多方位育儿教养百科

儿子小鸡鸡勃起是不是性早熟

“我儿子8个月了，给他换尿布的时候我发现他竟然勃起了，把我吓了一大跳！宝宝这是性早熟吗？是什么原因导致的？”

专家的回答:“偶尔的出现勃起现象是非常正常的。”

对于8个月大的小宝宝来说，偶尔出现勃起现象是非常正常的。

爸爸妈妈看到这种情景可能会惊讶不已，认为宝宝是因为有了生理反应才会出现勃起的，其实这种想法实在是多虑了。宝宝在情绪激动或者精神放松的时候，只要阴茎海绵体出现充血，就会出现勃起的现象。

而且，如果宝宝的性器官被触摸或者受到外界的刺激，也会出现勃起的正常反应，比如给宝宝换尿布的时候，尿布有可能会对宝宝的性器官造成摩擦，形成刺激。除此之外，在给宝宝喂奶时，或是在给宝宝洗澡的时候，都有可能引起宝宝的勃起，而憋尿的感觉有时也会成为引起宝宝勃起的原因。

那些由于性的原因而导致的生理性勃起，要等到宝宝再大一些才有可能出现，至少会在宝宝上小学高年级以后。而妈妈会担心的“性早熟”，通常在宝宝过多地接触妈妈的化妆品，或因疾病使用激素等情况下才会发生。

孩子总爱问一些关于性的问题

“我儿子3岁了，最近总是问我一些与性有关的问题，比如：‘妈妈怎么不站着尿尿？’‘我是从你身上哪里出来的？’我只好含糊地回答他。可越这样，他好像越感兴趣，问个没完，真不知道应该怎么应对孩子的这些疑问。”

专家的回答：“这一个个与性有关的问题，是孩子对性好奇的反应。”

幼儿期的孩子通常会对“性”产生好奇心，他们想了解为什么女孩子不长“小鸡鸡”，为什么爸爸腋窝有毛而自己没有，自己是从妈妈身上哪里出来的。这一个个与性有关的问题，是孩子对性好奇的反应。3～6岁是人格发展的性器期，孩子开始注意到自己的性别及两性之间在性器官上的差异。有些孩子在这个阶段喜欢抚摸自己的生殖器，这是很正常的反应。

面对孩子提出的性问题，父母多少都会感觉尴尬，他们往往采取隐瞒、回避或呵斥恐吓的态度来应对。正因为家长总是以含糊、逃避甚至是编造的方式来回答孩子的这一问题，才导致大多数人的人生中，缺少了最为宝贵的一课。

其实，面对孩子逐渐萌生的性意识，家长应该做的是正确引导和教育，只有做好孩子的性启蒙工作，才能避免他们成长过程中不必要的麻烦和伤害。

性教育宜早不宜迟，家长要根据孩子的年龄，恰当地对孩子进行教育。孩子发问时，正是好的时机。通常孩子到了4?5岁，不但会对自己的身体感到好奇，也会想认知他人的身体。这时，家长可以告诉他们男孩和女孩的区别、孩子是怎么来的。孩子知道了这些知识，将来就不会那么好奇，也会坦然地去面对，更会知道怎么样爱护自己。

首先要为孩子树立正确的性观念，要确立性是美好的观念。千万不要认为孩子小，不懂性，用不着给他讲解说明，从而忽略或回避孩子的性问题。家长要明白，性教育对孩子来讲是必需的、有益的，越早教育越好。

面对孩子的性探索，家长应给予温柔的引导，转移孩子的注意力。不可露出惊恐的神情，用斥责或打骂来阻止孩子的行为。比如，当孩子玩弄生殖器时，父母要若无其事，引导孩子玩玩手指游戏或是给孩子一样他喜爱的玩具。

家长应该对孩子关于性方面的提问进行回答，不应该逃避或者讳莫如深，这样只会加重孩子的困惑，甚至还有可能使这种好奇心演变成为一种心理阴影，为孩子以后的成长设置障碍。应该用平淡和通俗易懂的语言，及时地给予孩子解答。把性当作每个人成长过程中必须要了解的科学理念和知识来介绍给孩子。为了更好地回答孩子的问题，家长可以多学习一些性科学知识。虽然家长不可能成为这方面的专家，但尽可能多掌握一些知识是非常重要的，这样才能更好地对孩子进行引导。

除此之外，家长还要为孩子创造良好、和谐、健康的家庭氛围，让孩子在正常的环境中成长。父母亲热要避开孩子，但可适度地在孩子面前拥抱亲吻，这可让孩子树立正确的两性观念。父母要把有关的画刊或是性用具收藏好，如果孩子发现了，要给孩子正确的解释。多关心孩子的成长，要对孩子的一些不良行为和思想及时处理，给孩子灌输一些正确的性观念。

儿子每天嚷着要和我结婚

“我儿子3岁了，非常喜欢黏着我。他经常对我说，要和我结婚，要和我永远在一起。我告诉他，我已经和爸爸结婚了，他很生气，而且不准他爸爸碰我。我该怎么向孩子解释这个问题呢？”

专家的回答：“在情感上给孩子以正确的引导，帮助孩子建立健康的婚姻价值观。”

在孩子的心目中，爸爸妈妈是最亲近的人，他们想和爸爸妈妈一直生活在一起，于是就产生了“结婚”的念头。当孩子说出这样的想法时，父母不要拿孩子打趣，也不要不置可否。不要让孩子误以为对父母的依恋是有问题的，更不要让孩子因此而产生道德焦虑，否则等孩子长大后在与异性建立亲密关系时会有心理障碍。

3岁左右的孩子，将性意识投射到异性父母身上，是很正常的心理发育过程。儿童将异性父母当成最初象征性的慕对象，如男孩想独占母亲的爱，并将父亲当成自己的竞争对手，甚至对其产生敌对情绪，这就是心理学上的恋母(恋父)情结。

这种竞争或敌对情绪，反映的是孩子对同性父母在性别和人格上的认同，如男孩会认同父亲的男性形象，进而会在行为上模仿父亲，这对孩子的人格发展是非常重要的。

父母不用为此类问题担心，等孩子过了这个年龄段，大概到6岁以后，他就会把兴趣转移到广大世界的人和物上去了，那时候他就不会再有兴趣想能不能和妈妈结婚这样的问题了。

除了不必担心，父母还可以告诉孩子，结婚是一件认真的事，也是一件幸福的事，比如，可以这样对孩子说：“爸爸和妈妈本来是两个相互不认识的人，后来有24小时爸爸和妈妈相识了，妈妈很喜欢爸爸，爸爸也很喜欢妈妈，于是我们便开始谈恋爱了。经过长时间的感情培养，爸爸和妈妈都很爱对方，并且我们相互关心、相互帮助、相互体谅，我们在一起有说不完的话，谁也不愿意离开谁，就想永远生活在一起，于是爸爸妈妈就结婚了。结婚是人生中的一件大事，不能抱着玩玩的想法，一定要找一个彼此相爱的人结婚，那样才会幸福。你看爸爸妈妈现在不是很幸福吗？”

这样的回答，其实是在情感上给孩子以正确的引导，帮助孩子建立健康的婚姻价值观，让他们从小对恋爱、婚姻的幸福以及应负的责任有一定的认识。这些看似不经意的回答，对孩子长大后正确处理自己的情感问题都会有很大的裨益。这就像一颗种子，在孩子的内心生根，终有24小时会开出美丽的花朵。

我儿子对我的化妆品特别感兴趣

“儿子长到3岁半，突然对我的那些化妆品产生了浓厚的兴趣，觉得我的那些瓶瓶罐罐非常神奇，经常摸一摸，甚至嚷嚷着让我给他买。我很担心，儿子对化妆品感兴趣，不是性倾向有偏差吧？”

专家的回答：“看不见，孩子的好奇心自然就不会被点燃。”

如果孩子曾经看到过妈妈拿出化妆品在脸上涂抹，很可能会对这些花花绿绿、造型奇特的物品产生兴趣，这只是一种好奇心而已，无论男孩女孩，都有可能产生这种好奇心。作为男孩的父母，通常会对孩子的这种喜好有些担忧，害怕这种行为反映出他的某些性取向，其实这种担心是没有什么必要的。

无论男孩女孩，对化妆品的喜好都未必是出于对美化妆容的需求，它们的诱惑力恐怕并不比画笔、颜料或涂鸦板大多少，因此妈妈在发现孩子对化妆品感兴趣时，首先应该分析一下他的兴趣点是什么。奇特的造型、缤纷的色彩、好闻的味道或某些新奇的设计，以及在脸上涂抹的功用，这些特征都可能激发孩子强烈的好奇心，即便男孩想尝试涂口红或抹指甲油，妈妈也不能以此为根据来判断这是“女性化”的喜好。

不过，妈妈的确应该禁止孩子接触成人的化妆品、护肤品，因为其中含有的化学物质有可能给孩子带来刺激。装化妆品的瓶瓶罐罐不要放在孩子能够看到的地方。看不见，孩子的好奇心自然就不会被点燃。如果孩子已经对妈妈的瓶瓶罐罐产生了强烈的接触欲望，那么妈妈也不要简单粗暴地制止他，可以允许孩子在看护下玩一会儿。待孩子的兴趣转移，对瓶瓶罐罐的兴趣减弱时，自然也就不再追着妈妈要了。

我发现孩子和小伙伴拥抱亲吻

“我女儿是个4岁的小姑娘，性格十分开朗外向，很多小朋友都喜欢她。可是，最近我去幼儿园接她的时候，发现她和一个小男孩竟然抱在一起互相亲脸！我吓了一大跳，难道我女儿这么早熟？我到底应不应该管她呢？”

专家的回答：“孩子与小伙伴拥抱、亲吻，通常只是一种单纯的模仿行为。”

看到自己的孩子与其他小伙伴拥抱亲吻时，很多家长的及时反应就是慌乱地制止或是呵斥。如果你也是这么做的，请马上停下，这种做法是不妥当的。

孩子与小伙伴拥抱、亲吻，通常只是一种单纯的模仿行为，她用从大人那里学来的动作和语言，来表达自己对小伙伴的喜欢，事实上，她可能并不了解这些动作的真实含义。家长不必因此而担忧，更不要大骂“下流”，这种粗暴的干预会在孩子稚嫩的心灵中留下阴影：有的孩子因为逆反心强，会更加频繁地模仿这种动作；有的孩子会产生自卑感，从此不敢再和异性伙伴接触，导致日后人际交往出现困难。

但也不要抱着“无所谓”的态度，或者把孩子的这种行为当成笑料进行宣传，这样会让孩子误以为这种做法是对的，是得到大人赞同的，久而久之，这种行为就会得到强化，给孩子以后的心理发育带来不良的影响。

正确的做法是对孩子进行引导，比如，可以对孩子说：“我知道，你抱她是因为你喜欢和她做朋友，但两个人抱在一块儿很危险，容易摔跤，以后还是不要这样做了。好朋友手拉手一起玩就可以了。”

可以让孩子看男女亲热的镜头吗

“我儿子4岁了，很喜欢和大人一起看电视。可是很多电视剧里都有一些亲吻甚至是与有关的镜头，每到这时，我就会尴尬不已。孩子不知道那是在做什么，经常问我，我不知道应该怎么回答他。我是不是不该让孩子看这些镜头？”

专家的回答：“既然防不胜防，不如对孩子进行恰当的教育和引导。”

在如今这个媒介发达的社会，孩子经常会通过电视、电影、网络等途径看到一些父母们不愿意孩子过早接触的东西。有些家长每次看到电视上出现男女亲热的镜头，就会赶紧换台或者捂住孩子的眼睛。殊不知，这样的做法往往会适得其反，孩子会因此而更加好奇，有些孩子还会误认为这种做法是罪恶的。

还有些家长，一看到孩子看这些镜头，就会斥责孩子：“看什么看？这是你应该看的吗？”这样的责怪对孩子实在是太不公平了。孩子在好奇心的驱使下对外部世界进行观察，本身就是一种学习。看到什么不是孩子的错，孩子有问题要问更不是错。家长不懂得如何巧妙应对孩子的困惑，倒把孩子当成替罪羊，虽然摆脱了自己的困境，却会给孩子带来伤害。

其实，“堵”不如“疏”，既然防不胜防，不如对孩子进行恰当的教育和引导，不要再继续蒙骗、隔绝孩子了。身为父母，你可以告诉孩子：“只有两个非常相爱的人才能接吻和拥抱，他们用这样的方式表达对彼此的喜欢。不过，这可不是随随便便就能做的，你懂得吗？”“爸爸和妈妈也亲过嘴，那是爸爸和妈妈表达相互喜欢的一种方式，但是这种方式只能大人使用。”

我儿子总是喜欢玩他的小鸡鸡

“我儿子4岁，最近我发现他有一个不好的习惯——喜欢把手伸到裤子里玩自己的小鸡鸡。我和他爸爸看见了，就会打他的手，但他下次还会这么做。我非常担心，一是认为不卫生，二是怕孩子心理有问题，我该怎么办啊？”

专家的回答：“孩子的这种行为是无意识的，并非有意而为之。”

发现孩子做出这种行为时，家长不必惊慌失措，对孩子来说，这种行为是无意识的，并非有意而为之。如果家长将这种无意识的行为看成是一种不健康和下流龌龊的行为，并采取极端的做法，甚至指责、打骂孩子，往往会适得其反，使孩子更加好奇，反复尝试，乐此不疲。

当发现孩子有触摸生殖器的现象时，家长先要看看孩子是否有生殖器发炎或尿道炎等病症。检查孩子是否受到局部刺激，或有蛲虫寄生，或因昆虫叮咬或细菌感染引起瘙痒。

如果孩子不是因为瘙痒而触摸生殖器，那么，原因可能有两个：一是孩子正处于对生殖器感兴趣的阶段，自然会去触摸和感受；二是孩子处于焦虑状态，会借此缓解压力。家长帮助孩子改变这种行为时，一定不能直接生硬地批评、说教，通常来说，只要转移孩子的注意力就可以了。家长应该多带孩子参加爬山、踢球、跑步等体育锻炼，帮助孩子转移注意力。如果孩子发现生活中有很多能让他们得到快乐的事情，自然而然就会把注意力转移到这些方面了。

此外，家长应该充分关心孩子，引导孩子养成按时睡觉的好习惯，入睡时不要让孩子把手夹在两腿中间。孩子睡醒以后，立即让他起床。

女儿5岁是不是不能和爸爸洗澡

“我女儿5岁了，小时候，有时我很忙，就让她爸爸给她洗澡了，可是现在她长大了，我总觉得不应该让她和爸爸一起洗澡了，但她却总是哭闹。请问大人可不可以和孩子一起洗澡？我应该怎么处理这件事？”

专家的回答：“与年幼的孩子一起洗澡，也是对她进行性教育的一种方式。”

大人当然是可以和孩子一起洗澡的，从某种程度上来说，与年幼的孩子一起洗澡，也是对她进行性教育的一种方式。因为通过与爸爸或妈妈一起洗澡，可以让孩子自然地觉察到男性和女性、成人和孩子在生理发育上的差异，家长还可以抓住这个时机，教孩子一些与人体有关的知识，进行适时、适度的性别差异教育，使孩子牢固地树立起男、女性别差异的观念和良好的性意识。

一般来说，5岁前接触的性信息会被“忘掉”——潜抑下来，但因为年幼时有过正确的男女差异意识和性别认同，所以等到青春期再接触到异性时，产生的紧张、混乱反而会少。

5岁以后，就不再建议父母和异性孩子一起洗澡，因为此时孩子正处于性别意识形成期和与父母分离焦虑期。此时再和父母一起洗澡，可能引发孩子对父母的心理纠缠，不利于孩子性别意识的正常发展，不利于孩子挣脱对父母的心理依恋养成独立精神。

我儿子总想穿裙子

“我和爱人的工作都非常忙，经常出差，所以我儿子从小就住在奶奶家。奶奶说女孩好养活，于是经常把我儿子打扮成女孩，让他穿堂姐的裙子。5岁时我们把他接回了家，却发现他越来越像个女孩子，甚至总要求穿裙子，我该怎么办？”

专家的回答：“父母从小就应该给孩子树立正确的性别差异意识。”

“为什么只有女孩才能穿裙子？”“为什么我不能穿高跟鞋？”这是很多孩子都曾经有过的疑问，小小的他们并不知道，这正是因为性别差异导致的。

有些父母、祖辈会因为自身对孩子的性别有期待，或者其他种种原因对孩子进行异性打扮，比如把男孩打扮成女孩，把女孩打扮成男孩。这是不可取的，因为这很容易导致孩子的性别意识产生混淆，使他们对自己的性别缺乏正确认知，甚至不认同自己的性别。

其实，父母从小就应该给孩子树立正确的性别差异意识。刚开始的时候，可以简单地告诉他们男女生殖器官存在的差异，让他们对男女之间的差别有一个初步了解。然后通过着装、打扮、游戏、言行等方面，给他们强烈的性别暗示和明确的性别区分，比如在孩子能够进行语言交流后，通过“看图识男女”的方式，让宝宝自己区分男女的不同，强化他的性别意识。

引导孩子认同自己的性别，方式一定要易于接受，让孩子在游戏中得到教育，无疑是一种好方法。让爸爸多陪伴男孩，玩男孩子的玩具和游戏，多做些需要力量的运动，让孩子在不知不觉中从爸爸身上获得自己的性别认同。

儿子总喜欢摸妈妈的乳房

“我儿子已经5岁了，但还是喜欢摸妈妈的乳房。我说了他很多次，不让他这样做，他总是改不了，下次还会嬉皮笑脸地凑过来。他这样是不是因为我给他喂奶喂的时间太长了？我该怎么教育他？”

专家的回答：“摸妈妈的乳房，是因为他对妈妈有一种与众不同的依恋。”

孩子喜欢紧紧地抱着妈妈，在妈妈的身上摸来摸去，甚至喜欢摸妈妈的乳房，是因为他对妈妈有一种与众不同的依恋，通过这样的方式，他可以得到安全感。这种情况很多妈妈都曾经遇到过，应该用耐心加爱心来引导孩子，让孩子慢慢改掉这个习惯。

孩子喜欢摸妈妈的乳房，有人认为跟孩子吃奶时间的长短有关系，其实这是一种误区。这实际上是母婴关系问题。任何事物都有它的两面性，比如妈妈给孩子喂母乳的过程，孩子在这个过程里得到了充分的关爱之后，如果他在别的方面受到挫折，他就会念念不忘妈妈的乳房带给他的美好而温暖的感觉，所以他就会非常喜欢摸妈妈的乳房，尤其是在睡觉的时候。

通常而言，4岁以下的孩子，通常对母亲的身体，尤其是乳房部位感到好奇，是非常正常的。不过，如果5岁多的孩子仍然存在这样的行为，妈妈就要引起注意了。他可以从事一些游戏活动，而不仅是靠抚摸乳房来得到快感。想要改变孩子这个行为，要循序渐进，千万不要用吓唬的方式，妈妈可以试试下面这些方法。

首先是和他讲一讲“道理”，坦然地告诉孩子这是乳房，是妈妈给孩子刚出生时准备食物的地方。告诉孩子，这样做妈妈感觉不舒服。不要由着孩子，只要妈妈坚持，孩子就会知道这样的行为是不被允许的，从而有意识地改掉这个习惯。妈妈还可以告诉孩子：“你现在已经5岁多了，比邻居家的小伙伴大多了，不是只知道吃奶的小孩子了。”让他看看自己的手比某某大多了，个子也高多了，会走又会跑，还有好些玩具，强化孩子长大的意识。也可以跟孩子说男女有何不同，而身为男孩子就不能乱摸女孩子，这是很不礼貌的行为，所以不能再摸妈妈的乳房了，这是坏习惯，好孩子要把坏习惯统统改掉，这样大家才会喜欢你。

平时，妈妈要把乳房遮住，尽量不要让孩子看到。如果孩子要打开妈妈的衣服，妈妈可以转移他的注意力，让他把兴趣转移到别的方面去。当然，一开始孩子可能会因为不习惯而哭闹，一定要坚持到底，给他爱玩的玩具玩，或带他到户外走一走，到超市看一看，他老看不到、摸不着，就会逐渐淡忘。

如果孩子是因为缺乏安全感才总喜欢摸妈妈的乳房，不妨给孩子一个安慰物试一试，比如小娃娃或小毛熊之类的。但是也不要过于强调，过度的强调只会强化他的习惯，冷处理比较好，时间长了就会慢慢改善。

孩子问我他是从哪里来的

“前几天我的一个朋友生了孩子，我带宝宝去探望她。看着粉嘟嘟的小弟弟，宝宝很好奇，一个劲儿问我弟弟是从哪里来的。我说是从阿姨的肚子里来的。她又追问，她是从哪里来的。我说是妈妈肚子里。可她不相信，缠着非要问明白，我该怎么回答？”

专家的回答：“含糊、滑稽的答案，只会让孩子更迷惑更好奇。”

中央电视台曾经对7～15岁的未成年人进行过一次关于“我从哪里来”的调查，其中，有85%的孩子回答是“地底下钻出来的”“上厕所捡到的”“胳肢窝里掉出来的”等。这些含糊、滑稽的答案，只会让孩子更迷惑更好奇，有些孩子还会产生恐惧，生怕父母会把自己扔掉，这让孩子的心灵受到了很大的伤害。

因此，作为家长，应该认真对待孩子“我从哪里来”的问题，不要再让孩子饱受“被捡来”的迷惑和伤害了。

我们可以很形象、生动地解释给孩子听：妈妈和爸爸很相爱，就结婚了。那时家里只有爸爸和妈妈两个人，后来我们想有一个孩子了。于是，爸爸就将一种叫“精子”的东西放进了妈妈的肚子里，与妈妈身体里产生的一种叫“卵子”的东西结合成一粒种子。种子在妈妈肚子里一个叫子宫的“房子”里住下。种子长呀长呀，长到10个月后，妈妈的肚子装不下了。于是，妈妈就将种子从一个特殊的人体通道里生了出来，这粒种子就是孩子你呀！

对于孩子“我这么大，妈妈肚子怎么放得下”的问题，我们可以告诉孩子，刚生出来的孩子都很小，不会说话也不会走路。但喝了妈妈的奶，吃了多多的饭后，就24小时天慢慢地长大，会说话会走路，就成了你现在这个样子啦！

孩子模仿异性上厕所怎么办

“前几天我家宝宝从幼儿园回来，我发现她的裤子全都湿透了，我问她怎么回事，她告诉我说自己是站着尿尿的。这几天，她上厕所都是挺起肚子，像男孩那样尿尿的。女儿这样模仿男孩上厕所，是不是有些不正常？”

专家的回答：“不要让孩子的好奇尝试转化成‘丑恶’的心理。”

孩子总是充满好奇的，对他们以前从来都没有尝试过的东西，他们往往会情不自禁地想尝试一番。有些孩子模仿异性上厕所，就是出于这样的心理。

当发现孩子有这种“奇怪”的举动时，家长不要刻意回避，也不用刻意阻止她。更不可认为是丑陋、羞耻的事情，对孩子进行责备和打骂。孩子本是因为好奇而尝试，如果父母强加阻止或是打骂，孩子的好奇尝试反而会转化成“丑恶”的心理。

家长可以巧妙地利用生活中的点滴，来帮助孩子树立最初的男女意识，这样孩子长大后才能正确分辨自己的角色。如：花裙子是妈妈穿的，因为妈妈是女生；剃须刀是爸爸用的，因为爸爸是男生，男孩子也是男生，大了也可以用。

家长还可以结合一些浅显易懂的童话故事来对孩子进行引导，这既能免去家长教育的尴尬，又能使孩子在故事中轻松获得性别教育。如：喜羊羊和美羊羊上幼儿园的故事，美羊羊和喜羊羊一起去上厕所，喜羊羊对美羊羊说：“美羊羊，你是女生，这里是男厕所哦。你不能在这里上厕所，更不能像我一样站着尿尿的，否则会打湿裤子的。”通过这些小故事，孩子就能了解到，原来男孩和女孩是不一样的，就不会盲目地去模仿异性了。

女儿问我她为什么没有小鸡鸡

“女儿和隔壁的小哥哥是好朋友，总是一起玩。有24小时回到家，她闷闷不乐地问我：‘妈妈，为什么我没有小鸡鸡？’我问她怎么回事，她说因为她没有小鸡鸡，隔壁哥哥说不跟她一起玩了。我真是哭笑不得。”

专家的回答：“通过对身体构造的了解，孩子逐步理解了性别差异。”

从2岁开始，孩子开始对自己的身体产生了兴趣。3岁以后，他们逐渐对异性的性器官产生一种好奇心，而且已经不自觉地对性问题进行自我探索了。他们会观察自己和其他小朋友，通常，男孩子会认为每一个人都应该有和他一样的性器官。女孩子则会想：为什么自己身上没有