建筑设计技术论文篇1
2.1可视化
传统的建筑设计只能通过纸张或者计算机2D/3D软件完成，其主要作用是为后期施工提供相应的规格尺寸及效果展示，但还需要借助人们的空间想象才能将整个建筑在自己的脑海中呈现。BIM技术的出现为建筑模型的直观展现提供了平台，设计人员的设计理念能够直接在建筑模型中展示出来，有助于建筑企业内部的人员交流，并对相关的设计进行讨论，做出最佳决策。
2.2协调性
协调性首先是建筑企业内部各专业人员间的组织协调，在内部形成一个有效的标准性文件，便与推动建筑工程的进程。另外BIM技术还能够在建筑内部相关布置以及空间设置上起到协调的效果，例如楼梯井的布置、防火区布置、水管布置、线路布置以及其他辅助布置等。
2.3模拟性
传统建筑设计在施工前只存在一个理论上的工程项目，具体效果只有等到施工后才能体现，很多难以预料的问题会在施工中一一呈现出来，但难以进行更正，最有效的方法是在设计中消除问题，进行设计优化。BIM技术能够利用建立模型来模仿现实中的建筑，并通过其表现形态得出一些具有重要参考意义的数据。例如在进行材料配与承受应力之间的关系时，仅仅通过经验与猜测难以找到最佳配比的真实比例，因此可以借助BIM技术将利用优化技术设计的方案数据输入仿真系统中，模拟房屋的结构，在模拟环境中测试不同材料比例的受力情况，将得到的数据绘制成统计图，明确找到最佳配比点。只要不存在突然变数，计BIM技术得到的结果一般比较准确。由此可见，设计人员在建筑设计之初时可以结合BIM技术，对设计的可行性通过模型进行仿真，让设计可能存在的问题及早呈现并将其消除，减少施工中不确定性，便于设计工作的进行，减少设计偏差。另外通过BIM技术还能够实现自动出图功能，提高了建筑设计效率。
3BIM技术在建筑设计中的应用
3.1BIM技术在建筑空间规划上的应用
空间规划是建筑设计的第一步，在选定建筑地点后可以对当地的空间进行地形分析，尤其是在地形比较复杂的建筑基地上地形分析必不可少。通过BIM技术对建筑基地进行空间分析，例如具体的坡高、斜率、以及坡向等分析，对于建在地形复杂地区的建筑物可以利用BIM技术进行初步探索，为设计工作提供有力的支持，开阔思路。在坡度分析是可以利用GIS建模，并对其中的各项参数进行模拟，设计人员能够对根据需要从不同角度进行探索，并生成一系列基础数据，供后期设计参考。地形探索完毕后即可进行与建筑物的空间规划。对建筑物的空间规划一般利用BIM技术的可视化分析技能，将建筑通过3D技术立体呈现出来，并进行室内的视野分析、规划可视度分析、道路可视分析等，在进行各项分析前首先建立相应的模型，并利用BIM技术进行调试，结合各因素综合参考，得出最佳的空间规划模型。
3.2BIM技术在建筑模型构建上的应用
建筑模型是对建筑实物的替代，在建筑设计中建筑模型可以看做是设计人员设计理念具象化后的产物。在设计过程中，建筑模型具有重要作用，其中包含了各项自然科学及建筑理念，一般来说，建筑模型构建的合理程度将直接决定建筑物的实际质量。计算机原有的三维模型软件虽然能利用3D形式将建筑物呈现出来，但缺乏灵活性，在信息标注上存在一定的局限性，无法将众多信息融为一体，缺乏参考性。建筑物模型构建首先需要为建筑物构建一定的物理条件，保证物理条件适当后即可将相关的设计方法和理念加入其中，开始构架建筑物的具体状态和具体特征，并对建筑物的内部及外部进行全方位分析，确保建筑模型的合理性。在建筑结构中一定要加入建筑常用的参数，将建筑物量化，改变传统建筑模型缺乏灵活性及参考性的弊端，实现人与建筑模型的直观对话。此处的参数化模型相当于一个实用的数据库，设计人员能够从中得到有效信息与科学性启发，并在原有的基础上进行设计延伸，减少不合理设计出现的可能性，找出建筑各组成部分间的联系，简化施工过程，提高建筑物的整体质量。
3.3BIM技术的仿真技术应用
BIM技术相比于传统建筑设计不仅实现了建筑的参数化设计，还有效的将计算机仿真技术应用起来。设计人员在将建筑物设计完成后可以通过计算机仿真技术对建筑物的各项标准进行检验，确保在受力以及各建筑部分协调上具有可行性，最低标准是在使用期内不能发生结构安全，同时在建筑过程中应该体现经济性特点。在设计中除了要满足日常居住需求还要考虑一些突况，例如受到重物的冲击或者地震等因素的影响，保证承受一定范围外力的影响，降低居民的生命财产安全。在设计中应该考虑到相关因素可能造成的影响，利用BIM技术对设计方案进行演练，并结合仿真结果在设计之初需要理由巧妙地力学原理，从不同角度进行受力分析，例如在建筑物的抗震能力可以通过仿真来实现。
建筑设计技术论文篇2
毕业设计是高职建筑设计技术专业最后一次理论与实践相结合的重要教学环节，是适应当前社会需求，培养学生毕业后从事建筑设计、建筑管理等方面的一线工作。虽然毕业设计在高职建筑设计技术专业毕业设计教学中扮演着重要的角色，但在最近几年中，在高职类建筑设计毕业设计教学环节时产生了诸多问题。
1．1学生毕业设计意识淡薄
因为社会就业的压力，一些学生在毕业设计时敷衍了事，投入时间远不够，设计成果利用网络下载拼凑而成。此外，还有一部分学生认为毕业设计课程不再有新颖的知识可学，不如到校外的建筑设计院去学的想法，等到相关建筑顶岗实习和毕业设计时，他们对毕业设计又缺乏进一步思考、探索，对自身缺乏更高的追求，于是整个毕业教学就趋于一种表面形式，管理混乱、松散。所有的这些反映在设计成果上与预期教学目标相去甚远，毕业生专业培养目标大大打了折扣。
1．2教材滞后
我院建筑系建筑设计技术专业建筑设计自编教材，已经启用了十多年，一直没有对教材内容进行修改，近几年，很多建筑设计规范都做了相应的修改与调整，这就使得知识跟不上行业发展;另外，教材对有关建筑法律、建筑规范教学内容的明显缺陷。
1．3毕业设计选题与工程实践脱节
在毕业设计选题设置不够合理，选题与建筑实践脱节，简单重复昨天的故事，一个题目作几届，多年一贯制，未重视因材施教，未发挥学生主观能动性、放飞学生的思路，不能很好地和学生的就业方向相结合，这样做严重地阻碍了学生的个性发展，约束了学生创作激情，促使学生消极应对毕业设计。
1．4指导形式单一、教师力量薄弱
指导形式单一，都是校内实践经验相对缺乏的教师担任毕业设计指导，毕业设计教学与工程实践脱节。在高等职业院校难觅有丰富实践经验、高水平、高学历的设计人才，难以形成有效的毕业设计指导梯队。
1．5毕业设计成果评价体系不清晰
在毕业设计最后考核既没有相应标准，成绩评定又不能完全做到公正、客观、合理、科学。对未能达到毕业设计教学要求的学生降低要求，都给予“放水”，对学生毕业设计成绩的评价持宽容的态度，从而使毕业设计质量达不到预期效果。
1．6毕业答辩缺导向性
答辩时应对学生没有向导性，学生不能很清楚、准确、有效、富有逻辑性地表达自己的设计思想、对自己毕业设计过程的设计思路未能进行卓有成效地梳理，答辩时成了学生与教师之间的一种机械、被动地一问一答的尴尬模式。这样的教学成果仅是让学生简单、初步地了解了整个建筑设计阶段的过程，却与建筑设计院实际工程的建筑设计要求具有很大的差距，致使一些学生临毕业时对建筑施工图尤其是其它专业的图纸识读能力很差，距离高职教育建筑设计技术专业的培养目标相差甚远。
2解决问题———教学改革
在毕业设计中涌现的问题，迫使对毕业设计的教学进行探索和改革，提出“产学”一体化毕业设计教学模式，即将毕业设计教学与实际工程相结合，加强理论在实践中的运用，打破传统单一的师生互动模式，转换为与业主、合作单位、相关职能部门等多方共同参与设计的教学模式，在真实的设计过程中，增强学生创新和实际操作能力，强化专业技能，培养团队协作精神，使毕业生符合市场需求，夯实进入建筑师岗位基础。
2．1毕业设计教学内容市场化
毕业设计教学内容顺应市场要求，符合建筑发展趋势，将最新、最前沿的学科知识、建筑规范、法规引入课堂，反映前沿动态，跟上本专业领域的发展水平，使毕业生一毕业进入市场就能无缝对接建筑设计岗位，较快进入建筑岗位角色。
2．2毕业设计选题真实化、工程化
对毕业设计选题进行改革，打破学生按假定任务书设计的相对静态的传统教学模式。毕业设计选题采用真实、具体工程项目，即“真题真做”方式，与建筑设计院联合，丰富毕业设计选题，激发学生学习热情，尊崇学生建筑梦想憧憬，为学生留有足够的设计发挥空间，拓展学生的知识面与视野，培养首创精神、提高创新意识，体验真实工程的工作步骤，积聚从实践中得到的知识或技能经验，达到毕业设计教学目标。
2．3“双师制”和“邀约制”教学模式合作化
毕业设计中积极实施“双师制”和“邀约制”教学模式。，聘请校外建筑设计院有实践经验的建筑师与我校校内教师一同参与毕业设计教学的合作模式，充分发挥他们实际工程经验的优势，提高毕业生实践运用能力，此外，邀请业主(建设单位)共同参与设计，使毕业设计过程教学中业主(建设单位)、建筑院建筑师、校内教师、其它相关专业等多方参与，在“真题真做”的毕业设计中，使学生能在毕业设计过程中完成岗前的职业培训，实现从学生到建筑院设计人员的实践能力转换，培养与岗位零距离对接的能力，满足企业对应用型人才的需求［1］。
2．4毕业设计评价体系标准化
为激活毕业生学习能动性，提高教学质量，充实学生专业知识、完善专业技能，营造科研生产实践的良性发展，配合“产学”教学模式，结合实际工程，对毕业设计成果的评价体系进行改革，建立客观、公正、合理、具有明确导向性的评价体系，对毕业设计成果采用定性描述、定阶段与定量测评相结合，使评价具有可比性及可操作性;将校外专家、用人单位的评价纳入评价体系，使评价主体具有广泛性与多元性。
2．5毕业设计答辩规范化
毕业答辩是毕业设计过程中最后一个重要组成部分，毕业设计答辩在毕业设计中扮演重要的引导和促进作用。这一环节，我们采取实际工程中的建筑评审会模式，学生自己制作毕业设计PPT演示文件向评审专家答辩组汇报(由专业教师、专业负责人和建筑设计院专家组成)，以促使学生能更加敏捷、综合、系统地处理问题，训练学生口头表达自己设计思想的能力，加快学生适应工作岗位。通过答辩可以了解学生驾驭专业知识、分析问题的能力和毕业设计成果质量。在考核学生毕业设计成果时，坚持标准，以设计图为依据，尽量体现学生真实的设计水平。对于部分学生未完成毕业设计，或有原则性错误，或毕业设计成果不完整，答辩时概念性错误较多者，学校都要严格执行成绩评定标准。
3结语
“产学”一体化教学模式，相当程度上鼓舞了学生的学习热情，提升了学生综合分析问题的能力，增强了学生运用专业知识解决实际工程问题的能力，开拓学校与企业间联合办学的新思路。与以往内容单一的毕业设计教学相比较，“产学”一体化教学模式的探索，对我院建筑系是一次大胆且创新的教学改革，积累了一定的教学经验，改革成果初见成效，对未来毕业设计新模式的开拓创新具有积极的示范作用。
作者:万莉 彭敏 单位:江西建设职业技术学院建筑系
建筑设计技术论文篇3
虚拟现实也称虚拟环境或虚拟真实环境,是迅速发展的一项综合性计算机、图形交互技术,它集成了计算机图形学、多媒体、人工智能、多传感器、网络并行处理,利用计算机生成的三维空间形象实现的目标合成技术,通过视、听、触觉,以图表及动画方式呈现,让观看者“眼见为明”。它改变了传统的计算机辅助设计被动静态的信息传递方式。它的特性包括:(1)交互性(interactive);(2)想像性(imagination);(3)沉浸性(immersion)。虚拟现实就建筑视觉模拟的可行性而言,应用领域可包括:建筑物模拟、室内设计模拟、城市景观模拟、施工过程模拟、物理环境模拟、防灾模拟、历史性建筑模拟等。在建筑设计中既要进行空间形象思维,又要考虑到以用户的感受为核心,是一连串的创新过程,包括规划、设计、建设施工、维护等。巨大的成本和不可逆的执行程序,不能出现过多的差错,虚拟现实是一种可以创造和体现虚拟世界的计算机系统,虚拟世界是整体虚拟环境或给定仿真的对象的全体,充分利用计算机辅助设计和虚拟现实,可减轻设计人员的劳动强度,缩短设计周期,提高设计质量,节省投资。虚拟现实技术在建筑设计中应用广泛。
2展示建筑物的整个信息
现阶段的二维、三维的表达方式,只能传递建筑物部分属性的信息,并且只能提供单一尺度的建筑物信息,使用虚拟现实技术可展示一栋活生生的虚拟建筑物,使人产生身临其境之感,设计不仅仅是设计者的事,住户、管理部门都可起到辅助决策的作用。
3远距离浏览
设计者设计的建筑物与工程单位可以相互沟通交流,通过万维网达到远距离浏览,也可以以计算机语言开发与虚拟现实造型语言整合,虚拟现实用于Internet网中提高其普遍性与实用性。
4实时多方案比较
在建筑设计过程中,一般都会对设计的建筑物提出不同的设计方案,对未来建筑物的形象做多种设想,在虚拟的建筑三维空间中,可以实时地切换不同的方案,在同一个观察点或同一个观察序列中感受不同的建筑外观,这样,有助于比较不同的建筑方案的特点与不足,以便进一步进行决策。事实上,利用虚拟现实技术不但能够对不同方案进行比较,而且可以对某个特定的局部作修改,并实时地与修改前的方案进行分析比较。
5专用的人机接互
人机接口是使用者与计算机沟通的桥梁,它是代表使用者意图的转换及计算机程序的执行,良好的人机接口的建立,可减少使用者对系统的学习时间和增强系统的使用效率。在虚拟现实技术建筑设计中,必须有特定的人机接口模式:(1)使用者模式。使用者直接进入虚拟现实中,进行观测
与互动操作,以第一人称的观测方式,进行虚拟现实的沉浸观察,隐藏的接口,只有在使用时才出现;(2)者模式。在虚拟现实中,常因沉浸环境与现实环境的感性差距,而造成空间迷失现象,以至于使用者无法掌握虚拟现实中的状态,以空间者的虚拟环境信息的提供,以第一和第二人称的观察方式,进行虚拟环境中的观测;(3)监控模式。使用者以第三人称的方式,监控虚拟现实中所有的现实状态,并进行虚拟物的监视与控制,而接口的产生与虚拟现实的种类并无绝对的关系;(4)浸入操作模式。将控制虚拟现实物的接口,置于虚拟现实中,以进行仿真式的操作模拟,使用者以
第一人称的操作方式,对虚拟物进行控制。从系统整合的观点来分析建筑设计,系统的接口连结不
当,影响设计质量和施工程序。
虚拟现实系统基本上有两种:模型式和图像式。以模型式虚拟现实,以虚拟现实造型语言(简称VRML)为主要描述语言,使得建筑设计可用计算机进行三维建模,利用效果图和三维施工图与资料库,并利用虚拟现实技术连结到资料库作为实时模拟操作。虚拟现实造型语言,可用来在万维网(3W)中定义与更多信息相关联的三维世界的布局和内容,使之能够在一个交互的三维空间中很容易地被表达出来。当虚拟现实造型语言浏览器启动后,它会将虚拟现实造型语言中的信息解释成虚拟现实造型语言空间中的建筑物的几何形体的描述,一旦VRML空间被用户的浏览器解释,它将提供实时显示,一秒钟可以显示多次,这样,用户的机器上将会有一个活动的场景。
6应用实例
荷兰的虚拟现实技术起步较快,Eindoven大学的Calibre研究院已用虚拟现实技术进行设计和咨询,他们开发的软件包由一组类CAD的函数组成,称为CAAD软件,为建筑结构的创建、修改和可视化提供了工具包,它支持AutoCADDXF文件的输入输出,而且能够用于虚拟环境中增加动画和对象的动态行为。已用该系统模型化了一座小城市,具体目标是在河中小岛上设计一栋博物馆。这座城市由好几百栋建筑物组成,坐落在河边斜坡上,可以俯瞰小岛。首先,数字化该城市的地图,创建基本的AutoCAD模型;其次,按真实三维位置安排每栋建筑物,同时也考虑山坡的轮廓;再次,加上建筑细节,如门框和窗框设计,以便标准地表现该城市的美学特征。该应用实例让人们领略了该领域和他们所取得的成果。
建筑设计技术论文篇4
1.2高层建筑门窗保温隔热问题
门窗的保温隔热问题，在建筑围护结构当中，和屋面、墙体相比较来说，门窗的保温隔热能力一般还不是很高，在实际的设计中可以通过增加窗户玻璃层数、窗板等一系列方式加以改进。除此之外，还要保证墙体的保温隔热，在高层建筑当中墙体是护的主体结构。就目前我国多年以来墙体建筑来说，都是采用单一的材料，比如说加气混凝土墙体或者是空心砌块墙体等。但是因为最近几年对于建筑节能的需求程度越来越高，其单一的材料导热系数变得越来越大，一般为高效保温材料的30倍以上，完全不能够满足隔热的要求；所以要采用承重材料和高效的保温材料组成复合的墙体，其优势就在于能够保证墙体不会过重，还能够保证承受一定的重量，保证其保温效果良好，所以一般发达国家都会采取这样的方式。如果我国想要达到节能的指标，就应该采用复合墙体，切实做好外墙保温的工作。采用外墙保温技术，是因为保温层置于建筑物围护结构的外侧，在一定程度上缓冲了季节变化而导致结构变形所产生的问题，其避免了霜冻、雨水、暴雪等循环性的破坏问题，减少了一些大气污染和有害气体的侵蚀。研究表明，墙体和屋面保温隔热材料选取很重要，只要选择恰当，厚度在合理的范围之内，其外保温就可以防止和减少墙体和屋面的温度变形现象，在一定程度上可以有效的消除常见的裂缝问题，不但提高了主体结构的使用寿命，同时还减少了长期维修的费用。合理的外保温做法改变了墙体潮湿的情况。通常情况下，内保温应该设定一定的隔汽层，然而在采用外保温的时候，因为蒸汽渗透性高的主体结构材料往往在保温层的内侧，所以要合理选择保温材料，墙体内部才不会出现冷凝的现象，而且不需要设立一定的隔汽层；其结构层的整个墙身的温度都会提高，从而降低了它的含温量，所以说改善墙体的保温性能是非常重要的。
1.3保温墙体保持室内温度平稳
在一定程度上保持室温的稳定，对于家里有老人或者孩子的家庭来说非常重要，如果室内的温差过大，就会导致老人和孩子生病。利用保温墙体，因为其蓄热能量较大的结构层在墙体内侧，当室内受到不稳定热作用的时候，其室内温度会上升或者出现下降的现象，墙体的结构层能够在一定程度上吸收热量或者是释放热量，很好地控制了室内温度的变化，所以才会出现有利于保持室内恒温的现象。另外一点就是这种节能技术有利于对旧建筑物进行改造，在一定程度上会满足节能的需求，所以对旧房进行节能改造，已经是政府计划之内的事情了，但是和室内的保温相比较来说，采用外保温的方式对旧建筑物进行改造，能够节约成本，而且可以避免拆迁的现象，不影响居民的正常生活。
2屋面保温隔热的设计
从屋面角度进行分析，其保温节能设计也是非常重要的。屋面是结构中的一个重要组成部分，对于这方面的设计也是非常必要的。据材料统计，目前大多数采用的都是倒置式的屋面，将传统的屋面构造中的防水层和保温层进行颠倒，并且将防水层放置到了保温层的下面从而来提高屋面保温隔热的性能。这对于提高抵抗夏季外热作用的能力显得特别重要，在一定程度上减少了空调耗能问题，而且近年来南方的一些城市也采用了城市建筑实行屋面绿化，从而降低建筑消耗。
3采暖系统的节能设计
对于城市采暖系统的节能设计可以从几个方面说起，首先其有一定的优势，就是因为城市供暖事项、城市集中供暖制度和区域供暖制度，在一定程度上能够提高其热效率。其次在管网系统当中，要设立相对应的平衡阀，这样能够使得管网系统起到一个平衡的作用，和没有安装平衡阀的不平衡系统比较来说，在这种情况下，降低室内供暖区域的平均温度，可以从一定程度上节约能源。
建筑设计技术论文篇5
(一)立体物体的展示
在教学过程当中，为了能够加深学生对知识的理解，经常要用到实物展示。在进行三维物体展示的时候，为了达到更好的效果，中职教师主要采取以下几种方式:第一种是用投影仪展示图片。这种方法的弊端是只能对物体的某些视角进行展示，学生无法进行全面、自主的观察。第二种是实物展示。这种方法比较实用，但是其缺点也十分明显。在课堂上学生所处的位置都不同，因而观察实物的角度也不同，难免会产生不正确的理解。第三种是利用计算机的三维造型和动画制作软件，建立一个与事物相同的三维模型，然后通过旋转展示其各个角度。这种方法相对更为理想，但是其最大的问题就是整个展示过程都是预先设定的动画过程，学生只能进行暂停或继续的操作，却不能根据自己的需求改变视角。而通过对虚拟现实技术的运用，教师可以建立与实物相同的三维物体，然后再利用3DSMAX建立模型，再通过VRML语言来建立虚拟境界。学生可以根据自己对知识的理解，对梁、柱、墙的数量、比例、排列方式、截面形式等各种因素进行调整。这样，就可以使枯燥的结构体展示出丰富的表现力。这对中职院校建筑设计教学的效率和效果具有极大的帮助。
(二)立体空间的展示
立体空间，包括了在现实世界中真实存在，或者在历史中曾经存在的空间。在进行建筑设计教学时，有时需要向学生展示这些空间。但是，由于条件上的限制，使得学生无法亲自进入这些空间当中，通过教师的描述和学生的想象，在学生的头脑中对立体空间进行虚拟。而利用虚拟现实技术，不但能在学生脑中建立这些立体空间，还能够让学生看见、听见这些立体空间，从而进行切身的感受和体会。因此，相比于传统的中职院校建筑设计教学来说，虚拟现实技术能够让学生更加直观、真实、深刻的对相关知识进行理解和掌握。在充分理解相关知识点的同时，也能够提高学生的想象力和创造力，以及对所学知识的应用能力。
(三)虚拟场景的构造
虚拟场景指的是在现实生活当中，可能出现或是曾经出现过的一些具体场景。利用虚拟现实技术能够随时随地的将这些场景展示出来。在传统的中职传统建筑设计教学当中，教师只能通过语言的描述、图片的展示、或者视频的播放来创设学习情景，而学生也只能被动的接受，无法进行直观的理解。例如，在进行圆明园的介绍与讲解的时候，虽然教师对圆明园当中包含的众多中外建筑形式的介绍和讲解，同时也向学生展示了大量的图片和视频，但学生仍然无法做到完全的认识和理解。而运用虚拟现实技术对圆明园进行模拟，就可以让学生亲自走进圆明园，亲身游览，面对面的观察圆明园当中的亭台楼阁。学生通过近距离观察圆明园当中的各种建筑形式，然后再与教科书当中的内容进行对照，可以大大提高学生对相关知识的认知，从而提高教学效果。如果学校的条件允许，还可以利用沉浸虚拟现实系统，让学生带声头盔显示器，使学生能够在身临其境中理解园林建造的理论知识，从而进行更加深刻的体会和感受，就能够取得更为理想的教学效果。
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在建筑项目中对暖通空调进行设计时，不仅需要让室内的通风量尽可能大，也需要对进排风进行合理控制，对室内气流进行合理组织，以达到消除室内异味、浮尘与细菌的目的。通过合理的通风控制，不仅可以并保障室内空气质量，改善住宅的居住环境，也符合节能的要求。
1．2保障室内的热舒适度符合要求
室内热舒适度的影响因素包括温度、风速、湿度以及辐射温度等。在对暖通空调进行设计时，就需要对这些影响因素进行分析，通过巧妙组合保障它们的合适比例，进而满足室内舒适度。例如，由于建筑围护结构具有一定的热传导性，可以借助该部分降低室外温度变化对室内的影响，营造良好的室内微气候。
1．3保障局部与整体设计的协调性
对于人口较为密集的建筑如写字楼等，可以采用集中供暖的方式来减少能耗。但是在对建筑进行整体暖通设计时，也需要满足个体需求的差异性，保障节能控制有一定的弹性空间。在对暖通空调进行设计时，首先保障每个房间能够独立进行温度调节，然后再对分户热量进行合理设计。
2建筑设计中有效应用暖通节能技术的措施
2．1明确暖通空调的设计参数
建筑设计中暖通空调产生能耗的大小不仅与当地的气候变化有关，也取决于室内温湿度设计的相关参数。在保障夏季室内住户有较好舒适度的前提下，室内温度每升高1摄氏度，暖通空调相应的计算能耗将降低5%至10%左右。而若室内的湿度提升50%左右，则暖通空调的能耗将降低15%左右。在暖通空调总负荷中，新风量所占的负荷约为25%至40%。适当引入新风不仅可以保障室内空气质量，也可以维持室内外适宜的压力差。因此设计过程中应该明确新风量的大小，以尽量降低系统运行能耗。此外，在建筑设计中一些设计人员为提高速度，大多忽视了对图纸的审核工作，很难解决暖通系统中的能耗问题。这就需要项目审核人员加强对设计图纸的审核，及时发现审核过程中存在的问题，并采取必要的措施优化设计方案，以有效降低系统能耗。
2．2合理选择节能技术以提高质量
当前暖通空调设计中应用的节能新技术包括低温送风技术、可变流量技术以及热泵技术等。在建筑暖通设计中应该合理应用这些技术，并对比不同的设计方案，可以提高整体的节能性。与常规的空调系统相比，低温送风技术由于送风温度较低，能够有效降低输送管道的能耗。也可以将低温送风系统与冰水结合起来，以增强系统的制冷效果，进而节约能源。高层建筑中一般采用水－空气空调运行方式，进而为室内提供适宜的温度。但是这样的供暖方式较为复杂，且相应管道与设备需要投入的大量资金，并且维护费用较大。由于暖通系统在冬季的耗能占到总体能耗的25%至30%左右，而夏季的能耗仅为15%左右。这样可以充分应用可变流量技术，合理控制系统各级水泵的流量，并对低级流量进行二次利用，进而避免能量的浪费。热泵技术就是从地热中获取低品位热能，进而转换为人们可以利用热能的一种新型技术。这些暖通节能新技术在暖通设计中的合理应用，可以有效提高暖通系统的节能性。
2．3选择节能性好的设备
在设计过程中也需要选择节能性好的设备，进而为暖通系统的节能性提供保障。对于冷源机主机设备的选择，一般根据能效的高低来确定。与电力制冷剂相比，吸收式制冷剂的能效相对更低，这样在供电充足的情况可以选择电力制冷剂，并综合分析电源、建筑物用途、投资量等因素。在冷却塔运行过程中，风冷方式与水冷方式产生的能耗相差不大，两者的应用各有优势，应该根据实际需求合理选择。暖通系统中锅炉的节能也是十分重要的，设计人员需要对锅炉的运行功率进行合理设计，并在运行中进行合理调节与控制。暖通技术在近年来得到了迅速发展，但是其带来的污染问题也日益凸显，并且能耗越来越大。可以在暖通系统中加入可再生能源，进而减少污染，提高暖通系统的使用寿命。
2．4做好运行管理与维护工作
再好的设计都需要有效的管理提供保障，若管理不当很容易导致浪费。在暖通系统总能耗中主机所占能耗的比例超过60%，因此做好主机的能耗控制工作是节能设计的首要任务。首先根据建筑中主机的数量与功率进行负荷调节，并且详细分析建筑内不同场所暖通系统的负荷，结合室内的不同环境因素制定相应的管理方案，进而找到最佳的方案。这样不仅可以保障室内的舒适度，也可以有效减少系统能耗。在设计暖通系统水泵时一般留有富余，并且只启用了侧面水泵，这样很容易导致水资源浪费。系统主机的制冷效果与水量有一定的关系，但是在水量有限的情况下，多个系统同时工作将增加耗电量。这时候可以采用变频技术控制水泵阀门，若运行中的暖通系统较多则保障阀门全开，保障流量与能耗的一致性，以提高节能效果。此外，水泵中若存在腐蚀、水垢等也会影响系统的制冷效果，可以选择合适的输送设备并设置水处理装置，加强对系统运行过程中输送管网的维护与管理，进而降低系统的能耗。
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引言
建筑工程建设,是人类发展和进化中的一种生存本能技巧，从古代人开凿窑洞开始就已经体现了建筑工程的建设，到了二十一世纪，随着科学技术的发展，建筑行业的发展速度也随之加快，在当前的建筑领域中，各种先进的施工工艺、施工技术和施工设备如雨后春笋般涌现出来，为现代的建筑工程建设奠定了坚实的基础。在现代的建筑工程建设中，随着这些先进施工技术及材料的应用，使得当前建筑的水平有了实质性的提升。从古代的窑洞到现代城市中拔地而起的高楼大厦，无一不是凝聚着人类的智慧和心血。因此，本文从现代建筑设计的重要原则出发，对现代建筑设计的技巧，与创新发展，进行了深入分析。然后，对现代建筑设计创新的相关理论，进行了详细阐述，希望能够起到抛砖引玉的效果，使同行相互探讨共同提高，进而，为我国建筑设计的发展起到一定的促进作用。
1现代建筑设计的重要原则
1.1整体性和综合性设计原则
在进行现代建筑时，必须遵循建筑的整体性，和综合性原则。建筑的整体性原则，就是把要设计的建筑，作为由各个组成部分构成的一个整体，来全面研究整体的功能、构成及其发展规律，从整体与部分相互依赖、相互结合、相互制约的关系中，揭示系统的特征，和运动规律。
1.2联系性和动态性设计原则
联系性设计原则，要求在建筑设计中，要考虑到相互联系的诸多方面，不仅要考察研究对象，这个系统本身的各个方面，还要考察系统的环境。环境是系统存在的外部条件，系统都是在一定的外部环境中发生、维持和发展的，与环境中其他系统，有着种种相互联系，和相互作用的。
1.3有序性设计原则
高层系统是由低层系统组成的，低层系统对高层系统具有构成性关系，同一层次的系统之间，存在相干性关系。因此，系统都是有序、分层次的，是层层相关的结构关系，而且层次越低，结合度越强;反之层次越高，结合度越弱。结合度递减，层次结构更加稳定，由此可见，使用房间对功能区、单体对群体、基地对环境都具有构成性关系，其结合度，应递减方能促进结构，和功能的稳定。
2现代建筑设计创新的相关理论
2.1理论创新应该借鉴广泛
理论，是指人们关于事物知识的理解和论述，是一种智力性劳动。在当代建筑的发展过程中，产生出大量的理论，其中包括各种实例分析、观念指导原则，以及集合了哲学思考，与经验实证的系统化理论产出。那么如何提高建筑设计创作质量呢，这就需要建筑师，广泛借鉴国际领域的理论成果，各种新观念和新思想；大胆运用开放的观念，敏锐的思维，积极的利用国际先进理论和经验成果。在未来日子里，不断推动建筑创作向前发展，争取追赶和超过国际的先进水平。
2.2重视建筑设计中的理论研究探索
建筑设计，所普遍倡导的一个问题，是科学理论的系统化和规范化。美国科学家T・库恩在其倡导的科学范式理论学说中指出，科学范式的产生对于科技革命的重大意义。对于职业设计规范化理论的建设，要不断提高构思创意水平，到工程设计实践的水平。
2.3加强“本土论”探索
所谓“本土论”，即建筑创作中，要突出反映其个性、地域和民族的审美趣味，民族文化传统同建筑艺术有机相互结合。我国是拥有5000年文明史的历史文化大国，地大物博，有利于推动创造民族丰富多彩文化艺术特质的现代建筑艺术精品的产生，有助于推动民族文化建设，向世界展现了独特的民族文化艺术风采，加强民族的自豪感。在这一点上，理论和实践都富有国际意义。
3现代建筑设计创新构想
3.1引进和创新
建筑艺术，代表着对特定时代的审美理想和相应的历史继承，它是一种社会行为艺术。也就是说，设计艺术是历史的范畴，它是在历史进程中不断地创造和革新，应该完全地放开心态来博览古今，吸取古今中外积累的建筑创作经验与科技成就，从而创作出具备高度艺术水准的新品质建筑，体现建筑艺术的新观念，以及繁荣新时期设计艺术创作的高水平。
3.2建筑设计和城市设计相融合
众所周知，建筑的存在是外部空间环境与场所，仅赋予建筑创作构思的某种特质的集合，它不是孤立的。它包容着建筑形式、空间因素所不能揭示的丰富的美学形式要素。即建筑形态设计，与环境形态之间，存在内在的统一，以及和谐的逻辑规律。尊重环境的整体性、多样性，从而创造出完美的艺术形象。这不仅表现在现代建筑新美学观念的重要因素；更能反映出建筑设计艺术的本身特征，以及对城市文脉、环境文理的尊重和认同。
3.3服务方便化
城市人口集中，为了高效方便，国外十分重视发展现代化服务设施。在日本采用高科技成果发展城乡自动服务设施，自动售货设备越来越多，交通系统中电脑问询、解答、向导系统的使用，自动售票检票、自动开启、关闭进出站口通道等设施，给人们带来高效率和方便，从而使建筑设计更强调以“人”这个主体，让消费者满意，方便为目的。
3.4高技术高情感化
最近，国际上工艺先进国家的建筑设计正在向高技术、高情感方向发展，这两者相结合，既重视科技，又强调人情味。在艺术风格上追求频繁变化，新手法，新理论层出不穷，呈现五彩缤纷，不断探索创新的局面。
结束语
在进行建筑建设时，人们通过将体力和智慧的合理搭配运用，从而将建筑设计师的思想，用建筑形式呈现出来，于是，就有了当前社会中形态各异的建筑物。而为了满足人们对现代建筑的新要求，现代建筑的设计还必须要与时俱进，进行相应的发展创新，从而，才能够使得现代建筑能够长足发展。在当前的建筑设计中，为了提高建筑的性能和质量，在进行设计时就不能一味的追求建筑的艺术性，以及表现力，从而偏离实际成为空中楼阁，也不能只注重建筑的实用性，而忽略了建筑的外在形态。因此，在进行建筑设计时，必须要严格的按照相关要求进行设计。通过本文，对现代设计的技巧与创新发展的详细论述，相信读者对其也有了更深刻的认识，而随着科学技术的日新月异，和建筑行业的高速发展，可以预见，在将来的建筑工程中，建筑设计的理念，必定会更加成熟完善。
参考文献
建筑设计技术论文篇8
中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）31-0041-02
学科建设是高等院校生存和发展的头等大事，建筑学学科建设包含了三个必要条件：构成建筑学学术体系的各个分支；在建筑学研究领域生成的专门知识；从事建筑学研究工作的师资队伍和开展研究工作所需的硬件设施。信息技术的内容包括数据与信息的采集、处理、管理、存储等，信息技术依托计算机和网络两个载体，具备数字化、网络化、多媒体化、智能化等特征。本文以南京工业大学建筑学院为例，论述了依托信息技术学科、加强建筑学学科建设管理、完善学科建设以促进建筑学学科发展的方法。
一、建筑学学科建设现状
南京工业大学建筑学院学科建设的宗旨是：以建筑类学科建设为核心，注重交叉学科和边缘学科，全力促进学科的发展实力和水平。信息技术学科作为一门新兴的技术类学科，已经不可避免地融合到建筑学学科建设中了。
1.建筑学专业建设与信息技术的关系
南京工业大学建筑学专业的特点是立足江苏、面向全国培养建筑类应用型人才。2008年住房和城乡建设部的《中华人民共和国注册建筑师条例实施细则》表明，在注册建筑师职业制度背景下，建筑学专业的人才培养目标是应用型职业建筑师，[1]而借助于计算机及网络的实践教学是应用型人才培养的重要手段。
课程建设是学科建设的重点。南京工业大学建筑学本科专业培养计划中明确规定学生需掌握大学信息技术基础、计算机辅助设计、科技文献检索、数字建筑概论等课程。这类信息技术课程有助于培养本科生较强的计算机应用能力，以适应信息社会的发展潮流。本科生教学计划中的专业基础课程（如：建筑模型、建筑构造等）和专业课程（如：建筑设计、场地设计等）的学习都离不开信息技术相关知识准备和计算机及网络的辅助。
南京工业大学建筑学院建筑学一级学科点下有“建筑历史与理论及遗产保护”、“可持续建筑设计与理论”、“建筑防火与安全技术”、“转型期的城市设计理论与方法”和“现代室内设计与理论”五个重点方向。这五个重点方向的研究工作都离不开信息技术学科的支撑。在建筑历史与理论及遗产保护学科方向中，数字化技术被用于文物建筑保护与修复、历史名镇、名村、街区的保护更新等研究中；在可持续建筑设计与理论学科方向中，计算机模拟的方法被用来进行绿色、生态、智能建筑的设计和研究；在建筑防火与安全技术学科方向中采用计算机建模方式来训练筛选高层建筑和大空间建筑的防火评价指标；转型期的城市设计理论与方法学科方向中更多借助于多媒体手段和数字技术来模拟、分析和塑造城市公共空间、城市建筑形象；现代室内设计与理论学科方向注重综合运用计算机图形处理技术将科学性和艺术性融合到设计中。（见图1）
2.信息技术在师资队伍建设和人才培养中的影响
师资队伍建设是学科建设的重要内容。建筑学科是一个特殊的学科，它既不是单纯技术性的学科， 也不是单纯艺术性的学科，[2]因此，学院在师资力量的培养上既要注重教师的专业素养，又要求教师掌握信息技术知识，具备较强计算机应用能力。从学院的专业教师专业技术职称构成来看（见图2），40岁以下的教师约占80%，中级和初级职称的教师约占60%。通常，这部分教师能熟练使用计算机和专业软件，并且很乐于在教学过程中使用各种信息技术手段。南京工业大学建筑学院有一部分青年教师的专业研究方向为BIM（Buiding Information Modeling）技术。汉宝德先生在《传统、现代、后现代》一文中曾这样说：“从建筑技术上说，当代的建筑师要用计算机思考，用计算机来设计，用计算机处理图样。”[3]作为未来建筑师的导师，建筑学专业教师应当首当其冲地走在时代前列。
美国的大学教育强调的是通才教育，我国的高等教育也由精英教育逐步向大众化教育转型。南京工业大学是一所典型的应用型本科院校。从南京工业大学建筑学院历届的毕业生流向来看（见图3），大部分学生进入到设计规划部门从事技术工作。学生的工作能力具体到运用CAD进行设计、出效果图和做造型等上面。这些能力的培养和提高都离不开学校信息技术课程的训练。
建筑设计技术论文篇9
Key words: architectural design; innovation; theory; method
中图分类号：TU2文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）
1、现代建筑设计与传统设计的区别
（1）设计性质不同
传统的设计十分注重技术，而现代设计则更侧重于功能目标，统筹考虑技术、经济和社会环境等因素，是一项既重视设计的内容亦强调设计进程的管理体系，具有一定的工程性。
（2）设计进程不同
传统设计的随意性表现在战略进程和战术步序上，而现代设计则强调体现设计进程及其步序的模式化并需要有很强的逻辑性、层次和条理。
（3）设计手段不同
传统的设计使用电算器(过去为算尺)、图板加手册，是通过手工作业，现代设计则充分利用高科技手段进行计算、使用电子计算机自动绘图和进行数据库管理，是通过集团分工协作。
（4）设计方式不同
传统的设计多是以平时的经验作为总结和依据，现代设计则强调预测与信号分析及创造性的相互配合。
（5）设计部署不同
传统的设计流程只是从方案到工作图这个阶段，现代设计则贯穿从开发到结束的全过程，除常规的设计外，还应考虑到用户需求(市场预测)、设计评价(可行性研究)、施工阶段的结构设计、工艺性修改以及试运转和使用维修经验的反馈。
2、现代设计创新的来源
创造性思维的发掘、产生是一个囊括创造主体多种基本智力因素的集发过程，这是创造性的思维与解析式逻辑思维的重要区别所在，如逻辑判断、分析推理、记忆潜能、创新素质等。而决定设计作品的多元创造的重要机制在于建筑创作与纯科学技术在感知和理性、形象和概念相融合的领悟过程。运用创造性思维，是提高建筑构思创意水平的重要途径。而动力因素、灵感与顿悟能力以及想象力则是设计创作所要求的典型的创造思维方式。
智力集合过程中形象思维比较突出的创造活动即为设计创作。而设计灵感往往带有带有综合的直觉思维色彩。它是一种醒悟和豁然贯通，一瞬间的思想闪现与跳跃。人们从生活深处的经验和体验来获取感性动力资源：它通过对各种人文知识与经验的累积及潜思维的培育，促使各知识层次的融汇贯通及触类旁通；中国传统艺术所谓“师造化”，即为获得鲜活而有生气的构思设计，转向自然去探索人类创造及美的根源。
3、现代建筑设计创新的相关理论
（1）理论创新应该借鉴广泛
理论是指人们关于事物知识的理解和论述，是一种智力性劳动。在当代建筑的发展过程中，产生出大量的理论，其中包括各种实例分析、观念指导原则及集合了哲学思考与经验实证的系统化理论产出。那么如何提高建筑设计创作质量呢，这就需要设计者广泛借鉴国际领域的理论成果，各种新观念和新思想；大胆运用开放的观念，敏锐的思维，积极的利用国际先进理论和经验成果。在未来日子里，不断推动建筑创作向前发展，争取追赶和超过国际的先进水平。
（2）重视建筑设计中的理论研究探索
建筑设计所普遍倡导的一个问题是科学理论的系统化和规范化。美国科学哲学家T·库恩在其倡导的科学范式理论学说中指出科学范式的产生对于科技革命的重大意义。对于职业设计规范化理论的建设，要不断提高构思创意水平到工程设计实践的水平。
（3）加强“本土论”探索
所谓“本土论”，即建筑创作中，要突出反映其个性、地域和民族的审美趣味，民族文化传统同建筑艺术有机相互结合。我国是拥有5000年文明史的历史文化大国，地大物博，有利于推动创造民族丰富多彩文化艺术特质的现代建筑艺术精品的产生，有助于推动民族文化建设，向世界展现了独特的民族文化艺术风彩，加强民族的自豪感。在这一点上，理论和实践都富有国际意义。
4、现代建筑设计创新构想
（1）提高其在塑造民族文化和艺术中的作用和地位建筑设计产品是经久耐用的产品，艺术因素是其不可分割的组成部分。建筑师的创作作品是民族文化艺术的重要组成内容。建筑设计创作的这一实质性特点。应该获得全社会的认同与反响。在很大程度上，设计师设计创作的动力激情来自于广大公众对建筑艺术活动的一种积极认可。在我国应当引进和有效组织各类建筑文化交流活动，如设计竞赛，国际间设计作品交流展示会。建筑创作理应得到和其他艺术门类相同的重视程度。
（2）引进和创新
建筑艺术代表着对特定时代的审美理想和相应的历史继承，它是一种社会行为艺术。也就是说，设计艺术是历史的范畴，它是在历史进程中不断地创造和革新，应该完全地放开心态来博览古今，汲取古今中外积累的建筑创作经验与科技成就，从而创作出具备高度艺术水准的新品质建筑，体现建筑艺术的新观念以及繁荣新时期设计艺术创作的高水平。
（3）建筑设计和城市设计相融合
众所周知，建筑的存在是外部空间环境与场所不仅赋予建筑创作构思的某种特质的集合，它不是孤立的。它包容着建筑形式、空间因素所不能揭示的丰富的美学形式要素。即建筑形态设计与环境形态之间存在内在的统一及和谐的逻辑规律。尊重环境的整体性、多样性，从而创造出完美的艺术形象。这不仅表现在现代建筑新美学观念的重要因素；更能反映出建筑设计艺术的本身特征，以及对城市文脉、环境文理的尊重和认同。
（4）现代建筑设计应体现人文精神
建筑创作是人们心理认知以及美学意象的转换和映照，它不是孤立的。它的艺术形象应具有充实的视觉表现力和冲击力。随着市政建筑、公司建筑这些迅速增长的新建筑场所的不断崛起它们所具有的意义也是异乎寻常的，它联系着一种公众精神，聚合着整座城市的首创精神；是新的人文景观、心理认知与归属感的凝聚点，体现着的追求。与象征性的表现，市民自豪感相结合的新的美学意象。应通过这些城市重要公共建筑设计来体现现代人文精神，应与市民自豪感相结合。
（5）数字化技术对现代建筑设计的影响
建筑设计技术论文篇10
1. 绿色建筑发展与人才培养概况
1.1 我国绿色建筑人才培养的迫切性
绿色建筑作为建筑界应对环境问题的回应，已经成为世界建筑研究与发展的主流和方向，并在发达国家被不断实践与推广。在国内，绿色建筑的概念开始为人们所熟悉，绿色建筑的理论研究与设计实践也已经成为业界的热点。国家发改委、住房和城乡建设部提出了《绿色建筑行动方案》，要求把绿色建筑产业纳入地方政府政绩考核重点，建设工程在建项目和新建项目到2015年必须达到绿色建筑评价标准。这就大量增加了社会特别是建筑行业对绿色建筑专业人员的需求，给加快绿色建筑人才的培养提出了新的要求。
1.2 绿色建筑思潮对高校建筑学专业发展的影响
建筑学是研究建筑物及其周围环境的学科。它旨在总结人类建筑活动的经验，以指导建筑设计创作，构造某种体系环境。高校建筑学专业是培养具备建筑设计专业知识与技能的摇篮，在推动绿色建筑人才的培养这一需求中承担着重要的角色与任务。要使建筑学专业的学生不但了解与熟悉绿色建筑的设计理念，更能够掌握绿色建筑设计的基本原理与一般性方法，在日后的实际工作中能够贯彻绿色建筑的指导方针，身体力行地实践绿色建筑设计，这就要求高校建筑学专业的教学必须做出相应的调整与改革，将绿色建筑设计理论融入到教学过程之中。本文旨在站在高校建筑学专业教育的角度对此展开的探讨与分析。
2.高校建筑学专业教学调整与应对策略分析
绿色建筑概念贯穿于建筑物的全寿命周期，其涉及的学科较传统建筑学更加广泛。其研究内容及相关学科包括：绿色建筑文化与历史、绿色建筑基础理论、绿色建筑技术基本知识、绿色建筑分析、绿色建筑设计、绿色建筑评价、绿色建筑运营与管理。只有通过对建筑学专业教学大纲的改革与修订，才能将绿色建筑的知识体系融入到建筑学专业长达五年的教学过程之中。本文旨在从专业理论课课程结构调整方面着手进行策略推导。
高校建筑学专业现行的专业理论课体系中，和绿色建筑设计密切相关的专业核心课程包括：《建筑概论》、《建筑设计原理》、《城乡规划概论》、《城市设计》、《建筑物理》、《建筑构造》、《建筑材料》、《建筑结构选型》、《建筑设备》、《建筑心理学》、《建筑法规》、《建筑师职业基础》等。
《建筑概论》开设于一年级第一学期，是建筑学专业学生开启建筑学习之路上的第一道门。建筑学专业的学生初入大学，对建筑既陌生又好奇，同时也不乏希望和遐想。相当多的建筑学专业学生会在大学里受到思维方式上强烈的冲击，他们将要身处一个完全截然不同的新世界，经历两次重要的转化：首先是由传统教育的逻辑推理思维方式向以视觉思考为核心的领域转化；紧接着，又要从纯视觉思考（构成、造型训练）转向对功能、技术、经济等要素的综合权衡（含有功能要求的设计）。【图1】传统教学大纲要求学生通过此课程的学习，全面而概括地了解建筑的相关基本知识，掌握建筑识图的基本方法，熟悉民用及工业建筑设计的基本原理和方法、建筑物的基本组成及构造原理等内容。此课程中，应增设绿色建筑概论的内容，让学生了解绿色建筑的基本概念、设计原则与方法、发展与趋势，为之后其他课程的开设奠定基础。
《建筑设计原理》、《城乡规划概论》、《城市设计》等课程为开设于二年级至四年级期间的理论基础类专业理论课，其课程环节主要由课堂讲授、理论分析、案例解析等形式为主构成，其教学目的在于帮助学生了解设计的基本原理与一般规律，并在实践与设计过程中起到指导性作用。在《建筑设计原理》课程中，应开设绿色建筑设计原理的专题，从建筑外部环境、建筑室内环境、建筑能耗几个方面详细地剖析绿色建筑的设计方法，并通过实例的展示与剖析帮助学生理解与掌握。在《城市规划原理》、《城市设计》课程中亦应介入绿色设计的理念与思路，从选址的基本原则、自然环境因素、节约用地方针、乡土文化等方面，帮助学生建立起生态的、可持续发展的绿色设计理念。
《建筑物理》、《建筑构造》、《建筑材料》、《建筑结构选型》、《建筑设备》等课程为开设于二年级至四年级期间的技术类专业理论课，其课程环节主要由课堂讲授、理论推导、实验数据演算与分析等形式为主构成，其教学目的在于帮助学生全面掌握与建筑设计紧密相关的工程技术基本知识。而这些技术知识恰恰是在建筑设计过程中有效地实现绿色建筑设计的物质载体与手段。如《建筑物理》的三大主干课程建筑声学、建筑光学、建筑热工学，均与绿色建筑设计中室内环境品质及控制技术、建筑节能设计及技术等内容密切联系。再如《建筑设备》课程中，给排水部分应融入建筑节水技术、雨水的收集与利用等知识；暖通部分应融入室内新风系统、自然通风技术、高性能空调设备的运动、能量回收等绿色建筑设计的理论与方法；电气部分应考虑适时适度照明、高效节能灯具、待机能耗控制等绿色环保理念。《建筑材料》课程应增设绿色建材篇章，系统介绍绿色建材的概念、绿色建材的选择与运用、建筑节材技术与方法等课程内容。而在《建筑构造》课程中，通过对最新材料、最新技术构造节点大样的剖析与讲解，可以帮助建筑学专业的学生进一步掌握绿色建筑设计的具体手段和操作方法。
《建筑心理学》、《建筑法规》、《建筑师职业基础》等课程为开始在五年级毕业班的专业理论课。作为建筑学专业毕业班的学生，他们即将告别五年的大学学习生涯，走向建筑师的职业岗位，担负起建筑设计从方案构思到施工图绘制再到各专业配合，以及与甲方、施工方各方面配合等一系列具体工作之中。在这些课程中，应通过增加建筑环境心理学、绿色建筑相关法规、绿色建筑运营与维护等知识点的章节，帮助学生完善绿色建筑知识体系的构建，并在他们今后的实践与工作中积蓄发挥作用。
除了对传统课程大纲的修订与调整之外，还可以增设《绿色建筑概论》、《生态与可持续建筑》、《绿色建筑设计方法与理论》、《绿色建筑设计》等专业选修课程，供有兴趣有余力的学生学习。【图2】
绿色建筑设计教学的建立与发展以及绿色人才的培养，是在高校建筑学专业本科建筑设计课程原有教学框架的基础之上，应时代需求而开展的教案研究与教学方法的探索，具有体系化、进阶式和强调实践性的特点。这样的教学改革引发了建筑学专业指导教师对绿色建筑教学与科研的深层次思考，也更激发了学生的学习热情。绿色建筑设计教学将由原来个体自发的实验转向系统化、整体性的推进。更为重要的是，它激发了一个传统深厚的学科面对当下全球关切的发展活力，孕育着我国高校建筑教育发展新的生机。
参考文献：
建筑设计技术论文篇11
建筑生成设计技术的三大基本要素是计算机系统模型、数理知识及计算机编程。当然，除了数理知识与计算机编程之外，建筑生成设计技术还涵盖与建筑原型问题相对应的任何可能存在的学术领域，计算机图形学、线性代数、微积分等都是其中重要子集。借助计算机模型和程序工具可以梳理与建筑原型相对应的各种数理逻辑关系，通过针对模型问题的多次程序代码调试及反馈，进而完成从简单模型到复杂系统模型的逐步提升[1]。
一、建筑生成技术的概述
建筑生成是一项徘徊于建筑与计算机技术的边缘学科，其是随着计算机编程技术及数理知识相关学科的发展而产生的。建筑生成不是一项单一的，独立形成的学科或技术，它的存在是建筑专业综合了各门学科和技术的先进性而形成的。建筑生成是一项技术，更是一个程序，它是借助计算机编程对建筑模型的不断调试，从而使模型的总体系统得到提升。
二、建筑生成设计的技术分析
建筑生成设计的技术包括计算机系统模型的建立、计算机编程、计算机图形学以及各类数理知识。依据建筑生成设计技术的广泛定义，从主次部分的划分来讲，建筑生成设计的技术分为两部分：一是基本要素部分，二是辅助技术部分。
建筑生成技术的三大基本要素：计算机系统模型、数理知识和计算机编程，占据了整个建筑生成所设计技术的核心部分，三者作为建筑生成的关键技术，对建筑生成设计起着决定性的作用。建筑生成技术，实际上就是根据计算机系统建立模型，利用计算机将建筑模型编程，在计算机编程的调试过程中，达到优化和提升建筑模型的作用。建筑生成技术的形成流程实际上就是建筑模型、数理知识和相关理论的综合运用，利用计算机系统建立模型，并根据计算机编程调试模型的一个逻辑过程。
建筑生成技术的辅助技术部分包括了计算机图形学、线性代数理论、微积分知识等，涵盖了逻辑相关的多种技术和理论知识。就如前文所言，建筑生成设计不是一项独立存在和形成的学科，它综合了与计算机相关的技术、与数理相关的知识、与建筑相关的技术等多种元素，最终以模型的形势表现出来的一门专业技术。
三、建筑生成技术的前景展望
建筑生成技术属于一项先进的学科技术，其存在和发展具有一定的潜力。就建筑生成技术的前景来看，下文将提出以下相关展望。
第一，建筑生成技术作为一门综合的技术而言，其发展需要经历计算机技术、建筑技术、图形学等各种技术和学科的综合作用。对于其作为一门比较具有先进性的学科而言，其一定会在将来的建筑行业中发挥其作用。另外，其作为一门进步的技术来说，它的发展必然随着其他相关技术的发展而取得一定的进展。 当然，每一项先进技术在达到成熟的发展状态之前都必然经历一个个历练自身的台阶。建筑生成技术的发展也不例外，其在发展途中，一定会经历各种技术更新的挑战，从而更具形势调试自身，从而促使自身技术得到提升，这是建筑生成技术未来必然的发展之路。
第二，建筑生成同时作为建筑行业发展的一个分支，其对建筑整个行业的促进作用至关重要。建筑行业是社会中比较关键和地位重要的行业，它的存在不仅仅关系行业或经济的发展，更多的是对于整个时代的促进效益。建筑生成技术作为建筑行业重要的分支而言，它对于这个行业的作用就是促进其发展。建筑生成技术使得建筑模型在不断的调试中可以得到提升，从而更方便建筑工程的实施。另外，建筑模型的优化同时是建筑格局改观的关键。根据建筑生成的一个优选模型建设而成的建筑，其应该集聚环境优势、人文优势等各方面优势于一体。
第三，建筑生成技术的先进性代表整个建筑技术行业和计算机技术行业的先进性和可挖掘的潜力性。一项技术的开拓是需要其他相关技术的带动和促进的。建筑生成技术受利于计算机编程设计开发的先进性，同时被计算机模型创建的作用，使其发展不仅仅局限于建筑模型设计技术一个单一的技术项目的领域。在不断的研究和发展过程中，建筑生成技术发展的同时，计算机技术等也会的都相应的发展。
第四，建筑生成技术是建筑模型创建的较先进技术。故在未来建筑行业的发展中，建筑模型创建的主流就将是建筑生成技术。建筑生成技术具有很广阔的发展空间，本文只是在理论上对其进行了简要的论述，如果要从逻辑上证明其确实有发展潜力，还需进一步的逻辑推理和举证。
结束语：建筑生成设计的技术是一个系列的技术总和。建筑生成技术的发展关系到整个建筑行业和相关技术行业的发展，同时，建筑行业的发展亦会促成建筑生成技术的改进和升华。
建筑设计技术论文篇12
随着能源消耗和环境污染越来越严重，我国适时地提出了可持续发展的战略思想。尤其是在城市建筑行业日益火热的发展中更要做到绿色与安全，在建筑中要充分发挥科学技术的优势，与地方本土实际相结合。布赖恩·爱得华兹(Brian Edwards)在自己的著作《可持续建筑》一书中写道:“人类的发展要实现可持续必须坚持一个极为重要的原则，那就是不断从过去的经验中获得知识——关注和理解过去乡土建筑的实际情况和内部结构乃至风格，使用当地的建筑材料、当地提供的能源和传统技术。”现代社会正是非常重视在建筑中使用“绿色”的社会，因此，我国建筑行业要想有一个好的发展前途必须坚持这一思想路线，做到绿色建筑技术和地区建筑完美结合，走出一条综合性发展的新路子。
一、绿色建筑理论的认识
1.绿色建筑理论的出现
在当今，世界经济得到了极大的发展，水平有了一个巨大的提高，但是，对于环境的破坏也越来越严重，成为了一个世界性的问题，逐渐引起人类的重视。二十世纪八十年代，世界自然保护联盟第一次在《世界保护策略》一书中提出了“可持续发展”的理念，并向全世界倡导“必须研究自然的、社会的、生态的、经济的以及利用自然资源过程中的基本关系,确保全球的可持续发展”。
这一发展理念的出现，起到了重要作用，成为人类社会在发展中进行环境保护的理论基础，同时也是对于绿色理论研究的重大突破。同时，世界各国都力图对这一理念进行定义，并全力指出其中的精髓，在多种定义之中，挪威首相布伦特兰夫人在《我们共同的未来》报告演讲中对可持续发展的理念进行了可以说至今为止最为精辟的论述：“可持续发展就是使社会资源既能够满足当代人类的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”从这一理论阐释中可以看出两个非常重要的概念:“需要”和对需要的“制约”。要满足当代人的需要，第一步要做的就是满足当代处于贫困环境下的人民最基本的需要；对于需要的“制约”主要是为了防止对未来的需要构成危害，这种制约一旦不被关注就必然会危机人类生存的环境。
“绿色”集中体现为一种文化，主要表现为人和自然之间的协调和发展，也可以表述为一种可持续发展的文化。而本文所讲的绿色建筑建设技术术语技术研究的范围，其并不是独立不变的，而是通过“绿色”的眼光对过往的建筑技术进行一种新的认识，属于一种交叉与重新组合的学科，可以说这是能够实现自然与社会和谐发展的技术。
2.绿色建筑的理论体系
麦克哈格在自己的著作《设计结合自然》一书中第一次提出了在进行建筑的过程中要做到和生态环境相结合的理论，从现代人的理解上看就是一种可持续发展思想，二十一世纪，建筑行业的发展有了新的特点，可以称之为生态建筑或者绿色建筑。我国在上世纪末就制定了发展绿色建筑技术的思想，如将“绿色建筑体现研究”纳入国家第九个五年发展计划之中。对于促进该技术发展的作用无疑是巨大的。
绿色建筑体系的内容主要是指在进行建筑过程中注意建筑工程和自然生态环境及社会发展环境的结合，实现综合考虑，充分顾忌各个方面的内容，保障三者之间的协调与配合，使之形成一个和谐的整体。
从以上内容和学者的研究表明绿色建筑体系注意包括三个部分，即自然生态环境——表现为自然资源和地域环境；人类建筑活动——主要为营建程序与法规和人工环境；社会经济系统——主要为人类活动形成的经济条件、社会水平、文化环境等。[1邹得侬、刘从红、赵建波：《中国地域性建筑的成就、局限和前瞻》，载《建筑学报》，2012年第5期。]1
二、绿色建筑技术与地域技术的结合及对我国的启示
1.绿色与地域技术的结合
这一内容注意包括两个部分，一是绿色建筑技术的地域层次性，二是柯里亚对地域建筑的探索。首次对第一个问题进行论述。人类要想充分了解新的技术，必须充分考虑经济和文化的影响，新技术的发明最终是为人类进行服务，而新的生态技术以最快的速度进入人们的生活，能够极大的提高人民的生活水平，同时也符合长期发展的需要。但是，因为受到地域原因的影响，过去的建筑总具有明显的地域色彩，后来发展中逐渐演变成一种文化，并得到传承和发扬。
在经济全球化发展的过程中，建筑文化也逐渐向同一方向发展，在发展可持续建筑及设计时要特别关注对于建筑传统文化的继承，同时，应当做到新建筑要与其所在城市地域环境相结合，另一个方面就是充分调动社会公众参与设计的积极性，尊重当地实际生活方式。
第二个问题就是柯里亚对地域建筑的探索。本文所讲的绿色建筑要做到充分利用科技，但并非仅仅如此，也可以通过其他方式进行建设，比如利用现有的环境和符合标准的材料。当代最受欢迎的就是印度建筑师查尔斯·柯里亚，强调在概念性和象征性的层面上，全面理解当地的环境特征，并根据实际情况进行设计和安排建筑。柯里亚在加尔各达对建筑进行设计时，针对当地的炎热气候选择了一种棚架覆盖的模式，保障通风顺畅。另外，其著名作品是“管式住宅”的设计，就是把烟囱拔风原理应用于剖面设计中，保障室内的通风。
柯里亚在进行建筑设计时特别注重根据当地的实际特征选择技术和材料，而不仅仅是现代西方设计者所推崇的一味选择高技术的方式。为了实现在建筑物造价与地区环境相符合的目的，柯里亚发展了一种新的地域主义，即做到传统设计和当代的技术、材料进行结合，综合考虑之后做出选择，这就是当代备受推崇的适宜技术。这一技术完全符合可持续发展的理念。
2.对我国地域建筑的启示
我国建筑史在世界上都具有很大的参考价值，建筑文化也是极为丰富。但是如何将这种先进的文化发展传承下去，这是当代建设必须考虑的问题，通过对于柯里亚建筑理论的分析可以看出，在我国建筑过程中要从中国的实际情况出发，利用科技的力量取代过去的落后建设方式，做到绿色建筑技术和地域性的完美结合，共同发展，形成人—建筑—自然三者的有机统一，实现经济、社会资源和生态环境的可持续发展目标。
参考文献：
建筑设计技术论文篇13
引言：建筑电气是赋予建筑生命的重要部分。建筑的目的是获得建筑所形成的“空间”，建筑电气的设计和施工的目标是提供建筑使用者安全可靠的供电系统。人的需要是建筑电气存在的根本，所以“人性化”是建筑电气最重要的特征。
一、当代建筑电气技术的内涵
近年来我们希望给建筑电气作一个科学而规范的定义，并进一步探讨它的内涵。我国广大电气设计及施工安装从业人员经过多年的艰苦实践和科学的探索。形成了今天这样一个综合性的工程学科。建筑电气广义的解释是：建筑电气是以建筑为平台，以电气技术为手段，在有限空间内，为创造人性化生活环境的一门应用学科。建筑电气狭义的解释是：在建筑物中，利用现代先进的科学理论及电气技术(含电力技术，信息技术及智能化技术等)，创造一个人性化工作生活环境的电气系统，统称为建筑电气。
建筑电气技术整合了电工技术、电子技术、控制技术与信息技术并将其应用在电气设备及近年来发展迅速的智能建筑当中。在现代建筑电气设备中，建筑物的供电系统不仅仅是强电设备，反而是将电工、电子、控制与信息技术融合在一起的应用系统；同时，只有将电工、电子、控制与信息技术融合起来才能满足建筑物对电气设备的特定要求。
二、目前建筑电气工程设计的新思考
1． 强电系统网络设计。
在现阶段，强电系统的网络设计，要比往增加了许多多新的内容，制约机制也更加复杂了，在设计的复杂性，难度和精确要求，越来越严越高。比如，在设计智能建筑强电系统的供电系统、动力系统、防雷接地系统、照明系统、插座系统等时，对电源的可靠性、安全性及质量提出了更高的要求：智能建筑的视觉环境，除要求用电可靠和满足一定照度外，还要求对灯具的选型、照明方式和光源控制认真研究，以便于提供工作效率高的视觉环境。
2． 弱电系统网络设计。
建筑智能化的发展趋势，客观上要求：弱电系统网络设计除常规的电话系统线路、直线广播系统线路、直线电视系统线路、火灾自动报警及自动灭火系统线路外，还要增加电子计算机终端系统线路、网络终端系统线路、多媒体系统线路及电化教育系统等等。未来科技和杜会发展还会增加某些系统线路的要求，也是想象之中的事情。怎样在弱电系统网络设计之时，就有所预见预测，有所考虑，把部分项目的增设纳入设计，也是必要的。
3． 电气接地保护装置线路设计。
首先，在防雷接地装置线路中，除防雷接地一般装备要求外，当代建筑还有些特殊要求。其次，在屏蔽保护接地线路中，伴随计算机、多媒体及网站的迅速发展，建筑物中要求对电场、磁场或电磁场屏蔽直接地线路的房间会越来越多。这在现代化建筑电气工程设计过程，都是必须考虑和事先安排周到的。许多工程的实际情况已证明，采用统一接地体是解决多系统接地的最佳方案。
三、建筑电气工程的科学施工
1． 认真研究，全面考虑，科学配置电路。
强电系统网络、弱电系统网络、接地保护装置线路等需要设置在建筑物墙壁内特定的有效空间内。必须研究、设计好各种电气系统网络线路的并行与交叉；科学配置各种线路管位置。特别要注意的是，配置各种电气系统网络线路时，不仅要研讨空间配置的科学合理，更要注意各种电气系统网络线路之间的物理影响，各线路之问的相互感应，感应的强弱以及可能产生的电学现象。
2． 电气线路暗配管的选材与施工。
在电气线路暗配管选材上不仅要考虑其实用和坚固性，还要考虑其物理和化学性能的适宜、科学。这就需要进行研究、实验、论证后，再确定选材。
四、建筑电气技术的发展趋势
随着科技的发展，尤其是以计算机技术为基础的信息技术的广泛应用，建筑的功能日益丰富，建筑电气技术已成为整合电气技术、计算机技术和通信技术等，创造、维持和改善建筑空间的电、光、热、声以及通信和管理环境的一门综合技术。建筑电气正在形成自己独特的专业理论体系，它的理论基础早已超出了电工学的范畴，广泛涉及到无线电电子学、电磁场理论、电声学和计算机技术等的有关方面。
随着建筑技术的发展和人们对功能需求的增长,一个新的建筑电气技术趋势正在形成,此技术拥有分布型智能,具有学习能力,电气系统功能重塑性强,采用模块化设计使可扩展性好,可以将多种传统建筑电气设备的控制集成于一体。此类建筑电气技术的新趋势如下: ①采用现场控制总线技术; ②融合弱电技术和强电技术;③融合计算机网络技术; ④ 以弱电通信的方式控制强电; ⑤ 使用者现场控制方便; ⑥ 管理方便; ⑦节能; ⑧提高建筑安全性能。此类新技术通过各种现场设备、传感器及中控设备对建筑中传统的末端电气设备(如照明、遮阳窗、风机盘管、空调、地加热、AV 设备等)进行细致的控制,从而达到对灯光环境、遮阳环境及温度环境的集成控制,故该新兴的系统既不同于传统的灯光控制系统、供热控制系统或遮阳控制系统等，它是一个既面向使用者、又面向管理者的系统,通过多种灵活控制方式对多种末端电气设备的集成控制,可达到使用方便、控制自动、管理方便、修改灵活的目的,同时也可有效地节能。
建筑电气的发展与高层建筑和当代建筑的发展都有着密切的联系。首先，随着高层建筑的建设向自动化、节能化、信息化和智能化方向发展，必然地对建筑电气设计有许多新的要求，使建筑电气的设计业务范围不断扩大，技术要求越来越先进。目前，以微电子应用技术为代表的新技术已渗透到高层建筑的各个领域。其次，建筑智能化的市场竞争极大促进了建筑电气技术的发展。国民经济的快速持续发展，综合国力的增强，城市信息化建设的推进，为智能建筑的发展提供了有力的保障，建筑电气技术也将面临着更广阔的发展前景。
结语：现代建筑电气技术将电工、电子、控制与信息技术融合在一起，一方面在理论上成为电气工程领域的重要分支，另一方面形成了一条比较成熟的产业链，建筑电气的设备制造、工程设计及实施都有美好的市场前景。建筑电气技术的智能化、数字化与绿色化会将电工技术的发展推向新的高度。
参考文献:
［1］朱海君《建筑电气的发展现状和趋势》扬州科技 2006（4）
［2］《GB/T50314-2000智能建筑设计标准》 中华人民共和国建设部 二〇〇〇年七月三日
［3］卢晓华谭荣伟《建筑电气技术细节与要点》化学工业出版社2011-6-1
