欢迎来到杂志之家!发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064

第一学期个人总结实用13篇

第一学期个人总结
第一学期个人总结篇1
第一学期个人总结篇2

在这半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学--这个新的环境。在本学期我参加了定向越野、知识竞赛、艺术比赛等各种活动,开阔了眼界,提高了许多综合能力。学习提供了很多新奇的活动。如:科技节知识问答,这类有趣的活动让我收获了不仅是快乐,更重要的是学习上的收获,在这方面我觉得当初选择北师大朝阳附中是个极其正确的选择!

在学习方面上,我是一步一步在进步,从第一次考试到最后一次进步了20多名,这对我来说是一个很大的进步。收获了一条条数学公式,听懂了一种种英语语法,写出了一片片语文作文,读懂了一本本深奥的书,这都是我在这学期以来的收获。当然知识是无止境的,我希望下学期期末坐在这里写个人总结的我能收获、体会的更多。

下一个让我吃惊的收获是体育。还记得刚开学那时的我最多只能跑5圈,因为在小学的我根本没有好好上过体育课,更别说跑5圈了,最多的一次还是3圈。所以当开学的我跑步是最让我头疼的了。没想到的是学期末的我对于跑圈是感觉最轻松的了,随便的10圈已经对我们来说是很轻松的了,这在以前我都没想过!现在我的意志竟然增强了这么多,真是太神奇了!我觉得这么三年下来后我的体质一定比别的学校的同龄人好很多。

这学期收获的东西令我吃惊,我希望下学期的我继续进步,在学习上更加努力,在体育上更加棒!

期末总结 袁xx

初中上学期就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!初一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈。在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度初中上学期就如白驹过隙,转眼间过去了。

刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更进步。

我相信我会做得更好,我将继续努力!!!

初一二班汪xx

一月二十一日,北京师范大学朝阳附属中学的初一年级,迎来了竞争激烈的期末考试。同时也预示我初一年级的第一学期结束了。回首这一学期的学习与生活,感慨颇多。

在学习方面,我感觉比小学时的学习步奏紧张,学习的知识深奥,经过各位老师对我的谆谆教导,通过我的不断努力,不断地总结学习方法,改正不足之处。使我的学习成绩不断攀升,从最初的月考全年级排名第74名,到本次期末考试的全年级排名第25名。本次考试我牢记老师的叮嘱,在考试过程中,没有丝毫紧张,认真审题,做题,不马虎,答完卷子后,认真检查,不浮躁。在考试前做好充足的准备,考试前教室里充满学习的氛围,我也不例外。考试前虽然挺累的,但是我无怨无悔,因为我要做到最棒,发挥我的最佳水平,为我及我们初一二班争光。终于功夫不负有心人,所有的成果都在这次考试中体现,初一二班能取得这样的成绩,和我及我们每一个同学的努力是密不可分的。

在生活方面,我的自理能力有了很大的提高,自己料理日常的生活琐事,并在宿舍表现评价中未扣分数,而且我的宿舍还被评为了优秀宿舍。

第一学期个人总结篇3

20**—最新学年度第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20**年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在20**年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在20**年春运会上取得好成绩。

第一学期个人总结篇4

(一)、新生问卷调查。在新生入校之初,我本着“在充分了解学生语文基础和语文学习兴趣等基本情况的原则”的基础上,才有可能有效地实施教学。所以,我为了了解和掌握新生的基本情况,精心设计了一套调查问卷(附后),较全面、客观地从语文的角度获取了一些重要信息,这对于我规划设计教学方案很有帮助。而且,我还对预35、36两个班的调查结果进行了数据统计对比分析。通过一个学期的教学实践发现,我最初的做法和相关策略是正确的、有价值的。

(二)、精心设计课前导入语、课堂提问和板书。我把这些环节视为引起学生进入课堂、认真听讲、积极参与的关键。对于导入语的设计我尽量结合学生的年龄特点、当前流行时尚及其兴趣爱好或名人轶事,引起她们的极大兴趣,让学生感到耳目一新,从而对接下来的课堂充满期待。对于课堂提问,我避免问一些形如“好不好?”“对不对?”“是不是?”“行不行?”“能不能?”之类的不能引导学生进行深入思考的低层次问题,而是尽量设计一些能使学生拓展思维,转换角度,认真分析后才作答的问题,培养她们思考问题的质量、方式方法和深度广度。而对于课堂板书的设计,由于我酷爱书法篆刻,所以兼用了楷书、行书、隶书、草书和篆书等多种字体,有时还仿照古人书写的习惯在黑板上自左向右,从上往下书写,这通常在教文言文时用到,让学生兴趣陡增,我发现有同学也在做笔记时模仿,这对她们学习书法也有帮助。记得预35和36班有不少同学说佘老师要是带课外小组的书法课我们很多人会报名的,也许是有意讨好我,但至少说明她们很接受我。坦率地说,这些教学环节的设计也花了我不少的时间和心思,但累并快乐着。

第一学期个人总结篇5

首先,我就本学期所做的一些努力简要地说一下。

(一)、新生问卷调查。在新生入校之初,我本着“在充分了解学生语文基础和语文学习兴趣等基本情况的原则”的基础上,才有可能有效地实施教学。所以,我为了了解和掌握新生的基本情况,精心设计了一套调查问卷(附后),较全面、客观地从语文的角度获取了一些重要信息,这对于我规划设计教学方案很有帮助。而且,我还对预35、36两个班的调查结果进行了数据统计对比分析。通过一个学期的教学实践发现,我最初的做法和相关策略是正确的、有价值的。

(二)、精心设计课前导入语、课堂提问和板书。我把这些环节视为引起学生进入课堂、认真听讲、积极参与的关键。对于导入语的设计我尽量结合学生的年龄特点、当前流行时尚及其兴趣爱好或名人轶事,引起她们的极大兴趣,让学生感到耳目一新,从而对接下来的课堂充满期待。对于课堂提问,我避免问一些形如“好不好?”“对不对?”“是不是?”“行不行?”“能不能?”之类的不能引导学生进行深入思考的低层次问题,而是尽量设计一些能使学生拓展思维,转换角度,认真分析后才作答的问题,培养她们思考问题的质量、方式方法和深度广度。而对于课堂板书的设计,由于我酷爱书法篆刻,所以兼用了楷书、行书、隶书、草书和篆书等多种字体,有时还仿照古人书写的习惯在黑板上自左向右,从上往下书写,这通常在教文言文时用到,让学生兴趣陡增,我发现有同学也在做笔记时模仿,这对她们学习书法也有帮助。记得预35和36班有不少同学说佘老师要是带课外小组的书法课我们很多人会报名的,也许是有意讨好我,但至少说明她们很接受我。坦率地说,这些教学环节的设计也花了我不少的时间和心思,但累并快乐着。

(三)、想方设法运用多媒体辅助教学。实事求是地说,我们的多媒体教学设施还不是很好,但我本着“有条件就要用,没条件也要创造条件设法用”的态度,想办法,想点子。具体来说,我是这样做的:起初用录音机自己录制课文朗读带,但杂音比较大。于是我建议预35、36班班主任如果要为班级购买DVD机,到时候尽量选购带有USB接口的,这样我就可以自己制作教学课件,用MP3或U盘放映与课文内容相关的图象资料和音频资料。尤其是诗歌教学,我尝试运用多媒体辅助,将学生带入一种诗化意象情景中,和学生一起品味、欣赏诗歌独具的魅力。预35班有学生说佘老师讲诗歌我最喜欢听,我才发现诗歌竟然有这么美。也许,我所做的只是把她们引导上了路。因为学生才是教学和学习的主体。

(四)、我在新生的第一堂课上曾向学生斗胆承诺:我的语文课堂的精彩将使她们睡不着。现在想来,这样的承诺未免有几分轻狂与冲动,但站在理性的角度分析,也许正是这份承诺促使我不得不认真对待、精心准备好每一堂课,于无形中提升了语文课堂教学的质量。当然,理性地说没有人能持久地全神贯注,况且我们的学生大多是国办九年义务教育的“弃儿”,她们的基础实在不敢恭维。那么,上课注意力不集中的、偶尔开小差的、打瞌睡的也难免会有。怎么办呢?我想了两个自认为很有效的办法:1.课堂提问采取随机抽学号的方式进行。即在此之前我制作了一个盒子,里面装有与班级人数相等的小纸板,上面分别写上了学号。随时抽号提问有一个好处:就是能使每一个学生处于一种期待或紧张的状态,从而促使其认真听讲、积极思考。说期待,是因为有时的问题很简单,而回答正确会加平时成绩,所以认真听的学生当然希望能抽到自己;说紧张呢,是因为有开小差的生怕抽到自己的号,回答不上来不但没“面子”,还要被扣平时成绩。这样,就使课堂处于一种紧张、活泼的状态,气氛很好。2.女生爱美,无可厚非。但在上课期间照镜子实属不该,既影响了自己的学业,也影响了老师情绪。我说过:在我激情飞扬的时候千万别打断,否则我们会吃亏的,师生双方都有损失。因为这样行为也会影响老师的情绪,进而影响到教学的质量。于是,我在发现这种情况后作出了一个决定(因为尤其是周六的最后一节课,那些可爱的小天使会为上街做准备):上课期间不允许照镜子、化妆。如果有人在上课期间照镜子,那在镜子里面看到的将不是一张美女的脸,而是这个:“(我便在黑板上画了一个大大的镜子,又在里面画了一颗猪头)”。学生都笑了。从此,我很少发现在上课时有学生照镜子的现象。若偶尔发现,我也不点名、不批评、不做声,只在黑板的空白处画一面镜子,里面画上一颗猪头。这时,全班同学都会寻找“是哪个猪头啊?”我注意到当事人会羞愧地低下头,接下来她的听课就很认真了。

(五)、由于是刚刚走上讲台,没有经验可言,只能自己摸索。在设想的基础上设计,但设想毕竟带有理想主义和幻想主义的色彩。所以,在具体的教学中,我灵活地结合学生的实际情况做调整,而且一旦当我投入时,激情的火花会点燃智慧的火种,很多点子都跟着来了。带两个平行班有个好处,就是可以根据第一个班级的上课情况,及时总结调整自己的教学方法,在摸索中前进,在探索中进步。

接下来,我将按照我一贯实施的“三维”教学的步骤和思路进行较为详细的总结。

(一)、知识与能力并重,夯实基础。

就像我在前面所说的,我们的学生大多是国办九年义务教育的“弃儿”,她们的基础不扎实。我曾对她们说,你们的基础差不是竞男老师的错,而当你们学习五年之后如果还没有完善自己,那依然不是竞男老师的错,而应扪心反问自己:学了没有?努力了没有?因此,作为竞男的学生,学习仍然是主旋律。而要把没有学到的和已经错失的补回来,无疑需要扎扎实实地从最基础的着手。针对具体情况,我是这么概括和总结的:

1.字词是关键,关键要扎实。我在新生开学的第一堂语文课上就明确要求预35、36班的同学每人必须至少拥有一本《新华字典》,在今后的学习过程中如果遇到不认识的、或是拿不准的字词就赶紧查字典,养成虚心学习、终身学习的良好习惯和学习态度。

2.积累运用相结合,学以致用,活学活用。对于所学的知识要灵活应用,主要是在作业和作文中要有所体现。在平时的教学中,我非常注重将一些社会时事热点、当前就业形势等信息纳入课堂,根据所学知识,有意识、有针对性地培养学生的综合素质和应变能力。比如,在学习文言文《烛之武退秦师》时,根据烛之武凭三寸巧舌说退百万雄师的启发,让学生尝试以中国外交部长的身份在出席六方会谈时说服、撮合美韩、日韩的关系;在学习江泽民《在庆祝北京大学成立一百周年大会上的讲话》时,要求学生仔细体会领导人讲话的内容,想象他的语气,然后模仿领导人讲话,最后我们一起评出“最具领导气质奖”给予加分奖励;在学习诗歌《错误》与散文《荷塘月色》时根据课文内容,让学生画出作者或主人公的情感变化示意图,然后以解说员的身份解说;有一次,根据周冬青老师所带毕业班的一位学姐在单位实习时被要求对一幅对联的下联,上联是:“欢迎加入湖南开元大酒店”。我及时给学生讲解了关于对联的基本知识,在后来的教学中,我都会根据课文的主要内容或主要人物拟写对联,有时给出上联要求她们试着对下联,有时给出下联要求她们试着对上联。学生兴致很高,有些学生的确也对得好呢。另外,为了帮助学生积累一些写作素材,我专门从相关网站上下载打印了一些资料,在上课前摘抄。如《世上最经典的25句话》、《能影响人一生的100句至理名言》、《人生哲理316句》、《人生忠告40则》、《智慧故事30则》等。学生非常喜欢,也尝试着在作文中引用,效果很好。

3.小考测基础,期考测能力。对于平时的月小考,我每次都是精心设计测试卷,结合所学内容及时巩固。有学生在背后说竞男的老师出题太死板,我说先别急,等你学的差不多了我会让你见识的,而现在为时太早,如果你不把基础知识学不好到时候会傻眼的。其实,在期末试题的设计中我已初步设计到了对于综合素质和能力的考核,如大型晚会主持人开场的主持词,拟写新年对联等等。

(二)、过程与方法同步,学会求知。

我一直认为学习的要义是在学习的过程中掌握方法,从而实现举一反三、触类旁通的目的。而一种科学、有效的学习方法就会使一个人终生受益。所以,我非常注重传授、介绍、推荐一些比较有价值的学习方法。

1.右脑记忆法。即根据孙中伟先生归纳的“右脑记忆法”(又叫形象记忆法)是通过夸张、想象图象进行记忆的。背诵记忆诗词,效果极佳。

2.车轮战学习法。即及时回顾前面所学的知识,而且不断地重复记忆,能有效提高学习效率。我在平时的上课前经常抽查前面所学的重点知识,使学生在多次地、经常性地重复中将重要知识记牢、记准。这样做有一个好处,就是在期末复习时不用花太多的时间和经理去死记硬背,而只是回头梳理一下。

3.阶段小结,时刻反省。结合小考的成绩小结回顾前一阶段的学习情况,并进行反思,调整心态,及时提醒自己。如小考后命题写作《面对这份试卷》、《假如这份试卷落到父母的手里》等,对学生的触动很大,感慨也很深。

(三)、情感态度与价值观统一,懂得做人。

可以说,这是教育的根本目的最终归宿:让学生在认识自我、剖析自我和完善自我的过程中,培养正确的思维方式和人生观、价值观,懂得感恩、懂得珍惜、懂得做人,从而实现追求卓越、完善自己的目的。

竞男教育的特色和核心目的在于培养具有传统美德和现代思维相结合的新型高雅女性。这就要求我们的语文教育注重学生驾驭语言文字能力和综合素质的培养,切实提高学生的语文素养和文化底蕴。从学做人、求知识、长才干、追求美、创造美和展现美的高度着手打造学生,在面向市场的同时,追求卓越,多出人才,出好人才。

二、作文教学

(一)、目的与理念:用专业术语说是为了培养学生的书面表达能力,通俗地讲就是提高她们的写作能力。但最终还是培养她们以文字的形式把对生活、生命和情感的体验表达出来。这应该是成长与成熟的一种需要,而非一种枯燥、折磨人的任务,使学生愿意尝试着去写,写出真情实感,写出内心深处对生活的感悟。

(二)、写作训练系统化,循序渐进,让学生有东西写,喜欢写作。

1.自己总结整理了写作的基本技法,分专题讲解训练。如:话题作文拟题技法、作文开头与结尾的设计技法、应试作文得高分技法、让作文出采技法等等。并及时将学生的优秀习作与全班同学分享,将其作者吸收为“文学社”会员(关于文学社后面我将具体谈到)。事实证明:每个学生都有上进的可能和欲望。而我能够做的就是:给她们一个平台,让其感受到被重视的快乐,体验到原来自己也有潜力,也可以做得很好。从而产生进取的愿望并付诸于行动。

(三)、全面提升学生的书面和口头表达能力,培养团队协作意识。

1.培养学生回答问题的技巧和逻辑思维,以及转述语言的准确性和概括能力。具体体现在课堂提问时,对于学生回答问题明确要求首先要听清问题,并随手在草稿纸上摘录关键信息,然后选择回答的角度和表述语气。而其他同学必须“洗耳恭听”,因为我会在接下来随即抽查“听众”,并且要求转述或概括刚才的回答,答不上着给予奖惩待遇。

2.开展口头作文系列活动,并组织专题竞赛。如集体编故事,成语接龙(考虑到我们的学生基础比较薄弱,在万一想不出成语的情况下可以用四个字的词语引出下一个成语),两分钟即兴演讲,诗歌朗诵比赛等。给获胜小组所有成员加平时分。为了强调团队协作意识,进行过小组朗读比赛,任意一个小组的成员可以监督正在朗读的小组,如发现有一人不参与、不投入,就取消其所在小组的评奖资格。

(四)、作文评语的人性化设计。用心给学生写好作文评语,能增近师生之间的了解与信任,能给学生一种平等式心灵对话的亲切感。而且,多提优点,多给鼓励和表扬,不足之处用高度精练的语言点到为止,最后提出明确的希望。尽管我还不能说做得非常好了,但这将是我今后努力的方向。

(五)、关注时事,结合焦点话题开展讨论会。要求所有同学必须参与。训练学生正确的思维方式和灵活而又准确地把握问题的关键要素的能力,并形成自己的观点。培养她们的理性思维。这个学期我和彭爱娟老师合作探讨过对于作文教学的创新设计,最成功的是:通过一次叫做“生命体验”的写作游戏,唤醒学生灵魂深处的那份纯真与可爱。

我和彭老师根据(刘露老师推荐的)《中国教育报》上报道的关于某著名语文特级教师的一次“生命体验”作文实验,我们俩在协商后又结合我们的学生的实际情况做了一次大胆地尝试。可以肯定地说非常成功,也给了我们很大的启示:作文教学应该让学生找到生活的气息,找到写作的感觉和欲望。也应该是一种对生命或生活的心灵体验。

当时我们是这样设计的:首先在黑板上写出8个称谓,即爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、哥哥(或姐姐、或弟弟、或妹妹、或表姊妹中某一个)、最要好的朋友(一个),然后要她们从中选择最爱的五个人写在自己的草稿纸上。接下来就是要他们拿起自己手中沉重的笔,按照老师的要求从自己最爱的五个人中划去一个,而划去的瞬间就意味着他将从你的生命中永远离去,然后再给一分钟的时间回想他曾对你的好、对你的爱,永存与心灵深处。这样,依次划到第四个时,大多数同学都已是泪流满面了。最后,我要他们明白:我们对于最爱的亲人或朋友,目前唯一能做的就是彼此善待、好好珍惜。之后的作文她们都写出了自己的真情实感,可以说是对内心情感的充分表达。

后来椐班主任反映的确学生的触动很大,她们也在日记中提到了,并懂得了,目前应该做好的就是好好学习。

据此,我总结出了:不是学生不会写,而是老师不会巧妙地引导。不是学生没有东西可写,而是老师没有换位思考、正确指导。

三、作业批改

第一学期个人总结篇6

教学工作:

第一学期个人总结篇7

二、认真贯彻党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,落实科学发展观,以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告,关注两会精神,认真学习《湖北省中小学教师师德规范》,以秭归县教育局的五条禁令和十不准规定严格要求自己,遵守各项规章制度和法律法规,教书育人,为人师表。

三、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学,并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间,认真钻研教材、教参和课程标准,把握其重点难点之处,认真备课、上课,及时地批改作业,有针对性的作好培优辅差工作,并有详实的辅导记载。为提高教学质量,在教学过程中,结合本地、本校和学生实际,不断改进、调整教学方法,调动了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用。在教研方面,本期共计听课7节,上公开课两节,4月8日至0日,在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛,获得三等奖。为提高自身的业务素质,积极参加学校组织的政治学习、业务学习,学有笔记,学有体会,并利用大量的业余时间,钻研信息技术,提高了多媒体资源的利用能力,本期在多媒体教室上课达十多节。另外,我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志,通过学习自身的能力在不断提高。

四、本学期在考勤方面,我真正做到了出满勤,坐班、上课从不迟到,不早退,各次集会亦是准时参加,无旷工、旷课现象,全学期没有请过一天事假、病假,保证了以充足的时间进行教育教学,完成教学任务。

第一学期个人总结篇8

二、认真贯彻党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,落实科学发展观,以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告,关注两会精神,认真学习《湖北省中小学教师师德规范》,以秭归县教育局的五条禁令和十不准规定严格要求自己,遵守各项规章制度和法律法规,教书育人,为人师表。

三、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学,并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间,认真钻研教材、教参和课程标准,把握其重点难点之处,认真备课、上课,及时地批改作业,有针对性的作好培优辅差工作,并有详实的辅导记载。为提高教学质量,在教学过程中,结合本地、本校和学生实际,不断改进、调整教学方法,调动了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用。在教研方面,本期共计听课7节,上公开课两节,4月8日至0日,在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛,获得三等奖。为提高自身的业务素质,积极参加学校组织的政治学习、业务学习,学有笔记,学有体会,并利用大量的业余时间,钻研信息技术,提高了多媒体资源的利用能力,本期在多媒体教室上课达十多节。另外,我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志,通过学习自身的能力在不断提高。

四、本学期在考勤方面,我真正做到了出满勤,坐班、上课从不迟到,不早退,各次集会亦是准时参加,无旷工、旷课现象,全学期没有请过一天事假、病假,保证了以充足的时间进行教育教学,完成教学任务。

本期的工作在学校领导的统一指挥下,经过学生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成绩,但也还存在一定的不足之处,比如,教学方法还要不断研究探讨,培辅力度还要加大,信息技术知识还要不断学习提高等等,我在今后的工作中将在同行的帮助下不断改进,争做与时俱进的合格教师。

这个学期的工作我总的来说还是不错的,取得了良好的教学成绩和工作能力的提高。在下半年的工作中,我还是会继续我在上半年的工作热情和态度,继续不断的努力,这才是我们的最基本要做的事情,我知道自己的能力还是不够,但是我会努力的!

第一学期个人总结篇9

积极参加新教师的进修学习,利用课余时间到书店买书,到学校图书馆借书看,到网络上学习新的知识,指导自己的教学工作,这个学期读了所著的《健康课堂管理》和朱永新等主编的系列丛书《细数阳光》、《呵护生命》。

徐特立老先生曾说过:教师要有两种人格,一种是教师,是教学问的,一种是人师,是教行为的。如何完善这两种人格?我一直在深深思索。因为德高为师,因为身正为范,因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛,所以必须努力。

二、教育教学工作认真负责,勤恳踏实

开学伊始,我便在学校青年教师拜师大会上,拜汤老师为师,在工作中主动向汤老师及办公室的其他老师请教学习。原创:主动去听汤老师和其他老师的课,不管是同年段的还是不同年段的。每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我,启发着我。对一个新教师来说,坚持听课,可使自己尽快成长。听课,不仅开阔了思路,为备课过程积累了丰富的素材,同时他们积累多年丰富的教学经验也从另一个侧面为自己的教学积累经验。

第一学期个人总结篇10
第一学期个人总结篇11

积极参加新教师的进修学习,利用课余时间到书店买书,到学校图书馆借书看,到网络上学习新的知识,指导自己的教学工作,这个学期读了所著的《健康课堂管理》和朱永新等主编的系列丛书《细数阳光》、《呵护生命》。

徐特立老先生曾说过:教师要有两种人格,一种是教师,是教学问的,一种是人师,是教行为的。如何完善这两种人格?我一直在深深思索。因为德高为师,因为身正为范,因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛,所以必须努力。

二、教育教学工作认真负责,勤恳踏实

开学伊始,我便在学校青年教师拜师大会上,拜汤老师为师,在工作中主动向汤老师及办公室的其他老师请教学习。原创:主动去听汤老师和其他老师的课,不管是同年段的还是不同年段的。每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我,启发着我。对一个新教师来说,坚持听课,可使自己尽快成长。听课,不仅开阔了思路,为备课过程积累了丰富的素材,同时他们积累多年丰富的教学经验也从另一个侧面为自己的教学积累经验。

第一学期个人总结篇12

展望未来学校一定朝着更高更好的方向发展。

二、积极进取的德育安全工作

德育工作。本学期以来,学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则,坚持抓好常规,突出重点,体现特色。

——抓好队伍建设,强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会,积极组织参加中心校的竞赛活动,使班主任更加明确目标,取长补短,不断提高自身的管理水平。

安全工作。本学年,学校稳步落实校园安全工作,做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责,明确安全工作“一岗双责”制;建立健全安全管理制度;完成档案建设工作;加强安全工作责任意识,加强全员安全教育培训;坚持安全隐患的整改落实;做好路队工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练,开展好安全教育月活动,不断提高学生的法制意识和自我保护能力。

本学年,学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和“珍爱生命防震减灾”主题班会,进行了爱路护路宣传教育活动。

综治工作。学校进一步开展法制教育活动,召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作。

三、扎实有序的教学改革工作

本学期以来,学校以课改为中心,扎实推进完善分组联动、和谐高效课堂教学模式,以精细化管理为保证,以教研活动促进教师专业成长,打造真实高效的课堂,让学生快乐成长。

常规管理。继续加强教风、学风建设。在教学常规管理上实行一个制度(班级教学日志制度)、三方面要求(备课、上课、作业批改的规范要求),努力做到“备课要深、上课要清、讲解要精、辅导要勤、反思要敏”。加强了电教室课堂教学的管理工作, 做好学籍管理和学生减负工作。

教学改革。继续深化课堂教学改革,作为学校强化教学质量中心意识,走素质内涵发展的道路,在教学活动的各个环节与层面加以体现。

在教学实践中,正确处理好教与学的关系,注重提高学生展示交流质量,努力完成课内达标训练,确保教学质量稳步提升。做好学生预习提纲的设计,并有目的的指导预习,提高预习质量。学校定期检查评比学生预习笔记。上课做好小组学习的即时性评价。

专业提升。教师队伍凝聚力进一步提升,合作氛围进一步浓厚,教师研究意识和能力得到进一步提高。

——教师努力学习新的教育教学理论知识,不断充实自己,深入领会高效课堂的精神实质,不断发现存在的问题,用心去研究解决新的问题,逐步形成自己教学风格。写好教学反思,及时总结教学经验,不断提高自身业务素质。

——围绕高效课堂教学改革,开展形式多样的教研活动。从10月份开始,在中心校的带领下,学校举行了每位老师讲一节示范课的活动。最后又在中心校的操办下,我校又推出李文超副校长到外地观摩学习。回来后,进行了研讨交流。

四、不断创新的体卫艺术工作

体育工作。严格执行中小学生每天一小时校园体育活动时间规定。将学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入课表,认真实施。探索适合不同年龄阶段体育教学改革的模式,全面提高体育教学质量。积极开展第一届跳绳比赛活动。

卫生工作。加强校园的卫生管理,让校园清洁、卫生。有加强了小食品、三无产品的管理,不让学生的身体受到伤害。

爱国教育。在学校少先大队辅导员孙志的带领下,学校每周举行升国旗的活动。在课间20分钟,放一些爱国、校园的歌曲,提高了学生的精神享受。五、积极进取的行风廉政工作

师德建设。本年度以来,以提高教师师德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德执教的理念,强化师德素养,提高教师教书育人能力,促进了学校工作的持续、健康、科学发展。引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《阜阳市教师十不准》。努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标,在教师中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。

第一学期个人总结篇13

二、教育教学工作方面:

      在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课,搞好课余训练,热情指导学生开展各项健身活动。自9月份开学以来又组织学生参加了昌平区秋季运动会、昌平区冬季越野赛、昌平区中小学秋季运动会足球比赛,分别取得了昌平区秋季运动会团体第一名、昌平区冬季越野赛团体第一名、昌平区足球比赛第八名、昌平区小学篮球比赛第二名。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。

      一年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会。

三、工作态度

我觉得,作为体育教师,我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识,而不能自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,工作辛苦,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境,绝大部分是"露天作业","夏天太阳猛,冬天西北风",而且工作量大,不但每天要上3、4节体育课,并且还要坚持清早要晨炼,每天下午第三节课要带学生训练。此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等;我还要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。

在线咨询
了解我们
获奖信息
挂牌上市
版权说明
在线咨询
杂志之家服务支持
发表咨询:400-888-7501
订阅咨询:400-888-7502
期刊咨询服务
服务流程
网站特色
常见问题
工作日 8:00-24:00
7x16小时支持
经营许可
出版物经营许可证
企业营业执照
银行开户许可证
增值电信业务经营许可证
其它
公文范文
期刊知识
期刊咨询
杂志订阅
支付方式
手机阅读