学生典型事迹材料篇1
——沁源县村委主任助理
wrt，女，出生于1985年10月19日，毕业于太原师范学院。生在农村、长在农村的她在大学期间就把当一名大学生村官，为农民服务当做自己的理想。通过公开招聘和组织的考验，于9月担任了沁源县聪子峪乡土岭底村村委主任助理。
一、创建全县首册户情民意档案，为新农村建设提供第一手资料
到任伊始，为了尽快进入角色，了解掌握村情民意，温瑞婷同志逐户上门走访，整整一个月没有回家，坚持吃在村里，住在村里，克服了土岭底村没有自来水等诸多困难，了解了村民们的生活情况和主要经济来源以及种养殖情况，并整理编制了土岭底村村民户情民意调查档案。对土岭底村和村民生产情况、乡风民俗有了详细的了解。同时也让村民对这个大学毕业的小姑娘有了深刻的印象，村民们不论有什么困难，或对村委有什么意见和建议都主动找温瑞婷同志聊天。
二、发动、组织村民成功创办了“聪子峪乡富贵养殖有限公司”
结合户情民意调查，温瑞婷同志又对村里的产业进行了调研。村情实际：当地人均耕地少，且土地贫瘠，野猪又太多，种的庄稼到不了成熟就被野猪糟蹋光，投入大、收成少。温瑞婷同志决定发展养殖业。考虑到村民经济困难，温瑞婷同志拿出自己的工资购买了五只带羔的母小尾寒羊，准备下了羔后分给村民们牧养。但是，天不遂人愿，温瑞婷同志忽视了土岭底村周围复杂的自然环境和村民的养殖技术水平，五只小尾寒羊全部不幸死掉了。但是她没有气馁，反而发现了当地的自然环境也是一种资源。
那是在和村民王富贵的一次谈话中，提出了让家猪和野猪配种的设想。因为随着人们生活水平的提高，对瘦肉的要求较高，家猪产出瘦肉的比例约为40%，而人们偶尔捕获的野猪的瘦肉产出率高达90%以上，但野猪不容易养殖，即想到通过配种可达到即容易养殖又能提高猪肉的质量的效果。温瑞婷同志没有放过这次可让村民致富的机会，立即着手收集这方面的信息，通过多方考察和反复实验，成功培育了新的品种。之后，温瑞婷同志自己掏钱跑县城，跑工商，跑税务，富贵养殖有限公司终于在土岭底村成立了。在富贵养殖公司成立的那天，村民王富贵激动对前来考察的聪子峪乡领导说：“当初我只是有这么个设想，对小温同志一说，没想到小温同志就把这件事当做了自己的事，更没想到在这么短的时间内办起了公司。感谢党的好政策，让小温同志来到土岭底村，帮助我们了解到了最新的社会信息，更帮我们有机会实现自己的理想， ‘不怕没好事，就怕没好官’说的一点也没错呀！”面对村民激动的心情，温瑞婷同志总是说：“这是都是我应该做的”。
三、成立了“沁源县乡土文化民间艺术合作社”
土岭底村村民中大多数男人选择在就近的煤矿上班，平时家里只剩下妇女，闲暇时间有时也用绣花、纳鞋垫、做合枕等细活来打发时光，但是因为这样做仅仅就是为了自给自足，没有商业意识，大部分的时间是在闲聊、打麻将等，与他们低收入的经济状况很不相承，还常常为了一毛钱争的面红耳赤。温瑞婷同志将这些情况看在眼里、急在心上，下定决心要想办法改变现状。一次在朋友的婚礼上，细心的温瑞婷发现了一个现象，就是每个人家都有不少陪嫁品是手工艺品，特别是精美的鞋垫和合枕，这些手工艺品做工精细，内容丰富，颜色炫丽。结合村中妇女们的情况，温瑞婷同志就想到了把村中的妇女们集中起来纳鞋垫，凭直觉和对艺术的喜爱，温瑞婷同志认为这里的市场一定挺大，有做头。然而任何事情都不是一帆风顺的，刚开始村中的妇女们思想保守，不愿意拿出来，后来温瑞婷同志也动手做，天天和妇女们在一起，给妇女们画图，自己掏钱到买线。相处一段时间后，用自己的真诚打动了妇女们，发动全村的妇女们参与进来。经过半年的共同努力，于3月30日完成了第一次土岭底村手工艺品展览，展出的效果非常喜人，多数人赞成，也有一些人慕名来购买，温瑞婷同志决定把这件事情做下去，通过对各地民间艺人的走访，搜集、整理了更多的关于这些方面的信息，于7月12日成功举办了第二次展览，前来购买的人更多了。当下温瑞婷同志正在四处筹措资金、联系销路，希望艺术品开发走上产业化的道路。现在土岭底村的妇女同志们三五成群，凑在一起做手工，你一言我一语，有一搭没一搭地说着闲话，谈绣花的样式，也讨论将来的生活，娱乐中致富，少了争吵，多了和谐！
学生典型事迹材料篇2
胡xx生前是陕西省南郑县碑坝镇西江村的文书、青龙组组长。2015年6月28日，陕南遭受特大洪灾，为保护通村公路和农田，他奋不顾身地挪开堵住涵洞的树木，不幸被洪流卷走后下落不明。
那天清晨，暴雨如注。一阵又一阵的雷声惊醒了在家休息的胡xx，也打在西江村村民心上。三面环山、坡陡沟深的西江村，每逢暴雨就有爆发山洪的危险。
此时，胡xx的妻子田xx不在村里，于是她打电话叮咛他注意安全。她知道，每逢暴雨，胡xx都要挨家挨户排查险情。电话里，胡xx告诉她，附近四户人家他已经去过了，自家老房的土墙出盖上了塑料布，正准备赶往张富荣家帮忙。
张富荣家紧挨着青龙堰堰渠。眼见家里涌进的洪水快淹过小腿肚子了，情急之下他急忙打电话向胡xx求助。张富荣的子女常年在城里打工，家里只剩他和老伴两人，有困难找胡xx已经成了他的习惯。
“注意安全，带上安全帽，再找俩人帮你！”妻子田xx电话里叮嘱着。电话那头，胡xx匆匆应着“知道了”。谁知，这三个字竟成了胡xx留给妻子的最后一句话。
雨越下越大，天色也愈加昏暗。胡xx打电话叫来村民朱以鹏和李长红，一起奔向张富荣家。途径蔡家河坎时，他们见路面下的涵洞被一棵树堵住，呼啸的山洪夺路而过，几乎没过他们三人的大腿。“在水里站都站不稳，雨大得看不清路。”回忆起那天的惊险，李长红仍是心有余悸。
蔡家河坎下面是通村公路、农田和村民的烟叶烤房，不及时疏通涵洞，肆虐的洪水便会将这些毁于一旦。
朱以鹏和李长红赶忙用力推树干，见树干纹丝不动便去搬石头做墙，想把路上的水引进渠道。眼看这一招不灵，胡xx情急之下一个健步冲上去，用肩膀抵住树干，尽力抬起。树干突然松动，洪水困兽般从涵洞口奔涌而去。强大的吸力瞬间将胡xx卷进落差足足有70多米的涵洞外的山谷河道。
见此情景，朱以鹏、李长红立即沿河道追去，一路追到江西大河，始终未见胡xx的踪影。此后几天里，当地政府组织群众400多人次，沿事发地河道反复搜寻，也没能找到危急时刻与洪水搏斗的胡xx的身影。
“这么好的村干部，说不见就不见了，太难接受了，我这心里像压着块大石头。”朱以鹏说。
群众需要，他随叫随到
在西江村人的记忆里，个头不高的胡xx话不多，却总是一副风风火火的样子，装着各种材料和公章的黑色挎包总是鼓鼓的，走起路来挎包在身上一搭一搭。
1973年出生的胡xx24岁入党，两次当选村“两委”委员，担任村文书兼青龙组组长。2012年的选举，256名选民中240多票投了胡xx。大伙都说：“相信xx能给大家办好事。”
“xx脾气好、点子多，村里两家人闹了别扭，只要他来调解总能找到两全其美的办法。”
“xx字写得好，几乎家家户户都找他过申请、填过表格。”
“xx心里有我们，只要有需要，他随叫随到。”
在碑坝中心卫生院工作多年的朱以涛是胡xx的老熟人。“每回来镇上，他的摩托车就没空过，不是帮忙带人就是帮着捎货。”朱以涛说，有一次还救了村里老人张维成一命。
那是2013年的一天中午，朱以涛正准备离开医院，远远看到胡xx骑着摩托向医院驶来。还没等车子停稳，胡xx就喊：朱大夫，快来帮张维成！朱以涛这才看清，胡xx身后坐着张维成，还有一根绳子将两人拴在一起。
原来，那天胡xx在坡上打核桃时，发现独居的张维成家没炊烟，担心他出事，就放下手里的活推开张维成老人的家门，看见张维成正捂着肚子在床上打滚。胡xx赶紧把他抱上摩托车，怕老人坐不稳，又找来根绳子把老人捆在自己的腰间。
“再晚半天，张维成的膀胱就可能破裂，有生命危险了。”朱以涛说。随后的一周，胡xx每天接送张维成到医院治疗，直到痊愈。
脱贫路上，他敢想善为
地处秦巴山腹地的青龙村村民小组，是西江村最边远的一个高山小组。山地贫瘠，经济基础薄弱，有的村民穷得连理发的钱都掏不起，家里经常多日不闻荤腥。
1999年，碑坝镇引进烤烟生产项目，敢想敢做的胡xx当了第一个“吃螃蟹”的人。4亩烤烟地，一季3000多元的纯收入，一下子让胡xx看到了致富的希望。
尝到甜头的他开始发动组里其他人种烤烟。不会技术的，胡xx手把手给教；没有资金的，胡xx先行垫付；没有烤烟炉的，胡xx把自家的借给他。
有一次，为了帮组员杨涛选苗，胡xx顾不得自家的田地，烟苗被晒死一批，损失了上万元。至今提起这件事，杨涛语气里仍充满歉意，可当时胡xx没一句怨言。
如今，胡xx帮扶的7户村民中，每年种烤烟160亩以上，产值80余万，家家脱了贫。朱以鹏和杨涛家盖起了二层小洋楼，日子越过越红火。
学生典型事迹材料篇3
到村工作以来我参与了村里的各项工作，也接触了很多的人与事。在与村民交流的过程中，了解到他们生活中遇到的实际问题，然后利用自己所学尽力帮助解决；在养老保险、合作医疗等工作中努力做好宣传及登记填表工作，使群众了解它、认识它并参与它；另外还积极参与粮食直补、经济普查整治村容村貌等各项工作；协助妇女主任搞好我村计划生育工作，顺利通过了....市验收；还协助县乡村各级政府搞好农业各项活动并处理好农村各种事务，作好各项政策的宣传工作。
8月底，我参加了....镇关于粮种补贴工作会议，回来后，开始组织各组组长召开会议进行宣传，中间经过统计需购种数量、填写购种手册、分发购种手册等一系列工作之后，9月底，村民们凭购种手册买到了优质粮种。 10月22日，乡农办与财政所来人到我村现场发放补贴现金，村委人山人海，村民个个喜笑颜开，感叹：国家惠农政策真是好啊！
9月19日，我参加了关于....市全面推行城乡居民基本养老保险工作动员大会，回来后我积极学习材料及业务知识，配合村委进行大力宣传：贴标语、挂横幅、上门讲解等，通过前期的入户调查，发现我村很多老人都有心参保，但有的是年龄大没有身份证，有的是以前入保险后领不到钱，担心这次一样领不到钱，我摸清了这些基本情况后，有针对性地上门做工作，没身份证的，我帮他们办理临时身份证，有各种担心顾虑的我上门给他们详细讲解这次保险的性质和实惠，到年龄的这个月办理，下个月就能领钱。随着工作的深入，到...月底，我村已经参保...多个，待参保将近...户。
..月..日，我参加了为期二天的全国第二次经济普查培训班，回来后开始着手我村的单位清查工作，挨家挨户进行登记，找不到主要负责人的，我就再次上门登记，直到准确为止，到10月中旬，经济普查工作已顺利完成。
..月份，我村..、..组居民向新建的小区搬迁，搬迁过程中出现了一些小纠纷，我协调村委出面解决，现在村民已满意入住。
..月7日，我镇召开了关于禁止秸杆焚烧的工作会议，我村对此情况高度重视，专门召开了村民小组长及村干部会议，由组干部包户，村干部包组进行监督检查，我负责我村..组的监督落实工作，通过进行宣传秸杆焚烧的危害及禁止的重要性，我负责的..组未发现一例焚烧事件。
学生典型事迹材料篇4
学生典型事迹材料篇5
薛磊同学时刻以一个党员应有的义务和责任来做，以一个学生干部应该具有的素质要求自己。他始终坚信：做事先做人，只求真心付出，无愧于心！大学期间，他一直担任班级班委，学生会干部，连续担任了两年的大一新生班主任，他时刻要求自己做好老师的好帮手，同学的贴心人，时刻恪守自己的职责，在各项活动中发挥了模范带头的作用，积极参加学院组织的各种活动，如“演讲比赛”、“相声小品大赛”“元旦晚会”“消夏晚会”等。在日常的工作中他还善于观察、了解身边同学，并及时与有困难的同学沟通。他开朗的性格，爽朗的作风，积极的心态，严谨的态度，真挚的帮助，热心的开导安慰，感染了身边的许多同学。同学们都说薛磊传递了正能量，在他身上你看到的不只是踏实勤奋刻苦，还有他那份乐观坚持坚强。
薛磊同学能够在学习和工作中找到很好地平衡点，他深知作为一名大学生的基本职责，在学习上从不懈怠，努力学习专业知识，不断提升自己的专业素养，大学期间，再忙他也要抽出时间学习，他相信时间挤挤总是有的，要想成功，就要对自己狠一点，就要比别人更努力。他坚信：今天的成就来自于昨天的努力，明天的辉煌必须从今天开始创造，付出总有回报。他努力地走好自己的每一步，踏实认真的做好每一件简单的事，他有严格的生物钟，时刻保持着高度的自觉、自理、自立的状态，从不被困难所吓倒，坚强乐观，永不言败。正是他永不服输的个性和在平凡中追求卓越的人生信条，使他赢得了同学们的喜爱和学习楷模的美誉。他有着认真的学习态度，良好的学习习惯，此外，该同学在学好专业知识的同时，还积极将所学的知识运用到实践中去。他的勤奋刻苦，踏实认真，是他一直以来给大家的印象，正是由于她这种锲而不舍的精神，才使得他取得今天的所有成绩。在学习上，他是一个实践者，也是一个榜样。
作为一名普通的农村孩子，他没有因为家境而感到自卑，也没有因为自己的生活条件相对较差而进行抱怨，时刻抱着一颗感恩的心，积极向上的态度，努力地奋斗。为了减轻父母的压力，薛磊同学从大学一开始就在做各种兼职。每个学期他总是担任多份兼职，比如家教、等，一边锻炼了自己的能力，一边赚取了生活费。他身边的同学都说他是最忙的人，因为他要学习，要工作，要处理协会、学生会的琐事，可是他也是每个同学羡慕的人，因为他的生活很充实，他靠自己的努力顺利读完大学，他把一切处理的是那么的完美，她的各个方面也都是同学的榜样。他永远能给自己找到最适合自己的位置，不浮躁、不张扬、不浪费。不骄傲。当问他累不累的时候，他总是笑着说“我很累，可是我很充实，很快乐”。这就是他——一个再平凡不过的小伙，却书写着他最不平凡的生活，传播着他永不言败，坚强的正能量！
薛磊同学在学习、生活、工作、思想各方面都表现优异，深受老师和广大同学们的喜爱，虽然还有一些不足之处，该生也在通过自己不断的努力积极的改正，综合以上表述，学院推荐薛磊同学为优秀毕业生。
学生典型事迹材料篇6
工作一年多以来，她坚持立足本职，服务社区；发挥优势，服务居民；扎根基层，服务发展。随着当地园区建设的全面提速，为了让失地农民有事做有钱赚，她深入园区，详细调查各家企业的用工需求，再分类梳理成信息网，并把这些信息公示到居委会的宣传栏、网站、报纸上，同时通过远程教育、互联网失地农民进行集中培训，仅仅一个月的时间，找到工作的就达260余人，很多外出务工的居民也陆续回到家乡，选择了在“家门口”就业。随着文明卫生村镇创建活动的深入开展，她利用自身优势，担任起“农家书屋”的管理员。为了改善社区脏、乱、差的生活环境，她认真制定方案，组织大家一起“大扫除”，通过不断的宣传，居民的生活环境有了明显好转。群众都感叹：“是她把现代生活理念带给了我们，是她把文明之风带进了东山头社区”。在征地拆迁工作中，她同社区“两委班子”一起，坚持“5+2、白+黑”的工作精神，白天和大家一起到田间地头实地丈量征地面积，晚上忙着逐户挨家测算补偿资金，受到了社区“两委班子”和群众的一致好评。
2013年度孝南区十佳网络通讯员。
学生典型事迹材料篇7
一是层次安排要严谨。层次是事迹材料内在思想结构的反映，直接制约着材料的质量。结构不严谨，布局不合理，尽管有了正确的主题，丰富的材料，也可能使主题反映不出来，或者反映不准确，从而使典型缺乏说服力和感染力。因此，典型事迹材料的层次结构一定要合理、严谨，眉目清晰。
一般来说，典型事迹材料大的层次结构包括导语、主体(正文)、结尾三部分(也有的没有结尾部分)。导语主要是提纲挈领地讲清典型经验的主旨，为展开正文做好准备。主题部分是材料的主干和中心，其层次结构的安排，主要根据经验材料的具体内容而定，应力求准确地反映典型经验。这里介绍常用的几种结构形式。
第一是横式结构，也称并列结构。这是单位典型经验材料写作中经常使用的一种形式。它把这个单位最突出的几条基本经验并列安排，分头阐述。
第二是纵式结构，也称递进连贯式结构。纵式结构又分为两种情况：一种是按思想认识的发展，逐层递进，步步深入地把典型经验介绍出来;另一种是按照事物发展的脉络，或按时间，或按方位、次序阐述事迹，点明经验。人们认识事物，总是由浅入深、由表及里的。这种纵式结构，按人们思维活动的规律来介绍典型产生、发展的来龙去脉和基本事迹、基本经验，便于人们学习和接受。
第三是纵横交叉结构。这种结构兼有前两种形式的特点，它在介绍典型事迹经验时，并不完全按基本经验安排层次结构，而是先介绍经验产生的前因后果，然后集中介绍几条基本经验。
这几种结构形式，在一些较大的典型经验材料里，有时也可以结合起来使用。但不管采取哪种结构形式，都要围绕主题，根据材料之间的内在联系来安排层次，决不能用“开中药铺”的办法，把材料罗列起来了事。
二是选择事例要典型。事迹材料，顾名思义，主要写典型单位和个人的事迹。无论单位还是个人，他们的先进事迹、典型事例往往很多。这些事例有的与主题密切相关，有的则关系不大;有的能强烈地表现主题，有的则差些;有的具体生动，有的则比较平淡。因此，写作过程中，应根据主题的需要，精心筛选那些最能说明主题、最具有典型意义的事例，也就是选择那些最能反映典型特点、最有代表性、最有说服力、最能揭示事物本质、最能表现主题的事例。这样的例子用在材料中，自然就增强了说服力和感染力。
学生典型事迹材料篇8
陈敬宇平时注意加强学习,能够牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,事事处处都以党员的标准严格要求自己,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨.自觉地遵守各项规章制度,自觉服从组织的需要和安排.同时坚持业务学习,提高实际工作能力,注重民政业务和相关法律法规知识的学习,结合工作实践,钻研业务工作,摸索适合我区民政工作发展需要的新路子,努力提高业务水平和工作能力.
二、热爱本职,不断创新社会救助工作
在民政局领导班子的正确领导下,她不断创新完善“四个一”社会救助体系.充分发挥一条“爱心110”二十四小时救助热线功能,及时处理困难群众的需求,救助落实率100%；进一步构建覆盖城乡的“爱心110”捐赠救助互助网,在各乡镇街道建立爱心捐赠救助互助站；壮大一支技能多样的“爱心110”志愿者队伍,通过多种形式的志愿者服务项目,播撒爱心奉献精神；完善一个捐赠救助“回音壁”,让捐赠救助工作阳光透明,充分调动社会各界的捐赠积极性.陈敬宇带领爱心110科室人员,齐心协力,面对挑战勇拼搏,困难面前不畏惧,高标准、严要求的完成了xx区社会救助体系新模式研讨会各项筹备及文字材料,确保了研讨会成功召开.国家民政部社会救助司司长米勇生等领导和专家学者对xx区首创的“四个一”社会救助体系新模式给予充分肯定和高度赞誉.
为开展”爱心城区”创建活动,她带领人员制定详细工作方案,起草、整理了活动资料,广泛动员辖区群众、公共单位和人民团体等社会各阶层参与争创“中国最具爱心城区”活动.扎实开展领导干部“一对一”结亲认助贫困户活动,持续开展了“一元爱心活动”,对口认助省外三个部级贫困县,进一步加大对农村五保、城市孤寡、孤儿以及困难群众的帮扶力度,切实为弱势群体服务.2010年10月,在陕西省xx市召开的“首届中国爱心城市大会”上,xx市xx区从全国参评的48个城市（城区）脱颖而出,喜获“中国爱心城区”荣誉称号,成为迄今为止全国唯一荣膺“中国爱心城区”的县区级单位.
三、恪尽职守,强化为民服务水平
陈敬宇同志能够任劳任怨,不骄不躁,创造性的完成好各项工作任务.通过走访、调研上万名困难群众,根据他们的需求建立了xx市xx区社会救助爱心超市,不仅具备社会捐赠救助功能,为爱心人士搭建平台,更为困难群众营造了一个低偿廉价购物的优良环境.通过委托社会爱心企业实行微利直销模式,打破了以往救助工作统一时间、统一物品、统一数量的方式,改善了原有爱心超市物品单一、救助方式固定、捐赠资源不足的现状.此外,她积极主动做好与各级机关、相关部门的联系沟通,一丝不苟做好服务工作,对工作进行细致安排,确保工作有条不紊、及时到位.每天面对不同层次、不同家庭情况的求助群体,坚持做好深入细致的走访、核实、调查；对不了解、不理解民政政策、法规条例的来访群众,做好耐心解释的和引导工作,树立民政部门的良好形象.注重协调沟通,加强与科室联系,及时沟通情况,确保各种信息畅通,各项决策落到实处.在日常生活中踏实工作,坦率做人,待人和善勤快,能够很好地团结身边的每一位同志,为更好的开展工作创造了良好的环境.
扩展阅读:事迹材料写作应知应会知识
写事迹材料的流程是什么？
事迹材料首先是介绍某人的基本情况,诸如姓名、性别、学习或工作单位等.接着是这个人在日常学习或工作中的表现,因为要写他的事迹,所以选一些他好的方面来写,比如说这个人在学习或工作中的成就,这些是重点,可以分几个方面来写.最后就是对这个人的小结,这个人值得我们学习之类的.
事迹材料如何写？
事迹材料就是记录人物的真实阳光、感人的事情经过,用平淡的语言、语气进行修饰和描述,既然为事迹材料,叙述对像必定有与常人不同之处,首先体现在精神面貌、精神境界上,其次是思想道德、情感,对社会的责任以及对党对人民和国家做出不同凡响的举动、事例,只有体现和突出上述元素,才能作为事迹材料.
写事迹材料,特别注意叙述对像的言、行,他（她）的所言要突出上述所例,行,更要体现对党的建设事业的敬重,社会的觉悟以及舍己救人、助人为乐的高风亮节.
写事迹材料,不加文艺色彩,不作评论,尽量让观众、读者去感受、领悟,语句上平辅直叙,娓娓道来,这样才能催人奋进,感人泪下.
事迹材料的手法,务必先把艰苦的、贫穷的、落后的、艰难的、危险的、危急的或者是难以攻克的环境、事物实事求是的摆出来,然后他（她）是怎样不图享受、舍开自己去做的,去拼搏的,去开拓别人没有过的,或者别人做不到的,这样形成“悬”而得反差,就可以体现了他（她）的先进性.
怎样写先进事迹材料
写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等.无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式.一般来说,可大体从以下方面进行整理.
写先进事迹材料顺序
1、要拟定恰当的标题.
先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹.二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途.例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等.
2、然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹.
这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐；既概括,又不抽象；既生动形象,又很实在.总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论.比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现.又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化.在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明.必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力.
3、最后,是先进事迹材料的署名.
一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的.因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报.这类材料不宜以个人名义署名.
怎样写典型经验材料
1、标题.
有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法.这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题.
2、开头.
一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果.背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆.成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬.有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排.
3、主体.
对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分.写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分.几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题；各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内.
一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字.
怎样写先进典型材料
1、事实必须真实、可靠.
先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力.只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用.因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写入材料.如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数.
2、观点和提法要分寸恰当.
在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系.许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的.因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话.否则,就不能起到先进典型的带动作用.
3、文字要朴实、简明.
整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话.这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语.不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词.不要讲空话、套话,硬拉架子做文章.话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长.
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县民政局婚姻登记窗口先进事迹县民政局婚姻登记处是县民政局下属的行政性事业窗口单位.在职人员15人,其中女职工11人,占职工总数的73.3%.2003年10月登记处成立以来,在县民政局的直接领导下,在上级妇联指导下,登记处秉承面向社会、服务群众的宗旨,以打造…
民政局双拥办先进集体事迹 2014年10月09日
民政局双拥办先进集体事迹近年来,在xx市委、市政府的正确领导下,在驻地部队、武警官兵的大力支持和积极参与下,xx市民政局作为全市双拥工作的主要职能部门及双拥工作常设机构,始终充分发挥在双拥工作中的参谋、组织、协调和督导作用,充分发挥民政部门在党…
县民政局先进事迹材料 2014年10月09日
学生典型事迹材料篇9
(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。"
(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。
(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。
写工作总结应注意以下几个问题：
(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。
另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
(2)总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。
(3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。
(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。"总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。
(5)要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。
调查报告
调查报告，就是单位或个人把对某个问题调查的情况，向有关领导部门或群众报告。它是对客观存在的事物有目的进行深入细致的实地调查，通过各种方法和途径，掌握大量的情况和材料，然后作认真的分析研究，努力找出事物的本质，弄清它的发展规律，有根有据地写成的报告。
调查报告所反映的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。
调查报告的种类很多，大致可以分为：典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等等。不同类型的调查报告，写法不尽相同，大体情况是：
(1)标题，主要有三种形式：
公文式标题。一般由介词"关于"加调查事由、文种组成，如《关于农村基层党组织情况的调查报告》。也有的省略介词"关于"和文种，如《农民负担情况调查》。正副式标题。正题揭示调查报告中心思想，副题说明调查的事由或调查范围，并写明"调查报告"或"调查"字样。
文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活，标题中不写出"调查报告"或"调查"的字样。有的是概括出调查报告的基本内容，如《带领村民共同致富的坚强战斗堡垒》；有的是采取提问的形式，如《这里的干群关系为什么这样好?》。
(2)开头，各类调查报告的开头，主要有以下写法：
第一，交代调查本身情况。包括调查的起因、调查的内容、调查的对象和范围等。
第二，交代调查对象情况。包括被调查者各方面的概况或有关自然情况等。
第三，对全文内容作出概括。包括点出调查报告的结论性意见或主要经验等。
当然，有些调查报告可能是某两种写法的结合。也有的调查报告没有开头语，在标题下面分几部分直接写下去。
(3)主体，各类调查报告的主体要解决好两个问题：一是观点材料的组织；二是布局结构的安排。
第一，观点材料的组织。写任何调查报告都要确立明确的观点，全篇要确立总观点，各个组成部分也要确立服从总观点的分观点。总观点应当具有典型性、普遍性和针对性，应当反映客观事物的本质和社会现实的主流，应当具有较强的指导性和教育意义。总观点要包容分观点，分观点要说明总观点。总观点和分观点都是从调查的材料中经过分析研究而得出的，但要根据总观点和分观点去组织材料，使材料为观点服务，材料和观点有机地统一起来。
第二，布局结构的安排。调查报告是文字篇幅较长的应用文体，应当精心地安排好布局结构。一般来说，调查报告的结构主要有：第一，横式结构。这种结构是把材料分成几个部分来写
，每个部分观点鲜明，中心突出。采用这种结构形式，要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排。第二，纵式结构。这种结构是按调查事件发生、发展的先后顺序，从头至尾加以阐明。第三，综合式结构。这种结构安排是兼有横式、纵式的特点，相互结合地安排材料。
(4)结尾，不同内容的调查报告，结尾的写法也不同，一般来说，有以下主要写法：
第一，针对调查的内容，提出意见或深入研究的问题。对某些问题的调查，多以表明意见、建议作为结尾；对某些新生事物的调查，多是提出有待深入研究的问题作为结尾。
第二，概括全文的基本思想，深化调查报告的主题。对某些方面基本情况调查，推广某些成熟的典型经验，多采取这种写法结尾。
第三，补充式结尾。有些情况和问题，与调查报告的中心内容和主旨关系不大，在正文部分没有提及，但又需要讲清的，可以在结尾处附带加以补充说明。
(5)落款。写明作者名称，如果是联合调查，亦应标明。在作者名称下面写清年月日。有些调查报告有附件，应在结尾处标明附件名称、份数。
写调查报告应注意以下几个问题：
(1)必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。
(2)要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作"去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里"的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。
(3)要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。
(4)调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。
关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。
典型材料
典型材料是把先进集体或先进人物的事迹，或把犯错误党员干部、发生问题单位胡的情况加以综合整理而写成的书面材料。整理典型材料的目的在于研究问题，推动工作。因此，典型材料应确实具有典型意义。
典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。
典型材料内容包括标题、正文两部分。包括单位或个人名称，典型事例的发展过程，典型事例的价值或意义，典型材料中的经验，以及有关编写者的批评、表扬、建议等。这里着重介绍一下先进典型材料的写法。先进典型材料又可分为先进事迹材料和典型经验材料。
写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o
(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实9才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听选说、未经核实的"先进事迹"和"经验&q
学生典型事迹材料篇10
二、总结的特点
（一）内容的自我性。
总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身工作实践的事实为材料，其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。
（二）回顾的理论性。
总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。它是对工作实践活动的本质概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认识，这正是总结的价值所在。
三、总结的分类
根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学结、教学总结、会议总结等等。
根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。
根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。
从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题总结两类。
四、总结的结构、内容和写法
总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
（一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××集团公司2000年度思想政治工作总结》、《××县2000年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
（二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：
“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。
在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。
2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。
3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：
通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。
（三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。
五、撰写总结应注意的问题
（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。
（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
工作总结按内容可以分为工作总结、学结、思想总结等；按时间可分为年度总结、季度总结等；按范围可分为个人总结、党支部(小组)总结、单位总结等；按总结的内容所涉及的面又可分为全面总结、专题总结等。
工作总结可不拘泥于"格式"和"框框"，但以下内容是必须包括的：
(1)标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
(2)基本情况。应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顾。要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。"
(4)经验教训。应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
(5)结语部分。主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。
(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。
写工作总结应注意以下几个问题：
(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。一种是以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主要着眼于工作过程的回顾。
另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
(2)总结必须实事求是。事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。
(3)总结的观点要正确。一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。观点正确，是总结能否站得住的关键。同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。
(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。"总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。写总结切忌年年老一套。
(5)要总结出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。
调查报告
调查报告，就是单位或个人把对某个问题调查的情况，向有关领导部门或群众报告。它是对客观存在的事物有目的进行深入细致的实地调查，通过各种方法和途径，掌握大量的情况和材料，然后作认真的分析研究，努力找出事物的本质，弄清它的发展规律，有根有据地写成的报告。
调查报告所反映的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。
调查报告的种类很多，大致可以分为：典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等等。不同类型的调查报告，写法不尽相同，大体情况是：
(1)标题，主要有三种形式：
公文式标题。一般由介词"关于"加调查事由、文种组成，如《关于农村基层党组织情况的调查报告》。也有的省略介词"关于"和文种，如《农民负担情况调查》。正副式标题。正题揭示调查报告中心思想，副题说明调查的事由或调查范围，并写明"调查报告"或"调查"字样。
文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活，标题中不写出"调查报告"或"调查"的字样。有的是概括出调查报告的基本内容，如《带领村民共同致富的坚强战斗堡垒》；有的是采取提问的形式，如《这里的干群关系为什么这样好》。
(2)开头，各类调查报告的开头，主要有以下写法：
第一，交代调查本身情况。包括调查的起因、调查的内容、调查的对象和范围等。
第二，交代调查对象情况。包括被调查者各方面的概况或有关自然情况等。
第三，对全文内容作出概括。包括点出调查报告的结论性意见或主要经验等。
当然，有些调查报告可能是某两种写法的结合。也有的调查报告没有开头语，在标题下面分几部分直接写下去。
(3)主体，各类调查报告的主体要解决好两个问题：一是观点材料的组织；二是布局结构的安排。
第一，观点材料的组织。写任何调查报告都要确立明确的观点，全篇要确立总观点，各个组成部分也要确立服从总观点的分观点。总观点应当具有典型性、普遍性和针对性，应当反映客观事物的本质和社会现实的主流，应当具有较强的指导性和教育意义。总观点要包容分观点，分观点要说明总观点。总观点和分观点都是从调查的材料中经过分析研究而得出的，但要根据总观点和分观点去组织材料，使材料为观点服务，材料和观点有机地统一起来。
第二，布局结构的安排。调查报告是文字篇幅较长的应用文体，应当精心地安排好布局结构。一般来说，调查报告的结构主要有：第一，横式结构。这种结构是把材料分成几个部分来写，每个部分观点鲜明，中心突出。采用这种结构形式，要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排。第二，纵式结构。这种结构是按调查事件发生、发展的先后顺序，从头至尾加以阐明。第三，综合式结构。这种结构安排是兼有横式、纵式的特点，相互结合地安排材料。
(4)结尾，不同内容的调查报告，结尾的写法也不同，一般来说，有以下主要写法：
第一，针对调查的内容，提出意见或深入研究的问题。对某些问题的调查，多以表明意见
、建议作为结尾；对某些新生事物的调查，多是提出有待深入研究的问题作为结尾。
第二，概括全文的基本思想，深化调查报告的主题。对某些方面基本情况调查，推广某些成熟的典型经验，多采取这种写法结尾。
第三，补充式结尾。有些情况和问题，与调查报告的中心内容和主旨关系不大，在正文部分没有提及，但又需要讲清的，可以在结尾处附带加以补充说明。
(5)落款。写明作者名称，如果是联合调查，亦应标明。在作者名称下面写清年月日。有些调查报告有附件，应在结尾处标明附件名称、份数。
写调查报告应注意以下几个问题：
(1)必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。
(2)要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作"去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里"的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。
(3)要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。
(4)调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。
关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。
典型材料
典型材料是把先进集体或先进人物的事迹，或把犯错误党员干部、发生问题单位胡的情况加以综合整理而写成的书面材料。整理典型材料的目的在于研究问题，推动工作。因此，典型材料应确实具有典型意义。
典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。
典型材料内容包括标题、正文两部分。包括单位或个人名称，典型事例的发展过程，典型事例的价值或意义，典型材料中的经验，以及有关编写者的批评、表扬、建议等。这里着重介绍一下先进典型材料的写法。先进典型材料又可分为先进事迹材料和典型经验材料。
写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o
(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
学生典型事迹材料篇11
1、坚持典型性。征集对象的先进事迹必须十分突出，得到广大党员群众的一致认可，在全省乃至全国范围内产生广泛影响。
2、坚持广泛性。征集对象包括建国以来在我县农村、企业、机关事业单位、学校等各行各业涌现出来的先进典型。
二、征集内容
1、征集时间。征集自建国以来我县在全国、全省产生广泛影响的先进基层党组织和先进模范人物的典型事迹。
2、征集范围。在坚持征集原则的前提下，重点征集：（1）党和国家领导人作过批示和明确指示，以及专门接见过的；（2）党中央、国家机关部门发文推广经验、事迹的；（3）省部级以上党委（党组）专门命名特殊荣誉称号或专门印发学习决定的；（4）中央多家新闻媒体集中宣传的；（5）连续多次受到中央表彰或连续多次当选全国党代表、全国人大代表、全国政协委员的。
3、征集对象的基本情况。全面掌握征集对象过去的情况和现状等，属基层组织的，要写明现有党员、班子情况，党组织书记情况，以及党组织的简要历史进程；属先进个人的，要写明基本信息、生存状况和简要经历。有照片、文本、影像以及其它方面资料的，可一并报送。
4、征集对象的简要事迹。各单位要组织人员进行调研，掌握翔实可靠的第一手资料，客观、真实的反映征集对象的先进事迹，征集对象简要事迹材料在1000字以内。同时注意听取当地党组织和党员干部群众的意见，确保征集对象的事迹真实可靠。
三、征集要求
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正文： 如何写好典型材料
运用典型指导工作，是我军政治工作的优良传统，也是领导机关推动面上工作常用的一种好形式。随着形势的发展变化，抓典型的工作面临着许多新情况，呈现出一些新特点。机关干部应当学会把握典型的基本特点和规律，练就抓典型的过硬功夫，真正成为写作典型材料的行家里手。
一、准备工作要过细
从考察典型的一般进程看，首先是从做好准备工作开始的。对考察组来说，作准备的过程也是统一思想认识、提前进入情况、搞好预先筹划的过程。这项工作看似比较简单，但要真正做到位是不容易的。从内容上讲，准备包括许多方面，既有思想上的，也有资料上的，还有组织协调上的。具体讲有以下几点：
一是要明确受领考察任务。考察典型首先要弄清考察的目的和主要任务是什么。考察任务通常体现在三个方面，第一，了解和掌握基本事实，为党委领导认定典型提供可靠的依据。通过考察，看典型事迹是否过硬，能不能立得住，有没有宣传推广价值。这是首长认定典型和决定典型宣传的依据。第二，研究确定典型主题的定位，起草考察报告和总结典型经验，必要时做好起草党委学习决定的准备。第三，为下一步树立宣传典型、开展向典型学习活动打基础。考察结束后，典型宣传（包括主题的确立、事实的认定、口径的把握等）都要以考察报告为基本依据。
二是要深刻领会和把握首长意图。凡是重要一些的典型，大多是通过逐级报告反映上来的，领导一般都有明确的批示或指示。所以，一定要把领导关于宣扬这个典型的有关指示和要求搞清楚，做到心领神会，思想准备充分。领导的指示带有方向性、全局性和指导性，它赋予了考察工作必须把握的方向和遵循的原则，这对于确定典型的主题和宣传的规模、侧重点及层次、范围，都是很重要的。在学习领会领导指示时，必须抓住重点，吃透本质，把握住基本精神，了解典型的背景。在考察之前，要把首长有关重要指示提前印发给每个考察组成员，
反复学习领会，统一思想认识，这样，整个考察工作把握的重点和方向才能心中有底。
三是要制定周密的考察方案。为了更好地把握考察节奏，确保整个考察工作有计划有步骤地进行，制定一个具体的实施方案是很有必要的。方案的内容主要是明确考察的基本目的、考察的主要内容、考察的对象、方法、日程安排和应注意的问题。需要进行问卷调查时，要提前把问卷表设计好，印制好。考察计划拟定后，要提前通知考察对象所在单位，以便预先准备。同时，提前给上级有关业务部门打打招呼、吹吹风，汇报考察对象的线索，从宏观上了解上面需要什么样的典型，以便考察时有所把握。当然，拟定的考察方案不是一成不变的，随着考察的深入，可能要作一些必要的调整。
四是要收集掌握相关资料。考察总结典型是一项实打实的工作，说到底要反映到文字材料上——撰写考察报告。这就要求和一般材料工作一样，都需要在下笔之前，根据调查目的认真做好相关准备，收集被考察典型的基本情况、原始事迹材料、以往考察典型的历史资料、同类典型的事迹材料以及各级领导的有关指示等，这些资料对考察组成员来说都是手头必备的，不仅具有重要的参考价值，还能帮助大家全面了解情况，进一步打开思路。把这些东西在脑子里反复过几遍，有条件的话，最好出发之前和领导、同事讨论研究一下，深化一下认识。这样就能做到有备而去，有的放矢。
五是要搞好组织协调。协调是指考察组与被考察典型所在单位领导和机关的协调，主要有：及时向考察单位通报考察实施方案，明确考察的时间和主要任务；通知被考察对象及有关人员作好充分准备，以防出现因找不到人而无法调查、耽误整个考察进程的现象；根据需要也可由考察组领导与被考察单位主要领导先进行必要的沟通，在有关问题上取得共识，等等。需要注意的是，作为考察组一定要树立依靠群众、依靠党组织的观念，充分听取和尊重他们的意见建议，取得他们的支持。
二、调查工作要做实
所谓调查就是采访。做好调查采访工作，掌握典型的情况，这是抓典型必不可缺的环节。俗话说，“巧妇难为无米之炊”，这里所说的“米”，就是通过调查采访得来的素材。没有丰富的情况、事例和材料，典型就是空的。抓典型要勤于采访，精于调查，注重积累，通过辛勤的采访，获取更多的资料，就能够取得写典型材料的主动权。我们在抓典型、写典型材料时，常常会遇到这样的情况，感到典型很好，但就是典型材料写不下去，写的过程中感到很难，毛病往往出在调查采访不够上。做好调查采访工作，主要应把握以下几条：
一是采访调查要力争多索取第一手材料。在抓典型的实际工作中，作为上级机关，一般不能马上直接接触典型，一开始处在二传手、三传手的位置上。如果在这个基础上，不去亲自采访、亲自接触典型，就材料研究材料，就材料修改材料，困难是很大的。特别是一些重大典型的宣传，一定不能满足于已有的材料，要走好重新采访、亲自采访这一关。这绝对不是不相信下级，而是在更大范围内宣传，需要更多更具体的材料来充实典型，光靠间接的、在原有材料上的修修改改，很难再提高什么。只有自己采访来的材料，用起来才得心应手，才能够把材料变成自己的东西进行发挥；只有自己采访得来的材料，用起来才放心，避免产生“虚假”的现象。
二是采访调查要细致、视野要开阔。可以说采访是个苦差使，既是个硬功夫，又是个细功夫。
初写典型材料的人，往往急于动笔，其实这样往往事倍功半。深入细致的调查采访，占有大量的典型事例和素材，做到心中有数，动起笔来，才能进展顺利。细致的调查采访，关键是要把视野放宽，不要局限于典型本身，与典型有关的人都应谈一谈，时间、地点、人物、情节都要搞清楚。要广收好事，采访不要怕重复，谈一遍有一遍的收获，信息量越大，事例越多，典型越丰满。采访的方式方法也要讲究，尽量少搞兵团作战，这样的采访往往效果不好。而个别谈话，随便拉家常，甚至在饭后散步中，都可能获取大量的好思想、好情节、好事例。一般地讲，采访要做到“五谈”，即与典型的上级谈、与同级谈、与下级谈、与同乡同学谈、与家庭成员谈。谈多了，情况就多，事例就多。采访过程中还要勤于观察，就是注重典型语言以外的感性认识采访；勤于记录，就是不偷懒，采访时要想到什么都可能有用。
三是采访调查要产生联想。联想是人们心理的一种基本活动，没有联想就没有创造，采访中的联想，就是在采访过程中不要呆听呆记，而要听中有思，记中扩展思维。我们经常有这样的感受，同样听情况介绍，同样作记录，但在研究材料或在写材料时效果就不一样了。原因是，有的人在听汇报时，一边听，一边记，一边把产生的一些联想，迸发的一些思想火花，产生的一些感受也同时记录了下来。而有的人却是你汇报什么，我记什么，你汇报多少，我记多少，记得密密麻麻一大本子，却不知哪些是有用的、哪些是没用的。这两种方法，显然前一种益处大。在广泛的采访中，有时采访对象在介绍某件事、某个问题时，会突然触及你的灵感，刺激了你的思维，迸出几句精彩的语言，或产生一个新颖的思想，如果当时不记录下来，过后就容易忘掉。
四是采访调查要注意归纳整理。可以说，采访时就是要张着大口袋，不管什么东西都往里装，装得越多越好。但是，并不是所有素材都能用得上，这就需要对大量素材进行加工梳理，根据需要进行鉴别和筛选。这个过程是个“深加工”的过程，既是对采访调查的归纳，也是为动笔写典型材料作准备。归纳梳理要注重“四看”：看素材与主题的关系是否紧密，看素材是否具有典型性，看素材是否真实准确，看素材是否新颖感人。通过细致的归纳和梳理，写典型材料时就方便多了。
三、典型材料要写好
写典型材料没有什么固定的模式，不同的典型能够写出不同的典型材料，如果所有典型都是一个面孔也不会吸引人。但是，写典型材料也有一些基本的东西要掌握，我认为主要有四点。
一是要刻苦构思。一个好的思路是写好典型材料的前提。典型材料同其他材料相比，有一个显著的特点，就是用事实说话，靠事实服人，事实越充分、越生动，就越有说服力。因此，写典型材料很重要的是想方设法弄清先进典型先进在哪里，其教育和指导意义在哪里，典型材料的大体轮廓怎么定。构思的过程，是对典型的深化认识过程，构思不好，就容易出现把典型看低、看偏等问题。在写典型材料时，就可能出现观点加例子，堆砌材料，干干巴巴，平平淡淡，看了之后，激不起“浪花”，没有“味道”，就是我们常说的“这个材料不感人，缺乏高度、深度，好像喝了一碗白开水”。构思时要不怕否定自己，尽可能多侧面、多角度透视，全方位地思考，尽可能多地征求意见，在否定中深化，在比较鉴别中提炼，使典型材料的总体思路逐渐成熟，在此基础上动笔，就能够一气呵成。
二是要定准主题。确定好主题是与构思密切相连的，这是写好典型材料的关键，我们通常叫研究“路子”。主题是贯穿典型材料的中心思想，是灵魂，没有主题的材料，就像没有骨骼的
动物，站立不起来。提炼一个好主题，一般要注意四点。①主题要准确。要防止空、偏、浅，要符合典型实际，能够真实准确地反映典型最本质的思想和事迹。②主题要深刻。不要浮在表面，要重视内在的反映，给人以启示和醒悟，能够“入木三分”。③主题要新颖。要不落俗套，立意要新，角度要新，选材要新，要有个性、有特点。④主题要集中。要防止高、大、全，要抓住侧重点、着力点，通贯全篇。那么，怎样去确定主题呢？我认为，主要应把握好三点。一点是，要定好大标题。大标题是材料的主题，一般地讲，看文章总是先看大标题，典型材料的大标题，就像先进单位和先进人物的一个招牌，定好了能产生强烈的吸引力和向心力。再一点是要定好小标题。一份典型材料，要想写得条理清楚，层层剥皮，步步深入，最好用小标题。小标题大体有两种类型。一种是根据典型材料的特点抽象出来的。还有一种类型，就是用主人公的话，或者用群众典型的赞语作小标题。此外，还有些个人典型材料不用小标题的，也比较常见。虽然没有小标题，但也有层次。立好了大标题，再分几个层次，或按时间顺序分，或按事物发展逻辑分。这样的材料一般是一贯式的，按事物发展过程，分段叙述，一段一抬头，每一段用一种观点或一个议论作转折词，承上启下，从头到尾，一贯到底。
三是要重视写情节。典型材料要感人，关键是情节的描写。一个先进典型的事迹再突出，如果材料平淡乏味，就不会有吸引力和感染力。增强典型的渗透力，最重要的就是加强对典型个性的描写。恩格斯说过，每个人都是典型，然而同时又具有明确的个性。典型材料能够打动人的，能够催人泪下的主要是某些情节。“爱国拥军模范”李祖珍的典型材料，我曾看过多遍，看一遍流一次泪。李祖珍的丈夫是个残废军人，夫妻俩只有一个儿子叫李军。李军要当兵走了，下面有这样一段对话：
军军问我：“妈妈，很多同学参军的时候，他们的妈妈都哭了，我明天走，你哭不哭？”“军军，妈妈不哭。”“你为什么不哭？”“军军，你走的是一条正路，妈妈应该高兴地送你上路啊！”“妈妈，要是我去打仗，真的牺牲了，你哭不哭？”“军军，你如果为国家光荣地牺牲，妈妈不哭；但是如果你当了逃兵，妈妈就要哭哇，因为妈妈为国家输送了一个罪人，妈妈能不哭吗？”军军笑着说：“妈妈，你放心，我绝不会当逃兵。”
李军在前线作战勇敢，光荣牺牲后，李妈妈赴云南前线为儿子扫墓，这份典型材料有这样一段叙述：
到了烈士陵园，我见到了英雄李海欣的墓碑，见到了英雄张大泉的墓碑，见到了其他许多烈士的墓碑，当我看到儿子军军的墓碑时，我疾步走上去，把墓碑摸了又摸，看了又看。我想，我这个妈妈，今天可以来为儿子扫墓，可还有很多的妈妈今天没有来，我要代表她们把每个孩子的墓碑都要看一看，都摸一摸！因为我是妈妈呀！
学生典型事迹材料篇13
一、评选标准力求“高”
为确保评选出的先进典型能经受得起时间考验，永不褪色，茂名分公司党委注重把握典型的先进性、真实性和影响性，注重面向基层挖掘、培训典型，坚持一贯工作表现与本季度工作任务完成相结合的要求，结合每阶段企业生产经营和改革发展实际，高标准制定并及时健全完善“长城之星”评选标准。在工作业绩上，要求在生产、管理、营销及市场开拓等方面成绩突出，对提高市场占有率及企业效益作出较大贡献；积极探索新时期党建工作的新路子，围绕公司中心工作充分发挥宣传引导和组织保证作用，在企业党建和精神文明建设方面成绩显著；不断探索现代企业管理方法，积极进行管理创新，在工作中能有效地把企业经营目标和员工个人的价值目标结合起来，充分调动员工的工作积极性，对完善企业管理机制起到较大作用；围绕企业阶段性中心工作圆满完成本岗位的各项任务，在提合理化建议、降本增效、技术攻关、技术创新方面成绩突出，有效地为企业生产解决实际问题等。可以说，既体现了先进的一贯表现，又突出了阶段性的工作特点。11年来，评选出的“长城之星”不仅在当季业绩突出，而且长期立足本职、兢兢业业、甘于奉献、勇于争先，充分发挥了典型示范效应，引领广大干部员工在生产经营中奋勇争先，使公司各方面工作都取得较大成绩，先后两次获得“中国石化先进集体”以及“集团公司先进基层党组织”等多项荣誉称号。
二、评选程序力求“严”
严谨公开的评选程序是保证先进典型能否经受考验、群众公认的关键。在“长城之星”推荐评选过程中，茂名分公司坚持做到广泛参与、层层审核、严格把关。首先是由各党支部根据公司每季度工作重点，结合本单位实际及员工具体表现，在广泛征集意见和认真研究的基础上，向公司提交“长城之星”推荐人选及事迹材料。其次是公司党群工作部对各党支部的推荐材料进行初步整理，并组织人员对所有被推荐人选的事迹材料逐一审查核实。在核实推荐人选先进材料时，结合被推荐人的一贯表现，主动邀请其所在单位的各层面员工代表参与，广泛听取员工意见、收集员工反映，并征求与被推荐人有业务联系的单位员工代表意见，同时向相关专业管理部门了解其具体奖罚情况，实事求是地形成初步推荐意见。在此基础上，对所有推荐材料进行复审，确保被推荐人事迹材料无错漏后向公司经理办公会上提交讨论。在经理办公会上征求各主管领导意见并按照民主集中制原则确定推荐人选先后排序，然后提交党委会讨论决定。整个评选过程既公开又严谨，确保了选树的“长城之星”能立得住、叫得响，得到广大员工公认。
三、宣传引导力求“广”
加强宣传引导是充分发挥先进典型引领作用的重要保证。在每季“长城之星”人选确定后，茂名分公司党群工作部立即组织人员深入到其所在单位和工作岗位全面采访，认真总结、提炼其先进事例，并以党委文件下发。在对先进典型的宣传过程中，公司党委特别注重用平实的语言阐释深刻道理，用平凡的小事展现崇高精神，做到内容真实准确、细节生动鲜活、事迹合情合理、评价适度适当，使“长城之星”的事迹能引起全体员工的共鸣。与此同时，公司党委还及时组织拍摄制作“长城之星”专版宣传橱窗，分别在办公楼、基层一线等显著地方展出，既使其先进事迹深入人心，又使其公开接受员工监督，促进“长城之星”在工作中更好发挥先进性，带动员工更主动投入生产经营工作，在公司营造了全员学“星”、努力当“星”的浓厚氛围。
四、激励培养力求“重”
