虚拟化学论文篇1
（二）《高锰酸钾制取氧气》的实验目的
（1）通过虚拟实验中的文本展示工具，使学习者了解实验目的、原理和方法。
（2）通过对虚拟实验的操作，掌握药品的选择以及仪器连接的先后顺序，能够动手制取氧气。
（3）通过对实验过程、现象的观察、分析实验反应机制，加深对实验的认知和理解。
（三）《高锰酸钾制取氧气》的虚拟实验活动设计
学生要完成虚拟实验首先需要安装Secondlife客户端，进入Secondlife虚拟环境，通过以下流程完成整个虚拟实验。
（1）准备阶段：学习者通过Secondlife提供的地图工具搜索到虚拟实验室地标并通过瞬间移动工具进入虚拟实验室。
（2）实验阶段：学习者通过人-机交互选择事先通过3D建模工具创建好的虚拟实验仪器、药品并通过资源工具查询相关仪器的使用方法及实验装置图，完成实验仪器的装置；点击各个实验仪器、添加药品来完成实验。
（3）评价反馈阶段：教师根据学生提交的实验报告和学习者的学习记录对学习者本次实验进行一个综合评价，并将评价结果通过评价反馈系统及时反馈给学习者。
二、《高锰酸钾制取氧气》的虚拟实验环境设计
本研究以《高锰酸钾制取氧气》为例设计的虚拟实验环境。以实验过程的设计为理论基础从场景及模型设计、交互设计、支持工具设计、特效设计、评价设计这几方面设计三维虚拟实验环境。
（一）实验环境的场景及模型主要虚拟教室、虚拟实验室和仪器设备组成
虚拟教室由讲台、桌椅、多媒体系统、音响设备、电子白板、书柜、书、电脑组成，供学习者实验后进行交流、报告、探究、形成实验结论。虚拟实验室主要由实验环境、实验操作台、水池、药品柜、灭火设备为为学习者完成实验并获取实验数据。仪器设备主要是酒精灯、试管、铁架台、导管、集气瓶、水槽、铁夹、烧杯。药品耗材主要是高锰酸钾等。
（二）交互系统设计
（1）人机交互设计：在实验中通过操作交互，学习者能够感受到实验设备的控制感和体验感。在Secondlife中，利用创建工具可以实现简单的“点击”“移动”“坐在上面”等操作，Secondlife提供的林登脚本语言可以设置改变物体的性质、运动方式、运动轨迹、对外力的反应等等，能够较好地支持学习者的操作交互。
（2）交流工具：学习者在实验过程中和老师、同伴交流的方式主要有在线的同步交流和异步交流。
（三）支持工具设计
实验支持工具是指支持学习者完成实验的所有工具，本研究的支持工具主要包括搜索工具、资源工具、实验认知工具、评价反馈工具等。搜索工具主要是地图工具和瞬间移动工具通过它们是搜索定位各种学习场所、用户，并瞬间移动到目的地。资源工具包含Secondlife内部资源和外部资源。内部资源主要是3D浏览器；外部资源包括各大搜索引擎。这些工具可以搜索Secondlife内部和外部各种信息资源实验认知工具主要包括3D建模工具、拍摄工具、记事本工具主要为为实验过程中学习者观察记录实验现象、采集数据提供支持。评价反馈工具主要包括问卷系统（choicer、Quizchair）、学习记录系统（Tracker）、Web-Intercom，为实验后学习者自评、反思以及教师评价反馈提供支持。
（四）特效设计
在Secondlife中，通过粒子系统结合林登脚本语言可以营造烟雾、火焰、气体、雪花等各种现象。在本实验中酒精灯加热的火焰、水槽里面的气泡、集气瓶中的氧气、反应过程中的烟雾、药品晶体的状态变化等效果都可以通过粒子系统来实现。
虚拟化学论文篇2
2.1应用一：教学环境随身带
GuestOS在HostOS中只是一个虚拟硬盘文件，文件大小即GuestOS实际消耗的硬盘空间，如GuestOS为纯净的WindowsXP或WindowsServer2003，虚拟硬盘文件大小一般不超过2GB，便于存储在U盘或移动硬盘随身携带。由于VirtualPC和VMware都可以直接使用虚拟硬盘文件打开相应的GuestOS，所以对于一些特殊的教学环境，教师可以事先在GuestOS中配置好，或直接将实训室的实训环境通过镜像方式Ghost安装到GuestOS中，然后将虚拟硬盘文件存放在U盘或移动硬盘中，随身携带，这样只要所用计算机上安装了相应的虚拟机就可以把虚拟硬盘文件拷到计算机上使用，这样既方便了备课，又方便了上课。当然，经实践证明，如果是存放在USB3.0的U盘或移动硬盘上，则可在USB3.0的移动设备上直接运行GuestOS，这样省去了拷贝虚拟硬盘文件时间，大大提高使用效率和便灵活性。VirutalPC安装快速，操作简单，相对于VirutalPC，VMware的硬件虚拟更强大，磁盘使用效率更高，更突出优势，若某些软件在VirtualPC无法运行时，不妨使用VMware。但由于VMware安装较繁琐、耗时，若要使用VMware，则建议先在常用的多媒体教室或实训室安装好VMware，以免影响课堂进度。
2.2应用二：节省设备投入，提高实训教学效果
2.2.1方便教师搭建服务器，提高实训教学效果
在实训教学中，将用于考试或文件共享等专门用途的ServerOS安装在教师机的虚拟机上，则每间实训室可节省1台服务器计算机。在虚拟机上安装ServerOS后，教师可方便地实现在WindowServer2003的GuestOS中搭建各种服务器，如文件服务器。在建好文件服务器后，可以通过特定软件实现为每个学生机建立一块相互隔离的个人空间，这样既方便了学生提交作业，也方便每次课将上次未完成的作业对应地发送给学生。
2.2.2方便学生搭建实训平台，进行实训、测试，强化技能
（1）在计算机实训中，每个学生均可利用一台计算机同时操作多个GuestOS，进行完整的实训测试，不仅提高了实训设备的使用效率，还可以让每个学生系统、全面地掌握相关技能，而不局限于分工合作后的局部技能，如网站建设与测试、网络攻防测试等。（2）由于HostOS与GuestOS是隔离的，所以在GuestOS中不管是分区、中病毒、死机，还是安装各种软件，都不会影响HostOS。在HostOS中，GuestOS仅表现为一个或多个数据文件，所以诸如系统安装、磁盘操作、分区调整、数据删除与恢复测试、病毒防治、网络安全攻防测试之类会损坏HostOS的实训，就可以放心地让学生在GuestOS中进行反复实训，这样学生的专业技能也能得到更好的强化。
2.2.3方便准备不固定实训场所的实训环境
（1）对于临时调整实训室时，经常会遇到学生机缺少实训环境，教师可以利用如凌波多媒体网络教室软件、飞鸽传书等局域网文件传送软件，快速地将配置好实训环境的虚拟硬盘文件传送给学生，学生就能在虚拟机的实训环境中正常完成实训。（2）对于一些非正常教学的培训，学生机中缺少培训所需软件，或软件版本不同，则可将培训所要的软件安装到GuestOS中，传送到学生机上，从而减少了对所有学生机因不同需求反复安装的麻烦。
虚拟化学论文篇3
进入21世纪后，虚拟企业被称为最具竞争力的企业运营模式，从诞生之日起便展现出强大的生命力［1］，也有越来越多的中国企业采用虚拟企业模式以适应知识化、全球化、信息化的市场环境。既有文献中对虚拟企业的理解基于以下三个维度:第一，职能维度。虚拟企业是核心企业执行关键职能的体现［2，3］，虚拟企业仍然具备生产、研发、营销、财务等实体企业的完整职能［4］。主体企业应该保留关键职能将其余职能虚拟经营［5］。上述文献均将虚拟企业的职能分为核心职能和非核心职能。第二，产品维度。虚拟企业围绕产品或服务展开［6］，其优势通过建立产品标准来体现，以技术革新推动虚拟企业的发展，会向更高的层次演进。第三，网络维度。Handy［7］强调IT对虚拟企业的决定作用，将虚拟企业的概念与以In-ternet为基础的商业模式相联系起来。或认为虚拟企业是向着满足电子商务需要的组织方式演进［8］。在这类文献中体现了:信息技术对虚拟企业已经产生巨大影响甚至达到可以同等替代的地步［9］。虚拟企业是一种核心能力实体化和非核心环节虚拟化的组织形式［10］，如何有效评测企业虚拟化水平是深入解释和认识该新型组织模式的关键理论问题，否则我们将无法回答“怎样准确界定虚拟企业与实体企业?企业虚拟化到怎样的程度才能被称为虚拟企业?”这样的基础性理论问题。虚拟度(degreeofvirtualization，DV)是定量评测企业虚拟化程度的重要概念，也可用来表征虚拟企业的演化进程［11］。有学者将其作为衡量虚拟企业的关键指标［12］，或将其定义为外包的产品和服务占有的比例以及盟主盟员间合作的程度［12］。已有学者运用模糊数学法进行虚拟度评测［13］，或通过企业核心能力、生产柔性、虚拟环境优度、企业间信任关系等4个指标来进行测评［14］。但总体而言，学界对虚拟度测评问题的研究仍较为匮乏［15］，对虚拟度的构成及测评方法缺乏系统探索，尤其缺乏采用规范的研究方法、深入企业实践的质性研究。因此，本文采用被认为是社会科学领域最科学、也最适于进行理论建构的方法———扎根理论［16］，以典型企业的实地访谈记录为一手数据，以国内外知名企业的二手数据为补充，基于对20家企业虚拟经营实践的全面研究，构建虚拟度评测模型并借助计量经济学回归技术进行检验，为系统地解释和理解虚拟企业提供了基础性方法和理论支持。
2研究设计
经典扎根理论被认为是扎根理论三大学派中最具代表性和科学性的方法［17］，因而本文首先遵循经典扎根理论研究程序得出企业虚拟度的评测指标与方法体系，继而对此体系进行检验。2．1研究过程本文研究分为理论性抽样、数据收集、数据处理、理论构建和理论检验五个步骤［18］。(1)理论性抽样。通过理论性抽样，我们选择具有行业代表性的美特斯?邦威、小猪班纳、杉杉集团等3家企业为主要样本，先科、万泽丰两家企业为辅助样本，将恒源祥、背背佳、东软、红桃K、七匹狼、意丹奴、风神汽车、圣象地板、珠海天年、云南白药、王老吉、沃尔玛、宝洁、森马服饰、耐克等15家企业作为比较案例，以保证理论构建的可重复性、拓展性和饱和性。(2)数据收集。我们对美特斯?邦威、小猪班纳、先科、万泽丰四家企业进行了深入的调研和访谈，经受访者同意，以录音和速记方式记录访谈内容，形成11.2万字的录音整理资料;每天访谈结束都撰写备忘录，总计1万余字;通过购买书籍、浏览公司网站、网上搜索企业与企业家音视频及相关资料和信息，及时收集补充相关案例数据，强化三角检验。(3)数据处理。本文依据资料特点，选择逐词、逐句、逐行甚至逐段的编码方式，结合MindjetMindmanager软件使核心概念的形成过程形象化［19］。共计获得开放性编码430个，包含10个与本文问题相关的核心范畴，并得到353个选择性编码支持而饱和。(4)理论构建。在理论性编码阶段，归纳“企业虚拟度的关键影响因素”、“研发虚拟度”、“供应虚拟度”、“生产虚拟度”、“销售虚拟度”、“物流虚拟度”、“服务虚拟度”、“管理虚拟度”、“产品虚拟度”、“信息化水平”等核心范畴，得到核心概念“企业虚拟度测评指标体系”，由4层22个理论性编码支持，对比既有理论结合文本向量空间模型权重公式，构建出企业虚拟度测评模型。(5)理论检验。设计“企业虚拟经营调查问卷”，对位于长三角和珠三角的146家企业进行调查，对上述理论模型进行初步的数据检验。2．2辅助研究方法文档以向量形式定义到实数域中，可提高自然语言文档的计算性和操作性［20－22］。文本向量空间模型包括文本概念构成形式和文本词素权重计算，为研究本文的权重问题提供了参考和借鉴。如图1所示。图1中，C1、C2、C3、C4是底层语素，源于原始数据，其出现的次数即权重分别为Wc1、Wc2、Wc3、Wc4;B1是C1、C2构成的中间层概念，B2是C3、C4组成的中间层概念，A是B1、B2抽象得到的核心概念，中间层是联结上下层概念的关键阶段。B1的权重为Wb1，B2的权重为Wb2，则B1、B2的权重计算公式为:Wb1=Wc1+Wc2;Wb2=Wc3+Wc4;Wb1+Wb2=1(1)在文档检索过程中，tfci(termfrequency)表示底层词素C在文档中出现的频率，N为文档总数目，nc表示出现过该词素的文档数目，则词素权重的计算公式为［20］:Wci=tfcilog(N/nc+0．01)∑［tfcilog(N/nc+0．01)］2(2)
3实证分析
3．1企业虚拟度的关键影响因素本文研究发现，企业虚拟度的关键影响因素来自盟主企业对供应链的控制力。包括:质量控制力、技术控制力、信息控制力、成本控制力、时间控制力和渠道控制力，这6个要素共同决定了供应链控制力的大小。限于篇幅，只列举具有代表性的一手数据和编码图，如表1、2所示:核心范畴“企业虚拟度的关键影响因素”已经涌现，得到7层70个选择性编码支持而饱和。如图2所示(因幅面有限，仅展示其中部分编码):
3．2企业虚拟度测评的三个维度在总结上述关键影响因素的基础上结合现有文献，我们发现评价企业虚拟度应该从三个维度展开:职能维度、产品维度和信息化水平维度。分述如下:第一，职能维度。企业职能的虚拟化是通过生产经营中不同职能的分别虚拟化而实现的，因而企业中的不同职能环节可能具有不同的虚拟程度，我们将销售环节的虚拟程度定义为销售虚拟度，生产环节的虚拟程度定义为生产虚拟度，类似的定义有:研发虚拟度、供应虚拟度、物流虚拟度、服务虚拟度和管理虚拟度，因而职能虚拟度由以上子指标构成。同时，已有研究表明，企业职能外包部分占职能工作总量的比例可用于评测不同环节的虚拟度，该评测方法在20个案例中均分别得到映证和支持。综合以上，我们得出以下指标计算方法:研发虚拟度等于企业外包研发的产品、服务或技术数量(YFV)占企业产品、服务或技术研发总量(YF)的比重，即研发虚拟度=YFV/YF;供应虚拟度等于企业外包采购的物品(包括原材料、物料及其他用品)数量(GYV)占物品总采购量(GY)的比重，即供应虚拟度=GYV/GY;生产虚拟度等于企业外包产品产量(SCV)占总产量(SC)的比重，即生产虚拟度=SCV/SC;销售虚拟度等于企业加盟店数量(XSV)占全部销售终端数量(XS)的比重，即销售虚拟度=XSV/XS;物流虚拟度等于企业外包物流合同金额(WLV)占企业物流业务总金额(WL)的比重，即物流虚拟度=WLV/WL;服务虚拟度等于企业外包服务业务所需人员数量(FWV)占企业总体所需服务人员数量(FW)的比重，即服务虚拟度=FWV/FW;管理虚拟度等于企业外包管理职能所需人员数量(GLV)占企业所需管理人员总量(GL)的比重，即管理虚拟度=GLV/GL。第二，产品维度。企业产品虚拟度等于产品部件外购数量(CPV)占产品部件总数(CP)的比重，即产品虚拟度=CPV/CP。在20个案例企业中，职能虚拟与产品虚拟分布如表3所示。第三，信息化维度。企业虚拟经营到一定程度时，会采用信息网络平台来提高企业的运营效率和盟主的供应链控制力，信息化水平是企业虚拟经营水平高低的重要衡量标准。本文采用两个指标来进行企业信息化水平的评测。一方面，判断企业是否具备了连接盟主与盟员的信息网络平台，若有则赋值为1，若无则赋值为0，该特性满足狄利克雷函数要求，我们将其简记为D。另一方面，盟主的管理人员及工作人员与盟员相应部门人员通过信息网络平台进行沟通的时间(GTV)占双方沟通总时间(GT)的比例。信息化水平=D*GTV/GT。结合职能维度、产品维度和信息化水平三个测评维度及其权重，归纳出“企业虚拟度评价指标”，该指标得到4层22个理论型编码的支持而饱和，如图3所示。
3．3企业虚拟度测评模型构建结合图3，我们按照概念的层次划分，将处于主导地位、起决定性作用的概念定义为主层概念;将起到辅助作用的概念定义为辅助概念。主层概念中，企业职能虚拟度、产品虚拟度和信息化水平三个维度分别乘以不同的权重来衡量企业的虚拟度。企业虚拟度取值范围设定在0到1之间，虚拟度为0表示企业是完全的实体企业，虚拟度为1表示企业是完全理想的虚拟企业。这样，得到了主层概念理论模型:企业虚拟度=企业职能虚拟度*权重+企业产品虚拟度*权重+企业信息化水平*权重(3)细分主层指标，得到研发虚拟度、供应虚拟度、生产虚拟度、销售虚拟度、物流虚拟度、服务虚拟度、管理虚拟度等7个辅层指标，构成的辅层概念理论模型:企业职能虚拟度=研发虚拟度*权重+供应虚拟度*权重+生产虚拟度*权重+销售虚拟度*权重+物流虚拟度*权重+服务虚拟度*权重+管理虚拟度*权重(4)按照图1形式，对虚拟度概念进行归类:“企业虚拟度”是顶层核心概念，“企业职能虚拟度”、“企业产品虚拟度”、“企业信息化水平”是中间层概念，“研发虚拟度”、“供应虚拟度”、“物流虚拟度”、“生产虚拟度”、“销售虚拟度”、“服务虚拟度”、“管理虚拟度”是底层概念。因此，“企业虚拟度”的组成模型如图4所示。本文引入文本向量空间模型中的词素权重计算公式。公式(2)中，N值与nc值需要上千份数据支持。但在定性研究中，每个案例资料的收集和整理都需投入大量的时间和精力，因而该部分要进行修正。另外，N/nc变化不明显时，可以按常数处理，其数学意义被tfci继承。在多个案例集合中，如果某概念在某案例中出现至少1次，则按1处理，没有出现就按0处理。按照上述思路，∑k表示总案例中所有概念出现的次数总和，tfck表示在总案例中提出c概念的次数，Wck表示概念c在案例集合中的概念权重，得到其公式:Wck=tfck/∑K(5)为便于定量表述，需将主层、辅层理论模型中的定性概念转换成测评指标，每个指标用字母替代，如表4所示。通过上述替代，主层理论模型可转换为主层计算公式(6)，辅层理论模型可转换为辅层计算公式(7):V=VF*Wvf+VP*Wvp+VI*Wvi(6)VF=vyf*wvyf+vgy*wvgy+vwl*wvwl+vsc*wvsc+vxs*wvxs+vfw*wvfw+vgl*wvgl(7)在公式(6)中，企业职能虚拟度和企业产品虚拟度能够表征企业在现实空间中的虚拟水平，而信息化水平则表征了企业在网络空间的虚拟程度，综合两个空间的权重分布情况以完整描述虚拟度。将两类权重进行无差异化处理，即现实空间中“职能虚拟度”和“产品虚拟度”两个概念的权重合计0.5;网络空间中“信息化水平”的权重0.5，简记为:wvf+wvp+wvi=1;wvf+wvp=0.5;wvi=0.5。根据数据，结合概念权重公式(5)及上述权重分配细则，可以计算wvyf、wvgy、wvwl、wvsc、wvxs、wvfw、wvgl、wvf、wvp的值，计算过程如表5所示:将表中数据带入公式(6)和公式(7)得到相应的具体表达公式:V=VF*0.4667+VP*0.0333+VI*0.5000(8)VF=vyf*0.0893+vgy*0.0357+vwl*0.0714+vsc*0.3036+vxs*0.2679+vfw*0.1071+vgl*0.1250(9)
4模型检验
我们对分布在长三角和珠三角地区的服装、医疗、快消、日化、汽车、轻工、家电等行业中具有虚拟经营特征的企业进行了问卷调查，由了解企业情况的管理者填写完成，共计发放146份问卷，有效问卷144份。利用定性响应回归模型及EVIEWS软件来分析数据，拟合自变量和因变量的函数构成关系，达到检验理论的目的。V=VF*C(9)+VP*C(10)+VI*C(11)(10)结合表4、公式(6)、公式(7)中，字母替代方式及主层、辅层计算公式的形式，构造出主层回归函数和辅层回归函数:VF=vyf*C(2)+vgy*C(3)+vwl*C(4)+vsc*C(5)+vxs*C(6)+vfw*C(7)+vgl*C(8)(11)C(2)、C(3)、C(4)、C(5)、C(6)、C(7)、C(8)、C(9)、C(10)、C(11)表示自变量与因变量在回归拟合过程中的相关系数，C(1)作为常数，不影响因变量和自变量间的逻辑关系，在此忽略。如果主层回归函数中的相关系数为正值且逻辑关系与主层概念模型中权重的逻辑关系一致，说明理论测评模型有效，反之则失效。在公式(6)和(7)中，企业职能虚拟度是中间层概念，中间层概念的作用是将底层词素抽象后传递给核心概念;在回归函数(10)和(11)中，企业职能虚拟度是控制变量，控制变量的作用是调节底层自变量的平稳性，将杂乱无序的底层自变量数据，回归有序化后通过辅层函数传递给顶层因变量，最终确保主层回归结果更趋向其内在规律。对自变量和因变量数据进行自相关性分析，得到因变量与各个自变量的整体相关性结果，如图5所示:从图5中可以看出，与vgl相关的系数多处呈现负值，说明问卷调查得到的关于自变量的数据不理想，检验理论的能力减弱。在面对上述问题时，可以发挥VF控制变量的作用。借助控制变量降低原始数值的波动性，用Eviews软件将辅层各自变量原始数据进行回归，得到辅层回归函数表达形式，回归结果如图6所示。结合图6可以得到具体的辅层回归函数:Y=0.5*vyf+0.103*vgy+0.753*vwl+0.569*vsc+0.363*vxs+0.263*vfw+1.231*vgl(12)对比公式(9)和函数(12)，回归函数中相关系数C(2)、C(3)、C(4)、C(5)、C(6)、C(7)、C(8)都为正值，验证了自变量能够解释因变量且底层词素组成中间层概念的逻辑关系。但是，由于底层数据的不平稳性，导致函数(12)中相关系数间的逻辑关系:vgl＞vwl＞vsc＞vyf＞vxs＞vfw＞vgy，与公式(9)中权重值之间的逻辑关系:vsc＞vxs＞vgl＞vfw＞vyf＞vwl＞vgy，不完全一致，因此，我们需要单独回归出职能虚拟度的数值，以缓解底层数据对顶层因变量的冲击。结合规律化处理的VF的具体数据和VP、VI的问卷数据，再次进行回归分析。其中，VF中部分溢出数据未进行归1化处理，以解决田野数据存在较大偏差的问题。回归结果如图7所示。结合图7结果，可以得到主层回归函数:V=0.573*VF+0.348*VP+0.993*VI(13)比较公式(8)和函数(13)可以发现，VI相关性系数大于VF相关性系数大于VP相关性系数;VI权重大于VF权重大于VP权重，两者的逻辑顺序完全一致，因此，回归函数不但验证了顶层概念由中间层概念组成的逻辑关系，而且检验了各中间层概念之间的权重顺序。在研究过程中，原始数据的不稳定性对辅层回归函数产生了冲击，导致该层回归函数失控，因此，无法有效检验辅层理论模型，但主层理论模型的决定性作用和主导地位，保证了虚拟度评测模型的有效性。
5主要研究结论及启示
5．1研究结论与意义建构了企业虚拟度测评模型，我们就可以对企业组织的虚拟度进行量化测评和比较，从而有效解决“虚拟经营到怎样程度的企业才能算作虚拟企业”这样的理论问题。当虚拟度为0.5时，企业处于实体企业与虚拟企业的临界状态，我们将虚拟度超过0.5的企业称为虚拟企业;而虚拟度低于0.5的企业，我们称其为虚拟经营企业。为具体化这一理论界定，我们运用虚拟度测评模型，结合美特斯?邦威公司的数据进行验证。在创业阶段，美特斯?邦威将生产、销售完全外包，没有信息化平台，此时的虚拟度为:V=0.5715*0.4667=0.2667，只能称为虚拟经营企业;发展阶段，美特斯?邦威建设了信息化平台，同时销售虚拟度降到了0.5，此时的虚拟度V=0.4376*0.4667+1*0.5000=0.7042，显然，它已成为一家真正的虚拟企业。综上，本文通过对3家典型企业的深入研究，结合17家企业作为辅助案例，以经典扎根理论为基本方法论框架，融合计算机领域的文本研究方法、计量经济学领域的模型检验方法，发现了企业虚拟度的主要影响因素，提出了企业虚拟度测评模型并对其进行了检验，实现了对企业虚拟度的量化测评，准确界定了虚拟经营企业和虚拟企业，解决了虚拟企业研究的基础性问题。5．2研究局限与不足鉴于数据来源的有限性，本文只验证了处于主导地位的主层概念理论模型，虽然不影响理论模型的整体有效性，但仍有待大样本数据的进一步补充、检验和修正。尽管如此，本文提出的虚拟度测量方法仍为进行更加深入的虚拟企业研究打下了坚实的理论基础。
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虚拟化学论文篇4
5.海南旅游资源二元价值容介态分析朱沁夫，ZHUQin-fu
6.湖南西部地区非物质文化遗产旅游开发研究杨洪，袁开国，黄静，YANGHong，YUANKai-guo，HUANGJing
7.论品牌是财富标志的泛化物——二元价值容介态视野下的品牌分析吴忠才，WUZhong-cai
8.品牌的虚拟价值及其影响广义虚拟经济研究 黄劲松，HUANGJin-song
9.从广义虚拟经济视角看迪斯尼乐园的体验传播唐齐晻，TANGQi-fang
10.全国各地农村文化消费影响因素比较王亚南，方彧，WANGYa-nan，FANGYu
11.广义虚拟经济研究专项费用项目指南(2010年度)广义虚拟经济研究所，广义虚拟经济研究专项办公室
2.转变经济发展方式需要经济学理论的重构陈元先，陈昂，CHENYuan-xian，CHENYang
3.广义虚拟经济生产方式初探吴秀生，WUXiu-sheng
4.二元价值容介态视阈下的古玩经济研究锺兴永，刘旖，ZHONGXing-yong，LIUYi
5.中国港口城市邮轮产业竞争力测度——兼论三亚邮轮产业发展亓元，单德朋，QIYuan，SHANDe-peng
6.海南产业结构选择与演变——基于广义虚拟经济思路的研究朱沁夫，ZHUQin-fu
7.旅游目的地区域空间结构演化研究——以岳阳为例张华，ZHANGHua
8.我国电子商务上市企业成长性实证研究(2004-2008)唐红涛，刘海鸥，TANGHong-tao，LIUHai-ou
9.新书会新书会主持词任超
10.图书出版情况介绍孙涵
11.理论创新要为加快经济发展方式转变服务——在《广义虚拟经济——二元价值容介态的经济》新书会上的致辞黄书元
12.广义虚拟经济:创新了经济学的理论空间李佐军
13.广义虚拟经济学是一种"以人为本"的经济学刘曙光
14.广义虚拟经济学是思维方式的转变仰海峰
15.经济学理论一次具有革命性意义的跃升李克安
16.让人产生探寻更多事物冲动的好书郑晓齐
17.一部经济学思想里程碑式的著作邢丽
18.引领当代经济由物本向人本的热烈回归姚平
19.对财富本质的重新探索与思考田大瑜
20.经济新视角战略新思考政策新启示胡国栋
2.广义虚拟经济与微观层面的企业经营实践林左鸣，LINZuo-ming
3.价值重建与优势再造——广义虚拟经济深层思考孙楚明，SUNChu-ming
4.虚拟经济与实体经济之关系浅析郭勇，GUOYong
5.美国经济的信用卡效应分析——基于广义虚拟经济视角分析资本流入美国的根源田大瑜，TIANDa-yu
6.三大C2C网站满意度的比较分析唐红涛，TANGHong-tao
7.可储存商品期货的价格稳定作用研究——期货—商品市场动态均衡模型何展鸿，HEZhan-hong
8.中国东西部文化消费影响因素异同探析王亚南，方彧，WANGYa-nan，FANGYu
9.论区域文化的产业传承朱沁夫，ZHUQin-fu
10.消费视野中的文化与符号尹国平，YINGuo-ping
11.虚拟价值链下我国国内旅游服务贸易与经济增长关系研究吴忠才，WUZhong-cai
1.广义虚拟经济在宏观层面的产业实践林左鸣
2.文化产业逆势增长的深层原因:广义虚拟经济理论的解读胡象明
3.广义虚拟经济研究 创意经济的广虚向度吴秀生
4.云南文化产业发展的缺陷与突破口——基于国颁数据的实证分析王亚南
5.二元价值容介态与经济波动宋可为HtTp://
6.长株潭试验区旅游业发展研究杨洪，田银华，袁开国，黄静，邹家红
7.我国上市公司价值评估方法研究——以银行业为例赵习剑
1.政治经济学是政抬和经济的二元容介态林左鸣，LINZuo-ming
2.《动物精神》与广义虚拟经济比较分析研究陈昂，CHENGAng
3.广义虚拟经济视角的城市商圈要素竞争力分析吴忠才，WUZhong-cai
4.全国各地文化消费民生效应指数研究——2000-2007年国颁统计数据分析王亚南，WANGYa-nan
5.论文化传承的社会机制朱沁夫，ZHUQin-fu
6.新兴文化现象与广义虚拟经济分析王彦亮，林左鸣，WANGYan-liang，LINZuo-ming
7.控制方式、经理人创新行为及创新方式选择杨建君，石立江，董雯，YANGJian-jun，SHILi-jiang，DONGWen
1.广义虚拟经济视野下品牌的无形资本性与区域经济发展研究尹元元，YinYuan-yuan
2.广义虚拟经济视野下的城市商圈品牌影响因素分析吴忠才，WUZhong-cai
3.从广义虚拟经济视角看品牌价值的构成与评估魏华兴，WEIHua-xing
4.广义虚拟经济需要基于信息态的新视角、新理念林左鸣，LINZuo-ming
5.企业广义虚拟经济活动中的"形"与"神"吴秀生，WUXiu-sheng
6.论财富的时间原理尹国平，YINGuo-ping
7.传统经济理论的困局及解放——广义虚拟经济探析孙楚明，SUNChu-ming
8.全国各地文化生产消费综合效应透析王亚南，WANGYa-nan
1.从劳动对象化到生活对象化的价值进化现象林左鸣，LINZuo-ming
2.社会资本理论——拓展广义虚拟经济研究的新思路贺飞，HEFei
3.金融危机的应对与经济理论的重构宋宁，SONGNing
4.论虚拟经济对实体经济的积极影响——基于资本市场发展推动消费扩张的分析马保明，MABao-ming
5.广义虚拟经济中社会信用体系的建设金诗玮，JINShi-wei
6.财富标志的虚拟化广义虚拟经济研究 孟峰，MENGFeng
7.全国各地文化民生效应分析王亚南，WANGYa-nan
8.基于虚拟经济的房地产泡沫研究徐丙臣，XUBing-chen
9.虚拟社区与现代社会的公共治理——以"躲猫猫"事件成立调查委员会分析为例金剑苞，JINJian-bao
1.自然容介态之下的广义虚拟经济林左鸣，LINZuo-ming
2.论信心的财富效应及其对于管理的意义胡象明，HUXiang-ming
3.用广虚视界的信息论重构经济分析工具吴秀生，WUXiu-sheng
4.广义虚拟经济研究发展综述陈昂，CHENGAng
5.广义虚拟经济研究范式的初探宋宁，SONGNing
6.网络经济视角下的产业组织转型研究——基于中国音乐产业从价值链到价值网的变迁实证窦文章，吕修磊，宋强，DOUWen-zhang，LVXiu-lei，SONGQiang
7.从广义虚拟经济视角看北京的文化创意产业马振生，MAZhen-sheng
8.广义虚拟经济视角下农业发展的生态取向邢丽，XINGLi
9.浅谈我国房地产企业的虚拟经营之道黄青青，HUANGQing-qing
1.广义虚拟经济——二元价值容介态的经济导论林左鸣，LINZuo-ming
2.广义虚拟经济的五个基本问题吴秀生，WUXiu-sheng
3."产消合一"的生活价值论解释尹国平，YINGuo-ping
4.虚数对广义虚拟经济理论研究的启示宋可为，SONGKe-wei
5.广义虚拟经济视角下的组织研究范式的演变——DIM范式对SCP范式的突破及其在航空工业中的应用贺飞，HEFei
6.广义虚拟经济之"元""极"探究崔总合，CUIZong-he
7.解读广义虚拟经济吴剑，WUJian
虚拟化学论文篇5
网络社会的本质是符号的社会，是一种新的语言、新的话语符号系统，而这些构成网络话语系统的符号则是普遍性的、超时空的、超文化的，是“普世”的。网络社会的书写在于对现实社会的投射，即“隐喻”。同时，因为后现代主义具有表达和指涉的不确定性，而网络社会疆域又具有超时空性；因此，后现代主义人类指涉的不确定性与研究的方向性（只有方向、缺乏具体指涉和理论、概念体系），其虚拟社会文化研究的定性的探索性、反传统性、过渡性。只有当以互联网为基础的虚拟社会文化在第四次工业浪潮成熟之后，成为普世的、普及的（程度等同于第二、第三次技术革命在当时的全方位的、基础性程度）社会基础知识，虚拟社会文化的秩序（经济、政治、文化、与书写系统）完全并行于传统秩序，并与之达成制衡之时，这种后现代主义的、探索性的、过渡性的探索成熟之后；完全意义上的后现代主义人类学的虚拟使得社会文化研究才真正完成其系统的、理论的概念体系填充和建构。
三、后现代主义人类学与虚拟社会文化研究的展望
首先，我们认为当代人类学研究的主题是后现代主义研究的核心问题与虚拟社会文化实证研究的整合。其次，全球一体化时代的人类学研究在信仰、价值、分类的趋同、异化与整合中有待进一步研究分析的问题与研究视野的转换。在《后现代社会理论》中，瑞泽尔对后现代社会理论的14点批判。从中我们可以看到对后现代主义的反思所反应出的后现代主义与虚拟社会文化的如下相通之处。首先，瑞泽尔提到的后现代社会理论家的反现代主义缺乏明确概念化的趋势，以及他们“精于批判但是对于‘社会应是什么样’却缺乏任何见解”。恰恰对应了网络社会在当代的发展阶段。其次，瑞泽尔笔下所言的后现代主义学者因缺乏一种能动主体方面的理论而对主体和主体性不感兴趣，则正对应了当代对于“虚拟社会文化的主体是什么：是人、是媒介、还是互动方式？”的模糊定位。第三，瑞氏所指出的“某些后现代社会理论家有一种至少把某些社会现象物化的令人烦扰的趋势”则恰恰与数字化的虚拟社会文化文本中符号化、文本化的沟通本质相对应。在后现代主义反对对文本做过度阐释、乃至反对文本本身之时，虚拟社会文化所依赖的恰恰是二位一体的“作者—读者”所赖以存在的生存方式。第四，瑞氏笔下的社会理论家过于满足与对他们自我定义的问题的沉湎，而忽视了对时代性问题的关键；则可认为是虚拟社区建构在文本之上，后现代主义对于文本的质疑，恰恰迎合了虚拟社会文化读者制造文本的特性。在虚拟社区中，读者即作者。必须要反复重申的是人类学关注的是文化，文化是社会结构的文点/以后现代社会的基本特点作为支撑，而后现代主义则是这一历史时期社会的符号标志/后现代意味着转型、反思和不确定性-即描述了由工业社会到全面数字化社会的过渡阶段的社会、文化、和大众心理特点，虚拟社会的全面来临则会是后工业社会以及后现代主义的终结，至此，缺乏事实描述的后现代主义理论将因社会生产方式形态/全面数字化社会的到来而找到理论在生产力和定型了的社会结构结构中的支撑。
四、后现代主义人类学与虚拟社会文化：开放式的小结
虽然在本文所提及的诸多概念，从后现代主义到虚拟社会文化，从现代与后现代的理论之中，到布迪厄与卡斯特对新千年的不同分析试验；都是基于人类学的“欧洲中心论”这一思想核心。但无论这些先行者承认与否，作为第四媒体和第四维时空出现的互联网时代与虚拟社会，都打破了出台的“欧洲中心论”。即使美国和西方的技术与语言仍然控制着互联网，但不可否认的是互联网本身的去中心化、虚拟化、数字化、全球化与个人化逻辑，就已昭示了后现代主义的道路，也昭示了传统的、“忧郁的热带”式的、参与式民族志方法的衰落。我们无需可以分析到底是后现代推动虚拟社会文化的发展，还是虚拟社会文化的特质固化了依附理论所强调的发展的异化，推动了后现代主义人类学，使诠释回归本质，摒弃了传统的以民族志式的、再造的话语符合系统诠释文化本身的做法。后现代主义人类学与虚拟社会文化是我们探讨的核心，而后现代主义时空观则是连结这两个核心的关键。通过对后现代主义思潮的宏观历史分析，我们讨论了后现代主义是如何影响人类学的，并进而解释了后现代主义时空观是如何与虚拟社会文化之第四媒体相联系的。后现代主义与后现代主义人类学的特质是基础，而后现代主义时空观是解释后现代主义人类学与虚拟社会文化联系的解释模型与桥梁，并以网络社会的第四媒体特征为基础。
虚拟化学论文篇6
本文基于广义虚拟经济研究文献的最新进展，对其在能源经济应用的相关文献，从能源期货市场、能源期货价格以及能源价格与通货膨胀关系等，给出简要述评，为能源经济和价格研究汲取新思维与新方法，拓广研究视野。
一、广义虚拟经济理论实证研究与思辨
(一)理论与实证研究
1 概念体系与认识论
开广义虚拟经济研究之先河者林左鸣(2005，2010)首先提出广义虚拟经济的概念，他认为各种经济形态因‘跨界’而形成交叉，所以有必要将同时满足人的物质需求和心理需求以及只满足人的心理需求经济的总和定义为广义虚拟经济。其基本特征表现为二元价值容介态，即传统商品价值不断融入旨在满足人的心理需求的介质而进化为更高级的商品价值。依据价值论，他认为经济系统是一套价值系统，包括物质价格系统和资产价格系统。与由成本和技术支撑定价的物质价格系统不同，资产价格系统是以资本化定价方式为基础的一套特定的价格体系。由于资本化定价，人们的心理因素会对虚拟经济产生重要的影响。广义地讲，虚拟经济除了目前研究较为集中的金融业、房地产业，还包括体育经济、业、收藏业等。这一论述大大扩充了虚拟经济的研究视角，奠定了广义虚拟经济的概念与认识论之基石。也为能源经济的虚拟范畴研究拓广了范围。
从广义虚拟经济视角看，前期文献中所指的虚拟经济大多属于狭义虚拟经济，包括证券、期货、期权等虚拟资本的交易活动，是金融深化的产物。如刘骏民(1998,2003,2008)认为虚拟经济是从具有信用关系的虚拟资本衍生出来的，并随着信用经济的高度发展而发展。理论框架包括虚拟经济的行为基础、虚拟经济的运行特征、虚拟经济与实体经济的关系、虚拟经济的国际化发展和虚拟经济的相关宏观调控等。
2 应用研究、问题与方法领域
目前许多学者借鉴广义虚拟经济的价值观、财富观和产业观及科学思维，进行了有意义的研究与探索。
(1)产业应用领域不断扩大。除了对狭义虚拟经济领域(金融系统)开展研究外，在房地产、能源、旅游、文化、环境产业等诸多领域都有涉入；如王子龙，苏州(2011)利用我国30个大中城市1998～2009年的季度数据，建立了房地产财富效应模型，对广义虚拟经济条件下房地产财富效应进行了实证检验，认为我国城市广义房地产财富效应存在明显个体差异，总体房地产财富效应为负等；周德群(2011)对碳金融市场的虚拟经济形态开展了初步研究；唐齐防(2011)对媒体应用广义虚拟经济二元容介态的价值效应给出了分析，等等。
(2)研究问题与方法逐步深入和多元化。问题包括广义虚拟经济的理论经济学研究，经济核算、与实体经济的关系，组织制度研究、经济增长、财富标志与效应、国家贸易领域等；方法上目前虽然还是以定性研究为主，但也开始借鉴数理、计量、博弈、复杂科学管理方法等等。在广义虚拟经济理论基础研究上，陈昂，宋宁(2009)对广义虚拟经济研究的范式进行了初探，从哲学基础到管理学、经济学、政治学的研究方式进行了综合分析，并给出了广义虚拟经济价值函数；李小宁(2010)对广义虚拟经济下的经济增长范式给出了研究思路，认为不可直接定价的广义虚拟变量，如环境质量需求、公平需求和声誉需求对经济增长有着重要的影响，拓广了经济增长研究领域；郑海涛，任若恩(2010)对广义虚拟经济理论框架下的核算体系给出了有价值的探索，张丽(2010)则从经济思想史角度对国际贸易中的广义虚拟经济学展开研究。在虚拟经济与实体经济关系研究上，成思危(2005)对虚拟经济特征及与实体经济关系给出了分析；刘骏民、伍超明(2003)构建了货币数量方程修正模型，分析了两者相互偏离的关系；刘金全(2004)采用二元VAR方法，认为虚拟经济对实体经济具有显著的“溢出效应”，实体经济对虚拟经济也具有显著的反馈作用；刘思峰，袁潮清等(2011)采用种群生态学中的Logistic模型，基于广义虚拟经济视角构建了虚拟经济与实体经济协调发展模型，研究了二者协调发展的均衡点及稳定性。其他问题研究上，黄劲松(2010)采用实证研究方法，对品牌的虚拟价值与实物价值之间的关系进行了定量分析，表明品牌实物价值对其虚拟价值有显著影响，而人们的消费意愿更受虚拟价值的影响，等等。
(二)探讨与思辨
由于虚拟经济及广义虚拟经济尚属于新兴研究领域，国内外学者在研究领域、研究角度、研究定位上还存在不同认识和思辨，带动了该领域的蓬勃发展。如国内学者白战伟，张红星(2010)总结了国内在虚拟经济理论的研究进展与争辩焦点。包括虚拟经济的概念和研究范畴、虚拟财富与财富的关系、虚拟经济与实体经济的关系、虚拟经济与宏观经济政策的关系四个方面；刘晓欣(2008,2009)提出了虚拟经济前沿问题研究范畴。如虚拟经济与实体经济关系、虚拟经济核算理念与方法、虚拟经济货币利润来源与动力、财富与风险的积累、人民币国际化、银行呆坏账的处置、房地产资金聚集效应和虚拟经济流动性储备池功能。
国外学者对虚拟经济的认识比较多元化，这与广义虚拟经济研究的多元化和复杂思维取向一致。研究角度主要包括以下方向：一是从金融学角度对货币虚拟价值与期货市场展开研究，如McKinnon，Ronald I.McKinnon(1991)分析了货币虚拟价值的构成[223,Gaddy，Ickes(1998)，VladIvanenko(2004)对俄罗斯经济采用美元计值(虚拟价值)下的价格扭曲与效率损失做出比较，An-Sing Chen，Jyun-Cheng Wang(2009)分析了金融期货市场角度的虚拟经济形态及虚拟经济与实体经济的关系；二是从网络虚拟经济角度对虚拟组织、虚拟社区、虚拟商务、虚拟货币、虚拟财富进行分析。如Jinwoo Kim(1998)的企业虚拟组织分析，Beomsoo Kim，Anitesh Barua(2002)对不完全信息条件下的虚拟经济(数字化经济)下的消费者行为以及信号识别策略研究，Jingzhi Guo,Angelina Chow(2010)对网络经济下的虚拟财富展开研究，Dong Hee Shin(2008)采用TAM模型分析了虚拟货币交易时对消费者行为变量影响因素，等等。
二、广义虚拟经济在能源经济与价格中的应用研究
(一)广义虚拟价值与虚拟价格研究
主要是对广义虚拟经济价值与价格形成的关系，波动性研究等。林左鸣、尹国平(2011)提出了广义虚拟经济对价值理论解释框架包括生活价值论、二元价值容介态经济以及新要素价值观，将对虚拟经济的价值核心理论研究起到开拓作用。刘骏民(2004)强调了虚拟经济与虚拟价格对资源的配置作用以及风险，认为市场经济下虚拟经济与实体经济系统的区别主要在于价格形成机制的不同，实体经济是成本技术支撑的价格形成机制，而虚拟经济是观念和心理支撑的价格形成机制；宋可为(2009)用虚数概念表达了广义虚拟经济中的实体价值和虚拟价值之间的联系，并构建了二元容介态与经济波动的关系模型，提出经济失衡是因为人们的生理(物质)需求与心理(信息)需求之问变化速率不同而导致比例失衡，自组织临界则可以揭示经济体不断自我演化的规律，有望克服经济波动。沈军，白钦先(2008)运用GARCH模型选取了股市价格指数和房地产价格指数及CPI进行了实证分析，认为中国虚拟经济与实体经济价格波动存在明显差异，房市价格波动对股市价格波动有一定的溢出效应。
(二)能源虚拟经济应用研究
目前广义虚拟经济在能源经济中的应用研究文献较少，对能源虚拟经济的认识还停留在金融领域层面，主要表现为对能源金融以及能源(石油、天然气与电力)期货市场的研究。如佘升翔，马超群(2007)指出能源金融可以从能源虚拟金融与能源实体金融两个层面来分析。能源虚拟金融是指能源市场主体在能源商品期货、期权市场、国际货币市场以及与能源相关的资本市场上进行能源实物、期货、期权、债券、汇率、利率、股票以及相关衍生品等金融资产的套期保值、组合投资或投机交易。能源实体金融是指能源产权主体、效率市场和传统金融市场通过有机联络，利用金融市场的融资、监督、价格、退出机制。该研究扩充了能源虚拟经济的认识层面，但是还主要停留在金融领域。何凌云，刘传哲(2009)在对能源金融研究框架分析的基础上提出能源金融产品创新属于能源虚拟金融范畴，需要注重风险控制。
(三)能源价格形成机制应用研究
能源价格形成机制主要是对石油、天然气、电力、可再生能源的价格制定方法、影响价格形成的因素、相关的经济政策等一般综合或个别研究。从广义虚拟经济角度看，该领域的研究还主要还停留在对能源实体价格与能源金融虚拟价格(能源期货、期权以及其他金融衍生品价格)方面。
1 能源实体价格研究
能源价格形成机制、能源价格对宏观经济的影响是国内学者侧重的主要研究点，定性研究较多。能源价格的不完全性与波动性、传导性研究与定量研究较少。
一般能源实体价格研究。Franz Wirl(1993)采用博弈理论对外部成本纳入能源价格形成机制中的政府与企业行为进行了分析；王虎(2009)，郭海涛(2008)认为目前能源价格形成机制存在不能反映供需变化、资源短缺、成本不完全、电、煤价格脱节、电力价格结构不合理等问题，认为能源产业的垄断与外部性问题，不仅是能源价格市场化改革的主要障碍，也导致在不同能源和同一能源不同环节上的定价机制具有不同特征，提出要建立能源价格形成的监管和成本核算等建议。Eva Regnier(2007)则分析了能源价格波动性的原因。
分类能源实体价格研究。主要侧重于石油、煤炭与电力的研究。史丹(2000,2007)分析了石油价格形成对经济增长的影响与能源价格上涨的原因；王勇(2009)从我国石油的原油定价、成品油定价与燃油税改革角度分析了我国石油价格形成机制主要是成本加成的管制成本定价方式；刘树杰(2005)、刘劲松(2009)则定性地分析了煤炭等基础资源价格形成机制中存在的价格扭曲、成本不完全、市场化不足等问题。温桂芳，刘喜梅(2003，2006)认为需要加快对资源、能源的环境成本测算，以及扩充了影响电价形成因素的经济学分析框架，将管制、垄断、交易成本、产业结构等纳入分析范围；李冲(2009)认为电价形成机制改革的目标是提高目前电价价位消除交叉补贴现象，在电价中体现供电成本与环境成本，实施售电端的市场化改革。天然气价格机制的研究文献较少，张伟(2008)等指出中国天然气的成本加成法的定价机制的市场化程度不足，需要建立市场导向的定价机制。
定量研究上，梁广华(2010)运用计量经济模型构建了能源需求函数，认为合理的能源价格形成机制能够促进资源节约和环境保护，带动经济可持续发展；孙军，侯超(2009)构建了简单的国际石油供需模型，建立了均衡价格影响因子方程，认为长期石油价格主要受世界GDP、OECD石油储量、上期油价的影响；王浩(2008)选取了国民收入、燃料价格、技术进步、工业化指数和规制五个影响因素，构建了回归计量模型，检验其对我国电价的影响。
2 能源虚拟价格研究
主要是对能源期货与衍生品价格形成机制的研究，以石油期货为主。潘省初(2009)从供需因素、金融因素、政治因素三方面进行了分析。供需因素包括石油储备量和成本、全球经济发展、对供需的预期等。金融因素主要指美元汇率和石油商的投机行为。政治因素包括欧佩克和国际能源署的政策干预以及战争等突发事件；马登科(2010)认为石油价格已不再被供需所决定，而是由其金融属性所决定。由美元主导的全球货币信用体系和浮动汇率制所引发的流动性过剩是全球石油价格暴涨暴跌的本质；Massimiliano Matzo，Paolo Zagaglia(2008)采用GARCH模型测算了纽约商品交易所的原油、燃料油、天然气期货价格变动的相关性，James s，Doran，Ehud I，Ronn(2008)结合能源期货价格的波动分析了能源市场效率与风险，Catherine K，，Anastasios G，(2009)采用了VAR，the McLeod-Li，Engle，and Tsay检验对能源定价中的金融波动、产业组织结构等非线性关系进行了实证研究；Robert J，Elliott，MatthewR，Lyle(2010)在对能源供需函数建模的基础上，结合欧洲能源期权交易市场的现货与期货价格，建立了随机排放成本下的能源价格均衡模型。
3 能源实体价格与虚拟价格关系研究
主要是对石油价格采取协整理论予以研究。如宋玉华，林治乾(2007)通过协整分析发现国际石油市场上期货价格与现货价格之问存在长期稳定的均衡关系，通过脉冲响应和方差分解发现，国际石油市场的价格发现功能主要来自期货市场。马登科(2010)通过Granger因果关系检验分析2000年至2009年WTI期货价格和现货价格，认 为期货价格主导了现货价格，场内交易左右了场外交易，虚拟经济严重背离并扭曲实体经济。
4 能源价格与通胀或其他宏观变量关系的研究
如国内学者杨柳、李力((2006)基于19962005年的时问序列数据，就国能源价格变动对经济增长与通货膨胀的影响进行了实证研究，认为我国实际GDP、能源价格以及通货膨胀之间存在着长期均衡关系，能源价格变动对经济增长短期出现负向冲击，成本推动是本轮通货膨胀的主要原因；胡宗义等(2008)将能源替代模块和能源强度指标纳入一般均衡(cGE)模型――MCHUGE模型，研究提高能源价格能源强度和经济增长的影响。认为提高能源价格在短期和长期均能显著降低能源强度；Benjamin(2008)从能源价格变动对国际贸易影响给出了深入研究。分析能源虚拟价格对经济总量冲击效应的研究文献较少。
三、文献综述简评
通过以上文献综述，可以看出，国内外学者对广义虚拟经济的理论研究正在不断地扩充、研讨、思辨和认识深化中，广义虚拟经济理论的研究视野和研究方法在不断地扩大和创新，尤其是广义虚拟经济的二元容介态的价值体系和理论核心，以上具有理论意义和实践价值的科学研究成果，经济学以及能源经济学基础理论的修正、发展提供有价值的借鉴，为该经济思想在能源以及其他产业领域的应用研究拓广了思路。然而，由于这是一个新兴领域，理论上还处在萌芽期，正在不断发展的过程中，在能源经济学与能源价格的应用研究也还很薄弱。主要体现在：一是广义虚拟经济理论对经济管理学前沿理论的吸收还有所不足；二是从广义虚拟经济角度对价格机制的研究较少，对虚拟价格的研究框架还需完善；三是广义虚拟经济在能源领域的应用研究还局限于与金融研究范畴，借鉴不足；四是对能源虚拟价格的研究还主要局限于能源期货价格研究；五是定量研究工具较少，是缺乏多方法比较研究。
不过，由于广义虚拟经济的二元容介态价值观，以及自适应性、动态性、混沌性、多元化、非加合性的复杂科学思维模式，该理论具有极强的包容性，将为广义虚拟经济理论创新以及在能源经济与价格领域的应用带来更广阔的发展空间和更富想象力的应用前景。大力推进广义虚拟经济学理论的创新，拓广我国能源经济与价格研究领域，借鉴多方程联立计量经济模型、一般均衡模型与计算机模拟、情景分析等多方法、多角度对能源虚拟价格形成机制进行实证研究，不仅可促进两个研究范式的交融发展，实现经济学理论创新，而且对科学推进我国能源体制改革、提高能源产业效率、促进能源发展方式转变等有着重要的实践价值。
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虚拟化学论文篇7
1引言
20世纪90年代初，美国意识到自己在制造业上与日本的差距，为了夺回制造业的优势以保持其国际竞争力，美国学者首次提出了“虚拟组织”的概念。随后，国内外众多学者就虚拟组织的内涵[1-5]、发展进程及其模型[6-11]、评价模型与方法[12-18]等相关理论进行了广泛而深入的研究。
当前学者对虚拟组织的研究主要集中在虚拟组织的战略决策、合作伙伴选择、运作和利益分配等方面，研究角度主要从信息技术角度，把虚拟组织理论作为技术问题研究，对企业内部虚拟组织即虚拟班组的研究还不多见，对虚拟班组产生机理、性质特征的全面深入论述更是鲜有人尝试。
2虚拟组织产生的理论基础与存在的必要性
虚拟组织的诞生，对社会产生了极大的影响，并且有着强大的理论背景支持，成为现代企业变革的重要方向。
2.1虚拟组织存在的基础
虚拟组织的存在，主要建立在以下四个重要的假设基础之上：
（1）目标一致性。即强调虚拟组织内部的成员必须有着相同的目标，从定义中也可以看到，虚拟组织主要是针对某一特定问题而建立，因此所有成员有着共同的目标――解决当前实际问题。
（2）信任。强调虚拟组织成员间的互相信任，只有在成员间互相信任的基础上，所有成员才可能尽力发挥自己的能力，以达成组织目标。
（3）合作有助于更好地解决问题。虚拟组织成员均是各个领域的专家，有着积极性，在虚拟组织理论中，强调合作更有助于解决实际问题，达成目标。
（4）知识共享。由于虚拟组织成员是来自各个领域的专家，要使他们合作产生更好的效果，其中重要的一条就是需要他们乐于将自己的知识想法贡献出来，以头脑风暴的方式获得更好的结果。
在这四个重要假设的基础上，虚拟组织受到企业和公众的重视并得以实践，成为组织变革的一种重要方式。
2.2现代企业进行虚拟组织变革的必要性
随着市场经济的不断发展，市场竞争越来越激烈，企业需要对客户的需求进行快速的反应并提供服务，端到端的高效扁平化体系和流程日益普及，效率成为企业竞争成败的关键因素，这就要求企业的组织模式更加“短、平、快”，传统的组织机构已经不能满足业务发展的需要，虚拟组织逐步成为组织变革的必然选择。
移动互联网、物联网、3G以及云计算等新兴网络技术的出现，传统部门之间的壁垒被打破，企业业务出现多元化，服务领域也越来越宽泛，单一的组织模式已经满足不了企业对于不同属性业务进行快速研发、快速上市的需求，这就要求在企业内建立虚拟组织，以适应当前经济发展。
与传统的基层班组对应，企业中虚拟组织的基层单元我们往往称之为虚拟班组。虚拟班组是企业组织发展到一定阶段和时期产生的一种新型的组织形态，具有历史的必然性。
3虚拟班组的特征
在新形势下产生并发展的虚拟班组，与传统的班组相比较，有着其鲜明的特征：
（1）目标一致性。虚拟班组的成立总是为了一个共同的任务目标而设立，它具有明确的时间期限、任务目标和功能要求。
（2）并行分布作业。为了达到某个具体目标或者解决某个实际问题，虚拟班组的成员来自于不同的实体部门，其工作同步进行，体现出 “并行分布作业”特点。
（3）沟通方式的电子化。由于地理位置的离散，他们之间的沟通主要通过现代的电子化方式。
（4）组织边界模糊性。虚拟班组以解决特定问题而成立，其成员来自各个不同部门，因此打破了传统的部门界限，跨越了部门、专业的限制。
4虚拟班组建设面临的问题
班组是企业生产经营活动最基层组织，是企业精细化管理的基础，是企业创新活动的重要力量，是基层员工队伍建设的重要载体，虚拟班组的作用也不例外。信息时代，随着虚拟班组的发展等新的班组形态的产生，班组建设工作也相应地面临新的问题：
（1）虚拟班组组员的工作绩效难以对其晋升产生影响。现阶段，几乎所有的企业结构还是以传统的基层班组为主，员工晋升主要以其在传统基层班组的表现为依据，虚拟班组内成员的工作绩效较少被考虑到。
（2）虚拟班组组长管理能力要求高。与传统基层班组相比，虚拟班组中成员素质、能力普遍较高，对虚拟班组的班组长提出了更高的管理要求。
（3）虚拟班组与传统基层班组间关系不清。在现实中，由于虚拟班组的成员主要来自于各个传统基层班组，这就导致了两个班组之间在职责分工、工作内容、管理流程等方面存在交叉，甚至是相冲突的地方，影响了整个企业的运营效率。
（4）虚拟班组建设缺乏统一、规范的制度性保障。虚拟班组是针对某一具体问题而存在，因此班组结构松散、稳定性差，大部分公司在虚拟班组的组建、班组内员工的考核方式、奖惩等方面还没有具体、统一的规范。
这些问题的存在，严重影响了虚拟班组的建设，阻碍了虚拟班组的进一步发展。
5结论
本文结合虚拟班组建设的实践，对虚拟班组建设提出以下建议：
（1）企业应制定相应的制度，规范虚拟班组建设。
（2）虚拟班组建设需要获取企业管理层的认可与支持。
（3）虚拟班组需配备专项资源，以激发成员的工作热情，提升班组工作绩效。
（4）虚拟班组长的管理能力和组员的合作精神应重点提升。
虚拟班组是现代企业为快速应对市场、客户需求而建立并发展，对企业的发展有着极大的影响，建立好、管理好虚拟班组是保持企业长盛不衰的重要手段。
参考文献：
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虚拟化学论文篇8
1 虚拟企业的概念
虚拟企业是随着现代通讯技术的迅猛发展和社会化分工程度的日益提高而产生的。日益激烈的国际市场竞争迫使人们对企业如何以最小的投入获取最大的收益进行广泛而深入的探索和研究。1989 年美国国家工程院和国家科学院联合发起对当前制造业面临的挑战和对策的研讨会, 并在美国国防部的资助下成立了以美国13 家大型制造企业为核心的领导组, 带领百多家企业对如何建立“灵活型制造企业”进行了研究, 要求企业内部以及企业之间具有既灵活又密切的大联合管理机制, 以适应目前市场需求的快速变化问题。由此开创了虚拟企业与虚拟经营的新模式。[1]
虚拟企业就是在具体的商业目标的趋动下, 由生产商与供应商暂时组成的网络企业或者说是他们之间较为松散的联合体, 目标达到, 即告解散。其生命周期视其既定目标及产品或服务的类型不同而异。在虚拟企业中, 接受业务的企业本身不具备完成任务(或者是出色完成任务) 的全部技术和资源, 但却可以高效且出色的完成任务。这是由于虚拟企业的运作是以计算机网络通信设备为基础, 通过把与某项服务、产品相关的企业相连, 利用虚拟, 各个企业从事自己最善于从事的工作, 整个虚拟企业中的各个合作企业都能高效的运作, 从而为顾客提供最满意的服务或产品。从戴尔公司的运作过程中可以更清楚地理解虚拟企业的运作, 每当戴尔公司接到用户订单后, 其所有相关信息立刻被分解成具体零部件生产信息, 并随即通过其巨大的计算机网络传递到各地合作企业的信息库, 在那里零部件通过批量生产被迅速制造出来。生产一旦完成, 产品立刻通过联邦快运被传递到离用户最近的戴尔公司分部所在地。于是来自世界各地的飞机携带着不同厂家生产的零部件, 经重新组合一齐送往戴尔公司装配流水线,这样完全由用户自己定制的计算机便问世了, 整个过程历时5 日或更短。[2]
综上所述, 虚拟企业的优势有:
(1) 虚拟企业属于强-强组合, 它注重各合作企业的核心竞争力, 同时各合作企业的收益也会成倍增长。
(2) 虚拟企业可以降低各合作企业在人力资源、厂房、设备等方面的投资, 可以降低单位产品成本和对新产品的投资。
(3) 虚拟企业是由各伙伴企业的核心竞争力融合而成, 因而可以生产出最佳的产品或服务。
(4) 虚拟企业具有制造与设计的灵活性, 它能对瞬息万变的生产环境产生迅速的反应, 可以在短时间内生产出新的产品。
(5) 由于合作企业可轻易地改变, 虚拟企业具有操作上的灵活性。一家企业可以同时参与多个虚拟企业。[3]
2 虚拟企业人力资源的特点
(1) 人力集成化
虚拟企业的核心企业根据市场信息, 一旦产生一种产品方案, 即开始虚拟制造过程, 首先是人力资源的虚拟集成, 根据企业自身的人才资源优劣, 和外部企业进行人才资源优势互补——“借鸡生蛋”, 通过信息网络把来自不同企业的人员集成在一起, 为一个共同的目标而协同工作, 一旦虚拟企业解体, 这些来自不同企业、职位和法律关系互不归属的人员的合作关系即告结束, 这种“集智”是虚拟企业成败的关键。
(2) 文化多元化
虚拟企业的伙伴更可能有不同的文化和不同的生活方式, 这可能引起冲突。随着信息通讯的增多, 不同文化间将有更多交流和理解, 从而减少冲突, 故应提倡允许不同文化和不同生活方式的共存。
(3) 组织动态化
虚拟企业由组建、生产、解体三个过程组成, 其存在的时间完全取决于项目或产品, 因此虚拟企业是动态的、暂时的, 一旦项目或产品完成, 虚拟企业宣告结束或组建另一形式的虚拟企业。
(4) 结构虚拟化
虚拟企业的优点是“用最大的组织来实现最大的权能”, 由于企业自身资源有限, 组织结构功能有限, 为实现某一市场战略而组成的虚拟企业其结构功能也是虚拟的集成结构, 在整个企业虚拟联合体中, 每个成员只充当其中某部份结构功能, 是分布式动态虚拟联合结构, 通过信息网络, 支持着为虚拟企业依空间分布的生产而设立的复杂的后勤保障工作, 这样的企业结构和传统的组织结构相比, 有较大的结构成本优势, 大大提高了企业的竞争力。
3 虚拟企业人力资源管理中急需重视的问题及对策
目前国内外学者对虚拟企业中的人力资源管理与开发研究的论文较少, 有的学者甚至认为该问题不存在或没有研究的必要。对此, 笔者不敢苟同。因为, 人不是机器。在虚拟企业中,“集智”是关键, 协调是核心, 信任是基础,沟通是手段, 可以说, 不重视人力资源的虚拟企业, 其巨大的优势将难以发挥。甚至可能因为内部的文化冲突、互不信任、协调不畅而进入困境。 笔者认为, 当前虚拟企业人力资源中急需重视的问题有: (1) 文化冲突; (2) 信任度低; (3) 协调不畅; (4) 沟通困难; (5) 整合乏力。
美国未来学家奈斯比特在《大趋势》一书中指出:“在日常生活中, 随着愈来愈互相依赖的全球经济的发展, 我认为语言和文化特点的复兴即将来临。简而言之, 瑞典人会更瑞典化, 中国人会更中国化, 而法国人也会更法国化。”也就是说, 在当代全球化的世界里, 同时存在两种不同的趋势: 一是人 类愈来愈具有全球化的共性; 二是在全球一体化的世界中, 人类却愈来愈坚持保留各自原有文明的特色或个性。由此而带来了走向国际的虚拟企业将面临多种民族文化互相磨合、冲突的挑战。正确地对不同文化以及在这种文化环境中发展起来的管理理论进行研究,不仅有助于我们客观地认识和理解他人的文化和管理理论, 而且能更好地学习与借鉴其他文化环境中产生的管理理论。[4]。按照荷兰学者霍夫斯蒂德的文化维度理论, 文化差异可用五维来描述和比较。这五个维度是个人/集体主义、权力距离、非确定性避免、刚性/柔性倾向和短期/长远取向。它们对跨文化冲突的产生都有一定程度的影响。
因此, 处理好虚拟企业的人力资源问题必须重视以下几点:
第一, 分析把握文化冲突对虚拟企业的影响, 创造文化协同效应。我们一定要认识到文化冲突对虚拟企业的负面影响不容忽视, 因为会使虚拟企业全球化战略失败。因此, 创造文化协同效应尤为重要。文化协同, 作为一种管理文化冲突影响的办法, 是指管理人员根据组织成员和顾客个人的文化倾向, 而不是限定文化差异, 来形成组织的战略、策略、结构和管理的过程。这就涉及到了虚拟企业的人力资源管理问题。虚拟企业的管理人员要具备跨文化管理的能力, 不但要具备必要的跨国经营知识, 而且要具有语言知识和沟通技能。
第二, 开创管理沟通创新研究, 开创虚拟企业内部沟通新模式。虚拟企业是一种新型的企业组织形式, 面对着不确定的, 不断变化的合作伙伴, 如何进行有效的沟通将成为重要的研究课题, 如何避免沟通中信息的缺失, 进行跨文化、跨背景、跨地域的沟通将对虚拟企业的成败起到非常关键的作用。跨文化的沟通是在具有文化敏感性的基础上, 尊重和领悟虚拟企业内部的多元文化, 使虚拟企业内部交往人员的双方能够理解彼此的意图的行为。有了良好的跨文化的沟通, 跨文化的领导、激励和决策也就易如反掌。基于国际互联网的在不确定环境下的柔性沟通将成为未来发展的方向。
第三, 建立学习型组织, 树立共同愿景, 进行广泛的团队学习。在虚拟企业中广泛地创建学习性组织的活动, 使各协助单位能够树立共同愿景, 共同学习, 共同发展, 应该用超越自我、改善心智模式、团队学习、系统思考等方法在虚拟企业中创造良好的氛围和解决发展中遇到的困难, 并且在学习中建立互相信任的关系, 不断创新, 以适应快速变化环境的要求。
这就涉及到了虚拟企业的人力资源管理问题。虚拟企业的管理人员要具备跨文化管理的能力, 不但要具备必要的跨国经营知识, 而且要具有语言知识和沟通技能。
第四, 虚拟企业需要新型的领导者。虚拟企业从传统的权力直线制变成了平等协调制, 从传统的上下级关系变成了平等的协调关系。虚拟企业的经理不再是命令者, 而是彼此的协调者, 这种新的角色需要新型的领导者。新型的领导者应该具备全方位的协调能力、系统的思考能力和全球化的视野。
第五, 虚拟企业需要新型员工。虚拟企业是各合作企业核心竞争力基于信息网的联姻, 需要自我导向型、知识型、技术型且充分可靠的员工, 同时能运用计算机。另外, 虚拟企业的产品或服务是由各合作企业合作而完成, 这要求员工具有持续的学习能力和团队精神。而且, 面对快速变化的市场环境, 传统的决策层与操作层分开的做法已经不再适应市场的要求。新型的员工应具有一定的分析能力与决策能力。
第六, 开展知识管理, 整合资源。知识经济时代, 知识已经取代了自然资源, 成为最为活跃和最有创造力的因素, 虚拟企业要想发挥它的优势, 必须进行知识管理(KM ) , 进行整个虚拟企业及相关合作单位之间的知识的挖掘、开发、保值、分享等业务, 使个人的知识变为组织的知识, 最大限度地整合资源。
参考文献:
[1] 蒋镇辉, 陈国青. 虚拟企业及其运作[J]. 企业管理, 1999, (1).
[2] 计维斌. 论企业再造中的一种新模式——敏捷企业及虚拟公司[J ]. 经济体制改革, 1998, (4).
虚拟化学论文篇9
【本文作者】：陈亮
目前,虚拟企业这种组织结构在中国的企业中还比较陌生,不像其他各类组织结构那样有着较为丰富的应用经历和经验。但是国外虚拟企业成功的典型有很多,如世界知名的康柏电脑公司、以高品质运动鞋闻名的耐克公司、饮料巨商可口可乐公司等企业在生产经营活动中应用虚拟企业这种组织结构都获得了巨大的成功。虚拟企业已成为企业成功的秘密武器。
1虚拟企业的概念
虚拟企业是随着现代通讯技术的迅猛发展和社会化分工程度的日益提高而产生的。日益激烈的国际市场竞争迫使人们对企业如何以最小的投入获取最大的收益进行广泛而深入的探索和研究。1989年美国国家工程院和国家科学院联合发起对当前制造业面临的挑战和对策的研讨会,并在美国国防部的资助下成立了以美国13家大型制造企业为核心的领导组,带领百多家企业对如何建立“灵活型制造企业”进行了研究,要求企业内部以及企业之间具有既灵活又密切的大联合管理机制,以适应目前市场需求的快速变化问题。由此开创了虚拟企业与虚拟经营的新模式。[1]
虚拟企业就是在具体的商业目标的趋动下,由生产商与供应商暂时组成的网络企业或者说是他们之间较为松散的联合体,目标达到,即告解散。其生命周期视其既定目标及产品或服务的类型不同而异。在虚拟企业中,接受业务的企业本身不具备完成任务(或者是出色完成任务)的全部技术和资源,但却可以高效且出色的完成任务。这是由于虚拟企业的运作是以计算机网络通信设备为基础,通过把与某项服务、产品相关的企业相连,利用虚拟,各个企业从事自己最善于从事的工作,整个虚拟企业中的各个合作企业都能高效的运作,从而为顾客提供最满意的服务或产品。从戴尔公司的运作过程中可以更清楚地理解虚拟企业的运作,每当戴尔公司接到用户订单后,其所有相关信息立刻被分解成具体零部件生产信息,并随即通过其巨大的计算机网络传递到各地合作企业的信息库,在那里零部件通过批量生产被迅速制造出来。生产一旦完成,产品立刻通过联邦快运被传递到离用户最近的戴尔公司分部所在地。于是来自世界各地的飞机携带着不同厂家生产的零部件,经重新组合一齐送往戴尔公司装配流水线,这样完全由用户自己定制的计算机便问世了,整个过程历时5日或更短。[2]
综上所述,虚拟企业的优势有:
(1)虚拟企业属于强-强组合,它注重各合作企业的核心竞争力,同时各合作企业的收益也会成倍增长。
(2)虚拟企业可以降低各合作企业在人力资源、厂房、设备等方面的投资,可以降低单位产品成本和对新产品的投资。
(3)虚拟企业是由各伙伴企业的核心竞争力融合而成,因而可以生产出最佳的产品或服务。
(4)虚拟企业具有制造与设计的灵活性,它能对瞬息万变的生产环境产生迅速的反应,可以在短时间内生产出新的产品。
(5)由于合作企业可轻易地改变,虚拟企业具有操作上的灵活性。一家企业可以同时参与多个虚拟企业。[3]
2虚拟企业人力资源的特点
(1)人力集成化
虚拟企业的核心企业根据市场信息,一旦产生一种产品方案,即开始虚拟制造过程,首先是人力资源的虚拟集成,根据企业自身的人才资源优劣,和外部企业进行人才资源优势互补——“借鸡生蛋”,通过信息网络把来自不同企业的人员集成在一起,为一个共同的目标而协同工作,一旦虚拟企业解体,这些来自不同企业、职位和法律关系互不归属的人员的合作关系即告结束,这种“集智”是虚拟企业成败的关键。
(2)文化多元化
虚拟企业的伙伴更可能有不同的文化和不同的生活方式,这可能引起冲突。随着信息通讯的增多,不同文化间将有更多交流和理解,从而减少冲突,故应提倡允许不同文化和不同生活方式的共存。
(3)组织动态化
虚拟企业由组建、生产、解体三个过程组成,其存在的时间完全取决于项目或产品,因此虚拟企业是动态的、暂时的,一旦项目或产品完成,虚拟企业宣告结束或组建另一形式的虚拟企业。
(4)结构虚拟化
虚拟企业的优点是“用最大的组织来实现最大的权能”,由于企业自身资源有限,组织结构功能有限,为实现某一市场战略而组成的虚拟企业其结构功能也是虚拟的集成结构,在整个企业虚拟联合体中,每个成员只充当其中某部份结构功能,是分布式动态虚拟联合结构,通过信息网络,支持着为虚拟企业依空间分布的生产而设立的复杂的后勤保障工作,这样的企业结构和传统的组织结构相比,有较大的结构成本优势,大大提高了企业的竞争力。
3虚拟企业人力资源管理中急需重视的问题及对策
目前国内外学者对虚拟企业中的人力资源管理与开发研究的论文较少,有的学者甚至认为该问题不存在或没有研究的必要。对此,笔者不敢苟同。因为,人不是机器。在虚拟企业中,“集智”是关键,协调是核心,信任是基础,沟通是手段,可以说,不重视人力资源的虚拟企业,其巨大的优势将难以发挥。甚至可能因为内部的文化冲突、互不信任、协调不畅而进入困境。笔者认为,当前虚拟企业人力资源中急需重视的问题有:(1)文化冲突;(2)信任度低;(3)协调不畅;(4)沟通困难;(5)整合乏力。
美国未来学家奈斯比特在《大趋势》一书中指出:“在日常生活中,随着愈来愈互相依赖的全球经济的发展,我认为语言和文化特点的复兴即将来临。简而言之,瑞典人会更瑞典化,中国人会更中国化,而法国人也会更法国化。”也就是说,在当代全球化的世界里,同时存在两种不同的趋势:一是人类愈来愈具有全球化的共性;二是在全球一体化的世界中,人类却愈来愈坚持保留各自原有文明的特色或个性。由此而带来了走向国际的虚拟企业将面临多种民族文化互相磨合、冲突的挑战。正确地对不同文化以及在这种文化环境中发展起来的管理理论进行研究,不仅有助于我们客观地认识和理解他人的文化和管理理论,而且能更好地学习与借鉴其他文化环境中产生的管理理论。[4]。按照荷兰学者霍夫斯蒂德的文化维度理论,文化差异可用五维来描述和比较。这五个维度是个人/集体主义、权力距离、非确定性避免、刚性/柔性倾向和短期/长远取向。它们对跨文化冲突的产生都有一定程度的影响。
因此,处理好虚拟企业的人力资源问题必须重视以下几点:
第一,分析把握文化冲突对虚拟企业的影响,创造文化协同效应。我们一定要认识到文化冲突对虚拟企业的负面影响不容忽视,因为会使虚拟企业全球化战略失败。因此,创造文化协同效应尤为重要。文化协同,作为一种管理文化冲突影响的办法,是指管理人员根据组织成员和顾客个人的文化倾向,而不是限定文化差异,来形成组织的战略、策略、结构和管理的过程。这就涉及到了虚拟企业的人力资源管理问题。虚拟企业的管理人员要具备跨文化管理的能力,不但要具备必要的跨国经营知识,而且要具有语言知识和沟通技能。
第二,开创管理沟通创新研究,开创虚拟企业内部沟通新模式。虚拟企业是一种新型的企业组织形式,面对着不确定的,不断变化的合作伙伴,如何进行有效的沟通将成为重要的研究课题,如何避免沟通中信息的缺失,进行跨文化、跨背景、跨地域的沟通将对虚拟企业的成败起到非常关键的作用。跨文化的沟通是在具有文化敏感性的基础上,尊重和领悟虚拟企业内部的多元文化,使虚拟企业内部交往人员的双方能够理解彼此的意图的行为。有了良好的跨文化的沟通,跨文化的领导、激励和决策也就易如反掌。基于国际互联网的在不确定环境下的柔性沟通将成为未来发展的方向。
第三,建立学习型组织,树立共同愿景,进行广泛的团队学习。在虚拟企业中广泛地创建学习性组织的活动,使各协助单位能够树立共同愿景,共同学习,共同发展,应该用超越自我、改善心智模式、团队学习、系统思考等方法在虚拟企业中创造良好的氛围和解决发展中遇到的困难,并且在学习中建立互相信任的关系,不断创新,以适应快速变化环境的要求。
这就涉及到了虚拟企业的人力资源管理问题。虚拟企业的管理人员要具备跨文化管理的能力,不但要具备必要的跨国经营知识,而且要具有语言知识和沟通技能。
第四,虚拟企业需要新型的领导者。虚拟企业从传统的权力直线制变成了平等协调制,从传统的上下级关系变成了平等的协调关系。虚拟企业的经理不再是命令者,而是彼此的协调者,这种新的角色需要新型的领导者。新型的领导者应该具备全方位的协调能力、系统的思考能力和全球化的视野。
第五,虚拟企业需要新型员工。虚拟企业是各合作企业核心竞争力基于信息网的联姻,需要自我导向型、知识型、技术型且充分可靠的员工,同时能运用计算机。另外,虚拟企业的产品或服务是由各合作企业合作而完成,这要求员工具有持续的学习能力和团队精神。而且,面对快速变化的市场环境,传统的决策层与操作层分开的做法已经不再适应市场的要求。新型的员工应具有一定的分析能力与决策能力。
第六,开展知识管理,整合资源。知识经济时代,知识已经取代了自然资源,成为最为活跃和最有创造力的因素,虚拟企业要想发挥它的优势,必须进行知识管理(KM),进行整个虚拟企业及相关合作单位之间的知识的挖掘、开发、保值、分享等业务,使个人的知识变为组织的知识,最大限度地整合资源。
参考文献:
[1]蒋镇辉,陈国青.虚拟企业及其运作[J].企业管理,1999,(1).
[2]计维斌.论企业再造中的一种新模式——敏捷企业及虚拟公司[J].经济体制改革,1998,(4).
虚拟化学论文篇10
网络已经是与我们息息相关的话题，现今网络的触角已延伸到世界的各个角落，我们在享受着网络的便利时，也承受着它本身的脆弱和对我们生活的肢解。虚拟财产便是网络进入我们生活的一种表现，同时也是对现实财产形态的挑战。
虚拟财产在法律中的性质如何，是否可以成为法律上财产，学理上有肯定说和否定说之分。否定说否定虚拟财产具有法律上的财产属性。肯定说在肯定虚拟财产的财产属性后，对其法律定性又形成了物权说、知识产权说、债权说、债权物权两元说、债权和著作权两元说、新型权利说等六种学说，一时间学说缤纷复杂，莫衷一是。法律实践中，虽有个案判决可供参考，但又刻意回避了虚拟财产的性质问题，于是呼吁立法之声渐高 。①
本文立足于虚拟财产的现实表现形态，揭示其物理属性，进而论述其财产属性，最终在厘清服务商和游戏者之间关系的基础上，确定其法律属性和法律归属。
一、虚拟财产的物质属性
关于虚拟财产的定义和范围，有广义和狭义之说。狭义上虚拟财产也称网络虚拟财产，一般指网民、游戏玩家在网络游戏中的账号积累的“货币”、“装备”、“宠物”等“财产”。[1]52详言之，网络虚拟财产是指网络游戏的玩家所控制的账号（ID）项下，所记载的该ID所拥有的网络游戏中的“宝物”、“宠物”、“武器”、“级别”、“段位”等可变的参数。[2]67还有认为狭义的虚拟财产特指具备现实交易价值的网络虚拟财产，只包括那些网络玩家通过支付费用取得、并具有在离线交易市场内通过交易获取现实利益可能性的虚拟品，其典型表现为网游中的虚拟装备、游戏金币及游戏角色ID等。[3]145广义上虚拟财产，是指必须利用网络服务器的虚拟空间才能为网络使用者支配使用的电磁记录，如网络游戏装备、QQ号码、电子邮箱账号等。[4]73其实网络游戏装备和账号只是虚拟财产的一种代表类型，虚拟财产不局限于网络游戏一种形态。网络虚拟财产从物质形态上看，是以数字化（0.1）的数据形态被生成和存在于网络之中、并可以通过一定的程序以数字化的形态在网络间转移的电磁信息 。②由此可见，虚拟财产完全是信息技术的产物。
对于虚拟财产的具体范围学者也界定不一。有认为网络虚拟财产表现为网络游戏中的虚拟装备、游戏金币及游戏角色ID等；有认为网络虚拟空间里含有多种虚拟财产，主要包括游戏账号等级、虚拟金币、虚拟装备（武器、装甲、药剂等）、虚拟动植物、虚拟账号ID及角色属性等。[5]55列举式定义自然难以描述全部虚拟财产形态，但是可以更形象性说明虚拟财产，便于验证理论的可行性。所以我们尽可能描述常见的虚拟财产的范围，将其类型概括为以下几类：（1）虚拟货币（金币）；（2）虚拟装备（即item、武器、装甲、服装、药剂等）；（3）虚拟动植物（宠物、盆景等）；（4）虚拟角色（虚拟人、ID账号等）；（5）网络通讯工具（电子邮箱、QQ等）等。
可见，在物质形态上，虚拟财产本质上都是作为电磁信息的电磁记录而存在。虚拟财产系一定虚拟环境的产物，而虚拟环境为计算机环境，因此，虚拟财产是一种包含特定信息的电磁记录。而（服务商）客户端技术对虚拟财产表示分为三个层次：物理层、数据层、应用层。物理层即网络财产只是存储在游戏服务器上的电磁记录；数据层即装备对应的数据代码所处的层面，通过解释物理层来获得数据意义；应用层，即虚拟财产图像的可感知和应用形式层面。[6]35所以虚拟财产其本身不过是一组数据、电磁信息，这些数据属性是光电物质媒介所支撑的数据，从而形成一定的图像或者应用形式，满足玩家的特定需要――精神上的娱乐或者物质上的追求。
二、虚拟财产的财产属性
虚拟财产在物质形态上是电磁信息，只有具备价值才可能成为受到法律保护的客体。虚拟财产否定论者大多立足于这样的观点：虚拟财产不过是储存在网络服务器中的各种数据和资料，是反映特定游戏内容的一些信息，本身并不具备任何价值。对虚拟财产的财产属性的证成，是对虚拟财产法律定性分析和法律保护体系构建的理论先决问题。要解决虚拟财产所引发的法律问题，首先就要对其进行价值论证，即网络空间中的虚拟财产究竟有没有真实价值。我们认为，虚拟财产具有财产属性，能够成为法律保护的客体，由此也认为虚拟财产否定论不可取，其理论不攻自破。
本文采取理论与实践的双重论证路径：第一，以洛克的劳动价值论作为理论基础，对虚拟财产具有的财产属性进行理论证成；第二，从虚拟财产存在的现实形态进行说明。在获取方式上主要是通过个人劳动，客观存在着伴随性的财产投入或通过实际购买方式获得；在交易平台上虚拟财产之间存在着市场交易。与真实货币的固定交换方式已经存在，其所有者对虚拟财产的重视性与日俱增，印证了现实环境对虚拟财产具有财产价值的认可。
（一）虚拟财产的合法性基础――劳动价值论
物体成为财产的合法性基础的理论，我们可以采用洛克的自然权利学说。之所以选择洛克的财产理论作为理论证成的基础，是因为洛克的财产理论和自然权利相联系。天赋权利的学说倡导一种权利本位，成为财产个人主义、所有权绝对思想的基石。并且这种自然权利思想仍然为很多人深刻信仰，所以这种学说不仅历史贡献功不可没，而且现今仍然具有理论优势。洛克还是劳动价值学说的创始人，劳动价值学说为财产找到了合法性基础，并确立了社会发展的核心价值，扩张了人格权（创造物是自己人格的扩张），使财产权具有了人权基础。洛克的这一思想对卡尔・马克思等人的理论有重要影响，马克思的劳动价值论和洛克的财产理论具有相通性，可谓是异曲同工，如出一辙。
洛克作为启蒙主义学者，借助于启蒙主义理论中的自然法、自然状态和社会契约论等理论来论证财产权正当性，从人类发展史的“自然状态有一种为人人所应遵守的自然法，对它起着支配作用；而理性，也就是自然法，教导着有意遵从理性的全人类：人们既然都是平等和独立的，任何人都不得分割他人的生命、健康、自由和财产。[7]6他认为财产权虽然是一种人赋权利，在自然状态下，上帝把地上的一切给人类共有，没有排斥人类的私人所有权。劳动使人们把原来处于共有状态的一切归为私用，从而产生了私人所有权。洛克阐述了被后世称为经典的所有权理论：“土地和一切低等动物为一切人所共有，但是每人对他自己的人身享有一种所有权，除他之外任何人都没有这种权利。他的身体所从事的劳动和他的双手所进行的工作，我们可以说，是正当地属于他的，所以只要他使任何东西脱离自然所提供的和那个东西所处的状态，就已经掺进他的劳动，在这上面掺进他自己所有的某些东西，因而使它成为他的财产。既然是由他来使这件东西脱离自然所安排给他的一般状态，那么在这上面就由他的劳动加上了一些东西，从而排斥了其他人的共同权利。因为，既然劳动是劳动者的无可争议的所有物，那么对于这一有所增益的东西，除他之外就没有人能够享有权利，至少在还留有足够的同样好的东西给其他人所共有的情况下，事情就是如此。”[7]19洛克以劳动作为财产权的合法性基础，确立了衡量财产权的核心因素。也就是财产归属的依据是劳动价值原理确认的，劳动是财产之母，劳动使得物体脱离自然所安置的状态，我们从共有物中取出一部分，我们因此而取得财产权。虚拟财产原始取得的最主要方式之一就是通过游戏玩家投入大量的时间和精力完成，凝结了人类无差别的劳动，即游戏者具有享有其所有权的可能性。
（二）虚拟财产的财产属性现实印证
通过对洛克的财产理论的论证，虚拟财产具有财产属性的哲学基础，获得了合法性基础，但是其财产形态能否获得社会的认可呢？“虚拟物品或虚拟财产如果仅仅发生在虚拟空间里也不能成为法律意义上的虚拟财产，只有与现实社会发生了某种联系才有可能被界定为法律上的虚拟财产。这就排除了纯粹产生并存在于虚拟空间的所谓的财产”。[4]146只有获得现实的认可，虚拟财产才是真正意义上的财产。
我们从虚拟财产的取得方式上看，虚拟财产的取得具有以下几种方式：（1）在游戏中获得。虚拟财产主要是玩家个人投入大量的时间和精力上网参与游戏而获得的。（2）直接向运营商购买。虚拟财产也可以通过实际购买点数的方式获得。（3）玩家之间在游戏中交易。（4）玩家之间的离线交易。（5）在拍卖网站上购买。方式（1）是原始取得的方式，其余方式都是虚拟财产与真实财产之间存在着现实的市场交易，也就是对虚拟财产的财产属性的现实承认。现实交易的繁荣和兴盛正是对虚拟财产财产属性的印证。
虚拟财产能够在现实交易中如此繁荣，其具有价值和稀缺性，还能够满足人的精神需要。许多人都把自己在虚拟世界中所扮演的角色看作另一个自我，对自己的虚拟角色在虚拟社会中所处的地位以及自己的虚拟财产的重视也与日俱增。一旦他们丢失了自己投入大量人力和物力才获得的虚拟财产，焦虑、心疼、沮丧和损害感俱生的心情应当是可以理解的。
所以虚拟财产不仅仅在理论形态上具有财产属性，在现实中也具有财产价值。虽然否定论者认为虚拟财产的价值没有获得大众认可，只能满足个别人的需要，因而不具有价值。但是我们认为：“价值是孤立的个人的现象，而不是社会现象；是人对财物的效用的感觉与评价，而不是财物的客观物质属性。整个价值论或者说整个经济理论应从人的需要及满足人的需要的效用出发来研究”，[8]2所以虚拟财产只要满足游戏者等特定群体的心理需求也就具有了财产价值，而不需要得到所有人认可。
三、虚拟财产的法律属性
虚拟财产的财产属性是从思辨的法哲学层面对虚拟财产权进行权利证成，关注其存在的保护的正当性，那么对虚拟财产的法律属性的分析则属于实证性研究分析。虚拟财产应该置于何种法律的保护之下？权属如何确定呢？
（一）学说聚述
虚拟财产的法律属性有物权说、债权说、知识产权说、债权和版权两元说、债权与物权说、新型权利说等。③界定对虚拟财产的法律属性，确定虚拟财产法律归属，是构建虚拟财产法律分析的前提，决定了法律的适用和保护方式、强度的不同。
1.物权说
该说以杨立新教授为代表 。④该观点认为虚拟财产本质上就是电磁记录数据，应属于无形物，是玩家付出了劳动性投入或者直接通过货币购买而取得的，享有当然的物权。一些国家和地区的立法实践也采纳了这种观点。我国台湾地区在其司法解释中指出网络游戏中的虚拟财物和账户都属存在于服务器的“电磁记录”，并可被看做为“动产”，构成私人财产的一部分。韩国的相关立法也明确规定网络游戏中的虚拟角色和虚拟物品独立于服务商而具有财产价值，从而在实际上确认了虚拟财产的物权性质。
2.债权说
该说认为网络游戏是商业化服务，游戏服务商和玩家之间的关系是服务合同关系，游戏服务商对网络虚拟财产享有所有权，他通过游戏服务合同让渡了其中的部分权能。对玩家而言，网络虚拟财产的法律属性实质上是一种通过合同确立的债权。[4]147
3.知识产权说
虚拟财产具有知识产权属性。这种观点一般认为虚拟财产属于著作权，但是对于著作权保护客体，理解不一。有认为著作权保护客体是源代码，虚拟财产权利属开发商；如果开发商转让则属于游戏营运商。有认为著作权保护客体属于美术形式，则虚拟财产归玩家享有，或认为虚拟财产属于服务商和玩家共同享有；[6]40-43还有主张对“虚拟物品”的合法化保护应当纳入数据库特殊权利的知识产权保护制度中去。[9]72学说不一，争论纷呈。
4.债权著作权两元说
该说认为虚拟财产具有著作权属性和债权属性，所以在保护上应该确定虚拟物的著作权归属，确定好服务商的角色、权利和责任。[6]44
所有权是为保护一种特定的利益而设的，而此种利益本身具有确定的和稳定的客观存在形式，其形式可以是物质形式或者理念形式。而虚拟财产权保护的正是游戏玩家对虚拟财产主张的精神及经济上的价值利益。“如果人们在占有和使用有限的资源时没有安全保障，则会导致社会的不稳定”。[20]89所以所有权的保障也有利于社会的稳定，符合社会观念，作为一种客观存在，虚拟财产以电磁纪录的虚拟财产为表现形式，在社会一般观念上尤其是对于虚拟财产的交易观念中，都是将其作为一个单独的“物”来对待和处理的。[16]568
四、余论
对虚拟财产的法律定性仅仅是解决了对虚拟财产法律保护的先决问题，虚拟财产的性质归属才是对虚拟财产系统化认识的前提。因为虚拟财产的法律属性不同，决定了法律的适用和保护方式、强度的不同，从而关系到虚拟财产的法律保护规则构造体系不同。
我们按照虚拟财产的物理属性――财产属性――法律属性，以层层推进的方式，实现了对虚拟财产物权属性的论证。完成对虚拟财产物权属性的论证，仅仅是实现了虚拟财产法律保护的开始。虚拟财产的诸多问题，如网络游戏条款的效力如何关系到虚拟财产的权属规则、游戏服务商的禁止交易条款是否有效关系到玩家对虚拟财产的权利行使、网络虚拟财产纠纷中的侵权如何认定、举证规则如何确定、盗窃网络虚拟财产如何刑法定性、网络服务商终止服务如何处理等问题，都还有待进一步的论述和说明。
注释：
①称为中国虚拟财产第一案的李宏晨诉北极冰科技公司案。2003年12月18日，北京市朝阳区法院对此做出判决，认定虚拟财产具有价值含量，判决恢复玩家丢失财产和充值费用。另有国内首例QQ盗窃案。2006年1月13日，广东省深圳市南山区人民法院作出一审宣判。开庭时控辩双方虽然对QQ是否具有价值及其价值如何确认等争论激烈，但是法院以侵犯通信自由罪分别判处曾某、杨某两名被告人拘役6个月，并追缴两名被告人违法所得。两宗案件虽然法院都承认虚拟财产具有法律保护的价值，但是却回避了虚拟财产的法律性质定性和价值确认等问题。例如2003午12月25日，一份《保护网络虚拟财产立法建议书》连同19名律师的联合署名，通过邮政特快专递从成都邮寄到全国人大法律委员会，该建议书建议制定一部《网络虚拟财产保护条例》。2004年10月10日，上海交通法学知识产权中心主任寿步对外公布了《虚拟物财产权保护纲要》。作为一项司法部研究项目之一，此纲要作为个人立法草案，也有倡导立法的意义。另有诸多学者撰文主张通过立法保护。
②此处对概念的适用进行说明。虚拟财产严格意义上是虚拟物，虚拟物是物理意义上的物，有成为法律的保护的可能，虚拟财产则已经承认虚拟物具有财产价值。笔者按照通俗意义和惯常用法采用虚拟财产的概念。虚拟财产和数字化财产也不相同，数字化财产是现实中的财产在网络环境下占有、使用、处分、收益，例如网上银行取款、网上交易股票等，这些是财产从实物形式向纸面化形式、进而面向数字化形式发展的表现，不是虚拟财产。我们对“‘虚拟财产’应被称为‘数字化财产’”（彭玉旺、周艳华：《虚拟财产相关法律问题研究》载《北京人民警察学院学报》2004年第5期。）的观点不予认同。
③有的学者认为还有无形财产说。（参见刘惠荣、尚志龙《虚拟财产权的法律性质探析》，载《法学论坛》2006年第1期。）我们认为：无形财产或者为物权，或者为知识产权；无形财产只是一种物的形态，无形财产权不是单独的一类权利种类。
④参见杨立新、王中合《论网络虚拟财产的物权属性及其基本规则》，载于《国家检察官学院学报》2004年第2期；邓佑文、李长江《“虚拟财产”的物权保护》，载于《社会科学家》2004年第3期；陈良、刘满达《虚拟财产的财产属性界定――兼析虚拟财产的所有权归属与价值衡量》，载于《宁波大学学报（人文科学版）》2005年第3期。
⑤采用此种观点的学说可参见刘德良：《论虚拟物品财产权》，载于《内蒙古社会科学》（汉文版）2004年第6期；尹祥茹《论虚拟财产的法律性质》，载于《中国海洋大学学报》（社会科学版）2006年第1期；胡智强、 常传领《试论网络游戏中虚拟物的财产权属性》，载于《重庆大学院学报》2006年第2期。
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虚拟化学论文篇11
学生英语听说能力的培养是英语教学的关键和难点[1]。在实际教学过程中，通，我国高校现行的英语听说教学模式，往往受到班级学生人数多、教学课时紧张、教学资源不足等客观条件的制约，并受到传统的“教师讲，学生听”的主观教学方法的影响，教学效果欠佳。此外，听说课程教学过程中还缺乏有效、真实的英语听说环境。学生学习过程中仍需要依靠传统“死记硬背”的学习方法，使得在某些情况下出现了学生学习兴趣不浓、学习热情不高、学习参与性不强，甚至不愿学习的问题[2]。
语言应用的情境背景对于听说能力的训练非常重要。由于受到语言环境的制约，使用英语交流的机会不多，虽然“英语角、专题讨论、互动式教学方法”[3]等交流形式可以为学生提供英语交流的平台，但是由于缺乏真实的语境氛围，学生在上述场合交流的过程中仍普遍存在“中式英语”泛滥和语法错误缺乏纠正等问题。近年来，视听说逐渐成为英语听说学习的主流方法。该方法将字幕、语音、图像、影像等多种资料融合，促进了学生听说能力的提高[4]。然而该类方法仍存在学生参与性不强、缺乏有效的语言应用背景等不足，仍有待进一步提高。随着虚拟现实技术的快速发展，基于虚拟现实技术的情境化教学方法已经逐渐被应用于教学方法的改革中，王玲[5]、路亚涵[6]、苏宝华[7]、戴琨[8]、郭万群[9]、徐艳[10]、仇鑫奕[11]、史志国[12]等人都探索了借助计算机虚拟现实技术进行虚拟教学的基本方法和优势。但是上述研究均并未描述如何使用相关技术开展教学实践。本文借助虚拟现实技术和情境化教学方法，提出虚拟情境化辅助英语听说教学的途径，试图解决传统教学模式中语境难以构建、学生学习兴趣不强的问题，为英语听说教学提供新的思路。
1 基本理论
英语听说教学应尽量让学生在相对真实的语境中自主的学习、认识、掌握英语知识，自主提高实践中英语应用的能力。然而完全满足教学课堂内容的语境往往很难构建。在实际学习过程中，教师大多只能通过调动学生的想象力，通过少量的教学道具，激发想象来模拟对应的语境场景，降低了学生主动学习的兴趣，教学效果受到极大的影响。虚拟情境化辅助英语听说教学的核心是提高学生学习的主动性和英语应用能力，将学生置于虚拟现实技术构建的真实的情境化语境中，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。虚拟现实技术和情境化学习理论是虚拟情境化辅助英语听说教学开展的基础和保障。
虚拟现实技术（Virtual Reality）是以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面。该技术综合利用了计算机图形学、虚拟仿真、多媒体、人工智能、计算机网络、多传感器和人机交互等技术，模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能，使人能够沉浸在虚拟场景中通过语言、手势等自然方式进行实时交互，达到真实感体验的目的[13]。教师通过应用虚拟现实技术可以快速地构建符合任何课堂教学内容的情境化语境，可以充分发挥学习者在具有参与性、互动性、真实性的虚拟现实环境中自主学习的优势。虚拟现实技术还可以方便快速地模拟适合语言听说学习的文化背景，促进学习者更好地学习。
虚拟现实技术与建构主义理论紧密相连。建构主义理论是认知心理学领域中的一个分支，它的核心是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动构建，进而建立学习理论、教学理论和教学设计理论。建构主义强调学习者在知识构建过程中的主动性，强调知识构建过程中的社会性和协作性，强调通过学习者间的相互沟通、交流和探讨共同完成知识的学习，强调学习过程的情境性。情境学习是建构主义理论的前提，基于建构主义的教学设计都必须满足情境学习，学习者需要在特定的应用情境中学习知识和技能[14]。情境学习理论指出学生是知识构建的主动参与者，教师是知识构建过程中的促进者，教学条件和方法是知识构建过程中情境环境的构建的工具，因此情境化教学方法的目的是建立适合教学内容的特定情境，提高学生知识构建的深度和广度。
2 虚拟情境化教学环境的设计
英语听说课程中虚拟情境化教学环境的设计是情境化教学的关键，从技术方法而言需要解决英语听说课程的情境化数字内容的建模、听说课程的情境化数字内容的展示、听说课程的情境化教学效果评估三个问题。
（1）情境化教学环境中数字内容的建模方法。
英语听说课程的情境化教学环境中的数字内容的建模是情境化教学方法的核心和关键，逼真的数字内容可以提高学习环境模拟地模拟程度，提高学习者的学习效果。数字内容的建模过程是根据教学内容的要求，设计并创建适合教学内容的数字场景和交互方式。目前常用的交互模式是多人在线方式，即利用3ds Max三维建模软件建立为每个学习者创建三维数字人物模型，各学习者通过鼠标、键盘或者体感类交互设备控制虚拟教学环境中虚拟人物的行为和运动，学习者通过真实的语音输入实现虚拟人物之间的交互，在数字化虚拟文化背景中完成知识的协同学习和建构。数字场景的建模方法通常是利用3ds Max三维建模软件和Photoshop图像处理软件实现数字内容的三维建模、图像的真实感处理和纹理贴图，通过组合数字模型完成数字内容的创建。为了丰富教学内容，实际应用过程中也引入图像、视频等数字资源，通过二维、三维数字资源的融合，提高情境化教学环境的逼真度。
（2）情境化教学环境中数字内容的展示方法。
如何将已经构建的情境化教学环境中的数字内容实时地展示给学习者，对于情境化学习也具有极其重要的作用。只有提高学习者在学习过程中的沉浸感、激发学习者的想象力、提高学习者在虚拟环境中的舒适度，才能提高学习者的学习效果。Virtools、Torque Game Builder、Dirctor等软件虽然已经被应用于情境化教学环境中数字内容的展示，但是其软件成本和技术水平要求高，影响了实际应用的效果。Unity 3D是由Unity Technologies公司开发的一款三维数字资源展示引擎，具有视觉可视化编辑、脚本语言开发、属性编辑和动态预览、具有物理引擎、数字资源库和粒子特效库、支持图像、声音、视频资源等优势，能够满足普通用户快速、低成本开发的要求。实际教学环境设计过程中可采用该引擎实现情境化教学环境中数字内容的展示。
（3）情境化教学环境中教学效果的评估方法。
教学效果的评估可以反馈学习者在情境化环境中的学习效果，进而改善情境化教学环境的设计方法。对于英语听说课程而言，目前可采用主观评价和客观评价两种方法。主观评价即由各个学习者在情境化环境中以所处的情境为背景进行语言沟通和交流，教师根据学习者间对话过程中的表现，主观评价学习者的语言应用是否合理、发音是否标准、问题回答是否准确。客观评价主要是将学习对象的语音与事先预备的标准语音利用计算机技术进行自动匹配和比较，客观度量发音和语调的准确性。实际教学英语中可将采用主观评价和客观评价相互结合的方法，给予学习对象更好的指导。
在具体构建方面，我们以某一英语国家文化为背景，以了解这个国家语言中某一个话题为学习目标，应用3ds Max、Unity 3D、语音输入等计算机技术，构建了虚拟情境化教学环境。教学过程中学习者可以通过键盘控制虚拟环境中虚拟人物的行为运动，通过语音方式完成虚拟人物间的对话，通过丰富的数字内容和资源增强学习环境的真实感。当情境化学习结束后，通过教师主观评价和计算机客观评价结合的方法，实现学习效果的反馈。
3 总结与展望
针对英语听说课程虚拟情境的创设作为一种新的教学手段和方法有着诸多优点，但同时，也存在着一些缺陷。虚拟情境主要依托人的视觉、听觉以及一定程度触觉之外的感觉，不能对气味和嗅觉等产生作用。并且，对于学习者来说，提供虚拟情境的平台往往受到计算机的配置和网速的影响，当处理速度不能够满足虚拟境的大量数据的实时处理要求，学习效果就会差。
本文结合英语听说课程教学过程中存在的问题，借助虚拟现实技术和情境化教学理论，给出了一种快速建立情境化虚拟教学环境的方法。借助计算机技术构建了特定教学背景下的情境化数字场景，借助数字语音技术实现了学习者与虚拟情境化场景中虚拟人物间的对话，最后将学习者的语音与标准语音进行对比实现了教学效果的客观评估，为英语听说课程情境化教学方法的开展提供了有益的尝试。未来将在、教学应用实践过程中，不断总结、完善和提高情境化教学场景的设计水平，收集整理情境化教学的实际应用效果，为英语听说课程的改革和实践奠定基础。
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虚拟化学论文篇12
道德相对主义一般是指道德并不反映客观或普遍的道德真理，也不承认存在评价道德的普遍标准，而认为道德价值只适用于特定文化边界内或个人选择的一种道德主张。道德相对主义古已有之，古希腊哲学家普罗泰格拉在两千多年前就提出“人是万物的尺度”这一著名的道德相对主义观点。现代存在主义哲学家让－保罗•萨特也认为个人的、主观的道德核心(moralcore)应该成为个体道德行为的基础，只有个人的、主观的道德表达才是真实(Authenticity)。无独有偶，“窃钩者诛，窃国者侯”可视为中国道德相对主义的古老观点，提出这一观点的老庄道德哲学代表人物庄周也是一个不可知论的始作俑者。虽然中外道德相对主义产生有着各自不同的社会文化基础和不同民族心理特征，但它们不仅在当时对道德的普遍性理论产生了极大的破坏作用，而且对当下的道德文明和普适伦理价值的传播具有严重的消解作用。例如，当下就有学者认为虚拟社会与现实社会之间存在泾渭分明的道德二元结构，并主张在虚拟社会与现实社会的道德判断中采取双重标准。在他们看来，网络偷菜的游戏和现实偷菜行为是不可同日而语的。这些似是而非的观点忽视了人在本质上的同一性，夸大了虚拟社会与现实社会在道德层面上的差异。在笔者看来，即使网络偷菜游戏与现实偷菜行为之间不存在必然的逻辑关系，但是，毫无疑问二者在动机上同样是不道德的。研究也表明，许多网络游戏的青少年玩家由于受到网络暴力潜移默化的影响，在一定条件下产生幻觉和行为异常，致使虚拟的暴力游戏演变为真实的暴力行为。虚拟社会还存在由道德两难导致的道德相对主义。以“人肉搜索”为例，一方面具有揭露丑恶、伸张正义的道德功能，如对“女子虐猫”、“铜须门”、“辱师事件”的人肉搜索就彰显出其扬恶益善的道德评价功能;另一方面人肉搜索也可能侵犯公民隐私权、名誉权，损害人的尊严，如对“姜岩跳楼事件”［3］、“周春梅被杀案”［4］实施的人肉搜索就充分暴露出其助纣为虐的负向功能，由此导致人们对“人肉搜索”行为的道德判断陷入莫衷一是、善恶难辨的相对主义泥潭，道德相对主义的滋生与蔓延，在解构网民已有道德观念的同时也扭曲了现实社会中人们的善恶判断标准，导致以假乱真、以丑为美、善恶颠倒现象不断蔓延，如网上销售的“真人面具”、“POS”机以及“自杀指南”、“逃票指南”等热帖被广为流传，就是这种去道德化危机存在的真实证据。
(二)道德虚无主义危机
如果虚拟社会中存在的道德观念混乱现象是由道德相对主义导致的话，那么，虚拟社会中道德价值体系的崩溃则应该归咎于道德虚无主义。道德虚无主义的幽灵一直在中西方历史文化中徘徊，从老子的“弃圣”到“无为”，“大德无德”到“知善不善”，从尼采的人类的一切道德都是虚构和伪造，到如果没有道德“虚构”和“伪造”，人们就无法生存，这些无不透露出对道德价值的偏见和误解。尽管道德虚无主义在当时的中国或者西方都没有成为显赫一时的道德理论，但它却像看不见的病毒一样在人们的心理和精神中相互传染，并逐渐地成为人类集体的潜意识。随着全球化时代的到来，工具主义、功利主义、后现代主义等多元文化思潮来势汹汹，虚拟社会也逐渐成为道德虚无主义兴风作浪的温床。在道德虚无主义的侵蚀下，一些人尤其是心智不成熟的青少年容易产生某种道德上的错觉:以为虚拟社会中的一切道德伦理都可以变得虚无，进而错误地认为自己可以随心所欲地伪造成任何种族、任何职业等虚幻角色，似乎自己在虚拟世界里的高尚和卑鄙、真诚与虚伪、美善与丑恶，都可以逃避道德上的审判，甚至对现实社会中的道德准则也产生某种虚幻的感觉。当然，我们不能完全否定虚拟社会的道德形态和道德评价有一些特殊性。通常，人们对发生在虚拟社会中的不道德事件容易产生相对宽容的态度和评价，但这并不意味着虚拟社会中的一切行为都是纯粹虚无或绝对幻化的，正如前文所指出的那样，虚拟社会任何现象只不过是现实社会的另一种呈现方式或变化形态而已。进一步说，道德虚无主义不可能仅仅停留在虚拟社会之中，它还可能导致现实社会的道德无政府主义。
(三)道德唯我主义危机
虚拟社会的去道德化危机除了道德相对主义和道德虚无主义的摧残，还源于道德唯我主义的作祟。道德唯我主义主张自我及其意识才是唯一真实的道德性本原，“我”是世界上唯一的道德主体，“我”才是一切。唯我论和道德发育不良以及人性的弱点是道德唯我主义构成的三大动因。其中，“唯我论”是西方哲学上的一种流派，这种哲学观点认为世界上的一切事物及他人均为“我”的表象或“我”的创造物，世界是个人感知的结果或个人精神创造的产物。这种唯我论迁移到道德领域，便衍生道德唯我主义，“拔一毛而利天下不为也”、“宁可我负天下人，绝不让天下人负我”，也可以视为对西方道德唯我主义的中国式注释。道德发育不良是道德心理学家皮亚杰和道德教育家赫尔伯格关于个人道德发展阶段理论中的一个重要概念，在他们看来，每一个人的道德都是从自我中心发展起来的，如果缺少良好的教育引导，就可能发育不良并导致道德唯我主义。普遍存在的人性弱点也是道德唯我主义产生的“原罪”，精神分析理论告诉我们人性的弱点包括自私、贪婪、妒忌、侵略性、占有欲、幸灾乐祸等一系列恶质，虽然这些人性恶质在一定条件下可以得到内部的自我克制和外部力量的控制，但仍然无法从根本上将其彻底消除。目前，网络监控的法律和道德规则的建构还处于初始阶段，虚拟社会的追诉和惩罚手段也非常有限，这就为人性弱点冲动提供了客观上的条件和机会，在虚拟社会中，“一切因我而存在、一切为我而存在、我是一切的主宰”成为许多年轻网民尊奉的信条。道德唯我主义还与个体对物理距离和心理距离的感知有关。在物理距离感知方面，现实社会中的道德主要依赖于空间、时间和群体上的亲近，随着人与人之间距离的增加，个人对他人的道德感就会渐行渐远。虚拟社会中的人际交往因缺少表情、身体等情感性互动，使得人与人之间关系变得陌生。由网络空间产生的这种陌生感、符号化又可能导致交往主体间的自我中心意识。在心理距离感知方面，现实社会的道德感依赖主体情绪感应，由于情感共鸣的缺失，人的同情和移情就会迅速萎缩。由此看来，虚拟社会之中的人际交往存在难以跨越的心理距离。虽然网民可以在自己偏爱的社区、论坛、俱乐部之间四处游走，但人与人之间很难建立起心理上的相互信任。在这种意义上，个体的自我封闭和持续的孤独感也将导致道德上的唯我主义。
二、虚拟社会去道德化的教育救赎
虚拟化学论文篇13
Application of the Virtualization Technology in the Construction of University Computer Testing Room
FENG Yuan, CHEN Yong, ZHANG Chun-cheng
(Artillery Academy P.L.A 5 Department 41 Team, Hefei 230031, China)
Abstract:In recent years,`the virtualization technology'appeared frequently in the IT website and the magazine, its essence was in the computation in the hypothesized some actual computers the real existence thing, achieved high goal more conveniently, simply,and low-costly. However, as a result of computer teaching practice particularity, in the computer tested in the engine room construction to have some prominent contradictions. This article research significance lies from the operating system experiment, the computer network reality, the network security experiment, operating system virtualization technology aspects and so on application applies separately the hypothesized technology to the engine room construction in carries on the theory proof. Finally, it may obtain the hypothesized technology to apply in the engine room construction to be possible to tap the existing equipment's potential fully, raises the existing system's use factor, assures computer system own security, also raised the engine room administrative personnels' working efficiency greatly, lightened the work load.
Key words: virtualization; testing room; computer-teaching practice
计算机实践教学是计算机课程的重要环节,学好计算机仅仅靠理论知识是不够的,课堂讲授是使学生掌握计算机的理论知识,而实践教学的目的是通过实际操作将学到的知识付诸实际,是课堂教学的延伸和补充。计算机实践教学无论是在掌握理论知识,还是在培养学生运用计算机解决其他专业问题的能力方面,都占有相当重要的位置。要培养素质高、应用能力和创新能力强的人才,就需要给学生提供良好的上机实践环境。
1 计算机实验机房建设中的问题
计算机实验机房一般作为学生上机实践的公共机房,承担着高校计算机课程教学、实践及相关考试、培训任务,在高校实验室中的地位非同一般,然而由于计算机教学实践特殊性,在计算机实验机房建设中产生了一些突出的矛盾:
如果不对实验用机的操作系统进行保护,会造成计算机软件系统频遭破坏,给机房管理带来负担;如果限制过多,会影响教学过程和教学效果。
软件安装种类过少不能满足不同专业、不同层次的教学需要;软件安装过多则会影响机器使用性能,分散学生实践注意力,也带来了课堂教学秩序的管理难问题。
利用计算机虚拟化技术,可以在一定程度上解决上述问题。
2 虚拟化技术概述
“虚拟化技术”近年来频繁出现在IT网站和杂志上,网上的“未来十大IT技术趋势”,将虚拟化技术置于首位。
2.1 虚拟化的概念和分类
顾名思义,虚拟化就是在计算上虚拟出一些实际计算机里真实存在的东西,以达到更方便、简单、成本低、安全性高的目的。比如,虚拟计算机硬件,可以安装操作系统;以现有操作系统为蓝本,再虚拟出几个一摸一样的;虚拟一个操作系统环境,可以安装应用软件。对于虚拟化技术,至今还未有严格精准的定义。
虚拟化技术,经过数年的发展,已经成为一个庞大的技术家族,其技术形式种类繁多,实现的应用也非常广泛。其分类方式也多种多样:
以实现层次来分:硬件虚拟化,操作系统虚拟化,应用程序虚拟化。
以被应用的领域来划分:服务器虚拟化、存储虚拟化、网络虚拟化、桌面虚拟化。
2.2 硬件虚拟化技术
硬件虚拟化,应该是中国IT人员最熟悉的技术了,可能每个程序员都有使用。还有更多一些类似本人这样的IT爱好者,天天在捣鼓。
硬件虚拟化,就是用软件来虚拟一台标准电脑的硬件配置,如cpu、内存、硬盘、声显卡、光驱等,成为一台虚拟的裸机,然后就可以在上面安装操作系统了。其代表产品为VMware、Virtual PC、VirtualBox等。使用时,先在操作系统里安装一个硬件虚拟化软件,用其虚拟出一台电脑,再安装系统,做到系统里运行系统,并可虚拟出多台电脑,安装多个相同或不同的系统。
为虚拟机分配的硬件资源要占用实际硬件的资源,对性能损耗也较大。因为是在系统里安装虚拟化软件,再在虚拟的电脑上装系统,所以就有原系统和虚拟化软件两层消耗,为了提高性能,出现了另外一种硬件虚拟化形式:直接在裸机上安装虚拟化软件,然后安装多个系统,并同时运行。跳过原系统这一环节,性能大大提高。这种虚拟化又叫做准虚拟化,主要应用于服务器领域。如VMware ESXi、Hyper-V等。
2.3 操作系统虚拟化
操作系统虚拟化就是以一个系统为母体,克隆出多个系统。它比硬件虚拟化要灵活方便,因为只需在系统里装一个虚拟化软件,就能以原系统为样本,很快克隆出系统,克隆出的系统与原系统除去一些ID标识外,其余都一样。其代表产品为SWSoft公司的Virtuozzo。
操作系统虚拟化是对原系统的复制,虚拟的多个系统有较强的联系,体现在:第一,可以多个虚拟系统同时进行配置,更改了原系统,就改了所有;第二,如果原系统损坏,会殃及所有虚拟系统。硬件虚拟化虚拟的多个系统,是相互独立,与原系统也无联系。原系统的损坏不会殃及虚拟的系统。
2.4 应用软件虚拟化
前两种虚拟化的目的是虚拟完整的真实的操作系统,应用虚拟化的目的也是虚拟操作系统,应用级的虚拟化只是为保证应用程序的正常运行而虚拟系统的某些关键部分,如注册表、C盘环境等,所以较为轻量、小巧。可以让软件免去重装烦恼,不怕系统重装。很有绿色软件的优点,但又在应用范围和体验上超越绿色软件。应用虚拟化领域最典型的产品是sandboxIE(俗称沙盘),它主要用于软件测试和安全使用领域。因为它像个软件的囚笼,你可以把软件安装在沙盘里,并运行在其中,软件所有行为都不会影响到系统。如果软件带毒或被感染病毒,可以一下扫光,就像把一个真实的沙盘里的各种沙造物体全部打碎重来。
使用方法大体为:先安装虚拟化软件,此时已经搭建了一个虚拟化环境,然后接收来自网络的应用软件或安装应用软件到虚拟化环境里,最后使用应用软件。
3 将虚拟技术应用到机房建设中
3.1 硬件虚拟化技术的应用
将硬件虚拟化技术引入机房建设中,可以在一台电脑上将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台机器,每台机器可以运行单独的操作系统而互不干扰,这些“新”机器各自拥有自己独立的CMOS、硬盘和操作系统。
3.1.1 操作系统实验
计算机维护实验,如磁盘分区、格式化、安装操作系统、Ghost备份与恢复等会破坏硬盘数据的完整性,因此,这类实验在学校的机房一般是不允许的。而在虚拟机环境下,学生可以任意进行格式化、分区、设置CMOS等计算机维护操作,即使操作出现了问题,也可以非常方便地恢复所用的操作系统。由于虚拟机对应的仅是真实主机上的一个文件,在虚拟机中进行的任何操作都不会破坏现有的硬盘分区和数据。这不但保证了原系统的安全,而且在完成操作后,通过映像功能可以轻松将系统恢复到原样。如果不想在操作之后通过映像功能恢复系统,还可以针对目标虚拟机创建克隆。克隆出来的虚拟机可以随意操作,不用担心给被克隆的虚拟机带来什么影响,完成操作之后直接删除克隆的虚拟机即可。
另外,利用Windows系统下的虚拟机软件来使用Unix、Linux等操作系统,可以方便地进行各个操作系统的切换,同时虚拟机又可以完全实现Unix、Linux操作系统的功能。这一点给学生的学习带来了极大的方便,避免了一下进入一个完全陌生的环境,给学习带来不便。
3.1.2 计算机网络实验
使用硬件虚拟技术,一台高性能的计算机可以虚拟成多台互相之间能够进行通信的小型网络 ,可以让学生人手一台单机完成大多数网络实训任务,大大提高了设备的利用率,并保证了学生实训的时间和机会。
3.1.3 网络安全实验
黑客工具的使用、网络操作系统的安全配置、网络服务器的安全配置、数据加密系统的应用等实验往往给实验机带来极大的破坏,很多学校为了减轻机房管理的负担,都尽量避免开设这样的实验,只是课堂上做理论讲解。引入硬件虚拟技术后,可以在计算机上安装专门针对网络安全实验的虚拟操作系统,学生可以“不计后果”地对实验环境进行肆意的“破坏”,实验完成后,管理员只需要重新恢复一下虚拟环境就行了。
3.2 操作系统虚拟化技术的应用
目前,学校的机房作为公共设施往往都有着多种不同的用途。承担着不同院系、不同班级的教学、上机试验等任务,有的机房还要作为计算机考试和相关培训的上机场所。管理员在学期初进行机房软件环境规划时,总是根据该学期教学情况预先安装多个操作系统,每个操作系统上都尽可能的安装多的软件,以适应不同的院系班级上机、实验、等级考试、培训等教学任务,但是在实际应用中总是存在软件相冲突、硬盘空间不够用等多种问题。
而虚拟操作系统技术,允许在受保护的真实操作系统上创建多个虚拟操作系统,而且不需要占用独立的硬盘空间。虚拟系统里的数据变化可以被永久保留,但是不会影响到真实系统的还原和保护。
正是由于虚拟系统的这种特点,可以实现在不影响机房统一管理和维护的前提下,授权学生利用虚拟系统自由创建个性化的软件学习环境。通过对虚拟系统设置密码,该虚拟系统只有管理员和创建者可以进入或删除。这样一来,得到授权的学生在机房就像拥有了一台只属于他自己的电脑,可以自由的使用它,比如:安装软件、保存各种学习资料、课程设计、毕业设计等等。
4 小结
虚拟化技术的出现,给计算机实践教学提供了一种有效的辅助工具,它充分挖掘了现有设备的潜力,提高了现有系统的利用率,保证了计算机系统自身的安全,同时也大大提高了机房管理人员的工作效率,减轻了工作负担。因此,虚拟化技术将计算机实验机房建设中发挥越来越重要的作用。
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