课程教育研究杂志 省级期刊

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期刊名称:课程教育研究杂志
期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
出版地方:内蒙古
快捷分类:教育
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
邮发代号:16-129
创刊时间:2012
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
见刊时间:1个月内
业务类型:杂志征订
课程教育研究杂志简介

《课程教育研究》杂志,于2012年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:15-1362/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教师·学生、体育·美育、考索·探微等。

《课程教育研究》“以新科学、新知识、新方法培养新人才,让人才以创新的实践建设美好的未来;为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台,交流的通道,让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代”为宗旨。

课程教育研究杂志特色介绍(不代表本站观点)

1、《课程教育研究》文稿应资料、数据、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、《课程教育研究》姓名在文题下按序排列,排列应在**时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、《课程教育研究》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

课程教育研究杂志数据统计
主要参考文献期刊分析

被引次数

影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

期刊发文分析报告
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
周伟 19 心中国特色社会主义;高校思政;高校;思想政治教育;高校思想政治
刘文龙 16 心超分子;补阳还五汤;中药;指纹图谱;总量统计矩
杨岩涛 16 心超分子;中药;中医药院校;总量统计矩;补阳还五汤
黄华清 10 心教学效果;体育课;体育教学;学校体育;体育校本课程开发
姜礼华 9 心硅量子点;单片机;太阳能电池;含硅;氮化硅薄膜
姚艳 8 心财务报表分析;《基础会计学》;《财务报表分析》;上市公司;教学方法
贺福元 8 心指纹图谱;补阳还五汤;中药;超分子;总量统计矩
曾嵘 8 心药理学;主要有效成分;附子;三七皂苷R1;能量代谢
任强 8 心高考题;联想;数列;延长线;学生数学
沈伟 7 心山羊;卵母细胞;经济性状;乳腺生物反应器;核移植
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
吉林师范大学 188 教学;教学策略;英语;课堂;教育
吉林大学 138 教学;高校;教育;课程;教学改革
西华师范大学 130 教学;教育;英语;数学;课程
陕西师范大学 129 教学;教育;课堂;教师;数学
东北师范大学 129 教学;教育;语文;英语;课堂
哈尔滨师范大学 122 教学;教育;课堂;英语;幼儿
沈阳师范大学 121 教学;教育;数学;课程;高校
武汉理工大学 115 教育;教学;政治;幼儿;思想政治
山西师范大学 104 教学;英语;教育;课堂;教师
永州职业技术学院 103 教学;高职;护理;教育;课程
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课程教育研究杂志文章摘录
  • 水土保持与荒漠化防治专业“水工岩土力学”课程资源建设与教学方法探讨

    作者:赵洋毅; 段旭 期刊:《课程教育研究》 2019年第38期

    优质的课程资源和良好的教学方法对提高教学质量具有显著的作用。针对水土保持与荒漠化专业的培养目标及课程特点,从'水工岩土力学'优质课程资源建设途径和教学方法改革两个方面探讨了提高该课程教学效果的方法。结果表明,优质教学资源可丰富理论教学效果,强化'启发式、互动式、网络化'的理论教学方法,强化实践教学环节有利于对专业知识的掌握,...

  • 中大教育简介

    作者: 期刊:《课程教育研究》 2019年第38期

    中大教育总部位于北京是国内首家自主招生培训的专业权威教育机构,并率先通过ISO9001国际质量管理认证的教育培训机构,经过多年发展,已建立了完善的自主招生备考培训体系,同时拥有一批专业自主招生高校顾问和学生专业方案制定专家,为考生提供专业化、系统化、高品质、顾问式的培训服务,为每位考生量身制作个性化的培训方案。

  • “以课标为依托 提炼核心价值点”——如何进行语文核心素养下的教材解读

    作者:韩雪 期刊:《课程教育研究》 2019年第38期

    教材解读是进行有效教学的一把利器。那么究竟该怎么解读教材,这需要我们用心去思考,积极积累经验。我们可以结合课程标准,提炼出本文的核心价值点,遵循'教学评一致性'的原则,深入解读文本。

  • 如何抓好农村学前安全教育与管理工作

    作者:李正秀 期刊:《课程教育研究》 2019年第38期

    农村地区学前安全教育与管理中,幼儿园建设与发展非常重要。受各地经济发展影响,有的贫困农村地区学前安全教育管理比较落后,相较之经济发达地区,还存在明显的差距,这为我国实现地区教育公平与平衡发展带来很大困难。基于此,本文主要论述了农村学前安全教育与管理工作相关知识。

  • 信息技术与学科教学的有效融合研究

    作者:赵有泉 期刊:《课程教育研究》 2019年第38期

    我们国家的教育事业正处于新课程改革的阶段,信息技术也逐渐被应用到教育领域中,传统的教学模式已经无法满足现在的教学需求,在高中阶段无论哪个学科都与高考有着直接的关系,因此老师可以有效的利用信息技术帮助学生进行学习。利用信息技术能够改变以往的教学模式,使简单的语言教学以及文字教学转变成了现在的视频教学,这样不仅能够有效的提升课...

  • 初中生社团活动的有效策略研究

    作者:刘强强 期刊:《课程教育研究》 2019年第38期

    我国高速发展的社会推进了教育改革的同时使得素质教育取得良好的发展。在素质教育的整体背景下各院校提升了对校园文化构建的重视程度,与此同时社团活动越发受到重视。社团活动不仅可起到丰富学生课余生活的效果,而且在参与活动的过程中可有效锻炼同学间的沟通交流,有效增强了学生的综合素养水平,为其全面发展打下良好基础。本文以初中阶段为例...

  • 高职高专医专院校《计算机基础》课程微课开发和应用

    作者:杨淑珍 期刊:《课程教育研究》 2019年第38期

    目前医专院校计算机课程改革如火如荼,各种新型教学模式积极实践,微课已成为翻转课堂教学中的重要部分,如何制作出符合学生认知规律的微课是计算机授课教师必须考虑的问题。本文就医专院校《计算机基础》课程微课开发进行了调查研究,提供了可参考的实例。

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更多评论>> 网友评论(不代表本站观点)
来自kameime**课程教育研究的评论:

只要对口,审稿速度还是很快的,半个月之内就收到邮件回复,摘要小改,无大碍,说是会安排在2018年第三期或是第四期刊出,坐等样刊啦。

2020-02-13 11:17:37
来自mazhong**课程教育研究的评论:

期间修改了4次,个人感觉论文思路新颖是最重要的,修改一定要按照专家的意见修改,态度要端正,不能烦躁,还是比较容易投中的。希望越办越好。

2019-06-27 17:24:39
来自wangshi**课程教育研究的评论:

编辑人很好,审稿很细致,提了不少建议,打电话的时候还和我拉了几句家常相比之下,性价比也很好。编辑部的电话也是经常有人接听的。建议各位硕士生可以尝试投投看,非常规范,需要填作家承诺书,另外需寄纸质版过去,我让我同学送过去的,程序非常规范,单编辑部电话打不通。

2019-05-10 18:13:13
来自qinxing**课程教育研究的评论:

审稿很透明,很公平,速度较快。审稿人和编辑都比较负责,很快就收到了录用通知,但是发表较慢。接收就好,发表可以不急的。反正最终会发表的嘛。

2019-03-28 15:30:06
来自qingshe**课程教育研究的评论:

个人感受,这期刊基本属于国内相关领域水平较高的期刊了,首先文章稍有新意就不会轻易被拒,如果给了修改后复审的意见,一定要好好对待好好改,机会很大!

2019-02-27 11:44:02
来自qinming**课程教育研究的评论:

18年10月10日收到纸质版校对稿。建议大家多多支持这样优秀的杂志,有好的稿件放心大胆的**,给这样的良心刊物点赞,不浪费作者时间!虽然是被拒稿了但是编审们还是给出了理由很负责。

2019-01-22 15:53:57
来自pengboj**课程教育研究的评论:

**后进行初审,之后提交修改稿后,编辑部很快送出外审,很快外审专家就完成了复审工作。这个复审速度吓得我惊人,不敢相信是被录用了,后来打电话确认已被录用,等待后续排版工作。总过程编辑部效率还是很高的,多数时间花在寻找外审专家以及某些不能按时完成的专家的身上。

2018-12-19 17:23:04
来自yanyong**课程教育研究的评论:

长达一个月的审稿周期,主要因论文的审稿意见未能及时反馈的问题,积极跟编辑部沟通多次,编辑部电话估计打了不下数十次,每次都能及时沟通,最后重新选择审稿人,又送审了2次,才将审稿意见汇齐,感谢杂志社的老师的耐心沟通,希望对大家有帮助!也要感谢编辑的多次帮助,谢谢!

2018-11-28 10:40:07
来自zhenwan**课程教育研究的评论:

**后很快收到录用通知了,修改后录用,其次这次的审稿速度相对其他期刊十分的快,最后编辑很负责,不错的杂志编审总是为我们作者考虑得面面俱到,而且真的很尊重作者的很多想法,不会没与沟通的情况下就直接改掉你的内容。

2018-10-29 15:20:34
来自xueuxua**课程教育研究的评论:

审稿速度很快,审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了十余条意见,基本都能指出文章存在的不足。评价优!审稿意见提的非常中肯,对完善论文的内容有很大帮助。

2018-09-25 10:44:17
来自yuanpin**课程教育研究的评论:

从**到录用不到30天,速度还是挺快的!无任何基金项目支持。审稿老师很负责,给的意见很中肯。格式要求挺严格,改了一个星期,《课程教育研究杂志》的编辑态度也非常好!不错的期刊,值得推荐!

2018-08-23 11:53:49
来自xiexiuj**课程教育研究的评论:

**后编辑打来电话说准备推荐,期间编辑主动打过至少2次电话就拙文标题的措辞进行讨论,本来要刊发在第一期的,但后来刊发在第二期。不过我始终觉得很幸运,今后继续努力吧。我觉得确如它征稿启事所说,以文论质。反正值得推荐!

2018-08-22 15:27:01
来自zhaipu_**课程教育研究的评论:

内容丰富,图片精美,超赞。内容很不错,物流很给力,一如既往地喜欢!包装非常好,那么远途都完好,谢谢杂志之家!一如既往的好!值得信赖!

2018-05-10 17:04:57
来自kojjuoo**课程教育研究的评论:

课程教育研究的速度好快!而在这个刊物上投的稿件,从**到录用就用了一个月的时间!编辑部很负责,给的排版意见都很多,确实要费一点力气修改。不过能录用也值了!

2018-02-09 18:12:33
来自tgatgfd**课程教育研究的评论:

课程教育研究很是严格,但这也正说明了杂志的好品质。编辑部老师很好,很负责任。认真负责的编辑和责编才能让一个期刊持续下去,不会被社会和利益边缘化。我的文章从8月份投出去,然后经过一个月外审,修改2次,校稿1次,

2018-01-16 17:49:43
来自oiou285**课程教育研究的评论:

12.9号网上**,12.18号初审结束,外审12.20号完成,灰常快,半个月左右就编辑加工了,基本上就是accept,感觉外审提的意见很中肯,编辑老师也很认真,只要自己认真答复外审和编辑的问题,应该都能收。

2018-01-01 16:36:54
来自bokeila**课程教育研究的评论:

刊物审稿周期大概1个月,审稿规范,给出了审稿意见,专家意见很中肯,有些文字与标点错误,也帮我一一指了出来,该刊只凭稿件质量取稿,主编正直善良,编辑部工作人员对作者十分尊重和爱护,推荐!

2017-12-15 11:20:11
来自ewrl879**课程教育研究的评论:

11月5日通过快递寄送纸质版稿件,之后都不报希望了,今天7电话通知提交电子稿二审,这样为数不多的优质期刊值得广大专家、学者人士踊跃**,速度超级的快哦!

2017-12-07 11:29:46
来自ahgasfg**课程教育研究的评论:

课程教育研究审稿速度挺快,一周送外审,外审3周,修改后就录用了,刚好一个月,编辑老师挺负责的,审稿专家提出的问题很专业,能够提升文章的质量。希望此刊越办越好。

2017-12-04 17:50:28
来自cxzc897**课程教育研究的评论:

课程教育研究杂志在教育类期刊中是比较好的了,审稿人很犀利,看问题也很专业的,编辑态度很好,处理问题速度很快,网上会有文章的审稿进度,一个月就会有结果,期刊不错。

2017-11-13 08:59:54
来自yueiwls**课程教育研究的评论:

课程教育研究杂志编辑真的很认真负责,第一次由于系统问题没收到老师回复的审稿意见,打电话后,马上就又给我发了一份,非常感谢!审稿意见也比较专业,有针对性。值得一投。

2017-11-02 08:58:03
来自ccdvfdb**课程教育研究的评论:

编辑相当负责,审稿速度也很快很细致,提出了很多有价值的建议,审稿速度快。1个月接收,整体来说这期刊算是里面比较好的,杂志质量也不错,我已经发表了两篇。

2017-10-26 15:38:29
来自texiipa**课程教育研究的评论:

课程教育研究杂志很不错、与描述的一样,书都是新的,物流也很快,满意。不过收到书翻了翻就决定坚持订阅了,感觉书里面的内容很有用,特别适合我看。

2017-09-29 17:53:43
来自cxvvvvb**课程教育研究的评论:

杂志从做工到内容没话说很好,不错,印刷装订没看出问题,运输包装也很好,用了防水袋,商家很好,所想看的文章果然在其中,一口气读完我觉得写得挺好的,以后就订杂志之家了,赞!

2017-09-21 17:03:34
来自vivijia**课程教育研究的评论:

我觉得选购期刊最重要的是你的感受吧,不管它的深度,内容,题材,思想,形式是怎样的,它在书海的地位是怎样的,它对你的影响应该是评价的最首要的部分,个人觉得课程教育研究杂志是值得推荐的

2017-09-07 15:33:10
来自cdvfbgf**课程教育研究的评论:

质量很好,物超所值,杂志质量很好,很喜欢在杂志之家买杂志!内容丰富、画面十足,值得选购。不错的杂志,图片很美,封面很美!杂志之家 值得相信!支持!杂志与书中的作品风格独特,很是喜欢这样的风格。

2017-08-25 09:18:43
来自xikiela**课程教育研究的评论:

遇到了杂志之家,改变了我茫然的状态,根据杂志中的文章一步步地引导,慢慢地摸索如何找到题目,提出问题,解答问题,构思结构,并学习如何从写作者的角度去满足读者的需要,认真地写好一个论文。非常好。

2017-08-09 15:15:27
来自qieoeia**课程教育研究的评论:

之前投了一篇专题研究。期间有过一次小修,审稿意见提的非常中肯,很有价值,对完善论文的内容有很大帮助。编辑老师超棒,态度和蔼,处理稿件很及时,也很细心。是一个不错的期刊

2017-07-05 11:10:49
来自riwoiea**课程教育研究的评论:

课程教育研究是一个很不错的期刊,对文章要求挺高。个人感觉期刊比较注重文章内容的创新,对文章格式要求也相对严格。该期刊的编辑态度很好,认真负责,审稿仔细。

2017-06-06 10:59:03
来自firasio**课程教育研究的评论:

课程教育研究杂志的审稿速度非常快,编辑部老师也非常好,很热情。审稿老师提出的意见很是中肯。初次**,有幸被中!个人感觉该期刊对文章的选题热点、创新点、写作水平都比较注重。祝大家**成功!

2017-06-05 10:01:35
来自kjiikmo**课程教育研究的评论:

编辑负责任,耐心与仔细;专家提出的意见详细和中肯,专家审稿意见透明化,在国内算比较公正的;主编处理速度快,较为佩服这个期刊的主编和编辑

2017-04-29 16:29:11
来自nicozna**课程教育研究的评论:

课程教育研究的文章质量在中文的社会类期刊中还是蛮高的,可能是自己的问章创新性不明显吧,编辑和审稿老师给予了详细而专业的回修意见,返修了2次,最后终于接收了。真的很高兴,推荐大家**

2017-04-17 11:18:25
来自yiaodp_**课程教育研究的评论:

课程教育研究杂志对文章的内容新颖,格式规范要求较高,编辑很认真负责,严谨。对文章中存在的标点符号错误都不会放过哦。非常感谢!是个不错的期刊,值得推荐!

2017-03-07 09:38:58
来自lshweu_**课程教育研究的评论:

首先说一下编辑的效率特别高,从而对这个期刊有了还不错的印象。总体来说,发表的难度是有的,要求有一定的创新性,要求和本刊相关,审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。编辑相当负责,效率极高,一旦录用很快就会出刊!

2017-02-16 10:39:37
来自ciciomx**课程教育研究的评论:

课程教育研究杂志编辑部的效率较高,需要编辑部处理的都很快,而且态度 都很好。总体感觉专家意见很中肯,提的意见都相当到位,文章要求内容创新,理论严谨,学术水平高。希望对大家有帮助!

2017-01-15 10:49:45
来自zhuwey_**课程教育研究的评论:

杂志是一个挺不错的期刊,审稿速度很快,审稿人意见很专业很犀利。11月底投的,期间修改了两次,审稿专家很负责,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!编辑老师态度也非常好,校稿也非常的仔细。

2016-12-26 15:10:48
来自bbo2023**课程教育研究的评论:

课程教育研究杂志对稿件质量要求高,期刊比较注重文章创新点。编辑老师非常负责,对文章格式进行详细校对后很快就安排了外审,外审意见都很中肯,有实用价值,对文章提升有很大帮助!推荐大家**

2016-08-02 16:51:56
  • nxuhci_**: 文章有新的东西,易被录用!!感觉主编和编辑在努力改变这个期刊的不足!
    2016-11-21 10:50:51
  • madong_**: 校稿阶段,编辑老师效率非常高,认真负责。很和蔼,有耐心,点赞!
    2016-10-19 10:52:30
  • yiwtgy_**: 课程教育研究杂志的编辑很仔细,在校稿过程中,对于文章中的标点及文献修改非常认真,必须得赞一个!
    2016-08-31 10:50:14
  • nsjdbsj**: 课程教育研究杂志效率还是挺高哦。
    2016-08-09 17:00:21
来自lvbaoch**课程教育研究的评论:

审稿速度很快,不到两个月就有回复说接受了;需要认真回答审稿人的问题。后面有二审/终审,编辑们很严谨,标点都不放过。课程教育研究对内容和格式都挺严格,编辑们也挺负责。

2015-10-08 09:55:28
  • nsjdbsj**: 编辑对细节的修改非常认真,给出的意见也非常中肯,审稿速度比较快!
    2016-08-09 17:00:32
来自yuanqin**课程教育研究的评论:

课程教育研究的一般审稿周期,基本为1个月,到期没有返回意见的直接与编辑联系。审稿速度较快,修改说明十分详细,很到位。发表周期较快,6个月可以见刊。

2015-09-11 09:46:15
  • jsdhhh_**: 编辑部排版,校稿时还特意打电话过来确认,非常的敬业!
    2016-09-10 16:11:16
来自zhonggu**课程教育研究的评论:

2个月外审就回来了,一一回答了审稿人的意见,最终结果很好。在修改过程中自己也有提高,编辑十分负责跟我核对参考文献。最终校验稿时还被编辑找出错误的地方,真是惭愧。

2015-08-26 17:56:39
  • nsjdbsj**: 审稿老师的意见直击文章主题,非常的犀利。
    2016-08-09 17:00:51
来自jingchu**课程教育研究的评论:

文章内容好的, 一般两个月就会接受, 修改下格式和错字即可. 文章内容没有达到课程教育研究杂志要求的, 编辑部就拖拖拉拉, 不会主动反馈,也没有审稿意见. 一般三个月没有接到邮件通知录用的, 估计会更加慢了。

2015-05-29 15:08:40
来自yiwz**课程教育研究的评论:

以前投过一篇12天审回,小修。故意拖了一下六天之后修回,当天接收。今年一月投的一篇,现在快两个月了,仍是审查。最近稿件数量太多了,自己的论文质量一般般,听天由命吧。

2015-02-13 14:47:44
  • loiiss_**: 非常感谢期刊的编辑以及此期刊的审稿人们,谢谢你们对我文章的肯定。值得推荐
    2016-10-26 10:14:59
来自bbxxx**课程教育研究的评论:

至今投了四次,都录用了,总体感觉需要一定新颖性,有创新点,能解决实际问题,审稿速度大概在1个半-2个月左右返回意见,接收后大概2个月会有清样稿出来,然后3个月左右会见刊出版,稿费每篇也不贵。

2015-02-10 09:02:36
来自njbib**课程教育研究的评论:

11月11号**,第二天让打审稿费,然后11月30号外审完修改后录用,但是也没提出啥修改意见,把格式改了改,12月3号提交修改稿,12月17号录用。不过这速度很满意了。但是发表估计早着呢,至少要等一年多。

2015-01-10 09:28:10
  • teterqe**: 审稿老师的意见也很是中肯,对文章的不足之处批注得非常详细。推荐
    2016-10-10 17:50:19
来自vssdf**课程教育研究的评论:

10月初**,3天后告之初审小修,再之后就是11月23号通知小修并同意收录,小修了一些图表和参考文献的格式,内容无大改动,总体来说挺快,但由于是邮箱**不知道流程的进展情况所以中间会很煎熬,有师姐说过该期刊被催稿的话容易退稿,因此也没敢催。

2014-12-23 16:38:00
来自uchon**课程教育研究的评论:

本来一直感觉这个期刊还不错,审稿速度那些都挺快的,就投了一篇去,没想到速度是快,几天结果就回来了,但是一看审稿意见,很不爽,审稿人提的很多问题都是我在文章中很明确的说明了的,但他。。。估计是没长眼睛!太气人了。不是因为别拒,只是很不爽审稿人,自己没看到就说我没写!太气人了

2014-12-08 15:55:43
  • jincuds**: 编辑还是很负责任的,让修改了很多次,看了邮件还要电话确认。非常敬业。个人感觉只要文章有新意,内容具体,还是比较容易中的。
    2016-12-02 11:11:38
来自dirosky**课程教育研究的评论:

审稿比较给力,不到一个月就直接录用,我以为会发邮件通知呢,感觉快一个月了,登陆一看,稿件已经处于录用状态。赞一个,虽然出版需要一年的时间。

2014-11-20 15:40:05

课程教育研究评论

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