小学六年，决定和影响了人生后面的六十年。
孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过小学六年。
让孩子爱上学习的“吸铁石”，
增进沟通的“家庭邮箱”，
培养契约意识的“家庭守则”，
妈妈“随意”散放的书刊，
爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式
……
“陪伴教育”专家刘称莲用质朴而细腻的笔触，重温女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。
陪伴系列图书是一套奇怪的书，一声不响,却永远站在畅销榜上；刘称莲是一位奇怪的作者，默默无闻，却影响着百万读者。
陪伴系列图书自2011年首次出版以来，累计销量已超过百万册。本次推出的第3版在原有版本的基础之上，首次增入专门为孩子们设计的精致别册。一本书，让妈妈和孩子各有所看。
所谓陪伴，是既陪伴孩子享受成功，更陪伴孩子面对失败。让孩子在跌倒时，跌得有尊严；让孩子在坠入低谷时，依然有勇气提灯前行。
陪伴是相信孩子，看见孩子，在孩子做不到的时候接纳孩子。让孩子自然地进步成长，就像风吹过树叶，晚霞映在脸上，宁静而又欢喜。
刘称莲
高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，萨提亚模式家庭治疗师，亲子关系培训师。2013年被评为“中国榜样家长”，2014年其家庭被评为中国首届“书香之家”，2015年其家庭被评为“全国最美家庭”，2015年被评为年度“影响力的家庭教育作家”。
倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”理念，并用于自己的育儿实践，培养了一个品学兼优的女儿，2011年被北京大学和香港大学同时录取，目前女儿已从北京大学毕业，被公派到享有美国“南方哈佛”美誉的范德堡大学继续深造。
再版序
推荐序一 陪伴是好的爱
推荐序二 看不见的“用心”
阅读导航
01 生活 越玩越出色
我家的“游戏时间”和“家庭日”
大自然是本无字的书
特别的体验，特别的收获
养殖与种植：体验生命的神奇
一个月才完成的拼图
从小运动好处多
呼朋唤友好人缘
02 阅读 泡在书海里
为孩子营造阅读的氛围
书店是我家的“第二书房”
有书读，还要让孩子读到书
挑选适合孩子阅读的书
报纸杂志，鲜活的知识
被翻烂的“百科全书”
穷人家的孩子也能有书读
妈妈的“下水”作文
03 学习 学习是一颗糖
择校，是因为伤不起
耐心等一等初入学的孩子
呵护和满足孩子的好奇心
不断激励，成就孩子的自信
好心情是喜欢上学的“吸铁石”
学习习惯的培养要趁早
语文学习的好方法——阅读与写作
引领孩子进入英语世界
警惕孩子偏科
应对错题有妙招
课外班的选择要考虑孩子的实际情况
小升初，总有一款适合你
04 品格 我们要彼此听话
孝敬父母，从大人做起
培养孩子的责任心
不随便丢弃东西的小女孩
做，方知生活百味
当女儿乱花钱之后
小心呵护孩子珍爱生命的心
比成绩更重要的是收获
05 心理 让天使自己飞翔
适当放手，让孩子自己长大
给孩子选择的权利和机会
亲子沟通需要心的交流
当孩子“闹情绪”的时候
清晨等在门口的小男孩
科学引导，健康上网
走近青春期，由指导变陪伴
06 沟通 换个方式表达爱
我家的“邮筒”和“BBS”
爸爸表达爱的独特方式
“契约约束”很有必要
不做书桌上的“直升机父母”
收藏孩子成长的足迹
教师节给老师送礼
张老师颁发的小奖品
现代版“孟母三迁”
我家的“游戏时间”和“家庭日”
小学生还是“顽童”，应该让孩子有玩的机会，毕竟处处留心皆学问，走出课本、走出家门，孩子其实也在学习，而且是在轻松地学习。
女儿上幼儿园的时候，吃过晚饭后，总是爸爸陪她玩，我来做家务。上小学后，因为有了学习任务，就不能像幼儿园那样，一吃完饭就开始玩了。不过刚上小学那段时间，作业并不是很多，女儿很快就可以做完。所以，我们就和她商量好，每天晚上写完作业，都有一段“游戏时间”，时长根据她完成作业的情况调整，可以是一小时也可以是半个小时。所谓游戏，就是在女儿写完作业以后，爸爸、妈妈陪孩子玩的互动游戏。女儿上小学期间，我们一直保持着这个协定，游戏时间长的话，女儿最喜欢到楼下的健身场地去荡秋千；时间短的话，我们就在家下五子棋、跳棋或者玩扑克牌。
我和先生更喜欢跟女儿玩扑克牌，女儿最喜欢“争上游”或者“斗地主”，因为打牌时可以三个人一起参与，而且三个人有输有赢，输赢也不固定在某个人身上。赢了，我们会表现得非常高兴；输了，我们也会表现得很懊恼，并说“再来，下次我一定会赢”。跟女儿一起玩牌，我们很少让着她，不会故意让她赢牌，目的就是要培养女儿“输得起”的品质。
一次，一个小朋友来我家玩，我就和两个孩子一起玩牌，而那个小朋友每次输牌的时候就非常不高兴，要是连输两次还会哭鼻子。看到这种情形，女儿很不解，因为在她看来输赢都是非常正常的事情。后来了解到，那个小朋友在自己家打扑克的时候，大人为了让孩子高兴总是故意输牌，所以每次都是小朋友获胜。父母出于爱让孩子只去体会赢的乐趣，殊不知，孩子在外面遇到挫折时就会表现得很脆弱了。
“失败乃成功之母”，“输得起”是一种的品质。在游戏中输得起的孩子，在其他方面的较量中也会输得起。孩子会经历大大小小的考试，不可能每次都考出好成绩，如果输得起，那么就不会看重一次的得失，考好了会高兴，考不好会重整旗鼓努力准备下一次考试。孩子在将来的生活和事业中也会时时遇到较量，只有怀着“输得起”的心态，才能平和看待每件事，尽力而为，努力实现自己的那份精彩。
别小看玩扑克牌，它还可以锻炼孩子解决冲突以及与人协作的能力。先生在玩牌的时候时常“耍赖”，女儿会据理力争，最终使问题解决。“斗地主”的时候，每一轮牌局都会有两个人成为朋友，那么如何观察谁是你的“敌人”，谁是你的“朋友”？或者如何跟你的“朋友”联手对付“敌人”？这一切，看似是轻松的游戏，其实锻炼的都是孩子的能力。
此外，“游戏时间”还有一个好处，就是使女儿在写作业时非常专注，速度也很快，因为她知道作业写完后有好事情在等着她。
这两年接触了一些小学生的家长，他们诉苦说孩子写作业很磨蹭，明明很快就能写完的作业，孩子总是要写到将近11点。仔细分析才发现，许多孩子刚上小学的时候写作业很快，有些家长就觉得孩子没有“吃饱”，于是在孩子写完作业后，再给孩子布置一些额外的作业。孩子知道爸爸妈妈给他布置的是分外的作业，从心里就不爱做，但是迫于家长的威严，又不得不做，于是便用磨蹭来对付家长。孩子会想：既然很快把老师布置的作业写完了还会有新的作业，不如写慢点，把时间拉长，这样爸爸妈妈就不会再给我布置新的作业了。许多孩子写作业磨蹭都源于此。
磨蹭的习惯一旦养成，就会后患无穷。当孩子升入初中和高中后，作业量会大大增加，此时就算不给他们布置额外的作业，孩子也需要花大量的时间才能完成课内作业。磨蹭使孩子的学习效率大大降低，孩子会更加抵触写作业。相比较，保障在作业完成后给孩子一些“甜头”，孩子的学习劲头就会加大，也更容易尽快写完作业。
此外，如今的孩子大多是独生子女，没有兄弟姐妹陪他玩耍，父母只能同时扮演家长和同伴的角色。在女儿成长过程中，有一点我和先生的意见非常一致，即一定要让女儿快乐地成长。尤其在小学阶段，我们极少在周末给女儿报课外班，目的就是让女儿在上了五天的学之后尽情地放松，做自己喜欢做的事情。因此，女儿一般在周六上午把作业做完，下午去上舞蹈课，周日基本都是自由时间。为了让女儿玩得尽兴，我们把周日规定为我家的“家庭日”，也就是说，这24小时无论大人和小孩都不能安排其他事情，大家一起活动。为此，我和先生都在上班时间尽量把工作做完，争取不在周末加班。
女儿上小学期间，我们住得离颐和园很近，骑车只要十多分钟就可以到达，而且冬日是旅游淡季，门票比较便宜。那时我们一家喜欢在冬日的午后一起去爬万寿山，选一个“庭院”，我和先生坐在院子里的台阶上，看女儿把院子中央的方砖当作“房子”跳来跳去；或者一家三口趴在“院墙上”，看那烟波浩渺的昆明湖。那时候，昆明湖的风、万寿山的石头、西堤的柳树、佛香阁的雪都是我们所熟悉的风景。女儿在那里度过了许多美好的时光。
女儿小学六年，我们“家庭日”活动的足迹很多：家门口的圆明园、四季风光皆迷人的植物园、科技馆的穹幕电影院、动物园的猴山旁、自然博物馆的展窗外、高高耸立的凤凰岭上……无不留下了我们的身影。和女儿在一起的日子，我们不仅收获了快乐，而且亲子关系非常融洽。我和先生也适时地把我们的教育潜移默化地渗透到女儿的内心，让女儿懂得了很多书本中没有的知识。
女儿每个周末的轻松，让不少小朋友非常羡慕。那时候我家离学校近，放学后总会有小朋友和女儿一起回家玩儿。有一次，我在厨房里做饭，就听到跟女儿告别的两个小朋友说：“李若辰真幸福！”“是啊！我好羡慕她呀！”我知道他们所羡慕的“幸福”，正是周末不用去上各种课外补习班，而可以跟着爸爸妈妈到处玩儿。
在“家庭日”，我们也经常让女儿约上她的好朋友一起出去玩。但可惜的是，许多小朋友周末压根儿就没有放松的时间，总是被家长逼着赶场子，两天都被排得满满的。有些孩子熬不住，就出现了各种问题。一次在外地讲课，听说一个孩子从小就被父母逼着学习各种特长，而且表现得特别，然而到小学四年级的时候，孩子患上了心肌炎，医生告知：这孩子就是累的，孩子这一生都不能太劳心劳力了。
小学生的功课未必重，但周一到周五的时间都被“圈”在学校里，孩子会觉得很受约束。法定的两天周末，本应该是还给孩子自由的休息时间，家长根本就没有权力剥夺。作为成人的家长在工作五天后都特别想放松一下，何况那么小的孩子呢？而且，玩是孩子的天性，多多玩耍可以让孩子尽情张扬个性，性格变得阳光开朗。
多年的经历让我发现：很多时候不是孩子没有时间玩，而是家长并不愿意在周末和孩子一起活动，因为这需要家长付出一定的时间与精力。既然我们为人父母，就有义务、有责任帮助孩子建立健全的人格。养育孩子好比种庄稼，在特定的生长阶段要给予特定的养分，才能保障孩子健康地成长。一些机会错失之后就永远无法弥补了，因为孩子成长的每个敏感期稍纵即逝。我和先生很庆幸，抓住了孩子上小学的宝贵时间，陪孩子快乐地度过了小学六年。
我非常赞同刘称莲的观点，让孩子像花儿一样自然生长，否则只会欲速而不达。孩子身心健康成长，即教育的成功；内心安宁平和，乃幸福本源。
——《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉
刘称莲的实践让我们看到，在父母言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。
——清华附小校长窦桂梅
如果你希望享受和孩子一起成长的幸福，请一定要打开《陪孩子走过小学六年》。教育无小事，做一个有心、用心的家长，引领孩子成长的契机。
——北京大学幼儿园燕东园园长杨雪扬
什么是教育？刘称莲给了我们一个很好的诠释，教育就是陪伴。在若辰顺利的成长之路上，我看到的不是一个人的足迹，而是一家三口并肩行走的背影。
——清华附小班主任李延红
有些观点可以借鉴，但100个孩子有100个不同，也不能照搬。
父母越多掌握心理学原理，，就能越了解自己的孩子，越了解自己的孩子，也就能越知道怎么教育孩子是正确的是有用的。这本书正是告诉了我们这些怎样去理解孩子，走进孩子的心理！值得推荐！
我们希望孩子有出息，有长进，却不肯花费心思去引导教导，而是寄望他自学成才，或寄望学校老师去发力，这样的观点，错漏百出，可偏偏有很多家长不以为然。只有家长时刻认清自己所需要负担的职责，才能发乎内心去行动。
受益很大，是因为在实体书店看到陪孩子走过高中三年的，购了一本，从中学到几个学习方法，然后再购了初中和小学的，但个人认为，高中、初中和小学，三套书所写的内容差不多，所以只要购一套就可以。
作者有独到的见解，可以借鉴，但不要生搬。个人觉得有些成长方式未必适合所有孩子，所有的孩子都是独特的，只要每位家长都能用心了解孩子的内心，相信每个孩子都能成为她想成为的那个人！
作者的实践，最终启迪我们在教育孩子方面，必须懂得孩子是一个独立的个体的存在。孩子不是父母的私有财产，不能因为自己的虚荣心而一味在成绩方面和别的孩子攀比，否则对孩子的贻害无穷。
这本书买来后花了1天半时间就看完了，作者讲了很多，但是比较局限于自家的孩子，很多孩子的情况还是有所不同，甚至区别很大，这种情况下如何处理，书里没有涉及到，所以只能是一个借鉴，不能做到适用
推荐这本书。我家孩子还在上幼儿园看完这本书它能给我很大的启发。作者说孩子的小学一、二年级很关键培养良好的习惯为以后的求学生涯铺垫。书中内容情节很接地气也能看出在传递者现在流行的正面管教内容。
拿到书就迫不及待的看完了。感觉作者真的很厉害，为了孩子的成长付出很多，而且很用心。相比之下我需要学习的太多了，不管是育儿知识还是学习经验，我都相形见绌啊。加油，虽然有俩娃，但我还是要加油，争取让他们健康快乐的成长！虽然老公不在身边，但我一样很坚强！
本人认为很好的一本书，主人公分享了在孩子教育中遇到各种问题的解决方法，对我感触很深。同时自己如何培养孩子的学习、生活习惯和家庭教育方式方法会给我一个全新的认识，让我在孩子教育方面受到启发。
给孩子读小学做好准备工作，家长做好心理方面的准备，首先家长做到不慌不乱有的放矢，孩子幼升小也会感觉到从容不迫，希望助小孩一臂之力，做他最好的家园共育，陪伴小孩过渡基础小学六年，希望有所帮助
很多事情，不能光看一面，换个角度，会有新奇的发现。在引导孩子方面亦是。我们希望孩子生活得开心快乐，但这种开心快乐不是绝对的。只有有适当的压力、挫折，有约束的自由，才是这世间唯一的自由。关键是，家长如何帮助孩子将压力、挫折化解为动力。
作者的实践，让我们看到了优秀孩子之所以让老师省心，是因为父母在细节上注重对孩子优良品格的培养。在女儿的成长过程中，他们非常注重孩子的情商教育和素质教育，这一点，很值得我们每一位家长研读与思索。
小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。《陪孩子走过小学六年》是一本很好的教育书，不仅家长要读，老师也要细细品味，学习如何与家长沟通、合作，共同教育好孩子。
想必很多家长都对孩子的教育很头痛，很迷茫。这是一本很好的家庭教育书。书中分别从 生活、阅读、学习、品格、心理、沟通六个方面，通过具体事例讲述了自己陪女儿的成长历程。书中对孩子的精心照顾、睿智用心深深打动了我。
很实用，同时买了 走对小学的每一步，感觉这个实用性很强，可以学到很多，直接用到孩子身上
公众号推荐买的这本书，到手后感觉不错，印刷纸张都很好，应该是一本极佳的育儿书。内容丰富很全面，实用性好，语言朴实有感染力，深深的感受到作者的用心程度。推荐，还有初中高中系列的，以后跟上。公众号推荐买的这本书，到手后感觉不错，印刷纸张都很好，应该是一本极佳的育儿书。内容丰富很全面，实用性好，语言朴实有感染力，深深的感受到作者的用心程度。推荐，还有初中高中系列的，以后跟上。
非常值得看，教育爸爸妈妈要经常多陪陪孩子，引导孩子要养成好的习惯！刚看了一部分，就觉得挺好的，平常没有没有空闲时间陪孩子，看着这本书，感觉应该抽空多陪伴孩子，让彼此有着美好的回忆，指导孩子，也让孩子健康的成长
这本书的封面特别雅致，一个可爱的孩子在一位母亲的陪伴下，悠然的漫步在郁郁葱葱的路上。虽然是两位远去的背影，但是温馨的画面让我感受到了浓浓的母爱和无比的幸福。
这本书感觉和《好妈妈胜过好老师》一样，都很贴近实际情况，作者都是有一个女儿，书里写的都是自己在实际生活中教育孩子的真实情况，阅读以后感觉很有启发，每个孩子的情况都是不一样的，虽然不能直接拿来就管用，但是也可以当做一种参考。不错，这是可以反复阅读的书，经典
朋友推荐的，单指明作者刘称莲，看了，很，好正值儿子上小学，收获很大，推荐家有小学生的家长看看！
这本书非常好，讲的作者一路陪孩子长大的心得，这个只是小学部分，还有初中的高中的，没有什么大道理，都是生活中点滴，个人觉得实用性比较强，书中很多细节很温暖，从学习，沟通各种角度叙述，也适合和孩子一起阅读。 最好的爱，是陪伴；
写的非常好，从中得到很多教育孩子的方法，和孩子一起共同成长
如今的孩子同样有非常大的能量，她们完全可以照顾好自己。她们并不比我们脆弱，而是我们比我们的父母脆弱。家长应该从过去指导者的角色便为陪伴者和引导者。要允许孩子以自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子。
这本书的内容有些值得借鉴，比如周六日家庭日带去户外玩耍，和女儿一起样植物观察日记，养宠物，沟通上采取了小纸条作为家庭BBS。先写作业马上玩养成好习惯。但是没有 家教对了，孩子就一定行！那本有价值
很不错一本书，在如何培养孩子迷茫时，购买了这本书，无疑就是请了个老师，心理辅导师，书里面的建议很好，很适合教育刚上小学的女儿，我也知道了，大人也要以身作则给孩子立个好榜样，跟孩子一起养成阅读的好习惯
孩子上小学三年级了，从女儿上小学起就很关注孩子的学习问题，看了这本书后，有不少好的经验可以借鉴，让我在孩子的教育有了更开阔的视野，也让教育富有乐趣！学习篇中老师给了丰富的经验，真心觉得在陪伴孩子成长的过程中，自己也变得越来越好了！
陪孩子走过小学六年是一本家长们都适合看的书，书中让我们知道了如何教自己的孩子，每天我也在不同的变化着自己，让家长知道如何陪伴孩子小学六年，让自己加油，同时也在继续学习中！
小学阶段是孩子一生良好习惯的重要养成时期。家长不仅要对孩子的生理发育多加关注，还要对孩子的心理情境的发育负责。因此，不能以任何借口逃避和孩子在一起的时间，因为陪伴是一种深沉的爱。
