《甘肃教育》杂志，于1980年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:62-1024/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教研、课堂、茗苑等。
《甘肃教育》杂志面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。
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(1)来稿文责自负，应具有先进性、科学性、真实性、实用性。要求论点明确，数据可靠，文字简练，重点突出，层次清晰，结构规范。
(2)务必于稿件文题前注明第一作者简介（姓名、出生年、性别、最后学位、当前职称、专业方向、通信地址、联系电话，E-mail，如为博士生导师或硕士生导师，亦请注明）。通信作者与第一作者简介相同。
(3)引言：概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题，重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状，阐述本文的目的，简述立题调研、文献分析，以及查阅方法、结论等。
(4)基本要求:文献引用和说明性注释均采用当页脚注形式。脚注序号用①,②,③……标识,每页单独排序。
(5)表格:表格应出现于相应正文段落之后，表应按统计学的制表原则设计，三线横表力求结构简洁，数据单位明确。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语关系，主语一般在表的左侧，谓语一般在表的右侧。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陈新一 | 20 | 心周期解；中值点；微分方程；重合度；存在性 |
| 张伏龙 | 16 | 心相关分子；量子化学计算；量子化学；磷；烯酮 |
| 雷桂林 | 15 | 心静电场；电磁学；公理化体系；稳恒磁场；立体角 |
| 张会凌 | 11 | 心高校；N；数学；命题公式；命题逻辑 |
| 宋之刚 | 10 | 心三元配合物；邻菲啰啉；配合物；邻菲罗啉；生物活性 |
| 薛昌兴 | 10 | 心不等式；HOELDER不等式；范数；积分不等式；内积 |
| 寇宗燕 | 8 | 心分光光度法；光度法测定；溴酸钾；钌；铑 |
| 黄应堂 | 8 | 心课程评估；课程建设；卫生士官；教学研究；教学评价 |
| 庄善学 | 8 | 心实验教学；分光光度法；药物释放系统；药物控制释放；溴酸钾 |
| 寇明泽 | 8 | 心褪色光度法；分光光度法；铑；褪色光度法测定；溴酸钾 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 甘肃联合大学 | 112 | 教学；体育；教育；积分；定理 |
| 甘肃教育学院 | 96 | 体育；教学；微分；教育；函数 |
| 西北师范大学 | 43 | 教育；计算机；教学；数学；体育 |
| 庆阳师范高等专科学校 | 24 | 体育；教学；配合物；高校；高校体育 |
| 兰州大学 | 21 | P；矩阵；积分；积分泛函；泛函 |
| 兰州师范高等专科学校 | 12 | 正交性；匀速圆周运动；匀速运动；折射率；等离子体 |
| 天水师范学院 | 10 | 体育；教学；教育；高校；体育教学 |
| 中国人民解放军兰州医学高等... | 10 | 军队；数据库；指标体系；面向对象；中国网 |
| 乌鲁木齐军医学院 | 8 | 课程；课程建设；课程评估；指标体系；教学研究 |
| 兰州商学院 | 7 | 身体；体育；体质；极限环；教学 |
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