生物学教学杂志
人气:24839

生物学教学杂志 部级期刊部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:华东师范大学
  • 国际刊号:1004-7549
  • 国内刊号:31-1009/G4
  • 出版地方:上海
  • 邮发代号:4-450
  • 创刊时间:1958
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:0.48
  • 全年订价:¥ 346.00
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生物学教学杂志简介

《生物学教学》杂志,于1958年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:31-1009/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:科学技术与社会、生物学史、读者之窗等。

《生物学教学》杂志努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体,成为我国中学生物学教师的良师益友。

杂志栏目设置

生物科学综述 现代教育论坛 其他 教师教育 教育教学研究 课堂教学 实验教学 考试与命题 科技活动 教学参考 

生物学教学杂志特色

(1)对所投稿件,本刊有权根据本刊办刊要求对其进行适当删改或调整,作者如不愿被改动,来稿时请注明。

(2)摘要论著须附中文摘要,重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。

(3)来稿文责自负,文章力求简明严谨,资料数据正确可靠,必须包括:文题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献。

(4)来稿如为各种基金项目资助文章,按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称,并注明项目编号。

(5)文章一律使用新式标点符号。凡书籍、报刊、文章篇名等,均用书名号《》书名与篇名连用时,中间加间隔号。

生物学教学杂志数据统计

年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

14 61 67 66 63 51 57 44 39 27

被本刊自己引用的次数

1 8 4 4 1 1 2 1 2 2

被引次数的累积百分比

0.0248 0.133 0.2518 0.3688 0.4805 0.5709 0.672 0.75 0.8191 0.867

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

18 76 68 61 47 73 65 41 59 39

被本刊自己引用的次数

2 7 5 6 3 2 3 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0282 0.1471 0.2535 0.349 0.4225 0.5368 0.6385 0.7027 0.795 0.856

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

13 58 66 49 42 52 52 42 24 36

被本刊自己引用的次数

3 18 16 8 8 2 5 3 1 1

被引次数的累积百分比

0.0247 0.1347 0.26 0.3529 0.4326 0.5313 0.63 0.7097 0.7552 0.8235

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

13 47 53 42 43 40 25 31 36 36

被本刊自己引用的次数

5 7 8 2 2 6 2 1 5 2

被引次数的累积百分比

0.0275 0.1271 0.2394 0.3284 0.4195 0.5042 0.5572 0.6229 0.6992 0.7754

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

14 50 64 62 49 51 27 38 48 30

被本刊自己引用的次数

5 16 11 5 8 7 2 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.025 0.1141 0.2282 0.3387 0.426 0.5169 0.5651 0.6328 0.7184 0.7718

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

14 40 56 55 36 54 48 37 30 38

被本刊自己引用的次数

1 5 6 8 5 8 9 6 3 3

被引次数的累积百分比

0.0253 0.0976 0.1989 0.2984 0.3635 0.4611 0.5479 0.6148 0.6691 0.7378

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

24 55 60 45 45 53 45 36 39 27

被本刊自己引用的次数

2 12 21 7 5 16 8 5 4 7

被引次数的累积百分比

0.0389 0.128 0.2253 0.2982 0.3712 0.4571 0.53 0.5883 0.6515 0.6953

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

21 96 71 37 46 47 48 46 32 28

被本刊自己引用的次数

6 34 20 7 8 5 2 7 4 2

被引次数的累积百分比

0.0328 0.1825 0.2933 0.351 0.4228 0.4961 0.571 0.6427 0.6927 0.7363

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

30 138 98 60 39 48 50 42 37 31

被本刊自己引用的次数

6 49 25 11 9 8 6 1 11 3

被引次数的累积百分比

0.0391 0.2188 0.3464 0.4245 0.4753 0.5378 0.6029 0.6576 0.7057 0.7461

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

46 175 183 101 60 49 40 24 44 45

被本刊自己引用的次数

5 46 36 16 11 8 5 3 4 4

被引次数的累积百分比

0.0476 0.2285 0.4178 0.5222 0.5843 0.635 0.6763 0.7011 0.7466 0.7932

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

38 205 194 162 86 49 30 34 42 37

被本刊自己引用的次数

7 46 34 28 11 6 5 5 3 2

被引次数的累积百分比

0.0336 0.2149 0.3864 0.5296 0.6057 0.649 0.6755 0.7056 0.7427 0.7754

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

29 190 264 178 156 79 46 32 22 38

被本刊自己引用的次数

4 42 47 29 18 8 1 2 0 6

被引次数的累积百分比

0.0224 0.1691 0.373 0.5104 0.6309 0.6919 0.7274 0.7521 0.7691 0.7985
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
俞如旺 45 心生物学;高考;命题;高考生物学;高中生物学
吴举宏 35 心生物学教学;生物学;教学;教师;教育
胡雪峰 33 心生物学;小鼠;生物学试题;信号通路;试题分析
郑晓蕙 32 心生物学;中学生物学;生物学教材;生物学教学;生命科学
张文华 24 心生物学;生物科技活动;青少年;生物教学;生命科学
肖义军 23 心夹竹桃;组织工程支架;珍珠囊;珍珠核;珠蚌
崔鸿 23 心生物学;科学课程;科技馆;生物教学;学科
马炜梁 22 心榕小蜂;薜荔榕小蜂;薜荔;传粉;榕树
陆建身 22 心生物学教学;生物学;课堂教学;中学生物学;生物教师
胡兴昌 21 心科学教育;生物学;板蓝根;生物学教学;高中生物学
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华东师范大学 461 生物学;教学;教育;植物;课程
福建师范大学 158 生物学;细胞;高考;试题;考生
南京师范大学 119 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学
上海师范大学 73 教学;生物学;实验教学;高中生;高中生物
华南师范大学 71 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学
北京师范大学 70 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学
河南师范大学 68 生物学;细胞;基因;高中生;植物
河北师范大学 65 生物学;教学;思维;生物学教学;科学思维
陕西师范大学 59 生物学;高中生;高中生物;高中生物学;教学
华中师范大学 58 生物学;教学;高中生;高中生物;高中生物学

网友评论(不代表本站观点)

来自chenchu**的评论:

投稿后要求大修,邮件上说编辑部要视修改情况录用,所以生怕拒绝,认真修了1个来月,稿子彻底改头换面,综述、结论、摘要重新写的,针对专家和编辑部意见逐条进行修改完善,按他们要求连同修改稿一并发过去,6天后,录用证明就通过邮件发过来了,编辑部老师很热情,很负责,除了感谢外只能点赞。

2020-07-18 09:53:04
来自xiaotia**的评论:

上学期间曾多次给该杂志投了这本杂志,但一直未中,这回挂了课题,投了这本杂志一周即回复:“文章拟用2019年第5期,请勿另投他刊,后期编辑过程中如有需要修改的问题,我们会及时和您联系,谢谢!”开心激动,值得一投!

2020-02-13 11:04:20
来自mazhong**的评论:

这本杂志审稿速度和审稿质量非常赞,编辑部老师很负责,提交后很快就开始送外审,基本上3个月左右审稿意见就回来了,依照专家给出的详细意见认真进行了回复,意见返回没过几天就被录取了。

2019-06-27 17:17:08
来自wangshi**的评论:

1月12日投稿,2月25日初审通过,3月10日外审俢回,提了一些意见,3月30日俢回,4月20日录用。整个投稿过程中,最担心的就是外审,因为专家审稿很仔细,所以内心还是比较忐忑的。

2019-05-10 18:08:07
来自xiazhif**的评论:

19年16日投稿,没过多久返回修改意见,专家意见写的很详细也很中肯,春节过后2月17日返回修改稿,3月24日显示已录用。总体来说审稿速度很快,祝大家都能马到成功。

2019-03-28 15:15:49
来自liyuqin**的评论:

这是我投的第一篇中文刊物,投的目的也是为了得到国内同行的认可,毕竟它在国内的影响力蛮大的。审稿过程很快,半个月内得到初审意见,经过2次复审后录用。感觉3位审稿专家都很专业,这在国内刊物难能可贵。

2019-02-27 11:33:24
来自jiangyu**的评论:

杂志还是蛮不错的,外审专家的意见都非常专业。这本杂志在这方面领域比较专业,我觉得很值得。如果文章的研究内容与要求比较契合,则审稿就十分快捷。

2019-01-22 15:47:40
来自shiming**的评论:

投出去第三天就有初审结果,外审1个月的时间,前后3个多月直接录用,感觉很有效率,只要好好写,编辑人很好声音很好听,审稿人意见中肯专业,这杂志不错,建议大家投稿,赞一下该杂志!

2018-12-19 17:09:35
来自baningd**的评论:

主编和各位编辑非常NICE,投稿后,第个工作日就送审,中途经历了专家拒审和超时,帮换专家外审,文章经过小修后录用,非常开心!第一次投核心期刊就中了!

2018-12-17 18:00:19
来自shiming**的评论:

总体感觉审稿专家很不错,意见中肯,编辑部效率也很高!感觉不容易,稿件需要修改达到录用要求,体现出创新就可以录用。毕竟是一本核心期刊,对文章的要求高也是正常的。

2018-11-27 16:09:35
来自shibing**的评论:

整体来说这刊物算是中文核心里面比较好的了,编辑很负责。审稿速度也很快。刊物质量也不错。我已经发表了3篇。专家意见也很中肯,从投稿到录用3个月,值得推荐。

2018-10-30 10:39:09
来自shiming**的评论:

很高效的刊物,7.28投稿,9.23返修,修改后今天通知录用。整个过程外审专家给出的意见很切合,一共也就3个月的时间,对于我的文章改进有特别多的帮助,真诚的感谢你们,愿一切都好。

2018-10-29 15:00:32
来自huangxi**的评论:

很不错的杂志,投稿第5天初审通过,后直接外审,2周左右外审结束,文章状态直接变为编辑加工,一直没消息,后来经过发询问编辑老师,才知道被录用了。窃喜啊,哈哈。

2018-09-25 10:11:25
来自wudpdd_**的评论:

整体来说这个期刊很好,编辑态度很好,处理速度,也很快。生物学教学杂志还算是比较好的教学类期刊,只要有点创新,应该录用概率比较大,加油朋友们!希望能对后来人有帮助。

2018-08-23 11:06:16
来自jiaoxia**的评论:

半夜投的,10天后收稿后就直接送外审了,两个外审专家各用二个礼拜时间,刚好1个月通知修改,修改了二个礼拜,再次外审又二个礼拜,从投稿到录用刚好2个半月,够快。

2018-08-22 14:54:14
来自hemeng_**的评论:

以前一直在书报亭购买,后来由于工作时间,也没空去买,就在网上购买,朋友推荐杂志之家,就下单了,网购很方便,不用怕买不到或者没时间去买。很棒。在杂志之家订阅杂志很省心,值得好评!

2018-05-09 11:41:25
来自lpkojko**的评论:

生物学教学从投稿到录用接近用了2个月,我这篇速度还算挺快的。有一定的创新性,就很容易中,这本杂志在这方面领域算国内非常认可的杂志了,大家快来踊跃投稿吧。

2018-02-09 11:10:39
来自esfe978**的评论:

编辑老师是有史以来我碰到最负责的,一个标点符号,一个字眼的给你标注,然后一页一页的拍照发给我,退修了3次,终于成功录用,祝愿杂志越办越好。

2018-01-24 08:47:36
来自aijuybv**的评论:

生物学教学的审稿非常规范,流程清晰,反馈及时,校样非常详细认真,专家意见很中肯,对我的写作非常有帮助,受益匪浅,编辑态度非常好,祝愿贵刊越办越好!

2018-01-15 17:57:33
来自uioj999**的评论:

生物学教学杂志审稿速度还是很快的,审稿专家意见中肯到位,给出的意见也有水平,结合审稿老师给出的意见修改后也感觉文章提升了档次,编辑老师态度也超赞,给予好评哦!推荐大家投稿!

2017-12-29 10:33:54
来自shuueki**的评论:

生物学教学杂志的处理速度还是挺快的,个人感觉杂志的编辑还是挺负责任,对排版什么要求很细致,意见很中肯。当然,多引几篇该杂志的论文会很大程度上提高被接收录用的机率。很不错的期刊

2017-12-14 09:02:54
来自hgfh879**的评论:

投稿1个月后就给消息,修改1次后录用,速度还算快。编辑很负责,建议及时沟通。后来想提前录用跟编辑说了下,编辑真的把我的加快了一些,很感谢,特地花了钱冲了金币来给评价,赞。

2017-12-06 11:33:06
来自hejhiaf**的评论:

审稿速度还是挺快的,我的编辑效率比较高,理论上能够1个月录用,但是中间被我的导师耽误了很久,结果花了1个半月,两次修改.整体审稿速度较快,编辑认真负责,编辑部接受电话咨询的老师态度也很好,审稿人意见客观中肯。

2017-12-02 16:09:20
来自czcvdv_**的评论:

如果觉得自己的文章属于中等,可以试试这个期刊,毕竟是核心,见刊速度有点慢。如果着急毕业的话,可能得加急,还是希望这个期刊越做越好,不断进步!

2017-11-09 17:49:25
来自turiwos**的评论:

生物学教学杂志审稿速度的确神速。整个流程也非常规范、严谨。审稿人很认真负责,给了挺多意见,而且非常诚恳。此外,编辑老师也对文章进行了反复的校对,对文章格式与思路都提出了有价值的建议。值得投稿。

2017-10-31 10:08:05
来自yuiioek**的评论:

翻书柜的时候发现自己没这本!当年估计是在图书馆借的~正好买新版咩哈哈,第一次买来看生物学教学杂志,内容有很惊艳的文字,耐人寻味的口碑好作品.

2017-09-27 08:27:43
来自cxvf435**的评论:

刚开始看不久,很不错!杂志上的研究内容通俗易懂,但是这应该是对人生智慧的本质阐述。看了一些,这本杂志对于区分意欲和表象,认识、指导和验证人生之路还是很有启发的,值得研读一番!

2017-09-18 15:26:43
来自xijiopa**的评论:

生物学教学杂志言简意赅不罗嗦很干净。经典参考专用杂志,承接微观,很不错,内容也很好,书的纸张也很好,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。一次非常愉快的购物

2017-08-30 16:20:39
来自cdvdfbh**的评论:

学术性的文章,思路清晰,内容很好,对工作有帮助。快递快,服务好。性价比非常高,是值得一读的好书。杂志之家最好了,现在家里的大人孩子都是在这上面订阅的,很受益。

2017-08-18 09:46:25
来自mioeuid**的评论:

培养自己阅读习惯养的杂志。生物学教学杂志内容很不错,文学的滋养,阅读的提升,这就是我选择这本杂志的原因。

2017-08-02 15:20:55
来自sdsf_ll**的评论:

没想到杂志也可以快递,太方便了,省得每个月那几天都要记得时间,特意跑一趟报摊,而且现在报摊都不出这种好杂志了!良师益友很好,以后就在杂志之家订阅了,从未让人失望过,已经推荐给朋友同事了,他们都陆陆续续的订阅后反馈都很好,值得!

2017-07-25 15:32:07
来自loqihhh**的评论:

生物学教学杂志的编辑很专业,应该是一个领域的,审稿相当细致。其次审稿回来的意见很到位,但给出的意见很饱满,并不像有些期刊审稿人草草几句话;最关键的是为我们的研究提出了很有价值的意见,非常感谢

2017-05-24 16:37:51
来自8484485**的评论:

审稿速度得看审稿人。编辑很负责,效率非常高,都会及时吹审。一般一审 2个月左右会给出。审稿意见也比较专业(小同行审的),感觉期刊的管理很高效;值得一投。

2017-04-19 11:29:18
来自ttiiaxc**的评论:

生物学教学杂志的审稿还是比较快的,只是要求修改的次数比较多,这个杂志的编辑很认真,需要将稿件至少修改3次以上才能正式录用。审稿专家意见也相当给力,审稿流程比较规范的。值得推荐!

2017-04-09 09:41:43
  • ruwioak**: 编辑还是很负责任的,办事效率高,对文章都会反复进行校对!超级敬业哦
    2017-06-27 16:50:48
来自miofmsk**的评论:

生物学教学杂志工作人员的效率比较高,要求也较高,审稿比较严格规范。审稿老师给的意见中肯,有价值性。对提升文章质量有很大帮助。编辑部处理速度也很快,态度也超好。给个大赞

2017-02-24 14:56:35
  • hdeury_**: 审稿人的意见都非常专业,审稿非常细致和认真。
    2017-03-22 09:11:31
来自qising_**的评论:

杂志是一个挺不错的期刊,审稿速度很快,审稿人意见很专业很犀利。10月投的,期间修改了两次,审稿专家很负责,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!编辑老师态度也非常好,校稿也非常的仔细。

2016-12-15 17:44:04
来自jiayouy**的评论:

生物学教学杂志的工作人员效率奇高。审稿人的意见给的还是很中肯的,文章在修改后也确实更进一步。最后校稿时,文章的语言和句式被非常非常认真的修改,以至于当我自己再看一遍时,仍是感慨编辑的细心~~祝大家好运!

2016-08-09 17:03:26
  • tuyuli_**: 意见很中肯,按照要求修改了之后上传修改稿一周后就接受了。
    2016-11-08 09:41:04
  • hexiusn**: 编辑也相当不错,总是很热情、耐心的帮忙解决问题。
    2016-10-13 10:40:38
来自hahahha**的评论:

真的是一个不错的中文期刊。我投了一篇关于科学技术与社会的文章。期间有些问题需要和编辑沟通,编辑态度很好,热心的帮忙处理。审稿专家也很认真负责、会提出很多中肯的意见给予参考。

2016-06-04 18:12:24
  • lore_sx**: 专家还是比较严谨的,两个审稿人给意见很是中肯。
    2016-08-27 15:25:45
来自heqinyi**的评论:

生物学教学杂志说的编辑说的是审稿两到三个月,基本上也差不多,基本上快三个月的时候返回的审稿意见;修改后大概二十天左右就返回了通知。感觉还是挺快的。第一篇就这么顺利的被录用了感觉还是挺高兴的。

2016-04-28 15:37:35
  • nvjia_h**: 个人感觉整个审稿流程还算规范、流畅,编辑部会及时通知稿件信息。
    2016-09-09 10:24:26
来自duken**的评论:

值得一投,审稿速度个人感觉不错,生物学教学杂志的编辑服务态度好~建议大家投稿前认真阅读投稿须知和模版,尽可能完善自己的稿件,提升竞争力~总体来说,文章有创新,逻辑完善就可以接受~

2015-11-05 16:16:35
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