为什么孩子不服你》全书分为三部分，从父母的言行举止和教育方式的角度阐明了父母应该如何培养孩子并进行了多方位、深入细致地描写，对在培养孩子各种良好行为习惯的过程中需要注意的问题做出了简要分析，内容涵盖了孩子成长过程中的各种问题，使父母读后能在孩子成长过程中为孩子保驾护航，让孩子对家长的教育信服、心服、口服。
² 涵盖孩子成长过程中的疑难问题，让家长了解孩子的内心世界，让孩子对家长心服口服！
² 帮助家长有效引导孩子，为新手爸妈答疑解惑，不再与孩子发生矛盾！
² 让父母学会与孩子沟通的正确方式，消除孩子对家长的抵触心理，每个家长都可以做孩子的好朋友！
张小雪，知名育儿专家，执业临床心理学家，从事心理学研究近十年。对现代幼儿心理与家庭教育中常见问题有较深了解。在儿童发展及教学方面，有独到的见解和看法。
学习篇
一 亲子伴读，智慧共享——影响
二 高分背后不一定是孩子的灿烂前程——分数
三 鼓励孩子多问“为什么”——兴趣
四 让书本生活化，让学习游戏化——方法
五 开采孩子大脑中的“金矿”——智力
六 让孩子与书“亲密接触”——阅读
七 孩子在学习中成长，在摸索中前行——探索
八 不做孩子的“监工”——思考
九 多让孩子“自己来”——自觉
十 谁动了孩子的童年——快乐
十一 别让分数成为孩子的枷锁——放松
十二 把孩子打磨成钻石，每个切面都闪光——全能 学习篇
一 亲子伴读，智慧共享——影响
二 高分背后不一定是孩子的灿烂前程——分数
三 鼓励孩子多问“为什么”——兴趣
四 让书本生活化，让学习游戏化——方法
五 开采孩子大脑中的“金矿”——智力
六 让孩子与书“亲密接触”——阅读
七 孩子在学习中成长，在摸索中前行——探索
八 不做孩子的“监工”——思考
九 多让孩子“自己来”——自觉
十 谁动了孩子的童年——快乐
十一 别让分数成为孩子的枷锁——放松
十二 把孩子打磨成钻石，每个切面都闪光——全能
引导篇
一 为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标——目标
二 给孩子的问题挖个“引水渠”——提问
三 帮助孩子给情绪贴上序号——自控
四 让孩子和挫折握手言欢——坚强
五 阳光聚焦才能燃烧，孩子专注才能成功——专注
六 给孩子金山银山，不如培养孩子好习惯——习惯
七 用放大镜发现孩子的闪光点——天赋
八 锁定孩子的才能坐标——特长
九 让孩子懂得“百善孝为先”——孝顺
十 用赞美的雨滴滋润孩子的心田——鼓励
十一 将孩子推到人群中去——交际
十二 去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利——个性
亲子篇
一 教育从读懂孩子的心开始——了解
二 为爱点一盏灯——爱护
三 为沟通搭一座桥——沟通
四 什么样的水，养什么样的鱼——氛围
五 做孩子的好朋友，陪孩子一起玩物长志——平等
六 穿上孩子的鞋走路——换位
七 在孩子的心里撒下一颗爱的种子——关心
八 孩子有自己的时间表——自由
九 不要以爱的名义伤害孩子——空间
十 让“良言”如阳光照亮孩子的心房——交流
十一 给孩子100％的爱，也要给孩子100％的尊重——尊重
十二 把握爱的尺度，再富也要穷孩子——适度
