黑龙江高教研究杂志 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊

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期刊名称:黑龙江高教研究杂志
产品参数:
主管单位:哈尔滨师范大学
主办单位:哈尔滨师范大学;黑龙江省高教学会
出版地方:黑龙江
快捷分类:教育
国际刊号:1003-2614
国内刊号:23-1074/G
邮发代号:14-301
创刊时间:1982
发行周期:月刊
期刊开本:A4
见刊时间:1-3个月
业务类型:杂志征订
黑龙江高教研究杂志简介

《黑龙江高教研究》(月刊)创刊于1982年,是由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江高教学会主办的高等教育学术理论刊物,面向国内外公开发行、是黑龙江省一级期刊。

《黑龙江高教研究》坚持贯彻党的教育方针和“双百”方针,以繁荣有中国特色社会主义高等教育理论研究,促进高教改革与发展为办刊宗旨。

《黑龙江高教研究》力争站在全国高等教育科学的前沿,及时抓住重要的现实问题,开辟新的栏目,面向全国组稿,进行理论研究。

黑龙江高教研究杂志栏目设置

高等教育研究、高等师范教育、高校理论研究、高等教育探讨、成人高等教育、比较教育师资队伍建设

黑龙江高教研究杂志数据统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

2008年本刊引用参考文献出版年

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

对应的参考文献数

65 360 458 358 281 176 174 121 91 38

累积百分比

0.0289 0.1891 0.3928 0.552 0.677 0.7553 0.8327 0.8866 0.927 0.944

2009年本刊引用参考文献出版年

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

对应的参考文献数

63 352 378 367 297 235 165 135 115 67

累积百分比

0.0272 0.1791 0.3423 0.5006 0.6288 0.7303 0.8015 0.8597 0.9094 0.9383

2010年本刊引用参考文献出版年

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

对应的参考文献数

46 342 339 383 256 203 161 128 105 79

累积百分比

0.0207 0.1746 0.3272 0.4995 0.6148 0.7061 0.7786 0.8362 0.8834 0.919

2011年本刊引用参考文献出版年

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

对应的参考文献数

30 304 374 348 242 217 193 145 108 80

累积百分比

0.0133 0.1479 0.3136 0.4677 0.5748 0.6709 0.7564 0.8206 0.8685 0.9039

2012年本刊引用参考文献出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

对应的参考文献数

38 310 417 323 280 243 184 177 124 77

累积百分比

0.0158 0.1446 0.3178 0.452 0.5683 0.6693 0.7457 0.8193 0.8708 0.9028

2013年本刊引用参考文献出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

对应的参考文献数

59 305 425 361 274 198 192 164 146 124

累积百分比

0.0231 0.1426 0.3092 0.4506 0.558 0.6356 0.7108 0.7751 0.8323 0.8809

2014年本刊引用参考文献出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

对应的参考文献数

76 394 416 376 333 217 181 187 127 119

累积百分比

0.0273 0.1688 0.3182 0.4533 0.5729 0.6509 0.7159 0.783 0.8287 0.8714

2015年本刊引用参考文献出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

对应的参考文献数

98 419 362 326 280 188 118 120 104 97

累积百分比

0.0406 0.2141 0.364 0.499 0.6149 0.6928 0.7416 0.7913 0.8344 0.8745

2016年本刊引用参考文献出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

对应的参考文献数

86 499 593 410 226 215 124 119 93 89

累积百分比

0.0313 0.213 0.429 0.5783 0.6606 0.7389 0.784 0.8274 0.8613 0.8937

2017年本刊引用参考文献出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

对应的参考文献数

87 465 519 486 324 230 153 160 112 88

累积百分比

0.028 0.1775 0.3444 0.5006 0.6048 0.6788 0.728 0.7794 0.8154 0.8437

2018年本刊引用参考文献出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

对应的参考文献数

71 470 416 296 247 199 171 154 146 130

累积百分比

0.0249 0.1898 0.3357 0.4395 0.5261 0.5959 0.6559 0.7099 0.7611 0.8067

主要参考文献期刊分析

被引次数

影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
俞国良 19 心心理健康教育;心理健康;学习不良儿童;社会转型;儿童
周建松 14 心高职院校;高等职业教育;高职教育;高等职业院校;高职
曲士英 14 心高职院校;思想政治理论课;大学生;社会主义核心价值体系;教师素质
赵庆年 13 心高等教育;区域高等教育;高校;可持续发展;高校定位
曹士云 13 心大学生;老年人;老年体育;家庭体育;思想政治工作
李志平 13 心范式研究;新建本科院校;范式;发展路径研究;内涵升本
李继怀 12 心高等教育;创新创业;工程教育;适龄人口;经济发展
宋建军 12 心高职院校;高等职业教育;区域经济;国家示范性高职院校;高职教育
张旭东 11 心大学生;情景模拟;创业;就业;案例分析
张建卫 11 心反生产行为;工作压力;工作家庭冲突;军民融合;大学生
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
哈尔滨师范大学 976 教育;教学;高校;教师;大学生
黑龙江大学 300 教育;高校;教学;文化;大学生
哈尔滨工程大学 293 教育;教学;高校;大学生;高等教育
哈尔滨工业大学 267 教学;教育;高校;课程;教学改革
齐齐哈尔大学 215 教育;高校;教学;大学生;教师
东北农业大学 213 教学;教育;高校;英语;课程
东北林业大学 201 教育;教学;高校;大学生;英语
浙江大学 191 高校;教育;大学生;教学;社会
佳木斯大学 171 教育;教学;高校;教师;大学生
哈尔滨学院 170 教学;教育;高校;教师;大学生
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黑龙江高教研究特色介绍(不代表本站观点)

1.为了提高办刊质量,本刊从2014年1月份起组建编委会和审稿专家队伍,所有来稿都要经过审稿专家进行匿名评审。

2.为了减少纸张浪费、绿色环保和减少作者纸质稿邮寄费用,本刊从2014年起欢迎作者使用电子信箱**(电子信箱详见于黑龙江稿件研究网站的**须知下的黑龙江高教研究征稿启事)。

3.**时请按照所发文章所属栏目**,在邮件主题中标明文章所属栏目,以便于审稿,提高审稿速度。

4.本刊所发稿件查重比均在15%以下,希望作者严格按照学术规范的要求做好文章的撰写和修改,避免抄袭。

5.经本刊编委会和审稿专家提出修改意见修改后刊发的论文需在刊发时标注根据匿名审稿专家意见修改。

6.请按照本刊征稿启事要求,使论文参考文献、摘要等达到学术规范要求。

7.本刊由于**量大,审稿周期从过去的2个月降为1个月,对于拟采用稿件将发放用稿通知,对于未被采用的稿件,将不予通知,敬请作者谅解。

黑龙江高教研究杂志文章摘录

黄彬; 刘盾; 谢春晓:《“双一流”背景下地方高校学科建设:逻辑转向与路径选择》

学科是人才培养的核心载体、科技创新的重要平台和社会服务的关键介质。地方高校学科建设面临理念滞后、治理失序、资源不足、评价偏颇等困境和阻力。在"双一流"背景下,面对产业需求升级转变、知识生产模式迭代转型、问题导向和现实驱动,地方高校学科建设必须突破传统知识分类学逻辑,切实转向产业需求逻辑,并积极整合教学科研资源、实施"学科-专...

杨辉; 钱峰:《“双一流”建设背景下高校学部制改革的逻辑起点、实践目标和路径选择》

新的知识生产方式和人才培养方式在当今科技发展日新月异的背景下产生极大的变化,伴随着"双一流"建设深入推进,一些高校开始尝试学部制的内部管理体制改革以适应外界环境的变化和需求。文章认为,学部制改革应该与大部制改革协同推进,学部内部应努力形成具有雁阵效应的学科生态,在学部管理体制上应该形成有利于协同治理的权力运行结构体系。具体...

杨秀娟:《“双一流”建设中高等教育内涵式发展路径探析》

"双一流"建设是新时期我国提出的重要战略决策,目的在于建立教育强国,要求建设一批世界一流大学与世界一流学科。高等教育内涵式发展在特定的历史时期与环境背景下有不同的含义,新时期我国高等教育内涵式发展以提高教育质量为根本。"双一流"建设中高等教育内涵式发展的时代特征表现为以提高人才培养质量为核心、以创新体制机制为关键、以文化价...

李春林; 槐娇娇:《中国高校“双一流”政策文本量化分析》

随着国家"双一流"战略的驱动,中国各一流大学建设高校相继出台"双一流"建设方案。选取中国41所一流大学建设高校制定的"双一流"政策文本进行详细分析,其典型特征表现为短时间内集中发布、政策名称和文本结构趋同、一流学科建设成为推进"双一流"的牵引与核心,存在的问题包括发展阶段的划分理想导向高于客观实际、自上而下的政策制定和执行模式难...

何淑通:《“双一流”建设中“自定”学科政策的审思》

选取2017年首批入选"一流学科"建设名单中的44个"自定"学科,通过分析后发现:所有"自定"学科全部分布在"985"和"211"高校中,具有"身份世袭"的特征;"自定"学科以理工类学科为主,呈现出"理工化"倾向。结合第三轮和第四轮学科评估结果,比较分析后发现"自定"学科内部及与指定学科之间的学术水平差距大,部分"自定"学科缺乏社会认可度。下一阶段,可以从...

郭兆红:《毕业生供给侧结构性失衡下高等教育过度现象与政策分析》

高等教育过度不同程度地存在于高等教育和经济社会发展的不同阶段。近年来,我国高校毕业生供给的地区结构性失衡、产业结构性失衡和行业结构性失衡必将造成我国高等教育过度现象的加剧。我国高等教育入口控制和出口放活与调控的政策体制是导致高校毕业生供给侧结构性失衡的深层原因,要解决我国高等教育过度问题,必须打破"项目制""工程制"式的拨...

尹利萍:《我国民办高校“股份制+双法人”治理模式研究》

我国民办高校的组织属性兼顾教育公益性和投资营利性特征。在实践中,民办高校投资人直接参与高校法人治理是一种常态。投资人直接参与民办高校法人治理,强化了投资营利性和教育公益性的冲突,与《民办教育促进法》的立法宗旨相悖。"股份制+双法人"治理模式是民办高校法人治理的新探索,"股份制+双法人"治理可以淡化投资人直接控制民办高校,有助于...

刘强:《论战略管理与高校内涵式发展》

近年来,随着我国高等教育从外延式发展转向内涵式发展,高校为了更好地应对学校内外部复杂环境的严峻挑战,开始运用战略管理理念和思维来推动学校组织管理方式变革,积极谋划学校未来发展,提升学校发展的核心竞争。与此同时,高校内涵式发展也对战略管理提出一系列新的要求,如要求学校战略管理不断增强与内涵式发展的联动性,切实提升学校战略领导力...

王战军; 杨旭婷; 刘静:《省域“双一流”建设需要处理好的几个关系》

省域"双一流"建设是对我国各省、自治区、直辖市对接国家世界一流大学和一流学科建设而开展的省域内高等教育建设的统称,是国家"双一流"建设的重要内容和有力支撑。省域"双一流"建设需要处理好省域"双一流"建设与经济社会发展的关系,实现协同共进;处理好原有重点建设与当前"双一流"建设的关系,做好发展路径的有效衔接;处理好政府、高校和社会不...

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来自xiaotia**黑龙江高教研究的评论:

去年10月10号左右投了这本杂志,前后通过1审2审,11月28号左右通过3审,12月12号左右发录用通知,并要求修改格式后返回,今天说是本月刊出。效率挺高,每一个环节在线投了这本杂志网站上都有更新,很不错,希望能尽快顺利刊出!

2020-02-13 10:54:42
来自mazhong**黑龙江高教研究的评论:

这本刊物的编辑效率超级高,**后很快就能外审,电话咨询时编辑的态度也超好。审稿速度主要看外审专家是否同意审稿,我这篇论文前后一共送了3个外审,较为曲折,专家意见也较为细致贴切。

2019-06-27 17:08:46
来自songjua**黑龙江高教研究的评论:

投了,自己觉得文章下了功夫了,所以不管是否录用,都没有遗憾。总体上感觉审稿速度快,编辑部超级负责,并没有外校歧视。祝各位踊跃**,成功录用啦。

2019-05-10 18:00:00
来自xiazhif**黑龙江高教研究的评论:

2018年12月3号**,19年3月份通知录用,哈哈,感觉自己像捡了一个大宝贝。另外真的应该为杂志社处理稿件的效率和审稿人认真负责的态度点个赞。就你们这效率,杂志想不好都难啊。

2019-03-28 15:10:31
来自zhouxil**黑龙江高教研究的评论:

编辑和审稿人非常负责任,审稿非常仔细,虽然被退稿了,但是专家的意见非常宝贵。自己要加油,认真修改,继续努力!该刊物比较正规,审稿速度较快,听说**到录用大概3个月左右,下次继续投,哈哈。

2019-02-27 11:29:14
来自xiezhif**黑龙江高教研究的评论:

来来回回审了很多次。幸好结果是好的。建议大家认真回复审稿人的意见,态度认真诚恳。每次审稿周期都是1个月左右,编辑很nice且负责。有问题可以打电话给编辑,他们会很耐心的解答,审稿人审理的十分细致。是很好的杂志。

2019-01-22 15:43:54
来自lihaizh**黑龙江高教研究的评论:

此刊编辑很细心很负责人,没有遇到有些朋友抱怨的那样。专家信息在审稿意见返回后会转发给论文作者,一般为1位校内、1位其它校外的专家。专家意见相对客观。文章能否被录用其实最主要的还在于文章本身的创新性和意义。

2018-12-19 17:05:38
来自mengqun**黑龙江高教研究的评论:

很早就确定能够录用需要修改了,但后续街道修改意见以及修改提交前后差不多快一个月。前前后后差不多2个多月时间,确定收稿录用,算是较快的。

2018-12-04 11:53:41
来自mengqun**黑龙江高教研究的评论:

审稿速度挺快的,3个月多点儿。我是8.29号**,11.29号录用,中间经历了大修和小修。两个审稿人都很认真、负责,也是我们这个领域的专家,给了10多个修改意见。编辑部的老师们效率还是挺高的。

2018-11-30 11:35:15
来自jingeta**黑龙江高教研究的评论:

读研究生时**的第一篇小文章,整个周期很快,从投出到录用总共80天,这就需要其他作者的文章水平不要出现太多修改。另外审稿人很认真,编辑也挺好。值得表扬。

2018-11-27 16:04:37
来自wujifen**黑龙江高教研究的评论:

感觉这是个相当好的刊物,三个审稿人给的意见相当有针对性,每人给了5、6个意见,全都是针对内容和实验的,修改后文章确实说服力加强了很多!我在这里收获颇多。

2018-10-30 10:27:35
来自wujibia**黑龙江高教研究的评论:

7月25号投的稿,8月20号送的外审,9月30号外审通过,10月终审通过。两个外审专家,给的意见都很不错。编辑部的态度很好,每次和他们交流完,我都感觉心情很愉快。

2018-10-29 14:50:19
来自renjiay**黑龙江高教研究的评论:

历时整整三个月,编辑很负责,因为自己论文里面有一个图的表述有问题而来回修改,中间加上放假,因为毕业在即,向编辑部发信恳请加急处理,编辑很好,虽然过程很艰辛,最后终于在学校要求的截止日期之前拿到了录用通知!对期刊编辑部表示感谢!

2018-09-25 09:58:58
来自hfmnvx_**黑龙江高教研究的评论:

投过一次,三个星期后返回审稿意见,本文章历经3个月录用。录用难度比较大,要具有一定创新性。专家所提问题比较尖锐,切记:一定要逐条认真修改,并说明修改过程。

2018-08-23 10:42:38
来自zhaoqia**黑龙江高教研究的评论:

整体上进展比较顺利。找的外审专家感觉比较专业,从专家提问的问题来看应该是同一领域内专家,问题一针见血。但是没有难为作者的感觉,虽然是提问,但是感觉更多是一种建议的口吻。

2018-08-22 11:53:27
来自hemeng_**黑龙江高教研究的评论:

这是一本适合阅读者比较广的杂志,杂志采用了个性图文和全彩色印刷,给读者展现了多彩的世界,了解的更多。杂志包装很好,快递送到一点都没有破,看的出来杂志之家对待客户是很细心的。

2018-05-09 11:36:52
来自lpkojko**黑龙江高教研究的评论:

总体来说黑龙江高教研究是很不错的核心杂志,从投出到录用历时3个月完成,审稿人给的意见也相对比较中肯。我收获了许多以前没有了解的知识,很严格正规的刊物,文章质量要求很高,,推荐!谢谢你们。

2018-02-09 10:58:02
来自esfe978**黑龙江高教研究的评论:

投了两篇,审稿速度都很快,三个月多一点儿就直接录用了,编辑人很好,很认真,态度也很好,总体来看这本杂志还是不错的。如果我以后还要发表文章,那么一定选择这本杂志。

2018-01-24 08:41:42
来自aijuybv**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究的知名度还是比较高的,有一定的权威性!但感觉主编终审的时间有点长,应该提高工作效率,尽快给作者一个答复,以免影响作者的**,总体来说本刊物是很不错的!

2018-01-15 17:54:28
来自yuf985_**黑龙江高教研究的评论:

该期刊的审稿流程清晰可查,就是审稿费用贵了点,也能理解毕竟是核心期刊,编辑部的人态度有好有坏,需要碰运气,总结一下就是基本上都是月中送外审,着急的话赶月中前几天**,稍微写的好一些3个月多点就能录用,还算比较好中。

2017-12-29 10:21:57
来自shuueki**黑龙江高教研究的评论:

我觉得黑龙江高教研究杂志还是比较好中的。这是我的第一篇论文,审稿2个多月,大修,然后修改提交后,1个月录用。个人感觉要求并不高,只要能自圆其说,文章结构完整,有一点好的结论就可以了。

2017-12-14 08:54:19
来自bcrw879**黑龙江高教研究的评论:

审稿速度非常之快,2个月前**,很快就收到退修意见,现在正式录用,编辑部的效率不是一般的高。赞一个。审稿人very nice,审阅的很细致,很敬业,感谢一下。

2017-12-06 10:18:31
来自khguhbj**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究第一次修改三天就打回让再修改,第二次修改完提交,等了将近二十天,然后告诉我没提交成功,让我在提交一次,所以想要**的一定确保提交成功。第二次提交完很快就打电话通知录用了。总体来说很容易中,稍微有点创新就能中,格式要求很严格,一定要按他的格式写。

2017-12-02 15:31:35
来自fbfdba_**黑龙江高教研究的评论:

文章从**到录用大概3个月,两个审稿人,一个要求修改细节,另一个审稿人提的意见很中肯,本人也学习不少,大修后接受,感觉只要认真修改都没问题。

2017-11-09 17:40:24
来自yueuiso**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志的编辑很负责,有问题会及时解答,也会仔细审阅审稿意见。个人认为该杂志对创新性的要求比较高,很看重新颖性和前沿性这块儿。投了两篇关于高校理论研究的文章,**后都是小修,然后修改后接收。非常不错的期刊

2017-10-31 09:14:20
来自ruekiao**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志是正版无疑,字迹清晰,纸张顺滑。看了好多数这杂志之家,包装很严实,书本的质量也不错,没有异味,还送了个小笔记本,这价格感觉超值,好评

2017-09-26 18:23:10
来自cxvf435**黑龙江高教研究的评论:

发货速度快,杂志的质量也很好!活动订阅了几期,有一些适合自己看的,有一些适合孩子看,妈妈进步了,孩子才能更进步呀!执要莫如教子,这或许就是杂志之家给我们带来的正能量,希望杂志之家一如既往的好!

2017-09-18 15:16:35
来自xijiopa**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志还没仔细阅读,先粗略翻了翻。书的纸张和印刷质量非常好,字体大小字间距行间距排版也好,读着不费眼,任何人都不该丧失想象力,这本书可以挑战我们的想象力。

2017-08-30 16:15:48
来自fvdfnhg**黑龙江高教研究的评论:

太喜欢杂志之家了,一直都在这上面买杂志用了好几年了,感谢杂志之家带来的便利,文字真的有一种魔力,能使人安静下来.现在社会太浮躁,静心思考的时间越来越少,相当不错的杂志,值得信赖!

2017-08-18 09:44:41
来自mioeuid**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体,文章实用,深入浅出;这类的内容我都挺喜欢的,自己也觉得要续订下去,送来的时间也是特别准时,给杂志之家点个大大的赞。

2017-08-02 15:24:37
来自dgfhg_l**黑龙江高教研究的评论:

《黑龙江高教研究》力争站在全国高等教育科学的前沿,及时抓住重要的现实问题,开辟新的栏目,面向全国组稿,进行理论研究。杂志不错,物流很快,包装还可以,非常满意,很喜欢,我是杂志之家的忠实拥护者,我家的杂志一般都在这里订阅的。很棒的一本书,书文并茂、内容新颖、知识广泛

2017-07-25 15:50:51
来自uiyasji**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志审稿人非常负责,提出的意见也非常中肯。编辑非常认真负责细心,态度也挺好。建议想投该杂志的人认真写稿,认真修改,早点投出去,早日接收。望期刊越办越好,会再来**!

2017-05-24 16:49:12
来自151665_**黑龙江高教研究的评论:

1月初**,4月收到录用,时间跨度将近4个多月,中间经历三次修改。编辑部的效率还是挺高的,先是修改后再审,最后修改后终审。希望大家都有好的运气。

2017-04-19 14:47:38
  • giuooap**: 审稿老师老师的意见都非常中肯,有建设性。对文章帮助很大。
    2017-06-27 17:03:59
来自okjsmms**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志审稿速度还是很快的,审稿专家意见中肯到位,给出的意见也有水平,结合审稿老师给出的意见修改后也感觉文章提升了档次。编辑老师态度也超赞,给予好评哦!推荐大家**

2017-04-09 09:54:18
来自rouvodd**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志的编辑人特别好,回答问题特别迅速耐心,工作效率相当高。双核心期刊,审稿老师也很和善,提出的意见也非常专业。个人感觉语言、格式、内容仔细改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。

2017-02-24 15:14:39
  • xyeruis**: 问题提得比较专业,对于提升论文质量很有帮助。
    2017-03-22 10:08:29
来自gigodcx**黑龙江高教研究的评论:

因为是第一次**这个双核心期刊,心情还是有点忐忑。没过多久收到了回修邮件,打电话过去和编辑老师沟通,老师态度很好,非常热情且有耐心。审稿老师提的意见也非常中肯有价值。在反复沟通修改后,被杂志收录了。非常感谢编辑和审稿老师的帮助!

2017-02-24 15:11:59
来自dhueor_**黑龙江高教研究的评论:

该刊编辑部的编辑很负责,很认真,对于文章的各个细节部分的修改都非常的详细,帮助很大。审稿20天后通知修改,上传修改稿后三天回复,要求修改参考文献格式和仔细修改摘要,随即录用。非常不错的一次**经历!

2016-12-16 09:59:39
  • nbjnie_**: 速度还算比较快,审稿意见非常详细,指出了许多细节问题。
    2017-01-24 10:30:50
来自wuliao5**黑龙江高教研究的评论:

该期刊的编辑老师真的是超棒。处理稿件很及时,也很细心。文章让修改了很多次,看了邮件还会电话确认。审稿意见提的非常中肯,对完善论文的内容有很大帮助。期刊的综合性比较强,对文章创新与质量要求比较高。

2016-06-11 16:47:22
  • movesg_**: 有问题可以打电话给编辑,会很有耐心的解答,审稿人审理的十分细致。
    2016-11-08 11:10:40
  • leona56**: 杂志的编辑真的很认真负责,是一个不错的期刊!
    2016-10-13 15:09:27
  • kfuhfjn**: 个人觉得只要很客气的询问,编辑都会很热心的回答,毕竟速度快点对于他们的口碑是有好处的。
    2016-08-09 19:10:09
来自radio**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究杂志整体来说还是挺快的,我3月13号投出去的,4月28号收到修改意见,一共三个审稿人,一个对我的研究比较好奇,提了好几个专业方面的问题,一个提了些语法方面的意见,还有一个也对结果比较感兴趣。赶在截止日期给回过去了,结果第二天就收到接收的消息,很赞。

2016-05-18 11:00:23
  • tianxxx**: 期间经历两次小修接收。编辑比较负责,人也很好,只要认真修改,基本没问题。
    2016-08-29 09:28:37
来自qiurou**黑龙江高教研究的评论:

9月5日收到了“修后再审通知”。现在已经修改好,准备发送回去了。不知道结果如何!按照修改意见都进行了回复和相应的修改。审稿人意见不是很苛刻。请问这样的情况大概命运会怎样?

2015-09-12 10:31:32
  • jijiaaa**: 该期刊在国内期刊中较好,审稿严格,速度快,效率很高,推荐
    2016-09-08 16:50:00
来自qixuan**黑龙江高教研究的评论:

6个月内给意见,2014年12月投,2015年5月19号小修之后录用,16年第一期发表,感觉黑龙江高教研究很好,审稿快,便宜而且见刊快,至于有的人说审稿快审稿慢的,我觉得主要还是得看审稿专家的效率,本人是很喜欢黑龙江高教研究杂志的。

2015-06-02 09:44:11
来自fgdsf**黑龙江高教研究的评论:

**经历:硕士第一篇文章投过去,初审非常快,编辑很专业很负责,外审专家其中一个很快就答复“修改后再审”,另一个确等了两个多月没结果,编辑给换了个专家,提了一堆乱七八糟的问题,真是倒霉。第二篇文章继续投黑龙江高教研究杂志,这次出奇的快,一个月就审回,修改后就录用了,接着就是校样、交费。总体上非常专业。

2015-03-07 14:46:27
来自hkjujku**黑龙江高教研究的评论:

不得不深深的赞一句,编辑部的老师和审稿专家,编辑部老师对文章的初审速度出奇的快,9-12早上10点**,中午14点通过初审,此时便开始外审生涯,31天审稿结束,专家给出的意见是:修改后以研究论文的形式发表,责编意见是:修改后可以发表!

2015-03-07 11:34:05
  • tiretir**: 我们一起努力吧,祝大家好运!
    2016-10-18 17:33:53
来自owal15**黑龙江高教研究的评论:

第一次投文章,文章从投出到接收一共花了6个月,从正式提交到编辑部到接收共花了5个月,感觉可能是负责我文章的编辑比较忙,处理稿子的速度慢点了吧,哈哈,只要能接收,长点也没关系。。

2015-01-23 16:48:13
  • aiguo_h**: 个人感觉还好,编辑和审稿老师都很热心、专业。值得推荐
    2016-10-17 10:22:40
来自lklk**黑龙江高教研究的评论:

投了两篇综述了,第一篇没有修改,外审-主编终审后就一直是编辑加工状态,从**到现在都快一年了!第二篇外审后小小的修改了一次,再外审,最后主编终审,之后就一直是编辑加工状态,都大半年了。这两篇文章也不知道是不是被录用了,也没个准信,急死人啊!

2015-01-14 08:35:09
  • kocmkx0**: 审稿老师也很和善,提出的意见也非常专业。个人感觉语言、格式、内容仔细改,内容稍有新意感觉还是挺容易中的。
    2017-01-04 11:52:26
来自wgvwgv**黑龙江高教研究的评论:

黑龙江高教研究审稿较慢 初审要两个月 复审要半个月 期刊质量不错 审稿人很仔细 问题很多 编辑对文章的要求很高 对格式上问题一丝不苟 其影响因子很高 希望办的越来越好

2014-12-16 11:13:00
  • ksifnsj**: 审稿人给出的意见也很中肯,对修改稿件有很大的帮助。
    2016-11-22 10:14:16
来自sunbinb**黑龙江高教研究的评论:

审稿速度相当慢,一直打电话给编辑让催审,到现在还未有结果,无语了。。。。

2014-11-18 11:53:48
来自qiaoshe**黑龙江高教研究的评论:

已**直接录用,综述性文章感觉切中要点就比较好中,审稿周期较长。2个多月。

2014-09-24 15:53:16

黑龙江高教研究评论

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