《教师博览》原创版（中旬刊）办刊宗旨：为提高教师的全面素质服务，为丰富教师的精神生活服务主张：来自教师，服务教师，发展教师刊物定位：讲述教师自己的故事刊物特点：点亮教育智慧，陪伴教师成长。
《教师博览》杂志一本面向全国教育工作者的教育理论与实践类期刊。是全国性教师类期刊之一。其主要栏目包括教育质量与评价、课程与教学、教育科研、教育管理、教育改革、教育心理与健康、思想政治教育等方面的内容。该杂志的读者群体主要是中小学各级教育工作者、学校教育管理人员、教研人员和教育理论研究者等，以及广大关注教育事业的人士。其办刊宗旨是为全国广大中小学教师和教育工作者提供最新、最优秀的教育理论成果及教学经验。
《教师博览》杂志的受众群体主要是中小学各级教育工作者、学校教育管理人员、教研人员和教育理论研究者等，以及广大关注教育事业的人士。这些人士涵盖了教育行业中的从业人员，包括教师、教育管理者、学者和研究者等。此外，该杂志也会吸引那些对教育事业感兴趣的普通读者。总之，该杂志的受众群体是广泛的，主要是关注教育领域的人士。
《教师博览》杂志的特点如下：1. 期刊类型：该杂志是面向全国教育工作者的教育理论与实践类月刊，主要关注课程与教学、教育科研、教育管理、教育改革、教育心理与健康、思想政治教育等领域的内容。2. 时效性强：该杂志及时报道教育领域的最新成果和热点话题，反映教育事业的最新发展动态，时效性较强。3. 实用性强：该杂志侧重于教育理论与实践相结合，关注教师实际工作中遇到的问题，注重理论指导和实践探索的相互结合，具有实用性。4. 学术性强：该杂志重视学术质量，刊载的文章具有一定的学术水平和研究价值，既有面向实践的教学经验总结，也有基础理论研究和实证研究领域的成果。5. 资源丰富：《教师博览》杂志拥有广阔的资源渠道和阵容庞大、高水平的编委和作者队伍，在保证学术水平的同时，能够为读者提供丰富多样、贴近实操的教学资源。
《教师博览》杂志的办刊宗旨是为全国广大中小学教师和教育工作者提供最新、最优秀的教育理论成果及教学经验。同时，该杂志也致力于促进教育改革和创新，推动教育科研和实践的发展，提高教育工作者的综合素质和教学水平。该杂志的办刊宗旨是以服务教育事业为宗旨，在教育教学领域发挥专业知识的作用，推动全国教育工作者的进步发展。与此同时，该杂志追求跨学科、创新、高质量的学术交流和合作，打造教育学术界的品牌杂志。
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