节约水电小报篇1
启动阶段：呼唤勤俭节约
3月18日，我校全体师生在操场举行“建节约型校园 共筑美丽中国梦”启动仪式。会上，大队委员范芷彤宣读了《建设节约型学校倡议书》，要求同学们树立正确的节约价值观，形成“崇尚节约光荣，铺张浪费可耻”的观念；珍惜水资源，节约用水，杜绝“长流水”；节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”“长明灯”；节约用纸，尽量少用餐盒、纸杯、一次性筷子，纸张要两面使用，提高利用率，提倡使用电子邮件进行书信来往，提倡无纸化办公；节约用粮，积极倡导餐桌文明之风，做到不剩饭菜；节约用钱，不超前盲目消费，养成善于理财的好习惯；积极广泛宣传节约意识，为建设节约型校园献计献策。谷礼娜副校长作总结讲话，她说：“树立观念，做节约的倡导者。我国的资源形势不容乐观，每一点资源的浪费都是在透支先辈的积累，预支后代的储蓄。居安思危，戒奢以俭，浪费不以量小而为之；勤以修身，俭以养德，节约不以微小而不为。让节约成为一种态度，一种习惯。”她重申了创建“节约型学校”的重要性，并向到场的教师和学生提出了希望和要求，要求大家厉行节约，以创建节约型校园为己任。
宣传阶段：为勤俭节约造势
今年的主题是：争做保护环境，勤俭节约的现代小公民。我校积极开展了以“节约”为主题的宣传活动。
举办“节约型校园—金点子”电子报设计活动。4～5月以“节约型校园—金点子”为主题，开展电子报设计活动，引导全校学生通过深入学习、精心设计和制作电子报的形式，为创建节约型校园出谋划策，贡献出自己的一份力量。
6月起，开展以“我的节约家庭”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生，请同学们来说一说家庭背后的节约故事。
同学们用自己的亲身体会感受着节约带来的变化，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的节约妙招，用文章记录来表达争创节约型家庭的责任感和使命感，从而为实现创建节约型校园做出努力。
行动阶段：争做勤俭节约小公民
我们以“承传统文化 做现代小公民”为主题开展了一系列“小公民”节约实践活动。
节水36计
为加强节约用水宣传，进一步提高全民节水意识。我校综合实践活动教研组号召同学们“节约用水，从我做起”。
课堂上，老师在同学们的注视下完成了“洁水魔术”，老师给孩子们讲起污水处理中常用的沉降、化学药剂处理、使用滤纸处理等方法，还教给孩子们节约用水的36计，包括用淘米水浇花，用洗衣水冲厕所，不玩耗水性游戏，尽量采用淋浴等。
学校首先从两栋教学楼的卫生间冲水器开始做起，采用了声控系统，不像以前定时冲厕；第二个是采用电控管理，晚上放学后到第二天上学前停止冲厕，比以前少用12个小时的水量，我们前后对比，每个月节省用水近2000吨，节省费用3000多元。同时，同学们还将把掌握的节水技巧像家人和小伙伴们推广，让更多的小朋友和家人参与到节约用水的活动中。
“勤俭节约”教育日
10月31日是一年一度的世界勤俭日，为了让更多的同学熟悉这个日子，了解勤俭的内涵，我校积极开展“勤俭节约，从我做起”为主题的世界勤俭日教育活动。
学校校园网班级论坛通过讲述名人节俭的故事，搜集节俭的名言警句，列举同学们生活方方面面的诸多浪费现象，比如饭菜、水电、草稿纸、文具用品等，让学生了解“勤俭节约、艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，现代文明的内在诉求；教育学生一粥一饭当思来之不易；号召学生“倡导节约杜绝浪费，从我做起”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，养成勤俭节约、艰苦奋斗的良好习惯；校园的红领巾广播站在当天将播送“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这样与节约相关的古诗、小故事等；各学科也将节约融入到教学中，在学科教学中“润物细无声”地渗透节约教育，让孩子们知道了勤俭节约的重要，使勤俭、节约这一传统美德深植心中，遍地开花。
节水节电我能行
为建设节约型校园，我校结合国家节约型社会的方针，以“节水节电”主题板报展示为主要抓手，在全校开展“节水节电”的广泛宣传和专题教育活动。
在活动中，各班利用活动让学生将与“节水节电”有关的重要信息梳理、提炼，主动去发现生活中“节水节电”的小窍门，编成歌谣、短文，制作成书签等展示在板报上。
本次“节水节电”主题板报展示活动，使同学们具备了“节水节电，人人有责”的意识，懂得用自己的实际行动支持节约型社会的建设，做节约小标兵。
总结阶段：让勤俭节约成为习惯
制作“节约型小公民”电视片
校园蒲公英电视台对同学进行采访、调查，请校长、大队辅导员、班主任、心理咨询教师、学生等各个方面参与讨论如何争做“节约小公民”，将搜集的资料制作成宣传片利用升旗仪式向全校同学进行宣传教育。
创设“节约小公民”走廊
分年级进行“节约小公民”主题教育的手抄报、板报的创作，将手抄报张贴在教室门口的走廊，形成独具特色的“小公民”教育走廊，创设浓厚的宣传氛围。
打造“节约小公民”课堂
将“节约小公民”意识通过课堂、集会、广播站等多种形式为学生搭建舞台；召开以“节约小公民”为主题的班队会课；思品课结合单元渗透“节约小公民”意识；学校蚌埠日报小记者将自己的心得体会发表在蚌埠日报，向社会进行宣传；通过“红领巾广播站”宣传“节约小公民”意识，开辟适合学生兴趣和口味、展现学生才华的栏目。
建立“节约小公民”评价机制
建立新的“雏鹰争章”评价机制，更新奖章种类，扩大获奖范围，增设“节水章”“节电章”“勤俭章”。最大限度地鼓励更多学生去获得节约章，对同学们的节约行为给予肯定和鼓励。学期结束大队部颁发节约荣誉册，学生可将奖章粘贴在节约荣誉册上，永久保留。
将“小公民”教育与读书活动相结合
节约水电小报篇2
2、让学生知道节约该从哪些细节做起？
教学重点：
1，让学生知道节约的重要性，
2，让学生知道节约该从哪些细节做起？
教学过程
一、节粮
1、观看PPT
l 面朝黄土背朝天的耕作
l 为了几十块钱起早贪黑卖菜 l
你知道吗？
l 每天在我们睡梦的时候，他们就要起床，l站在几十米的高处刷涂料
2、据最新统计数据显示：
中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮；全国一年公款吃喝开销就达3000亿元，挤占了教育、卫生、医疗、社会保障等民生支出。
近来，一场拒绝“剩宴”的“‘光盘’行动”在民间迅速展开，倡议大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。 珍惜粮食，避免浪费
二、节水·节电
（一）、节约每一滴水
水电浪费现象在校园中也是比较普遍的。
比如晚上楼道的灯长时间不关！同学们在教学楼上完厕所后洗手时水流开太大。
教室未及时关闭电灯
同学们在洗手时用水浪费
洗衣服时没有注意节约与循环利用，洗衣粉放太多, 导致漂洗次数过多，另外就是衣服没有集中洗,有时洗衣服只洗一两件这也使得用水量大，
夏天同学们洗澡的时间时间过长, 以至于用水过多浪费。
强化节约用水意识，做到爱水、惜水、节水，水龙头尽量开小，用水后及时拧紧。发现水龙头、管道损坏及时报修，严防跑、冒、滴、漏现象，杜绝“长流水”。
u 强化节约用水意识，做到爱水、惜水、节水，水龙头尽量开小，用水后及时拧紧。发现水龙头、管道损坏及时报修，严防跑、冒、滴、漏现象，杜绝“长流水”
（二）
、节约每一度电
（1）1度电能做些什么呢？
1.25瓦的灯泡连续亮40小时
2.
家用冰箱运行一天
3.
普通电扇运行15小时
4.
电视机连续播放10小时
5.
电动自行车跑80公里
6.将8公斤的水烧开
7.用电热锅炒两个美味的菜肴 n
如何节约用电
n 做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭） n
教室光线充足时，要把灯关掉 n
饮水机要及时关
电脑、投影不用时要关掉
三、节约小故事
毛主席爷爷一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，在他生前用过的一百多件生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。他身边的工作人员多次说要给他换一件新的睡衣，可他老人家执意不肯，直到他逝世前夕，仍然穿着这件补丁叠着补丁的睡衣。
一个星期天，雷锋叔叔的战友王大力把战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你那双袜子有很多补丁，穿在脚上不嫌难受啊？”雷锋叔叔说：“只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？”“袜子又不是穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。
世界勤俭日
10月31日世界勤俭日是由联合国确定的。联合国人口基金会的2011年世界人口现状报告显示，世界人口已经突破69亿。仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约。这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在。
世界粮食日
节约水电小报篇3
2、强化督查检查。为使节约活动常抓不懈，2006年3月成立了专职督查办，重点加强对责任部门的监督和督查。责任部门马上瞪起眼来，加强了检查巡查工作。各科室分别制定了节约措施，实行节约目标岗位责任制，并推荐一名节约监督员，对科室内部每个房间、每盏灯、每台电脑、每台设备进行督促检查。办公室对水、电、气、门窗，一日三次巡查检查。办公室还配制了每个房间的钥匙，下班后不定期进行检查，对空调、微机（包括显示屏、打印机）未关的，一律上报督查办，有效降低了能耗。对水、电、气、门窗、电梯等，一天两巡查，周查不间断，月查不松懈，基本杜绝跑、冒、滴、漏现象。
3、领导率先垂范。建设节约型机关必须首先建设节约型干部，而且领导干部的节约具有重要的导向和示范作用。局领导平时以身作则，公务接待上从俭从严，尽量安排在本局食堂，2006年接待费用比上年减少28%。车辆使用尽量不安排长途，局领导4人中有3人是交流干部，双休日一般半月甚至一个月回家一次。2006年上半年，督查办根据党组部署重点督办了车辆、接待、办公用品四项工作。由于局办公室没有在车辆管理上完成节约指标，每人被扣发绩效奖，局领导也每人被扣发400元。在通讯工具、公务接待、会务活动等各方面，局领导起到了表率示范作用。
4、实施政府采购。局里修订完善了政府采购办法，通过科室推荐和党组考察，选拔了群众口碑好、工作经验丰富的3名同志组成政府采购工作小组。无论是办公用品、试剂药品、车辆仪器维修等，超过500元一律实行政府采购。2006年以来，为各科室购置小型设备23台，购置检验检疫器具396件，购置家具用具35件，采购试剂、药品、共727批次，办公用品等43批次。在核定申购计划的情况下，理性节约资金近20万元。6月份在制冷机版权所有，全国公务员共同的天地!保养维修中，虽然是老客户，但通过竞争性谈判，客户主动降低保养维修费用8000元。
二、技术的革新使节约活动效益倍增
技术革新和技术创新对检验检疫工作乃至节约活动都有放大和倍增效应。检验检疫局成立了节约型机关建设技术小组，通过实施技术革新和技术创新，节约取得显著效果。
1、立足本职抓节约。把节约资源作为节约型机关与创新型机关建设的一项重要内容，鼓励职工立足本职改进检验检疫和实验室检测的工艺、技术和设备，开发和使用在节能降耗方面取得的创新成果。实验室蒸馏水烧制是一个耗水耗电的大项目，工作人员反复琢磨，反复试验，发明了一种开水报警器，在蒸馏水烧制达到预定刻度时及时断水停电，既节约了水电，又杜绝了安全隐患。同时发动全局职工献计献策，大家从工作、生活、网络、报刊中寻找小窍门、小发明、小贴士、小方案，办公室分门别类进行整理，印发到全局各科室，逐项落实，节约效果十分明显。
2、技术创新降支出。围绕资源节约开展合理化建议、发明创造、技术革新、技术攻关和技术协作活动，通过技术进步推进资源节约。工作人员在巡查中发现，我局供暖制冷系统运行中换热冷凝水白白流失，以每小时2吨、每天供气12小时算，每月约有800方净水流失。经过技术攻关，创造了冷凝水回收办法：一是将冷凝水送至地下室自备水箱，再供给16楼自备水箱利用。二是将冷凝水加装到洗澡水系统，利用其余热（40-50度）洗澡。这样不但每月可节约2500余元的自来水，而且还可以节省部分蒸汽,实现了循环利用，取得了良好的经济和社会效益。
3、业务改革促节约。为进一步促进节约型机关建设，通过反复调研，自2006年4月开始，对部分进出口商品实施检验检疫证稿无纸化流转。证稿无纸化流转运行一年多来成效显著。一是内部简化了工作流程，提高了工作效率。二是企业减少了施检和复核签字中间环节，每批货物由此可节省通关时间1至2个小时。三是取消纸面证稿后，全局每年减少证稿打印2万余张以及大量墨盒、色带，节约费用1万余元。同时减少打印机配备16台，仅此一项节约经费约6万元。局里决定，自今年3月底开始，对所有出入境商品检验检疫证稿全部实行无纸化流转。预计全年可减少证稿打印近10万张，减少打印机配备28台，节约墨盒、色带等耗材及设备维护费用2万余元。
节约水电小报篇4
考虑跨省交易能耗评估的随机规划购电模型
建模思路在构建的区域节能市场模式下，由于跨省交易的能耗由购电单位承担，参与跨省购电的省级电网在该市场模式下如何实现经济和节能效益的最大化就成为关注的焦点。由此，重点以省级电网月度典型负荷状态峰、平、谷)参与区域节能市场购电时的单购电方情形建模。在构建的区域节能市场模式下，由于其交易管理机构对各售电单位收取了超标能耗惩罚折价此时网内机组也需考虑超标能耗惩罚折价)，各售电单位申报电价中自然包含了能耗水平的差异信息，且其超标能耗已折算到了内部成本的同一度量平台。由此，省级电网在参与区域市场交易的购电模型可理解为是经典的购电费用最小组合优化问题在区域节能市场中的延伸[14-15]。而模型还需重点考虑跨省交易电力电量函数关系约束以及跨省售电单位边际能耗水平约束。另外，现有节能市场模式下其购电模型均属确定性的节能模型[3-8]。而实际节能市场环境中市场电价、水电或风电)生产、负荷需求均具有一定随机性。对市场电价随机性带来的风险价值，鉴于半绝对离差semi-absolutedeviation)半方差风险向下的概念能够体现风险的本质[15]，可选用半绝对离差来度量购电组合的风险价值。对水电生产与负荷需求的随机性，如果要保证所有随机状态对应的交易方案都满足购电单位的负荷供需平衡,购电方案会过于保守，可采用含随机变量的机会约束来描述负荷供需函数关系。由此，模型可在含机会约束的随机规划理论框架下建模。不失一般性，为突出重点模型还作如下简化：1市场电价、负荷需求均服从正态分布，水电生产服从均匀分布[9,14]；2忽略网络安全问题与跨省交易输电费用；3年度购电计划在该月的分解计划已经完成，模型中不再单独表示。模型的建立1目标函数。在构建的区域节能市场环境下，省级电网的目标函数可为月购电费用尽可能小以及其面临的风险价值的期望尽可能小。具体如下：htoh,h,t,t,ex,,ex,111minNNNkkkkkkkkkcWcWcW3)h,h,,t,,t,t,11min)htNNkkmkmkkkkEcWccWoex,,ex,ex,1)NkmkkkccW4)式3)4)中：E[]表示期望算子；Wh,k,、Wh,k,m、h,kc分别表示省内水电机组k交易电量的期望值、随机值以及电价省内水电“以水定电”，且不参与市场竞价)；Wt,k、t,k,mc、t,kc分别表示省内火电机组k交易电量、电价随机值及其期望值；Wex,k、ex,k,mc、cex,k分别表示跨省售电单位k交易电量、电价随机值及其期望值；Nh、Nt分别表示电网内水电、火电机组的台数。上述变量中t,k,mc、t,kc、ex,k,mc、ex,,kc、h,kc、h,k,mW均为已知量，t,kW、ex,kW为待求的优化变量。2约束条件。跨省售电单位边际能耗水平准入条件约束为ex,in,maxoex,=12,,1kkkN,5)式中in,max表示购电单位预测的跨省售电单位边际能耗水平约束值。网内交易竞价机组也须满足该能耗水平约束。该式以电量结算在售电关口，其网损由购电方承担的情形确定。跨省售电单位电力电量函数关系约束为ex,ex,o,12,,kkWPTDk,N6)式中：Pex,k表示售电单位售电功率；T表示一天中各典型负荷状态对应小时数；D表示购电月实际天数。该约束是跨省交易区别于省内交易的约束。省内市场电力与电量是弱耦合关系，即无确定函数关系[11]。另，若跨省售电单位的调度权在购电电网，则该售电单位可视为省内售电单位不受该约束限制。购电单位负荷电量供需机会约束为horh,,t,ex,d,max1111{}tNNNkmkkkkkPWWWW7)ord,minh,,t,ex,2111{}htNNNkmkkkkkPWWWW8)式7)8)中：Pr{}表示事件集合中成立的概率；d,maxW、d,minW分别表示购电单位负荷电量的最大、最小值；1、2分别表示各机会约束对应的置信水平。其他约束包括：各跨省售电单位可购电力或电量约束、网内火电各机组可交易电力或电量上下限约束、功率平衡约束等。限于篇幅在此省略。模型的求解方法针对所建的含机会约束的随机规划模型，因很难将机会约束式7)8)转化为确定的等价类，故可采用内嵌蒙特卡洛随机模拟技术的遗传算法求解[16]。为满足实际交易中购电单位对风险偏好的要求，可先将各目标函数处理成同一数量级后，再根据购电单位对风险价值的偏好程度采用线性加权和法将其转化为单目标[17]。
节约水电小报篇5
2.懂得在生活中如何避免浪费现象的发生。
3.养成勤俭节约的良好美德，反对浪费，避免浪费。
教学重点：在生活中形成反对浪费，避免浪费的行为习惯。
教学难点：认识浪费造成的危害。
教学过程：
活动一：随处可见的浪费
一、动画激趣引入：
1、同学们，通过上节课的学习，我们发现餐桌上的浪费造成巨大的危害，我们要节约粮食，拒绝浪费。这节课，我们继续聊一聊，生活中还有哪些浪费可以避免。（板书）老师请来了大家熟悉的朋友——图图，我们一起来看看，图图怎么惹妈妈生气了？（播放图图的故事）
2、
9、哇，真多呀，看来，浪费真的是无处不在呀！（板书：浪费无处不在）。
10、教师：浪费产生的原因是什么？它会造成怎样的危害？大家又有什么好办法来解决呢？
课件出示——活动二：我是小小调查员
1、课前，老师布置同学们分组进行浪费现象小调查，你们看，老师收到了这么多份调查报告，有我们班的，新民小学的、新安小学的、还有麻章二小和麻章二小厚礼校区的，大家都积极参与小调查，做得非常棒。（课件出示）
2、下面，让我们一起走进大家的调查报告吧！
3、（直接出示水报告表）这是我们班第（2）小组的调查报告，我们请这组同学来说说吧。
2组：水的浪费（小组）
小组长：我们发现的浪费水的现象有：1/2/3/4……我们发现浪费水的原因（：1是大家图方便，2是认为浪费一点水没有关系。）
师：浪费一点水到底有没有关系呢？我们来看一个同学的小实验吧。（视频展示实验过程）
师：同学们，拿出纸和笔赶紧算一算吧。算好了吗？你们看，一天浪费的水量是：
师：同学们，这只是一个水龙头一天浪费的水量，如果我们中国3.4亿个家庭中都有一个这样滴水的水龙头，一天将会浪费掉多少水呢？请看：（课件出示计算结果：）你们能把它读出来吗？它是：
它可以供我缺水地区 （）人用一年（每人8吨/年）
师：同学们，看到这个数据，你有什么感受？
生自由谈
师：多么触目惊心的浪费呀，实在太可惜了。那么，对于节约用水，你们有什么好的建议吗？（面向全班）
生回答：
5、同学们的建议真好。如果大家在生活中都能这样做，相信一定能节约不少水资源呢。
6、师：这是我们班第5小组的调查报告，（课件出示调查表）我们听听他们小组是怎么说的。
小组长：我们调查的是关于电的浪费，我们发现浪费电的现象有1、2、3。
师：看，这是第5小组拍摄的图片（出示图片）.你们看到了什么？师：同学们，你们知道一个家庭电插头用完不拔的话，一个月大概浪费多少电吗？（课件出示）一度电可以做多少事情呢？我们来看看吧（出示微课）。
师：一度电的用处居然这么大。我们每天浪费了多少个一度电呀。同学们，马上行动起来，回到家后赶快把不用的电插头拔掉吧。谢谢你们小组的汇报，我们把掌声送个（3）小组吧。
7、接下来，我们一起听听其他学校的汇报吧。
（ppt出示：温馨提醒：请大家用心倾听，听听他们调查的是什么方面的浪费，浪费的现象和原因是什么，有什么好的建议？
（1）首先，请新民小学的某某同学汇报吧。（生汇报调查表的内容：学习用品——笔方面的浪费）掌声送给新民小学。
（2）接下来，请新安小学某某同学汇报。真棒，把掌声送给他们吧。
（3）麻章二小的调查如何呢？我们一齐来听听某某同学的汇报吧。非常感谢麻章二小的分享（鼓掌）。
（4）麻章二小厚礼校区的同学会给我们带来哪方面的调查呢？来，我们一起听听某某同学的汇报吧。谢谢麻章二小厚礼校区的同学，（师带头鼓掌）这么细微的浪费你们都能发现，真厉害！
师：听了大家的汇报，相信同学们和老师一样，今天才知道原来生活中竟然有这么多的浪费。
10、可是，在生活中，我们经常会听到这样的说法（课件出示四个说法）。大家想想，这些说法错在哪里？请同学们先在小组里讨论讨论，然后汇报。
11、从同学们的发言中，老师发现，大家勤俭节约的意识又增强了，让我们把掌声送给自己吧。
12同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。从古至今，有许多关于节俭的名言警句，比如说（PPT出示1）生读：取之有度，用之有节，则长足。它是什么意思呢？相信，看完这个故事，你对这句话会有更深的理解。(生观看视频)同学们，你们明白了吗？课前，老师让大家收集一条关于节约的名言警句，先在自己班里交流，然后由全班推荐一条最喜欢的向其它学校的同学展示。大家准备好了吗？（各间学校的学生有序地举绘制的彩色卡纸展示。）
13、谢谢同学们的分享。老师也收集了一些关于勤俭节约的名言警句，一起读一读吧。
14、同学们，这些句子都是在提醒我们要——（师举生读，并板书：要勤俭节约！）对，我们要把它记在心里，更重要的是，把它落实到我们的行动中。
课件出示——活动三：弘扬节俭，我能行（创编公益广告）
一、节约主题广告分享
1、同学们，现在，“反对浪费、提倡节俭”已经成为我们国家的一件大事。很多部门或公益团体制作了一些公益广告，呼吁大家都加入反对浪费的行列中。下面，让我们一齐来欣赏一下这些公益广告吧。（宣传画）
二、创编公益广告
2、同学们，我们能不能也创编一些公益广告，把“反对浪费、提倡节俭”的观点传达给身边的人呢？每个小组里都有一幅反对浪费的宣传画，请小组长拿出来。我们一起来看看要求：下面请各小组讨论一下，为宣传画设计一句简洁的广告词，并写在宣传画上。同学们，开始你们的设计吧。
3、同学们，都完成了吗，下面请各小组长展示你们组的作品吧。（生展示、粘贴）（好响亮的广告词呀，请你把它贴上去！这广告词设计得太形象生动了......）
4、课后，我们将这些宣传画摆放在校园的宣传栏，让更多的同学都能树立勤俭节约的意识，好不好？
5、同学们，通过这两节课的学习，我们发现生活中的许多浪费都是可以避免的。让我们从现在做起，从小事做起，真正做到勤俭节约。（走到板书前说）
四、布置作业：
课后老师给大家布置一个作业，在家长的监督下，每天记录自己节约食物、水电或生活学习用品的情况，做到了就在上面打个“√”一周以后交给老师，我们再来评一评，谁是最佳节约小标兵。（出示表）
板书： 还有哪些浪费可以避免
水电纸文具
节约水电小报篇6
二、工作措施
（一）健全管理制度
1、健全组织机制，落实工作责任
在局成立建设节约型机关工作领导小组的基础上，督促局属各基层单位建立、健全节约型单位建设工作领导小组，并明确了责任部门及专管员，为以后开展工作提供保障。
为指导基层单位开展工作，共同实现节约目标，制定了《区水务局2年节约型机关建设工作实施计划》，明确了2年建设节约型机关行动计划目标，提出了具体工作要求。与此同时，继续做好局属基层单位节约型单位建设工作目标责任考核工作，在原考核细则的基础上进行调整、补充，并将指标量化。
2、健全资源节约日常管理制度
2年，我局指导、监督各基层事业单位结合实际建立、健全切实可行的管理制度及日常检查制度，建立长效管理机制，明确工作重点和实施步骤。对部门多且分散的水闸管理所、污水处理厂等单位，指导并监督其制定具体措施方案，加强对所属水闸、泵站的监督管理。
3、健全能源消费统计台帐
为保障节能工作有序开展，在制定实施计划的基础上，将分类统计报表下发至基层单位供其参考，指导其建立适合本单位实际的统计表格，方便专管员定期分析能源消费状况，有针对性提出建议并采取相关措施。
针对基层单位之间存在水、电等能源分摊问题，为避免日后考核产生分歧，督促河道管理所与防汛墙管理所、污水处理厂与排水管理所确定面积、费用分摊协议，并经主要领导签字盖章后备案。
4、建立资源节约信息报送制度
执行资源节约信息报送制度，以文字、照片、DV等形式将各单位组织开展的活动、执行上级部署的相关举措及在工作实践中形成的新做法报送局节约型机关建设领导小组办公室，方便单位之间相互学习经验、取长补短，及时了解局系统建设节约型单位工作情况。
（二）加强宣传与管理
1、广泛宣传，强化意识
加强宣传，采取会议传达、张贴倡议书及通过政务网发送节约小常识的方式向单位职工进行宣传，引导广大干部职工树立节俭意识，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚；倡导身边节能、点滴节能，进一步推动节约型单位的建设工作，形成节约型办公模式。
2、点滴入手，全面节能
（1）节约用水
倡导良好用水习惯，防止“长流水”和“滴漏”现象发生。会议用水采用茶水，减少了瓶装矿泉水的使用量；需使用矿泉水的会议，根据会议时间长短选择不同规格的矿泉水，杜绝浪费。
上半年，对局系统所有办公场所不符合节水标准的用水器具进行了更换，共计26件。此外，污水处理厂对新、老两个厂区18只15mm自来水龙头进行了节能改造，理论上全年可节水1080吨。
随后，开展了“节约卫生间水箱用水”活动。采取在水箱中放置砖块或装满水的塑料瓶等方法，减少每次冲洗用水，达到节水目的。
（2）节约用电
加强对耗电设备的管理，减少电脑、打印机、饮水机、复印机等办公设备的待机时间。为减少电脑及其附属设备的待机能耗，局机关34台电脑统一安装了电源智能管理器，设定待机时间，电脑闲置超过设定时间后自动待机，并切断电脑及其附属设备电源。
向机关工作人员发出倡议书，针对局机关大楼电梯运行费用高的问题，建议工作人员三层楼以下不乘坐电梯；严格控制冬、夏季节空调开启温度，倡导各办公室冬夏每天少开1个小时空调等。
上半年，对局系统使用的高耗能荧光灯、白炽灯、射灯等，全部更换成紧凑型、直管型荧光灯及金属卤化物灯等节能灯具，共计174只，减少功率18460瓦。此外，针对两路高压进线的泵站，污水处理厂为减少备用电路电能损耗，在征得供电局同意后，采取停一路用一路的措施，每季度翻电一次，即每一路电都使用半年，停用半年，可实现每年节电36000度。
（3）节约用材
充分利用网络系统，减少纸质文件发放量；对使用过的信封、复印纸进行再利用；内部会议自带茶杯，减少了一次性水杯的使用量；办公用品规范登记，按需领取，减少了水笔等一次性办公用品的使用量。
（4）节约用油
健全公务用车使用台帐，健全公务用车管理制度，严格执行出车登记制度，严格控制使用范围，科学合理调度公车，减少车辆的空驶里程。对公车的油耗情况进行跟踪，对实际油耗过高的车辆进行重点检测和维修。
2年，以污水处理厂为试点，对公务车辆实行“一车一帐”管理制度。“一车一帐”制度即在严格执行公车使用登记台帐、IC卡定点加油、定点维修的同时，逐车建立一车一帐式使用管理台帐，包括汽车维修保养台帐、车辆耗油记录台帐等。通过及时详细记录每辆公车的行车里程、燃油费、维修费、保险费、养路费、通行停车费等，对公车实行即时监管。管理台帐由专人记录，每季对每辆公车费用支出情况进行汇总，随时接受检查监督，从根源上、制度上确保了节能降耗的原则。
（5）节约办公经费
充分认识建设节约型单位工作的重要性，转变节能局限于节水、节电、节材的意识，加强对办公经费的节约。
加强邮电通信使用管理，严格控制电话费用和邮寄费用；规范信息化设备配置标准与数量，严格控制复印机、扫描仪、传真机、打印机等可共享设备的购买数量，逐步实现网络传输、集中打印。
（三）强化监督考核
1、实行“行政问责制”和“一票否决制”
为促进节约型单位建设工作与行政工作同步推进，落实工作责任制。我局明确行政正职领导是节约型单位建设工作第一责任人，对本单位节约型单位建设工作负总责；分管节约型单位建设工作的领导负直接责任，负责节约型单位建设工作的落实和检查。
对未完成规定目标的，实行“行政问责制”和“一票否决制”。没有完成刚性指标，文明单位评比和年终目标考核一等奖实行“一票否决”。
节约水电小报篇7
科学合理地使用宝贵的水电粮食资源，发扬勤俭节约的优良传统，用实际行动去节约每一度电，珍惜每一滴水，爱惜每一粒粮食是每位师生的责任和义务。因此，我向全校师生发出如下倡议：
一、从我做起，从现在做起，从点滴做起，从节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食开始，树立科学使用资源的观念，强化节水、节电、节约粮食意识。养成随手关灯、关紧水笼头、不多打饭菜、不剩饭菜、关闭电脑和电器的习惯，做到人走灯熄、人离水断、餐盘干净无剩余。
二、避免大开水龙头，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡脸盆洗脸洗手，用完水后，要及时拧紧水龙头，见到滴水的龙头，及时关闭，发现水电设施损坏及时告知学校后勤部门。
三、倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源、爱护水资源的习惯。
四、在阳光充足的情况下，尽量不用照明灯;不在办公室、宿舍以及教室内使用大功率电器，离开房间要及时关闭电器。
五、就餐时，要按照自己的饭量少打饭菜，勤打饭菜，不浪费一粒粮食，以实际行动支持光盘行动。
六、注重节水、节电、节约粮食宣传。不仅身体力行，而且要带动身边的同学、同事、朋友、家人共同参与节水节电节约粮食，及时制止浪费水电和粮食的行为。
老师们、同学们，让我们积极行动起来，勤俭节约，人人参与，努力创建节水节电节约粮食的特色班级，以自己的实际行动为社会的进步尽一份责，为学校的发展出一份力。
学校节约用水用电倡议书范文
亲爱的同学们：
水是生命的源泉，电是发展的动力。随着全球气候变暖，我国水资源现状着实令人担忧，而今年发生在云贵川等西南地区历史罕见的干旱，又一次给我们敲响了节水警钟。一方面我们面临着水电资源短缺的严重困扰，另一方面却又存在着严重的水电资源浪费现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛如果说干旱是缺水缺电的天灾，那么比天灾更严重的则是人祸，随处可见的人为浪费水电是缺水缺电的直接，更是我们水电资源的头号敌人! 在我们学校，时常能看到这种现象：办公室、教室、宿舍、走廊无人，灯却照常开着，白天光线充足时灯也全部打开，长明灯现象随处可见，计算机不关机习以为常。公共厕所、公用水龙头等人走水照流，对长流水见惯不惊，与己无关。面对这些无处不在、浪费水电资源的行为，节水节电刻不容缓，我们应该立即行动起来，养成良好的生活行为习惯和勤俭节约习惯。现特向全体师生员工提出如下倡议：
1.进一步增强水电资源忧患意识、责任意识。从自身做起，从点滴做起，从现在做起，从身边做起，力争节约每一滴水、每一度电，减少一份污染，保护一份资源。
2.树立正确的水电使用观念，坚持够用为原则，杜绝长明灯、长流水现象，以节约为准绳，讲究适量用水，节约用电。
3.人走水停，人离灯灭，养成随手关灯、关水的良好习惯。用水完毕，注意关紧关牢阀门，坚持一水多用，循环使用，一灯多用。
4.发现水管、开关等处有漏水的现象，以及电器开关或其他用水用电设施损坏的情况，及时向维修单位报告(公寓楼内报公寓管理员，其它报修24小时服务电话：5331)，维修单位及人员第一时间做好抢修工作。
5.供暖期间，尽量关闭门窗，严禁放用暖气用水，努力营造温暖舒适的学习生活环境。
6.学生公寓楼内不使用大功率电器，不私自改装用水用电设施。
同学们，无水，生活不再翠绿，无电，生活不再光艳，一滴水可以滋润干涸的心田，一度电可以点亮漆黑的征途。来吧!让我们积极行动起来吧，自觉做好节约水电的先锋员、宣传员、监督员，制止身边浪费能源现象发生，珍惜每一滴水，节约每一度电，贡献一份力量，来共同维护我们美好的家园!
学校节约用水用电倡议书怎么写
全院广大师生员工：
节能减排是党中央、国务院做出的重大战略决策，是建设资源节约型社会的必然要求。在刚刚闭幕的十一届人大二次会议上，温在政府工作报告中郑重提出坚持不懈地推动节能减排和生态环境保护。节电可以减少温室气体排放，节水意味着直接为保护好我们的母亲河松花江做出了应有贡献。随着我院不断发展，办学规模逐步扩大，水电消耗逐年递增，20XX年我院水电费达到530余万元，占学院每年经费支出的比重越来越大。坚持发展投入与节约并重，以节水、节电，合理利用资源为突破口，逐步形成节能型校园的发展方式和消费模式，把有限的资金用到改善教学和生活环境上，不仅关系到学校的长远发展，也是我院师生当前义不容辞的责任。
人与自然的和谐是人类可持续发展的根基。仅以水资源为例：人类的淡水资源是及其有限的，全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零点八，全世界五十亿人口就靠饮用百分之零点八的淡水。在我国的北方，尤其是西北严重缺水，沙漠化、半沙漠化的趋势越来越明显。冬天，在我国北方出现的风尘暴现象就是环境遭破坏、严重干旱的后果。
因而，我们只有一个地球，珍爱我们的生态环境，合理利用和节约使用各种自然资源，已成为世界的潮流，也是制定的基本国策。保护环境和维护生态更是我国政府在加入 WTO 时向国际社会做出的郑重承诺。 时值我院新学期开始，各项工作正走入新的发展阶段，我们在此向全院师生员工发出倡议：
发扬中华民族勤俭节约传统美德，全力建设节能型校园，从我做起，从身边细节小事做起，全力开展节水、节电行动，共建节能校园。
一、认真学习《节约能源法》，学习节能知识，培养节能意识，在思想上树立节约有益你我，浪费等同犯罪的节约观念。
二、在日常生活中从小事、细节做起：
节约每一度电 教室、寝室、办公室内照明尽量采用自然光，照明灯有人时开启、离开时随手关闭;教室、办公室照明灯(灯下无办公桌的)关掉三分之一或二分之一;电气设备不用时一律关闭电源;饮水机不要长时间处于开水状态;电脑短时间不用时应设置为待机状态，长时间不用和中午午休时应关闭电源;关掉显示器和音箱，不要无休止的听音乐和玩电脑游戏;下班后要求关闭所有办公设备，并切断电源，减少待机能耗。
节约每一滴水提倡使用脸盆洗脸、洗手、洗衣;洗漱时缩短用水时间;回收暖壶过夜的剩水，供搞卫生使用;禁止使用水管冲洗车辆。
节约水电小报篇8
节约水电小报篇9
一、充分挖掘教材中的节约元素
小学数学教材经过了编撰人员的精心设计，其中有丰富的节约元素，这些内容都能很好地应用到节约教育中来，以直接或间接的方式对学生进行节约意识的培养。在教学过程中，教师要对教材进行深入挖掘，找出其中的节约教育元素，仔细分析教材和学情，并将分析所得认真记录下来。这样，在学生学习数学知识时，教师就可以根据当时的课堂反馈将节约知识渗透进来，使学生具备初步的节约意识，最终产生忧患意识。一般情况下，我们可以将教材中与节约教育相关的内容分为三大类，分别为节约意识、节约知识与节约行为。如学习“小数混合运算”时，我提前让学生了解一下当前市场上出现的A++级节能冰箱，看看它的耗电量与普通冰箱相比有什么优势。课堂上，学生纷纷呈现了自己的调查结果，节能冰箱每天的耗电量约为0.6度，而普通冰箱每天的耗电量为1.3度。结合学生的调查结果，我让他们计算一下，在一个月的时间内，普通冰箱比节能冰箱要多耗电多少度？这样，学生就能将课堂所学的知识应用到实际生活中来，也知道了节能冰箱不仅能够节能，还能减少家庭中的电费开支。课堂结束时，我还教给了学生一些与家电省电相关的小窍门，并为学生布置了一个开放性的作业：回家将家电省电的知识讲给家长听，共同践行节约。再如，进行“求平均数”的教学时，我为学生出了这样一道题：四年级的四个班级的同学去社区收集废旧报纸，一班收集了20千克，二班收集了21千克，三班收集了18千克，四班收集了20千克。每班平均收集了多少千克旧报纸？收集旧报纸是学生在日常生活中经常遇到的，他们在解题的过程中轻松掌握了求平均数的计算方法，也明白了旧报纸是可以回收的，它是一种常见的可以回收再利用的资源，收集旧报纸也是节约行为的一种，我们应该在实际生活中践行这种节约方式。教材中有很多能够培养学生节约意识的素材，这些素材能够帮助学增长节约知识，不断推动他们的节约行为。教师要对小学数学教材进行深入挖掘，并对这些素材进行巧妙利用，充分发挥教材在节约教育中的作用。
二、收集与节约相关的信息
节约水电小报篇10
二、工作目标
通过广泛开展建设节约型机关活动，力争使干部职工资源意识和节约意识显著增强，资源浪费现象得到有效遏制，资源节约技术广泛使用，资源管理水平有较大提高，政府节能采购、建筑节能改造等工作取得明显进展，确保20**年全市机关和行政事业单位行政管理运行成本大幅度降低，专项经费得到有效压缩，人均公用经费降低20%。
三、具体措施
（一）节约用电。政府采购要优先购买经国家认证的节能设备或产品，淘汰国家明令禁止使用的低能效设备和产品。机关工作人员在办公时间要充分利用自然光照，减少照明设备电耗，离开办公室或下班时要随手关灯。计算机、打印机、复印机等办公设备要减少待机消耗。夏季空调温度不得低于26℃，冬季的空调温度不得高于20℃，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗。办公楼照明要严格实行分路控制，根据需要开启照明灯，楼梯、走廊、卫生间、地下车库等公共区域要尽量少开照明灯，坚决杜绝“白昼灯”、“长明灯”现象。要合理使用电梯，提高电梯载客率，尽可能多人一梯，降低空驶率。非上班时间，根据需要安排电梯运行数量。对办公区内不同使用单位，实行用电分户计量，分别收取电费。
（二）节约用水。检查更换老化的供水管线，安装或更换节水型龙头、便具，避免“长流水”现象发生。绿地养护要根据天气预报，提高雨水利用率，科学、适时地进行喷灌，尽可能利用废水养护绿地。对外出租房屋要增装独立水表，使用单位独立计量和支付水费。严禁用高压自来水冲洗车辆和地面。
（三）控制车辆运行和节约修理费用。加强公车使用管理，严禁公车私用。公务活动用车，能几人同行的，不分乘多辆车。集体公务活动，不分散使用多辆小轿车。根据车型和排气量，科学核定单车油耗定额。按照国家有关规定，科学合理地确定车辆使用年限，及时报废、淘汰环保不达标、油耗高的车辆。加强车辆过路过桥费用的管理，公派车辆要逐日逐程登记，做到日清月结。领导外出学习考察或开会，凡安排有专项经费的，不得另行报销车辆用油、过路桥、路途等费用。
（四）节约使用办公用品。根据工作需要，试行办公经费和办公用品包干制度，制定办公设备配置标准，严格控制办公设备采购。大力推进无纸化办公，充分利用网络资源和设备，减少复印、誊印次份数，严格控制纸质文件、信息简报等印发数量。打印文件坚持双面印刷，重视对使用过的信封、文件袋、复印纸进行再利用。尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。打印机、复印机的墨水、墨粉用完后，要重新灌装，再次使用。
（五）加强会议、接待经费的使用管理。召开各类会议，应按有关规定和标准预算报批经费，不得随意扩大预算；不得提高食宿标准，不得乱发纪念品。接待工作要坚持节约原则，不得超标准接待。对上级领导和外省市来客的接待，要按市委市政府的有关规定办理；疆内公务接待一律不准宴请，工作餐要按照有关规定和标准执行；不得以接待的名义报销其他费用。
（六）从严控制通讯费用。坚持做到不该打的电话不打，必须打的电话应尽量做到长话短说；严禁用公费电话聊天、谈私事，杜绝用公用电话打私人长途。要加强传真机的使用管理，凡可用信函或电话传达的内容，不得使用传真。
（七）建立节能产品政府采购制度。严格按照国家、自治区和我市关于政府采购节能产品有关要求，购买经国家认证的节能、节水产品，严禁购买国家明令禁止的非环保、高耗能设备，逐步淘汰低能效设备和产品。
四、有关要求
（一）加大宣传教育力度。要认真学习贯彻全国建设节约型社会电视电话会议和《国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知》（国发[20**]21号）精神，教育和引导广大干部职工从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识党政机关在节约型社会建设中发挥表率作用的重要意义，自觉从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，自觉养成节约一度电、一杯水、一张纸、一滴油的良好习惯。
节约水电小报篇11
中国水资源总量不高，人均占有量更低，约为世界人均占有量的1/4，中国目前有16个省（区、市）人均水资源量（不包括过境水）低于严重缺水线，有6个省、区（宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏）人均水资源量低于500立方米，为极度缺水地区。所以节约用水显得越发重要。而居民的生活用水占了很大的比例，虽然住宅建筑生活给水要求采用节水型卫生器具，但是在实际使用中用水龙头经常大流量和超流量使用，造成很大程度的水资源的浪费。
综上所述，居住建筑的节约用水显的日益重要，通过对住宅用水的现状的调查和研究，结合生活给水系统的技术特征，设计了一种用在住宅项目中的超流量报警和限流装置。主要目的是提高人们的节水意识和限制超流量用水的现象。
2研究思路与方法
2.1研究思路
住宅生活用水的终端主要卫生器具是用水龙头（包括洗脸盆龙头和洗涤龙头）和淋浴喷头，而这些用水终端经常会出现大水流和超流量使用显象，所以通过限制终端用水状态可以很好的解决这种浪费水资源的状况。
住宅中 脸盆的水龙头的额定流量为0.15L/S，所需要的最低工作压力为0.05MPa。就是说当满足水龙头额定流量时，所需要的最低工作压力为0.05MPa，然而在住宅设计中，水龙头处的工作压力往往大于0.05MPa，所以普遍存在水龙头的实际流量超过额定流量的现象，经实测一个普通水嘴在压力为0.24MPa和0.5MPa时，流量分别为0.42L/S和0.72L/S，而现水嘴的额定流量为0.15L/S，以现有建筑60%的水龙头超压，流量超过0.15L/S计，全国城市每天将浪费1944万吨的水，由此可见控制水嘴出流量对节水起着举足轻重的作用。通过对居民用水习惯和用水舒适性的调查发现，洗脸盆的舒适流量为0.14L/S，手洗衣物的舒适流量为0.175L/S，洗发的舒适流量为0.133L/S，淋浴喷头的舒适流量为0.14L/S。由此可见住宅中的水嘴流量控制在0.133L/S～0.175L/S的范围内既能保证居民用水的舒适性，又能很好的节水。通过上述的分析和研究在生活用水末端既水嘴的上游管道上设置一套超流量报警和节流装置。
2.2研究方法
超流量报警和节流装置由3部分组成：电控阀门，可设定流量的流量计及报警控制器。三者之间的连接关系和工作原理为：电控阀门、可设定流量的流量计连接报警控制器，由报警控制器采集流量计的流量数据，并在当前水的流量超过设定的流量值时通过报警器报警提示以及报警提示一段时间后启动电控阀门关闭限流，不但能满足正常的住宅生活用水，又能通过流量监控报警和电控阀门关闭进行限流，同时通过语音报警大大的题高了人们的节水意识，起到真正意义上的节约用水。其中流量计的设定流量值为0.175L/S。
该研究采用了如下的技术方案：
住宅生活用水的超流量报警和节流装置，包括电控阀门、报警控制器和可设定流量的流量计，电控阀门设置在生活用水终端的上游，可设定流量的流量计设置在电控阀门的上游，报警控制器与电控阀门和流量计电连接。
报警控制器具有用于显示流量大小的流量显示屏。同时具有复位按钮，用于在电控阀门关闭限流后使电控阀门打开。报警器控制器为语音报警器。包括用于打开或关闭流量计的流量计开关。生活用水终端为选自浴室水龙头、花洒出水口以及厨房水龙头中的任一种。 通过设在生活用水末端支水管上的电控阀门、可设定流量的流量计连接报警控制器；由报警控制器采集流量计的流量数据，并在当前水的流量超过设定的流量值时通过报警器报警提示，当用户关小水龙头后，报警解除，当继续超流量使用，电动阀关闭。同时如用户需要大流量用水时，可以按解除报警键，实现大流量用水。该报警限流装置，不但能满足正常的住宅生活用水，又能通过流量监控报警和电控阀门关闭进行限流，从而起到节水的目的。
3具体实施方式
如图1-2所示，一种用于住宅生活用水的超流量报警和节流装置，包括电控阀门3、报警控制器1和可设定流量的流量计2，电控阀门3设置在生活用水管路4的下游以及生活用水终端水龙头5的上游位置，可设定流量的流量计2设置在电控阀门3的上游和水龙头5的上游，并且电动阀门3位于可设定流量的流量计2与所述水龙头5之间，报警控制器1与电控阀门3和流量计2电连接，报警控制器1用于采集所述流量计2的流量数据，并在当前水的流量超过设定的流量值时通过报警器HR报警提示，以及报警提示一段时间后启动所述电控阀门关闭限流，使水龙头5出水关闭限流。同时为了更为直观显示生活用水末端支水管中的水的流量，报警控制器具有流量显示屏，可以通过相应的不同的图案指示不同流量的大小。
此外，报警控制器具有复位按钮SR，用于在电控阀门关闭后，使电控阀门打开。这样，当人们需要超流量用水时，如果报警控制器根据流量设定情况将电控阀门关闭，人们还可以通过复位按钮将电控阀门打开继续用水。电控阀门1可以是使用电动阀，也可以是使用图2中所示的电磁阀YV。
如图2所示，报警器优选为语音报警器，可以通过预存一段提示语音在用水超流量进行语音提示报警，也可以其它报警器，如光电报警器。为了使人们方便掌握所述报警控制器是否通电正常工作，设置了电源信号灯HG，用于指示所述报警控制器是否通电。报警控制器包括有时间继电器KT，报警控制器通过时间继电器实现启动电控阀门在报警一段时间后关闭以及控制报警器进行报警。报警控制器采用交流电源作为工作电源，并经控制变压器TC的二次侧转换为安全电压。其安全电压输送至所述超流量报警指示信号灯（或讯响器）HR、电控阀门YV（3）、时间继电器KT。此外，报警控制器还包括有流量计开关KF，用于打开或关闭所述的流量计，当用户用水时，如果流量超过预先设置的流量，则流量开关KF（2）闭合，超流量报警指示信号灯（或讯响器）HR即刻报警；在KT设定的时间内，用户减小流量后，流量开关KF（2）恢复常态，解除超流量报警；如果用户不减小流量，KT延时数秒后，关断电控阀门YV（3），停止供水；这时用户需按下按钮SR1才能恢复供水。此外，为了防止报警控制器电压过高时损坏，控制变压器的输入侧接设有熔断器FU或保险装置，当用户需连续长时间大流量供水时，旋转旋钮SR2即能满足用户需求。当设备发生故障短路时，FU熔丝熔断，切断电源，保证人生安全。
具体使用时，可以在住宅的末端用水器具、洗脸盆、洗涤盆的水流支管上增加该装置，报警控制器通过流量计采集数据并在超流量时进行语音报警，通过流量计设定流量，当用户用水量达到设定的流量0.175L/S时，报警控制器的显示屏可显示超流量报警图案，同时语音报警提示用户关小水龙头，节约用水，当语音报警提一段预设时间后，如10秒钟内持续超流量使用，安装在流量计后的电控阀门在报警控制器控制下关闭水龙头；同时报警控制器上设置复位按钮，用户可以按该复位按钮键解除限流，电控阀门打开，恢复用水。
4结语
现阶段住宅生活用水系统的设计存在很多的不足，用水点压力过大等现象也造成用水器具超流量出水的现象，该技术如果应用在住宅项目上能很好地解决用水终端水资源浪费的现状，同时对于极度缺水的低区也有很好的效果，该技术不仅能让人们增强节水意识，自觉的节约用水，养成良好的用水习惯，还能让人们通过这项技术来推广和研究未来的节水新产品。总之，中国是个极度缺水的国家，人均水资源是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，据监测，目前全国多数城市的地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，而且还威胁到了居民的饮水安全和身体健康，综上所述居民生活用水养成良好的节水习惯对节约水资源起到了很大的贡献，同时为国家的可持续发展也有重要的意义。
参考文献：
[1]GB/T 50378-2014绿色建筑评价标准[S].北京：中国建筑工业出版社，2014.
[2]GB50015-2003（2009版）建筑给水排水设计规范.北京：中国计划出版社，2010.
节约水电小报篇12
了使建设节能型校园的理念深入人心，资产管理处与学校有关部门协力合作，通过组织各类活动，在宣传与倡导节能方面做了细致深入的工作，以求达到人人知晓、人人参与节能的目的。
1、年初，学校召开了建设节能型校园工作会议，校长、分管副校长都在会上作了节能的动员报告，并对各学院各部门和直属单位作了工作布置，拉开了今年建设节能型校园工作的帷幕。召开了两次全校性动员大会，各学院分管领导，直属领导160人，学生代表100人，共计260人.
之后，校资产管理处又牵头召开了节能领导小组会议4次，共计60人次参加。此外，又分别召开了机关部处及直属单位节能工作会议、学院节能分管领导工作会议、后勤物业管理人员会议等多个节能工作会议。各单位、学院分头动员、布置具体的节能措施和步骤，参与人数共累计2500人次。
2、宣传部、资产处、信息办等部门利用各种宣传手段，在教师和学生中进行节电节水的宣传活动。学校滚动屏每天循环滚动播出节水、节能宣传广告150次。
人文与传播学院的孙景尧教授发起的节能倡议得到了全校一百多名教授的热烈响应。《倡议书》 号召全校师生做到节约每一度电、节约每一滴水、节约每一张纸、节约每一粒米、充分利用一切可利用的资源，大家共做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。节能倡议活动对学校节能型校园的建设起到有益的推动作用。
资产处通过email给每位教职工发出节能倡议书，号召全体教职员工人人关心、人人参与到学校的节能工作中来，从自身做起，从点滴做起，提高节约意识，争做节能榜样。
3、研究生处、团委和学工部在学生中开展了形式多样的节能宣传活动，通过加强教育宣传、组织策划节能主题教育活动和社会实践活动，深化学生的节能意识，使学生养成良好的节能行为和习惯。
团委在学生中提出“节能、节水、节地、节粮、节材”五节倡议；利用bbs组织节能知识“百问百答”活动；开展“节不在我身边”征文活动、“听我说节能”演讲比赛；进行了“厉行节约，从我做起”、“拯救生命之源，共创节约校园”等四次师生签名活动，参加人数共计XX多人次。以大学生科技学术节为平台，组织开展节能科技创新活动，利用生活中的废弃物品来设计制作节能的小发明、小创作等等。研究生处在研究生中组织了一系列节能宣传活动：《上海师大报》研究生专刊第2期刊登《校园节能倡议书》；校园网络bbs上发出电子版倡议书 ；学校各个研究生宿舍楼宣传栏张贴倡议书 ；在研究生中征集节水节电的口号，并将口号制作成小贴士贴在每个研究生宿舍内等。
学工部分别在徐汇、奉贤两校区组织了2次楼长、寝室长学生干部培训，共有XX人次参加。强化学生的节能意识，把节水、节能活动贯穿到学生的日常生活中。
4、确定每年的4月为“校园节水月”。 并围绕节水这个主题，开展了一系列的宣传教育活动，如：征集节水节电金点子的活动、节水知识网上有奖竞答、节水黑
板报评比等活动以此加强师生的节能意识。
5、邀请上海社科院欧亚所副所长余建华老师和市节水办同志在徐汇和奉贤校区分别开设了“世界能源形势与节约型社会”和“节水在宣传中前行”的讲座，参加人数500人。
6、各学院各部门都把节能列入了本部门今年的工作重点，分别制定了相应的节能计划，采用各种各样的节能措施和方法，引导教职员工从思想上、行动上参与到节能活动中来。各单位的节能计划已在《校报节能专刊》上刊出。
7、校园新闻网页上多次报道了学校采取的各项节能措施与进程。
二、技术节能
在推进节能工作的进程中，以先进科技作为节能的技术支撑，加快对旧有的耗能较大的用电用水设备作技术上的改造。经过这两年的努力，技术节能工作卓有成效。
1、学校在奉
贤校区南区扩建工程配套时，投入资金50万元，建成了利用河道水进行绿化灌溉的系统。去年在徐汇校区东部建立了同样的系统，区域性的绿化灌溉不再使用自来水。利用河道水灌溉绿化，经测算，全年可节约27000吨自来水。
2、投资30万资金，完成了徐汇校区供水系统的水平衡测试，改造、更新各种规格口径的计量表和阀门，找到了隐性的跑、冒、滴、漏等原因和部位，并及时维修供水管网，杜绝了多处隐性漏水点。通过水平衡计量分析发现漏水并及时抢修，堵漏节水达20万多吨，相当于节约水费支出约40万。
为争创节水型学校，今年，学校把奉贤校区的水平衡项目作为节能工作的重点之一。通过多次论证，奉贤校区水平衡工作现已开始实施。此次采用了比较先进的远程抄表系统，投入80多万元就安装表具、阀门配套设施120只，相比徐汇校区的水平衡更为先进，所有数据在办公室就可一目了然，可有效提高管理水平。
3、去年开始，我们又进行了一系列技术改造项目，如：投资近50万资金，改造浴室，安装电子智能型控制设备（ic卡）。
更新调控节水型龙头两校区3500只。
投入12万资金，在公共教学场所安装了红外线感应式冲便节水器，根据测算，全年可节水300吨。
在教师公寓、新学生公寓、部分门面房和租赁房等场所安装了智能节水器或智能水表（水电一卡通）。
在两个校区的学生开水龙头安装了智能卡，并实行师生泡开水刷卡“定额供应，超量收费”制度，有效的杜绝了外来人员泡水的状况并使学生自觉的节约用水。
暑假对一教、四教两幢楼的厕所进行了节能改造。把原来老式的槽式便池，全部改为新式的单体蹲位，配备了6升的节水型小水箱和小便斗60个，不仅节能而且美观。
4、老式拉杆式高位水箱中放置砖块，减少冲水量。每拉一次冲水，可节约一斤水。单徐汇校区每天按拉10次计算，可节约水5吨左右。
5、全面更新食堂老式螺旋式龙头400只。
6、对公共浴室热水管道进行改造，安装冷却水循环泵4套，每年可节约水800吨。
7、充分利用河道水资源。徐汇校区东部从校外东上澳塘港河道排管引入学校湖内。补充水源并循环利用，利用校内湖水灌溉绿化。装表计量，投入25万元。利用河道水灌溉绿化，经测算，每年可节约9000吨自来水。
三、管理节能
通过有效的管理，杜绝浪费现象，达到节能目的。
1、建章立制，实行规范管理。
学校对办公室、实验室、阅览室、教室、学生食堂、学生宿舍等主要公共场所，以及绿化养护、喷水景观等工程的用水用电实行了严格的用能控制措施。制订、修订、完善了《学生宿舍用水用电管理办法》等一系列规章制度和实施细则，为开展工作提供了制度保障。
2、校节能工作小组多次组织有关人员在全校范围内进行节能检查，并实地走访和了解各学院各部门的节能工作开展情况，发现问题及时与主管领导反馈沟通，通过经常的督促检查，使各单位的节能工作都能长效
的开展。
3、对学校内私装的水龙头予以拆除，对确有必要安装水龙头的地方责成用户单位向资产处提出申请，规范安装，并安装水表进行计量。
对学校内不符合节水标准的旋转式水龙头进行了改装。
4、在老式的大容量水箱中放置了砖块以减少冲水量达到节水目的。原来的老式的拉杆式的大水箱，容量足有20升，浪费水资源现象严重。今年上半年，节能办和物业的工作人员共同想办法，在水箱里放置砖块，减少冲水量，以土办法节水。经试点检测，效果良好。
5、加强对水电数据和设施的监控和巡查，通过数据的分析，今年多次查到地下水管的漏水情况并及时进行了抢
修，据初步统计避免了近30万吨自来水的流失。
6、从XX年4月开始，创办了六期《节能简报》，即时报道我校的节能工作的开展情况。
7、加强与市用水、用电单位及教委节能部门的沟通，及时了解信息，反馈情况。
我校申请参加明年的节水型学校的评选，并获批准。目前此项工作已完成计划的制定，成立了“创建节水型学校”领导小组和工作小组。各项改造，基础资料整理和宣传工作正在按计划进行。
节约水电小报篇13
1、认真学习和贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》、《安徽省节约能源条例》，树立可持续发展观，通过多种形式，不断增强广大师生员工的节能意识、资源意识。 在全校形成节约能源光荣，浪费能源可耻的良好育人氛围。
2、 学校各级领导进一步重视节能工作，把节能作为一项重要的日常工作来抓，并以身作则、身体力行。
3、全校师生员工积极行动起来认真做好节能降耗工作，节约能源从自身做起，从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电，自觉养成节能好习惯。
4、各单位应充分重视水电节能工作，加强对节能工作的领导。各单位要对本部门工作人员加强教育，对责任区物管人员加强管理，使其在发现长明灯、长流水时能及时关闭处理，发现坏损的水电设备及时报修，对浪费水电的现象应及时批评和制止，减少公共场所水电浪费现象。
5、所有教学、科研、办公及生活用电设备、电器在长时间离开时或下班后一定要关闭电源，杜绝电器待机状态，降低电耗和防止火灾隐患。
6、加强各场所空调机的管理，应本着能不开就不开，能少开就少开的使用原则。夏季空调温度设置应不低于26摄氏度，冬季空调温度设置应不高于22摄氏度，并关闭门窗防止冷气或热气散失。应尽量避开用电高峰，减少开机时间，上班后晚开空调半小时，下班前提前半小时关闭空调。杜绝无人房间或下班以后空调仍在运转的浪费现象。
7、应充分利用自然光照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯。门厅、走廊、通道、卫生间等部位尽量减少开灯能耗。做到随手关灯，人走灯灭。
