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桂林山水教案篇1
生：我喜欢“漓江的水真清啊!”。
师：那你试着读读，该怎样读出它清的特点呢？
生：“清”字要重读。（范读）
师：漓江的水真清啊，“啊”念轻声，稍拖长声音，然后把声音压平；“清”字先往上扬一点，再轻轻拖一下；大家试着读一读，看读出感觉了没有。（生自由练读）谁能给大家范读一次？
生：我来给大家读一次。（生抑扬顿挫的读）
师：读得真好，带大家读一次。（生领读）好，谁还要读吗？可以对子之间互相读。（生对子互读）谁愿意给大家展示一下呢?
生：我来读“漓江的水真绿啊！”，这句话用比喻的手法，写出了漓江水绿的特点。
师：想想应怎样读呢？
生：应读得活泼一些，带着对漓江水的喜爱来读。（生读）
师：对，还有吗？“绿”字是不是应拖长音呢？要重读，这里还出现了三个“啊”，你知道分别读什么音吗？（听录音朗读，注意“啊”的变调）大家再试着读读这三句话。
生：轻轻地读。
师：老师来范读一次，然后男、女生赛读，看谁读得好。（师范读，男女生赛读）
师：请你们自己评一评，读得如何？（师指导，该句应读得平整、舒缓，然后，全班读一遍）
片段二：
师：这三个分句形象地写出了桂林的山的特点，而且运用了比喻和排比的修辞手法，那应该怎样读呢？谁能读一下？
生：我来读，我觉得“秀、奇、险”应该重读，语速要适中，语调要柔和。（生读）
师：大家认为他读得怎样？还有什么地方需要注意呢？联系第二段的读法，看看“啊”字应该怎样读。现在老师让大家听录音朗读，注意听。
生：（认真地听，有的还在书上标注。）
师：听出来了吧，“啊”字要发生变调，在“秀”字后边读“哇”，在“奇”后读“呀”，在“险”后读“哪”，大家试着读读，语气要豪放一些。
生自由读。
师：大家齐读一遍。
生齐读。
师：语速太慢了，不要有拖音，听老师读。（生轻轻跟读）大家找到感觉了吗？现在大家再读。
案例反思：
《义务教育语文课程标准》指出朗读是获得审美体验的重要途径，应让学生在积极思维和情感体验中，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，片段一中，这位教师采用了多种形式的朗读，如范读、自由读、领读、对子互读、师生读、听录音读、男女生赛读等，让学生读中有思考，读中有感悟。应该说，这节课中，文本的朗读是充分的、扎实的，特别是通过“啊”在不同字音后面的读法更是提高了他们的朗读兴趣。教师要经常组织学生听朗读，因为它是一种能训练小学生综合能力的活动；当学生读不准“啊”的变调时，教师及时让他们先听录音朗读，再让学生充分练读后，根据自己的感悟，把自己喜欢的语句读给老师同学听，师生共同评议。学生有了充分的自由，变得爱读、想读，带着情感和体会理解课文内容，读出文章的味道，语感也便随之产生了，使之内化为自己的语言。
片段二中就朗读形式来说，和片段一相比要少得多，尤其教师采用齐读的形式不利于学生张扬个性，不容易发现个别学生的优缺点，造成拖音严重，没有节奏。只有恰当地应用朗读方式，学生才能读有所获。读描写桂林的山的特点时，应多让学生听几遍录音，让读得好的学生范读、领读，带着对桂林的山的喜爱和赞美的情感朗读，再结合画面，让学生边读边想，这样才能读出感情。
桂林山水教案篇2
二、通过重点段落、重点句子、重点词语这一“点”，让学生进一步了解一些常用的修辞手法和写作方法
桂林山水教案篇3
桂林电子科技大学是一所全国知名高校,它成立于1960年,最早名为桂林机械专科学校,1980年更名为桂林电子工业学院。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、信息产业部。2000年转为中央与地方共建,是广西重点建设的5所高校之一。2006年2月,经教育部同意,桂林电子工业学院更名为桂林电子科技大学,确定全日制在校学生规模为2万人。自1980年改建为学院后,学校驶入了快速发展的高速路。到2002年,在校生规模发展到1.5万人左右,加上连年的扩招,学院原东、西两个校区已远远无法满足教学需要,学校图书馆、教学实验室、生活设施严重不足。
为解决这个问题,桂林电子工业学院于2002年开始筹建尧山校区。2003年1月8日经自治区人民政府批准,尧山校区建设项目列入自治区重大建设项目,从2002年开始到2010年结束,拟分三期进行。
尧山校区位于桂林著名风景区尧山脚下,建设用地面积达6000亩、计划总投资达12亿元。2003年3月17日,尧山校区建设大会战的号角正式吹响,成立了尧山校区建设指挥部,指挥长由副院长肖某担任,第二年改由学院工会主席赵永华担任。
赵永华,1953年出生于陕西周至县,1977年在西北电讯工程学院毕业后留校任教,1980年调至桂林电子工业学院。此时学校刚升格为学院,专业师资紧缺,这为赵永华提供了一个展现个人才智的平台和机会,他的能力迅速得到认可。1994年,赵当上了副院长、评上了副教授。1999年10月起转任学院工会主席。尧山校区工程建设开始后,赵永华再被委以重任,除担任指挥长之外,院长还授权给他协助管理全院的基建工作。至此,赵永华完成了从一名教书育人者到工程监管人的角色转换。
两家小公司的“非常”联合
尧山校区12亿元的巨大投资,自然引来众多工程企业的关注,各路老板老总都企盼从这块大蛋糕中分得一块。在这里,要说说在尧山校区建设腐败案中扮演了极为重要的角色的两家小公司。
一家是“乌鲁木齐建筑设计研究院有限责任公司桂林分公司”(下称桂林分公司),该公司其实是桂林建筑设计研究院一个领导唐某的个人公司。2003年初,唐某将这个负责人登记为自己妻子黄某的自家公司挂靠在了乌鲁木齐建筑设计院的名下。但这个挂靠的分公司不具备设计资质和出图资格,也就是说,其设计的图纸必须经总公司审核,加盖总公司的图鉴和设计出图公章,以及专业注册建筑师和注册设计师图章后才能生效。这样的运作方式自然对唐某的经营是个制约。为打开自己公司的生意局面,神通广大的唐某设法借到了总公司的图鉴和设计出图公章,还有总公司朱某的注册建筑师和注册设计师的图章。
另一家公司为“桂林超越建筑策划有限公司”(下称超越公司),它是桂林建筑设计研究院第五项目部的人员私下成立的个人合作股份制企业,领头人为第五项目部经理熊某。公司经营范围是建筑方案、景观的设计咨询。
“超越公司”能“做”设计,而“桂林分公司”能“办”出图,加之唐某和熊某还是上下级关系,私下里关系也比较好,这种公司运作能力的互补性和唐、熊二人的特殊关系,使得双方很快达成了合作协议――“超越公司”负责设计,“桂林分公司”负责审图出图,所获利润由“超越公司”、“桂林分公司”按84%、16%的比例分成。
打公家的旗,牟自己的利,两个公司直奔尧山校区扩建项目而去。
被“浊水”污染了的设计图纸
桂林电子工业学院在建设尧山校区之初,就决定要打造集山水、旅游、生态于一体的绿色、数字化校园,为此2003年2月,该校委托上海同济大学建筑设计研究院进行一期项目的设计。
“同济”的设计图纸出来后,有人提出这个设计太保守,用钢材量太多,局部施工有难度。意见反馈给负责扩建工程的赵永华后,赵将问题摆到了院长谭某处。谭某指示先将图纸给就近的设计院评估一下,再作处理。这样,桂林建筑设计研究院第五项目部便成了咨询对象。
对既是第五项目部经理又是“超越公司”老总的熊某而言,这是送上门的生意。熊某以十分肯定的口气表示,“同济”的设计经他们“超越公司”优化后,每平方米可省200元,整个工程可省几千万元。如此巨大的“利好”消息自然引得赵永华饶有兴趣地亲自来到第五项目部了解情况。
熊某对赵永华说,“优化设计对我们公司不是问题,问题是我们公司没有设计资质,所以我们需要与一个合作单位签个合同。如果和桂林建筑设计院签合同,费用就比较高;如果和‘桂林分公司’签合同,费用就比较低。”熊某有意引出了自己的合作伙伴。
返回学院后,赵永华将考察的情况向院长作了汇报,但他却不提熊某的“超越公司”的设计资质等问题,最后,院长同意由赵永华与“超越公司”就合作事宜作进一步的谈判。期间,当熊某要求学院需要再和其合作单位也就是“桂林分公司”签一个设计合同时,赵永华说:“我只认你‘超越公司’,你们跟谁合作是你们的事。”又说:“尧山校区是在灵川县的地盘,县里的审批验收管理没有那么严格,图纸的设计单位是否有设计资质对工程没有什么影响。”
一个浩大工程,在设计谈判之初,赵永华就表现出了疏于监督的草率,这也为他一步步地滑进泥沼埋下了祸根。
2005年5月31日,尧山校区工程指挥部出面通知同济设计院终止设计合同,6月初,指挥部与“超越公司”签订了设计优化合同。为了掩盖自身不具备设计资质的缺陷,在合同制作时,熊某把建设部规范的合同文本封面上的“设计资质”一栏删除了。
而负责出图的唐某的“桂林分公司”向挂靠单位借来的相关图章,此际刚好被收回去了,利令智昏的唐某心一横,竟授意公司人员私刻伪造了总公司相关图章,并盖在了所出的图纸上。
一套貌似规范、实则掺假的设计图纸就这样出笼了。
“潜规则”下的工程交易
总标的12亿元的工程设计图纸为什么会交给一个仅有十多名技术人员的民营公司“优化”?归案后的赵永华曾给出了多个答案,但最终却无法回避其中的“交易”性质。而参与这桩交易的还有该校建筑技术监督组长申伯胤、基建处长孙绍忠等人。
2004年6月初,赵永华与熊某的“超越公司”签下了第一单设计费600万元的合同。在酒桌上,赵永华对熊某说:“这段时间有很多人为了得工程,送钱送烟给我,3万5万的,算起来起码有20万了,烟我留下了,钱我一分都没要。按这个标准,你们超越公司得了这么大一单项目,假如要送钱的话,起码也要拿出几十万来。”在一般人看来,赵永华的这段话是在表白自己的清廉,而深谙建筑行业“潜规则”的熊某却读出了弦外之音,他当然明白自己该怎么做。
2005年元旦节前的一天,熊某到赵永华的办公室,将用报纸包着的5万元塞进了赵永华的办公桌抽屉。赵永华略作推辞后收下了。
几天之后,熊某又得到了继续对“同济”的几个项目设计图进行“优化”的工作,设计费为360余万元。投桃报李,熊某趁春节前拜年的机会,又带着5万元现金送到了赵永华的办公室。
2005年7月,尧山校区建设指挥部第三次将一个设计优化项目交给熊某,设计费为60万元。当“超越公司”在合同上签字后,指挥部按程序将合同交学校有关部门审核,学校法律顾问室对此提出要审查设计人员的资格和资质,审计室也提出要公开招标,然而赵永华对这些意见置之不理,仍在合同上批字“同意签署合同”。此后,赵永华又收下了熊某送来的20万元。
“超越公司”为尧山校区“优化”设计的建筑工程项目共计28万多平方米,设计优化费达1000万元,超越公司除4次送给赵永华共40万元之外,还对起到“敲边鼓”作用的申伯胤、孙绍忠等逐一派送了感谢费。
小人物的“攻关”大本事
图纸“优化”后,接下来便是尧山校区扩建施工轰轰烈烈地上马。众多工程老板、包工头聚集在这块土地上,各尽所能地展示自己十八般武艺,或行贿,或作假,或串标围标,这其中,以蒋某的“表现”最为典型。
40多岁的蒋某,是桂林市南方道桥修建有限公司的普通员工,此人文化不高,但社会活动能量却颇大。尧山校区扩建工程开始后,深谙“世路难行钱作马,愁城欲破酒为军”之道的蒋某,自信在众多瞄上尧山的各色人等中,自己只要打点到位就一定能够拿下尧山校区扩建工程中的项目。
2004年8月,蒋某获悉尧山校区中央大道及电力电信工程即将招标,工程造价达800万元。此前他在与赵永华的交往中,已揽得一两个小工程,这次他决定争取到这800万元的“肥肉”。
蒋某首先找到孙绍忠、申伯胤,恳求二人帮忙,表示中标后一定给予中标价1%的好处费。接着,又找到赵永华,把8万元现金放在赵的办公桌上,赵收下了这笔钱。但由于是招标,距工程到手还有一段距离,蒋某决定“围标”。他先后与南宁、柳州、北流、梧州等市以及海南的几家公司拉上关系,请他们帮忙参加投标,并约定:上述单位各自以自己的名义报名参加投标,相关费用由他支付,无论哪一家单位中标,都由蒋某以这家单位的名义承包,并向该单位交纳一定的管理费。
这些单位同意后,蒋某再次找到孙绍忠、申伯胤,请二人在投标过程中给予关照,在资格审查时尽量把其他单位淘汰掉。
招标工作开始后,为了确保蒋某找来的单位顺利入围,申伯胤把这些单位的标书亲自拿给赵永华看,赵心领神会。经过一系列的“运作”,有七家单位入围投标,而其中六家就是蒋某找来的那些单位。招标的结果,某道桥公司“中标”。而对这家道桥公司,蒋某早已做通了工作。
此后,该道桥公司承揽到了尧山校区共计2100万元的多个工程,并由蒋某来承包。围获了大鱼,蒋某并未食言,先后五次共送了39万元给赵永华,二次共送了8万元给申伯胤,送给了孙绍忠10万元。
查疑辨伪智揭腐败
尧山校区建设开始以来,就不断有群众向自治区领导和有关部门举报反映工程建设中的问题。2007年初,自治区纪委派出工作组介入调查,自治区检察院也派出反贪检察官加入纪委的工作组,对举报线索展开初查。工作组从学校终止与全国知名设计单位同济设计院的合作,转而与“超越公司”合作的问题上发现了腐败端倪。同济设计院是赫赫有名的国家一级设计单位,而“超越公司”只是个注册资金10万元、没有设计资质的小公司。办案人员判断,舍大求小、舍本逐末的背后一定暗藏着“猫腻”。
为此,工作组抓住这个“非常”现象,让桂林警方以涉嫌非法经营犯罪和伪造单位印章罪对“超越公司”董事长熊某、“桂林分公司”唐某等10人立案调查。
在警方进行刑事侦查的同时,反贪干警则进一步深挖相关职务犯罪的线索和证据。“超越公司”涉案人员感到“山雨欲来”,他们订立了攻守同盟。然而在反贪干警的攻势下,部分涉案人员终于供出了向申伯胤、孙绍忠、赵永华等人行贿的情况。
2007年3月16日,桂林市检察院对申伯胤采取了强制措施,经过一番较量,申交代了受贿问题,并提供了相关线索。18日,桂林市检察机关乘胜追击,对涉案的桂林电子科技大学基建处计划科科长陈某、桂林市某建材公司董事长黄某、建筑包工头蒋某先后采取强制措施。经讯问,3名涉案人分别承认了受贿、行贿事实。19日,桂林市检察机关再次出击,控制了桂林电子科技大学基建处工程科科长秦某、桂林市南方道桥公司项目经理蒋某某等人,查实了这些人受贿、行贿事实。
看到周围的人一个个“栽了”,赵永华坐立不安了,惶惶然向工作组写下了悔过书,交代了自己收受10名工程老板贿赂130多万元的事实。
发人深省的遗留问题
归案后的赵永华在交代自己的犯罪原因时说:“我起初认为自己为他们服务了,收一些钱是应该的,虽然意识到这是犯罪行为,但存在侥幸心理,所以就收了。”他还在一份材料上写道:“由于与这些老板有了经济上的往来,在工程质量、进度付款等方面也就难以严格执行原则……由于我开始接受施工老板的红包和贿赂,这些施工老板更加肆无忌惮地向指挥部和基建处、技监组成员送红包和贿赂,导致孙绍忠、申伯胤等多名干部犯罪……”
这种类似“多米诺骨牌”效应的现象恰恰印证了“上梁不正下梁歪”的道理。
桂林山水教案篇4
让课堂充满生活气息 ———《 桂林山水》课堂教学实录与评析 （ 一）、设境激趣，再现生活，触发情感。 师：昨天晚上，陆老师进行了第二次备课，看着课件，读着课文，感觉桂林山水确实风光旖旎。越读越有味。不知你们看后、听后会有什么感受？ （放课文录音，同步演示课件——《桂林山水》风光片） 师：能不能用一个字来说说你对漓江水的感受？ 生：静 生：清 生：绿 生：秀 师：用一个词说。 生：水平如镜 生：清澈见底 生：绿如翡翠 生：波平浪静 生：晶莹透亮 师：用一句话说。 生：漓江的水，天下独一无二。 生：漓江的水秀丽无比。 生：漓江的水不但静，而且很清，也很绿。 生：漓江的水不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜。 师：那漓江的水怎么样呢？句子不完整，老师给你一个关联词“虽然~~~但是”，把句子补充完整。 生：漓江的水虽然不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖那样水平如镜，但是给人梦幻般的柔和。 师：了不起！下面我们能不能同样也用一个字、一个词、一句话来说说对桂林山的印象呢？ 生：奇 生：秀 生：险 生：怪 生：形态各异 生：连绵不断 生：怪石嶙峋 生：危峰兀立 生：形态万千 生：绚丽多姿 生：奇峰夹岸 生：峰峦叠嶂 生：桂林的山看上去像是神秘的仙境。 生：桂林的山奇丽独特。 生：桂林的山鬼斧神工，令人称奇。 生：桂林的山峰峦叠嶂，引人入胜。 生：桂林的山，一时孤峰直树，一时奇峰一片，时而山海峰林，时而平畴旷野。 （评：通过听课文朗读，欣赏风光图，让学生整体感知课文，诱发学生对山、水的固有体验，体味课文的节奏韵味，学生不仅获得了视觉美，领略到自然美，更感受到生活美。心通其情，意会其理，产生审美情感，有关的心理活动也随之活跃。） （二）、潜心品读，品味生活，体验情感。 师：同学们，作者荡舟漓江，领略了秀丽的山水，旖旎的风光后，发出了一句赞叹。打开书找一找，然后读一读。 师：谁想读就站起来读。 （三名学生读，教师与学生一同评价） 师：你是怎么理解这句话的？ 生：船在碧绿的江面上航行，人好象在画中游览一样。 生：小船在碧绿的漓江上滑行，人就好象在画中游览。 师：促使作者产生赞叹的原因是什么？找出句子说明。 生：是因为作者看到“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，像是走进了连绵不断的画卷。 师：“这样的山”是指怎样的山？“这样的水”是指怎样的水？找出句子。 （学生分别找句子,选择你最喜欢的句子读。） （评：紧紧抓住“舟行碧波上，人在画中游”带动全篇课文的学习，引导学生在反复诵读中，感受着清新活泼的文字，品味着作者的意趣，从而得到美的体验，感到课文语言如同己出，吟诵如吐心语。） 师：（出示课件）请同学们自由轻声读读屏幕上的这些句子，把前后意思关联的话连起来。课件：桂林的山真奇啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 桂林的山真秀啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。 桂林的山真险啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 （生盯着屏幕，轻声读着，想着。陆续举起了手。） 师：（指定一名学生）请你来跟老师对读，我读前半句，你接上意思相连的后半句。（师生合作，顺利完成了任务。） 师：他读对了吗？（对了）看来同学们对句子的意思都领会了。请同桌同学分前后半句对读。 （同桌对读句子，兴致勃勃，还自觉地交换读，课堂气氛极为热烈。） 师：老师想了解一下，刚才发现同桌搞糊涂的同学请举手。（无人举手。）看来大家把句子的意思搞清楚了。要是读这段话，能把每句话写出的特点都读出来吗？试试看。 （生自由练读。教师给了3分钟的读书时间，让学生有较充分的时间去体会、思考。） 师：谁来读第一个分句？（学生都争着举手） 生：“奇峰罗列，形态万千”读出了感情，但三个“像”还没读出变化。 师：老师听出来了，你觉得“奇峰罗列、形态万千”令人感到山峰奇特，那山峰的形态奇在哪儿呢？谁把他读出来。 （生用不同的语气读了“像……”：“像老人”声音微粗，稍稍压低音量；“像巨象”声音上扬，音量放高了些；“像骆驼”巧用轻声，读得慢些，读出了更奇特的语气。） 师：你们听了这位同学的朗读，感到山有不同的形态了吗？ 生：我感觉到了，像巨象的山峰最大，像老人的山矮小，像骆驼的山有起伏。 师：让我们为这位同学的精彩发言鼓掌！你的想象力真强！让我们都来读出这些奇特的山峰的不同姿态。 （生读书表情各异，都在琢磨着怎么读好。） 师：第二个分句谁来读？（一生用轻快的语气读完了第二个分句） 生：我觉得“翠绿”、“新生”还要突出一点，因为翠绿是很好看的颜色，新生的竹笋颜色也很鲜嫩，如果老竹笋颜色就不好看了。 师：是呀！新鲜的绿色的确是很“秀”的，请你来读读这两个词组——翠绿的屏障，新生的竹笋。 （生尝试读了，但声音不好听） 师：谁再来读读这两个词，让人感觉到秀美？（指一女生） （该生不但感情好。而且音色纯美，如透明的一般） 师：听了她的朗读，你感觉到“秀”了吗？（同学们都佩服地点点头）那请她把这句话读完吧。（该女生把“色彩明丽，倒映水中”都读出了感情。） 师：大家都用自己觉得最美的声音来读这个句子。（学生练读） 师：这最后一句请每个小组推荐一位同学来读，大家听一听，谁读的最有“险”的感觉。（生逐一轮流读） 师：请大家评评吧，谁读得好，好在哪里？ 生：李红读的最好，她把“栽倒下来”读得让人有点害怕。 生：王强好，他读“危峰兀立，怪石嶙峋”的语气让人感到危险。 …… 师：大家说得都有道理。他们几个各有长处，但也有缺点。我们可以把这些同学的优点学过来啊！试试看。（学生各自投入到自己的朗读活动中，教师巡视、倾听、指导。学生们都读得晃起了脑袋，脸色表情也在变化着。待学生练读完后） 师：老师知道大家都想读，让我们一起来读，老师来欣赏。（学生一起声情并茂地读起来） 师：读得真美啊！老师也忍不住想读了，我读前半句，大家读后半句，我们都不看书行吗？ （生师合作，有感情地诵读这段话） 评析：一个优美生动的排比句，通过一次又一次饶有趣味的朗读，让学生读出味来，并熟读成诵。学生在读的过程中深入体悟，不断吸收。真正体现了读中有“教”，寓“教”于读的语文教学思路。 师：有一次，我布置学生写作文“游``````”。一位到过桂林的同学写了“游桂林”。文章交上来，我批改时发现这位同学在描写漓江的水时写道：“漓江的水很清很静很绿”。于是，我把这句话改成书上那句话，我应该告诉这位同学这样改的理由是什么呢？大家帮我说说。 生：习作中的句子不具体，没写出水静清绿的程度。 生：书上的句子写出了作者对漓江水的惊叹和愉悦的心情。 生：书上的句子是作者内心情感的流露，写得有韵味，给人以深刻的印象。 生：书上的句子排在一起，形成一种连珠炮似的气势。 生：我觉得书上的句子“真”字用得非常妙。既写出了漓江水让人一目三叹，又写出了作者观赏后心旷神怡的感受。 生：我也觉得“真”字写出了漓江水的举世无双的美，还写出了作者永远不会忘记漓江的水秀丽无比。 师：理解得不错。我们写作文的时候，不仅要说出景物的特点，还要作具体、生动、细致的描写，这样才能给人留下深刻的印象。 （评：对表达句式和“真”字的一番细致咀嚼、推敲，让学生体会到准确、形象、生动的语言中蕴涵的形式之美。） （三）、抒情表达，想象生活，丰富情感。 师：你能不能用刚才学到的方法写写桂林的山或漓江的水。 （屏显画面，学生观察，然后分小组讨论，各组派代表汇报） 生：桂林的山真是千姿百态啊，有的象金丝帷幔，有的象圆顶蚊帐，有的象瓜菜蘑菇，有的 象人参当归。 生：桂林的山真是奇特优美，耐人寻味啊，有的平地一峰突起，有的峰顶有峰 ，有的山峦欲倾，触目惊心。 生：桂林的山真是鬼斧神工啊，有的浑圆，象芋头，象海螺，象馒头，有的尖挺，象玉笋，挺拔秀丽。 生：桂林的山真形象啊，象大象，长鼻深入江中吸水，“象鼻”和“象腿”之间形成的小月洞和江中倒影，恰似一轮明月，漂浮水中。 生：漓江的水真绿啊，碧水潆洄，犹如一条罗带，轻轻飘过。 师：是啊！山水相映，空中云雾迷蒙，山间绿树红花点缀，江上竹筏小舟，构成了一幅立体的画，动态的景。让我们再来荡舟漓江，观赏这如诗如画、如梦如幻的桂林山水吧！ （屏显动画、音乐伴奏） 师：此时此刻，面对此景，你不想抒发一下对桂林山水的赞美吗？ 生：桂林山水真是风光如画 生：桂林山水是一颗灿烂的明珠 生：桂林山水山清水秀 生：桂林山水真是甲天下 生：桂林山水为中国这只雄鸡增添了一片绚丽的羽毛 生；桂林山水让我刻骨铭心 生：桂林山水真是百看不厌 生：桂林山水山清水秀，风光旖旎，真象是一幅长卷水墨画啊！ 生：桂林山水真让我浮想联翩，梦魂萦绕。 生：桂林山水真是百闻不如一见，让我永不忘怀。 生：桂林山水山水一体，水天一色。 生：桂林山水奇峰夹岸，碧水潆洄，犹如一条彩带，轻轻地飘过。 师：除了这种抒发感受的方法外，你还有其它方法吗？小组讨论。 （讨论出的方法有诗配画、写诗歌、画画、模拟旅游解说、唱宋祖英的《雨中桂林》） 师：各小组进行展示。 （学生纷纷上台展示，师生共同评价） （评：静态的语言文字，用生命、用激情去读，就会在学生心中跳动起来。加之带着生活体验去读，话于是就变成了画、诗、歌、解说词，这不仅是生活的感受，更是生命的体验。） 师：让我们再次去读课文，你又会有一番别样的感受。 （生自由读课文，指名读，齐读，配乐读） （评：把封闭的课堂教学变成开放的教学，把语言与情感的体味结合起来，让学生体验、传达、表现自己对课文的理解和感悟。重视了情感、态度、价值观的正确导向，发展了学生语言能力，激发了学生的创造潜能。） （四）、拓展延伸，创造生活，积淀情感。 师：我有一个朋友，创办了“宁波天一旅游开发有限公司”，现在要开辟“宁波——桂林”的游览线路，请你写一个广告词。 （学生写广告词，教师巡视指点） 生：今年过节哪里游，桂林山水是首选。 生：今年过节不 旅游，今年过节不旅游的，要游就到桂林游。 生：这里好，那里好，不如桂林山水好。 生：桂林山水，人间仙境！ 生：今年过节去哪里？ 桂林山水必游行 山清水秀又美丽 怪石嶙峋危峰兀 奇峰罗列拔地起 能不去桂林？ 生：桂林山水甲天下，风光独特美如画。 师：同学们的广告词已经把我撩拨得心动了，我一定去桂林！ （评：让学生走进文本，又走出文本，并超越文本，使课堂充满浓浓的创新气息和多姿多彩的生活情境。把学习语言文字与发现美、鉴赏美、创造美的过程融为一体，使语文学习展现生命活力。） 总评： 语文即生活，生活即语文，这一理念在本课教学中得到了充分的体现。教师自始至终把学生置入生活的情境中，诱人的山水画面中，互动的激励中，想象的放飞中，看、读、品、悟、说、创，既使学生得到了读的甜蜜，情的激荡，美的陶冶，更使学生享受到了生活化的语文给他们带来的欢乐。 通过这个教学案例，我想进一步说明的是：1。语文教学一定要让学生感到“有趣”，要满足学生多方面的需求。因此，教学要贴近学生的生活，以学生喜爱的方式进行，才能唤起学生的全部热情，使他们的身心得到敞开，情感得到释放，个性得到张扬。2。语文教学要“有用”。有利于学生的听、说、读、写等能力，努力使阅读教学成为学生理解、积累、转化、运用的语言实践过程。 该文发表在《教学月刊》2003年第五期
桂林山水教案篇5
自然文化包括山水文化和生态文化，其得天独厚的自然山水环境为桂林市提供了广阔开敞的绿色空间，奠定了城市绿化系统的骨架。随着人们对生态文化的关注，桂林作为旅游历史名城，其独特的自然风貌与深厚的生态意蕴，使桂林市的生态环境从古至今得到了较好的保护，山水生态之美延续着，成为人们思慕的地方。人文文化包括宗教文化、诗词文化、民族文化、历史文化等，桂林不仅是一座山水之城，更是一座历史文化名城。
2 虞山公园对桂林城市文化的传承研究
2.1 虞山公园对自然文化的传承与发展
桂林的自然山水与生态文化在虞山公园内都得到了很好地体现。南园为传统中国古典园林，保留了一大批古树，郁郁葱葱的高大乔木与层层叠叠的小乔木、灌木等组合形成了丰富的景观层次。虞帝庙的东侧保留了数株古菜豆树、古野柿树和珍稀的古桩珍珠岁汉松，还列植了5棵针松古桩，庙前广场的东面为一片广玉兰林。集雅园与虞帝庙隔湖相望，是一组内院式民居风格的建筑群。集雅园外的西南墙至公园墙间为非游览区，不仅保持了原有的古酸枣树，还新增了紫藤、楠术、红背桂等乔、灌类植物，极大丰富了景观层次。
虞山公园怡沁园是人工与自然结合的佳例。穿过一组巨大的假山池群，假山间散落着千年古树桩、鱼尾葵与古银杏。沿石阶拾级而上，就是传统木结构的爬山廊和半山亭，瀑布从山巅上飞流而下，如同飞珠溅玉般撼人心魄。南园的植物配置与山水建筑很好地契合在一起，展示了桂林的自然山水与历史文化面貌。
虞山公园北园为西方规整式园林，有明确的中轴线，狭长的地形由东至西呈低――高――低――高的连续起伏坡地。主轴线上流水叠泉，两侧为花带和草坪，草坪与墙之间以自然弯曲的绿篱为界，绿篱前景植物为茶花、红叶李等富有色彩和季节变化的灌木，中间为桂花，边缘为高大的圆柏。绿篱与围墙之间的地被植物为冷水花和鸢尾，形成2条多层次的生态屏障。北园从视觉美的角度出发，打造出一个充满节奏感、韵律感的西方规整式园林，但无法契合桂林市自身的城市文化，只能当作舶来品品鉴。
2.2 虞山公园对人文文化的传承与发展
2.2.1 历史文化。相传4000多年前，虞帝南巡至桂林，登览的第一座山就是虞山，因而得名于天下。“舜洞熏风”为桂林著名老八景之一。秦开始便在虞山南麓建庙祭祀，到唐宋两代，虞山已是文人墨客登览拜祭圣地。虞帝庙作为全园的主景，在原有的庙址上按唐代风格重建。大殿面阔三间，重檐列柱，两侧廊间各有一配殿与山门共同围合成一个公共空间。庭院中设有以雕栏围合的祭坛，整体空间形成3个高差，既体现出帝王的庄严，又保留了庙宇的静穆。虞山公园以虞帝传说为建园历史基础，通过不断地发展与完善，较好地传承了这一上千年的历史典故。
2.2.2 诗词文化。虞山公园不仅拥有悠久的历史典故，动人的神话传说，更有历史悠久的文物古迹。唐代建中元年（约公元780年），李昌u在虞山南麓重新组织修建了虞帝庙，并镌刻了“舜庙碑”来表达对虞帝的崇敬，他邀请韩愈的伯父韩云卿撰写祭祀文章，韩秀实和李阳冰分别书写碑文和篆额，三大家珠联璧合，史称“三绝碑”。碑文中写道：“惟虞传夏，夏德斯沦。更殷历周，以及赢秦。帝号再尊，帝道莫宣。祀典空存，祀礼无闻……”。此外，在韶音洞南洞口有南宋朱熹题写的《虞帝庙碑》、南宋张拭的《韶音洞记》、南宋方信儒撰写的《古相思曲》等，以及明清以来的各类游记诗文和绘画，这些碑文与题词都得到较好的保存于修复。
2.2.3 宗教文化。虞山公园内有不少佛教文化景点，其中最为出彩的就是五福塔和九重天。五福塔位于虞帝庙西北隅，高29m，五层仿木结构，是虞山公园内最高的一座建筑，也是公园内的视线高点与景观高潮部分。朱红色粱柱、蓝宝色瓦顶、金灿灿的九轮鎏金塔刹，每个塔檐四角都挂着铁马铜陵，微风吹动，叮当作响。九重天由三重类似于维也纳之门的石拱券组合而成，修建在3个逐级而生的平台上，每一层均为九级阶梯。石拱券用祥云纹图案雕饰，将中国传统风格与西方古典园林结合在一起。
3 结语
现代公园规划中必须尊重城市本土文化，尊重自然，文化是一个城市的灵魂，只有丰富文化内涵才能发挥巨大的城市魅力，才能生产和开拓丰富多彩的市民生活，提高城市凝聚力。
参考文献
1 鄢志国.论桂林山水间的城市文化[M].山西：山西建筑，2009（7）
2 赵磊，吴文智.本土文化传承与城市公园绿地规划[M].浙江杭州：城市
桂林山水教案篇6
在设计教案的过程中，教师需要划分层次分明的内容，在现代化教学理念的引导下，为了满足实际教学目标，设计优质的教学系统化程序。电子教案最大的特点就是简单清晰，在教学的过程中可以有效应用，满足教师和学生的需求，加强学生和教师之间的互动。云平台上电子教案资源实现共享化，在这一平台中，教师可以彼此借鉴依据，学生也可以结合网络平台获取有效的资源，促使学生与教师在互动中丰富课堂教学内容。
在设计预习板块的过程中，教师可以依据云盘中的资源划分让学生进行课前知识的预习。课前预习主要是让学生依据自身的分析，对将要学习的知识进行自主学习。课前预习是新课标教学中的重要内容，有助于学生更好地锻炼自主学习的能力，深入掌控和理解新学的知识点，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的兴趣。在设计授课教学的过程中，教师可以结合自身在云盘中获取的声音、动画以及图片、课件等内容进行整改，也可以直接进行知识教学，以此达到教学资源共享化的教学目标。在设计作业的过程中，教师不但可以设计新的题目，还可以结合云盘中具备的资源为学生设定课下作业。在设计板块云教学的过程中，这一界面可以有效展现出教师教学工作需要具备的技能和素材，如设计教案、预习作业、增加课件、设定作业、课后复习等，以此达到“无纸化”办公，同时不但可以提升工作效率，还可以节约资源。
二、“人人通、云教学”为教师和学生提供常态化的在线教学服务
云教学依据其独有的优势逐渐融入语文课堂教学中，从一点一滴中改变着以往的语文教学形式，促使语文课堂教学内容变得更加丰富，吸引教师和学生的眼球，引导学生更好地参与到实际教学工作中。兴趣是最好的老师，也是学生自主学习的动力，在兴趣教学的背景下，增加教师与学生之间的互动，有助于达到教师设定的教学目标。例如，在引导学生学习课文《桂林山水》的过程中，教师可以在课前?A习的过程中，向学生展现桂林相应风景的图片，让学生认识一下桂林所在的区域和实际景象，并且提出相应的问题：结合看到的图片，说说对桂林山或水某一个特点的感受；文章中哪里应用了对比、排比、比喻的修辞手法，作者的语言展现形式有什么特点；文章整体都在歌颂什么；从而锻炼学生的阅读能力等问题。
在上课的过程中，教师与学生进行自主学习的沟通，对话如下：
教师：课前欣赏了桂林山、漓江水的景色，并且阅读了文章《桂林山水》，现在你们结合文章和自己对图片的理解能用这样的句子来表达一下你对桂林山、漓江水的印象吗？
学生一：桂林的山真是千奇百态，有的像馒头、有的像树叶、有的像鸡蛋。我非常喜欢那里。
学生二：漓江的水太美了，绿绿的，微风吹过，水面上泛起了鱼鳞似的波纹，一圈一圈的荡漾开去，美极了。
学生三：漓江的水真诱人，远远望去，一片碧绿，仿佛那是一幅风景画，不忍去破坏它的宁静；又如一位休憩的少女，那样的安逸。
学生四：桂林的山太可爱了，这是山的世界，山的海洋，大大小小，高高低低，各不相让。
……
教师：是呀，神姿仙态桂林的山，如情似梦漓江的水。秀水奇峰相互映衬，美景尽收眼底。下面让我们再次感受这天下第一美景。
此时，学生的学习兴趣和注意力被教师集中到一起，此时进行教学工作可以有效达到教学目标。
桂林山水教案篇7
2006年10月20日，桂林理工大学教授张桂林带着他的学生，在广西灌阳县做野外地质勘探实习，因误喝了不洁的生水引起腹泻，医院的检查结果令在场的人大吃一惊：他患上了爆发性肝炎，并引起肝硬化，需要紧急转往大医院治疗。
张桂林赶紧打电话将病情告诉了妻子周芳。周芳连夜开车赶到灌阳，医院当即发出了病危通知书。医院紧急启动了“人工肝”治疗方案，但经过一夜的努力抢救，“人工肝”治疗失败！第二天，医生检测发现张桂林85%的肝细胞坏死。结果出来时，张桂林已陷入深度昏迷状态。
救治，刻不容缓！张桂林被抬上飞机，转往广州中山大学附属第三医院治疗。医生经过会诊得出结论：只有换肝才有一生机！听说换肝需要几十万元治疗费，而且换肝后每月要吃上万元的抗排异药，周芳态度坚决：“就是倾家荡产也要救他。”医生全力联系肝源，张桂林的朋友、同学还有并不富裕的学生，也为挽救他的生命伸出了援助之手。万幸的是，进院两天后，张桂林顺利地进行了换肝手术。
20天后，张桂林才被转至普通病房。由于种种原因，张桂林的手术不算成功，不仅有排异反应，胆道也出了问题，他随时可能被并发症夺走生命。看着妻子忙碌的身影，张桂林想坐起来，甚至想做一些力所能及的事，以减少妻子的劳碌。可他稍一动弹，胸口和背部就如针刺般疼痛。由于抗排异期间不能喝水，实在渴极了，张桂林才能用小棉签醮点水润润嗓子。更让人难受的是由于脱水，手臂上的皮肤大块脱落，看着自己几乎成了一个废人，张桂林痛苦万分，往事历历涌上心头……
1964年，张桂林出生于江苏句容一户农民家庭。家中兄弟5人中，只有他一人考上了大学。由于酷爱地质勘探，他考入桂林冶金技术学院（现桂林理工大学）。毕业后，他在英国留学两年，回国后，他进入新疆一家公司工作，不久被召回母校桂林冶金技术学院任教。他的妻子周芳来自湖南湘潭，是比他小三届的大学学妹，两人在做实习教师时相识，相恋。结婚时，张桂林是工资微薄的讲师，周芳在一家土木公司上班，工资也不高。他们的婚房布置在一个集体宿舍，甚至都没举办婚礼。为此，张桂林曾愧疚地对妻子说：“等我们结婚20周年时，我一定去国外给你补办一场婚礼。”
为了兑现这句诺言，张桂林加班加点地工作。2000年，张桂林边工作边攻读中南大学博士学位，并晋升为副教授。勤奋刻苦的张桂林，成为学校的励志榜样，被称为“最励志教授”。2003年，他们的儿子昊昊出世了。为了事业，张桂林根本顾不上儿子。有一段时间，经常忙工作忙到很晚回家的他，被年幼的昊昊拒绝进入周芳的房间，说他是一个“陌生的大男人”。
2004年，张桂林终于实现了自己的第一个人生目标：取得博士学位，晋升为教授。他本来以为推开梦想之门迎接他的是温暖和光明，岂料，仅仅过了两年，才发觉自己打开的却是一扇充满绝望的黑暗通道，几乎看不到生命的光亮。
地质专家的固执，
在野外倒下还要在野外站起
换肝手术后，张桂林的胆道问题也愈发严重。出院前，他很想知道自己的生存期大概能有多长，但医生的答复总是闪烁其辞。后来，他上网查询得知，美国记录生存时间最长的换肝人有20年的生存期，而国内超过10年生存期的廖廖无几！
如此短暂的生存期让张桂林惶恐不安。回家后，张桂林每天都要服用抗排异药。病情的困扰加上沉重的经济负担，让张桂林始终觉得拖累了妻子，精神状态很差。有一段时期，他想到了若干种自杀的办法，卧轨，撞车……他一心想了却自己痛苦不堪的生命。那段时间，周芳放下了手头的工作，专心照顾丈夫。每当丈夫情绪不振时，她就将儿子抱到张桂林面前，“强逼”张桂林给儿子讲故事，跟儿子一起做游戏。儿子在她的调教下，遇到张桂林不想说话时，他会对爸爸说：“爸爸，妈妈跟我讲了一个故事，可有趣了，我现在讲给你听。”看着年幼却懂事的儿子，张桂林逐渐忘却了病痛的折磨，体验到了以前从没有过的天伦之乐。他决定好好治病，争取活下来。
半年后，张桂林从网上得知，天津肝移植中心的朱志军教授，是肝移植方面的顶尖专家，就在周芳的陪伴下，去天津找朱教授。朱教授检查后，遗憾地说：“你胆道弥漫性扩张，目前没有医治办法。”西医不行，再找中医。张桂林又慕名找到北京同仁堂的一个知名老中医。可老中医也对他的病情束手无策。走投无路之下，张桂林索性横下一条心――自救！于是，他每天都上移植网，跟一些肝移植患者互换经验。一次，一位同样做了肝移植且健康存活了数年的医学博士对张桂林说：“除了求医看病外，更重要的是自己出来走走，看看风景，放松心情继续生活。”
这句话，一下子触碰了张桂林的心弦。作为地质专家，在生病前，他最喜欢的就是到野外搞地质勘查。在大自然中，那种呼吸的感觉使他身心放松。自从患病后，他几乎与野外划了一条隔绝线。于是，张桂林向妻子提出：“我想去趟北京，再次爬上长城。”20年前，还是单身汉的他就爬过一次长城。周芳极力反对，可她拗不过丈夫，只得抱着试试看的心态同意了。
没想到，到达八达岭后，平时无精打彩的张桂林却脚下生风，攀爬长城的速度比健康人还快。当他终于爬上长城之巅时，他对着山谷欢呼：“不到长城非好汉，长城，我又来了！”
从北京归来后，张桂林又到医院做了一次检查，结果显示他恢复得非常好，几个重要的肝功能指标接近正常值。这到底是怎么回事？迎着妻子惊喜的眼神，张桂林也觉得不可思议：“我是在野外发病跌倒的，也许，我还会在野外重新站起来！”
找到了自信的张桂林像换了一个人，他不再整天待在家中。每天一大早，他会到漓江岸边散步两个小时，回来吃了早餐后，按时服药休息。午饭后，他会牵着儿子的手，到楼下的小区散步锻炼。晚餐过后，他又从家中散步到七星公园。这种规律性的生活，彻底打开了张桂林封闭的心灵，散步途中遇到一些熟人朋友，他都会主动上前打招呼聊上几句。
后来，张桂林不满足于平地散步，又去爬山。桂林市区400米高的屏风山成为练手的首选。为防不测，在张桂林爬山前，周芳做了精心的准备，并挎着一大包药跟着他去爬山。那天下午，由于张桂林体力不支，他们爬一会就歇上一阵。等爬上山顶，已是夜幕降临，张桂林感慨地说：“站在高处，才能看到平地上永远看不到的风景啊。”
看着丈夫的眼神里闪烁着生命之光，周芳依偎在张桂林的怀里，喃喃地说：“今生，我要看着你攀上你想要攀上的每一座山峰。”
活出生命的高度，
有鄣牡胤骄褪鞘和远方
由于坚持锻炼和爬山，张桂林的身体越来越好。换肝两年后，他回到了教学岗位上，并经常带着学生到野外做地质勘察。每到双休日，他会与妻儿一起去攀爬桂林的大小山峰。放长假时，他还自驾到远方去爬山。张桂林先后攀爬过安徽的黄山、江西的庐山……张桂林的笔记本上，记满了祖国的名山。他希望在有生之年，将这些山全部征服！
渐渐地，张桂林已经不满足于攀登那些游人如织的山峰了，他瞄准了那些无人区。2013年10月，张桂林和3个驴友自驾去青藏高原。在穿越唐古拉山口时，张桂林独自一人爬上了一座冰山后，迷了路。山上满是冰棱，稍有不慎就会滑倒在地。天色已晚，他只得在山顶上扎营。山上的温度接近零下30度，彻骨的寒冷让他无法入眠，他索性坐起来，仰望天空。那一刻，洁净的夜空，像碧蓝的绒布，闪烁的星星像镶嵌的宝石，张桂林被眼前的美景惊呆了，那种纯净让他震撼流泪。此情此景让他想到自己的人生――如果只是低头看着命运，就会永远禁锢于生命的;绝境中抬起头，才有生命的痕迹。凌晨两点，他把拍的几张照片通过微信发给了妻子，周芳回复：“天空很美，你要注意安全。”短短几个字，瞬间温暖了几乎冻僵了的张桂林。那天晚上，他借着星辉和北极星的指引，穿越了空旷荒凉的冰山，成功地找到了下山的路。
2015年4月，张桂林和几个驴友重装横穿华南第一高峰――猫儿山，反走长征路。穿越大坳的盘山路有60多个大拐弯，且都是在毛竹林海中穿过，虽然张桂林是个换了肝的人，可坚强的信念支撑着他，他同别的驴友一样顽强前行，后来，他的双脚磨出了水泡，可还是咬牙坚持。张桂林和驴友都非常感慨：“吃得千辛万苦，觅得人间仙境，非常值得。”张桂林兴奋地给妻子发微信：“再高的山，人可以站在它上面;再远的路，人可以走到它的尽头！”
随后，张桂林又挑战自我，穿越了秦岭的主峰太白山。在海拔3767米的仙台，他在“大爷海”海边支起帐篷。吃完海水煮的饭菜后，给妻子打电话报平安，周芳问他：“海水煮的饭好吃吗？”张桂林说：“好吃，一生难忘！”妻子会心一笑，她再次庆幸丈夫在野外得到重生。
就这样，张桂林不断刷新着自己登山的记录。奇迹出现了，从2015年起，他的身体主要指标全部趋于正常，他非但没有被执行“死刑”，反而更加健康。2015年11月3日，在周芳49岁生日那天，张桂林特地花1000元给她买了一双长筒靴。他动情地对妻子说：“如果没有你，我根本活不到现在，我想带你拍婚纱照，去国外度蜜月，谢谢你这些年的付出。”妻子却说：“不用了，你活着，就是给我最好的礼物……”
由于坚持爬山，张桂林的身体恢复得非常好。对于张桂林的生命奇迹，有医学专家认为：换肝人适量的运动，可放松身心，对身体机能的恢复，有着比医学治疗更为有效的效果。但该专家也指出：“张桂林是地质专家，有着专业的野外生存训练，不是所有的换肝人都能借助这一方法来治疗，还是要根据个体的情况量力而行。”
桂林山水教案篇8
要理解旅游资源的文化属性，首先必须明确文化的涵义。“文化”一词在我国出现较早，《易经》中说：“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下”。这里，强调了文化对人的塑造作用。迄今为止，国内外学者对“文化”仍然见仁见智，但有三点应当是共有的：其一，文化是人创造的，包括人创造的物质产品、精神产品，没有人的行为，就无所谓文化;其二，文化能影响人，人都是一定文化的产物，所谓“一方水土养一方人”、“十里不同风，百里不同俗”;其三，文化具有民族性、时代性、开放性，任何文化都是民族的文化，一个民族与其他民族的区别，就在于它独特的文化。任何文化要想发展，都要与时俱进，否则就没有生命力。文化的开放性，即指文化可以相互借鉴、相互融合。
旅游，顾名思义，包括旅行与游览两种行为。通常认为，旅游是个人或团体离开自己的居住地到他乡异国去从事观光的活动，以此为获得物质上的满足或精神上的放松。可见，旅游是人们有目的、有价值的活动。在现代社会中，从旅游者的角度来说，有观光型旅游、度假型旅游、生态旅游、特种旅游(包括滑雪、登山、探险、狩猎等)、专项旅游(美食、修学、医疗保健等)。
自旅游活动产生以来，它就与文化就结下了不解之缘。历史(教学案例，试卷，课件，教案)上许多有名的人物，其文化上的巨大成就，或多或少与旅游活动有关系。孔子周游列国，传播儒家思想、治国理念，成为万世师表;司马迁走遍大江南北，逢人便问，写成《史记》名著;诗人李白写出“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”、“蜀道难，难于上青天”等千古名句，没有亲身的体验，怎会有如此优美的诗句。地理(教学案例，试卷，课件，教案)学家徐霞客，到处出游，细心观察，撰成《水经注》一书。近代的康有为、谭嗣同，本来熟读经书，茫然于外部世界。但当康有为从广东到北京、从北京到上海，又到香港游历，看到西人治国有术，则激起变法之决心;谭嗣同游览各地，体察民情苦难。在上海，他看到化石标本，认为天地都在变，社会也应当随时而变。古人说：“读万卷书，行万里路”。说明旅游在开阔视野、增长见闻的作用。固然，今天的我们，有电脑、互联网，信息来源与古人相比，其条件不可同日而语，但代替不了人们自身的体验和感悟。在旅游过程中，旅游者涉足于自身文化相同或不同的文化环境中，受到有形或无形的文化熏陶，并在这些活动中得到身心的享受。人们看山，山各有不同;人们看水，水各有其状;带给不同的人不同的感受、体验，赋予了文化内涵。随着时代的发展，文化旅游是满足旅游者的需求、提高其生活质量的必然选择，也是旅游向深层次发展的必然。据专家调查，英、美、日、德、法、澳等国的旅游者，无一例外地把“与外地人交往，了解当地的文化和生活方式”，当作出境旅游的重要动力之一。在各国去欧洲的旅游者中，有65%的人是进行文化旅游。可以断言，旅游是是一种文化行为，文化是旅游的灵魂，21世纪将是一个文化旅游的世纪。
既然，文化旅游是现代社会旅游主体，或者说旅游就是一种文化旅游，那么，形成文化旅游的物质条件，即旅游资源的文化属性，应当成为我们深入了解和研究的重要问题。对某个城市或地区的旅游业来说，能否快速发展、繁荣兴旺，主要取决于其旅游资源是否丰富，是否具有价值。总的来说，凡是能吸引旅游者的以山水名胜、自然风光为主的自然资源和以历史(教学案例，试卷，课件，教案)古迹、文化遗址、革命纪念地、名人遗迹为主的人文资源，均是旅游资源。除了自然风光外，人文景观、民俗风情资源、传统饮食资源，以及都市和田园风光资源，都以文化为主体。也就是说，都以一定的文化形式表现出来，如古战场遗址、古城墙、古庙寺塔等。以山西平遥为例，虽然只是一个4.2万人口的、名不见经传的小城，但却是全国保护最完整的古县城。1997年底被联合国认定为“世界文化遗产”后，致力于文化遗产的保护与合理开发，大力发展旅游业，“黄金周”期间，曾有每日游客突破五万人次的记录。
旅游资源所具有的文化属性，能给人以美的享受，使人产生美感、和愉悦感。人们把自己作为旅游资源的一部分融入其中，把人的躯体和意念融入自然之中，使人也具有自然本性。许多人文资源本身就是一种精神寄托与意念的产物。如苏轼写的《赤壁怀古》，所称“三国周郎赤壁”。他当然没有见到“周郎”，但想象到周瑜当年的英姿，感叹自己的命运。这就是旅游的文化，它使人受益匪浅。人们通过观光活动，可以得到新的知识，许多书本上不曾记载的知识，烙在游人的脑海里。
由于地域文化的差异性，旅游资源的文化属性不同。人文景观千差万别、各具形态，对游客产生了巨大的吸引力。人们离开居住地，前来感受不同的文化特征。这种旅游资源的文化属性，同其他物质资源相比，最主要的区别是它的观赏性。众所周知，不论旅游者的动机如何，也不论旅游地在何处，观赏都是不可缺少的内容。旅游资源只有具备观赏性才能吸引游客，观赏性越强，对旅游者吸引力越大。如万里长城、桂林山水，古朴典雅的文物古迹，别具一格的民族风情，甚至土特产、旅游商品，也无不具有观赏价值。观赏性是一种文化特征，也显示经济效益。旅游资源必须具有吸引旅游者的功能，才具备社会意义和经济价值。从一定意义上来说，旅游资源的价值是通过观赏来实现的。观赏性越强，所取得的经济效益越大。同时，旅游资源具有地域的差异，主要表现在民族特色和地方特色上。所谓地方特色，指不同地域有不同的景观。不同的政治(教学案例，试卷，课件，教案)、经济、宗教和文化，也都能显示出旅游资源的地域性。由于旅游资源是在一定地理(教学案例，试卷，课件，教案)环境和社会环境下发生、发展的，其空间分布必然受到环境的制约。由此可见，地域性旅游资源划分的标准，其中的文化属性为主要因素。
旅游资源的文化属性，构成了城市旅游的主体。我国有许多优秀旅游城市，基本上以历史(教学案例，试卷，课件，教案)文化名城著称，历史(教学案例，试卷，课件，教案)文化内涵丰富。在这些城市的资源中，地面和地下保存有重要历史(教学案例，试卷，课件，教案)价值、艺术价值和科研价值的文物、建筑、遗址，再加之优美的环境。我国的历史(教学案例，试卷，课件，教案)文化名城分为六类，即古都、纪念名人名城、园林、文化城市，少数民族历史(教学案例，试卷，课件，教案)文化名城，历史(教学案例，试卷，课件，教案)重要港口和手工艺中心城市。不言而喻，对一座旅游城市而言，注重旅游资源的自然风光非常重要，但同时要大力挖掘其中的文化载体。比如桂林，一句“桂林山水甲天下”，如果到了这里不去看山中的水，水中的山，那就不算到了桂林。但桂林既然这么好的山水，一定会吸引大量的名人、诗人、政治(教学案例，试卷，课件，教案)家、文学家等前来，他们的足迹，他们的诗词赋画，桂林的民族风情。游人至此，亲身体味前人描述，“愿做桂林人，不愿做神仙”，心中顿生无限的惬意。还有，靖江王陵、阳朔古街、恭城孔庙，这些都是桂林的文化。值得一提的是，著名导演张艺谋等人编导的《印象：刘三姐》，将桂林的山、水、人、景、情融为一体，不禁让人想起“山川人物熔在一炉内，精灵腾踔有万千，彼此游戏相爱怜”。这种宏伟、壮观、几近完美的文化场景，让人浮想联翩，叹为观止，为桂林旅游增添更加迷人的魅力。
中华民族悠久的历史(教学案例，试卷，课件，教案)，灿烂的文化，融入山水之间，构成天人和谐。当我们登山涉水，旅游其间时，会处处感受到浓厚的文化氛围。我们有京派文化、海派文化、湖湘文化、齐鲁文化、岭南文化等，而这一切恰恰是突出旅游重点，形成旅游特色的必要条件。实践证明，文化属性是旅游资源的实质，大力挖掘民族文化资源，无疑是推动旅游业走向兴旺的关键。
【参考文献】
[1]张国洪.中国文化旅游[M].南开大学出版社,2001.
桂林山水教案篇9
上列3起诉人振家村、高山村、道立村原系琼山县美兰人民公社所属的3个大队。1962年，中共海南区党委第33号文件决定，将该3个大队划归国营桂林洋农场管辖，该3个大队由集体所有制改变为全民所有制，原所有的土地、山林、水库等土地资源转归国家所有，由国营桂林洋农场统一经营管理；原社员随之转为全民所有制农工，由国营桂林洋农场发放工资，享受农场工人生活福利、医疗费等劳动保护、福利待遇。该3个村并入农场后，其具体分配方式先是实行自负盈亏、以产计资的分配制度；自1972年至1981年实行工资制；1981年后实行联产承包制，不再发工资，但仍享受公费医疗待遇。1992年因经济开发的需要，国营桂林洋农场将其部分土地出让给有关单位，并对3个村的农工进行了补偿，但有部分农工还未领取补偿费用。由于少数人的作梗，3个村的农工不让进行开发，后经有关部门说服、教育，不再阻挠开发。1993年11月底，3个村的农工以自己不是农场工人，国营桂林洋农场非法毁坏其自留地为理由，起诉至海南省高级人民法院，要求国营桂林洋农场赔偿经济损失共计31333080元。
「审查与裁定
海南省高级人民法院接到起诉状后，经审查认为：国营桂林洋农场将土地出让给有关单位，3个村的农工对此提出起诉，不属于人民法院受理的民事诉讼范围。依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十二条的规定，于1993年12月9日裁定如下： 对琼山县桂林洋振家村、高山村、道立村的起诉，本院不予受理。 该3个村不服此裁定，以一审法院裁定不予受理本案没有法律依据为理由，上诉至最高人民法院。 最高人民法院经审查认为：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十一条第（三）项的规定，本案应由有关的行政主管部门处理，不属人民法院受理范围，一审法院裁定不予受理，适用法律正确。依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十四条、第一百五十八条之规定，于1994年5月26日裁定如下： 驳回上诉，维持原裁定。
「评析
桂林山水教案篇10
与此同时，学校选派18人次担任扶贫工作队员，他们平均每月驻村22天以上，与村民同吃同住同劳动，深入了解群众的诉求，分析困难和问题，撰写出多份调研报告。
充足的调查，给了科学谋划扶贫工作的底气。学校根据各县加快现代农业产业体系建设的要求，结合各帮扶点的特点，以及相关村镇的经济发展规划，谋划科学精细的帮扶方案。
齐心协力建新村
广西桂林钟山县公安镇里太小学由于年久失修，教学楼、教师办公用楼残破不堪，严重影响教学和学习生活。桂林理工大学派来的第一书记郭文龙到任后，及时把情况汇报给单位，争取到扶贫教育助学金，修缮好教学办公楼。
前方去“打仗”，后方忙“支前”，扶贫的力量，正是这样在桂林理工大学汇聚。4年里，学校除向扶贫村投入帮扶资金和实物总计达170万元、拨付专项经费191万元之外，还通过捐树苗和赠送清洁车，助力“美丽乡村”建设。
桂林理工大学发挥学科优势和文化辐射功能支持当地建设，先后组织专业力量到驻村工作点考察调研，完成了全州县土地使用规划、全州县咸水乡文化广场和钟山县公安镇里太村平安休闲社区建设规划、阳朔县杨堤乡浪石古村落改造等一批项目。各二级党组织300多名教工党员也踊跃参与进来。他们利用寒暑假和周末时间，到扶贫点访贫问苦，把扶贫资金送到村民手中，把扶贫点子植到村民心中。
2015年9月，桂林理工大学凭借一项科技项目申请到1200万元中央财政支持，该项目已在阳朔县付诸实施。事实上，学校每年都会努力争取到各种资金，用于帮扶贫困家庭小孩读书或解决困难学生的午餐费用等。
“产业组合”富乡亲
“烤烟+水稻制种”“贡柑+脐橙”“公司+农户+投资方”……一个个创意“产业组合”，是桂林理工大学在扶贫工作中打出的组合拳。在钟山县，公安镇里太村工作的队员充分发挥锡富自然村、里太自然村土壤质地好、适合种植烤烟的优势，以及里太自然村、平安自然村适合种植马蹄的优势，推动形成了本村“烤烟+水稻制种”“马蹄+水稻制种”轮作的特色产业发展。
桂林山水教案篇11
当前，面对全球气候变暖、环境污染等严峻形势，河流上游林业生态保护尤为重要，进一步加强漓江上游林业生态保护和建设，实现可持续发展迫在眉睫，为了解漓江上游森林资源多样性保护和发展情况，笔者对区域内的林业生态建设历史情况进行了调查分析，提出了漓江上游林业生态建设与可持续发展对策和具体技术措施。
1.漓江上游及两岸林业生态保护建设工作的历史情况
1.1规划设计、项目投资和机构设置。“八·五”期间，桂林市完成了《广西桂林漓江两岸绿化工程项目总体规划》和《漓江植树和水土保持可行性研究报告》。“九·五”期间，编制了《广西桂林漓江流域绿化工程总体规划》，共投资4500多万元，造林1.28×104hm2，封山育林2.5×104hm2。完成了青狮潭、海洋山两个自然保护区的综合考察和总体规划以及桂林市漓江天然林资源保护工程、桂林市生态环境建设项目退耕还林工程的规划设计。编制了桂林市漓江两岸绿化工程——基干林带补植和彩化实施方案。
迄今，桂林市、县（区）林业局已先后成立了桂林市漓江绿化管理站和阳朔县绿化工作站，共配设编制60人，并聘用近百名农民护林员，专门负责漓江两岸的造林绿化和森林资源保护工作。
1.2植树造林、封山育林及石漠化生态治理。10多年来，桂林市在漓江流域共完成人工造林15.79×104hm2,完成封山育林12.23×104hm2，在此基础上，开展石漠化生态治理。关闭了漓江上游公路沿线的全部采石场；在漓江沿线10多座石山开展人工植树活动，共植树6.9万株，石山绿化覆盖率达到76%。近年来，桂林市重点实施了漓江基干林带绿化彩化工程，种植枫香、孪树、黄花黄槐、木芙蓉、紫薇等彩色绿化树种20多万株。
1.3退耕还林工程。退耕还林还草工程是我国六大重点林业工程之一［1］，2002年退耕还林工程全面启动［2］。桂林市从2002年开始实施退耕还林工程，在漓江上游区域完成退耕还林造林1.19×104hm2，其中退耕地造林0.56×104hm2，荒山荒地造林0.38×104hm2，封山育林0.25×104hm2，大大提高了生态林的比例，增强了涵养水源的功能。
1.4漓江上游自然保护区生物多样性保护。自然保护区生物多样性保护是森林可持续利用的一个重要目标［3-5］。桂林市在漓江上游建立了猫儿山部级自然保护区、海洋山自治区级水源林自然保护区、青狮潭水源林自治区级自然保护区，总面积14.65×104hm2，占漓江流域总面积的24%。经过多年建设，成立了相对应的管理机构，落实了专职人员从事水源林保护区的管理工作，设置日益健全，管理制度逐步完善，在执行保护区内森林资源管理，森林病虫害防治、林区防火、查处毁林案件等方面发挥了重要的作用。根据生态学的观点，在保护区内广泛使用了野外自计电子仪器、同位素示踪、遥感与地理信息系统、生态建模等技术，保持保护区内的生物多样性，充分发挥自然保护区生态功能。三个自然保护区的综合生态功能,为漓江林业生态可持续发展提供了强有力的保障。
1.5水源林害虫管理。1998年广西桂林市兴安、龙胜、资源县交界的部级猫儿山自然保护区曼椆人工林及周围天然林被皱绿柄天牛Aphrodisiumgibbicolle(White)严重危害，造成大量曼椆树枯死，严重威胁着这片水源林及周边水源林的安全。1999年到2006年桂林市林业局、猫儿山自然保护区和广西大学协同进行了研究治理，有效抑制了皱绿柄天牛的危害。
1.6提高保护森林资源的法律意识与生态公益林规划。积极开展《森林法》等林业政策法规的宣传，提高干部群众保护森林资源的法律意识。积极开展调研和保护活动。组织有关专家和学者对漓江上游水源林进行调查研究，制定并实施《漓江水源林管理办法》。规划漓江流域生态公益林29.4×104hm2，占有林面积的64％，其中列为国家生态补助试点面积的12.1×104hm2，占有林面积的26.4％，每年按4.75元／亩兑现管护经费给农户，有效遏制了乱砍滥伐水源林、阔叶林现象，对保护漓江生态环境，促进旅游经济的可持续发展起着巨大作用。
1.7农村能源建设。桂林市在农村能源建设方面摸索出了“养殖-沼气-种植”三位一体的生态农业模式。多年来，桂林市在漓江两岸实施沼气建设项目，共投入3000万元，累计建沼气池20244座，使漓江两岸沼气池入户率达到60％。沼气的推广利用，解决了两岸大部分农户的生活用能问题，减少了森林资源消耗，从根本上扼制了漓江两岸森林植被的破坏与砍伐，有效保护了漓江流域森林资源。同时，实现微气候建构，节约了资源和能源，促进农村生态环境明显改善。
2..漓江上游及两岸林业生态保护和建设工作存在问题分析
2.1猫儿山自然保护区动物多样性调查与资源利用和毛竹插花林的保护。猫儿山自然保护区地处兴安、龙胜、资源县交界，由于技术力量不足，虽然与一些大学联合进行了生物物种的考查，如天牛，蚁类名录的编制，但对野生动物的演变调查，如啄木鸟的变化了解，特别是稀有昆虫物种的变化不清楚，如蝎蛉等。对丰富的动物资源也未能形成保护性利用。
猫儿山自然保护区1976年建立之初，由于历史原因，自然保护区内现有群众经营的毛竹插花林133.07hm2。其中约60%分布在核心区和缓冲区。由于当年猫儿山自然保护区管理机构与社区签订了允许老百姓长期经营砍伐的协议，所以保护区内的插花毛竹林由社区群众一直经营至今。一方面国家法律不允许砍伐，另一方面老百姓多次找到保护区要求砍伐，给猫儿山保护管理带来了极大的难度，这种矛盾既不利于自然保护区的保护和管理，同时也影响到和谐社会的建设。
2.2海洋山、青狮潭自然保护区总体规划、管理机构及资金和基础设施。海洋山、青狮潭这两个自治区级自然保护区因历史原因，均未进行总体规划编制，边界不清。由乡林业工作站代管，没有专门的管理机构和人员编制，也没有财政拨款，给自然保护区的管护工作造成很大的困难。特别是当前为使贵广高速铁路能顺利通过，需协调处理好保护区内生态保护与经济发展的诸多矛盾，迫切需要对海洋山自然保护区进行总体规划编制。
自然保护区的护林站都是木房居多，条件极为艰苦，不少站点由于缺资金改建，都变成了危房，不仅严重威胁着保护区职工和境内村民的生命安全，而且也影响保护区景观形象。大部分的护林站和保护点未通公路，对森林保护、森林防火、侦察破案、科学研究等工作极为不利。
2.3漓江上游水源林保护区内采挖矿、林农利益与保护的矛盾。保护区内有丰富的矿产资源，是地方主要的财政收入来源，部分矿点是以前保护区尚未成立就开采的，划定保护区后，由于没有进行保护区的功能区划，加上地方政府在环境保护和经济发展的问题上不一致，该问题一直无法有效解决。2007年，国家林业局中南规划调查设计院编制完成的《海洋山护区总体规划（初稿）》也因为矿产资源问题一直无法进行评审。
漓江上游水源林区林农，由于山多田少，自古以来，都是靠山吃山，农民主要靠生产木材和竹材维持生活。但现在为了保护水源林，村民做出很大牺牲，国家补助每亩只有4.75元。生态林补偿标准过低，其林地收益远远低于出租土地或种植商品经济林的价值,农民收入受到很大影响。
3.漓江上游林业生态建设可持续发展对策与具体措施
3.1影响漓江上游林业生态建设可持续发展的原因和对策。目前影响漓江上游林业生态建设可持续发展的主要原因是森林环境保护与经济发展有关的矿业和农林业矛盾,因此漓江上游林业生态建设可持续发展的对策是:以教育保护生态资源为中心，加大宣传社会对生态保护的教育和认识力度，特别是对与经济利益有重要关系的矿业和竹业的教育和宣传;以加强动物物种多样性调查与资源保护性利用为重点;以协调保护区内生态保护与经济发展为目标，利用有关循环经济的理论和技术，通过投入停止矿业使其产业转向和控制竹业的补偿资金，使矿工和农民逐步转向实施林业生态经济产业，实现环境生态效益、社会效益，经济效益的和谐统一。
3.2漓江上游林业生态建设可持续发展的具体措施。
3.2.1解决保护区内插花毛竹林的具体措施与建议。根据实际情况，适当放宽对猫儿山保护区插花毛竹林的管理，允许适度间伐。借林权制度改革之机，由当地人民政府收回重复颁发给村民的《山界林权证》,保护区管理局与社区群众重新订立插花毛竹林经营协议，并将原竹山面积进行重新核实，并圈定范围经营，群众经营活动必须在保护区管理局的监督之下进行，砍伐前后都要执行报批、验收等规程。
3.2.2建立健全自然保护区管理机构。对海洋山、青狮潭两个自治区级自然保护区进行总体规划，明确边界，配备专门管理人员，完善管理机构。加大对各自治区级自然保护区的资金投入，加快基础设施建设。根据各自治区级自然保护区实际，不断完善保护区功能区划，既要做好保护区的保护，又要兼顾地方经济发展。
3.2.3提高公益林补偿标准，保护利用漓江上游生态公益林资源。进一步完善森林生态补偿制度。提高公益林的补偿标准，是减少农民对公益林的采伐，保护公益林的重要手段。建议：一是由政府每年从漓江下游受益部门的收益中提取一定费用作为漓江上游水源林保护区的补助经费。控制毛竹林和其它商品林面积，进一步扩大天然林面积，提高漓江上游林区森林蓄水量。
二是挖掘促进水源林区经济发展新的增长点，充分利用林区的自然景观和人文景观，适度开发生态旅游、探险旅游、科学考察、动物开发观光旅游以及龙胜的香根草编织等项目，促进群众增收。三是向上级林业主管部门请求提高漓江生态公益林补助标准，促进林区群众的经济收入，增强护林自觉性和积极性。
3.2.4科学发展毛竹，促进林农增收。毛竹种植利润较高，经营好毛竹林是林农自行解决生活问题的好办法，在有效保护阔叶林面积不减小的前提下，因地制宜发展毛竹，科学实施毛竹低改，大力发展竹杉、竹阔叶混交林，增加森林的蓄水能力，更好地发挥森林的综合效益。
3.2.5履行环境责任,节约水资源。环境问题是全球性的问题,一个国家的环境责任应是履行环境义务和承担法律责任。为履行环境义务，每个国家应完善立法，加强绿化，强化环保意识。建议对漓江上游水环境进行综合整治规划与治理，并列入政府的重要议程。在水环境污染现状与发展趋势分析的基础上划分控制单元，确定规划目标，设计规划方案，并对规划方案进行优化分析与决策。在漓江上游两岸逐步建立高标准节约水资源型的农田网，减少水资源的大量流失，从而为漓江生态环境建设和可持续发展提供更广阔的空间。
参考文献
［1］周生贤.努力实现新世纪林业的跨越式发展.中国林业，2001，（2B）:3-12
［2］朱剑红，退耕还林工程全面启动，人民日报，2002年1月11日
桂林山水教案篇12
我们还坐着游轮游览了十里画廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九马画山，五指山，象鼻山，我最喜欢的是长寿鱼山，因为那是，一条翘着尾巴的大鲤鱼，上面有一位老太太弯着腰，在伸手救一个小孩。我被这儿的景色迷住了。瞧！兴坪佳境！不知是谁惊呼了起来。听说这个景色就是我们人民币20元背景的图案，一座座山峰倒映在漓江上是那样的迷人，那样的让人陶醉！
我们还游玩了古东瀑布、遇龙河漂流……每个景点是多么的让人流连忘返啊！
桂林山水教案篇13
这次轰炸，至少损失4万多加仑汽油，给十四航空队作战造成很大影响，因为油库的航空汽油都是美军横越喜马拉雅山和横断山，从印度加尔各答及美国本土运来的。当时，十四航空队正逐步夺取华中、华南上空的制空权，对日寇构成不小的威胁，同时配合中国空军出击，轰炸地面上的日军及长江上的日军舰队。桂林03号秘密油库被炸后，日军航空兵又猖狂起来，对南宁、桂林等地重要目标进行狂轰滥炸。
战时桂林等地日军谍报网活动相当活跃，特务们经常在夜晚向空中打信号弹，为空袭的日机引航，还散布谣言，惑乱人心，甚至投毒、暗杀，气焰嚣张。
油库被炸时，美国第十四航空队的指挥官陈纳德将军正在桂林，闻讯匆匆赶来指挥灭火。他判断这是在桂林的日军间谍提供的准确情报，便召来十四航空队情报处副处长莫瑞德中校，限期破案。后来的结果证实了陈纳德将军的判断。
当时，陈纳德向重庆最高统帅部和盟军总司令史迪威将军反映此事。责成军统局长戴笠加派精干人员去桂林，协助盟军反谍人员破案。盟军总司令部加派英军情报专家查尔斯少校带领4名英籍华裔反谍人员从昆明来到桂林。反谍阵容加强，由美军十四航空队情报处副处长莫瑞德中校负责指挥。
莫瑞德原在美军太平洋战区司令部关岛情报站任少校副站长，毕业于美国阿肯色州陆军情报学校，专攻过情报反谍专业，擅长破译密电码。太平洋战争爆发后，调往关岛情报站服役，立过两次军功。
莫瑞德早年曾到过中国，因为他的伯父是传教士，在南京一个天主教堂任牧师。他对中国人民很有好感，自从日本发动侵华战争后，更同情中国人民。莫瑞德中校在桂林工作，虽说也破获过一两个日谍情报组，可是工作并不顺利，因为军统桂林站站长胡仰宗热衷于而对于打击日谍不感兴趣。
从昆明来到桂林的英军情报军官查尔斯少校毕业于英国陆军情报学校。上世纪30年代初到印度孟买，在英印军总部情报处任职，因镇压印度土著居民有功，获得勋章。1940年春，查尔斯在香港搞对日情报工作，主办了一个情报训练班，培训一批主要是香港华人的情报员。太平洋战争爆发后，他被日本宪兵逮捕，受过严刑拷打，幸被香港地下抵抗组织的中国人营救，进入广东宝安山区。
重庆派来的反谍干部安健，是位年轻的少校，虽然其貌不扬，但精明干练，拳脚功夫也好。安健会说一口流利的英语，与莫瑞德、查尔斯等人的配合不错。他们通过几次侦察，发现半年前从香港入境来桂林定居的苏姬小姐有重大嫌疑，即派人对她暗中监视，连她的通信、电话都进行秘密侦察。莫瑞德等人避开胡仰宗，派出查尔斯的助手、英籍华裔反谍人员宋安（译音）潜往香港，调查苏姬的底细。
军统上校胡仰宗自从桂林秘密油库被炸后，情绪反常。查尔斯的人员还监听到胡仰宗与苏姬用暗语进行的简短通话。
神秘的年轻女人
桂林城南有一座天主教堂，是半个世纪前法国传教士所建，年轻的苏姬小姐就借居在这儿。
苏姬30岁上下，长相妖艳，肌肤很白，如同欧美女性，体态丰满，说不上漂亮，但颇性感。她爱打扮，衣饰时髦，有着较高的文化，会说英语，还能用法语与房东及年迈的牧师勒杜瓦交谈。她善于交际，与重庆一些显赫人物的亲属保持着私下交往，常有重庆来的身份不明的人来教堂找她。就是桂林一些文武官员、宪警界一些头面人物，也和这个女人保持着“交情”。苏姬又以进步人士的面貌出现，她为灾民捐款，参加抗日救亡活动，报纸上多次刊登苏姬探望孤儿，捐赠衣物食品的照片。住满国军伤病员的医院，也是苏姬常去之处。她还带头参加市民学生与盟军官兵的友谊联欢，她的舞技一流又善交际，是舞场上的活跃人物。
但是，自从苏姬来桂林定居后，桂林的凶杀案和情报泄密案、破坏案明显增加，闹得人心惶惶，美军秘密油库被炸案是其中最为引人注目的一起特大案。在莫瑞德的心目中，这位苏姬女士很可能就是日本的玛泰黛丽（第一次世界大战中德国著名的女间谍）。
桂林城外多山，山清水秀、秀甲天下。从地质学上说，桂林山区属于喀斯特地形，石灰岩溶洞很多，有不少溶洞异常幽邃神秘，给敌特提供了天然的隐蔽所。每到夜里，漓江两岸的山区，便时常出现日谍发射的红色或绿色信号弹，鬼火似的，给古城平添了惊恐和紧张的气氛。中国军警几次搜捕，均徒劳而返。军委会桂林行营主任李济深将军也为桂林等地日谍活动猖狂而感到恼火，采取过一些措施，但都收效甚微。
不久，英军反谍人员宋安从香港潜回桂林，弄来了苏姬的背景材料。据称，她是岭南茶商之女，少女时代读过广州的教会学校，当过护士。七七事变后，她参加过抗日救亡活动，曾两次被捕，经知名人士保释出狱。1940年，苏姬嫁给一位从南洋回国的青年富裕华侨，不久离婚，独居香港。苏姬资助过滞留港的进步人士，著名影星胡蝶与她有过交往；她还得到过郁达夫、许地山等著名作家为她撰写的对联、题词。因不甘心在太阳旗下过屈辱的生活，从香港回到桂林。总之，苏姬和日本人没有任何联系。
一张看不见的谍网
莫瑞德中校相信这份情报，但他对眼前的事百思不解，陷入迷惘。查尔斯少校对部下搞来的情报也深信不疑，他主张慎重行事，一方面继续监视苏姬，一方面扩大搜索面，排查已记录在案的日特嫌疑分子。
安健藏而不露，喜欢冷静地思考问题，他过去曾破过几宗日谍案。1940年，他在上海沦陷区和租界活动时，参加过由军统处长毛森策划的炸毁虹桥机场10余架日军飞机的行动，受过嘉奖。他对英军反谍人员宋安所作的调查表示怀疑，认为苏姬十有八九是日本间谍，而且这女人还起着掩护其他日谍的特殊作用。从某种角度上说，苏姬相当干练大胆，很不好对付，军统上校胡仰宗极可能是她的同伙之一。
安健派助手协助查尔斯的部下继续监听苏姬的电话，检查她的往来信件。同时，安健还派人监视在市内西大街上开求知书屋的宫天羽。宫是青岛人，有点文化，他自称不懂日语，但有一天安健派的两名助手在书屋里故意以日语交谈时，发现宫老板鬼鬼祟祟地偷听。还有人反映，每过两天，就有一个修鞋匠在西大街口老榕树下与宫老板的店伙计接头。桂林某印刷厂的技工罗运来向安健汇报说，一天夜晚桂林街头发生蹊跷的车祸，导致一名青年妇女被撞死，肇事者是美军司机，据说是由于他与车上的美军军官饮了被掺进物的啤酒，美军军官的公文包被日谍分子弄走了。罗运来和两个伙伴也参加过追击，但他们发现中区宪兵队副队长邵雄追在最前面，他本可以活捉那个跌了一跤，已跑不动的日谍分子，可是不知为什么，邵雄竟连开两枪，将其击毙……
罗运来认为邵雄很可疑，还提供了如下情况：就他所知，邵雄不止一次利用职权包庇过桂林的日谍嫌疑分子；把市民扭送到中区宪兵队部的歹徒悄悄释放；他还在桂林陆军医院后门与苏姬有过接触，收下苏姬交给他的物品，尔后若无其事地分手。
罗运来提供的线索使安健很感兴趣，安健布置了精干人员监视邵雄，并把有关情报提供给莫瑞德和查尔斯。莫瑞德建议：鉴于中国的政治腐败，情况复杂，最好还是由十四航空队情报处的几位华裔反谍人员出马监视邵雄，必要时逮捕他，秘密关押。这样，安健就不至于惹出麻烦――据说邵雄的岳父是重庆大本营的中将主任，是受信任的实权人物。
安健接受了这一友好的建议。他估计主动给予合作的罗运来，很可能就是中共情报员，但这又有什么不好?都是为抗日救国，当然不可让胡仰宗知道。
莫瑞德中校还收到一封用英文写的匿名信，信中提到苏姬和邵雄都很值得怀疑。莫瑞德把信给查尔斯和安健看了。查尔斯对宋安也已生出怀疑，不再安排他参与破案，并另派一名亲信潜往香港，重摸苏姬的底。安健则回到重庆，经戴笠批准调阅了1935―1940年军统女特工人员的档案资料。结果发现在军统上海站的人员中，有个名叫陈素珍的年轻女特工，其外貌与苏姬有点相像，几经查证，终于认定陈素珍就是苏姬。
陈素珍原籍南京，1934年在上海沪江大学读书时，加入了的特务组织军委会特别调查处（军统局的前身）。她为人聪明伶俐，能力非凡，曾经参与对广东军阀陈济棠的空军倒戈投向南京政府的策反行动。她使的是“美人计”：先与曾留学法国、日本的广东空军副参谋长陈詹美上校谈恋爱，并闪电式结婚，尔后又施展出交际花手腕，以金钱收买广东空军的飞行员，造成50余架广东空军的飞机投归南京中央政府，这使“南天王”陈济棠迅速。抗战初期，陈素珍奉命监视南京的国民政府军委会副总参谋长白崇禧将军。1939年，陈素珍潜入上海租界活动收集日本陆空军情报，注意在沪的美、英、法等国侨民及外交官员的动向。但她被自己的同志出卖，遭日本密探绑架，之后就下落不明。军统内部档案上还记载：陈素珍被捕后经不住酷刑，变节投敌，出卖了10余名军统特工。以后，她被调往日军华南派遣军总部情报署工作，改名换姓，成为日军的高级间谍。
搜查落空无凭无据
安健带着这份材料回到桂林，向莫瑞德中校作了汇报。此时查尔斯派出的人员也回到桂林。据他说，通过内线了解到宋安那次进入香港后即被日军特工逮捕，他熬不过酷刑，供认了自己的真实身份，为求得活命反过来为日军效劳，按照日特授意编造了苏姬的假材料向查尔斯、莫瑞德汇报。
查尔斯怒不可遏，当即召来宋安，责令其交代实情，宋安不得不承认了这一切。
那个反谍人员还报告查尔斯：苏姬正是陈素珍，她投敌后在香港以交际花的面目出现，利用通晓英语的特长，探得英军大量情报。她与同伙测得扯旗山等地英军炮台的准确位置、英国陆海军布防的情况，太平洋战争爆发后，日军仅用一个星期就攻占了香港，其中就有苏姬的功劳。她那个当中国空军上校的丈夫陈詹美，也在她的软硬兼施之下投敌，充任在广州的日寇华南派遣军总部航空兵指挥部的战略顾问，为日寇出谋划策。
至于那个邵雄的底细，安健、查尔斯没有摸清楚，不便贸然抓他。但在桂林城内陆军医院里发生的一起谋杀案，终于使他暴露出日谍的身份。
叠彩山又名桂山，山上古树苍郁，半山上有一座古色古香的福真祠。一进入祠堂便可看见一石壁，上镌大字：明常熟瞿忠宣（式耜）、江陵张忠烈（亮夫）两公成仁处。两人都是南明忠臣，明永历年间，两人留守桂林。清顺治七年（1650年），清军攻占桂林，被大汉奸定南王孔有德杀害，后人建祠以纪念忠烈。安健得到部下报告，有两个形迹可疑的男子，不定期地来福真祠接头，他亲带助手设伏抓捕。不料对手已有提防，结果发生枪战，双方互有伤亡，安健的助手被打死，安健也负伤。千钧一发之际，罗运来和两名工友打扮的汉子赶到相助，打死日谍二人、伤一人、一人逃走，负伤者被罗运来等人捆绑住。
莫瑞德下令将伤者押送到陆军医院抢救，实行“特别护理”，安健为了确保留下这“活口”，布置戒备，对外封锁消息。一天夜里，一名查房的“军医”溜进那座住院楼，而担任守卫任务的一名特工偏偏擅离职守，去朋友家打麻将牌了，结果负伤的日谍被刺杀。此时，中区宪兵队长邵雄也消失了。
一直处于中、美、英三国反谍人员严密监视下的苏姬并没有意识到自己的处境，她又与桂林城外某地驻军的韦旅长拉上了关系。一天，莫瑞德中校使用“调虎离山”计，派人把苏姬请到桂林中区警察局，请她澄清几个问题。与此同时，查尔斯少校亲带助手悄悄进入苏姬在天主教堂的住所，进行突击检查，但一无所获。
查尔斯少校正要离开时，突然开来两辆军用卡车，车上跳下几十名武装士兵，为首的少校营长拦住查尔斯等人，破口大骂，责问为什么竟与他们韦旅长的女朋友过不去。查尔斯口出不逊，当即遭到士兵们的殴打，莫瑞德中校与桂林行营沈副参谋长赶到才解了围。莫瑞德不得不承认，苏姬这个女人不好对付，要逮捕她必须有真凭实据。
女谍堕入“美男计”
几天之后，苏姬与那个韦旅长结婚，并公开举办盛大的婚宴。韦旅长还派人放出风来：安健若再乱怀疑他的新婚娇妻是“日本间谍”，当心脑袋！这韦旅长在抗日战争中立过战功，苏姬通过婚姻得到韦旅长的庇护。她在桂林市中心中山路开办了一家天鹰咖啡厅，主要接待美、英、中三国军政人员，尤以美国空军官兵、地勤人员为多。她一身欧式艳装，亲自当招待。她能弹钢琴，又会吹奏萨克斯管，大方地周旋，服务态度无可挑剔，生意十分兴隆。
莫瑞德决定下一个“美男计”，派出一个美男子与苏姬勾搭，以离间韦旅长和苏姬的关系。他派新从美国调来的B29新型轰炸机驾驶员金特利，常去天鹰咖啡厅与苏姬厮混。金特利年轻英俊，外貌酷似当时好莱坞的影星小范朋克。他善饮酒、会跳舞，潇洒风趣，很快就进入角色，与苏姬打得火热，不久便与苏姬同床共枕。苏姬起先也怀疑这个可爱的美军下级军官是莫瑞德派来对付她的反谍人员，持有戒心。她通过几个途径了解，得知十四航空队情报处根本没这么个人，这个金特利只是个花花公子，只对爵士乐、白兰地、啤酒与女色感兴趣，只盼着战争结束回美国与亲人团聚，苏姬相信自己的判断，便放心了。
莫瑞德和安健派人到桂林军界放风，一时许多人大谈韦太太勾结盟军飞行员的风流艳事，有声有色，不久传到韦旅长耳中。韦很恼火，也感到伤面子，后悔不该一时见色起意，娶了苏姬这女人为姨太太。而苏姬拿他这个矮小剽悍的旅长只是当了挡箭牌利用一下而已。两人因口角而动武，闹得不可开交终于离婚。由此，苏姬失去了庇护，想出逃已不可能了。
求知书屋的宫老板已在中、美、英三国反谍人员的严密监视下，在一次与苏姬密派的人接头时，被安健逮捕。另一日谍拼命逃跑，跳入漓江，被追捕警察生擒，审讯中他作了交代。
莫瑞德中校趁苏姬登报招聘懂英语的侍者之机，密派一个美籍华裔特工打入咖啡厅，终于掌握了苏姬搞情报活动的证据。原来，咖啡厅后堂第三张桌台的桌腿上有一细槽，因在内侧外人看不出来。苏姬把叠好的小纸条塞进细槽，等候一个贵妇人打扮的女人或一佩中校领章的国军军官定时来取。
1943年8月初，苏姬被十四航空队情报处逮捕，但她不承认自己的罪行。然而，当她的10几个同伙也先后被捕时，她不得不认罪。美军第十四航空队03号秘密油库被炸，正是她泄密给日本间谍。她被桂林行营军事法庭判处死刑。至于军统桂林站长胡仰宗，并非日谍，他只参与了苏姬搞的走私活动，捞了一大笔钱，后被军统局撤职查办。
邵雄在1943年8月试图逃离桂林时被捕，在被押解途中，咬碎了衣领里缝藏的毒药而亡。他是道地的日本人、名叫田中弘一，16岁时就在中国东北地区从事间谍工作，18岁随日本侵略军到上海，在虹口日军司令部情报课任少尉课员，由女间谍南造云子领导。1938年初，日寇攻占南京后，日军情报机构派田中弘一冒充被俘后又逃出的中国宪兵邵雄，深入中国后方，长期潜伏，从事谍报工作，行前做了整容。至于真正的邵雄则在南京保卫战中被俘后被处死，剖腹剜心，弃尸荒野。这个假邵雄一直潜伏于柳州、桂林等地，苏姬来桂林后，邵雄受命给予配合与掩护。
生死未卜的难解之谜
