宿舍卫生管理制度篇1
本制度适用于所有在宿舍住的员工。
(二)管理人员岗位职责
1、严格按照住宿制度管理，做好员工入住、搬出登记。
2、保管宿舍的公共财物，发现破损或丢失要及时上报并追究责任。
3、监督宿舍用水用电，每月月底抄电表，并将数据上报行政部。
4、做好来访者登记，严禁非公司员工进入宿舍。
(三)员工住宿制度
1、集体宿舍免费为员工提供，房间分单身宿舍和夫妻房，单身宿舍每间3-4人。
2、新入职的员工，须办理相关手续，在管理人员的安排下方可入住，不得自行搬入宿舍。入住后不得私自搬、调宿舍，如确有需要，应报予管理人员安排。
3、员工须按安排使用各自的床、柜等，不得随意调换或多占。
4、员工对所居住宿舍，保持原有结构的安全完整，不得随意改造或变更房舍，如有故意破坏，由现住人员负担该项修理费或赔偿费。
5、自觉节约用水电，电表每月一抄，电费从当月工资中扣除。
6、自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗，同事之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架、酗酒，晚上22时后停止一切娱乐活动。
7、自觉节约水电，爱护公物，损坏公物照价赔偿，不得将宿舍物品带出宿舍，违者将处以罚款100元，并予以警告处分。
8、严禁在宿舍范围内搞封建迷信和违法乱纪活动。
9、宿舍内外一律禁止养家禽家畜及宠物，以确保环境清洁卫生。
10、住宿人员离职或被取消住宿资格时，应于一日内迁出宿舍，并于离舍前通知办公室，办好电费、钥匙、用具等交接手续。
(四)宿舍卫生管理
自觉养成良好的社会公德和卫生习惯，保持宿舍内外环境卫生清洁。
1、注意室内通风，保证空气流畅
2、自觉将室内物品摆放整齐。
3、宿舍房间内的清洁卫生工作由住房员工负责，单身宿舍实行轮值制度。
2、宿舍卫生做到地面干净、墙壁清洁，严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。
4、室内垃圾必须用袋装好，并一天一倒，不累积、堆放垃圾、杂 物。不准将室内垃圾随便扫到走廊、公共区等地方。保持宿舍走廊、楼梯和扶手的清洁。
5、保持卫生间的卫生。便后及时冲洗，下水道口如有堵塞现象要及时上报。
6、行政部每周一次抽查卫生状况，发现宿舍门口或走廊垃圾堆放者，将对住宿人员处以10元罚款。
(五)消防安全管理
1、自觉遵守各项消防安全制度，严禁随意挪放消防灭火器。
2、严禁在宿舍出口堆放杂物，保障各出口的通畅
3、使用和保管好电器，做到人离灯熄，断电源，不准私自接电线、插座，违者予以罚款200元。
4、宿舍严禁吸烟。
5、禁止在员工宿舍范围内燃放烟花鞭炮。
6、出入房间随手关门，注意提防盗贼。
7、严禁将垃圾等杂物抛出窗外。违者将视情节轻重予50-100元罚款。
(六)宿舍出入规定
1、进入宿舍大院的人员、车辆必须出示有效证件，并服从值班人员的管理。未经批准的外来人员或车辆一律不准进入大院。
2、带行李、物品出宿舍大门的员工须自觉接受管理员的检查。
3、凡外出的员工必须在22时前回宿舍。
4、来访者，需到门卫处登记，经验证核实后方可进入。
5、来访人员不得擅自进入非探访地段。
(七)有以下行为的，将取消其住宿资格
1.不服从公司安排、监督和管理。
2.在宿舍、斗殴、酗酒及其他不良行为。
3.蓄意破坏宿舍内物品或设施的。
宿舍卫生管理制度篇2
1、各宿舍室内卫生由各入住人轮流打扫，个人区域卫生自行负责。
2、个人使用的宿舍衣柜均由使用者自行整理干净。
3、床上被子、枕头、应定期清洗
二、卫生管理要求
1、员工入住期间，应维护本舍环境清洁，轮流打扫卫生(轮值表贴于门后)，行政部会不定期对各宿舍检查督导。如发现有个别特不注意个人卫生的床位，将在用相片形式在公布栏中公栏，被行政部公布2次以上的人员，按公司宿舍管理规定处以30元/次罚款，以示警告。
2、 宿舍卫生做到八净、六无。八净即地面、墙壁、衣柜、门窗、玻璃、床、卫生间、洗面盆等每天擦洗干净。六无即无灰尘、无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无异味。违者视情节严重扣罚20～50元/次。
3、床上用品做到三齐：即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。违者视情节扣罚5~10元/次。
4、保持墙壁清洁，做到四无，严禁四乱。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子，违者视情节扣罚5～20元/次。
5、使用和保管好电器，按要求开关风扇，严禁昼夜长明灯、长风扇现象。用电器出现异常或损坏应及时报修，并说明责任。做到人离寝室灯就关掉。违者视情节扣罚5~20元/次。
6、注意室内通风。每天根据天气情况启闭窗。正常天气时，开窗通风。
7、室内清理的垃圾必须袋装，每天及时送到垃圾桶里。不准将室内垃圾随便扫在走廊公共区内堆放。违者视情节扣罚5~20元/次。
8、保持宿舍、走廊、楼梯和扶手的清洁。不能乱丢杂物，乱吐泡泡糖，乱画墙壁，不得乱泼污水等。违者视情节扣罚5~20元/次。
9、保持卫生间、浴室和洗手间的卫生。便后要放水冲洗。洗发精等包装袋要放在垃圾箱内。下水道口如有堵塞现象要及时清除。
10、宿舍内外一律禁止养家畜、家禽或宠物，违者限期2天内自行处理。
11、宿舍内物品摆放应由宿舍内员工进行整理，凡私人物品乱放者，宿舍杂物乱堆者，给予拍摄曝光,连续三次不改,罚款50元/次。
12、各宿舍实行门前三包，垃圾倒入指定的走廊垃圾筒里，随意朝楼下丢垃圾每次罚款30元。
三、卫生检查及评比管理
1、行政部每周不少于两次对宿舍区进行全面巡查，发现有违反宿舍管理规定及卫生管理制度者按公司规定进行处理，并做日常巡查做通报。
2、公司每月将评选出最佳宿舍与最差宿舍，具体工作由行政部负责按以下规定组织安排：
(1)工作程序
①确定每月集中评比时间及检查人员名单
②准备各类检查所需的评分表、宿舍分布表等资料
③到宿舍检查
⑤汇总评分表，组织专人进行统计
⑤报公司审核统计结果及奖惩事宜
⑥通报评比结果及奖惩纪录
⑦档案整理
(2)评比方法
按照卫生评比细则，根据本次全面性宿舍检查结果(分值比重80%)，结合日常巡查记录(分值比重20%)进行综合评比，评选出月度优秀宿舍。
(3)宿舍卫生评分标准：
①总观：布局合理，无搬动公司物品原有摆放位置，毛巾、牙具、盆、缸集中统一放置;无乱挂衣物，乱扯绳或铁丝现象。单项不合格扣1~3分。
②地面：室内地面打扫干净，无垃圾、纸屑、积水，鞋子摆放整齐。纸篓倾倒及时。人离开后凳子一律放在桌下且摆放整齐。单项不合格扣1~3分。
③墙面：墙面清洁，无印迹，不乱画乱贴、不钉钉子，墙面墙角无蜘蛛网。单项不合格扣1~3分。
④铺面：被子折叠规范，摆放统一，枕巾、床单平整;床上无杂物，衣服统一放于衣柜内或晾晒阳台上。单项不合格扣1~3分。
⑤书桌：常用物品摆放整齐;桌面清洁、无杂物，物品分类放整齐。单项不合格扣1~3分。
⑥卫生间：物品挂放整齐;水池、地面清洁无积水;卫生间无异味，无泡放过久的衣物。单项不合格扣1~3分。
⑦其他：室内保持空气新鲜、无异味;门窗玻璃清洁，不私接电线，不违章用电。单项不合格扣1~3分。
四、宿舍奖惩办法
1、在评比中表现突出的宿舍，对该宿舍公告表扬，并给予一定奖励。
2、惩罚
(1)在每次评比中最后一名的宿舍将公布于全公司。
(2)每次检查不合格的宿舍接到书面整改通知后于限期内完成整改。
(3)对于2次及以上检查不合格者，对其成员名单通报批评，并宿舍人员每人处与20元/人处罚以示警告!
3、其他
任何宿舍成员若打架、斗殴及有不配合工作人员检查等行为，将取消月度优秀宿舍评比的资格。
五、附则
1、本制度由总经理批准后生效实施，修订、废止时亦同，由公司行政部负责最终解释。
2、本制度自公司颁发之日起执行。
宿舍卫生管理制度样本为确保员工宿舍卫生区整洁美观，给全体员工营造一个洁净、优美、舒心的休息环境，特制定此实施方案
1、员工入住期间，应维护本舍环境清洁，制定轮值表，轮流打扫卫生(轮值表贴于门后)。每天各宿舍的值日人员至少要清扫一次,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、使用和保管好电器，严禁昼夜长明灯，出门前要及时关灯。周一至周五晚上10：30前关电灯、电视。周六、周日晚上11:00前关电灯、电视。电器出现异常或损坏应及时报修，并说明责任。做到人离寝室灯、空调就关掉。违者扣罚20元。
3、宿舍所有垃圾必须及时倒在垃圾桶里，由各宿舍当日值日生执行。
4、每天要开窗通风，保持室内空气清新，无异味，不合格宿舍值日生罚款10元。
5、床上用品需摆放整洁，枕头置于床头，床单平整，其他床上用品摆放有序。违者第一次罚款10元，第二次罚款20元，依次类推。
6、宿舍整体干净、清洁、整齐，宿舍内外无垃圾、蜘蛛网，桌面、地面、墙面干净清洁;不合格宿舍值日生罚款10元。
7、门、玻璃、暖气片等擦洗干净，不积尘土;不合格宿舍值日生罚款10元。
8、桌子上物品摆放整齐，不合格宿舍值日生罚款10元。
9、个人用品、洗漱用品等要摆放整齐，清洁干净;违者第一次罚款10元，第二次罚款20元，依次类推。
10、各自的箱子整齐摆放在柜子上、床下或其他不干扰大家活动的地方，鞋整齐有序地摆放在床下，有鞋架的鞋摆放在鞋架上;违者第一次罚款10元，第二次罚款20元，依次类推。
11、宿舍内不乱拉挂衣绳，不乱挂衣服，衣物放在衣柜中;墙上不得乱钉、乱画、乱贴;违者第一次罚款10元，第二次罚款20元，依次类推。
12、不乱拉电线，无酒精炉、电热壶、热的快等违章用品;违者罚款50元。
13、宿舍内物品摆放应由宿舍内员工进行整理，凡私人物品乱放者，宿舍杂物乱堆者，给予拍摄曝光,连续三次不改,罚款50元/次。
14、当天值日生应监督宿舍其他人的卫生情况，其他人床铺不干净等，值日生同罚。
以上处罚均在当月工资中体现。
请各位员工自觉遵守宿舍制度。
宿舍卫生管理制度模板为确保员工宿舍卫生区整洁美观，给全体员工创造一个洁净、优美、舒心的休息环境，结合当前员工宿舍实际情况，制定本制度。
1、卫生区域划分及管理
宿舍楼层中间的施工缝为分界线，分为东西两个区域。每个区域内的宿舍员工负责本区域的楼道及洗手间、厕所卫生。
2、人员职责划分
(1)每日由宿舍人员对宿舍楼所有区域进行全面清扫。
(2)居住员工对所属区域内的卫生要做到：保持干净整洁，共同维护公共卫生。
(3)宿舍楼居住员工对自己所属区域内设施要做到爱护和及时维护，每天及时关闭走廊和卫生间照明灯。
(4)宿舍楼居住员工离开宿舍后应做到人走灯关、电器关，门锁，注意保管好自己的财产安全。
3、卫生保持要求
(1)保持墙壁清洁，做到四无，严禁四乱。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。不乱涂乱画、乱张贴启事。
(2)室内清理的垃圾必须袋装，每天及时送到垃圾桶里。不准将室内垃圾随便扫在走廊公共区内，任意堆放。
(3)保持宿舍、走廊、楼梯和扶手的清洁。不可乱丢杂物，乱吐泡泡糖，乱画墙壁。
(4)保持卫生间、浴室和洗手间的卫生。大小便入池，便后要放水冲洗干净;洗发精等包装袋要放在垃圾箱内;不向水池内倒杂物，下水道口如有堵塞现象要及时清除。
(5)不可在楼道泼水、吐痰、堆放杂物和垃圾。
(6)不可向窗外倒水、扔东西。
4、公共设施
(1)宿舍公共设施正常使用损坏应由宿舍管理员提出，汇总至集团总裁办，由行政部联系集团维修人员进行维修。
(2)宿舍公共设施属人为损坏的，维护费用由公共设施所属区域住宿员工均摊，情节严重的予以处罚。
(3)宿舍管理员发现公共设施损坏后及时通知集团总裁办。
(4)集团行政部确认设施损坏后，核实是否为人为损坏。若为正常使用损坏，公司行政部部提出，经领导批准后，通知集团维修人员进行维修。
(5)宿舍每月进行一至两次巡检，一旦发现有损坏的公共设施，应及时修理，对突发故障要在第一时间抢修，严禁有长流水和长明灯现象。
5、处罚原则：
宿舍卫生管理制度篇3
中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）15-0128-01
对于生源主要来自于农村中学，校内学生以住校生为主的高中学校而言，宿舍管理将直接影响学生的成长和学校的发展。宿舍是住校生的生活场所，宿舍管理直接影响到他们的学习、休息、成长、发展，也关系到学校各项活动的正常开展。所以，凡是住校生占主体的高中学校，宿舍管理必定是学校管理的主抓点，也是班主任考核的重要依据。因此，作为班主任，必须把宿舍管理作为班级日常管理工作的重点，常抓不懈。同时，及时处理宿舍管理存在的问题，将直接而深刻地影响班级教育教学目标。
一、建立完善的班级宿舍卫生管理制度
班级宿舍管理要做到有章可循，必须制定一整套规章制度，明确班内各级管理人员的职责。只有制定行之有效、操作性较强的制度，宿舍卫生管理才会有条不紊。
1.班内设立专职宿舍卫生管理机构。班主任组织领导，班长、宿舍安全员总负责，组长、舍长具体负责，值日班干部、小组值日代表检查督促。由此，班级形成了班主任，班长、安全员，组长、舍长，值日班干部，小组值日代表，班长结合的宿舍卫生管理体制，环环相扣，层层督促。
2.明确宿舍卫生打扫的范围和内容。在以往的宿舍卫生管理这块，笔者对于宿舍卫生打扫的范围和内容并没有明确的要求，只规定学生要打扫干净，导致学生在打扫宿舍卫生时的随意性和盲目性。通过检查和反思，结合外出到石家庄精英中学学习的经验、年级组及楼管会对于宿舍卫生打扫的要求，笔者对于宿舍卫生打扫的项目做出了明确的规定，值日生打扫宿舍时必须注意以下九项：扫地、物品摆放、窗台、床铺、床下物品摆放、倒垃圾、拖地、卫生工具摆放、锁门。以上要求使值日生打扫卫生时有了针对性，舍长督促值日生做卫生时有了指导性，值日班长和小组值日代表检查宿舍卫生时也有了主抓点。
3.明确班级内宿舍卫生管理的职责。组长、舍长负责安排宿舍值日生，在宿舍值日生与班内卫生打扫安排有冲突时，要及时协调，并督促值日生按时、按要求打扫宿舍卫生。值日班长、小组值日代表，每天检查并认真填写宿舍卫生记录表，及时向班长和安全员上报宿舍卫生检查结果。安全员、班长督促检查小组值日代表、值日班干部的工作，对楼管会检查班级宿舍卫生的结果予以记录备案；班主任每天检查值日记录、宿舍卫生检查表，及时对各级宿舍管理人员的工作做出评价和批示，并在周考核中对宿舍卫生检查的结果予以通报。
制定这些规章制度后，一方面使班级宿舍卫生管理人员有章可循、责任明确到人，使得人人有事做，事事有人做，既可以大胆管理、严格要求，又可以满腔热情的服务；另一方面，发挥了学生在宿舍卫生管理中的主体作用，实现了自我管理、自我教育。
二、建立评比激励机制，提高学生参与管理的积极性
在每周的小组量化考核中，对于上一周的宿舍卫生检查结果予以通报。得到表扬的宿舍，根据宿舍卫生检查等级，结合班级量化考核细则，给予相关人员卫生考核加分的奖励。宿舍卫生被评定为A（好），当日宿舍值日生加3分，舍长加3分，小组值日代表、值日班干部加3分；本周内被评为“优秀宿舍”，宿舍成员每人加5分，舍长加10分；获得月考核“流动红旗”的宿舍，宿舍成员每人加10分，舍长加20分。反之，宿舍卫生经管理教师检查，结果为不合格，予以相关人员卫生考核扣分的处罚；宿舍卫生被评定为B，当日宿舍值日生扣3分，舍长双倍扣分，扣6分，小组值日代表、值日班干部扣5分；宿舍卫生被评定为C，当日宿舍值日生扣4分，舍长双倍扣分，扣8分，小组值日代表、值日班干部扣6分，个人并作出书面的解释与说明。宿舍卫生结果纳入小组考核与个人考核，在评优、评定助学金对象时作为重要的参考依据。
三、加强班内宿舍卫生管理队伍建设，提高管理水平
1.明确宿舍卫生管理地位，提高管理者思想认识水平。①要使全体学生认识到宿舍卫生管理的重要性。班级宿舍卫生管理的好坏直接关系到学校、年级组对班级的考核，学生在集体生活中养成的生活自理能力、行为习惯和处理人际关系的能力对其终身产生影响；②全天有人参与宿舍卫生管理，重点时段重点检查。每天固定安排值日班长、值日班干部管理宿舍卫生，责任到人。重点检查的时间段为7:45－7:55，14:10－14:20，22:50－23:00。小组值日代表、值日班干部及时反馈检查结果，督促舍长工作。安全员、班长每天负责各自的分管宿舍，指导检查小组值日代表，值日班长的工作。班主任定期、不定期地对宿舍卫生管理人员的工作进行现场检查，指导宿舍卫生管理人员做好服务工作。
宿舍卫生管理制度篇4
我校为进一步优化育人环境，创建文明校园，重塑学生的文明素养和道德内涵，充分调动广大学生学校文明的承载者和建设者的积极性，学生处每年都要在全校学生中开展“争创星级宿舍”活动，让学生在活动中充分展示自己，发展自我，培养学生良好的生活和卫生习惯，激励学生奋发向上，以良好的内务作风作为学生学习的精神动力。
作为班主任，必须把宿舍管理作为班级日常管理工作的重点，常抓不懈。同时，及时处理宿舍管理存在的问题，将直接而深刻地影响班级教育教学目标，最终影响学生的个人素质和未来发展。
一、开学初我班宿舍内务卫生的真实情况及原因
我机电1345班学生于2015年9月7日到校，一共有16名男生，没有女生。他们是来自甘肃的外返校班，住在宿四东501、520和521三个宿舍。我班以宿舍为单位，分为三个小组，每个宿舍舍长同时也兼任该小组组长。开学第一周，我班三个宿舍卫生整体较差，主要表现为：被子不叠，鞋袜到处乱放，脏衣服不及时清洗，气味难闻，地面不扫，走廊垃圾遍地；由于从甘肃初到北京患感冒的学生多，有些学生养成了不良卫生习惯，在外面也喜欢乱扔垃圾，学生精神不振等等，这与中职学生乐观向上的形象格格不入，也严重影响了学校的形象。经过指出他们存在的问题后，情况有所改变，但过不了几天，情况会反复。
出现内务卫生较差的情况后，我进行了调查分析。其主要原因，一是大部分学生是独生子女，家务基本上都由家长包办。二是返校前原甘肃那边的学校宿舍管理方面也不到位，同时还存在内务卫生标准跟我校不一致的情况。进入我校后，部分同学对学校要求整理内务存在逆反心理，不愿意动手搞卫生。三是因为部分学生思想上不够重视，认为中职学生搞不搞卫生是自己个人的事情，属个人自由，学校不应干涉过多。四是他们来自甘肃武山，部分同学当地口音浓重，学生处宿管师傅跟他们沟通不畅等等。
二、改进宿舍内务卫生的具体措施
针对机电1345班学生自身特点，以及学生宿舍存在的具体问题，我进行了反思，并结合以往管理外地学生的经验，同时参考其他优秀班主任的管理办法，我大胆进行了以下尝试和改进。
1.亲自参与制订并落实宿舍内务卫生管理制度
为了让班级宿舍管理上一个新台阶，必须在班规的基础上制定一个宿舍内务卫生管理制度，明确班内各级管理人员的职责。只有行之有效、可操作的制度保障，才能让宿舍内务卫生良性发展。因此，我召开班委会特地制定了以下管理制度。
（1）宿舍内务卫生管理班子专职化
班主任组织领导，班长（和团支部书记）总负责，舍长具体负责，值日班干部检查督促。由此，班级形成了班主任，班长（和团支部书记）、舍长，值日班干部相结合的宿舍卫生管理体制，各自责任明确，层层督促。
（2）宿舍内务卫生的范围、内容和标准必须明确而具体
我来到北京金隅科技学校近20年，当过多届班主任，之前对于宿舍内务卫生的范围和内容并没有明确的规定，只是泛泛要求各宿舍整理内务、搞好清洁卫生，导致学生在打扫宿舍卫生时的随意性和盲目性，而且相互推诿。通过检查和反思，结合其他有经验班主任的管理经验以及学生处对于宿舍内务卫生的要求和星级宿舍评比标准，我对机电1345班的宿舍内务卫生做出了明确的规定：被子必须按照军训标准叠成轮廓分明的豆腐块，靠近窗户一头居中放置，枕巾平放在枕头上置于床铺另一头居中放置；床单撑平；脸盆统一放在架子上，装有牙膏牙刷的漱口盅放在脸盆内；洗脸毛巾都统一叠放在脸盆边沿上同一位置，竖直向下垂成一条线；室内箱包等大件物品统一搁置在空床上，且摆放整齐；桌面无尘，桌上水杯、梳子等小件物品摆放整齐有序；床下的鞋子并排放置，鞋跟朝外呈一直线与白线垂直；宿舍内地面和宿舍外过道无垃圾且必须拖地；卫生工具固定地点摆放整齐；人走断电锁门等等。以上要求使值日生打扫卫生时有了针对性，舍长督促值日生做卫生时有了指导性，值日班长检查宿舍卫生时也能抓住重点。
（3）各司其职、责任到位
舍长负责安排宿舍值日生，在宿舍值日生与班内教室卫生打扫安排有冲突时，要及时协调，并督促值日生按时、保质保量打扫宿舍卫生。值日班干部每天检查并认真填写宿舍卫生记录表，及时向班长（和团支部书记）上报宿舍卫生检查结果。班长（和团支部书记）督促检查值日班干部的工作，对学生处值班师傅的宿舍内务卫生检查结果予以记录备案；班主任每天检查值日记录、宿舍卫生检查表，及时对各级宿舍管理人员的工作做出评价和批示，并在周考核中对宿舍卫生检查的结果予以通报。
制定这些规章制度后，发挥了学生在宿舍卫生管理中的主体作用，这就对班级干部提出了更加严格的要求。班干部必须以身作则，在各方面起到模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高。如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。
2.奖罚并行，学生自主参与管理
在每周的小组量化考核中，对于上一周的宿舍卫生检查结果予以通报。得到表扬的宿舍，根据宿舍卫生检查等级，结合班级量化考核细则，给予相关人员卫生考核加分的奖励。班长（和团支部书记）全面负责监督考核。为了避嫌，班长和团支部书记各自所在宿舍交换监督管理。具体到我们机电1345班宿四东（男）501、520和521三个宿舍来说，班长负责501和520宿舍，团支部书记负责521宿舍。宿舍卫生成绩在90分以上，当日宿舍值日生加2分，舍长加2分，值日班干部加2分；本周内被评为“先进宿舍”，宿舍成员每人加3分，舍长加5分；获得月考核班级排名第一的宿舍，宿舍成员每人加5分，舍长加10分。反之，宿舍卫生经学生处宿管师傅检查结果为不合格，予以相关人员卫生考核扣分的处罚；宿舍卫生成绩在80-89分，当日宿舍值日生扣2分，舍长扣4分，值日班干部扣3分；宿舍卫生成绩在70-79分，当日宿舍值日生扣3分，舍长扣6分，值日班干部扣4分。凡是检查结果为不合格的宿舍，要求当天之内必须找出原因，找到责任人并写出整改措施。宿舍内务卫生结果纳入宿舍考核与个人操行评定考核，在评定优秀班干、优秀团干、三好学生、优秀团员、奖学金对象等时作为重要的参考依据。
3.小组协作，团队共进
（1）人人参与，全天参与，重点检查
各宿舍每个成员负责搞好自己的床铺整理和私人物品摆放，值日生负责扫地拖地、倒垃圾、擦玻璃除尘、断电锁门等。
每天固定安排值日班干部管理宿舍卫生，责任到人。重点检查的时间段为6：45-7：10，12：40-13：10，21：20-21：50。值日班干部及时反馈检查结果，督促舍长工作。班长（和团支部书记）每天负责各自的分管宿舍，指导检查值日班干部的工作。班主任定期、不定期地对宿舍卫生管理人员的工作进行现场检查，指导宿舍卫生管理人员做好服务工作。
（2）班主任亲自参与落实
要管理好宿舍内务卫生，除了有完善的管理体系、专职管理的班干部、详细而又不失公平的激励机制外，每个班主任都必须亲自参与、不留死角。如果工作较忙，可以在重点时间段亲自参与指导或者突击检查。
班主任老师要想把宿舍内务卫生工作做细、做实，就应该经常性地深入宿舍进行指导：教育学生扫地时不打“游击”，要从头扫起，处处扫到，任何死角都不能放过；拖地时要把拖把拧干，拖把拖不到的角落要用抹布去擦；节约用水、节约用电，使用完水龙头或淋浴喷头不忘关闭；爱护公物，轻轻开关门窗，不在墙壁等处涂画张贴，防止垃圾掉入盥洗池和拖把池；帮助学生如何洗净衣物，如何晾晒被子，如何叠被子，如何让室内物品摆放有序等等。
班主任的宿舍内务卫生管理和指导工作也要注意方式方法。如果为了达到管理的时效性采取一些过激的办法，反而会让学生产生抵触情绪，既不利于班主任宿舍管理工作的开展，也不利于学生的健康成长，更加损害了师生之间和谐融洽的关系。每个学生都是单独的个体，每个人都有不同的家庭背景，每个人都有自己的思想和想法，都有自己的生活习惯，而且还有不少学生是长期在家里养尊处优的独生子女。所以要想使学生宿舍内务卫生能长期较好地保持下去，就必须真正地关心他们，爱护他们，让他们感觉自己像在家一样温馨。所以，班主任老师首先要无微不至地关爱学生，用自己的真情感动他们。其次，班主任老师可以利用每周班会课或者晚自习时间就班级一周宿舍内务情况进行点评，表扬内务卫生成绩靠前的“先进宿舍”，及时批评教育做得不好的宿舍，并让该宿舍全体成员写出整改措施。最终让学生明白，创建温馨和谐的宿舍和优秀班集体，离不开大家的共同努力！
三、结束语
通过以上改进措施的落实，我班16名同学和我共同努力，积极奋战4个多月，在宿舍内务卫生方面取得了喜人成绩。一个学期下来，宿舍卫生成绩每个月都是90多分，在2013级中名列前茅。截止到2015-2016学年第一学期末，我们机电1345班宿四东（男）501、520、521三个宿舍全部被学校评为了星级宿舍。
中职生在思想和行为方面仍然不够成熟，部分学生的生活自理能力较差，在短时间内要达到较好的宿舍卫生管理效果难能可贵。同时还应看到学生的不良卫生习惯还会拉锯反复，需要班主任老师长期督促，反复提醒。相信我们依靠奖罚并行，小组协作的方式，一定能让班级宿舍内务卫生管理水平达到一个崭新的高度，争创星级宿舍并不是一个遥不可及的梦想！
参考文献：
宿舍卫生管理制度篇5
高校学生宿舍是学生学习、生活和社交的主要场所，也是高校对大学生开展理想信念教育、文明教育的重要阵地，做好高校学生宿舍管理工作，对完成高校育人总目标，对提升高校人才培养水平和质量有着重要的作用和意义。
1 高校学生宿舍管理的重要性
1.1 学生宿舍是学生学习、生活的重要场所
学生宿舍是大学生在学校学习期间生活和学习的重要场所，大学生在宿舍中生活和学习的质量直接决定了其在大学其他方面的表现。当今社会竞争日益加大，大学生从进入大学起，就需要面对紧张的学业课业负担和就业压力，在学生宿舍中休息和睡眠质量的好坏，直接决定了大学生能否有充沛的精力去顺利完成学业。宿舍卫生状况、安全状况的好坏都对大学生的大学生活质量有着十分重要的影响，从这个意义上说，学生宿舍的卫生和安全管理十分重要。
1.2 学生宿舍内的人际关系对大学生的成长有重要影响对大学生而言，学生宿舍不仅仅是睡觉和娱乐的场所，还是培养其人际交往能力的重要场所。大学生基本四个人或六个人1 共用一间学生宿舍，同宿舍的同学来自不同的地方，有着不同的生活习惯和成长背景，各自的性格和价值观念也存在差异，在宿舍的集体生活的磨合过程中难免会产生误会和矛盾，如不及时化解，会严重影响同宿舍同学之间的关系。同宿舍同学之间关系的紧张，对大学生的身心健康会产生很大的负面影响，因此，加强对大学生宿舍的人际关系的管理，对保证大学生健康成长具有重要的意义。
2 当前高校学生宿舍管理的现状
2.1 检查力度较大，激励措施较少
当前，各高校对学生宿舍的安全和卫生的重要性都能给予充分的重视，对学生宿舍安全和卫生管理也采取了多种多样的措施。在众多的措施中，安全和卫生检查是使用最多的手段。高校往往会采取定期检查和不定期抽查的方式，排查学生宿舍的安全隐患和卫生死角，对学生宿舍内违章使用的热得快、电磁炉等违章电器给予没收，对卫生不合格的宿舍给予通报批评并限期整改。检查措施保证了能够及时发现学生宿舍的安全和卫生中存在的问题，但并不能从根本上解决这些问题，每次检查过后，相似的安全和卫生问题总是一再地出现。检查还容易引起学生的抵触情绪和逆反心理，导致相同宿舍一再出现相同的问题，不利于问题的根本解决。
2.2 对安全和卫生的关注力度较大，对人际关系的管理较少
每年发生在学生宿舍的火灾可达数千起之多，烧毁同学们的财务，烧伤烧死学生的案例屡见不鲜。由于现实原因，学生宿舍的电线线路很多有上百年或几十年的历史，学生宿舍年代久远，其中的电线线路老化严重。以及学生私自乱接乱拉电线，无视学校规章制度，使用电饭锅、电水壶以及热得快等大功率电器，有的宿舍还会利用酒精炉做饭，在宿舍晚上十一点断电之后甚至点蜡烛，在夏天有的点蚊香，宿舍成员经常抽烟等现象几乎在每个宿舍都存在。以上这些情况极易引导火灾，造成很大的安全隐患。偷盗近些年来随着高校的不断扩招，高校在办学模式和管理模式上都有很大的变化，社会化程度越来越高，校园内人员越来越复杂；管理员不可能认识所有住在本栋宿舍的学生，不可避免的会让一些社会外来人员进入；以及在学生内部，有些学生受到社会上不良因素的影响而监守自盗、学生安全防范意识薄弱和学生宿舍盗窃案件的低破案率等，就导致了大学生宿舍的盗窃发案率居高不下。
在各高校的宿舍管理中，都对学生宿舍的安全管理和卫生管理工作投入了大量的时间和精力，但对学生宿舍的人际关系的管理基本上还存在很多的不足之处。宿舍内的人际关系好坏对大学生的成长与发展有着十分重要的影响，应该给予充分的重视。现行的宿舍人际管理模式，往往是在宿舍的人际关系矛盾爆发出来以后，老师才开始介入和管理，宿舍成员之间的人际关系矛盾在爆发之前往往已经存在了相当长的一段时间，给矛盾的双方都造成了很不利的影响。因此，加强对宿舍人际管理的管理和跟踪，及时发现问题并化解矛盾，对于大学生心理健康的发展十分必要。
2.3 大学生自我管理力度不够
目前，各大高校在宿舍管理中已经不同程度地重视挖掘和发挥学生的力量和作用。许多高校纷纷设立了大学生自我管理委员会、自律委员会等学生组织，协助老师共同开展学生宿舍管理工作。通过设立楼长、层长等方式，协助老师共同监督和管理学生宿舍的安全和卫生。学生目前在这种模式中更多地是一种被动参与式的状态，被动地接受老师分配的任务并完成，而没有充分发挥其积极性和主观的创造性。学生检查学生，有时碍于情面，往往对出现的问题发现的不彻底而使检查流于形式，有时检查的很严，又会损害同学之间的关系。另一方面，公寓文化节、优秀宿舍评比等能够正向激励学生关注宿舍安全、卫生和人际关系，能够充分发挥广大学生宿舍管理积极性的活动举办的相对较少。
3 高校学生宿舍管理方式创新措施
3.1 完善宿舍管理制度
宿舍各方面的制度、规章应体现管理育人、环境育人、服务育人的宗旨，并根据实际情况不断建立健全，使之纵横配套行之有效。而所制定的制度应该更有利于为教育、为培养人才服务，有利于调动学生积极性，而不能是束缚学生思想发展压抑人才的桎梏。目前，各高校已经在宿舍管理的工作实践中逐步建立起了基本全面的宿舍管理制度。但制度普遍比较宽泛，有待进一步的细化。同时，高校的宿舍管理制度对严禁学生做的行为以及相应的处罚措施进行了严格的规定，但对鼓励学生做的行为以及相应的激励措施却鲜有提及，学生往往是被动地被制度所管束，而自我管理、主动管理自己宿舍的意识没有被调动起来，因此，当前高校的宿舍管理制度需要进一步的完善，除了进一步完善各种现有的制度以外，还需要制定更多的激励性制度，以进一步调动广大学生自我管理宿舍的积极性和主动性。同时，严格执行现有的学生宿舍管理制度，将各项措施落到实处。
3.2 建立一支高素质的宿舍管理人员队伍
随着时代的飞速发展，大学生的自我意识在不断提高、思想动态在飞速地发展和变化，大学生的需求也呈现出越来越多元化的特征，大学生对宿舍生活的需求也在不断地变化和丰富。大学生需求的丰富对宿舍管理提出的要求越来越高。在这种情况下，为了做好高校学生宿舍的管理工作，就迫切地需要一支高素质的宿舍管理人员队伍，需要一支能够与新时代大学生沟通、对话并影响和管理他们的宿舍管理员队伍。为了建设一支高水平的宿舍管理人员队伍，首先需要高校在招聘宿舍管理人员时不能仅从降低经济成本着想招聘普通服务人员，而应该从育人的角度出发聘用能够在人格魅力方面影响学生、在生活经验上指导学生，具有较高的思想觉悟的高素质人才充实学生管理队伍。其次，高校要定期开展对学生公寓管理人员的培训，对他们进行大学生心理健康、矛盾危机化解等方面的培训。最后，高校要制定完善的学生公寓管理人员的考核和激励机制，充分调动宿舍管理人员的工作积极性，更好地开展高校宿舍管理工作。
3.3 改进并完善激励措施
高等学校在严格执行学生宿舍安全和卫生检查制度的同时，应该采取更多的激励措施，让学生做到主动自觉去维护宿舍的安全和卫生。目前，学校对学生宿舍发现的违禁物品大多采用没收的方式予以解决，并对当事人采取批评教育的方式进行管理。对卫生不达标的宿舍采用通报批评和限期整改的方式予以管理。学生自觉维护宿舍卫生的意识不强，觉得宿舍卫生好坏与自己的发展关系不大。为了进一步激励大学生主动关注自己的宿舍卫生，应该采取更多的激励措施，首先，可以将学生宿舍卫生与学生本人与学生所在班级的评奖评优挂钩，宿舍卫生达不到一定的标准就取消评奖评优资格，将学生宿舍卫生与学生的切身利益紧密联系起来，提高大学生主动维护宿舍卫生的积极性。其次，可以通过文明宿舍评比、先进个人评比等方式提高大学生关心宿舍卫生的积极性。
3.4 增强学生自我管理组织建设，开展丰富多彩的活动众所周知，高校学生宿舍不仅仅是学生在校期间休息的场所，而是大学生在校期间学习、沟通、娱乐、社交、生活的综合性社交场所。因此，大学生宿舍存在着学生自我管理、自我维护的需求。为了更好地开展宿舍管理活动，做好学生宿舍的安全管理、卫生管理和人际关系的管理，需要依靠学生自我管理组织的力量。当前，各高校基本设立了学生公寓管理委员会、学生自律委员会等学生自我管理组织。高校应该充分重视并发挥好这些学生组织的重要作用，不断加强这些组织的制度建设、组织建设和文化建设，为这些学生组织的发展提供充分的资金支持、专业指导和制度保障，充分发挥这些组织在学生宿舍管理中的重要作用，依托这些学生组织，多举办有助于提升宿舍卫生质量和文明程度的活动，比如公寓文化节、宿舍设计大赛、宿舍生活情景剧大赛等，引导和吸引越来越多的同学积极主动地参与到宿舍的自我管理中来。
3.5 加强对大学生的引导和教育
当今的高校教育，除了要对大学生进行专业知识的教育以外，也要对大学生开展理想信念、文明行为等方面的教育，以陶冶大学生的情操，提高大学生的言行举止文明程度。高校学生宿舍管理部门以及各系的辅导员和班主任应该经常性地开展对大学生有关学生宿舍文明行为、宿舍人际关系和谐构建等方面的教育，辅导员、班主任和学生宿舍管理人员要经常深入学生宿舍，面对面与学生交流与谈心，发现学生存在的问题并帮助学生解决，并对学生开展教育。要使学生意识到：大学生在校期间应该养成良好的卫生习惯和言行举止，这些对于其今后的顺利就业大有好处，要帮助大学生树立团结包容，互助合作的意识，共同维护学生宿舍的安全、卫生和和谐温馨。
4 结语
总之，高校学生宿舍管理需要学生宿舍管理部门、物业、班主任和辅导员以及学生等多个主体通力合作，才能取得良好的效果。随着宿舍管理的主要对象———大学生的思想观念的不断变化，高校学生宿舍管理模式也应该随之进行相应的调整，在学校把握总体的方向和原则的情况下，进一步激励和加强学生自我管理宿舍安全、卫生和人际关系的积极性和主动性，学校各部门与学生之间要多加强交流和沟通，及时发现问题，共同寻找解决措施并切实解决问题。只有这样，才能使宿舍管理工作走上新台阶，提升到更高的水平，才能更好地为学校教育这个总目标服务。
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宿舍卫生管理制度篇6
引 言：宿舍是大学生活与学习的归宿地，蕴藏着丰富的文化。在大学生活多年颇受宿舍文化熏陶，也深知宿舍文化重要性。然而，细心观察你会发现，宿舍文化存在的许多不和谐因子正阻碍着大学生身心发展。为此，针对大学生宿舍文化存在的不良现象和管理体制弊端，笔者对S大学进行了调查，了解了其宿舍文化基本情况，分析了其在宿舍管理中所存在的问题。
一屋不扫，何以扫天下？在构建和谐社会的今天，作为一名大学生，也理所应当积极探索如何营造一个和谐的宿舍文化氛围。
1.大学生宿舍文化自主管理的基本内涵
1.1大学生宿舍文化概述
众所周知，大学生宿舍文化是高校文化的一个重要组成部分，具有十分丰富的内涵，指在大学生宿舍这一特定的生活和学习环境里，宿舍成员依据宿舍所具有的客观条件,在从事各种宿舍活动中所形成的共同的物质环境和文化氛围，它具体包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生环境和宿舍人的行为习惯、道德修养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度、管理机制等。由此可见，其特征表现为：一是广泛性，它不仅包括宿舍的室内设施环境，还涵盖了宿舍人的生活习惯、道德行为以及宿舍的规章制度和管理机制；二是感染性，它是宿舍人感情交流的媒介，通过感情交流和感染逐渐形成心理上的认同，并深深地影响着宿舍人的思想观念和行为习惯；三是自主性，大学生对自我价值认识和保护很强，在宿舍遇到问题倾向于独自解决，自主性很强。
1.2大学生宿舍文化管理的本质
文化管理在很大程度上来讲是‘人化管理’，即以人为根本出发点，并以实现人的价值为最终目的的尊重人性的管理，该管理是靠管理主体与管理对象之间所形成的文化力互动来实现，其核心是以人为本。而作为文化管理范畴的大学生宿舍文化管理实质也是一种以人为本的管理,即以大学生群体为对象的人性化管理。
1.3大学生宿舍文化自主管理的基本内涵
宿舍文化自主管理是指在校规式管理基础上对大学生赖以生活与学习的宿舍卫生环境和其宿舍行为习惯、道德素养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度和管理机制等宿舍文化为主要对象的进行以学生自主管理为中心的过程，该过程通过宿舍人自主管理来发挥宿舍文化价值，为宿舍人塑造良好的环境。
2.大学生宿舍文化存在的主要不良现象
良好的宿舍文化有助于培养良好习惯和提高学习质量，然而调查结果不容乐观。
2.1大学生宿舍卫生环境不良现象
宿舍卫生环境是大学生宿舍文化的基础环节，其卫生环境好坏直接影响到宿舍人的生活和身心健康。然而宿舍卫生环境状况并非我们所理想中的大学生优雅书生环境，调查显示仅17%的人对自己所居住的宿舍卫生环境表示满意。从宿舍的内部和环境来看，在对100个宿舍的调查中，57%的宿舍环境较差，主要表现在：空气不清新有异味；墙面不干净有涂鸦；生活物品凌乱不齐；门窗、帘子、电器等室内设施“尘旧”；甚至垃圾久滞，一片狼藉。是宿舍的延伸区域，其卫生显得更糟糕，65.7%的宿舍卫生环境较差，主要表现为：水房沟臭，残留剩饭菜；走廊垃圾遍地；厕所臭味远扬。
2.2大学生宿舍道德行为不良现象
第一，宿舍懒散懒惰现象，大学生是祖国的未来，自信而充满朝气，勤奋而有理想是他们积极向上的精神风貌，但走进宿舍，会看到宿舍作息紊乱，无人打扫，垃圾久置，衣被不洗等懒惰现象，部分宿舍打扫卫生纯粹是为应付检查。调查显示65.8%的人认为宿舍经常存在懒散现象，其中82.9%认为属于个人懒惰。第二，宿舍游戏娱乐现象，现阶段，计算机网络的普及给宿舍文化产生了深远的影响，特别是网络游戏、影视、QQ等成了宿舍人的主流文化，很多人沉迷于此不能自拔致使时间、精力透支，严重影响学习与生活。第三，宿舍卧谈低俗现象，宿舍会有卧谈习惯，卧谈内容丰富多彩，卧谈可以增进沟通享受集体温暖，但部分宿舍扯天说地或指东骂西，思想低俗，久而久之形成宿舍文化庸俗之风。第四，宿舍言语庸俗现象，很多大学生在公共场所较为自觉遵守礼仪，言谈干净，举止较礼貌，可到了宿舍便行无所忌，口无遮拦，庸俗之语脱口能出。
2.3大学生宿舍心理倾向不良现象
大学时期是大学生心理走向成熟阶段，然而在这个关键阶段，其表现出许多不良心理倾向：一、攀比、嫉妒心理，近来不良风气在宿舍泛起，如抽烟比牌子，衣着比名牌，化妆品比档次等，追求时髦衍生了严重的攀比心理和嫉妒心理。二、寄生依赖心理，无收入来源的大学生要维持高的花费无疑需要依赖父母。三、崇拜心理，“星”文化装饰宿舍是大学生心理倾向的一个重要表现，过度追求明星的心理倾向不利于其心理发展。四、孤僻心理，大学生来自五湖四海，其性格和贫富差距因素易使其产生孤僻心理。
2.4大学生宿舍人际关系不良现象
人际关系是宿舍人通过相互交往和情感联系后逐渐形成的心理关系，它在宿舍中也存在不少问题，如宿舍内部关系冷淡，西安交通大学校园网上调查显示：60%的大学生对宿舍的人际关系表示不满意，其主要表现在宿舍人之间关系冷淡、情绪波动较大、相互猜疑和妒忌、功力心强甚至发生打架伤人事件，严重阻碍宿舍人的人际关系发展。
3.大学生宿舍文化不良现象的因素分析
针对目前大学生宿舍文化在卫生环境、道德行为、心理倾向和人际关系方面所呈现出来的不良现象与问题，笔者做以下简要分析。
3.1大学生宿舍不良卫生环境的因素分析
首先，宿舍卫生意识淡薄与懒惰心理是其根本原因，宿舍人的卫生意识弱和懒惰心理往往会影响其他人的主动性与积极性。其次，宿舍缺乏合理有效的管理机制是导致宿舍卫生无序的制度性原因。再次，学校校规式的宿舍卫生管理往往是象征性的先声后查，检查频率低，监督力度不够，不利于宿舍卫生环境的保持。
3.2大学生宿舍不良道德行为的因素分析
面对具有诱惑性的网络宿舍人不能克制自己的行为和严格要求自己，不能统筹和管理好自己的生活与时间，呈现出自我管理能力薄弱、自我管理脱节等现状，很大一部分与其不良道德行为相关联。
3.3大学生宿舍不良心理倾向的因素分析
宿舍人自我约束能力差，人格不够健与宿舍人自我主义、团队合作意识弱、人际关系淡薄以及表现出来的攀比嫉妒、寄生依赖、迷茫孤僻等心理现状息息相关。另外，部分宿舍人不合理的价值观念往往会弯曲他们的心理倾向。
3.4大学生宿舍不良人际关系的因素分析
价值观误区是导致宿舍不良人际关系的重要原因，宿舍人个人主义、功力主义、金钱主义等价值取向使其自我意识强烈，自私偏激，集体主义淡化，不愿听取别人的意见。二是人格不健全。处于人格发展和完善期的大学生还不够成熟，自我认知能力有限，极易与宿舍人发生冲突，其人际关系意识片面化和情感冲动性以及自我控制能力不足也妨碍了宿舍人际关系的发展。三是学校疏忽人际管理。学校对宿舍的管理很多与学生实际有落差，且管理范围狭小，局限于卫生、安全等方面的表层管理，疏忽深层人际管理。
4.大学生宿舍文化自主管理模式的构建
在宿舍文化管理中，学校管理精力分散，难以对宿舍的深层文化进行管理，校规式管理弊端客观上呼吁自主管理。鉴于大学生宿舍文化校规式管理弊端，笔者提出构建一套宿舍文化管理机制，充分发挥他们自主管理能力，弥补校规式管理的不足。
4.1大学生宿舍文化校规式管理弊端
从宿舍文化所表现出来的一系列 “病态”可知，宿舍人和宿舍管理制度都出了问题。在宿舍文化管理中，学校有规章制度，可部分制度和执行情况不尽如人意。第一，管理制度陈旧，校规式管理往往视宿舍为休息场所，管理较为肤浅，管物不管人，其管理难以深入到宿舍人的道德行为、心理倾向、人际关系等内在本质，很难达到育人效果。第二，管理人员单一杂乱、不专业，管理队伍力量比较薄弱，停留在肤浅的指导阶段，第三，少有细微管理，以惩罚代替的管理，不利于宿舍人的人格发展。第四，管理工作蜻蜓点水脱离德育，工作多为形式、表面文章，难以调动宿舍人自我管理的积极性。
4.2大学生宿舍文化自主管理的重要性
形成一套大学生宿舍文化自主管理机制对宿舍人的生活与学习至关重要：一则可以增强宿舍人自主管理能力，通过在宿舍文化管理中不断地锻炼自己，增强自主管理能力；二则能培养大学生的宿舍文化素养，在宿舍自主管理过程中革除文化垃圾，提高宿舍文化意识和提升宿舍文化涵养；三为营造良好的宿舍文化氛围，自主管理的最终目的是管理好宿舍文化，挖掘并发挥宿舍文化功能，构建文明和谐的宿舍文化环境。
4.3大学生宿舍文化自主管理模式的构建
针对宿舍文化存在的问题和校规式管理体制弊端，笔者分别从目标管理、自主管理和人格管理三方面构建了以宿舍人自主管理为特色的管理模式。
4.3.1宿舍文化目标管理
从学校管理角度而言，应完善宿舍管理制度，提高宿舍管理水平，制定科学的宿舍管理制度，例如制定和完善卫生检查评比制度、宿舍卫生值日制度、宿舍管理制度等，以制度化管理来规范学生宿舍行为，督促学生自觉遵守宿舍规章。从学生自主管理来讲，学生根据宿舍实际情况制定宿舍管理规则，如制定宿舍作息时间、宿舍卫生值日制度等。宿舍人制定好目标，以目标管理为价值取向，逐步改善宿舍环境和提高宿舍管理水平。
4.3.2宿舍人自主管理机制
苏霍姆林斯基曾经说过：“实现自我教育，才是一种真正的教育”。因此，应充分挖掘宿舍人自我管理的潜能，让他们充当管理者的角色，主动参与宿舍管理。
（1）宿舍人自主管理监督机制
学校检查监督机制：学校安排值日生对宿舍进行监督管理，抽查部分宿舍，对脏乱差宿舍进行通报。班级检查监督制度：班委组织学生对宿舍进行检查，实行宿舍卫生环境积分制，对低分宿舍进行通报批评。学生检查监督制度：学生自发成立宿舍管理社，发挥他们宿舍自主管理的能力，如督检宿舍卫生、纪律、安全以及不良行为习惯，通过参与宿舍管理，提高自主管理能力，实现自我教育。
（2）宿舍人自主管理激励机制
激励是管理的核心，是管理的不竭动力，宿舍管理也避免不了激励的运用。实行激励管理并讲究激励艺术是新时期大学生宿舍文化管理的有效途径。管理之道在于借力，做好学生自主管理工作，需构建一套有效的自主管理激励机制来激发其参与热情。如制定文明奖励制度，通过宿舍文化评比引导宿舍人加强文明意识和提升道德理念。此外，发挥宿舍党员的先锋模范作用，党员作为学生中的中坚力量，用无私奉献的价值理念和优秀的道德品行去感染那些懒散的宿舍人，引导他们一起管理好宿舍。
（3）宿舍人自主管理服务机制
服务是宿舍管理的内在要求，需要增强宿舍人的服务意识。第一，组织多元化的管理队伍。宿舍自主管理需组建一支管理队伍，同时要掌握管理宿舍的方法，融合心理、管理、教育等相关专业知识来对宿舍文化进行综合性管理。针对宿舍人的学习、生活、人际、心理、休闲等需求，推出以大学生宿舍成长规律相适的内容，用健康的信息为宿舍人服务，给宿舍人提供更广阔的宿舍文化发展空间。第二，宿舍人服务与自立。向家境贫困生提供宿舍管理岗位，鼓励其勤工俭学，既可为宿舍提供服务，也能培养自主管理能力。第三，发挥社团服务功能。社团是校园文化的一大特色，在不同专业的融合下呈现不同的文化色彩，让宿舍引进社团，丰富宿舍文化，拓展宿舍人际。
4.3.3宿舍人的人格管理
大学生成才是科学素养和人文修养的整合。在综合素质里,心理素质、健全人格是其核心。大学生正处于人格发展的关键期，对宿舍文化影响很大。因此，应重视宿舍人的人格管理。第一，加强自身道德修养和公德意识。良好的行为习惯与宿舍人道德修养息息相关。宿舍人只有提高道德素养才能端正位置，管理好行为，达成互相信任、互相关心、和谐共处的宿舍人际关系。宿舍环境和氛围需要各成员共同营造，这要求宿舍人加强公德意识，营造良好宿舍氛围，促进宿舍文化全面发展。第二，做到自信与自律。自信与自律在人格发展中十分重要，宿舍人不健全的人格主要表现在他们在生活、学习中缺乏自信和丧失自律。在面对各种竞争压力和处理紧张人际关系时要树立自信，并融入集体生活，有效处理宿舍问题。同时宿舍人还应自律，严格要求自己。那些网络游戏、懒散行为、语言庸俗现象等往往与宿舍人的不自律有关，如果宿舍人能够做到自律，也就能从根源上清除宿舍不良行为。第三，增强集体价值观念。宿舍是学生休息和生活的公共场所,如同家一样,良好的宿舍氛围需要靠大家来维护，并致力于培养集体主义精神和团结合作精神，以消除个人意识和小群体意识，促进宿舍人际关系发展。
因校规式管理难以深入宿舍人的内心本质，对某些不良的宿舍文化难以管理也不能管理，而大学生宿舍文化自主管理以学生自主且人性化管理的优点弥补了其不足之处。该管理模式引入目标管理理念和自主管理机制，从学校和学生两个主体切入，围绕宿舍文化管理体制，分别从自主管理监督机制、自主管理激励机制和自主管理服务机制三个方面构建了宿舍文化自主管理框架，强调宿舍人自主管理意识的培养，注重宿舍人自主管理积极性的调动以及宿舍人的人格管理，有利于加强宿舍人的自身道德修养，增强宿舍人的集体价值观念，也有助于从根本上遏制宿舍文化垃圾的产出。
5.结语
一所高校的文明与上进程度可以体现在其宿舍文化之上，良好的宿舍文化环境不仅有益于提升大学生的综合素质，还会对其以后人生产生积极影响，学校应关注大学生宿舍这块阵地，重视宿舍文化管理在整个学生工作中的地位，将自主管理摆在首位，注重宿舍人的自主管理，充分发挥大学生在宿舍管理中的主力军作用，并以自我管理、自我实践为方向，从根本上解决目前大学生宿舍文化中所存在的问题，构建一个文明、上进、和谐的宿舍文化氛围。大学生宿舍文化自主管理正是以自主管理为特征创新性地提出了多元的宿舍文化管理模式。随着社会的发展，大学生宿舍文化管理会更加注重大学生自主性管理和人性化管理，更加会关注当代大学生的自主管理能力和积极性。该模式对今后宿舍文化管理有重要价值和意义，尤其是对90后不断涌进大学后可能出现的宿舍文化管理失败提供了可借鉴之处。大学生宿舍文化管理研究是一项长期的工作，笔者对大学生宿舍文化自主管理的论述还有某些欠缺之处，仍有深入研究之需要，在此，笔者恳请读者批评与指正，共同对大学生宿舍文化管理进行探讨和研究，以更好地促进大学生的健康与发展。
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宿舍卫生管理制度篇7
现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所，处理人际关系的平台，是大学生道德品行形成的重要载体，也是校园精神文明建设的重要窗口，更是高校德育实践的重要阵地。高校学生宿舍卫生状况的好与坏不仅影响学生健康，影响学习，影响心情，影响同学关系，还直接影响到学校的形象，反馈出学校的校风、学风和舍风。因此，为营造一个整洁、肃静、舒适、卫生的休息、学习环境，对宿舍卫生进行有效管理是十分必要的。在高校宿舍卫生管理中，为了达到学生宿舍的整理、整顿、清扫、清洁、安全，高校思政工作者为此付出了辛勤的劳动，但宿舍卫生状况总是达不到理想的要求。高校宿舍卫生状况不佳，一直都是高校宿舍管理中存在的一个不得不面对的重难点问题。现就以江西中医药大学经济与管理学院为例具体分析研究高校宿舍卫生的管理。
一、高校宿舍的现实状况
近年来，随着社会的进步，人们对教育的重视， 全国高等教育迅速地发展、壮大，高校不断地扩招，在校生人数急剧增加，而生源素质却下降，独生子女已成为大学生宿舍的主力军，优越的生活条件导致他们独立生活过程中存在着或多或少的问题，就以江西中医药大学经济与管理学院为例，主要表现为：值日生安排流于形式、内务不整，物品摆放无秩序、书本乱丢、不叠被子、衣物乱挂，鞋子乱放，宿舍卫生有时会无人打扫，垃圾堆积没人倒、换洗的衣物、鞋袜不及时清洗，地面污渍多，没有定期清理拖地。从而导致室内冬天臭气熏天，污染空气，夏天滋生蚊虫，春天容易患感冒等疾病。以上种种情况不仅严重影响了学生的身心健康、道德修养，还使学院和学校的颜面扫地，未能形成良好的学风、校风。发现问题后通过分析、教育、批评指正后略有改善，但过不了多久整个宿舍卫生又回到了起点。
二、宿舍卫生不良现象的原因
学生宿舍卫生情况差，学院也进行了调查、分析和研究，总结出产生一系列宿舍问题的原因：
（一）学生卫生意识缺乏
独生子女学生平时养成了“饭来张口、衣来伸手”的习惯，导致不知道如何整理、整顿、安排自己的日常生活，不会清洁、清洗个人衣物，甚至乱扔垃圾，影响宿舍卫生环境。
大多数学生认为床和桌子才是属于自己的，其他的东西都是公共的，不属于自己管理、清洁的场所，更不用提卫生了。有这种行为表现的男生居多，男生由于懒于洗衣、清洁，而爱好运动的他们认为有异味也是男生特有的，没必要太在意。而部分女生宿舍根据个人喜好挂床帘布，样式花型不一，导致整个宿舍看起来又挤又乱。如此的想法和做法导致宿舍的整体保洁意识差。
（二）学生吃苦耐劳精神缺乏
如今的大学生都是父母心中的宝，只要努力学习其他的一律父母包办，因而在家里都是小阿哥、小格格，习惯了有家人照顾的生活。当宿舍需要他们来整理、整顿、清洁、清扫的时候就不知道怎么办了。甚至花钱雇佣钟点工来打扫，衣服不会洗就攒一块儿购买洗衣卡让洗衣机来帮忙。地脏就当没看到，反正还有别人。这种娇生惯养不能吃苦耐劳、没有集体观念的事实也是宿舍卫生不佳的重要原因之一。
（三）团结协作精神缺失
团结协作精神与集体荣誉感严重缺失。出现“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的状况。
宿舍是大家共同学习、生活的小集体小空间，竟然无轮流值日，这样一来成了“三个和尚”了，无人监督，同学们自制力较差，大家都比较懒散，惰性很强，都等着另一个人来打扫，最后结果就是没人打扫。宿舍长没有起到良好带头作用，没有履行自己的责任，监督好宿舍卫生，没有按时督促他人，宣传工作没有做到位。
（四）学院奖惩力度不够
造成同学们对卫生管理重视度不够，甚至有的人被通报后就不在乎下一次的惩罚了。
三、采取的措施及效果
目前，大学生宿舍卫生状况问题一直都是高校宿舍管理中不得不面对的一个重点难点。为了找准方法改变当前大学生宿舍的卫生状况，提高大学生独立意识，自理能力，我们通过问卷调查、座谈会等形式听取大家的建议总结并实施一系列的整改措施。
（一）加强宣传教育
以“思想是行动的先导”为理念，从改变人的思想入手，从而改变人的行为。尤其是加强大一新生入学教育，从军训起就培养他们严谨的生活、学习、行为习惯。各班班委积极领导班级成员学习一些卫生安全知识，通过主题班会、团日活动等各种形式普及卫生安全知识。以此来引起学生对卫生安全的重视。这样做使得学生从认真学习安全知识中了解了宿舍的卫生对自己身心健康有很大的益处，便会自觉地注意自身及宿舍的卫生。
（二）落实卫生责任制
实行寝室长、班委负责制、辅导员督查制的三级网络负责制，由寝室长负责本宿舍的日常卫生管理工作。对于寝室公共卫生，由寝室长带领、寝室成员共同参与制定本寝室轮流值日制度，建立轮流值日表。由班委进行分工督促检查各个寝室的卫生情况汇总存档、辅导员每周通过晚点名班会上公布并把其作为班级德育成绩的一项重要指标。班委带头，大家共同参与，营造良好的氛围。
（三）发挥模范作用
充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部的先锋模范带头作用，以点带面，达到“净化一个宿舍，带动一个班级，影响一个楼层”的效果。
（四）强化监督检查
在完善卫生管理制度的基础上，建立以学生管理部门不定期检查、宿舍管理人员例行检查和不定期抽查相结合、学生会定期周五下午检查、辅导员不定期视察的监督检查制度，对宿舍卫生实施多渠道、多层次的定期与不定期相结合的监督检查体系。对于卫生状况较差的宿舍，可建立月上报制度，由宿舍长将宿舍卫生状况与各成员负责情况做好记录，每月上报给辅导员，加强对其监督管理。
（五）实施奖惩制度
在加强监督检查的基础上，对一定时期的检查结果进行统计、评比，实施星级宿舍、文明宿舍评比制度，对于宿舍卫生良好的给予一定精神和物质奖励，对于较差的给予通报批评，建立校级、院级和班级奖惩制度，形成一种竞争氛围。将宿舍卫生与各种评优评先有机结合起来；将学生在宿舍内的表现与综合素质测评、评选优秀、入党、评选文明学生、文明班级等评优挂钩。
（六）纳入第二课堂学分
学院每周对学生宿舍进行评比，并对好的宿舍给予奖励，奖励的方式可以加相应的第二课堂学分。对脏乱差的宿舍进行拍照公示，让他们产生愧疚心。如果接受惩罚后还不能进行相应的改正，班级的辅导员应当找其谈话，如果依旧是不改的话，则将这种行为如实记录其档案中，让同学们认识到自己屡教不改的严重性。建立这样的奖惩制度，好的学生会积极地将宿舍卫生做得更好，差的学生也就会自觉地打扫宿舍的卫生。
（七）旧物回收
宿舍卫生管理制度篇8
2.公寓楼设教职工值班室，晚9时至早6时，具体参与宿舍管理。
3.专职公寓管理员每天对宿舍进行检查、督促、评比并落实奖罚。学工部专职管理人员周一至周五每天检查或抽查宿舍一次，发现问题及时解决或上报。
4.积极发挥学生自我管理作用，由学生会宿管部协助学工部专职公寓管理人员开展工作。
5.学校固定宿舍楼的开门落锁时间，一般情况执行上课落锁，下课开门，未经学工部允许，任何滞留宿舍人员都将追究相应的责任，擅自闯入宿舍楼者按治安条例送有关部门处理。
6.全体就寝人员均应树立“公寓是我家，洁静靠大家”的卫生意识和“我是宿舍一分子，我把宿舍当我家”的爱校观念，积极参加文明宿舍创建与评比。对于检查中发现的不文明现象及月度文明宿舍和最差宿舍均在校园新闻栏目中予以公布。
7.强调宿舍文明是学生全面素质培养的重要组成部分，并将此作为评价考核学生综合素质的重要依据之一。
二、学生公寓管理规定
1.学生住宿由学工部统一分配调整，学生按分配的房间、床位住宿，不得擅自调换；
2.学生要遵守作息制度，按时起床、就寝，学生宿舍楼实行封闭管理制度。晚归者需出示有效证件（学生证或胸卡），在值班室认真登记，并接受处理。
3.上课时间，学生一律不准滞留宿舍，因病因事须持有关证明方可进入。凡未经批准，男生一律不准进入女生宿舍，女生不准进入男生宿舍。
4.严禁校外人员出入学生宿舍或留宿，一经发现，严肃处理。
5.宿舍卫生值班制度。宿舍由寝室长负责，坚持宿舍成员轮流值日制度，保持室内外整洁、卫生，争创文明宿舍。对于检查中发现脏、乱、差的宿舍在校园新闻栏目中予以曝光。
6.进入宿舍，言谈举止要文明礼貌，讲普通话。禁止在宿舍楼内大声喧哗。不准在宿舍楼内进行经商、、酗酒、玩球等一切影响他人学习和休息的活动。禁止在宿舍内抽烟，违犯者从重处理。对于检查中发现的不文明现象在校园新闻栏目中予以曝光。
7.不准向窗外泼水，向楼道内泼水、焚烧纸张等，不准将剩饭菜、杂物等乱倒，讲究公共道德，讲究公共卫生。不准随地吐痰，乱丢果皮纸屑。
8.不准在宿舍内外墙壁上乱画、乱写和张贴，不准将自行车放在宿舍楼道内。
9.爱护宿舍内一切设备设施。人为损坏或丢失的要在规定时间内按1—3倍赔偿并给予纪律处分；不得擅自搬出或调换室内设施。新生入校要交财产押金，毕业或因其它原因离校时，要按“个人财产清单”清查设施，手续齐全者可办理离校手续，并退还押金。损坏物品一律扣款，由班主任签字方予修配，不得私自调换和另加门锁。
10.节约水电，随手关灯、关水笼头，杜绝长明灯、长流水。
11.宿舍成员有维护本宿舍集体荣誉和利益的权利和义务，大家应互相帮助，互相团结，共同抵制不文明、不健康的风气，积极开展文明、向上的宿舍文化活动，创造和谐、温馨的气氛，为宿舍文化建设做贡献。
三、学生公寓安全消防管理规定
1、学生公寓实行封闭管理，不准备外人随便进入，来访来客必须在值班室登记，不准私自留宿外人；上课期间学生不准备滞留宿舍，因病需休息的，必须持有班主任签字和学工部盖章的请假条并在值班室登记后方可在宿舍休息。
2、全体就寝人员要提高警惕，增强防范意识，保障楼内消防设施、门窗完好，损坏赔偿并及时修理。公共洗手间、楼梯间等窗户要加装防盗网。
3、严禁在宿舍内私藏管制刀具、棍棒等。
4、严禁在宿舍内私拉乱接线路，严禁使用任何电热器件、酒精炉和煤炉等明火设备；严禁在宿舍内做饭，熄灯后禁止使用蜡烛、油灯等照明工具。
5、严禁在宿舍内抽烟酗酒，打架斗殴，等。
6、加强防盗意识，离开宿舍要锁好门窗，夜晚休息要上好门栓。严禁将现金和贵重物品存放于宿舍内。
7、如遇突发事件，值班人员要及时将学生疏散，并及时上报有关部门和人员。
四、学生公寓管理员的职责
1、公寓实行封闭管理，按时开门、锁门。上午8时下午2：30（冬季）或3：30（夏季）按时锁门；上午11：55下午4：20（冬季）或4：50（夏季）开门；夜间10：00锁门早上5：50开门。
2、学生上课期间，认真及时检查各宿舍。不准任何学生及无关人员在宿舍逗留；有病需休息的，必须持班主任签字和学生工作部盖章的请假条方可留宿舍休息或进入宿舍。管理员要认真登记滞留宿舍学生详细情况。若在检查中发现有无故滞留宿舍的学生或未登记的学生，按1元/人次扣除管理员浮动工资。
2、按时打扫公寓卫生，保持公寓内清洁。公寓管理员每天上下午要分别对寝楼内走廊、楼梯及扶手、卫生间、洗手间进行打扫，上午必须用拖把把地面拖净，及时清理公寓内垃圾，始终保持公寓内清洁卫生。
3、定期对楼内设施进行喷药、消毒，消灭蚊蝇等，严防各类传染病在校园内传播。
4、保障楼内公共设施完好无损。管理员要经常对楼内公共设施（包括消火栓、墙壁开关、廊灯、墙壁、楼梯窗户、洗手间窗户及楼梯扶手等）进行检查，保障楼内公共设施完好无损。如发现有损坏现象，必须找出具体责任人，找不出具体责任人的，由管理员负责照价赔偿。
5、配合值班教职工、学生会安全部检查学生就寝，按时开、关灯，督促学生按时就寝。
6、处理学生公寓中发生的突发事件。对突发事件要冷静处理，及时采取有效措施并及时报告有关人员或科室，以免事态进一步扩大。
五、学生公寓卫生管理实施细则
1.宿舍卫生管理要求：
（1）有文明公约，值日表贴于门内侧；
（2）物品摆放整齐有序，布局合理，装饰美观合理、高雅；
（3）门前无垃圾、积水，无脏迹；
（4）不向楼外窗外走廊泼水扔脏物；
（5）门窗玻璃干净、明亮，无尘土；
（6）地面、墙壁、屋顶干净，无积尘、无蜘蛛网；
（7）床单、被褥、枕巾一致、勤洗勤换、保持整洁；
（8）被子叠成统一的有角有棱的方块状摆放在同一方向；
（9）床面平整无杂物，床位在指定方位；
（10）桌（柜）面干净，餐具、镜子、毛巾、牙具、化妆品、装饰品等摆放整齐，脸盆、鞋子统一放置床下规定位置，鞋跟朝外。
2.宿舍卫生评分标准（百分制）：
（1）门窗卫生（20分）：门窗安全完好10分；门窗玻璃干净明亮，门窗无尘无脏迹10分。
（2）床铺卫生（30分）：每一床铺3分，被子叠放整齐得1分；床铺干净卫生，无杂物无床帷得2分，八张齐共计24分，被子叠成统一形状，放在同一方位，整体美观合理得6分。
（3）墙壁卫生5分：宿舍内外墙壁干净、无乱贴、乱划、无蜘蛛网、无脏迹得5分，否则一处扣1分。
（4）地面10分：宿舍内外地面每天上午、下午各打扫一遍，打扫干净得10分，打扫不彻底酌情扣分。
（5）物品摆放40分：
①桌（柜）面整洁，物品摆放整齐得10分，随处摆放酌情扣分。
②水瓶、脸盆摆放整齐，毛巾叠成同一形状，放在同一方位得10分，随意摆放一处扣1分。
③鞋子在床下摆放整齐，跟外尖内，床下无杂物得10分，随意摆放一处扣1分。
（6）总体布局整齐、合理、美观大方得5分。
（7）每周定期不定期检查或抽查各宿舍卫生、纪律情况，其平均分为该班、该星期的宿舍卫生分。
（8）违纪分单计，在月平均分或周平均分中扣除。
（9）宿舍同学主动参与楼道、厕所等公共卫生打扫，可酌情加分。
3.检查评比
学工部每星期定期检查，不定期抽查各宿舍的卫生状况、遵守纪律情况、晚上就寝情况。宿舍卫生严格按照《宿舍卫生管理要求的规定》检查记分，宿舍纪律按《学生宿舍严重违纪处理办法》实行，并将宿舍总分，违纪扣分及时通报各班或公布。
六、学生公寓管理奖惩办法
学生会生活部、女生部、安全部对每日检查结果汇总后上报学生工作部，纳入班级量化考核成绩。对于违纪情况视其情节给予通报批评或纪律处分。
学生工作部专职公寓管理员不定时对学生宿舍进行检查评分，结合学生会生活部每日检查结果（各占50%），评出月度文明宿舍和最差宿舍。
1.总积分前十二名（男生宿舍六名、女生宿舍六名）的宿舍，学工部授予“文明宿舍”称号，奖励该宿舍所在班级月达标成绩“0.5”分，奖励该宿舍20元，并在校园新闻栏目中予以表扬。
2.总积分后十二名（男生宿舍六名、女生宿舍六名）的宿舍，评为“最差宿舍”，对于学生会女生部和安全部查寝中发现的经常性违纪的宿舍，同样视为“最差宿舍”。其所在班级月度达标成绩减0.5分，扣其所在班级班费20元。
七、学生公寓违纪处理办法
1.学生在宿舍内抽烟喝酒一人次扣该宿舍所在班级月达标总成绩0.5分，当月不得评文明宿舍，并给予当事人通报批评或纪律处分。
2.学生在宿舍内打架斗殴一人次扣该宿舍所在班级月达标总成绩1分，当月不得评文明宿舍，并按学校有关规定给予当事人纪律处分。
3.学生在宿舍内一次扣该宿舍所在班级月达标总成绩1分，当月不得评文明宿舍，没收赌具、赌资、并按学校有关规定给予当事人纪律处分。
4.上课时间学生无故在宿舍内逗留，一人次扣该宿舍所在班级月达标总成绩0.5分，并给予当事人通报批评或纪律处分。
5.学生不按规定时间就寝，或无正当理由晚归者一人次扣该宿舍所在班级月达标总成绩0.5分，当月不得评文明宿舍，并给予当事人通报批评或纪律处分。
6.学生未履行正常请假手续而夜不归宿或未经允许留宿外人者，一人次扣该宿舍所在班级月达标总成绩1分，当月不得评文明宿舍，并给予当事人通报批评或纪律处分。
7.私自换锁又不向学工部交钥匙而影响宿舍正常检查，该次卫生成绩按“0”分处理。一次扣该宿舍所在班级月达标总成绩1分，当月不得评文明宿舍，并对该宿舍进行通报批评。
宿舍卫生管理制度篇9
一、重庆三峡职业学院学生宿舍建设基本情况
1、宿舍是我家，建设靠大家。寝室是一个不可分割的整体，寝室会对学生产生较大的影响。绝大多数的同学认为个人对寝室的发展有着不可推卸的责任。加强宿舍文化建设需要靠大家的共同努力，同学们也十分乐意积极地参与到宿舍管理、文化、制度的建设中来，营造一个健康、和谐、温馨的寝室环境。
2、宿舍关系融洽，团结互助向上。在寝室的生活中，学生能够在寝室得到愉快的生活感。绝大多数的同学认为宿舍成员能够融洽和睦的相处，感觉很温馨，虽偶有争执，但都能一笑而过。同学们在宿舍的生活中，能够相互帮助，相互交流，共同提高，对寝室具有较强的集体荣誉感和极强的集体意识。当与室友产生矛盾后，绝大多数的同学们能积极的寻求矛盾的解决，主动缓解与室友的关系；遇到困难的时候，室友也是寻求帮助的主要途径；当遇到烦心事的时候，室友也是倾诉的主要对象。在这种温馨的环境中，同学们从中学会为人、学会处事、学会学习，实现自己不断进步。
3、制度建设完善、人员责任到位。目前，宿舍管理实行院级和系级两条管理线以确保宿舍管理的有效性。院级配有专职的宿舍管理人员和宿舍服务人员，系部要求班主任、辅导员下寝查寝。在查寝和卫生检查方面，要求把查寝工作和卫生工作做得更加实在。查寝制度由配合院级的抽查转为系部每天统一普查，将卫生考核纳入查寝制度，实施日常的卫生考核制度。这样，不仅有利于有效地掌握学生晚归和未归情况，并帮助辅导员及时的对晚归和未归人员开展教育活动，杜绝学生晚归和未归现象。同时将卫生考核纳入日常考核，有利于注重对学生卫生习惯的养成。
二、学生宿舍建设存在的问题
1、学生思想散漫。主要表现在：第一，学生纪律观念不强，存在违反、抵制宿舍管理的情况。第二，学生行为习惯较差，自我管理能力不强。特别是在寝室卫生的考核方面，大多数寝室没有形成良好的内务整理习惯，需要依靠寝室卫生检查和辅导员以及宿管老师的督促和监督才勉强实施内务整理，甚至有学生应付了事，从不打扫寝室卫生，如遇检查时，就突击或关门拒检。
2、学生在寝室学习氛围不浓。通过调查统计，学生在寝室的活动中，涉及学习活动的只占4%；寝室拥有电脑的，只有18%的同学用于学习；一部分同学认为寝室学习氛围不浓厚而选择校外租房；一部分同学因为在寝室学习受到影响而和室友产生矛盾。由此可见，宿舍学风淡薄是宿舍建设急需解决的一个重要问题。这不仅关乎到寝室的有效管理，也关乎到宿舍的稳定发展，更关系乎学生的健康成长。同时通过调查显示，绝大多数也同学们心目中的和谐宿舍是一个可以提供学生学习、工作、休息为一体的地方，其中提供良好的学习氛围是宿舍管理应有的责任。
3、学生活动文化匮乏。在宿舍文化建设方面，反映出了宿舍文化活动单一、文化活动内涵匮乏、文化硬件设施不足等问题。从单个寝室的文化活动开展情况来看，学生的寝室文化活动绝大多数只限于吃喝玩乐，一部分的寝室从没有参加或自己组织过集体活动。从全院和全系的宿舍文化活动来看，宿舍文化活动也只限于年复一年的寝室美化大赛这种单一的形式。而这种形式的宿舍文化活动的开展，响应度不高。但是同学们又希望由一个格调高雅、体现室友精神面貌的宿舍文化氛围，并积极地在为此而努力。
4、宿舍管理松散。目前，学生宿舍管理虽然制度较为完善，但在管理方面也存在着大量的问题。第一，辅导员查寝制度不落实。第二，宿舍管理老师工作能力有待提高。目前学生宿舍管理老师普遍的文化程度不高，虽然有着认真负责的工作态度，但是在工作能力和工作方式上十分欠缺。第三、后勤服务工作需要提高效率。宿舍出现的损坏需要后勤服务部门维修不能及时到位。
三、学生宿舍育人环境建设的思考
（一）、加强制度建设。
1、规范寝室入住制度。实施本系本专业同班的同学入住，将有利于寝室学习氛围的形成，。因此逐步规范寝室入住制度是搞好宿舍管理的一个重要方面。
2、理顺院系管理制度。充分给与系部较大的管理权力，充分发挥系部在学生宿舍管理方面积极地能动作用，利用辅导员有效地配合宿舍管理人员开展宿舍管理的各项工作。
3、严把制度落实关。及时的落实，即是要保障工作的时效性。比如：对宿舍报修的物品实施工作周期制。有效地落实，即是工作要真真的能够解决学生的问题，真真的为学生着想，不能说空话、说大话、重形式，不重效果。
（二）、加强队伍建设。
1、加强辅导员队伍素质建设，提高辅导员的工作责任感。辅导员是学生宿舍管理的生力军。也是对学生的管理最具效果的一支队伍。加强辅导员队伍建设，特别是培养辅导员工作责任心，是搞好宿舍管理工作地重要保障。要求辅导员要深入寝室，了解学生动态，真正的为学生排忧解难，成为学生生活的导师。
2、培训宿舍管理服务人员，提高宿舍管理服务人员的业务技能。开展对宿舍管理服务人员的培训。内容涉及一些基本的生活常识和管理类基本的技巧，提高管理水平和服务水平。
（三）、加强思想建设。
1、思想政治教育进宿舍。思想政治教育进宿舍，是学校学生思想政治教育的一个重要方面。在宿舍开展思想政治教育活动，就是要占领宣传平台，给学生时时的灌输思想政治教育相关内容。学院可以在宿舍设立报刊橱窗，就当前的国内国外形势和国家政策政治进行及时的报道。可以在宿舍安装广播，让学生在生活中时时了解时代最新咨询。要加强对宿舍网络的管理，防止不良思想对学生的侵蚀。
2、社会主义核心价值观进宿舍。通过制作标语、设立榜样典范等形式把社会主义核心价值观外在宿舍环境中。弘扬社会主义优秀传统，特别是勤俭节约、团结互助、遵纪守法的优秀传统。
3、开展学生党建进宿舍工作。学生党建工作进宿舍，既是新形势下加强高校学生党建工作的重要举措，也是加强和改进学生宿舍育人环境建设的重要举措。通过学生党建进宿舍工作的开展，将学生信念教育、共产主义教育实现日常化。
参考文献
宿舍卫生管理制度篇10
一、建设布局合理的生活区域
生活区域的规划建设是寄宿生管理的“硬件”模块，布局合理的生活区域能大大提高管理效率和学生的生活质量。
1.生活区块的布局与规划有序
规划出学校的西北地块为学生生活区块，因地制宜，统筹布局，依次建设餐厅、宿舍A、宿舍B三幢建筑。餐厅为两层楼，建筑面积1400平方米，可以容纳1400个寄宿生同时用餐，两幢宿舍均为四层楼，总建筑面积2809平方米，可容纳1200个铺位，满足寄宿生住宿需要。充分考虑寄宿生的生活需求和生管教师的管理需求，男寄宿生住宿舍A幢，女生住宿舍住B幢。又因为学校为完全高中，考虑到初中学生晚上休息时间比高中学生早，将初中生安排到高楼层，高中生安排到低楼层。每层宿舍楼设有卫生间、洗澡间和盥洗室，顶楼配备空气能热水器。各宿舍添置了橱柜，装饰了窗帘，安装了防护网。在宿舍楼侧又另建冲水式公共厕所一座。
2.生活区块建设的环保与扩展合理
宿舍与餐厅均依山而建，建设完成后，对宿舍区进行集中绿化，种植桂花、紫薇、铁树、楠木、小径竹、迎春花等各种苗木，四时有绿色，四季有花香，使学生放松心情，感受自然胜境。整个校园，规划好绿点的分布，所有可能绿化的空地上都安排绿化，寄宿生在学习之余，漫步校园，鸟语花香，一步一景。
在餐厅前规划建设了塑胶跑道运动场，用于寄宿生的生活扩展区，有乒乓球、排球、篮球等体育场地，丰富寄宿生的课余生活，放松学生身心。同时，每天早上6点40分，塑胶跑道运动场为寄宿生晨集场地。
从宿舍楼到运动场建设林荫休闲带，条状绿化带，种些景观植物，同时，设置若干电话亭，以方便未配置手机学生的通讯。
总之，生活区的规划建设关注人文，关注生态，便于生活，便于管理。随着寄宿生管理“硬件”体系的健全，有效地解决了该校寄宿生住宿难、居住分散、管理难度大的问题，极大地改善了该校寄宿生的生活条件，有力地推动了学校可持续发展。
二、形成科学规范的管理体系
寄宿生管理“硬件”体系属于低层次的生存层面的体系，寄宿生的管理是一项复杂系统的工程，是更重要的“软件”建设体系。
1.四位一体，齐抓共管
管理组织的健全是寄宿生管理的基础，学校逐渐摸索出“四位一体，齐抓共管”的管理模式。
充分重视寄宿生管理工作，明确寄宿生的管理是学校重点工作之一，每学期初召开一次校长办公会议，专题研究解决寄宿生管理中的新问题。形成了一套可操作、切实可行的制度和传统。在此基础上，建立以生管老师为主体，政教处协助，值日领导下宿舍，班主任下宿舍，四股力量分工协作，齐心协力的管理模式。学校师资严重不足，从行政队伍中抽调了政教处主任一名、政教处副主任两名担任兼职生管老师，加上一名教师家属担任专职生管，1100多人的寄宿生群体管理工作由3位兼职生管加一个专职生管4个人担任，3位兼职生管老师同时还承担着学校较繁重的教学、行政和班主任工作。
虽然是简单的4人管理机构，但反而容易形成管理的合力，同时，加强自我管理，提升寄宿生的主人翁精神和责任感也是管理的重要途径。要提高生管的执行力，仅仅靠校行政的监督和生管教师的自我约束还是不行的，生管教师还在每一层楼培养两位宿管学生，选拔优秀的舍长，及时与学生沟通，了解每个学生思想动向，了解寝室的情况，培养他们的责任感，让宿管、舍长带动其他寄宿生主动地安排生活，追求和谐，追求一种不需要监督也能主动落实各项内务的状态。
2.制度健全，安全第一
完善管理制度，制订了《学生宿舍管理制度》、《卫生管理制度》、《宿舍财产管理制度》《食堂用餐管理制度》、《值日行政下宿舍监督制度》、《寄宿生请假制度》，比如寄宿生请假条需要生管、门卫、班级各一份，班主任与生管掌握寄宿生请假情况，门卫看到学生的请假后才予以学生出校，资料系统化后能让生管老师和班主任及时了解学生动向。
树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，加强安全保卫工作，加大安全投入，完善安全、消防设施，完善校园保卫工作人员职责，建立、健全和完善安全制度及各种相应的安全应急预案，定期加强对安全隐患的排查，利用各种讲座和黑板报宣传加强对学生的安全教育、健康教育、卫生知识教育、行为规范教育，提高学生安全意识和防范能力。防范寄宿生夜逃上网，点蜡烛、乱接电线拉灯熬夜读书等不安全因素。
3.按宿舍编席就餐，用餐秩序井然
寄宿生吃饭问题是家长和寄宿生都十分关心的问题，初中生、高中生都是长身体、增知识的最重要时期，学校比较慎重和周到的解决学生吃饭问题。学校有比较标准和规范的锅炉蒸汽蒸饭间和学生餐厅，实行按宿舍定饭盘、按饭盘定桌子的编席就餐方式，每桌8人。每天每桌有一位学生值日，负责端饭盘，在下课时，生管老师在食堂监督学生端饭盘和排队买菜，形成自觉有序、安静、列队的用餐习惯。
实施营养早餐工程，制定相应的规章制度，保障学校食品供应的安全。学生食堂坚持公益性、服务性原则，切实提高服务质量与管理水平，预防饮食卫生安全事故，杜绝食源性中毒事故的发生。学校食堂建立留样制度、食品采购索证制度和台帐登记制度、卫生检查制度。同时，建立食物中毒和其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，并制订相应的应急预案。实行食品卫生事件责任追究制，并定期对食堂进行检查登记制度，发现问题及时解决。
4.按时体息，准点起床
生管老师每天晨集前会到楼道唤醒学生，晚上分时段监督学生休息，初中的楼道九点多便熄灯了，高中的则十点多，生管教师作好就寝前学生清点工作，做好登记并进行舍长签名制度。每周查铺2～3次，对学生冷、热、生病、学生缺席等突发事件进行及时处理并登记上报，生管老师的严格管理会使学生形成文明守纪的良好风气。
5.周末分时段下课，保障乘车安全
为保证寄宿生周末乘车，星期五下午提前一节课上课，初中部上两节课，高中部上3节课，这样既分流学生流量，减轻运输压力，又可以使偏远的寄宿生提前些时间到家。每到星期五下午，学校值日领导、政教处、保卫科、各年段安排的护送教师到场维持寄宿生返家秩序，疏散学生，防止超载。同时，联系镇公交公司、派出所民警、交通协管员加强寄宿生周末返家乘车管理。
6.关注社会问题与个体差异
寄宿生中，留守儿童、独生子女常常是“问题少年”、“问题少女”。或者由于爷爷奶奶的溺爱，或者家庭经济条件相对优越，这些寄宿生智力早熟、个性孤僻、敏感多疑，对他们教育不当容易出现后遗症。同时，寄宿生的贫富差距问题也日益突出。经济条件好的学生花钱大手大脚，贫困生却要节衣缩食，这对贫困生心理会产生不利的影响。还有学业问题、友谊问题、师生关系问题都会困扰着寄宿生，因此，建立每周一次心理教师巡视制度，学生可以递纸条，可以面谈，可以约时间到心理咨询室与教师交流，利用心理室这个平台敞开心扉，健康、快乐地学习和生活。生管教师还通过各种渠道建立师生交流氛围，加强与学生的沟通，从而促进了师生间情感交流，培养学生具有自尊自爱、健康向上、努力进取、性格开朗、自主自理、自我约束等良好的心理素质。
三、营造丰富多彩的宿舍文化
寄宿生有三分之一的时间是在宿舍中度过的，每一所寄宿制学校都有必要创造一个文明、整肃、清洁、雅静、安全的生活环境，培养学生良好的生活卫生习惯，进而促进宿舍内务的管理并建立独特的宿舍文化。
组织宿管和舍长协助生管老师开展内务评比，并建立内务评比奖惩制度，对内务评比中较好的宿舍适当发放洗衣粉、洗发水、牙膏等日用品当做奖品，充分激励寄宿生积极整理内务，保持宿舍卫生。
宿舍文化建设不能仅仅停留在内务整洁的层面，这仍然属于低水平浅层次，文化品味不高，宿舍建设更要以育人为本，把宿舍变成良好的养成环境，把宿舍变成培养学生良好品格的基地，把宿舍变成陶冶情操、促进交流、增长知识的场所。
宿舍卫生管理制度篇11
近年来，各高校利用社会资金，运用社会化办法，在校内外建了一批学生公寓，较大地改善了学生的生活和学习条件，受到师生和学生家长的赞许。但同时，学生宿舍不在校内、多校共用的校外学生公寓，管理中职能的转变、模式的更新，使学生公寓管理工作面临着许多新的形势和问题，给学生公寓管理带来一定难度。
甘肃建筑职业技术学院宿舍管理处一直坚持在学院统一领导下开展学生管理工作，宿舍管理没有交付后勤化管理。学院设有宿舍管理处，主要负责学生住宿管理、宿舍违纪和夜不归宿问题处理等，与保卫处共同负责学院的安全巡查，指导学生开展课外活动等。这样能及时、高效地解决学校发生的突发事件，在第一时间排除安全隐患。
一、从政治高度认识学生宿舍管理的重要性
教育部《加强宿舍管理的若干意见》明确提出：“学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生住宿管理事关学生人身安全和财产安全，关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。各地教育行政部门高校要从维护稳定大局和推进高等教育事业发展的高度，增强政治责任感和现实紧迫感，把学生住宿管理工作作为学校教育和管理的重要组成部分，高度重视并切实担负起学生住宿管理的领导责任，将其列入高校教育管理工作的重要日程，作为学校的一件大事来抓，不能推向社会。”
甘肃建筑职业技术学院从政治高度认识宿舍管理工作，坚持每个重大节假日都严格执行突发事件“零报告”制度，每个周末的三天晚上，开展联合大检查。检查工作具体由学生处、保卫处和宿舍管理处组成，由一名处长带队，队员为两名宿舍管理处工作人员和两名学生处专职班主任，深入每一间学生宿舍巡查，了解学生生活情况。针对巡查时收集的信息和发现的问题，及时做好调整和处理工作。
甘肃建筑职业技术学院宿舍管理工作严格遵循以下原则：平时走访时认真听取学生心声，认真考虑带有普遍性和倾向性的意见及问题；倡导团结协作、宽容待人精神，大事讲原则、小事讲风格；对学生反映的热点问题进行细致梳理，分工负责，提出建设性解决方案，彻底解决问题。
二、从加强校园文化建设的角度认识学生宿舍管理的重要性
宿舍文化是校园文化的重要组成部分，宿舍文化建设包括思想教育、心理健康、日常行为、宿舍环境、学习氛围的形成等方面，加强宿舍文化建设，可以促进学生形成良好的学风、校风，倡导具有正确价值导向的校园文化。
甘肃建筑职业技术学院宿舍管理处指导宿管会协同其他社团每学期开展棋艺比赛、宿舍杯三人篮球赛，指导开展戒烟戒酒宣传活动、节电节水活动。通过举办多项活动，丰富了学生的课余生活，为学生指引健康生活方向，开辟课外生活新天地；同时，提高了宿管会的工作组织能力，使学生从中得到锻炼。
三、安全保卫工作是学生宿舍管理工作中的重中之重
其一，注重安全保卫设施和装备建设。甘肃建筑职业技术学院注重建立和健全学生宿舍的安全保卫工作，设立必要的交通、安全警示装置，建立报警点，不断改善学生宿舍的安全设施。具体在学生宿舍楼内设立了火灾报警系统、应急照明灯、紧急疏散指示装置等，通过技术防范设施，防止火灾发生。同时，加强学生宿舍楼安全保卫工作人员的技术配备和条件保障，每年都安排专项经费，用于安全保卫设施和装备的添置和更新。保卫处也不断加强对学生宿舍楼安全保卫工作的业务指导、培训、监督和检查，深入排查安全保卫工作中存在的问题，及时整改。另外，宿舍管理处和保卫处共同做好每年一次的消防演练，成立宿舍楼义务消防员，选拔一部分学生干部、卫生保洁员，定期开展必要的消防培训。
其二，加强对学生的安全与法制教育，培养学生遵纪守法的良好行为。通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式，充分利用广播、宣传橱窗、板报等载体，将学生宿舍安全问题列入重要内容进行广泛深入的教育。在节假日和重大活动期间，有针对性地提出安全要求，提醒学生做好安全防范，随时锁好门、关好窗，贵重物品自己随身携带，不要随意放在宿舍。同时，对违法违纪的学生及时进行批评教育和必要的处罚。
其三，积极配合公安部门做好学生宿舍和校园周边环境的治安管理工作。与公安部门经常互通信息，认真分析、排查影响学校稳定的不安全因素，发现问题，及时解决。学院为当地派出所在校园专门设立警务室，便于及时处理突发事件。
其四，重视校园日常安全巡查工作。学院安排宿管处领导、各宿舍楼长和保卫处人员编成四个班次的值班小组，保证每天都有老师值班，处理日常工作和突发事件。学院领导班子和中层干部作为总值班亲自指导工作，开通24小时值班电话，使学生宿舍管理工作有所保障。
四、思想政治教育是学生宿舍管理工作中的基本保障
首先，从育人的本质认识学生宿舍管理的重要性。培养大学生成为社会主义合格建设者和可靠接班人，是高等院校的根本任务，其中思想政治素质又是大学生成才的首要素质。宿舍是学生重要的第二课堂，将宿舍作为育人的阵地，有利于学生在宿舍内自由地探讨各种学术思想，培养学生浓厚的学习兴趣和社会交际能力。因此，加强宿舍内的思想政治工作是一项任重道远的工程。
其次，积极探索思想政治工作途径，完善楼长责任制。学生宿舍楼长既是本楼的负责人，又是本楼的思想政治辅导员，担负着学生的管理责任。楼长应掌握学生夜不归宿、宿舍卫生、学生违纪现象等基本情况，针对出现异常的学生，及时了解原因，确定处理办法并及时反馈给班主任进一步采取措施。对于值班期间发生的纠纷或事件，在当晚彻底解决；不能彻底解决的，当在确定化解了矛盾、排除隐患后，第二天转交该生的宿舍楼长继续调查处理，直至彻底将问题解决。
再次，以人为本，坚持人性化管理。以人为本决不能仅仅停留在口号上，宿舍管理员一般都年纪比较大，首先要解决管理者与学生的感情问题。管理者要把学生看成是自己的晚辈，用爱心、诚心、耐心、宽容心感染学生。当学生遇到心情不畅、恋爱受挫、家庭矛盾、生病住院、经济窘迫等困难时，宿舍管理人员就应尽力做好学生思想工作，解决学生的实际难题。实践证明，管理学生不能单纯依靠“刚性”，而要有“柔情”，即管理要以人为本，坚持人性化原则。同时，充分发挥宿管会学生信息员作用，发现学生中存在的思想倾向、矛盾纠纷，及时开展思想政治教育，化解矛盾纠纷，避免事态扩大化。
五、充分发挥大学生宿管会的纽带作用
学生是宿舍的生活主体，通过建立自我管理组织，可以更好地为学校宿舍管理服务。通过了解学生实际情况制定一些日常生活、学习的行为规范，以互相监督、互相帮助、共同进步为目标，有效地规范学生在宿舍的生活行为，使他们形成正确的、主流的价值观。通过学生之间的平等管理，可以减少学生和教师之间的一些不和谐因素，有利于加强学生和学校之间的沟通。
为煅炼部分进步学生的工作能力，以便以后更好地适应社会工作，学院经过精心选拔，从每届新生中选出代表，充实到宿舍管理委员会队伍中，在宿舍管理处楼长带领下，协助宿管处对住宿学生进行日常服务、管理。宿舍管理委员会以“守法、守纪、文明”为主题，用较高的政治思想素质与服务意识，本着为同学们服务的思想，发扬不怕苦、不怕累的精神，以良好的工作作风、文明礼貌的工作态度，热心服务同学，并且带头遵守和维护学院的各项规章制度、宿舍管理条例，起到很好的模范带头作用。
六、积极借鉴宿舍设施和卫生的社会化运营方式
甘肃建筑职业技术学院宿舍设施由学院后勤处统一采购，交付宿管处使用。宿管处根据使用情况申报配备、维修计划。在使用过程中发现安全设施和设备存在故障或隐患，立即通知后勤部门检修。同时，对学生宿舍楼定期进行安全达标检查，对安全防护设施不齐全的尽快补全，对陈旧老化电线、电缆等设施及时进行更新。对于火灾隐患严重的学生宿舍，要加大改造力度，同时加强管理，特别是注意杜绝私拉乱接电话线、电源线和电脑线，以及违章用电、私自使用大功率电器和违规使用各种电器造成线路超负荷的现象。
宿舍楼卫生采用承包给社会化管理的方法，由宿管处监督。为促进学生宿舍卫生的改进，楼长和值班员坚持每天检查学生宿舍，不断提醒、指导学生及时改善卫生状况。学院对宿舍楼每周进行一次卫生评比活动，对学生宿舍卫生进行检查并公开评分，通过奖励洗衣用品鼓励学生的积极性，并将宿舍卫生评分纳入大学生综合成绩测评中。通过不断努力，宿舍卫生有了明显的改善，使学生有了更加舒心的住宿环境。
［参考文献］
［1］李秀荣，李德江.关于高校学生宿舍管理的理性思考［J］.郧阳师范高等专科学校学报，2004，（6）.
［2］岑道权.新时期对高校思想政治工作进学生公寓问题的思考［J］.汉中师范学院学报，2004，（6）.
宿舍卫生管理制度篇12
为了更好地管理好学生寝室，学校制定了寝室管理、夜间陪护、人员交接班等制度和文明寝室评分细则，星级学生评选标准、寝室整理标准等，从而规范了师生的寝室管理和就寝行为。为培养学生良好的生活习惯，加强对学生的生活管理，创造良好的育人环境，促进宿舍的规范化、标准化建设，提升宿舍管理水平。
1 加强对寝室的管理，培养学生良好的社会习气
（1） 为了管理好寝室，每个寝室都选有寝室长，由寝室长帮助管理。为了便于管理，应编床号，并定床位定人，各寝室安排有卫生值日人员等。为了争创文明寝室，各班班主任除经常深入到各寝室查看卫生外，还经常教育学生文明就寝，并教给学生叠被子。（2）为了方便学生寝室生活，给每个寝室装上了毛巾架、鞋架、窗纱，发放装生活垃圾的大塑料桶等。在去年的均衡发展验收中，学校又不惜重金，在公寓一楼，两边各改造了一个学生小澡堂，方便学生在夏天淋雨，冬天定期开放学生洗上热水澡，培养了学生良好的生活习气。
2 培养寄宿生良好的卫生习惯，使学生具备良好的生活技能
宿舍卫生工作应该说是学校卫生工作中最头疼的问题。就该校具体情况而言，住宿紧张，学生的吃住、洗漱都在宿舍，年龄小的三四年级的孩子被分解到各宿舍，这就为搞好宿舍卫生工作带来了一定的难度。具体的工作中大家的共识是培养学生良好的卫生习惯很重要。具体做法如下。
（1）加强培训、监督工作。每学期开校一两周内，笔者会重点抓好以下几方面的工作：首先，对宿舍新成员进行培训。老师示范，学生反复练习，教会他们铺床单、折被子、扫地、摆放洗漱用具；其次，手把手地教他们学会盛饭。（2）选用好宿舍长，让学生建立起自己的管理制度。要选出有责任心、有能力的，大家信任的同学担任宿舍长，然后对宿舍长进行培训，让他们明确自己的任务及职责，比如：及时汇报宿舍成员的身体情况、缺勤情况及安全方面的不良苗头，督促值日生做好卫生、按时就寝等。（3）细化管理制度，用制度管理学生。班主任要与宿舍成员制定具体、明确的宿舍公约，并组织深入学习，让学生牢记公约的每一条内容，做到公约铭记在心、践行在行动。（4）定期开好宿舍会。一周一次宿舍长会，重点听取他们的汇报，及时了解情况，并做好记录。两周一次宿舍成员会，讨论解决发现的问题。（5）加强监督工作。宿舍内务管理是一项琐碎而持久的工作，作为宿舍的管理者应抓实抓细。作者要求自己定做到三勤（勤跑、勤说、勤查）、四去（早饭后、吃中饭、午休、晚上就寝必须去），发现问题及时指正，不到位的当场示范指导。监督改正后还要当着宿舍同学的面进行批评教育，分目标、分阶段地限期改正。慢慢地，学生便丢掉了那些恶习。
3 丰富活动，加强寝室文化建设
为了使学生能够安心于学校生活，养成文明规范的行为习惯，提升其道德素养，在强调规范严格管理的基础上，还着力营造温馨的宿舍环境，以丰富多彩的业余文化活动，来潜移默化影响学生进步。
在寝室文化建设中，每个班根据自己班的班级文化，制定了自己的寝室文化。根据寝室文化，班主任、科任教师、学生共同写拟定好自己的方案，学校根据写的方案，组织了专班进行评比和建议，每班又根据自己的建议进行了详实的修改，然后专班再核实定稿，接着，班主任根据自己的方案，开始组织学生进行精心的布置，学生们动手剪、画、折等方式，做出了很多各式各样的小饰品，一个个安定居、卧龙居、室全室美、养心居、温馨屋、阳光阁、艳之骄寓等寝室展现出来。学校在宿舍内张贴了各类励志展牌、寝室牌、各种规章制度。最后，学校再次组织有学校中层干部、寝室管理委员会的成员、班主任和学生等组成的评比专班，按照《寝室文化建设评比标准》进行了寝室文化建设评比活动。在这次活动中，学生通过自己动手来美化修饰自己的宿舍环境，既具有共性，又彰显了个性，调动了学生自主参与的积极性，使学生真正爱上了自己的宿舍，真正体现宿舍是我家，文明靠大家的理念。
4 加强宿舍的文化建设
在宿舍文化方面我们以“一份舒适，两份整洁，三份恬静，四份和谐，构成我们温馨的家”为宗旨，以贴近自然生动活泼为原则，让学生们在童真童趣中感受到文明礼貌、安全自护教育。各宿舍老师开动脑筋，在行动上、在宿舍环境、宿舍文化的布置上，为每个宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，为学生营造了良好、温馨的生活、就寝氛围，使这些刚刚离开父母怀抱的孩子感到了家的舒适，家的温暖，家的幸福。在营造美好温馨的宿舍环境的同时，教会孩子养成自立、自理、自信良好品格也是学校住宿生活的另一大特色，孩子们在教师的悉心照料和指导下学会了刷牙、叠被、洗衣，学会了互相帮助，团结友爱。最近，又推出了“师生齐动手，共扮好家园”的活动。
5 提高认识，加强领导，增强责任意识
5.1 住宿生管理的重要性
为切实加强该校寄宿生管理工作，对保障该校学生的生命安全，促进我校学生健康成长，办好人民满意的教育，服务社会主义新农村建设，具有重要的意义。寄宿生在校时间长，他们的思想意识、道德情操、行为习惯、生活作风等都要在这个大家庭中培养、形成和发展，该校寄宿生管理工作的好坏直接关系到该校学生的成长和社会的稳定，同时也关系到社会、家长对该校的评价。
5.2 强化安全管理责任
计划制定住宿生安全管理工作责任制度，落实领导带班制度，将安全管理纳入学校目标管理范畴，将寄宿生安全管理工作作为考核安全责任人工作的重要考核指标。各成员分工明确，岗位到人，责任到人，形成由校长全面抓，分管领导主要抓，班主任和科任教师配合抓的局面。
5.3 细化生管人员职责
该校将严格执行夜间巡查制度、值班登记制度、查铺登记制度。做好夜间的安全保卫及对突发事件做出应急反应，非寄宿生不得在学校留宿，出现擅自出走或擅自留宿的将及时报告，及时处理。寄宿生在学校规定的住校期间因病因事离校的，要办理严格的报告、审批、登记手续备案。认真落实寄宿生管理人员岗位责任制和责任追究制。
6 结语
老师们的付出还有很多很多，宿舍的变化也还在不断地继续，笔者相信在以后的日子里，在各级领导的支持下，在所有老师们的不断努力下，小学的宿舍管理、宿舍文化将会不断地进步，不断有新的亮丽的风景出现，不断给家长、给社会一个个新的惊喜。
参考文献
宿舍卫生管理制度篇13
二、强化管理不疏漏
我校的学生宿舍管理思路主要有五点：一是为学生创造良好的住宿条件；二是营造干净整洁的宿舍环境；三是保障学生的晚休安全；四是创造和谐的人际关系；五是营造文明温馨的宿舍氛围。基于此，我校在宿舍管理上做到了机构健全，制度规范，责任明确，检查到位，保证了学生安全住宿、文明住宿。
1.制定制度是前提。为规范学生宿舍的管理，我校结合学生实际，制定了《宿舍安全文明管理制度》《宿舍文明公约》《值班领导、宿舍管理员陪护制度》《宿舍管理员岗位职责》《宿舍消防应急预案》《文明宿舍评比细则》《宿舍卫生管理制度》《宿舍查寝点名及缺勤登记制度》等一系列宿舍管理制度。每学年初，学校都要和值班领导、班主任、宿舍管理员签订《宿舍安全管理责任书》，和学生及家长签订《住宿生安全责任书》，对学生宿舍和住宿生的管理作出了明确的规定和界定，从而构建了校长是第一责任人、值班领导和专职宿舍管理员是直接责任人、寄宿班班主任和学生宿舍干部具体参与的学生宿舍管理网络。
2.细化管理为根本。学校实行封闭式管理，寄宿生从周一早晨到校至周五下午离校，其间不允许随意外出，确实因事因病需要外出的，必须有班主任签字的请假条到宿舍管理员和门卫保安处登记备案，并有监护人或委托监管人陪同方可离校。对宿舍每天实行早晨统一时间起床和开关门、晚上统一时间熄灯休息，使住宿生的学习、生活、活动等行为始终都在学校和教师的呵护下进行，达到全天候管理、全过程管理。在学生宿舍的日常管理上，我校主要从清洁卫生、设施安全、晚休纪律等方面进行。清洁卫生上，宿舍管理员和学生宿舍干部每天检查一次，检查情况在宿舍管理公示栏上张榜公布，一日一汇总。德育处每周不定期检查，一周一评比。设施安全上，总务处和保卫处每周对学生宿舍的床铺、门窗、水电等设施进行一次细致、全面排查，发现隐患和问题，及时排除。晚休检查上，学校严格执行《宿舍查寝点名和缺勤登记制度》，每晚有三班人深入学生宿舍进行检查，一是学校值班领导，二是各班班主任，三是宿舍管理员。每次检查之后，相关人员都要认真填写“学生宿舍管理日志”并签字。这样密集的检查，保证了学生晚休纪律和安全，同时也能够及时解决学生宿舍中出现的一些问题。
3.优质服务作保证。为了强化教师的责任意识和服务意识，我校精心挑选优秀的教师担任寄宿班班主任和宿舍管理人员，要求这部分教师必须具备“四心”：爱心，把寄宿生当作自己的孩子看待，带着感情来管理学生；耐心，对学生的各种言行不厌烦，耐心引导；细心，对寄宿生衣、食、住、行等方面要考虑周全，做到细心周到，万无一失；责任心，学生交到我们手中，我们就有责任让学生在学校快乐、健康地成长，让学生感受到父母般的温暖。同时，学校要求班主任和宿舍管理员在平时工作中做好“三送”工作：早晨送学生到教室上早自习，三餐送学生到食堂就餐，下晚自习由班主任将学生送到寝室交给宿舍管理员直到熄灯铃响查寝点名后方可离开。
三、落实关爱无缝隙
寄宿生多是离家较远接送不便或者是由爷爷奶奶看护的“留守儿童”，他们大多表现为心理缺“疏”、学习缺“导”、安全缺“护”、亲情缺“慰”、生活缺“助”。因此，我校一直倡导“以人为本、以生为本”的教育和管理理念，把这些寄宿生当作自己的孩子，使关爱体现在每一处教育和管理细节中，实现无缝隙覆盖。
1.完善住宿生基本信息。学校建立健全了住宿生小档案，详细登记了在校住宿生的基本信息，如，姓名、性别、班级、家庭住址、父母姓名、监护人或委托监管人电话、是否留守学生、有无既往病史等，使值班I导、宿舍管理员、班主任以及寝室长对学生有更多的了解，发现问题能及时处理。在学生出现生病、意外事故等紧急情况时，确保第一时间告知家长或委托监管人。同时，学校在每间宿舍内都设置了一个信息牌，上面显示了每位住宿生的床铺号、住址、家长姓名及电话、班主任姓名及电话、宿舍管理员电话、门卫值班室电话、学校领导电话等，还有一些温馨提示语，以备值班领导、班主任、宿舍管理员查寝点名或在出现突发紧急情况时使用。
2.设置“亲情电话（应急电话）”。为进一步方便家校联系，解决寄宿学生的亲情需求，全力保障寄宿学生身心健康成长，学校在公寓楼内安装开通了2部校园亲情电话，寄宿学生在校可以随时拨打“亲情电话”，能及时方便地与父母联系、互通信息、共话心声，为住宿生与外地父母搭建了一座情感沟通的桥梁，让亲情时刻温暖着寄宿生的心。此外，电话还起着应急之用，当夜间突发紧急情况时，学生可以迅速与宿舍值班人员、学校门卫、班主任、家长等取得联系。
3.班主任、宿舍管理员经常督促学生讲究个人卫生，要求寄宿生做到：每天按时洗脸、洗脚、早晚刷牙，每周洗一次头、换洗一次衣服、晾晒一次被子，每月换洗一次被单、理一次发，学校定期开放澡堂，分年级督促学生轮流洗澡，力争让每个学生每周至少洗上一次热水澡。
4.切实开展宿舍安全应急演练。学校从安全教育出发，从掌握安全技能入手，每学期至少组织开展一次住宿生安全应急演练活动，重点突出防火、防触电、防偷盗以及楼道疏散逃生，以提高住宿生的安全意识，学会安全防范技能和自护自救的基本常识，做到防患于未然。
5.全力做好传染病防控工作。为了避免各种流行性、传染性疾病的发生，学校督导住宿生认真落实“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被、勤锻炼”的传染病防控要求，班主任、宿舍管理员每天督促检查学生宿舍开门窗通风情况和宿舍内外的卫生整理情况，天气晴好时晾晒好被子。学校还制定了宿舍传染病隔离制度，针对疑似患传染病住宿生进行隔离观察，并及时通知家长带学生回家医治，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊疗”，以杜绝传染病的发生，确保每一位在校住宿生的健康。
6.有计划有针对性地开展女生生理卫生和防专题知识讲座。为加强女生青春期心理健康教育，培养女生良好的心理素质和道德修养，正确引导花样女孩安全、健康地度过青春期，学校每学期都要由妇委会主任为全体住宿女生作一次生理卫生和防专题知识讲座，主要内容包括“女生生理卫生保健”“如何与异往”“自尊自爱”“我的身体哪些部位他人不能随意碰”等，要求女生们做到“五不要”“五要”：不要阅读不健康书籍和浏览不健康网站；不要朋友；不要乱穿着打扮；不要在外留宿；不要进入娱乐场所；要与父母、师长交朋友；遇事要多问“为什么”；要自尊、自重、自爱；要有一颗感恩的心，懂得报答；要有理想，有目标，不断完善自我、超越自我。通过这样的专题讲座，女生们对青春期的生理卫生知识有了更清楚的了解，对今后的生活有了明确的认识，为健康成长奠定了良好的生理和心理基础，有助于她们以最佳的面貌迎接学习和生活上的挑战。
四、建设文化提品位
浓郁的校园文化氛围，是一种潜在的教育资源，是一种无声的教育力量，它陶冶着学生的情操，启迪着美好的心灵。近年来，我校把宿舍文化建设作为校园文化建设的一个重要组成部分。走进学生宿舍区，你就会感受到强烈的文化氛围：名言警句处处默然育人，绿化景点时时赏心悦目，靓丽宿舍天天整洁卫生，文化长廊栏栏内涵丰富。
1.宿舍布置人文化。宿舍是育人的阵地，不仅要规范，更要体现人文精神。学校在宿舍门前的场地正中树励志语、诫勉牌各1块，每层楼正面墙体悬挂二十四孝历史人物小故事、保洁语等20余块，文字与图画相得益彰，让人观瞻之时，陶冶情操，激励人生；将各寝室详细资料（班级、门牌号、室长、成员）以及宿舍管理制度等内容制成大小统一的精美卡片，y一张贴在宿舍门框的正中央；将上下床学生名单及温馨提示语设置成统一图案，统一张贴于床铺的左上角，这些布置既是装饰品，更是让所有的学生在潜移默化中接受心灵的洗礼，思想的熏陶。
2.“宿舍文化”我设计。每学期开学初，学校都要开展一次以“文明、简洁、环保”为宗旨，以“扮靓宿舍，美化校园”为目标的宿舍文化建设评比活动。活动分为宣传发动、设计布置和检查评比三个阶段，学校要求：每间寝室都要有一个个性化的名字，由各班设计，学校统一制作；室内要有一条寝室文化的图片或温馨标语，有各种相关的制度以及寝室卫生值日安排表等；室内外环境卫生要达到“四净四无三线三齐”，即地面干净、墙壁干净、毛巾架干净、门窗干净，无灰尘、无蛛网、无污渍、无果皮纸屑，毛巾挂成一条线，牙具摆成一条线，脸盆搁成一条线，被褥叠放整齐，床单拉平整齐，鞋子摆放整齐等。活动开展后，每个班级、每个寝室、每个学生都兴趣浓厚，热情高涨，他们团结协作，合理布局，设计新颖，各个宿舍都布置得和谐温馨、大方得体、风格各异。通过宿舍文化建设评比活动，极大地提升了宿舍文化建设的品位，营造了温馨、舒适、健康、文明、卫生的宿舍环境，还提高了学生的自主管理能力。
五、狠抓养成促习惯
宿舍不仅是学生学习、生活的重要场所，同时也是他们思想成长、习惯养成的重要阵地。宿舍是我家，文明靠大家。学校从学生的实际出发，将文明行为习惯养成要求通过多种形式、多种途径传授给学生，循序渐进地加以熏陶和培养。
1.“内务整理我能行”。一直以来，我校始终把生活技能培训列为住宿生的重要工作。为了提高学生整理内务的兴趣和内务整理质量，开学伊始，宿舍管理员和班主任都要认真辅导每一位住宿生铺床、叠被子、摆放物品等，手把手地教学生整理内务。德育处还经常组织住宿生开展“自己的事自己做――叠被子和摆放物品比赛”活动，以培养学生的生活技能。
