学困生转化工作计划篇1
早在2000多年以前，大教育家孔子就说过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教育，就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性，因此要真正地做好后进生的转化工作，就必须首先要了解学生的情况，分析致后的原因，做到胸中有数，对症下药。
如何了解后进生致后的原因呢?我们认为主要是从这几方面入手：一是从班主任那儿查阅每位学生的档案，全面了解学生的德智体，家庭情况和特长，从中了解情况;二是要做细心人、做有心人，对学生要听其言、观其行、察其人，要进行一番深入细致地观察摸底;经过一段时间的观察和了解，基本上把后进生的致后原因掌握了。通过分析归纳我们认为后进生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而导致三差的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这三差、四因素，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。
二、坚持三心两信，做到理解尊重，是转化后进生工作的关键所在。
所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用。这是教师开展后进生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化后进生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长，适得其反的后果，后进生转化工作也不例外。
教育是充满感情的事业，可以说没有爱，就没有教育。教育要以宽广博大的胸怀面对后进生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要给他们更多的关心、帮助和鼓励。在转化后进生过程中，我们不仅要摸清后进生的致差原因，而且要知道后进生们并非什么都差，在他们身上肯定有很多优点;我们不仅要与后进生建立一种和睦可亲的关系，使后进生消除生疏感、惧怕感，感到教师可亲可敬，而且还要善于捕捉他们身上的闪光点，对他们的长处给予肯定、给予赞扬，并给予他们以充分的信任，以保持和挖掘他们强大的内驱力。我班级的学生张强，在小学不做课堂笔记，不做作业，不打扫卫生，是一个名副其实的三差生，尽管如此，在他身上还有优点，那就是爱好体育。在我校去年举行的校足球比赛上，他帮助班级夺得了冠军，为班级争得了重大的荣誉。我抓住这个有利时机，给予了物质上和精神上的鼓励，把他评为班级的体育明星，充分地给他以信任，让他作了班上的体育委员，然后抓住了这个契机，趁热打铁，因势利导，对他在学习上、纪律上、行为规范上提出了明确具体的要求并及时加以引导。现在这位学生转化极快，与以前相比简直是判若两人。
转化后进生是一项长期的工作，它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，不能一蹴即就，企求短期见效。开展这项工作，首先需要教师有忍心耐心，要打持久战，千万不可急躁粗暴。在转化后进生过程中，常常会出现这种情况，我们对后进生做了许多工作，花了许多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时如果缺乏耐心，就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况，作为教师必须要先稳住自己的情绪，要明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了一定的程度才能引起质的飞跃。后进生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的，我们都要及时加以肯定。事物都是一分为二的，尺有所短、寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微不足道的，我们都要善于捕捉、善于发现，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展变化的，后进生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。如果我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能融化，何况是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教不好的学生。
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二、做到理解尊重，是转化学困生工作的关键所在。
教育是充满感情的事业，可以说没有爱，就没有教育。教育要以宽广博大的胸怀面对后进生，要给他们以真诚、纯洁、无私的爱，要给他们更多的关心、帮助和鼓励。在转化后进生过程中，我们不仅要摸清后进生的致差原因，而且要知道后进生们并非什么都差，在他们身上肯定有很多优点；我们不仅要与后进生建立一种和睦可亲的关系，使后进生消除生疏感、惧怕感，感到教师可亲可敬，而且还要善于捕捉他们身上的闪光点，对他们的长处给予肯定、给予赞扬，并给予他们以充分的信任，以保持和挖掘他们强大的内驱力。
三、坚持动情、明理、导行，禁止体罚和变相体罚，是后进生转化工作应遵循的基本准则。
转化后进生是学校教育的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使后进生真正提高认识，提高觉悟，提高思想素质，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。体罚和变相体罚学生我认为是转化后进生工作之大敌、大忌，是不能允许的，必须加以制止和杜绝。
在转化后进生时，我们一定要采取摆事实、讲道理，以理服人的态度，决不能以势压人。批评教育不仅要合道理，而且也要合情理。只有这样，学生才能真正明其理而改其行。在此基础上，教师还要以身作则，用自己的言行来影响学生、教育学生。
四、把握好后进生容易反复的情况，未雨绸缪，防微杜渐。
一般说来，在后进生转化过程中如果不注意防范就会容易出现反复。后进生转化需要有一个良好的环境，如果班级纪律较差、班风不好，转化中的后进生很可能不能自已而引起反复，所以我们应该全力创造一个良好的班集体，为后进生的转化提供优化的环境，发挥班集体的力量；后进生由于平时给人的印象差，再加上老师和同学们又常常用习惯的心理定势来看待他们，这样就难免使后进生有时会受到冤枉误会，这时也可能会造成反复，所以我们要努力做到公正、平等，不偏袒好学生；后进生的转化工作需要家庭的密切配合，所以我们要及时与家长沟通，共同配合，联手防范。
主要措施：
1.课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
2.课外辅导，利用午间时间，组织学生加以辅导训练。
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二、必须转消极情绪为积极情绪，做到这点，要（1）动以真情，真正从内心关心爱护他们，使他们确实感到爱的温暖，与你心心相印。（2）解除、忘掉不良情绪的情景，用有意义的事情填补心理空旷。（3）用语言暗示，消释消极盛怒情绪。（4）激励法，使其振作精神，相信自己，理智的克服困难。
三、发挥班集体的作用。
努力给他们创造出优良的学习环境，多引导他们参加有益的活动，有意识地安排优生主动接近帮助他们，让他们体验自己处处受人尊重，置身于爱的海洋 ，排除一些消极因素干扰，如家长、亲朋、同学的讥嘲和轻视。学习上有意识避免一些刺激性量化数据标准，特别是作业等第和考分等。更不能排名次，即使有量化必需，也只能用粗线条表示，这是一种教育的艺术。教学过程中，应充分发挥学生的特长和才干，引导鼓励他们担任某方面的职务，把有一定难度、责任较大的任务交给他们完成，教师有意识的帮助，培养其责任感。有意图地创造条件，经常组织他们到校外参观，推荐有益作品（包括书籍、电影、电视、录象等），并要求写感受，多角度地激发其求知欲望和兴趣，逐步转变原来的不良行为。
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加强雨露计划管理、改革完善实施方式是充分利用“两项制度”有效衔接试点成果，实现扶贫培训补贴政策跟进入户，提高贫困人口自我发展能力的需要；是完善转移培训工作机制，规范项目资金管理，确保补贴资金安全有效运行，实现雨露计划可持续发展的需要；是创新扶贫开发机制，提高扶贫开发工作水平，开创“十二五”时期扶贫开发新局面的需要。全省各级扶贫、财政部门务必统一思想，深化认识，转变观念，增强责任感和使命感，调整工作思路，完善工作举措，认真履行职责，确保雨露计划工作在“十二五”期间管理更加科学、运行更加规范、效果更加明显。
二、加强雨露计划管理、改革完善实施方式的总体思路和基本目标
加强雨露计划管理、改革完善实施方式的总体思路是，实行“计划指导、资金到县、培训到户、直补到人、部门协作、全程监管”。通过改革完善实施方式，达到以下基本目标：
应用“两项制度”衔接、建档立卡成果，进一步完善雨露计划瞄准机制，通过培训到户、直补到人的政策激励，引导有转移愿望的贫困家庭劳动力接受职业教育和技能培训，提高其就业技能和增收能力，加快脱贫致富步伐。
实现雨露计划项目运行更加规范，补贴资金更加安全，部门监管更加科学、简便、有效，从制度机制上堵塞漏洞、防范风险，确保雨露计划健康顺利实施。
建立一套适应雨露计划转移培训常态化的实施办法、操作程序和长效机制，调动各相关方面的积极性，提高雨露计划工作整体水平，实现可持续发展。
三、进一步明确雨露计划工作重点
根据省委、省政府《关于进一步加强扶贫开发工作的决定》（发〔〕8号）提出的雨露计划转移培训“两个为主”的工作要求，为适应农村未参训青壮年存量劳动力日益减少、新生劳动力培训需求增多、企业对技能型工人需求日益旺盛的这一形势变化，当前和今后一个时期，我省雨露计划转移培训工作要立足提升培训质量，逐步减少短训规模，增加职教长训比重，把工作重点放在扶持有转移愿望的贫困家庭新生劳动力接受职业技术学历教育上，培养中、高级技能人才。根据实际需要，适量开展贫困家庭青壮年劳动力短期技能培训，培养初、中级技能人才。同时，积极做好国家雨露计划实施方式改革试点工作，有关县(市)严格按照试点要求，把握工作重点，如期完成试点任务。
四、实行培训任务和补贴资金计划直达到县
改革转移培训任务计划管理方式，实行计划到县（市、区），变指令性计划为指导性计划。省扶贫办按因素法制定年度转移培训指导性计划方案，经与省财政厅会商后，直接下达到各县（市、区）。扶贫开发工作重点县（市）要根据省下达的指导性计划，认真做好雨露计划政策宣传和贫困家庭劳动力参训的组织动员工作，本着“政策引导、农户自愿、实事求是、据实补贴”的原则，最终确定本县（市）当年实际完成的转移培训人数。非重点县（市、区）要以省下达的指导性计划为控制数，本着“择贫、择老”的原则，将计划分解到乡（镇）、村。省扶贫办将根据各地实际完成情况，对次年各县（市、区）的指导性计划进行适当调整。从年开始，各地扶贫部门不再直接向培训基地下达指令性的转移培训任务计划。
改革雨露计划转移培训补贴资金计划下达方式，由县（市、区）根据培训任务测算资金量，直接在省里安排到各县（市、区）财政扶贫资金总量中实行单列。完善补贴资金使用方式，当年雨露计划资金有结余的，可接转到下一个年度继续使用；当年雨露计划资金不足的，由县（市、区）从地方财政扶贫资金中补足。
五、实行推荐培训基地与农民自主选择相结合
为了确保贫困农民能自主选择和接受优质的职业教育培训，从年开始，扶贫部门实行向贫困农民推荐一批优质的中职学校、培训机构作为雨露计划培训基地，由贫困农民自主选择参训学校和专业。各地扶贫部门所推荐的中职学校、培训机构，一是从现有的雨露计划培训基地中直接择优产生，二是对新纳入推荐范围的基地，必须是国家和省重点中职学校和优质专业培训机构。各地所推荐的基地数量规模要适度，每个市（州）按2-3所市属中职学校、每个县（市、区）按1-2所县属中职学校或专业培训机构的规模进行掌握，让贫困农民有一定的自主选择范围。
基地推荐工作自下而上进行，先由各县（市、区）扶贫办筛选初荐，再由市（州）扶贫办甄选推荐，最后报省扶贫办备案进行公开公示。各地对纳入雨露计划推荐的培训基地，要根据培训质量、就业安置、收费水平、群众公认度等建立淘汰机制，实行一学年一评估和调整，每年由市（州）扶贫办征求县（市、区）意见调整后报省扶贫办备案。
六、完善培训补贴对象的确认方式
全省29个扶贫开发工作重点县（市）的雨露计划转移培训补贴对象，必须是实行“两项制度”衔接、建档立卡的贫困家庭劳动力，由县（市）扶贫部门依据本县贫困人口建档立卡数据库进行审核确认。其中，列为接受中等职业教育的补贴对象，必须是当年新入学就读于扶贫部门推荐的中职培训基地且已正式注册中职学籍的贫困家庭子女；列为短期技能培训的补贴对象，必须是当年在扶贫部门推荐的专业培训基地中参加短期技能培训并获得“两证”（即技能培训合格证、职业资格等级证）的贫困家庭青壮年劳动力。
对于非重点县中没有实施“两项制度”衔接、建档立卡工作的，暂停短期技能培训，只开展贫困家庭新生劳动力接受中等职业教育培训，其补贴对象确认方式，仍采取“农户申请、乡村证明、县办审定”程序进行；列为接受中等职业教育的补贴对象，也必须是当年新入学就读于扶贫部门推荐的中职培训基地且已正式注册中职学籍的贫困家庭子女。
七、建立贫困农民按需自主参训和补贴申请机制
本着尊重贫困农民“自愿培训、自主选择”的原则，建立贫困农民按需自主参训和补贴申请机制，充分调动贫困家庭劳动力参加雨露计划转移培训的积极性、主动性和自主性。
凡当年有子女新入学并在扶贫部门推荐的中职培训基地接受中等职业教育的贫困农户，可向县（市、区）扶贫部门提出享受雨露计划转移培训补贴的申请，并如实填写《雨露计划贫困家庭子女接受中职教育补贴资金申请表》（附件1）。
凡当年有参加短期技能培训愿望、年龄在16-45岁的贫困家庭劳动力，可向当地县（市、区）扶贫部门提出要求参加短期技能培训并享受雨露计划培训补贴的申请，并填写《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》（附件2）。贫困家庭劳动力凭卡从扶贫部门推荐的培训基地中，自主选择基地和专业工种参加培训。
对在非雨露计划推荐培训基地就读的农村贫困家庭子女，如其所学专业在雨露计划推荐培训基地没有开设、而本人确有需要的，可先由本人提出申请，经县（市、区）扶贫办备案后，纳入雨露计划培训补贴对象。
八、实行统一补贴标准和资金直补到户
省里制定统一的雨露计划转移培训补贴标准，每个符合条件的贫困家庭劳动力可以且只能享受一次雨露计划资金补贴。年的补贴标准是：对当年新入学接受中等职业教育的贫困家庭子女，每人一次性补贴1000元；对当年参加短期技能培训且获得“两证”的贫困家庭劳动力，每人一次性补贴600元。
凡当年提出申请享受雨露计划中等职业教育补贴资金的贫困农户，须提供就读子女的居民身份证和学校出具的全日制中职学校在读学籍注册证明。各县（市、区）扶贫办要认真对其申请资格和在校就读情况进行审核。对审核合格的，在次年3月底前由县（市、区）财政局根据扶贫部门提供的建档立卡资料和基地名录等进行复核后，采用“一卡通”方式，将补贴资金一次性直补到户，并在湖北省财政与编制政务公开网上公示公开。对于接受中等职业教育的贫困家庭子女，可以同时申请享受国家中职免学费、补贴生活费资助政策。
对参加短期技能培训的贫困家庭劳动力，由参训劳动力本人持居民身份证、《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》、合法有效的技能培训合格证书和职业资格等级证书，向所在县（市、区）扶贫办提出享受培训补贴申请，先经县（市、区）扶贫办审核，再由县（市、区）财政局复核相关资料后，采用“一卡通”方式，将补贴资金一次性直补到户。
对纳入国家雨露计划实施方式改革试点工作的县（市），试点期间被列为接受中等职业教育的补贴对象，执行国家补贴政策，不重复享受省雨露计划长训补贴政策；被列为短期技能培训的补贴对象，执行省雨露计划短训补贴政策。
九、做好培训档案资料台账管理和上网登录公示公开工作
雨露计划转移培训实施方式改革后，实行“两表一卡”档案资料台账管理制度，即《雨露计划转移培训及补贴资金发放汇总台账表》（附件3）、《雨露计划贫困家庭子女接受中职教育补贴资金申请表》、《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》。每份《雨露计划贫困家庭子女接受中职教育补贴资金申请表》必须附上就读子女的居民身份证复印件和学校出具的全日制中职学校在读学籍注册证明原件。每份《雨露计划贫困劳动力短期技能培训登记卡》必须附上参训劳动力的居民身份证、技能培训合格证和职业资格等级证的复印件。各县（市、区）扶贫办要负责做好上述纸质档案资料的审核、整理和归档工作，并及时做好《雨露计划转移培训及补贴资金发放汇总台账表》（电子台账）登录湖北省雨露计划信息管理系统的工作。
积极推行上网登录公示公开制度。省扶贫办、省财政厅分别在湖北扶贫网、湖北雨露网和湖北省财政与编制政务公开网上公开推荐基地的相关信息。各市（州）、县（市、区）扶贫部门要将纳入推荐范围的雨露计划培训基地及其专业设置、收费标准、国家资助政策和扶贫补贴标准等相关信息，统一制作成“基地名录和专业菜单”，采取多途径、多形式向社会公开，并广泛宣传到农村基层，直达到贫困农户，让贫困农户拥有知情权和选择权。各县（市、区）要建立雨露计划培训补贴资格审查公示制度，将享受培训补贴的人员名单、补贴数额等信息，及时通过互联网等形式向社会公示，接受社会监督和群众问询。
十、切实加强组织领导
各级扶贫、财政部门要把实施雨露计划作为新时期扶贫开发的重点工作，加强领导，精心组织，狠抓落实。要进一步强化“一切为了贫困的父老乡亲”的服务理念，牢固树立责任意识和政策观念，以积极负责的态度和严谨务实的工作作风，兢兢业业地做好雨露计划转移培训项目的组织实施和管理工作，确保贫困人口受益。要把雨露计划补贴资金管理纳入财政扶贫资金管理绩效考评范畴，实行全程监管，采取有效的风险防范措施，预防和杜绝违规违纪现象发生。
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二、具体做法
“雨露计划”是扶贫部门针对农村贫困人口而实施的一项劳动力转移培训工程，是千千万万贫困群众脱贫致富的“圆梦工程”，要确保专项扶持穷人的“雨露计划”真扶贫、扶真贫，必须在招生、培训、转移等几个关键环节上下足功夫。1.摸清家底，建立档案。按照“户户到、家家访、全覆盖”的要求，遂川县乡村两级共同对全县建档立卡贫困户开展调查。各乡镇根据贫困人口名册，由驻村干部和村干部一道，逐户走访贫困户，了解贫困子女参加中、高职业院校和技能培训情况。凡是各村有符合条件的就读对象，由驻村干部宣讲政策，并登记造册，实行“一对一”跟踪服务。把全县23个乡（镇）、309个行政村的贫困户子女参加高等职业教育、中等职业教育和贫困群众参加一年以下转移就业技能培训，并取得职业技能证书的情况，进行全面统计。2.改革创新，狠抓质量。实施“雨露计划”实施方式改革以来，遂川县通过一系列改革创新，基本满足了现实需求。其培训政策发生了“三增一减”四大转变：一是增加培训时间，增强培训实效。由短期培训为主向中长期培训转变，保证充足的培训时间，让培训更系统、让知识技能展示更充分，实用性进一步显现。二是增加培训机构，增强培训能力。以往的培训主要由扶贫部门组织，只有在扶贫部门认定的培训基地参加培训，才能享受“雨露计划”补助，选择空间小，如今借助全国范围内的职业教育学校平台，培训水平大大提高，培训更专业、更科学。三是增加培训内容，增强选择空间。以往培训专业的选择上局限性较大，选择空间小，群众需求得不到很好满足，如今可选择培训任何专业，群众的自主选择空间大大增加，实现了“零限制”。四是减少培训对象，增强扶持力度。培训对象由贫困农户缩小到建档立卡贫困户子女，非建档立卡户一律不纳入职业教育补助范围，让所有建档立卡贫困户都能享受培训补助。在精准“滴灌”的前提下，贫困群众按照“自愿受训”、“自主选择”的原则参加培训，满足了群众在培训内容、地点、时间上的多样化需求，极大地调动了贫困群众的培训热情，取得了良好的社会效应。3.抓住特色，优化转移。实践证明，培训穷人，就是为了减少穷人，减少穷人就必须下大力气转移穷人。遂川县立足县情，以“狗牯脑”茶产业为依托，大力培训茶艺师；抓住幼儿教育迅猛发展的势头，大力培训幼儿教师；以电子商务的快速发展为契机，大力培训计算机商务师。同时面向用工需求抓好转移就业技能培训，大力培训车工、驾驶员、维修工等。2016年，全县共转移就业2625人，转移就业率达98%。学生在实习期间就可拿到工资，分配工作后的收入基本都在2000元/月以上。普通的家庭子女就业后，成为了主要劳动力，增加了家庭收入，帮助家里偿还债务，建新房，实现了脱贫。发展好的，还能彻底改变自身命运，成为老板，或进入机关事业单位工作。
三、经验及启示
1.转变理念，重在扶人现代反贫困理论认为，贫困农户的贫困，不仅表现为物质资本稀缺，更重要的是人力资本匮乏。在大面积解决温饱之后，素质贫困、能力贫困是贫困户发展的最大障碍。所以，扶贫开发必须重在扶智，重在扶本，重在扶人。必须在扶贫理念上实现三大转变，一是在扶贫方向上，使扶贫开发的重点不断从注重自然资源开发向注重人力资源开发转变；二是在扶贫路径上，从依托项目带动向精准到人到户的转变；三是扶贫策略上，从单纯扶持传统农业向统筹城乡发展，引导贫困农户向城镇和非农产业转移脱贫转变。2.健全机构，强化领导该县成立了由县分管领导担任组长，县扶贫和移民办、县财政局、县教体局、县农村信用合作银行等单位主要负责人为成员的“雨露计划”工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设县扶贫和移民办，由一名分管领导和2名工作人员具体负责。县委县政府要求，各部门之间要按照职责分工，加强沟通与协调，实现信息共享，合力推进各项工作顺利进行。乡镇、村主要做好补助对象的调查摸底和乡村审核工作；扶贫和移民办主要做好贫困户建档立卡、补助对象的确认、动态监管等工作；教育部门主要配合做好补助对象就读职业学校（院）的确认工作；财政部门主要做好补助资金的发放和监管工作。各部门权责分明，为扎实推进培训工作奠定了良好基础。3.广泛宣传，组织生源“雨露计划”是一项“民心工程”、“德政工程”，但在实施过程中，因群众思想观念、信息渠道受到限制，工作难度较大。该县采取多形式、多角度、多渠道宣传雨露计划培训政策，积极鼓励和引导贫困家庭子女参加中长期职业教育和转移就业技能培训。一是召开会议宣传。向各乡镇印发了“关于开展‘雨露计划’实施方式和转移就业技能培训改革试点工作方案”，明确了“两项试点”的工作要求，县、乡镇层层召开相关会议，广泛宣传试点政策。二是利用报刊网络电视媒体宣传。在《遂川信息公开平台》、《遂川新闻网》、《遂川电视台》、《今日遂川》、《遂川扶贫工作简报》等平台，就有关试点工作的意义、政策要求、程序等大张旗鼓地进行了宣传。三是进村入户宣传。各乡镇还利用黑板报、政务公开栏、宣传横幅等方式，在逢圩日发放有关宣传资料，进村入户动员等，大力宣传试点政策，让贫困户家喻户晓。4.阳光操作，透明公开为简化程序及方便培训对象申报，今年全省一律实行网上申报和网上审批，统一使用全国“雨露计划”管理系统管理和“雨露百事通”申报，以便各级各部门监督、统计和审计。5.强化考核，注重实效把“雨露计划”培训完成情况纳入乡镇考核和贫困村绩效考核的重要内容，凡完不成任务的，不能评优评先。同时强化日常工作督查，督促了解乡镇工作进展情况，凡工作不到位的及时进行通报。强有力的考核措施，极大地推动了“雨露计划”培训工作的进一步发展。
作者:上官涛 单位:江西省社会科学界联合会
学困生转化工作计划篇6
1农村小学数学学困生的形成原因
农村小学数学学困生的形成原因主要包括三个方面：
1．1留守情况严重，监护人文化水平较低：由于农业机械化水平的不断提升，越来越多的农民进入城镇务工，因此国内整个农村地区有近80％的孩子都是留守儿童，这些孩子由祖父母监护，或者一直跟随其他农村亲戚，由于这些监护人的文化水平较低，不仅难以对学生进行辅导，也难以对学生的数学学习形成强制性。长此以往，一些留守儿童就会成为学困生。
1．2重视程度不足，课外学习态度不端正：在农村，由于家长对于教育教学的重视程度不足，导致孩子对数学学习也缺乏足够的重视，课外学习态度不端正，甚至互相抄袭家庭作业。这样的学习态度，势必会导致学生的数学学习基础不扎实，长此以往，知识漏洞越来越大，学习成绩也越来越难以提高。
1．3缺乏学习规划，数学学习方法不科学：在教学过程中，笔者发现，一部分小学生虽然学习比较刻苦，但是在数学学习中缺乏规划，缺乏科学的学习方法，因此学习效率低下，与其他同学的成绩差距逐渐拉大，进而成为学困生。
2农村小学数学学困生的辅导与转化
农村小学数学学困生的辅导与转化工作可以从下面三个方面入手：
2．1组织学困生与优等生结对子，互相帮扶：由于很多学困生的监护人文化水平都比较低，所以其在课外学习过程中遇到的问题与疑惑都难以得到解决。为此，教师可以组织学困生与优等生“结对子”，尤其是安排家庭距离较近的同学结成互助对子，让学习成绩优秀的学生每天都提醒学困生做哪些作业、早晨回校第一时间检查学困生的作业是否完成，而学困生在遇到问题也能第一时间求助于优秀学生，及时解决疑惑。这样一来，既督促了学困生完成了学习任务，使学困生在课外的学习过程中遇到难题和疑惑可以及时得到解决，从而化解疑惑，弥补知识漏洞，也给优秀生带来了当“小老师”的自豪感。此外，对于在结对子活动中表现好，进步大的小组，教师应及时予以适当的奖励，让他们体会到互帮互助的乐趣，形成你追我赶得良好氛围，保持学困生学习数学的热情。
2．2课内辅导与课外辅导结合，保持学习连贯性：很多留守儿童没有父母的管制，学习放任自流，虽然在课内被教师强制要求学习、练习，但是到了课余时间，则会因不再被强制学习而中断数学学习，这样一来，原本需要连贯的学习被中断，学习效果则会事倍功半。为此，教师应该注重课内辅导与课外辅导相结合，为学困生“开小灶”，使其保持学习的连贯性。比如，在“圆的面积推导”过程中，可让学生自己动手把圆等分成16份、32份……将它们一正、一倒拼成近似平行四边形，随着份数的增多，平份四边形越来越接近长方形，然后根据长方形的面积公式推导出圆的面积公式。但是，学困生的接受能力较差，很难理解，因此教师在课堂中要多提问学困生，询问他们是否听懂，如果没有听懂，则运用更为通俗易懂的语言重新解释。假如学困生依然没有扎实掌握圆的面积公式的推导，那么教师在课后就应该对学困生继续辅导，确保已真正掌握所学内容，形成连贯性学习。
2．3引导学生制定学习规划，指导学生正确的学习方法：数学是一门科学性较强的学科，其需要一定的学习方法和学习规划。而小学生的年龄幼小，在学习规划与学习方法方面存在不足，这就需要我们教师对其加以指导。以笔者执教班级为例，班上共有8位学困生，这8位学困生的数学成绩一直以来都十分不理想。因此，笔者深入研究他们的学习情况，研究其身心特点，并根据不同学生的不同情况制定了不同的学习计划，计划分为短期计划和长期计划，短期计划是一周内的数学学习计划，包括了数学听课情况、笔记情况和作业情况；长期计划是一学期的数学学习计划，包括了学生平时的学情监测、期末学情监测等。有了系统的学习计划，学困生学习起来更有动力，也更有方向。在学习过程中，笔者还不断指导他们正确的学习方法，逐渐让他们掌握数学的基本学习方法和学习技能，培养他们善于灵活应用各种方法去学习数学的能力，从而使他们慢慢地对数学学习产生兴趣，驱使他们主动地调整自己的思维，不断地展示自己，优化自己、发展自己、提高自己。最终，使他们逐渐找到了科学的学习方法，学习起来更为游刃有余。经过一学期的辅导，这部分学生的数学成绩都有所提高。
3结语
农村小学生的学习情况比较复杂，尤其是学困生的转化难度之大令很多教师都十分头疼。但是在参加“国培计划”之后，笔者不断完善自己，对新课程、新理念有了一个全面全新的认识，也学会了借鉴他人经验指导自己的教学，为学困生的辅导与转化工作提供了参考。同时，在“国培计划”之后，笔者认清了自己在教学中的不足，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的教育教学工作中，笔者将不断探索，以求使每一位学生都能获得最大程度的发展。
作者:魏宗伦 单位:重庆市潼南区寿桥镇小学校
参考文献:
学困生转化工作计划篇7
其次,我用科学的方法培养学生养成良好的学习习惯 。
1、创设和谐的培育条件
教与学的发展和人与社会的发展一样,是互动的关系。表现为对学生的主动精神的认可与尊重,和对教育活动影响的自觉认识与细心把握。在和许崇志的交流中我发现他常常因为成绩差而遭受指责,久而久之,他便将别人"你真笨"、"你不行"的看法,内化为"我笨"、"我不行"的意识,不敢正视自己,缺乏进取的勇气和信心。为了转变他的认识为了培养该生养成良好的学习习惯,我设法为他创造一种能使其产生内心需要的学习情境,让他有决心,有信心克服不良习惯,相信自己能够学得很好。
2、确立合理的学习目标与计划
学习好与差的一个重要区别,在于有无计划。恩格斯说:"没有计划的学习简直就是荒唐。"有适用的学习计划,能统筹兼顾地安排好各科的学习,这是优良者的共同点。有了学习计划,学习活动就可以目标有序进行,检查和总结也有了标准和依据。于是我接着启发许崇志明确学习目的,试着制定学习计划。在老师的指导下,他根据自身的实际情况,制定了自己努力的目标及采取的措施。制定学习计划以后,同学们反映,和以前相比,他学习有了明确的奋斗目标,知道主要做些什么,该做些什么,似乎知道劲儿往哪使了。
3、选择适当的学习方法
有效的学习方法之所以必须掌握,不仅仅是为了眼前的学习,而在于这种学习习惯将会伴随人的全部生活。依据心理学原理,学习方法,在一定意义上也是一种"习惯",但它更多地体现在心智成分。如果将优良的学习方法习惯化了,那么,学生也就很好地掌握了学习方法。据了解,该生以前没意识到自己有什么学习方法,更谈不上总结和运用了。于是我带着他学习有关的资料,复习学过的知识,让他了解一些具体的学习方法,并试着将这些方法应用到学习实践中去,再把所用方法按操作步骤进行记录,及时总结运用这些方法时的体会,吸取长处,屏弃不足,形成一套自己的学习活动程序。由此,该生逐渐明白了,有些学生之所以学习好,是与他们善于总结和运用这种合适自身的学习方法分不开的。最好的学习方法其实就是适合自身特点、有自己特色的学习方法。它不是一蹴而就的,而是需要多次实践、多次反馈、多次调节、多次改进,才日益成为适合自己的"最优方法"的。
学困生转化工作计划篇8
二•建立档案，认真转化
为每一位学困生建立个人档案，通过家访，电话联系，家长会等形式全面了解他们的情况。从而明确导致学困的原因。
了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。关心和爱护后进的学生。这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生更需要温暖、信任和热爱，所以教育要讲究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐心帮助他们提高思想认识，不能把他们当作后进生看待，任何一个后进身上都可以找到闪光点，对他们的缺点要树立本性可移的信念，，用炽热的爱去点燃他们心灵中的三把火：自信心、自尊心、上进心。
三•利用网络，加入学困生博客
学困生转化工作计划篇9
二·建立档案，认真转化
为每一位学困生建立个人档案，通过家访，电话联系，家长会等形式全面了解他们的情况。从而明确导致学困的原因。
了解学困生，建立和谐融洽的师生关系。关心和爱护后进的学生。这是做好学困生思想工作的一个重要的前提条件，爱护学困生是打开后生的心扉的金钥匙。学困生更需要温暖、信任和热爱，所以教育要讲究艺术，做到爱中有严，严中有爱，耐心帮助他们提高思想认识，不能把他们当作后进生看待，任何一个后进身上都可以找到闪光点，对他们的缺点要树立本性可移的信念，，用炽热的爱去点燃他们心灵中的三把火：自信心、自尊心、上进心。
三·利用网络，加入学困生博客
学困生转化工作计划篇10
国务院扶贫办一直非常重视贫困地区的劳动力资源开发工作。20*年10月24日，在某正式启动了“雨露计划”。“雨露计划”是一项政府主导、社会参与，以提高农民素质、增强就业和创业能力为宗旨，以职业教育、创业培训和农业实用技术培训为手段，以促成转移就业、自主创业为途径的社会工程。其目的是帮助贫困地区青壮年农民解决就业、创业中遇到的实际困难，最终实现生产发展、收入增加，促进贫困地区经济发展。
我县是典型的农业县份，全县有农业人口32.4万人，劳动力资源丰富，其中贫困剩余劳动力占60%。但劳动力素质低、劳务输出人员技能差，仍是农民外出务工的“瓶颈”，通过对贫困农民技能培训，有利于从思想道德、科技文化和民主法制等方面提高广大农民的现代意识，有利于从根本上提高贫困地区农民的综合素质，增强市场竞争力，加速贫困地区农村劳动力转移速度，促进全县经济社会协调发展和贫困户早日脱贫致富。针对今天的培训班和今后如何抓实“雨露计划”这项工作，我讲以下三个方面的意见。
一、提高认识，加强协作
随着我国产业升级和工业化、城市化的快速发展，农村富余劳动力，尤其是贫困地区的劳动力向非农产业和城镇转移的竞争愈来愈激烈，劳动力市场迫切需要智能型、技能型人才。目前，我县的培训规模、劳动力转移层次还不适应劳动力市场的需求，为尽快把我县富余劳动力，尤其是贫困地区劳动力转移出去，确保每个参加培训的对象能高质量、高薪水、相对稳定地就业，县政府成立了“雨露计划”劳动力转移培训工作领导小组，加强对农村富余劳动力的培训。各相关部门也要齐心协力、加强沟通协作，共同谋划好、规划好我县贫困地区劳动力转移培训计划。妇联组织要发挥网络作用，做好宣传工作，充分发挥星火培训学校的优势做好培训工作。扶贫部门要做好指导工作，不断提高学员就业率，确实让富余劳动力实实在在地享受到党和国家的优惠政策。各乡镇党政领导也要高度重视此项工作，给予必要的支持与帮助。各乡镇要采取多种形式，做好宣传发动工作，组织好人员参加培训。
二、突出特色，抓好落实
要想把这项工作抓好抓实，必须坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断创新农村劳动力转移培训模式，形成签单、招生、培训、就业、跟踪服务“五统一”的格局。要着重做好三个方面工作。一是建立劳务输出资源档案。各乡镇妇联组织要对贫困劳动力资源进行调查统计，建立劳动力就业需求档案。提前做好培训，确保用工单位招工时，能够随时组织，随时输出，提高工作效率。二是重点开展定向培训。要积极探索“一个工种、一套方案、一本教材、一张光盘、一个基地、一本证书、一个岗位”的培训模式。要以市场需求为导向，以转移就业为前提，积极开展“订单式”培训，确保受训农民能够转移就业。开展培训的目的不仅是让农民工掌握技能，更重要的是让他们掌握就业形势、劳动法规、安全生产、劳动保护以及城市生活常识等内容。同时要强化培训管理，建好培训档案。条件允许的情况下尽量把培训班办到各乡镇，既降低了参训成本，也方便了农民工就近参加培训。三是做到服务到位。为解决外出人员信息渠道少，信息面窄，甚至盲目外出无功而返的问题，有关部门必须做到服务到位。各乡镇的妇联组织要注意考察整理用工信息，做到及时反馈。要与职业介绍机构加强联合，提高培训的输出能力；要坚持跟踪服务，及时到用工单位了解情况，建立回访制度，解决他们的后顾之忧。本次“雨露计划”开展的技能培训一定要保证质量，达到上岗的初级水平，不能流于形式。此次培训就是让出去的人员到岗就挣钱，选择的单位必须是经得起考察、信誉好、合法权益有保障的企业，这样才不失我们开展“雨露计划”培训的目的。
三、加强管理，提高质量
学困生转化工作计划篇11
一、基本概况
由于我乡处于扶贫连片开发区大巴山核心区，红四方面军在此设立红军入川第一县县址所在地，境内红色文化遗址多，梨园坝村2021年被国家住建部等七部委联合命名为第三批“部级传统村落”，且2016年入选省旅游扶贫开发试点村。全乡栽植茶叶8000亩，清香核桃3500亩，白茶2000亩，肉牛300头，培育各类专业大户35户，专合组织5个。部级贫困乡镇，有贫困村3个，2021建档时有642贫困户2245贫困人口，2014已脱贫158户545人，2016年已脱贫55户200人，2021年预脱贫54户200人，2021年计划脱贫234户831人，2018年计划脱贫141户469人。现有全乡有贫困人口1500人。由于地理环境、社会条件、经济水平和历史因素等原因，我乡与其它乡镇、其它地区之间的发展水平和收入格局还存在一定的差距。我乡贫困面大、贫困程度深，绝大多数农户收入来源于种养业，农业又受自然气候条件和市场波动的双重影响，生活极不稳定，致使已经解决温饱的人口返贫率高，一遇天灾又会饱而复饥，暖而复寒。针对发上严重的现实，我乡根据本乡实际情况将采取合理规划，用新的思路、新的举措，扎扎实实开展本乡2021年扶贫开发工作。
二、指导思想
全面贯彻落实党的和十八届二中、三中、四中、五中全会精神，科学发展观、深入贯彻系列重要讲话精神，把精准扶贫、精准脱贫作为基本方略，强化农村道路、水利、农村基层组织阵地等基础设施建设，加快茶叶、核桃、中药材等主导产业培育，完善新型农民经营主体专合组织，以梨园坝传统村落旅游扶贫开发为龙头，推进农村产权制度改革，坚持扶贫开发与社会保障有效衔接，举全乡之力，坚决打赢脱贫攻坚战。
三、基本原则
1、坚持党的领导、夯实组织基础。
充分发挥乡党委、村“两委”班子的领导核心作用，切实强化农村基层党组织建设，选优配强村“两委”班子，使其成为带领群众脱贫致富的坚强战斗堡垒。
2、坚持群众主体、激发内生动力。
继续推进开发式扶贫，处理好国家、社会帮扶和自身努力的关系，发扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富的精神，充分调动干部群众的积极性和创造性，注重扶贫先扶智，增强贫困人口自我发展能力。
3、坚持政府主导、增强社会合力。
强化政府责任，引领市场、社会协同发力，鼓励先富帮后富，构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局。
四、脱贫规划
计划在2021年彻底脱贫贫困人口54户200人，具体计划如下：
1、村2021年计划脱贫扶贫户4户14人，其中李春富常规种养殖脱贫2人，景洪金劳动力转移务工、养猪脱贫3人，杨述尧劳动力转移务工、种植茶脱贫5人，李兴荣劳动力转移务工脱贫4人。
修通7社社道公路，硬化2、3、4社社道公路。
2、村2021年脱贫计划3户10人，通过扶贫措施脱贫10人，其中景成琼养牛15头脱贫4人，、劳动力转移务工脱贫8人。
3、村2021年脱贫计划2户10人，通过扶贫措施脱贫10人，其中杨怀林养羊和常规种植脱贫5人，劳动力转移劳工脱贫5人。
4、村2021年计划脱贫扶贫户3户10人，其中劳动力转移培训，务工和常规种养殖脱贫10人。
修通旮旯石人行桥，硬化5、6社社道公路。
5、村2021年计划脱贫3户10人，其中闫文宇常规种养殖脱贫2人，养猪100头脱贫5人，劳动力转移培训务工脱贫3人。
加快核桃园的管理与建设，扩大种植规模。
6、村2021年计划脱贫27户106人，通过扶贫措施脱贫106人，其中等8户32人全家外出务工脱贫，向德安等10户29人打季节性短工、传统种植业脱贫，赵志乾、文光华2户7人栽植梨树脱贫，杨继银1户5人在场镇收购废品脱贫，何金祥等6户33人靠常规种养业脱贫。
在梨园坝村中心点建自动取款机，开展金融扶贫试点村建设;在梨花开放时举办“梨花节”;按照政府主导、农户自愿，政府补助、农户自建模式加大对明清古建筑保护性修缮;建议高标准的旅游停车场;修通梨园坝旅游环线二期工程;拓宽梨园坝进村主干道;硬化5社社道公路;新建堰渠8千米，解决1000人的安全饮水问题;建红心猕猴桃基地200亩;改建茶园200亩。
7、村2021年计划脱贫3户10人，通过扶贫措施脱贫10人，其中马胜武经营早餐、做室内装修脱贫4人，劳动力转移务工脱贫6人。
硬化4、5社社道公路4.5公里。
8、村2021年计划脱贫2户10人，通过扶贫措施脱贫10人，其中蔡文子养鱼、养鸡脱贫5人，经商售卖蔬菜、做零工脱贫5人。
一是成立县精准生态家禽养殖专业合作社，占地25亩，入户社员20余户，年出栏土鸡35万羽;二是发展特色养殖(毒蛇)一家，占地450㎡，投入资金30万元;三是改建茶园500亩;四是规划建核桃产业园500亩。
9、村2021年计划脱贫扶贫户3户10人，通过扶贫措施脱贫10人，其中养牛、猪和常规种植脱贫3人，、就业培训，劳动力转移脱贫7人。
建1社100亩中药材种植基地。
10、村2021年计划脱贫扶贫户3户10人，通过扶贫措施脱贫10人，其中养猪、鸡和种茶脱贫5人，闫仕富常规种养业脱贫2人，杨怀芝劳动力转移培训务工脱贫3人。
五、脱贫措施
为2021年基本解决我乡200人贫困人口的脱贫任务，我乡特制定以下措施：
1、建立领导机构：成立以乡长为组长、分管领导为副组长、民政、扶贫、畜牧、水利、财政、林业、村两委为相关成员单位的贫困人口脱贫工作领导小组，下设办公室在扶贫工作站，由周勋具体负责脱贫工作日常事务。
2、建档立卡：我乡对2245人贫困户建档立卡，对全乡贫困户实行动态管理，防止进低保容易出低保难。
做到应保尽保，应扶尽扶，对贫困户整合民政、扶贫、畜牧、林业、水利、财政、交通等各方面的资金，多途径、多渠道的落实帮扶措施，帮助贫困户脱贫致富。对贫困户实行有针对性的培训，改变他们等、靠、要思想，提高他们积极性。通过政府主导、群众参与，改过去传统陈旧的“输血式扶贫”为“造血式扶贫”。
3、针对不同类型贫困户，落实帮扶措施。
对丧失劳动力和负担过重的建立最低生活保障制度。对因灾因病致贫户，通过改善生产生活条件和社会服务，提高抗灾抗病能力。做到帮扶人员落实，帮扶项目落实，帮扶资金落实，帮扶时间落实。
4、转产就业：我乡贫困户1500人在发展生产的同时，引导他们转产就业，跑跑运输、搞搞餐饮、或者外出务工，对无外出打工劳动力的贫困家庭帮其发展家庭养殖增加收入，对家庭中有病人的贫困对象通过参加农村集体合作医疗减轻家庭负担。
对家庭中有中职学生的贫困对象通过参加“雨露计划”减轻家庭负担。
5、从根本上提高劳动者的素质。
扶贫先扶志，治穷行治愚。利用多种形式，加大农民的科技培训力度，抓好先进技术的引进、试验示范和推广，积极推广良种良法，提高农民种养水平，增强农户自我积累、自我发展的能力。扶贫开发与农村人力资源开发相结合。人力资源开发是标本兼治，治本为主的扶贫开发方式。我们通过人力资源开发，提升贫困者的综合素质，由被动救济到主动脱贫，由不会脱贫到有能力脱贫。同时，大力实施贫困村农民工培训规划，提高农民就业能力，开拓就业渠道，增加就业机会，促进我乡贫困人口富余劳动力转移。
6、实施瞄准式扶贫。
(1)、发展规划制定到户。针对贫困户的特点，帮助制定生产发展规划，并认真组织实施，确保通过帮扶和诚实劳动达到脱贫目标。
(2)、扶持项目安排到户。公共服务和基础设施项目，直接安排到贫困户，不断满足其需求;种养殖等致富产业项目，不仅要网络覆盖到贫困户，还要组织贫困群众参与生产经营。
(3)、扶贫搬迁落实到户。对居住生存在条件恶劣的马家河村贫困户，实行扶贫搬迁、异地脱贫。
(4)、科技信息服务到户。加强贫困户的职业技能、实用技术培训，为贫困户发展生产提供技术指导、信息服务。
(5)、各项政策覆盖到户。把医疗、特困救助、教育等优惠政策落实到贫困户。
(6)、对口帮扶责任到户。组织党员、干部职工与贫困户结对子，开展一对一帮扶活动。同时，以贫困村为基本单元，实施整村推进扶贫。制定参与式扶贫规划，集中人力、物力、财力，综合扶持，实现贫困人口、贫困村整体脱贫。
7、实施产业化扶贫。
对贫困自然村实行一村一品、一村一业的产业扶贫政策，通过扶持，形成贫困村的特色优势产业群、产业链;充分发挥金融支持“三农”的作用，结合梨园坝金融扶贫试点，按照区域化布局、标准化生产、产业化经营、规模化发展的思路，引导贫困群众大力发展具有资源优势和市场需求的农产品生产，逐步形成规模优势，使贫困群众从生产环节得到稳定的收入。同时从政策、规划、布局、资金等方面对特色产业加以扶持。因势利导，大力发展农产品加工业，不断增加贫困群众非农产业的收入。
8、实施基础设施扶贫。
改善基础设施条件是经济增长与减少贫困的必要前提。改善贫困乡村群众生产生活条件。以贫困村为单位，加强基本农田建设、水利设施建设、农村生态建设等，改善农民的生产和生活环境，提高农民抵御自然灾害的能力。
9、扶贫开发与最低生活保障制度相结合：我们通过加快完善农村最低生活保障制度，不断健全农村低保的政策法规，逐步完善农村低保的运行机制，做好农村最低生活保障制度和扶贫开发制度的相互衔接，稳定解决我乡贫困村贫困人口的基本生活，让他们共享经济社会发展成果。
要对识别出来的贫困人口，实施分类扶持，动态管理，做到应保尽保，应扶尽扶。
10、扶贫资金管理:对项目资金实行专款专用，封闭运行，建立严格的财务制度，使用计划和审批手段，建立健全监督机制，确保项目资金使用高效节约。
建立项目法人制和质量监理终身制，防止“豆腐渣”工程。严格执行国家财经纪律，对不合格的项目一律不予验收兑现。
11、扶贫项目监督。
(1)、纪委部门进行全方位监督，一经发现违规违纪现象，坚决从严查处，情节严重的移交司法机关。
(2)、财政部门定期不定期进行资金审计。
(3)、扶贫工作站定期不定期进行工程跟踪审计，对项目的投资资金、发放物资、项目管理、等都进行公示，接受群众监督;
(4)、充分发挥群众监测评价的职能，加强群众监督，对工程建设不符合要求的及时纠正;
(5)、由村两委制定村规民约，建立工程管护制度;已建工程移交村委会进行管理，实行谁受益、受管护。
我乡的扶贫工作在乡党委、政府及上级业务部门的正确领导下，在有关部门的支持下，一定能解决存在一些困难和问题。在2021年的扶贫开发工作中，我乡将认真总结过去成功的经验，弥补不足，采取行之有效的工作措施，团结和带领全乡人民，同心同德，为实现2021年脱贫200人贫困人口目标而努力，为促进我乡新农村和和谐社会建设而奋斗。
2021年度贫困村脱贫实施计划(二)2021年扶贫点——__区__镇__村继续按照 “经济强村、产业富村、科技兴村、文明治村”的发展思路，以“成方连片、规模布局、有序开发、共同发展”为工作思路，突出农业结构调整发展特色高效农业为主题，以改善人民居住环境和提高农民收入为己任，以实现__村繁荣、稳定、和谐发展为目标，进一步提升新农村建设水平，为更好实施贫困村的扶贫开发整村推进各项工作，特制定本年度工作计划。
一、指导思想：
党的精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实国务院《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》，牢牢把握重要战略机遇期，体现大扶贫的要求。统筹规划，周密部暑，全力实施，为贫困村脱贫致富打下坚实的基础。
二、建设目标：
围绕国家到2020年基本消除绝对贫困人口，实现“两不愁，三保障”(即：稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)，全面建成小康社会的目标，到今年年底使贫困村人均收入增幅达到或超过__区的平均水平;贫困村的基础设施，村容村貌有明显改善;特色增收产业基本形成;农民健康生活水平，综合素质和自我发展能力明显提升。
三、主要工作：
一是带领村干部和党员认真宣传好、贯彻好、学习好党的及今年中央“两会”精神，把村党建工作抓牢抓实，继续巩固党组织在农村的执政地位，加快培养农村党组织的后备力量。主要做法：(一)组织好学习宣传工作。(二)进一步调研、摸底、走访，包括：1、建立民情日记、档案;2、召开村“两委”座谈会;3、深入田间地头，走访农户，组织召开村民小组座谈会;4、积极加强对入党积极分子和其他党员的教育培养，建设一支能带领农民群众脱贫致富的强有力党员队伍。(三)讨论研究今年农村经济发展工作，对制约当前农业发展的因素进行调研，探索农民脱贫致富新思路、新办法，选准发展路子，加快经济结构调整步伐。走访村贫困户，对他们进行重点帮扶，力争计划内帮扶的贫困户当年脱贫。
二是抓紧抓快协调__区组织部、计生局、卫生局、文化局等职能部门对村部综合服务中心建设的资金投入，监督去年我局资助的资金使用情况。主体工程投资35万元，计划3月份动工，6月份完成主体工程，年内交付使用。
三是跟踪、协调__区水利局对那马屯、六合屯的人畜饮水工程的实施，计划投资30万元，力争年内解决两屯600多人口的饮水问题。
四是协调、跟踪__区政府农业综合开发项目对全村8条总长12公里的农田水利渠道及那马屯1.6公里屯级道路的建设。计划7月份完成，总投资480万元。
五是协调__区扶贫办、国土局等职能部门对那华屯0.3公里，那母屯3公里，平利屯0.5公里，那户屯0.8公里的屯级道路改造，计划8月份完成，投资92万元;二桥头至百拿屯4.8公里的屯级道路硬化工程，投资200万元，计划10月份完成;跟踪__区国土局对__大垌田总长3公里的防护坝建设，计划11月份完成,总投资600万元。
六是继续跟踪__区交通局完成对__二桥的修缮工程，计划2月份完工，投资15万元;协调__区农业局50吨水泥，发动那华屯群众投工投劳年内完成屯内道路硬化。协调林业局年内完成500亩油茶低产改造，形成以油茶为主的“一村一品”特色产业。
七是通过协调__区教育局及其他渠道为六合屯教学点建卫生间、硬化操场等基础设施，年内计划投资5万元，力争创造一个较好的教书育人环境。
八是加强宣传引导，进一步把群众的积极性和主动性调动到新农村建设工作中来，维护社会稳定，化解群众矛盾，确保无重大信访事件和群体性事件发生，营造良好的社会环境，建设平安、和谐的社会主义新农村。主要包括：1、调解、处理一些矛盾纠纷;2、开展反__警示教育：崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对__;3、加强法制教育，帮助村民树立遵纪守法、依法办事、勤劳致富的好思想。
九是结合局直属单位广西第一工业学校及动力技校开设的中等职业教育和成人教育的热门教学专业，大力向该村初、高中毕业生等适龄青年及准备外出务工群体宣传、积极推荐职业资格教育和技能培训。
十是春节前夕，局组队深入村屯走访慰问特困户，五保、低保户，老党员，老复退军人，贫困大学生及村“两委”干部，送去党的温暖和领导的关爱。
总之，通过一年的努力，使__村社会各项事业得到不断的发展，群众生活水平得到普遍提高。社会稳定、国泰民安，向自治区党委、政府交上一份满意的答卷。
2021年度贫困村脱贫实施计划(三)2021年县体育局帮扶贫困村工作，科学发展观为指导，深入学习贯彻党的精神，按照县委办公室、县政府办公室《关于做好2021年度帮扶贫困村工作的通知》要求，落实帮扶贫困村两河口镇宋家村各项工作措施，完成各项工作任务。现结合单位实际，特制定帮扶工作计划如下：
一、年度目标
1、扶持贫困村发展。
帮助宋家村争取一个以上经济社会发展;积极筹措项目资金，扶持宋家村发展。
2、帮扶贫困户。
局机关干部职工结对帮扶宋家村困难户，全面完成结对帮扶任务。
二、重点工作
1、制定帮扶工作措施。
结合单位实际，制定切实可行的帮扶工作措施，明确帮扶工作目标和任务。
2、落实帮扶工作任务。
一是现场办公。全年到宋家村办公达3次以上，与村“两委”共同研究脱贫致富工作。二是指导制定规划。年初指导宋家村制定经济社会发展规划，因地制宜确定脱贫致富项目。三是落实帮扶措施。充分发挥体育局部门优势，援建1套农民健身工作设施，并派专人培训社会体育指导员。
三、基础工作
1、加强领导。
一是高度重视。按照县委、县政府统一安排，认真积极落实帮扶贫困村各项工作。二是成立领导小组。局长杜春三为组长，梅卫东、周玉、郑淑清为副组长，各股室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作。三是建立工作专班。分管局长郑淑清为工作队队长，抽调2名工作人员为工作队员。
2、强化责任落实。
把帮扶工作当做政治任务和社会责任，严格按照秭办文〔2016〕37号文件规定的职责，认真履行好各项职责。
3、报送情况。
按时上报帮扶工作计划、总结。及时收集、整理、反馈帮扶工作情况，认真填报相关统计报表。
学困生转化工作计划篇12
二、及时填写好典型学困生个人档案，从学困生的成因入手，找出相应的转化策略，使转化措施更有针对性。
三、 定期做好家访工作，以多种形式加强与家长的沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，及时了解他们的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困生的转化。
四、继续以“计算教学”为切入点，扎实开展学困生的转化工作。
计算是数学的根本，在数学教学中继续以“提高学生计算的准确率”为突破口，辅导学困生注意从计算的方法处着手，通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法，从会算慢慢过渡到正确、有一定速度的计算，同时，让学困生在计算的过程中，掌握计算的技巧，从而达到提高学困生计算能力及数学学习成绩的目标。
五、多方帮教，共同进步。
在学困生的转化过程中，将继续发挥小组合作学习的作用，继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法，使学困生能学会，优秀生在帮教中得到进一步提升，达到共同进步的效果。
六、利用每周课余时间的“帮扶”活动，指导学困生学习。
每周的课余时间不固定，我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动，对学困生进行已学知识点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。
七、改变评价方式，对学困生适时鼓励评价。
课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励，让他们增加自信心；在作业批改时，将会继续用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们，激励他们按时、独立完成作业；每次测试后将继续帮助他们分析试卷，肯定好的地方，找出不足，点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助，促使他们不断进步。
学困生转化工作计划篇13
一、XX乡扶贫攻坚基本概况
我乡处于大石山区，全乡种植玉米面积8000多亩，豆类面积2000多亩，火麻面积2000多亩，核桃面积35000多亩，山羊3000多只，黄牛1000多头，培育各类专业大户35户，属部级贫困乡镇，有贫困村14个，2015年建档立卡时有2260户贫困户9495贫困人口，贫困发生率为42%。2016年已脱贫506户2122人，2017年计划脱贫237户1068人（其中列入国扶系统预脱贫199户899人）。由于地理环境、社会条件、经济水平和历史因素等原因，我乡与其它乡镇、其它地区之间的发展水平和收入格局还存在很大的差距。我乡贫困面大、贫困程度深，绝大多数农户收入来源于传统种养业，农业又受自然气候条件和市场波动的双重影响，生活极不稳定，致使已经解决温饱的人口容易返贫，脱贫巩固任务重。
二、2016年至今工作开展情况
2016年至今，我乡在扶贫攻坚方面的工作取得的成绩：
(一)结对帮扶工作力度得到加强。2016年以来，乡党委政府加大了定点帮村，干部帮扶力度，我乡根据实际情况及时调整干部帮扶力量，形成了由乡党委书记、人民政府乡长包片，其他班子成员、骨干干部包村，帮扶干部包户的扶贫工作机制。区市县乡共1018人结对帮扶2260户贫困户,各帮扶单位和干部群策群力，积极开展精准扶贫相关工作，为我乡扶贫攻坚工作的稳步推进打下良好基础。
（二）农村基础设施得到改善。一是群众饮水难得到进一步解决。修建了160个家庭水柜，在戈贤、弄林等村打井取水成功，解决了周边群众200多户900多人饮水难题。二是群众用电得到进一步保障。完成了乡府到平洞农村电网改造。三是群众出行难逐步得到逐步解决。完成了16条25.17公里屯级道路硬化；完成了弄烈村13公里通村水泥路、弄京1.8公里三级油路建设，弄友三级旅游道路开工建设；修通了弄峰村弄标等7条18.6公里20户以上屯级道路；利用财政奖补资金229.57万元，完成19个村屯道路硬化项目；利用财政奖补资金297.17万元，完成了8个“美丽乡村”道路建设项目。四是实施危旧房改造。完成农村危房改造257户。五是村屯绿化。在坡林、弄林、弄峰、巴纳4个村种植绿化树2700株。
（三）特色产业发展水平得到提升。完成弄烈、合乐、林览、卡才、勤兰、加而、干长、拉林等8个村合作社的建立。弄烈村建成5个养羊养猪示范点；合乐村建设30亩食用菌基地；福厚村推进140亩巴马兰石斛项目；干长村和拉林村建成两个紫玉淮山试种点及竹鼠养殖示范点；卡才村建成两个绿壳蛋鸡养殖场等。同时通过入户宣传产业资金奖补政策，动员贫困户发展产业，为贫困户发放产业奖补资金105.967万。
（四）脱贫攻坚取得初步成效。一是完成全乡贫困户移民搬迁情况统计以及小额信贷发放工作。2016年实施移民搬迁23户80人。缴纳2017年易地扶贫搬迁履约金512户2290人，经过审核，符合上报447户2028人；完成小额信贷评级授信工作，为贫困户发放贷款4978万元。二是加强教育扶贫工作。认真开展贫困农户适学儿童排查和控辍保学工作；推进“雨露计划”，大中专学生申请39人；贫困生子女办理生源地助学贷款23人64360元。三是积极开展帮扶救助工作，着力改善低收入户生活水平，做到贫困户帮扶全覆盖。产业扶持、医疗救助扶贫、社会保障扶贫、旅游扶贫、转移就业扶贫、贫困户“双认定”等脱贫攻坚系统工程全面实施。2016年合乐、林览两个村，全乡2122人贫困人口脱贫摘帽。
三、2017年扶贫攻坚工作计划及主要措施
（一）2017年脱贫任务和计划
根据全县扶贫攻坚工作部署，结合我乡工作实际，我乡制定了2017年脱贫任务和计划：2017年我乡将完成237户贫困户1068人脱贫任务（其中：列入国扶系统预脱贫199户899人）。
1.福厚村（非贫困村）2017年计划脱贫扶贫户7户34人。其中：成立种养殖合作社2个，吸纳贫困户2户10人加入，带动脱贫2户10人；常规种养殖脱贫2户10人，劳动力转移就业脱贫3户14人；硬化道路2条4.18公里；新建水柜12个，解决人畜饮水困难12户人；新建人饮工程2个，解决人畜饮水困难30户105人；实施危房改造20户87人；易地扶贫搬迁22户95人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
2.巴纳村（非贫困村）2017年计划脱贫扶贫户4户21人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户2户10人加入，带动脱贫10人；常规种养殖脱贫1户5人，劳动力转移就业脱贫1户6人；硬化道路4条7.4公里；新建水柜16个，解决人畜饮水困难16户55人；实施危房改造6户26人；易地扶贫搬迁5户11人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
3.合乐村（2016年脱贫村）2017年计划巩固2016年脱贫户，实现4户13人顺利脱贫，减少和杜绝返贫现象。村集体经济收入达3万元；成立种养殖合作社2个，吸纳贫困户48户194人加入，巩固脱贫234人；常规种养殖巩固脱贫37户130人，劳动力转移就业脱贫41人；硬化道路1条3.6公里；新建水柜19个，解决人畜饮水困难19户65人；实施危房改造4户13人；易地扶贫搬迁11户45人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
4.林览村（2016年脱贫村）2017年计划巩固2016年脱贫户，实现2户贫困户8人顺利脱贫。减少和杜绝返贫现象。村集体经济收入达3万元；成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户32户111人加入，巩固脱贫111人；常规种养殖巩固脱贫8户31人，劳动力转移就业巩固脱贫35人；硬化道路2条4公里；新建水柜5个，解决人畜饮水困难5户21人；实施危房改造4户14人；易地扶贫搬迁12户47人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
5.加而村2017年脱贫任务13户61人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户4户20人加入，带动脱贫4户20人；常规种养殖脱贫4户21人，劳动力转移就业脱贫5户20人；硬化屯级道路2条4.98公里；新建水柜93个，解决人畜饮水困难93户381人；新建人饮工程6个，解决人畜饮水困难161户659人；实施危房改造39户128人；易地扶贫搬迁19户83人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
6.拉林村2017年计划脱贫扶贫户9户42人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户2户8人加入，带动脱贫2户8人；常规种养殖脱贫2户9人，劳动力转移就业脱贫5户25人；修通屯级道路1条3公里，硬化道路6条 12公里；新建水柜10个，解决人畜饮水困难10户46人；新建人饮工程7个，解决312人畜饮水困难78户312人；实施危房改造5户14人；易地扶贫搬迁19户84人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
7.干长村2017年计划脱贫扶贫户8户38人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户30户156人加入，带动脱贫2户8人；常规种养殖脱贫2户9人，劳动力转移就业脱贫5户21人；修通屯级道路0条0公里，硬化道16条21.34公里；新建水柜31个，解决人畜饮水困难31户126人；新建人饮工程0个，解决0人畜饮水困难0户0人；实施危房改造25户112人；易地扶贫搬迁25户129人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
8.弄京村2017年计划脱贫扶贫户15户67人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户8户44人加入，带动脱贫5户21人；常规种养殖脱贫5户23人，劳动力转移就业脱贫户5户23人；修通屯级道路1条2.5公里，硬化道路2条3公里；新建水柜77个，解决人畜饮水困难77户335人；新建人饮工程2个，解决人畜饮水困难77户324人；实施危房改造20户98人；易地扶贫搬迁55户257人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
9.弄烈村2017年计划脱贫扶贫户34户174人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户150户383人加入，带动脱贫14户74人；常规种养殖脱贫10户50人，劳动力转移就业脱贫10户50人；修通屯级道路2条5公里，硬化道路4条10.3公里；新建水柜143个，解决人畜饮水困难143户572人；新建人饮工程6个，解决人畜饮水困难126户491人；实施危房改造19户78人；易地扶贫搬迁32户128人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
10.弄峰村2017年计划脱贫扶贫户12户52人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户27户135人加入，带动脱贫4户20人；常规种养殖脱贫3户15人，劳动力转移就业脱贫5户17人；硬化道路4条10公里；新建水柜50个，解决人畜饮水困难50户183人；新建人饮工程35个，解决人畜饮水困难35户177人；易地扶贫搬迁28户192人；贫困户参加新农合率100%；全村实现因贫辍学率0%。
11.弄林村2017年计划脱贫扶贫户20户89人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户20户86人加入，带动脱贫6户24人；常规种养殖脱贫5户25人，劳动力转移就业脱贫9户40人；修通屯级道路2条3.4公里，硬化道路4条8.3公里；新建水柜40个，解决人畜饮水困难40户86人；新建人饮工程16个，解决人畜饮水困难16户34人；实施危房改造29户94人；易地扶贫搬迁3户19人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
12.坡林村2017年计划脱贫41户191人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户45户225人加入，带动脱贫15户75人；常规种养殖脱贫5户25人，劳动力转移就业脱贫21户91人；修通屯级道路1条2公里，硬化道路19条 21.8公里；新建水柜60个，解决人畜饮水困难60户245人；新建人饮工程18个，解决1192人畜饮水困难200户800人；实施危房改造18户72人；易地扶贫搬迁144户656人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
13.弄友村2017年计划脱贫扶贫户23户87人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户30户125人加入，带动脱贫10户45人；常规种养殖脱贫5户20人，劳动力转移就业脱贫8户22人；硬化道路3条8公里；新建水柜20个，解决人畜饮水困难20户80人；新建人饮工程2个，解决人畜饮水困难15户60人；易地扶贫搬迁24户104人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
14.戈贤村2017年计划脱贫扶贫户10户46人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户5户20人加入，带动脱贫5户20人；常规种养殖脱贫2户8人，劳动力转移就业脱贫3户18人；修通屯级道路2条7公里，硬化道路4条 13公里；新建水柜16个，解决人畜饮水困难户71人；新建人饮工程13个，解决人畜饮水困难282户178人；实施危房改造14户56人；易地扶贫搬迁59户259人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
15.勤兰村2017年计划脱贫扶贫户23户99人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户10户52人加入，带动脱贫10户52人；常规种养殖脱贫5户21人，劳动力转移就业脱贫8户26人；修通屯级道路1条1.5公里；新建水柜80个，解决人畜饮水困难80户506人；新建人饮工程5个，解决人畜饮水困难180户711人；实施危房改造67户260人；易地扶贫搬迁46户208人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
16.卡才村2017年计划脱贫扶贫户12户46人。其中：成立种养殖合作社1个，吸纳贫困户10户40人加入，带动脱贫8户32人；常规种养殖脱贫2户8人，劳动力转移就业脱贫2户6人；修通屯级道路2条5公里，硬化道路4条9.65公里；新建水柜81个，解决人畜饮水困难81户258人；新建人饮工程7个，解决人畜饮水困难167户827人；实施危房改造64户261人；易地扶贫搬迁5户22人；贫困户参加新农合100%；全村实现因贫辍学率0%。
（二）主要工作措施
1.加强干部队伍作风建设，进一步提高干部执行力。以“两学一做”学习教育活动为载体，加强思想建设，提升领导能力；以村“两委”换届选举为契机，加强组织建设，配齐配强村“两委”，提升战斗能力；以狠抓各项重点工作为抓手，加强作风建设，提升执行能力。同时加强对领导干部考核，量化细化工作任务，建立督促检查工作制度和奖惩机制，充分调动起全乡领导干部的工作积极性和干事创业热情，为脱贫攻坚提供组织人才保障。
2.加大基础设施建设，进一步夯实脱贫攻坚基础。一是积极配合上级有关部门，完成XX中学、XX中心小学综合教学楼建设，加快落实用地指标，建设XX幼儿园；二是加快实施路网贯通建设，硬化建设弄友村级路（常豆至弄累段）、弄峰至勤兰、弄京至加而等125条268公里；三是加快推进饮水安全项目，建设水柜286座，逐步解决群众饮水难题；因地制宜，进一步实施找水打井工程，配套实施管网工程，为村民提供安全放心饮用水；加快合乐村饮水项目建设，首先实现合乐村户户通自来水。四是加强与部门沟通联系，加大对XX村屯通讯基站建设力度，建设基站10座，畅通信息沟通渠道；五是争取上级部门支持，启动14个行政村村级服务中心建设。
3.发展壮大村集体经济，进一步巩固和发展脱贫攻坚成果。以脱贫工作为抓手，把抓好群众脱贫攻坚工作和壮大集体经济结合起来，推动我乡农村产业结构调整，促进农民和集体经济双增收。一是制定并实施“一村一品”产业规划。因地制宜，合理规划各村主导产业，尤其在吸引外来投资上加大力气，如食用菌、铁皮石斛、丁香鸡、生态牛项目建设等。二是加强农村科技人才培养。进一步提高农民生产技能和经营管理水平，充分激发农业生产要素潜能，切实增强发展活力。三是加大示范基地建设。以合乐村食用菌基地建设为示范，引导其他村结合实际，建立一村一特色种养示范基地，培育村集体经济。四是积极做好银企对接工作。充分利用扶贫小额信贷财政贴息方式扶持培植扶贫龙头企业、专业合作社发展带动贫困户增收，鼓励贫困户通过小额信贷发展生产或入股融资平台公司实现增收。五是推进农业产业化经营。借鉴合乐村专业合作社经验和田东兔业发展模式，积极培育一批农民专业合作社，引进一批农产品加工企业，努力构建“产、加、销”一条龙的农业产业化格局，带动我乡农业发展。
4.落实脱贫攻坚住房政策，进一步改善贫困户住房条件。一是抓好易地扶贫搬迁工作。认真开展易地扶贫搬迁前期调查核实工作，加强搬迁动员和政策宣传，确保所有符合条件的农户都能享受搬迁政策，完成搬迁593户2521人，其中县城安置570户2433人;村内分散安置23户88人；二是抓好危房改造和房屋加固加层工作。对符合易地搬迁条件经动员后仍不愿搬迁的贫困户，实施危房改造或房屋加固加层措施，2017年计划完成贫困户危房改造336户1410人，房屋扩建加固加层101户504人。
5.认真抓好脱贫摘帽迎检工作，确保顺利通过脱贫摘帽评估验收和成效考核。认真总结2016我乡脱贫摘帽迎检工作经验和教训，切实抓好今年脱贫摘帽核验各项基础性工作，加强脱贫攻坚过程和档案材料的收集管理，认真摸清家底，做到家庭情况清、致贫短板清、帮扶措施清、脱贫时间清，确保顺利通过国家第三方评估验收和各级脱贫成效考核。
四、存在的主要困难和问题
（一）干部队伍综合素质和作风建设有待加强。部分干部综合素质不高，学用政策、推动工作的能力不足，解放思想任务艰巨；部分干部作风不严不实，在脱贫攻坚、重点工作推进等工作中还存在懒政、怠政等现象，出现了精准脱贫核验不过关等问题。
（二）贫困户自我发展能力不足。贫困户还存在等、靠、要思想和观望态度，在大好扶贫政策下，还不敢大胆创业、用活用足政策，部分贫困户还不愿意加入合作社，不愿用资金和土地进行入股共谋发展。脱贫攻坚短期效应比较普遍，治标不治本，还没有培育出贫困户可持续发展的能力。
（三）村集体经济发展缓慢。目前我乡已经建立村级合作社18个，但除了合乐村集体经济发展较好除外，其他村级合作社大部分只是挂牌、注册，还未正式运营，且明显缺乏能人带动，缺好的项目支撑，村集体经济发展缓慢，成效不大。
（四）基础设施落后仍是影响群众生活生产水平的重要因素。虽然近几年来上级各部门加大对XX基础设施建设的投入，但由于我乡属大石山区，发展环境恶劣，基础设施仍比较落后，改善群众生活生产条件仍任重道远。
五、请求县委县政府协调解决的事项
