陪着孩子走向:我家孩子也曾是中等生图书
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陪着孩子走向:我家孩子也曾是中等生

《陪着孩子走向:我家孩子也曾是中等生》教你怎样科学引导中等生,让他: 1.爱学习—兴趣是学习的基础,正确的动机是学习的动力,明确的目的是动力的源泉。这些比一两次成绩重要得多。
  • 所属分类:图书 >亲子/家教>家教方法  
  • 作者:[袁小荣]
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  • 丛书名:--
  • 国际刊号:9787564098124
  • 出版社:北京理工大学出版社
  • 出版时间:2015-02
  • 印刷时间:2015-02-01
  • 版次:1
  • 开本:16开
  • 页数:--
  • 纸张:轻型纸
  • 包装:平装-胶订
  • 套装:

内容简介

《陪着孩子走向:我家孩子也曾是中等生》教你怎样科学引导中等生,让他: 1.爱学习—兴趣是学习的基础,正确的动机是学习的动力,明确的目的是动力的源泉。这些比一两次成绩重要得多。

目录

引言:别对你家的中等生太严厉

Part 1 我家路路也是中等生

我家路路也是中等生,面对他的成绩,我们也曾挣扎,是剥夺他原本已少得可怜的快乐,加强学习,还是相信儿子,遵循他的天性去引导?我们选择了后者。孩子还只是一个小学生,他的人生才刚刚开始。小学时代的成绩经验丰富,对于人生的漫长马拉松来说,没有任何意义。相反,拥有一个快乐而充实的童年,比什么都重要。

1 从没考过90分的孩子

2 从23到32

3 我不想给自己太大压力

4 作业正在扮演杀手的角色

5 兴趣比什么都重要

6 为自己而学

7 可怕的考前综合症

8 不爱问问题的中等生

9 “胸无大志”的路路

Part 2 Stop!别再逼中等生了

孩子是中等生,家长往往又气又急,不断给孩子加压。其实,孩子已经处于水深火热中了——在学校,老师不关注,同学漠视;回到家,等待他们的又是家长的横眉冷对、枯燥漫长的补习。一个十来岁的孩子承受了太大的压力,很容易产生心理扭曲。这对于孩子刚刚开始的人生才是致命的打击。

1 屡遭打击的路路

2 沉默寡言的孩子

3 焦虑到骂人的静静

4 常说“烦死了”的抑郁男孩

5 “无所谓”的路路

Part 3 被雾霾遮挡的闪光

你客观地评价过你家的中等生没有?如果你仔细去看他们,你会发现,这些孩子可能除了学习成绩差强人意以为,其他方面没有任何问题,他们有好性格、好品质、好人缘。相比那些只有成绩好,其他方面都很糟糕的优等生来说,他们才是未来真正的创造者。

1 懂爱的路路

2 路路的平和与感恩

3 路路是个“智多星”

4 有主见的路路

5 路路是个小管家

6 自律的路路

7 小路路的大胸怀

8 自己去看演唱会

9 受欢迎的路路

Part 4 拯救自信

长期的高压已经将中等生的自信心磨没了。而一个失去自信的人,怎么可能获得人生的成功呢?或许,这才是输在起跑线上。

1 妈妈,我是不是笨的人

2 我要是你就好了

3 赞美别人更要欣赏自己

4 允许“花球”慢慢开

5 为努力的孩子鼓掌

6 给孩子3次成功的机会

7 我家的“评优”时间

8 路路要竞选三好学生

9 鼓励就会创造奇迹

10 每天一个励志故事

11 用积极的情绪感染孩子

12 高不成就低就

Part 5 好成绩不是逼出来的

学习要掌握科学的方法,一味的苦学是难以出好成绩的。科学的学习就是把握住正确的学习目标,以孩子感兴趣的方式去学习,从玩中学,从日常生活中学,还要让孩子见到学习的成果——不是反应在考试成绩上,而是反应在学习的真正意义上,就是解决生活难题上。这才是好的学习。

1 学习是一件有趣的事儿

2 满分是目标,但也要一分一分进步

3 考得不好有“糖”吃

4 信任孩子

5 关注成绩上升而不是名次上升

6 鼓励每次小的进步

7 关注失败的关键点

8 给孩子一个成功的暗示

9 别和一个难题较劲

10 正面强化兴趣

11 我家的“十万个为什么”

12 我家的读书时间

13 路路的“读书破万卷”

Part 6 起跑线上比什么?

起跑线上比的不是考试成绩,比的孩子拥有的成功的资本,比的是综合实力。一个只有考试成绩好,其他方面都很糟糕的孩子,是难以赢得人生这一超级马拉松的冠军的。所以,不管你的孩子是优等生,还是中等生、差等生,只要孩子有良好的学习动机和习惯,有良好的品质和性格,他就拥有了通往成功的船票。

1 不是“名”的乐趣

2 给孩子一双会发现的眼睛

3 倾听,给孩子尊重

4 给孩子一点“冷”教育

5 给孩子一个英雄去崇拜

6 教孩子别滥用自由

7 给孩子一点苦日子

8 把好习惯刻入骨髓

9 不欠孩子一个童年

10 玩就是好的教育

11 孩子,没有什么比你的快乐更重要

......

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《陪着孩子走向:我家孩子也曾是中等生》:

一年级时,期末考试成绩第20名,那时他的班级有50个学生。

二年级时,期末考试成绩第20名,那时参加考试的学生只有四十多人。

到了三年级,期末考试成绩仍然是铁打不动的20名。

一、二年级时,孩子考试成绩不理想,我还能安慰自己,孩子刚刚上小学,还不太适应小学的学习生活。可是到了三年级,小学的学习生活已经过去一半了,学习成绩还在中游晃荡,这可咋办呢?

我心里着急,路路爸却很淡定,一直说:“我儿子能厚积薄发。”于是对路路的学习,依然是“放任自流,偶尔监督”。

但这都只是表面上的,在我心里,还是希望路路能够“厚积薄发”,早点成为优等生的。我想每个父母都是这样的,要说真不在乎孩子的分数,那是假的,但太在乎,又怕伤了孩子。

于是,每次路路考试回家,我都会假装不经意地问:“这次你们班级考试考得好吗?你在班里考第几名啊?都考了多少分啊,告诉我一下呗。”每次听到儿子说“还行吧”“一般吧”,我的心就开始下沉,但我脸上还得表现出假装不在乎的样子。或许我问的次数太多,儿子也感到我这个妈妈“有点烦人”,后来索性不告诉我具体分数,而家长会后在路路爸那里听到孩子的具体分数时,我都觉得不理想。这种情况一直持续到路路四年级期末,路路班主任赵老师找我们谈话。

这一次,路路考了班级的第25名。赵老师说:“路路算不上聪明的孩子,但头脑灵活。还有两年就要小升初了,以他现在的成绩,肯定上不了重点中学的,不过我们还有两年的时间。这两年时间,家长、老9币共同努力,多给孩子辅导辅导,还是有希望取得理想成绩的。”

路路的第25名的成绩给了我重创,老师的话更给了我警醒。我想,这样下去不行,就得像老师说的那样,多辅导、多监督才行。于是从那时起,我们家一改“放任自流,偶尔监督”的方针,开始了家庭辅导计划。

每天下班后,我或者路路爸就拿起了路路的书本,辅导路路做作业。做完作业后,又带领路路复习、预习。每天都要学到10点钟,然后上床睡觉。路路放学后的生活,再也没了动画片、故事书、足球、户外跑步

五年级期中考试,路路的成绩没有一个科目上90分(这可能与我们的辅导方式及路路一贯的“放任自流”有关,但当时我们并没有意识到)。所幸,他的成绩也没有下降,都在85分左右。我和路路爸私下里说,90分可能是路路考试分数的“大限”,上去了提升就会很快,不过想要考过90分却有点难度,所以我们的辅导还要坚持下去。为了路路的学习,我和路路爸经常吵架。因为路路爸经常在家里做“好人”,每次他辅导路路,不出半小时,两个人肯定会疯玩在一块儿。而我每次黑着脸训路路时,他爸爸都会嬉皮笑脸地替路路答应,而一脸不服气的路路,看见爸爸这样,也会嬉皮笑脸答应。虽然路路爸在一定程度上缓解了我和路路的冲突,但那时我一心要提高路路成绩,特别讨厌他的这种做法。直到后来我才明白路路爸这样做的重要性,这是后话了。

……

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