会计怎么论文篇1
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选题的重要性。
题目的选择是很关键的。有的学校是硬性规定题目，有的则是随便你自己发挥。注意了，题目的关键性，对于我们来说一点都不陌生。就如这么多年的作文考试一样，题选好了，效果就不一样。个人建议，一定要从自己的实际要求出发，在自己熟悉的领域发挥;当然你创新性比较厉害的话，可以尝试新的题目。
会计怎么论文篇2
私营企业会计控制薄弱之原因除具有同国有企业的共性之外，还有其自身的特殊性。目前银行有多少贷款非但收不回本金，甚至连利息也无着落;作为企业的经营者，若造假可以为其升官发财提供机会，就可能毫无顾忌而主动造假。新民谚“数字出干部，干部出数字”说的正是这种现象。再看国家审计署20xx年组织力量对1290家国有控股企业的资产负债损益情况进行审计发现，虽然企业总体经济效益明显好转，但会计报表严重不真实的企业占68%，有的虚亏实赢，可想而知，造假已成了企业的常用手段，它们通过这些虚假会计信息“对财政报穷帐，对税务报亏帐，对银行报富帐，对主管部门报赢帐，其实只有领导手里的才是真帐”，以达到自身的目的。对这个社会热点问题进行探讨，我们将进一步深入认识它所产生的原因以及所带来的危害;也告诫广大的会计信息造假者提高认识，规范会计行为，保证会计信息的真实性，从而进一步规范市场经济行为，让更多的会计信息使用者获得真实的信息。
文献综述
蒋义宏：《会计信息失真的现状、成因与对策研究》，中国财政经济出版社，20xx年。本书主要以上市公司会计信息失真为研究对象。它首先以投资者和经营者的视角观察和分析会计信息失真的问题;其次，研究了IPO公司盈利预测信息失真问题;接下来研究的是从亏损到扭亏会计信息失真的两个极端;再次是研究配股管制下的会计信息失真;最后分析了会计信息失真的制度因素与非制度因素。
杨克泉、吉星华、王丽伟：《会计信息透明度一种理论分析模式》，财会文摘卡20xx年第5期。作者认为透明的信息要满足：首先，从质量方面来说，这种信息对于双方来说是共同知识;其次，从数量方面看，披露方愿意提供信息供求的缺口。虽然完全的信息透明是不可能实现的，不过这并不妨碍我们以此为分析问题的参考点，就如同在解析数学中的坐标原点。
吕坚：《全面规范企业会计信息的具体措施》，财政监督，20xx年第11期。本文对在实践中，对不对外披露而没有受到制度的规范和约束的内部会计信息对外部会计信造成的一定影响，而导致会计信息失真的这个重要方面所形成的会计控制盲点进行分析，探讨如何控制内部会计信息以达到规范全面会计信息的目的。
蒋尧明：《会计信息真实性：基于“法律真实说”的理性思考》，财经理论与实践，20xx年第5期。本文阐述的是如何正确界定会计信息的真实性，这不仅是一个基本的会计理论问题，同时也是上市公司会计信息虚假陈述民事责任问题的核心。但是怎样把握会计信息真实性的本质，判断会计信息是否真实的标准是什么，在这些根本问题上法律界和会计界存在较为严重的分歧。本文就是对这种分歧进行理性思考最后得出：会计信息真实性的本质是一种法律真实，它以客观真实为基础，但又有别于客观真实;它侧重于程序真实，是遵循程序理性的结果。因此，会计标准是衡量会计信息真实性的直接依据，而客观真实一般不能直接作为判断会计信息真实性的标准。法律真实是客观真实和价值判断的统一体，且具有不同的等级和层次。
从上述资料中我们可以得到一些启发：造成会计信息失真的原因是多种多样的，如有制度原因和非制度原因，也有法律原因等，都是影响信息透明度的原因。对其进行总结我们可以发现，会计造假主要是由于企业内部原因和外部原因这两个因素所引起的，为了进一步规范会计信息，我们着重从这两方面入手，分析虚假会计信息产生的原因，并探讨其治理的对策。
写作思路及提纲
引言
虚假会计信息是指造假行为人违反国家法律、法规、制度的规定，采用各种欺诈手段在会计财务中进行，弄虚作假，伪造、变造会计事项，从而为小团体或个人谋取私利的违法犯罪行为所形成的会计信息。
一、虚假会计信息的表现
(一)原始凭证造假。是指有意识的篡改、伪造、窃取、不如实填写原始凭证，或利用废旧原始凭证，将个人所支出的生活费用伪装成单位的经营开支，伺机在企业单位报销，化工为私。更有甚者干脆制造、购买发票、凭空贪污等。根据不真实的原始凭证，即使是按照正常的会计业务处理程序进行核算，所提供的会计信息也一定是虚假的。
会计怎么论文篇3
一、地勘单位会计监督现状
在地勘单位日常的财务工作中，经济上出现纰漏问题时，人们往往怪咎会计人员，这实际上是不公平的。现在的许多地勘单位都存在着监督不力的现象，违反财经纪律、财务制度的现象屡禁不止。会计监督不力的原因有很多，主要归纳为以下几点：(1)人们对会计监督必要性的认识比较模糊。尽管《会计法》有明确规定，但在新形势下，究竟还要不要会计监督，还存在不少的模糊认识。有人提出：在两权分离的社会主义市场经济大环境中，会计人员只要尽力提高本单位的经济效益就可以了。有的单位领导认为：现在是(经理)负责制，单位的一切经济活动均由法人代表决策，即法人代表向国家(主管部门)负责，会计只要服从就是了。一部分会计人员则认为：会计人员的前途和利益同单位紧密相连，会计人员的地位低下，“胳膊拧不过大腿”，只能随波逐流。这些错误认识在社会上颇有影响，这就使人们对会计监督不力的状况见而不怪了。(2)现行的会计管理体制使会计监督缺乏组织保证，虽然现代法规规定各级财政部门管理本地区会计工作。《会计法》第二章对会计监督的要求也十分明确。但会计人员的任免、晋级、升薪、奖金、分房权均在本单位领导手里，由此以来，会计人员在监督领导的行为时，不得不先考虑个人的利益，监督也就失去了应有的力度。(3)部分会计人员缺乏应有的任职条件使会计监督的职能难以实施。一些财会人员对财经纪律、财务制度的观念淡薄，贯彻不力，一些单位领导长期轻视会计工作，把会计看作是算账的工具，在选用会计人员时，常常以“听话”、“贴心”为标准；一些会计人员对自己的要求也不高，有时涉及个人利益竟忘记了财经纪律和财务制度，忘记了会计的监督职责。可见，造成会计监督不力的主要原因是认识问题、体制问题和素质问题的综合反映。
二、实行有效会计监督的重点与方法
1.以经济效益为监督重点。地勘单位实施会计监督，除了一般的监督内容外，其重点应放在对经济效益的监督上来。这是因为：第一，经济效益是一切经济活动所追求的最终目标。如何以最小的投入和最佳的投入获取最大的经济效益，是经济工作的基本出发点。地勘单位实施的决策、监控管理及其运行机制都是围绕提高经济效益而进行的。因此，会计监督亦应以经济效益为重点。第二，会计监督是否有力和有效，只能通过经济效益的变化来证明会计监督有力和有效，地勘单位的经济效益就必然能够提高；反之，单位的经济效益就必然低下。可以说经济效益的变化是检验会计监督是否有力有效的晴雨表。第三，会计主体规定了会计监督的内涵。改革后的会计准则中，其会计主体假设是企业，而原来的规定中会计机构和会计人员则偏重于代表国家。会计主体既然是企业，那么会计监督的重点显然是本单位。
会计怎么论文篇4
教学重、难点：周瑜的军队用了哪些具体办法打败曹军；按问题阅读课文，抓住主要内容。
教具准备：
1、一张三国时两军地理位置示意图。
2、小黑板。
教学时间：三课时
第一课时：提示课题，简介背景，检查预习情况，初读课文，讲读课文第一至三自然段。
第二课时：讲读课文第四至十一自然段。简要复述火攻经过。
第三课时：复述，总结全文，归纳主要内容，做练习题。
教学内容：讲读课文第四至十一自然段。
教学过程 ：
一、谈话引入：
通过对《赤壁之战》前面三个自然段的学习，同学们已经知道了东吴的周瑜要火攻曹操的原因。这节课，我们继续学习本文的后面部分，请同学们打开这篇课文。
二、讲读课文
（一）齐读第四自然段，然后默读、思考、讨论以下问题：
1、既然周瑜说火攻是个好主意，马上去火攻就行了呗，为什么还要想个计策呢？（火攻是个好主意，但是由于两军隔江相对，曹操人多势众，防范又很严，强攻是不行的。要火攻就必然要在曹军不防的情况下去接近曹军。怎样才能过江去接近曹军，使曹军不防而攻打曹军？所以必须要想个巧妙的计策，用智谋火攻。）
2、“周瑜听了非常满意，叫他就这么办”。这句话说明什么？“就这么办”是指的什么？“怎么办”这里说没有？这样写有什么好处？（这句话说明周瑜赞同并采纳了黄盖的计策。指按黄盖的计策办。没有写出来的好处：①略写，节省笔墨；②制造悬念，引起兴趣。）
（二）讲读课文5-11自然段。究竟黄盖的计策是什么？周瑜是怎样按黄盖的计策火攻曹军的？（板书：东吴--火攻--曹操）请同学们自由小声读一读课文的5-11自然段，看看书中插图，对照课后第3题思考，可用笔在书上划批，也可同桌议论。
1、集体讨论：你认为周瑜火攻曹军是分几步实现的？（从整体入手，指名学生概括回答，并逐一进行五个步骤的板书：黄盖投降、选时北进、兵船在后、点火烧船、周瑜追杀）
2、细读课文，深入讨论周瑜火攻曹军的每一个步骤。
⑴学习、讨论计策的第一步“黄盖假降”。先指名读，然后提问：
①从信中，你们认为黄盖去投降是真的还是假的？曹操认为是真的还是假的？你是从这节的哪句话看出来的？
②曹操“欢喜得了不得”说明了什么？（板书：麻痹轻信）。
③黄盖的这封信为什么会使老谋深算的曹操麻痹轻信呢？（因为黄盖的信是为了促使曹操相信，以便有机会接近曹军，这是经过东吴深思熟虑的，他们精心研究了曹操，抓住了曹操狂妄自大、不可一世、喜欢奉承等弱点。在信中说东吴弱小，不是他的对手，又贬低周瑜而称赞曹操，最后还表示了投降诚意。曹操见黄盖是东吴名将，信内又说得真诚，还说要带兵士和粮草来投降，这就可增强自己势力，削弱东吴力量，焕散东吴军心。加上他通过探子的情报，盘问送信的人未发现破绽，因此，曹操相信了黄盖的信。）
⑵学习、讨论计策的第二步“选时北进”。
①黄盖取得了曹操的信任，有了接近曹军的机会，那么什么时候北进为好呢？
②为什么要选“东南风很急”这一天呢？说明了什么？（主要是便于从南岸向北岸顺风行船。风大一方面可使船速更快，以免曹操发现问题，便于尽快火攻；一方面可使火燃大，火攻的效果就大，既烧连环船，还能借风吹的力量，烧到岸上兵营，把曹军烧得更惨。说明了东吴是经过周密策划的。）
③曹操有否防备呢？你从课文中什么地方看出？（有防备。曹操亲自到船头查看，有巡逻的兵士，发现情况向曹操报告。）
④当曹操看到挂着“黄”字旗的船向他开来，既然有防范，为啥不出击，还笑呢？他这一笑，与前面的“欢喜”有啥区别？说明了什么？自读曹操笑着说的话，先理解以下词语意思，接着理解句意，然后再回答这道题。“失信”什么意思？
（说话不算话，失去了别人信任。）
“没有失信”呢？（说话算话，得到别人信任。）
“果然”什么意思？（真的，果真，的确，确实）
你是怎样理解曹操说的这句话的？（黄盖说话算话，没有骗我，写信来投降，现在真的就来了。）
然后回答曹操为什么要笑，这个“笑”表示什么，与前面的“欢喜”在心情上有啥区别。
（让学生联系前文理解，前文说曹操接信后，只是“欢喜”，但黄盖还没行动，所以不放心。他站在船头迎风眺望，一方面说明他有警惕，亲自查巡，一方面也说明他在等黄盖带兵士和粮草来投降，心里不踏实。这一天，看见挂着“黄”字旗的船来，就认为黄盖说话算话，果然来投降了，所以“笑”了，这一“笑”说明他放心，心里悬着的一块石头落地了，同时，还说明他对黄盖失去了戒备，而深信不疑。由于曹操对黄盖的深信不疑，对东吴北进创造了有利条件，这是东吴精心策划的火攻之计能成功的根本原因。）（板书：深信不疑）
⑶学习、讨论计策的第三步“兵船在后”。
①默读思考，东吴去火攻一共准备了几种船？这几种在火攻中各派什么用场？（在书上勾画批注）二十条大船干什么用？如何点燃？课文为什么不直接写这些船里装的易燃物品，而用“不是……也不是……而是……”这个句式来写出？你明白了什么？（这是针对假降信上的内容来写的，究竟是不是装的兵士和粮草呢？用了“不是”、“也不是”，用“而是”特别强调是装的火攻用的易燃物品。同时，这个句式也暗示着：曹操，你估计错了，你高兴得太早了。让我们明白了黄盖是假投降，真进攻，字里行间还带有幽默讽刺曹操上当了的味道。）用小船干什么？（点火后上小船撤退。）用兵船干什么？（装兵士，追杀敌人。）
②东吴准备得这样充分、周密，当黄盖的船已快速向曹操冲来的情况下，曹操的态度如何？说明了什么？（板书：高兴不防）
⑷学习、讨论计策的第四步“点火烧船”。一方作了如此充分周密的准备，另一方又无防备，此时正是东吴进攻的最好时机，东吴是怎么火攻的？结果怎么样？请默读课文最后三个自然段，结合看文中插图，边看边思考，边注上符号，然后分四人小组讨论，老师巡回。
集体讨论：东吴是怎么火攻的？结果怎么样？可穿插以下的小问题：
①为什么黄盖要在离曹操的船队不到二里时下令点火？（说明连点火的距离也考虑得很具体。因为离得太远烧不到连环船，离近了易被发现，不利火攻。）
②课文中的哪些词句写出了火攻的威力？从这些词句中你看出了什么？在书上注上符号。（火攻厉害，东吴的计策很不简单，火攻厉害，风助火势，火助风威。曹操上当惨败）（板书：上当惨败）
⑸学习、讨论计策的第五步“周瑜追杀”
①对逃上岸的曹操，东吴采取的什么办法？（周瑜带兵追杀）。
②不可一世的曹操此时的下场如何？（板书：带兵逃跑）
3、小结提问：凡看过《三国演义》书的同学，都知道曹操在当时是一个不可一世的深通兵法的军事家和足智多谋的政治家，但是，在赤壁这一仗上，他为什么会败在弱小的东吴手下呢？而东吴为什么又能以少胜多，以弱胜强呢？
出示小黑板：
⑴骄兵必败。
会计怎么论文篇5
毕业论文怎么写
会计怎么论文篇6
课改以来，一直在提倡用教材教，而不是教教材。如何有效地使用教材，在备课中尤为重要。下面笔者结合课例《钱该怎么花》谈谈怎样使用教材。
一、 巧妙利用教材中的图片，引导学生观察思考，展开讨论交流
《钱该怎么花》是人教版“品德与社会”课四年级上册第三单元第二课的内容，通过这一课的学习，要让学生懂得把钱花在合适的地方，体谅父母的难处，不向父母提不合理的要求。教材中话题分别是：（1）我想要的与我能要的；（2）浪费与节约；（3）我的花钱计划。根据教学目标，结合学生的生活实际，可以开展以下教学活动：
1.通过谈话，了解钱的用途。
2.老师质疑：是不是想买的东西都可以买到？让学生举例说说有哪些东西是自己想买而父母不给买的。
3.看图思考：我们向家里提要求的时候，要想到什么？
4.出示小调查，交流汇报：哪些是自己想要的，哪些是爸爸妈妈想要的，哪些是全家想要的？（不说：这些想买的东西哪些可以现在买，哪些可以过段时间再买。）
5.看图思考：图中的人们会花钱吗？
6.在夏令营中，计划20元零用钱的花费情况。
《钱该怎么花》这一课适宜采用的是谈话教学方法，整节课师生在探讨怎样花钱更合理。一上课，老师就可以抛给学生一个问题：是不是想买的东西都可以买到？让学生举例说说有哪些东西是自己想买而父母不给买的。学生对这个话题很感兴趣，像这样让他们苦恼的事情还真不少。有的学生说想买一颗足球妈妈不给买，有的说想买个吊车模型父母不同意；还有的说想换辆自行车妈妈不给买……因为这样的矛盾在学生心里蓄积已久，盼望已久的东西父母不满足，几乎每个小孩都会有这样的情况，他们对父母的做法多数是不理解的。靠老师一味讲道理说花钱要节约，行吗？显然是不行的。通过选取教材中的三幅图，让学生讨论明白向父母提要求花钱，要考虑什么。图1：如果东西比较贵，就要考虑父母的经济条件，不能为难父母。图2：买食品不要轻易相信广告，对身体有害的不能买；另外零食吃多了，还会引起发胖。家里有许多零食，就不能再买了。图3：衣服旧了可以再穿，只要整洁就行了，如果总想买漂亮的衣服，就会助长攀比心理。
学生通过对图片的讨论，发表自己的想法，三张图片引发学生很多思考，学生在交流中得到启示。图片中的案例和学生刚才提到的一些苦恼很相似，教材中的这三幅图具有代表性，是从学生的衣食行角度选取的。
“品德与社会”教材中的图片不像语文课那样，明白谁在图中干什么就可以了，而是通过图片展开讨论。一张图，有时就是一个话题。比如第三张图，图中的女孩子也想买一件同学那样的运动服，可是妈妈不给买。学生通过交流明白衣服买多了会助长攀比心理。生活中这样的心理真实而普遍，衣服总觉得新的好。为了帮助学生克服这种消费上的不正确思想，我们可以通过这幅图进行话题的延伸，向学生提出问题：如果看到有人显示自己比别人穿得好，能花钱，你怎么看？通过补充的话题启发学生的思维，思考生活中的困惑，让学生明辨事理，促进学生良好个性的发展。
那么，怎么使用教材中的图片，是不是多多益善？这一课教材里有14张图，都用吗？全部选用教材的图片，或有所选择地使用图片，或另外补充图片充实教学，都要根据整节课的教学设计考虑，一定要仔细研读教材，明白教材的编写意图。此外，要避免话题的雷同，注重从不同角度把握问题的实质。开发利用课程资源，不能一味地到课外、校外寻找，却把教材这一课程资源弃之不顾， 要充分利用课本资源，引导学生的活动。
另外，从课改以来，我们教师的角色也在从知识传授者向课堂的组织者、参与者转变。老师要和学生平等对话，认真倾听学生的发言，听完才能有所动，学生没有回答到点子上，要先肯定，再迁移引导，把说话的权利留给学生，不能包办代替学生的思考。
二、 认真进行课前调查，根据调查内容提出问题，并有针对性地进行引导讨论
许多“品德与社会”课需要课前做调查，调查是教学设计中一项必不可少的环节，我们不能小视调查，这一环节很大程度上是决定上课是否成功的要素之一。《钱该怎么花》这一课课前让学生做一张调查表，学生先填上自己想要的东西，回家调查父母想要的和全家想要的，并把调查内容填在调查表里。通过调查使学生感受到在日常生活中，每个人都会有多种需求。
教师围绕这张调查表还要设计几个问题，以引导学生合理消费，对想买的东西有取舍。可以引导学生继续讨论：（1）哪些想要的东西是马上能实现的？（2）哪些是近期可以实现的？（3）哪些是近期内不能实现的？（4）哪些东西是不必再买的？在课堂上小组里交流自己的调查打算，并谈谈为什么这样打算。
这张调查表的内容贴近学生的生活，紧扣怎么花钱更合理，有针对性地提出了四个问题，问题层层深入。通过调查讨论使学生明白花钱要有计划，哪些是必需品，用完了、用坏了，就要买新的；有些东西不是必需品，如果家里条件不允许，可以以后再买。不能一味满足自己的欲望，应该注意克制。
调查表不仅要设计得合情合理，还要利于提出问题，使教学层次清晰，环环相扣。教材一定要处理，否则教学难以成功，教材不经过处理就用来教学，不会有成功的教学！
三、 创设情境，从学生的实际生活需要出发，引导学生尝试解决生活中的问题
《钱该怎么花》这一课中教材给出了一个购买计划的范例，内容是：假设有20元零用钱，你准备怎么使用？说出自己的方案，并解释为什么这么花。在磨课过程中笔者发现：不管学生买的食品、学习用品是不是必需的，都要买下来，购买东西没有目的性，学生还都想把20元钱花完，教学的效果并不好。
于是我想到改进这一教学环节。如果创设学生参加夏令营的活动，父母已在活动前为孩子交了190元活动费用，同时还为其准备了20元零用钱，让学生自己计划花费。经过第二次磨课，学生在交流20元零用钱怎么花时，就说得有理有据，对怎么花，为什么这么花说得很有条理。不少学生还在讨论交流中明白了夏令营基地为我们准备了三餐，三餐很有营养，就没必要再买方便面、面包之类的食物了。还有的学生说，只买雪糕、荧光棒这类必需品就可以了，用来解渴消暑、参加篝火晚会用。剩余的钱可以以后攒起来买书用。
改进后的教学效果很明显，学生在轻松愉快的情景中获得了合理花钱的学问。这个情景的创设是学生感兴趣的，有生活基础的。所以我们创设情景不能一味照搬教材，要选取儿童感兴趣且有意义的题材。有效的教学情境可以进一步唤醒学生的热情，使他们更好地参与到学习中来，教学情境的设计要为学生的情感与思维的发展提供平台，使学生持续的学习动机得到激发。
会计怎么论文篇7
3、领导委托你组织个下岗工人调查，细致入微，你有什么打算?
4、黄金假期，游乐园人满为患，排队买票骚动，你作为游乐园的工作人员有什么具体措施?
5、你是学习计算机专业的，担任领导秘书，单位电子政务工作流程不畅，效率低下，你怎么办?
2008年1月25日上午外交部面试真题
1、请你谈谈为什么报考这个职位?
2、请介绍一下你的性格特点，对于交朋友有什么影响，你的朋友多不多?
3、请你谈谈实习经历，对于你上任以后有什么影响?
4、你下午要论文答辩，突然有个老乡生病需要你送钱到医院，班主任临时通知你去参加同学的座谈会。假如你遇到这种情况，你怎么处理?
2008年1月25日人大面试真题
1、你是一单位的工作人员，有一个上访者说有事要跟你们领导谈，见不到领导他就不走，而此时领导又在外地开会，临走时嘱咐过没有重大事件不要找他，这时你怎么处理这个事?
2、现在很多中小学生都有手机，本来是方便和家长联络的，但是很多学生用手机上网，交友，甚至上课时发短信，导致学习成绩下降，你怎么看待这个问题?
3、你组织本单位一些退休老同志乘火车旅游，不巧遇上暴雨天气，导致前方铁轨塌陷，火车无法继续行驶，要修复至少需要一天时间，而此时有部分老同志由于连降暴雨而身体不适，这时你怎么办?
4、你工作一段时间之后，领导和同事都觉得你不适合这个岗位，大家碍于面子没有明说，但是已经暗示过你应该辞职，这时你怎么办?
5、你对十七大报告中关于外交部分的论述有什么看法?
08年1月25日北京出入境边防检查总站面试真题
1、谈谈你对高校自主招生的看法?
2、如果你去一个新单位担任领导，给手下员工分配工作时候，有人不服气，你该怎么办?
3、你新到一个单位，向领导提出了一些建议，但是领导没有采纳，你该怎么办?
5、如果你去西部某县担任人事局局长助理，需要招聘一批高校毕业生，你该怎么组织这次活动?
2008年1月26日下午国考中国人民银行面试真题
一、请做一下自我介绍?
二、谈谈你为什么要报考公务员?
三、有人说首长负责制是否定民主集中制，你怎么看?
四、许霆来到某银行的atm取款机取款。结果取出1000元后，他发现银行卡账户里只被扣了1元，许霆连续取款5.4万元将此事告诉了同伴郭安山。两人随即再次前往提款，后经警方查实，许霆先后取款171笔，合计17.5万元;郭安山则取款1.8万元。事后，二人各携赃款潜逃,广州市中院审理后认为，被告许霆以非法侵占为目的，同伙同案人采用秘密手段，盗窃金融机构人民币，数额特别巨大，行为已构成盗窃罪，遂判处无期徒刑，，并处没收个人全部财产。许霆案件在社会引起强烈反响，你怎么看?
2008年1月26日北京边检真题
1、雷锋的螺丝钉精神在当代是否还有意义，请你谈谈反法?
2、如果领指派你担任一个部门的负责人，老同志总是和你作对，你怎么办?
3、你对一项工作已经进行了很久的调查研究，这个时候领导突然让别人负责这项工作，你该怎么办?
4、领导让你负责一个研讨会的前期准备工作，你怎样办?
5、一位马来西亚客人的护照过期，而机票定在第二天，你将如何处理?
2008年1月28日国家公务员外交部部分面试真题
1、如果录用后被派往驻外使馆工作，你工作所在地发生内战，局势紧张，你的父母知道后很担心，要求你立即结束任期回国，未婚夫希望你回国后结婚，否则要离开你，但是，你的任期还有一年，而且你的继任者暂时不能上任，你怎么办?
2、你们宿舍共七个人，其中四人合伙买了一台电脑，如果你是舍长，怎么使用? (追问：如果其他人不同意你借给别人使用，你怎么办?)
08年1月29日国家公务员外交部面试真题
一、做一个一分钟的自我介绍。主要谈谈家庭和工作经历。
二、有个人要跳楼，你是楼长，你怎么办?
三、你主持一个活动，有学生会干事反对你的方案，你没有理睬，结果活动搞的不好被批评，你怎么办?
四、领导让你组织一次晚会，你怎么组织?
五、单位派你去非洲工作，十年不能回，家人怎么办?女朋友怎么办?
2008年2月20日中华全国总工会无领导小组面试真题
假如你是奥运志愿者,现有15种素质,你根据其重要性,每个人选择五项进行讨论.
1.爱国主义精神;2.团队精神;3.奉献精神;4.了解外国人的风俗礼仪;5.有何外语交流技巧;6.体育常识;7.应变能力;8.有责任心;9.社会责任感
08年2月21日上午认监委试题：25分钟
1、现在大学生都忙于考证，比如说计算机等级证书，英语证书等，忽视了对专业课的学习，对于这种现象，你怎么看?
2、处长要出国学习，安排你负责处里的工作，有两位老同志，老是找理由，不来上班，这时你怎么办?
3、教育部要组织一次外国人学汉语知识比赛，你怎么安排?
4、单位进行年终评优，由你进行材料的审核等工作，在结果出来后，有人反映，评优人员中有人的资料不真实，这时，你怎么办?
5、领导安排你和同事一起工作，对于这项工作，你有一个建议，能够提高效率，后果是同事的工作量会增加，这时，你怎么办?
08年2月21日卫生部真题;25分钟
1、如何看待大学生四处考证?比如英语计算机证。
2、如果处长出国了。你负责单位的工作，两位老同志经常借故不来。怎么办?
3、如果你的工作有更好的方案，但是会加重你和同事的工作量，你该怎么办?
4、如果让你组织一次：弘扬汉语文化，外国友人说汉语大赛，具体怎么组织?
5、如果你负责人事考核工作，结果后来有人反应某个标兵弄虚作假。怎么办?
08年2月20日国家统计局调查大队真题
1.今年公务员有的职位报考比例达1000：1，你对此有什么看法?
2.今年春运不涨价，你有什么看法?
08年2月23日国家发改委真题
1、单位内部调整，把你调到不合适的位置，但有一个更合适你的，你怎么看待?
2、网上“回家给父母做一顿饭，洗一次脚”，你怎么看?
3、组织一次“艾滋病”宣传活动，怎么组织?
注意：面试完第二天又与部门局长面谈(专业、背景、家庭、以前的工作情况：取得的成绩)
08年2月24日中央某部委面试真题
1、有的村民委员会的印章由五人保管，四人村干部，一人村民，如有事情需要经过三人同意方能盖章，你的看法?
2、你新进一个单位，工作非常出色，领导赞扬你，但不久听到同事们议论，说你对他们构成威胁，你怎么处理?
3、某地苹果质量好，有苹果展销会，你怎么组织?
4、设密文件最好不要用互联网方式传送，但有的同事这么做，你提醒他们，他们不以为然，你怎么处理?
2008年2月26日劳动和社会保障部离退休干部局组织活动处面试题：
1.现在很多家长都很重视孩子的英文教育，而不重视中文教育，你怎么看这种现象?
2、有人举报，某种电动玩具存在很大的安全隐患，你的领导让你对某以辖区所有该产品进行调查，你怎么做?
3.你交给下属的工作，他完成后总是直接向你的领导汇报，你会怎么做?
4、你的领导在一次全体会议上表扬你某项工作做的好，但是这项工作你并没有参与，你会怎么办?
08年2月26日下午国家知识产权局面试题
1、现在学生重视学英语忽略学中文，你怎么看?
2、现在很多儿童电动玩具有问题，让你调查产品质量，你怎么调查?
3、假如你是单位领导，你的下属经常直接向你的上级汇报工作而不向你汇报工作，你怎么办?
4、你是单位技术工作人员，经常接到有关政策规定的群众电话，而你对规定也不是很了解，而且群众的咨询严重影响了你的本职工作，你怎么办?
08年2月26日财政部面试真题
1、电器存在安全隐患，领导派你回收玩具，你怎么做?
2、你的下属完成工作后常直接向上级汇报，你怎么办?
3、领导在大会上表扬了你，可是这个工作不是你完成的，你怎么做?
4、经常接到咨询电话，因为这个影响到了你的自己工作，而且你对这方面不熟悉，你怎么处理?
5、请对免费师范教育(免学费，住宿费，补贴)怎么看?
2008年2月27日最高法面试真题
1、对于“南海一号”打捞，有人认为费用很贵不该打捞，有人持反对意见，你如何看待?
2、组织类题
3、突发事件的处理
08年2月28日财政部两道专业问题
1、如何加强预算执行管理
2、如何建立健全财政收入可持续增长体制
08年2月28日中央办公厅中直管理局笔试和面试
笔试：
总体分为两部分，第一部分是党的理论知识，六道简答题，分别涉及“两个
务必”的内容、八荣八耻的内容、中共十七大的主题、建设中国特色社会主义理论体系
的内涵、社会主义和谐社会的总要求、五个统筹的基本内容，每题5分，共30分。第二部分两道大题，都是材料题，一道的主题是如何理解温总理关于机关事务工作，是党和国家工作的重要组成部分，履行好管理、保障、服务职能;另一道是拟草领导在“青年干部自愿报名到基层物业部门锻炼动员大会”的讲话。第一道20分，第二道50分
综上，题目具有党机关的特色，党的理论与机关事务相结合。
面试：先是一组人挨个做2分钟的自我介绍，可以公开姓名、籍贯、学校等各种信息。最后就成为公务员表表态。接下来就是结构化面试题，如何看待中国家长重视孩子的英语教学而相对忽视中文教学，如何组织一项产品质量调查，等等，都是常见的结构化面试题。
2008年2月29日国家档案局真题
1、2个应急题;
2、现象题：某城市建五星医院，你怎么看待?
08年3月1日银监(法律专业)
1、自我介绍，有要求说出自己的姓名，学校，年龄等。考官手上还有我们的资料。
2、说说金融法的概念
3、债权人是否可以在债务人不知情的情况下变卖债权
4、谈沟通的，问你平时的沟通方法，还有如果沟通无效你怎么办?
英语题
1、说说你对银行业监督管理法的认识何看法
2、让说自己的优势和劣势或者向考官推销自己，由你选择回答哪题。但是我回答了自己的优势和劣势之后考官又追问我如何向考官推销自己。
08年3月2日银监局面试真题
1、自我介绍(要求说出姓名,年龄,毕业院校,专业,工作地点等)
2、银行存款规模扩大是好事还是坏事?(大概是这个意思)
3、有人说:"摸着石头过河",也有人说:"干了再说","想"和"干",你认为哪个更重要?
4、英语题:tell me the time of study hardest in your life(大概是这意思)
08年3月5日最高检真题
1、某学校组织亲情寒假报恩父母活动，怎么看?
2、领导派你配合一位老同志，你觉得他方法不妥，怎么办?
会计怎么论文篇8
3．理解含义深刻的句子。
4．学会本课生字；培养有感情地朗读课文的能力。
教学重点：
深入体会“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国。”一句三次出现时分别表述了怎样的思想感情。
教学难点：
1．同教学重点。2．理解含义深刻的句子：我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人。
教学准备：
幻灯片。
第一课时
教学内容：
初读课文，了解课文内容，自学生字。给课文划分段落，并讲读第一段。
教学过程：
一、板书课题，导入新课。
1．同学们，从课文题目看，你知道了什么？你还想知道什么？
2．简介时代背景：这篇课文的作者是一位著名作家，他叫郑振铎。文章写于1927年，距离现在已经69年了。当时的中国，正遭受着帝国主义列强的侵略，反动派不但不与帝国主义进行斗争，反而互相勾结，大肆屠杀革命者，我们的祖国处于苦难之中，处于民族存亡的危难时刻。这时的郑振铎是一个热血的爱国青年，就在他离开祖国的时候，写下了这篇感人肺腑的文章——《别了，我爱的中国》。
二、自读课文，初步感知。
自学课文，要求：1．出声地读课文，自学生字，然后再出声读一遍课文。2．想一想，刚才老师从题目中提出的问题，自己是否能通过读书解决。
三、细读课文，分出段落。
1．思考：这篇课文，作者主要写了哪三部分内容？2．讨论明确。板书：离岸告别沿途所见心中所想3．提问：在记叙这些内容当中，有一句话反复出现了三次，是哪一句话？请把这句话画下来。（画后明确这句话是：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国。”）
小结：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”这句话共出现了三次，那么，每一次它表达着怎样的思想感情，让我们到书中去寻找答案。
四、深入理解，体会重点。
1．思考：“我”想不想离开祖国呢？“我”在文中一句话直接回答了这个问题，请默读课文，找出来。明确：我不忍离中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。
2．结合课文说说“大时代”是指怎样的时代？“我”应做的工作又是什么？
3．讲读第一段。①指名读第一段，思考：在离岸告别的时候，“我”看到了什么？听到了什么？“我”产生了怎样的感情？从哪一句描写中最能看出？②明确：“我”产生了依依惜别之情，从描写“我”流泪一句话中最能看出。③思考讨论：把“我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了”一句改成“我流泪了”，好不好？为什么？（打幻灯，将这两句话写在幻灯片上，供学生比较、讨论。）板书：润湿滴模糊依依惜别④此时，千言万语说不出，都倾吐在了“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”这句话中。可见，通过这句话作者在表达怎样的思想感情？⑤指导有感情地朗读课文，体会“我”对祖国的依依惜别之情。
4．总结下课。
第二课时
教学内容：
讲读课文第二、三段，重点体会“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”这句话在第二、三次出现时分别表达了怎样的思想感情。
教学过程：
一、导入新课，体会重点。
导言：上节课通过学习课文的第一段，我们知道，当船离岸的时刻，郑振铎——这个热血的爱国志士对祖国产生了深深的惜别之情。现在，船慢慢地向前驶着，“我”的感情又有什么变化呢？
1．讲读第二段。
①默读第二段，思考：船慢慢地向前驶着，“我”先看到了什么？又看到了什么？“我”产生了怎样的思想感情。
②让学生讨论，并从中体会对帝国主义的憎恨与对祖国河山一草一木的无限留恋之情。板书：一草一木无限留恋
③此时，文中又一次出现“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”，想想这句话在此表达了作者怎样的思想感情呢？
④自己有感情地朗读课文的第二——四自然段。同学们，从文中我们不难看出在分别的时刻，“我”是多么不忍离去啊！此时，船离祖国渐渐地远了，“我”思绪万千，“我”感到自己的离去是不负责任的，自己是一个罪人。同学们，你认为“我”是不是不负责任？是不是罪人？为什么？（联系第六自然段，理解上述问题：首先抓装终将”、“暂别”等词语，以及离国的目的去体会“我”不是罪人。其次，要讲清“更好的战斗的武器”不是指飞机大炮，而是指革命斗争的理论与经验。）既然“我”不是不负责任的，不是罪人，“我”为什么还这样说呢？
教师小结：这是一种内疚的心情，是对祖国怀有强烈的责任感与深深热爱之情的表现。
⑤一想到离国的目的，“我”的感情还只是停留于对祖国的惜别之情上吗？请听老师有感情地朗读课文，同学们从中感到“我”对祖国怀有怎样的感情呢？（教师范读，然后，再让学生有感情地朗读，从中体会情感。
⑥讨论，从希望和誓言中体会作者对帝国主义的仇恨、盼望建立新中国的感情，以及为了祖国而献身的战斗豪情。板书：希望誓言战斗豪情。
⑦此时，文中再一次出现“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”，表达了作者怎样的思想感情？
⑧指导有感情地朗读第七——九三个自然段。
二、整体回归，总结中心。
1．这篇课文三次出现“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国”，每次分别表达了怎样的思想感情？
2．全文强烈抒发了什么思想感情？板书：热爱祖国
有感情地朗读并背诵这篇课文。
［简评］本份教案的教学目标十分明确。通过本课书的教学激发学生爱憎分明的情感，体会作者所表达的思想感情，理解含义深刻的句子，有感情地朗读课文。上述目标全面、准确，符合教材的特点及学生的实际。
会计怎么论文篇9
主持人：您在医院建筑设计的广泛实践中，是怎么把握这个平衡的？
黄锡G：我举一个例子，大家公认美国的医院建筑好。而在我做医院建筑时，是不主张用大进深平面的，而是选择带内庭院的半集中式平面，这是很能有效解决自然采光、自然通风的手段。对比来说，美国的医院是24小时人工照明。但在国内医院，虽然设有中央空调系统，但春天和秋天是不开空调的。我是积极主张这种布局的。再举一个例子，美国的医院多是单人间，单人间是不是好呢？私密性、舒适性、防交叉感染是很好。但是，对我国来说，要结合我们的国情。我们是发展中国家，经济总量虽是世界第二位，但是按人均算还是很低的，所以在具体设计的时候，我们不能照搬西方，不然就会走入误区。
主持人：“十”报告提出建设中国特色社会主义文化、建设美丽中国。您认为建筑文化理论研究在建设中国特色社会主义文化、建设美丽中国中如何发挥作用？
黄锡G：建设美丽中国，要致力于国家的小康建设，这个在“十”报告当中已经提出来了。我从事的领域是医疗建筑领域，医疗建筑和其他建筑有一些差别。医院建筑的功能性比较强，跟文化建筑、博物馆建筑等是有区别的。我们也在探讨医院的功能性和医院的医疗环境以及文化意境如何兼顾，如何将建筑文化融入医院建筑是我们面临的极大挑战。我们一方面改善医院效率，一方面结合当地的气候、地域环境创造出适合我们国情的医院建筑，是我们努力的方向。
主持人：您的建筑思想是什么？目前中国提出大力发展城镇化，对我们建筑界有什么影响？
黄锡G：城镇化带来的一个问题是我们医疗服务体系怎么跟上。我们建了很多大医院，也建了很多小医院。但是我们的医疗服务体系要改善和完善，除了我们建筑师的努力之外，还应该有公共卫生其他领域专业，要一起来使劲。
随着改革开放的不断深入，我们经济实力有了很大的提高。我国举办奥运会、世博会等建了大批大工程，我们的建材选择、施工能力、建设条件与以前大不相同。近年来国家对医院建设的投入比较大，就我研究的领域来讲，医院建筑除了外观、医疗环境、空间造型之外，要考虑的主要问题是怎样以病人为本，包括病人切身接触的细部空间，哪怕座椅、门把手的布置，这些在国外都做了很多很细致的研究。这一点，我们还有所欠缺，我们做的许多大工程，工程量很大，但是怎么精细化值得深思。我认为，一定要把钱用在刀刃上，真正把钱用在为病人和医护人员创造更好的环境上，我们要做的工作还有很多。
主持人：我国医疗建筑在世界上处于什么水平，差距在哪里？还需要做哪些努力？
会计怎么论文篇10
其实对于职场新人来说，在会议中生存的门道要比职场老鸟简单许多。只不过大家在有些方面拿不准火候，经常在下面一些环境处理不到位，造成了一些困扰。
不是人前显圣会
“小白”君入职两周，迎来了部门季度销售计划会。小白君暗自给自己打气：在这次重要的会议上，我一定要让领导和老员工们看到我的实力！
会议当天，轮到小白君发言了：“根据《市场营销》经典的4C、4CS、4R理论，我在营销计划方面考虑了很多。记得美国学者说过……”
刚说到这里，有的老员工已经忍不住笑起来，部门领导也打断他说：“小白，这次我们主要目的是确定下季度的直销和渠道的营销计划，简单说清楚自己的计划就好了。理论上的东西不用介绍太深，下来可以和大家一起学习。”
接到当头一棒的小白君，大脑有些空白，事先准备的说辞都说不下去了，为了能博得领导的赏识，小白君拼了：“下季度我这边的销售额要实现同比增长50%！”
此言一出，部门领导却出乎意料地无动于衷，反而是小白君的组长先站起来说：“小白工作很努力。不过，数字方面我建议还是按照年初的计划来，这季度过来看看效果再调整。”
会后组长找到郁闷的小白君：“这会议就是个计划会，不是人前显圣会。你这样是浪费大家时间！”
这种开拧巴的会上，往往都会有让大家深恶痛绝的那种人：漫无目的地喋喋不休的人。在会议上，新人一定要让开这种陷阱，为促成会议的既定目标而做出实质贡献。可惜，小白君在第一次碰壁之后，并没有吸取教训。
公司行政部要组织个会议，讨论参加某个展会的一些任务分配和具体推进计划。组长正好有别的事情，叫来小白君说：“你去听一下吧，不用说太多，目的就是把对方安排给咱们部门的事情了解清楚就好。”
小白君就这样去参会了……会后，行政部的主管打电话给组长说：“你们部门小白君真是厉害啊！把我们的计划批了个遍，还几乎把所有工作都揽下来了！”
一头雾水的组长找到小白君问：“这会是怎么开的？你都说什么了？”
小白君得意地和领导说：“他们行政部定的那个方案太差，我给他们提了好多意见。他们看我说得好，就都交给我们来做了。”
组长一听头就大了：“行政部组织展会是公司领导批示的，而且他们组织了很多年了，怎么可能那么差？我们销售部怎么做这个？什么资源都没有！”组长缓了口气问他说，“那么，原本行政部交给我们的任务是哪几项？具体怎么做？”
小白君两眼茫然地看着领导，摇摇头说：“不知道。”
领导叹了口气，只得打电话给行政部主管赔礼道歉。对方回复说：“他这样是浪费大家时间，开一次会什么结论都没达成，就听他说了。还得再组织一次会来讨论，下次这样的‘孔雀’就别来开会了！”
沉默有道？
上面的小白君是喋喋不休的失败案例，反过来如果新人保持沉默就可以么？
沉默哥加入公司后被安排在一个项目里负责模块A的开发工作。进公司之初，老同事们都告诫他说：刚来项目还不熟悉的话，就用心听就好了。
第一次项目月度会上，大家讨论到模块A，有人提出来说：“现在模块A有些问题，造成我这边的联调工作很难做，模块A应该反过来适应我这边的接口。”
项目经理转过脸问沉默哥：“你觉得这样可以么？”
换来的只有一个字：“噢……”会后沉默哥就按会议的结论，全面修改模块A的设计。
第二次月度会上，又有人跳起来说：“模块A上次改后问题太大，基本的信令流程都走不通。应该把模块A的信令机制也改掉！”
听到这里，大家齐刷刷地看着沉默哥。可是，他只是抬起头来，看了一圈大家，又埋下头，看着自己的笔记本。
项目经理追问一句：“这样做可以么？”他仍然是一个字：“噢……”后来，信令机制也这么改掉了。
第三次月度会上，项目经理首先发言：“经过多次修改，模块A还是不理想。经过测试和反复论证，最早的设计没什么大问题，这两个月真是白费工夫了。沉默哥，你来说说看？”
沉默哥依然没多说一个字。这下惹怒了项目经理：“你负责的模块，你也不发表意见。要负起责任来，以后像这样的弯路还是少走！”
新人在会议上少说话，但不代表一味地沉默。会议的作用是为了推动工作，如果会议内容与自己的工作有关，就不能像上面的沉默哥那样一言不发。
如果会议的内容确实与自己无关，其实也可以从做点儿实质贡献开始。
沉默姐进公司后，做一些行政协调工作。部门例会上，一般都是几个组长把内容汇报了，沉默姐确实没啥可说的，她不得不选择沉默。
不过，沉默姐在每次会议上，都主动承担记录会议纪要的工作。在大家讨论完后，沉默姐上场了：“这次会议，我们讨论了以下几点……汇总大家的意见后，结论是……后续工作是……落实计划是……”每次有沉默姐到场的会议，大家都很轻松，且会议结论井井有条，参会者都喜欢她。后来，部门领导找到沉默姐的组长说：“这小姑娘做事很靠谱，也比较细致。现在她做这些工作有些大材小用了，我们要好好培养她。”
说大家听得懂的话
英文妹的英语说得非常棒，她从美国一流大学毕业还做过同声传译。加入一家美国公司后，所在部门是由来自世界各地的同事组成的虚拟团队，英文妹觉得自己的英语水平是出头的最重要武器。
第一次部门电话会议，英文妹充分展示自己华丽的英语水平，滔滔不绝地说起来。
日韩办公室的人首先扛不住了，说：“客户那边还有事，今天先下线啦，有事邮件里说吧。”
正当英文妹得意之时，东南亚团队也忍不住了：“你说的什么啊，我们听不懂。”
欧洲办公室的同事则在不断和英文妹确认一些简单细节，最后也受不了了：“今天开会不是有议题么，怎么说了一大堆这些难懂的东西？”
会议期间，只有少数英语国家的同事和英文妹反复确认，其他参会者都“打酱油”了。最后，会议时间已经比原定计划超出了30%，但是会议议题才讨论了一半。面对说得性起的英文妹，部门领导也坐不住了：“说大家能听懂的英文，否则我让保安把你赶出去！”
英文妹只是说了大家都听不懂的语言，问题已经很大了。下面的自我哥，完全沉浸在自己的逻辑中，即使说的语言大家都听得懂，反而惹来更大的麻烦。
自我哥其实是个技术上不错也很努力的人。在努力做出一个版本的产品后，产品经理决定让自我哥去客户线上磨一磨。
后来的结果让产品经理很吃惊，自我哥不断被各条线上的客户经理投诉。原本的产品明星是怎么变成大家都讨厌的人呢？产品经理决定和自我哥一起去见几次客户。
与客户甲的会议：
客户问：“你的这个产品在我们这个行业该怎么用呢？”
自我哥不假思索地回道：“我们的产品有几大功能板块……”
当自我哥滔滔不绝地展示着自己的产品时，客户实在忍不住打断说：“再高科技的东西也得有用吧？你告诉我这东西怎么给我客户用？”
自我哥很不屑地说：“你现在得上新产品，新功能。有新东西才会赚钱……”
产品经理听到这里已经一脸黑线了。
与合作伙伴乙会议：
自我哥强调说：“这产品的功能领先市场很大一截，非常非常好！”
合作伙伴回道：“领先市场这么多，会不会不适合当前市场的发展啊？”
他听到这里，没想到转过头和公司销售代表大声说：“和他们没法谈，咱们跳过合作伙伴，直接去联系客户吧。”
销售代表听后立马慌了，忙和合作伙伴解释说：“自我哥这是说笑话呢。”回头来，拉着自我哥来到没人的地方吼道：“这是业内实力最强的合作伙伴，我们还求着人家呢，你怎么能这么说？！”
之后，销售总监找产品经理抱怨说：“自我哥真不适合去客户那里开会。说事情驴唇不对马嘴，所有人都面面相觑，还老捅篓子。他就是个活在自我世界里的人，那里面只有他自己的逻辑。上次，安排他和我们这边一个也很自我的销售出差一天，两个人订什么酒店的问题上就打了两个小时电话。”
自我哥就这样从各类会议上被撤下来。由于无法与人交流，领导只得给他安排一些自娱自乐或者自生自灭的小活儿了。
五个部门，三种语言，一小时摆平
会议往往是办公室里冲突集中体现的场所，多个部门的人参加的会议往往是比较复杂，不同背景、不同领域、不同利益出发点甚至不同语言的人在一起开会，很容易受到各种因素影响而迷失方向，到时候七嘴八舌，最终很难达到会议的目标。对于参加这类会议的职场新人来说，很难像高层领导那样来主导会议进程，但是如果实现做好功课，完全可以充当会议的剂。
君就这样登场了。他是一个菜鸟，但是要经常配合领导来协调多个部门的工作，统一推进本地的市场工作。
在一次协调会之前，领导拿到会议的既定内容也犯难了。这次协调会要完成如下内容：
1.在产品部门和销售部门之间达成新产品的形态和商务模型；
2.统一协调各部门确定虚拟推进团队；
3.统一协调各部门制定后续推进计划；
4.协调总部出资部门确认后续推进的预算，及明确落实计划；
5.与区域总部确认最终配合情况。
“五个大部门！三种语言！一小时内完成这么多讨论事项！”领导也有点无所适从，“这些人平时也有不少隔阂，真是难啊。”
可是，当会议来临时，君却出人意料地引导了会议。一上来，君打开一页胶片，直截了当地说：“根据前期沟通，本次会议的大部分内容已经得到各方共识，显示在幻灯片上。只有两点还有异议，请大家讨论。”后续会议进行得异常顺利，只用了半个多小时就达成了令人满意的结论。
会后，领导忍不住找到君问：“这么多内容，他们怎么在会前达成共识的？”
会计怎么论文篇11
毕业论文格式总改不对老师不让过怎么办？内蒙古财经学院继续教育学院 毕业论文格式的具体要求求英语专业毕业论文格式模版word版的本科毕业论文格式谁有？求毕业论文格式，平面设计专业我想要一个实用《毕业论文》格式，我要套论文用的用的，越快越好？能给吗？请问哪位知道西南大学硕士毕业论文格式？还有脚注有什么特别要求？请求2011最新格式物流管理毕业论文顺序：中央电大毕业论文题目→目录→有人教教我大学毕业论文的格式关于房地产营销的毕业论文设计，包括开题报告什么的，怎么写，给发了我给大学生毕业论文2年了，格式熟练，去年写了几百篇基本都过了。毕业论文开题报告怎么写啊？还有论文的格式什么，我都不懂啊，求各位江西师大自考本科毕业论文格式具体是怎样的？毕业论文具体格式是怎么样的，有关环保的毕业论文范文有吗？
哪位大哥知道四川农业大学的毕业论文格式，．
会计怎么论文篇12
二、应用多媒体给学生提供讨论、交流的依据
小学低年段的学生生活经验少，记忆力较差，想象力不丰富，品德与生活教材没什么可读内容，每个教学话题都只有几幅体现教学目标的画面，在教学中只起一个引导作用，不能像语文课堂上那样，看懂图画内容，引导说出画面内容，再指导启发思维，每幅画告诉我们什么道理。而我们要引导学生从实际生活出发，激发思维，如在学习鄂教版一年级上册第四单元“冰雪世界乐趣多”，文中只有一首堆雪人儿歌和孩子们玩雪的画面，要怎样落实“在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情”，光靠一首儿歌和和一幅画是难以落实的，这就需要教师把书中静止的画面利用多媒体，呈现人们在冬天活动的场景，激发学生思维的兴趣，通过视频引导学生回忆想象寒冷的冬天可以参加哪些活动，在过去的活动中，孩子们是怎么玩的，感觉怎么样？让学生通过对视频的欣赏，对生活的回忆，在头脑中清晰形成冬天带来的欢乐情景，再组织学生交流，这样学生就会争先恐后讲述自己的活动经历，获取过的快乐，畅想着今年冬天还会怎样玩，由此在学生愉快地交流中落实了对学生情感的培养。
会计怎么论文篇13
怎么赢呢？其实很简单，高考大多都是考议论文的吧！没个议论文都有论点论据，老师们看的论点论据也不计其数吧。好，那我们怎么样去胜？
