学生管理制度篇1
(二)聚焦于学生的细节
尊重学生内心，注重交流和传递爱心在制定学校的规章制度过程中，我们仍然要坚持以学生为根本。在职业院校的很多学生心目中，职业院校不如某些重点院校有发展前途，大部分学生心理会有芥蒂，很不自信，导致出现一些心理问题。针对这一情况，学校应该高度重视，要努力构造一个专业导师制度，塑造一个高层次、高知识、贴近实际的专业教师为主的导师队伍，对学生跟踪训练、引导，理解学生的叛逆张扬，把握学生动态，细心观察，帮助学生处理各种问题，真正做学生良师益友，做有益于学生身心发展和综合能力培养的导师。对于学生出现的反叛心理，教师应该理性对待，要静下心来劝导学生。在整个学生管理过程中，班干部是我们开展课堂工作的主要枢纽。
(三)平等民主的师生沟通
科学发展新型师生关系一直以来，在学生管理制度中，教师给的自比较少。要加强学生在教育过程中的主要地位，发挥其自我教育、科学管理作用。在学校、班级中，学生才是主角。但实际情况却不是如此，很多院校的学生管理中，学生变成了木偶，成了教师控制的玩具。这样一来，学生的自由空间和决定权就很少，这种情况对我们的教育管理工作是很不利的。因此，我们应当转变教学工作思路，建立一种新型师生关系。总之，职业院校中学生管理直接关系到学校的发展，把人本理念全面贯彻到校园建设中来，加强人文素质教育，推进产业文化进入校园，提高学生管理工作的质量。
(四)构建全面的育人机制人文关怀
就体现在以人为本上，要想以人为本，就必须建立一个全方位的育人机制，这个育人机制应包括三个方面:全员、全过程、全方位。在全员育人中，职业院校需要充分利用一切资源，要大力开发校内资源，同时，还要利用校外资源，努力为学生提供一个良好的社会环境;在全过程育人中，要注重“过程”二字，关怀学生的学习、生活各个方面;而在全方位育人中，则要把握一个重要的目标，即培养复合型的高素质人才，注重培养学生的实操能力和工作能力，同时，还要加强德育教学，提高学生的思想道德素养。
学生管理制度篇2
二、住宿生守则
三、住宿生安全责任书
四、住校生一日生活作息时间
五、宿舍卫生评比细则
六、请、销假制度
七、电池充电登记制度
八、晨检制度
九、晚点名制度
十、住校生奖惩规定
十一、财产管理制度
《住（退）宿申请制度》
1．凡家庭住址在市内六区以外的在校生，可以申请办理住宿相关手续。住宿的学生需自备被褥及其他生活用品。
2．凡因学生家庭住址变更或其他原因需办理退宿手续的，需由学生监护人提出退宿申请，由学生填写退宿申请表，监护人签字，到宿管办公室办理相关手续后方可搬走个人物品，正式退宿。
3．凡因违犯《住校生守则》等住宿管理规定而被除宿的，由班主任通知学生家长，由学生家长来校办理相关退宿手续。
《住宿生守则》
1．住宿生必须严格遵守学校各项规章制度、服从宿管老师管理。
2．自觉遵守宿舍纪律。早晨按时起床、晚间按时回室。按时熄灯休息，熄灯后要在自己的床位休息，并立即保持安静。严禁用蜡烛、打火机照明，以防发生火灾。生病的住宿生必须填写宿管老师开的请假条，由同宿舍同学交给班主任。
3．住宿生平日不准在校外留宿。离校时应通知宿管老师，填写离校登记并按时返校。有特殊情况应向班主任、宿管老师请假并说明原因。在宿舍一律不准留亲友住宿，不准带非住宿人员进入宿舍。
4．为保证宿舍安全，宿舍实行锁门制度(上午7：50～11：50；下午1：20～3：10；周一下午开门时间为4：05)。不到开门时间一律不准进入宿舍。有特殊原因的需持班主任或年级组长开的假条方可进入。
5．宿舍内要讲文明礼貌，不讲粗话、脏话，不骂人，不打架，不抽烟，不随便拿别人的东西，凡打架、抽烟、偷窃者一律给纪律处分。同学间要加强团结、互相谅解、互相照顾、互相督促。
6．要爱护公物，不得在床上做运动，不准乱踢门、踹门。不准在墙上乱订钉、贴纸、乱涂、乱画，违者罚款。损坏公物照价赔偿。
7．讲究卫生。各宿舍要安排好值日，每天坚持做好室内及环境卫生，并保持好。按指定地点用水、倒水、倒垃圾和大小便。不准随手乱抛果皮纸屑。楼上宿舍不准从窗口往下倒水、扔脏物。要自觉保持洗漱间的清洁，不得将剩菜饭及脏物扔到水池里。
《住宿生安全责任书》
为了确保学生在校住宿期间的人身安全，保证学生的健康成长，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规及文件精神，结合学校实际情况，特签订本安全责任书。
学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护权不因学生的入学而转移给学校；学校与学生之间没有监护与被监护的关系，只是教育管理关系；学校和学生的监护人应共同对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
一、家长（或监护人）应尽的责任
1．配合学校做好子女的安全知识教育。教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德。
2．教育子女在住宿期间遵守有关的各种规章制度，严防伤害事故发生。
3．告诫子女不要在宿舍楼内吃零食、喝酒、抽烟，特别是不要携带管制刀具进入宿舍楼。
4．告诫子女放假回家和返校途中注意交通安全，按照学校要求按时返校，因事因病不能返校的，需家长打电话请假。
5．子女在校期间因病要和老师积极配合，必要时到医院就医，以免延误病情。
6．家长或子女要把自己的病史反映给老师，以便得到老师的帮助。
7．积极配合学校做好子女在校的违纪行为的纠正、教育，理解和支持学校对自己子女的批评教育。
8．加强对子女的安全自救、自我保护知识的教育，增强孩子自我防范的能力。
9．要关心孩子的健康成长，对孩子要多些关爱和鼓励，少一些简单和粗暴。
10．告诫子女在住宿期间，未经许可严禁私自离校。
二、住宿生的责任
1．遵守国家的各项法律法规，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，遵守学校制定的各项校规校纪。
2．遵守住宿生的各种制度要求。特别是《住宿生安全管理制度》自觉维护宿舍楼内的安全。不打架斗殴，不聚众闹事，不吸烟、不喝酒、不、不带管制刀具进入宿舍楼内、不在楼内追跑打闹、大声喧哗。按教师要求去做，确保在校期间的人身安全。
3．遵守交通法规，按时离校和返校。
4．在日常生活中远离火源，不带任何有火灾隐患的物品进入楼内。
5．保护楼内一切设施，严防搬弄各种开关。不要动用电源插座及电器设备，严防触电。
6．保护好自己的物品，严防丢失，贵重物品不要带进宿舍。
7．住宿生在校期间一律不准私自离校，有事有病必须请假，否则因此引发的不良后果由学生本人承担。
8．夜间去卫生间动作要轻、要慢，以免损伤自己和影响他人。
9．认真学习安全自救知识，提高自我防范、自我保护、自我解救的能力。
学生签字： 家长签字： 学校签章：
《住校生一日生活作息时间》
1. 早上6：30起床铃响，全体住校生起床。整理内务，做好宿舍卫生，开窗通风。宿管老师负责督促洗漱。
2．7：30宿管老师开始晨检。检查各宿舍卫生、财产，填写《文明宿舍常规检查评比表》。住校生7：45必须离舍去教室上课（计入文明宿舍评比）。
3．7：50宿管老师锁各宿舍门。上课期间没有班主任或年级组长假条，任何人不得到宿管办充、取电池或回宿舍取放物品、换衣服等（计入文明宿舍评比）。
4．中午11：50放学后，各宿舍开门。
5．下午13：10各宿舍学生收拾好个人物品（中午睡觉的学生要将被子叠好），准备下午上课，13：15必须离开宿舍（计入文明宿舍评比）。13：20宿管老师锁各宿舍门。
6. 下午放学后（周一16：05，周二至周五15：10）各宿舍开门。
7. 下午17：00—17：30可以到食堂就餐。
8. 晚20：00---21：30为洗漱时间。
9．晚21：30，宿舍区锁门，全体住校生必须在宿舍内等待点名，任何人不得随意走动。点名后准备就寝。
10．晚22：00熄灯铃响，各宿舍必须准时熄灯。宿管老师将水房门锁好，任何人不准再做洗衣、刷鞋等类事情。
11. 宿舍长、当天值日生负责监督、督促本舍成员的作息时间。
注：
水房开放时间早6：00—7：45；中午11：50—13：20；下午15：10—21：50.
《宿舍卫生评比细则》
1．地面（含床下）：扫净、拖净、干燥（洗漱不要把地面弄潮）。
2．门及门框：无灰尘、无污染。
3．洗漱间、门上窗户及梳妆镜：擦净。
4．屋顶、墙壁：无污染、无灰尘、无蜘蛛网，无乱贴、乱画。
5．牙刷、牙缸：靠边摆成一条线，牙缸柄朝着同一方向，牙刷头朝上且平行。
6．热水瓶：摆放整齐，柄朝一个方向，排成一条线。
7．毛巾：放在脸盆内。
8．鞋子：放在床下，鞋根并拢向外摆成一条线。
9．柜子：①无灰尘、无污染 ②门、锁完好 ③物品放整齐。
10．脸盆：①放在床下。②污水及时倒掉，盆要刷干净。
11．卫生洁具：整齐地放在门后。簸箕、纸篓内无垃圾。墩布、笤帚完好。
12．床铺上：①衣服、书等用品收在橱或包内。②被子：叠成长方体（有角有棱）放在床中间，枕头放在被子上。③床单抹平。④用床单把床垫包好。
13．衣服：及时将干衣服收在衣柜或包内。脏衣服及时洗净。
14. 窗帘：干净、整洁，无破损。
15．爱护公共卫生：
①瓜皮果壳等废物放入垃圾筒，每天清理。
②保持楼道地面卫生干净、墙壁无污迹，不随地乱丢废物。拖地时拖把拧干。
③水房地面、台面保持干净、无水、无杂物，水池无污渍，镜子干净。 ④卫生间地面保持干净，挡板无污渍。
16．爱护公共财产。
《请、销假制度》
1．住校生请假必须填写统一的请假条。因生病不能坚持到教室上课的住校生由宿管老师填写请假条，由同宿舍同学交给该生班主任。因病、事或其他特殊原因需回宿舍的住校生需持班主任或年级组长填写的请假条方可进入宿舍。
2．住校生周末离校回家，需经过班主任批准，到宿管办填写《住校生离（返）校登记表》后方可离校(必须写清返校的具体时间)。返校后到宿管办销假。遇特殊情况不能按时返校的，必须及时通知班主任，并向宿管老师说明情况。
3．私自离校或夜不归宿的(在外发生任何事情，学校概不负责)，并通知家长取消其住宿资格。
4. 没有监护人（父母）请假，任何住校生不得以“到同学家去住”为由请假离校，否则按违纪处理。
《电池充电登记制度》
1．凡需在宿管办为手机电池充电的住校生，应认真填写《充电电源使用登记表》，填写清楚日期、时间、使用的插座号，并签上宿舍、姓名；取走电池时，必须告知宿管老师，同时在《充电电源使用登记表》上填清领取时间，并签名。
2．只能为手机电池充电，不得手机直充，否则丢失不负责，后果自负。
3．充、取电池时间为：早上6：30—7：45 ；中午11：50—13：15； 下午15：10—21：50
4．不能擅自挪动别人的充电位置。
5．不准为走读生在宿管办充电。
《晨检制度》
1．早上6：30起床铃响，全体住校生起床。整理内务，做好宿舍卫生，开窗通风。宿管老师负责督促洗漱、离舍。
2．7：30宿管老师开始晨检。检查各宿舍卫生、财产，填写《文明宿舍常规检查评比表》。
3．生病不能坚持上课的学生由宿管老师填写请假条，由同宿舍学生交由该生班主任。生病学生可以到医院看病或在舍休息，不得随意走动或洗衣、洗头等。病情较重者，由宿管老师或班主任通知家长将学生接回家看病。
《晚点名制度》
1．每天晚上20：00---21：30为住校生洗漱时间。
2．晚上21：30，宿舍区锁门，全体住校生必须在宿舍内等待点名，任何人不得随意走动。点名后准备就寝。
3．晚22：00熄灯铃响，各宿舍必须准时熄灯。宿管老师将水房门锁好，任何人不准再做洗衣、刷鞋等类事情。
4．任何人不准留宿非住校人员，否则按违纪处理。
《住校生奖惩规定》
对严格遵守住宿生管理制度的同学或宿舍，学校给予表扬和奖励，并优先获得下学期住宿资格；凡违反规定者，视情节轻重给予赔罚款、停宿、退宿或相应的纪律处分。
1. 对文明宿舍（学生）的评比，每天小结、通报，每月汇总，每学期进行表彰奖励。荣誉有：文明宿舍、模范宿舍、优秀宿舍长、优秀学生、突出进步学生等。
2．无故动用消防器械、设施的；故意破坏公共财物、设施的；故意破坏宿舍及环境卫生等违反住宿生管理规定的，将视情节给予相应的处理。
3．有下列情况之一的，取消住宿资格：
①严重违反校规校纪的；
②夜不归宿、私自回家屡教不改者；
③在宿舍内吸烟、喝酒、等经过批评教育，仍不改者；
④在宿舍区内、外，聚众闹事、打架斗殴者；
⑤不服从管理、无理取闹、辱骂宿管老师者；
⑥有偷盗行为的。
《财产管理制度》
1.宿管老师动态管理，除晨检时检查财产外，其余时间随时检查财产使用过程中的情况。
学生管理制度篇3
1、全校一律按照规定的床位住宿，不得擅自调动床位。若有特殊情况，应征得年级组
许可，由生活教官和班主任协调，方可进行调整。宿舍一人一床，不得两人同睡一床，不得睡地板。未经政教处允许，严禁留宿非本寝室人员。
2、严格遵守作息制度，按时起床，按时参加早晚自习，按时就寝。如有特殊情况，学生不能按时回寝休息，班主任应提前以书面形式和教官说明原因。
3、上课活动期间（包括早晚自习）、晚饭后不得逗留宿舍。
4、晚自习后整队到宿舍，抓紧时间洗漱及时就寝。不允许到其它宿舍聊天、串寝。熄灯后不得在宿舍里谈论、玩游戏、听歌等。
5、严格遵守学校规定，严禁将饭菜、早点带进宿舍（包括家长探访日）。不得带零食、刀具、锐器、打火机、通讯工具、MP3、MP4、首饰、违禁书籍等违禁物品进宿舍。
6、不得将篮球、足球、排球等带入宿舍并进行球类活动。
7、加强文明修养，学生、家长、教官、教师不得在学生宿舍抽烟、喝酒等，严禁打扑克、、观看碟片、看不健康书籍、下棋等。
8、加强节约意识，节水、节电，不得超时使用空调。
9、保管好自己的钱物，严禁将贵重物品带入宿舍或教室，学生只能带50元零花钱（特殊情况除外）多出财物交予班主任处统一管理。不按规定执行者，钱财若有遗失后果自负。
10、严格遵守寝室值日制度，垃圾入桶，房间、卫生间无异味。严格按照规定摆放盆、洗漱用具、衣物、鞋袜等各类物品。
11、严格遵守文明道德公约，禁止在宿舍大声喧哗严禁说脏话，禁止赤膊穿短裤在走廊上走动，严禁向窗外乱倒水、乱抛杂物、垃圾。
12、团结友爱、宽以待人、诚实守信，同学生病时及时报告，并热心照顾生病同学。不在宿舍拉帮结派，欺侮弱小，不打人，不骂人，服从管理。发现问题及时向教官报告，不得私自解决。
13、爱护宿舍内的一切设备设施，不得在墙上、桌面和一切公物上刻、写、涂、画、砸、踢、踩等，损坏照价赔偿（故意损坏公物者，按原价的3倍赔偿外，并视情节给予纪律处分）。
14、牢固树立“安全第一”的思想，提高防火、防盗，防触电等意识。严禁私自更换灯管（灯泡），严禁使用电炉、热得快等电器，不得私自开启空调，不得在宿舍使用明火，夏天自带蚊帐，不得点蚊烟，不得在床铺上进行剧烈运动，不得在宿舍内打闹，要注意上下铺的安全，发现隐患、危情及时报告。
15、加强集体意识，营造积极健康、温馨的文化氛围，提升自我修养，提高自身文化品位。
16、学会生活，自己的衣物、鞋袜自己洗，被褥放大假可带回家洗。学会照料自己的生活起居。早晚勤刷牙洗脸，晚上睡觉前要用温水洗脚，天气晴朗时，应及时晒鞋晒被、注意寝室勤通风。做一个自立、自理、具有独立生活能力的萃英园人。
17、放假离校前应将宿舍打扫干净，搞好内务整理。离开宿舍时，关掉一切电器开关，关好门窗，收拾好自己的物品，室长并向生活老师汇报后方可离校。
18、宿舍区生活教官、室长要带领宿舍区或宿舍成员争创优秀寝室。政教处每月评选一次。被评选为优秀寝室、优秀宿舍者发流动红旗并给予班级量化考核相应加分。在当月考核为不合格寝室的扣班级相应量化考核分。
19、本宿舍管理制度纳入教官、班主任考核。
（二）量化考核细则：
对违反《宿舍管理量化考核实施细则》的学生，按照标准扣分考核。具体要求如下：
1、床上的被子、枕头放置不到位或被子不折叠，每床扣2分。
2、床上乱放东西，床底下脏，扣2分。
3、鞋子乱放，有一双，扣2分。
4、毛巾、牙刷、牙膏、洗衣粉、香皂盒等生活用品乱放，各扣2分。
5、抽水马桶用完不冲洗，扣2分；人为堵塞马桶，室员各扣2分。
6、废纸篓里废物太多，不倒，扣2分。
7、宿舍、卫生间不拖或拖的不认真，扣2分。
8、住宿生要节约用水、节约用电、注意安全，离开宿舍要关闭灯管、关闭风扇、关水龙头等，违者扣10分。
9、人为损坏室内物品，除按3倍罚款外，扣5分。
10、不准串寝室，不准高声谈笑或怪叫、骂架，发现一例，扣5分。
11、不准乱抛赃物、乱泼污水，严禁向楼下抛掷废物，发现一例，扣2分。
12、不准将饭菜、餐具带进宿舍，一律在学校餐厅就膳，剩余饭菜倒入指定容器内，不得乱倒，发现一例，扣10分。
13、严禁在宿舍里玩手机、抽烟、喝酒、打牌、、看小说等，发现一例，扣100分。
14、不准在室内私拉电线，使用明火，发现一例，扣10分。
15、学生家长和亲戚来校看望学生，只有该生在宿舍时方可进入，该生离开时家长一并离开；严禁学生擅自将其他人带进宿舍，严禁私自留宿外人，发现一例，扣10分。
16、迟到或早退扣5分；早上不跑操者，扣10分；学生翻栏杆私自进入宿舍，扣10分。
17、服从生活老师的管理，不准强词夺理、无理取闹，发现一例，扣5分。
18、午休、晚休学生一律及时进宿舍休息，违者扣10分。
19、为了不影响别人正常休息，午休、晚休时间不准洗衣、吃东西，不准讲话，不准看书、做作业，不准开展下棋等娱乐活动，一经发现予以没收，并扣10分。
20、每月被评为“文明寝室”、“优秀寝室”，成员每人加10分；每天卫生或内务整理被评为“优良”，每人加2分。
注：①不准带贵重物品到寝室，遗失自负，大额零花钱交班主任或教官保管，遗失自负；
②扣分或加分都一律纳入班主任考核量化。
二、教官方面
（一）教官量化考核细则：
1、量化考核的内容
量化考核从职业素质、劳动纪律、仪容仪表、工作态度、完成任务等五个方面进行量化考核。
2、量化考核适用范围
保卫处全体教官＼职工遵照执行。
3、量化考核办法
（1）全体教官人员必须参加考勤（晨会签到）。
（2）量化考核实行百分制，每扣1分罚款
10
元，扣2分罚款20
元，以此类推。
（3）量化考核工作，一般教官由所属教官负责人考核；教官负责人的考核由保卫处主任考核。保卫主任，随时抽查教官的内务、管理、着装等情况，发现问题，按照本《细则》进行处理。
（4）每月月底的考核，要结合考勤、日常管理进行。月底前（每月25号）汇总上报分管领导审核。
（5）处罚由每月汇总统计后制表上报财会室进行扣罚，在当月工资体现。
（6）一般100（含）元以内奖励由负责人申请，主任审核后由分管领导审批。在当月工资体现。特殊奖励由保卫主任研究上报分管领导后处予以奖励。
（7）全校职工、保卫处全体人员有权监督和举报所有教官，所举报的人或事一经查实，按本《细则》规定对当事人进行处罚。
（二）、量化考核具体细则
奖励规定：
1.工作中，表现优秀，模范带头作用好，多次受到学生及班主任表扬或校领导口头表扬的，经查属实，奖励100元，在年终总结时优先考虑评优。
2.参与处理突发事件、纠纷表现优秀的，奖励100
-200元。
3.发现宿舍学生有任何违纪及时处理或危险物品及时制止或上报，避免了经济损失，经核查属实的，奖励100元。
4.发现宿舍内存在住宿安全、消防安全隐患，提出合理化建议并被采纳或整改，避免宿舍重大损失的，奖励200元。
7.有下列情况之一的，上报学校表彰并奖励。
（1）所带楼层连续获得文明宿舍两个月及所带学生没有重大违纪的。
（2）任何时候，在宿舍内发现火情，积极报警并积极参与灭火的。
（3）在任何情况下维护财产安全行为的。
处罚规定：
1.职业素质
（1）1.管理学生时态度不好，没有使用文明用语扣1分，由此引起纠纷扣2分；
（2）工作不积极主动，不服从管理扣2分。
（3）不服从工作安排，当面顶撞管理人员的扣5分。
（4）无故不参加集体组织的学习、会议、培训、等活动每次扣5分。
（5）诬陷、谎报他人违规、违纪，拉帮结伙扰乱管理秩序、破坏内部安定团结的，经查实，对当事人扣5分，情节严重扣10分并予以辞退。
（6）不认真填写宿舍日常管理记录的，每次扣教官2分。
（7）不及时清理工作区域卫生或经检查卫生不达标的当班人员（当事人）每次扣2分。
2.劳动纪律
（1）迟到或早退5分钟内扣1分，5-10分钟扣2分。
（2）迟到30分钟以上视为脱岗，按旷工处理。
（3）岗位上吸烟每次扣2分。
（4）工作期间睡觉视情节扣5-10分。
（5）未请假找人私自带班的每次扣2-5分（视情节），如发生问题，在追究责任的基础上，双方各扣5-10分，情节严重罚款后予以辞退。非教官人员顶岗，直接扣10分后辞退。
（6）上班期间喝酒、扣5-10分（视情节轻重）。
（7）上班期间不按规定着教官服、戴帽子、每次每项扣1分。特殊要求除外。
3.工作态度
（1）在岗期间发生纠纷时因处置不当，造成更大纠纷、经查实扣责任人5-10分（视责任轻重）。
（2）多次被学校员工、学生投诉或举报违纪，经查实扣5-10分（视情而定）。
（3）工作消极怠工，在岗不作为，玩忽职守，视情节扣5-10分。
4.完成任务
（1）工作效率低，未按时完成工作任务扣5-10分。
（2）工作严重失职，造成重大经济损失或违法乱纪，除赔偿损失外，扣10分并辞退、并负相应的法律责任。
5.其它处罚规定：
（1）脱岗、睡岗或旷工连续1小时以上的，扣5分、情节严重的予以辞退。
（2）不遵守《教官人员量化考核细则》，当月扣分累计12分以上的，罚款后劝退。
（3）连续三个月每月累计扣分超过20分的，罚款予以辞退。
（4）上班期间喝酒、，情节严重的，一经查实，扣10分后予以辞退。
（5）上班期间在宿舍吵架、打架斗殴，情节较轻的，参与者每人扣5分；情节较重并产生不良影响的扣5-10分；情节严重，影响较大的，扣20分并予以辞退。
（6）违反法律法规，被司法部门处理的，一经发现，立即予以辞退。
三、分管领导对宿管办主任的考核细则
1.按时上班、下班考勤（以指纹机考勤为准），按时参加学校行政干部会议。迟到、早退一次，扣50元；缺勤一次，扣100元。
2.
根据学校工作计划，提前做好每大周宿管办的工作安排。安排不到位，一次扣50元；没有安排，一次扣100元。
3.每周召开宿管人员会议，对上周工作进行总结，对本周工作进行安排。没有会议内容，一次扣50元；没有召开会议，一次扣100元。
4.督促教官做好学生寝室的管理工作和门卫24小时值守工作，积极履行巡查的领导职责。安排不科学、不周密，一次扣50元；没有巡查，一次扣100元。
5.认真履行宿管办主任职责，按时按质按量完成学校布置的各项工作。完成较差，一次扣50元；没有完成，一次扣100元。
6.理清宿管办管理工作思路，积极完善和改进宿管办工作，并且创造性开展宿管办工作。工作混乱、造成严重后果，一次扣100元。
7.主动协助其他部门工作。如对其他部门工作缺乏合作精神，一次扣50元；如遇到需要协助而置之不理，一次扣100元。
8.
学生管理制度篇4
（二）德育工作必须坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；把提高道德意识和指导行为训练结合起来；把集体教育同个别教育结合起来，做到言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
（三）学校加强实施过程的管理。
1、结合本校、本年段、本班实际制订长期规划与短期计划，将《纲要》的教育内容和要求进行分解，使之成为适合不同年段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容。
2、学校成立德育工作领导小组，设立德育处，组织各年段实施德育工作并进行分类指导，确定专人负责，把重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结交流经验等方面。
3、列入评估学校、班级、师生的重要内容，作为评先进、教师晋级、评职的重要条件之一。
4、结合德育工作的实施，积极开展德育科学实验和理论研究，努力探索新时期德育工作的特点和规律。
5、广辟德育渠道，协调好学校、家庭、社会之间的关系，共同抓好德育工作。
二、任务
为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。
三、内容
主要是向学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国；着重培养学生初步养成良好的道德品质和文明行为习惯。
四、过程：
（一）德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。在德育过程中，对学生要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。而这四者对每个学生来说发展又是不平衡的，这就要抓薄弱环节，抓因材施教，兼顾其他方面，从而促进学生思想、品德的全面成长。
（二）德育过程也是促进学生思想矛盾发展的过程。在德育过程中，对学生要注意长善救失，因势利导，重视和发挥学生自身在德育中的主观能动作用。
五、方法：
（一）思想品德课和其他学科的教学活动、班会、校会和日常教育活动，少先队的组织活动以及科技、文娱、体育、公益劳动等课外、校外活动和家庭、社会教育，都是开展学生德育工作的重要途径。
学校建立制度，统筹安排，切实保证上述活动的有效开展，防止互相冲击、争时间、抢阵地的现象发生。各科教学活动应严格按国家教育部颁布的教学计划进行，不要挤占学生德育活动的时间和阵地。
（二）德育工作必须讲究方法，并注意在实践中加以改革和创新。
第二节 学习管理条例
一、学生计划管理
1、小学中、高年级学生要在老师和家长的指导下制定简单的、切实可行的《学习计划》。
2、复习考试阶段尤其要妥善安排，做到考前不过份紧张，考后不马虎放松。
3、学期学习计划必须在开学的第二周制订好，并抄写一式二份，一份交班主任检查与督促，一份留给自己执行与自查。
二、课外复习管理
1、在认真复习当天功课的基础上独立完成老师布置的作业后，应根据老师教学进度的安排，提前一天或数天预习新课，遇有疑难问题，应先思考，并作出标记，然后带问题去听课，以提高听课效率。
2、当天的功课和作业，如有不懂的地方，应及时向老师或别人请教。
3、阅读有关的参考资料，或进行观察、调查、实验。
4、期末考试前，应根据课本、笔记本、作业本进行系统复习，使所学知识得到整理、巩固和灵活运用，尚未掌握的内容，要主动请老师辅导。
5、当天复习完功课和写完作业后，应清理好书包，为第二天上学做好准备。
三、课堂学习管理
1、学生进入教室，要求服装整洁，仪表端庄，不准穿背心、内短裤、胸衣、拖鞋等。
2、预备铃响后，必须迅速、安静地进教室入座，做好思想上、学习用具上的准备。
3、上课铃响，班长喊起立后，必须静、齐、快地起立向老师问好致敬，待老师还礼毕，才能坐下。
4、如迟到，须在教室门外立正报告，待老师允许后，方可进教室。
5、保持正确的坐姿，用心听课，开动脑筋，积极参加老师组强的听、说、读、写等活动，不看非本节课的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
6、多质疑、勤研讨，敢于提总题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言要先举手，回答问题时要起立，老师不叫议论时不议论，不打断别人的发言。
7、做好听课笔记，内容要点，典型例题，思考提示及疑难问题等，都要做简明的记录。
8、自习课必须保持教室安静，不得擅自下位，随便进出，不得谈笑或大声讨论问题，更不允许进行文娱活动。
9、下一步课铃响，须待老师离开教室后（如有老师听课，须待听课老师离开教室后），学生方可离开教室。
四、课内外作业管理
1、各科作业本，必须保持整洁美观，不得在作业本上乱涂画或写与作业无关的文字。
2、各科作业，必须在题前和第一行正中写明“第 课 或练习 。”方格本一字一格，一个标点符号一格（省略号、破折号应占两格）。横行簿标点符号也应占一定的位置。字迹必须端正、清楚、整齐，注意不用错别字，不用不规范的字。
3、作业书写靠边空出半厘米，做到节、款、项分明。分段时，空两格书写。每次作业之间，应留出一定的空隙，以便分清眉目，但在换页时可不留空行。
4、及时认真地完成老师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教，不抄袭作业，不请人作业，因病、事假而拖欠的作业要补做，抄袭和书写马虎的作业要重做。
5、作业量符合上级规定的标准。
6、及时订正作业中的差错，找出原因，避免重犯。
五、考试管理
1、改革考试形式，实行考试考查相结合的评价办法。
2、听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。
3、考前准备充分，按时进入试场，按规定入座，迟到半小时者取消考试资格。
4、进入试场只准携带必需的文具用品。不准携带任何书籍、笔记、纸条。
5、答卷前，必须先在试卷指定的地方正确清楚地写上班级、姓名等。
6、签卷字迹要清楚，用蓝色或黑色墨水的钢笔书写，也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。
7、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论、喧哗。
8、考试进行半小时后方可交卷，交卷后应远离试场，不得在试场周围逗留和交谈。考试终场时间一 到，应立即停止答卷，并有秩序地离开试场，一律不得将试卷带出试场。
9、端正考试态度，诚实、守纪，不搞任何形式的舞弊，努力考出最佳水平。
10、如有违反考试规则者，根据情节轻重分别给予口头批评，扣分、取消考试成绩等处理，直至纪律处分。
11、成绩评定实行等级制：即优秀、良好、及格、待及格。
12、考试后要认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。
第三节 学生管理办法
一、入学
（一）一年级，招收年满六周岁半以上，户口在本学区的儿童入学。
（二）新生一律凭本学区户口和房证、接种卡报到，由学校填写学籍登记表，建立学籍档案或学籍卡片。
（三）依法招生。对符合条件未入学的学生，学校尽力做好其家长工作，及时让家长送孩子入学；对无正当理由又不送孩子上学者，学校有权依法向上反映。
（四）凡无本学区户口和房产证的新生，作借读生处理，具体入学条件按上级有关精神办。
二、休学、复学
（一）学生在校期间，因严格疾病或其他特殊原因，需要请假达三个月以上的准予休学。休学期限为一年。一年后，仍不能到学校学习的可再延期休学一年。
（二）学生休学，须持医院或有关单位证明，由学生家长申请并经班主任签署意见，或教导处审批，校长同意后，记入学生学籍卡片或登记表中，再发给休学证书。
（三）学生复学，须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还要持医院证明，经学校审查，准予复学。复学时，原则上编入学时相衔接的年级学习。
三、转学
（一）因父母调动工作而需转入本学区的，事先必须本校办理接收证。学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。
（二）凡要求转到外校学习的本校学生，必须向教导处提出局面申请，说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。待学生持有外校的接收证后，学校方可签发转学证明，并将学籍卡交给该生。要求保留学籍处出借读的学生，由家长申请，教务处备案，每年交纳政府部门规定的集资款。
（三）转学工作一般在学期结束后或开学前办理。毕业班的学生，除特殊情况外，一般不予转学。
（四）本学区邻近学校一般不存在转学问题，情况十分特殊的，可酌情考虑。
（五）转入的学生在办理注册手续时，必须持我校接收证和原校开出的转学证及发放的成绩通知单；如持有原校交纳杂费的收据，学校不再收取其杂费。
（六）凡无正当理由要求转入我校学习的学生，视校情由校长决定是否接收；一旦接收作借读生处理，具体转学条件按上级有关精神办。
四、退学
（一）学生在校期间，一般不准退学，对少数确有下列原因之一的，可以考虑办理退学手续；
1、因病休学两年以上，经医院证明，短期内治疗不能痊愈者。
2、因生理发育不全，或因患各种疾病，致有显著痴、呆、傻、丧失学习能力者。此条一般指下述三种情况：一是身体发育畸形，年龄在16周岁以上，学生家长和学生本人要求退学者；二是因患流行性脑脊髓膜炎或乙型脑炎及明显痴呆、傻者，严重的癫痫病者，麻疯病者；三是高度近视（1200度）者，严重红斑狼疮病者等。
3、因家庭情况突然变化，出现严重的特殊的困难而需要负担家庭生活，无法坚持学习者。此一般指以下两种情况：一是父母双方一方因故病残长期不能工作，致使全家生活水平极低者；二是无依无靠者。
4、因家庭生活极端困难，劳动部门同意安排就业者。
（二）学生退学必须办理下列手续：
学生要求退学时，提出书面报告，索取家长单位或街道居委会的证明及县团单位以上的医院诊断证明，班主任签署意见，教导处调查核实、校长签署意见，报上级教育行政部门批准后，由学校发给退学证书。退学证书经上级教育行政部门盖章后才能有效。
五、升级、留级
（一）学校取消留级
（二）跳级从严掌握。少数学生成绩确实优秀而要求跳级，经过考试，达到上一年水平的，准予跳级。跳级一个学年的，由学校批准。
六、毕业
学生学习期满，从德智体几个方面进行考核，举行毕业考试，并根据学生各科综合评定的成绩和参加补后的成绩发给毕业证书。
七、考勤制度
（一）学生必须遵守《学生守则》，必须遵守学校订立的《校规》，病事假必须持医院或家长及家长工作单位的证明；事前应办理请假手续，征得班主任同意后，方能离开。学生请假期满，因故不能返校者，应当续假，不办理续假手续而超假者，作旷课论处。
（二）每个教学班要设立学生考勤簿，由教师或值勤学生逐日填写。每周公布一次出勤情况，对出勤好的班级和学生，要给予表扬；对违犯考勤制度的，要进行批语教育。对经常旷课，屡教不改的学生应给予纪律处分。
（三）学生上课、自习、劳动（包括打扫卫生等公益劳动）集会、“两操”以及学校和各班组织的各项活动（包括第二课堂活动），必须按规定的时间参加，做到不迟到，不早退。
（四）批假权限：一周以内班主任批准，一周以上一月以内由教导处批准。一月以上由校长批准。学生干部一律无权批假。
八、学习成绩考核和品评定及管理办法
学生成绩考核和品德评定及管理办法参照区教委有关规定执行。
九、奖惩制度
（一）奖励
1、奖励对象。凡属本校在籍学生，符合条件者，均予以奖励。
2、奖励类别。校内奖励类别分为等级将和名次奖。等级将分一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖；名次奖一般分为第一名、第二名、第三名（必要时可迁当顺延）。上级及有关单位的奖励类别以奖励者规定为准。
按获将级别等级的高低、获奖名次的先后分别给予不同规格的物资鼓励。具体办法学校另行规定。
（二）处分
1、凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校规章制度者，视情节轻重给予必要的处分。
2、处分方式
(1)通报批评；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过。
3、凡受处分的学生一律记入档案并通知家长。
4、构成违法犯罪行为者，报请执法机关论处。
5、受处分的学生若能改过，即应及时取消处分。尤其对毕业班的学生，在其毕业前夕，应做出结论。
十、学生档案管理
（一）建立全校学生学籍档案（分班装订成册）。
（二）制订并保存历届学生升学成绩登记表。
（三）备有历年全校学生花名册（按班编排并有班主任的姓名。）
（四）学生转学、休学、退学、肄业等多种证件的存根（包括转、休、退学申请书及有关材料。）
（五）毕业生姓名及其去向。
（六）按规定的手续及时给新转来的插班生建立学籍卡。
（七）各班学生的评语应及时抄写在学籍卡上。
（八）历届毕业生操行评语记载表（装订成册，便于保存和查找）。
（九）全校学生干部名单。
学生管理制度篇5
2.晚上休息时间为：春夏季20:50至次日6:00分；秋冬季20：20至次日6：20
3. 寝室长不得提前叫醒室友，听到起床铃后，宿舍长负责催叫住宿学生起床，迅速整理内务工作；
4.晚上必须在规定时间前返回宿舍;晚上点名后不得私自离开;
5.严格遵守作息时间，按时起床、就寝、熄灯、熄灯后保持安静，不得讲话，不得使用其他照明工具，不得做妨碍他人休息的事；
6.不能把手机、收音机、录音机、随身听、CD、MP3等带入宿舍；
7.对夜间迟归学生，作违纪处理；
8.熄灯后，不能在宿舍内说话，影响其他人休息；
9.违反上述规定的，第一次由值周老师、班主任作提醒谈话，第二次由德育工作处谈话并作惩戒教育，第三次作劳动教育处理。情节严重请家长到校处理，或者住宿改通学。
10.学生的作业量保证适当，各科老师要协调好作业布置工作，保证在晚自习期间能够完成的量。
学生管理制度篇6
随着近些年来，我国的经济得到了极大的发展，人们开始越来越注重学生的素质教育，“以学生为中心”的教育理念开始深入人心，但是目前高职院校的管理制度并未有高校那么先进，因此我们在倡导“以学生为中心”的理念的同时，需要改正传统的管理制度，适时的对高职学生管理制度进行创新。
二、自媒体时代下高职院校学生管理制度所发生的新变化
自媒体逐渐进入到家家户户，互联网也逐渐渗透到我们生活的方方面面，与此同时政府为了能够更好地培育专业性人才，也在高职院校学生的管理制度创新方面设立了一系列相关政策，有效的缓解了阻碍我国高职人才培养的一些不利影响。制度管理的创新对于一个学院来说，具有不可比拟的重大作用。就之前高职学生管理制度创新实效性的探索所做出来的成绩和效果来看，深化高职院校的“以学生为中心”的高职学生管理制度的影响，推进体制革新，可以有效地促进我国高职人才的发展，使其能够更好地为社会服务。高职院校在进行教育高职人才时，都离不开学生的支持，好的学习风气可以说是一个学院持续发展的支持。我们以往的高职院校学生管理制度，分为两部分，一是国家要求的合法制度要求，二是根据学校风尚形成的新的制度要求，而且长期的发展已经对学校学生管理的制度做了规范标准，但是它主要侧重学生品德培养和技术培养上的制度规范，并没有确认和披露“以学生为中心”的具体要求。这对学院学生的制度规范来说，很明显是不准确、不系统，也是非常不全面的。如果有特例事件发生，我们很难根据不准确的人为判断来对事件作出不合理的管理方案，没有合理的管理方案就会造成一定量的人才损失。如果损失不大，尚且可以通过补偿性教育手段来进行补救；如果损失很大，那就是压倒长期以来一蹶不振的高职院校的最后一根稻草。
三、“以学生为中心”的高职学生管理制度在高职院校教育中的实效性探索
（一）设立严格的监管制度
“以学生为中心”的高职学生管理制度的确认和披露是对高职学院进行全方位改进的反映，也是高职院校对国家人才培养工作的责任。“以学生为中心”的高职学生管理需要系统而又全面的方案，需要很好地调动各个主体的主动性，也需要提高管理人员灵活处理事务的能力。新高职院校管理制度说明书上已经很明确的表示，国家需要各大高校能够实时汇报他们真实的学生思管理情况，希望通过这些报告来了解各个学院是否是以“以学生为中心”的理念在对学生进行管理，并能更加具体的各个学院的发展做出合理的安排，当然还要对学院的政治思想问题进行监督。新政府管理制度做出了要求，希望各个学校能落实有关学生教育的汇报，做好对学生情况的编辑、汇总、分析和报送等工作，而且送上来的报告需要包括各个学生的情况，还需要附带一个分析报告，这就对当前的学生管理工作提出了更高的要求。
（二）院校提高“以学生为中心”的高职学生管理制度创新的意识
学生管理制度篇7
3、人离开宿舍，关锁好后窗，以防雨天被雨水打湿。
4、晚自修结束后及时回宿舍，不得爬门、爬墙或入或出。
5、临时不住宿须向班主任请假，并在值日老师处登记。有病回宿舍要有班主任批条。上课期间不允许入舍。
6、不得留宿外客和非本室学生，不得两人合睡。
7、按时就寝，熄灯后即上床，不讲话、不洗衣、不洗脸洗脚等。不点蜡烛、不打手电，手电不带入宿舍，不带录音机和MP3到宿舍，一经发现就没收。
8、节约用电、用水，随手关灯、关水龙头。
二、寄宿生常规
1、严格遵守《**中学学生一日常规》的管理制度。
2、思想品德、修养好，不讲不文明的话，不议论教师或同学的个人事宜，不藏、不看、不传黄色书籍、武侠小说、言情小说，不听、不唱黄色歌曲。
3、严禁在宿舍内开展不健康的娱乐活动。严禁在宿舍内吸烟、喝酒、打牌和进行任何形式的行为。
4、同舍、相邻和上下层宿舍的同学之间要团结友爱、相互照顾、相互体谅。不吵闹、不起哄、不打架，不得向下泼水、抛杂物以及向宿舍门口泼水。
5、严格遵守作息时间和学校有关规定。不提前或拖延就寝，不提前或拖延起床，准时参加早锻炼、晨读和夜自修。禁止穿背心、短裤衩、拖鞋进教室，禁止在熄灯后讲话，禁止用手电筒等照明，更不许在宿舍内点燃蜡烛、点蚊香。
6、遵守就餐纪律。不提前吃早饭，定位定座就餐。
7、养成良好生活习惯，做好宿舍卫生、个人卫生工作，保持宿舍内外环境整洁、美观，生活用品放置有序。节假日离校前应全面大扫除，做到文明离校。
8、爱护公物，节约用水、用电，不得私自改造、损坏生活设施。违者赔偿损坏物品及维修人工费，情节严重者给予行政纪律处分。
9、完善请假制度。离开宿舍，当天不能到校的，要向班主任、值日领导请假。绝对不允许寄宿生在校外过夜，学生宿舍也不得留外人（外宿舍、外面的同学、亲戚）住宿。
10、寄宿生必须服从领导、老师及值勤人员的管理，尊重宿舍管理人员、食堂工作人员的劳动，不得取笑打闹和恶语攻击，更不允许公开发生冲突。
11、做好宿舍安全保卫工作，不得乱窜其他寝室，不乱动他人物品，节假日保管好个人物品，做好防火、防盗、防电工作，发现形迹可疑者，物品遗失或偶发事件及时向政教处汇报。
三、宿舍卫生、内务条例
1、宿舍内外打扫干净，无蜘蛛网、无积水、无积垢，地面不发黑。
2、走廊、窗台严禁晾晒衣物。
3、外门窗必须每天擦干净。
4、被子叠放整齐，开口朝南，要有棱角，放置床北头外侧，枕头
放内侧，做到整齐划一。
5、床头不悬挂衣物。空床、柜子里外东西摆放整齐。
6、床底下个人鞋摆放一般不超过三双，鞋跟朝外，与床脚齐平。
7、保持良好卫生习惯，果壳、纸屑等杂物放入纸篓、垃圾筐内，严禁随地乱扔杂物。
8、床上衣服必须叠放整齐。
9、水瓶放于室角，脸盆、洗漱用具放台面上，毛巾晾绳上，均要摆放整齐。
10、墙上不准乱贴、乱刻、乱画。
11、离开宿舍应关灯、关窗。灯、窗、门等坏了及时报告政教处。
四、宿舍内务、卫生及纪律扣分细则
1、走廊、室内地面未打扫扣1分；打扫不干净每处扣0.5分。（扣值日生所在班级1分）
2、墙面门窗玻璃有蜘蛛网、脚印、污渍等，每处扣1分。（扣值日生所在班级1分）
3、早晨垃圾未清倒扣1分，（扣值日生所在班级1分）在宿舍及院内乱扔垃圾扣1分。（扣学生本人所在班级分）
4、衣物胡乱堆放在床扣1分。（扣学生本人所在班级分）
5、脸盆摆成一条直线放于台上（未摆放则扣值日生所在班级1分），牙缸、牙膏、牙刷有序摆放在脸盆内，牙缸柄朝南，牙膏、牙刷放于牙缸内并向北摆放（未按要求摆放扣1分，扣该学生本人所在班级分）。
6、鞋子摆放要求：上铺学生鞋子摆放于北边，下铺学生摆放南边，与床脚齐平，上下铺两学生之间鞋子中间间隔10厘米左右（以方便值日学生干部检查，若学生自己放错方位导致值日学生扣分扣错，责任自负）摆放不齐扣1分，（扣学生所在班级分）床下有杂物扣0.5分（扣值日生所在班级）。
7、被子未叠放每床扣1分，叠放不整齐或乱放位置每床扣0.5分（扣学生本人所在班级）。
8、离开宿舍后未关灯每室扣1分。（扣值日生所在班级分）
9、未及时熄灯就寝扣1分（扣值日生所在班级分），熄灯后未就寝有说话或吃零食行为者扣1分。（扣学生所在班级分）
10、热水瓶摆放不整齐扣1分（扣值日生所在班级分）。
11、课间私自逗留宿舍扣3分。
12、带走读生进宿舍扣1分。
13、宿舍内吃瓜子等带壳的食物或在宿舍吃方便面扣1分。
14、损坏公物照价赔偿扣3分，情节严重的交政教处、总务处处理。
15、在宿舍区大声喧哗、追逐打闹、踢东西、进行球类活动一人扣2分。
16、顶撞或不服管理扣2-5分交班主任、政教处处理。
17、洗脸水不倒入水池而洒在宿舍门口的扣1分。
18、严重违纪，如晚上私自外出或涉及打架、偷窃、敲诈等，扣5-10分，直接交政教处。
五、寄宿生违反宿舍管理规定的处罚条例
（一）目的
为了对寄宿生强加教育和管理，维护宿舍的公共秩序、公共安全、公共财物、环境卫生，保护全体寄宿生的利益，特制定本条例。
（二）违纪行为
1、有下列情形之一者属违反宿舍公共秩序的行为：
（1）不按时入舍，换房、换铺，就寝或熄灯后仍高声谈笑、唱歌等妨碍他人休息的；
（2）不按时起身或起身后无故不参加早操锻炼的；
（3）擅自在校外住宿或在校内他人宿舍住宿的；
（4）在宿舍内抽烟、、打架、踢易拉罐、打球、起哄闹事的；
（5）把黄色、书刊带进宿舍，讲下流语言等散布精神垃圾的；
（6）故意起哄，挑起事端，吹口哨，不服从管理或顶撞管理老师等恶劣行径的。
2、有下列情形之一者属违反宿舍公共安全的行为：
（1）在宿舍内点蜡烛、烧书焚纸、点蚊香等使用明火的；
（2）私拿偷窃、占用别人的钱、粮物品的，偷他人东西的；
（3）私自拆弄电线、灯火、开关以及乱接电源的；
（4）私自留宿外客的；
（5）敲诈勒索其他同学的。
3、有下列情形之一者属违反宿舍公共卫生的行为：
（1）轮到值日，不准时打扫卫生的；
（2）乱倒污水、乱抛脏物、废物，随地大小便；
（3）把快餐等带进宿舍的；
（4）自行车不放规定地方的。
4、有下列情形之一者属违反宿舍公共财物管理规定的行为。
（1）损坏宿舍门、窗、玻璃、蚊帐杆、床和晾衣架等设备的；
（2）损坏水电设施堵塞水道，不关水龙头、灯等；
（3）破坏清洁工具的；
（4）乱涂墙壁的。
（三）处罚规定
1、凡有上列违纪行为之一者视情节轻重的认错态度，分别给予如下处罚，处罚分四等：
（1）批评教育、广播通报批评；
（2）暂停寄宿一周至两周；
（3）取消寄宿生资格；
（4）校纪处分；
2、凡因违纪造成学校或他人经济损失的，除给予相应处罚外，还必须赔偿经济损失，情节严重、认识态度较差的，给予相应的纪律处分。
学生管理制度篇8
作为学生以一定的兴趣爱好为基础自主成立的学生组织，学生社团一直作为学生自我管理的兴趣团队而存在。在校园文化这个大环境中，学生社团在进行教学改革，推广素质教育，实行学分制自主学习模式后日益成为学生第二课堂的重要组成部分，丰富了大学生活，也成为大学课堂教育的一个良好延伸。
学生社团是校园文化建设的一个重要组织形式，学生参与社团活动本身是了解社会，参与学校建设的一种途径。无论从培养全面发展的人才需要出发，还是从健全学生人格的角度考察，对学生社团的建设加以规范和引导是相当重要的。
学生社团在校园文化建设过程中扮演着不可替代的角色。总的来说，社团承担着如下几个功能：服务同学生活，陶冶生活情趣；延伸课堂教育，培育学术热情；反映社会实际，激发青年豪气；参与学校管理，履行学生责任。
二、 高校社团管理中常见问题分析
决定或影响社团活动有效开展的因素有很多：从一开始的活动策划和组织，到包括场地、人员安排、宣传工作等，甚至是原来认为够用的资金在内的每个活动要素都可能造成社团活动的进程受阻；社团自主性衍生了社团活动的随机性，受不定因素影响的可能相对较大。
现阶段，大学学生社团主要存在的问题有如下几个方面：
三、 学生自主活动的局限性急待克服
对学生社团的管理需要有一定的自由度，但也必须有一定的约束和限制。很多社团的活动的局限性一方面表现在活动形式的单一上，另一方面也表现在社团活动内涵的淡薄上。很多社团在成立之初红红火火，但后劲不足，简单重复活动的内容，缺乏活力。
四、 学生社团活动的层次有待提高
社团活动是以学生的兴趣为诉求点，但是不应当仅仅是学生的自娱自乐。相对而言，体育类社团活动形式比较单一，主要以组织会员活动和相关赛事为主；在实际开展活动过程中并没有考虑对体育精神和团队意识的培育。还有部分社团开展活动时只重形式和宣传，讲究排场，表现出一定“重形式、轻内涵”的倾向。这些现象的发生都说明团委等相关指导部门对社团加以正确的引导是十分必要的。
五、 学生社团活动管理人才的流失和稳定性需要加强
学生在校学习时间时相当有限的，现在很多高校参与社团活动的主要以低年级同学为主。实际参与社团活动的情况还和专业有关，很多专业由于学业压力较大，学生参与社团活动的积极性有限；很多同学刚刚在岗位上做出了很好的成绩就面临要升入高年级，无暇顾及社团管理工作；同时，由于近年来就业压力的增大，很多学生情愿去读培训学校努力考证，而不愿意留在社团等学生组织中锻炼。
综上所述，我们可以发现，对于高校社团管理来说，关键是要做好社团人才培养的核心任务，并着手克服学生社团的盲目性和活动的低层次化。
六、 建立有效社团管理制度的探索
笔者认为要引入企业管理的理念，建立规章制度，保障社团之间的公平竞争，维护社团成员的利益和社团活动的正常开展。同时，要加强对社团骨干和负责人的培训，普及社团管理经营的理念，倡导社团可持续发展的思路，增强社团的生命力和吸引力。
社团管理制度的建立和建设具体来说可以分为：
1. 长效管理办法，发挥主观能动性和自我管理协调能力
将制度化管理作为社团管理的重要工作内容，致力于为各个社团构架一个公平有序的舞台。以《上海财经大学社团管理办法》为基础，我校团委现在制定并实施的有：《社团经费管理规章》、《社团宣传资料使用规章》、《星级社团评比规则》等规章制度。同时，注重在日常工作中不断完善原有管理规范，强调社团活动以规范为前提的自主和自我协调。
除此之外，适时推行网络化办公，以期通过信息化改革实现工作中的高效、及时、公开和透明。同时，针对大型的社团活动，建立专题网页，加大宣传力度。作为对日常管理的有益补充，可以针对不同的社团发展阶段和不同类型社团提出《社团发展建议书》，力求给予社团更多的间接性指导和发展方向的引导。如果能够通过此类形式的指导在工作目标上达成共识，也将有利于工作效率的提高，真正调动社团的主观能动性。
2. 完善培训制度，作为思想教育的有效途径不断推进
在抓好社团管理协调工作的基础上，注重社团人才的培养和挖掘。社团负责人培训作为我校对社团进行规范化教育的一个重要途径而存在，并已经逐渐形成了一整套系统化、科学化的培训体系，成为我校培养社团管理人才的重要方式。
在新任社团负责人培训中，制度的学习是培训的一个主体部分，同时进行的还有业务指导，主要包括社团管理理念、活动组织经验、活动管理流程等。整个培训课程的设计以实现社团负责人顺利上岗转换角色，有效开展社团活动为目标；社团骨干培训是对社团换届的准备和选拔，为社团后续发展储备力量是培训的一大目的。此类培训在内容上要比新任社团负责人培训更为深入和具体，主要涉及到社团工作的中问题的解决，社团活动设计和社团文化的讨论等。
3. 建立人才档案，促进我校社团管理人员的互学提高
人才是社团发展的根本，由于社团换届带给社团的人才流失是阻碍社团持续发展的主要因素，加上没有形成对社团负责人的工作表现进行评价的制度，导致部分社团负责人工作动力的不足也是限制社团发展的原因之一。出于从总体上加强社团骨干人才培养的考虑，我校在开展社团负责人培训工作过程中，完善了社团骨干选拔、考核和工作记录等人事制度，以吸引优秀的学生干部加入到社团的建设过程中。
从最初的人才培养上，我校建议用社员选举和自荐等方式产生社团管理核心，推动社团建设的民主化进程；在候选人考核上，加强了和院系团总支和辅导员的沟通，通过评议和同学反映的方式，全面了解候选人的情况，选拔德才兼备的负责人；在上岗之初对其进行业务培训，直至可以独立开展活动为止。
七、结语
学生管理制度篇9
作为学生以一定的兴趣爱好为基础自主成立的学生组织，学生社团一直作为学生自我管理的兴趣团队而存在。在校园文化这个大环境中，学生社团在进行教学改革，推广素质教育，实行学分制自主学习模式后日益成为学生第二课堂的重要组成部分，丰富了大学生活，也成为大学课堂教育的一个良好延伸。
学生社团是校园文化建设的一个重要组织形式，学生参与社团活动本身是了解社会，参与学校建设的一种途径。无论从培养全面发展的人才需要出发，还是从健全学生人格的角度考察，对学生社团的建设加以规范和引导是相当重要的。
学生社团在校园文化建设过程中扮演着不可替代的角色。总的来说，社团承担着如下几个功能：服务同学生活，陶冶生活情趣；延伸课堂教育，培育学术热情；反映社会实际，激发青年豪气；参与学校管理，履行学生责任。
二、 高校社团管理中常见问题分析
决定或影响社团活动有效开展的因素有很多：从一开始的活动策划和组织，到包括场地、人员安排、宣传工作等，甚至是原来认为够用的资金在内的每个活动要素都可能造成社团活动的进程受阻；社团自主性衍生了社团活动的随机性，受不定因素影响的可能相对较大。
现阶段，大学学生社团主要存在的问题有如下几个方面：
三、 学生自主活动的局限性急待克服
对学生社团的管理需要有一定的自由度，但也必须有一定的约束和限制。很多社团的活动的局限性一方面表现在活动形式的单一上，另一方面也表现在社团活动内涵的淡薄上。很多社团在成立之初红红火火，但后劲不足，简单重复活动的内容，缺乏活力。
四、 学生社团活动的层次有待提高
社团活动是以学生的兴趣为诉求点，但是不应当仅仅是学生的自娱自乐。相对而言，体育类社团活动形式比较单一，主要以组织会员活动和相关赛事为主；在实际开展活动过程中并没有考虑对体育精神和团队意识的培育。还有部分社团开展活动时只重形式和宣传，讲究排场，表现出一定“重形式、轻内涵”的倾向。这些现象的发生都说明团委等相关指导部门对社团加以正确的引导是十分必要的。
五、 学生社团活动管理人才的流失和稳定性需要加强
学生在校学习时间时相当有限的，现在很多高校参与社团活动的主要以低年级同学为主。实际参与社团活动的情况还和专业有关，很多专业由于学业压力较大，学生参与社团活动的积极性有限；很多同学刚刚在岗位上做出了很好的成绩就面临要升入高年级，无暇顾及社团管理工作；同时，由于近年来就业压力的增大，很多学生情愿去读培训学校努力考证，而不愿意留在社团等学生组织中锻炼。
综上所述，我们可以发现，对于高校社团管理来说，关键是要做好社团人才培养的核心任务，并着手克服学生社团的盲目性和活动的低层次化。
六、 建立有效社团管理制度的探索
笔者认为要引入企业管理的理念，建立规章制度，保障社团之间的公平竞争，维护社团成员的利益和社团活动的正常开展。同时，要加强对社团骨干和负责人的培训，普及社团管理经营的理念，倡导社团可持续发展的思路，增强社团的生命力和吸引力。
社团管理制度的建立和建设具体来说可以分为：
1. 长效管理办法，发挥主观能动性和自我管理协调能力
将制度化管理作为社团管理的重要工作内容，致力于为各个社团构架一个公平有序的舞台。以《上海财经大学社团管理办法》为基础，我校团委现在制定并实施的有：《社团经费管理规章》、《社团宣传资料使用规章》、《星级社团评比规则》等规章制度。同时，注重在日常工作中不断完善原有管理规范，强调社团活动以规范为前提的自主和自我协调。
除此之外，适时推行网络化办公，以期通过信息化改革实现工作中的高效、及时、公开和透明。同时，针对大型的社团活动，建立专题网页，加大宣传力度。作为对日常管理的有益补充，可以针对不同的社团发展阶段和不同类型社团提出《社团发展建议书》，力求给予社团更多的间接性指导和发展方向的引导。如果能够通过此类形式的指导在工作目标上达成共识，也将有利于工作效率的提高，真正调动社团的主观能动性。
2. 完善培训制度，作为思想教育的有效途径不断推进
在抓好社团管理协调工作的基础上，注重社团人才的培养和挖掘。社团负责人培训作为我校对社团进行规范化教育的一个重要途径而存在，并已经逐渐形成了一整套系统化、科学化的培训体系，成为我校培养社团管理人才的重要方式。
在新任社团负责人培训中，制度的学习是培训的一个主体部分，同时进行的还有业务指导，主要包括社团管理理念、活动组织经验、活动管理流程等。整个培训课程的设计以实现社团负责人顺利上岗转换角色，有效开展社团活动为目标；社团骨干培训是对社团换届的准备和选拔，为社团后续发展储备力量是培训的一大目的。此类培训在内容上要比新任社团负责人培训更为深入和具体，主要涉及到社团工作的中问题的解决，社团活动设计和社团文化的讨论等。
3. 建立人才档案，促进我校社团管理人员的互学提高
人才是社团发展的根本，由于社团换届带给社团的人才流失是阻碍社团持续发展的主要因素，加上没有形成对社团负责人的工作表现进行评价的制度，导致部分社团负责人工作动力的不足也是限制社团发展的原因之一。出于从总体上加强社团骨干人才培养的考虑，我校在开展社团负责人培训工作过程中，完善了社团骨干选拔、考核和工作记录等人事制度，以吸引优秀的学生干部加入到社团的建设过程中。
从最初的人才培养上，我校建议用社员选举和自荐等方式产生社团管理核心，推动社团建设的民主化进程；在候选人考核上，加强了和院系团总支和辅导员的沟通，通过评议和同学反映的方式，全面了解候选人的情况，选拔德才兼备的负责人；在上岗之初对其进行业务培训，直至可以独立开展活动为止。
学生管理制度篇10
值班人员对本楼进行检查时，先定1-2名门口固定值班岗，余人上楼检查。
(1) 早晚检查制度。负责检查公共场所设施和照明损坏情况（包括寝室，走廊的门窗、灯具是否有损坏）、门窗安全情况（每层楼窗是否关严，插牢）等。检查楼内是否有易燃、易爆、有毒、有害物质，督促学生遵守规章制度及作息时间；不定时检查学生私拉电线、违章用电、使用酒精锅（炉）、点蜡烛等违纪情况，并做好检查记录，违规人姓名，班主任姓名等相关内容，对检查中没收的违规物品必须及时上交安保处并登记，严重情况及时报告。
(2) 对晚归或有特殊情况出去的学生必须经学院值班领导、学生处值班领导批准并做好详细记录，一并将学生名单交安保处存档。
(3) 熟悉有关消防知识，准确掌握本楼消防器材的存放地点及使用方法。，加强对消防器材、消防设施的看管，如发现挪动、丢失、损坏，立即报告保卫处。熟悉楼内安全通道，并保持安全通道的畅通。定位保存好安全门钥匙，确保发生紧急情况时能迅速疏散本楼人员。
(4) 风、雨、雪天气及时关好楼内门窗，检查是否有漏水、渗水情况。夏天做好防汛工作，冬天做好防冻工作，并注意检查楼内暖气的跑、冒、滴、漏情况。发现楼内有异常声音或异常气味，注意检查，及时上报。
(5) 宿舍楼内有库房的，门卫要严加管理，以防物品丢失或受损。
(6) 有权制止任何威胁宿舍楼安全的行为，发现楼内有可疑人员及时上报安保处。
(7) 重点防火，防高坠事故，对3号和4号楼，确保两楼安全过道畅通，要进行疏散演练。
(8) 负责做好学生的服务性工作，工作认真、负责。
(9) 值班人员在工作中要统一着装，热爱学生、态度和谐、语言文明、行为得体。要人性化管理。
三、 出入宿舍人员管理制度
（1） 在班主任的参与和配合下，准确掌握本楼住宿学生情况，值班人员必须在短期内（上岗或新生入住一个月内），根据宿舍学生住宿名单，学生证认识学生，掌握学生的基本情况。
（2） 严格执行人员进出管理规定和会客登记制度，严格检查凭证出入，非本楼人员禁止入内（执行公务除外），对于违反进出门管理规定擅自进楼的学生和院外人，门卫有责任进行制止并及时上报安保处及相关领导，家长需经过学生本人确认登记进入，离开时需填写离开时间。
（3） 禁止一切推销人员在宿舍销售物品，如发现立即阻止并要及时报告安保处。
（4） 严禁学生带汽油、煤油、酒精等易燃易爆和有毒、有害物品上楼，禁止学生带酒进入宿舍。
四、 宿舍钥匙管理制度
值班人员负责保管宿舍楼寝室及安全门钥匙，做到定位存放，不丢失，做好交接班登记。
（一）宿舍楼寝室钥匙管理
（1）宿舍楼房间钥匙共两套，一套为备用钥匙，由门卫做好标记，存放于各楼的值班室钥匙柜内，另一套学生日常使用，由学生自己保管。
（2）宿舍楼门卫对备用钥匙进行统一管理，每天交接班时负责核查钥匙的数量和位置，发现钥匙数量减少或窜位，应及时更正或报安保处。
（3）学生因特殊原因取用备用钥匙时，值班员问清情况，对照出入证，确认是本室学生后，方可将钥匙交予本人，并做好登记，钥匙归还后注意检查是否被更换，注意登记。
（二）宿舍楼大门钥匙、安全门钥匙由门卫妥善保管，做好标记，定位存放，对安全门钥匙每周至少试用一次，发现不好用立即报修。
五、宿舍楼开、关门，供电管理规定
（一） 门卫要严格按照规定时间开关宿舍楼门，宿舍楼大门早6：00开门，晚22：00关门。
（二） 宿舍楼没晚23：00断电，断电后如发现有不断电情况，日常使用中如发现有电柜不走字、无故跳闸等异常现象及时上报安保处并做好记录。
（三） 严格按照规定操作电控柜，禁止私自在断电后为学生推闸供电。
六、 物品登记制度
学生携带电脑、打印机、行李等大件物品出入宿舍楼时，必须持有班主任开具的“携出证”。并做好登记。禁止携带楼内公用品出宿舍楼。
七、 宿舍楼内突发事件处置制度
（1） 学生受伤、生急病应据情况及时上报学院和学生处、值班领导或班主任。如情况紧急，应边抢救边上报边联系。
（2） 学生宿舍内如有火情应快速灭火，并及时上报。
学生管理制度篇11
根据需要设立合理、充分的岗位，所配置的工作人员必须有高度的安全责任感，必须要有卫生防疫部门签发的个人健康证和相关的技术、职称等级证书。
2、责任制度
建立健全食堂卫生岗位责任制度、从业人员的晨检制度、食品留样试尝制度、食物运输管理制度、采购管理制度、食物入库、出库管理制度、物品管理制度和资金管理制度。
3、操作规程
（1）食堂工作间和餐厅要通风、明亮、洁净，保持良好的卫生环境，做到地面无杂物脏物、无油污等。食堂功能区（生加工间、粗加工间、配菜间）要严格区分，在加工时，严格按食堂工艺流程进行操作，防止出现混岗、漏岗，避免食品交叉污染；三防（防蝇、防尘、防鼠）设施要完善，要充分发挥各功能区和设施、设备的有效作用。
食堂器具要做到生、熟分开，有明显标记，公用餐具要清洁、消毒。出售食品时，要使用售货工具，包括出售包子、馒头、油条等食品，不得用手接触，必须使用专门的器具。
（2）坚持按规定程序灭鼠、灭蝇、灭蟑螂，要采取恰当的措施放灭虫药物，未用完的药物要妥善保管。特别是灭鼠工作，必须按规定购买鼠药，由经过受训的专人投放，并做到晚投放、早清扫。
（3）食物采购，要严密把好采买、运输、验收入库三个环节，要坚持食品原料索证原则，坚持执行食品卫生的相关法律法规。建立优质优价供货网点，采购食物做到“三不”：不采购无固定厂名厂址，无商业标签和无生产日期、保持期，无卫生许可证的各类食品饮料和半成品；不采购不新鲜的蔬菜；不采购有质量问题的大米、面粉、食油、佐料等。
（4）库房要通气、透气，进入库房的食物验收登记后，要分门别类存放，标记标识要清楚，要注意先进先出，防止过期失效、腐烂变质。保管人员要做到心中有数，在领取和发放食物时，保管人员对发放的食物种类、数量要作好登记，领取人员对食物要进行检查验收，对感观情况进行登记，双方都要作好登记，以保证食物安全进入食堂进行加工。
（5）食堂管理人员要坚持试尝菜肴，要实行成品菜留样，次日24小时后若无食物中毒事件发生才可将所留样品处理掉。
4、从业人员的卫生意识
（1）从业人员要做到“四勤”，即：勤洗澡、勤洗手、勤理发、勤剪指甲。上岗时要穿戴工作衣帽，不戴饰物上岗。上厕所前要摘去工作衣帽，置于换衣间，便后要用消毒液浸泡洗手后，再穿戴好工作衣帽。上岗期间，禁止吸烟，不要对着食物咳嗽、打喷嚏。
（2）加工食物时，不准用手抠鼻屎。烹调食物时，切勿用手指直接在汤汁中搅拌后，放入口中品味，切勿直接用汤勺或锅铲盛装汤汁对着口腔品尝。烹菜时，要将汤汁置入事先备好的碗勺内然后再进行品尝。
（3）在盛装食物时，不能用抹布和围裙擦拭盛装容器。盛装好的食物不能直接与地面接触，应放在规定的架子或操作台上，在出售前要加盖或加防蝇罩。在分发和出售食物时，不能用手直接接触食物，要戴上一次性手套。严禁从业人员穿拖鞋上岗，严禁赤膊上岗。
二、卫生防疫
1、学校饮水卫生
使用自来水的学校，要定时、定人清理水池、水管，以免污垢、杂质影响水的质量。
要建立饮用水卫生管理制度，要有专人负责，要注意水源环境条件的变化，定期查验水质，加强水源管理。自来水必须烧开后才能供给师生饮用，必须用洁净的专用盛水器。
2、学生饮用水卫生
采购饮用水时，要核准供水商家提供的各种有效手续和卫生检疫部门出据的检疫报告及卫生指数。不采买不合格的饮用水，不采买不符合卫生指标的饮用水，不采买无证经营商贩提供的饮用水，不采买未取得生产经营许可权或未经生产厂家批准同意销售的不合格饮用水，不采买卫生条件不符合要求、无安全保障和生产设备设施不完善的饮用水具。
3、流行性传染病的防与治
（1）学校要坚持对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生行为习惯。要主动和当地卫生防疫部门取得联系，在卫生防疫部门指导下对校园环境进行整治。要定期组织学生参加体检，及时发现疫情，特别是在春、秋两季传染病多发季节，更要加大力度进行检查，将防与治结合起来。
（2）发现疫情后，处理要及时、果断，要立即将病员进行隔离，切断一切传染源和传播途径，及时与学生家长取得联系，告知家长，让家长了解学生的发病情况。再尽学校所能，组织救治的同时，迅速通知传染病预防急控中心和医疗卫生部门、当地政府，并报告上级主管部门。学校要采取有力措施，动员一切力量控制疫情的发展，防止其蔓延。之后，对有关环境和病员接触过的物品进行全面消毒处理。
4、学生卫生习惯的养成教育
（1）要教育学生勤洗脸、洗头、洗手、洗脚、洗澡，勤剪指甲，每天早晚坚持刷牙，三餐以后清水漱口，要勤换衣服，着装整洁。
（2）要教育学生按时进餐，主餐要吃饱。要讲究饮食的科学、合理、均衡，多吃蔬菜、水果，多喝水，保证身体发育对各种维生素及微量元素的需求。不乱吃零食，特别注意不购买、不食用无证经营的食品和饮料，防止病从口入。
学生管理制度篇12
二、具体的实施
1.课堂大舞台
学生成长需要一个舞台。在班级管理中，我们把能利用的时间充分利用起来，给学生搭造一个课堂大舞台，让每个人都能一展风采。具体的举措有：口才演讲、才艺展示、辩论会等。整个舞台的搭建给学生一个活泼向上的富有挑战性的平台，在这个大舞台上，学生天天在锻炼成长，他们各方面的能力得到了不同程度的锻炼。
2.在职责执行中锻炼成长
为了使每一个学生都能得到锻炼，我们执行学生班主任值周制度，每一个“班主任”除了常规事务以外，还要有创造性地实行自己的职责，汇报、总结、归纳。在班级管理的各项事务的执行过程中，也都有专门的执行人员负责实施，以一周为单位进行评比，使绝大多数学生都能参与到班级管理中去，让学生在职责执行中锻炼成长。
3.挑战班级吉尼斯
越是难的训练点，学生越是感兴趣。为了激发学生的竞争意识，培养大胆创新质疑的能力，在体育达标、课外阅读量、课外知识面中，笔者在班级中开展了喜闻乐见的“打破班级吉尼斯”这一环节，让每个学生自己确定竞争对手，确定挑战项目，积极向上的竞争氛围便逐步形成。
4.搭建发明小擂台、手工工艺展
在班级里，总是存在很多爱动脑筋的学生，他们乐于想象，乐于创造，乐于动手，喜欢发明一些小玩意儿。学生撷取一些废器物品，通过自己的加工改造，成为一件件可以利用的小艺术品。笔者让学生在发明的擂台上自由创作，从中感受到科技的乐趣，动手的乐趣，培养发明的兴趣。学生做了很多东西，例如用废旧的矿泉水瓶做花工工艺、盆景，用废旧的胶带圈做成漂亮的粉笔盒、手工制作的百合花等。这些小手工、小发明美化了班级环境，同时学生在制作的过程中有很大的成就感，他们精神上感到充实、愉悦。
5.博闻天下
课外书读得多了，学生的“墨汁”也多了，上知天文，下知地理。不管是古代的，还是现代的，甚至是未来的，学生们都会说出一大串，而且是滔滔不绝，井井有条。就让学生当一回“小博士”吧，比一比谁知道得最多，谁了解得最全面。这种小组交流的方式在扩展学生视野方面很有效。
6.书法展示、技能展示等
预先用吹塑纸贴好后，整个教室墙面就成为一个大的展示屏。学生可以张贴自己的书法作品、绘画作品、习作以及结合专业知识而张贴的技能展示方面的作品。
7.我是卫生小标兵、文明小使者、纪律模范等常规活动的评选
三、星级学生的评选办法
学生管理制度篇13
三、全体教师必须严格遵守值班制度，认真履行值班职责。对值班不到位或失职的教师，扣发其当日全部值班补贴，并按学校奖惩制度的规定扣发其期末福利，造成严重后果的值班教师为事故直接责任人，按上级有关规定追究其责任。
四、全体教师在内宿生管理工作中必须团结协作，经常相互联系，及时了解内宿生的情况，共同做好内宿生的管理、教育工作。
五、科任教师每天晚上必须布置足量的作业给内宿生做，使内宿生在晚自修时有事可做。
六、严禁教师叫学生单独到房间进行谈话教育或辅导。
内宿生管理校长工作职责
一、团结全校教职工，执行上级关于内宿生管理工作的要求，负责领导、组织内宿生管理的各项工作。
二、制订内宿生管理工作计划，确定内宿生管理工作的分工，召开会议提出内宿生管理工作的任务、要求。
三、经常检查内宿生管理各类人员的工作情况，督促各类人员认真履行各自的工作职责。
四、经常与内宿生管理的各类人员取得联系，了解内宿生的思想、心理、学习、生活、身体健康等情况，针对出现的问题及时采取措施，提出工作任务、要求，不断改进内宿生管理工作。
五、处理内宿生中重大的偶发事件（包括自行处理和向上级有关部门报告）。
六、决定内宿生管理中师生的奖惩，重大奖惩事件并向上级有关部门报告批复后执行。
七、接待内宿生家长来访，组织召开内宿生家长会。
八、定期或不定期地向上级汇报内宿生管理工作。
九、总结内宿生管理工作，制定改进内宿生管理工作的措施。
内宿生管理教导主任工作职责
一、充分发挥参谋作用，积极提出内宿生管理工作的合理化建议，协助校长组织开展内宿生管理的各项工作。
二、协助校长检查内宿生管理各类人员的工作情况，督促各类人员认真履行各自的工作职责。
三、协助校长处理内宿生中重大的偶发事件。
四、负责教师考勤工作，检查值班教师是否到位，抓好内宿生晚修工作。当值班教师有特殊情况请假时，要及时安排其他教师代值班。
五、建立内宿生管理工作档案，收集、整理各种档案材料。
内宿生管理总务主任工作职责
一、做好后勤各项工作，为内宿生创造良好的生活条件。
二、定期（特别是开学前）检查内宿生宿舍、厨房的各种物品或设施，需添置、更换、维修的要及时添置、更换、维修。
三、督促工友做好本职工作，保证内宿生一日三餐能按时开膳。
四、经常检查厨房卫生，督促工友搞好厨房的卫生工作和给学生蒸菜。
五、定期安排人员给学生宿舍消毒。
六、经常检查水电设施，发现问题及时组织人员维修。
七、负责管理卫生箱，及时添购常用药品。
八、检查煤炭储备情况，及时购买。
内宿生行为规范若干要求
一、内宿生是一个大家庭，同学之间要团结友爱，不打架不骂人，在生活中要互相关心、互相照顾、互相帮助。
二、要遵守作息制度。白天要按时到班上上课，生病不能上课要向班主任请假；晚上6:20—8:00要到教室参加晚自修，晚自修时要保持安静，8:30熄灯睡觉，熄灯后不准讲话；早上6:30准时起床，起床后要参加集体做操。要按时就餐。
三、有事离校（如去亲戚家、去店铺买东西等）必须向值班老师请假。
四、自己的父母或同乡等校外人员要在学校住宿，必须事先向值班老师报告，办理登记手续后，才能留其住宿。
五、每天起床后必须把被子叠放整齐，要把箱子等东西摆放整齐，轮到值日的同学要认真做好宿舍的卫生工作。
六、讲究个人卫生，衣着要整洁，自觉保持公共卫生。
七、晚上不能随处大小便，上厕所要结伴而去。
八、不能到店铺买零食吃，要养成勤俭节约的好习惯。
九、要注意保管好自己的财物，不能偷别人的财物。
十、不能爬树、爬围墙，不能参加剧烈、危险的活动，要积极参加老师组织的课外活动。
十一、自己生病或发现同学生病，以及看到同学发生意外事故，要及时报告老师。
十二、要爱护学校的花草树木，不随意踩、摘花、草、树。
十三、要爱护学校公物，不能私自在宿舍接拉电线，安装插座、插头。
十四、不准抽烟，不准谈恋爱。
十五、在校园内以及在来校和回家的路上均不能玩火，在宿舍里点蚊香，要注意安全。
十六、在来校和回家的路上，不能到山上摘野果，不能去游泳，不能骑车。
十七、回家的路上要排队，要听从路队长的指挥，没分路时不得散队，路上行走要注意安全，要互相照顾、互相帮助。来校时没家长送的一定要结伴而行。
值班教师工作职责
一、值班教师要严格按规定时间进行交接班。值日班的教师必须于早上7:30准时到校，下午5:30才能离校；值夜班的教师必须于下午5:30准时到校，第二天早上7:30才能离校。
二、值班教师要及时处理偶发事件，学生的特殊表现或出现的重大问题要及时向学校领导汇报，并及时与学生家长联系。发现学生生病要及时处理，处理不了的要及时与学生家长联系。
三、值日班的教师要负责维持白天校园的秩序，接待来客，组织学生集会、做操，组织值日生做好“三项评比”工作，认真填写学校日志。下午放学后应锁上校门，要督促内宿生搞好宿舍卫生，并组织内宿生开展丰富多彩的课外活动。星期五下午放学时要组织内宿生排队，进行路上的安全教育。
四、值夜班的教师要负责学校、内宿生的安全、纪律、保卫等工作，检查校门是否上锁，组织内宿生晚自修，要下班辅导、维持秩序，晚自修和睡前均要清点学生人数，要督促学生按时就寝、起床，早上要组织学生做操。
五、值班教师必须认真填写内宿生管理日志。
内宿生生活管理老师工作职责
一、开学初给内宿生编排床位。
二、组织内宿生学习《内宿生行为规范若干要求》，并教育他们自觉遵守。
三、经常与内宿生进行思想交流，发现其思想、心理的变化，发现问题及时进行引导、教育。
四、经常深入内宿生的生活，正确指导内宿生的生活，使之养成良好的生活习惯，了解内宿生的生活困难，尽力帮助他们解决。
五、组织内宿生选出舍长和路队长，要让舍长、路队长明确工作职责，充分发挥他们的作用，让学生管理学生。
六、要经常与班主任和值班老师联系，及时了解内宿生的思想、表现，共同做好内宿生的教育工作。
七、对内宿生进行防火、用电等安全教育，教会内宿生使用灭火器。
八、对内宿生的特殊表现或出现的重大问题要及时向学校领导汇报，并及时与学生家长联系。
九、认真做好内宿生生活管理工作记录。
内宿生管理班主任工作职责
一、热情关怀、爱护本班的内宿生，教育他们遵守《内宿生行为规范若干要求》。
二、经常与本班的内宿生进行思想交流，发现其思想、心理的变化，发现问题及时进行引导、教育。
三、关心本班内宿生的学习，经常与科任教师取得联系，了解内宿生的学习情况，教育他们明确学习目的，端正学习态度，指导学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
四、关心本班内宿生的生活，深入内宿生的生活，了解、指导他们的生活，使之养成良好的生活习惯，发现他们生活中有困难应尽力帮助解决。
五、关心本班内宿生的身体健康，发现内宿生生病应及时处理，处理不了的应及时与其家长联系。
六、经常与本班内宿生的家长取得联系，反映学生在校的思想、心理、学习、生活、身体等状况，取得家长密切配合，共同做好教育工作。
七、经常与生管老师、值班老师联系，了解本班内宿生的思想、表现，共同做好教育工作。
八、对本班内宿生的特殊表现或出现的重大问题，要及时向学校领导汇报。
住宿生守则
1、树立共产主义道德，互相关心，互相爱护，互相帮助，尊敬老师，团结同学，讲文明、礼貌，不做损人、损公的事．
2、遵守公共秩序，在用水买菜时互相谦让，自觉排队，不争先恐后．
3、遵守作息制度，按时起身和就座，熄灯不讲话、不看书、不听收录音机．
4、讲究公共卫生，还守寝室值日制度，保持寝室整洁，不乱抛纸屑果壳，不乱倒剩饭剩菜，不在走廊里倒水，非经同意不在宿舍里就餐．
5、节假日未经家长、老师同意，不准直接去亲戚、同学家过夜，不去别乡镇玩耍。
6、搞好个人卫生，衣职、被极勤洗换，少吃零食，不吃不卫生的食品，不穿别人的衣裤，不用别人的卫生用品，防止疾病的发生及传染．
7、积极参加体育锻炼，不能锻炼者事先向老师请假．
8、认真上好夜自修，不缺席，不迟到，不早退，不随便走动，保持教室安静．不随便进宿舍．
9、节约用水、用电，爱护公物，不踢门，不损坏宿舍内外的公共财物及设施．
10、执行请假制度，不准随意上街乱化线．不允许回家的假日必须向班主任请假，同意后方可离校，并要讲清回家方式．
11、保持区内安流，不喧哗、吵闹、起外
12、做好宿舍保卫工作，不准把火长、蜡烛等火种带进宿舍，不私拿同学的物件．
13、以上守则必须认真、严格执行，如有违反者，视情节轻重给予处分，情节严重、影响大的取消住宿资格。
宿舍规则
1、住宿人员必须按照学校拟定的床位就寝，非经同意不可擅自调换．
2、住宿人员必须遵守学校规章制度，不可提前起床，熄灯后不可讲话和影响别人睡觉．
3、住宿人员要相互团结，不做不文明的事．
4、在校住宿期间，不可到同学和亲戚家过夜．
5、非经学校同意不能私留宿舍外或别宿舍人来过夜．
6、住宿生只准住在指定的宿舍，不可进别的宿舍去，找人只能到别宿舍门外。
7、非经同意不可在宿舍中私拉电线点灯，严禁玩火．
8、住宿人员要节约用水，用后立即关闭自来水龙头。
