励志朗诵稿篇1
芭蕉树下的身影
几株小草，被阳光抚摸的很冲动
一声燕鸣，落在洁白的诗笺里
惊醒了一树玫瑰花的痴情
揭穿了绿肥红瘦
并不是为了装扮风景
关于青春励志向上的朗诵稿二
想当初，我们的青春
自校园跨进尘世的门槛
就如含苞欲放的花瓣
少不了当之无愧而
慷慨淋漓的一声呐喊
青春涌动的激情岁月
在任性与成熟中交织
在灵性与理性中感叹
在道义与智术中碰撞
在心态与状态中纠缠
或许年龄上的习惯
来源于门当户对的阶段
心智在懵懂中演算
一时心有灵犀一点通
一时搞得青春眼花缭乱
此消彼长的朦胧
也许是点化人生的交谈
也许是经历世俗的循环
灯红
会刺激盲目崇拜的血管
酒绿
会带来神经感觉的错乱
娱乐
似乎是光阴馈赠的礼品
消遣
似乎是装潢虚荣的模板
所幸我们于青春
不曾熄灭过对光的情感
尽管在一些生活的缝隙里
楔上了这方面的冷漠
可在另一方面
又多了一丝心灵的清婉
或许在人生的开裂处
射进了这方面的冷酷
可在另一方面
又获得了些许生命的灵感
不曾堆砌空虚，因为
那不是青春栖息的港湾
不曾绑定无聊，因为
那不是青春追逐的梦幻
不曾虐待寂寞，因为
那里有庇护青春的栅栏
不曾觊觎欲望，因为
断不会雕琢青春的缺憾
只有理智
才是我们大彻大悟的巾纶
只有耕耘
才是我们爱我所爱的内涵
只有道行
才是我们临危不惧的支点
只有善良
才是我们发皇张大的杠杆
无论经年长短
亦或青春长出了白发
那是因为我们生命的品位
够得上价值几何的评判
二十年，三十年……
更有往后酒足饭饱的神侃
若举起宠辱不惊的眼睛
回头看看
青春就是人生过一次炼炉
要么炼成精神
要么炼成焦炭
关于青春励志向上的朗诵稿三
朋友
有位伟人你可记否
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯
也是这位伟人，把青年比作朝阳
表厚爱，寄厚望，情意悠悠
有人说
昨天是历史的纪念
明天是理想的拥有
只有今天才是大显身手的时候
珍视今天就是珍视生命之光
奋斗于今天让人生价值不打折扣
奋斗是青春的豪迈啊
没有奋斗就会是沉没于泥沙的小船一艘
站在时代的前列我们走走走
心中的伟业囊括万代千秋
志向、报负把我擎向潮头
坚韧、耐力让我的追求无止无休
把握时代的律动
励志朗诵稿篇2
一茬又一茬老去的乡亲
用粗糙的手指躬耕的背影
醇香我笔下偷懒的汉字
我用歌唱的姿式
站直身体
站成故乡寂寞中耐寒的形状
站成父亲单薄而挺拔的脊梁
没有人可以侮辱我笔下的汉字
因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒
有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯
有童年里从不说假话的孩子
有打工他乡用美德收获爱情的兄长
有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘
我用年轻的肩膀对付汉语
不太标准的普通话流满城市的心脏
在钢筋混凝土中扛起梦想
快餐和馒头让我成长
委屈和耻辱从不放心上
伤痕累累的身体倒下就香
我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方
会有一轮崭新的太阳
擦亮青春
擦亮梦想
年轻的脚步
势不可挡
励志朗诵稿篇3
在学校，有老师教我们；在家里，有妈妈教我。我不再紧张。
每天晚上写完作业，妈妈就让我背稿子。她一边听，一边给我纠正语气，有时还加一两个动作。
励志朗诵稿篇4
为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。
三、活动主题：让快乐由心出发，让健康从心开始
四、活动时间：2019年5月25日
五、活动对象：13级、14级的大专班级
六、活动地点：各个班级教室
七、承办单位：xxx学院心理健康教育中心
八、活动内容
(一)前期准备工作
1、下载一段心理访谈视屏;
2、收集话题讨论要讨论的问题;
3、调差问卷的制作及打印;
4、收集1至2个趣味小游戏;
5、下载几首励志音乐;
6、邀请xxx老师、xxx老师，xxx老师;
7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定);
8、班会时间的通知;
9、本次班会主持人由各班班主任担任;
10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照;
11、班会新闻稿的拟定。
(二)活动流程
1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程;
2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件);
3、观看一段心理健康访谈视频;
4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子);
5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备);
6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话题讨论(见附件);
7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷);
8、填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟，在此期间播放励志音乐);
9、趣味小游戏，游戏规则见附件;
10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备);
11、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识;
12、班主任对此次班会进行总结;
13、并宣布本次班会结束。
(三)后期工作
1、各班打扫教室卫生;
励志朗诵稿篇5
一、指导思想：
以新时代中国特色社会主义思想为指引，将深入学习重要指示精神与主题教育相结合，引导单位广大党员干部通过重温烈士铿锵有力的诗歌和饱含深情的书信，坚定初心和使命，激励党员干部为推进事业改革发展，继承英烈遗志实现中华民族伟大复兴贡献力量。
二、活动时间：
2019年8月中旬
三、朗诵形式：
1.人数要求：单人朗诵或多人朗诵（不超过5人）
2.作品限定：1921年-2019年期间，为中华民族伟大复兴而牺牲的英烈诗歌、书信和遗作。单位主题教育领导小组办公室提供部分烈士诗歌、书信和遗作供朗诵人参考选择，朗诵人也可自行选取朗诵作品。
3.年龄限制：为切合“我与英烈同龄人”的主题，原则上，英烈牺牲时的年龄应该在朗诵人年龄（平均年龄）的正负10岁以内。
4.朗诵时长：不超过5分钟
5.表演形式：朗诵除作品本身以外，还应包括作品及其作者的背景介绍、英烈照片。朗诵需脱稿，要求配乐、配PPT或英烈相关照片。鼓励在服装、道具方面丰富朗诵表演。
四、活动步骤：
1.宣传发动阶段（7月26日）：各部室主任将“我与英烈同龄人”朗诵会要求布置到部门，动员党员干部积极参加。
2.组织报名阶段（7月29日-8月2日）：各部室对朗诵人报名、作品预报名。单位主题教育领导小组办公室在收到作品后，对报名作品相重复的进行统筹协调，并确定最终报名作品。
3.朗诵试讲阶段（8月12日）：朗诵人向单位主题教育领导小组办公室提交成套的朗诵内容，包括英烈作品、相关背景介绍、配乐及PPT或英烈相关照片。试讲将邀请单位领导和各部室主任打分，最终选出10个节目参加朗诵会。随后，完成主持人选定和串词撰写。
4.正式朗诵会（8月16日）：举办“我与英烈同龄人”烈士诗歌书信朗诵会。8月15日，单位主题教育领导小组办公室将对10个节目进行彩排预演。
五、协调配合：
1.商请办公室，布置会议室并协助人员考勤、嘉宾接待等工作。
2.商请网络部，负责朗诵人影音资料收集、现场调音以及录音录像等。
3.商情照排室，打印朗诵会需要的文字材料。
励志朗诵稿篇6
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进、激励斗志，一首红歌代表一段历史，以朗诵+大合唱的形式，将演出划分几个篇章。朗诵的内容围绕创元集团创业期、成长期、成熟期和持续发展期等不同阶段的大事记，编写成朗诵题材，配合情景表演或者舞蹈，展现创元集团发展亮点。通过生动广泛的唱红歌活动，在广大党员干部和广大职工中唱响爱党爱国主旋律，更好地激发爱党爱国热情，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。
励志朗诵稿篇7
我从十几岁就开始担任中小学的班主任。2014年我将《差班生一鸣惊人》等小文发给老同学开阳，他说：“这么宝贵的精神财富，不传给后人，简直是暴殄天物！”前人的作为就该使后人少走弯路，何况这个话题是我数十年百讲不厌的。我将抛在字纸篓里的班主任随笔、工作总结等翻出，重温束之高阁的《古代教育语录》、苏・霍姆林斯基等作品并从中汲取营养。尽管眼睛不好，仍夜以继日写成书稿，由北京师范大学出版社出版了《春风化雨――35载班主任之路》，供班主任培训使用。
2011年的一天得知开封要举办“城市形象”演讲比赛， 我毛遂自荐，七易其稿，歌家乡之秀，颂人心之美。在开封府给朋友试讲： “龙亭湖畔风摆柳，铁塔行云醉晚风。清园歌舞意朦胧，包府正气贯长虹……”霎时游客蜂拥而至，热烈鼓掌：“开封文化底蕴就是深厚！”“阿姨讲得好好精彩！”
谁知参赛前两天，我被石头绊倒，挣扎爬起，举步维艰，且突发高烧，整夜咳嗽。可我硬是冒着倾盆大雨赶赴赛场。我的讲稿《活跃在包公湖畔的合唱团》以9.45分的成绩荣获优秀奖，这使我情不自禁在心里唱起歌曲《不白活一回》。
人生最美好的莫过于能用自己的劳作服务社会、效劳民众，身为教育工作者整理出有点用场的资料，不仅不会使自己终生的心血付之东流，而且对中华文化的承继创新大有裨益。
2015年，我年近古稀，老态龙钟，步履蹒跚，耳聋眼花，但声音还响亮。怀抱着“为继往圣之绝学”的美好愿望，将一首首诗词诵录在手机上，送外孙女上学边走边放。她听后很兴奋，很喜欢。假期我俩携手并坐于桌前，一首首朗诵，再把经过千锤百炼的录音发给朋友，老友一口气听完，赞不绝口，立即传到网上，名曰《祖孙诗词朗诵》。
励志朗诵稿篇8
遥想当年战鼓惊.
全国人民齐祝兴,
皆出儿女爱国心.
关于国庆的朗诵诗词二：《祖国颂》
朗诵者：高文飞
今天是你的生日
伟大的祖国
我亲爱的母亲
黄河长江为您歌唱
用奔腾的旋律
演奏庆典的乐章
东方红歌声响彻万里长空
五岳昆仑为您欢呼
高举巨人的臂膀
树立世界民族之林的形象
中国人民从此站起来了
长城内外为您梳妆
用金色的稻麦
编织您富丽的霓裳
您带领我们一路风雨跋涉
阳光为你深情的含笑
用宇宙的热能光亮
展示你无比强大的力量
冰雪消融春潮激涌
歌声伴着鸽哨飞扬
沸腾了儿女的心房
展示明天的希望理想
火箭卫星拥抱宇宙天空
打开记忆的长卷
走进岁月的远方
您踏着国歌激越的旋律
从悲壮的传说中走来
思源思进三个代表
在历史深沉的画面上
有过民族的骄傲与荣光
有过强盛与辉煌
也有过耻辱与衰败
是钢铁交织的信念
沉重的苦难与忧患
留下累累伤痕在心中
孕育出东方黎明的血红
您的儿女不愧为龙的子孙
为了您的自由
多少人在刑场上戴镣高呼
多少人在炮火中陷阵冲锋
我们为您壮行编歌祝福
为了您的诞行
井冈毛竹点燃燎原烈火
辉映二万五千里铁流
无论征程多么艰难遥远
我们相信未来不是梦
中华大地将开遍胜利花朵
当十月的阳光照亮神州
第一面五星红旗升起在
雄伟的天安门城楼上
毛主席挥起巨臂宣布
中华人民共和国成立了
庄严的宣告传遍四海五洲
啊五十六年峥嵘岁月
您激励我们一路挺进高歌
看大江东去浪淘沙
春天的故事把新时代记录
看戈壁沙漠井架林立
西部开发正如火如茶
在改革开放的大道上
您意气风发昂首阔步
我们描绘新世纪的宏图
听您铿锵的步伐
那是力和美的旋律
看您崛起的雄姿
那是中华振兴的图腾
前进吧腾飞吧
我的祖国我的母亲
关于国庆的朗诵诗词三
我的祖国山川壮丽幅员辽阔
滚滚长江滔滔黄河
昆仑莽莽五岳巍峨
五湖胜景四海碧波
天山飞雪妖娆南国
青藏云曲长白山歌
苍天厚土养育你我
养育了炎黄子孙英姿飒爽朝气蓬勃
我爱我的祖国
我引以自豪的祖国
我的祖国五千年文明智慧闪烁
人才辈出勇于开拓
诸子百家孔孟先哲
秦皇汉武唐明沿革
四大发明永载史册
积淀深厚文化渊博
礼仪之邦崇尚仁和
哺育了龙的传人文韬武略安邦治国
我爱我的祖国
我梦绕魂牵的祖国
我的祖国曾历尽苦难备受折磨
鸦片战争列强分割
晚清腐败丧权辱国
辛亥革命奋起刀戈
推翻帝制建立民国
日本鬼子侵华掠夺
生灵涂炭血流成河
激起了中华儿女血战到底英雄气魄
我爱我的祖国
我生死相依的祖国
我的祖国如凤凰涅槃重浴战火
共产党人英勇探索
来自人民优秀楷模
团结各界全力救国
八年抗战打败日倭
解放战争民心相托
三大战役锁定胜果
成立了人民做主民主专政的共和国
我爱我的祖国
我志愿报效的祖国
我的祖国青春焕发生机勃勃
日出东方前景广阔
战天斗地不畏曲折
抗美援朝高奏凯歌
艰苦奋斗重新建设
一穷二白已成传说
人间奇迹成就显赫
改变了东亚病夫百废待兴落后贫弱
我爱我的祖国
我血脉相连的祖国
我的祖国改革开放成果丰硕
拨乱反正自我纠错
继往开来奋力拼搏
四化大业英明决策
民族复兴机遇把握
科学发展赶超强国
民富国强举国同乐
实现了中华民族自立于世的庄严承诺
我爱我的祖国
我永远忠诚的祖国
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励志朗诵稿篇9
朗诵比赛也将要举行了，我和另外一个男生和一个女生一起朗诵。我们三人去语文老师孙老师那里排练。孙老师听完之后，认真地为我们三人排练着，我们也认真地听老师讲，把老师说的话牢牢地记在心里，回到家中，回忆老师的朗诵，然后一遍遍地练习。最后我们一起排练，我们排得有声有色的。比赛那天，我们一定会努力的，一定会尽力取得好成绩的。我们要看重过程，过程快乐就可以了。
让我们为2012年上海世博会做出贡献吧。让我们为世博会加油吧！让我们为世博会添彩吧！
**中学六（1）中队姚嘉雯
我是一个小小的上海人，生长在上海这片热土上，为亲眼看到世博会而无比欢畅。但是，我可不能光看还要为世博会做一些力所能及的事情。
记得刚进初中的时候，辅导员老师带我和几个同学去敬老院看望孤寡老人，为老人们擦窗、扫地等。过后，我们还去街上清扫垃圾、清除黑色广告。虽说干得满头大汗，但一想到能为世博会做一些事情，精力马上就来了。
学校举行迎世博的演讲比赛，我自告奋勇地参加了。因为我觉得这也是庆祝世博的一种。为此，我利用午休时间，去学校电脑房查了一些关于世博会的内容，当天晚上便把演讲稿写完，第2天去语文老师那里拿给老师看，让老师帮我修改，使文章更生动、更优美。很快，便开始比赛了，比赛分为两天，我是第2天的，可总觉得越在后面越紧张。不过，幸好我背得很熟练，准备得也很充分，成绩也不错。
还有网上世博竞赛，我可是第一个完成的，我还帮其他队员把网站找到，让他们做。
还有的是学校开展的世博知识竞赛，是我们学校德育处组织的。老师说题目来源于《中学生报》。我得知这个消息后，一回家，便把整个报纸从头看到尾，知道了很多关于各届世博会的知识，心里高兴得很，觉得自己和世博会是紧密相连的。当然光做出可不行，还得把它们全部背出，每当课间休息，中午休息，只要一有时间，便把报纸拿出来背。一天，我正在抓紧背，突然被一个男生急急地抢了过去，我赶紧追上前去问，原来，明天就要考试了，他还没准备好，现在开始急了。唉~
另外，我还经常叫几个朋友一起，去公园、广场等公共场所清除垃圾、烟头。我的几个朋友很不情愿去，他们说：有必要做这些没用的事吗？你捡了别人又会扔的。我不觉得，我想只要我们每个人都做好自己的事情，有时间再为社会做一些事。我们一定能为世博会创造一个更好的环境。
**中学六（2）中队朱依妹
我来自六（3）中队，我的名字叫沈扬，今年13岁了。我有很多兴趣爱好，如：跑步、看书。我很活泼开朗，在学校里，同学老师都很喜欢我，因而我人缘很好。我很积极向上，你知道吗？在开学典礼上我代表新生讲话了呢；在开学初的少代会上，我凭借自己的努力和老师、同学的鼓励，在六年级就成为了大队委员。怎么样，不错吧？
在班里，老师很器重我，给我很多舞台，让我表现自己。老师说，我就像一匹黑马，自己跳出来，让伯乐看中了我。在中队里，队员眼中，我一向很严肃，但却不是整天绷着脸。当上自修课，有哪个人不遵守课堂纪律时，我就站起来，走到讲台前，大喊几声“安静”！如若不行，我就会把继续说话的同学拉到办公室，让老师处罚他（她）。
2010上海世博会快到了，只有一年倒记时了。在这段时间里，学校举办了很多活动。有英语周、诗歌朗诵比赛等。
诗歌朗诵比赛下周二开始，我班准备了一首《青春中国》。我是4个领诵之一。最近几天，孙老师总是会陪我们一起练习。在这几天，我感冒了，嗓子一直不舒服，还有点嘶哑，说起话来没以前那么好听，声音听起来总是很厚。但我还是坚持练习，不放弃。嗓子痛马上吃西瓜霜，润一下，只要不疼了，又马上开始练习了。在我们中队的共同努力下，现在我们朗诵起来，声音很响亮，而且又很有感情，配上音乐之后，跟好听了，孙老师也夸我们朗诵得好呢！
当然，迎世博不会只有那么一项工作的。为了迎接世博会，我们出了好几期黑板报，我也参加出了好几期呢。还有学校里安排我们赛一场世博知识竞赛。在赛前，老师给我们发了一张报纸，报纸上全部都是关于世博的知识。我日夜准备，一有空就拿着报纸看。竞赛那天早上，我特意五点钟就起床，背相关的内容，竞赛时，我做得很快，很顺利，自我感觉良好，在竞完后，我看报纸，错得不多，心里很高兴。
上文中我提到关于学校举办朗诵比赛的事，接下来，我要说的是代表学校参加朗诵比赛的事。我在准备班级朗诵的同时，也在积极准备代表学校参加朗诵比赛。我和其他5位队员很努力地准备着。姚老师也在帮自己班排练的同时，帮我们排练。我们常常午休、放学都要去一间排练教室。在这星期五的比赛上，我们虽然紧张，也认为表现得不够好，但是老师说我们表现得还是不错的。
我在为2012年世博会一年倒计时时间里，可能有些事我做的不够好，但我相信，只要我努力了就一定是最好的。我会再做一些迎世博的准备的。
**中学六（3）中队沈扬
世博会的脚步离我们越来越近了，我校也开展了不少关于迎世博的活动。
比如，像世博的演讲比赛，这个活动我觉得十分有意义，不仅能让我们更加了解世博会，还能让我们参与世博。我也参加了这个活动，虽然没有获什么奖，但最起码我参与了，我觉得开心，因为我为世博会贡献了自己的一份力，而且还知道了不少关于世博会的知识。我觉得大家都应该参与其中，为我们的世博奉献自己一份微薄的力。虽然我们的力量是微薄的，但是只要大家的力量汇集在一起，就是很大的。
我们学校还开展了一个世博知识竞赛，这个活动是全校师生都参加的，在还没比赛前，大家可以温习一下世博知识，但很多队员都没有把这个活动放在眼里，一直都不看关于世博的知识。我觉得我们应该要关心世博，不能嘴上说关心世博，但是连一点世博的知识都不肯关心。我们应该要真正地关心世博会，真正地为世博尽一份力，不能只说不做。这个知识竞赛是非常有意义的。
我一定要努力成为一名光荣的志愿者，等到2012年时，向老外介绍我们美丽的上海，热情地招待他们。我要通过自己的双手，至诚至热地心和实际行动来为世博尽一份小小的力量。上海是一座古老的城市，它不但历史悠久而且日新月异，我相信这次的上海世博会一定比其他城市所举办的更顺利、更精彩。
**中学六（4）中队邱丹晨
2012年，世博会将在上海召开。我的梦想是当一名世博会的志愿者，为世博会做出贡献，在本次开展的迎世博活动中，我积极参与。下面是我的两个活动过程：
在开学的一节队会课上，中队辅导员项老师说：“我们班来成立个志愿者服务小队，我不强求，自愿为原则，有谁参加吗？”话音刚落，教室里就出现了一种另外一种景象——有的队员跃跃欲试却不敢第一个举手；有的犹豫不决，不知是否要参加；有的面露难色，似乎有点不太情愿……我则心想，当志愿者不是我一直以来的梦想吗？机不可失，过了这个村就没这个店了。世界上最快乐的事情不是别人帮助你解决了困难，而是你帮助别人解决了困难，志愿者是无偿地帮助别人。而且，我是中队长，是老师的帮手，是队员们的榜样。我要为队员们带个好头，所以我应该第一个举手，第一个报名。想到这，我高高地举起了右手，随后，在我的带动下，其它队员也接二连三地举起了手。看着这么多人都能举手报名，我心里充满了喜悦与温暖。参加志愿者服务，人人有责，我会带领我们中队好好为学校和社区做贡献的。
本月，我校举行了世博知识竞赛。在这之前，我们发了一份关于世博会知识的《中学生报》。上面有100道上海市中小学生世博知识竞赛初赛试题，我利用双休日去亲戚家上网查试题的答案，100道试题我查了一整天。除去两餐时间，其他的时间几乎全花在了查试题上。一天下来，头晕晕的，全身酸痛，脚也麻了，动也不想动，只想睡觉。答案是全查到了，可是不背、不看和没查一个样，不能让我付出的心血就这么白费了呀！于是我利用接下来的几天的空闲时间看一看，背一背。有一次中午我拿出纸来背，可教室里很闹，有的同学在闲聊，有的同学在讨论，有的同学在猜谜……我只得转移阵地——去走廊上看。
在开展迎世博的活动中，我还认真地制作了陋习文明卡。在网上查看一些优秀卡片的图案，从图书馆中借阅有关于这类的书等。
作为一个上海人，都应该有责任和义务为上海世博会做贡献。在2012年，世界将把目光看向中国，看向上海。上海将会举世瞩目，这有关一个国家的荣誉和发展，所以我想为上海世博会做更多地贡献。虽然那只是一点微不足道的贡献，但是星星之火可以燎原。
**中学七（3）中队沈靓
在迎接世博会的日子里，我们学校举行了许多的活动，我也参与了一些活动。下面让我来一一诉说吧！
我参加的第一个项目应该是制作文明卡。在制作文明卡上我可是花了不少的精力。当老师对我们说这件事时，我就开始在我自己的心中细细地思考我的这张别致精美的文明卡。放学回到家，我做完作业，拿出了老师发的纸，动起手来。我先在一张纸上大致地描绘出了文明卡的基本框架。然后拿出彩色铅笔在老纸上开始慢慢地描。前期情况还算顺利，可是到了画图的时候，自己一不留神，结果就让色彩偷偷地跑出了边界线，到其他地方去了。我顿时傻了眼，因为这张纸就只有一张，没有其他的备份纸了。然后我的心里似乎充满了“完蛋了”三个字。就在我懊恼不已时，心中突然想一件事：在一次美术课上我不小心把墨水滴到了一张画上，我一下子呆住了，我向老师道歉时，老师却拿起一直笔把那一滴墨水奇迹般的变成了一头牛，这件事我记忆犹新。想到这，我就思索如何改变它。我想了一会儿，突然觉得画只兔子不错，我就大显身手，把一滴颜料变成了一直可爱的兔子。画完整个框架，然后我开始划线，紧接着就是把字写上去就大功告成了。我拿起一只笔，把老师说的几大必备要素分成几块写在卡上，我看了一下那张五颜六色的卡片，心里自豪极了。
我参加的另一个项目就是迎世博的演讲比赛。那时候老师对我们说这件事时应该已经是比赛快要开始的时候了。由于我们那时候已经没有时间再写稿子并修改了，所以为了顾全大局，老师就从网上找了一些演讲材料，让我们好好读，要读出感情。我拿到了稿子，就跑到一边，自己开始读了起来。比赛的日子终于来临了，我信心十足地走进比赛场地。可就当我看到比赛场地的一刹那，我突然感觉我自己的自信心一下子消失了。我胆怯地进入比赛场地。走到自己的座位那，开始一言不发。我在我心中不断得鼓励自己，让自己不要害怕，镇定下来，就跟平常一样读就可以了。但我的自信心似乎没有战胜我的恐惧心理，反而变得更加厉害。我的两只脚不约而同地互相抽搐着，像着了魔似的。这时候我突然觉得时间过得很快，一下子就到我了。我胆怯地走上了演讲台，我的心狂跳着，似乎就快跳出来了。当我念第一个字的时候，我就觉得自己的自信心稍微回来了些，当我继续念下去的时候，我的自信心都跑回了我身上，我顿时感到信心十足。然后我趁热打铁，念完了整篇文章。虽然没有获得很好的成绩，但我努力了，也就没有遗憾了。
参与每一项迎世博的活动，都是我成长中的一笔财富！
**中学七（4）中队张家辉
世博的钟声马上就要敲响，每一颗赤诚的心也随之跳动，活跃起来。
2010世博会，是一个意义非凡的盛会。它是一个又一个向全世界展示中国成长的好机会，上海，中国也将成为全世界的焦点！于是，所有人都行动起来了……
**中学，一个平凡的农村学校，却依然用自己的热情迎接着世博会的到来。它虽然小，但每个人的世博之心却是庞大的。这几个月，我校为了迎接世博会，更是举行了许许多多活动！
我校开展了制作文明卡活动。队员们拿到了一张张彩色的卡片后，用自己的心画上了美丽的图案，写上了最真挚的语言，把自己平时的陋习一一写上去，再写上自己的改正方法。当我拿到卡片时，我想了很久，到底该怎么做呢？过了几个小时，我把想好的图案画了上去，又将我反复酝酿的改陋习方案写了上去，我还嫌卡片太小了呢。经过评比，我的文明卡得了一等奖，还在全校读了出来，我十分激动。
说完手工活动，那嘴上的功夫更是少不了。
我校开展了让世博走近校园的“迎世博、讲礼仪、除陋习”演讲比赛。活动一开始，队员们都踊跃参加，也开始上网找资料。但我不同，我觉得既然是演讲，应该用心，所以我决定自己写稿了。终于，经过反复的思考与修改，稿子写好了。比赛开始了，我满怀信心地走上舞台，用自己真诚的心来演讲这篇真诚的稿子。皇天不负有心人，我拿了一等奖，我做到了！
这些还不止呢，更精彩的还在后头。
我校开展了“迎世博文明出行”交通安全教育讲座。在闷热的下午，汤金龙警管孜孜不倦地给我们传授交通知识，我精神百倍地在听，因为我觉得交通知识很重要，它关系着我们一生的安全。通过这次讲座，我了解到许许多多的交通安全常识，也知道自己以前做得很多不对的地方。我一定会改正的，谢谢您，汤金龙警官。
为了迎接世博，每个班级也开始行动起来了。
我校开展了志愿者服务活动。我们八（1）合馨园的师生都积极参加。于是，我们是全校志愿者队伍最多的一个班级。人多力量大，我们在学校开始拣垃圾，维护校园环境。在活动中，大家都十分努力，不怕脏、不怕累、从未停过。大家满头大汗的同时，也拣来了几大袋垃圾，我们很高兴能为校园除去这些垃圾。但治标不治本，如果想要校园拥有美丽的环境，还是要有所有人的共同努力呀。
励志朗诵稿篇10
各位老师、亲爱的同学们：
中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。我校此次活动以“书香郴州，永兴全民阅读节”为契机，以“诵经典，颂中华”为主题，通过学习、诵读经典名著，引导大家在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。经过学校各处的精心筹备，各班主任、语文老师的高度重视，各位参赛同学的刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利地结束了，并取得了比较理想的成绩。
下面让我来宣布此次诵读比赛的成绩。
活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调一次次诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。此次经典诵读比赛不仅让我们重温了历史，追溯了文化，对中华文化产生了景仰之情，同时也是一堂形式多样、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。
今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在这个大平台上发挥自己聪明的`智慧，施展自己精彩的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。
最后，对本次活动辛勤的组织者以及各位班主任、老师表示诚挚的感谢，对获奖同学、老师表示热烈的祝贺!
谢谢大家!
朗读比赛领导讲话稿最新
各位老师，同学们：
大家好!
在全镇各小学、幼儿园领导的重视下，在各位辅导老师的精心准备下，在参赛老师和同学们的私下刻苦训练下，--镇中心学校经典诵读比赛取得圆满完成。在此首先感谢为我们带来精彩诵读的各位参赛老师和同学们，感谢你们给大家带来的听觉盛宴，让我们再一次重温传承千年、历久弥新的中外经典;再次感谢为了这次活动的开展而忙前忙后的各位工作人员，有了你们的劳心费力，才使得这次活动顺利而圆满;最后还要感谢台下的每一位热心的小观众们，正因为有了你们的掌声与喝彩，才使得这次活动精彩而热烈。谢谢大家!
中国是诗的国度，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词曲赋，浓缩了汉语的韵律、节奏、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人智慧的物质文化，成为激励人们情感世界的精神食粮。作为炎黄子孙，作为一名中国人，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们开展这次活动，目的在于营造浓郁的读经典、诵经典的氛围，激发师生的读书兴趣，在诵读中拓宽视野、陶冶情操，提升我们的语文素养。同时在大量的阅读实践中，有助于我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，传承祖国优秀文化，建设书香校园，促进校园文化建设。
希望全体同学在老师们的教育、引导下，让读经典、诵经典、用经典，成为同学们的日常学习活动的常态。通过背诵经典，积累知识，拓宽视野(天才在于勤奋，知识在于积累。作为小学生，传承经典最应该做到的就是：首先要把小学课本中的要求背诵的古诗词背的滚瓜烂熟，并能会用，不能做“两脚书橱”;其次可以给自己准备一个摘抄本，好的诗词、名人名言摘抄下来，多积累，多背诵，只要坚持，肯定有收获。)通过感悟经典，涵养品性，滋润心灵，敢于担当：(①“谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归。”——应该爱护小动物;②“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头?”——爱国主义情怀;③“四万万人同一哭，去年今日割台湾”——牢记历史，热爱和平的感情;④“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”——孝亲感恩之意;⑤“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——朋友之间的深情厚谊;⑥“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”、“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大独伤悲”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”——珍惜时间，时不我待之情……)时间关系，不再拓展，总之，希望同学们能在继承中华民族优秀传统文化多下些功夫，多汲取营养，获取更多的好处。
最后，借经典诵读大家聚会的机会，祝愿全体老师、同学们：工作顺利，学xxx步!身体健康，万事顺心如意!
朗读比赛领导讲话稿最新
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的`重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;我校乘着和煦的春风举行这次经典诗文诵读比赛。
大家都知道，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。同学们在学习中，你一定认识了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的潇洒飘逸和浪漫豪放;认识了杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧国忧民;认识了陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的耿耿忠心;有苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪气冲天;有高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情厚谊;还有刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的和—谐美景。等等不一而足。
随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是祖国民族文化的传承。不学习祖国的经典诗文，会使我们离祖国的传统文化越来越远。由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。这种情况让老师很痛心。因此深入学习祖国的经典诗文，对于我们来说就显得更为重要。我们要让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
励志朗诵稿篇11
w．今天我们欢聚一堂，辞旧迎新。
y．新的一年就要到来了，我们又长大了一岁。
（合）新的一年给我们带来了新的希望，新的生活！今天，我们用自己特有的方式，欢送今年的离去、迎接xx年年的到来！
（合）．下面，就让我们把新年的祝福送给你，送给我，送给他，送给在座的每一个人！
w. 请您欣赏童声演唱《新年好》
一、齐唱《新年好》
二、 师幼 律动《拉德斯基进行曲》
y．下面，请叔叔阿姨欣赏我们的激情律动：《拉德斯基进行曲》
三、师幼舞蹈《新年送给我一岁》
y．新年送给我们小朋友一岁，我们长高了，我们长大了。
接下来请欣赏舞蹈《新年送给我一岁》。
（家长朋友，“和孩子一起成长”是我们成人的口头禅。新年送给我们每个人一岁，我们成人也在和孩子一起长大啊！）
四、《泼水歌》
w．哎，小杨同志，我想问你个问题。（y、什么问题啊？）你被人泼过水吗？（y、没有啊）
那如果你被人泼水了，你心里会觉得怎么样啊？（y、我想，我可能会很生气的！这么冷的天！）你会这样啊！那有的人可不是这样的。他会把这件事写下来取个好听的名字叫《泼水歌》，请人普上曲子，然后，自己再演唱出来。
那现在，我想知道：我们的小朋友是不是会演唱《泼水歌》啊？那想不想带给爸爸妈妈看看啊？
五、家长节目
1、《世上只有妈妈好》
w．看到我们小朋友的演唱，妈妈们也忍不住想来演唱了。我也不知道妈妈们想唱什么。还是让我们用热烈的掌声欢迎妈妈们上场吧！（妈妈们表现得怎么样啊？鼓励鼓励她们吧！）
2、刘一谨和爸爸
w．哎，小杨同志，那是怎么回事啊？你们不是说世上只有妈妈好吗？我怎么看到还有一位爸爸呢！原来，爸爸和妈妈一样好啊！
那是谁的爸爸啊？（y、不就是刘一谨的爸爸吗？）
爸爸那么辛苦给大家带来了什么节目呀？（y、我可不知道啊）
我告诉你吧，这位爸爸的本领可大啦！你信不信？（y、我才不信呢）你真不信啊？那好，那就让你来瞧瞧这位爸爸的厉害！下面欢迎刘一谨和她的爸爸登场！
3、安弈霏和她的妈妈
w．大家都知道安弈霏喜欢跳舞。下面请安弈霏和她的妈妈一起来跳个舞，好不好？
4、张一帆和妈妈《蜗牛与黄鹂鸟》
y、下面我们看请张一帆和他的妈妈给大家带来了什么节目？掌声欢迎！
5、赵小雨和妈妈 故事
w、今天很有爱心的赵小雨和她的妈妈也给大家带来了好节目。我们来看是什么。
（小朋友，爸爸妈妈的本领大吗？我们用掌声感谢爸爸妈妈吧！）
六、亲子游戏：抢椅子 （2轮。每轮5个家长5个孩子）
y．我们小朋友最喜欢和爸爸妈妈一起做游戏了。等一会儿，我们就和爸爸妈妈一起抢椅子，看看小朋友和爸爸妈妈谁胜谁负。
w．游戏的玩法大家都很熟悉，这里就不说了。任何一个游戏都有游戏规则，抢椅子的游戏同样也不例外。规则：一、不能推、挤别人。二、已经有人坐上了椅子之后，其他人就不能再抢了。我们小朋友一定要遵守游戏规则啊。
这次，我们分两轮进行。每轮10人，其中5个家长5个孩子。
w．小朋友说，谁夺得了抢椅子冠军啊？鼓掌祝贺祝贺呀！
七、家长节目
1、王梓洋和妈妈 猜谜语
w、今天，王梓洋和他的妈妈还给大家带来了奖品呢？ 可是你必须猜对了谜语才能奖给你啊。小朋友可要听好了，好好动脑筋。
励志朗诵稿篇12
二、组织领导
为确保活动顺利开展，成立“迎接建国70周年系列活动”活动领导小组，由×同志任组长，××、××、××、××、××同志任副组长，××、××、××、××、××等同志为成员，××股为活动办公室(简称“活动办”)，负责活动相关事宜。
三、活动内容
从8月下旬开始至9月下旬，广泛动员和组织局系统全体干部职工开展9月份“不忘初心跟党走，砥砺共筑中国梦”红色家书、诗词短文朗诵大赛、“团结杯”拔河大赛、“永远跟党走”党建知识竞赛系列活动。
(一)“不忘初心跟党走，砥砺共筑中国梦”红色家书、诗词短文朗诵大赛
1、参加对象
局系统全体党员干部职工、服务营运公司等人员。
2、组织负责
朗诵大赛负责人：×、×
朗诵大赛工作人员：×、×、×
负责人负责好比赛安排、布置、管理、主持等工作，工作人员负责好比赛前期准备及比赛现场工作。
3、活动时间
报名时间：2020年×月×日至×日比赛时间：2020年×月×日下午
4、活动地点局二楼会议室
5、稿件要求
(1)紧扣纪念建国七十周年主题，通过红色家书、诗词短文等方式反映党领导的中国人民取得民族独立与解放的动人传奇;反映共产党的初心与使命，取得社会主义建设伟大成就的丰功伟绩;全面展示我局党组织和广大党员的优秀风采;要求主题鲜明，层次清楚，语言生动，朗朗上口。
(2)请各单位于×月×日之前上报参赛选手，选手朗诵稿件须先报送至活动办审核，审核通过后予以确定参赛使用。
6、比赛方法及奖励办法
(1)大赛将邀请优秀教师代表及局班子成员组成评审组对比赛进行评审。
(2)比赛评比采取计分制，满分为100分，根据参赛队员精神风貌、现场表现，由评委现场打分，最终得分按平均分计算。
(3)大赛设一等奖1名，奖励积分1分;二等奖2名，
奖励积分0.6分;三等奖5名，奖励积分0.3分;优秀奖若干。
(二)“团结杯”拔河大赛
1、参加对象
由各单位组成代表队，每队领队1人，队员9人(男性7人，女性2人)，共10人。队伍分为×局机关代表队、×大队代表队、×所代表队、×公司代表队、×处代表队、×管理中心代表队、广场管理中心及垃圾处理场联合代表队7个队伍。
2、组织负责
拔河大赛负责人：×、×
拔河大赛工作人员：×、××、×
负责人负责好比赛安排、布置、管理、主持等工作，工作人员负责好比赛前期准备及比赛现场工作。
3、活动时间：
报名时间：2020年8月×日至×日比赛时间：2020年8月×日下午
4、活动地点
×局大院操场
5、活动要求
(1)各代表队必须保证队员身体健康、无任何疾病，能按时上场正常参加比赛，各队队员必须是本单位职工或相关服务营运公司职工，不得任用其它单位或外部人员参赛。
(2)比赛重在参与，注意安全、量力而行。各领队负责本单位参赛队员的安全，并将各注意事项告诉参赛者。
6、比赛规则
(1)拔河道为操场水泥地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边为各方限制线，拔河绳中间系一红布条。比赛时，除参赛队伍、工作人员外，其他人员一律不得进入比赛场地。
(2)比赛对决顺序抽签决定，比赛使用淘汰制，最后三只队伍分别进行冠亚季军的争夺。
(3)比赛以鸣哨为开始信号，每局比赛不限制时间，比赛中一方把绳子中心点上标志拉过本方的限制线，裁判员鸣哨为胜。
7、奖励办法
大赛设一等奖1名，奖励积分1.5分;二等奖1名，奖
励积分1分;三等奖1名，奖励积分0.5分。
(三)“永远跟党走”党建知识竞赛
1、参加对象
由各单位党支部组成代表队，每队4人，组成形式为单
位班子成员1人、党员2人、非党员1人。队伍分为×局机关支部代表队、×大队支部代表队、×所支部代表队、×公司支部代表队、×处支部代表队、×管理中心支部代表队6个队伍。
2、组织负责
知识竞赛负责人：×、×
知识竞赛工作人员：××、×××、××
负责人负责好比赛安排、布置、管理、主持等工作，工作人员负责好比赛前期准备及比赛现场工作。
3、活动时间
报名时间：2020年9月×日至×日比赛时间：2020年9月××日下午
4、活动地点：
×局二楼会议室
5、竞赛试题范围：
党章党规和党的政治理论知识
6、竞赛形式及相关要求
比赛采取现场知识擂台赛的形式。
擂台赛答题规则：第一环节为必答题，按照序号依次进行答题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时30秒钟;第二环节为抢答题，听主持人试题宣读完说“答题开始”后首次举手的团队有答题权，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时30秒钟;第三环节为风险题，听主持人试题宣读完说“答题开始”后首次举手的团队有答题权，答对每题加20分，答错扣10分，每题作答时间限时30秒钟。
知识竞赛遵循公开、公正、公平的原则，不得作弊，如有违规行为当场取消竞赛资格。我局将努力使知识竞赛活动成为广大党员干部乐于接受、喜于参与的活动，不断强化党的理论知识学习的宣传效果和社会影响。
本次知识竞赛由局领导班子担任活动评委，××、××同志担任活动提问主持。
7、奖项设置
知识竞赛设一等奖1名，奖励积分1.5分;二等奖1名，
奖励积分1分;三等奖1名，奖励积分0.5分。
四、有关要求和积分运用
(一)高度重视。开展此次系列活动是进一步加强基层党组织建设，激发组织活力，团结凝聚全体干部职工学习、工作热情的重要内容和举措，各单位要高度重视，有关领导要带头参与、率先垂范，积极组织配合好此次活动。
