购物车(0)
雏鹰计划篇1
目前高职会计专业教学现状和存在问题：通过课堂教学观察，我们发现，学生中有三分之一学生学习优秀，三分之一勉强跟随，还有三分之一根本不懂。通过对授课教师的追踪调查表明，每科授课教师对班级学生的课程表现和课程成绩的回忆，都能很准确的把不懂的学生名单囊入其中。这三分之一不懂的学生很有代表性，这部分学生由于专业基础没有打好，由于多种原因，他们在课堂是基本是被动上课，课堂上的表现就是玩手机、说话、睡觉等。如何将后三分之二的学生也培养成材，是我们要深入研究的问题。我们认为，要改变现状应从以下几个方面入手：
1.分班级、分层次教学形成制度
在学生第一学期基础课程结束，进行严格考核，按学生接受知识程度再分班级进行分层组合。分班组合的含义就是把成绩差的同学组合在一起，目的是对弱势群体进行的再组合，学习成绩差的三分之一专业学生加总数额也很惊人，虽然到社会还有提升机会，但是利用学校的学习机会，更能提升毕业学生的成品率。分层教学有利于强化学生专业基础技能，变弱势群体为强势群体，将“残次品”变成“产成品”。在校两年，每学期分班一次，促使优秀同学加快学习进度，落后的同学重新接受专业启蒙教育，也便于后期课程学习衔接。分层教学还有最大的好处，就是最低班级层次的学生，也能熟练掌握基础会计知识，在社会也能承担起基础会计岗位能力。这一制度的形成，会引起新生对专业反响强烈的选择。学习成绩差的同学不等于没有能力，究其原因，是大学启蒙阶段对专业知识接受程度较弱，所以我们需要给这些学生成长的空间，这个空间包括学习的空间和心灵的空间。老师要给学生多一点理解，多一点宽容，给学生“最好的指导、最大的耐性和最多的鼓励”。在相同层次的环境中，又一批优秀学生会脱颖而出，而学生受到的表扬越多，他们对自己的期望就越高越努力，这种表扬和肯定会使学生确认自己的判断，对自己的能力感到惊喜，他的下一次努力就会更有信心，当成就欲望一步一步地得到提升，学生的潜力就逐步地被挖掘出来。
2.培养学习兴趣
会计课程要从分层次教学、分阶段教学和知识传递开始，有序加大练习难度，指导学生掌握岗位工作流程和学习规律。学懂了学生快乐，学不懂就闹心，只有会做了，才有成就感，有了成就感才会有兴趣，有了兴趣才有积极向上的心态。当学生自己能够会做了，就有自信心和继续做下去的勇气，会计课程分层次教学、分阶段教学和知识传递需要对基础会计、财务会计、成本会计、审计等教学授课的侧重点有所不同，教师在每门课程讲解的各个知识“节点”教学上，不仅要讲解清楚“应该怎么做”，还要说明“为什么这样做”，同时要介绍出在该“节点”上必须结合的相关专业课知识，提醒学生注意学习掌握与社会实践相结合的某些要领，在每门会计课程内容讲解完毕之后，要利用一定课时进行课程全面总结，重新梳理出课程知识的系统框架和主要结构，让学生清楚该门课程都讲授了哪些知识要点，应重点掌握哪些主要内容，使其在学完该课程之后头脑中产生新的专业认识，达到自觉提高。加上编写的针对与岗位工作内容一致的新教材，由浅入深和强化训练会有更好的效果。
3.根据学生对知识掌握的程度编制相应的教材
以会计专业为例，对不同层次班级教材从《基础会计》《财务会计》《成本会计》的教材内容和难易程度，实务操作等方面都应有所不同，层次越低的班级应以专业基础知识为重点，以实务操作为推动，提升学生的理解能力。教材内容要与会计岗位工作内容一致，摒弃无用的纯理论研究内容，而且要经常修改完善，修改教材工作要贯穿整个教学工作的始终。
4.实施星火计划
雏鹰计划篇2
坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委20**年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。
三、工作重点
1、全面加强少先队自身建设。
20**年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设（中队标志台、中队队报（板报）、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语）。
2、深化“雏鹰争章”活动。
结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。
3、“手拉手”快乐共成长
各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，
辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
四、工作要求：
1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。
2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。
3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。
五、主题活动：
二月份：
1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。
2、《新守则》、《新规范》养成教育。
3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。
4、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。
三月份：
1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。
2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。
3、开展绿化、美化校园活动。
4、中队会观摩。
四月份：
1．清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。
2、师德教育专题讲座。
3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。
4、世界地球日主题活动。
五月份：
1、辅导员工作经验交流。
2、法制安全教育。
3、筹备庆六一活动。
4、中队会观摩。
六月份：
雏鹰计划篇3
市场机制选人才
“雏鹰人才工程是中关村针对海内外优秀创业人才推出的创业扶持工程。”中关村管委会相关负责人表示，雏鹰人才创业基地采取政府引导、市场化运作的方式，选聘并委托专业投资管理机构为雏鹰人才创业提供项目推介与融资、人力资源管理、创业辅导与培训等一揽子科技服务与公共服务平台运营支撑，实现无障碍入驻。其最大的亮点是对人才的认定采取市场化方式，由天使投资、风险投资等投资管理机构推荐，且投资机构须向雏鹰人才创办企业投入一定规模的资金。
“基地”指雏鹰人才基地为入孵企业提供办公场地，并以该场地为载体，聚拢创业企业，实现技术、经验、人才、市场等资源的共享，发挥产业集群效应。“基地”在实体上表现为产业特点鲜明、创业人才聚集、核心技术突出、资本支持有力的产业集群，本质上是聚合了各种创业元素的健康、良性的创业生态。
区别于以往只对属地人才进行评选的原则，雏鹰人才采取了先认定的方式（可函评），经认定的雏鹰人才在认定后两年内到示范区初次注册企业，可享受有关政策并优先入驻雏鹰人才创业基地。
雏鹰人才创业基地由中关村管委会与相关区县政府共同建设，中关村管委会提供相关办公房租补贴，共建方提供办公场所及相关公共服务平台建设，双方共同选聘并委托专业投资管理机构为雏鹰人才创业提供服务支撑。
雏鹰人才基地为入孵企业集中化提供基础创业服务，包括工商注册、税务、人事外包、知识产权管理等，一方面能让企业从繁琐的日常事务中解脱出来，将更多的时间和精力投入到核心业务，另一方面通过集中化、批量提供服务的形式，可同时降低雏鹰人才基地和企业的运营成本。
“经认定的雏鹰人才可获得创业启动资金支持，并能优先入驻雏鹰人才创业基地，享受不超过100平方米的办公用房租金补贴。”中关村管委会相关负责人表示，减免部分费用，也就在一定程度上减轻了雏鹰人才创办企业初期的资金压力。
记者了解到，雏鹰人才工程自启动以来，中关村管委会先期在海淀园、石景山园进行了试点，并结合各区县产业发展特点，遴选创投机构，筛选初创团队，目前已初步形成了产业特点鲜明、高端创业人才聚集、核心技术突出的雏鹰企业聚集。
雏鹰企业聚基地
作为雏鹰人才工程试点园区，石景山园为认定的雏鹰企业提供了一站式创业服务。据介绍，石景山雏鹰人才基地以“基地+金融”、“股权+债权”、“政策+市场”为运营思路，并在此运营思路的指导下提供包括物业服务、企业增值服务、金融服务等一站式创业服务。
记者了解到，石景山雏鹰基地也是首批雏鹰基地中入驻企业最多、规模最大的基地。截至目前，共有62家企业签约入驻雏鹰人才基地，其中36家为第一批雏鹰企业。62家签约入驻企业拥有专利权165项，著作权200多项，同时还有大量专利已进入实审阶段。入驻企业掌握了大量核心技术，有些项目和产品具有颠覆性意义。
由在日本精密自动化领域工作超过20年的姚其槐领军的星旋世界科技有限公司，拥有世界级全球首创星旋式流体马达、发动机、压缩机项目。星旋流体马达相比于传统马达节能30%-50%，可广泛应用于节能改造、汽车引擎、直升机航母发动机，目前已进入实质生产环节；星旋压缩机通过特殊工艺设计将室温空气分解为高温气体和低温气体，可有效清除PM2.5颗粒，被广泛应用于大型楼宇、地铁等公共空间，在节能的同时还可治理雾霾。
由中央财经大学客座教授王晓庆领军的视得清（北京）微电子科技有限公司，拥有20余项专注于视频及数据编解码电路研发及生产方面的专利。在信号编解码传输领域拥有核心知识产权，多项产品已在国际市场产生巨大竞争力，承担了本市应急指挥系统的平台建设。
由吴昌明等美国留学归国团队组建的北京天机数安科技有限公司，拥有国内一流的数据泄露防范领域技术开发团队，项目填补国内空白的四大核心技术：数据内容识别、泄密渠道全面管控、数据操作监控、权限分级管控，是当前中国数据泄漏防范技术的开创者，在云安全、政务安全、企业管理等具有广泛的应用前景。
由耶鲁大学马峰博士领军的北京和利盛林科技股份有限公司，主要从事脑科手术导航系统、独创精确电脑控制3D割除病灶手术导航系统的研发，拥有多项国际专利，填补了国内技术领域空白，已进入生产环节。
由原英特尔高级工程师何江华领军的北京英泰力电子有限公司，首创无源、无线开关，是我国首个无源无线控制设备服务商，拥有20多项专利，制定了首个无线开关国家标准。
“今年4月，京西创投已经对我们进行了第一轮千万元以上的风险投资，中关村管委会与中发展集团计划也将对星旋科技继续进行资本支持。”北京星旋世纪科技有限公司创始人表示，经过雏鹰基地近半年的孵化，星旋科技已从一个纯研发的初创企业，开始获得来自各个领域的合作订单，仅是钢铁和天然气行业的应用市场，预计在三年内就可达到10亿元以上的规模。
中关村石景山园管委会负责人告诉记者，雏鹰人才基地倡导入驻企业加强自身竞争力，而不是仅依靠政府政策成长。“我们会努力营造一个竞争向上的创业文化，通过市场化手段，让最好的团队和企业在其中成长。”
与石景山园不同，海淀雏鹰人才基地重点布局社交网络及其相关应用，海龙大厦是目前海淀雏鹰企业聚集的基地，其目标是要建设成为早期社交网络应用创业企业的摇篮和黄埔军校。
记者了解到，该人才基地委托海银资本开展运营服务，鉴于互联网社会化以及大数据时代到来的趋势，海银资本以布局的方式，先期投资了基于社交网络大数据领域的13家优秀团队，围绕精准社交全方位进行前瞻发掘与培育。所投资的13家雏鹰人才企业，共聚集了46位创业者，其中6人拥有海外留学经历（美国哥伦比亚大学、法国信息与自动化国家实验室等），18人有知名企业从业经历（英特尔、IBM、HP、诺基亚、中国移动、新浪、搜狐等企业），平均年龄约30岁。
其中，新影数讯团队创始人刘晗毕业于英国约克大学，曾在IBM和新浪任职。其开发的基于新浪微博等社交网络的iFilm+平台，不断采集和整理观影用户行为特征，运用大数据的分析处理机制和算法，建立影视作品和观众的新关联，指导投资人在投资影视项目时用精准的量化数字计算可能的投资回报，形成对未来市场的理性预期。比如，曾在一片质疑声中，iFilm+后台系统预估电影《1942》的票房为3.8亿左右，结果《1942》公映后最终票房为3.64亿。精准的票房预测，得到了业内影视剧公司的一致肯定。在短短半年内，新影数讯已和包括华谊兄弟、光线传媒等在内的十几家影视巨头企业达成合作。
乐荐齐诚团队创始人戴虎宁毕业于美国哥伦比亚大学，博士第三年辍学回国创业。团队产品“Connected”是世界上第一款将各个社交网络连接的通讯工具，使得一个只使用某个平台（如新浪微博）的用户可以跟人人网，腾讯微博甚至Facebook，Twitter等平台的用户对话。互联网的本质是互联互通，然而现在各社交网络却形成了一个个孤岛，这是违背互联网原则的。Connected的使命就是将他们连接在一起，赋予用户更多、更方便沟通的能力。目前，乐荐齐诚已和包括Facebook、Twitter、LinkedIn、Google、新浪微博等十余家社交网络巨头企业达成合作。
此外还有云创天下人才团队，团队创始人宋波毕业于清华大学计算机系，曾在EMC研发中心和清华计算机系任职。团队产品师徒网（）致力于使用社交网络技术和大数据技术打造一个个性化的互联网教育平台。用户在师徒网上拜来自学术界和工业界的专家学者为师，在师父的指导下学习由师父开设的网络课程。专家学者和学生们之间形成了一种以知识传递为核心的社交网络。平台应用大数据技术对每个学生的在线学习过程中各个环节中的学习行为和学习结果进行实时追踪和分析，精准得到每个学生的学习现状、学习特点和学习难点，进而给出适合每个学生的学习资源、学习路径和反馈指导等，真正实现因材施教和个性化教育。目前师徒网已经与来自清华、北大等高校的一批学者教授以及Yahoo、百度等工业界的专家达成合作，同时也在付费内容服务、精准职业推荐等增值服务方面进行探索。
扶持体系全系列
自去年10月启动中关村雏鹰人才工程以来，试点园区已取得较好实施效果。
以石景山园首批雏鹰企业为例，政府提供的400万元房租补贴资金，共撬动社会资本总投资1.4亿元。石景山首批43家雏鹰企业总注册资本2.2亿元，总资产规模近15亿，投资人包括真格基金（徐小平）、顺为创投（雷军）、创新工场（李开复）、新浪微格等，政府资金撬动社会资本投入效果明显。
从人才分布看，雏鹰企业中既不乏来自本土知名企业的专业人士和有过多次创业实践的本土创业者，又有来自硅谷的资深技术人才以及曾任职著名跨国科技公司的业内精英。海外归国创业人员大部分来自斯坦福大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、麻省理工学院、芝加哥大学等知名学校，或有海外大型企业工作经历。雏鹰人才基地已成为热衷科技创新的青年创业者的摇篮，从而使得中关村高端人才聚集效应凸显。
中关村管委会相关负责人表示，中关村雏鹰人才工程下一步将围绕公开遴选机制、培育提升机制、成熟退出机制、循环再发展机制等，充分发挥市区统筹联动机制，着力构建全系列扶持体系，打造良性循环。
公开遴选机制是指，通过新媒体、公益渠道开展雏鹰基地的宣传推广活动，让更多人加入其中。通过创业导师推荐、龙头企业推荐、自我推荐等方式，确定雏鹰企业（团队）申请名单，由创业导师和管理团队与创业者进行面谈，确定入驻团队。
雏鹰计划篇4
坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委XX年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要（试行）》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。
三、工作重点
1、全面加强少先队自身建设。
XX年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设（中队标志台、中队队报（板报）、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语）。
2、深化“雏鹰争章”活动。
结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。
3、“手拉手”快乐共成长
各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，
辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手 少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。
四、工作要求：
1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。
2、少先队工作要形成长效机制，操作 便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。
3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。
五、主题活动：
二月份：
1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。
2、《新守则》、《新规范》养成教育。
3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。
4、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。
三月份：
1、 开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。
2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。
3、开展绿化、美化校园活动。
4、中队会观摩。
四月份：
1．清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。
2、师德教育专题讲座。
3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。
4、世界地球日主题活动。
五月份：
1、 辅导员工作经验交流。
2、法制安全教育。
3、筹备庆六一活动。
4、中队会观摩。
六月份：
雏鹰计划篇5
结合我校学生实际，林副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一起，作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。
在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。
雏鹰计划篇6
一、倡导学员自我管理，突出学员主体地位
由学员自主推选产生培训期间自我管理组织机构，如“雏鹰计划”的学员自我管理委员会、党校类培训的临时党支部、常规培训的班委会。这些机构在培训期间帮助学员进行日常学习和班务活动的自主管理，以提高学员的学习自觉性和主动性。
雏鹰计划首届学生自我管理委员会主席冉振华在“雏鹰三期”闭营式上的发言节选：
在院领导的关怀下，“雏鹰三期”首次成立了学生自我管理委员会（以下简称“自管会”）。自管会以“自我教育，自我管理，自我服务，自我约束，自我监督，自我提高”为宗旨，充分发挥了广大学员在培训管理中的重要作用，加强了培训组织方和学员的联系，促进了学员与学员之间、学员与教职员之间的团结与沟通，及时反映了学员的意见、建议和要求，为打造“我们是航天事业的接班人”的良好团队形象做出了不懈的努力，实现了共同进步。
作为“雏鹰计划”开展以来的首届自管会，我们积极探索了以自管会和教官为主、长征学院和各单位领队为辅的管理服务新模式。培训期间共协助长征学院完成了13次讲座、2次外出参观、2天军事训练、2天素质拓展，并组织了“航天一家亲”、演讲比赛、联欢晚会等3个活动，圆满完成了“雏鹰三期”的所有培训计划。
以自管会所有成员为基础，我们形成了连、排、班三级信息传递机制，充分贯彻了“把学员作为培训活动主体”的管理思想，及时发现并反馈在培训过程中出现的相关问题。
二、创造多元化学习方式，调动学员积极性
除了面授这一传统教学方式，长征学院还综合运用了拓展、参观、座谈会等方式，达到了“用专业教育人、用事例感染人、用先进激发人”的培训目的。
学员感言节选：
从初来乍到时的新鲜、好奇到军训阶段的辛苦、烦躁，再到名师授课后的任重道远，航天这条路越来越清晰地展现在我的眼前，责任和压力也源源不断地加载到了我的肩上。
雏鹰计划 战术武器事业部 吕瑞
在培训中，我每天都被感动着、感染着。这里凝聚了一批热爱航天、立志航天的人们。与这样的同事共事，我愿做“融入大海的一滴水”，共同托起航天的大船，扬帆远洋。
雏鹰计划 18所 杨玉洁
三、搭建多渠道展示平台，促进学习交流和成果分享
为促进学员进行学习交流和成果分享，长征学院搭建起了多渠道展示平台，充分展现了学员才华和魅力，真正达到“学有所得、学有所思、学有所用”的培训目的。
（一）雏鹰计划―“三赛一歌一誓词”
“三赛一歌一誓词”活动：通过“走进航天 心怀责任”征文比赛、“我们是航天事业的接班人”演讲比赛、板报竞赛、入院宣誓等活动，抒发了新员工热爱航天、献身一院的情怀，促进了新员工对航天文化、航天精神的理解，强化了培训效果，加速了新员工从“知”到“信”再到“行”的转化。
优秀征文节选：
超越梦想，一起飞！
天津火箭公司 刘子玮
我们愿意继承航天人热爱祖国、为国争光的坚定信念，成为祖国腾飞之路上一块稳固的基石；
我们愿意继承航天人勇于攀登、敢于超越的进取意识，向着更高更广阔的太空不断前行；
我们愿意继承航天人科学求实、严肃认真的工作作风，脚踏实地地完成党和人民交给我们的各项任务；
我们愿意继承航天人同舟共济、团结协作的大局观念，为了一个共同的目标贡献自己的力量；
我们愿意继承航天人淡泊名利、默默奉献的崇高品质，哪怕作为航天事业中一颗小小的螺丝钉，也会为了我们的理想和骄傲努力奋斗，成为航天事业合格的接班人！
演讲比赛节选：
我们是航天事业的接班人
周思演
面对未知的明天，我们也许会期待，也许会紧张，抑或无所适从，甚至会有些许恐惧。面对恐惧，我们必须成熟，必须独立，必须坚毅，必须善于反思，必须负有责任，最重要的，我们必须时刻提醒自己：我们，是航天事业的接班人。我们，一定会像一个航天人那样去战斗！因为此时此刻，航天在我们眼中，等于使命！
每年的11月16日，是我的生日。但从今年开始，我的生日将会和一个特殊的人一起度过。并且，我会为那天也过生日的他送上一首歌：为让中国龙遨游太空，我们愿把歌声和汗水洒满大地！祝福你，航天一院！
（二）铸魂工程―“铸魂百篇”评选
为加强井冈山精神理想信念教育的导向作用，进一步推进理想信念教育轮训工作深入开展，在更大范围内充分发挥该项目的熔炉效应，深入推进井冈山精神与坚定二次创业信念的融合，长征学院搭建了多渠道的展示平台，综合应用报纸、电视台以及有关刊物进行广泛宣传。通过设计、举办“铸魂百篇”评选活动，提炼阶段成果，号召参加“院党员领导干部理想信念教育轮训”的学员结合所学内容，理论联系实际，交流心得体会。首次“铸魂百篇”评选活动共评选出优秀论文百余篇，充分展现出航天人的精神风貌和创业激情。
“铸魂百篇”优秀论文节选：
久怀铸魂志，初上井冈山。千里来寻故迹，赤心映山红。满目青山绿水，更有红歌绕梁，豪气冲云端。重走挑粮路，此行不虚度。
红米饭，南瓜汤，换人间。八十五年过去，弹指变新颜。可上九天对接，可下五洋驱贼，嫦娥绕月还。转型创业事，我辈敢当先。
10所 苗树喜
雏鹰计划篇7
1、在亲身体验中提高思想道德素质。
我们力求通过创设因地制宜的实践，使队员们在无痕迹的教育氛围中，达到净化心灵，引导少先队员体验服务社会的乐趣，从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。
1、争当“校园美容师”，大家都来“弯弯腰”，督促同学不在楼道、教室大声喧哗叫喊，奔跑。
2、以“美丽校园”为劳动基地，每月一次清理卫生死角，给墙壁擦擦脸，清理卫生橱等。
3、减少白色污染，动员家长拒绝使用一次性塑料袋，定期（两周一次）去附近小区，草坪捡垃圾，还我一方绿地。
4、开展“节约水电”宣传活动，每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧紧；制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象；检查教室的日光灯是否关闭。
5、收集废旧纸屑，建立环保绿色小库袋，所得收益为中队的奖励基金。
2、为雏鹰研究院输送人才，提供活动资料。
3、爱心义卖。
举行两年一次的爱心义卖，丰富同学们校园生活，同时也能使所得款项帮助有需要的人。
4、利用雏鹰争章活动，促进学生习惯养成。
计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。活动程序如下
（1）通过问卷调查，了解学生心目中最不文明的言行，从中确定6条为本学期雏鹰争章晋级过关项目，并公布过关要求。
（2）设立2—4名雏鹰争章监督员，监督管理并记录班级学生的行为。达到要求的可每天获取一个标志。
（3）两星期为一个项目过关周期，根据获得标志的多少，确定班里此项目过关学生。最多不超过班级人数的40%。可获得雏鹰证书一张。
（4）得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。最多不超过班级人数的20%。
（5）结合学生互相查，值周重点查的方式。在值周检查中发现该学生违反相关规定，取消其获得雏鹰证书的资格。
（6）学期总结，各项目均过关的同学获得雏鹰肩带，最多不超过班级人数的10%，优先推荐班级、区级先进。
5、鼓励学生参加“红领巾俱乐部”。
我校周边，农村新社区成长很快。随着居委会工作的不断完善，社区中能承担起少先队辅助教育的工作者也在逐步增加。初步设想通过街道团委的协调，在后庙社区设立“红领巾俱乐部”，开展社区少先队活动。并以此为依托，为学生提高假期活动场地，锻炼学生多种能力。
四、 各月具体安排
九月份
1．总结暑假生活
2．举行开学典礼
3．完善班级包干细则，人人一块则“责任田”
4．迎接第25个教师节，开展尊师活动
5．雏鹰研究院运行，新一届队干部上任，下发标志
6．完成全国青少年版权保护知识竞赛试题
7．准备迎接市绿色学校复查
8．教室布置（学习园地、雏鹰争章台、标语）
9．各班黑板报验收，主题自拟
10．四比竞赛开始，队长学校开学
11．制定少先队工作计划、班级制定工作计划并上交
12．开展“我心目中最不文明的言行”调查活动，确定本学期过关礼仪内容
13．第一次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”
14．银星电视台开始拍摄
15．推荐优秀作品参加市“我和红领巾”征文比赛
16．“干干净净迎国庆”校园公益劳动
十月份
1．庆祝建队60周年——“我和红领巾有个约定”主题黑板报验收
2．重阳节敬老活动
3．第二次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”
十一月
1．爱心义卖
2．第三次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。
3．“感恩的心”主题黑板报验收
十二月
1．第四次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”
2．群体素质报告会
3．关于“南京大屠杀”主题黑板报验收
一月
本月纪念日：1月1日元旦
1．庆祝元旦，开展迎新年活动
2．表彰一批礼仪小标兵
3．班级考核各类资料上交
二月
雏鹰计划篇8
1、在亲身体验中提高思想道德素质。
我们力求通过创设因地制宜的实践，使队员们在无痕迹的教育氛围中，达到净化心灵，引导少先队员体验服务社会的乐趣，从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。
1、争当“校园美容师”，大家都来“弯弯腰”，督促同学不在楼道、教室大声喧哗叫喊，奔跑。
2、以“美丽校园”为劳动基地，每月一次清理卫生死角，给墙壁擦擦脸，清理卫生橱等。
3、减少白色污染，动员家长拒绝使用一次性塑料袋，定期（两周一次）去附近小区，草坪捡垃圾，还我一方绿地。
4、开展“节约水电”宣传活动，每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧紧；制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象；检查教室的日光灯是否关闭。
5、收集废旧纸屑，建立环保绿色小库袋，所得收益为中队的奖励基金。
2、为雏鹰研究院输送人才，提供活动资料。
3、爱心义卖。
举行两年一次的爱心义卖，丰富同学们校园生活，同时也能使所得款项帮助有需要的人。
4、利用雏鹰争章活动，促进学生习惯养成。
计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。活动程序如下
（1）通过问卷调查，了解学生心目中最不文明的言行，从中确定6条为本学期雏鹰争章晋级过关项目，并公布过关要求。
（2）设立2—4名雏鹰争章监督员，监督管理并记录班级学生的行为。达到要求的可每天获取一个标志。
（3）两星期为一个项目过关周期，根据获得标志的多少，确定班里此项目过关学生。最多不超过班级人数的40%。可获得雏鹰证书一张。
（4）得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。最多不超过班级人数的20%。
（5）结合学生互相查，值周重点查的方式。在值周检查中发现该学生违反相关规定，取消其获得雏鹰证书的资格。
（6）学期总结，各项目均过关的同学获得雏鹰肩带，最多不超过班级人数的10%，优先推荐班级、区级先进。
5、鼓励学生参加“红领巾俱乐部”。
我校周边，农村新社区成长很快。随着居委会工作的不断完善，社区中能承担起少先队辅助教育的工作者也在逐步增加。初步设想通过街道团委的协调，在后庙社区设立“红领巾俱乐部”，开展社区少先队活动。并以此为依托，为学生提高假期活动场地，锻炼学生多种能力。
四、 各月具体安排
九月份
本月纪念日： 9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月19日全民国防教育日、 9月20日中国爱牙日、公民道德宣传日、9月21日国际和平日
1．总结暑假生活
2．举行开学典礼
3．完善班级包干细则，人人一块则“责任田”
4．迎接第25个教师节，开展尊师活动
5．雏鹰研究院运行，新一届队干部上任，下发标志
6．完成全国青少年版权保护知识竞赛试题
7．准备迎接市绿色学校复查
8．教室布置（学习园地、雏鹰争章台、标语）
9．各班黑板报验收，主题自拟
10．四比竞赛开始，队长学校开学
11．制定少先队工作计划、班级制定工作计划并上交
12．开展“我心目中最不文明的言行”调查活动，确定本学期过关礼仪内容
13．第一次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”
14．银星电视台开始拍摄
15．推荐优秀作品参加市“我和红领巾”征文比赛
16．“干干净净迎国庆”校园公益劳动
十月份
本月纪念日：10月1日国庆节、10月3日中秋节、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月26日重阳节、10月31日世界勤俭日
1．庆祝建队60周年——“我和红领巾有个约定”主题黑板报验收
2．重阳节敬老活动
3．第二次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”
十一月
本月纪念日：11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月26日感恩节
1．爱心义卖
2．第三次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。
3．“感恩的心”主题黑板报验收
十二月
本月纪念日：12月3日世界残疾人日、12月4日中国法制宣传日、12月9日 “一二·九”运动纪念日、12月12日西安事变纪念日、12月13日南京大屠杀悼念日、12月20日澳门回归纪念日、 12月25日圣诞节
1．第四次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”
2．群体素质报告会
3．关于“南京大屠杀”主题黑板报验收
一月
本月纪念日：1月1日元旦
1．庆祝元旦，开展迎新年活动
2．表彰一批礼仪小标兵
3．班级考核各类资料上交
二月
本月纪念日：2月14日春节、2月28日元宵
雏鹰计划篇9
截止到2011年底，认定国家重点扶持的高新技术企业（技术先进型服务企业）1598余家，省级创新型试点企业172家，“雏鹰计划”企业678家。2011年对424家雏鹰计划企业绩效考核，2010年总收入达到39.6亿元，比2009年增长3.2亿元，将近增长了10%。其中总收入超亿元的企业有8家，总收入在5千万元至1亿元之间的有15家，总收入在1千万元到5千万元之间的企业有89家。
二、进一步加大科技型企业培育
重点实施“三个企业培育计划”工程（雏鹰计划企业、青蓝计划企业、创新型试点（示范）企业培育计划）。
支持雏鹰计划培育工程。杭州市制定出台《关于开展杭州市科技型初创企业培育工程（雏鹰计划）的实施意见》、《杭州市科技型初创企业培育工程“雏鹰杯”评比奖励办法》等政策措施。《雏鹰计划》培育工程，5年重点培育和扶持1000家企业，上市企业5家以上，主营业务收入超1000万元的200家以上等。市财政每年统筹安排5000万元以上专项资金给予支持，凡列入市雏鹰计划的企业，采取项目资助、投融资资助、贴息资助、奖励资助等多层级、多元化的支持方式。并且每年安排500万元用于“雏鹰企业”的评比，市科技行政部门联合浙江经视“资本相亲会”创新栏目，采取企业现场讲解答辩，投融资专家现场提问评分等方式，决胜出“最具成长潜力企业”前10位，评出一、二、三等奖，由市领导进行现场颁奖。2011年“雏鹰计划”新入库培育企业254家，累计入库企业678家。2011年雏鹰企业获市科技经费资助达3985万元，103个雏鹰企业获银行贷款8.56亿元，市及区、县（市）贷款贴息1042.2万元。
支持青蓝计划培育工程。2011年，在市政府主要领导的关心支持下，市科技行政部门联合工商、人事、财政、税务、教育等部门，制定了《关于鼓励和扶持高校教师（专家）团队式创业（青蓝计划）实施办法的通知》，鼓励国内外高校教师、科研院所专家团队式来杭创业，青蓝计划企业在注册时，开通工商注册绿色通道、免收工商注册费用、放宽经营场所限制、放宽市场准入条例，采取启动资金资助、种子资金资助、投融资资助、房租补贴、会展补贴、评优奖励等措施，进一步推进科技成果转化，2011年，有128家申报注册青蓝企业，初审有92家青蓝企业获通过，经评审有79家企业获得通过，市科技经费资助达1242万元。
支持创新型试点企业培育工程。为深入实施技术创新引导工程，加强产学研合作，推进以企业为主体的技术创新体系建设，增强企业自主创新能力。重点扶持一批具有持续创新能力、自主知识产权和知名品牌的创新型试点（示范）企业，鼓励创新型试点示范企业做大做强，杭州市制定出台了《关于建设创新型试点示范企业的实施办法》，每年安排不少于500万以上资金给予支持，到2015年培育发展1000家市级以上创新弄试点示范企业。据2011年对2010年度的124家市级以上创新型试点示范企业评估，市财政安排1240万元，带动企业研发投入72.73亿元，研发投入强度达到4.43%，实现主营业务收入达1642.20亿元，工业增加值498.25亿元，税后利润15.51亿元2008-2010年三年发明专利申请量3269件，发明专利授权量1394件。
三、进一步加强企业创新能力建设
重点加强企业研发中心、研究院、专利产业化等能力建设。为提高企业创新能力，增强市场核心竞争力，杭州市先后出台了《关于鼓励企业建立和引进研发机构的实施办法》、《杭州市引进大院名校共建新载体认定管理细则》、《杭州市专利专项资金管理办法》等政策措施，着力培育企业创新能力。2011年全市培育和认定省级以上企业研发中心（企业研究院）61家，累计达289家。引进中科院计算机所浙江分所、香港科技大学杭州物联网智能技术中心等6家创新载体，累计达98家，加大与中科院、浙江大学、江南大学、中国美院以及央企等的战略合作。2011年专利申请量和授权量分别为40892件和29251件。2011年支持企业建立研发中心、引进载体和专利等财政科技经费共计4400万元。
四、进一步加大重大科技专项的实施
围绕本市十大产业发展，组织攻关围绕十大产业发展的关键共性技术，开发形成了一批具有自主知识产权的核心技术和一批具有国际竞争力的知名产品，经统计，2010年立项的33个项目累计申请专利257项，其中发明专利121项，授权专利111项（其中发明专利19项）、软件著作权27项；制定标准40项，其中国家标准4项、行业标准21项。截至2011年6月底累计实现销售收入9.79亿元，利润1.39亿元，税收0.88亿元，出口创汇4226.9万美元。扶持和发展了一批主业突出、核心竞争力强、带动作用大、具有自主知识产权和国际竞争力的行业骨干龙头企业，2011年承担项目的33家企业中有22家为国家重点扶持高新技术企业，占承担单位总数的66.7%；有19家项目承担单位建有省级以上研发机构，占承担单位总数的57.6%。培养了一批科技人才，培育了一批创新团队，据统计，33个项目参与技术人员842人，其中高级职称151人，中级职称248人，中高级职称占总人数的47.4%；累计培养科技创新人才133名，其中取得博士学位9人，取得硕士学位40人，晋升高级职称22人，晋升中级职称45人。
五、进一步加强科技金融结合
近年来，市科委以国家科技金融试点城市为契机，积极探索科技金融结合新模式，实施拨改补、拨改奖、拨改投、拨改保等新举措。2011年杭州市财政计划投入用于科技金融资金达到3.54亿元，占杭州市本级科技财政科技投入的50%。综合运用无偿资助、担保风险补偿、贷款贴息以及后补助等方式，引导金融资本、民间资本参与培育支持科技型企业发展，充分发挥了财政科技投入“四两拨千斤”的作用，大大提高了财政科技投入的绩效。同时，着力改革科技计划项目管理评价模式，引进投资领域专家、财务专家和技术专家联合参与科技项目或企业评审，财政科技投入对科技型企业的支持从“科研项目”转为“企业持续发展能力”、“科技成果产业化”的支持，对企业的评价也从“项目”评价转为对企业的创新能力、管理团队、经营状况的全方位评价。
六、进一步加快资本要素向科技型企业集聚
先后建立了创业投资服务中心，设立创业投资引导基金，成立杭州银行科技支行，开展政策性科技担保，设立“债权基金”，推出“雏鹰计划”、“青蓝计划”等科技与金融结合产品，通过开展银政、银投、银保合作，实现了科技和金融结合方面的众多突破，为缓解科技中小企业融资难，加快资本要素向科技型企业集聚，发挥了重要作用。重点做好“三改”和“一个机构”工作。
建立一个综合服务机构。2008年7月成立杭州市创业投资服务中心，至2011年底会员机构累计已达133家，已成为其长三角最具影响力的创业投资服务平台。服务中心自成立以来，以“为资本找项目，为项目找资本”为宗旨，积极与省、市有关单位开展多种形式的科技金融服务活动，为科技型企业的发展提供了一个良好的发展环境。2011年在浙江电视台开办“资本相亲会”栏目，与“数银在线”开展全方位地为科技型企业融资服务合作，举办2011年“雏鹰杯”最具成长潜力企业评选活动、“美国硅谷清华学子杭州行”等57场投融资对接会及主题论坛，共为800余个项目提供与风险投资资本或银行贷款的对接平台服务。
拨改投。2008年4月设立杭州市创业投资引导基金，创业投资引导基金规模不断增大，至2011年，创业投资引导基金市本级科技计划经费累计出资已达到8亿元，基金总规模达到25.5亿元，累计投资项目101个，其中90%为杭州市十大重点产业领域企业，且52%为初创期项目。累计带动社会资金出资19.375亿元，并带动社会资本联合投资10.15亿元，引导基金实际放大倍数近8倍，投资企业的资金超过30亿元。
雏鹰计划篇10
1、在新学期来临之即，定出目标，制定计划。
2、对学生进行小学生日常行为规范训练，逐条对照学习，落实行动。
3、开展以"送给老师一份乐，体验老师一片情"为主题，开展尊师活动。
4、通过讨论选举，干部轮换制度，让学生参与班级管理，激发为集体，同伴服务的热情。
5、制定雏鹰争章计划，鼓舞学生争取手工掌的积极性。
6、开展庆国庆活动，对学生进行爱国主义教育。
7、广泛开展"新世纪，我能行"体验教育。
8、对学生进行入儿童团前的教育。
9、严格集训上操，放学回家队伍，要求做到快，静，齐。
10、加强组织纪律，体段活动常规纪律。
十月份：
1、继续开展雏鹰争章活动，激发学生争取友爱章的积极性。
2、对学生进行爱集体，关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育。
3、开展"迎**奥运，展平江少年风采"体育运动节活动。
4、"新世纪，我能行"体验教育活动展评。
5、结合科技节活动，培养学生动手，动脑的能力。
6、强化广播操的训练，要求准确到位，动作整齐，姿势优美。
十一月份：
1、继续开展体育运动节活动，提高学生的身体素质，激发学生积极锻炼的积极性。
2、加强开展雏鹰争章活动，激发学生的积极性，进行"雏鹰研究"征文活动。
3、继续开展科技月活动，激发学生爱科学的积极性，培养创新精神，实践精神。
4、对学生进行爱学习教育，激发学习积极性。
5、有组织，有纪律，安全进行秋游活动。
十二月份：
1、继续开展雏鹰争章活动。激发学生的自我保护意识，争取安全章。
2、开展朗诵比赛，激发学生学习的参与性，积极性，主动性。
3、开展迎元旦活动，激发学生新的一年有新的学习面貌。
4、积极开展各种体段活动，带领学生不怕寒冷坚持锻炼，提高学生的身体素质。
一月份：
1、做好总结结束工作，评比优秀学员。
2、做好雏鹰争章活动的总结工作，评选争章小能手。
3、寒假生活指导，制定寒假活动计划。
4、课间十分钟引导学生开展正常，丰富多彩的课间活动。
5、协助体育老师做好学生身高，体重，视力，的测查。
卫生工作：
1、开学之际，制定好计划，搞好班内，包干区的卫生工作。
2、定出班内卫生规划，选出班内劳动委员，责任到位，检查室内外的环境整洁，认真做到每日一小扫，每周一大扫的值日卫生工作。
雏鹰计划篇11
在各行业高举资本利器进入到养猪行业的背景下，进行差异化的竞争成为了必然的选择，而生态养殖无疑是最受欢迎的。其中，“网易”猪肉的表现尤为突出，正邦也打算投资35亿元人民币挺进生态猪的养殖，规模高达600万头；德美化工也计划投入5.76亿元，建设年产36万头生态猪以及中粮、武钢等都相继进入到养猪行业。
但这些项目与雏鹰农牧相比，颇显“有点小气”。在生态养殖方面雏鹰农牧自2011年连续推出了大手笔的投资计划，其中河南三门峡、河南卫辉市项目分别达到40亿、20亿元，襄城和香猪项目规模略小但也分别达到4.5亿元、3亿元。
尽管这份近70亿元的投资遭遇到一些争议，“这是雏鹰对当前养猪业的形势经过详细分析，慎重考虑做出的企业发展战略。”雏鹰农牧董事、副总裁、董事会秘书吴易得在接受《商业价值》采访时表示，“这一切都仰仗以‘雏鹰模式’为核心的竞争力。”
雏鹰模式
作为雏鹰多年快速发展的核心，“雏鹰模式”不同于传统的“公司+农户”模式，也有别于“公司+基地+农户”模式，更区别于工厂化养殖模式，而是借鉴了各种模式的优势加以组合和创新，从而克服了其他模式的缺陷。
具体来说，雏鹰模式的核心包括了生产方面和操作实施方面。
在生产方面，雏鹰采取了“分阶段、流程化养殖”和“分散养殖、统一管理”的操作方法。所谓的“分阶段、流程化养殖”是指雏鹰将种猪的养殖分为“配种――妊娠――分娩――保育――育成”5个阶段并配备不同猪舍。不同阶段猪舍配备相应的专业设施，功能明确；同时，不同阶段猪舍与不同农户进行合作，在每一阶段培养专业合作农户。这很类似于工业流水线作业，每个农户在一个阶段养殖并且成为这个阶段的“专家”，而不是传统的一个农户负责猪的一生。这样做的结果既有利于防疫工作，杜绝不同阶段和批次的生猪产生交叉感染，又将工业生产的思维移植到农业中，便于专业化分工，从而降低了生产成本，达到精细化管理，提高了生猪的质量。
而所谓“分散养殖”则具有两方面含义，即单个养殖场之间保持合理距离，大养殖场内部采取绿化隔离带的方式分割为各个小的养殖场；同时，对各养殖场施行“封闭管理”，技术员和合作农户与生猪“同进同出”，直到生猪转栏移交，才可以离开养殖区。这从根本上解决了规模企业的防疫风险问题，保证了公司规模在持续扩张的同时，疫情风险未同比例累加，仍控制在较低水平。
至于“统一管理”是指雏鹰通过统一管理的方式实现规模经营，实行统一采购、统一供料、统一供种、统一防疫、统一流程、统一销售“六统一”服务措施，保障了公司的产品质量，杜绝抗生素滥用和“瘦肉精”等有害饲料的使用。
在生产操作实施方面，也包含了两个方面的内容，即“与农户在养殖过程中的合作”和“与农户在建设养殖场方面的合作”。
在与农户养殖合作方面，雏鹰农牧在养殖场辐射的范围内，将附近的农户纳入到公司的养殖基地，养殖过程中所用的饲料、疫苗等等所有物料都由公司提供，记账后全部纳入成本核算，农户年底的收益跟成本挂钩，此外要参考猪的存活率等，利润上不封顶。 这种合作方式的本质不仅将农户变成专业养殖技术工人，农户按照养殖的流水线分别负责每阶段的饲养过程，最大程度地保证食品安全质量，又使农户变成了公司的“合伙人”，在把劳动积极性发挥到最大的同时，自觉节约饲料、药品等最大限度的控制成本。
而与农户在养殖场方面的合作，是雏鹰模式的又一个亮点。众所周知，大型养殖场建设存在的最大问题是土地的问题，雏鹰模式则很好地解决了此问题。事实上，每个村都有一些被称为“能人”的大户，而这些能人不仅拥有充裕的资本，而且还拥有村里广泛的人脉，雏鹰敏锐地发现到这个现象，将养殖场的建设交给这些“能人”，自然，养殖场的建设是严格按照雏鹰的建设标准，然后雏鹰再将这些养殖场按照合同租过来。这样的做法，好处显而易见，一方面利用了其闲散资金，减轻公司扩张过程中的资金压力；另一方面利用其租地、建设、外部关系协调强等优势，减少公司的管理成本。
可以清晰看到，“雏鹰模式”达到了一石三鸟的效果，一方面为农民增收提供了保障，数据显示，与雏鹰合作的农户年均收入超过5万元，最高收入已超过10万元，远远高于当地农村居民及进城农民工的收入；另外一方面在这种模式下，雏鹰实现了整个产业链的循环经济，猪粪可以快速集中制成有机肥，有机肥可以种植一些绿色农作物，而这些绿色农作物又为雏鹰带来盈利，2012上半年仅种植业收入就近93万元，毛利率高达20.7%；而更重要的是，雏鹰模式解决了生猪养殖业面临的食品安全问题。
“‘雏鹰模式’是经过公司多年的探索总结出来的，这是雏鹰赖以生存和发展的基础，也是雏鹰的核心竞争力。”吴易得表示。
发力
在“雏鹰模式”的带领下，雏鹰农牧获得了非常好的经济效益。就养猪上市企业而言，通过雏鹰农牧、大康牧业和新五丰三家的数据，可以清晰地看到，雏鹰农牧毛利率远远超过同类企业，属于行业中的领军企业，也难怪被称为“中国养猪第一股”。
从表中也明显看到，随着雏鹰农牧的养殖规模不断扩大，其毛利率与净利率之间的差额越来越小，事实也是如此，雏鹰农牧从2007年的13.37万头直到2011年的超过百万头，一直处于高速发展的阶段。而这样的发展与养猪的规模化大趋势也非常吻合。
更重要的是，随着规模的扩张，雏鹰在不断完善其对生猪产业布局。
从横向上来看，雏鹰所饲养的生猪属于大众日常所食用的品种，而对于高端猪肉以及生态猪的养殖并没有相对应的产品。从目前养猪的趋势来看，生态猪和高端猪肉的养殖已经成为了众多资本和产业追逐的对象，这就犹如德清源开创了高端鸡蛋品牌一样，猪肉在此的竞争是不充分甚至是缺失的。而雏鹰的近70亿元投资则弥补了自身的产业空白，数据也显示，中国高端猪肉市场规模超过千亿，雏鹰的雄心可见一斑。“雏鹰向高端市场发展，是发现市场的空白，也是符合产业发展的潮流。”东方艾格分析师王晓悦在接受《商业价值》采访时表示。
雏鹰计划篇12
“捐助式”：“雏鹰假日小队”活动中有一类是以到活动目的地进行捐助的方式来开展的，这种活动方式可以让队员身临其境了解捐助对象的状况，在活动中可以潜移默化地受到教育，塑造健全人格。我们的一些“雏鹰假日小队”曾经到孤儿院、老人馆等地开展捐助活动，现二年1班的“雏鹰假日小队”就曾经到闽候县的一家民间孤儿院开展捐助活动。在活动中，家委会成员和小队队员们带去了许多慰问品，小队员们还与孤儿们开展了一次踢球活动，加深了彼此的了解，最后家委会成员还为孤儿院捐了善款。通过活动，队员们在比较中感到自己是多么幸福，并且培养了自己的爱心，懂得以后可以靠自己的力量去帮助更多需要帮助的人。这样的教育效果是单纯的说教方式所无法比拟的。
“慰问式”：每到中国的传统节日到来时，比如中秋节、重阳节时，我们的一些“雏鹰假日小队”就会到老人院开展慰问活动，他们给老人们带去了一些慰问品，跟老人一起聊天，一起过节。其中，福州的传统节日拗九节到来时，多个“雏鹰假日小队”的队员在家委会成员的带领下在家煮好了拗九粥，然后到老人院给老人们送拗九粥。现二年4班的“雏鹰假日小队”还别出心裁，他们在拗九了时把小区中的老人集中在一起，然后让队员们给老人们捶腿、捶背，再为老人捧上一碗甜甜的拗九粥；有的“雏鹰假日小队”还开展慰问学校和小区保安的活动，给他们献红领巾，送慰问品，让“雏鹰小队活动”扩大了影响力，产生了良好的社会影响。
“表演式”：通过物质来表达慰问是一种形式，其实，精神的抚慰在“雏鹰假日小队”活动中也是非常重要。现四年3班的“雏鹰假日小队”就曾经联合一个私立学校的学生到老人院参加演出，给老人们献上了精神的大餐。这次演出非常精彩，有小品、演唱、舞蹈、相声等节目，在经过精心地化妆后，台上的演员个个投入地演出，台下的观众看得如痴如醉，脸上绽开了花，仿佛年轻了好几岁似的。这样的形式极大地满足了老人们的心理需求，同时，又培养了队员们尊老、敬老的意识，不能不说是一举两得，也成为了“雏鹰假日小队”活动的一个亮点。
“宣传式”：提高中国人的文明水平是中国政府和人民都已经意识到的一个大问题，因此，我们的“雏鹰假日小队”也投入到了文明礼仪宣传活动中去了。在家委会成员的指导和帮助下，小队的队员们利用节假日开展了分发文明礼仪倡议书、遵守文明礼仪横幅签名、文明礼仪劝导等活动，通过这些活动在社区倡导文明的生活方式，宣传知礼、守礼的重要性。现学校四分之三的“雏鹰假日”小队都曾开展此类的活动，因为简单、易行，成为了最普遍的活动方式之一。
“参观式”：通过参观的方式来开展“雏鹰假日小队”活动是队员们最喜欢的方式，队员们在活动中既增长了见识，又接受了教育。比如，我们的低年段的“雏鹰假日小队”曾开展过参观图书馆、科技馆的活动，中年段的“雏鹰假日小队”曾开展过参访烈士陵园给烈士献花活动，高年段的“雏鹰假日小队”曾开展参观爱国名人纪念馆活动，这些活动将爱国主义教育、文化教育、理想信念教育融入其中，产生了良好的教育效果。
雏鹰计划篇13
本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。
二、工作目标：
1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、对学生进行养成习惯的培养。
3、对学生个人能力的养成教育的培养。
三、工作重点及措施：
1、做好平时的常规工作。
(1)保护校园，进行爱学校的教育。
(2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
(1)爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园
(2)开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
(3)培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。
5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。
四、各月工作重点：
九月份：
教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
措施：
1、制定工作计划并公布。
2、进行文明教育，提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
4、在“教师节”为老师做一件好事，在重阳节这天为老人做一件事。
十月份：
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
1.爱国教育，了解祖国历史。
2.主动拾起校园一片纸，护校园一片土。
3.积极开展“雏鹰争星”活动。
4.宣传并进行安全教育。
十一月份：
工作重点：积极开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。
1、雏鹰争星活动。
2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
3、进行安全教育。
十二月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。
1、开展学习评比活动。
