前言]

妈妈如何陪孩子度过叛逆的青春期

有个初三的女孩因为妈妈反对和男朋友在一起，所以和男朋友“私奔”了，两人在外地的旅馆住了一个星期才回来。

有个初一的男孩因为偷看“黄片”被班主任发现而叫家长，觉得没脸见人，所以离家出走了，被找回来后，死活也不肯去学校了。

有个初二的女孩因为疯狂追星、偷钱去看偶像的演唱会，被妈妈骂一顿了，她大哭着“我死了你就开心了”进了自己的房间，接着推开窗户从三楼上跳了下去，落下了双腿瘫痪。

面对孩子的这些疯狂行为，妈妈们既困惑又惊恐：“我的孩子到底是怎么了？”

其实，这只是孩子的青春期到了。

青春期，是决定孩子一生的关键期，因为这是孩子从儿童走向成年的过渡时期。

青春期，也是妈妈和孩子都艰难的时期，因为妈妈仍用管教幼儿的一套方法教育孩子，而孩子努力地争取独立，结果在妈妈眼里孩子变得叛逆了，在孩子眼里妈妈变得独断了。

这是一个妈妈什么都想管、孩子什么都不服管的时期。所以，有些妈妈只要一听到青少年或青春期，就绷紧神经。

孩子上中学后，开始追星、上网交友、谈恋爱、涂指甲油、文身、抽烟、熬夜玩游戏、偷偷看色情视频，不许妈妈看他的手机，不准动他的书包，遇到挫折不再躲在妈妈怀里哭，而是去找朋友。小时候对妈妈无话不说的孩子，进入青春期后就变得无话可说了。每次妈妈想帮助孩子，都被呛声：“说过多少次了，我的事情你别管。”

在妈妈看来，自己是想帮助孩子。但孩子却不这样认为；他认为这是妈妈想控制自己，因为青春期的自我意识最强烈，容易把妈妈的管教都当成是控制。有位妈妈想了解女儿的想法，所以翻看了女儿的日记本。结果被女儿说成是偷窥狂。她说是想帮助女儿才看的。“是想控制我吧，帮助别人会不尊重别人的隐私吗？”为此女儿一个多月没跟她说话，连零花钱也不要她给的。

孩子进入青春期后，到底在想什么？妈妈该如何观察孩子不寻常的变化，发现他们的压力？以及怎样才能引导孩子说出自己的心声，从而解决困境？面对常与孩子起的冲突，妈妈又该如何化解？

针对这些棘手的问题，本书从心理学角度，提供了简单、实用的解决和思考的方法，帮助妈妈们陪孩子一同走过孩子和妈妈都艰难的青春期。

这本书能引导妈妈们审视青春期孩子，也重新审视自己，让妈妈明白，青春期不等于叛逆!孩子没那么难管，只是你不懂！即使表现得再叛逆、再冷漠，孩子在内心深处也渴望得到妈妈的支持。

书摘] 内容

连上厕所都玩手机

手机的普及，给妈妈们带来了更大的恐惧，这种恐惧的程度，比上一次个人电脑普及时要严重得多。

在个人电脑和网络普及之初，很多妈妈一度充满了幻想，认为这下孩子坐在家中也能享受到名师课堂了，教学质量的差距必将在网络时代变得微乎其微。

可是后来的发展超出了妈妈们的想象。她们省吃俭用为孩子买了电脑，装上了网络，从此孩子的行踪就变得诡秘起来。每天都睡得很晚，但学习成绩却直线下滑。妈妈们才知道，电脑和网络只方便了孩子偷看色情视频和网上聊天。因此，妈妈们纷纷掐断网线，或是设置密码或是设置家长管理账户。

这种现象会不会在手机非常普及的今天重现呢？

答案是肯定的。手机不但对学习没有任何好处，相反，很多致命的诱惑都通过手机来自虚拟的网络世界。

要不要给孩子买品质手机？

向心理老师寻求帮助的许多妈妈都谈到一个问题：要不要给孩子买品质手机？到了初中，同学们都有手机了，自己的孩子也要求买一部手机并不过分，但是又担心手机影响孩子的学习。比如下面这位妈妈和女儿的对话就非常典型：

女儿：妈妈，我都快上初三了，朋友们中就我一个人没有手机。放学后她们在路上说什么事，只有我一个人不知道，我觉得她们都在嘲笑我。所以我想要一部手机。

妈妈：从学校到回家会发生什么事？

女儿：每天都有很多事，你不知道。而且还要上QQ呢。在QQ里可以随时向同学请教难题。

妈妈：那你把妈妈的手机拿去用吧。

女儿：我不想用妈妈的。妈妈能给我买个新的吗？

妈妈：行。明天正好是周末，你陪妈妈去商场，妈妈去给你买一部和妈妈一样的新手机。

女儿：妈妈，同学们用的都是iPhone。

妈妈：你不知道那要多少钱吗？再说你的成绩那么差，配得上这么好的手机吗？

如果不给孩子买手机，孩子可能天天纠缠，而且甚至一度闹到再不购买手机就不去上学的地步。

在这种情况下，多数妈妈都会做出让步，但又不妥协，于是会提出一些条件，比如下次考试成绩上升，而且保障获得手机后不用于聊天。

为了获得奖品，孩子会变得努力起来。这让妈妈们产生一个错觉：奖励一部品质手机是值得的，因为它激起了孩子的学习热情。

孩子的要求得到满足后的一段时间内，的确变得更爱学习了，也能坚持不用手机聊天。但这种情况一般不会持续很久，因为即使是购买中了头奖，人的幸福感也只能持续几个月，更何况只是获得一部手机呢？

在接下来的日子里，孩子开始用这部手机上网。起初上网也可能是在查找学习资料，但很快就习惯于浏览八卦新闻和搜索偶像明星的点点滴滴。

但到此为止，手机的非学习用途还远未结束。有一项更为常用的功能是和同学网上聊天，在微博上互动。由于期待获得别人的关注，导致很多孩子极度依赖手机，即使复习功课时也把手机设置成振动，以提醒自己有短信传来，但手机没有振动也会时不时拿起来看看。这种状态下的学习效率可想而知。

为此，有些妈妈专门制订了手机使用规则。比如，有些妈妈会规定：手机在周一至周五由妈妈保管，周五的晚上至周日晚上孩子可自由支配。这种方法很多妈妈都在用，但效果却并不像当初设想的那么美好。这是为什么呢？

因为这相当于妈妈们给孩子买了一个非常有趣的玩具，却不许他玩。心理学研究表明，如果禁止孩子玩玩具，当他之后被允许随便玩这些玩具的时候，就会十分着迷。反而是那些开始被告诫如果玩玩具会惹人不高兴的小孩，在自由支配时间对玩具最不感兴趣。因此，我们能够预见那些在非周末期间被严禁玩手机的青春期孩子，在周末对手机的依赖程度有多大。很多妈妈不解地抱怨：“真搞不懂现在的孩子是怎么想的，平时把手机都收起来，可是一到周末，孩子就把大部分时间都浪费在了手机上。”

如何才能避免手机影响孩子的学习？

妈妈们首先要明白，给孩子购买手机却又限制使用，是最不科学的做法。这相当于妈妈们给了孩子一个冰激凌，却不断要求他不吃。这怎么可能呢？孩子就像亚当和夏娃，是经受不住考验的。所以，想避免手机影响孩子的学习，就要开动脑子，想办法说服孩子不用手机。

其次妈妈们要知道，手机就像埃博拉病毒，一经感染，就很难清除。即使妈妈们在孩子面前将他的手机摔在地上，狠狠地跺上几脚，把手机跺成碎片，仍无法消除手机对孩子的影响。

所以，要想让孩子不被手机这个病毒感染，关键是制造孩子对手机的“抗体”。如何才能使孩子自愿放弃使用手机呢？

有些妈妈告诉孩子，品质手机很贵，而且每月都要花费不少话费和上网费，这对家庭有很大的负担。但孩子不会想那么多，也体谅不到妈妈们挣钱的难处，因此这种方式最没有说服力。孩子需要一个他不必使用品质手机的理由，而妈妈们却给他一个不能购买品质手机的理由。

所以，妈妈们要站在孩子的角度，说明品质手机为何重要，但又非必要。比如妈妈们可以这样说：“妈妈能理解你为何需要一部手机。因为同学们上网查资料时，你却不能上网。而且，使用普通手机你会觉得在同学面前没有面子，也不能和同学们在QQ上聊天。这可能让你感到难受。但这也让你学习时更能集中注意力，不必为回复同学们的QQ聊天而分心。”

因为孩子班上肯定有人不用手机，所以妈妈们可以从这方面着手，引导孩子认识到品质手机并非学习的必要。

妈妈：你们同学现在都用苹果手机了吗？

孩子：也不是，但只有几个人还用老式的那种。

妈妈：有人看不起他们吗？是不是学习太差家里不给他们买？(一般不使用品质手机的孩子学习较好，比较能控制自己的欲望。)

孩子：不是。因为他们的成绩都还不错，所以没有人轻视他们。

妈妈：那你还认为只有使用苹果手机才能提高成绩吗？是不是没有苹果手机就会被人轻视？

孩子：当然不是。

妈妈：那你现在还认为必须拥有一部苹果手机吗？

这时，孩子的答案很可能发生了变化。不再固执地坚持要苹果手机。为了联系方便，妈妈们也可以给孩子配置普通手机。这样既能方便联系孩子，又解决了孩子手机时时刻刻不离手的问题。

由此可以看出，解决这个问题的关键，是说服孩子自愿放弃手机，而不是购买后限制使用。那种通过奖励给孩子购买品质手机的方式，是最不可取的。心理学家很早就用实验证明了，即使是原本爱好学习的孩子，一旦有奖品，就会变成为了奖品而学习。如果没有奖品了，孩子也会失去学习的兴趣。

在说服孩子的策略中，妈妈们要站在孩子的角度来表明手机的重要性，同时又要引导孩子意识到它对学习的非必要性。前者是为了表明妈妈们能感受到他的情感需要，后者则是为了让他在思考后做出正确的选择。

还有的妈妈说：“即使这样，我的孩子还是不放弃手机。我又该怎么办？如果不和孩子达成非周末的保管制度，孩子过度使用手机又该怎么办？”

没能说服孩子，主要问题不是出在孩子身上，而是做妈妈的缺少耐心和策略。这也说明妈妈对青春期孩子的了解还远远不够。心理学研究表明，青春期的孩子需要某种东西，不是为了使自己过得舒服，而是想努力融入一个圈子，让别人接纳他。和大家一样拥有品质手机，只是一种很便捷的方式而已。

妈妈应该知道的

孩子想要品质手机，不是为了学习，而是为了融入其他同学群体，因为他不想被视为异类。

妈妈们经常陷入这样的误区：告诉孩子苹果手机很贵，而且每月都要花费不少话费和上网费，家庭有很大的负担。孩子不会想那么多，体谅不到你挣钱的难处。孩子需要一个他不必使用苹果手机的理由，你却给他一个不能购买苹果手机的理由。所以这种方式最没有说服力。

避免智能手机影响孩子学习的好方式，就是说服孩子不使用手机，而不是给孩子买了手机却限制使用；当你无法监督时，越限制孩子玩手机，孩子越可能对手机着迷。

用学习成绩奖励的方式给孩子购买品质手机，可能会降低孩子的学习兴趣，因为这会将他的学习动机从获得知识转变为获得手机。一旦手机到手后，他学习的动机将不复存在。

崇拜影视体育明星

有位妈妈在电话中向心理老师求援，说她女儿省吃俭用，将大部分零花钱都用在了购买某个歌星的形象商品上，还借了同学的钱去看她的演唱会。由于没得到偶像的亲笔签名，回家大哭了一场。

这位妈妈担心女儿受到的打击太大，希望心理老师能提供一些建议。她只要回想一下自己的青春期，就会明白孩子为明星哭，为明星笑，都不是很值得担心的事。她更应该做的是，如果女儿对某个歌星过分痴迷，那就不能放任不管了。

另一位中学教师则遇到了两个孩子因为偶像而大打出手的事。在自习课上，两个孩子突然打了起来。

原来，他们是因为争论足球明星梅西和C罗谁更厉害。一个孩子是C罗的忠实粉丝，另一个孩子是梅西的粉丝。梅西的粉丝说C罗就是伪巨星，每次参加世界杯都是打酱油的；C罗的粉丝则说梅西就是球霸，根本不给队友机会，有他在，阿根廷就不可能再夺冠。

“他说我喜欢的C罗球技很烂，江郎才尽了。我说不是的，但是他还继续骂他没劲。”

“他本来就踢得不好，过气了。和梅西比，他什么都不是。还崇拜？”另一个孩子不服气地说。

“这就是你们上课时间打起来的原因吗？”

“老师您不知道这个家伙说得有多坏。不打他真的不解恨。真是太讨厌了！”

孩子为何会崇拜影视明星？

崇拜一直是人类的重要活动，比如原始社会人们就开始拜神、拜物。在今天崇拜对象变成了名人。对于青春期的孩子而言，主要崇拜影视、体育明星，有的甚至达到了病态的程度。

心理学家认定，观看和收集偶像的消息，属于低崇拜的娱乐社交水平，崇拜某个明星主要出于娱乐。这部分人以高中生为主。而那种对偶像的强烈依恋，则属于中崇拜的强烈个人感觉水平。

至于将偶像的成功和失败等同于自己的成败，沉迷于偶像的生活细节，则属于高崇拜的病理边缘水平。这部分人以初中生居多，并且一般男生比女生更普遍。

青少年偶像崇拜水平及特征

崇拜水平 表现特征

低 收集偶像的照片、图片、新闻、书籍、海报等

中 渴望和偶像当面交流，与人交流时以偶像为主要话题

高 视偶像的成败为自己的成败

处于青春期的孩子为何会以影视明星为崇拜对象呢？首先，这是青少年追寻自我的主要表现方式，同时也是青少年融入某个团体的手段。追星是为了让自己有所归属，是为了让别人知道他属于那个团体。

但还有一个更重要的原因，是影视明星在商业化的包装下显得富有、受人关注，这对成长在娱乐化和物质化社会的青少年很有诱惑力。当前的社会风气导致了青少年视名利双收、一夜成名的影视歌坛明星为主要崇拜对象。尤其是家庭收入不高的孩子，更可能成为偶像的忠实粉丝。因为他们认为，一旦像偶像那样成名，生活和地位都会得到巨大的改善。

心理学研究发现，绝大部分家庭收入较低的少男少女，都热衷于购买偶像的商品，尤其会收藏以他形象或表演代言的商品，相当多的孩子在偶像商品上的开销占了零用钱的60%。

妈妈们可以从孩子崇拜的影视明星类型，看出当前孩子的心理状态。比如说，如果女儿更喜欢男性化的影视明星，则表明她已经恋爱或准备恋爱了。如果她崇拜的明星女性化，表明她可能对性有负面评价。如果她喜欢影视明星的女性化特征，则意味着她目前还不打算谈一场恋爱。

孩子崇拜影视明星，妈妈该怎么办？

有个初二的女孩，非常喜欢韩国的EXO组合，每天都在网上看这个组合的视频，并且管理着这个组合的粉丝后援团，天天忙着组织粉丝活动。她把零用钱都用于买这个组合的唱片专辑、海报，甚至花几千元钱买门票去看这个组合的演唱会。她的爸爸警告她不许再崇拜歌星，说歌星有什么好的。

“歌星比你好。”女儿说。

爸爸在气头上，所以打了女儿一耳光。但这一巴掌引起了更大的争执。爸爸教训女儿：“你不要只知道追星，明星再好也没有父母好，这样影响学习，你知道吗？”

“我就爱明星，他们比父母强，明星就是比你们好。”女儿说。

爸爸想起一年来女儿追星所造成的不快，于是冲进厨房拿了把菜刀，拍在客厅的桌子上。他原本是吓唬女儿，没想到女儿上来就用拳头狠狠地捶了他几下，并再一次强调：“明星就是比你们做父母的好！”

爸爸再也无法抑制心中的怒火，心想不如一起死了算了。于是拿起菜刀疯狂地向女儿砍去。

这个案件很极端，多数孩子崇拜明星都没有到这种程度。

只要孩子崇拜明星没有达到高等程度，妈妈们就不用担心。因为对有些人来说，会经历这三个阶段：儿童时期崇拜父母和老师，少年时期崇拜歌星和影星，青年时期崇拜社会成功人士。虽然大多数青春期的孩子都崇拜明星，但通常都只属于娱乐社交水平的低崇拜。而且，孩子对明星的崇拜在15岁左右达到顶峰之后，会随着年龄增长而逐渐冷却。

青少年崇拜偶像的方式主要有交流、模仿和评价，其中收集和分享偶像资料是目前青少年中比较流行的“偶像崇拜”方式，比如收集明星的照片、签名、书籍，直接给偶像写过信的人很少。但有一半的青少年渴望与偶像交流，或以谈论自己偶像的方式与他人交流；如果他们在现实生活环境中找不到条件，他们就可能借助网络的“虚拟社区”来实现自己的需求。

从这里可以看出，纠正孩子过度崇拜明星的途径，是妈妈们在现实中给出建议和充满爱的关心。有一个初三的女生，也因为过度崇拜明星而让妈妈大伤脑筋。

这个女孩是某个组合的忠实歌迷，所有的零用钱连早餐都舍不得吃，全用来买这个组合发行的唱片了。妈妈告诫过她，也批评过她，但是根本没有用，于是只好求助心理老师。这位心理老师先是让她谈谈自己的偶像，因为这是孩子感兴趣的话题；只有孩子愿意开口，谈话才可能进行下去。接着，心理老师让她谈自己的妈妈，然后问她：当她在学校忽然病倒了，偶像和妈妈谁会去医院看护她。这个问题能引导孩子反思自己崇拜明星到底值不值得。

心理老师的这套方法，能给妈妈们这样的启发：和崇拜明星的孩子对话时，指责只会让孩子感到伤心，进而激起逆反心理。只有引导孩子思考崇拜明星并没有他所想象的那种好处时，他才能做出正确的决定。

当孩子意识到他的行为不妥时，妈妈们也不要指望他当场就砸了偶像的照片，烧掉明星的海报。这不太可能，因为这些耗费了他大量的时间和金钱，他无法一下子处理好认知失调的问题。所以，他只能在接下来的生活中努力克制自己少给妈妈制造麻烦。而妈妈们也好适时送给他喜欢的与明星有关小礼物，这是让孩子感动的机会。当孩子感受到妈妈的伟大时，便会自动割断对明星的崇拜之情。

妈妈应该知道的

青春期的孩子普遍崇拜影视、体育明星，有的甚至达到了病态的程度，并且初中生最多，而且一般男生比女生更普遍。

孩子崇拜明星在15岁左右达到顶峰之后，会随着年龄增长而逐渐冷却。所以只要孩子不是高度崇拜明星，你就不必过度担忧。

从孩子崇拜的影视明星类型，可以看出孩子当前的心理状态。如果女儿更喜欢男性化的影视明星，表明她已经恋爱或准备恋爱了。如果她崇拜的明星女性化，表明她可能对性有负面评价。如果她喜欢影视明星的女性化特征，则意味着她目前还不打算谈一场恋爱。

我们班好多人在谈恋爱

一个刚上六年级的女孩告诉正在厨房切菜的妈妈：“妈妈，我们班好多人在谈恋爱。”这位妈妈好像被马蜂蜇了一下，神经一紧，条件反射式地问：“你没谈吧？”孩子赶紧采取攻击性的方式进行否认：“妈妈你为什么不相信自己的女儿？”

“不是妈妈不相信你，是妈妈担心你。”妈妈开始为自己辩解，然后夸奖了孩子一番。

这些答案是孩子需要的吗？她为什么突然要告诉妈妈这个问题呢？这是母女之间的正常对话，还是孩子投石问路的一种策略？

听出孩子说话的弦外之音

很多妈妈都承认，当孩子说出“我们班好多人在谈恋爱”这句话时，没有触动自己这方面的神经。现在回想起来，孩子的目的非常明显：投石问路，看看妈妈对早恋的态度，以便做出相应的策略。如果妈妈很警觉，孩子以后就更谨慎，妈妈比较开明呢，那孩子大可放心地和妈妈交流这方面的心里话。

这让我想起了一次去国家博物馆看意大利文艺复兴时期的名画展览。大家都拿着手机偷偷拍照时，站在我身边的一个八九岁的女孩大声说：“真搞不懂，这么烂的画有什么好拍的？”她的妈妈很难堪，赶紧说：“不能这样评价世界名画。”

孩子为什么会贬低一幅名画呢？是她真的不懂绘画艺术吗？

当然不是。这不过是她投石问路的一种策略而已。心理学家把它叫作投射，是一种常见的心理防御机制。它最典型的表现形式是：将自己的内心想法说成是别人做的事，以保护自己不受到伤害。比如贬低名画的小女孩，由于她很担心如果自己画的画很难看，别人会怎么评价，于是故意贬低一幅名画。现在她得到的答案是，人们不能贬低好画，但如果自己画得很糟，那待遇就不同了。所以，这个女孩以后很可能不会再对绘画感兴趣了。

同样的，孩子说班上很多同学都在谈恋爱，其真实意图是想知道，如果自己谈恋爱，妈妈知道了会不会责备自己。孩子为什么会这样做呢？她说这话的弦外之音是什么呢？肯定是班上有她喜欢的男孩。妈妈们想听出孩子话语的弦外之音最关键的一点是：青春期的孩子不会只陈述事实，通常是为了表达情感。

正确对待孩子发出的早恋信号

进入青春期后，孩子们都希望获得异性关注，所以孩子想和异性交往是正常的。小学生中流传着这样一首打油诗：“一年级的小偷二年级的贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥一大堆，五年级的情书满天飞，六年级的恋人一对对。”

心理学家认为，孩子过早恋爱，本身并没有什么问题，是妈妈们没有处理好这种关系，从而引发了一系列的问题。通常，妈妈们认为孩子过早恋爱是孩子的问题。但是，早恋的孩子大多缺乏家庭关爱。比如单亲家庭、父母关系不和谐、忙于工作对孩子关注少，孩子过早恋爱的可能性就越大。在家庭中得不到温暖，孩子就会从家庭外寻找心理需求。所以，中小学生恋爱的目的，不是寻找人生伴侣，而是寻找知心朋友。如果妈妈们能成为孩子的知心朋友，那他就不必通过恋爱来缓解压力、倾吐心声了。

孩子向妈妈们投石问路，说明他还是相信你的，认为你能成为他的知心朋友。但如果妈妈们没能处理好这个问题，那么孩子将在你们之间竖起一道坚固的心墙。他曾想把通往他内心的钥匙给你，但被你拒绝了，而后当你再想获得这把钥匙时，孩子会明确地告诉你已经不可能了。所以，把握及时次机会非常重要。不过很多妈妈并不知道该怎么做。比如一名高三女生回忆初二时她和妈妈关于这个问题的及时次对话：

女儿：妈妈，我们班好多同学谈恋爱了。

妈妈：你是不是也有这种想法？千万别去做。看看你表姐，就因为早恋，没考上重点中学，结果呢，大学也没考上，现在找份工作也难。她还在后悔当年不该谈恋爱。喜欢她的那个男生早就离开她了。

这番话让这个女孩对恋爱产生了恐惧心理。她担心有男生喜欢她，所以几年来一直把自己打扮得很普通。她觉得自己越土气，男生便越不可能喜欢她。她甚至不敢看男生，走在路上都不敢回头，因为担心会与某个男生目光接触，让男生误以为她在看他，害怕男生喜欢她、追求她，因此而影响学习、葬送前途。

可是现在她心里很凌乱，因为班上有个她很喜欢的男生主动发给她一条短信，还想约她出去散步。她非常希望和他去散步，但又担心和男生交往就是早恋，这样会荒废学业。妈妈的话，让这个单纯的女孩患上了早恋恐惧症。所以高考在即，她的内心却异常焦虑，只得向心理医生求助。

还有一位妈妈则采用更过激的手段，将男孩的家长告上法庭，理由是他们没有管好自己的儿子，使得她女儿的成绩直线下滑。结果，由于双方父母的强烈反对，这对小恋人相约离家出走。

相对于这两种不妥的处理方式，有一位妈妈的方法值得借鉴：

儿子：我们班好多同学都在谈恋爱。

妈妈：肯定有你喜欢的女孩了，只是你担心谈恋爱妈妈会不高兴，会像其他同学的妈妈那样你骂，甚至打你一顿。妈妈向你保障，妈妈不会那样做的。妈妈只是有点好奇，她是如何博得你的好感的。

儿子：其实我也不知道她喜不喜欢我。

妈妈：你肯定为这件事很烦恼。以后有什么烦恼，都可以告诉妈妈。

儿子很满意。妈妈既没有批评儿子，也没有鼓励儿子，她只是维持了儿子对她的信任，保障了儿子以后愿意把心里话告诉她。这非常重要。如果孩子不肯跟你谈心，你时刻都处于担心状态。看到别人家的孩子早恋怀孕，或是离家出走，你就担心自己的孩子会不会也那样，因为你对自己孩子的内