英文发言稿篇1
Today I’m glad that I’m standing here talking to you all.As the titlegiven， I am going to talk you about a way of treating people and things in life.My speech here basically includes 2 parts， in the former of which I‘ll describeyou the present occasion we teenagers are in.， as well as the reason behind.Then it’s about the several opinions of mine toward the case above.
Undoubtedly， every one of us has stepped into adolescence， a period of timewhere the most
exciting and mysterious changes take place.Boys， apparently become moreambitious.Girls， in some ways， start to dream and become more sensitive aboutthe world.All in all， as if our emotions become much stronger， somehow we’realways trapped in circles and struggling against something that can’t be changedanyway.We complain about how fragile our friendship is， how little people knowabout us， how unfair the life is，etc.It seems that every time we fail， we blameit to the tough conditions we’re in， while never notice a problem insideourselves， that we’re never satisfied.
英语作文发言稿2Good morning everybody，
I’m very glad to stand here and give you a short speech.We all know thatBingxin has a famous saying “we always admire the beauty of flowers but itssprout was watered by tears of struggle and rained by blood of sacrifice”.
So for the majority， behind their success， are filled of sweat and tears.Eagle flying in the vast firmament， must be experienced the pain of countlesstimes fall under the cliff， then hammered out a pair of volley wings.A shinningof pearls， inevitably suffered countless body friction and numerous waves’shock.In this view， a real successful people， and he must experienced numeroustimes to stand up again and agin after failed， because without sweat and tearson the life road ，no one can casually get the beautiful flowers.Alfter a heavyfall Shi Tiesheng lost his legs， it must be a heavy blow for anyone.But hedidn't lose faith in life， but use his brain and hands to show the infinite loveof life;
Beethoven was blind and deaf， but he still had written the"Hero""Destiny"nd so on a large number of music works， in his unfortunatelylife， he doggedly gripped the "fate of the throat.They all had a fall， but theyare strong enough to stand up， fight against fate and misfortune， finally theysucceed.So for each of us， wrestling is not terrible， lose confidence andcourage in life is the most terribe thing.In my opionion， the sweat and tearsduring the life’ journey are very important for us， they hone our will， andenrich our experience.
英语作文发言稿3hello! ladies and gentlemen， it is so nice to meet you !i am gladthat youcan spend this precious time having this class in thisafternoon.
now please allow me to introduce myself to you .my name is wangjia andimajored in traffic engineering .baoji is my hometown it is verybeautiful.andthe people are very friendly.
as we all knowen thingking is easy acting is difficult and to putone'sthoughts into actions is the most difficult thing in the world.
so if we want to learn english well ，we must practice readingenglisheveryday ，acturally practicing repeatly is the best way tosucceed.whenyou speak ，don't care how poorly or how well you speak just careaboutcatching the chance to speak ，enjoy losing face or just forget yourfacebecause the more you speak the better your english will become，neverafraidofmaking mistakes because the more mistakes you make the more progress you willmake.as a man living in the world ，we must try our best to makeeach day ourmasterpiece and don't let our parents down ，don't ever letour country down ，mostimportantly don't let ourself down.
英语作文发言稿4Good afternoon, my honorable judges, ladies and gentlemen and fellowcontestants：
I feel so happy to have the chance to make a speech.The title of my speechis Protect the Environment, Protect Ourselves.I hope you will like it.
Everybody knows waste paper and used coke cans are discarded everywhere.You might have seen plastic bags flying in the sky and getting caught in thetrees when the wind blows or maybe you have seen old cans floating in the riversand polluting the water.Our environment is the place in which we live, but itis being ruined by us.
There is a story about house and trees.It is said that a man’s house wassurrounded by a lot of trees.Though the wind was strong, that man could have agood rest under the trees.How comfortable the life was! One day, that manwanted to enlarge his house, so he cut down all the trees.Then the autumn camewithout the protection.The strong wind blew the roof of the house into the sky.The whole house was gone with the wind.What a pity! But that’s the price peoplehave to pay for destroying in the ecology balance.People shouldn’t beshort-sighted.Protecting the environment is everyone’s task.
英语作文发言稿5Hello, everyone! today my topic is cheer for ourmotherland.
As we all know china is the country that the nation’s economy and people’sliving standard are growing rapidly.and we are someone here, in the east, inasia, in the whole world.that's because our chinese,our hearts always go withlove and hope.this love and this hope is from the heart of every chinese.it isdeep and strong.
On may 12th, 2015 , when the earthquake attacked wenchuan , allchinese--doctors, nurses , soldiers and many many volunteers gave their hands toprovide warmth and hope .
At 9：17 ,may 8th 2015 .the olympic flame reached the highest point in theworld ,the peak of mt qomolangma .at that time we told the world we made it andbeijing welcome you.
英文发言稿篇2
我是六（3）班张妍的家长，很高兴在这里与大家交流一些教育心得，有不妥之处，欢迎指正，并提出宝贵意见。
孩子之所以能在学习上有所进步，取得好成绩，首先要感谢各科科任老师的精心呵护与悉心的培养，在此，我要向各位老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
在日常生活中，我既不过分严厉，也不过分溺爱，常和孩子聊学习的事，生活的事，甚至是一些琐碎的趣事，去体会孩子的内心世界，且让她帮忙做些家务，在家里使用文明用语，要尊重他人，对朋友要宽容，重要是要有一颗感恩的心。周末、假期会带孩子参加户外活动，适当地看电视、玩电脑、使用手机，满足好奇心，同时监督孩子看些健康向上的内容，并引导不要沉迷上，知道其中利弊。
在成绩方面，我很重视，但并不是一味的追求成绩，用成绩来评定孩子的优差，而且注重素质教育，所以我为我的孩子们选择了这远离城市喧嚣，环境优美的学校，让孩子在学习之余，素质突出，综合发展，特别是学校每年举办的艺术节活动，培养了孩子的自信心，责任感和团队精神。孩子们也喜欢学校平时组织的各项活动，比如：拔河、跳绳、接力赛、朗诵、合唱、出游……强调光盘行动，教育了孩子不挑食，不浪费粮食的品质。学校还组织学生们学雷锋，献爱心，感恩父母，去看望敬老院的老人们，让孩子们学会尊老、敬老、懂老的美德。进行爱国主义教育活动，到人民公园缅怀革命先烈，让孩子们感恩现在幸福地生活，注重安全专题教育，引导孩子们防溺水、防火、防电、注意交通安全等思想教育，提高了防范意识，有利于孩子们全面健康的发展。
英文发言稿篇3
dear teacher:
i would like to thank you for all the help you gave me during this past semester. you were alway so patient when i asked you questions. you listened to them carefully and explained everything so thoroughly. you showed me different ways to practice and remember new words and usage. i felt so encouraged and became more comfortable in speaking english. you made the excercise so interesting that i was always very eager to participate and practice. my english has improved so much. how could i thank you enough?! i cannot wait to take your clanext semester and keep working on my english.
英文发言稿篇4
and now i’m going to share with you my personal experiences of my collegelife。 i remember when i was a freshman, a junior student was giving a speech onthis stage i was so impressed by her, and made my mind to study hard。 so what idid in my pervious three years was just about making full use of collegeresources to develop my own potentials。
in my first year, i studied hard as i did in my high school, attendingevery class, listening to teachers carefully, reviewing after class and doinghomework by myself。 college at that time was a pand new stage for me, i wastrying to find my way of adapting to it quickly。 i participated in various kindsof activities to improve my abilities, such as joining in the students union,going to the old people’s home, selling newspapers outside campus, taking partin chorus competition and recitation contest。 i think my ability is somehowimproved through the year of efforts。
the second year was a very important turning point for me。 i tried to learnmore by myself and then apply the knowledge into practice。 the very importantevent for me is the 18th china daily 21st century cup national english speakingcompetition in which i got the first prize in our school。 but what i want tomention is o
nly the benefits i gained from this competition, for example, myenglish speaking ability has been improved, and no longer afraid of saying aword in public and also i made friends with many students from otheruniversities with whom i can share experience。 and some other competitions likehubei provincial translation and interpreting competition, and so many more。
another part is the social activities。 in july xx, i went to singapore tobe a volunteer in the second international traditional martial arts competition。that was also an amazing experience in my life。 as you can see that i witnessedwith my own eyes a different culture thus poadening my horizons。 so here i wantto appeal to you all that seize every opportunity to develop yourself, for thecollege is an integrated platform in the journey of your life through which youare bound to grow up。
the third years seems like a great leap for me。 equipped with the solidfoundation i laid in the previous two years, i further participated in someimportant major-related contests, such as the outlook talent show held b cctv,the fifth cross-strait interpreting competition and national english abilitycompetition。 through all these contests, i found myself much more confident inthe road ahead。
next i’m going to give you some suggestions to help you manage your collegelife better。
suggestion1: learn as much as possible。
for most of us college can be an unforgettable period for us to learnsomething。 some one once said that university is like a dye vat, which meansthat you may be easily influenced by others。 if you want to learn something youwill be empaced by knowledge and wisdom; and if you don’t have the desire tolearn you will find you get nothing after 4 years’ college life。
suggestion2: cultivate your potentials and interests。
as we know, university is an integrated platform compared with high school。you do not need to bury your head in the books all day long。 you need to
conductyour self-cultivation and find where your interests lie in。 for example, if youhave the talent for dancing, you can join in the dance association。 just showit。 life will be colorful if there is joy。
suggestion3: always be optimistic and hopeful。
everybody knows that college life is mostly determined by ourselves。sometimes you may find that teachers can’t instruct you in every aspects。 so youmay easily come across difficulties with which you will get bored。 but pleaseremember that life has its ups and downs, adversity is just part of our lives。be optimistic, you will always find your way out。
in a word, combine all the suggestions i’ve mentioned above with your owncharacteristics and stick to it, you will find success lies in somewhere alongthe road。
ok, since time is limited, i will stop here。 if you have further question,come to me, i will always be willing to help。 that’s my part for today。 thankyou。
(中文译文)
大家下午好，今天非常高兴能和这么多新鲜的面孔相聚于此。我叫王xx，大四1101班的学生，今天感到万分荣幸能在这和大家分享自己的经历并且在你们大学生活刚开始的时候给你们一些建议。
其实我十分好奇你们在这样一个时间点对于一场精彩大学生活的定义。有人曾经抱怨说大学四年完全是浪费时间和金钱,对此，你们是这样认为的吗?答案是否定的。我想告诉大家的是，只要你们好好经营自己的大学生活，它将成为你们人生中的宝贵财富。
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接下来我想和大家简单分享一下我大学的经历。我始终记得我大一的这个时候一位学姐在这个台上给我们分享经验的场景。我当时被她的英语口语深深震撼了，因而决定努力奋斗，争取达到像她一样的水平。所以，我在大学期间所做的其实就是充分利用大学的各种资源发展自己的潜力，提升自己的水平。大一的时候，我像高中那样刻苦学习，从不逃课，上课认真听讲，课后认真复习，独立完成作业。那个时候，大学对于我来说是一个全新的人生阶段，我必须想办法让自己尽快适应它。为了提高自己的能力，我积极参加各种各样的活动和社团，诸如加入学生会、走访敬老院、街头义务卖报、红歌合唱比赛及朗诵比赛等。
通过一年的努力，我的能力在很大程度上得到了提高。大二一年，对我来说是一个非常重要的转折点。我尝试着学习尽可能多的知识并将其运用到实践中。第十八届中国日报社21世纪杯全国英语演讲比赛就是我大学生活中仍旧光彩夺目的一笔，我非常幸运地获得了学校的特等奖。但其实名次远远不是最重要的，重要的是我从这个比赛中真的收获了很多。很明显，我的英语演讲能力得到了一定程度的提升，从此不再惧怕在公众面前发言，同时我也认识了一些在英语方面志同道合的朋友，能一起共享英语学习心得。其他诸如湖北省翻译大赛等，我就不在此一一赘述。此外，社会志愿活动也值得一提。xx年7月，我有幸能够作为一名志愿者赴新加坡参与第二届xx国际传统武术大赛。同样也是我人生中一次有价值的体验，我亲身感受了一种不同的文化，开阔了眼界。在这里，我想告诉大家的是，大学是我们人生旅程中一个综合的平台，我们应该抓住每一个提升自己的机会，只要这样才能得到成长。
大三这一年对于我的成长进步又是一次巨大的飞跃。有了前两年打下的英语基础，我参加了更多重要的学科竞赛，获得中央电视台“希望之星”英语风采大赛湖北省决赛一等奖、第五届海峡
两岸口译大赛一等奖、全国大学生英语竞赛一等奖等。经过这样一系列的赛事，我对英语学习的道路更加有信心。接下来，我会给大家一些建议，以帮助大家为自己的大学时光增光添彩。
建议一：涉猎知识，充实自己。
对于在座的大多数同学来说，大学四年将会是你们人生中异常宝贵的学习时光。有人曾经作过这样的比喻，大学就像一个染缸，这就意味着你的行为很容易会被他人左右。其实，如果你下定决心去学习，你会被知识和智慧环绕;但如果你失去了学习的欲望，你的大学四年可能会一无所得。
建议二：发挥潜力，培养兴趣三联阅读。
大家都知道，相对高中来说，大学是一个综合的平台。我们不需要整天埋头苦学，而是要力求全面发展，修身养性，找到自己的兴趣所在。比如说，如果你热爱跳舞，不妨加入舞蹈协会去锻炼自己。大胆去展示吧!有乐趣的生活才会多姿多彩。
英文发言稿篇5
英文发言稿篇6
Good morning! I am xx’s mom and also the first chairwoman of the Parent Committee of Montverde Academy Shanghai. It is a great pleasure to be here to witness your commencement. I think, today, all the parents here are very excited and also very grateful, just as I am. Hereby, on behalf of all the parents, I’d love to extend my gratitude to all the MVA leadership, teachers and support staff including our dedicated janitors. Thank you! Thank you all!
同学们，今天是值得庆祝和感谢的一天，很快，你们就要启去海外留学，除了祝福，我还想问一句，为了你的梦想，你准备好了吗？
Young men and young ladies, today is a day of celebration and a day of thanks. It marks the beginning of a new chapter in your life. Soon, you will start your journey of studying abroad. Apart from giving you my congratulations and best wishes, I’d like to ask you one question: are you ready for your dream?
接下来我想分享自己在英国留学的一段经历。当初因雅思只考了5分，我无法申请到研究生，只得被迫延长一年的语言学习，由此引发的是生活上的窘迫和无休止的打工。白天，餐厅服务员、清洁工、保姆等多个工作角色令我筋疲力尽，夜晚还要背单词。有段时间，我感到非常孤独和艰难。
Now I want to share with you some of my stories studying in the United Kingdom. At that time, my English was not good enough to get a pretty IELTS score. I only got 5, unable to be enrolled in a graduate school, and had to study the language for one extra year. Because of that extra year, I ran out of money and had to take on part-time jobs. Incessant part-time jobs. By day, I had to pick up several part-time roles, waitress, cleaner, baby-sitter and so on, which was very exhausting. By night, I had to study the language and try my best to memorize new words. There was a time when I felt very lonely and thought that life was difficult.
为了尽快适应，从早上5点起床晨跑，到晚上11点结束最后一份工作，我高度自律，重新规划自己的时间，身心状况渐渐好转。
To better adapt myself to the new conditions, every day I got up at five o’clock for a morning jog to keep fit and closed my last part-time job around 11 o’clock at night. I became highly self-disciplined and rescheduled my work and study. Gradually, I regained my positive attitude and became healthier.
后来，回顾留学生涯，我懂得了生活的意义就是，积极行动，从当下开始。也正是这段艰难的岁月，让回国后已是34岁的我，在上海面临失业、生活拮据等种种挑战，都能积极应对、从容不迫。
Looking back on that period of time, I’ve learned that whatever life puts you through, you can always choose joy and meaning by taking positive actions and starting from the present. Later in life, I have inevitably encountered various difficulties and challenges, like unemployment and short of money at 34 years old when I came back to Shanghai from abroad, and so on and so forth. It is because of that difficult time in the UK that I can actively handle these later challenges in my life in a composed way.
此刻在这里分享我人生中遇到的困苦，并不希望大家过多关注苦难本身，而是想要你们懂得，希望和力量是我们心中永远无法熄灭的灯。我希望你们生命中珍贵的每一天都快乐而充实，我希望你们感谢每一次呼吸，感激生命本身存在的意义。
I’m sharing this with you not in the hopes that you can know the various inevitable difficulties ahead of you, but in the hopes that you can understand hope and strength are the light within us that can never be extinguished. I hope that you’ll live each day happily and fully. I hope that you are grateful for each breath you take and that you are grateful for life itself.
这一年，我们迫不及待地想看到你们充满光明的未来，我和所有人都深深地为你们骄傲。
This year, we can’t wait to see how you all turn out. And all of us are very proud of what you have achieved.
同时，也请记住，不管你们将来飞得有多高，都不要忘记，是梦沃给了你们翅膀，记得常回母校看看。
英文发言稿篇7
It is a great honor to share my feeling of the military training on behalf of grade 2015 of Wuhan Maple Leaf International School.
首先祝贺大家顺利地完成了此次军训，精彩的军训成果汇报表演充满着我们的热血激情与汗水辛劳。在此我要感谢我们亲爱的领事，教官以及领导们。感谢你们无私的帮助，感谢你们所寄予的殷切期望，更感谢你们胜似亲人的亲切关怀！
First of all , congratulations on you finish the military training successfully . Fantastic performances of military training achievement were full of our passion and sweat. Here I would like to thank our dear teachers , trainers , leaders. Thank you for your selfless help ,thank you for your ardent expectations , what’s more is the care like relatives.
短短五天的军训。虽然很苦很累但其实还是很值得的，教官也为我们付出了很多，他们笔直的腰杆、挺起的胸膛、昂扬的士气。告诉我们那是军人的飒爽英姿。那汗水中神采奕奕的双眼和那嘹亮的军歌，让我们为之感动、为之震撼，这一周的军训，严肃了我们的纪律激发了我们的斗志。我也逐渐明白我们必须做一个有纪律、不怕苦的枫叶人。只有这样我们才能更好地迎接即将到来的高中生活，而这也正是军训的意义所在。
Within five days of military training. Although it is tired but worth , instructors also paid a lot for us . Their behavior tell us what is brave. We are all moved and amazed by them. This military training makes our discipline be serious and also inspires us to fight. I also gradually understand that we must be a maple leaver who observe discipline and work hard. Only in this way can we be better to face the coming high school life and this is the meaning of military training.
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。亲爱的同学们，军训是我们高中生活的起点，我们要继承和发扬部队的优良传统，把良好的作风带到实际生活，学习中去；去塑造自己、完善自己，为枫叶航船，涨满帆、撑稳舵，为早日实现自己的梦想奠定坚实的基础。
英文发言稿篇8
今天我讲话的主题是：学英烈 颂英烈 朵朵白花寄哀思
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”本周六就是清明节了，明天我们全体少先队员将手捧亲手制作的白花，前往烈士陵园缅怀革命先烈。
我们的国旗是无数英烈用鲜血染红的，我们今天的幸福生活是无数英烈用生命换来的，在祖国危难之时，在那艰苦峥嵘的岁月里，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。无数英烈用他们的生命，谱写了一曲曲壮烈的爱国乐章。
正是因为他们，才有延续的生命！
正是因为他们，才有生命的安宁！
如何不让先烈的热血白淌？如何不让祖先的汗水白流？
我们唯有实现先烈的遗愿，让爱国的乐章在我们身上延续。对我们小学生来说，爱国就是爱家庭、爱学校，爱父母、爱老师、爱同学，就是我们校园里同学们的文明行为，文明学习，文明成长。
英文发言稿篇9
每一位作者都应当按照实事求是的科学态度撰写科技论文,严格遵守国内外公认的论文写作规范。在编校NST论文中,通常会涉及下面几种论文学术道德规范化问题。
第一,署名。学术论文的署名者应对科研成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。在NST论文的修订和清样等环节,涉及到增添或删减作者,调换作者顺序,更改通讯作者等问题。编辑部原则上按照初稿中作者顺次处理,初次投稿时一定要准确排列作者的顺次。
第二,重复发表。学术论文是作者亲自进行深入研究、周密思考、精心写作、反复核查后获得的创新性知识成果。语言表述重复率在20%的稿件,部分图表或研究内容已经在其它期刊发表的稿件,NST均视其为重复发表。小于20%语言表述重复率的优质稿件,必须进行重大修订。
第三,文献遗漏。NST要求论文中所使用的他人研究成果,包括观点、结论、数据、公式、表格、图件、程序等必须一一注明原始文献的出处,应该在文后全部按文献标注规范详实列出,避免遗漏和错误,防止和杜绝侵害他人知识产权。
2 体例格式的规范
科技期刊体例格式按照国家有关科技期刊编排标准编写,反映期刊的办刊规范风格的各种科学技术标准规范和工作规范,体现在稿件撰写模板格式和稿约中,放于数字化平台上,供编辑和作者撰写稿件时严格执行,表明对论文摘要,引言、正文、结论等各部分的要求,对图表、公式、参考文献、标点符号、各级标题、正文字号以及行距等规范性标准。这是期刊与作者首次直接沟通,也是作者参与稿件编辑的重要步骤,为期刊的后续编辑加工和同行专家评审稿件提供方便。作者按照稿约和文章模板的要求撰稿和规范化论文,也提高了稿件的录用率。
在返修同行评议和审编稿件的各环节,编辑需要与作者通过电子邮件和电话等方式让作者参与修订,稿件是作者撰写的,编辑的各种疑问只有作者最有资格回答,除非明确的体例格式错误,所有疑问编辑均不可主观臆断。
第一,审编图表、公式和文本中的变量符号用斜体,限于编辑的专业背景,有些符号编辑或许会产生疑问;编审图表的标题、注释和说明是否准确表达了论文物理意义;编审图文或图表是否有游离或多余的内容;编审图表是否需要重新设计等。
第二,避免引言和结论的内容与摘要内容重复。在引言中,要规范稿件是否通过介绍背景资料、数据、时间和事件,表明了在研究方法、理论和技术等方面的创新性和论文的价值,稿件是否刻意回避了直接相关的文献,有意抬高稿件的原始创新性。对于摘要中目的、方法、结果和结论四要素,应当引导作者撰写论文必须要解决的问题,运用何种技术和理论解决这些问题,以及这些问题解决后达到了什么理论水平或实用成就。结论部分应当让作者阐述解决了理论或实验难题后,得出了什么规律性的真理,并能够在理论或实际中应用,包括原始创新,对前人理论和实验的检验、修正、补充和发展等,作者也可以阐述这些研究的不足和通过进一步研究要解决的问题。
第三,参考文献的着录格式。编辑要引导作者按照期刊模板和稿约中文献的着录格式修订文献。例如,给作者修订若干文献,包括文献内容,项目,次序和符号等,供作者参考。
第四,涉及实验动物的论文,作者应当注明动物级别,介绍动物的种类、数量、品系、性别、体重、来源,以使论文准确反映科研工作,增加其科学性、可比性、可重复性。
3 英语语言的规范
目前,中国的英语期刊约有200种,如果没有英语为母语的专家把关英语语言质量,编辑部应当强化和培训编辑的英语写作水平,注重对作者英语语言的润色,增强英文期刊的可读性,避免论文的英文错误表达造成对科研成果的误解。
在NST期刊编校的各个环节,英文错误在稿件的图表、正文和文献中均会频繁出现。作者按照稿约中对英语语言质量的要求,撰写出语言清晰、简练和表意准确的英语文章,对作者和编辑都具有事半功倍的效果。
对稿件进行英文语言初审,从源头上把好语言关,以免影响同行专家对稿件的创新性和科学性判断。初审稿件英文写作的方式很多,例如,为作者的稿件修订1-3段文字供作参考,建议作者通过语言润色服务公司帮助,通过母语为英语的外籍专家帮助等。保证初审英文写作后优质稿源获得同行专家的好评。
编审环节需要进行稿件的语言润色,以使文章达到出版要求。在对NST稿件的英文语言修订中,涉及到下面英语词法和语篇两个方面的问题。
英文词法润色方面。名词或动词与介词的固定搭配表示特定意义,要准确使用介词;明确科技期刊中祈使句通常使用的词汇和应用范围,具有命令、威胁和警告功能的祈使句,建议作者用被动语态;减少频繁使用模糊词汇,增强论文的科学性;在语篇中准确使用英语词汇的词性、时态和语态等各种形式;删除具有重复表达和游离表达等多种形式的冗词;使用正确的名词和动词的单复数形式,尤其是他们的不规则形式;为了使英语语言更加简洁和明晰,避免重复,NST论文要求正确使用各类代词。
在语篇润色方面。在一个英语句子中有多个名词词组时,各个中心名词在时间、顺序和方式等方面都要有前后照应的逻辑照应关系;同范畴和非同范畴的术语不允许并列在一起,以免造成上下义的关系混乱;通过形式或形态上的语言标记,省略名词、动词或分句,避免重复阐述;在英语中没有状性主语,要修订具有状性主语作用的时间、地点和工具等名词词组作句子的主语;对于并列句,要省略重复的句子成分;比较级结构中要避免前后比较不一致,被比较对象包含于比较中,than后面的重复内容不用代词等;游离内容与上下文没有联系,增加阅读困难,此类英语句子必须删除;如果按照中文语法将英语单词顺次写出,校审稿件时必须杜绝此类写作。
英文发言稿篇10
在普通高中英语课程标准中，写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置。比较理想和科学的方法是，通过创设与课文和学生实际相关的情境，让学生通过大量的书面表达训练，加深对综合运用语言的理解，从而使言语技能到运用语言进行交际的发展成为自然和可能。现状不容乐观，学生表达能力参差不齐。文章缺少普遍的地道性和严谨性。部分学生缺乏写作的兴趣和动力，丧失对英语写作的信心甚至英语学习的信心。
笔者认为这主要与传统英语的终结性评价机制有关。其过于关注学业成绩的结果，忽视对学生学习过程的考查和忽视促进学生发展的功能。因此，笔者认为要实现评价的多元化。过程性评价机制是对学生的学习过程进行的评价，旨在开发学生的潜力，让学生能够认识自我，改进学习方式，从而实现自主学习，自主发展。
二、过程性评价运用的意义
1.变传统的片面的评价模式为多元化的评价方式。过程性评价体系不仅评价学生掌握基础知识和学习内容的水平，还评价个体的兴趣、态度、策略等。
2.变传统的“以教师为主”的教学模式为“以学生为主”的教学模式。它把学生在学习过程中所作的各种努力和尝试作为评价的重点，包括制订学习计划，合理安排预、复习的进程等。
3.加强对新型教学模式的有效监控和管理。包括学生记录学习的进展和自主学习中的问题、感悟和收获。老师不定期地抽查记录册，作出书面反馈与评议，评估的空间从课堂一直延伸到课外，使自主学习真正成为学生英语学习的重要方式。
三、过程性评价在写作教学中的具体操作
1.在起始阶段，老师要激发学生写的动机，特别注意预设问题情境，使学生在写作时言之有物，产生表达的欲望，与潜在的读者沟通信息和情感。
2.写初稿。写初稿是进一步整理写作思路、整合写作内容的过程，鼓励学生在写初稿时尽量发挥想象，不必过于顾及表达的外在形式，有时还有可能重写。
3.同学互评。把学生分成六人小组，对同伴作文进行评价。如涉及主题是否鲜明时可提问：“本文的观点是什么？”“各个段落的中心大意是什么？”
4.再稿。通过小组讨论，互批互改，最终成文。在这个环节，我们简要传授批改策略，要求学生重点检查语法、拼写等错误。
5.教师批阅。教师批阅包括对学生作文的描述、定义、一致性等因素所作的指导，并且每一项指导都配有相关的评语。每篇作文通常阅读三遍。第一遍，进行通读，了解文章的大意。第二遍，针对文章的内容写出评语，包括优点、问题及建议；第三遍，用另一种颜色的笔划出语法错误及用词不当的地方。
6.师生交流。教师和学生进行面对面的交流，学生讲述文章的大意，回答教师在评语中提出的问题。
7.定稿。学生把从各方面得到的意见加以汇总，重新考虑修改以后，完成最终作品。学生把成稿和所做的各种笔记、提纲、初稿等一并交给教师，教师对文章的总体内容及可读性作出评价，同时还要指出成稿较初稿有何改进。
8.展览。数次整理修改后的成稿，应是学生最得意之作。我们把学生参与收集的素材，初稿、再稿、定稿、师生评语等做好整理，归入个人写作档案袋。引进竞争机制，张贴优秀范文，小组之间进行评比，获奖、张贴次数最多为胜。
以下是运用“过程性评价”较为成功的一个案例。老师要求学生在课前上网查询家乡临沂的相关信息和资料，并且结合自己对家乡的了解，为描述临沂的风土人情做好了相关的英语语言的准备。在写前准备阶段，老师就范出描写文的框架分析，为学生写临沂的方位做好铺垫。然后四人一组就Quiz about Linyi（1）展开讨论，很快得出了答案：
Linyi is called the land of Mount.Meng and Yi
Linyi is named after the River Yi
学生对临沂的地理位置进行确认：
Geography of Linyi：
In the North In the west In the east In the south
提问：In general，where do people keep fish in Linyi？
学生模仿范文写出Fish is kept everywhere.All around the city of Linyi，south to Lanshan，west to Feixian，north to Yinan，down to the River Yi，people keep fish.的精彩句子。第二段在学生对Linyi的relics and ruins了解基础上开展讨论Quiz about Linyi（2）：Can you tell us some relics in Linyi？学生经过老师指点写出了Wang Xizhi Home，Mount.Meng...
就范文第三段提问：How many rivers are mentioned？引出Quiz about Linyi（3）：Are there any rivers in Linyi？
在地图辅助下，学生模仿范文反复讨论修改，最后以对比表格的形式梳理了范文的篇章结构，为学生写家乡Linyi建立了基本的框架结构。
英文发言稿篇11
与实验稿课标相比，修订版课标将义务教育阶段的英语课程的性质界定为“具有工具性和人文性双重性质”，更加全面、清晰地阐述了英语课程的目的，即在“培养学生基本英语素养和发展学生思维能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础”的同时，还要注重“提高学生的综合人文素养”。也就是说英语课程不再是单纯的工具性课程，而是具有工具性和人文性双重性质的课程。语言学习不仅是为了培养学生综合语言运用能力，更重要的是在语言学习的过程中，还要有意识地培养学生人格品质和道德情操等综合人文素养。
二、对基本理念顺序和表述的调整，更加体现英语的学科特点及英语课程工具性与人文性的特点
实验稿课标的基本理念总体上得到了广大一线教师及教育工作者的认同，但是，经过10年课改的实践发现，这些排比句式的理念内容适用于包括英语在内的所有学科，而对于英语学科本身来说，针对性不够强，学科特点不是很明确。而修订版课标则在保留实验稿课标理念主要内容的基础上，每一条都分别从教与学的角度进行了阐述和诠释，突出了英语的学科特点，强调了语言学习的特有规律，反映了英语课程的工具性和人文性的特点，对一线教师及教育工作者具有明确的指导作用。
三、修改文字表述，使之更加科学、精准
修订版课标对实验稿课标中的一些不够准确、科学的表述经过反复推敲、研讨，进行了修改，从而使语言表述更加客观、科学、准确、精练。如，对学习策略概念的表述，实验稿课标表述为“学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤”。修订版课标修改为“学习策略指学生为了有效地学习和使用英语而采取的各种行动和步骤以及指导这些行动和步骤的信念”。同时对英语学习策略包括的调控策略、交际策略和资源策略概念的表述也做了修改。又如，将实验稿课标中二级策略目标“能初步借助简单的学生英汉词典学习英语”中的“学生英汉词典”改为“工具书”；将实验稿课标中二级目标“对英语学习有持续的兴趣和爱好”改为“对继续学习英语有兴趣”；将“能根据图片或提示写简单的句子”改为“能根据图片、词语或斜句的提示，写出简短的描述”等等。
四、适当降低难度，减轻学生负担
修订版课标较实验稿课标，降低了语言教学的难度，这个难度的降低主要体现在词汇量的减少。比如，实验稿课标要求：二级（小学阶段）要学习700个单词；修订版课标要求：二级（小学阶段）学习有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。同时还要求：可根据不同地方的教育条件水平自行调整，并在附录的词汇表中只列出了600～700个单词中的423个小学阶段必学的单词。
降低难度在具体的分级目标中也有体现。如，实验稿课标要求：小学阶段能根据所学内容表演小对话或歌谣；修订版课标则降低难度要求：能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演唱简单的英语歌曲和歌谣。又如，实验稿课标一级说唱标准要求：能唱英语儿童歌曲15～20首，说歌谣15～20首。修订版课标则降低难度要求：能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右。
此外，修订版课标附录中的话题以及功能意念项目较实验稿课标也进行了调整或缩减，从而适当降低了教学难度。如，功能意念项目表中的态度（Attitudes）一栏中，去掉了原有的两项：责备和抱怨（blame and complaint），冷淡（Indifference）。
五、目标更系统、清晰，对教师教学更具指导性
修订版课标在对原有五维目标微调的基础上，特别对小学阶段的教学目标、教学内容和技能要求进行了细致的梳理，提出具体的分级要求，使每一项分级目标之间相辅相成、循序渐进，形成以综合语言运用能力为核心的课程目标体系，符合学生外语学习阶段发展规律的梯度能力递增指标。
同时，修订版课标对词汇量、语法项目目标进行了明确设定，在附录的词汇表中明确给出了小学阶段必须掌握的423个二级核心单词。在语法的问题上，明确规定了小学英语语法知识的范围，避免了一线教师由于实验稿课标未明确说明语法教学而造成的完全忽视语法教学或者盲目地把语法讲得过细、过深等极端的做法，使他们能够更好、更清晰地把握教学目标。
六、方法更具体、实用，体现可借鉴性和可操作性
这一特点突出体现在教学建议和评价建议上。修订版课标在教学建议部分，结合参加征求意见、反馈意见的老师、修订专家的意见和经验，对一线教师在教学实践中如何实施课程标准以及如何提高自身专业水平等方面提出了更加具体、明确的要求。
在评价建议部分，较实验稿课标，修订版课标特别强调指出“要充分发挥评价的积极导向作用：评价要有利于学生不断体验英语学习过程中的进步与成功，有利于学生认识自我，建立和保持英语学习的兴趣和信心；评价要有利于教师获取英语教学的反馈信息，并对自己的教学行为进行反思和调整，从而促进教师不断提高专业水平；评价要有利于学校和教育行政部门及时了解课程的实施情况，改进教学管理，促进英语课程的不断发展和完善。评价的过程和评价结果还应有利于家长和社会了解学生的学习情况、教学的目标和教育的发展方向，共同推进课程实施”。这为广大一线教师以及教育工作者明确了评价方向、意义及策略。
同时，修订版课标对小学阶段的评价给予了更多的关注，除了八条针对义务教育阶段初中和小学的评价建议外，还专门用一条来说明小学的评价：“小学的评价应以激励学生学习为主，以激励学生的学习兴趣和自信心为主要目的，采用符合学生认知水平、具有多样性和可选择性的评价形式。小学阶段的评价应以形成性为主，重点评价学生平时参与各种教学活动的表现。终结性评价的成绩评定可采用等级制或选标的方法，不宜采用百分制。”从而规范了小学阶段的英语评价行为，使得小学阶段的形成性评价及终结性评价系统更为科学、合理，更加适合小学生的心理发展特点，使评价更加有效。
另外，在附录中增加了课堂教学实例和评价方法与案例，评析也更加具体详尽。修订版课标对评价案例进行了重新整合和调整，从形成性评价与终结性评价两个方面为一线教师提供了大量的借鉴性、可操作性较强的评价方式和方法，更符合我国多数地区的教学实际，其指导性也明显增强。
此外，实验稿课标附录的技能教学参考表没有小学、初中之分，内容则更偏重于初中。而修订版课标则增加了一至二级（小学阶段）听力、口语、阅读、写作技能教学目的、基本技能、主要教学活动举例等方面的教学参考建议，教师看起来一目了然，易于把握，从而对小学技能教学的指导更加具体、明确。
七、倡导任务型教学法，鼓励其他教学法
实验稿课标明确提出“倡导‘任务型’的教学途径”，并要求教师“尽量采用‘任务型’的教学途径”。修订稿课标则对有关任务型语言教学的表述做了一些调整：“教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语言教学途径等，培养学生用英语做事情的能力。”即建议广大教师要积极尝试和研究任务型语言教学等“注重语言学习过程与结果并重的教学途径和方法”，也就是说除了任务型教学法外，也鼓励教师们开动脑筋、学习钻研其他一些好的强调过程与结果并重的教学法。
八、照顾不同层次的需求，增强按需处理的灵活性
英文发言稿篇12
过去十年，以领导人活动为主要内容的英文稿件如一粒粒珠玑串成了十六大以来的执政脉络。对领导人活动的英文报道特别需要突出重要新闻点，用外国人能听懂的语言讲述中国故事，从而将中国的执政理念更有效地传递给海外受众。
对外部英文编辑近年来就如何做到“中国声音、国际表达”进行了有益尝试，包括2004年的《中国国家主席与艾滋病人握手》（Chinese president shakes hands with AIDS patients）、2005年的《“非常年夜饭”给中国困难群体带来温暖》、2006年的《中国领导人走进农民家里过年彰显建设新农村决心》(Chinese President pays New Year visits to people at revolutionary base) 以及2011年的《中国总理来到最高机关 要求处理好公众诉求》（Chinese Premier visits top complaints organ, urges efforts to better address public complaints）。
而今年7月总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上发表的重要讲话，更是中共十之前受到海外空前关注的新闻。在此次报道中，英文编辑提前为此次报道做了充分策划，及时准确编发了英文滚动报道《中国国家主席强调改革开放科学发展》(Hu urges reform, opening-up, stresses scientific development)，同时，还对讲话进行解读，采写了《讲话昭示中国仍将坚持走自己的道路》 (Hu’s Speech hints China will stick to its own path)，第一时间就7·23讲话向海外解读“举什么旗”、“走什么路”对中国未来的重要性，从历史和现实的视角向海外阐述了走“中国特色社会主义道路”的重要性，深入剖析了讲话的背景和对未来中国可能带来的影响，有效阐述了党的立场。稿件被美联社、路透社、中国日报、环球时报、国际广播电台等国内外主要英文媒体广泛转载，有针对性地引导了海外舆论。
结合热点、抓细节、突显人情味
当一项政策、一句话或一条消息与人联系到一起并与之息息相关时，它是最有生命力的，也是最能触动不同文化人民的共同情感的。而处理领导人稿件更要如此，以细节打动读者，以流畅自然、朴实客观的语言更有效地传递信息。
以在玉树地震后到灾区视察的英文稿件——《到访灾区要求全力帮助灾民重建家园》(President Hu visits quake-hit Yushu, promises new schools, homes for orphans) 为例，英文编辑在稿件中重点突出在玉树孤儿学校的黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”的承诺，并在滚动稿件中添加大量直接引语和现场描写，突出中国上下万众一心抗震救灾的不屈不挠精神。稿件被法新社、路透社、环球时报和人民网等近40家海外英文媒体和国内外宣网站转载。
此外，2009年10月1日晚上，党和国家领导人走下天安门城楼，走过金水桥，走到天安门广场与各族各界群众载歌载舞，共同庆祝新中国60华诞。新华社播发了对外稿件《中国领导人载歌载舞 与民同庆新中国60华诞》（Chinese leaders sing and dance in National Day evening party）。
此稿紧扣新闻亮点，突出中国领导人的亲民形象。从对外报道和民众感受角度而言，领导人集体展现亲民情怀的这一举动可谓是60周年国庆庆典中最引人关注的亮点。英文记者在现场独家专访了与等一起跳舞的藏族和维族舞蹈演员。同时，稿件不仅仅局限于现场描写，更回顾了领导人之前的种种亲民举动，例如在农家包饺子、扭秧歌、炒栗子，以及在雪灾和震灾中，中央领导同志纷纷奔赴受灾地区现场指导，为老百姓分忧解难等。这些现场感强的英文稿件，用大量的细节突出了以人为本、执政为民的理念。
提早策划、做好解读、重深度
海外读者不同于国内读者，他们对中国的了解往往不多，这样一来，对领导人稿件进行英文处理时，就更需要提早策划，添加背景并进行必要解读。
以《中国对推进新疆跨越式发展和长治久安作出战略部署》(China’s central authorities outline strategic plans for leapfrog development in Xinjiang) 一稿为例，对外部与新疆分社提早策划，在新疆工作座谈会结束之际，采访中国边疆问题专家和新疆普通民众，在稿件中强调中央对这一地区跨越式发展做出战略部署的重大意义以及民众得实惠的真切感受。这一做法使英文稿件不仅时效性强、内容权威，而且更有说服力和可读性。
而在《到访玉树灾区要求全力帮助灾民重建家园》(President Hu visits quake-hit Yushu, promises new schools, homes for orphans) 一稿最后的英文综合消息中，英文编辑也注意突出体现玉树救灾的几个节点和感人瞬间，包括68岁的老大爷被埋100个小时后成功获救、捐款源源不断流入灾区、十一世班禅额尔德尼·确吉杰布向灾区捐赠的10万元送达玉树抗震救灾指挥部等。这样既表现了中国领导人全力投入抗震救灾以及中国民众灾难面前的坚强勇敢，又恰当回应了海外关于救灾物资、捐款使用等的关注。
做好日常功课 力求客观平衡
基于客观平衡报道的原则，英文稿件应不避讳领导人所谈到的中国仍然存在的问题和不足，使稿件传递的信息更为人信服。同时，注意日常积累，对材料进行适当综合分析，从而把握趋势性事件及特点，也会有意外的收获。
例如，在2009年报道国家领导人春节下基层活动时，英文编辑基于常年的积累，从和在此次春节期间的活动中敏锐地意识到：这已是两位领导人连续第六年没有和家人团聚，而是选择与老百姓一起共度新春佳节。与普通老百姓一起过年已然成为中国最高领导人的新传统。
英文发言稿篇13
专论、综述、研究论文、研究简报、前言动态、信息交流。
投稿须知
1．文稿要求。来稿要求内容充实、立意创新。写作上要重点突出，条理分明，论据充分，数据可靠，文字简练。书写要工整，用字要规范，标点要正确，计量单位和符号要符合国家标准。外文字母、数学符号、拉丁学名要分清大、小写，正、斜体；上、下角的字母、数码和符号，其位置也应标示清楚。为便于快速处理稿件，来稿须一式两份(一份可以是复印件)，以便同时送审，稿件请用5号宋体1.5倍行距打印在A4纸上，写明排版软件，并附相应磁盘。推荐使用电子邮件或网站稿件远程处理系统投稿。
2．文稿内容。来稿须包括：中文题目，作者姓名，单位、地址、邮政编码，摘要、关键词；英文题目，作者英文姓名，单位、地址、邮政编码，英文摘要Abstract、关键词Keywords；正文部分；致谢；参考文献。正文部分区分综述专论、研究论文和简报，对内容和格式要求有所差别。综述专论须包括：引言、展开论述部分、结论及展望。研究论文和简报须包括：引言、材料与方法、结果与分析、讨论四部分。文章篇幅，综述专论和研究论文通常不超过5个页码，约8000字；研究简报不超过3个页码，约5000字。
2．1标题。文章标题务求简明扼要，以反映论文主题，一般不超过20字，避免使用副标题，避免在标题中出现缩略语、字符、代号和公式等。英文标题与中文相吻合，除连词、介词及冠词外，词的首字母大写。正文中各级标题应精炼明确，以不超过15字为宜。用阿拉伯数字连续编号，可用至3级标题，不同级别的数字之间用实心圆点“.”相隔，最末数字不加标点，如：“2”“2.1”“2.1.1”，以此类推，一律左顶格，后空一字距写标题。正文引言部分不立标题，不加编号。
2．2作者与单位。文章作者的署名人数及顺序由作者自定，但要求文稿无知识产权争议问题，所有署名作者对文稿署名认可。多位作者的署名之间用逗号隔开，并分别注明所有作者的单位、城市和邮政编码。
2．3摘要与关键词。正文前须有200～300字摘要，包括目的、方法、结果和结论，能够简明确切地反映论文的主要信息，并重点提示出论文的创新之处。英文摘要应与中文摘要一致。在中、英文摘要下方分别列出中、英文一致的关键词3～8个。
2．4脚注。来稿首页注脚处注明论文资助的基金项目和作者简介（第一作者或/和通讯作者）。基金项目包括课题来源、名称及基金代号；作者简介包括姓名、出生年份、性别、籍贯、民族(汉族可略)、职称、学位、所从事专业方向及联系方式（包括电话、E-mail）。
2．5图与表。文中图与表一般不超过3~5个，且精炼、完整；图表的题、项、注等要求英汉双解；表格一律采用三线表。在文字中概括归纳图表内容时，避免逐项重述数据及图表的重复使用。图表的标题、内容及注解一律用中英文对照标示。请作者同时提供图片的原始文件，以保证图片的清晰。
2．6参考文献。参考文献只列入近期的、主要的、已公开出版的引用文献；按在论文中出现的顺序挂角于文末；内容、书写顺序应规范；一般不超过30个。参考文献的著作者少于3人时全部列出，超过3人时，只列前3人，后加“等”字（英文为“etal.”）。主要文献的书写格式如下：
书：[序号]著者.书名.版次（第1版不标注），出版地：出版者，出版年.起-止页码
期刊：[序号]著者.文章名.期刊名（英文刊名可缩略），出版年，卷（期）：起-止页码
会议录、论文集等：[序号]著者.文章名.见（In）：编者名.文集名.会议名，会址，开会年，出版地：出版者，出版年.起-止页码
专利：[序号]专利持有者.专利名称.专利国别,专利号
