忠诚教育论文篇1
一、多元文化背景下加强大学生党员政治忠诚教育的意义
在多元文化蓬勃发展的形势下，加强大学生党员政治忠诚教育，对于坚定大学生党员理想信念，提高党性修养，发挥大学生党员先锋模范作用，引领青年学生成长成才，推动中国特色社会主义不断发展具有十分重要的现实意义。
（一）巩固马克思主义意识形态主导地位的需要
我国是共产党执政的社会主义国家，马克思主义思想和文化在整个社会处于主导地位。然而，随着多元文化不断发展，西方的各种价值理念、非马克思主义思潮，甚至反马克思主x的思想文化相继袭来，并在高校青年大学生中迅速传播，不断冲击和弱化马克思主义在高校的主体地位，影响着大学生党员的思想观念和价值取向。加强政治忠诚教育有助于引导大学生党员对党的宗旨目标、立场观点和价值取向等有全面的认识，增强大学生党员对党的归属感和对马克思主义理论的认同感；有助于引导大学生党员坚持用马克思主义观点和方法观察和分析问题，提高辨析能力和认知能力，自觉抵制不良思想的侵袭，时刻做到忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于共产主义事业的高度统一，从而不断强化马克思主义意识形态的主导地位。
（二）弘扬社会主义核心价值观的需要
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质要求，也是社会发展最持久、最深层的力量。一直强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”大学生党员作为青年群体中的优秀分子，是弘扬和践行社会主义核心价值观的中坚力量。加强对大学生党员的政治忠诚教育，能进一步坚定大学生党员对马克思主义信仰、共产主义信念和中国特色社会主义的信心，不断培育大学生党员的爱党、忧党和护党意识，引导大学生党员在多元文化激荡中坚持为人民服务的宗旨观念和价值取向，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉培育和践行社会主义核心价值观，把“三个倡导”融人日常学习、生活中，引领营造良好的校风和社会风尚，使社会主义核心价值观在中华大地生根发芽。
（三）发挥大学生党员先锋模范作用的需要
发挥大学生党员的先锋模范作用，既是的要求，又是高校党的先进性建设的重要内容，也是引领广大学生成长成才的重要途径。当前，各种文学作品、音像视频和网络信息等传播着多种文化形式和价值观念，影响着大学生党员的思想认识，弱化着大学生党员宗旨观念和“三个代表”的角色意识，削弱了大学生党员的先进性和模范作用。加强对大学生党员的政治忠诚教育，强化党员先锋模范意识，增强其为民服务的宗旨观念，有助于引导大学生党员主动加强党性修养，增强对党的责任感、忠诚度，时刻牢记自身的党员身份，自觉肩负起党员应有的责任和担当，发挥在大学生群体中的朋辈作用和表率作用，用实际行动激励更多的青年学生成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。
（四）丰富高校思想政治教育内容和形式的需要
高校开设思想政治教育课以培养适应社会发展需要、符合社会道德规范和标准的人才为主要目标。然而，面对多元文化的发展，高校的思想政治教育未能与时俱进，教育结构、内容和方法滞后，缺乏应有的针对性、实效性和吸引力。改革思想政治理论课教学，增强课程的吸引力和实效性，已经是迫切需要解决的问题。加强大学生党员政治忠诚教育既是高校党的建设的一个重要内容，同时又针对大学生党员的思想认识发展的规律和特点，有利于拓宽思想政治教育的渠道，从广度和深度上丰富思想政治教育的内容和形式，并形成一个新的、专门的教育子系统，增进高校党组织、党务工作者与大学生党员之间的交流，为丰富和发展思想政治教育创造有利的条件。
二、多元文化背景下大学生党员政治忠诚教育的现状
多元文化的发展对大学生党员的思想认识和价值观念也产生了一定的负面影响，对马克思主义在意识形态的主体地位造成了一定的冲击。对此，高校党组织和思想政治教育工作者已高度关注，并积极将政治忠诚教育纳入了党员教育的体系中。但通过走访调查表明，高校对大学生党员政治忠诚教育的重视程度、方法举措、机制体系等仍滞后于形势的发展。
（一）对政治忠诚教育的认识不足
高校虽已将大学生党员政治忠诚教育提到议事日程，但不管是教育的主体，还是教育的客体都存在思想认识不足、应对新问题滞后的情况。一方面，高校党组织和教育工作者对迅速发展的网络信息和不断涌现的多元文化观、价值观认识不足，重视不够，在教育过程中内容更新不及时、方法不够灵活、针对性不强，导致教育效果不好，不能有效消解多元文化带来的消极影响。另一方面，作为政治忠诚教育客体的大学生党员，正是世界观、人生观和价值观的形成期，自身的辨别能力和认知能力不足，对多元文化对理想信念造成的不良影响和其对马克思主义意识形态主导地位的冲击认识不够，防范意识不足，主动参与政治忠诚教育的意识不强，造成大学生党员意识弱化，党性观念淡化，不明确自身所肩负的责任和义务。
（二）政治忠诚教育的内容和方法滞后
长期以来，高校对大学生党员的教育一般停留在政治理论教育的层面。中央提出加强政治忠诚教育以来，高校虽比较重视，但在教育实践中仍然沿袭传统教育的模式，尚未有针对性地提出新的内容和方法。
首先，大学生党员政治忠诚教育的内容不够与时俱进。现阶段教材中关于政治忠诚教育的内容更多的是马克思主义等理论的宣讲，缺乏能够给大学生党员真实感受和体验的材料，教学内容更新较慢，缺乏时代感和吸引力。
其次，大学生党员政治忠诚教育系统性不够强。目前，高校政治忠诚教育尚未作为一个较独立的体系进行，一般穿插在党员教育和思想政治工作中，缺乏应有的计划性、针对性和整体性。
再次，由于专门的政治忠诚教育提出较晚，发展不成熟，关于政治忠诚教育的理论研究不够，对教育模式、内容和方法的研究成果不多，理论指导实践的能力不足，导致在教育过程中仍采用单向理论灌输的教育方式，教育效果不佳。
（三）政治忠诚教育队伍和平台建设不够
大学生党员政治忠诚教育需要依托一定的教育队伍和平台保证其正常开展。就当前大学生党员政治忠\教育的情况来看，高校在政治忠诚教育队伍和平台建设上投入的资金、资源有限，还没具备专业的教育队伍和专门的教育平台，政治忠诚教育原动力不足。
首先，政治忠诚教育队伍自身的素质和能力有待提升。政治忠诚教育者大部分由担任思想政治教育工作的教师担任，专门针对政治忠诚教育的理论学习、培训和研究较为缺乏，教育者的视野比较窄，教育的创新意识、责任意识和参与意识薄弱，有效开展大学生党员政治忠诚教育的能力和素质不足。
其次，在教育平台方面一般沿用传统的思想政治教育平台，如课堂教学、讲座、板报、宣传栏等开展政治忠诚教育活动，而针对多元文化，利用和建设网络信息平台方面比较滞后，因此，发挥新媒体平台在党员政治忠诚教育方面的作用显得必要而且紧迫。
三、多元文化背景下加强大学生党员政治忠诚教育的路径
多元文化的发展，促使高校不断加强大学生党员政治忠诚教育的力度。要立足于政治忠诚教育的现状，从理论、制度、内容、平台、实践等方面下功夫，提升教育的实效。
（一）强化思想武装，形成文化自觉
“理论武装越彻底，理想信念就越坚定，思想就越敏锐，行动就越自觉；理论武装上不去，信仰信念就容易动摇滑坡。”政治忠诚教育要强化思想武装，提升学生党员的理论素养和思想境界，形成忠诚于党的思想自觉和行动自觉。
首先，加强政治理论教育。组织大学生党员加强马克思列宁主义、思想的学习，开展对中国特色社会主义理论体系的学习，引导大学生党员既掌握马克思主义基本理论，又领悟中国化最新理论成果，强化他们的理论自信，增强其辨析主流与支流、区分先进与落后、划清积极与消极思想文化的能力。
其次，加强党史学习教育，积极用党史所蕴含的民族精神、智慧方法、价值追求去培养学生党员，让学生党员铭记苦难和辉煌，坚定理想信念，勇担兴党使命。
再次，加强革命传统教育和先进典型教育。积极挖掘红色教育资源和优秀典型教育资源，用革命、建设和改革中所创造的精神文化资源熏陶学生党员，使他们从革命文化中汲取营养；同时，着力开展优秀党员典型事迹宣传教育和警示教育，引导学生党员从正反两方面增强对党的政治上的认同和行动上的自觉，在思想上夯实其文化自觉和自信。
（二）加强制度建设，形成联动机制
在多元文化背景下强化学生党员政治忠诚教育，要完善制度建设，形成保障大学生党员政治忠诚教育有序进行的联动机制。
一要建立经常性学习制度。进一步严格党支部“”制度，强化学生党员对马克思主义理论、中国特色社会主义理论以及中国传统文化的学习把握，强化学生党员对中华文化的深刻认识和对中国特色社会主义文化的自觉和自信。
二要完善考核制度。引导高校结合实际制定对学生党员政治忠诚教育的实施细则和考核标准，细化对学生党员政治忠诚教育组织领导、方法举措和实践推进等方面的评价标准，增强考核的科学性和系统性，推动各高校和基层党组织主动开展好学生党员政治忠诚教育。
三要健全监督制度。进一步规范和执行群众测评、党员互评和领导点评以及党务公开等制度，着力强化党内和党外力量对学生党员言行的有效监督，防止失范行为产生，形成党员政治忠诚教育的外在推动力量。同时，要建立高校党委统一领导，组织部门牵头抓总，党委其他部门协同配合，各基层党组织主要落实的党员忠诚教育联动机制，形成学生党员政治忠诚教育的制度保障。
（三）丰富教育内容，增强教育效果
政治忠诚教育的内容是教育的灵魂，要不断丰富教育内容，做到与时俱进。
一是推进政治忠诚教育内容的传承与创新。要将传统的政治理论学习与中华优秀传统文化、世界先进文化的学习结合起来。一方面，积极把中华传统优秀的忠、孝文化引入教育之中，引导他们领悟忠诚文化的历史根基，另一方面，结合学生党员追求新知的实际，积极关注全球发展的前沿进展，组织他们学习世界先进科学技术和文化成果，了解世界发展竞争的态势，增强创新意识和忧患意识，强化在党忧党、在党为党的使命感。
二是深入挖掘与政治忠诚教育相衔接的内容。要着眼实际，深入实践，主动用学生党员身边的优秀人物和先进事迹教育他们，引起他们思想上的共鸣，引导他们形成见贤思齐、忠诚于党、忠诚于人民的思想；要组织学生党员定期参观革命传统教育基地，切身感受先辈们对党、对事业的热爱和忠诚；同时，要积极将学生党员感兴趣的红色歌曲、红色故事等资源融人政治忠诚教育中，提高教育内容的针对性和趣味性。
三是重视挖掘网上信息，开展政治忠诚教育。当前，网上信息非常丰富，既有许多有益于政治忠诚教育的正向内容和信息，也有不良的思潮和观念，高校要善于利用正向信息进行正面引导和教育，还要组织学生党员对不良信息和思想进行剖析，提高他们对多元文化的思辨能力，使他们在多元文化的洗礼中更加强化对马克思主义的信仰、对共产党的信念和中国特色社会主义的信心。
（四）拓展教育平台，改进教育方式
教育平台是学生党员开展活动的重要阵地，更是传承和传播政治忠诚的重要载体。要突破传统教育平台的界限，打造更多有效的载体，促进政治忠诚教育朝新的方向发展。
忠诚教育论文篇2
一、“两课”与警察忠诚教育关系现状
“两课”与警察忠诚教育密切相关，二者相辅相成，缺一不可。警察忠诚教育是培育人民警察核心价值观的“生命线”， 作为公安院校担负着对大学生进行以“忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律”为核心内容的忠诚教育的重要使命，这不仅关系到公安院校人才培养目标的实现，而且关系到公安队伍的建设。因此忠诚教育是公安院校“两课”教学的核心所在。与此同时我们也要看到警察忠诚教育方面的问题已日益突出。
1、教学对象
新时期不少人民警察受一些西方思想的不良影响，他们的素质、观念和行为方式不断在发生变化。对此，预备警察的忠诚教育也面临了新的挑战。具体表现有以下几个方面：一是政治意识逐步淡化，公安院校有不少学生对政治理论学习的重要性认识不足，如上课不听讲，不关心政治，认为政治与自己没有多大关系；二是理想信念模糊，部分大学生在理想信念上呈现追求实惠、关注眼前；三是价值取向功利化，有部分大学生表现为认为警察有特殊的权力，他们把从警作为获取功利的条件和手段。
由此可见，公安院校大学生的忠诚教育的重要性和迫切性，以上存在于部分学生思想上的种种问题，如果不及时地在大学生中加以有效解决，那么就很难把学生培养成合格的特色社会主义事业建设者和捍卫者。从现时期的公安院校来看，入校新生的年龄差不多都是十八九岁，从他们心智上来讲，一定程度上是比较成熟，但还不是很完善，判断事物的是非能力还有待提高，并且和地方普通高校学生一样，他们基本都是伴随经济高速发展成长起来的“90 后”，受到社会影响比较深，认知新事物和接受能力比较强，独生子女颇多，个性比较突出，性格塑造期比较短，在进入公安院校时个人认知就已基本定型。这就对公安院校的忠诚教育提出了新的课题。有部分学生不能正确接受公安院校独特的警务化管理，更不能自身内化忠诚意识。[2]
2、教师队伍
现阶段里，从事忠诚教育相关课程的教师基本上毕业于思想政治教育专业，可能还有的是具有一定的“两课”教学经验的其他专业教师担任该课程，部分教师对忠诚教育的理论研究也缺乏相应的热情和积极性，讲授的相关内容与社会现实脱节，以致学生对此毫无兴趣可言，他们所接受的忠诚教育仅限于为应对考试，更谈不上自觉塑造忠诚品格，从而导致不能有效而真实地开展忠诚教育。另外，专门承担忠诚教育课程的教师，他们却与公安工作实际联系不多，所以对公安工作的现状不十分了解，对忠诚教育内容的解读和学生职业理想的引导就只能是纸上谈兵，导致忠诚教育有形式无内容，从而不能较好地引导学生培养忠诚意识。
3、教育理念
从“两课”与警察忠诚教育的关系来说，二者既相互联系，又各有侧重，不能等同，理顺二者的关系是我们开展公安院校思想政治工作的前提。但是在教学实践过程中，二者的关系往往是含糊不清、彼此孤立。如：要么忽视了警察忠诚教育相对独立性，而以“两课”的教学取代忠诚教育，表现为重视思想政治教育、忽视忠诚教育，造成忠诚教育“似有实无”、“有名无实”的现状，由此导致公安院校的忠诚教育十分被动和尴尬，始终没有受到应有的尊重和重视，更谈不上形成独立的教学模式，所以，忠诚教育的成效十分有限；要么忽视了关联性，将“两课”与警察忠诚教育孤立起来。这不利于“两课”对忠诚教育的指导和引领，也不利于及时、准确地掌握忠诚教育现状。与此同时脱离“两课”的前期基础，忠诚教育不能准确掌握学生的思想现状和亟待解决的问题，可能导致教育活动抓不住重点，从而比较盲目。以上两个方面的问题都有可能削弱教育效果，不仅会造成资源的浪费，也不利于公安院校思想政治工作的健康开展，还将有碍实现公安院校人才的培养目标及其发展，甚至会影响社会的和谐稳定与国家的长治久安。
二、正确处理“两课”与警察忠诚教育关系
1、培养公安院校学生忠诚意识
首先，从制度方面来看，公安院校要结合警察的职业特点，让学生认知到公安院校必须实行警务化管理制度。还应该使人民警察核心价值观教育制度化，即以制度的“固化”，对人民警察核心价值观建设发挥重要的保障作用，并起到约束与激励的导向作用，形成政治色彩浓厚、纪律严明、团结友爱、朝气蓬勃的特色校园文化氛围。[3]从而弘扬和培育学生的忠诚意识，使学生受到锤炼，进而逐步强化忠诚意识，让我们公安院校学生在经济全球化、政治多极化、文化多元化和信息网络化的复杂环境中成为一名忠诚可靠的卫士。其次，从教育方面来看，忠诚意识的培养不仅要教育学生什么是忠诚，还要使学生知道为什么忠诚，进而内化为一种自我意识。这是一个认知问题，是一个思想问题，那么思想问题就需要思想方法来解决，“两课”作为一种有效的思想转换效应在公安院校忠诚教育中就有其重要意义了。因此要促进“两课”与忠诚教育相互融合、相互衔接，只有从思想上真正接受了马克思主义理论的学习、党的路线方针政策以及各种法律法规等，才会进一步坚定对党、国家、人民和法律的信念，进而强化对党、国家、人民和法律忠诚的自觉意识，使忠诚意识和观念深入人心。
2、提高师资队伍建设
公安院校“两课”教师的思想政治素质和理论素养决定着学生忠诚教育的成效。教师的思想政治素质和理论素养得不到有效提高，忠诚教育就缺乏针对性和系统性，也就难以产生实效。因此，忠诚教育的质量和效果如何，关键在于师资队伍的建设。必须要提高教师的思想政治素质，这决定着“两课”与忠诚教育的质量，对大学生的思想政治素质和忠诚意识有着直接而深刻的影响。必须要提高教师的理论素养，是进行忠诚教育的必要前提。所以要加大教师的培养力度，还要鼓励“两课”教师积极申报课题开展忠诚教育研究，并给予经费支持，这样才能充分地调动其积极性和主动性。另一方面，应注重理论与实践相结合。教师既要不断地提高马克思主义理论水平，也要定期深入到公安机关参加实践锻炼，发现公安队伍建设中存在的问题，这样才能更好地将实践锻炼经验与理论教学相结合，从而提高教育教学的针对性和有效性。
3、加强“两课”与警察忠诚教育相互促进
“两课”与警察忠诚教育需要相互融合、相互衔接。首先，在“两课”教学内容上要进一步突出警察忠诚意识的教育和培养。为更好服务于忠诚教育，应把忠诚教育与国情、党情教育和党史教育结合起来，应始终把忠诚的理念贯穿于“两课”教育和教学之中，借助“两课”不断引导学生认识作为未来人民警察应肩负的神圣使命和职责。其次，强化“两课”的忠诚教育功能。充分重视并利用“两课”的忠诚教育资源，通过对中国共产党党史的梳理以及相关理论的灌输，把忠诚教育更好地融入到“两课”中，通过相互衔接的思想政治教育使学生明确忠诚既是中国共产党的优良传统，更是公安机关的首要责任，有利于提高学生的职业忠诚度，形成良好的忠诚品质。[4]
简而言之，“两课”与警察忠诚教育既紧密联系，又具有相对独立性。处理好二者的关系有利于促进公安院校的人才培养，从而打造出忠诚、为民、公正、廉洁的公安队伍。
参考文献：
[1] 和玉恋，张钦.公安院校大学生忠诚教育研究[J].河北公安警察职业学院学报，2009.（3）.
[2] 王卫东.“哲学咨询”在公安院校忠诚教育中的应用价值[J].铁道警官高等专科学校学报，2011.（5）.
[3] 林平，吴小虹.公安高等院校大学文化与学生忠诚意识的培育[J].湖北警官学院学报，2013.（12）.
[4] 付瑶.论公安院校的忠诚教育与思想政治教育的关系[J].公安教育，2012.（4）.
本文系江西警察学院2014年度院级科研一般项目阶段性成果。课题名称：“两课”与警察忠诚教育关系研究，编号：2014YB006
忠诚教育论文篇3
忠诚教育是依据人才培养目标中的政治素质要求,有目的、有计划、有组织地对学生实施系统的忠诚影响的活动。旨在提高学生对国家忠诚内涵的认识、对国家忠诚原则的遵守,努力将忠诚规范与爱国主义、集体主义内化为个人品德。
国家忠诚的核心就是一切服从党的领导、坚持社会主义、坚持共产主义的坚定政治信念。在我国全面进入新的历史时期,国家忠诚教育与爱国主义、集体主义、社会主义密不可分,反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则,在国民素质提高和民族精神历练的过程中逐渐作为一种道德指针覆盖了社会生活的方方面面。
二、在公安院校开展国家忠诚教育的重要性
公安院校作为高等教育的一支重要力量,担负着为公安战线培养“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的合格的公安后备人才的重任。面对新形势、新任务,不断加强公安院校思想政治教育,提高学生的思想政治素质,对加强公安队伍建设、促进公安工作发展,具有十分重要的意义。
(一)开展国家忠诚教育是实现公安院校学生政治素质培养目标的要求
对公安院校的人才培养工作, 同志明确要求:“ 公安院校培养出来的学生,不仅要成为公安业务方面的专家,更重要的是要做到‘ 四个忠于’,真正成为党和人民的忠诚卫士”。 公安机关是社会主义上层建筑的重要组成部分, 是国家机器的重要载体, 肩负着“巩固共产党的执政地位, 维护国家的长治久安和保障人民安居乐业” 的重大的政治和社会责任。因此, 公安学校的学生应当具备“ 忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律” 的正确政治立场和吃苦耐劳、忍辱负重、勇于献身的高尚情操。
(二)开展国家忠诚教育能够拓展公安院校文化素质
忠诚教育的理念植根于我国优秀的传统文化中,同时又具有鲜明的时代特征。忠诚文化能够一定程度上整合现代关系,增加人的归属感和认同感,激发人的社会责任感和使命感;忠诚道德是现代社会道德体系的丰厚文化养料,是现代道德体系的重要内容,有利于促进社会主义道德建设;忠诚文化与现代精神相互交融,有利于构建和谐社会关系和秩序,促进和谐社会建设。在学生中开展国家忠诚教育能够有效的对学生进行优秀道德传统教育,丰富和深化思想道德教育的内容。
(三)开展国家忠诚教育是应对新的历史条件下公安院校思想政治教育工作面临的各种新问题的迫切需要
当前,国际局势风云变幻,意识形态领域斗争日趋复杂,西方敌对势力千方百计对我国实施西化、分化的图谋,与我们争夺青少年的斗争更加尖锐。随着我国社会的深刻变革,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性进一步增强,各种思想文化相互激荡。在一定意义上,震荡、冲击、整合了人们思想观念和价值观念,为年轻一代带来了许多疑虑、困惑和迷茫。由此,大学生的思想状况产生了一系列的问题。而公安院校作为高等学校的一支重要力量,学生的思想状况堪忧。在这种情形下,加强学生的爱国主义、集体主义教育,有利于进一步强化学生的国家认同、民族认同,从而有效的抵制负面思想的侵袭。
三、在公安院校中开展国家忠诚教育的途径和方法
(一)以国家忠诚教育为主线,对学生思想政治教育内容进行设计
充分发挥课堂教育教学的主导作用和思想政治理论课的主渠道作用。思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道, 教学要以马克思主义中国化的最新理论成果为核心内容, 向学生系统讲授马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想的基本原理, 帮助学生树立正确的理想信念, 树立正确的世界观人生观、价值观。加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设、人才培养建设,坚持理论联系实际, 增强思想政治理论课的吸引力和感染力。
(二)以国家忠诚教育为载体开展多种形式的教育活动
公安院校要实行严格的警务化管理,注重政治素质的培养,以不同形式的大型活动为载体,营造思想政治教育的良好氛围,激发警营正气,唱响忠诚主旋律,大力推进具有警院特色的校园文化建设,拓宽学院思想政治教育的有效途径。校园文化具有重要的育人功能,好的文化环境能对学生起到潜移默化的教育作用,要大力加强学生文化素质教育,积极探索各种有效的文化素质教育载体,努力构建具有时代特征和公安院校特色的校园文化,为学生提高素质和健康成长创造良好的文化环境和氛围。
(三)以国家忠诚教育为要素发挥全员育人的作用
要树立良好的师德师风,将师德师风建设纳入公安院校制度化和规范化建设,明确规定所有课程都具有育人功能,所有教师都负有育人职责,构筑全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。在课堂上不断强化学生的忠诚信念,培育学生的忠诚品质。
【参考文献】
忠诚教育论文篇4
1、教学对象
新时期不少人民警察受一些西方思想的不良影响，他们的素质、观念和行为方式不断在发生变化。对此，预备警察的忠诚教育也面临了新的挑战。具体表现有以下几个方面：一是政治意识逐步淡化，公安院校有不少学生对政治理论学习的重要性认识不足，如上课不听讲，不关心政治，认为政治与自己没有多大关系；二是理想信念模糊，部分大学生在理想信念上呈现追求实惠、关注眼前；三是价值取向功利化，有部分大学生表现为认为警察有特殊的权力，他们把从警作为获取功利的条件和手段。
由此可见，公安院校大学生的忠诚教育的重要性和迫切性，以上存在于部分学生思想上的种种问题，如果不及时地在大学生中加以有效解决，那么就很难把学生培养成合格的特色社会主义事业建设者和捍卫者。从现时期的公安院校来看，入校新生的年龄差不多都是十八九岁，从他们心智上来讲，一定程度上是比较成熟，但还不是很完善，判断事物的是非能力还有待提高，并且和地方普通高校学生一样，他们基本都是伴随经济高速发展成长起来的“90 后”，受到社会影响比较深，认知新事物和接受能力比较强，独生子女颇多，个性比较突出，性格塑造期比较短，在进入公安院校时个人认知就已基本定型。这就对公安院校的忠诚教育提出了新的课题。有部分学生不能正确接受公安院校独特的警务化管理，更不能自身内化忠诚意识。[2]
2、教师队伍
现阶段里，从事忠诚教育相关课程的教师基本上毕业于思想政治教育专业，可能还有的是具有一定的“两课”教学经验的其他专业教师担任该课程，部分教师对忠诚教育的理论研究也缺乏相应的热情和积极性，讲授的相关内容与社会现实脱节，以致学生对此毫无兴趣可言，他们所接受的忠诚教育仅限于为应对考试，更谈不上自觉塑造忠诚品格，从而导致不能有效而真实地开展忠诚教育。另外，专门承担忠诚教育课程的教师，他们却与公安工作实际联系不多，所以对公安工作的现状不十分了解，对忠诚教育内容的解读和学生职业理想的引导就只能是纸上谈兵，导致忠诚教育有形式无内容，从而不能较好地引导学生培养忠诚意识。
3、教育理念
从“两课”与警察忠诚教育的关系来说，二者既相互联系，又各有侧重，不能等同，理顺二者的关系是我们开展公安院校思想政治工作的前提。但是在教学实践过程中，二者的关系往往是含糊不清、彼此孤立。如：要么忽视了警察忠诚教育相对独立性，而以“两课”的教学取代忠诚教育，表现为重视思想政治教育、忽视忠诚教育，造成忠诚教育“似有实无”、“有名无实”的现状，由此导致公安院校的忠诚教育十分被动和尴尬，始终没有受到应有的尊重和重视，更谈不上形成独立的教学模式，所以，忠诚教育的成效十分有限；要么忽视了关联性，将“两课”与警察忠诚教育孤立起来。这不利于“两课”对忠诚教育的指导和引领，也不利于及时、准确地掌握忠诚教育现状。与此同时脱离“两课”的前期基础，忠诚教育不能准确掌握学生的思想现状和亟待解决的问题，可能导致教育活动抓不住重点，从而比较盲目。以上两个方面的问题都有可能削弱教育效果，不仅会造成资源的浪费，也不利于公安院校思想政治工作的健康开展，还将有碍实现公安院校人才的培养目标及其发展，甚至会影响社会的和谐稳定与国家的长治久安。
二、正确处理“两课”与警察忠诚教育关系
1、培养公安院校学生忠诚意识
首先，从制度方面来看，公安院校要结合警察的职业特点，让学生认知到公安院校必须实行警务化管理制度。还应该使人民警察核心价值观教育制度化，即以制度的“固化”，对人民警察核心价值观建设发挥重要的保障作用，并起到约束与激励的导向作用，形成政治色彩浓厚、纪律严明、团结友爱、朝气蓬勃的特色校园文化氛围。[3]从而弘扬和培育学生的忠诚意识，使学生受到锤炼，进而逐步强化忠诚意识，让我们公安院校学生在经济全球化、政治多极化、文化多元化和信息网络化的复杂环境中成为一名忠诚可靠的卫士。其次，从教育方面来看，忠诚意识的培养不仅要教育学生什么是忠诚，还要使学生知道为什么忠诚，进而内化为一种自我意识。这是一个认知问题，是一个思想问题，那么思想问题就需要思想方法来解决，“两课”作为一种有效的思想转换效应在公安院校忠诚教育中就有其重要意义了。因此要促进“两课”与忠诚教育相互融合、相互衔接，只有从思想上真正接受了马克思主义理论的学习、党的路线方针政策以及各种法律法规等，才会进一步坚定对党、国家、人民和法律的信念，进而强化对党、国家、人民和法律忠诚的自觉意识，使忠诚意识和观念深入人心。
2、提高师资队伍建设
公安院校“两课”教师的思想政治素质和理论素养决定着学生忠诚教育的成效。教师的思想政治素质和理论素养得不到有效提高，忠诚教育就缺乏针对性和系统性，也就难以产生实效。因此，忠诚教育的质量和效果如何，关键在于师资队伍的建设。必须要提高教师的思想政治素质，这决定着“两课”与忠诚教育的质量，对大学生的思想政治素质和忠诚意识有着直接而深刻的影响。必须要提高教师的理论素养，是进行忠诚教育的必要前提。所以要加大教师的培养力度，还要鼓励“两课”教师积极申报课题开展忠诚教育研究，并给予经费支持，这样才能充分地调动其积极性和主动性。另一方面，应注重理论与实践相结合。教师既要不断地提高马克思主义理论水平，也要定期深入到公安机关参加实践锻炼，发现公安队伍建设中存在的问题，这样才能更好地将实践锻炼经验与理论教学相结合，从而提高教育教学的针对性和有效性。
忠诚教育论文篇5
一、正确把握新时期共产党员忠诚的科学内涵
何为忠诚？不同的时代、不同的阶级对这个问题有着不同的理解。我国历代封建统治阶级认为，忠诚就是要“忠不违君”，就是要对皇帝无条件的衷心耿耿，要对王权无条件的服从、认同。现代资本主义政党和政治组织也讲忠诚，但这种忠诚只不过是为了选票以及由此可能获得的政治、经济利益。中国共产党作为马克思主义的政党，以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，以实现共产主义作为党的最高理想。因此，我们党所要求的忠诚，既不等同于我国传统意义上的忠诚，也与世界上其他政党的忠诚有很大的区别，有着更加丰富的内涵和更高的境界。我们党所要求的忠诚，是指党的成员具有坚定的政治立场和政治方向,为实现共产主义理想,为党的事业和人民的根本利益尽心尽力,全力以赴,甚至献出自己的生命。[1]具体来说，可以从以下三个方面的内容：
第一，共产党员要忠诚于党。这是党员最根本的价值取向和政治信仰。作为共产党员，在重大原则问题上，必须立场坚定，旗帜鲜明，又具有较高的政治觉悟，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；在理想信念上，必须高举马列主义、思想和中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走社会主义道路，为实现共产主义远大理想而不懈奋斗。
第二，共产党员要忠诚于人民。人民群众是历史的创造者，是我党的力量源泉和执政基础。共产党员要忠诚于人民，就是想问题、做决定、办事情、做工作，都必须以符合最广大人民群众的根本利益为最高标准、为出发点和归宿，自觉防止和克服凌驾于人民之上的、形式主义；坚持问政于民、问需于民、问计于民，真诚倾听人民呼声，真实反映人民愿望，真情关心人民疾苦；坚持深入群众、深入基层、真心实意为人民办实事，尽心竭力为人民解难事，坚持不懈为人民做好事；做到知民情、解民忧、暖民心、帮民富。
第三，共产党员要忠诚于事业。党的事业要继往开来、与时俱进，党的执政能力要不断提升、执政地位要不断巩固，需要靠无数忠诚党的事业的共产党员生命不止、战斗不息的奋斗来实现。要把真抓实干作为忠诚于事业的最好体现，求真务实、攻坚克难、兢兢业业、精益求精，竭心尽力对待和做好每项工作。要把创先争优作为忠诚于事业的最高标杆，在工作中舍得下真工夫、苦工夫、细工夫，创造出更加卓越的发展速度、发展业绩、发展成就、发展奇迹，在建设中国特色社会主义的伟大事业中建功立业。
忠诚是每一位共产党员的立身之本。有了忠诚，共产主义的信仰才不会动摇；有了忠诚，全心全意为人民服务的宗旨才会更加坚定；有了忠诚，干事创业的动力和决心才会更加强大。共产党员应该把忠诚当做一种信念、一种品质、一种追求。当前，在实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求面前，我们更需要忠诚的操守、忠诚的品格、忠诚的境界。
二、深刻认识共产党员忠诚教育的重要性和紧迫性
共产党员要保持先进性和纯洁性首先要做到的就是对党忠诚。在改革开放和社会主义市场经济条件下，各种思想文化、不同价值观相互激荡、互相碰撞，受此影响，党员队伍中出现了一些对党不忠诚的现象：一是对党不真心。有的党员虽然在组织上入党，但没有在思想上入党，甚至认为入党就是为了当官、捞好处、谋取私利；二是对党不诚心。有的缺乏干事创业、爱党爱岗的热情，对党的号召、上级的指示敷衍塞责。有的对群众缺乏感情，为人民服务不是全心全意，而是半心半意，甚至三心二意；三是对党不同心。不是与党同心同德，同舟共济，而是跟着一些人宣泄党的失误、缺点，甚至给党抹黑或在社会传播流言蜚语、诋毁党和国家领导人的形象和威信。[2]因此，加强共产党员忠诚教育，强化共产党员的忠诚意识，已迫在眉睫，势在必行。
首先，加强共产党员忠诚教育，强化共产党员忠诚意识，是提高党的执政能力、巩固执政地位和长期执政的需要。如果党员忠诚问题不引起我们的高度重视，将极大地动摇党的思想根基，危及党的执政地位。这也是苏共为什么在有20万党员时能够夺取政权，在有200万党员时能够打败希特勒，在有2000万党员时却亡了党的重要原因。[3]当一个党失去了思想上政治上的先进性，当这个党的党员对这个党不忠诚，怎么能够指望这个党团结和带领人民去谋取幸福呢。可见，离开了党员的忠诚，必然导致一个政党的自我瓦解。因此，我们每一个共产党员都要时刻维护党的威信，对党绝对忠诚，这样巩固党的执政地位，才能完成建设中国特色社会主义的伟大使命，才能实现共产主义的远大目标。
其次，加强共产党员忠诚教育，强化共产党员忠诚意识，是每个党员的应尽义务和神圣责任。入党誓词中就写道，要“执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。对党忠诚是一个党员在入党时的庄严宣誓，也是一个党员必备的品质。忠诚，就要有为国家发展而披荆斩棘、奋勇直前的勇气，就要有为人民幸福而不懈奋斗、无私奉献的高贵品质，就要有为巩固党的执政地位、永葆党的先进性而策马加鞭、奋发向上的活力。
第三，加强共产党员忠诚教育，强化共产党员忠诚意识，是每个共产党员的毕生操守和永恒品质。同志讲：“理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。”共产党人最彻底的忠诚，就是对共产主义理想信念义无反顾地坚守，永不背叛。中国共产党从来都把忠于马克思主义、忠于祖国、忠于人民作为自己的毕生操守和永恒品质。共产党员的先进性和纯洁性，不能用官阶职位的高低和物质财富的多少来衡量。生命不息，工作不止，这是对忠诚最好的解释。与李林森共事过的人，几乎都会用“把工作当命”、“追求完美”来形容他。李林森把工作当命，延长生命也是为了工作，他为党的事业尽心尽力，坚守到了生命的最后瞬间。无论疾病还是健康，都始终毫不动摇的坚守那份忠诚。李林森用忠诚诠释了共产党员可贵的精神品质，用行动书写了充实而绚丽人生，是我们每个共产党员忠诚党的事业的学习典范。
三、不断创新忠诚教育的内容和方式，切实提高忠诚教育的针对性和实效性
党的十七届四中全会指出：“要从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，重点看是否忠于党、忠于国家、忠于人民”[4]。在新形势下，必须把加强党员忠诚教育作为加强党的先进性和纯洁性建设，创建先进基层党组织，争做优秀共产党员的重要内容，将其摆在更加突出的位置，紧抓不放，常抓不懈。
一方面，要善于把握重点，不断丰富和创新忠诚教育的内容。当前，加强共产党员忠诚教育，应该主要抓好以下五个方面的内容：一是加强马克思主义理论教育。要重点解决好党员对马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的真学、真懂、真信、真用问题。二是加强党的宗旨教育。党90年来的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本保证。要教育党员在任何时候、任何情况下都牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。二是加强党的纪律教育。各级党组织和共产党员要把维护作为重要职责，在从严治党中真正树立的权威，坚决查处各种违章的行为，维护党的纪律。四是加强科学发展观教育。提高党员的对党忠诚水平，关键要教育广大党员牢固树立统筹发展的科学理念，增强落实科学发展观的谋划力、执行力和运筹力。五要加强反腐倡廉教育。各级党组织要加强对党员特别是党员领导干部的反腐倡廉教育，坚持从严要求、从严教育、从严管理、从严监督、从严惩治，引导党员领导干部树立正确的权力观、荣辱观和政绩观。
另一方面，要力求取得实效，不断改进和创新忠诚教育的方式方法。一要坚持日常教育和集中教育相结合。忠诚是一个长期的、潜移默化的、由量变到质变的过程。要把忠诚教育纳入党员培训的重要内容，入党、提拔、任职之前应有专题忠诚教育环节，让忠诚教育无处不见、无时不有。要经常开展以忠诚为主题的教育活动，让党员时常保持敬畏历史、敬畏百姓、敬畏人生之心，始终忠于党、忠于国家、忠于人民，确保党的先进性和纯洁性。二要坚持政治教育和道德教化相结合。忠诚教育，不能泛泛而教，要把忠诚教育与加强道德修养结合起来，引导党员珍重人格、珍爱声誉、珍惜形象，增强道德责任感，努力成为思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、敢于负责的力行者，明礼诚信、遵纪守法的先行者，生活正派、情趣健康的引领者。[5]三要坚持学习教育与实践锻炼相结合。党员的忠诚不仅要体现在对党、对人民的思想感情上，更要体现在干事创业的行动上，体现在为民造福的业绩上。因此，在加强忠诚教育的同时，要注重让党员干部特别是年轻干部在实践中接受锻炼、经受考验，在实践锻炼中增强党性、磨炼意志、陶冶情操、提升境界，在实际工作中检验忠诚教育的成效。
参考文献
[1]梁涌，陈林刚.论新时期共产党人的忠诚[J].绍兴文理学院学报，2001,（5）.
[2]陈凯灵，胡江华.保持共产党员先进性关键是对党忠诚[J].惠州研究.2004,（6）.
忠诚教育论文篇6
一、当前公安院校大学生忠诚度的现状分析
当前，公安院校大学生忠诚度总体呈现出良好状况。相对于普通高校大学生择业的选择性和灵活性，公安院校的绝大多数学生都把公安机关作为自己就业的首选，并且愿意在工作岗位上长时间地工作，甚至愿意终身从事警察事业。他们对人民警察的忠诚形成了基本认知度，对人民警察职业产生了较为深厚的情感，普遍具备良好的忠诚情感，职业忠诚度良好。然而，受多种因素的影响和制约，在新的历史条件下，公安大学生的忠诚度也存在一些不容忽视的问题，具体表现在以下几个方面。
1.忠诚认知面临价值观多元化和入警动机功利化的考验。首先，在市场经济的冲击和社会大环境的影响下，公安院校大学生的价值观呈明显的多元化倾向。其次，入警动机由原先实现崇高理想转变为一种谋生手段，甚至少数学生认为警察具有某种特殊权力，将来可以利用权力为自己谋取利益，从而把从警作为获取功利的手段。
2.忠诚情感趋于理想化。在构成忠诚度的三个基本维度中，公安院校大学生的忠诚情感得分较高，而忠诚认知和忠诚行为相对较低，如果没有建立在对人民警察职业的正确认知上，一旦面临现实困难，就无法将忠诚情感转化为实际的忠诚行动，从而影响人民警察的忠诚度。
3.忠诚行为存在较多不确定、不稳定因素。职业忠诚度的高低应该建立在正确的忠诚认知基础之上。对人生目的和人生价值有着正确认识的大学生，今后走上工作岗位后，往往能够做到爱岗敬业、忠于职守、清正廉洁和甘于奉献；而抱着错误的人生目的和价值观念的同学，在进入公安队伍以后，则往往表现出、损公肥私、职业忠诚度较低等特点。
二、以社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育的主要内容
以社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育，必须坚持以马克思主义为指导、以中国特色社会主义共同理想为核心、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为重点，以社会主义荣辱观为基础，全面提高公安院校大学生的思想政治素质，确立“立警为公、执法为民”的宗旨意识，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。
1.坚持以马克思主义为指导是忠于党的延伸和扩展。
马克思主义是立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。在社会主义核心价值体系中，马克思主义指导思想居于主导地位，是社会主义核心价值体系的最高层次。当前，在市场经济的冲击和社会大环境的影响下，公安院校大学生的价值观呈多元化倾向。部分学生的核心价值观开始动摇，具体表现为职业信仰缺失、政治修养不够、法律观念不强等，这些问题对公安院校的忠诚教育构成了严峻挑战。公安院校忠诚教育在意识形态领域必须旗帜鲜明地坚持马克思主义一元化的指导思想，反对非马克思主义的多元化指导，坚持以马列主义、思想和中国特色社会主义理论为指导，坚持党对公安队伍的绝对领导，忠于党的事业，在政治上同党中央保持高度一致，在组织上服从党的绝对领导，在行动上成为巩固共产党执政地位的中坚力量。公安队伍是党绝对领导下的武装性质的纪律部队，坚持以马克思主义为指导思想，忠诚于党，是人民警察的政治本色和最高精神境界，也是公安队伍的本质属性。
2.中国特色社会主义共同理想坚定了人民警察的忠诚信念，是忠诚教育的核心内容。
中国特色社会主义共同理想把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力，是我们克服任何困难、创造美好未来的强大精神纽带和动力。
公安院校大学生是人民警察的后备军，这些未来的人民警察能否担负起“巩固共产党的执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的”的重大社会政治责任，很大程度上取决于他们的思想是否具有坚定的理想信念，是否能自觉服从服务于中国特色社会主义道路的崇高理想和科学信念。公安院校应着力于用中国特色社会主义理念引领每个学生的理想，使每个学生的个人理想在推进中国特色社会主义事业的过程中得到实现，在党和人民的公安事业的发展中建功立业。
3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是忠于祖国的应有之意。
爱国主义是一面伟大的旗帜，以爱国主义为核心的伟大民族精神是我国各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。以改革开放为核心的时代精神是我们不断开创中国特色社会主义事业心局面的强大精神力量。其共同特点是代表发展、引领社会进步的强大精神力量。它们是中国人民争取民族解放、捍卫国家、维护民族利益、争取民族繁荣的精神动力，是当代中国奋发图强、开拓创新的力量源泉。
人民警察头顶国徽，庄严地表明自己是祖国的忠诚卫士，时刻准备为捍卫祖国的利益而贡献自己的一切。忠于祖国是人民警察对自己祖国的无限热爱之情的具体外化，其核心是深厚的爱国主义感情。忠于国家要求人民警察树立祖国利益高于一切的思想，自觉把自己的个人前途和祖国的命运紧密联系起来，积极投身于社会主义祖国建设的浪潮中，把维护祖国的利益看做自己所有行动的出发点和归宿。当个人利益和祖国利益出现矛盾时，无条件地服从祖国的利益。当祖国的安全受到侵犯时，敢于挺身而出，用自己的鲜血甚至生命捍卫祖国的和领土完整，与一切危害祖国安全和利益的行为做最坚决的斗争。
4.社会主义荣辱观是忠于人民警察职业道德的生动体现。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，集中了爱国主义和集体主义思想，从根本上体现了马克思主义价值观的要求，为人们树立正确的价值观、形成基本的道德准则和价值判断标准提供了依据和标准。2011年修订的《人民警察职业道德规范》从“忠诚可靠、秉公执法、英勇善战、热诚服务、文明理性、严守纪律、爱岗敬业、甘于奉献、清正廉洁、团结协作”十个方面全面规定了人民警察的政治立场、思想作风、组织纪律和道德风尚，是人民警察的行为准则，是社会主义荣辱观在人民警察职业道德中的具体体现。人民警察必须以社会主义荣辱观为基本行为准则，树立“立警为公、执法为民”的理念，自觉增强人民警察职业的责任感、荣誉感、使命感和忠诚度，忠于本职工作、爱岗敬业、无私奉献。
三、以社会主义核心价值体系为指导创新公安院校忠诚教育的路径
1.利用思想政治理论课主渠道，融入社会主义核心价值体系教育和忠诚教育内容，增强学生忠诚认知。
公安院校思想政治理论课教学要突出社会主义核心价值体系这条主线，围绕这条主线，从不同方面渗透社会主义核心价值体系教育，实现社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑，使社会主义核心价值体系贯穿思想政治理论教学的全过程，通过《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》、《思想和中国特色社会主义理论体系概要》及形势与政策等课程，使学生确立马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神及社会主义荣辱观，帮助学生更好地学习和领会社会主义核心价值体系的科学内涵和精神实质。
2.开展公安史教育，培育忠于祖国的爱国情怀。
中国共产党领导下的公安机关的发展史是革命传统教育最基本、最有说服力的教材。它以全景式的历史画面，集中展现了公安战线的光荣历史、辉煌战绩和革命传统，承载了公安战线波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的斗争史和可歌可泣的英雄史。其中不乏在我党我军历史上立下赫赫功劳的杰出人物：李克农、钱壮飞、胡底、潘汉年、邓发、李白、罗瑞卿等。这一个个鲜活的历史人物和富有传奇色彩的历史故事，折射出公安战线先辈们的爱国情感、理想信念、高尚道德。在新的历史条件下，把前辈们用生命和鲜血、忠诚和智慧铸就的优良传统继承下来，并不断发扬光大，是历史赋予我们的责任。用公安战线的优良传统启迪人、教育人、熏陶人、塑造人，既是提高公安队伍战斗力的重要保证，又是进行爱国主义教育的生动素材。
3.挖掘校史，开展校情校史教育，培育学生的忠诚情感。
校史承载的是一所大学的集体记忆，重温校史，可以再现本校的办学历程、精神理念和奋斗业绩，弘扬传统、怀念先贤、张显成就、传承文化。校史教育在大学教育中承担着理想教育、爱国主义教育、爱校荣校教育等作用。公安院校有着光荣的历史和深厚的文化底蕴，校史教育是公安院校开展忠诚教育的重要载体。通过挖掘校史，开展校情校史教育，学生切身感受到公安英烈们忠于职守、无私奉献的敬业精神和英勇顽强、舍生忘死的大无畏精神，引导学生继承前辈忠诚、奉献、廉洁、公正的光荣传统，增强对学校的认同感和归属感，培育“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的忠诚情感。
4.开展社会实践，强化实践养成，提高学生的忠诚行为。
忠诚教育的成效最终体现在学生正确的思想和行为上，社会实践是促使大学生实现忠诚教育“内化”与“外化”的中介和纽带。因此必须注重实践转化，坚持教育引导与实践养成相结合。公安院校要引导大学生深入社会、群众和基层公安机关，通过参与重大社会活动（奥运会、世博会、大运会等）的安全保卫、基层公安机关专业实习、优秀警务室和民警的学习交流、公安民警革命传统教育基地的参观访问等实践活动，把具体的价值判断和对“四个忠于”的理解渗透到实际行动的各个环节之中，实现校外实践和校内学习的有机结合和良性互动，使社会实践成为公安院校忠诚教育的有效载体，切实提高学生的行为忠诚度。
参考文献：
[1]陈立川.用社会主义核心价值体系培育学生忠诚警魂.公安教育，2007.6.
忠诚教育论文篇7
一、政治忠诚教育是公安院校思想政治教育的核心内容
2014年初，在中央政法工作会议上发表重要讲话，指出要“不断打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想基础，坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色。”“努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍。”公安部《关于进一步加强和改进公安院校大学生思想政治教育的意见》明确指出，要“培养忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的高素质公安后备人才，这就明确界定了公安院校的性质和人才培养的目标。当代公安大学生是党和国家的栋梁之材，是祖国的未来，其政治意识、法制意识和服务意识等忠诚度如何，不仅关系到自身的前途和命运，而且关系到中国特色社会主义是否后继有人，关系到国家意识形态安全这一重大问题。因此，加强公安院校大学生政治忠诚教育有着重要的现实意义。
一是应对国际风云变化新挑战的客观要求。随着世界经济全球化、文化多样化、社会信息化的发展，意识形态斗争异常复杂。尤其是西方敌对势力通过鼓吹“西方民主”“普世价值”，潜移默化地渗透他们的政治理念、价值观念和生活方式，公安院校大学生政治忠诚教育面临新的考验。这正是迫切要求加强公安院校大学生政治忠诚教育的现实依据。
二是落实公安院校人才培养目标的生动实践。今天的公安院校大学生能否担负起新世纪新阶段的历史重任，成为政治上可靠，党和人民满意的公安机关专门人才，不仅仅取决于他们的文化和专业素养，还取决于他们是否有坚定的政治信念和政治忠诚。公安院校大学生的忠诚认知、忠诚情感、忠诚行为的培养，是公安院校大学生政治忠诚教育的重要内容，也是当前公安院校最重要、最迫切的课题。
三是推进公安队伍建设的现实诉求。当前我国经济发展正处于“三期叠加”的结构转型期，我国正面临着全面深化改革的新考验。随着社会结构的调整，利益格局的变动，一些社会矛盾的凸显，公安队伍在意识领域方面，或多或少地存在一些消极思想，它不仅会影响到大学生的健康成长，也直接关系到公安事业的成败。因此，公安院校大学生政治忠诚教育是公安院校思想政治教育的核心内容。
二、思政课是公安院校大学生政治忠诚教育中的主渠道
思政课是大学生思想政治教育的重要组成部分，其在政治忠诚教育中发挥的重要作用也是独一无二的。因此，应充分发挥思政课在公安院校大学生政治忠诚教育中的主渠道作用。
一是强化思想引领，凸显公安院校的育人目标。思政课教学的全过程，必须突出政治忠诚教育的首要地位。通过思政课的教育教学和课程建设的方式，把锻造“忠诚警魂”与“思政育人”有机结合起来，使公安院校大学生牢固树立“四个忠于”的意识，帮助他们形成科学的“三观”，不断提高自身的政治自觉性和道德自觉性，坚定他们的共产主义信念。为此，思政教学必须加强学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，开展以铸造忠诚警魂为核心的价值观教育，履行好“立德树人”的根本使命，为实现中华民族伟大复兴而培养忠诚卫士。
忠诚教育论文篇8
忠诚教育始终是部队思想政治教育的永恒主题，也是思想政治建设的基础性工作。思想的清醒和过硬才能带来行动上的自觉。当前，国际局势复杂多变、对敌斗争形势依然严峻，在这种意识形态领域斗争尖锐复杂的情况下，要开展好忠诚教育，引导官兵自觉抵制各种错误思潮的侵袭和思想多样化带来的不良影响，永葆部队“打得赢、不变质”的政治本色。
增强官兵自觉性，变“冷”为“热”，解决认识不到位的问题。针对当前少数官兵思想上存在“教育活动年年搞，作用不大、没有必要”等错误认识，深入做好思想发动，帮助官兵充分认清“四反”和保密教育是隐蔽斗争工作的重要内容，是确保部队纯洁稳定的迫切要求。教育活动开展之初，对“四反”及保密工作进行全面检查，及时将问题通报，点到具体单位和个人，切实让官兵看到自身存在的隐患和问题，增强忧患意识，杜绝麻痹思想。同时，通过分析内部案件发生的原因及惨痛教训，使官兵认识到不重视“四反”和保密工作，对国家、对军队、对个人造成的严重危害，增强参与教育的积极性和主动性。
改进教育手段，变“死”为“活”，解决效果不明显的问题。首先，根据对象的不同采取不同的形式。对干部，注重理论灌输，重点学习保密、四反等有关文件和法律法规，提高对忠诚内涵、忠诚原则、忠诚规范的认识，努力实现忠诚原则和忠诚规范向个人品质的转化，完善忠诚人格。通过有目的、有计划、有组织地系统影响和学习，使干部从理论上明确忠诚的对象，在实践中理顺忠诚关系，以理论的清醒保证政治上的坚定；对战士，通过集中授课、观看警示教育片、背诵保密条文、参加社会实践等方式，使他们熟悉防间保密的基本知识和法规；对要害部位人员，严格政审和思想考核，坚定理想信念，确保不发生任何问题。其次，根据内容的不同采取不同的形式。在阐述“四反”工作的重要意义时，各级领导干部亲自授课辅导，组织官兵开展讨论，撰写心得体会；开展敌情观念教育时，采取观看“四反”教育片，通报驻地敌社情，邀请国家安全局工作人员授课等形式进行。再次，根据阶段的不同采取不同的形式。学习动员阶段，通过召开动员部署会、挂横幅、出黑板报、宣传橱窗进行广泛宣传，大造声势；查摆问题阶段，通过开展大排查、大讨论活动，认真查摆保密和“四反”工作中的漏洞，增强官兵的保密意识、安全意识、政治意识，强化部队的凝聚力、向心力、战斗力。
加大检查指导力度，变“软”为“硬”，解决组织不严密的问题。制定周密计划，健全领导机构，加强督促检查，确保教育活动的落实。坚持动态跟踪，经常性地对教育活动情况进行定期检查和随机抽查，及时听取工作汇报，深入开展交心谈心和调查摸底活动，广泛收集官兵意见和建议。根据收集掌握的情况，总结活动经验和做法，定期下发督导通报，查找问题和不足，研究制定加强和改进的具体措施，明确下一阶段的工作任务和要求。在教育内容的实施过程中，对拟定的活动方案、学习配档把关审查，将教育内容细化到小时，确保教育计划的可行性。组织官兵重点学习，学习中央、公安部领导关于加强队伍建设的一系列指示、批示，学习郭铁男局长、傅宏裕政委在公安边防部队忠诚教育电视电话会议上的讲话精神，学习保密工作有关法规、全国公安机关“增强敌情观念维护政治纪律”座谈会精神，真正吃透精神，切实领会意图。狠抓集中授课效率，对迟到、早退、缺课人员进行登记。成立补课小组，统一组织补课，对住院人员派人补课到床头，对探亲休假人员分批补课到人头，对在外执行任务人员结合检查指导补课到岗位，坚持教育内容一项不少，人员一个不缺，确保教育100％覆盖面。
忠诚教育论文篇9
价值观是指在对客观事物或对象进行是或非、有意义或无意义、值得接纳或不值得接纳判断时所依据的准则或尺度。一个国家、一个民族、一个社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要形成一定的价值观念体系，在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的便是核心价值体系。总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中进一步强调：“我们把社会主义核心价值体系建设作为主线，贯穿到国民教育和精神文明建设全过程”。这是向全党全国各族人民提出的重大命题和战略任务。
二、公安院校学生忠诚教育的内涵与要求
（一）忠诚教育的内涵界定
《说文解字》释“忠”为“敬也，从心”，“诚”为“信也，从言”。《现代汉语词典》对忠诚的解释“是（对国家、人民、事业、领导、朋友等）尽心尽力”。忠诚作为最基本的职业精神，归纳起来可以认为忠诚是指对一些特定的事业、组织和领导尽职尽责。人民警察是武装性质的治安行政力量和刑事司法力量，是掌管社会治安和国内安全保卫工作的专门机关。公安机关的性质和任务决定了公安院校必须始终把学生忠诚教育放在公安专门人才培养的首位。
公安院校学生忠诚教育，就是依据人民警察忠诚原则和规范，有目的、有计划、有组织地对学生实施系统的忠诚影响的活动。其目的是通过有目的、有计划、有组织地系统影响和宣传学习，使公安院校学生提高对警察忠诚内涵、忠诚原则、忠诚规范的认识，努力实现警察忠诚原则和忠诚规范向个人品德的转化，完善忠诚人格。
（二）公安院校学生忠诚教育的要求
1．忠于党。公安机关作为人民民主的国家机器，担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、服务经济社会发展的神圣使命，能否坚持正确的政治方向，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。
2．忠于国家。忠于国家就是教育公安院校学生把国家的利益放在首位，国家的荣誉高于一切；引导学生树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，强调国家利益高于一切；把爱国与爱党、爱人民、爱社会主义统一起来，把个人的理想抱负同实现中华民族伟大复兴这一根本目标统一起来，做到个人利益无条件地服从国家、民族和人民的利益；把忠于国家作为最高的价值追求，为捍卫祖国和人民的利益作出牺牲和奉献。
3．忠于人民。人民警察的根本宗旨就是“人民公安为人民”，公安院校学生忠于人民就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和归宿，全心全意为人民利益而工作的职业精神和忠诚行为。
4．忠于法律。法律是人民群众意志的集中体现和真实表达，人民警察作为国家治安行政力量和刑事司法与执法力量，忠于法律是人民警察的制度要求和职业规范，也是人民警察政治本色的具体体现。
三、如何用社会主义核心价值体系引领公安院校学生忠诚教育
（一）坚持马克思主义指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂
马克思主义指导思想是我们立党立国的根本指导思想，坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。在社会主义核心价值体系中，马克思主义提供的是科学的世界观，是认识世界和改造世界的立场、观点、方法，是建设中国特色社会主义的理论基础和行动指南。在当代中国，坚持马克思主义的指导地位，就是要坚持中国特色社会主义理论体系。邓小平同志说，“把马克思主义普遍真理同我国的具体实际相结合，走自己的道路，建设有中国特色社会主义，这是我们总结长期历史经验得出的基本结论”。因此说，马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。
（二）忠诚于中国特色社会主义共同理想是忠于中国当前最大政治
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。树立中国特色社会主义的共同理想，就是要坚决拥护中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，坚定全面建设小康社会的信念，逐步实现富强、民主、文明与和谐的社会主义国家。中国特色社会主义共同理想，既体现了每一个中国人的物质的、精神的需求，又符合全体人民的根本利益和共同愿望。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。党的十七届四中全会《决定》明确指出，“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重”，又明确要求广大党员“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者”。
（三）忠诚于以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是忠于国家的题中应有之意
忠诚教育论文篇10
忠诚于党，就是人民警察自觉坚持党对公安机关的绝对领导，严格遵守党章，坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，任何时候任何情况下都坚决服从党的指挥。
忠诚于党，是人民警察最重要的价值导向和政治信仰，是党和人民对公安民警的基本政治要求。中国革命、建设和改革的伟大实践充分说明：坚强的领导核心是我国革命取得成功、建设取得胜利、改革取得成就的根本组织保证。如果没有这些，那么一切这些事业的创造是不可能的。列宁曾经说过：“没有铁一般的在斗争中锻炼出来的党，没有为本阶级全体忠实的人所信赖的党，没有善于考察群众情绪和影响群众情绪的党，要顺利地进行各种斗争是不可能的。”[1]事实上，离开了中国共产党的领导，就无法组织社会主义的经济、政治、军事和文化，无法取得现在的各种成就。忠诚于党既是一个严肃的政治原则，又是一个根本的道德要求，也是判断公安民警政治上是否合格的重要标志。在新的历史时期下，公安机关和人民警察必须始终坚持党对公安工作的绝对领导，这是确保公安工作始终沿着正确方向前进的根本保证，也是必须长期遵循的重大政治原则。因此，承担人才培养的公安院校理当有所作为，要把“忠诚于党”作为政治忠诚教育的根本任务，不断培育和强化学生的服从意识、党性意识、纪律意识，教育学生要在思想上、政治上、组织上、行动上始终与党中央保持高度一致，自觉把个人梦想与实现中华民族的伟大“复兴梦”结合起来，把个人目标与党的长远目标结合起来，胸怀大局、把握大势、团结拼搏、乐于奉献。
1.2 忠诚于祖国
忠诚于祖国，就是人民警察在执法活动中把国家的安全、利益放在首位，祖国的荣誉高于一切，坚决维护祖国的统一、主权和尊严，为实现富强民主文明和谐的社会主义现代化而不懈奋斗。
忠诚于祖国，是人民警察永恒的政治本色和神圣职责，是每个公安民警对国家、对民族应尽的道德义务。事实上，国家、民族和个人的命运从来都是紧密相连的。正如中国谚语所说，大河有水小河满，小河无水大河干。我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是最具凝聚力和向心力的社会团体。国家赋予了公安民警广泛的权利，为每个民警实现自我价值提供了平台。因此，忠诚于祖国是对警察职业的基本要求，是当代公安民警实现自我价值的重要路径。新形势下，要深入开展以职能使命和爱国奉献为专题的“强国梦”教育，“引导学生把个人的前途命运与国家的命运紧密结合起来，把爱国之情、强国之志转化为报国之行”[2]，教育学生自觉把个人梦、幸福梦与“强国梦”结合起来，发扬中国精神，凝聚中国力量，为实现强国梦加油助力、添砖加瓦。
1.3 忠诚于人民
忠诚于人民，就是人民警察坚持把立警为公、执法为民作为公安工作的出发点和落脚点，努力践行全心全意为人民服务的政治承诺，时刻把自己当作人民公仆，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
人民警察来源于人民，植根于人民，必然要求对人民忠诚老实，坚决维护人民的利益。只有忠诚于人民，公安队伍建设才具有永恒的价值主体，警民基础才能进一步夯实；只有忠诚于人民，“立警为公、执法为民”的执政理念才能转化为民警的自觉行动，为民服务的宗旨和保障人民安居乐业的重任才能得到有效落实。人民公安成立60多年的历史证明，警察对人民的忠诚度越高，警民关系就越和谐，公安队伍的战斗力就越强，公安事业就越能健康发展；反之，公安队伍的战斗力、凝聚力就会下降，公安事业就会遭受损失。公安院校要把“忠诚于人民”作为政治忠诚教育的核心，切实培育学生的服务意识，教育并帮助学生树立强烈的社会责任感和使命感，努力学习专业技能，切实提高群众工作能力和服务水平，做群众利益的保障者，做警察宗旨的自觉实践者，着力帮助每一个个体和家庭实现“平安梦”、“幸福梦”。
1.4 忠诚于法律
忠诚于法律，就是人民警察在执法办案中，做到公平、公正、文明，严格遵守宪法和法律，对法律负责，忠实履行警察义务，全面捍卫法律的尊严。
公安机关作为我国治安行政力量和刑事司法力量，担负着巩固共产党的执政地位，维护国家长治久安，保障人民安居乐业的历史使命。公安机关的基本活动是执法活动，人民警察的基本行为是执法行为，忠诚于法律是公安民警最基本的职业规范和职业道德，公安民警在执法活动中必须秉公执法，依法履行职责，促进社会公平正义。因此，无论是从社会属性还是从业务职能的角度分析，公安院校都必须努力培养学生做守法、敬法、畏法的典范，做恪守公正廉洁、爱憎分明、文明守纪的楷模，做道德高尚、业务精通、技术精湛的专家。事实上，只有注重对学生公平、正义、法治、服务理念的培养，才能培养出大批忠诚于法律、信仰法律、捍卫法律的警察，我国社会公正与效率才能得以实现，才能真正树立起法律的权威。
2 加强公安院校大学生政治忠诚教育的时代意义
公安院校是培养人民警察和政法干警的高等院校，人才培养目标决定了公安院校必须始终把锻造忠诚警魂作为办学的根本任务。因此，加强公安院校大学生的政治忠诚教育，打造忠诚、为民、公正、廉洁的公安队伍具有重要的时代意义。
2.1 加强公安院校大学生的政治忠诚教育是应对风云变幻国际新形势的客观要求
当前国际局势正在发生重大而深刻的变革，国际形势中的不稳定、不确定因素明显增加。一方面，霸权主义和强权政治依然存在，并有新发展，武装冲突和局部战争接连不断；另一方面，世界社会主义运动处于低潮，社会主义遭遇的挫折使部分大学生的政治忠诚逐渐衰退，政治立场发生动摇，有些大学生的理想信念遭到沉重打击，有些对马克思主义产生怀疑，有些对共产主义丧失信心，有些对实现中华民族伟大复兴的共同理想失去动力。国际新形势下，能否始终做到立场不含糊、信念不动摇，是对公安院校每名大学生是否忠诚可靠的现实考验。因此，公安院校要深刻认识当前国家安全面临的多重挑战，始终保持忧患意识、危机意识，提高大学生的忠诚意识，使广大青年学生在经济全球化、政治多极化、文化多元化和信息网络化的复杂环境中树立道路自信、理论自信和制度自信，坚守精神家园，坚定理想信念。帮助学生在认清和抵制浊流中坚定理想信念，筑牢拒腐防变的思想防线，培养更多为实现中国梦披荆斩棘、履职尽责、矢志奋斗的忠诚可靠卫士。
2.2 加强公安院校大学生的政治忠诚教育是落实政治建校、政治建警的生动实践
坚持政治建警，培养学生过硬的思想政治素质，提高学生的职业忠诚度，形成良好的忠诚品质，既是检验公安院校人才培养质量的根本标准，也是对公安院校思想政治教育提出的更高要求。因而，加强公安院校大学生的政治忠诚教育是强基固本、立德树人的战略工程，公安院校应当解放思想，更新观念，通过多种途径和载体开展有特色、成系统的政治忠诚教育工作。当前，我国正处于改革的“攻坚期”和“深水区”，贫富分化日益加剧，社会矛盾日益突出，执法环境日益复杂。人民警察“日日有牺牲，时时有流血”。资料显示，警察已成为当今我国社会的高危职业之一，仅次于矿工，这些势必造成警察职业的吸引力和职业荣誉感呈现下降趋势，造成公安院校学生对警察职业认同感和从警自豪感呈现下降趋势。部分大学生出现了信仰缺失、道德滑坡、理想沦丧、诚信坍塌等问题。上述事实充分表明，公安院校大学生的政治忠诚教育具有重要性和迫切性，公安院校的大学生是中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，也是中国梦的践行者、守护者，开展政治忠诚教育，锻造忠诚警魂是公安院校积极适应深刻社会变革和时代要求的历史回应，是落实政治建校、政治建警的生动实践。
忠诚教育论文篇11
会上，局党委要求全局广大党员特别是副科以上领导干部进一步统一思想，充分认识开展"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育的重要意义，突出重点，扎实推进"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育活动；切实强化领导，有力保障专题教育健康有序开展，统筹兼顾，努力开创全xx事业持续健康发展新局面。市委第十七督导组到会作指导。
一、要深刻认识"三严三实"和"忠诚干净担当"专题教育的重大意义和丰富内涵，把专题教育自觉转化为凝聚全系统党员干部团结奋斗的强大动力，转化为党员干部"忠诚干净担当"的过硬作风，转化为主动服务和融入全系统改革发展的务实举措，进一步端正党风政风，带动社风民风，着力推进生态环境保护和工业经济持续稳定增长，奋力谱写中国梦大理新篇章。
二、党员干部要警醒起来、行动起来，自觉把"三严三实"和"忠诚干净担当"要求作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警示箴言，作为干事创业的行为准则。要进一步严肃党内政治生活，全面加强党的作风建设，努力提升党员干部的党性、品格、境界和素质，着力建设一支"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的干部队伍，真正使"三严三实"和"忠诚干净担当"的要求内化于心、外化于形，全系统上下形成风清气正的良好政治生态。市委第二十五督导组到会指导。
三、开展专题教育要与实际工作结合起来，以高度的思想自觉和行动自觉，把"三严三实"和"忠诚干净担当"作为座右铭，作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行；要按照省州市党委的部署要求，全力推进专题教育深入扎实开展，促进全局党员干部在思想、作风和行动上实现明显转变；要按照"三严三实"和"忠诚干净担当"要求，对自身存在的突出问题进行大排查、大扫除、大整治，以严的标准、严的措施、严的纪律扎实开展好专题教育；要把活动与深入推进重点工作、重大项目有机结合，与教育实践活动整改落实工作相结合，以饱满的热情、有力的举措和务实的作风，扎实抓好专题教育，推动城乡建设协调发展。市委第十六督导组到会作指导。
四、要把深入开展专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务，树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实加强领导，统筹推进落实，强化督促检查，注重舆论宣传，确保专题教育取得实效，着力建设一支"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的干部队伍，使全局上下形成风清气正的良好政治生态。
三严三实忠诚干净担当学习心得体会（二）
作者 王贵斌
忠诚教育论文篇12
[中图分类号] D267.5 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2017）06-0047-01
“两学一做”学习教育从开始实施到现在已经一年的时间了，作为一名共产党员投身“两学一做”学习教育活动，践行“忠诚干净担当”，争做党的好干部，就要坚持“知行合一”，知于心诚于行，始终砥砺绝对忠诚、不忘初心、勇于担当的优秀品质，以自己的实际行动推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
心“知”忠诚跟党走。天下至德，莫大于忠。在战火纷飞的革命战争年代，无数革命先烈和仁人志士为了马克思主义信仰和实现共产主义这一伟大而崇高的理想抛头颅洒热血，无怨无悔的奉献和付出着自己的青春，甚至不惜牺牲自己年轻而宝贵的生命，因为他们始终坚守着一个信念，始终牢记自己入党时许下的誓言，那就是忠诚于党、为国效力，永远跟党走，时刻听党话。共产党人的忠诚，是牢固建立在坚决贯彻落实党的指示基础上的绝对忠诚。“两学一做”学习教育，践行“真学实做”，就要始终牢记共产党员的以身许党、永不叛党的优良政治品质和忠诚使命，发自内心对党的信仰忠诚，对党组织忠诚，对党的理论和路线方针政策忠诚。还要忠诚于人民、忠诚于从事的伟大而光荣的事业，全面贯彻落实“六个始终”，始终讲政治、始终守纪律、始终顾大局、始终敢担当、始终会干事、始终抓落实，想民之所想、急民之所急、解民之所忧，时时刻刻全心全意为人民服务。
心“知”百姓葆初心。“不忘初心”最早出自佛家箴言：“不忘初心，方得始终。”“两学一做”学习教育就是要“不忘初心”，时刻以增进人民福祉为出发点和落脚点，始终把群众放在心中最高位置，站在群众立场上想问题作决策，焦裕禄就是共产党人“不忘初心”的榜样和代表，他随时“心中装着全体人民，唯独没有他自己”，为共产党员树起了一根学习的标杆。时代在变化，事物在发展，今天的中国共产党人，尤其是党员干部，面对外界的侵扰和社会的诱惑，一些党员干部经受不住诱惑，甚至萌生歪念，忘记了初衷、初心。作为一名党员干部，在经过时间的考验、风雨的洗礼、岁月的锤炼后，如何才能“我心依旧”，才能保留最初的那一份纯真、一份激情、一颗初心？这就需要不断加强自我修养，时刻用理论武装自己，提升自我思想境界，锤炼最强党性，时刻以好干部的要求来鼓励自己和要求自己，始终牢记：无论身在何处、身居何职、身担何责，都不要忘最初来时的那颗心，那一颗与生俱来、难能可贵的干净初心。
心“知”事业敢担当。在民主革命、建国之初、改革开放、社会发展的历史进程中，无数优秀共产党员在不同历史时期展现了敢于担当的宝贵品格、顽强精神。说：“今天的中国，比任何时候都更接近实现中华民族伟大复兴这一远大目标”。当今社会正在发生深刻的变革，干事创业面临许多新情况新问题，要实现中华民族的伟大复兴，有无担当精神至关重要。改革进入深水期、社会发展进入高速进步的全新时刻，新时期新起点需要党员干部具备担当精神，能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责。这是对党员、党员干部“知行合一”、“真学实做”、敢于担当的试金石。投身“两学一做”学习教育，要牢固树立担当意识，坚持人民利益高于一切，党的事业高于一切，把事业抓在手上，把人民放在心上；坚持守土有责、守土尽责，不当“原则领导”、不当和稀泥圆滑世故的“老好人”、不事不关己高高挂起的“看客过客”、不当“维持会长”，旗帜鲜明反对一切形式的不作为、慢作为、乱作为。不断强化和提升担当本领，通过意识培养切实增强干部履职能力和工作水平。广范围多角度努力营造担当环境，坚持“好干部”标准，打破“论资排辈”、打破“大锅饭”，为深化改革、敢于攻坚者、善于创新、务实担当者营造良好的干事创新新环境、搭建新平台。
[参考文献]
忠诚教育论文篇13
行为廉洁，我们保持心灵的一方净土。
敢于担当，我们书写生命的不朽传奇。
"忠诚、廉洁、担当"是当下衡量一名党员的重要标准。是党员价值的核心。
"对党忠诚"、"永不叛党"入党宣誓时的庄严承诺仍时常在耳边回响。"不忘初心，方得始终",这一理念已深深烙印在我们心中。古人云："天下之德，莫过于忠".不同的时期我们对忠诚有着不同的诠释。在血雨腥风革命年代，忠诚就是生与死的考验。毛主席一生廉洁，就是他的伟大人格魅力，他领导的革命战士即便在艰苦环境中没有吃，没有喝，甚至没有任何工资待遇，但为革命牺牲的时候，仍然高呼毛主席万岁。这就是世间最崇高的忠诚。战争年代先烈们忠诚于党的事业，不惜献出自己的生命。而和平年代，有些人、有些党员为个人的利益损害党和国家的利益，这就和革命先烈形成了巨大的反差，违背了我们的入党誓言，丧失了自己的人格。
如今，我们企业同样有忠诚于企业、忠诚于自己岗位的好同志。在我们单位有个农民工叫刘超，他的岗位是保安，可是我每天早上都看到他主动在扫院子，每天主动把厕所垃圾倒掉，日复一日，年复一年，他默默的干着不属于自己职责范围的工作，他既没受过奖励，也没评过劳模，但他从未向单位提过任何要求，也从未参与上访。他身材虽然矮小，也不擅长表达，但他在我心中的形象是那样的高大。这就说明一个人的形象、口碑是在实干中形成的，所以诚实实干是人最基本的品格。
"廉洁"对于党员干部来讲是心灵的纯洁，清澈，大公无私;是行为的干净，高尚，刚直不阿。"贪如火不遏则燎原，欲如水不遏则滔天。"我们看到了周永康等大老虎的可耻下场，也看到了我们单位个别干部因贪腐锒铛入狱给家庭带来的悲剧。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。如何管住自己，战胜自己?东汉时，太守杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并送黄金100两。杨震问："君为何也?"王密说："天黑，无人知晓。"杨震说："天知，神知，你知，我知，何谓无知?"王密惭愧的离去。这就告诉我们，贪腐的意念要靠自己克制，廉洁的红线要靠自己去坚守。
我们单位在廉洁自律方面也有很多重大举措，比如取消中层干部公车，这就从制度上堵住了公车私用这一漏洞。
古人说："大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。""担当"是人们在职责和角色需要的时候，全力履行自己的义务，是在承担义务当中激发自己的全部能量，是面对挑战、危机毫不犹豫，责无旁贷地挺身而出。它既是一种魄力，也是一种勇气;既是一种精神，更是一种境界。
我们平朔工业公司领导就是一个敢于担当的领导集体，中煤集团因为上市的需要，为使煤炭主业甩掉包袱、轻装经营，将平朔集团所有辅助亏损单位整合到一块交给我们。我们平朔工业公司就勇敢的接过了这一包袱，担当起了扭亏为盈的大任。经过我们两年多的努力，基本实现了扭亏为盈的目标，这就是我们的担当。当年，全国劳模塞外一枝花的张腊梅作为一名女性和男同志一样开170吨的大卡车，这就是一种担当。所以我们每个人在工作中心里有一份责任，言行上折射出一份担当。基层单位要按照公司领导的要求，尊重历史，把问题碾碎、细化、分解后去做工作，决不能儿哭抱给娘，要迎难而上。特别是工贸公司这样的服务行业，要对每一份合同、每一笔结款要百折不挠的跟踪、协调，决不能碰了钉子就放弃、就搁置。对每名职工的思想动态随时掌握、反复教育。所以责任无处不在、担当义不容辞。
让我们将对党的忠诚时刻铭记于心中，将廉洁大任永远挑在肩上，将担当的责任处处落实在行动中，做一个胸怀忠诚，行为干净，勇于担当的人。
演讲稿忠诚2“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神;“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神;“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神;“干工作要经得起子孙万代检查”、“为革命练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神;“甘愿为党和人民当一辈子老黄牛”，埋头苦干的奉献精神。无论在过去、现在和将来，铁人精神都有着不朽的价值和永恒的生命力。现在，我们不需要住干打垒，过吃不饱、穿不暖的日子，不需要破冰取水、人拉肩扛的繁重操作，想想我们现在生活，有着百平米的住房，上班有通勤车、出门有私家车，想吃什么就有什么，在这样优越环境下成长起来的我们，为什么就不能在平凡的工作岗位上有所作为呢?想想我们什么都不缺，独独缺少一种高贵的品德，那就是“忠诚”。对于我们来说，忠诚就意味着责任，意味着与公司同舟共济。如果石化公司是一条船，那么我们一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前!
1962年8月，一个年轻的生命因为一次意外的交通事故而突然消逝，但也就是从那时起他的名字镶嵌进了中华民族的忠魂谱，成为我们这个时代影响最为深远的道德楷模。他“忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”，他的名字就叫“雷锋”，雷锋精神的精髓也就是忠诚。忠诚可以让平凡变得神圣，可以使生命永远不朽。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?在短暂的22年生命里，雷锋没有做过多么惊天动地、轰轰烈烈的大事，却做过无数件扶老携幼、扶微就困的小事，他忠于自己的职责，用最平凡的行动，铭刻着不朽的青春。
每个企业的发展和壮大，都是靠员工的忠诚来维系的。“忠诚于企业”的人无论到哪里都会受到别人的信赖。忠诚于企业就是忠诚于自己、忠诚于人生。“忠诚”和“敬业”是相互融合在一起的，忠诚敬业并非意味着只在公司的一个岗位工作，人生更换几次岗位是很正常的事情，但不管在上面岗位作都要把工作做好，这是对从事职业的高度责任感，是对自己职业的忠诚，是承担某一责任或从事某一种职业所体现出来的敬业精神。只有人人将“忠诚于企业”当作一种习惯，恪尽职守、干好自己的本职工作，我们石化公司才有更加辉煌的明天!
忠诚，就养成一种立足岗位、尽职尽责的信念。只有敬业，把石化公司的发展与繁荣与自己命运紧紧联系在一起，才能兢兢业业、、淡泊名利、默默奉献，于细微处显精神，在小事上下工夫，在简单、琐碎的工作中实现自己的价值，伴随企业的发展实现自我成长，最终达到企业与个人的良性互动。员工的热情就代表了企业的士气，员工的工作自觉性也在潜移默化中提升了企业的实力。
忠诚，就是要以实实在在的做事，以具体行动来体现。安全操作、降本增效、文明生产等等，这些都需要员工发挥主观能动性，尽心尽力地完成各自的本职工作。只有员工遵守企业的各项规章制度，严格按照岗位职责和操作流程进行相关的作业，各司其职，认真做事，才能实现对企业的忠诚。如果能够时时处处站在主人翁的角度要求自己，维护企业的利益，为促进企业发展献计献策。把忠诚的信念转化为具体的实际行动，则是更大意义上的忠诚企业。忠诚，就是要勇于担当、敢于负责。每个岗位都有相应的职责，员工只有把做好每一个环节、每一个步骤当成自己的责任，工作才能完美，才能产生最大的效益。得过且过、不思进取、安于现状的懒惰、懈怠思想，公司的发展与我无关的思想，就是一种不负责任。这样的人不会成功，更有损于企业的发展。一旦养成对事业高度的责任感和忠诚，你就能在逆境中勇气培增，面对诱惑不为所动，对工作充满激情和自信，与企业共享发展、共渡难关。
忠诚，是获得回报的前提。没有忠诚，就没有贡献，同样也不会带来回报。一个没有忠诚敬业精神的人，即使有能力也不会得到人们的尊敬和接受;在任何一个企业里，都存在一个无
形的同心圆，圆心就是企业的负责人，圆心周围是忠诚于企业，忠诚于职业的人。离圆心越近的人，就是忠诚度越高的人，越可能获得稳定的职业和稳定的回报。
忠诚是人最可贵的品质，是企业生存和发展的精神支柱。企业要发展、要进步，就应该提倡忠诚。一个人的学历低可以进修，业务水平差可以锻炼，能力差可以提高。但重要的是必须有一颗忠诚于企业的心。作为公司的一名青年员工，我们必须牢固树立忠诚企业，忠诚事业的意识。只要有利于加快公司发展的事，都要无条件去做，带着真挚的情感去做，做到真正的忠于企业，忠诚于岗位。
就让我们永远做一名忠诚于石化公司的好员工，并把这份忠诚化为实际行动。因为忠诚如一面旗帜，能引领我们取得战争的胜利;忠诚如一盏明灯，在黑暗中照亮我们前进的方向;忠诚如不变的星辰，永远闪耀在心灵的夜空。
演讲稿忠诚3我“演讲”的题目是：《有一种忠诚叫责任》。
我今天的演讲，不能算真正意义上的演讲，主要是和大家说说话，交交心，算是对局领导和同志们尽的一份心。因为我这么大年纪了，不要说现在淡泊名利，小事张扬，即使是花样年华、青春年少时期，也没有那种狂热和冲动。
我是1957年出生，1974年参加工作的。50年平淡人生，30年“数码”生涯。没有干过轰轰烈烈的事情，没有创造惊天动地的业绩。我是一个清苦农民的女儿。忠实憨厚的父亲，生前是一名口碑较好的农村信用社职工，勤勤恳恳，一辈子没有和别人红过脸，可惜命运不桀，过早地离开了人世。母亲是一位温顺的农民，任劳任怨，从不拖累父亲。记得我十多岁的时候，父亲因多付给别人十几块钱，对不住帐，几天几夜吃不下饭，睡不着觉，直到那位诚实的农民把这多取的十几块钱送了回来，才长长出了一口气。这样的家庭，这样的环境，也造就了这样的我。
1974年我继承父业接—班参加了银行工作。还是父亲那把旧算盘，还是父亲那张旧桌凳，但我知道我接过的`是父亲的那份责任。因为我理解那种排列组合之间的沉重。是的，有一种忠诚叫责任，所有的忠诚叫责任。只有把忠诚理解为责任，具体为责任，才有可能在为人处事、工作事业中守本份尽责任。
为了这份责任，我得耐得住寂寞。财务工作是一份相对单调的工作。既得平易近人，还要两袖清风，无论是领导，还是一名普通的职工;无论是熟人，还是生人。数十年来我都是笑脸迎人办每一件事。每逢年初，得把全局干部职工的工资、奖金、福利、办公业务项目经费，全部制定在预算里，工作目标里，分解到人，分解到月，年度预算，资金拨付，矿产资源费征收，台帐设置建立，需要的是耐心、细致。需要的是年复一年，日复一日的工作，枯燥的数字，严密的程序，严格的纪律，这只有勤勤恳恳、认认真真去做，一项一项去安排，一次次去检查，一笔一笔去落实。为此和同龄人相比，显得我有些苍老，可为了这份工作、这份责任，我必须这样。
为了这份责任，我得耐得住清贫，经得住考验。财务工作接触的是钱，直接和钱物打交道，但是谁见钱眼开，财迷心窍，谁就会走上犯罪道路。我搞财务工作30多年，经手的钱不少，弄钱的机会也不少，但父亲的遗愿，母亲的教诲，都希望我做一个清正的人，一个廉洁的人。因此，我不能因为一贪心，坏了财务科的帐，坏了财务科的人的，坏了国土资源管理的事业。几任领导，几十年理财，我都可以自豪的说，我对得起党，对得起领导，对得起全体职工的，对得起和我打过交道的人的。
找份工作来之不易的，我十分珍惜，为了这份工作，为了这份责任，我得吃得起苦，受得起累。财务工作是一份费心费力的工作，不会有叱咤风云的气势，不会有可歌可泣的故事，有的是日复一日的辛苦，有的是一针一线的琐碎。在这里我应该感谢全局的干部职工不给我出难题，还应该感谢我们财务征管科的各位小妹。她们扔下了病重的双亲、繁杂的家务，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了娇儿的哭泣，和我一道忙碌在这平凡而枯燥的工作中。逢年过节，是我们最忙的日子，她们都能舍小家为大家，整日整夜泡在这烦碎的工作岗位。是她们对财务管理的这份责任，才有了我们工作的光荣的新起点;是她们对财务管理的这份责任，才会有更完美的明天的。
当然，我们这份荣誉的，更离不开全局领导和各兄弟科室的支持和帮助的。财务征管工作和全局的兄弟科室工作息息相关，在全局领导干部职工的配合下，成就了我们财务征管科的事业，九牛爬坡齐出力，才会有我们国土资源管理工作辉煌的明天的。在未来的工作中，我会尽可能地使财务征收工作更为科学一些，尽可能地使财务管理工作更加严密一些，在程序公开化，制度公开化，目标公开化，办理公开化的目标下，让阳光明亮我们国土资源管理财务工作的每一个层面，每一道工序。
是的，有一种忠诚叫责任。我们财务征收管理工作，要的就是这份忠诚，要的就是这份责任，我会一如继往尽心尽力地把好财务收支关，全心全意地为全局同志服务。
演讲稿忠诚4党的十一届三中全会以来，人们对职业的选择机会日益增多，选择范围日益扩大，中小学教师也有了退职干其他工作的自由。但是无论从当前国家经济和社会发展对教育的依赖程度来讲，还是从当前中小学教师的质量数量来讲，都十分需要稳定和补充师资队伍提高师资质量。在这样的历史条件下，能否从国家和人民的利益出发，投身于人民的教育事业，对有志青年尤其是已经从事教师职业的人是一种严峻的验.国外一些先进国家现在已经采取了一系列政策特别是经济政策吸引最优秀的人才从教，我们现在还没有这个条件。但是我们也有自己的优势，我们中华民族有着历史悠久的尊师传统。今天，教师的经济地位虽然并不高，但是教师的社会地位从总体上看并不低，而且教师的整体地位从党的十一屈三中全会以来也显示了逐渐提高的趋势。因此教师在考虑自己的职业理想的时候，还应当从历史发展的角度、从服从国家和人民需要的角度考虑。教师工作确实是艰苦的，但是教师职业不失为一种最愉快的职业，每一位教师都曾有过激动人心的时刻，每一位教师都曾有过当教师的欣喜。人民教师不是物质上的富有者，而是精神上的富有者，人是有感情的，教师养育的是一群有思想、有情感的人，人民教师忠诚和献身于人民教育事业的理想，体现在他们的日常教育工作中。因此教师必须具备以下三个方面的要求：
(一) 热爱学生
教师必须热爱学生，这是由教师这一职业的特点所定的。每一个忠诚于人民教育事业的教师都应当具有这样的道德品质。教师要培养有道德的人才，而热爱学生是培养和塑造有道德的人才的前提，从教师传授文化知识的过程来看也是如此。教师传授知识，绝不是机械地往学生的脑袋中装物品。教师不热爱学生，就不会关心学生，不关心学生的教师既不会了解学生要学什么，也不会了解学生学到了什么。教师和学生之间没有感情的交流和心灵的呼应，就会直接影响教育的效果。热爱学生在教师进行思想教育的过程中作用更明显，学生才会热爱教师、信任教师，向教师打开自己的心扉。教师对学生的热爱绝不是溺爱，热爱学生包括严格要求学生，只有严格要求学生，才是真正热爱学生。当然，严要严得合理，严得适度，才能够为学生所理解和接爱。严格要求要建立在善意的基础上，并且对不同的学生要提出不同的要求，严慈相济，教律相济，才能使学生健康成长。热爱学生包含着极其丰富、极其深刻的内容。真正热爱学生，就应做到尊重学生、了解学生、信任学生、关心学生、严格要求学生。教师要尊重学生，是了解学生的前提，也是教师宽广心胸和宽宏气度的表现;教师要了解学生，这是教师进行针对性教育的必要前提，也是检验教育效果的手段;教师要信任学生，这样才能充分调动起学生积极性，变单向交流为双向交流;教师要关心学生，不但关心学生的学，也关心学生在家庭中和社会上的表现，这洋才能使学生成为全面发展的新人。教师只有热爱学生，才能教育学生。热爱学生是教师忠诚于人民教育事业的最重要的表现，同时也能从热爱学生中品尝到教育的乐趣，从中汲取力量。
(二) 以身作则
教师只有做到以身作则，才能为人表率，教师只有身体力行，时时处处做学生的表率，才能赢得学生的尊敬，才能使学生按照教师的要求去做，才能使学生在思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。第一要求教师有较高的道德评价能力，第二要求教师有克己为人的毅力，第三要求教师有学而不厌的活力。教师对自己要求愈严格，他在学生面前就愈有威信，而愈有威信的教师，对自己的要求就愈要严格。教师每一个缺陷和瑕点都可能扩散为一批学生缺陷和瑕点。教师的以身作则的内容在不同的时代和不同的教育对象面前应该有不同的表现和侧重点。教师的举止稳重，在上课时和课余活动时表现不一样，初中教师和高中教师的举止稳重表现也不一样。总而言之，教师的以身作则是高尚的政治、道德品质的自然流露，是忠诚于人民教育事业的责任感的自觉表现，一个分不清真善美阳假恶丑的教师是不可能懂得用什么样的身教去感染和教育学生的。
(三)诲人不倦
所谓“诲人不倦”，就是要满腔热情地、毫无保留地把自己掌握的知识传授给学生，直到学生学会和掌握应当掌握的知识为止。教书育人是教师的天职，诲人不倦是教师忠于职守的表现，是忠诚于人民教育事业的表现。
总之，作为人民教师，仅有对人民教育事业的认识和情感是不够的，还需要经受毅志的考验。特别是在当前人民教师的经济地位还不够高，工作条件和生活条件还比较低，教书育人的工作负担比较重，时代对教师的政治、文化、能力等要求越来越高的情况下，能不能矢志不渝地为人民教育事业奋斗，对教师是严峻的意志考验。为人民的教育事业奋斗，是当代教师神圣而崇高的职责，是当代教师优良的政治、道德素质的反映，忠诚于人民的教育事业，做一名合格的人民教师。
演讲稿忠诚5“如果你认为你是为别人工作，那么你永远不会为别人工作，如果你认为你是为自己工作，你会有自己的事业。“虽然我们每个人都不能有所成就辉煌的事业，但只要坚持忠诚，忠于企业，忠于事业，取决于企业的平台来发挥自己的才能，不仅可以为企业带来效益，促进企业发展，从而为其发展创造机会，找到自己的舞台。对公司的忠诚度，事实上，忠于自己的事业，是自己命运的高度负责。
忠诚，是回报的前提。没有忠诚，就没有贡献，也不会偿还。忠诚，决定你真正的在组织中的地位。男人没有忠诚奉献，甚至不能够得到人们的尊重和接受，和能力相对较弱，但忠诚奉献，往往能够找到自己的舞台，实现自己的价值。在任何企业中，有一种无形的同心圆，圆的中心是企业的负责人，在圆圈的中心是忠于企业，忠于职业。圆的中心越近，忠诚度较高，更容易得到一个稳定的职业和稳定的回报。
忠诚是最宝贵的品质，是企业生存和发展的精神支撑。企业发展，更进步，更应该提升忠诚度。一个人的学历低可以研究，可怜的业务可以锻炼，可怜的能力是可以提高的。但重要的是要有一个对企业忠诚的核心。我们公司每一位员工，必须坚定地建立一个忠诚于企业，忠诚于意识的原因。只要我们公司加快发展的东西，应该是无条件的，用真挚的情感，真正忠于企业，忠于工作。目前，随着高速公路快速发展的趋势，公司的企业蒸蒸日上，我们需要更多的忠诚的信条，职业是基本，负责开发。
