当前学术期刊地方高校学报 “ 标签 ” 研究

【目的】揭示当前学术期刊环境下地方高校学报的真实现状,探析其价值所在和影响因子低下的原因,并提出提升建议。【方法】通过文献调查、网络调查、数据统计及电话咨询,并结合工作实践,客观分析人们习惯性给予地方高校学报的“标签”。【结果】在目前学术评价体系导致我国学术期刊整体水平不尽如人意的现状下,地方高校学报所作出的努力应该得到肯定。【结论】习惯性给予地方高校学报的学术垃圾、闭门办刊、乱收版面费、专为职称论文服务等“标签”有失偏颇,“小而全”有益于地方高校学报全面实现其存在价值,地方高校学报整体学术水平有待进一步提升。

学术期刊是我国科学研究事业的重要组成部分,是传播和记载学术成果的重要工具。学术期刊结构与其他自然结构一样呈金字塔型,地方高校学报则处于金字塔型结构的底层。长期以来,我国学术期刊饱受诟病,地方高校学报最为严重。地方高校学报因数量众多、群体特征明显、学术影响力较弱,在各种期刊评价中均处于劣势,基本与核心期刊的评选无缘,因此学术垃圾、闭门办刊、乱收版面费、为职称论文服务、小而全等特征虽非地方高校学报所特有,但似乎已成为其特定“标签”。随着2011年《中共中央办公厅、国务院办公厅关于深化非时政类报刊出版单位体制改革的意见》和2012年原国家新闻出版总署《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》的发布,地方高校学报面临着更大的转型发展的生存压力。为更好地发挥地方高校学报的价值,学者们从期刊评价模式下的发展对策、服务地方经济文化的途径、转型背景下办刊模式的创新、优质稿源流失的对策等方面对地方高校学报现状进行分析,并提出建议。然而,在当前的期刊环境下,处于社会舆论和转型发展双重压力下的地方高校学报现状却鲜有报导,笔者认为值得探析。

1.我国学术期刊现状堪忧

探析地方高校学报现状首先应了解我国学术期刊的整体现状。学术期刊的整体学术水平取决于稿源的整体质量,即主要取决于最高学术水平作者的投稿意愿。众所周知,最高学术水平作者主要集中在“985”“211”高校和科研院所,这些部门是政府大力扶持的科研重镇,其基础设施、研究经费以及科研人员整体素质是其他部门无法比拟的。以高校为例,仅占本科院校数量14.3%的“985”“211”高校,却拿走了全国七成政府科研经费。此外,在目前的学术评价体系下,发表在国内核心期刊的论文评价分值也远远不如SCI、EI收录期刊,科研人员及其机构又希望提高自身的国际学术知名度,因此高水平作者向国内学术期刊投稿的意愿并不强,特别是“985”“211”以及科研实力较强的老牌高校学者,从而导致我国大量的优秀科研成果外流,国内学术期刊的优秀稿源匮乏。据刘丽英统计,仅有16.39%作者选择向国内中文期刊投稿;丁佳等的统计表明,2016年国内作者作为第一作者在海外核心期刊发表的论文达26.5万篇,与2000年的1.34万篇相比,增幅达1877.61%,并呈逐年上升趋势。大量优秀科研成果的外流以及语言方面的因素,使得即便是中国科学院系统主办的专业期刊,或“985”“211”高校主办的综合学报,其影响力也远不如世界级学术期刊。这些处于国内学术期刊金字塔结构顶层的学术期刊也如其他下层次的学术期刊一样,需要争夺优秀稿源;而一些中、下层次的学术期刊为了争夺优秀稿源,不得不高价约稿。但稿源争夺战并不能提升我国学术期刊的整体水平,只会产生学术乱象,为世人所诟病。我国学术期刊明显落后于我国科技发展的现状,也直接影响到处于学术期刊金字塔结构底层的地方高校学报。在无法与专业学术期刊和“985”“211”高校综合学报相抗衡的情况下,地方高校学报为争得一席之地,一直在苦苦探寻存在的价值。

2.对地方高校学报“标签”的辨析

地方高校是指由地方行政部门划拨经费,隶属于各省、自治区、直辖市的普通高等学校。1999年以来,为配合我国高等教育由精英化向大众化的战略转变,一大批专科学校升格为普通本科院校,即新建地方本科院校。地方高校学报,即地方高校主办、以“校名+学报”为刊名的学术期刊。通过查阅北京大学的《中文核心期刊要目总览》来源期刊(以下简称“北大核心”)、南京大学的中文社会科学引文索引(ChineseSocialSciencesCitationIndex,CSSCI)来源期刊(以下简称“CSSCI核心”)和武汉大学的《中国学术期刊评价研究报告》可知,福建省的高校学报处于全国各省高校学报的中等水平。新建地方本科院校学报的创刊时间多为二十世纪八九十年代,创刊时间较短,主办单位的科研能力相对较弱,在地方高校学报中较具代表性,故本研究以福建省的新建地方本科院校学报为例、以《莆田学院学报》为特例进行分析。通过网络调查和电话咨询可知,福建省9个地市的新建地方本科院校学报有《莆田学院学报》《福建工程学院学报》《闽江学院学报》《福建江夏学院学报》《泉州师范学院学报》《厦门理工学院学报》《闽南师范大学学报》(哲学社会科学版、自然科学版)、《宁德师范学院学报》(哲学社会科学版、自然科学版)、《龙岩学院学报》《三明学院学报》和《武夷学院学报》。笔者从分析地方高校学报的特定“标签”着手,探析其背后的深层价值,明确地方高校学报是否有所改进。

2.1关于学术垃圾

学术垃圾与学报价值相对应,许多学者已对地方高校学报的价值进行了研究,除了展示学校的科研与教学成果外,还具有弘扬地方文化、服务地方经济、培养年轻作者及地方人才等功能,在此不再赘述。《莆田学院学报》是莆田市唯一具有CN号的期刊,与其他地方高校学报一样,担负着弘扬地方文化、服务地方经济、培养地方人才等重任。在此,笔者以《莆田学院学报》在特色栏目设置和服务地方经济两个方面的办刊实践作为佐证。莆田湄洲岛是海上女神妈祖的故乡,是全世界2亿妈祖信众的朝圣地。妈祖文化是中华优秀传统文化的一部分,在凝聚世界华人族群意识、服务海上丝绸之路建设、消除“台独”影响、促进两岸和平等方面具有不可替代的作用。弘扬妈祖文化,不仅是地方所需,也符合国家大政方针。为此,《莆田学院学报》于2004年设立“妈祖文化”特色栏目,截至2017年,该栏目共刊发55期161篇论文。同时据笔者之前的调查统计发现,“妈祖文化”栏目刊载论文的整体学术水平较高,列入人大“复印报刊资料”索引目录的比例高达90%。莆田市“七山二水一分田”,山区面积占陆域面积的七成。枇杷是莆田的传统名果,适合莆田山区种植,但未科学种植管理时,枇杷产量低,无法形成产业链。自20世纪末,莆田学院教师及当地科研人员开始对枇杷的品种引进、品种改良、果园管理、品质分析、果实保鲜及深加工等进行一系列研究,《莆田学院学报》的“生物技术”栏目也进行了一系列跟踪报导。如今,莆田已形成完整的枇杷产、供、销、深加工产业链,并成为莆田市经济支柱之一;吴锦程教授带领的枇杷研究团队也因此获得福建省科技进步三等奖。由此可见,地方高校学报在弘扬地方文化、服务地方经济时,同样可以刊发具有一定学术含金量的论文。在目前高水平稿源先流向国外,再到国内专业核心期刊,最后才投向高校学报的状况下,处于学术期刊金字塔结构底层的地方高校学报走弘扬地方文化、服务地方经济与提高学术水平并举之路,无疑是明智之举。笔者认为,我国科技事业的兴旺发达不但需要深度的研究,也需要此类接地气、有“温度”的研究,并且随着地方高校科研水平的逐步提升和产学研合作工作的逐步深入,兼具深度和“温度”的学术成果必将成为地方高校学报的一道亮丽风景线。

2.2关于闭门办刊

闭门办刊所带来的问题包括稿源和编委主要来自主办高校、发行和传播途径闭塞等,但广受诟病的是稿源主要来自主办高校,故本研究着重论述稿源问题。许多学者对地方高校学报稿源情况进行统计:周觅等统计了4家地方高校学报的刊文情况,发现外稿比例为60%~91%;张英健等统计了6家地方高校学报的刊文情况,发现外稿比例为29.3%~61.7%。为了更详细地说明问题,笔者将稿件按第一作者单位分为校内稿、省内校外稿和省外稿3类,对《莆田学院学报》2017年刊文情况进行统计。由于各期栏目设置不尽相同,内外稿比例有些变动,以整年用稿情况看,三者比例为47.0…40.1…12.9,校外稿共占53.0%,其中省外稿占12.9%。笔者调查发现,随着福建省新建地方本科院校科研水平的逐步提升,许多高校(如福建工程学院、闽江学院、莆田学院和泉州师范学院等)为留住校内优秀稿件、支持本校学报发展,推出“每位教师在每一职级期间在本校学报发表的文章认定其中1篇为B类核心”的扶持政策;此外,还有的高校(如福建江夏学院)鉴于省内同类院校学报办刊水平的逐步提升,规定教师在每一职级期间在省内同类院校学报发表的文章也认定其中1篇为B类核心。所以,福建省地方高校学报的稿件质量要求虽然在不断提高,但省内稿件的比例仍然居高不下;而省外作者由于不了解情况,投来的稿件大多是学术创新性较差的教学改革和管理类文章,纯粹学术研究的文章较少,录用率低下也在所难免。

2.3关于乱收版面费

我国学术期刊收取版面费始于20世纪80年代,大多数学报版面费在100元/页左右,以提高审稿质量和学报整体水平。在我国学术评价盛行、稿源竞争剧烈的情况下,地方高校学报乱收费的寻租空间较小。学术期刊是国家资源,任何单位和个人利用学术期刊乱收费,甚至中饱私囊的行为,都属违法违规行为,已曝光的核心期刊《求索》原主编、编辑受贿一案更是明证。值得一提的是,人们不能因为个别违法违规事件而全盘否定整个学术期刊体系的纯洁性。笔者调查前述13家福建省新建地方本科院校学报的收费情况,其中12家学报为双月刊或季刊,均不收取版面费;只有《武夷学院学报》为月刊,收取少量版面费以补充学报正常经费开支。笔者调查发现,福建省高校学报免收审稿费和版面费大多是近5年的事,福建省外高校学报也大致如此。

2.4关于专为职称论文等服务

为作者服务是所有学术期刊编辑的职责,而编辑选择论文的依据是论文的学术水平是否达到所办刊物的质量标准,以及论文是否符合刊物的办刊方向,不会特意关心作者的发文目的。在普遍缺乏自主科学研究的现状下,作者发表论文的目的确实多与职称评聘、课题结题、学位申请等有关,这不单是地方高校学报的问题,也不是学术期刊界能够解决的问题。地方高校学报被负面地冠以专为作者发表职称论文、课题结题论文和研究生毕业论文服务的标签,是与地方高校学报向作者收取版面费来维持学报运行联系在一起的,而目前地方高校学报收取版面费的现状已作论述,此论调不攻自破。

2.5关于小而全

我国学术期刊的性质与主办单位密切相关,高校学报的最初定位是“展示高校科研与教学成果的窗口”,所以学科综合是高校学报的特色。地方高校学报大多是一校一刊,文理大综合成为地方高校学报的独有特色,但多数学报将文理稿件分期出版。小而全即“全、散、弱、小”,的确是高校学报,特别是地方高校学报的现状。随着地方高校向应用型转型发展的逐步深入,服务地方经济的社会功能逐步提升,服务地方经济自然也成为地方高校学报体现其社会价值的必然选择。以莆田学院为例,学校紧密对接莆田市的支柱、特色产业,组建医疗健康、电子商务、电子信息、工艺美术、装备制造、食品与化工6个产业学院,为莆田市的产业发展和科学决策提供智力支持,也为学校科研服务社会开辟新途径。《莆田学院学报》紧密跟踪并刊发一系列相关科研成果,在此不一一列举,其他地方高校学报多有相似举措。可见,不论是“展示高校科研与教学成果的窗口”,还是为地方经济、社会服务,全学科的地方高校学报比专业期刊更为合适。

2.6关于影响因子低下

地方高校学报的“影响因子低下”,但其有一定的特殊性,故单列分析。众所周知,我国最权威的核心期刊数据库主要有北大核心、CSSCI核心、中国科学引文数据库(ChineseScienceCitationDatabase,CSCD)和中国科技核心期刊等,查阅以上核心数据库发现,文理大综合的地方高校学报基本无缘入选。而查阅中国知网的年度统计报告可知,地方高校学报的综合影响因子基本在0.15~0.45,期刊影响力低下。笔者认为,地方高校学报影响因子低下,除整体学术水平确实有待提升之外,还与作者引用习惯、作者投稿意向、论文专业分散、小众研究论文太多等因素有关。小众研究被引频次和下载频次低下的问题,在一些“211”高校学报上同样有所体现,如《福州大学学报(哲学社会科学版)》(以下简称《福大学报》)和《贵州大学学报(社会科学版)》。《福大学报》立足地缘优势,先后开辟“闽台经济与社会”“福建文史研究”“福建区域发展研究”“福建船政文化研究”“闽台文化研究”等栏目,引领福建地域文化和闽台地域文化研究潮流;目前,《福大学报》设立“福建当代文学研究”栏目,开创该方向研究先河。但过多的小众研究,导致《福大学报》的影响因子有所下降,并最终退出以期刊影响因子和总被引频次等数量指标为主要评价依据的CSSCI核心,而该刊仍是对学术期刊进行综合评价的北大核心。这也从另一方面说明,期刊的学术价值并不等同于其影响因子的大小,《福大学报》这份社会责任重于影响因子的担当精神无疑更值得尊敬。

3.结语与建议

综上可知,在我国学术期刊整体环境堪忧的情况下,处于社会舆论和转型发展双重压力下的地方高校学报,正在努力探索提升自身价值的途径。地方高校学报现状研究结果表明,人们习惯性地给地方高校学报冠以学术垃圾、闭门办刊、乱收版面费、为职称论文服务的“标签”,这有失偏颇;地方高校学报的小而全和千刊一面是现实所迫、政策使然,事实表明,地方高校学报的小而全更适合当前地方高校的转型发展,更方便为地方经济社会服务。刊登过多的地方性小众文章、作者的引用习惯和投稿意愿等,也是造成地方高校学报影响因子低下的重要原因。随着地方高校科研水平的不断提升和产学研结合的不断深入,地方高校学报必将逐步挖掘出更多兼具深度和“温度”的优秀成果。尽管地方高校学报在追求学术价值和社会价值的道路上作出许多努力,但期刊整体影响因子仍然普遍低下,整体学术水平有待进一步提升。关于提升地方高校学报办刊水平的论述已有很多,不再细述。在此,笔者仅就调查中发现的问题,提出以下相应建议。

(1)地方高校学报整体学术水平的提升离不开我国学术期刊整体水平的提高。政府部门必须正视我国大量优秀科研成果严重外流问题,探索既能在国际舞台上展现我国优秀科研成果,又能将这些优秀科研成果留在国内的有效途径。

(2)地方高校学报编辑应充分了解地方文化和地方经济建设热潮,办好优质特色栏目,以弘扬地方文化、服务地方经济建设;跟踪学校、社会研究热点,避免刊发学术含量低的“关系稿”,在“小而全”中办出特色和水平。

(3)地方高校学报编辑因劳动成果不被社会广泛了解与认可,容易产生职业倦怠,导致多数期刊人力不足。因此,有必要培养地方高校学报编辑追求卓越、精益求精、淡泊名利的工匠精神。

(4)地方高校学报由于影响力较低,普遍缺乏深谙新媒体技术的专业人才,在媒体融合方面明显落后于时代。以微信平台为例,如何为“小而全”的地方高校学报设立吸引作者、读者广泛关注的微信平台,大幅提升地方高校学报学术水平,还有待深入探讨、大胆实践。

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