《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题为睿智且极有说服力的回答。在她执教的班上，学生们很少花时间去做应试的训练，而是尽可能挤出一切时间投入到阅读和相关活动中。学生们泡在书海中，随时准备进入自由独立的阅读状态，一个学年下来(课程期间大约40周)至少要阅读40本书，而且兼顾各种文类。在她的班上，一个学生想要不爱阅读都会变得很难。结果，她的学生全部都通过了全州的测评考试，而且大多都名列前茅。米勒老师通过自己教学过程中一个个真实鲜活的案例，将十几年阅读教学的心路历程娓娓道来，并给出了详实可供参考的方法。
书语者，是这样一群人。
读书对我们而言，是有趣的、是美妙的、是可以触及灵魂的。
我们认为每个孩子生来就有阅读的天赋，
我们要做的是
以书为介，来一场人与人之间的心灵连接，
帮助他们成为热忱的终身阅读者。
这就是我们想做的事。
你，是否也曾有过这样的书语者时刻？
你，是否也愿意加入我们，成为一个真正的书语者？
米勒老师就是这样的一位出色的书语者，
《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题为睿智且极有说服力的回答。
书语者系列阅读工具书：
《阅读的力量》product.dangdang.com/22586001.html
《儿童戏剧魔法棒》product.dangdang.com/23991643.html
《绘本有什么了不起》product.dangdang.com/22561762.html书语者，是这样一群人。
读书对我们而言，是有趣的、是美妙的、是可以触及灵魂的。
我们认为每个孩子生来就有阅读的天赋，
我们要做的是
以书为介，来一场人与人之间的心灵连接，
帮助他们成为热忱的终身阅读者。
这就是我们想做的事。
你，是否也曾有过这样的书语者时刻？
你，是否也愿意加入我们，成为一个真正的书语者？
米勒老师就是这样的一位出色的书语者，
《书语者——如何激发孩子的阅读兴趣》是米勒老师执教七年的回顾和总结，也是对这一难题为睿智且极有说服力的回答。
书语者系列阅读工具书：
米勒老师在德克萨斯州沃斯堡地区的多所小学担任过高年级社会课和语文课老师，曾入围“2010年度德州小学教师奖”。她和另一位名师联合创立了读书博客群“书呆子俱乐部”(Nerdy Book Club),并为学乐出版社(Scholastic)旗下教育网站的教育专栏撰稿。除此之外，米勒老师还经常在《华盛顿邮报》《阅读教师》《教育管理》等杂志上发表有关阅读教育的文章。
如果你也是一位热爱阅读的老师或家长，阅读《书语者》的过程中一定会常常怦然心动——米勒老师的教室简直就是一个阅读天堂，她和孩子们的阅读故事是那么动人，我们的孩子如果有机会沉浸在那样的氛围中那该多好啊！
——著名阅读推广人 阿甲
《书语者》首版问世后，迅速成为了一个传奇。这本书如此广受欢迎，是当之无愧的，因为米勒老师解决了一个语文教学中的关键问题——如何引领孩子爱上自主阅读，这或许是我们在语文教学中有力量的方法了。这本书不仅告诉你如何提升孩子的语言能力，同时也让教与学的时光变得更加有趣，更加美好。
——《阅读的力量》作者 斯蒂芬 克拉生(Stephen Krashen)
这是一本美国教师带领学生爱上阅读的实用指南书，包括如何选书、如何建立班级图书馆、如何教学等方面的实践经验，这些经验正是目前国内的教师们所急需的。
——儿童阅读专家 王林
作为一名因激发众多学生阅读潜能而获得广泛赞誉的教育实践者，作者在本书中涉及的独立阅读、自主阅读和终身阅读等理念非常值得在中国推广，尤其对于今天的语文教育、阅读教学和推广具有重要的借鉴意义。
——国家图书馆少儿馆馆长 王志庚
唐娜琳 米勒是少见的书迷、书虫、书痴，她的读书经历和阅读主张引发众多教师的深思，其开展阅读教学、培养终身读者的方法，更是教师专业成长的阶梯和营造书香教室极有价值的指南。
——上海市虹口区教育局局长 常生龙
本书对“共读一本书”“班级读书会”进行了深刻反思，提供了诸多颇具参考价值的做法，为学校阅读注入理性思考的力量，也为班级阅读提供了可选择、可实践的多条路径。
——清华附小商务中心区实验小学特级教师 李怀源
翻开，便会撞着漂洋过海而来的对书的热情；阅读，不禁感叹作者阅读教学中的一路风景；合上，定然跃跃欲试那些激发儿童阅读潜能的策略和方法。
——南京市琅琊路小学特级教师 周益民
所有推广阅读的家长都值得阅读，找到孩子的兴奋点，让孩子们感兴趣
很多妈妈推荐的一本关于如何激发孩子自主阅读兴趣的书，毫不犹豫买下来，还没细读，等读完再来发表感想。
这个深圳彩虹群推荐读的书，一直没来得及买，这次买了，里面的内容值得我学习
实在是被感动了，这个学期也因为这本书，而多了更多对阅读的理解。
扉页很清新，排版也干净清爽，对开启孩子正确的阅读有是非常受益的启示。很高兴遇到这样的好书。
别人推荐的。买时是30多点，两天秒变22块钱，好无语
很受启发，建议家长买了细细品味，书的后面还有好书推荐呢
如一夜春风，千树花开般地，这本书快速地火遍全国。
书中方法简单好操作，问题是你要坚信，并且去做。
这一次买了好多书，总体来说都不错，全部独立封膜包装！关于内容还没看完，不发表评论
阿甲老师还没推荐完，就下单了。收获多。虽然中美文化不同，课程设置不同，但很有指导意义。
看了阿甲的微博特意来买这本书，作为阅读爱好者来说绝对要入
还没看，有股性冷淡风的封面。不过推荐我看的人很牛逼，无论老师父母都值得看看
非常好的儿童阅读类书籍，适合家长看，学到很多，收获很大
拿到手就拆开看，一次性看了30多页，内容特别棒！对老师有很大的帮助！
孩子喜欢的好书，值得推荐！经典故事的魅力无穷。大师手笔，自不细说。我们随着故事情景一起欢笑，哈哈大笑，会心对视，心满意足就是这样了吧！
很平实地写作者作为教师，如何让学生爱上阅读，成为正真的读者
我非常喜欢，一定好好读读，告诉自己，为了孩子们，我们必须成为一个爱阅读的大人，有协助能力的大人。
非常好的一本书，认真做了笔记，如果身边没有这样的老师，争取做一个这样的家长。
亲爱的米勒老师，慕名而来，读完《说来听听》再开始读。
不错哈，已经看了两遍了，很多实践性经验值得妈妈们参考，估计中国老师很难做到米勒老师那样！
适合语文老师阅读，妈妈看也可以从中学到方法
在激发孩子的阅读潜能和阅读兴趣方面 做了一些有益的探索 不错的一本书
这本书比较适合语文老师在班上开展阅读课，不过家长看了也是不错。
值得大力推广的书，家长和老师如果能像米勒老师一样去影响自己的和身边的孩子，世界将会变得更美好
对于老师和家长，这本书可以很好的帮助你培养孩子或学生爱上阅读。
这本书告诉我关于阅读有许多条路可以选择，作者选择的是以身作则，自己热爱读书才会带着学生一起去读，才会让学生爱上阅读。
作者米勒老师的终极目标是培养学生长期阅读习惯，使其成为终身读者
被这本书迷上了，对于指导孩子阅读，捎带着我自己的阅读都有很实际的意义。很多观点不谋而合，很多思想给我以启发。阅读也是一件修行。从他人的悟道中品出属于自己的答案！
许多老师家长都推荐的书，买来看看，果然是本很好的阅读工具书。真希望自己小时候能遇到一位像作者米勒老师一样的语文老师或者是英语老师，那样关于课堂的记忆会更加美好吧
我觉得这本书一般。米勒老师本身是个书迷，花了很多的时间很多方法让孩子爱上阅读，这对时间少的老师借鉴性不大，而且她让孩子阅读的书中，良莠不齐。这本书中的调查问卷可以借鉴一下，其他一般。
