华南理工大学专业实用13篇

华南理工大学专业篇1

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）08-0025-03

作者简介：周建新，男，华南理工大学外国语学院副院长，教授，博士后，硕士生导师。研究方向：汉英诗歌对比与翻译研究；英语教育。

基金项目：本文系广东省教育厅2013年广东省高等教育教学改革项目“理工科院校英语专业个性化人才培养模式改革与实践——以华南理工大学英语本科专业为例”（编号：x2wy/N913079a）的阶段性成果。

研究型大学以其卓越的研究能力和研究水平为其立校之本，一向注重培养和推动师生研究能力的发展，因而，在研究型大学中，从本科生阶段起即提倡研究型教学，注重培养本科生的科研能力，这是较为普遍的做法。最近几年，华南理工大学在培养本科生科研能力方面取得了突出的成绩，连续有本科生在国际顶尖杂志《科学》和《自然》上，引起业界关注，称为“华工现象”。在外语专业本科生科研能力培养方面，自2013年起，也开始采取新举措，执行新计划，努力提高本科生培养质量，提升本科生科研能力。在提高本科生培养质量方面，实施了一些策略，尤其是本科生导师制实施策略，同时，也着眼于培养本科生的科研能力，采取了一些具体措施。提高本科生的培养质量自然也包含了提升本科生的科研能力，因此，两者所采取的措施并非截然分离，而是互有共通之处。为培养本科生的科研能力，首先形成了培养思路，并依据培养思路和现实具备的条件，制定和实施了相应的培养策略。培养一个人科研能力的行动，总有开始、过程和结果三个阶段，其中，开始和过程的实施效率直接决定了结果的质量，因此，开始和过程的应对策略至关重要。就华南理工大学英语专业而言，自2013年起，外国语学院在开始阶段实施了源头精选策略，在过程阶段则分别制定了过程实施策略和后勤保障策略，以保证实施的结果，截至目前，已经实施本科生科研能力培养策略2年了，取得了一定效果。鉴于本科生科研能力的培养是一项长期、艰难、不确定因素较多的实践工作，本着互相交流、共同提高的精神，现将本单位培养本科生科研能力的一些做法和启示总结如下，以资借鉴与批评。自2014年9月起，外国语学院开始招收商务英语专业本科生，因此，提升本科生科研能力的策略既针对原英语专业本科生，也覆盖2014级商务英语专业本科生，而其中的生源精选策略则主要针对2014级和2015级学生。

一、源头精选策略

为进一步提高本科生培养质量，也包含提升本科生科研能力的培养，学院自2013年起确立了提升生源质量的指导思想，决定自2014年起，在商务英语专业本科新生中提高外语学校保送生的比例，亦即从源头开始，就要精选生源，提高生源质量，换言之，实施源头精选策略。为了贯彻落实这一决策，学院采取了一系列措施，并稳定、高效的实施。

1.成立以学院领导为核心、包括各系部负责人在内的招生小组。学院成立了以学院主要领导为核心，包括所有院领导和全院各系、部负责人的招生宣传小组，并多次进行集体学习和讨论，使大家认清了方向，形成了思想共识。此后，在学院主要领导的指引和带领下，开始进行各项相应的具体工作。

2.制定招生宣传策略、生源遴选方案和标准。首先是制定了招生宣传的内容、宣传的方式方法；还讨论和制定了生源遴选的方案和具体标准。这样，招生宣传工作就有了理论方向和实践准备，可以开始进行实际的宣传和招生工作了。

3.积极主动与各外国语学校进行交流。统一了思想，制定了宣传内容和策略，明确了生源遴选方案和标准后，招生小组从2013年起就分批次、分组次，分别和各个具有保送资格的外国语学校联系，积极主动和各校进行交流互动，让各校的师生了解我校、我专业。

4.投入经费保障招生工作。为保证招生宣传和生源遴选工作顺利进行，学院不仅投入了大量人力和物力，也投入了足够经费，在财力上全面支撑招生宣传和生源遴选工作的具体实施。

5.践行公正、公平的生源遴选办法。在对报名学生进行选拨时，实施了公正、公平的遴选办法。从笔试试卷出卷、监考、阅卷评分，到面试考官遴选、面试程序和计分、统分等环节，都严格按照规定执行，做到了2014级和2015级学生遴选工作的合理、合规，公正、公平。

二、过程实施策略

从2013年起，即开始实施了提升本科生科研能力的策略，2014级新生到校后，也及时开始了科研能力培养的相关措施。学生入学后，科研能力培养工作进入到第二个阶段，即过程实施和管理阶段，在这第二阶段，制定和实施了清晰的过程实施策略和随时保障过程实施策略顺利运行的后勤保障策略。在过程实施策略上，主要实行了以下几个措施：

1.实行本科生导师制。新生入学后第一学期，即为每位本科生配备指导教师，指导教师有义务为学生今后四年的大学求学生涯提供生活指引、学业规划建议、未来职业和人生发展咨询等。为有效地贯彻落实本科生导师制，学院还制定了相关的实施计划。

2.开设新生研讨课。新生研讨课是研究型大学普遍开设的一种课程类型，旨在专业、学业学习和研究方面对新生进行宏观指引，特别是在学生未来的专业研究上起到方向性的引导和入门介绍作用，对于提高学生对学科和专业的整体认识，明确自身研究方向，培养学生的科研意识、为科研工作打下心理基础等具有重要作用。目前学院已经为本科生开设了《语言与文化》和《外语学习与文学》两门新生研讨课，为学生明确自己未来四年的研究方向预先做了方向性的指引。

3.实施100本书读书计划。学生科研能力的提升必须在学生自身具有扎实、广博专业知识的基础之上，为此，必须努力夯实学生专业基础，扩大学生的知识面，促进学生多学多思，这样才有了提升其科研能力的前提条件。为此，学院实施了100本书读书计划，要求每位学生在大学四年期间必须读完要求必读以及推荐阅读的总共100本图书。为落实100本书读书计划，学院制定了相关措施，并稳妥、有序地执行，定期举行“悦读分享会”便是其中一个比较突出的措施。

4.实施“导师工作坊”制度。自2014年起，开始在学院本科生中实施“导师工作坊”制度，不定期地邀请校内外学有所专或做有所为的教师、校友、社会贤达、企业高管等人士为本科生做专题讲座，以开阔学生的学业和社会视野，同时激发学生对相关领域进行进一步研究的兴趣。

5.推动师生申报学生研究项目。积极推动教师和学生在教师，特别是指导教师的组织下申报学校的学生研究项目（SRP），借助学生研究项目，学生可以在教师的指导下直接进行相关项目的实际研究。近两年来，每年都有学生研究项目申报成功，有一批学生在1-2年级阶段就开始进行了科研工作，并初见成效。

三、后勤保障策略

在过程阶段，除了在过程中具体施行的旨在提升本科生科研能力的具体过程实施策略外，还必须要有相应的后勤保证策略，以确保这些具体的过程实施策略能够顺利、有效的实施，否则，缺乏足够的后勤支撑，过程实施策略就会落空，无法真正实行。学院制定和执行的后勤保障策略包括：

1.成立领导小组，确立行政保障。为确保提高本科生培养质量、提升本科生科研能力的目标能够顺利实现，学院成立了以院领导领衔的领导小组，明确了分工和责任，并不定期进行工作总结和交流，分析情况，制定应对办法，确实解决过程中出现的各种问题。

2.实行专人专门管理，明确责任和任务。对学生日常生活和学习、本科生导师制、本科生100本书读书计划、导师工作坊、本科生学习和研究实践等涉及学生生活、学习、实践和研究等几方面的工作，学院都指派了负责人，实行专人、专门、专项管理和落实，并明确了责任和任务。

3.施行动态监控，确保过程高效。对学院制定的旨在提高本科生培养质量和提升本科生科研能力的各项措施的落实情况，学院实施动态管理模式，即学院不定期的对专人专门负责的各项工作进行检查、要求汇报、实行会诊、联合决策等，确保对整个实施过程进行实时、有效监控，以保障各项措施的正常、正确运行。

4.投入经费支持，保障运行资金。为保障提高本科生培养质量和提升本科生科研能力各项举措的长期稳定实施，学院拨出了适当的经费，对各项措施进行评估，分别给予经费支持，使各项措施均在经费上获得足够的支持力度，得以顺利实施。

四、效果与问题

学院在2014年设立了商务英语专业，并在2014年9月开始招生，为了提升原英语专业本科生和2014级商务英语专业本科生的培养质量，同时，为与学校研究型大学的地位相适应，尤其要提升外语专业本科生的科研能力，因此，在确立了提高本科生培养质量、特别是提升本科生科研能力的工作目标后，学院在2013年出台了各项措施，既保障在源头上首先提升生源质量，也确保在过程中各项措施运行良好，以达到最终的良好结果。从目前情况看，近两年（2014年和2015年）的新生中保送生比例均大幅提高，达到了提升生源质量的目标，同时，在培养过程中，目前各项措施实施顺利、有效，实施两年来，已经有几位本科生发表了科研论文，可以说，本科生科研能力提升工作取得了初步成效。此外，在提升本科生科研能力的工作中，也遇到了一些问题，有待进一步研究解决：

1.教师工作量难于量化计算。提升本科生科研能力的工作涉及多方面，包括前期基础和准备工作，如开头阶段生源的遴选、过程中基础知识的扩充和深化、研究方向的指引等等工作，还包括后期学生进入实际研究阶段时的指导和评估等，这诸多工作中有些是可以量化计算的，而更多的则是无法细化、量化计算，因此，在整个过程中，参与的教师的工作量如何计算和评价，这是一个难题。目前还主要依靠工作布置和教师个人自觉来实施各项工作，虽然效果还不错，但是教师工作量难以量化的问题始终是一个无法忽视的问题，需要进行研究。

2.师生互动积极性有待提高。提高本科生培养质量，提升本科生科研能力，其动力源于教师和学生当事双方的主动性和积极性，双方必须积极主动配合和推动，才能取得最佳效果，不然，措施再多，如果师生都没有积极主动性，那效果也会大打折扣。在各项措施实施过程中，我们发现教师中和学生中同样都有积极主动性参差不齐的情况存在。有些教师比较积极，有些则相反，反观学生，也是如此。在导师和学生之间，有些是导师积极，学生则不积极；有些是学生积极找导师，而导师则不积极，只是消极被动应付学生的求教。因此，总体而言，就出现了师生互动积极性参差不齐的情况，有些导师与自己指导的学生关系紧密，在学习和研究中都有合作和指导，有些导师和学生的关系则较为疏远。师生互动和交流是提升本科生科研能力的一个重要手段，如何提高师生互动积极性，目前还亟需研究解决。

3.激励机制难以制定。为了促进师生更加积极参与到提升本科生科研能力的实践中，也为了使这项工作能够长期、稳定的推进和实施，需要制定相应的激励机制。但是，由于参与教师的工作量难以细化、量化，激励机制也就难以制定。

总之，为提高本科生培养质量，特别是提升本科生的科研能力，学院制定了相应的措施，并探索性地实施了两年，取得了初步的成效，但也遇到了一些问题，这些成绩和问题都给我们带来启示和思考，启示我们在培养本科生科研能力的实践之路上且行且谨慎。

华南理工大学专业篇2

给水排水工程专业毕业生能力被评为A等级的学校有：

武汉大学四川大学华中科技大学华南理工大学福州大学贵州大学

太原理工大学南昌大学武汉理工大学合肥工业大学郑州大学河海大学

北京工业大学华侨大学石河子大学西安理工大学西安建筑科技大学沈阳建筑大学

华东交通大学兰州交通大学山东建筑大学吉林建筑工程学院天津城市建设学院

长安大学青岛理工大学

给水排水工程专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：

新疆大学浙江工业大学昆明理工大学内蒙古科技大学扬州大学南京工业大学

南京林业大学长沙理工大学辽宁工程技术大学兰州理工大学湖南科技大学

大庆石油学院东华理工大学青海大学广东工业大学南昌航空大学西华大学

河北工业大学四川理工学院华北水利水电学院长江大学广州大学武汉科技大学

西安工程大学西安科技大学湖南工业大学西安工业大学内蒙古工业大学桂林理工大学

江西理工大学河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院安徽工程科技学院苏州科技学院

长春工程学院河北建筑工程学院

给水排水工程专业毕业生能力被评为B专业等级的学校有：

济南大学河北农业大学河北科技大学内蒙古农业大学浙江工商大学东北电力大学

河北理工大学山东农业大学福建工程学院中原工学院平顶山工学院辽宁工业大学

南华大学安徽工业大学浙江科技学院辽宁石油化工大学大连水产学院仲恺农业工程学院

宝鸡文理学院江苏工业学院武汉科技学院徐州工程学院皖西学院盐城工学院

南昌工程学院武汉工业学院吉林化工学院黄石理工学院湖南城市学院北京城市学院

茂名学院

给水排水工程专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：

南阳理工学院榆林学院孝感学院台州学院武汉科技大学中南分校华中科技大学武昌分校

沈阳建筑大学城市建设学院武汉科技大学城市学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院

吉林建筑工程学院城建学院西安建筑科技大学华清学院黑龙江东方学院华中科技大学文华学院

河北理工大学轻工学院河北工程大学科信学院河北工业大学城市学院南京工业大学浦江学院

安徽工业大学工商学院南昌大学科学技术学院华东交通大学理工学院

给水排水工程专业毕业生能力被评为C等级的学校有：

华北电力大学科技学院河北科技大学理工学院苏州科技学院天平学院江苏工业学院怀德学院

武汉科技学院外经贸学院重庆大学城市科技学院延安大学西安创新学院兰州交通大学博文学院

华南理工大学专业篇3

四川大学山东大学华中科技大学大连理工大学三峡大学新疆农业大学河北工程大学青海大学

华南理工大学郑州大学华北电力大学扬州大学长沙理工大学西安理工大学华北水利水电学院

水利水电工程专业毕业生能力被评为B+等级的学校有：

太原理工大学合肥工业大学昆明理工大学宁夏大学云南农业大学兰州理工大学华北电力大学

华南农业大学西北农林科技大学四川农业大学沈阳农业大学湖南农业大学山东农业大学

甘肃农业大学西华大学兰州交通大学南昌工程学院长春工程学院西昌学院

水利水电工程专业毕业生能力被评为B 等级的学校有：

中国农业大学福州大学南昌大学黑龙江大学广西大学石河子大学河北农业大学东北农业大学

山东科技大学重庆交通大学天津农学院吉林农业科技学院三峡大学科技学院

水利水电工程专业毕业生能力被评为C+等级的学校有：

昆明学院新疆农业大学科学技术学院河海大学文天学院天津大学仁爱学院

河北农业大学现代科技学院河北工程大学科信学院扬州大学广陵学院长沙理工大学城南学院

华南理工大学专业篇4

b类考生? 320 43 43 65 65

c类考生? 310 40 40 60 60

行政管理专业国家线（2011年）

类别总分政治外语专1 专2

a类考生? 350 55 55 83 83

b类考生? 340 53 53 80 80

c类考生? 330 50 50 75 75

?a类考生：报考地处一区招生单位的考生。

?b类考生：报考地处二区招生单位的考生。

?c类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目前在三区工作且定向或委托培养回原单位的考生。

一区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东11省（市）；

二区：河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西10省（市）；

三区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区）。

2010年、2011年行政管理专业排名a+、a类院校分数线

排名招生单位 2011年分数线 2010年分数线排名招生单位 2011年分数线 2010年分数线

总分政治外语专1 专2 总分政治外语专1 专2 总分政治外语专1 专2 总分政治外语专1 专2

1 中山大学（a+） 340 60 60 90 90 330 50 50 90 90 14 厦门大学（a） 360 60 60 90 90 350 55 55 90 90

2 北京师范大学（a+） 335 50 50 90 90 320 50 50 90 90 15 四川大学（a） 360 56 56 84 84 350 54 54 81 81

3 中国人民大学（a+） 360 60 60 90 90 345 55 55 90 90 16 南京大学（a） 355 55 55 90 90 340 50 50 90 90

4 北京大学（a+） 350 50 50 90 90 350 50 50 90 90 17 重庆大学（a） 350 50 50 90 90 330 50 50 80 80

5 华中师范大学（a+） 350 55 55 83 83 330 46 46 69 69 18 浙江大学（a） 355 55 55 95 95 340 60 55 90 90

6 中国人民公安大学（a+） 350 55 55 83 83 330 46 46 69 69 19 清华大学（a） 360 50 50 90 90 350 50 50 90 90

7 武汉大学（a） 360 60 55 90 90 345 55 50 95 95 20 南京师范大学（a） 350 55 55 83 83 330 46 46 69 69

8 *吉林大学（a） 355 55 55 90 90（83） 330 50 50 90（75） 90 21 郑州大学（a） 350 55 55 83 83 320 43 43 65 65

9 湘潭大学（a） 350 55 55 83 83 330 46 46 69 69 22 山东大学（a） 360 50 50 90 90 330 55 55 85 85

10 华中科技大学（a） 360 60 60 90 90 345 53 53 90 90 23 西南交通大学（a） 340 53 53 80 80 320 43 43 65 65

11 暨南大学（a） 350 55 55 83 83 330 46 46 69 69 24 兰州大学（a） 335 50 50 80 80 310 40 40 60 60

12 电子科技大学（a） 330 50 50 90 90 315 50 44 70 70 25 南昌大学（a） 340 53 53 80 80 320 43 43 65 65

13 东北大学（a） 355 50 50 90 90 330 48 48 72 72 26 复旦大学（a） 350 55 55 90 90 360 50 50 90 90

*吉林大学括号内分数为统考科目复试线。

2010年、2011年行政管理专业排名b+类院校分数线（排名不分先后，均为国家线）

中央民族大学云南大学汕头大学华东理工大学广西大学广西民族大学西南财经大学

山西大学深圳大学内蒙古大学东北财经大学北京科技大学西南政法大学贵州大学

对外经济贸易大学燕山大学中南财经政法大学上海大学苏州大学华东师范大学中国海洋大学

辽宁大学大学上海师范大学河海大学中国地质大学福建师范大学西北大学

2010年、2011年行政管理专业排名b类院校分数线（排名不分先后，均为国家线）

西南民族大学哈尔滨商业大学黑龙江大学首都经济贸易大学东北师范大学天津师范大学西北政法大学

湖南师范大学南京农业大学湖北大学南京航空航天大学浙江财经学院北京林业大学浙江工商大学

云南民族大学新疆大学河南大学南京理工大学中南民族大学华东政法大学大连海事大学

青海民族大学上海理工大学中国政法大学北京邮电大学华侨大学北京体育大学华北电力大学

安徽大学河北经贸大学陕西师范大学中央财经大学天津商业大学

2010年、2011年行政管理专业排名c类院校分数线（排名不分先后，均为国家线）

武汉科技大学华南师范大学东北林业大学中国矿业大学山西师范大学东华大学长春工业大学

广州大学广西师范大学云南财贸学院吉林财经大学南京工业大学贵州财经学院西安建筑科技大学

青岛大学云南师范大学延安大学河北大学广西师范学院福州大学中国石油大学

浙江师范大学长安大学中国传媒大学山东师范大学广东海洋大学

注：以下15所高校为自主招生划线（排名不分先后）

招生单位 2011年分数线 2010年分数线

总分政治外语专1 专2 总分政治外语专1 专2

*哈尔滨工业大学（b+） 355 50 50 90 90 345 50 50 85 85

同济大学（b+） 365 60 60 100 100 330 60 55 90 95

上海交通大学（b+） 350 50 55 90 90 350 55 55 85 85

南开大学（b+） 370 60 60 90 90 350 55 50 90 90

湖南大学（b+） 360 58 58 100 100 330 50 50 85 85

天津大学（b+） 360 55 55 90 90 340 50 50 90 90

东南大学（b+） 360 50 50 90 90 345 50 50 90 90

西安交通大学（b+） 370 60 60 90 90 360 45 45 75 75

北京航空航天大学（b+） 340 55 55 90 90 330 50 50 85 85

大连理工大学（b+） 340 45 45 90 90 340 42 42 80 80

中南大学（b） 350 55 55 90 90 330 51 51 80 80

中国科学技术大学（b） 320 50 50 90 90 320 50 50 90 90

华南理工大学（b） 345 50 50 90 90 340 50 50 90 90

华南理工大学专业篇5

能源与动力工程

专业解读

在1998年版的《普通高等学校本科专业目录》中，能源动力类下设专业为“热能与动力工程”。《普通高等学校本科专业目录（2012年）》颁布后，各高校在招生专业名称上进行了调整，即将原来“热能与动力工程”专业改为“能源与动力工程”专业。

本专业是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。本专业的目标是培养既掌握热能与动力工程专业的基础理论知识、计算技能，又具备从事相关领域工作所需要的经济管理知识和能力，能够从事电力行业相关领域的科学技术应用、研究、开发和管理的高级人才。目前热能与动力工程专业已经从面向传统火力发电，拓展出一些新的专业方向。现本专业的专业方向包括：热能动力、集控运行、燃气轮机及其联合循环、核能发电、风力发电等。

主要课程

本专业的主要课程有：力学、工程热力学、工程流体力学、传热学、汽轮机原理、锅炉原理、热力发电厂、泵与风机、自动控制理论、工程图学、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础以及各专业方向的专业课。

就业方向

本专业学生毕业后就业面广，适应能力强。就业方向：⑴大型现代化电力企业从事生产、经营和管理工作；⑵各级政府部门及事业单位从事能源、动力方面的节能、规划、建设、运营、咨询和监管等工作；⑶科研院所、大专院校从事能源与动力相关领域的研究与开发、教学、管理等工作。主要就业单位有：电力公司、电力设计院、电力规划院、电力科学研究院、电力建设部门、电力工程公司、大中专院校和研究院（所）、咨询与技术服务类公司、火力发电厂、大型核电站、燃气-蒸汽联合循环电厂、风力发电厂等。

开设院校

目前开设“能源与动力工程”专业的高校共有188所，其中“985工程”高校23所，“211工程”高校29所。

“985工程”高校：北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、同济大学、中国农业大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、山东大学、湖南大学、华南理工大学、重庆大学、电子科技大学、西北工业大学、中国科学技术大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学、西北农林科技大学。

“211工程”高校：北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、华北电力大学、华北电力大学（保定）、太原理工大学、哈尔滨工程大学、华东理工大学、苏州大学、南京航空航天大学、河海大学、河北工业大学、大连海事大学、南京理工大学、中国矿业大学（徐州）、合肥工业大学、中国石油大学（华东）、武汉理工大学、贵州大学、长安大学、南京师范大学、南昌大学、郑州大学、西南交通大学、大学、青海大学、新疆大学、中国石油大学（北京）、哈尔滨工业大学（威海）。

新能源科学与工程

专业解读

“新能源科学与工程”为2011年教育部批准设置的本科专业，2012年将原有的风能与动力工程和新能源科学与工程合并统一改为“新能源科学与工程”，为能源动力类下的特设专业。本培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。

主要课程

本专业课程组除了高等数学、大学物理等工程技术基础课群外，还有风能与动力工程、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、风力发电原理等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。

就业方向

本专业根据能源类型的不同为划分为不同的方向，主要有生物质能方向（生物质发电与生物燃料等新能源设备及系统的设计、开发、集成、制造以及新工艺的应用技术等），风力发电方向（风力发电机组与风电场的设计、制造、建设、运行、试验研究、项目投资与管理）、太阳能光伏发电方向（面向太阳能电池设计、制造，光伏电站设计、运行与控制）等等。在就业方向上，生物质能方向主要在大型现代化电力及能源企业、新能源发电设备制造企业、能源与环保企业从事设计、生产、经营和管理工作，在各级政府部门及事业单位从事新能源电力、节能等方面的规划、建设、运营、咨询和监管等工作以及在与新能源相关的科研、教学等企事业单位工作；风力发电方向可在电网公司、五大发电公司、能源企业、研究所、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风电场的规划、设计、施工、运行与维护，风电机组设计、制造与研究，风力发电技术项目开发等风能与动力工程专业的技术咨询与管理工作以及在其他相关领域从事专门技术工作。太阳能光伏发电方向可在研究所、设计院、大型电力企业、太阳能发电设备制造企业及太阳能电站等单位从事太阳能发电系统设计、规划、制造、施工及运行管理，太阳能发电系统集成产业的技术与管理，太阳能发电技术项目开发等相关的技术与管理工作。

开设院校

据不完全统计，目前开设本专业的高校约有30所，其中“985工程”高校3所，“211工程”高校8所。

“985工程”高校：东北大学、浙江大学、西安交通大学。

“211工程”高校：河海大学、华北电力大学、贵州大学、新疆大学、东北农业大学、南京理工大学。

电气工程及其自动化

专业解读

“电气工程及其自动化”专业主要包括电力系统及其自动化、继电保护与自动远动技术、电力电子技术、城市供用电技术、高电压及信息技术、电力市场6个专业方向。主要培养具备电气工程理论基础，掌握电力系统技术知识及应用能力，熟悉电力工业的科学技术与发展，能够从事电气工程及其自动化领域相关的生产制造、工程设计、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作的特色鲜明的复合型高级工程技术人才。

主要课程

本专业的主要课程有：高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、计算机语言及应用、信号与系统、电子技术基础、自动控制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、发电厂电气部分、高电压技术、继电保护等。

就业方向

本专业学生毕业后主要在电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力科研开发部门、发电厂以及与电力生产密切相关的设备制造企业从事相关的工作。

开设院校

目前开设本专业的高校约有480所，其中“985工程”高校24所，“211工程”高校39所。

“985工程”高校：清华大学、北京理工大学、天津大学、东北大学、北京航空航天大学、中国农业大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、东南大学、浙江大学、同济大学、厦门大学、山东大学、湖南大学、华中科技大学、中南大学、华南理工大学、重庆大学、电子科技大学、西北工业大学、西安工业大学。

“211工程”高校：北京林业大学、河北工业大学、太原理工大学、辽宁大学、北方工业大学、华北电力大学、华北电力大学（保定）、大连海事大学、东北师范大学、东北林业大学、东华大学、南京理工大学、江南大学、南京师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、华东理工大学、上海大学、南京航空航天大学、河海大学、安徽大学、福州大学、南昌大学、合肥工业大学、中国石油大学（华东）、郑州大学、暨南大学、广西大学、西南交通大学、贵州大学、大学、武汉理工大学、海南大学、长安大学、青海大学、西安电子科技大学、新疆大学、石河子大学、中国地质大学（北京）。

智能电网信息工程

专业解读

“智能电网信息工程”是国家发展战略新兴产业和进行国家智能电网建设的急需专业，为电气类下的特设专业。培养具有扎实的专业理论和专业技能，具备较强的综合素质和一定的创新精神，掌握信息采集和处理的基本理论和电力系统通信技术，掌握电力系统生产、运行的规律和特点，并对智能电网体系结构和关键技术有一定认识，可以在信息化、自动化、互动化的电力系统领域从事研究、开发、设计、制造、运行维护与管理等工作的复合型高级工程技术人才。

主要课程

本专业的主要课程有：高等数学、大学物理、计算机语言及应用、信号与系统、电子技术基础、自动控制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、智能电网技术、通信原理、物联网、无线传感网络、传感器与检测、单片机原理、嵌入式系统等。

就业方向

本专业学生毕业后主要在电网公司、发电公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。

开设院校

目前开设本专业的高校主要有：

华北电力大学、重庆邮电大学、青岛科技大学、南京工程学院、南京邮电大学、南京理工大学、广东技术师范学院、长春工程学院等。

电气工程与智能控制

专业解读

“电气工程与智能控制”专业主要培养能够在工业企业运动控制、过程控制、供电技术、检测与自动化仪表、信息处理等领域从事系统分析、系统设计、系统运行维护、科技开发等方面工作的具有创新精神和良好的英语沟通能力的复合型工程技术人才。

主要课程

本专业的主要课程有：电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。

就业方向

本专业学生毕业后，主要从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工作，也可从事科研工作。

开设院校

目前开设本专业的高校主要有：

上海海事大学、辽宁工程技术大学、中北大学等。

建筑电气与智能化

专业解读

“建筑电气与智能化”属于工学大类，土建类。随着信息化技术的发展，国民经济对数字化城市、绿色与智能建筑的要求越来越高，各行各业用信息技术来改造传统产业是大势所趋，而建筑智能化是与信息技术紧密结合的朝阳产业，社会对“建筑电气与智能化”专业人才的需求量会越来越大。

本专业主要学习电工技术、控制理论等基础理论，学习计算机网络与综合布线、楼宇自动化及建筑电气的理论和技术，学生受到现代电气自动化工程师的基本训练，具有进行楼宇自动化系统和建筑电气系统的设计、运行、实验研究的基本能力。

主要课程

主要课程有：电气控制与可编程、建筑制图与识图、电工基础、电子技术基础、应用电机技术、电气CAD、制冷与空调技术、楼宇给排水、楼宇综合自动化、电梯技术等。实践课程内容包括：认识实习、电工实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。

就业方向

本专业学生毕业后主要在各类企事业单位、科研、设计、施工等部门从事建筑电气与智能化领域的研究、设计、生产和开发、运行、管理、维修等工作。如：⑴建筑电气专业强弱电设计、施工、监理；⑵智能建筑系统的开发、安装、调试和维护；⑶建筑设备的研发、安装、调试、维护；⑷电子设备的研究、开发与维护；⑸计算机控制系统与工业控制系统的软硬件研发。

开设院校

目前开设本专业的高校有28所：

北京建筑工程学院、沈阳建筑大学、南京工业大学、盐城工学院、杭州电子科技大学、青岛理工大学、郑州轻工业学院、湖南文理学院、西安建筑科技大学、安徽建筑工业学院、浙江科技学院、扬州大学、南京工程学院、长春工程学院、重庆大学城市科技学院、吉林建筑工程学院城建学院、广西大学行健文理学院、南京师范大学泰州学院、河北建筑工程学院、吉林建筑工程学院、南通大学、苏州科技学院、华东交通大学、山东建筑大学、湘潭大学、广东技术师范学院、天津城市建设学院、金陵科技学院、华北科技学院、三江学院、北京联合大学、河南城建学院、广东技术师范学院天河学院、安徽建筑工业学院城市建设学院、成都理工大学工程技术学院、扬州大学广陵学院。

水利水电工程

专业解读

水电是我国的主要能源之一，随着国民经济的高速发展，水利水电事业也在突飞猛进，具有广阔的前景。水利水电工程专业主要培养既掌握水利水电工程建设所必需的基本理论和基本知识、又具备水利水电工程的专业知识和能力，培养能够从事水利水电领域的规划、设计、施工、科研、管理、教育等工作的高级人才。

主要课程

本专业的主要课程有：工程力学、结构力学、水力学、土力学、计算机应用、工程地质、工程测量学、工程水文及水利计算、水利工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构、钢结构、水工建筑物、水利水电工程施工、水电站建筑物、建设项目评估和管理等。

就业方向

本专业学生毕业后在水利、水电领域的规划院、勘测设计院、工程局、水电开发公司、工程单位及相关企业从事水利水电规划、设计、施工、监理等工作；在有关部委、省、市的水利水电管理部门、电力集团公司、流域机构、水电站、水库等从事水利水电管理工作；在高等学校、科研院所从事水利水电方面的科研、教学等工作；也可在土木建筑及其他行业从事相关工作。

开设院校

目前开设本专业的高校共78所，其中“985工程”高校8所，“211工程”高校17所。

“985工程”高校：清华大学、大连理工大学、山东大学、武汉大学、天津大学、华中科技大学、华南理工大学、西北农林科技大学。

“211工程”高校：华北电力大学、太原理工大学、福州大学、中国农业大学、东北农业大学、河海大学、合肥工业大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、大学、宁夏大学、石河子大学、青海大学。

核工程与核技术

专业解读

“核工程与核技术”专业是根据我国核电事业广阔发展前景和对人才的巨大需求而设置的新专业。其目标是培养核电设计、制造、运行、维护和管理等方面的高级技术人才。

主要课程

本专业的主要专业课程有：热工基础、计算机应用、工程力学、机械设计基础、电工学、检测技术、热工过程自动化、计算机控制、可靠性工程、汽轮机原理及运行、核反应堆物理分析、核反应堆热工分析、核反应堆控制和仪表、核电厂辐射测量与防护、核反应堆安全分析、核电厂系统与运行等。

就业方向

本专业学生毕业后能胜任核电厂的运行、维护和管理工作，也能胜任核电工程项目的设计、科研和管理工作及其它能源动力领域的专门技术工作。主要有：⑴核电厂的运行、维护和管理及技术支持工作；⑵核电设备制造企业的技术开发工作；⑶核工程设计院和研究院的设计和科研工作；⑷核电工程公司的技术咨询与管理工作。主要就业单位有：五大电力集团公司、中国广东核电集团公司、中国核工业集团公司、核电工程建设公司、核电设备制造企业、核工程设计院、核工程与核技术研究院所等。

开设院校

目前开设本专业的高校共28所，其中“985工程”高校11所，“211”院校2所。

“985工程”高校：清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、武汉大学、华南理工大学、重庆大学、东南大学、华中科技大学、中山大学、四川大学、西安交通大学。

“211工程”高校：华北电力大学、哈尔滨工程大学。

农业电气化

专业解读

“农业电气化”专业学生主要具备电力、电子与控制工程方面的基本理论，电子计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，农村（地方）电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力。

主要课程

本专业的主要课程有：电路学、电机学、自动控制理论、电子学、计算机技术、电力工程、供电技术、用电技术、电网规划、配电网自动化、高电压技术、电力电子技术、电气控制技术、计算机网络与控制技术、电力经营管理等。

就业方向

本专业学生毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。

华南理工大学专业篇6

专业代码：070102

所属一级学科：数学类

专业简介：

信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息管理相结合的交叉学科专业，它以计算理论和算法的研究为重点，属于软件技术领域中偏于基础的部分。

培养目标：

本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

毕业生能力要求：

1. 具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；

2. 能熟练使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；

3. 了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生活中的实际课题；

4. 对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解。

主要课程：

数学基础课、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。

开设学校（部分）：

北京：北京理工大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京交通大学、北京科技大学、北京工业大学、华北电力大学；

江苏：苏州大学、江南大学、南京理工大学、南京航空航天大学；

山东：山东科技大学、中国海洋大学、青岛科技大学、烟台大学、山东经济学院；

广东：中山大学、华南理工大学、深圳大学、暨南大学、广州大学、广东商学院；

上海：复旦大学、上海财经大学、华东理工大学、上海理工大学；

天津：天津科技大学、天津工业大学、天津理工大学、中国民航大学；

浙江：浙江大学；

河北：燕山大学；

河南：郑州大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：大连理工大学、大连海事大学、东北大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

安徽：合肥工业大学；

陕西：西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学；

湖南：湖南大学；

江西：江西财经大学；

四川：西南交通大学、电子科技大学、成都理工大学；

重庆：重庆大学；

海南：海南大学。

毕业去向、可从事职业：

教师：到中小学应聘数学教师；软件工程师：在计算机领域从事研发技术工作；工程技术人员：在企事业单位、金融机构、行政部门中从事应用研究、科技开发、决策管理、软件研制等方面的工作。

人力资源管理

修业年限：四年

授予学位：管理学学士

专业代码：110205

所属一级学科：工商管理类

专业简介：

人力资源管理，是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。我国自加入WTO以来，全球化使国际生产要素的竞争更加激烈，客观上要求各个企业要充分重视人力资源管理。企业的人力资源管理部门需要素质越来越高的人力资源管理专门人才，尤其需要高层次人才的加入。

培养目标：

本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养要求：

本专业学生要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生能力要求：

1. 掌握管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识；

2.掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

4. 熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

5. 了解本学科理论前沿与发展动态。

主要课程：

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。

开设学校（部分）：

北京：中国人民大学、中央财经大学、北京师范大学、北京林业大学、北京信息科技大学、华北电力大学；

江苏：南京审计学院、扬州大学、南京师范大学、江苏大学、南京工业大学、南京农业大学；

山东：山东财政学院、山东师范大学、山东经济学院；

广东：华南理工大学、广州大学、广东商学院、华南农业大学、华南师范大学；

上海：华东理工大学、华东师范大学、上海师范大学；

天津：天津科技大学、天津工业大学、天津外国语学院；

浙江：浙江理工大学、浙江财经学院；

河南：郑州大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学、大连工业大学；

安徽：安徽大学；

山西：山西财经大学；

陕西：西安电子科技大学、陕西师范大学、西北大学；

湖北：华中师范大学；

湖南：湘潭大学、湖南师范大学、中南林业科技大学；

江西：江西财经大学、华东交通大学；

四川：西南财经大学、成都理工大学；

重庆：重庆大学、四川外语学院；

海南：海南大学。

毕业去向、可从事职业：

管理人员：在各种类型的企事业单位从事人力资源管理方面的工作；公务员：在各级政府机关从事相关工作；猎头：在职业服务机构从事公关和咨询工作。

金融学

修业年限：四年

授予学位：经济学学士

专业代码：020104

所属一级学科：经济学类

专业简介：

金融学是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。

培养目标：

本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。

毕业生能力要求：

1. 掌握金融学科的基本理论、基本知识；

2. 具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；

3. 熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；

4. 了解本学科的理论前沿和发展动态；

5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程：

经济学、政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

开设学校（部分）：

北京：对外经济贸易大学、北京师范大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学、北京工业大学、华北电力大学、北京航空航天大学；

江苏：南京大学、苏州大学、东南大学、江南大学、南京审计学院、南京航空航天大学；

山东：山东科技大学、中国海洋大学、山东经济学院；

广东：中山大学、华南理工大学、深圳大学、广州大学、暨南大学、广东商学院；

上海：复旦大学、上海财经大学、华东师范大学、华东理工大学、上海理工大学、上海外国语大学；

天津：南开大学、天津工业大学；

浙江：浙江工业大学；

河南：郑州大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：大连理工大学、东北财经大学、东北大学、辽宁大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

陕西：西安电子科技大学、西北大学；

湖北：武汉大学；

湖南：湖南大学；

江西：江西财经大学；

四川：西南交通大学、西南财经大学；

重庆：重庆大学、西南政法大学；

福建：厦门大学；

海南：海南大学。

毕业去向、可从事职业：

职员：在各类银行系统从事管理银行的存贷款及投资业务；证券投资人员：在各类证券公司从事股票、外汇、国债等业务。

土木工程

修业年限：四年

授予学位：工学学士

专业代码：080703

所属一级学科：土建类

专业简介：

土木工程学是一门运用数学、物理、化学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及土木工程方面的工程技术知识来研究、设计、修建各种建筑物和构筑物的学科。

培养目标：

本专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑（含矿井建筑）、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。

培养要求：

本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水、工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。

毕业生能力要求：

1. 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

2. 掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识；

3. 掌握建筑材料、结构计算、构件设计、地基处理、给水排水工程和计算机应用方面的基本知识、原理、方法与技能，初步具有从事土建结构工程的设计与研究工作的能力；

4. 掌握建筑机械、电工学、工程测量、施工技术与施工组织、工程检测、工程概预算以及工程招标等方面的基本知识、基本技能，初步具有从事工程施工、管理和研究工作的能力；

5. 熟悉各类土木工程的建设方针、政策和法规；

6. 了解土木工程各主干学科的理论前沿和发展动态。

主要课程：

工程力学、流体力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理等。

开设学校（部分）：

北京：清华大学、北京航空航天大学、北京交通大学、北京科技大学、北京工业大学；

江苏：东南大学、江南大学、南京理工大学、河海大学、南京航空航天大学、中国矿业大学；

山东：山东科技大学、中国海洋大学、烟台大学、山东建筑大学；

广东：中山大学、华南理工大学、深圳大学、暨南大学、广州大学；

上海：同济大学、上海理工大学；

天津：天津大学、中国民航大学、河北工业大学；

浙江：浙江大学、浙江工业大学；

河北：燕山大学、河北大学；

河南：郑州大学、河南大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：大连理工大学、大连海事大学、东北大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

安徽：合肥工业大学；

甘肃：兰州大学；

山西：太原理工大学；

陕西：西安交通大学、西北工业大学；

湖北：武汉大学；

湖南：湖南大学；

四川：西南交通大学、成都理工大学；

重庆：重庆大学；

广西：广西大学；

福建：厦门大学、福州大学；

海南：海南大学。

毕业去向、可从事职业：

工程技术人员：在各类建筑设计研究院、燃气热力公司、工程公司、设备生产企业、房地产开发公司等行业从事相关技术工作；公务员：在各级政府的建设、规划、管理、质监、环境等部门从事技术管理工作。

临床医学

修业年限：五年

授予学位：医学学士

专业代码：100251

所属一级学科：预防医学类

专业简介：

临床医学是研究如何运用医学知识和高科技手段，研究疾病的病因、诊断、治疗和预防，为患者解除病痛，提高临床治疗水平，促进人体健康的一门科学。从疾病的诊断、治疗到预防等方面都是临床医学的研究范畴。临床医学主要是对具体病人进行诊断和治疗，从个体水平研究疾病的病因、预防和卫生管理等方面的问题。本学科一般修业年限五年，分为两个学习阶段：第一阶段学习普通基础课，第二阶段是医学基础课与临床医学课。医学基础课和临床医学课提供扎实的知识基础，实习课则为学生提供难得的实践机会。临床医学更偏重理科，尤其是生物、化学等学科。

培养目标：

本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

毕业生能力要求：

1. 掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；

2. 掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；

3. 具有对急、难、重症的初步处理能力；

4. 熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

主要课程：

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

开设学校（部分）：

北京：清华大学、首都医科大学；

江苏：南京大学、苏州大学、东南大学、扬州大学、江苏大学、南京医科大学；

山东：山东大学、泰山医学院、潍坊医学院；

广东：中山大学、暨南大学、汕头大学、广州医学院、广东医学院、韶关学院、广东药学院；

上海：复旦大学、同济大学；

天津：南开大学；

浙江：宁波大学、杭州师范大学、温州医学院；

河北：河北大学；

河南：郑州大学、河南科技大学；

吉林：吉林大学、延边大学；

辽宁：大连大学、中国医科大学、大连医科大学；

安徽：安徽理工大学、安徽医科大学；

新疆：石河子大学；

青海：青海大学；

甘肃：兰州大学；

山西：山西医科大学；

陕西：西安交通大学；

湖北：武汉大学、江汉大学；

湖南：湖南师范大学、吉首大学、湖南中医药大学；

广西：广西医科大学；

四川：成都中医药大学、泸州医学院；

重庆：重庆医科大学；

福建：厦门大学、福建医科大学。

毕业去向、可从事职业：

医师：到各级传染病医院工作；医务工作者：到各级医疗机构从事卫生防疫、卫生保健等工作；公务员：到各级政府卫生部门从事管理工作。

英语

修业年限：四年

授予学位：文学学士

专业代码：050201

所属一级学科：外国语言文学类

专业简介：

英语，作为当今世界事实上的国际社交语言，它取得的成功是史无前例的。从使用它的人口来说，以英语为母语的人数仅次于汉语而居世界第二位，大约有四亿多人。然而以英语作为第二语言，或者在一定程度上使用英语的人数，要远比这多得多，可以说分布在世界的各个角落、各个民族。

培养目标：

本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习英语语言、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识、受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

毕业生能力要求：

1. 了解我国有关的方针、政策、法规；

2. 掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

3. 具有扎实的英语语言和较熟练的听、说、读、写、译的能力；

4. 了解我国国情和英语国家的社会与文化；

5. 具有第二外国语的一定的实际应用能力。

主要课程：

基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论等。

开设学校（部分）：

北京：北京大学、清华大学、北京理工大学、中国人民大学、中央财经大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、对外经济贸易大学、北京师范大学、北京交通大学、北京科技大学、北京外国语大学；

江苏：南京大学、苏州大学、东南大学、江南大学；

山东：山东大学、山东科技大学、中国海洋大学、青岛科技大学；

广东：中山大学、华南理工大学、深圳大学、暨南大学、广州大学；

上海：复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东理工大学、华东师范大学；

天津：南开大学、天津大学、天津科技大学；

河南：郑州大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：大连理工大学、东北财经大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

陕西：西安交通大学、西北工业大学；

湖北：武汉大学；

湖南：湖南大学；

四川：西南交通大学、西南财经大学、电子科技大学、成都理工大学；

重庆：重庆大学、西南大学；

福建：厦门大学。

毕业去向、可从事职业：

教师：在中小学任教；翻译：到外事、经贸部门从事翻译工作；导游：在国际旅行社当导游；其他：在各类涉外企业从事翻译及文秘工作。

通信工程

修业年限：四年

授予学位：工学学士

专业代码：080604

所属一级学科：电气信息类

专业简介：

通信工程专业是通信技术迅猛发展形势下的热门专业。通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。近年来，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。

培养目标：

本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

培养要求：

本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生能力要求：

1. 掌握通信领域内的基本理论和基本知识；

2. 掌握光波、无线、多媒体等通信技术；

3. 掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；

4. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

5. 了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主要课程：

电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

开设学校（部分）：

北京：北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京工业大学、华北电力大学；

江苏：苏州大学、江南大学、南京理工大学、河海大学；

山东：山东科技大学、中国海洋大学、青岛科技大学、烟台大学、山东建筑大学；

广东：中山大学、暨南大学；

上海：复旦大学、华东师范大学、上海理工大学；

天津：南开大学、天津大学、天津科技大学、天津工业大学、天津理工大学、中国民航大学、天津商业大学；

浙江：浙江工业大学；

河北：燕山大学、河北大学；

河南：郑州大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：大连海事大学、东北大学、辽宁大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

安徽：合肥工业大学；

甘肃：兰州大学；

山西：太原理工大学；

陕西：西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学；

湖南：湖南大学；

江西：江西财经大学；

四川：西南交通大学、电子科技大学；

重庆：重庆大学、重庆邮电大学；

福建：厦门大学、福州大学；

海南：海南大学。

毕业去向、可从事职业：

工程技术人员：到各类通信生产企业从事通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作；软件工程师：在计算机行业从事软件开发工作；网络工程师：在各类企业从事网络设计、维护工作；营销人员：在通信相关公司从事产品销售工作。

法学

修业年限：四年

授予学位：法学学士

专业代码：030101

所属一级学科：法学类

专业简介：

法学又称法律科学，是一切以法律现象为研究对象的学科的总称。法律意识、法律关系、法律行为（包括合法行为、违法行为）等法律现象，都是法学的研究对象。法学同任何社会科学一样也具有理论认识职能和意识形态职能。法学肯定法律对于社会的制约和调整。从而，法学教育全体人民遵纪守法，具有特殊的价值。随着中国现代社会的发展进程，法学研究正在发挥着越来越重要的作用，法学人才也受到越来越多的重视。

培养目标：

培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

培养要求：

学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

毕业生能力要求：

1. 掌握法学各学科的基本理论与基本知识；

2. 掌握法学的基本分析方法和技术；

3. 了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；

4. 熟悉我国法律和党的相关政策；

5. 具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力。

主要课程：

法学、法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。

开设学校（部分）：

江苏：南京大学、苏州大学、东南大学、江南大学；

山东：山东大学、山东科技大学、中国海洋大学、青岛科技大学；

广东：中山大学、华南理工大学、深圳大学、暨南大学、广州大学；

上海：复旦大学、上海交通大学、上海财经大学、上海大学、华东理工大学、华东师范大学；

天津：南开大学、天津大学、天津科技大学；

浙江：浙江大学；

河南：郑州大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：东北财经大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

陕西：西安交通大学、西北工业大学；

湖北：武汉大学；

湖南：湖南大学；

四川：西南交通大学、西南财经大学、电子科技大学、成都理工大学；

重庆：重庆大学、西南大学；

海南：海南大学。

毕业去向、可从事职业：

公务员：在相关政府部门任警官、检察官、法官等职；法律顾问：在大公司主观法律事务；律师：在律师事务所做律师；其他：到各类企业做一般性事务工作。

市场营销

修业年限：四年

授予学位：管理学学士

学科代码：110202

所属一级学科：工商管理类

学科简介：

市场营销学是适应现代市场经济高度发展而产生和发展起来的一门关于企业经营管理决策的学科，是比较实用的学科。在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济实体的企业，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来做市场，那么企业将无法在竞争激烈的市场中生存发展。

培养目标：

本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生能力要求：

1. 掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2. 掌握市场营销的定性、定量分析方法；

3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

4. 熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5. 了解本学科的理论前沿及发展动态。

主要课程：

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查等。

开设学校（部分）：

北京：北京理工大学、中央财经大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京工业大学、华北电力大学、北京第二外国语学院；

江苏：南京大学、苏州大学、南京审计学院、南京航空航天大学；

山东：青岛科技大学、烟台大学、山东经济学院；

广东：中山大学、华南理工大学、深圳大学、暨南大学、广州大学、广东商学院；

上海：华东理工大学、上海理工大学；

天津：天津外国语学院；

浙江：浙江工业大学；

河南：郑州大学、河南科技大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：东北财经大学、大连海事大学、东北大学、辽宁大学、大连外国语学院；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

安徽：合肥工业大学、安徽大学；

山西：太原理工大学；

陕西：西北工业大学、西安电子科技大学；

湖北：武汉工程大学；

湖南：湖南大学；

江西：江西财经大学；

广西：广西大学；

四川：西南财经大学、成都理工大学、西南科技大学；

重庆：重庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆邮电大学；

海南：海南大学。

电气工程与自动化

修业年限：四年

授予学位：工学学士

专业代码：080601

所属一级学科：电气信息类

专业简介：

电气工程与自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

控制理论和电力网理论是电气工程与自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。

培养目标：

本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、系统开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。

培养要求：

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

主要课程：

电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。

开设学校（部分）：

北京：清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、华北电力大学、北京林业大学；

江苏：江南大学、南京理工大学、河海大学；

山东：山东科技大学、青岛科技大学；

广东：华南理工大学、暨南大学、广州大学、广东海洋大学、华南农业大学；

上海：复旦大学、华东理工大学、上海理工大学；

天津：天津大学、天津科技大学、天津工业大学、天津理工大学、中国民航大学、河北工业大学；

浙江：浙江工业大学；

河北：燕山大学、华北电力大学；

河南：郑州大学；

吉林：吉林大学、东北电力大学；

辽宁：大连理工大学、大连海事大学、辽宁大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

安徽：合肥工业大学、安徽大学；

山西：太原理工大学；

陕西：西北工业大学、西安电子科技大学、西安理工大学；

湖北：武汉大学；

江西：华东交通大学；

四川：西南交通大学、电子科技大学、成都理工大学、西南石油大学、四川师范大学；

广西：广西大学；

云南：昆明理工大学；

福建：华侨大学。

毕业去向、可从事职业：

工程技术人员：在大型企业如石油化工、冶金、电力、电子、通信、国防、机械和其他相关部门从事研究、开发、设计和工程实施工作。

经济学

修业年限：四年

授予学位：经济学学士

专业代码：020101

所属一级学科：经济学类

专业简介：

经济学是综合分析研究经济增长和衰退的起因及社会表象，如通货膨胀、失业率、银行利率、进出口额等的一门学问。微观经济学具体研究消费者和生产者的购买和生产行为；宏观经济学则研究整个国家的经济现象。通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，从而采取相应措施，如调整银行利率、调整或引导对某些行业的投资，调整税收政策等，来刺激或保持经济增长避免经济衰退。

培养目标：

本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力的高级专门人才。

培养要求：

1. 本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；

2. 了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；

3. 具有较强的文字和口头表达能力的专门人才。

毕业生能力要求：

1. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；

2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；

3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；

4. 了解中国经济体制改革和经济发展；

5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规。

主要课程：

经济学、政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

开设学校（部分）：

北京：北京理工大学、中国人民大学、中央财经大学、北京航空航天大学、对外经济贸易大学、北京师范大学、华北电力大学；

江苏：南京大学、苏州大学、东南大学、南京审计学院；

山东：山东经济学院；

广东：中山大学、暨南大学、广东商学院、广东海洋大学、华南农业大学；

上海：复旦大学、上海财经大学、华东师范大学；

天津：南开大学、天津工业大学、天津外国语学院、天津师范大学；

浙江：浙江理工大学；

河北：燕山大学；

河南：郑州大学、河南大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：东北财经大学、大连海事大学、东北大学、辽宁大学；

甘肃：兰州大学；

安徽：合肥工业大学、安徽大学；

陕西：西北大学、西安理工大学、西安外国语大学；

湖南：湖南大学；

江西：江西财经大学、华东交通大学；

四川：西南交通大学、成都理工大学、西南科技大学、西南石油大学；

重庆：重庆大学、重庆邮电大学、重庆交通大学；

福建：厦门大学。

毕业去向、可从事职业：

公务员：在各级政府部门从事经济理论方面的工作；研究人员：在各类研究机构做学问，同时也为政府或企业提供咨询服务；管理人员：在各类金融机构和企业从事经营管理工作。

建筑学

修业年限：四年或五年

授予学位：建筑学学士

专业代码：080701

所属一级学科：土建类

专业简介：

建筑学是研究建筑物及其环境的学科，主要是总结建筑活动经验，指导建筑设计创作，构造某种体形环境等等。建筑学的主要内容包括技术和艺术两个方面。传统的建筑学研究建筑物、建筑群以及室内家具的设计、风景园林和城市村镇的规划设计。随着建筑事业的发展，园林学和城市规划学逐步从建筑学中分化出来，成为相对独立的一门学科。

培养目标：

本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

培养要求：

本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

毕业生能力要求：

1. 具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力；

2. 掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力；

3. 了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；

4. 初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力；

5. 具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。

主要课程：

建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造等。

开设学校（部分）：

北京：清华大学、北京交通大学、北京工业大学；

江苏：南京大学、东南大学、江南大学、中国矿业大学、扬州大学；

山东：山东大学、山东科技大学、烟台大学、山东建筑大学；

广东：华南理工大学、深圳大学、暨南大学、广州大学；

上海：同济大学、上海交通大学；

天津：天津大学、河北工业大学；

浙江：浙江大学、浙江工业大学、浙江理工大学；

河北：燕山大学、河北大学；

河南：郑州大学、河南大学、河南科技大学；

辽宁：大连理工大学、东北大学、大连大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

安徽：合肥工业大学；

山西：太原理工大学；

陕西：西安交通大学、西北工业大学；

湖北：武汉大学；

湖南：湖南大学；

江西：华东交通大学；

广西：广西大学；

四川：西南交通大学、成都理工大学、西南科技大学；

重庆：重庆大学、重庆交通大学；

云南：昆明理工大学；

福建：厦门大学、福州大学、华侨大学；

海南：海南大学。

毕业去向、可从事职业：

建筑师：在建筑设计部门从事建筑规划和建筑设计工作；公务员：在各级政府城建部门从事管理工作；房产开发人员：在房产公司从事房产开发工作。

数学与应用数学

修业年限：四年

授予学位：理学学士

专业代码：070101

所属一级学科：数学类

专业简介：

数学是研究量、空间模型、结构、变化的学科以及利用逻辑形式研究现实世界的数量关系和空间形式的专业。数学与应用数学专业是以运用数学来阐明概念的科学性、现象的规律性为目的，从而推动数学的新发展。它是研究自然科学、社会科学和工程技术中数学问题及其理论的一个基础性专业。

培养目标：

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

培养要求：

本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

毕业生能力要求：

1. 具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2. 具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；

3. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；

4. 了解国家科学技术等有关政策和法规；

5. 了解数学科学的某些新发展和应用前景。

主要课程：

分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等。

开设学校（部分）：

北京：北京大学、北京理工大学、中国人民大学、中央财经大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京师范大学、北京科技大学、中国农业大学；

江苏：苏州大学、江南大学、南京理工大学、南京审计学院；

山东：山东科技大学、中国海洋大学、青岛科技大学、烟台大学、山东经济学院；

广东：中山大学、华南理工大学、深圳大学、暨南大学、广州大学、广东商学院；

上海：复旦大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、上海理工大学；

天津：天津大学、天津工业大学、天津理工大学；

吉林：吉林大学；

辽宁：大连理工大学、东北财经大学、大连海事大学、东北大学；

黑龙江：哈尔滨工业大学；

甘肃：兰州大学；

陕西：西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学；

湖南：湖南大学；

四川：西南交通大学、西南财经大学、电子科技大学、成都理工大学；

重庆：重庆大学、西南大学；

海南：海南大学。

华南理工大学专业篇7

150分

中山大学、华南理工大学

220分

广东金融学院

200分

东莞理工学院、广东工业大学、广州大学(11078)

180分

理工医学类（医学综合科目组）（脱产、业余）

220分

其中：中山大学

240分

汕头大学

230分

文史类、中医类（大学语文科目组）（脱产、函授、业余）

240分

其中：中山大学、广东工业大学、深圳大学

300分

广东教育学院

290分

暨南大学

270分

华南师范大学

250分

法学类（民法科目组）（脱产、函授、业余）

160分

其中：中山大学、广东海洋大学、广东商学院、广州大学(10575)、广州大学(11078)、华南师范大学、广东警官学院

220分

教育类（教育理论科目组）（脱产、函授、业余）

150分

其中：广东教育学院、

220分

华南师范大学、广州大学(10575)

200分

体育类（教育理论科目组）（函授、业余）

100分

艺术类（艺术概论科目组）（脱产、函授、业余）

120分

其中：广州美术学院

160分

（二）高中起点本科

理工类（脱产、函授、业余）

380分

其中：广东工业大学

410分

文史类（脱产、函授、业余）

430分

其中：广东工业大学

440分

外语类（脱产、函授、业余）

370分

体育类（脱产、函授、业余）

200分

艺术类（脱产、函授、业余）

200分

其中：广州美术学院

330分

星海音乐学院

270分

二、第二批录取院校（高中起点专科脱产班）

理工类

210分

其中：华南理工大学

300分

广州大学(11078)

250分

中山大学、广东中医药大学

230分

文史类

220分

其中：华南理工大学

300分

广州大学(11078)

290分

外语类

180分

其中：广州大学(11078)

290分

深圳大学

240分

体育类

150分

艺术类

120分

其中：华南理工大学、广州美术学院

220分

广州大学(11078)

210分

三、第三批录取院校（高中起点专科函授、业余班）

理工类

150分

其中：华南理工大学

260分

中山大学

235分

广东海洋大学、广东医学院、广东药学院

200分

汕头大学、广州医学院、广州大学(10575) 、广东工业大学、南方医科大学、广州大学(59992)

190分

文史类

150分

其中：中山大学

270分

华南理工大学

260分

广东海洋大学、暨南大学、广州大学(11078)、广东工业大学、电子科技大学中山学院

240分

华南农业大学、深圳大学、广州大学(44501)、东莞理工学院

220分

广东外语外贸大学、仲恺农学院、广东金融学院

200分

华南师范大学、广东商学院、湛江师范学院、五邑大学、广州大学(10575)

180分

外语类

150分

其中：广东外语外贸大学

300分

中山大学、华南理工大学、汕头大学、华南农业大学、湛江师范学院

270分

深圳大学、广州大学(11078)、广东工业大学

250分

华南师范大学、五邑大学、佛山科技学院

220分

体育类

华南理工大学专业篇8

延边大度学、哈尔滨医科大学、石河子大学、青海大学、南昌大学、中国民航大学、中国劳动关系学院、华北理工大学、上海立信会计金融学院、南方医科大学、河南财经政法大学、河南理工大答学、河南财政金融学院、郑州师范学院、沈阳工业大学、中华女子学院、天津农学院、唐山学专院、长春大学、九江学院。

华北理工大学、上海立信会计金融学院、南方医科大学、河南财经政法大学、河南理工大答学、河南财政金融学院、郑州师范学院、沈阳工业大学、中华女子学院、天津农学院、唐山学专院、长春大学、九江学院、延边大度学、哈尔滨医科大学、石河子大学、青海大学、南昌大学、中国民航大学、中国劳动关系学院。公办二本专科制的是指由政府财政拨款的二本类学校，其所拥有的.属于专科类别的学科专业。毕业颁发该学校专科学位证书。我国很多二本类学校下设专科。有些专业达到国家标准，经过考核后就升本科专业。

（来源：文章屋网）

华南理工大学专业篇9

NO.1 计算机科学与技术

毕业生/年：100000人以上

青睐指数：

就业前景：

计算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的，国际互联网Internet的发展，网络时代的到来，使计算机的功能不仅仅只是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。

NO.2 通信工程

毕业生/年：30000—50000人

青睐指数：

就业前景：

该学科是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。

重点院校推荐

重点高校：武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、哈尔滨工业大学、东南大学、山东大学、电子科技大学、西南交通大学、西安电子科技大学、西北工业大学、天津大学、浙江大学、河海大学、湖南大学、南昌大学、郑州大学北京交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学。

NO.3 电子信息工程

毕业生/年：80000—100000人

青睐指数：

就业前景：

信息产业是一项新兴的高科技产业，有着巨大的潜力和广阔的发展前景。随着工业经济向知识经济的转化，信息产业必然会成为世界第一大产业，而电子信息工程就是信息产业的重要基础和支柱之一。

重点院校推荐

重点高校：清华大学、北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、大连海事大学、南京理工大学、浙江大学、中国科学技术大学、暨南大学、重庆大学、电子科技大学、西安电子科技大学、中国农业大学、西南交通大学、安徽大学、东北大学、南京信息工程大学、新疆大学。

NO.4 电气工程及其自动化

毕业生/年：30000—50000人

青睐指数：

就业前景：

该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

重点院校推荐

重点高校：北京航空航天大学、中国农业大学、上海交通大学、哈尔滨工业大学、东南大学、河海大学、浙江大学、合肥工业大学、山东大学、中国石油大学(华东)、华中科技大学、重庆大学、西南交通大学、西安交通大学、清华大学、北京交通大学、华北电力大学、天津大学、大连海事大学、中国矿业大学(北京)、大连理工大学、武汉大学、河北工业大学。

NO.5 机械设计制造及其自动化

毕业生/年：80000—100000人

青睐指数：

就业前景：

华南理工大学专业篇10

b类考生﹡ 320 43 43 65 65

c类考生﹡ 310 40 40 60 60

行政管理专业国家线（2011年）

类别总分政治外语专1 专2

a类考生﹡ 350 55 55 83 83

b类考生﹡ 340 53 53 80 80

c类考生﹡ 330 50 50 75 75

﹡a类考生：报考地处一区招生单位的考生。

﹡b类考生：报考地处二区招生单位的考生。

﹡c类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目前在三区工作且定向或委托培养回原单位的考生。

一区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东11省（市）；

二区：河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西10省（市）；

三区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省（区）。