柯江林等编著的这本《大学生心理资本研究》围绕当代大学生心理资本评估、作用以及培育三个主题展开，开发了大学生心理资本自评与他评量表，比较评估了大学生心理资本现状，检验了大学生心理资本的影响效应，并根据当代大学生行为失范现象进行了大学教育反思，从个体、家庭与学校角度提出了大学生心理资本培育机制。本书适合大学生、心理辅导中心人员以及高等教育研究者阅读。
柯江林(1977-)，上海交通大学人力资源管理研究所博士，国人民大学劳动人事学院人力资源管理博士后，北京师范大学政府管理学院"组织与人力资源管理系"副教授，硕士生导师。兼任北京师范大学战略人才研究中心副主任、研究员、北京行为科学学会理事、国家自然科学基金面上项目评审专家、《心理学报》等5本期刊审稿专家。研究方向为人力资源管理与组织行为，近年研究兴趣主要涉及职场精神力、企业慈善、心理资本、社会资本等。承担国家自然科学基金等省部级以上项目3项，参与近10项，在《管理世界》等期刊发表文章逾40篇。
及时章 当代大学生的行为失范现象
及时节 大学生入学初期的行为失范现象
第二节 大学生学习生活的行为失范现象
第三节 大学生求职入职的行为失范现象
第二章 五大资本模型下的大学教育反思
及时节 人生规划的意义
第二节 个人平衡计分卡与人生规划
第三节 五大资本模型与人生规划
第四节 大学生行为失范、心理资本与教育反思
第三章 大学生心理资本量表的开发与检验
及时节 员工的心理资本及其测量
第二节 大学生心理资本量表的初步编制
第三节 大学生心理资本量表的预调查及数据分析
第四节 大学生心理资本自评量表的再编制与检验
第五节 大学生心理资本量表的验证性因素分析
第六节 大学生心理资本自评与他评量表的比较与总体分析
第四章 大学生心理资本的状况评估与比较
及时节 大学生心理资本总体状况
第二节 大学生与员工心理资本比较分析
第三节 不同大学生心理资本比较分析
第四节 大学生心理资本状况与比较结果的总体分析
第五章 大学生心理资本的作用检验
及时节 大学生的心理资本对其入校适应性影响
第二节 大学生的心理资本对其学习满意度的影响
第三节 大学生的心理资本对创新行为的影响
第四节 大学生的心理资本对其创业意向的影响
第五节 大学生心理资本对求职行为与绩效的影响
第六节 大学生心理资本对入职后工作态度与绩效的影响
第六章 大学生心理资本的培育策略
及时节 大学生心理资本的开发价值评估
第二节 大学生心理资本的培育途径
第三节 大学生心理资本拓展训练项目
主要参考文献
