教育期刊编辑责任意识

教育期刊是出版业重要的组成部分,教育期刊编辑承担着为广大教师生产优质精神产品的重任。要办好教育期刊,编辑必须具有社会责任意识和教育责任意识,具备出版领域和教育领域的专业知识和能力。同时还要在实践中努力学习,热爱教育期刊编辑工作,要善于与一线的教师沟通、交流,使自己成为有较高专业素养的学者型编辑。下面,笔者结合工作实践,就教育期刊编辑责任意识的培养,谈谈自己的体会和看法。
一、教育期刊编辑的责任
1.对社会思想道德的责任。作为教育文化的把关人,教育期刊编辑必须关注国家的教育方针、政策,应将“为人民服务,为每一个教师服务”作为自己工作的最终目的。作为精神产品的引领者,教育期刊编辑必须做到“以科学理论知识武装人,以优秀的教学方法引领人,以高尚的精神塑造人”。教育期刊编辑,不仅仅要给广大教师传播优秀的教学思想、教学方法,还要负责宣传正确的教育观、价值观。实践证明,积极向上的教育文章不仅能给读者以精神的享受、方法的引领,同时还能使读者产生正确的价值观和教育观。因此,教育期刊编辑必须具有较高的政治理论水平。同时还必须具有较高的思想道德责任,因为教育期刊编辑潜移默化地影响着读者。
2.对期刊的责任。期刊的编辑要对自己所刊发的文章负责,一篇文章是否具有先进的思想,对读者有无思想上的引领;是否有先进的教学方法,值得读者借鉴;是否传播了积极向上的正能量,给读者以精神的享受。这些都是一名教育期刊编辑必须考虑的问题。另外,对于任何一个期刊而言,质量都是决定其生存和发展的重要因素。因此,无论从期刊的学术角度还是从期刊的特色角度而言,编辑对期刊的责任意识都是至关重要的。
3.对读者的责任。为读者服务是教育期刊编辑的最终目的,为读者提供优秀精神产品的同时,教育期刊编辑还要作读者引路人。当然,这里的“引路人”是指以先进的教育思想观念和正确的教育教学内容,引导读者提高整体教育水平。教育期刊编辑要替读者对每一篇教育文稿进行把关,对文稿的思想性、科学性、可读性严格进行审查,为读者打造教育精品,进而满足读者的高层次需求。
二、教育期刊编辑责任意识培养的策略
1.多学习,成为学习型编辑。随着社会的飞速发展,新的思想观念、新的教育方法、新的研究成果不断产生,如果教育期刊编辑不常学习,略有懈怠,就会变成文化的落伍者。编辑的工作性质决定其储备知识的重要性,因此,教育期刊编辑不仅需要掌握丰富的教育领域的知识,同时还需要掌握丰富的编辑业务知识。这就要求教育期刊编辑要博览群书、勤于学习,增加知识的积累,培养自己的鉴赏力和批判力,使自己成为学习型编辑。
2.勤于研究和思考,成为研究型编辑。学习要勤于研究和思考,做人也要勤于研究和思考,同样做教育期刊也需要勤于研究和思考。只有勤于研究和思考,才能使自己的思想更具有洞察力、判断力、敏感性和前瞻性,才能面对大量的稿件时独具慧眼,对其学术价值进行正确的判断。另外,教育期刊编辑作为读者和作者之间沟通的桥梁,负有沟通两者的任务,而只有对教育专业领域有研究,有自己独到的想法,达到一定的水平,才能在一个层面上和读者与作者进行沟通。
3.提升职业道德修养,增强职业精神。编辑必须有为他人作嫁衣裳的奉献精神,这种精神就是甘为人梯、无私奉献的精神。因此,耐得住寂寞、受得住清贫是编辑的起码职业道德要求。只有具备了这一道德要求,才能成为一名合格的编辑。尤其对教育期刊的编辑而言,这一要求更为重要。因为我们面对的群体是教师,我们的读者和作者都是教师和教育人士,而这些人是社会进步与发展的关键群体,他们所接触的思想、观念、方法等等,都对国家的命运起着至关重要的作用。因此,教育期刊编辑更需要职业德道和职业精神。
总之,作为教育期刊编辑责任意识重大,我们要深刻认识到自己的责任,努力提升自己承担责任的能力,以不负社会赋予我们的使命。

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