党务工作者学习材料篇1
一、坚定理想信念，树立党员形象
一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，她深知一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作热情。所以，在日常生活和平时的工作中，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用三个代表重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以与人为善的心态对待每一个人;在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让职工感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让党员这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、加强学习，提高理论修养。
认真学习党的基本知识，学习党的十七大文件以及有关党建方面的文件精神，学习时，能够做到理论联系实际，有的放矢。通过学习，使自己的理论水平和政治觉悟有很大提高，充分认识到，党的理论是指导我们做好各项工作的根本保证，是力量的源泉、行动的指南。只有通过不断的学习，才能提高自己的理论修养，克服各种错误观念，从而保持旺盛的斗志，提高继续革命的觉悟，提高工作的活力，拓宽视野，为完成党交给的各项任务打下坚实的理论根基。
在做好个人自学的同时，组织好支部广大党员的学习，采取集中学习和分散自学等多种办法，认真开展解放思想大讨论和加快新网工程建设，推进供销经济发展为主题的争先创优学习教育活动，组织大家认真撰写学习心得，积极履诺，深刻剖析自我，认真整改问题力争使学习覆盖到每个党员。通过广泛深入的学习，提高了自身的理论修养，也增强了党支部班子贯彻执行党的路线方针政策和法律法规的自觉性，为搞好党务工作奠定了良好的业务及政治理论基础
三、求真务实、开拓进取
1、抓制度、打基础，严格规范和落实党务工作。认真贯彻落实抓制度促党建、抓党建促事业的一贯做法，在制订、完善党建工作规章制度上做了大量工作，在原有的基础上，进一步加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核，减少了工作的随意性，还着手制订了《党员教育和干部理论学习管理办法》、《党委中心组理论学习计划》，进一步完善了周五下午集中学习考核制度、党委中心组成员学习调研制度，通过建立谈心记录本，明确领导干部一岗双责，健全党员干部谈心谈话制度。机关党支部连续几年被授予 先进基层党组织称号。
2、抓学习、重方法，深化思想政治工作力度。平时十分注重抓党员干部的学习教育，运用多种形式丰富教育手段、提高教育效果，在党委的领导下，开展了多项系列教育活动：重温入党誓词、组织征文活动、观看警示教育片、通读学习教材、邀请党校老师上党课、外出参观工业园区及革命老区等内容的系列活动。
3、坚持标准保证质量，始终不懈地抓好党员发展工作。作为组织委员，在抓好入党积极分子的培养上，为了掌握发展对象真实状况，经常深入到科室了解情况，在找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求;对不太成熟的同志，指出不足，耐心细致地说服引导，鼓励其继续努力，做到成熟一个发展一个，使党员队伍得到有质有序的不断壮大。
4、抓作风、促效能，树立良好形象。在效能建设中，能敏锐地把握上级精神，在党委的领导下，在全系统范围内开展了抓作风、树形象、爱岗位、作表率的作风整顿活动，召开座谈会，走访企业和相关部门，面对面听取和征求意见，逐项检查落实整改。推出了机关效能建设十项制度，着力解决了干部职工的在岗、在状、在行问题。
四、心系群众、以身作则，做干部职工的贴心人
对职工群众始终怀着一种深厚的感情，想问题、做事情都从全心全意维护群众利益的高度出发，无微不至的关怀，使广大职工感受到了单位这个大家庭的温暖。
1、关心职工生活，维护职工利益。当单位职工生病、受伤时，总是及时向领导汇报并安排做好职工慰问工作，使患病职工及家属感觉到党组织的温暖;当职工之间发生矛盾时，他主动调解、耐心细致做思想工作，切实帮助当事人从思想上根本解决问题。
2、丰富职工生活，增强单位活力。建立了职工活动中心，配备了所需的器械，使职工有了一个活动场所，另一方面，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，丰富了职工文化生活，在活动中寓教于学、寓教于乐，增加了职工的集体荣誉感，使同志们工作有情趣、生活有乐趣、头脑有知识、身体更健康，相信党组织，靠近党组织，有力地在寓教于乐之中增强了单位的凝聚力和向心力。
3、积极开展创先争优活动。一是深入开展学习科学发展观活动，争创学习型机关，争当学习型党员;二是开展廉洁自律教育活动，推动机关作风建设，组织党员干部观看沈浩同志先进事迹、贪之害等宣传教育片，通过正反对比，进一步弘扬先进，树立高尚情操和精神追求;三是开展换届先举，重温党的誓词，并开展入党为什么、为党做什么的专题讨论活动，进一步激发党员工作热情，奉献精神和创先争优动力;四是围绕工作重点，召开党员座谈会，开展想一个好办法、提一条好建议活动，就供销社改革、发展和稳定的突出工作，充分听取党员的意见和建议，鼓励党员发挥更大作用;五是排查矛盾，为基层办实事，开展调查研究活动，班子成员带头深入基层单位，着手解决影响供销社发展和改制遗留问题，分类指导，重点推进，机关党员以讲奉献、比贡献的精神，为基层做好各项工作，推动了县社重点工作的顺利开展。
党务工作者学习材料篇2
（一）党支部基本情况
党支部为中共公桥乡党委下属党组织，设立1个支部委员会，其中组织委员1名，纪检委员一名，宣传委员1名，青年委员1名；下设三个党小组，现有党员27人，其中我校党员17人，含退休党员4人；其余党员10人，含转公桥乡中心学校教师9人、阜南县循环经济发展促进中心1人，因中国共产党员信息网关闭未能及时转出。
（二）政治学习及“三会一课”落实情况
党支部不断强化对党员思想政治教育，规范党员学习。坚持和完善“三会一课”制度，定期开展党员教育学习，召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上党课，规范开展“三会一课”。
（三）认真落实换届工作，规范党员管理。
党支部扎实开展换届选举，支部于2016年6月、2019年12月进行两次支部换届选举。党支部积极开展党员关系排查，有效掌握党员动向。
（四）严肃党内组织生活，规范党费收缴和党员发展
党支部严格开展党内组织生活，召开组织生活会、民主评议党员；规范党费收缴，及时足额收取党员党费，及时上缴公桥乡党委并进行公示；积极引导学校先进骨干教师向党组织靠拢，2015年我支部发展党员3人，2016——2019年培养入党积极分子4名。
（五）严格落实党风廉政工作
明确党风廉政建设主体责任，我支部成立党风廉政建设领导小组，落实党风廉政主体责任。对党员干部加强党风廉政教育。
二、存在问题及原因分析
（一）存在问题：
1、党员学习方面。在党员学习方面，我支部还存在部分党员政治站位不够高、对党员教育学习认识不够等问题，部分党员学习笔记不够完整、记录不够规范，心得体会等方面材料的书写不够认真深刻，存在一定的敷衍心理。
党支部委员会学习不够深刻，将支委会学习记录与党支部会议记录结合，没有专册会议记录，部分党员教育活动记录不够详尽、记录上没有详尽的分类分册，材料归类汇总不够合理与详尽；党小组学习不够深刻，学习记录不够规范，党小组开展学习活动形式单一。
会议记录、活动记录不够详尽。支部在会议记录、活动记录上还存在着没有详尽的分类分册，部分活动和会议记录不够完善，记录不够详尽，材料归类汇总不够合理与详尽。
2、党支部政治优势未能充分发挥。学校工作多把主要精力和工作重心放在教育教学等工作上，对党建重视力度不够，没有及时用党建引领工作，党支部龙头带动作用没有及时发挥，有时候党建工作大局观念较差，没有能够及时找到党建工作对业务工作指导的着力点和切入点，工作有时候陷入被动；党支部工作开拓进取性不足，工作成效不明显，导致党支部对党员影响力较弱、党建工作对学校工作引领不够充分，党支部政治优势没有及时充分发挥。
3、党支部在重大事项决定上存在一定弱化。党支部委员会在召开支部委员会时多以党建工作安排、党务知识学习为主，对学校重大事项、工程招标等方面的工作研究、调查和决议较少，存在一定的弱化，党支部会议研究人事问题较少，在选人用人上缺乏完整的工作机制。
支部党员大会召开不及时，支部党员大会召开时多为政治学习，议事决策较少，并且部分党员在执行民主集中制上存在不愿意发言提建议，或者提建议时不切题、没有针对性。
4、党小组工作不够扎实。党小组学习缺少系统性和主动性，党小组学习学习不主动，缺乏主动性、系统性，不能够有效的与实际工作紧密结合；党小组工作作风还有待进一步扎实，在党小组会议召开时多以机械的学习为主，开展议事诀策较少、主题研讨等实际活动少，党小组会议记录不够系统和完善，存在学习记录较为简单、缺少系统性，存在假期学习缺失的现象。
（二）原因分析
1、在开展党员学习时考虑实际情况上有所欠缺。党支部在学习计划制定上对于党员学习的实际需求考虑较少，导致在学习内容安排上缺少吸引力，部分党员只是机械学习，缺少钻研；对党支部党员学习监督较少，只注重书面材料检查，对所学知识入脑入心检查督导较少。
2、党支部在学习记录、会议记录等材料归档上缺少专业知识。党支部党建工作负责人员为兼职工作人员，虽然参见了上级党组织举办的党务工作者培训，但是在资料归档收存等专业知识领域缺少必要知识，导致党建资料分类较乱，缺少系统性、规范性。
3、党支部议事决策机制不够完善。党支部在开展工作时缺少议事决策机制，在对“三重一大”制度认识上没有系统完全认识，多以党政联席会议、校长办公会议进行议事决策，对党统领学校工作的认识上缺少工作实践。
4、对党小组工作缺少指导和监督。在党小组工作上，党支部多以工作安排为主，对党小组工作缺少指导和监督，班子成员没有及时深入党小组进行检查指导。党小组组长多为普通党员，身兼教育教学任务，对党小组业务认识较少，党小组成员在对党小组学习和活动认识上存在一定偏差，导致参加学习活动积极性不高，党小组工作开展不严谨。
三、下一步改进措施
为了尽快解决党支部建设和党建工作中存在的问题，进一步提高我支部的工作能力、凝聚力、战斗力，发挥基层党组织战斗堡垒作用，我支部将采取以下措施，积极提升支部各项工作：
1、提高政治站位、加强党员教育。对党员进行深刻教育，提升党员干部思想政治素养和认识，教育党员及时参加政治学习，规范记录个人学习笔记，深刻反思，撰写个人心得体会，支部将定期和不定期对党员学习材料进行检查评比。
党务工作者学习材料篇3
二、孜孜以求，刻苦钻研。
**同志始终把学习放在重要位置，学习理论，学业务，提高自身综合素质。在深刻领会党的各项方针政策的基础上，认真学习中央、省、市有关学习实践科学发展观文件，大量阅读了有关新闻宣传工作材料，并能够虚心向有经验的同志学习，多动脑、勤动笔，在工作中学习，在学习中提高。在参加县委宣传部、**局和单位组织的学习实践科学发展观和新闻宣传报道各项学习活动中，认真做好笔记，不走过场；在工作中，发现疑难问题主动查找有关材料，增加自己知识面，成为了一名素质较硬的文字工作者。一方面，采取集中学习与自学相结合的方式，注重政治理论学习，努力提高政治素养。学《》、“三个代表”重要思想和《科学发展观重要论述摘编》有关读本，树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。另一方面，加强业务知识学习，培养写作兴趣，努力提高文字综合能力。首先，她不断积累有关**工作的文字素材，对全县**主要情况有了一定的了解。其次，她不断加强文字写作理论的学习，认真学习公文写作的基本规范和写作技巧，在实践中锻炼自己的文字综合能力，在积极参与各项工作的基础上，利用起草、校对、修改调研材料的机会，提出自己的想法和建议，认真写出相关文字材料和调研文章，在实践中提高了自己的文字综合能力。
党务工作者学习材料篇4
Key words： graduate party members；organization relationship transfer；problem；countermeasures
中图分类号：D262.2 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）25-0273-02
0 引言
党员党组织关系转接是指党员因毕业、调动工作、外出等原因离开原单位，将党组织进行转接的一种调动形式，是顺利衔接党员组织生活的必要手段，亦是加强党员教育管理的重要举措。然而，随着我国高等职业教育的迅速发展，高职院校学生党员的人数也日益增多；另一方面，随着社会经济的繁荣发展，高职院校学生的就业方式呈现多元化，使得高职院校毕业生党员组织关系转接过程变得复杂，笔者作为高职院校党务工作者，以高职院校毕业生党员组织关系转接过程中面临的问题为切入点，分析问题产生的原因并探索相应的解决对策。
1 高职院校毕业生党员组织关系转接过程中存在的问题
1.1 学生党员对党内基本知识缺乏了解 由于生源质量以及学制的限制，不少高职院校学生党员对党内基本知识，尤其是相关制度了解较少。很多毕业生党员甚至不知道毕业时需要将党组织关系转出，而绝大多数高职院校学生都是实行大一、大二在校学习，大三顶岗实习的学习模式，使得他们接受系统的党的基本知识教育时间变短；另一方面，组织关系转接工作开始时他们基本都在校外顶岗实习，许多校外实习单位相对学校而言，学党史、悟党性的氛围并不浓厚，导致学生党员的党员意识淡薄[1]。一般都是接到党支部书记的通知才开始关心组织关系转接，未能从思想上高度重视组织关系转接，没有仔细咨询用人单位，他们提供给党支部书记的抬头单位和接收单位往往并不正确，导致需要重复多次开介绍信。此外，有的毕业生党员在拿到介绍信后，没有及时在有效期内将组织关系转入新单位，导致介绍信超期；有的还会出现丢失介绍信的现象。这些都在很大程度上增加了组织关系转接的难度。
1.2 就业渠道的不断拓宽导致组织关系转接困难 随着社会经济的快速发展，高职院校学生的就业渠道也不断拓宽，出国、专转本、自主创业等多元化的就业方式日益呈现。不少毕业生党员的就业单位没有党组织，这部分党员的组织关系只能转移到单位所在地或其居住地党组织、行业主管部门党组织或者县级以上政府人事（劳动）部门所属的人才（劳动）服务机构党组织，人与组织关系不在同一单位，导致他们的预备期考察、转正以及组织生活等都面临极大的困难。
1.3 学校在毕业生党员组织关系转接过程中不处于主导地位 在毕业生党员组织关系转接工作中，学校根据学生党员提供的抬头单位和接收单位开介绍信，由学生党员本人领回介绍信交给相应的单位，部分单位在收到介绍信后会电话告知或将介绍信回执以传真的形式发给学校，而不少单位则是没有回复。在此过程中，学校党务工作者只能凭借经验分辨出学生提供的抬头单位和接收单位的逻辑关系是否正确，不能判断出转接是否成功。
1.4 组织发展材料在转接过程中的遗漏或丢失 组织发展材料是指入党申请书、入党志愿书、积极分子考察、思想汇报、自传等组织发展过程中的材料总称。在毕业生党员组织关系转移过程中，除了介绍信，组织发展材料的转接也是非常重要的环节。一般组织发展材料采取与人事档案一起派遣或学生本人提出书面申请，由学生本人自己带出两种形式进行转接。在此过程中，多人经手导致材料的遗漏或丢失时有发生，有的材料补办十分困难，这也成为组织关系转接过程中的难题。
2 高职院校毕业生党员组织关系转接过程中存在问题的主要对策
2.1 进一步加强学生党员的思想教育工作 对于高职院校学生来说，大一递交入党申请书，接受党组织考察，经过一年的考察，大二发展成为预备党员，大三预备党员考察期基本在外顶岗实习。这种学习模式决定了必须采取大一、大二期间强化党的基本知识理论教育，大三期间跟踪走访相结合的教育方式。充分利用新生入学启蒙教育、系部二级党校培训班、学院一级党校培训班、预备党员培训班等载体进行党的基本理论、相关制度、组织纪律等知识教育。使毕业生党员熟悉组织关系转接的基本原则和具体流程，从思想上高度重视此项工作，从行动上踏实落实组织关系转接。
2.2 以生为本，强化服务意识，确实将毕业生党员组织关系转接工作落到实处 《中共中央组织部关于进一步加强党员组织关系管理的意见》明确指出：“高校毕业生党员，已经落实工作单位的，应将党员组织关系及时转移到所去单位党组织；尚未落实工作单位的，可将党员组织关系转移到本人或父母居住地的街道、乡镇党组织，也可随同档案转移到县以上政府人事（劳动）部门所属的人才（劳动）服务机构党组织。”学校基层党务工作者应该提前收集毕业生党员的毕业去向，可通过分管毕业生就业的辅导员获得学生毕业去向的信息，联合毕业生党员的班主任一起做好其组织关系转接工作。当前，许多高职院校走校企合作的办学道路，基层党务工作者应该主动与这些企业联系，咨询企业是否接收毕业生党员的组织关系，抬头和接收单位的准确写法以及毕业时尚未转正的学生党员的转正事宜，以生为本，强化服务意识，确实将毕业生党员组织关系转接工作落到实处。
2.3 规范组织发展材料的转接过程 对于自己领取组织发展材料的学生党员，要求其向所在党支部提出书面申请，获得批准后，将其组织发展材料密封并加盖党组织公章，交给毕业生党员本人，要求毕业生党员、经办的基层党务工作者亲笔签名，规范组织发展材料的转接过程，责任到人，才能最大程度地避免材料转接过程中的遗漏、丢失等问题。总之，毕业生党员组织关系转接是党员管理的重要内容，更是一项严肃的工作，需要毕业生党员、高校以及社会三方的协作配合，更需要在实际工作中不断发现问题、解决问题，确实为毕业生服务，严密党的组织，增强党员组织观念。
参考文献：
党务工作者学习材料篇5
本人____年_月出生，大专文化，20__年取得公共卫生职业医师资格，主要从事卫生防疫工作。现就本人一年来工作情况进行自评。
一、在政治思想方面
坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”等重要思想，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平。以“八荣八耻”的荣辱观来指导自己的日常行为。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志，具有良好的职业道德和敬业精神。
二、在工作中
任劳任怨、兢兢业业。勇挑重担，服从组织分配，努力工作，圆满完成了各项工作任务。本人深切的认识到一个合格的耳鼻喉医生应具备的素质和条件。以认真学习理论知识和提高业务技能为基础，努力提高自身的业务及理论水平，努力学习理论知识，学习有关耳鼻喉科理论基础，同时记录读书笔记。抓住机会尽量参加全家及市内外举办的各类学术活动，听取专家学者的学术讲座，并多次去兄弟单位学习新的医疗知识和医疗技术。
工作以来，认真顺利完成___大学、___医学院、___医学院等实习生及外院进修医生的带教工作。并能以身作则，积极指导下一级医师、科内新人完成学习诊治工作，并负责教学三基培训，讲课.等，同时进一步提高自身基本理论知识。
综上所述，本人从政治表现、业务技术、科研能力等方面已经具备了报考资格，今后更会努力学xxx一步提高自身各项水平。
党员民主自评材料二
在过去的一年里，我一直以一名合格党员的标准要求自己，在深入开展的创先争优活动中，在医疗卫生系统开展的“三好一满意”活动中，求真务实，踏实工作，使自身的党性修养和觉悟有了进一步提高。
一、在思想上
坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的精神，努力使自己在思想上、言行上和党中央保持一致。严格遵守医院规章制度，服从领导，团结同事，增强医院医务人员的凝聚力。
二、在工作中
坚持以病人为中心，尊重和关爱病人，为其提供热情周到的服务。严格遵循医疗安全各项核心制度，因病施治，做到合理检查、合理用药、合理治疗。爱岗敬业，遵纪守法，廉洁行医，坚决抵制“回扣”、“红包”等行业不正之风，认真履行救死扶伤的职责，改善医患关系，让人民群众满意。
三、在学习上
加强业务学习，提高服务本领。积极参加医院开展的专业知识讲座和三基三严学习，认真学习危重患者抢救的相关知识，同时还学习了《医院感染管理手册》、《医疗事故处理条例》及其它法律法规。我深知只有掌握精湛的专业技能，提高工作效率，才能更好的为病人服务。
一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都取得一些进步，但与党和人民的要求都还存在差距。今后，我会更加努力，认真学习，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强。
自我定级为合格。
党员民主自评材料三
弹指一挥间，20xx年即将结束，回首走过的这一年，有收获也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。我深知自身还存在着许多缺点和不足。因此，我就端正态度，不断努力，锐意进取，扎实工作。现对自我评价如下：
一、在思想方面
我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，主动参与党组织的各项活动，自觉交纳党费，始终以一名共产党员的标准严格要求自己。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终践行入党誓言，吃苦在前，享受在后;脚踏实地、甘于奉献;耐得住寂寞，受得住清贫;不怕困难，不畏艰险。
二、在生活上
坚持做好两个“务必”。努力做到自重、自尊、自爱。尊敬每一位领导，团结每一位同事，关心每一位患者。有损党员和医务工作者形象的事坚决不做，不利于党内和医院团结的话坚决不说。坚持做好关掉亮着的灯、捡起地上的垃圾等每一件小事。与同事领导能够很好的和睦相处。
党务工作者学习材料篇6
二、民主评议党员的内容
1.是否具有坚定的共产主义信念和坚持走中国特色社会主义道路的信心。
2.是否坚决执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。
3.是否在本职工作上发挥党员的先锋模范作用，坚持改革，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益。
4.是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。
5.是否密切联系群众、服务群众、关心群众疾苦、艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护人民的利益。
三、民主评议的方法与步骤：
民主评议活动在党委领导下，以支部为单位以自我评议为主，相互评议为辅，通过以下方法步骤进行。
1.学习教育。以学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《》等有关理论和文件为主。
2.自我评价。个人在党小组会上(没有党小组的支部，在支部大会)进行自我评议，对照党员标准，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
3.民主评议。党员对其自我评议情况进行民主评议，开展批评与自我批评。对照党员标准，对党员做出实事求是的评价。并将本支部参加评议的党员名单及简要情况向群众公布，进行公示征求群众对党员的意见。
4.组织考察。支委会对党员评议的意见和群众的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人并向支部大会报告。
5.表彰处理。民主评议的党员要体现从严治党的精神，对评出的优秀党员由党组织给与表彰;对评议出的不合格党员，区别不同情况，按照有关规定妥善处理;对评议中反映的问题，要认真查明，按有关规定严肃处理。
6.总结验收。党员是否都参加了评议，优秀党员是否给予了表彰，不合格党员是否得到了处置，作为总结验收的主要内容。
四、创先争优评选办法
1.先进党支部评选办法，按照党委制定的《党支部工作量化评估表》100分标准，自评达到90分可以申请作为先进党支部条件填写先进党支部申报表与单行事迹材料。由党委考察审批。
2.优秀共产党员与优秀党务工作者评选办法：
(1)优秀共产党员条件：
A.认真学习马列主义、思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想，学习文化科学知识与业务知识，学习成效显著。
B.在工作、学习与社会活动中能起先锋模范作用，成绩突出。
C.模范遵守党纪国法与校规，在创建文明校园活动中能起模范带头作用。
D.吃苦在前、享受在后，作风正派、团结同志，在群众中有较高威信。
E.热情培养与帮助入党积极分子，在党员发展工作上成绩突出。
(2)优秀党务工作者条件：
A.认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，在学习“三个代表”重要思想方面能起到带头、辅导作用。特别在领导党员学习与实践“三个代表”重要思想活动中成绩显著。
B.具有较高政治理论素质和扎实的党建业务知识，熟悉党务工作。在党务工作中能完成党委规定的党的工作。
C.群众基础好，有较高威信。从实际出发，开展富有特色的党建活动与坚持“”活动。
(3)评选比例：优秀党员不超过正式党员的10%，优秀党务工作者可在支部委员与总支委员中推荐1名作为评选的候选人。
(4)凡报送评选材料必须填写报批表与单行材料。并由支部委员会与支部书记盖章。
五、几点要求：
1.凡在校的正式党员均必须参加民主评议活动。已离校的正式党员，在本市工作或学习者必须回校填写民主评议机电党员表交支部考察，未在本市工作或学习的党员，要求向党支部写出书面汇报或材料。
党务工作者学习材料篇7
二、民主评议党员的内容
1.是否具有坚定的共产主义信念和坚持走中国特色社会主义道路的信心。
2.是否坚决执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。
3.是否在本职工作上发挥党员的先锋模范作用，坚持改革，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益。
4.是否坚决执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，做到令行禁止。
5.是否密切联系群众、服务群众、关心群众疾苦、艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护人民的利益。
三、民主评议的方法与步骤
民主评议活动在党委领导下，以支部为单位以自我评议为主，相互评议为辅，通过以下方法步骤进行。
1.学习教育。以学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《》等有关理论和文件为主。
2.自我评价。个人在党小组会上(没有党小组的支部，在支部大会)进行自我评议，对照党员标准，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。
3.民主评议。党员对其自我评议情况进行民主评议，开展批评与自我批评。对照党员标准，对党员做出实事求是的评价。并将本支部参加评议的党员名单及简要情况向群众公布，进行公示征求群众对党员的意见。
4.组织考察。支委会对党员评议的意见和群众的意见，进行实事求是的分析、综合，形成组织意见，转告本人并向支部大会报告。
5.表彰处理。民主评议的党员要体现从严治党的精神，对评出的优秀党员由党组织给与表彰；对评议出的不合格党员，区别不同情况，按照有关规定妥善处理；对评议中反映的问题，要认真查明，按有关规定严肃处理。
6.总结验收。党员是否都参加了评议，优秀党员是否给予了表彰，不合格党员是否得到了处置，作为总结验收的主要内容。
四、创先争优评选办法
1.先进党支部评选办法，按照党委制定的《党支部工作量化评估表》100分标准，自评达到90分可以申请作为先进党支部条件填写先进党支部申报表与单行事迹材料。由党委考察审批。
2.优秀共产党员与优秀党务工作者评选办法：
(1)优秀共产党员条件：
A.认真学习马列主义、思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想，学习文化科学知识与业务知识，学习成效显著。
B.在工作、学习与社会活动中能起先锋模范作用，成绩突出。
C.模范遵守党纪国法与校规，在创建文明校园活动中能起模范带头作用。
D.吃苦在前、享受在后，作风正派、团结同志，在群众中有较高威信。
E.热情培养与帮助入党积极分子，在党员发展工作上成绩突出。
(2)优秀党务工作者条件：
A.认真学习邓小平理论与“三个代表”重要思想，在学习“三个代表”重要思想方面能起到带头、辅导作用。特别在领导党员学习与实践“三个代表”重要思想活动中成绩显著。
B.具有较高政治理论素质和扎实的党建业务知识，熟悉党务工作。在党务工作中能完成党委规定的党的工作。
C.群众基础好，有较高威信。从实际出发，开展富有特色的党建活动与坚持“”活动。
(3)评选比例：优秀党员不超过正式党员的10%，优秀党务工作者可在支部委员与总支委员中推荐1名作为评选的候选人。
(4)凡报送评选材料必须填写报批表与单行材料。并由支部委员会与支部书记盖章。
五、几点要求
1.凡在校的正式党员均必须参加民主评议活动。已离校的正式党员，在本市工作或学习者必须回校填写民主评议机电党员表交支部考察，未在本市工作或学习的党员，要求向党支部写出书面汇报或材料。
党务工作者学习材料篇8
一、当前教务档案管理存在的问题
1.收集、管理不够规范
目前，教务档案的管理工作往往得不到学校领导的重视，工作人员对档案管理工作也缺乏足够认识，各科室没有专职的档案管理人员，档案材料收集不齐全、不规范，有些科室只重视纸质档案，而忽视其他介质档案。而且，随着学校的发展，教学不再限于课堂讲授，还广泛开展了公开课，论文研讨，下乡调研，教学互动尝试等活动，所形成的教学档案数量增多，载体也日益多样化。一些党校所采用的仍然是传统的档案管理模式，即组卷、立卷、拟定标题装订等等，工序多，操作难，工作量大。这种方式收集整理的档案，其查准率是可想而知的。
2.内容缺乏系统性
开办党校的最终目的是进行我党理论和工作的宣传以及对党员进行党性知识教育，党校教育的结果应该被记录在案并且形成系统，有助于党校进行教育总结。但是，现实的情况是有些班次的材料在办班结束后没有及时移交给档案管理人员或因种种原因不慎丢失；有些教师科研成果，只报送论文题目，没有按时把科研成果复印存档，导致工作衔接不到位，造成科研成果丢失；有些党员教育工作你开展得很好、效果也十分明显，但是这些教育总结资料并没有形成系统的档案资料被保存下来。对档案资料整理的缺乏直接导致党校教务档案不完整，没有系统性，影响了教务档案的质量和利用价值。
3.信息缺乏共享性
保守秘密是档案管理人员的神圣职责，党校教务档案中包含了大量党校学员的个人信息，这些是必须加以保密的档案内容，但党校教务档案中也包含了很多可以被利用与其他党务工作中的资料，例如对学习班教学效果的总结、党校开办过程中产生的问题及解决方法的探讨等，这些资料如果能够被有效利用，则可以有效提高党校的办学效率。但是，在传统的保密观念影响下，党校教育档案工作存在重保轻用，利用不良的现象。对党校教务信息的共享缺乏导致些弊端：首先，大多数教务档案工作保密多，内需利用多，对外交流共享少，有些重要的、有价值的档案长期被束之高阁，变成一文不值的废纸，档案管理工作的实际作用被抹杀了；其次，党校教务档案信息资源的开发利用始终处于原始、简单的数据整理状态，信息含量低、封闭，无法实现资源共享，也就无法与外校进行有效交流，致使党校教学本身的质量迟迟得不到提高。
4.重要档案没有专人管理
党校教务档案不仅包括参加党校学习的党员和部分群众的基本信息，还包括党校学习班的教学具体内容、教学实际过程和结果的总结，有些教学过程当中出现的对教学内容的分析和深度反思则体现在参与党校学习人员的日常汇报和笔记中；教务工作人员的科研成果可能保存在各自的电脑上。因此，党校教务档案来源渠道很多，材料繁而杂，没有指定专人管理，很难做到分类明确，归档有序。另外，没有专人管理也使材料容易混杂，使得要找的材料不易找到。
5.缺乏现代化管理手段
档案管理对我国各项事业的发展都具有极为重要的作用，因此，进行现代化的档案管理成为我国档案管理事业发展的主要趋势之一。现代化管理手段的应用时基于档案管理信息化的，这就要求档案管理工作人员必须具备相应的计算机文件处理能力和网络化信息处理能力。但是，党校教务档案管理人员多是年龄较大的工作人员，这些工作人员计算机应用水平普遍不高，较少参加业务培训，管理方面习惯于旧模式，以传统的手工方式管理教务档案，材料分类立卷装订，很少进行档案信息化处理，致使档案提取和调用的效率很低。此外，党校办公系统的信息化建设中的应用软件缺少文档一体化功能模块，使档案信息化工作进展不顺畅，没有办法对教务档案实施彻底的现代化管理。
二、加强党校教务档案管理的对策
1.加强宣传，提高领导的档案意识
教务档案管理人员要抓住时机，加大宣传力度，从而提高有关人员特别是领导同志的档案意识，为做好档案工作打下坚实的思想基础。能够加强档案管理宣传力度的方式包括以下三点：第一，以提高档案服务管理意识为基础进行档案应用性宣传，从档案管理工作的实际作用出发提升档案管理意识；第二，去先进单位观察信息化档案管理的好处；第三，进行档案管理服务改革。对档案管理工作的重视则是实现档案信息化管理的基础，档案管理工作重视与否，关键在领导，如我们市委党校，就专门配备了一名档案管理人员，还配备了计算机、扫描仪、数码相机、刻录机、铁皮柜等。由于领导思想的重视，并从人力、物力上给予大力支持，使得该单位的档案管理工作非常规范。
2.建章立制，规范教务档案的收集整理制度
进行党校教务档案信息化的第二个步骤，就是要对档案管理工作进行制度建设，以健全的档案收集和整理制度作为档案信息化建设的根本。党校档案管理工作部门需要做的是，在《档案法》的基础上，根据国家档案局有关规定，结合新的管理方式，档案网络信息化的要求及学校当前实际，制定和完善教务档案管理的规章制度。具体包括制定和完善教学档案、教师业务档案、学员学籍档案、科研成果档案、基层党校活动档案以及其他档案管理实施细则，特别是要制定声像档案、电子档案管理的实施细则，并对档案的收集、整理、保管、利用等环节做出具体规定，使档案管理进入规范化、制度化、程序化轨道。
3.更新观念，努力实现教务档案管理信息化
随着电子政务在快速发展，各级立档单位所产生的电子文件与电子档案正逐步取代传统载体的纸质档案，档案是否有能力接收和安全保管越来越多的电子文件与电子档案等新型载体档案，已成为衡量档案事业发展阶段的新的标准，档案信息化势在必行。这就要求学校的档案工作者要更新理念，调整思路，切实领悟到教务档案信息化对档案管理工作的实际作用、观察并了解到教务档案的应用对档案信息化建设的迫切需求，从自身的档案工作观念更新出发，将将档案管理的实际操作从手工建档的工作中解脱出来，以“件”为单位整理教务档案，利用计算机录入教务档案信息，建立教务档案信息数据库，实现网络化管理和利用。
4.明确重点，指定专人收集重要档案材料
要根据教务档案的特点，明确各科室收集档案材料的范围，指定专人收集具有保存价值的重要档案资料。如：①文件类：县委、县政府文件、上级文件以及学校制定的教学科研工作文件和实施方案等；②综合类：教学通知、各科室工作计划总结、教学工作会议材料等；③教学类：教学课程表、干部培训进程表、考试安排、考核办法等；④学籍类：各班次花名册、成绩单、结业证及毕业证书、学历证书电子数据等；⑤教师业务类：本校教师以及外聘教师基本情况材料、考核情况、进修情况、骨干教师的培养考核材料、教学评价、教学竞赛和教学奖励；⑥科研类：教学改革方案、下乡下企业调研资料、教学评估和反馈、校际之间的交流材料、情况材料等；⑦教材类：征订的教材、各类教学参考书、本校教师参与编写的教学材料等；⑧其他类：主要包括电子档案、照片档案、录音录像档案、多媒体材料等，只有指定专人负责收集整理，才能使材料归档做到完整准确、系统、规范。
5.严守秘密，处理好教务档案的开发利用与保密的关系
在教务档案的开发利用过程中，要坚持档案工作的保密原则，完善保密制度。同时也要正确处理好所有权、隐私权的关系，档案的开发开放不能危害学校集体的安全和利益，不得侵犯教师和学员的合法权益，对教务档案中诸如有关教师基本情况，对教师的评价、奖惩情况，学员的基本情况等内容应加以保密。要公开上网的，要经过学校认真审核。但对于那些可以及时开放的档案信息，也要及时上网，避免造成信息利用价值的损失，从而使档案的利用向广泛、纵深发展，实现档案信息交流的最大流量和最佳服务，也使档案的社会功能得到充分发挥。
6.加强队伍建设，提高档案管理人员的素质
社会的发展，科学技术的不断进步，使档案工作的任务、工作环境、服务对象、管理方式都发生了很大的变化。因此，要加强对档案管理人员的业务培训工作，提高他们的综合素质。一是要提高思想素质，营造一种爱岗敬业的良好氛围，具有强烈的档案意识和服务意识以及良好的职业道德和心理素质。二要注重自身学习，主动参加岗位培训，不断提高管理教务档案的水平，做到依法治档。三要成为复合型人才，既有档案管理的专业能力，又要善于运用现代化手段，擅长计算机的应用和网络信息管理的技术。因此，档案管理人员要主动参加计算机等的考试，熟练地运用计算机技术管理电子档案，以便对电子档案管理和电子文件实行“前端控制”，争取做到及时接收电子文件。
党务工作者学习材料篇9
思想上我始终与党中央保持一致，坚持党的基本原则，拥护党和国家的路线、方针、政策，牢固树立并认真落实科学发展观，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极参加各种政治教育和党课学习，努力提高自身的思想理论水平，自觉把共产党员的先进性要求落实到日常工作中，较好地发挥了一名党员的先锋模范作用。
二、工作中热情奉献
工作中我始终坚持身先士卒，和谐发展的理念，贯彻上级党委政府的政策路线，将村经济发展和精神文明建设作为一切工作的出发点和落脚点，积极向群众宣传党的现行路线、方针和政策，利用党员会、代表会等多种途径和丰富多彩的文化活动服务群众。
在党务工作方面，我带领支部一班人始终采取严格的标准，本着公正、公开、公平的原则和成熟一个发展一个的原则，积极发展先进的入党积极分子入党，为党输送了一批又一批合格的后备军。一方面他认真继承并严格执行党章与镇党委规定的各项规章制度，包括严格党员发展程序，认真开好三会，事迹材料《优秀共产党员先进事迹材料》。
在村精神文明建设方面，以拓宽视野、提升文化品位为目的，不断创新，积极探索农村文化建设的新途径，鼓励村民开展丰富多彩的文体活动，他坚持贯彻群体性与广泛参与性原则，分类开展活动，扩大活动参与面，将尽可能多的村民吸引到活动中来，获得收获提高。
三、生活中平易近人
在生活中，充分体现一名共产党员吃苦耐劳、甘愿奉献、乐于助人的优秀品质。对待群众，我是村干部，也是朋友，更是亲人，村民们的心里话总愿跟我说。关心群众、热爱群众，始终把群众的利益放在第一位。经常利用闲暇时间与群众谈心，了解他们的实际情况。当群众在生活中遇到困难时，总是耐心地开导，尽自己最大力量去帮助群众渡过难关。自20xx年1月担任村党支部书记起，我通过塑料加工、种兔养殖，是多户村民摆脱生活困境。
四、村政建设
担任村党支部书记一年多来，我积极争取上级政策扶持和资金支持，并且自己填资金完成了村委会维修改造，村老年活动中心，村文体广场，生态村等重要利民工程。极大改善了群众的生产生活条件，为我们南永青村新农村建设做出了重要成绩。在其积极争取努力之下，在乡党委政府和乡教办的大力支持下20xx年7月 3日，南永青村小学教学楼正式开工。由于工作突出，多次被评为优秀党员和优秀村干部。
在加强学校安全方面，根据县乡会议精神。我带领村委及大学生主任助理巡逻、执勤。配合派出所做好矛盾排查，信访人员，对社会有抵触情绪的，有较大矛盾纠纷的要摸清底子，做好思想工作和心理化解工作。及时把问题消化在萌芽状态。支村委干部对学校管理实行值班制度，每天都要对学校门口的摊点，车俩交通安全等情况同一排查清除隐患。
全村本着我奉献，我快乐的信念，以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县、乡的中心工作和上级组织的安排部署，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，党员群众携手共创了平安和谐东郝村，切实开展安保工作，有效促进了村域社会面的安全稳定和和谐文明。为我们南永青村的平安，贡献了力量。在自己平凡的岗位上做出不平凡的贡献，坚持服务支部，服务群众，始终以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。在行动上严格要求自己，尊重群众、团结同志，并在实际工作中扎扎实实的工作，实事求是，勤奋敬业。在关键时刻能顶住压力、克服困难，为新农村建设工作尽心尽职。
20xx优秀共产党员主要事迹材料xx同志自入党以来，她一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，积极思考，在平凡的岗位上，始终如一，勤奋刻苦，扎实工作，尽自己的所能发挥党员的模范带头作用。
一、加强理论学习，坚定理想信念
加强理论学习,首先在思想上加以重视,而最为重要的是理论联系实践。她主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观，、xx届三中全会精神及习的重要讲话，并参加支部开展学习实践活动，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。
二、爱岗敬业，切实做好本职工作
自从进入党政办工作以来，她从一名打字员做起，扎实工作，确保各类文件、通知及时下达，通过自己的努力，在领导和同志们的帮助下，自己的业务水平不断提高。各类文件质量、格式要求在局办公室系统的评比中始终名列前茅。同时经常把自己熟悉的公文写作与排版的相关知识同事们分享得到同事们的好评。
在日常工作中，还积极做好各类会议的前期准备和接待工作，配合主任起草和打印各类会议材料，布置会场，做好会议期间的服务工作，常常是早来晚走，但当自己的工作得到认可时，还是她常说自己的辛苦和付出是值得的。她还兼任中心信访接待员，对于前来反映问题的职工群众都能热情相待，一杯热茶、一张笑脸，耐心的倾听来访人的诉求，及时做好记录，为领导下一步的工作做好铺垫。
此外，能够积极参加支部的各种学习，对于中心举办的各类活动都能够积极参与并协助工作，不断锻炼自己各方面的能力。
三、不断进取，发挥党员的先进模范作用
虽然她只是机关的一名普通工作人员，但她时刻牢记我是一名党员。党员就是一面旗帜，工作人员就是机关的窗口，因此要具备扎实肯干的工作作风，要以自己的工作热情，使命感和责任感对待繁杂的工作，能树立全心全意为基层服务的宗旨，让党员的先锋模范作用反映到本职工作中，落实到自己的岗位上。
入党十几年来，她一直以身边的老党员、先进分子为榜样，学习他们吃苦在前、享受在后的精神，同时也努力以身作则，用自己的实际行动影响和带动身边更年轻的党员，并主动听取来自领导和同事们的意见和建议，不断改进工作，认真开展批评与自我批评，时刻维护党员和机关工作人员的良好形象。
作为一名新时期的共产党员，她以奉献不言苦，追求无止境为自己的人生格言，虽然自己也做了一些努力，但离一个真正优秀党员的标准和要求还是有一些距离的，在今后的工作和生活中，还需要更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，加倍努力工作，提高自己的思想觉悟和业务水平，做一名名副其实的四优党员。
20xx优秀共产党员主要事迹材料xxx同志现为****单位干部。自***单位成立党支部以来，该同志一直担任**党支部组织委员。多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以党性最强、作风正派、工作出色为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设。他平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想来提高自身素质。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色的完成了本职工作和党赋予的党务工作者的光荣任务。因成绩突出，XX年、XX年被***党委评为优秀党务工作者，XX年被**机关党工委评为优秀党务工作者，XX年、XX年度、20xx年被*****主管部门评为先进个人。并曾多次被**单位评为先进工作者等光荣称号。主要表现在以下几方面：
一是具有较高的思想政治觉悟。身为支部委员，该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。
二是能把党务工作与本职工作有机结合起来。该支部没有设专职党务干部，9年来，大部分党务性工作均由他担负，为了不影响日常工作，他总是利用业余时间加班加点，认真做好三会一课等会议记录和各种材料的整理归档工作，没有因党务性工作而影响本职工作，对此，他无怨无悔、乐此不疲，不计个人名利，表现出较强的工作责任心和热衷于党务工作事业的坚忍不拔精神。
三是坚持学习，不断提高自身素质。虽然他在组织委员的岗位上已干了多年，但是他深知：作为一名党务工作者，要想做好党务工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了更高的要求。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证党务和本职工作高效有序进行，他充分利用课余时间坚持自学，取得了电大法律专业的大专文凭。在平时的工作中，能自觉依法行政、文明执法，牢记宗旨，全心全意为人民服务，能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，具有不断增强做好组织工作的能力。
党务工作者学习材料篇10
1、推荐先进基层党组织的范围：全县各基层党（工）委下辖的党总支和党支部，重点向企业、农村、学校、机关、乡镇、社区等基层单位的党总支或党支部倾斜。
2、推荐优秀党务工作者的范围：全县各基层党组织从事党务工作一年以上的同志。
3、推荐优秀共产党员的范围：全县各基层党组织中的正式党员，重点向生产、工作、教学一线等基层岗位倾斜。
推荐优秀个人时，县（处）级以上党员领导干部原则上不参加推荐。
二、评选推荐条件
（一）先进基层党组织的基本条件
1、领导班子好。出色地完成《》规定的党的基层组织的基本任务。坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持民主集中制，团结协作，务实进取，勤政廉洁，联系群众，有较强的凝聚力和战斗力，为建设社会主义新农村出谋划策。
2、队伍素质好。有较强的党员意识，充分发挥“五带头”作用，先进性表现突出，党员干部能够发挥很好的骨干带头作用。
3、制度建设好。党组织工作制度健全，工作规范，机制完善。
4、工作业绩好。紧紧围绕中心，积极主动做好党建工作，促进各项任务的顺利完成。党建工作活动载体的内容丰富、切合实际、具有特色，做法和经验对本地区的党组织建设具有较强的引领示范作用。能认真抓好基层党组织活动场所建设。
5、群众反映好。热心为群众服务，党群干群关系密切，得到党员和群众的拥护，在群众中有较高威信。
（二）优秀共产党员的基本条件
1、带头坚定理想信念。模范履行《》规定的党员义务，讲政治、顾大局，忠诚于党的事业，忠实实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，树立社会主义荣辱观。
2、带头勤奋学习。认真学习理论和履行职责所需要的各种知识，理论联系实际，学以致用，提高理论素养，坚持与时俱进。
3、带头实践党的宗旨。密切联系群众，全心全意为人民服务，吃苦在前，享受在后，危急时刻能挺身而出，维护国家和人民的利益。
4、带头勤奋工作。忠于职守，勤奋敬业，在本职岗位上发挥先锋模范作用，出色完成本职工作，创造出优异成绩。
5、带头遵守党的纪律。遵守、贯彻、维护《》，以身作则，严以律己，模范执行党的各项规定，自觉遵守国家的法律法规。
6、带头坚持“两个务必”。保持党的优良传统，谦虚谨慎，不骄不躁，艰苦奋斗，自强不息，拒腐防变，清正廉洁，永葆共产党人的政治本色。
（三）优秀党务工作者的基本条件
1、认真履行党员义务，充分体现新时期共产党员先进性要求，发挥“五带头”作用，全面落实科学发展观，带头树立社会主义荣辱观。
2、刻苦学习党建理论，热爱并熟悉党务工作，继承和发扬党的优良传统，积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性地开展工作，取得显著成绩。
3、党性强，作风正，坚持原则，公道正派，廉洁奉公。
4、密切联系群众，全心全意为人民服务，在党员和群众中有较高威信。
三、评选推荐办法和要求
以各基层党（工）委为单位开展推荐，负责推荐工作的组织领导、审查和有关材料的整理上报。各基层党（工）委要按照“一先两优”分配的推荐名额，组织所属各级党组织做好评选推荐工作。在评选推荐过程中要充分发扬党内民主，广泛听取各方面意见，一般采取自下而上、逐级推荐、层层遴选的程序进行，要坚持标准，坚持群众公认原则，严格程序，认真把关。各基层党（工）委要对确定的推荐对象进行认真考察，多听取党员、群众的意见，确保推荐质量。推荐表彰的优秀党务工作者和优秀共产党员人选，原则上不能交叉。
党务工作者学习材料篇11
一、严格坚持和把握党员的标准和条件
严格坚持和把握党员的标准和条件做到“五个不发展”，即没有经过一年以上培养考察的不发展，没有经过入党前短期培训的不发展，入党材料不全、手续不完备的不发展，工作成绩不显著、学习成绩不及格的不发展，群众意见大、反映的问题没有查清或测评满意率低于80%的不发展。
二、严把预审关。支部经过征求党内外群众意见、个别谈话、民主测评、公示、召开支委会形成综合审查报告后，由党总支组织员进行预审。
三、入党材料齐全、规范
入党材料齐全、规范，手续，我们重点审查拟发展对象的入党申请书、团组织推优表、入党积极分子考察写实簿、思想汇报、自传、入党前短期培训登记表及培训体会、政审材料、征求党内外群众意见（包括个别谈话、民主测评）、公示材料、支委会综合审查报告、入党志愿书。对于入党材料不齐全、不规范者一律不审批。
四、严把程序关
在对党支部履行入党程序和手续进行审查时，严格按照中规定的申请、培养教育考察、培训、公示、填写入党志愿书、入党介绍人意见、支部委员会审查、讨论接收预备党员、谈话、审批预备党员、入党宣誓和预备党员转正这12个环节进行审查。严把民主关。
在整个发展党员的过程中，要重视群众的知情权与参与权。坚持公示、测评和谈话的做法，对经过征求党内外群众意见的拟发展对象在全院进行公示7天，同时采取个别谈话的形式进行征求意见，并在拟发展对象所在班组进行民主测评。严把转正关。预备党员转正是发展党员的最后一关，为了防止一些同志把入党作为自己的最终目标，入党后产生“船到码头车到站”的想法，对自己不再严格要求的现象发生，要采取措施加强对预备党员的培养教育。党支部、培养人与其经常沟通交流思想、学习和工作情况，并给他们交任务、压担子；对预备党员进行理想信念、党的基本理论教育；预备期满时按照党员标准进行重新考察，做到“三个不转正”，即不按党员标准要求的不转正，工作表现不好的不转正，不愿承担组织分配的工作任务或不愿为患者服务的不转正。从而保证转正的党员真正在思想和行动上成为一名合格的共产党员。
党总支重视是做好发展党员工作的保障
党总支重视是做好发展党员工作的保障。多年来，党总支始终把发展党员工作列入党总支工作要点，每年年底研究一次下个年度发展党员工作计划，并且每季度按计划讨论审批一次发展新党员。党总支审批预备党员和预备党员转正都经集体研究。
党总支重视加强党务工作者队伍建设。选派政治素质好、业务能力强、热爱党务工作、表现优秀的年轻同志担任党支部书记，以便做好发展学生党员工作。举办党支部书记培训班，进行发展党员业务知识的培训，提高他们做好发展党员工作的业务水平。
不断完善制度体系，推进发展党员工作
依据《中国共产程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》，制定了《入党积极分子培养和教育管理制度》、《发展党员公示制和责任追究制》等制度，不断完善制度体系，推进发展党员工作的制度化和规范化。在具体工作中，严格遵守发展党员各项制度，实行了推优制、测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制，确保发展党员质量。
坚持“四早、两严”抓好积极分子队伍的建设
一、抓好积极分子队伍的建设首先要坚持“四早”
坚持“四早”即早教育、早选苗、早培养、早发展，建设好入党积极分子队伍。早教育，对新参加工作的先进青年人进行入党启蒙教育，启发他们的入党意识，激励他们在政治上有所追求，鼓励他们积极向党组织靠拢，踊跃提出入党申请。在岗前教育时，向他们讲党的基本知识，讲如何写入党申请书、思想汇报以及递交申请后应该怎么做等等，组织参观铁人纪念馆，用政治上的进步，对他们进行爱党、爱社会主义、大庆精神、铁人精神的教育，激发他们加入党组织的积极性；早选苗，对递交申请的入党积极分子材料的同志，要通过一段时间的观察，选好要求进步的苗子，对各方面表现突出者，进行重点培养；早培养，组织入党积极分子参加支部的一些活动、党课和业余党校的学习，列席发展新党员大会和新党员入党宣誓仪式，进行党的组织生活的教育，为他们提供学习、锻炼、提高的机会。早发展，成熟一个，发展一个，不拖不压，让具备条件的积极分子早日跨入党的大门。
二、抓好积极分子队伍的建设更要做到“两严”
党务工作者学习材料篇12
1 履历材料
《条例》、《细则》中规定：凡是反映本人全面经历等基本情况的表格材料归入此类。这包括：干部、工人、教师、医务人员、军人、学生等各类人员的履历表（书）、登记表、简历表；履历兼有鉴定等其它内容的履历表、简历表及登记表；个人参加革命活动的简历材料；更改姓名的报告及批件。
2 自传材料
凡由本人撰写的叙述自己简历、思想变化过程、社会关系等情况的材料，均归入本类。这包括：自传；有自传内容的入党入团申请书；有自传内容的“历史”反省材料。
3 鉴定考核考察材料
凡是各个年度、阶段或参加临时性工作、学习、劳动以及工作调动等，由干部本人或组织写的主要鉴定材料和组织上做出的反映干部德、能、勤、绩情况的正式考核、考察材料及民主评议综合材料都收入此类。这包括：鉴定材料（包括自我鉴定）；标题不是鉴定，内容属于鉴定性材料；无奖励审批表的比较完整的先进事迹材料；考核考察材料；由组织做出的反映干部“”中表现材料；动乱和暴乱期间的考察材料及写实表；年度考核登记表；民主评议干部综合材料；后备干部登记表；入党积极分子考察写实材料，预备党员预备期考察写实表；大中专院校考生治思想品德审查表；主审机关做出的审计结论（报告）。
4 学历和评聘专业技术职务材料
这包括：学历、学位、学绩、培训结业成绩表和评聘专业技术职务、考绩、审批材料，如报考高等院校学生登记表、审批表；选拔学生登记表；保送学生登记表、审批表；考生登记表、审批表；学生成绩单、记分册；毕业生登记表；学籍档案表；业务培训成绩单（包括有鉴定的成绩单）；符合国家规定的学历证明；教师资格过渡申请表；教师资格审查表；专业技术职务任资格评审表（呈报表）、申报表；聘任、套改、晋升、解聘专业职务（职称）的审批表、登记表；干部的创造发明、科研成果、著作及有重大影响论文的评价材料及目录；干部本人写的业务报告；反映干部业务能力方面的其它材料。
5 政历审查材料
政治历史问题的审查材料包括甄别、复查材料和依据材料，党籍、参加工作时间等问题的审查材料。凡是对本人历史问题的审查材料及各种原因对干部经历、出身、成份、社会关系审查的材料都归入此类。
6 参加党派材料
凡己经批准为中共正式党员、共青团员的有关材料及加入派的有关材料都归入此类。包括：中国共产党入党志愿书，申请书和转正申请书；中国共产主义青年团入团志愿书、申请书；中国共产党党员登记表、不予登记的决定、组织审批意见及其依据的材料；延长预备党员预备期的决定；取销预备党员资格的组织意见；民主评议党员中形成的组织意见或民主评议党员登记表、认定为不合格党员被劝退或除名的主要事实依据材料和组织审批材料；退党、退团和超龄离团的材料；“”中突击发展的党员被取消党籍的处理报告、上级组织意见、决定；加入派的有关材料。
7 奖励材料
凡各级组织正式命名授予英雄、模范、先进工作者等称号和本单位年度性奖励决定（审批表）及荣誉称号材料、通报表扬材料，如创造发明奖励材料、各种业务奖励材料、从事专业工作三十年人员审批表、登记表、有突出贡献的中青年专家审批表、登记表、拔尖人才审批表、优秀党员、团员登记表（审批表），优秀党务工作者审批（呈报）表和其它荣誉称号的审批材料都列入此类。
8 处分材料
这包括纪律检查、监察和行政管理工作中形成的处分决定（免予处分的意见）、查证核实报告、上报批复、本人对处分决定的意见和检查交待材料，通报批评材料。法院审判工作形成的判决书，复查甄别报告、决定、上级批复材料，离婚材料等。
9 录用、任免、聘用、转业、待遇、出国、退（离）休、退职材料及各种表会代表登记表等材料
党务工作者学习材料篇13
各基层组织根据本单位特点，采取了一系列有效的措施：一是及时合理调整支部设置，努力提高支部工作的影响力和战斗力，如信工学院、计算机系、外语系、珠宝学院都相应成立研究生党支部，工程学院在大学生按专业划分支部后，去年起研究生按班级建立支部，该院全年发展党员164名，其中发展研究生党员29名，材化学院党总支在新峰公寓设立学生党支部，对加强学生党员管理作了有益的探索；二是建立健全发展党员规章制度，规范发展党员工作，如汉口分校专门制定《发展党员工作实施细则》，对培养教育考察发展转正等各个环节提出了具体要求，院系和部门齐抓共管，使发展工作中有了明显的进展，去年共发展党员179名，其中学生176名，成教生党员比例由2002年的0.97%上升到2003年的2.1%，在同类高校中处于领先地位；三是各基层组织定期研究培养发展工作，分层次、分重点培养，如外语系在职工发展工作中把中青年骨干教师作为重点，制定培养计划和措施，全年共发展职工党员6名，个人总结其中专任教师3名，资源、机电、数理等院系和体育课部、高科集团、后勤集团等单位在职工发展工作中都做了大量工作，较好地完成了计划发展任务；四是发展重心下移，注重做好低年级的学生发展工作。如管理学院把发展任务分解到各支部，低年级支部着重抓早引导、早培养，注重对高中入党积极分子进校后的连续培养，及时吸收低年级中基本达到党员标准的同学入党，该院去年共发展大学生党员147名，其中在一年级中发展党员6名，二年级中发展党员39名，经济学院、材化学院等院系党总支对“早教育、早选苗、早培养”都有自己的做法，低年级学生党员发展工作有了新的突破，全校一二年级共发展党员146名，70%的院系基本达到了二年级班班有党员。五是总支及时讨论审批、严格把关，保证党员发展工作正常进行和新党员质量。如地学院、工程学院、地球物理等院系在总支委员十分繁忙的情况下及时研究讨论党员发展审批工作，对不符合条件的坚决不予审批，珠宝学院等单位做到对积极分子、重点发展对象、思想汇报、谈话、《入党志愿书》等层层把关，努力保证新党员质量。六是把发展党员工作作为各单位考核的重要内容，年终进行综合评比。在各基层组织的共同努力下，目前普通本专科大学生党员比例达到7%以上的院系有8个，其中工程学院、管理学院、珠宝学院大学生党员比例均达到10%以上。
二、以“三个代表”重要思想为指导，加强对基层党务工作者和入党积极分子的培训
在做好发展党员工作中，学校注重抓二支队伍的培养教育。一是抓基层党务工作者的培训教育，专门举办了支部书记培训班，印制了支部书记学习资料，介绍先进支部工作经验，提高了基层党务工作者对发展党员工作重要性的认识，使他们在党员发展工作中努力发挥骨干作用。同时注重对新任辅导员的培训教育，组织部专门对他们进行上岗培训，详细向他们讲解发展党员工作程序、要求和纪律，将有关发展工作资料发给每一位新同志，加强对他们日常工作中的指导和检查，促使他们尽快熟悉党务工作，履行好自己的职责。二是抓好入党积极分子的培养教育。各级党团组织以“三个代表”重要思想为指导，把江泽民“七一”讲话、“5、31”讲话和十六大报告等作为党章、马列学习小组和邓小平理论学习小组的重要教育内容，举办各种形式的学习活动如演讲比赛、学习报告会等，及时为入党积极分子订购学习资料，不断提高入党积极分子的思想政治觉悟和理论水平。同时党校加大了培训力度，根据各院系入党积极分子逐年增多的趋势，2003年扩大了招生，在授课内容上注重更新，将党建理论的新思想、新观点、新论断列入党校培训内容。
三、进一步加强组织员队伍建设，充分发挥组织员在发展党员工作的重要作用
根据学校扩招后的新形势，校组织部每年都在调整和增加组织员，去年新增组织员7名，这些组织员都是从事党务工作多年，党性强、理想信念坚定，对党的基本理论熟悉的中老年同志，为了帮助他们尽快了解学校发展党员现状、熟悉工作，上岗前，组织部专门组织新任组织员学习发展党员工作的有关文件及程序要求等，保证每一名组织员很快进入角色，发挥组织员预审、谈话、指导、把关等重要作用。
一年来，组织员严格履行职责，坚持原则，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。一是在预审中基本做到了“五不发展”：即没有经过政治审查的不发展、培养考察期限不足一年的不发展、没有经过党校培训和培训考试不及格的不发展、多数党员和群众不同意的不发展、团员没有经过推优的不发展。二是严格入党材料的审查，对培养表、审查材料、入党志愿书等文字材料书写不规范、甚至涂改过多的部分坚决退回重写。三是在谈话中注重引用党建的最新理论成果，考察发展对象对“三个代表”重要思想的理解、对十六大报告和新党章学习掌握情况，有意识有重点地帮助发展对象提高政治理论水平。四是深入院系调查研究，指导和督促发展工作。五是对在发展工作中出现的问题及时与院系和组织部沟通情况，全年组织部收到组织员反映的各种信息二十余条，组织部及时与相关院系协商，对有关问题通过开小型座谈会、调研、个别交谈等形式予以解决。工作中，组织员发扬吃苦耐劳精神，不计个人得失，特别是个别院系组织员因公外出，其他同志克服了大量的困难，加班加点、牺牲大量个人休息时间及时完成了繁重的工作任务，为学校党员发展工作做出了重要贡献。
虽然去年发展党员工作取得了一些收效，但也存在着不尽人意的方面。一是各院系之间发展不够平衡，个别院系工作人员过于紧张，人员变动较大，生手多，对发展工作或多或少产生影响；二是部分院系发展党员工作过于集中，造成组织员压力大、入党材料质量滑坡等现象；三是部分院系对入党积极分子培养教育投入不够，影响了入党积极分子的成长；四是个别院系审批时间过长，个别组织员预审、谈话周期过长，不同程度影响了发展工作；五是个别基层党务工作者对发展党员工作还不够重视，没有严格履行职责，审查把关不够。
