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惠高附属实验学校篇1
一、海南中学少数民族特招班
少数民族聚居市县户籍考生：713分;非少数民族聚居市县户籍考生：737分。
二、海南省国兴中学少数民族特招班
少数民族聚居市县户籍考生：666分;非少数民族聚居市县户籍考生：685分。
三、海南省农垦实验中学少数民族特招班
629分
四、中央民族大学附属中学
666分
五、中央民族大学附属中学陵水分校“皓泰圆梦创新”实验班
709分
六、北京师范大学海口附属学校实验班
700分
七、海南中学三亚学校实验班
685分
八、北京师范大学万宁附属中学实验班
706分
九、华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学实验班
621分
十、南开大学附属中学儋州市第一中学实验班
729分
十一、西南大学临高实验中学实验班
670分
十二、华中师范大学第一附属中学屯昌思源实验中学实验班
591分
十三、华中师范大学琼中附属中学实验班
617分
十四、湖南师范大学附属定安中学实验班
惠高附属实验学校篇2
一等奖
《爱我闽清 爱我家乡》 詹子涵 谢子沂 闽清县坂东镇中心小学二年级 指导老师：刘琼
《捕鱼乐》 连正晨 漳平市师范附属小学三（1）班 指导老师：余如湘
《中国龙 强国梦》 张萧天 惠安县东岭中心小学 指导老师：林舜贵
《飞向太空》 苏静娴 南安市洪濑中心小学四（1）班 指导老师：苏梅芳
《我的中国梦》 叶泓翔 建瓯市南雅中心小学六年级 指导老师：范梅姬
《同圆中国梦 共爱一个家》 翁夕雅 福州市宁化小学三（1）班 指导老师：陈磊
《我的中国梦》 陈巍宇 福州市江南水都小学四（3）班 指导老师：程庆伟
《校园小卫士》 张欣羽 三明沙县翠绿小学四（2）班 指导老师：李金梅
《欢腾的红土地》 黄佳榕 福州市义序中心小学五（1）班
《我爱国旗》 李若希 福清市高山中心小学二（1）班 指导老师：高兰兰
《中国梦》 罗琪东 莆田市涵江区白塘中心小学六（1）班 指导老师：郭丽华
《我陪阿姨回娘家》 谢h珊 厦门市青少年宫 指导老师：许辉煌
《惠安女》 郑笑涵 厦门市青少年宫 指导老师：林培龙
《幻想明天》 邱宇如 福安师范附属小学 指导老师：薛晓琴
《我爱我家》 王翼新 武夷山余庆小学三（4）班 指导老师：邱雅杰
《好甜的大西瓜》 黄锶琪 莆田市实验小学 指导老师：林幼鹏
《飞翔的梦》 赵美平 福州仓山区实验小学 指导老师：唐培勤
《放飞梦想》 黄婧怡 武夷山市崇安小学 指导老师：周建军
《过年》 吴星蓉 福州市晋安区新店中心小学六（2）班 指导老师：冯腾
《幸福一家人》 邓博雯 沙县水南小学四（1）班 指导老师：陈淑娴
二等奖
《和谐的动物园》 周伟峰 福州市金山实验小学五（3）班
《腾飞中国》 陈君奕 闽清县坂东镇中心小学二年级 指导老师：刘琼
《快乐海滨》 张莫非 福州市仓山区少年宫 指导老师：方琳宇
《我有一颗奥运的心》 雷芷青 南安市码头中心小学二（1）班 指导老师：黄桂兰
《我们的梦・中间梦》 龙天秀 龙湖镇瑶山小学五年级 指导老师：许萍萍
《我的中国梦》 陈佳欣 南安市洪濑中心小学四（3）班 指导老师：苏梅芳
《美丽的家乡》 庄晓斌 晋江市第二实验小学二（6）班 指导老师：苏艳秋
《保卫祖国――我的梦想》 杨少丹 晋江市永和镇象峰小学五（1）班 指导老师：林淑霞
《中国梦想号》 汪亦乐 厦门市莲龙小学六年级 指导老师：王丽芳
《太空家园》 涂晓芊 漳州市新桥中心小学 指导老师：韩清兰
《和平世界》 卢怡丹 建瓯市南雅中心小学二年级 指导老师：张丽英
《梦想之声》 蔡婧妍 晋江市永和镇象峰小学二（1）班
《放飞中国梦》 李烨宇 晋江市第二实验小学四（5）班 指导老师：黄雅芬
《十二生肖的航天梦》 张慧逸 福州市凤岗小学四（2）班 指导老师：倪晶
《中国梦・读书梦》 谢雨茜 福州市凤岗小学 指导老师：徐h
《少年强，则国强》 刘诗涵 福州仓山区实验小学 指导老师：何清
《中国娃》 魏欣颖 福州市仓山区实验小学 指导老师：唐培勤
《家乡梦》 林烨 福州市凤岗小学 指导老师：徐h
《GO TRIP》 黄心怡 福州市仓山区少年宫 指导老师：方琳宇
《我的中国梦》 陈静雯 福州市江南水都小学四（2）班 指导老师：程庆伟
《万岁！祖国》 卢佳琳 福安师范附属小学 指导老师：薛智华
《星际旅行》 邓越 沙县金沙小学三（2）班 指导老师：胡敏华
《仰望幸福》 刘楚怡 惠安县东岭中心小学二（5）班 指导老师：张淑娥
《中国月球村》 戴俊莹 南安市洪濑中心小学五（4）班 指导老师：苏梅芳
《中国龙》 叶晰昀 龙岩师范附属小学三（6）班 指导老师：曹薇
《我在月亮上跳绳》 林芷璇 南安市洪濑第三小学二（3）班 指导老师：王雅容
《父女情》 邱心悦 福建师范大学第二附属小学三（3）班 指导老师：潘琼
《神舟11上天了》 陈湘玲 建瓯市南雅中心小学六年级 指导老师：曾建珍
《中国梦・飞天梦》 陈丽蓓 福清市玉屏中心小学一（4）班 指导老师：何晋
《捉迷藏》 巫昕蔚 福州市湖前小学一（3）班 指导老师：陈培育
《我的中国梦》 郑茜 福安师范附属小学 指导老师：林清兰
《城市清洁器》 上官发年 沙县凤岗中心小学五（3）班 指导老师：罗奋泉
《夜空》 陈佳煜 福州市江南水都小学三（5）班 指导老师：温莎
《美丽的家乡榕城》 陈婉盈 福州市南台实验小学 指导老师：洪流
《我的中国梦》 陈天悦 福州市麦顶小学二（5）班 指导老师：陈建国
《中国梦，我的梦》 陈姿琏 惠安县东岭中心小学三（5）班 指导老师：龚雪蓉
《遨游飞翔》 周敏 武夷山市余庆小学四（4）班 指导老师：叶桂玲
《中国梦之蔚蓝》 黄莹星 福州市仓山区实验小学 指导老师：蔡爱民
《我的中国梦》 陈昕 福州市江南水都小学四（2）班 指导老师：程庆伟
《中国梦》 邢俊涛 福州市南台实验小学三年级 指导老师：洪流
《梦想热气球》 冯芷涵 福州市江南水都小学一（4）班
《孝老爱亲》 郑心怡 武夷山市余庆小学四（4）班 指导老师：严艳
《节能梦想》 刘媛 龙岩师范附属小学四（5）班 指导老师：杨戳
《走进苗族山寨》 马依诺 厦门市湖里区教师进修学校附属小学四（2）班 指导老师：许波
《快乐运动》 苏雅 厦门市青少年宫 指导老师：许辉煌
《我的和平梦》 张天航 惠安县东岭中心小学三（1）班 指导老师：林舜贵
《小巷》 阙志鸿 武夷山市崇安小学六年级 指导老师：吴群芳
《美丽海洋》 李浠萌 福建师大第二附属小学二（2）班 指导老师：潘琼
《我的中国梦》 王筱菁 晋江二小 指导老师：孙世欣
《荷塘秋色》 陈鑫怡 福州市晋安区新店中心小学五（4）班 指导老师：冯腾
三等奖
陈子涵（龙岩）
苏心蕊（龙岩）
王亚棉（晋江）
刘昕雨（建瓯）
刘奕蝶（武夷山）
余雯欣（福州）
范晓琦（晋江）
杨雅雯（晋江）
黄可昕（闽清）
唐小雨（晋江）
杨静怡（晋江）
陈雯雯（晋江）
兰天泽（福州）
邝纤然（建瓯）
殷恺钊（安溪）
巫可烨（龙岩）
苏棋棋（晋江）
黄 羽（建瓯）
薛娉婷（福州）
龚诗婷（武夷山）
叶瑾怡（武夷山）
尤炜昕（晋江）
翁云涛（福州）
陈诗妍（福州）
沈思睿（龙岩）
吴思思（漳州）
肖昕瑶（晋江）
王龙t（福清）
彭江林（晋江）
蔡彦熙（晋江）
俞佩仪（福州）
杨思雨（福州）
肖 凡（福州）
许佳茵（晋江）
谢荫佳（沙县）
刘宸宇（龙岩）
谢艾杨（福州）
陈怡巧（莆田）
郑晶心（福州）
陈紫轩（福州）
褚一诺（福州）
邵孟霖（福州）
蓝佳芳（龙岩）
游星竹（建瓯）
陈芷墨（福安）
陈娜伶（福安）
林子颖（福州）
陈锐哲（武夷山）
章展博（龙岩）
吴星辰（福州）
郑楠裕ǜV荩
赖雨欣（福州）
池昕榆（闽清）
董沁玟（福州）
王心怡（福州）
汪宇菲（福州）
张真真（惠安）
林郁涵（福州）
黄铭敏（福州）
许雨菲（福州）
杨知锐（福州）
吴可瑜（武夷山）
陈灵素（福州）
林雅婷（福州）
邱楷桓（龙岩）
高冉冉（福州）
陈浩翔（福州）
张深明（惠安）
彭子烨（武平）
游景瑶（建瓯）
余冰冰（惠安）
蓝媛杭（龙岩）
张羽田（惠安）
李弘烨（厦门）
梁斯淇（福州）
温世勋（厦门）
罗秀文（沙县）
董晨希（龙岩）
黄琦钥（福州）
洪振烨（福州）
杨文诗（建瓯）
施溢航（南安）
赖舒琪（武平）
杨振坤（晋江）
张灿锋（惠安）
曾舒珩（福州）
张铭烨（福州）
林翔婷（福州）
陈晓晴（建瓯）
陈卓佳（福州）
潘凌晨（福州）
周晓霆（福州）
陈 欣（福州）
余乐和（惠安）
陈乐天（武夷山）
刘雯婕（龙岩）
周 涛（沙县）
黄恒烨（福州）
陈 玲（武夷山）
张 钥（福安）
优秀奖
蔡佳钥（南安）
雷静莹（南安）
赖斯敏（沙县）
何毅辉（厦门）
宋思彤（厦门）
林昕宇（厦门）
蓝振轩（武平）
钟慧颖（武平）
何雨欣（武平）
张秋润（武夷山）
刘恒兆（福州）
林佳楠（泉州）
林锦（福州）
郑雁文（龙岩）
张天明（惠安）
吴馨怡（武夷山）
林益庭（晋江）
郑 煜（建瓯）
胡钻昆（武夷山）
陈碧桂（龙岩）
林依杨（晋江）
林一凡（漳平）
汪凌婕（武夷山）
屈安娜（晋江）
王文凯（福州）
林陈恺（福州）
杨鸿基（厦门）
卢彦岑（永定）
曾柳影（福州）
卓庆林（福安）
吴婧妍（福州）
戴希贤（福州）
陈昕恬（福州）
杨可欣（福州）
陈紫娴（建瓯）
邓天乐（沙县）
刘晨露（福州）
斯倩倩（福州）
郑佳慧（福州）
石雯丹（福州）
黄 可（福州）
吴敏欣（福州）
林 静（福州）
林振南（福州）
宋佳玮（福州）
许铧颍（莆田）
魏燕萍（福清）
陈粲然（福州）
陈慧娇（安溪）
林思圻（福州）
刘宏锦（福州）
林峻瀚（福州）
郑可妍（厦门）
张愉灵（晋江）
陈晓桢（宁德）
苏鸿禄（南安）
黄珊瑜（南安）
朱芸熙（漳平）
陈希彦（沙县）
林欣烨（惠安）
林俊辰（福州）
谢h珊（厦门）
高旖馨（厦门）
苏佳萍（南安）
陈鑫达（南安）
庄 锦（南安）
戴雅欣（南安）
黄 婧（南安）
陈慧玲（南安）
陈 想（厦门）
李甫格（厦门）
何彬彬（厦门）
陈彦希（厦门）
郑明璐（厦门）
王文烁（福州）
阮欣怡（建瓯）
上官美琪（沙县）
刘子涵（惠安）
叶学平（福安）
程 果（宁德）
周淑鸾（厦门）
钟美娟（建瓯）
张心悦（惠安）
李雨谚（武夷山）
苏嘉欣（惠安）
潘吴枫（建瓯）
吴林远（建瓯）
林霄桐（南安）
吴峄植（南安）
黄 滨（莆田）
傅诗雅（南安）
许贝文（南安）
陈奕敏（武夷山）
魏夕喻（福州）
张琬淇（厦门）
张思嘉（建瓯）
占峻宇（福安）
王孜鑫（福安）
魏若枫（宁德）
王子意（福州）
杨 莹（厦门）
组织奖
厦门市青少年宫
福州市仓山区青少年宫
福州市鼓楼区实验小学
武夷山市余庆小学
龙岩市武平县第二实验小学
福州市江南水都小学
惠安县东岭中心小学
武夷山市崇安小学
龙岩师范附属小学
福州市南台实验小学
福州市登云文化艺术培训学校
福州市晋安区新店中心小学
晋江市安海镇桥头中心小学
福建师范大学第二附属小学
莆田市实验小学
福州市台江区第三中心小学鳌峰分校
福州市仓山小学
南安市洪濑镇中心小学
建瓯市通济中心小学
福清市高山中心小学
晋江市第二实验小学
惠高附属实验学校篇3
一、海南中学少数民族特招班
少数民族聚居市县户籍考生：713分;非少数民族聚居市县户籍考生：737分。
二、海南省国兴中学少数民族特招班
少数民族聚居市县户籍考生：666分;非少数民族聚居市县户籍考生：685分。
三、海南省农垦实验中学少数民族特招班
629分
四、中央民族大学附属中学
666分
五、中央民族大学附属中学陵水分校“皓泰圆梦创新”实验班
709分
六、北京师范大学海口附属学校实验班
700分
七、海南中学三亚学校实验班
685分
八、北京师范大学万宁附属中学实验班
706分
九、华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学实验班
621分
十、南开大学附属中学儋州市第一中学实验班
729分
十一、西南大学临高实验中学实验班
670分
十二、华中师范大学第一附属中学屯昌思源实验中学实验班
591分
十三、华中师范大学琼中附属中学实验班
617分
十四、湖南师范大学附属定安中学实验班
684分
海南中学中英高中课程实验班、海南华侨中学中英国际班和中美合作实验班、琼台师范学院公办乡镇中心幼儿园定向免培生班分数线预计明日(7月22日)公布。
海南省教育厅中等学校招生办公室
2018年海南省中等学校招生提前批录取分数线（二）
一、海南中学
中英高中课程实验班：642分。
二、海南华侨中学
中英国际班：680分；
中美合作实验班：600分。
三、琼台师范学院
公办乡镇中心幼儿园定向免培生班，按户籍分别划定：
海口市龙华区：686分；
三亚市：581分；
儋州市：588分；
文昌市：622分；
琼海市：683分；
东方市：544分；
五指山市：575分；
屯昌县：636分；
澄迈县：639分；
临高县：639分；
昌江县：645分；
乐东县：595分；
陵水县：616分；
惠高附属实验学校篇4
《观察！发现！思考！》 广东实验中学初二级 王骏越
（指导老师 丁之境）
《好山・好水・好人情》广州市第二中学初二级 盛可歆
（指导老师 洪林涛）
《探索植物世界》广州开发区中学初二级 严可楹（指导老师 黄漫玲）
《微笑说再见》广东实验中学附属天河学校 刘伊F（指导老师 林 樱）
《笨拙行走，不论他方》广东实验中学附属天河学校初二级 梁晓菲
（指导老师 张玉平）
《读书的时光》广州市天河区长兴中学初三级 廖文菲
（指导老师 尚淑芹）
《老去的智慧》广州大学附属中学初三级 李丁丁（指导老师 童华萍）
《我们所追求的终究是名利》广州市第四十七中学汇景实验学校初一级
郑 艺（指导老师 郑文富）
《读〈改变世界的科学实验〉有感》深圳市第二实验中学 顾楷茨
（指导老师 黄 凌）
《相信远方》深圳市龙岗区横岗中心学校初三级 施晴雯
（指导老师 余 红）
《寻找我自己》深圳市宝安区上寮学校初二级 许家希
（指导老师 郭得勤）
《童心在书中跳跃》珠海市第五中学初三级 马子月（指导老师 丁世民）
《别忘了带上乐观》中山市实验中学初中部初二级 梁诗薇
（指导老师 赵道敏）
《花间自有诗》中山市第一中学初二级 庞一帆 （指导老师 肖晓耀）
《我们的十三岁》中山市博爱初级中学初二级 李名瑜
（指导老师 欧阳佩红）
《行走在汉字的回音中》中山市三乡镇初级中学初二级 邝烁璇
（指导老师 鲍荣军）
《光阴隧道里的温情是最美的》中山市沙溪中学初三级 张晓]
（指导老师 闫枵宇）
《抬头，仰望那个我们渴望的地方》东莞中学初中部初三级 陈海琳
（指导老师 黄宏伟）
《寻一对羽翼飞向蓝天》东莞市东华初级中学初二级 龚博文
（指导老师 陈 伟）
《酸甜苦辣的姐弟生活》东莞市翰林实验学校初二级 江静妮
（指导老师 田 为）
《〈红葫芦〉读后感》东莞市樟木头中学初二级 李泽鑫
《至少还有你》东莞市东城初级中学初三级 徐琬欣（指导老师 邓本科）
《若挫折是黑暗，则坚强是灯光》东莞市万江第二中学初三级 陈焕娴
（指导老师 唐衬柳）
《读〈红葫芦〉有感》东莞中学松山湖学校初二级 赵梓彤
（指导老师 郑虹晖）
《春天的梦》东莞市道蛑醒С跞级 黄佩筠（指导老师 李小慧）
《感谢“遇到”》广东实验中学顺德学校初二级 古 航
（指导老师 张少兰）
《那片云上的童心》佛山市顺德区伦教汇贤初级中学初二级 陈慧祈
（指导老师 钟玉瑜）
《珍惜，莫做后悔人》佛山市顺德区梁开初级中学初二级 杨建平
（指导老师 陈新苑）
《读〈不要怕〉有感》佛山市顺德区杏联初级中学初三级 甘敏莉
（指导老师 陈 玲）
《花开花落间，便是成长》广东顺德德胜学校初三级 周子怡
（指导老师 谢 静）
《海阔天空》佛山市华英学校初三级 吕梓翘（指导老师 麦艳芳）
《美好的时光》佛山市禅城区吉利中学初三级 伦韵滢
（指导老师 夏明刚）
《读〈寻找鱼王〉有感》佛山市南海区狮山镇大圃初级中学初三级 冯学明
（指导老师 梁少娟）
《读〈早安！我的植物邻居〉有感》佛山市高明区沧江中学初二级 陈千柔
（指导老师 关惠娟）
《读〈广东第二课堂〉有感》江门市新会葵城中学初三级 谈梓浩
（指导老师 梁保伦）
《飞往遥远童年的辫子电车》江门台山市新宁中学初三级 施婉婷
（指导老师 余雪清）
《童话不会褪色》江门开平市风采华侨中学初一级 司徒靖怡
（指导老师 谢玉莲）
《梦中的纸飞机》江门开平市第六中学初二级 欧慧玲
（指导老师 司徒诗茵）
《向着远方 努力前行》汕头市龙湖实验中学初二级 王梦烁
（指导老师 卓奕妹）
《盛夏流萤追着风》汕头市澄海实验学校初二级 郑舒晗
（指导老师 唐春喜）
《就这样离你而去》汕头市蓬鸥中学初二级 詹毓菁（指导老师 陈妙云）
《有梦就有奇迹》汕头市滨海中学初二级 林莉茵（指导老师 陈丹妮）
《唯有热爱，方能精彩》揭阳市揭东区锡场镇世德初级中学初三级 林东玲
（指导老师 林文珊）
《薄荷糖的季节》揭阳市揭东区华清初级中学初三级 林梓漫
（指导老师 杨佳荣）
《生命的春天，万物生长》汕尾陆丰市金厢中学初二级 林雪格
（指导老师 张瑞芬）
《以轻松的心态对待每一天》汕尾市新城中学初二级 岳森宇
（指导老师 秦晓丹）
《大自然的馈赠》梅州市学艺中学初三级 吴诗淇 （指导老师 薛 燕）
《读〈恰到好处的幸福〉有感》惠州市博罗实验学校初三级 骆静雯
（指导老师 姚秀珍）
《别在手里看春天》清远连州市北山中学初二级 邝颖欣
（指导老师 张桂荣）
《那个远方，我在路上》广东韶关实验中学初二级 廖楚瑜
（指导老师 洪 艺）
二等奖（100名）
《每一个人的闪烁之星》广东实验中学初二级 魏青宇
（指导老师 李科良）等
三等奖（200名）
《谁不爱学习》广东实验中学附属天河学校 陈欣欣
（指导老师 林 樱）等
优秀指导老师
获奖作品指导老师均获优秀指导老师奖
书香校长（7名）
中山市第一中学 王锡文
江门市新会第一中学 梁权掌
江门市新会实验中学 叶兆洪
江门市新会华侨中学 吴丽萍
江门市新会陈经纶中学 谢华汉
江门市新会第四中学 林泽恩
揭阳市蓝城区桂岭初级中学陈建海
优秀组织奖
中学（54名）
广东实验中学
广州市第二中学
广州大学附属中学
广州市第四十七中学汇景实验学校
广州市天荣中学
广东实验中学附属天河学校
广州市番禺区石第二中学
广州市增城区石滩镇三江第二中学
深圳市外国语学校
深圳中学龙岗初级中学
深圳市翠园中学
深圳市坪山中学
肇庆市颂德学校
肇庆市第五中学
佛山市顺德区伦教汇贤中学
佛山市禅城区吉利中学
佛山市三水中学附属初级中学
佛山市第十四中学
佛山市南海区里水镇第一初级中学
东莞中学（初中部）
东莞市长安实验中学
东莞市道蛑醒
东莞市翰林实验学校
惠州市博罗实验学校
江门市蓬江区港口中学
江门市新会葵城中学
江门恩平市恩城第二中学
江门台山市新宁中学
中山市沙溪初级中学
中山市第一中学
中山市东凤中学
中山市东凤镇第二中学
中山纪念中学雅居乐凯茵学校
肇庆市地质中学
肇庆市颂德学校
肇庆市第十二中学
肇庆四会市东城中学
云浮市第一中学
云浮市罗定中学初中部
云浮市新兴县实验学校
汕头市聿怀初级中学
汕头市外砂华侨中学
汕头大学附属中学
汕头市蓬鸥中学
汕头市澄海区集贤中学
揭阳市揭东第一初级中学
揭阳市蓝城区桂岭镇初级中学
揭阳市揭东区锡场镇世德中学
汕尾陆丰市金厢中学
珠海市夏湾中学
珠海市第五中学
珠海市特殊教育学校
韶关市乐昌新时代学校
阳江市阳东县广雅中学
教育局（48名）
广州市越秀区教育局
广州市番禺区教育局
广州市黄埔区教育局
广州市增城区教育局
深圳市龙岗区教育局
珠海市斗门区教育局
佛山市高明区教育局
潮州市教育局
潮州市湘桥区教育局
潮州市潮安区教育局
汕头市潮南区教育局
汕头市潮阳区教育局
汕头市澄海区教育局
汕头市濠江区教育局
汕头市南澳县教育局
韶关市新丰县教育局
乐昌市教育局
南雄市教育局
河源市龙川县教育局
河源市紫金县教育局
河源市和平县教育局
兴宁市教育局
五华市教育局
梅州市大埔县教育局
梅州市梅县教育局
惠州市惠阳区教育局
惠州市博罗县教育局
汕尾市陆河县教育局
陆丰市教育局
东莞市教育局
中山市教育局
江门市新会区教育局
台山市教育局
开平市教育局
阳江市阳东县教育局
阳江市阳西县教育局
高州市教育局
肇庆市端州区教育局
清远市清城区教育局
英德市教育局
普宁市教育局
揭阳市揭东区教育局
揭阳市揭西县教育局
揭阳市惠来县教育局
云浮市云城区教育局
云浮市新兴县教育局
惠高附属实验学校篇5
惠州市惠城区户籍在本市其他县(区)就读的初中毕业生，必须回惠城区报考，否则市直高中只能按报考地录取分数线录取;此外，凡是惠城区户籍在惠阳高级中学、惠高附属实验学校就读的应届初中毕业生报考市直高中和惠城区学校的考生，考号由惠城区教育考试中心统一发放。
5月23日至5月31日(5月28、29、30法定休假)，考生须于原报名点填报志愿，采用网上填报志愿。网上填报志愿后需到原报名点校对、须考生家长和考生同时签名确认考生志愿信息表(如未签名确认，网上填报志愿无效)。
惠高附属实验学校篇6
惠州市惠城区户籍在本市其他县(区)就读的初中毕业生，必须回惠城区报考，否则市直高中只能按报考地录取分数线录取;此外，凡是惠城区户籍在惠阳高级中学、惠高附属实验学校就读的应届初中毕业生报考市直高中和惠城区学校的考生，考号由惠城区教育考试中心统一发放。5月23日至5月31日(5月28、29、30法定休假)，考生须于原报名点填报志愿，采用网上填报志愿。网上填报志愿后需到原报名点校对、须考生家长和考生同时签名确认考生志愿信息表(如未签名确认，网上填报志愿无效)。
惠高附属实验学校篇7
【导语】
招生代码：9003层次名称：佛山市第一中学(指标生) 中学编码中学名称计划人数执行计划实投人数剩余计划录取标准06040071佛山市荣山中学2220总分65006040072佛山市第三中学初中部5550总分65106040074佛山市第四中学2220总分65706040075佛山市汾江中学3330总分64906040076佛山市第六中学3330总分65706040077佛山市惠景中学6660总分661（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分661,语数英三科319）06040078佛山市城北中学2211总分66106040079佛山市第十中学3330总分65306040080佛山市第十一中学2220总分64806040081佛山市澜石中学3330总分65606040082佛山市张槎中学3330总分65906040083佛山市第十四中学3330总分65806040084南庄镇南庄中学4440总分65806040085南庄镇南庄三中5550总分65106040086南庄镇吉利中学4440总分65206040090佛山市华英学校8880总分663（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分663,语数英三科325）06040098佛山市实验学校1110总分662（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分662,语数英三科326）06040099佛山市外国语学校4440总分66006040100佛山市禅城区协同学校1101 06051101南海区桂城街道桂江第一初级中学5550总分656（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分656）06051112南海区桂城东翔学校1101 06051194南海区艺术高级中学1101 06051202南海区桂城街道桂江第二初级中学5550总分64806051203南海区桂城街道叠滘初级中学2220总分64906051304南海区桂城街道石肯初级中学1101 06051305南海区南海实验中学8880总分665（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分665,语数英三科329）06051313南海外国语学校5550总分67006051406南海区桂城街道文翰中学4404 06051411南海区平洲博雅学校1101 06051508南海区桂城街道平洲第二初级中学4440总分649（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分649,语数英三科321）06051509南海区桂城街道映月中学3303 06053130南海区九江镇华光中学3312总分64906053232南海区九江镇初级中学3330总分64906053331南海区九江嘉华学校1101 06053333南海区九江镇儒林初级中学3312总分65606054141南海区西樵镇西樵中学9909 06054146南海区执信中学1101 06054147南海区汾阳广豪学校1101 06054240南海区西樵镇太平初级中学1101 06054242南海区西樵镇樵北初级中学3312总分65106054297黄飞鸿国际武术学校1101 06055151南海区丹灶镇金沙中学4404 06055250南海区丹灶镇初级中学4413总分66206056120南海区狮山镇罗村第一初级中学5505 06056121南海区狮山镇罗村第二初级中学5523总分65006056164南海区狮山镇桃园初级中学5550总分65406056263南海区狮山镇狮城中学4422总分66006056362南海区狮山镇小塘初级中学4440总分65106056460南海区狮山镇官窑初级中学3321总分64906056561南海区狮山镇官窑第二初级中学3330总分64906056578南海区狮山镇大圃初级中学2220总分64806056665南海区石门实验中学1010100总分659（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分659,语数英三科320）06056667超盈实验中学3330总分65806057170南海区大沥镇黄岐初级中学5514总分65706057184南海区中山大学附属外国语学校1110总分65106057272南海区石门实验学校7770总分656（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分656,语数英三科321）06057373南海区大沥镇盐步初级中学5523总分64806057471南海区大沥镇海北初级中学5505 06057474南海区大沥镇盐步第三初级中学5505 06057579南海区大沥镇许海初级中学3303 06057675南海区大沥镇初级中学7716总分64906057781南海区大沥曹边嘉福学校1101 06057782南海区大沥水星学校1101 06057783南海区大沥谢边南桥学校1101 06057796南海区大沥雅翠学校1101 06058190南海区里水镇和顺第一初级中学4413总分65706058291南海区里水镇和顺第二初级中学2202 06058392南海区里水镇里水初级中学4422总分65306058395广东实验中学南海学校4440总分65006058493南海区里水镇旗峰初级中学4413总分65606060101广东顺德德胜学校3330总分654（末位同分比较：综合表现评价A,考试科目总分654,语数英三科318）06060102顺德区第一中学外国语学校3303 06060103顺德区顺德一中实验学校6606 06060105顺德区实验中学6606 06060203顺德区大良梁开初级中学3303 06060204顺德区大良凤城实验学校3303 06060206顺德区大良顺峰初级中学3321总分64806060207顺德养正学校3330总分65306060301顺德区容桂外国语学校3303 06060302顺德区容桂四基中学5505 06060303顺德区容桂红旗中学5505 06060304顺德区容桂兴华中学5514总分65206060305顺德区容桂文华中学5514总分65006060306顺德区容桂容里中学3303 06060308顺德区容桂实验学校5514总分64806060310顺德区广东实验中学顺德学校3312总分64806060401顺德区伦教汇贤中学3321总分65206060402顺德区伦教周君令中学3330总分65306060403顺德区伦教翁祐中学5505 06060501顺德区勒流育贤实验学校初中部3321总分65306060502顺德区勒流富安初级中学5505 06060503顺德区勒流新球初级中学3312总分65206060504顺德区勒流江义初级中学3303 06060601顺德区北滘镇君兰中学3321总分65006060602顺德区北滘碧江中学5514总分64906060603顺德区北滘莘村中学3303 06060604顺德区碧桂园实验学校6606 06060605顺德区广东碧桂园学校6624总分65106060701顺德区陈村镇初级中学3321总分64906060702顺德区陈村陈惠南纪念中学3303 06060703顺德区陈村碧桂花城学校6624总分65106060801顺德区乐从沙滘初级中学3321总分65306060802顺德区乐从大墩初级中学3303 06060803顺德区乐从桂凤初级中学3312总分65406060901顺德区龙江丰华中学5523总分64806060902顺德区龙江里海中学6615总分64906060903顺德区龙江锦屏中学5505 06060904顺德区龙江龙山中学5505 06061001顺德区杏坛梁球琚中学3303 06061002顺德区杏坛林文恩中学6606 06061003顺德区杏坛杏联初级中学5505 06061004顺德区杏坛潘祥中学6606 06061005顺德区杏坛伍蒋惠芳中学6606 06061101顺德区均安建安初级中学3303 06061102顺德区均安镇文田初级中学3312总分66006070001三水区三水中学附属初中4422总分65506070002三水区三水体校1101 06070003三水区第三中学3303 06070101三水区西南中学4440总分65406070102三水区健力宝中学4404 06070103三水区西南四中4404 06070105三水区河口中学2202 06070106三水区金本中学1101 06070151三水区育才学校1101 06070152三水区东江实验学校1101 06070153三水区华鹏学校1101 06070154三水区南华学校1101 06070155三水区星华学校1101 06070156三水区北外附校三水外国语学校2220总分65506070251三水区中山大学附属中学三水实验学校1101 06070351三水区振华学校1101 06070401三水区龙坡中学3303 06070451三水区东华文武学校1101 06070501三水区乐平中学4404 06070502三水区南边中学3303 06070551三水区华星中英文学校1101 06070552三水区海佳文武学校1101 06070601三水区白坭中学3303 06088101高明区沧江中学1110总分66206088103高明区荷城中学4404 06088104高明区富湾中学4404 06088105高明区少年儿童业余体校1101 06088106高明区第一中学附属初中3303 06088107高明区高明实验中学初中部3312总分65506088108广东外语外贸大学附设佛山外国语学校初中部1101 06088201高明区杨和中学4404 06088301高明区东洲中学3303 06088401高明区更合中学3303
惠高附属实验学校篇8
年初，济南出台学区房新政，义务教育阶段均实现“零择校”：小学实行“划片入学”；初中实行“整体对口入学”的免试招生办法，还对原先的学区进行微调，调整后的学区房范围可在教育网站上查询。
新政实施后，家长们争先恐后的想要通过换房挤入名校片区，这使得学区房较往年更热，且价格出现不同程度上涨。
传统热点学区房大都集中在胜利大街小学学区.其次是南上山街小学、经五路小学、燕山学校和甸柳庄校区，也是目前济南最贵的学区房，均价突破每平2万元。虽然这附近的学区房大都老旧且面积小。“一房难求”却是常态。
民生大街附近主营胜利大街小学、南上山街小学学区房的一中介公司经纪人接受采访时表示，前天刚成交了一套29平方米的小户型，房子是板楼，卫生间都是走廊公用的，总价却高达72万元，单价达248万元，平方米。而半年前，房主才要价60万，新政下发后，问询者很多，房主就坐地起价，半年涨了12万元。
该经纪人告诉记者，今年夏天，学区房的房租也涨了一大截，“学区房的租价每年夏季会涨，但今年夏季涨得厉害，省实验高中、育英中学以及南上山街小学周边，房子大都20―50平，平均租金近3000元，涨幅在200―500元之间。”
“别看房价很高，但实际成交量却没涨多少。”在和平路上另一家中介公司内，专做学区房源的中介人王艳表示，“同样是学区房，初高中附近的学区房就明显不如小学学区热。”
民间一直有传“济南高中择校生计划降至10%以内，将来可能会取消”，目前这一消息还未落地，却着实左右着购房者的决定。王艳说，消息刚出的那阵，公司一下涌入了很多购房者，随后消息迟迟未落地，则打消了很多初中部家长的买房决定。
董丽在观望人群之列，她表示：“非重点初中的学生实力不如重点初中，因而成绩中上等的孩子可以在非重点初中占个指标，将来比较容易考上重点高中。如果择校上了重点初中，将来不能占指标生名额，考重点高中可能更难。”由此，虽然她的女儿即将升中学，家附近的片区并没有重点中学，但她女儿的成绩不错，仍选择留在原学区上学，寄望于在“停招指标生”政策落地前，凭成绩上一所好的高中。
不过，她也表示。一直在为买一套热点学区房攒钱，一旦“停招指标生”的政策实施，也得加入买学区房的大军。新楼盘、新名校成潜力股
来自济南住宅与房地产信息网的统计数据显示，8月济南共网签新建商品房9539套，其中住宅6780套，相较于5月的8801套，以及6、7月份的7500余套来说。有将近一成的下滑。
不过。相较于近几年同期来看，新建住宅网签量却创了近4年新高。二手房方面，据济南市住房保障和房产管理局数据显示，8月济南二手住宅网签量4032套，环比减少165套，减幅为3.39%。历史数据来看，8月二手住宅的网签量同比也达到了近4年来的新高。
密集出台的楼市政策已经打开了
楼市上升通道，开发商已经铆足了“金九”发力的劲头。据相关统计，目前济南有打折优惠楼盘78个，其中不少楼盘实行房款折扣，有的楼盘电商优惠近万元。
但只要打出“学区牌”，即便优惠折扣降低也会成为抢购热点。西城一家房地产楼盘处，置业顾问刘乃敏告诉记者，去年整年，她所在的楼盘仅卖了200多套房子，因为承诺的名校并未落实，许多前期已定房的客户纷纷退房。今年在售的房子每平降了1000多块后，勉强才让销量转好，但还是比不过学区楼盘。她指了指一公里之外的另一家楼盘，“他们的房子还没开盘就预售了1000套，两个月内就全部售出，因为从小学到中学的配套学校已经落实了。”
济南转山西路一房产中介人李猛接受采访时表示，现在济南单价一万元以内的新建学区房不少，包括山师附属学校、南上山街小学、外国语学校的楼盘，虽说是分校，但教育资源是一样的，“以前旅游路周边的楼盘依山宜居，但人气偏弱，自从山东大学辅仁学校启用后，人气立马飙升，现在新房价格也涨了不少，但是依旧比市里的二手学区房价格低了很多。”
洪山路和转山西路附近正成为新学区房热点区域，围绕着山东大学辅仁学校的小学部和中学部，坐落着银座花园、荷兰山庄、红山圣都、逸城山色、康桥颐城等多个小区，虽是新建，但都已入驻。而附近的工地上，正在施工的新楼盘也不少。
李猛所在的中介公司挂出的房源，大都在百万以上，每平方米均价超过1.8万元。比如红山圣都小区一套95平方米房源要价150万元、银座花园一套127平方米房源185万元、逸城山色96平方米房源要价175万元。“年初一万五六还卖不出去，现在走得都挺快。”李猛告诉记者，今年夏天，他卖出近十套房子。
踏入“同一个坑”的买单者
近日，记者查看济南市6城区最新学区分布示意图发现，济南高新区会展西路汇展国际花园，左右两侧的新东方花园与盛世花园都被教育部门纳入“学区房”，但汇展国际花园却被“闪”了过去。
经调查得知，汇展国际花园属于商用公寓不是普通住宅，不能纳入学区范围。采访中，业主表示虽然小区属于公寓，但水、电费全部按照居民使用标准收费，没按商用标准。最终业主子女要上学，只能携带房产证、户口本等相关证件到教育部门协调解决。
实际上，学区房价格居高不下，不靠谱之事也层出不穷，无数购房者前赴后继的走进同一个“坑”里。打着“文化地产。和谐齐鲁”旗号的保利花园，销售时承诺的“学区房”山师附小不但化为泡影，在2013年公布的学区中，保利花园更是未被划入任何学区。入住的几百位业主愤怒维权，最终只能每年报给教委接受调剂。同样处境的还有伟东新都的业主，开发商承诺社区将配套经五路小学和实验初中，入住将近10年，不仅学校没有配建，连开发商也没了踪影。
“即使维权，最后也只能自己想办法协调新学校。”历下区教育局一工作人员接受电话采访时表示，学区房维权事件频发，维权者除了自认倒霉，接下来就得为解决上学问题，四处奔波。他告诉记者，学区房的划分每年都有微调，即使就近的学区，也未必会划入学区范围，有学区房需求者应该到教育网站上关注动态，不要一味听信经销商的承诺。
另外即使买到学区房，入学资格也不一定符合学校的规定，“一般来说，知名度越高的学校学位越紧张，各个学校细则不同，有的学校学位实行排名制。有的则优先入户时间。如一些热点学校在招生时，会要求房产证满3年或6年的要求，且6年内一套房子上只能有一个户籍，具体事宜根据招生学校要求来。此外，鉴于户口已迁走、学位仍被占用的情况偶有发生，购买学区房的家长需搞清楚该房学位是否已被占用。”
那些年，我们追过的学区房
1 老牌名校区
这类小学都是济南的老牌名校，对应的初中，又是济南最火的，多年的好口碑以及良好的生源、师资，注定这部分学校受到家长们的极大关注。虽然学区房极为老旧，但单价均突破2万/平米。
代表学校：胜利大街小学、经五路小学、燕山小学、经十一路小学
2 高端大气上档次型
这一类小学都是济南新高端大气上档次的名校。附近的学区房，居住环境也堪称高端，哪怕日后卖掉，也能卖得上好价钱。
代表学校：东方双语实验学校、辅仁学校、甸柳一小、历下实验小学、解放路第一小学、文东小学、燕柳小学、南上山街小学
3 经济实惠款
这类学校，本身还是很有特点的，师资不错，一直处于中上游水平，或曾经是名校，因为生源问题，成绩落到中上游。相对来说，价格比较低，大概在万元左右。
代表学校：纬二路小学、青龙街小学、十亩园小学、营市东街小学、制锦市小学、济微小学、经七路一小、汇才学校、舜耕小学、阳光100内的配套学校、泉景嘉园配套学校。
4 中等实用型
这类学校基本属中等水平，或许不能给孩子太多的资源，但老师都是兢兢业业，教育不会跑偏。附近学区房价格也不是特别高，工薪家庭还是可以承受的。
代表学校：解放路第二小学、十四中小学部、纬三路小学、纬十路小学、德兴街小学、济南师范附属小学、大明湖小学、民生大街小学
惠高附属实验学校篇9
一、坚持抓项目建设，进一步优化办学硬件环境
1.实施公办园扩容工程。一是利用上级专项资金，计划投资333万元，对我市木厂口镇中心幼儿园、闫家店乡中心幼儿园等5所幼儿园实施改、扩建工程，建筑总面积1720平方米，计划2019年3月开工，年内完工。二是利用地方财政资金，计划投资320万元，对城区民和、苏新和民安3所社区幼儿园进行改造，打造学前教育集团，计划2019年6月开工，2019年底完工。
2.持续优化义务教育资源。一是加快中小学校新建和改扩建项目进度。⑴八实小新建项目，计划投资5300万元（其中，中央资金1000万元，地方配套资金4300万元），占地60亩，建筑面积1.89万平方米，2018年8月开工，计划2019年底完工。⑵夏官营小学翻建项目，计划投资1260万元（其中，中央资金756万元，地方配套资金504万元），占地20亩，建筑面积4906平方米，2018年8月开工，计划2019年底完工。⑶杨店子镇小扩建项目，利用地方财政资金，计划投资1400万元，新增建筑面积4500平方米，计划2019年内开工。⑷唐庄小学改扩建项目，利用上级专项资金，计划投资70万元，建筑面积300平方米，计划2019年3月开工，2019年底完工。⑸毕新庄小学原址翻建项目，利用地方财政资金，计划投资300万元，建筑面积1500平方米，计划2019年内完工。⑹农村学校陈旧校舍维修改造项目，利用上级专项资金，计划投资500万元，对树德学校、军屯小学、太平庄初级中学等10所学校、幼儿园陈旧校舍进行维修改造，计划2019年3月开工，2019年底完工。二是鼓励社会力量兴办教育。⑴弘毅学校扩建项目，我市弘毅教育集团投资1.5亿元，新增建筑面积3.8万平方米,2019年秋季开学投入使用。⑵睿德学校新建项目，我市凯达工贸计划投资5亿元，占地115亩，建筑面积6.8万平方米，建设九年一贯制寄宿学校，计划2019年秋季开学投入使用。
二、坚持抓普惠发展，进一步提高普惠性学前教育覆盖率
1.积极认定，扶持民办园提供普惠服务。目前，我市共有公办园147所，民办园168所，在园幼儿总数29322人，学前三年毛入园率96.5%，普惠性幼儿园覆盖率为75%。2019年，我市根据《宁安市普惠性民办幼儿园认定及管理办法》，积极推进普惠性民办园的认定和管理工作，鼓励和扶持民办幼儿园提供面向大众、行为规范、收费合理、质量较高的普惠性服务。目前，已完成申报和摸底工作。
2.多措并举，提高普惠性幼儿园就读幼儿比例。一是改扩建我市木厂口镇中心幼儿园、杨店子镇二幼等5所幼儿园，增加幼儿学位200个。二是接收民安、苏新、民和社区配套幼儿园，办成公办园分园，实行集团化管理，增加幼儿学位1000个。三是认定普惠性民办园6所，惠及幼儿1200人。年内普惠性幼儿园就读幼儿比例达到80%以上。
三、坚持抓开放办学，进一步引进优质教育资源
惠高附属实验学校篇10
一、坚持抓项目建设，进一步优化办学硬件环境
1.实施公办园扩容工程。一是利用上级专项资金，计划投资333万元，对我市木厂口镇中心幼儿园、闫家店乡中心幼儿园等5所幼儿园实施改、扩建工程，建筑总面积1720平方米，计划2019年3月开工，年内完工。二是利用地方财政资金，计划投资320万元，对城区民和、苏新和民安3所社区幼儿园进行改造，打造学前教育集团，计划2019年6月开工，2019年底完工。
2.持续优化义务教育资源。一是加快中小学校新建和改扩建项目进度。⑴八实小新建项目，计划投资5300万元（其中，中央资金1000万元，地方配套资金4300万元），占地60亩，建筑面积1.89万平方米，2018年8月开工，计划2019年底完工。⑵夏官营小学翻建项目，计划投资1260万元（其中，中央资金756万元，地方配套资金504万元），占地20亩，建筑面积4906平方米，2018年8月开工，计划2019年底完工。⑶杨店子镇小扩建项目，利用地方财政资金，计划投资1400万元，新增建筑面积4500平方米，计划2019年内开工。⑷唐庄小学改扩建项目，利用上级专项资金，计划投资70万元，建筑面积300平方米，计划2019年3月开工，2019年底完工。⑸毕新庄小学原址翻建项目，利用地方财政资金，计划投资300万元，建筑面积1500平方米，计划2019年内完工。⑹农村学校陈旧校舍维修改造项目，利用上级专项资金，计划投资500万元，对树德学校、军屯小学、太平庄初级中学等10所学校、幼儿园陈旧校舍进行维修改造，计划2019年3月开工，2019年底完工。二是鼓励社会力量兴办教育。⑴弘毅学校扩建项目，我市弘毅教育集团投资1.5亿元，新增建筑面积3.8万平方米,2019年秋季开学投入使用。⑵睿德学校新建项目，我市凯达工贸计划投资5亿元，占地115亩，建筑面积6.8万平方米，建设九年一贯制寄宿学校，计划2019年秋季开学投入使用。
二、坚持抓普惠发展，进一步提高普惠性学前教育覆盖率
1.积极认定，扶持民办园提供普惠服务。目前，我市共有公办园147所，民办园168所，在园幼儿总数29322人，学前三年毛入园率96.5%，普惠性幼儿园覆盖率为75%。2019年，我市根据《宁安市普惠性民办幼儿园认定及管理办法》，积极推进普惠性民办园的认定和管理工作，鼓励和扶持民办幼儿园提供面向大众、行为规范、收费合理、质量较高的普惠性服务。目前，已完成申报和摸底工作。
2.多措并举，提高普惠性幼儿园就读幼儿比例。一是改扩建我市木厂口镇中心幼儿园、杨店子镇二幼等5所幼儿园，增加幼儿学位200个。二是接收民安、苏新、民和社区配套幼儿园，办成公办园分园，实行集团化管理，增加幼儿学位1000个。三是认定普惠性民办园6所，惠及幼儿1200人。年内普惠性幼儿园就读幼儿比例达到80%以上。
三、坚持抓开放办学，进一步引进优质教育资源
惠高附属实验学校篇11
2贵州省贵阳市两城区幼儿园总体调研现状
2．1两城区幼儿园数量及保教费情况：选取贵阳市及教办园（教育部门举办）为主要被试，联合有关科学研究单位及教育行政部门（贵阳市教育局、贵阳市教科所）进行研究，精心科学设计了调查问卷及访谈问卷，对幼儿园进行了实地调研。调查的幼儿园包括教育部门举办的教办园、街道和乡镇举办的集体园、其他部门举办的部门园（统称“公办园”），以及企业、私人等社会力量举办的民办园。根据调研，目前贵州省贵阳市共有幼儿园421所，其中公办111所，其中两城区公办幼儿园共17所。省级公办幼儿园分为省级一类，二类，三类园。其中省级一类以上可评省级示范，可分为三种省级示范园。省级一类的保教费为400元／月每生，包括140元伙食费，幼儿生活费约6．4元／日每生。省级示范一类园保教费可提高100元，即500元；省级示范二类园可提高50元，即450元；省级示范三类园可提高30元，即430元。在扎佐等乡镇城区，省级一类保教费100元。私立幼儿园共311所，全园保教费呈现较大落差，最低为400元／月，最高的私立园高达2000元／月。400元收费标准的一般是一园一教一保，教育质量难以保障；而2000元／月的一般是两教一保，规范办园。
2．2两城区幼儿园区域分布：云岩区，南明区公办幼儿园集中呈现不均衡分布。多集中在中华路及一环以内。而在花果园、大营坡等处无公办幼儿园。南明区而言，十一幼儿园，十三幼儿园等集中聚集，也导致幼儿园分布不均。在贵州师范大学附属园所在云岩区，共8所公办幼儿园，都聚集在中华路附近；在其附近，共6所幼儿园：贵阳六幼、贵阳9幼、市级机关幼儿园为公办园；栖霞小区满天星幼儿园和东方第二幼儿园两所私立幼儿园。
2．3公助民办办园政策：所谓学前教育“民办公助”，是指政府对非全民所有制的单位、团体、组织及公民个人单独设立或合作设立的幼托园所，给予一定的资金、设备或政策支持。受民办公助的幼儿园应当具有四个必备条件，即符合“四独立”的特点：独立的法人，独立的财务核算、人事管理，独立的园舍，独立进行保教活动。当前民办幼儿园存在以下突出问题。1．资金投入不足2．师资队伍不稳师。3．保教质量不高4．安全隐患不少5．部门监管不力［1］。政府和行政部门以购买公共产品的方式为学前教育全行业提供支持、引导发展。具体讲，就是用“民办公助”的方式来。在公助民办过程中，政府及行政部门没有按公助民办的宗旨———推动民办学前教育良性发展而实施落实。具体体现于：一是实施选园操作的不公平，会致使其他幼儿园失去应得的支持，扰乱了市场发展的正常秩序；二是民办公助后，以民办园的身份，依旧高价收费，却没有履行职责，让社会和民众享受其应得的普惠服务。根据调查，在贵州省三个区：云岩区、开阳及乌当区，政府已经出资500万修建了三所条件较好的幼儿园。最后三所幼儿园却变成了高价收费的民办幼儿园即所谓公助民办园，而未起到普惠教育的作用。根据三年行动计划，国家启动了国家幼儿教师培养计划———国培计划，课题组通过培训实施过程中的交流和调研得知，公助民办政策在各级政府中得以落实。但对很多普惠性民办幼儿园园长来说，这却如雪上加霜，不良竞争让办园变得越发艰难。
3贵州高校附属教办园的“入园难”、“入园贵”现状分析
3．1高校部门教办园情况介绍：就贵阳市而言，目前的高校教办园有贵州师范大学幼儿园，贵州民族大学附属幼儿园、贵州大学附属幼儿园、贵州工学院附属幼儿园等几所。中国的幼儿园性质划分，有公办、民办、私立、合作几种类型。按目前的定位高校部门教办园大多属于公办性质。贵阳市的几所高校部门办幼儿园的发展都较为不理想，状况大致如下：工学院附属幼儿园仅80个幼儿；民族大学幼儿园仅四个班级；贵州大学附属园已改制为私立园。下面选取A大学附属幼儿园发展情况做具体分析。
3．2贵州A大学教办园基本境况介绍：该教办园创办于1955年，占地面积2910平方米，建筑总面积1490平方米，户外活动场地1146平方米，绿化面积300平方米。贵州A大学幼儿园现有教职工47人，开设8个班级，设早教班、小班、中班和大班四种班级，2012年9—2013．1月在读幼儿410名。教师总数20人，保教员10人。其中高级教师6人、一级教师6人。教师及员工学历分布：本科学历14人；专科学历7人；中专、高职7人。学前教育相关专业毕业教师数：28人。1993年6月，贵州A大学幼儿园被评为贵州省级一类幼儿园，2001年创“英汉双语教学示范园”，2003年12月，被贵州省教育工会评为“女职工工作先进集体”。2003＿2005年连续三年被中央教育科学研究所学校教育研究部、中央教育科学研究所德育研究中心评为“德育科研先进实验学校”。该园有组合式大型玩具、迷宫型“儿童城堡”、磨菇型“攀岩滑梯”、“勇敢者过树桩”、跳跳床、海洋球室、沙地、嬉水池等；配备525平方米的EPDM彩色地面；配备了一定数量的沙、水、结构、智力、娱乐等玩具；采用了“晨检系统”、“门禁系统”；每班教室内配备了电脑、摄像头；有多媒体教室、幼儿图书阅览室、科技活动室、电教室、舞蹈室等5间专用活动室。［2］
3．3社会口碑及地理环境导致成为稀缺资源：根据南京同类调查可知，普遍幼儿家长更加信任教办园。对幼儿园“硬件条件”、“师资力量”满意度调查结果显示，幼儿家长对教办园“满意”或“比较满意”的比例分别达到90．30％、94．42％。由此可见，教办园提供了质优价廉的学前教育服务，幼儿家长比较满意。［3］问卷调查结果表明，家长希望幼儿上教办园的占75％，上集体园的占11．03％，上部门办园的占10．11％，上民办园的占3．87％。家长希望孩子上公办园的比例高达96．13％，其中想上教办园的占75％。从贵阳市的实际情况看来，目前公办园比例不足23％，且在两城区仅17所公办幼儿园。总体情况分析看来，公办园布局不够合理，数量较少，同时，贵州师范大学地处云岩区宝山北路，交通地理位置便利，且位于贵州师范大学校园范围内，环境相对安静。费用相对较低，上类似教办园成为很多家长的首要期望。
3．4生源及经济压力大，影响优质保教质量：根据调研可知，除了高校教办园，云岩区有三所幼儿园较为特殊，贵州师范大学附属幼儿园、贵阳市市级机关幼儿园、省府幼儿事业部门园，皆属于差额拨款，但却收费受物价局监控。以贵州A大学教办园为例，目前在职员工47人，入编职工总数为16人，外聘员工总数为31人。招聘教师及员工的除了保险和930元的额定工资外，其余不足部分工资要有幼儿园自行发放。外加小型的园所设备，教玩具，办公耗材，卫生保健等开支，幼儿园的经济压力也不小，这些通通要由园所的保教经费支出。按省物价局的核定，该园的保教费为320元／月，伙食费140元／月。这样算来。有些入不敷出。贵州A大学附属园的生源除了全校教职工的子女，孙辈子女，还要为来校在职学习的各种进修生子女、研究生子女等解决服务，根据调研统计可知：近三年（2010－2012）入园幼儿人数中，根据生源类别划分，师大子女31％、师大孙辈11％，外单位子女58％。从每班班额看来：平均40．95人，最多55人，最少32人。2012年9月—2013年1月，在园幼儿园410人，教师20人，保教员10人，师幼比13．7。从近三年的入学统计看来，近三年报名人数呈平稳态势，可见，入学幼儿数目较多，班额大，任务重。幼儿园保教任务加重，在一定程度上削弱了优质教育资源的效度发挥。
3．5办园体制遏制了办学规模的积极扩大及资源的增加：高校附属幼儿园性质一般属于部门办园，其不具备独立的法人资格，土地证，消防证，甚至有的不具备幼儿园办园证。因属于部门办园，幼儿园的经费及办学制度较为被动，自主性极差，监管职责不明，业务范围无法清晰界定。这一定程度遏制了园所各方面的积极发展。据调查可知，多数高校教办园未得以预想的积极发展和扩大，有的甚至逐渐被取缔消亡。以引进教师为例，如在新教师引进制度上，省级高校教办园统一由高校后勤集团管理。属于高校编制，教师引进等沿用高校人才引进制度，要求研究生学历等，所以门槛较高，无人能正式考取。同时，因属于部门办园，未能参与国家教育行政部门的公开招考引进人才活动，所以在高校教办幼儿园里，正式考取入编的教师甚少。有些高校教办园近20年未引进公招教师。以一所高教附属园为例，据统计，在20名教师总数中，正式入编的仅为5个，其余15个为招聘制教师。这导致园所师资不稳定，为幼儿园的长期、积极发展带来了影响。再以师资培养为例，由于高校附属幼儿园属于省级，单位类别较高，市级区级地方行政不能监管及服务，导致在教师的继续教育享受、骨干教师的培养及评核等方面等失去机会及名额分配。这严重阻碍了园所师资的培养提升。
4对策及结语
基于以上的调查分析，提出以下建议和意见：建议政府增加对学前事业的财政经费投入，扩建教育系统公办园；保持及提升已有类似高校教办园的优质资源；让公助民办等政策正确落实实施，国家投入结合民间力量，让老百姓得到实惠；合理建设教育资源，应该根据城市发展规模让公办幼儿园分布均衡合理；效仿深圳等城市发放幼儿园“助学券”；重视学前师资培训，提高专业素养；加强幼儿园管理及监督机制，坚决查处各种变相名目的乱收费及提高招生的透明度；均衡公民并举办学制度，扶持民办社会力量办学发展。对高校教办园的发展，我们希望通过合理其办学体制，希望高校教办园教师能享受国家的继续教育培训机会，扩大幼儿园办学自主性而提升办学规模，增加及发展优秀教育资源。作为教育工作者，我们迫切希望缓解“入园难”、“入园贵”的矛盾，尽快解决这个重大教育问题，为中国的学前教育的发展迈出跨越的一步。
惠高附属实验学校篇12
1 非直属附属医院存在的主要问题
1.1 教学意识不强
非直属附属医院与高等医学院建立教学关系，很多是想借用院校的效应提升自己的影响力，却并未充分认识到教学对于医院长远建设的重要意义，相反，把教学工作当成是一种负担。承担临床教学工作的医务人员不仅要完成繁重的医疗任务，还要完成教学任务，两者难以兼顾，再加上受现行晋升机制的影响，教师的注意力集中于、出科研成果，而对临床教学目前没有一个完善的激励措施，导致临床医师无暇顾及教学工作，缺乏主动性与责任感，教学质量堪忧。
1.2 教学能力较弱
现今从事临床教学工作的教师，主要来源于从事一线医疗工作的医务人员 ，虽然临床经验丰富，但由于没有进过专业的教师培训，在教学中，不能准备把握和理解教学大纲、教学计划、教学安排等实质性内容，此外，临床教师教学技巧的运用能力、与学生的交流沟通能力和现场应对能力欠缺，以及不能熟练使用多媒体计算机等现代教育技术也是影响临床教学质量的一个重要因素[2]。
1.3缺乏严格、规范的教学管理
目前，非直属附属医院的教学管理人员多数仍然担负着其他业务工作，教学管理人员的“专职”程度不高。同时，这些教学管理人员大部分没有受过规范的教育管理培训，缺乏高等教育管理理论素养，大多凭借自身经验、根据学校的有关文件和医院的相关指令被动开展工作，而不能结合医院自身的特点制订科学规范的教学管理制度，教学任务难以得到有效的贯彻执行[3]。而且，教学管理人员在职称评定，晋升方面没有享受到直属医院同等优惠的待遇，教学积极性有待提高。
1.4 教学方面投入不足
非直属附属医院的教学设施相对直属医院比较陈旧、不完善。这往往无法为学生提供应有的教学设备，学生实习期间，在实习操作中无法得到满足，难以有效保证实习生的动手能力。而且，随之实习生人数的不断增加，医院无法满足学生的日常生活条件也对实习产生很大的影响：实习生往往不愿意被安排在非直属附属医院学习，觉得相对直属医院，实习条件比较恶劣，甚至产生厌恶感，失去积极学习的兴趣。
2 加强非直属附属医院教学的对策和措施
2.1重视教学工作，强化教学意识
一方面建议卫生行政部门在教学帮带、医师继续教育、进修、科研协作、、职称评定、参加学术会议等方面，对非直属附属医院给予政策倾斜，激发临床教师参与教学工作的热情。另一方面，学校应对非直属附属医院进行统一协调和宏观导向，从医院领导开始，加强临床教师的教学意识，突出临床教学工作在医院工作的中心地位，营造良好的教学氛围，努力协调好医疗、教学、科研三者的关系，保证教学质量。
2.2注重师资培养，提高师资水平
首先，学校应加大对非直属附属医院人才队伍建设的支持。指导医院成立临床教研室，严格设立人员的准入条件，形成医院―科教科―教研室三级临床管理体系。
其次，学校要尽可能利用自身优势，在人才培养、科学研究方面向医院提供支持。包括免费接受临床教师进修，参加各种学术交流，定期开展相关业务培训工作，如怎样编写教案和制作多媒体课件，组织临床教师参加教师资格认证考试，定期派出教学水平高的教授到医院进行观摩教学，组织医院的教学骨干到学院对口听课。通过举办青年教师讲课比赛等一系列活动，提高教学水平。
再者，学校应重视医院的教学管理人员（分管教学院长、教务科人员、教研室主任、教学秘书）培训工作，让他们熟知学院教学管理制度，明确工作内涵和要求。定期召开教学管理会议，提供相关的教学文件，指导他们制定医院的教学管理制度，提高医院教学管理的绩效。
另外，医院方面，一是各教研室必须坚持集体备课制度，实现资源共享，发挥教师团队精神。二是注重教学查房制度，医院可以邀请教学经验丰富、业务精湛的专家教授当场点评和现场示教，对教师带教提出建议，对体格检查、基本技术操作、病历书写等方面进行重点指导，通过专家对教学查房的指导，可以帮助医院的临床教师逐渐提高教学查房水平，切实提高临床教学质量。
2.3 建立教师奖惩机制，充分调动教师的积极性
充分调动临床教师和教学管理人员的工作积极性，是非直属医院教学中迫切需要解决的关键问题。首先要重视制度建设，把科室教学工作纳入医院年终目标考核，进行相应的评奖；同时，课时费、教学津贴、带教费等也与教学工作量和教学质量挂钩。二是将教学工作列为个人岗位考核的一项重要内容，直接与职称评聘、绩效考核以及各类评优挂钩，以此来促使临床教师和教学管理人员重视教学，热爱教学[4]。三是实现优秀带教老师评选制度，通过学生给带教老师评分，对教学工作成绩突出者进行表彰和奖励，优秀带教老师优先晋升。四是学校聘任非直属附属医院的教师为兼职教授、副教授、研究生导师、博士生导师，增加临床教师的荣誉感，发放研究生博士生教学经费，有助于在抓好教学的同时，为科研发展提供经济支持，一举两得。五是以奖促教，优先安排带教老师外出参加各种学术会议及外派进修学习，以不断提高其专业诊疗水平。
2.4加强投入，完善教学硬件措施
工欲善其事，必先利其器。非直属医院应每年加大教学经费投入，根据教学安排，购置适当常用的教学设备，建立专用的教学教室，建立临床技能教学培训基地，利用模型对学生进行训练，以此提高学生的实际操作能力。参照直属医院的规格要求，提高学习、住宿、饮食各方面标准，使学生能尽快融入新环境，安心学习。
总之，非直属附属医院教学的发展不只是医院自身的问题，同时也需要医学院校的指导、配合和帮助。通过强化教学意识，提高教学能力，规范、严格教学管理，加大教学投入，能提高非直属附属医院的临床教学质量提高，培养出高素质的医学人才。
参考文献
[1] 王宏，李红，刘文红，高等医学院校非直属附属医院建设存在的问题与对策[J].中国高等医学教育，2010，（2）：45-46.
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铜仁城区教育资源紧缺、大班额现象突出，学生“上学难”的问题已成为制约铜仁教育发展的瓶颈，成为市民普遍关注的社会民生问题。为破解这一难题，铜仁市制定了《解决城区教育资源紧缺的实施方案》，积极整合地市教育资源，筹资2.38亿元购置铜仁学院和铜仁职院搬迁后闲置的公共教育资源，将铜仁学院北校区改建成地区实验中学，共29个班级1789名学生；将七中与学院附中合并，原七中改办成铜仁市第十小学，共11个班级470名学生；职院附中办成铜仁二中东校区，共11个班级610名学生；毛大湾校区办成1500名学生的基础教育。下一步着手接管学院附中、职院医学系、职院成教部的资产。通过地市教育资源的整合，铜仁城区教育资源紧缺的矛盾得到一定程度缓解，城区小学大班额已由197个降为151个，大班额占城区班级总数的71.64%降为48.7%，初中大班额由102个降为65个，大班额占城区初中班级总数的75%降为42.8%。
阳光运作，破解义务教育阶段均衡发展难题
近几年来，由于城区义务教育阶段教育资源不足和教育资源的不均衡发展，导致学生择校风气盛行，违规招生、违规收费现象时有发生，严重影响了教育的公平、公正。
2009年以来，铜仁市教育局加大整治工作力度，每年下发《铜仁市教育局关于义务教育阶段学校一年级、七年级新生“阳光分班”操作方案》、《铜仁市教育局关于对义务教育阶段学校招生工作督查方案》等文件，成立了铜仁市义务教育阶段学校“阳光”分班领导小组，全程监督和参与学校的招生和分班工作，严禁暗箱操作和“特殊照顾”。
铜仁市每年新生入学时先由各学校统一报名，然后在教育局、纪检监察部门、学校有关人员、家长代表、新闻媒体共同监督下，由教育局基础教育科现场按电脑平行分班，班主任随机抽签确定班级；在班级配置时由学校确定班主任，科任教师均衡搭配；对中途没有特殊原因择校的学生，其学籍仍然保留在原学校，享受优惠政策和“两免一补”的经费仍然保留在原学校，考试成绩仍然保留在原学校，教育部门不予办理择校的学籍；在小学升初中过程中，一律实行先分班再公布考试成绩，避免了有的学校跨片区违规录取高分学生和开设重点班、实验班等问题。在此基础上，铜仁市教育督查组对编班情况进行定期和不定期回访督查，按电脑分班的名单进行逐一核实，坚决杜绝学校进行二次分班，对违反规定的领导干部、校长、教师严肃查处，使全市办学行为得到了有效规范。
帮扶并举，破解困难家庭学生读书难题
为“不让每个孩子因贫困而辍学”，铜仁市认真贯彻国家惠民政策，积极争取帮扶资金，帮助贫困学生解决读书难题。
一是及时发放国家“两免一补”经费。对农村、城区低保家庭子女贫困生寄宿制生活补助，由户口所在地党委政府牵头，组织村支两委干部核实情况，经公示无异议后再执行。据统计，今年全市共发放农村生均公用经费1000多万元，惠及学生38000余人，免除城市义务教育阶段学生学杂费600万元，惠及学生2万多人，发放农村贫困寄宿制学生生活补助金304万元，惠及学生4300多人。二是成立了铜仁市教育资助中心，先后帮助186名贫困家庭大学生办理贫困学生生源地贷款96万元。三是教育部门开展多层次、多方面的帮扶工作。争取到了“深圳―贵州助学金”3万元，共资助30名在校家庭贫困高中生。四是对农村贫困家庭和城镇低收入家庭的考生实行招生考试收费减免政策，今年全市共减免高考学生报名费2万多元。五是各学校多方争取社会有识之士和社会组织的帮扶。据不完全统计，每年全市至少有15万元以上的帮扶资金到位。
合理疏导，破解进城务工子女就学难题
一直以来，进城务工子女和外来人员子女读书问题是社会关注的热点。据不完全统计，铜仁市共有进城务工子女和外来人员子女8552人，主要分布在城区公办中小学的二中、四中、五中、三小、七小、八小、南长城小学、十小等学校和12所民办中小学。其中城区公办中小学容纳学生5282人，占总数的62％，尤为明显的是南长城小学和第十小学，进城务工子女和外来人员子女占全校学生人数的90％以上。
为有效解决进城务工子女和外来人员子女读书难的问题。近年来，铜仁市坚持“以公办学校为主、以流入地政府为主”的原则，着力解决进城务工子女和外来人员子女读书的问题。一是按居住片区就近入学。新生报名入学持所属片区的“暂住证”，就可以到该片区的学校就近入学，与其他学生享受同等待遇。二是对所属片区学校已经超额，不能消化的生源由市教育局基础教育科统一调配。三是大力扶持民办学校办学，规范民办学校办学行为。全市共有12所民办中小学，3270名学生，全部是进城务工子女和外来人员子女，在校学生享有公办学校学生同等的待遇，一律减免学杂费，享有寄宿制学校贫困生生活补助，低保家庭学生免除教科书费用等。同时，还加大对民办学校办学行为的督导检查，确保了学校的安全、管理方式、教学质量等逐渐规范和提高。
“为我中华，志建教育。”铜仁市委、市政府将百年大计、教育为本放在重要工作日程，用坚持不懈的追求和矢志创新的使命感，扎扎实实地落实在行动上。他们对待教育的情愫，来自他们对千秋万代的福祉的关切。
