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国有企业内部审计人员能力考量

摘要:报告强调深化国有企业 改革及2018年新修订的《审计署关于内 部审计工作的规定》,要求国有企业内部 审计人员拥有更高的专业能力。本文主要 对国有企业内部审计人员应具备的能力需 求进行了探讨,并对目前内部审计人员能 力不足进行分析,提出提升内部审计人员 能力的具体途径。
国有企业内部审计人员能力考量

报告强调“深化国有企业改 革,发展混合所有制经济,培育具有全球 竞争力的世界企业”,达到这一目标 需要监督有效的内部审计机构及精干高效 的内部审计人员的支持配合; 2018年新修 订的《审计署关于内部审计工作的规定》 增加了贯彻落实国家重大政策措施情况审 计,发展规划、战略决策等多项审计职责 及“内部审计人员应当具备从事审计工作 所需要的专业能力”的内容。新形势要求 内部审计人员专业能力不断提升

一、内部审计人员应具有的能力分析

在新形势下,企业内部审计机构参与 企业发展的关键领域,在监督风险的同时 提供咨询评价,推动企业价值增长,就要 求内部审计人员熟悉财经、经济管理等方 面的专业知识及法律法规,熟练掌握计算 机与信息技术知识、数理统计等分析方 法,拥有审计实务所需的专业技能外,还 应转变观念,提升综合实力。

( 一 ) 内部审计人员应转变观念,创新 思维

1.应有全局意识。内部审计人员应提 高站位,将企业的战略目标作为内部审计 工作谋划、部署、推动的方向,围绕中 心、紧扣全局、服务整体;将企业的年度 工作任务目标转化为内部审计关注重点, 实事求是地揭示问题、系统地分析问 题、有理有据地解决问题,参谋有道地提 出建议,使内部审计成为推动企业发展不 可或缺的一部分,推动企业价值增值。 

2.应有服务意识。内部审计人员要树 立审计服务是“免疫系统”重要组成部分 的意识,在工作定位上由监督向参谋转 变,在处理方式上从“提问题”向“找方 法”转变,在规范管理上从“查错纠弊” 向“整改问效”转变,在专业知识上从套 用法规找问题向释疑解惑、提供咨询服务 转变,脚踏实地为企业提供审计服务,为 领导科学决策当好参谋。

3.应有创新意识。内部审计人员要推 动内部审计工作的创新,多方面创新审计 项目、审计方法、审计方式,要利用计算 机信息技术进行数据采集、计算、筛选、 判断、分析,提高审计效率;要从细节进 行突破,以小见大,解剖问题,提高审计 效果;要善于从企业发展的需要出发,坚 持改革和创新并重,以创新求突破,以创 新求实效。

4.应有风险意识。内部审计人员要高 度关注风险,在审计项目实施的全过程、 各环节注意防范风险,确保审计质量和审 计效果;要通过组织定期调研、设定“负 面清单”等方式,跟踪企业核心业务,关 注经营活动关键环节,对风险及时提出预 警,着力防范化解企业重点领域风险。

5.应有底线意识。内部审计人员要恪 守审计职业道德,强化纪律意识,在法 律、纪律面前始终坚持高标准、严要求, 廉洁自律,无私无畏;审计过程中守住 客观公正的法度,对审计发现的问题不回 避、不退缩、不手软,提出实实在在的解 决办法并监督整改,以得到被审计单位的 信任和配合,达到理想的审计效果,切实 行使好审计监督权。

( 二 ) 内部审计人员应具备的职业综合 能力

1.内部审计人员应有敏锐的洞察力。 内部审计人员要有“一叶知秋”的敏锐的 洞察力,能辩证地看待新生事物和新发生 的事件,从中察觉先机,提前预测机遇和 风险。一是对国家宏观政策、经济事件应 有较强的敏感性,从中发现其对企业发展 的影响并分析影响程度,从而调整审计重 点,为企业发展保驾护航;二是要从审计 细节中洞察问题,以小见大发现问题,结 合企业发展现状及战略目标提出针对性的 解决方案;三是要从宏观的角度、全局的 高度研究和分析审计事项,发现体制、机 制、制度等层面的突出问题,提出审计意 见和建议。

2.内部审计人员应有较强的分析判断 能力。内部审计人员要细致、认真地开展 审计工作,不断思考、自省,养成思考的 习惯;深入分析问题本质,系统梳理问题 所有相关环节,不遗漏问题产生的所有原 因,多角度、多层次、多方面地看待问 题;要着力于从审计事项中发现问题,从 事件本身跳出来看问题,从更高层次分析 问题的本质;内部审计人员对于发现的问 题要能够熟练、、妥善解决,提升具 体问题的实务处置能力。 

3.内部审计人员应有良好的沟通协调 能力。审计是一项专业性很强的工作,同 时也是一项系统工程,工作中会涉及很多 部门、人员等,内部审计人员只有具备了 良好的沟通协调能力,才能有利于审计项 目顺利实施,提高审计效率,实现审计绩 效较大化;内部审计人员只有具有良好沟 通协调能力,才能实现内部审计机构与其 他相关部门之间的良好互动、成果共享、 监督协同,才能及时获取新的相关大政方 针和政策规定,也使有关部门支持内审部 门依法履行职能。

4.内部审计人员应有良好的学习能 力。国有企业内部审计人员要求有良好 的政治敏感,根据企业的战略目标不断发 现新情况、新问题就需要不断学习;内部 审计人员不但在专业知识上要“专”、要 “精”,还要在相关经济领域要“广”,并 要及时更新企业面临的内外部经济环境、 企业发展机遇及挑战等方面的知识,也需 要不断学习提高;审计前沿知识、新技能 的不断出现,促使内部审计人员必须不断 学习以扩大审计视野。只有拥有良好的学 习能力,才能不断提升学识水平及审计 能力。 

5.内部审计人员应有较强的文字写作综合能力。写作能力是内部审计人员综合 素质的体现,写作能力的高低将直接影响 到审计成果的质量。内部审计人员如果只 能查账,而不擅长文字归纳总结,将无法 地表达审计结论,将降低审计效果和 影响力,因此审计人员要具备良好的文字 写作综合能力,这样才能将工作成果通过 文字很好地以审计报告、审计要情、审计 论文展现出来,达成审计目标,进行审计 宣传。 6.内部审计人员应有一定的领导能 力。审计是一项系统工程,需要组织一 个高效、分工合作、有执行力的审计团队 来开展工作,这就要求内部审计人员应有 一定的领导能力,以合理安排、分配、协 调审计任务,及时沟通审计进度进行调 整,分析判断发现的问题,并运用激励手 段促使团队更高效地完成任务,达到审计 目的。

二、内部审计人员能力现状及不足

( 一 ) 内部审计人员背景单一 目前大部分内部审计人员的专业背景 为财务、审计专业,少量人员的专业背景 人员为经济管理相关专业,法律、计算机 等专业背景人员极少,导致内部审计人员 专业知识比较单一,难于驾驭复杂的审计 事项,影响内部审计工作的深度和广度; 大多数内部审计人员不具备运用计算机技 术进行信息化审计的能力,审计工作主要 依赖于个人经验做出职业判断,影响内部 审计效果。 

( 二 ) 内部审计人员经验不足 目前大部分国有企业内部审计内容相 对比较单一,主要以财务收支审计为主, 且数量有限;内部审计人员一般重点关注 会计资料的真实合法有效,较少关注企业 内部控制是否有效、经营管理是否合规、 企业是否可持续发展、企业重大风险是否 防范等方面;对于经历背景为会计师事务 所的内部审计人员,数据合规性分析能力 较强,但发现问题、分析问题、总结问题 的能力较弱;以上原因使得部分内部审计 人员缺乏审计经验,对问题的分析判断难 以到位,审计成果归纳总结不,难以 达到内部审计推动企业增值的要求。

( 三 ) 内部审计人员知识更新不及时 一是企业业务知识更新不及时。目前 大部分内部审计以事后审计为主,对事 前、事中的经济活动监督较少,且内部审 计人员长期在同一岗位工作很少轮岗,导 致内部审计人员在企业业务政策、流程、 程序等方面知识更新不及时,审计监督难 以到位;二是审计前沿理论知识更新不及 时。目前大部分内部审计人员的后续教育 以内部审计人员自学为主,脱岗培训、短 期进修等系统培训的机会不多,使内部审 计人员难于接触到前沿审计理论知识,难 于学习近期审计技能来提升审计能力。 

三、内部审计人员能力提升的途径

( 一 ) 构建多元化的内部审计人员队伍

一是在内部审计机构中增加部分法 学、统计学、信息化技术、工程建设等非 会计、审计专业背景的人员,特别注重引 进吸收既有审计专业能力,又有经济管理 等实际工作经验的复合型人才。二是企业 要制定内部审计人员职业发展的中长期计 划,多渠道建立内部审计人员的职业发展 通道,提供有竞争力的薪资水平,鼓励内 部审计人员立足本岗位提高综合素质及专 业能力。

( 二 ) 加大内部审计人员队伍的交流锻

炼力度 一是选派内部审计人员到上级审计机 关参与审计项目,使内部审计人员的眼界 更加开阔,知识面更加宽广,在工作思 路、审计方法、组织方式、质量控制、成 果提炼等方面得到了多方面的实践,审计 实务能力不断提升。二是扩大企业部门之 间的人员交流,将内部审计人员与企业其 他部门进行交流任职,强化与企业其他部 门的沟通,使内部审计人员理解企业业务 实质,熟悉各项业务流程,更好地实现部 门间的协同互动,在发现问题时进行换位 思考,从促进企业创造价值的高度提出解 决问题的建议。

( 三 ) 多渠道对内部审计人员进行培训

一是采用“送出去、请进来”的方式 请专家对内部审计人员进行系统培训,或 者企业内部不同专业背景的内部审计人员 之间进行交流培训,使内部审计人员及时 更新专业知识及前沿理论,改善知识结 构,以适应纷繁多变的内外部环境。二是 在实施审计项目时,以审代训,以的 内部审计人员作为业务骨干,有重点地带 领和培训经验不足的内部审计人员,促使 内部审计人员迅速成长;三是及时总结审 计经验、审计方法和审计技巧,通过“解 剖麻雀”的方式详细剖析部分内部审 计项目,让内部审计人员充分讨论学习, 不断提升内部审计人员的审计实务技能; 四是针对不同审计类型,对内部审计人员 进行审计的操作程序、审计的内容、审计 技术方法等方面的培训,使内部审计人员 拥有开展不同类型审计项目的技能;五是 加强监督,把内部审计人员的学习质量、 服务效果同考核、评优、奖惩等直接挂 钩,并通过审计研讨、审计项目质量和审 计报告评比等活动,检验学习的效果,使 审计人员能学以致用,学有所为,提升培 训效果。 

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