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地质学实用13篇

地质学
地质学篇1

主办单位:中国科学院地质与地球物理研究所

出版周期:季刊

出版地址:北京市

种:中文

本:16开

国际刊号:0563-5020

国内刊号:11-1937/P

邮发代号:2-392

发行范围:国内外统一发行

创刊时间:1958

期刊收录:

CA 化学文摘(美)(2009)

中国科学引文数据库(CSCD―2008)

核心期刊:

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊荣誉:

中科双百期刊

地质学篇2

4.汶川地震后沿龙门山裂断带原地应力测量初步结果吴满路,张岳桥,廖椿庭,陈群策,马寅生,吴金生,严君凤,区明益,WUManlu,ZHANGYueqiao,LIAOChunting,CHENQunce,MAYinsheng,WUJinsheng,YANJunfeng,OUMingyi

5.大巴山前陆弧形构造带形成机理分析张岳桥,施炜,李建华,王瑞瑞,李海龙,董树文,ZHANGYueqiao,SHIWei,LIJianhua,WANGRuirui,LIHailong,DONGShuwen

6.地质学报 郯庐断裂带山东段的中新生代构造演化特征张鹏,王良书,石火生,李丽梅,谭慧明,ZHANGPeng,WANGLiangshu,SHIHuosheng,LILimei,TANHuiming

7.东北伊春地区桃山古元古代花岗岩的发现吴才来,陈安泽,高前明,郑元,郜源红,雷敏,秦海鹏,WUCailai,CHENAnze,GAOQianming,ZHENGYuan,GAOYuanhong,LEIMin,QINGHaipeng

8.巴尔喀什成矿带Cu-Mo-W矿床的辉钼矿Re-Os同位素年龄测定及其地质意义陈宣华,屈文俊,韩淑琴,EleonoraSeitmuratova,施炜,杨农,陈正乐,叶宝莹,曾法刚,杜安道,蒋荣宝,王志宏,CHENXuanhua,QUWenjun,HANShuqin,EleonoraSeitmuratova,SHIWei,YANGNong,CHENZhengle,YEBaoying,ZENGFagang,DUAndao,JIANGRongbao,WANGZhihong

9.山东省焦家矿区深部超大型金矿床及其对"焦家式"金矿的启示宋明春,崔书学,周明岭,姜洪利,袁文花,魏绪峰,吕古贤,SONGMingchun,CUIShuxue,ZHOUMingling,JIANGHongli,YUANWenhua,WEIXiufeng,L(U)Guxian

10.前寒武纪条带状硅铁建造的形成机制与地球早期的大气和海洋李延河,侯可军,万德芳,张增杰,乐国良,LIYanhe,HOUKejun,WANDefang,ZHANGZengjie,YUEGuoliang

11.中国页岩气资源及其勘探潜力分析刘洪林,王红岩,刘人和,赵群,林英姬,LIUHonglin,WANGHongyan,LIURenhe,ZHAOQun,LINYingji

1.深层超深层碳酸盐岩优质储层发育机理和"三元控储"模式——以四川普光气田为例马永生,蔡勋育,赵培荣,张学丰,MAYongsheng,CAIXunyu,ZHAOPeirong,ZHANGXuefeng

2.藏北羌塘中央隆起带果干加年山晚三叠世珊瑚化石发现及其地质意义纪占胜,姚建新,武桂春,JIZhansheng,YAOJianxin,WUGuichun

3.西太平洋深海沉积物古菌多样性垂直分布王峰,萨仁高娃,李铁刚,马学恩,于心科,WANGFeng,Sarengaowa,LITiegang,MAXueen,YUXinke

4.贵州南部地区安尼阶底界锆石SHRIMP年龄结果郑连弟,姚建新,仝亚博,宋彪,王立亭,杨振宇,ZHENGLiandi,YAOJianxin,TONGYabo,SONGBiao,WANGLiting,YANGZhenyu

5.大巴山及川东北前陆盆地盆山物质耦合——来自LA-ICP-MS碎屑锆石U-Pb年代学证据李瑞保,裴先治,刘战庆,李佐臣,丁仨平,刘智刚,张晓飞,陈国超,陈有炘,王学良,LIRuibao,PEIXianzhi,LIUZhanqing,LIZuochen,DINGSaping,LIUZhigang,ZHANGXiaofei,CHENGuochao,CHENYouxin,WANGXueliang

6.珠江口盆地陆架区岩石圈伸展模拟及裂后沉降分析赵中贤,周蒂,廖杰,何敏,郭翔燕,张云帆,徐子英,ZHAOZhongxian,ZHOUDi,LIAOJie,HEMin,GUOXiangyan,ZHANGYunfan,XUZiying

7.不纯碳酸盐U-Th等时线定年及同位素分馏对年龄的影响马志邦,郑绵平,吴中海,马尼娜,MAZhibang,ZHENGMianping,WUZhonghai,MANina

8.滇西梁河三叠纪花岗岩的锆石微量元素、U-Pb和Hf同位素组成丛峰,林仕良,唐红峰,谢韬,李再会,邹光富,彭智敏,梁婷,CONGFeng,LINShiliang,TANGHongfeng,XIETao,LIZaihui,ZOUGuangfu,PENGZhimin,LIANGTing

9.甲玛铜多金属矿辉钼矿Re-Os定年及其成矿意义应立娟,王登红,唐菊兴,畅哲生,屈文俊,郑文宝,王焕,YINGLijuan,WANGDenghong,TANGJuxing,CHANGZhesheng,QUWenjun,ZHENGWenbao,WANGHuan

10.桂北沙子江铀矿床成矿年代学研究:沥青铀矿U-Pb同位素年龄及其地质意义石少华,胡瑞忠,温汉捷,孙如良,王加昇,陈恒,SHIShaohua,HURuizhong,WENHanjie,SUNRuliang,WANGJiasheng,CHENHeng

11.银根-额济纳旗及邻区石炭系-二叠系的沉积特征及石油地质意义赵省民,陈登超,邓坚,ZHAOXingmin,CHENGDengchao,DENGJian

12.塔里木盆地西南缘中生代沉积古环境恢复廖林,程晓敢,王步清,陈汉林,罗俊成,师骏,LIAOLin,CHENGXiaogan,WANGBuqing,CHENHanlin,LUOJuncheng,SHIJun

13.辽西下白垩统义县组湖相碳酸盐岩中的燧石成因陈登辉,巩恩普,梁俊红,李永杰,董旭明,CHENDenghui,GONGEnpu,LIANGJunhong,LIYongjie,DONGXuming

14.塔里木盆地西克尔地区古岩溶储层露头表征刘伟,罗平,顾家裕,周刚,LIUWei,LUOPing,GUJiayu,ZHOUGang

15.特低渗透砂岩储层可动流体变化特征与差异性成因——以鄂尔多斯盆地延长组为例高辉,孙卫,GAOHui,SUNWei

1.泥河湾盆地井儿洼剖面揭示的47~25kaBP期间的气候环境演化迟振卿,刘兴起,胡欣,王永,闵隆瑞,刘竹杰,CHIZhenqing,LIUXingqi,HUXin,WANGYong,MINLongrui,LIUZhujie

2.北秦岭-祁连结合区大草滩群碎屑锆石U-Pb年代学研究陈义兵,张国伟,鲁如魁,梁文天,第五春荣,郭秀峰,CHENYibing,ZHANGGuowei,LURukui,LIANGWentian,DIWUChunrong,GUOXiufeng

3.辽宁北票兴隆沟火成岩的野外产状、岩石成因及地质意义,WANGYang

4.北阿尔金红柳泉早古生代枕状玄武岩及其大地构造意义孟繁聪,张建新,于胜尧,陈松永,MENGFancong,ZHANGJianxin,YUShengyao,CHENSongyong

5.鲁西新泰孟家屯2.7Ga变质沉积岩与黑云斜长片麻岩锆石Hf同位素特征杜利林,杨崇辉,庄育勋,韦汝征,万渝生,任留东,侯可军,DULilin,YANGChonghui,ZHUANGYuxun,WEIRuzheng,WANYusheng,RENLiudong,HOUKejun

6.内蒙古中部四子王旗地区晚二叠-早三叠世过铝花岗岩定年及成因地质学报 柳长峰,杨帅师,武将伟,张华锋,LIUChangfeng,YANGShuaishi,WUJiangwei,ZHANGHuafeng

7.新疆包古图中酸性岩浆侵位的P-T-fO2条件及岩体地球化学研究魏少妮,朱永峰,WEIShaoni,ZHUYongfeng

8.我国重要矿产地成岩成矿年代学研究新数据王登红,陈郑辉,陈毓川,唐菊兴,李建康,应立娟,王成辉,刘善宝,李立兴,秦燕,李华芹,屈文俊,王彦斌,陈文,张彦,WANGDenghong,CHENZhenhui,CHENYuchuan,TANGJuxing,LIJiankang,YINGLijuan,WANGChenghui,LIUShanbao,LILixing,QINYan,LIHuanqin,QUWenjun,WANGYanbin,CHENWen,ZHANGYan

9.山东莒县棋山钛铁矿地质特征及成因探讨李洪奎,于学峰,杨永波,LIHongkui,YUXuefeng,YANGYongbo

10.河南南沟钼矿矿床地球化学研究兼论东秦岭钼矿床成岩成矿动力学杨晓勇,卢欣祥,杜小伟,李文明,张正伟,屈文俊,YANGXiaoyong,LUXinxiang,DUXiaowei,LIWenming,ZHANGZhengwei,QUWenjun

11.广西新元古代BIF的铁同位素特征及其地质意义闫斌,朱祥坤,唐索寒,朱茂炎,YANBin,ZHUXiangkun,TANGSuohan,ZHUMaoyan

1.地球深部探测国际发展与我国现状综述董树文,李廷栋,高锐,吕庆田,吴珍汉,陈宣华,周琦,刘刚,刘志强,梅琳,DONGShuwen,LITingdong,GAORui,L(U)Qingtian,WUZhenhan,CHENXuanhua,ZHOUQi,LIUGang,LIUZhiqiang,MEILin

2.反射地震技术在成矿地质背景与深部矿产勘查中的应用:现状与前景吕庆田,廉玉广,赵金花,L(U)Qingtian,LIANYuguang,ZHAOJinhua

3.中国大陆岩石圈导电性结构研究——大陆电磁参数"标准网"实验(SinoProbe-01)魏文博,金胜,叶高峰,邓明,景建恩,李艳军,张乐天,董浩,张帆,谢成良,WEIWenbo,JINSheng,YEGaofeng,DENGMing,JINGJian'en,LIYanjun,ZHANGLetian,DONGHao,ZHANGFan,XIEChengliang

4.青藏及华北阵列式区域大地电磁场标准观测网建设方法与实验叶高峰,魏文博,邓明,金胜,董浩,谢成良,张帆,YEGaofeng,WEIWenbo,DENGMing,JINSheng,DONGHao,XIEChengliang,ZHANGFan

5.中国大陆深探测的大地电磁测深研究金胜,张乐天,魏文博,叶高峰,刘国兴,邓明,景建恩,JINSheng,ZHANGLetian,WEIWenbo,YEGaofeng,LIUGuoxing,DENGMing,JINGJian'en

6.深地震反射剖面揭露大陆岩石圈精细结构王海燕,高锐,卢占武,李秋生,匡朝阳,刘金凯,侯贺晟,酆少英,熊小松,李文辉,邓攻,WANGHaiyan,GAORui,LUZhanwu,LIQiusheng,KUANGZhaoyang,LIUJinkai,HOUHesheng,FENGShaoying,XIONGXiaosong,LIWenhui,DENGGong

7.地震波速层析成像方法研究进展贺日政,高锐,郑洪伟,管烨,李秋生,李文辉,熊小松,邓攻,HERizheng,GAORui,ZHENGHongwei,GUANYe,LIQiusheng,LIWenhui,XIONGXiaosong,DENGGong

8.USArray及其近期科学发现李秋生,陈凌,王良书,吴庆举,刘宏兵,张忠杰,赵俊猛,史大年,贺日政,LIQiusheng,CHENLing,WANGLiangshu,WUQingju,LIUHongbing,ZHANGZhongjie,ZHAOJunmeng,SHIDanian,HERizheng

9.地壳全元素探测——构建"化学地球"王学求,谢学锦,张本仁,张勤,迟清华,侯青叶,徐善法,聂兰仕,张必敏,WANGXueqiu,XIEXuejing,ZHANGBenren,ZHANGQin,CHIQinghua,HOUQingye,XUShanfa,NIELanshi,ZHANGBimin

10.大陆深部地壳物质成分识别方法综述侯青叶,张本仁,赵志丹,路凤香,刘东盛,曹铁宁,HOUQingye,ZHANGBenren,ZHAOZhidan,LUFengxiang,LIUDongsheng,CAOTiening

11.国际大陆科学钻探(ICDP)进展苏德辰,杨经绥,SUDechen,YANGJingsui

12.科学超深井钻探技术国内外现状张金昌,谢文卫,ZHANGJinchang,XIEWenwei

13.钻孔应变观测现状与展望李海亮,李宏,LIHailiang,LIHong

14.青藏高原隆升速率对冻土层形成影响的数值模拟乔彦超,赵桂萍,石耀霖,刘天启,QIAOYanchao,ZHAOGuiping,SHIYaolin,LIUTianqi

15.EarthScope——美国地球探测计划及最新进展刘刚,董树文,陈宣华,周琦,刘志强,LIUGang,DONGShuwen,CHENXuanhua,ZHOUQi,LIUZhiqiang

16.LITHOPROBE——加拿大地球探测计划刘志强,陈宣华,刘刚,周琦,冯军,LIUZhiqiang,CHENXuanhua,LIUGang,ZHOUQi,FENGJun

1.玉树地震地表破裂调查与灾后重建避让选址研究张永双,马寅生,胡道功,杨农,熊探宇,郭长宝,ZHANGYongshuang,MAYinsheng,HUDaogong,YANGNong,XIONGTanyu,GUOChangbao

2.中国东部-朝鲜半岛中生代板块结合带划分研究现状与问题唐贤君,於文辉,单蕊,TANGXianjun,YUWenhui,SHANRui

3.晓天-磨子潭剪切带的早白垩世活动及其对北大别穹窿演化的制约王勇生,魏鑫,向必伟,朱光,牛漫兰,谢成龙,WANGYongsheng,WEIXin,XIANGBiwei,ZHUGuang,NIUManlan,XIEChenglong

4.雪峰山西麓中生代盆地属性及构造意义张进,马宗晋,杨健,陈必河,雷永良,王宗秀,李涛,ZHANGJin,MAZongjin,YANGJian,CHENBihe,LEIYongliang,WANGZongxiu,LITao

5.塔里木板块东北部古堡泉岩体岩石地球化学特征与成因夏明哲,姜常义,余旭,逯东霞,魏巍,张建中,XIAMingzhe,JIANGChangyi,YUXu,LUDongxia,WEIWei,ZHANGJianzhong

6.安徽庐枞火山岩盆地橄榄玄粗岩系的地球化学特征及其对下扬子地区晚中生代岩石圈减薄机制的约束薛怀民,董树文,马芳,XUEHuaimin,DONGShuwen,MAFang

7.河北兴隆王坪石正长花岗岩地球化学特征及成因研究李小伟,莫宣学,黄丹峰,徐晓彤,孟月玥,LIXiaowei,MOXuanxue,HUANGDanfeng,XUXiaotong,MENGYueyue

8.新疆乌拉根铅锌矿床地质特征与成因祝新友,王京彬,刘增仁,方同辉,ZHUXinyou,WANGJinbin,LIUZengren,FANGTonghui

地质学篇3

人类是在地球发展过程中,生物进化达到高等阶段的产物,人的出现有赖于适宜的自然环境,他们相互依存和制约,经过长期的发展,自然环境达到了适宜人类生存的相对稳定的生态平衡,如果其中任何一种因素发生重大变化,这种平衡将遭到破坏,就有可能使环境不利于人类。医学地质学就是以与人类和动物有关的有益的有害的物质为研究对象,地球上的无机物和有机物对人类、动物、植物的作用和影响正是医学地质学研究的领域。医学地质学研究内容主要包括:地质环境和人类健康的关系、地质环境与流行病学的调查、地质环境与地方病的调查及防治措施的研究、地质环境与药物。

2.1地质环境与人类健康的关系

人类的身体健康与自然环境密切相关。2000多年前的《黄帝内经》出自战国到东汉数代医家之手集体著作,书内对于机体与外界环境的关联、对于疾病发生的空间分布做了全面的阐述,倡导“人与天地相应”,指出了机体与环境应建立同步关系,并强调在辨证论治过程中应考虑地理环境因素,强调了人体与自然地质环境相互依存又相互制约的关系。地质环境中的微量元素通过土壤-水-植物-食物-人体这个食物链进入人体,如果维持人体正常发育所需的微量元素供量不足或过剩,人体正常的发育生长及代谢都会受到影响。如人体严重缺硒会导致克山病,硒过剩会引起硒中毒,导致“碱毒病和蹒跚病”等。随着现代社会工业化的高度发展和人民生活水平的不断提高,人类生存的环境污染程度日趋严重,生态环境遭到不同程度的破坏,人类健康面临的威胁越来越大。

2.2地质环境与流行病学

流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素,并研究防治疾病及促进健康策略和措施的学科。医学地质学把地质环境与流行病学是否有关联作为研究内容,就是要研究环境因素与人体健康之间的相关关系和因果关系,从而揭示环境的改变对人群健康潜在的和长远的危害。

2.3地质环境与地方病的调查及防治措施

地方病是在某一特定地区,与一定的地质环境有密切关系的疾病,是由于地壳中元素分布不均匀,某些地区某种元素严重不足或过高引起的。长期的复杂的地质作用以及人类生产活动的影响,使得地质环境中含有对人体有害的元素,如铅、镉、汞、砷、氟等,通过食物链进入人体,致使人们产生疾病。在花岗岩和变质岩地区,沿活动断裂带的氡气含量高于其他地区,断裂带附近的人群肺癌发病率明显高于其他地区。例如:原生环境中缺Mo的地区成为食管癌高发区。我国是地方病高发国家之一,我国古籍对地方病的记载已有数千年历史。20世纪60年代中期,中科院地化所等科研单位就开始了全国范围内的克山病与大骨节病的防治研究工作,30多年来,我国的地质工作者与医学工作者密切配合,对我国几种主要的地方病的环境病因、病区环境地球化学条件及可能与疾病有关物质环境、地球化学行为的研究取得了系列重要成果,在地质环境与保护人类健康方面作出了重要贡献。

2.4地质环境与中药

2.4.1矿物药的发展成就

我国地域辽阔,矿产资源丰富,是矿物药资源的天然宝库,足以保证矿物药的药材资源和临床用药。中药学是我国医药中的国学,我国应用矿物(化学元素)治病已有2000余年的历史。湖南长沙马王堆汉墓出土的《五十二病方》可称为我国最早的药物学专著,记载矿物药21种;春秋战国时期的《山海经》记载矿物药64种;到了明朝李时珍的《本草纲目》,则开创了矿物药的先河,载药1892种、附方11096个,对中国和世界药物学的发展做出了杰出贡献。20世纪医药地质学代表性著作有李鸿超主编的《中国矿物药》、郭兰忠主编的《矿物本草》。

现代科学证明,能作药用的矿物岩石有100多种。矿物药主要是天然矿物,它们在药品中的用量虽然很少,但治病的功效却很好,是中成药中不可缺少的重要组成部分,与动植物药材同为重要的药物资源。药用矿物种类繁多,药理作用也各不相同,其中能作内服药的有30种以上,能作外用药的有几十种,例如雄黄。矿物中含有的一些微量元素也是人体所必须的,如铜、硒、锌、钼、碘、钴等,可以补充人体之不足,增进身体的健康。医疗矿泉水也可治病。其中,氡泉的氡辐射有刺激肌体和杀菌作用,对心血管、神经系统、原发性高血压、皮肤、关节炎等病有疗效;碳酸泉水能中和酸而用于治疗肠胃病、结石症、糖尿病等;还有硫酸盐泉、硫酸钠泉、氯化钠泉、硅酸泉等也都可以治疗许多疾病。

2.4.2药用植物的发展成就

中国是中草药的发源地,目前我国大约有12000种药用植物,对中草药的探索也经历了几千年的历史并形成了一门独立的科学——本草学。《神农本草经》是现存最早、最完整的专门本草著作,为我国早期临床用药经验的第一次系统总结,被誉为中药学经典著作。全书分三卷,载药365种(植物药252种,动物药67种,矿物药46种),分上、中、下三品,其历史地位是不可低估的,它将东汉以前零散的药学知识进行了系统总结,其中包含了许多具有科学价值的内容,被历代医家所珍视。而且其作为药物学著作的编撰体例也被长期沿用,作为我国第一部药物学专著,影响是极为深远的。

与西药相比较,中药绝大部分是野生或栽培植物即药用植物,具有取材天然、来源丰富、毒副作用小等优点,然而随着我国中医药产业的快速发展及世界范围内天然药物的不断发展,国内外对中药资源的需求迅速增加,使我国中药资源的消耗加大,给濒危的药用植物资源带来毁灭性的危险。地质环境的改变对植物的生长起着决定性的作用,现在中国处于濒临灭绝的3000种植物中,用于中药或具有药用价值的约占60%~70%,因此加大对药用资源的保护,特别是濒危药用资源的保护,显得极为迫切。

3医学地质学发展的历史

3.1医学地质学在国外的发展状况

国际地质科学与环境计划委员会在1996年建立了医学地质工作组,现已有57个国家和国际组织参加。在第32届国际地质大会上,医学地质学这一地学与医学的交叉学科得到了广大地学专家的重视。2002年瑞士、美国等地质调查局携手参与名为“454”国际地质对比计划项目——医学地质学这一课题的国际合作研究,主题是环境污染、环境病理学、地球化学、地质环境、金属元素暴露所产生的后果等分析,以及它们在环境、公共健康等方面的作用。此项目在全球范围内聚集了发展中国家从事医学地质学的科学家及其身处世界其他地方的同事,强调影响人类和动物健康的地球科学因素的重要性。

第七届环境地球化学国际大会2006年9月在北京召开,这次会议特别研讨了两个具有中国特色的环境问题:地方病与人体健康的研究,如砷中毒和氟中毒等;生态脆弱区域生态系统功能的恢复重建,如西南喀斯特脆弱生态地区和西北干旱半干旱地区的环境问题及生态重建。会议之前大会还举办了一个国际医学地质学培训班。我国学者在环境地球化学与健康研究方面,特别是在环境致病方面所取得的研究成果引起各国学者的关注。

3.2医学地质学在我国的发展和实践应用

地质学篇4

主办单位:中国地质学会

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种:中文

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地质学篇5

1个馆:见证中国近现代地学发展

中国地质博物馆是中国人自己建造的最早的国立自然科学博物馆,1916年正式在北京开馆,抗战期间曾先后搬迁到南京、重庆并在两地建馆;新中国成立后,1952年回迁北京,现在的馆址是1956年由总理批准兴建的,1958年落成,面积11500多平方米,一共七层,至今仍是西四地区的制高点,也是中国成立最早、目前亚洲规模最大的部级地质学博物馆。

地质博物馆九十六年薪火相传,一直作为一个独立机构存在和发展,这在我国地学界乃至整个科技机构中绝无仅有,可以说是我国近、现代地质矿产事业和博物馆发展鲜活的见证。在中国地学、考古学乃至人类学等中国现代科学方面发挥了独有的贡献。

地质学成为一门独立的科学,首先出现于十八世纪的欧洲,十九世纪中期才开始传入中国。1912年,孙中山在南京组建临时政府,在实业部矿务司设地质科,留日归国的章鸿钊任科长,这是中国历史上第一个地质行政机构。1913年,地质科改称地质调查所,并成立了转为培养人才的地质研究所,1916年7月14日,地质研究所在北京丰盛胡同3号举行毕业典礼,同时举办“学生成绩展览会”,展出师生三年来悉心采集的岩矿标本899件,还有详细图说及野外调查照片。据中国第一位地质学博士、当时在研究所教学的翁文灏回忆:“地质调查所创办之初, 即有附设陈列馆之计划。历次调查皆附带采集标本, 以资陈列。民国四年(1915年)迁入丰盛胡同现址后, 即着手准备。民国五年(1916年),地质研究所毕业,就历年实地练习时师生采集所得,借地质调查所新制柜架,举行展览会,即为现在陈列馆之起点。”因此, 1916年7月14日被定为中国地质博物馆的建馆日。

中国地质博物馆建馆近百年,从这里走出了章鸿钊、丁文江、翁文灏等一大批中国近代地质事业的奠基者和科学翘楚,取得了仰韶文化、北京人头盖骨等一系列蜚声中外的研究成果。

22万标本:云集国内顶级藏品

中国地质博物馆馆藏各类地质标本精品22万余件,涵盖地学研究的各个领域。其中有蜚声海内外的东方神州龙、巨型山东龙、中华龙鸟、北京人、元谋人、山顶洞人以及大量集科学价值和观赏价值于一身的鱼类、鸟类、昆虫等珍贵史前生物化石;有赠送的单体“水晶王”、巨型萤石方解石晶簇标本,精美的蓝铜矿、辰砂、雄黄、雌黄、白钨矿、辉锑矿等中国特色矿物标本,以及种类繁多的宝石、玉石等大批国宝级珍品。同时还珍藏有、、刘少奇、等老一辈革命家和等党和国家领导人捐赠的珍贵标本与文物。

5个厅:全方位解读地学世界

馆内共设地球厅、矿物岩石厅、宝石厅、史前生物厅和关怀鼓舞厅等5个基本陈列展厅和2个临时展厅。独具特色的陈列内容,关注人类生存环境,聚焦经济社会发展,揭示地球宝藏奥秘,展望美好生活未来,让观众在浓郁的科学氛围中,轻松步入精彩纷呈的地学世界。

进入地球厅,一个巨大的缓慢转动的地球仪映入眼帘,其上星星点点的宇宙星空,其下南宋时期的碑刻星空图,不仅给人以视觉的震撼,而且凸显了展厅的主题,即我们美丽的家园――地球在宇宙空间的位置及其主要的地质作用、地质现象等。

地球厅以地球动力为主线,介绍了在内外动力作用下所发生的重要地质作用。东展线介绍内动力地质作用,以板块运动、褶皱断裂、火山、地震等地质作用为重点,西展线以外动力地质作用为主,主要介绍了水和风的地质作用。相对来说,内动力地质作用更加宏观壮丽,他们主要是使地壳上升、增厚,形成许多巨大雄伟的高山峻岭,而外动力地质作用则比较缓和,好像一把刻刀,雕刻出各种壮美的山川地貌。

矿物岩石厅采用雅俗共存、动静结合、虚实呼应、寓教于乐的设计方式,使观众通过参与、欣赏展厅的展品,可了解自然界中矿物岩石的成因,原始产出情况、自然界种类繁多千姿百态的矿物岩石、代表性矿物岩石的感官特征及可供人们使用的特性。观众在欣赏各种精美奇特的矿物岩石展品时,通过交互式展览和虚拟展出部分,可与对一些矿物岩石展品的探索性操作,获得相关知识。

宝石厅曾荣膺全国博物馆十大陈列展览精品奖。此厅展示宝石、玉石、有机宝石、贵金属等材料及其成品,并融入宝石鉴定、宝石鉴赏、宝石琢型、宝石评价、宝石成因、宝石微观世界、宝石分布、宝石开采、宝石加工、首饰镶嵌、人工改善宝石与人工宝石及其制造方法以及宝石文化等知识点和兴趣点。

史前生物厅,以生物进化过程中发生的重大事件为线索,向观众介绍生物的发展过程和各地质时期常见的化石,展示地球上生物的发生、进化和灭亡的过程。陈列了叠层石、中国澄江动物群、杯椎鱼龙、中国安琪龙、翼龙化石。

关怀与鼓舞展厅,主要陈列了自新中国成立以来,党和国家领导人关心地质工作的珍贵实物、照片和题词,记录了领导热情关怀的珍贵历史瞬间。展览按年代分为6个单元,分别是:开发矿业、建设时期的游击队、探清祖国宝藏、地质是先行、献身地质事业无尚光荣和科学发展观。记述了五十多年来,新中国地质事业走过的艰苦而辉煌的历程。

未来:更现代化、科技化、

国际化

进入21世纪,中国地质博物馆作为国土资源部直属公益性事业单位,主要从事地质科学研究、地质标本典藏和陈列展览、国土资源科普基地管理与业务指导、全国古生物化石保护统筹管理,以及培养高级地质与博物馆科技人才等,同时也是国土资源文化建设的“主阵地”和知识传播与形象展示的“大窗口”。

2011年,由中国地质博物馆承办的“基础 先行――国土资源调查评价成果展”,以丰富多彩的内容、声光电的效果展示,让无数参观者看到了国土资源工作者“上天、入地、下海、攀峰、登极”的壮举,感受了12年来国土资源调查评价的辉煌成绩。这场荟萃国土资源调查评价工作重大成果的展览,吸引了社会观众、媒体记者、专家等30多万人前来参观,同时,接受了、、回良玉、张德江、、梁光烈、马凯、司马义・铁力瓦尔地、罗富和等中央领导的相继检阅,成为国土资源部成立以来主办规格最高、规模最大、观众最多、集全系统成果之大成的综合性展览,充分展示了中国地质博物馆展览文化的专业性、技术性。

中国地质博物馆,这座拥有近百年历史的“老馆”正在朝着建设“国内一流、国际著名”的更加现代化、科技化、国际化的综合性地学博物馆的目标前行。

镇馆之宝

中国龙王

巨型山东龙

巨型山东龙最早是由原地质部石油局综合研究队于1964年在山东省东部莱阳县、诸城县等地区发现。重新装架后的巨型山东龙身长约14.7米,身高约8米,是目前已知的最高大的鸭嘴龙类恐龙,被称为“中国龙王”。1988年应邀赴日本展出,“未来博览会”专门为这条恐龙搭建了山东龙展厅,慕名而来的参观人数将近152万次。“山东龙馆”也成为这次博览会最受欢迎的展馆。博览会闭幕后,为纪念这次展出,日本按照山东龙的原型制作了一架青铜艺术雕像树立在广场上。目前,在中国地质博物馆仅展出巨型山东龙的骨架的一部分,整架山东龙则在常州分馆展出。

比始祖鸟更原始

中华龙鸟

中华龙鸟发现于辽西北票。1996年辽宁北票的一位农民有偿捐赠给中国地质博物馆四块古生物化石标本。当时中国地质博物馆馆长季强从中发现了一条小型兽脚类恐龙的遗骸,并将它命名为“原始中华龙鸟”,引起世界轰动。

中华龙鸟比始祖鸟原始,背部长着细丝状的皮肤衍生物,与鸟类的羽毛类似,为研究鸟类羽毛的起源提供了重要依据。

伟人亲赠“水晶王”

东海巨型水晶

“水晶王”由1958年主席赠送给中国地质博物馆。它发现于江苏省东海县房山镇,高约2 米,宽达1米,重3.5吨,是目前中国已知的最大的水晶单体。

“北京人失踪”之谜

北京人头盖骨第一代复制模型

第一个完整的北京人头盖骨,1929年在北京周口店龙骨山由我国著名古生物学家裴文中发现,1941年日军侵华时在转移过程中不慎丢失,至今仍是一个不解之谜。展厅中展示的是由胡承志先生用石膏复制的北京人头盖骨的第一代复制模型,它完整地展示了北京人头盖骨的外观和内部结构,具有较高的研究价值。北京猿人生活在距今约50万年前,他们的头盖骨高度比现代人小,眉脊粗壮而前突,额向后倾斜,鼻子扁平,颧骨高突,脑容量仅相当于现代人的75%,已经能够使用火。

地质学篇6

主办单位:中国科学院地质与地球物理研究所

出版周期:双月刊

出版地址:北京市

种:中文

本:大16开

国际刊号:1004-9665

国内刊号:11-3249/P

邮发代号:82-296

发行范围:国内外统一发行

创刊时间:1993

期刊收录:

中国科学引文数据库(CSCD―2008)

核心期刊:

中文核心期刊(2008)

期刊荣誉:

地质学篇7

一、引言

构造地质学是研究地壳或岩石圈地质构造的一门地质学科,在地球演化、矿产资源勘探、灾害防治领域有显著作用。我国地质类院校几乎都开设构造地质学国家重点学科,如今构造地质学的知识点在不断丰富,授课内容却因课时限制而被压缩[1],教学内容主要集中在中小尺度构造和区域尺度的读图和作图。

地质构造空间尺度变化大,时间跨度长,形成过程不可逆,许多构造现象不能在实验室重现[2],由此导致构造地质学的教学内容较为抽象,要求学生具有很强的思辨能力和空间想象能力,给教师授课和学生学习带来一定的困难。笔者近年一直承担着本科生《构造地质学》的教学任务,针对以上问题对教学效果谈谈体会,抛砖引玉引发大家思考。

二、影响地质思维培养的因素

1. 应试教育体制难以启动地质思维

应试教育体制对地质思维教学不够重视。教师就是在课堂讲课本,复习画课本,考试考课本。学生就是在课堂记笔记,课下看笔记,考试背笔记。学生的创造性思维和求异思维被约束,地质思维的培养被忽视。同时由于经费和课时的原因,野外实习时间被压缩,实习路线被减少,导致学生的野外工作经验欠缺,实际操作能力不足。

2. 地质思维感性材料不足

地质思维感性材料包括各种实物标本、模型、模拟实验、多媒体演示、图片以及教师的课堂语言、所举实例。一些教师缺少教学经验,在课堂只能"照本宣科"和"书云亦云",语言枯燥,内容空洞。国家统编的教材也缺少动画和幻灯片等材料,地质参考书也只有文字和插图,教学材料建设不足。教师应把"破万卷书"和"行万里路"结合起来,生动的语言和具体的模型会将抽象的构造地质学变成有趣的教学。

三、地质思维的重要性

地质思维是人们对地质现象、地质构造等地质体特征的高度抽象和总结。研究对象既有微观尺度的岩石矿物成分的观察,又有宏观尺度的地质构造的描述;既有在短时间内发生的地质作用,如火山、地震等;又有在上百万年才发生的地质作用,如成矿作用、成岩作用、海陆漂移等。正确的地质思维是我们推导地球演化规律的有利工具。

四、建立地质思维的时空观 加强培养地质思维

1. 构造地质学的研究对象为岩石圈,演化时间非常漫长。

在地球46亿年的发展历史中,火山地震、海陆漂移、造山运动、生物演化、资源成矿等地质事件既有分秒之间发生的,也有经历数千万年才发生的。地壳中的岩石、地层就是记录此过程的信息载体,所蕴含的时间往往以百万计。出野外时,一个地质剖面的行走需要几小时,在地质历史上就穿越了上亿年的时间[3]。

2. 构造地质学研究对象的空间范围广阔。

构造地质学的研究对象空间广阔,空间差异大。如地层的厚度就极不均匀,巨厚沉降中心的沉积厚度可达万米,而地盾却无沉积地层覆盖,直接出露结晶质基底。在差异如此大的空间范围内,即使有相同的地质作用,因物质基础和外界环境的差异,其存留的地质信息也会大不相同[4]。比如在同一压实作用下,泥岩和砂岩因矿物成分、结构组分的不同会造成压实程度和成岩标志明显不同。同样,相同的地质现象可能是不同地质作用的结果。如都是砂岩相沉积,可能来自滨岸沉积环境,也可能是三角洲沉积环境,还可能来自河流环境,只有综合各种地质信息,互相论证,才能准确判断得出正确结论。学习构造地质学时要培养由于广阔的空间和外界条件的差异造成的地质现象的多解性,形成正确的思维习惯。

3. 构造地质学具有多因素、多过程互相影响制约的复杂性。

在野外观察褶皱时,就要分析岩石的物理性质、力学性质和应力环境对褶皱形态的影响,还要结合油气藏的储存条件对成藏的影响,以及多期次构造运动的叠加对先期构造的影响。在实际的野外观测中这种多因素多期次叠加造成的构造分析极多,需要强化地质思维的培养[5]。

4. 加强实践教学在构造地质学的应用

构造地质学的教学离不开阅读和分析地质图,学生在学习平面图时常常建立不了空间概念和立体模型。教师在教学中应加强实践教学,按照立体模型--立体图形--地质图分析的步骤,使学生对地质构造的解读有一个整体把握,实现从立体到平面、从形象到抽象的过渡。

比如,在讲解"V"字形法则时,可以用一个装有水的水杯为道具模拟等高面和地形,并以手掌为岩层面,进行通俗讲解。又如,在根据不整合地区地质图阅读地质演化问题时,可以将不同地层按新老分别看成小孩、成人和老人,让学生便于理解构造序列。在讲解褶皱要素时,拐点的概念较为抽象,教师可在讲台上按照 S 形走路,告诉学生顺、逆时针转换点即拐点,学生就会恍然大悟。

五、结语

构造地质学研究对象的特殊性要求教师和学生具备独特的地质思维和空间想象能力。在教学过程中,加强地质思维和构建立体模型能力的培养,对提升学生学习兴趣,提高专业知识的掌握极为重要,也为地质类相关课程的学习打下良好的基础。

参考文献:

[1] 程先富. 地理科学专业地质学教学方法初探[J]. 安徽师范大学学报(自然科学版),2005, 28(2):238-242.

[2] 宋春青,张振春. 地质学基础[M]. 北京:高等教育出版社,2006.

地质学篇8

4.华蓥山北倾没端地区石炭系沉积相研究张婷,唐洪,吴斌,ZHANGTing,TANGHong,WUBin

5.黔南平塘晚二叠世大隆组硅质岩成因及沉积环境初探文海霞,石和,陈洪德,WENHaixia,SHIHe,CHENHongde

6.四川地质学报 四川省巴塘县措普一带多金属成矿条件分析喻建荣,YUJianrong

7.四川丹巴燕子沟金矿控矿构造特征分析张欣,汪雄武,肖渊甫,侯林,赵岩,ZHANGXin,WANGXiongwu,XIAOYuanpu,HOULin,ZHAOYan

8.河南商城县汤家坪钼矿床围岩蚀变过程中元素迁移规律唐相伟,李运冬,易善涛,TANGXiangwei,LIYundong,YIShantao

9.米仓山地区金矿特征及找矿远景分析陈友良,王淦顺,魏继生,李文贤,ChenYouliang,WANGGanshun,WEIJisheng,LIWenxian

10.四川省盐源县泸沽湖地区地热开发的可行性研究高健,石昱祯,廖先远,蔡惠蓉,GAOJian,SHIYuzhen,LIAOXianyuan,CAIHuirong

11.尕斯库勒E31油藏Ⅰ4小层砂层厚度分布结构特征研究谢爽,董伟,张兴旺,马朝钦,聂海峰,毛鑫,XIEShuang,DONGWei,ZHANGXingwang,MAChaoqin,NIEHaifang,MAOxin

12.四川省代隆金矿区构造控矿因素分析李石桥,LIShiqiao

13.青海省拉脊山地区某铜矿成因浅析张杰,ZHANGJie

14.白龙江下游涉核地区水的放射性环境水平现状调查徐义仁,徐志明,黄星宇,XUYiren,XUZhiming,HUANGXingyu

15.四川筠连县岩溶泉群地质遗迹保护研究崔娜娜,CUINa'na

16.丘北普者黑岩溶地貌景观特征马铭嘉,张兵,赵晶晶,MAMingjia,ZHANGBing,ZHAOJingjing

17.浅谈江油地区岩溶塌陷形成机理及防治措施王华,魏俊,WANGHua,WEIJun

18.壤塘县大骨节病与地质环境的关系研究李胜伟,赵松江,曹楠,LIShengwei,ZHAOSongjiang,CAONan

19.阿坝州壤塘县大骨节病区安全供水模式研究赵松江,李胜伟,唐升海,ZHAOSongjiang,LIShengwei,TANGShenghai

20.城市功能区地质环境风险性分区评价方法王永利,倪师军,张成江,魏伦武,WANGYongli,NIShijun,ZHANGChengjiang,WEILunwu

21.西宁市地下水环境现状与水源地保护建议郭新华,丁建青,王春男,GUOXinhua,DingJianqing,WANGChunnan

22.青海高原地区冻土层抽水孔的施工方法梁波,LIANGBo

23.层序地层格架约束三维地震精细解释技术杨巍,姚清洲,张小容,况昊,肖传桃,YANGWei,YAOQingzhou,ZHANGXiaorong,KUANGHao,XIAOChuantao

24.新疆塔什库尔干杏子沟铁矿区元素地球化学特征研究周兵,刘兵,程铂林,杨利锋,廖黎明,ZHOUBing,LIUBing,CHENGBolin,YANGLifeng,LIAOLiming

25.利用ALI遥感图像进行矿化蚀变信息提取方法探讨李雅辉,杨武年,刘汉湖,鲁岩,LIYahui,YANGWunian,LIUHanhu,LUYan

26.粘土矿物地温计在沉积盆地热演化研究中的应用萍,杨风丽,江裕标,包汉勇,WANGDanping,YANGFengli,JIANGYubiao,BAOHanyong

27.稳定碳氧同位素在沉积相和成岩环境划分中的应用——以柴西南翼山浅油藏储层研究为例李建明,李慧,施辉,LIJianming,LIHui,SHIHui

28.柠檬酸修饰桔皮吸附重金属铅(II)的应用研究吴小均,WUXiaojun

29.钴的迁移形式成矿机理初探郑大中,郑若锋,ZHENGDazhong,ZHENGRuofeng

30.矿业权实地核查与数据库建设魏宏安,秦岩宾,WEIHong-an,QINYan-bin

31.低频电磁波与地倾斜传感器对地震预报分析与研究李泉溪,银兵,吴用玖,LIQuanxi,YINBing,WUYongjiu

32.茂县县城后山药沟泥石流防治与"5.12"震后规划重建刘立勋,倪化勇,LIULixun,NIHuayong

1.柴北缘马海地区新生界沉积特征与沉积相演化王振强,胡秀梅,吴义北,王超勇,WANGZhenqiang,HUXiumei,WUYibei,WANGChaoyong

2.龙门山地区关口断裂形成与演化分析时志强,马利梅,罗啸泉,SHIZhiqiang,MALimei,LUOXiaoquan

3.震积岩、海啸岩、震浊积岩研究进展吴勘,WUKan

4.四川盆地蜀南地区飞仙关组沉积格局与演化四川地质学报 吴家杰,罗冰,夏吉文,牟晓慧,WUJiajie,LUOBing,XIAJiwen,MOUXiaoHui

5.炉霍县幅地质调查新成果及主要进展徐刚,江元生,孙宝伟,文建华,XUGang,JIANGYuansheng,SUNBaowei,WENJianhua

6.浅析深水沉积理论王亚辉,赵鹏肖,左倩媚,钟泽红,李俊良,WANGYahui,ZHAOPengxiao,ZUOQianmei,ZHONGZehong,LIJunliang

7.川东北地区下三叠统飞仙关组白云岩储层研究谭先锋,胡明毅,TANXianfeng,HUMingyi

8.四川九寨沟地区金矿床特征与找矿远景周兵,黄昌华,ZHOUBing,HUANGChanghua

9.浅析文山州清水沟地区地质条件及找矿前景施田仓,李先棋,陈国富,SHITiancang,LIXianqi,CHENGuofu

10.川陕甘地区卡林型金矿对比研究喻光明,郭华,YUGuangming,GUOHua

11.甘肃省文县阳山金矿床成因探讨余金元,李建忠,李勇,YUJinyuan,LIJianzhong,LIYong

12.川滇黔峨眉山玄武岩铜矿成矿地质特征、成矿条件及找矿远景王晓刚,黎荣,蔡俐鹏,杨峻,WANGXiaogang,LIRong,CAILipeng,YANGJun

13.辽北地区钾长石矿地质特征及开发应用方向刘宝华,康宝林,张庆义,河海波,王川,LIUBaohua,KANGBaolin,ZHANGQingyi,HEHaibo,WANGChuan

14.甘肃岷县章(哈寨)-包(家沟)金矿矿石组分含金性研究孙宝伟,肖亮,张志强,SUNBaowei,XIAOLiang,ZHANGZhiqiang

15.平顶山矿区影响煤层气含气量的地质因素研究王占磊,吴财芳,李勃,WANGZhanlei,WUCaifang,LIBo

16.黑牛洞铜锌矿床地质特征及矿床勘查类型讨论梁鲸,唐高林,王发清,胡如权,LIANGJing,TANGGaolin,WANGFaqing,HURuquan

17.洞庭盆地沅江凹陷古近系沅江组下段烃源岩特征郭峰,蒲秀刚,郭岭,GUOFeng,PUXiugang,GUOLing

18.南阳凹陷张店油田核二段储层物性特征及控制因素分析研究刘漫,陈恭洋,LIUMan,CHENGongyang

19.梁河锡矿矿床地质特征及成因探讨徐恒,张苗红,朱淑桢,XUHeng,ZHANGMiaohong,ZHUShuzhen

20.新疆伊热达坂铅锌矿矿床地质特征及找矿标志向浩予,王立强,陈根,XIANGHaoyu,WANGLiqiang,CHENGen

21.岩土工程勘察质量有关问题及对策刘健,戴正虎,曹曜,贾兴安,LIUJian,DAIZhenghu,CAOYao,JIAXing'an

22.地球动力系统、地球物质系统与滑坡生成机理研究李海峰,LIHaifeng

23.映(秀)-日(隆)旅游公路沿线滑坡灾害及防治对策王华,陈廷方,WANGHua,CHENTingfang

24.麻驾高速公路岩溶勘察研究陈华兴,王瑞甫,刘宏力,胡兴尧,CHENHuaxing,WANGRuipu,LIUHongli,HUXingyao

25.成都粘土基坑支护技术应用研究付光强,吕建祥,杨俊,FUGuang-qiang,LUJianxiang,YANGJun

26.高密度电阻率法在四川青川张家沟滑坡勘查中的应用武斌,曹蜀湘,张淳,易攀,彭伟,WUBin,CAOShuxiang,ZHANGChun,YIPan,PENGWei

27.城市活断层探测地球物理方法与危险性评价吾守艾力·肉孜,WUSHOUAILIRouzi

28.应用等性块段指数法划分新场井田的构造类型蒋幕飞,李正武,JIANGMufei,LIZhengwu

29.西南地区铀资源勘查程度与下一步勘查工作基本思路孙泽轩,吴英,刘金草,SUNZexuan,WUYing,LIUJincao

30.都江堰市景区秦堰楼震后岩土工程调查分析与建议朱怀斌,梁源,于春生,ZHUHuaibin,LIANGYuan,YUChunsheng

31.北川通口电站震后恢复防渗加固工程关永胜,GUANYongsheng

32.遥感图像处理在"5.12"汶川地震抗震救灾工作中的应用江煜,谭娟,马晓波,游丽君,JIANGYu,TANJuan,MAXiao-bo,YOULijun

1.浅析我国铁矿石资源可持续发展战略冯伟,孙燕,熊发挥,FENGWei,SUNYan,XIONGFahui

2.柴达木盆地西南部第三纪中期层序类型与与砂体发育特征的研究肖传桃,张小容,张济鹏,卢俊,XIAOChuantao,ZHANGXiaorong,ZHANGJipeng,LUJun

3.泌阳凹陷南部陡坡带核桃园组物源区母岩性质分析杨雄涛,罗顺社,朱颜,陈小军,胡婷,LIUQiliang,YANGXiong-tao,LUOShun-she,ZHUYan,YEHongxia,LIULianggang,LIUQiliang

4.藏南扎西康铅锌锑银多金属矿床地质特征及找矿方向刘玉生,邓江红,何明华,原恩慧,刘敏院,李及秋,杨志平,张立华,LIUYusheng,DENGJianghong,HEMinghua,YUANEnhui,LIUMinyuan,LIJiqiu,YANGZhiping,ZHANGLihua

5.四川黑水地区锰矿床特征与找矿远景周兵,黄昌华,陈根,ZHOUBing,HUANGChanghua,CHENgen

6.壤塘县上杜柯-南木达岩金成矿带成矿条件分析王晓刚,黄昌华,林国标,WANGXiaogang,HUANGChanghua,LINGuobiao

7.四川省平武县老营坪岩金矿地质特征及成矿模式研究周洪亮,邓修建,ZHOUHongliang,DENGXiujian

8.河南省光山县薄刀岭银金矿控矿条件及成矿模式浅析陈加伟,CHENJiawei

9.塔深1井寒武系超深层优质储集空间特征孟祥豪,张哨楠,李秀华,蔺军,MENGXianghao,ZHANGShaonan,LIXiuhua,LINJun

10.河南油田稠油油藏识别评价方法韩宏恩,HANHong'en

11.西峰油田三叠系延长组长22砂层组沉积相分析陈岑,李杉杉,刘丹丹,CHENCen,LIShanshan,LIUDandan

12.濮城油田沙一段的储层非均质性研究胡望水,黄兰,熊平,HUWangshui,HUANGLan,XIONGPing

13.鄂尔多斯盆地西北部上古生界流体包裹体特征及其与油气演化的关系王春连,侯中健,刘丽红,WANGChunlian,HOUZhongjian,LIULihong

14.苏里格西部上古生界天然气成藏主控因素分析王涛,范立勇,WANGTao,FANGLiyong

15.致密性砂岩含气与含水的AVO异常特征比较分析——以长庆苏里格盒8砂岩为例吴宇郦,潘仁芳,WUYuli,PANRenfang

16.三维可视化建模与矿坑涌水量预测研究吴烨,魏瑾,WUYe,WEIJin

17.四川省某硅石矿土地复垦方案樊庆鹏,彭刚,胡杰,FANQingpeng,PENGGang,HUJie

18.基于环境磁学的生态系统演化和磁性矿物的关系曾永耀,杨杰,ZENGYongyao,YANGJie

19.川西坳陷新场地区须家河组地层水的地化特征研究宫亚军,沈忠民,刘四兵,吕正祥,GONGYajun,SHENZhongmin,LIUSibing,LUZhengxiang

20.湖泊沉积物碳酸盐碳、氧同位素研究进展陈根,朱正杰,周兵,CHENGen,ZHUZhengjie,ZHOUBing

21.振幅属性在川中地区大安寨段中的应用——以J区块为例宋长群,李瑞,龚富华,李小娟,陈胜,SONGChangqun,LIRui,GONGFuhua,LIXiaoiuan,CHENSheng

22.四川宁南银厂沟震旦-寒武纪交变期碳、氧同位素地球化学特征李雁龙,钟长洪,马比阿伟,刘炳璋,LIYanlong,ZHONGChanghong,MABIAwei,LIUBingzhang

23.西昆仑中带库科西鲁克侵入岩地球化学特征及构造环境何利,宋春彦,马润则,HELi,SONGChunyan,MARunze

24.保山盆地生物气地球化学特征党洪艳,沈忠民,刘四兵,魏金花,DANGHongyan,SHENZhongmin,LIUSibing,WEIJinhua

25.西部地质公园建设与保护的意义及应注意的问题赵岩,汪雄武,王璐琳,ZHAOYan,WANGXiongwu,WANGLuolin

26.成都市近郊乡村旅游SWOT分析及发展模式探讨叶琼秀,覃建雄,YEQiongxiu,QINJianxiong

27.河南泌阳凹陷南部陡坡带油气藏特征及勘探技术全杰,QUANJie

28.Excel在稳定流抽水试验中的应用张林,ZHANGLin

29.波形分类技术在滨海断鼻南部沉积相研究中的应用洪忠,苏明军,李智勇,柴浩栋,HONGZhong,SUMingjun,LIZhiyong,CHAIHaodong

30.激发极化法在四川红层地区水资源勘察中的应用武斌,曹蜀湘,张淳,刘鹏鹏,易攀,WUBin,CAOShuxiang,ZHANGChun,LIUPengpeng,YIPan

31.一井定向在立井联系测量中的应用卜晔,PUYe

32.地震次生地质灾害风险评估集对态势分析四川地质学报 龚士良,GONGShiliang

33.都江堰市景区重要建(构)筑物变形破坏调查及恢复重建措施建议朱怀斌,于春生,梁源,ZHUHuaibin,YUChunsheng,LIANGYuan

34.一次地外的巨大撞击事件——关于四川西部的地质猜想夏宗实

1.松潘-甘孜造山带西部碰撞结合带古生代裂解史初探戴宗明,孙传敏,DAIZong-ming,SUNChuan-min

2.松潘-甘孜造山带西部碰撞结合带中生代多岛弧盆收缩史戴宗明,孙传敏,DAIZong-ming,SUNChuan-min

3.川西三叠纪马尔康盆地的浊积岩相与物源分析范晓,FANXiao

4.川西义敦古火山弧的火山建造范晓,FANXiao

5.新疆西大龙口陆相二叠-三叠系界线剖面地质遗迹评价与保护研究现状刘一玲,LIUYi-lin

6.新疆阿尔泰南缘冲乎尔一带多重地层划分对比研究彭东,谢云喜,王明光,吴树通,PENGDong,XIEYun-xi,WANGMing-guang,WUShu-tong

7.新疆拜城县琼阿伯二叠纪花岗岩的地球化学特征及地球动力学意义魏永峰,邓泽锦,WEIYong-feng,DENGZe-jin

8.新疆天山南缘老虎台一带上石炭统地层划分与沉积特征魏永峰,WEIYong-feng

9.青藏板块属南大陆范畴及喜马拉雅现代造山运动吴远长,WUYuan-chang

10.康定折多山花岗岩岩石学特征及其构造意义徐天德,XUTian-de

11.鲜水河断裂带研究进展徐天德,XUTian-de

12.新疆哈巴河县白哈巴村一带火山岩地质特征及构造意义谢云喜,XIEYun-xi

13.川西高原海相侏罗系研究进展朱占祥,ZHUZhan-xiang

14.青藏高原晚古生代事件地层的时空分布朱占祥,ZHUZhan-xiang

15.四川省主要构造单元及其特征赵友年,陈斌,ZHAOYou-nian,CHENBin

16.四川省地质构造演化简述赵友年,陈斌,ZHAOYou-nian,CHENBin

17.四姑娘山花岗岩侵位与山脉隆升张宽忠,李振江,黄成,ZHANGKuan-zhong,LIZhen-jiang,HUANGCheng

18.冈底斯山中段措勤地区中新生代花岗岩就位机制及构造环境探讨江元生,徐天德,赵友年,JIANGYuan-sheng,XUTian-de,ZHAOYou-nian

19.四川巴塘县亥隆-措莫隆矽卡岩型锡多金属矿的矿床特征、成矿作用与矿化分带范晓,FANXiao

20.四川白玉县农都柯银金多金属矿的地球化学勘查实践范晓,FANXiao

21.新疆阿克苏地区钒矿基本特征及成因初探罗涛,LUOTao

22.青海囊谦县打旧铅锌矿矿床成因研究廖炳勇,LIAOBing-yong

23.新疆和田南部地区矿产地质特征及成矿潜力分析王兆成,王邦全,文建华,唐辉,李胜伟,晋红展,WANGZhao-cheng,WANGBang-quan,WENJian-hua,TANGHui,LISheng-wei,JINHong-zhan

24.青海囊谦县打旧铅锌矿综合异常特征及成矿潜力王兆成,罗涛,WANGZhao-cheng,LUOTao

25.类乌齐县玛均弄找矿远景区成矿地质背景与成矿潜力分析王兆成,WANGZhao-cheng

26.八宿县沙拢弄铅锌矿成矿地质特征王学通,WANGXue-tong

27.水系沉积物与土壤取样工作方法及技术要求探讨徐志明,XUZhi-ming

28.四川茂县青林沟泥石流危险度评价陈宇,高攀,李卓航,CHENYu,GAOPan,LIZhuo-hang

29.关于农村建设用地整理的思考陈联海,CHENLian-hai

30.四川双流县永安镇梨园村土地质量地球化学评估曹俊,陈斌,李文辉,CAOJun,CHENBin,LIWen-hui

31.四川双流县永安镇梨园村土地规划利用对策与建议曹俊,陈斌,李文辉,CAOJun,CHENBin,LIWen-hui

32.中小型水库建设用地地质灾害评估内容与方法——以四川通江县二郎庙水库为例高攀,陈宇,李卓航,CHENYu,GAOPan,LIZhuo-hang

33.石灰石矿开采过程中的环境影响及生态保护何洪伟,HEHong-wei

地质学篇9

在大型工程场地选址中的应用大型工程场地一般都位于造山带、盆地构造、盆岭构造这三类构造区带上,它们是由于近地表上地壳的挤压推覆、扩张伸展和剪切走滑的构造变形作用所形成的[2]。造山带一般都作为重大能源工程场地选址区域,资源开发、灾害防治和环境保护等工程的进行决定于造山带的结构、演化和动力学特征。根据造山带的形成机制,其可以分为逆冲推覆型、伸展型和走滑型三大类。其中,逆冲推覆构造中形成的前锋带、冲起块体和飞来峰等构造,它们的变形最强烈,形成的断裂最密集,节理最发育,岩体最破碎;伸展构造的滑覆体前缘和滑来峰的稳定性较差。在进行工程选址时,应尽量避开这些构造不稳定地区。盆地是人类主要聚居区,故其选址更为的重要,在一些大型水利工程或者地震灾后重建的居民选址工作中,比如三峡移民工程、汶川大地震中灾后重建工程、以及舟曲重大泥石流灾后的重建工程等等,需要特别注意盆地中的不稳定区域、隐伏的活动性断裂等。按成因可将盆地分为压陷盆地、走滑盆地、伸展盆地。其中压陷盆地较为稳定,除了邻近造山带一侧活动性较强;受地壳剪切走滑的影响,走滑盆地活动性较强,一般较不稳定;伸展盆地由于盆地中心地壳减薄、浅层破裂较发育,而盆地边缘则受边界活断层的影响大,所以伸展盆地的中心和边缘稳定性最差。还有,盆地的上下不一致常常导致其转换处发生地震;盆地内部的隐伏断裂常常导致地表发生地裂缝,直接威胁工程建筑的安全稳定,比如大同地裂缝的形成,是由于新生代以来,同盆地受来自青藏高原和太平洋方向的侧向挤压,而导致右旋剪切拉张以及地幔上隆,区内地壳减薄,基底地壳断裂发展到上地幔,再伴随着断陷作用而发生地震和地裂缝。盆岭构造是大陆浅层构造中的重要类型,其由正断层形成地堑、地垒、掀斜和犁式断层等组成,其中隆起区为稳定区,沉降区为非稳定区。

地质学篇10

2方法

根据最小二乘法原理,进行多项式趋势面分析的难点就是求解正规方程组(6)式及其可视化分析。因为其中涉及到矩阵求逆等复杂的数学运算,当阶数较高时计算量较大。而这一短板,恰恰是MATLAB矩阵计算和绘图功能的强项所在。MATLAB是一款集数值分析、矩阵计算和图形图像处理等强大的可视化功能于一体的优秀科学和工程应用软件,而且计算精确、使用简捷。

3应用实例

表1为某地区某月份12个气象站的平均降水量信息和观测站地理坐标位置数据。为揭示降水量的空间地理分布规律,下面以降水量为因变量z,地理位置的横、纵坐标分别为自变量x、y,将降水量在地理空间位置上的分布情况做趋势面分析。根据最小二乘法原理,将表1中数据代入正规方程组(6)式,运用MATLAB软件计算得二次。应用MATLAB进行低维趋势面分析时,可根据上面二、三次趋势面方程调用MATLAB库函数surf和contour,分别绘制出二、三次趋势面及其对应的等值线图如图2、图3所示。对比二、三次趋势面等值线图可知,本例中二次趋势面的回归方程较三次趋势面显著。为了进一步对比本例中的二次趋势面与三次趋势面拟合程度,下面分别调用plot3和griddata绘制出各观测值及其插值后的空间分布分别如图4(a)和图4(b)所示。由图4(a)可见,各观测值在空间的分布表现为12个离散点,从中无法分析降水量的变化趋势情况。为此,选用MATLAB库函数griddata中的′V4′插补方法对观测值进行插值处理,插值后数据变化趋势明显增强,如图4(b)所示。同时,对比图2、图3和图4(b)中各趋势面,不难看出,在本例降水量空间地理分布规律分析中三维趋势面分析结果发生了畸变,出现较大的失真。因此,从本例分析结果来看,在有关降水量区域分布规律等民生地质数学方法分析中,应用二次趋势面进行拟合比较合理。

地质学篇11

地方高校学报的质量意识

地质学篇12

“地质学基础”是为地质学及与地质学相关各专业开设的一门基础课,是地质学专业知识体系中的先导性课程,承载着搭建地球基础知识框架的重要作用,目的在于通过理论和实验教学,使学生科学地认识地球的形成和演化过程,了解地球的组成和结构,掌握地质学有关的基础概念和地质作用的基本原理,掌握基本地质工作方法,从专业的角度认识地球,准备好后续专业课程中涉及的地质知识。

地质工程专业以自然科学和地球科学为理论基础,通过获取地质环境条件,认识人类工程活动与地质环境相互作用出现的各类工程地质问题,综合专业技能解决这些问题,最终达到保护环境,实现人与自然环境和谐可持续发展的目的,是地质学与工程学相互交叉渗透的学科。地质工程概念最早由中国工程地质专业学科创始人谷德振老先生提出,最终由孙广忠前辈首次对该学科提出了构造控制论、岩(土)体控制论和结构控制论三个理论基础[1]。

地质工程专业研究对象分布范围广,从平原到山区,从地面到地下,从陆地到海洋。随着国民经济发展,经济建设中的遇到的重大工程地质问题、探寻地下水资源、地质灾害与环境问题等科学问题的解决上,地质工程专业承担着越来越重要的作用。而“地质学基础”是地质工程专业学生从专业角度认识地球的第一步,为此,在讲授“地质学基础”时,有必要考虑其基础性、前沿性以及与后续专业课程的连续性,为学生奠定坚实的地质基础。针对该问题,笔者对地质工程专业开展“地质学基础”课程教学进行了一些探讨。

1“地质学基础”的课程设置及任务

根据培养方案要求,地质工程专业本科生应系统学习地质学、工程力学、工程地质学、岩土钻掘工程等专业课程的基本理论和基础知识,接受工程师的基本训练,具备从事工程勘察、地质灾害防治、地质工程设计与施工、工程管理、资源勘探与采掘、岩土钻掘工艺与设备开发等的能力。按照课程计划,“地质学基础”课程通常在大学一年级下学期开设。该课程目的是讲授与地质学有关的基础知识,培养学生的地质素养,激發学生探索与工程有关地质背景的兴趣,促进人与地球资源、环境和谐发展。课程的任务是搭建地质基础知识框架,通过理论和实验教学,使学生基本掌握地球的形成及演化、地球层圈划分及物质组成、地质记年方法、各种内外动力地质作用、岩石矿物特征及三大岩类判别和定名、地质学在资源利用、灾害防治、环境保护等方面的作用。

2地质工程专业需拓展“地质学基础”的教学内容

为实现“地质学基础”课程的基础作用,做好该课程与后续与工程相关的课程的连接,从前述的地质工程专业三个控制论角度出发,探讨地质工程专业需拓展“地质学基础”课程教学内容。

首先,构造控制论是结构控制论和岩土体控制论的基础,涉及工程范围内地质环境背景调查和评价,地质环境背景主要包括工程所在地区的地层条件,构造条件,因此,“地质学基础”课程教学在讲授地层年代时可以结合具体的工程实例,通过介绍工程的地层情况,以及地层条件对工程的影响使学生弄清掌握该部分内容对应在以后的专业学习中的作用及知识的应用。岩土体控制论的主体是岩土体,涉及岩土体性质参数评价,而岩土体的性质主要由组成矿物特征、后期所经历的地质作用决定,由此可以从岩土体物理力学性质参数影响因素的角度向源追溯,讲解岩石的组成、各种地质作用及土的形成。结构控制论是岩土体稳定性定量评价的基础及岩土工程设计的前提。岩土体的控制结构面是岩土体在形成及后期经历内外地质作用过程中出现的,结构面的存在对于工程有重要影响,可通过结构面对工程影响的分析来讲授结构面的类型及各种内外动力地质作用。

3地质工程专业“地质学基础”课程教学

“地质学基础”课程教学分为理论教学和实验教学,理论教学主要讲授地球科学的基本概念、原理及现象;实验教学主要结合岩石矿物、化石标本等,引导学生将理论知识与实际相对应,培养学生独立鉴定岩石类型、描述地质现象、分析地质情况的能力。

地质学基础内容多,涵盖地球科学的各个方面,为了提高知识接受的效率,在为地质工程专业学生进行理论教学时,首先应对内容进行分类,将与地质工程专业有关的地质学基础知识作为重点讲授内容,其他应掌握的内容作为普及知识讲解。如将容易理解的知识点地球的基本常识、地震、火山作用、风和冰川的地质作用等内容作为科普知识讲解;将与地质工程专业密切相关的知识如各种岩石的结构和构造、地层的接触关系、断层活动带与稳定带、大地构造性质、花岗岩与矿产以及人类社会发展面临的环境地质、地质灾害与能源矿产等问题[2]等作为重点讲授。由于授课对象是大学一年级学生,其对地质的认识还限于中学时期科普的地球地理知识水平,因此,可通过浅显易懂的地质现象和简单的地质学原理来调动学生的积极性,培养地质思维[3-5]。另外,由于大学一年级学生对自己将来所要从事的专业还不了解,讲授重点理论知识时,应首先给出一个知识结构图,让学生清楚这部分内容在整个地质工程专业知识中的位置,然后通过几个工程实例引出要讲解的理论知识,梳理这部分内容的来龙去脉,让学生带着目的去学习对应的地质学知识,激发学习的兴趣和热情。

由于培养方案的调整,为地质工程专业设置的基础类地质专业课程减少,地质学基础课程承载了其他课程的任务,因此应增加实验课时,通过实验来增强学生对理论知识的理解,比如岩石矿物鉴定、三大类岩石定名及地层化石分析等,通过实验来提高学生的实践技能。

此外,在教学方法和手段上,可以充分利用现代化教学设备,以多媒体课件为主,借助标本、模型、挂图等教学手段,引入短视频和动画,并采用双语教学、师生互动式等授课方法[6],培养学生独立分析、解决问题的能力,增强学生实践能力和创新精神。提高学生学习效率,提升“地质学基础”课程的教学质量。

4结束语

绿水青山就是金山银山,为了更好的保护我们赖以生存的地球,地质工程专业人才应牢固掌握基础的地质学知识,讲授“地质学基础”课程时需要结合该专业的特点,拓展与之相关的地质学内容,做到重点突出,以点带面。在教学过程中要充分利用现代化教学激发学生的兴趣和积极性,注重地质基础知识、地质专业技能及创新思维的培养,教会学生地质科学最基本的工作方法,树立正确的专业工作态度。

【参考文献】

[1]张帆,王孔伟.地质工程专业培养方向及课程设计优化[J].中国地质教育,2017年第2期:20-24.

[2]吕学军.“地质学基础”课程改革与地质能力的培养[J].中国地质教育,2014年第2期:35-37.

[3]杨凤根,骆祖江,侯玉宾,等.从基础地质学教学入手培养大学新生学地质的兴趣[J].中国地质教育,2009(1):32-35.

[4]倪金龙,郭全军,郭颖,等.地质思维时空观的培养与建立—以“构造地质学”课程教学为例[J].中国地质教育,2011(4):89-92.

地质学篇13

建立CDIO模式下煤矿地质学授课体系

建立CDIO模式下《煤矿地质学》的授课体系,关键是改变教师的传统的教学理念,把CDIO的教学模式、教学理念运用于教学的各个环节。在教学中以学生为中心,教师介绍煤矿生产中有关地质的基本知识和工作方法,通过实验和实习提高学生的动手能力,通过参与科研提高学生的创新能力[2]。把地质工作的新的理论和新方法引入到教学中,同时也要把一些传统的内容压缩或删除,例如删除课程中科普性的传统内容,增加矿物岩石、构造地质、地层等相关方面的新理论、新知识;以新的国家固体矿产资源储量分类及编码标准替代传统A级、B级、C级、D级储量分级标准等;随着煤炭资源的开发,煤矿环境污染日益加重,保护矿区环境越来越受到重视,增加煤矿环境地质的新内容;随着近年来地质信息技术的应用,在煤矿地质研究中,丰富了手段,提高了精度和可靠性,增加矿井地质信息技术及应用的教学环节,如运用计算机技术编制和管理各种地质图件、介绍物探新知识和新仪器的应用原理和方法;更新传统生产设计规范等[3]。本课程采用课堂讲授教学为主,同时结合有关电视录像片和野外、室内实习、实验课等形式综合进行。尽可能应用现代教育技术和手段、改革传统板书的教学方法。

在讲授过程中,将多媒体讲授与板书讲授有机结合,通过二者的优势互补,实现有关知识的融合与最佳传授。如利用地形地质图编制地质剖面、编制煤层底板等高线图等方面,均通过多种教学手段的结合进行,取得了良好的效果。采用实例式、启发式、设疑式等教学方法,尽可能调动学生的学习积极性和参与性,促进学生的积极思维、激发学生潜能,达到师生互动共同参与的目的。这种形式可促进理论与实践的结合,可提高学生的学习兴趣。《煤矿地质学》是一门理论性和实践性很强的应用型课程,在完成理论学习的基础上,努力作到理论与实践相结合,安排与设计各类实验和实践教学内容。为满足精品课程的教学设计和内容,依据《煤矿地质学》课程教学大纲的要求,从四个方面来设计实践教学环节,一是实验教学环节,这是一个认知性、验证性的实验教学环节,在完成理论课程讲解后,对矿物、岩石等各类标本进行反复的观察和描述,通过这样的实验使学生能掌握各类标本的鉴定特征,在实验教师的指导下,完成实验报告;二是野外地质认识实习教学环节,在完成课堂教学内容后,进行野外地质现象的认识和观察,把课堂讲解的内容和实际联系在一起,要求学生依据野外实习的内容编写实习报告;三是课堂及课下作业实践教学环节,这是提高学生动手能力和加强学生基本功训练的一个重要实践环节,此环节要求学生能够读懂各种地质图件并运用计算机软件编制各种地质图件、能够从图件中提取各种数据;四是科研实践环节,这是一个提高创新能力的实践环节,部分同学可参加教师的科研课题,在教师的指导下,把学到的知识与实际科研工作相结合,达到提高学生的创新能力。网络教学相比传统教学模式,更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流、的能力,网络教学能够培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。把一些教学资源放到网上,为学生建立自学平台。在网上和同学开辟网上留言、教师电子信箱、QQ等方式为学生提供一个互动的学习平台。建立网络教学平台,提供网络学习课件,供学生课后学习。

CDIO模式下的课程教学质量监控

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