小学优秀学生申报材料篇1
小学优秀学生申报材料篇2
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸
箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
优秀班集体申报材料2
省级优秀班集体申报材料
优秀班集体申请书
经贸班优秀班集体申报材料
中队优秀班集体申报材料
正规的优秀班集体申报材料
省级高中优秀班集体材料
优秀班集体申请材料
大专优秀班集体申报材料
申请优秀班集体汇报文稿
初三申报优秀班集体的申报材料
2014年小学优秀班集体申报材料
小学优秀学生申报材料篇3
2014年3月1日起接收申报材料做宣传，12月6日起大众评选，12月18日起评委会终评。
二、奖项设置
2014年拟表彰全国中小学（园）优秀骨干教师、教学名师、优秀学科带头人；中小学（园）十佳班主任、班主任之星、全国优秀班主任；中小学（园）十佳校（园）长、校（园）长之星、全国优秀校（园）长（负责人）；组织奖若干名。
参评单位名额：全国各大、中、小型学校（园）优秀骨干教师（含教学名师、优秀学科带头人，下同）、优秀班主任（含十佳班主任、班主任之星，下同）名额原则上不超过3、2、1人，或按教师总数的的1/100、班级总数的1/50推荐（边远的只有几个班级的学校可以推荐1名）；全国各大、中、小型乡（镇）优秀校（园）长[含十佳校（园）长、校（园）长之星，下同]名额原则上不超过3、2、1人，或按学校总数的1/50推荐（边远的只有几个学校的乡可以推荐1名）。
三、参评对象及评选条件
参评对象：基础教育、幼儿教育、职业教育、特殊教育、民族教育及和民办教育等学校的骨干教师、班主任、校（园）长（负责人）。
参评基本标准：
（一）优秀教师：1.近三年连续担任骨干教师、学科带头人工作；2.热爱教育事业，热爱学科教育教学教研工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.公开课（优质课）、教研论文（经验材料）、教学指导（辅导）成绩突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。
（二）优秀班主任：1.近三年连续担任班主任工作；2.热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生；3.具有正确的教育观、质量观、人才观，坚定不移地实施素质教育；4.具有良好的思想道德素质，具有较强的业务素质和较高的工作水平；5.积极调动校内外各方面的教育力量，关注每个学生健康成长；6.经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育学生；7.注重班集体建设，个人和所带班级在学校开展的各项活动中表现突出，且受到过乡（镇）级以上（含乡级）表彰奖励。
（三）优秀校长：1.近三年连续担任校（园）长（负责人）工作；2.深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，政治理论素养高，依法治教，模范贯彻执行国家法律法规，认真执行上级教育主管部门的各项规章制度，遵循教育规律，具有开拓创新精神；3.有强烈的事业心、责任感和奉献精神，公正廉洁，管理有方，作风民主，团结协作，注重学校干部教师队伍建设；4.掌握现代教育管理理论，具有丰富的学校管理经验，有较高的学术水平和科研能力；5.教改意识强，切实做到以学生为本，全面推行素质教育，学校办学特色鲜明、教育质量高；6.在实施素质教育、教育教学改革、提高办学质量与效益方面成绩显著，得到县级以上（含县级）教育行政部门、学生、家长和社会的普遍好评，具有较高的威望和知名度，有一定影响力，且受到过县级以上（含县级）表彰奖励。
四、推荐程序、办法和要求
（一）评选工作必须坚持政治坚定、事迹突出、群众公认、优中选优和公开、公平、公正的原则。
（二）评选推荐要采取自下而上，逐级审查、考核、申报的办法。要充分发扬民主，广泛征求意见，对推荐对象要经过必要的民主程序。各县、乡、校在推荐时，必须将评选通知、候选人名单和先进事迹材料在当地有关新闻媒体或单位内部公示，公示的时间不得少于7天，公示结果不影响推荐的方可上报。
（三）县辖所属的各级各类学校（含厂矿子弟学校、职业学校），可以各学校为单位上报，由所在学校和该学校的上级教育主管部门加盖公章。
（四）为保证评审工作顺利进行，各地、各单位务必于2014年12月6日前将有关材料上报评委会办公室（6日以后的申报材料转入下一届评选）。报送的材料包括：
1.《第十届全国优秀骨干教师申报表》、《第十届全国优秀班主任申报表》、《第十届全国优秀校长申报表》（自己从http：//之“论文大赛教师评优”下载，均粘贴个人一寸半身免冠照片）；
2.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长推荐人典型事迹材料（要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性、时代感），事迹材料原则上控制在3000字以内；
3.全国优秀骨干教师、优秀班主任、优秀校长的个人最新相关教育教学教研论文1-2篇。
申报表、典型事迹材料、教育教学教研论文均用电子版和纸质版两种形式上报。
首先报没有盖章、贴照的Word文档格式的电子版材料进行初审，发送到。
经初审合格后挂号邮寄已经盖章、贴照的纸质版材料一式三份，为Word文档格式、A4纸打印。
报名及纸质版材料、个人工作彩照1-3张（标准5英寸）、评审费邮寄地址：广西南宁明秀东路185号丰业国际城C-2116苑；邮编：530001；收件（款）人：汪小铃；联系电话：0771-5769401（兼传真）、13026912021；信箱：；QQ：1901969508；评委会官方网站：。
五、表彰办法
评委会拟于2014年12月底在北京（或其它地方）召开表彰大会，或者直接向获奖者挂号颁发证书或奖牌，并在相关媒体公布获奖名单。
六、组织领导
为加强对此次评选表彰工作的组织领导，主办单位特邀中国教育家大会、《中国教师报》、北师大等有关领导和专家组成评委会和全国优秀教师、班主任、校长评选表彰工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常工作。
评选优秀教师、优秀班主任、优秀校长是一项严肃的工作，是激励广大教师、班主任和校长献身教育事业的重要举措，具有重要意义。各地、各单位一定要高度重视，要在当地政府和单位组织的领导下，认真做好评选推荐工作。要加强领导，成立相应的组织机构。在推荐过程中，既要面向广大教师、班主任、校长，又要突出教师在教书育人中的主体作用和校长的管理服务作用，向教学第一线的教师、班主任和校长倾斜，向中小学和幼儿园教师、班主任和校（园）长倾斜，尤其是要向在大力倡导、推行和实施素质教育、深化教育教学改革、提高教育质量等方面做出突出成绩的教师、班主任和校长倾斜，向条件艰苦地区的学校倾斜，防止单纯用升学率去评价教师、班主任和校长工作的倾向。各地、各单位要坚持条件，择优推荐。要进一步增加评选工作的透明度，保证奖励工作的公正性，有效地发挥表彰奖励工作在推动教育事业改革和发展中的教育作用和激励作用。
本活动每年一届（可以随时报名参评），具体由南宁市汪广仁中外教科文研究院承办，参评优秀教师、优秀班主任、优秀校长者每人交188元评审费。初审合格者的个人简介（含照片）及典型事迹可以优先录入《中华名人大典》（教师）丛书（定价486元）出版，优秀教育教学教研论文可以优先发表于《中国教育科学》月刊（定价8元）。
全国优秀教师班主任校长评委会 中国教育科学学会
小学优秀学生申报材料篇4
1、拥护党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康；
2、全国大学（“985”高校）文、理、工、医科的优秀应届本科毕业生，具有所在学校学术型外推免试研究生资格，希望到我校相关学科直接攻读博士学位；
3、大学本科前三学年总评成绩在专业名列前茅，英语六级达到426分或四级达到568分；
4、在学期间曾参加过科技竞赛、学术研究，有获奖、或其他突出表现；
5、申请者若参加我校相关院系的夏令营，经院系夏令营考核优秀者，给予优先考虑；
6、未能达到以上申报条件的特别优秀者（如：以第一作者身份在国际一流期刊发表过学术论文），可向相关院系提交证明其学术能力的申请材料，经院系招生领导小组审核后向研究生院提请直博资格申报。
二、申请者须提供的材料（均一份）：
1、南京大学2014年直接攻读博士学位研究生申请表（网报后生成）。因本人所在学校教务处推免工作安排滞后，暂时不能盖章的，可以先由院（系）出具本校还未开始推免工作的证明，复试时提交教务处同意推荐的证明，否则申请无效。
2、两位与申请学科有关的教授（或相当职称）以上的“专家推荐信”（报名系统中下载），推荐信须由推荐人密封并在封口处签字。
3、其他证明自己水平和能力的材料（均须加盖教务处或院系公章）：
a.本科阶段成绩单复印件；
b.英语六级或四级成绩证明复印件；
c.获奖证书复印件；
d.在公开发行的刊物或全国会议上发表的学术论文、出版物复印件。
三、申请办法：
1、有意者可在南京大学研究生院主页上查阅博士研究生招生专业目录（请先参阅《南京大学2013年博士研究生招生简章》，最终以2014年博士招生简章公布为准），选择相应的一个院（系、所）、学科、专业、导师，于2013年9月5日起至2013年9月16日登陆南京大学接收推荐免试研究生网上报名系统（gs.nju.edu.cn/mis/tm ）进行网上报名，并及时打印、复印（统一用A4纸）有关申请材料，于9月20日以前寄（或送）达（9月20日前要到，含20日）南京大学研究生院招生办公室。
2、我校对申请人材料评审后，于2013年9月30日前确定复试名单，并通知其来我校进行复试，择优录取。复试一般安排在10月中上旬，具体时间、地点、内容以院（系、所）通知为准。我校对体检合格（可在我校医院或本人所在学校指定的医院体检）、复试优秀、又在接收名额之内者发给接收函（寄给申请人所在学校教务处）。
3、取得直接攻博接收函者，请于10月10日至30日，凭推免校验码到中国研招网报名，无须参加现场确认。并请关注我校博士研究生招生网站的报名信息，并按照相关要求、在规定时间确认博士生报名信息，完成报名工作（预计次年3月份）。否则，视为自动放弃。
4、根据《国家发展改革委员会、财政部、教育部关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》，自2014年秋季学期起，高等学校向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。同时，南京大学将向新入学优秀博士研究生提供高于学费标准的优厚奖、助学金。博士生收费标准及奖、助学金政策参照国家和江苏省研究生教育收费相关文件、南京大学2014年博士研究生招生简章及院系相关规定。
5、如果申请人提供的材料不真实，一经发现，立即取消资格，并通报本人所在学校。
南京大学研究生院招生办公室
地 址：江苏省南京市汉口路22号 邮政编码：210093
咨询电话：（025）89683251，83592951，83592729
网 址：granju.edu.cn
小学优秀学生申报材料篇5
二、活动主题：“凝聚班团力量，引领学生成长”
三、活动目的：举办本次班级建设风采展示月活动旨在增强大学生集体观念、协作意识和团队精神，进一步推动我校学生基础管理工作，做好2019年“标兵班集体”、“先进班集体”评选活动，总结提炼班团建设工作经验和成果，引导2019级新生班级开展好班团建设工作，夯实学校双高建设基础。
四、活动内容：
（一）标兵、先进班集体评选（时间：9月9日至10月13日）
1、班级总结申报阶段。9月9日开始，各院开展2018-2019学年各班级班级建设总结提炼工作。各班级在对照评选条件的基础上自行申报，认真填写《2018~2019学年标兵班集体（先进班集体）申请表》（见附件4）并附相关证明材料。（9月9日至9月15日）
2、二级学院总结交流阶段。各二级学院对本院各班级班级建设工作进行总结、评比、交流，在此基础上按分配指标推荐班级参加学校评比。各院对申报班级有关材料要按照《各学院推荐名额一览表》（见附件2）进行严格审查后，上报学工处参加学校评比。（9月16日至9月26日）
3、学校评审阶段。学工处按照评选方案（见附件1）对参评班级数据进行审核，评比、公示，评出校级“标兵班集体”不超过6个、校级“先进班集体”15个、院“先进班集体”15个。（10月1日至10月13日）
（二）标兵班集体建设经验分享会（时间：10月10日19:00）
举办班级风采展示月活动启动仪式并邀请获得校级“标兵班集体”的班级进行经验分享，由标兵班集体指派1～3名主要班干介绍讲解本班班级建设过程和取得成果并分享建设经验。
（三）班级风采展示活动（10月8日至10月18日）
由各学院申报成功的校“标兵班集体”、校“先进班集体”和院“先进班集体”的班级提供展板电子材料和班级标识（班旗、班徽等）由学工处统一安排濂溪校区和十里校区布展，具体展出内容和要求见附件5。
（四）优秀班干团队评选。（10月11日至10月18日）
1、班级申报。由申报成功的校“标兵班集体”、校“先进班集体”和院“先进班集体”的班级申请，参评班级对照评选条件的基础上，对“优秀班干团队”班级创建工作进行总结，认真填写《优秀班干团队申报表》并附相关证明材料，具体评选方案见附件6。
2、二级学院考评。二级学院组成考评小组进行学生评议、同行相互评议、二级学院考核。
3、学校审核公示。学生工作处对各二级学院上报结果进行审核、评比、公示，无异议后确定“优秀班干团队”获奖名单。
（五）第六期班长、团支书培训班。（时间：10月14日至10月26日）
培训对象为全校2019级大一新生班长和团支书，分别在濂溪校区和十里校区进行，具体方案另行通知。
（六）评选“优秀组织奖”
为充分调动全院各班参与本次活动的积极性，设立优秀组织奖2个，具体评选办法见附件13。
四、工作要求：
1、各学院要高度重视，统筹安排，成立班级建设考核小组，认真组织好各班级的总结考核工作，确保活动效果。
小学优秀学生申报材料篇6
为加强文艺创作的组织化程度，鼓励精品创作，现就申报2021年度市文艺精品项目的有关事项通知如下。
一、申报范围
申报项目或作品符合《中山市文艺精品扶持资金管理办法》的使用范围，涵盖文学、音乐、舞蹈、美术、书法、摄影、戏剧、曲艺、影视、民间文艺等艺术门类作品，按照以下两个类别申报。
（一）重点文艺项目。主要从市重点文艺项目库中产生（需提交申报材料），文学作品（包括长篇小说、长篇纪实和影视剧本）；舞台艺术（含话剧、戏剧、音乐剧、情景剧）；影视广播（含电影、电视剧、纪录片、广播剧等）；音乐舞蹈（含交响音诗、组歌组曲、大型舞蹈）、美术摄影（具有一定规模和体量）均可申报，名额控制在10个以内。
（二）优秀文艺作品。包括2020年后完成并在省以上各类专业比赛或评审中获得相关奖励或荣誉，以及出版、发行、展演、播映后产生一定影响的文艺精品均可申报。按照评审等次给予相应补贴，名额不限。
因文艺名家工作室和文艺创作基地为两年申报评选一次，2021年度暂缓申报。
二、申报条件
（一）申报主体应为中山市从事文艺创作生产的个人或具有相关资质的单位（团体），2人以上共同完成创作的需相关作者授权申报。
（二）同一主体申报重点项目不超过3个，已获得市财政专项支持的原则上不再申报重点文艺项目。除文学作品除外，其他重点文艺项目建议以单位或团体名义申报
（三）已获得扶持但未在规定时间内完成创作生产任务，或艺术创作质量达不到要求的单位或个人，不得申报新的重点项目。
三、申报材料
（一）重点文艺项目
1.申报金额30万元以上的项目，申报主体须提供单位法人证明和上年度财务报表以及项目可行性报告（含项目基本情况、创作计划、具体方案、资金来源及构成、预期目标等）。
2．文学作品须提交故事梗概或创作大纲，并提供至少1/3以上篇幅文稿。
3. 广播影视作品须提交拍摄制作许可证、立项证明、资金投入情况、故事梗概及1/3文本资料等。
4. 舞台艺术作品须提交项目策划书（含可行性报告和资金投入方案）、文本、音乐或舞蹈小样以及主创人员介绍等资料。
5. 音乐作品须提交创作意向说明以及完整歌词、曲谱和部分音乐小样。
6. 大型美术摄影作品须提交项目的创意说明、部分作品小样或原作清晰照片。
7. 纸质材料按照申报表、可行性报告、文本或作品小样、辅助材料等顺序装订成一式3份，连同电子文档一同报送。
（二）优秀文艺作品
1．出版物提供国内正式出版的图书或CD。
2．音乐、舞蹈、戏剧、曲艺作品提供完整的音视频文件、获奖证明或在省以上平台点击、播放等资料。
3．美术、书法、摄影作品提交作品高清彩色照片或复印件以及获奖证明；个人展览提供合同、现场照片等相关资料。
4．广播影视作品（含电影、电视、纪录片、微电影、广播剧等）提供完整音视频文件、获奖证明或在省以上平台播放、收视凭证等资料。
以上申报资料除出版物提交样书（样碟）5份外，其他文艺作品提交资料为一式3份。
四、申报程序
（一）各文艺家协会及会员申报的重点项目或优秀文艺作品由所在协会向市文联推荐（联系人：叶馨萍，电话：88225993，地址：中山市博爱六路12号1203室），市文联汇总并出具初审意见报市委宣传部。
（二）其他单位或个人申报的重点项目或优秀文艺作品，由申报人所在单位或镇区宣传文化部门推荐送交市委宣传部。（联系人：罗筱，电话：88887411，邮箱：zswycbk@163.com;地址：中山市东区松苑路1号市委宣传部615室）
五、申报时间
申报时间截止2021年4月15日，逾期推至下一年度申报。
六、工作要求
相关单位要做好宣传发动，按程序要求组织各创作生产单位和个人做好申报工作，对申报项目把关，确保材料真实、完整、规范（申报表格双面打印），杜绝乱报、漏报、盲报等现象，保证申报评选工作有序开展。
附件：1.中山市文艺精品（重点项目类）扶持申报表
2.中山市文艺精品（优秀作品类）扶持申报表
中共中山市委宣传部
2021年2月7日
小学优秀学生申报材料篇7
第三条 高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)每三年评选一次，包括下列奖项：
高等学校科学研究优秀成果著作奖(人文社会科学)：
高等学校科学研究优秀成果论文奖(人文社会科学)：
高等学校科学研究优秀成果研究报告奖(人文社会科学)。
为推进马克思主义大众化和人文社会科学知识传播普及，设立高等学校科学研究优秀成果普及奖(人文社会科学)。
所有奖项分设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
第四条 教育部设立高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)奖励委员会(以下简称奖励委员会)，由教育部社会科学委员会主任、副主任、各学部召集人和教育部有关司局、有关单位负责人组成。奖励委员会负责审定评奖方案、聘请评审委员会专家、拟定获奖名单和奖励等级等。
第五条 评审委员会依照本办法的规定，负责评审工作。评审委员会专家应根据申报项目的学科分布等具体情况，从全国范围内遴选在相关研究领域内学术造诣高、学风优良的专家学者组成。
第六条 奖励委员会办公室设在教育部社会科学司，由奖励委员会授权负责评奖组织等具体工作。
第二章 申报条件与组织
第七条 普通高等学校均可按要求推荐申报。申报者资格为：成果公开出版、发表或向实际工作部门提交研究咨询报告期间，正式人事关系在高等学校的教师和研究人员(包括离退休人员)。
第八条 推荐申报成果包括著作(含专著、工具书、古籍整理、译著)、论文、研究报告(含调研报告、咨询报告等)以及普及类成果(教材、教辅和文学艺术类作品除外)。
第九条 申报人应按规定填写申请表，向所在学校提出申请。申报材料须真实可靠，符合国家知识产权保护的有关规定。
第十条 地方院校和其他部委院校以所在省、自治区、直辖市教育厅(教委)为单位，教育部直属高校以学校为单位(以下简称申报单位)限额推荐申报。申报单位对申报材料进行汇总、审核后，在规定日期内集中向奖励委员会办公室提交。奖励委员会办公室不受理个人申报材料。
第十一条 奖励委员会办公室对推荐申报材料进行形式审查，审查的主要内容为推荐奖励范围、成果形式、申请书等是否符合要求。所有推荐材料在“中国高校人文社会科学网”进行公示。
第三章 评审标准
第十二条 获奖成果必须坚持以马克思主义为指导，观点鲜明，论据充分，资料翔实，数据准确，逻辑严密，方法科学，具有创新性和前沿性，符合学术道德和学术规范，体现政治标准与学术标准的统一。
第十三条 基础研究类获奖成果应在理论上有所建树，在学术上有所创新，填补了本研究领域的某些空白，推动了学科建设和理论发展，得到学术界的重视和好评。
第十四条 应用研究类获奖成果应在解决国家和区域经济社会发展中的重大现实问题上有所突破，为党和各级政府有关部门、企事业单位提供了具有重要参考价值的决策咨询意见和建议，产生显著的经济效益和社会效益。
第十五条 普及类获奖成果应具有较强的科学性、知识性和可读性，在宣传党的创新理论、阐释解答人民群众关心的热点难点问题以及人文社会科学知识传播普及方面产生良好社会效果。
第四章 评审原则与程序
第十六条 评审工作坚持质量第一、宁缺勿滥和公开、公平、公正的原则。评审工作实行回避制度，申报者不参加奖励委员会和评审委员会。
第十七条 评审采取集中独立评审的方式进行。评审委员会专家依据本办法规定的评审标准，独立对申请材料进行定性评价和定量评价，提出获奖人选和奖励等级的建议。奖励委员会办公室对评审委员会作出的获奖人选和奖励等级的建议进行复核。
第十八条 奖励委员会召开全体会议听取奖励委员会办公室关于评奖工作情况汇报，审定获奖成果名单和奖励等级。
第十九条 拟获奖成果名单自公布之日起在“中国高校人文社会科学网”进行为期1个月的公示。
第二十条 奖励委员会向教育部报告评奖结果，由教育部批准、公布评奖结果并授奖。
第五章 异议与处理
第二十一条 公示期间，任何单位或个人如有异议，均可向奖励委员会办公室提出。异议应以书面形式(包括必要的证明材料)提出。单位提出的异议，须在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话：个人提出的异议，须在异议材料上签署真实姓名，并写明本人的工作单位、通讯地址和电话。不符合本款规定和要求的异议，不予受理。
奖励委员会办公室对有异议的材料组织专家调查，提出处理意见并报奖励委员会审议裁定。奖励委员会办公室对提出异议的单位和个人给予保密。
小学优秀学生申报材料篇8
**市市属、县(市)区属各学会、协会、研究会会员；有关机关、厂矿、企事业单位科技人员。
二、征文内容：
理、工、农、医等自然学科、交叉学科领域中具有一定的创新观点，对经济和社会发展有较大影响的学术研究成果。
三、征文要求：
1、参加本届优秀学术论文征评的论文是本人于2005年1月1日至2006年12月31日期间，在有关学术刊物上公开发表，或市级以上学术会议交流过的论文。
2、参加评选的论文由各学会在本会评选择优的基础上，向市评审委员会办公室推荐上报；县(市)区参评论文由当地科协组织初评后，报送市评审委员会办公室；有关机关、厂矿、企事业单位科技人员论文由所在单位签署推荐意见后，直接报送市评审委员会办公室。
3、所报论文一式四份(A4纸打印件)。电子版论文在主题中须标明所属学会、姓名、论文题目发至yckpw@。
4、论文报送截止日期：2007年9月30日
四、评选标准：
1、选题新颖、科学，有独特见解，有前瞻性、针对性、可行性、实用性。论点明确、鲜明，紧扣主题。
2、论证充分严密，论证过程符合逻辑，思路清晰，语言生动简练。论据准确可信，理论材料引用要具权威性，有针对性；事实材料的引用要真实，且具典型性。
3、论文要认真分析、研究工作中的经验、问题、规律和对策，在理论上有一定深度，在实践中有一定的社会价值。结论的得出自然合理，表述明确严谨。
五、评选与奖励：
1、论文按卫生、农业、教育、综合分为四个学科，聘请有关学科专家、学者组成评审委员会，负责参评论文的评审。
2、评选出的优秀学术论文由市科技工作领导小组(科技领导小组组长为市政府市长)颁发获奖证书，并给予相应的物质奖励。
六、组织工作：
为确保本届优秀论文征评活动顺利开展，成立**市第八届优秀学术论文评审委员会。
**市优秀学术论文评选奖励办法
第一章总则
第一条为了实现**市优秀学术论文奖评选工作规范化、制度化，不断促进人才成长、学科发展、学术繁荣、科技进步，实施科教兴银战略，制定本办法。
第二条**市优秀论文奖的评选坚持学术水平和应用价值并重及公开、公平、择优的原则，积极引导和鼓励广大科技工作者开展科学研究、科技创新，促进科技和经济的结合，繁荣我市的科技事业。
第三条**市优秀论文奖为市级奖，每两年评选一次。
第二章组织
第四条成立**市优秀论文奖评审委员会(以下简称市评委会)。市评委会由市有关领导、有关部门负责人和自然学科、交叉学科(或学会、协会、研究会，以下简称学会)具有高级职称的专家、学者组成。
第五条市评委会下设办公室，承担评审工作的日常事务。办公室设在**市科学技术协会(以下简称市科协)。
第三章申报
第六条凡在**市的科技工作者和学会会员的论文均可申报，与外市人员合作的论文，我市科技工作者必须是第一作者。外市作者受我市有关单位委托承担我市有关项目的研究成果也可以申报，但要提供委托方的证明。
第七条**市优秀学术论文奖每两年申报评审一次。申报参评的论文是评审年限范围内在公开出版刊物上发表的。
第八条申报参加**市优秀学术论文奖的论文，要求观点明确、论据充分、结论准确、语言简炼、逻辑性强。
第九条凡要求参加论文评审的学会会员及有关科技人员，必须由论文第一作者提出申请，并详细填写申请表，学会会员可向所在学会申报，没有参加学会的科技工作者可以直接向市评委会办公室(市科协)申报。
第十条数人合作的论文，申报作者最多不超过5人，署名次序应与时一致；以协作组、课题组申报的论文，必须署主要完成人名字，人数不超过5个。
第四章标准
第十一条**市优秀学术论文奖采用等级制奖，设一等奖、二等奖、三等奖，奖项数额根据论文申报情况而定。
第十二条一等奖、二等奖、三等奖标准为：
(一)凡在理论上、学术上处国内先进、区内领先地位，对社会和经济的发展能产生重大影响的论文；或对本学科发展有重大学术价值的论文为一等奖。
(二)凡在某一研究领域中有创新的观点，其学术水平属区内先进、市内领先地位；或对社会和经济的发展有较大影响的论文为二等奖。
(三)凡具有一定的学术理论观点，其水平属市内先进、行业领先地位；或有一定的推广价值，对社会和经济的发展能产生一定影响的论文为三等奖。
第五章评选
第十三条评审工作按专业评审组(初评)和市评委会(终评)两级进行。所有申报论文均需逐级参加评审。
第十四条专业评审组(或学会)对论文进行认真审阅，并采用无记名投票方式推荐一、二、三等奖。每篇论文按水平高低，得票多少列出顺序。
第十五条各评审组(或学会)在初评的基础上推荐报送一、二、三等奖各若干篇，其中一等奖不超过申报论文总数的10%；二等奖不超过总数的20%；三等奖不超过总数的30%；
第十六条市评委会根据专业评审组(或学会)推荐，对一、二、三等奖进行终评，通过无记名投票方式进行表决，得票超过评委的半数方为有效。
第十七条评选获奖的论文将通过有关媒体公示。
第十八条专业评审组评出的一、二、三等优秀论文在向市评委会推荐上报时应附下列材料：
(一)收到全部参评论文目录清单1份(论文清单应包括专业评审组名称、论文题目、作者姓名、职称、单位)；
(二)评审组人员名单一份，投票结果材料l份；
(三)论文在学术刊物上发表的封面(要有刊号)及目录l份；
(四)论文申报表、评审组评定等级、评语及论文各一式4份(论文一律用中文书写)。
第六章奖励
第十九条**市优秀学术论文奖本着精神奖励和物质奖励相结合的原则。优秀论文奖由市科技领导小组发文公布，并向获奖者颁发证书和奖金。
第二十条市评委会办公室向获奖者所在单位书面通报获奖结果，存入个人档案，作为论文作者考核、晋升、评定专业技术职称及参评各种奖励的依据之一。
第七章纪律
第二十一条凡申报人弄虚作假剽窃他人成果及多头评奖的获奖者，由市评委会撤销有关奖励，收回证书和奖金，并通知其所在单位给予批评教育或行政处分。
第二十二条获奖论文因知识产权、署名权等引起的纠纷，由获奖者承担责任。
第二十三条市评委会和工作人员必须严格遵守评审纪律，认真执行评审标准，坚持质量第一和公平、公正、择优的原则，团结协作，秉公尽职，按时完成评审工作。
第二十四条评审人员如有行为，一经发现立即撤销其评审资格。
第八章附则
小学优秀学生申报材料篇9
第二条 本细则作为我市中小学、幼儿园教师申报和评审专业技术资格的依据。
第二章 申报条件
第三条 申报对象要求
（一）申报对象须为我市中小学、特殊教育学校、幼儿园和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事教育教学与研究工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的在职在岗教师。其中中小学、幼儿园自主聘用的教师，须实行人事并与单位签订正式聘用合同，经教育主管部门同意后方可申报。
（二）中小学教师应具备相应学科教师资格，幼儿园教师应具备幼儿园教师资格。
（三）35周岁（含）以下人员申报高级教师专业技术资格，还须具备下列条件：
1.申报人员本人或所带班集体获得市（区）以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励。
2.四星级普通高中申报人员具备硕士研究生以上学历或学位。
第四条 继续教育要求
任现职以来，申报人员每年必须完成专业技术人员继续教育培训任务并取得合格证。继续教育的内容包括泰州市专业技术人员公需科目远程教育培训课程和教育部门组织的相关培训课程。
第五条 普通话要求
50周岁以下的人员晋升高一级专业技术资格，普通话应当达到二级水平，其中语文教师、幼儿园教师应当达到二级甲等以上水平。小学一二年级教师（除语文教师外）普通话达到二级甲等以上水平的，同等条件下优先推荐。
第六条 计算机应用能力要求
申报中小学、幼儿园一级及以下教师专业技术资格的人员中，凡男性55周岁以下、女性50周岁以下的，须取得全国或省职称计算机考核合格证。其他人员必须符合省《资格条件》规定要求。
第七条 教师交流（支教）要求
50周岁以下义务教育阶段学校的教师，申报高级教师专业技术资格，原则上要有2年以上校际交流工作经历，其中城镇学校45周岁以下教师申报高级教师专业技术资格，必须有2年以上在农村学校或薄弱学校交流或任教的经历。普通高中教师申报高级教师专业技术资格，有农村学校或薄弱学校交流（任教）工作经历的优先推荐。
第三章 评审条件
第八条 教育工作要求
教育管理工作是指担任班主任或校团委（总支）书记、校少先队辅导员、课外活动小组指导教师（需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料）等工作。教师担任中层干部、年级组长、教研组长的工作年限可计算为教育管理工作年限。
第九条 循环教学和教学工作量要求
小学教师的循环教学主要指完成低、中、高年级教学；初、高中教师的循环教学主要指完成一至三年级的教学。循环教学的学科科目按照课程计划确定。因课程计划、学校性质、规模原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学工作有关的工作量作为补充，须提供相关佐证材料。
第十条 公开课教学要求
校级公开课教学是指在本校范围组织开设的各类教学示范课、观摩课、研究课等教学活动，校际公开课教学指在两所学校以上范围组织开设的各类教学示范课、观摩课、研究课等教学活动。申报时须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市（区）以上教科研部门认可。
第十一条 教科研工作要求
1.教科研材料包括论文、专著、译著、教育教学案例、教学设计、多媒体课件、经验总结、教材、教参、课题研究报告和教改实验报告等材料，所有材料须提供原件。
2.获奖论文必须是由教育行政主管部门及其所属教研室、教科所、电教馆以及教育学会组织评奖并发文公布的。教科研课题要求为市（区）级以上教育行政部门、教科研部门审批立项的课题。
3.相同内容的论文、教科研课题不重复计算，以发表或获奖级别最高的计算一次。
第十二条 破格评审条件中的表彰奖励要求
在班主任、学生管理工作方面，获得教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励，主要包括优秀班主任、优秀少先队辅导员。在教书育人方面，教育主管部门综合表彰奖励或政府综合部门的表彰奖励，主要包括突贡专家、劳动模范、模范教师、优秀教师、名校长、名教师、优秀教育工作者、教书育人模范、师德标兵、师德模范或十佳青年教师。
第十三条 申报中小学教师专业技术资格，申报人所学专业与所教学科不一致的，需参加所申报学科合格学历段学历教育2门主干课程的考试，并取得合格成绩。
申报幼儿园教师专业技术资格，申报人非学前教育专业，必须接受过市（区）以上教育主管部门组织的专门性岗位培训，并取得相应证书。
第十四条 教育教学能力考核要求
申报高级教师专业技术资格，须参加泰州市教育教学能力笔试考核，考核结果作为评审的依据。笔试考核对象包括下列两类人员：
1.男55周岁以下、女50周岁以下人员；
2.破格晋升人员；
申报一级教师专业技术资格人员的教育教学能力考核，由各市（区）负责。
第四章 附则
第十五条 推荐程序要求
在个人申报的基础上，单位推荐环节要坚持“四公开”原则，即单位向教师公开上级核准的本单位的岗位指标数，申报者公开述职，公开展出教育教学、教科研等方面实绩材料，公开单位的评审推荐上报人选。对不按程序进行推荐的，将不予接受申报材料或取消评审结果，直至追究单位负责人的责任。
小学优秀学生申报材料篇10
二、招生专业
2013年我校限“理工农医”学科招收本科生直接攻读博士研究生。
三、申请材料
1．上海交通大学2013年接收外校推荐免试博士研究生申请表（通过网上推免生申请系统报名后打印）；
2．本科成绩单1份（加盖所在学校教务处公章，装入自备信封密封后须在封口处骑缝加盖教务处公章）；
3．获奖证书复印件各1份；
4． 国家英语六级考试合格证书复印件1份，或提供网上打印的成绩单（新考试体制下CET6的成绩必须≥440分）；
5． 申请人如有公开发表的学术性论文可提交复印件；
6． 所在院校推免生资格证明（加盖所在学校教务处公章）
申请人务必承诺提交的申请材料真实、准确，若弄虚作假，一经发现，立即取消其研究生资格，并通报申请人所在学校。
四、申请办法
1．申请人首先在上海交通大学研究生招生网参阅博士研究生招生简章中列示的招生专业目录（限“理工农医”学科），登录 推免生申请系统（yzb.sjtu.edu.cn/admission/registeronline/examwaiver/registerstep1.ahtml）进行网上报名、打印申请表，备齐全部申请材料后，直接寄送至所申请学院（系）的研究生教务办公室（具体截止时间以各院系网上公告为准）。
2．各学院（系）组织对申请人提交材料的资格初审；通知初审合格的申请人前来我校参加差额复试。复试时间一般在9月底10月初，具体以各学院通知为准。
3． 研究生院向复试合格的推荐免试直博生发出预接受函。
4． 被预录取的推免直博生还须于2012年9月28-11月15日在上海交通大学研究生招生网本科直博网上报名系统进行在线报名（路径：上海交通大学研究生招生网（yzb.sjtu.edu.cn）—网上报名—本科直博—在线登记及修改），并用A4纸下载打印“报考登记表”。同时，持我校的预接受函，到所在学校教务处领取当地省级高校招生办公室签发（加盖公章）的报考攻读硕士学位研究生登记表（推荐免试直博生专用）。上述两表一并寄送至所报学院（系）。未在我校研究生招生网上完成在线报名的申请人，不予录取。
五、申请材料邮寄地址
所申请学院的研究生教务办公室（参见博士研究生招生简章联系方式）
邮编：200240
上海交通大学研究生招生办公室咨询电话：（021）34206123
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二、招生专业
2013年我校限“理工农医”学科招收本科生直接攻读博士研究生。
三、申请材料
1．上海交通大学2013年接收外校推荐免试博士研究生申请表（通过网上推免生申请系统报名后打印）；
2．本科成绩单1份（加盖所在学校教务处公章，装入自备信封密封后须在封口处骑缝加盖教务处公章）；
3．获奖证书复印件各1份；
4． 国家英语六级考试合格证书复印件1份，或提供网上打印的成绩单（新考试体制下CET6的成绩必须≥440分）；
5． 申请人如有公开发表的学术性论文可提交复印件；
6． 所在院校推免生资格证明（加盖所在学校教务处公章）
申请人务必承诺提交的申请材料真实、准确，若弄虚作假，一经发现，立即取消其研究生资格，并通报申请人所在学校。
四、申请办法
1．申请人首先在上海交通大学研究生招生网参阅博士研究生招生简章中列示的招生专业目录（限“理工农医”学科），登录 推免生申请系统（yzb.sjtu.edu.cn/admission/registeronline/examwaiver/registerstep1.ahtml）进行网上报名、打印申请表，备齐全部申请材料后，直接寄送至所申请学院（系）的研究生教务办公室（具体截止时间以各院系网上公告为准）。
2．各学院（系）组织对申请人提交材料的资格初审；通知初审合格的申请人前来我校参加差额复试。复试时间一般在9月底10月初，具体以各学院通知为准。
3． 研究生院向复试合格的推荐免试直博生发出预接受函。
4． 被预录取的推免直博生还须于2012年9月28-11月15日在上海交通大学研究生招生网本科直博网上报名系统进行在线报名（路径：上海交通大学研究生招生网（yzb.sjtu.edu.cn）—网上报名—本科直博—在线登记及修改），并用A4纸下载打印“报考登记表”。同时，持我校的预接受函，到所在学校教务处领取当地省级高校招生办公室签发（加盖公章）的报考攻读硕士学位研究生登记表（推荐免试直博生专用）。上述两表一并寄送至所报学院（系）。未在我校研究生招生网上完成在线报名的申请人，不予录取。
五、申请材料邮寄地址
所申请学院的研究生教务办公室（参见博士研究生招生简章联系方式）
邮编：200240
上海交通大学研究生招生办公室咨询电话：（021）34206123
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1、申请书封面格式
封面上必须写上“申请书”（黑体、一号字），如：国家奖学金申请书。其他填写信息包括：
学校（信阳师范学院华锐学院，必须填全称）；系（如“理工系”系名必须填写全称）；专业、班级（如“2008级生物技术专业1班”专业名称必须填全称）；学号；姓名（仿宋，小三号字）。
2、申请书正文格式
题目，二号，黑体；
内容，四号，仿宋字体，1.5倍行距，页边距2.5cm.；申请人签名部分，必须是学生本人黑色水笔或钢笔的亲笔签名，不允许打印；正文字数在2000字左右（必须涵盖所申请奖学金评选条件的所有内容）。
3、申请书必须按照附件中的格式书写，内容可以根据本人实际情况实事求是书写；申请书材料装订一律在左侧，保持封面排版美观。
二、关于审批表的填写说明：规范、认真、细致。
三、上报评审报告和评审情况登记表。
四、上报各系汇总的材料时，请该系附获得国家奖学金、励志奖学金和国家助学金学生的名单，内容包括姓名、系、专业、班级、学号、获奖类别、困难认定等级等。
五、以上材料请各系认真把关，仔细核对材料各个方面存在的问题，杜绝明显的语法、标点和文字错误和材料的格式错误，并均以word的版式打印上报。
附：国家奖助学金申请材料参考样本
参考样本
学系专业、班级：学姓
申请书
尊敬的领导：
我是信阳师范学院华锐学院社会科学系2005级法学专业一班的同学，男，1986年10出生，中共党员，河南省XX市XX县人，现提出申请国家奖学金，理由如下：
一、成绩优秀，学术研究潜力大
小学优秀学生申报材料篇13
坚持公开、公平、公正择优录取的原则，建立科学规范的招生程序，进一步增加博士生导师在选拔过程中的自主权，发挥博士生导师在博士研究生招生过程中的主导作用，同时坚持导师组及学院招生工作领导小组集体决策的原则。
二、组织形式及职责
经济学院成立三级架构负责“申请考核制”的统筹管理和具体落实工作，即成立由院长任组长的“申请考核制”招生领导小组、成立由多名相关领域教授组成的“审核小组”和由招生导师组成的“综合考核专家组”。
1、 “申请考核制”招生领导小组职责是根据学校的有关规定，负责制定和落实经济学院“申请考核制”选拔方案和实施细则，监督落实学院“申请考核制”招生工作，处理申诉，并对选拔结果具有最终解释权。
2、 “审核小组”由不少于五名相关研究领域的教授组成，具有“申请考核制”招生资格的导师不作为“审核小组”成员。“审核小组”负责对申请考生的材料进行审查评估，包括考生的基本素质，专业学习和科研情况。
3、 “综合考核专家组”由接收“申请考核制”博士的导师组成，并在“审核小组”提供的“学生名单”范围内，具体选拔符合要求的学生。
三、导师范围
“申请考核制”的招生导师限定在经济学科范围内的讲席教授、杰出教授、英才教授、长江学者及入选国家教授。经济学院2016年可接收“申请考核制”的导师是：佟家栋、逄锦聚、冼国明、李坤望、盛斌、原新、江曼琦、贺京同。
四、名额确定
“申请考核制”招收的博士生占接收导师的2016年博士招生总名额，不再单列博士招生指标。
五、考核要求
“申请考核制”方式选拔的博士研究生，考试内容和方式由我院及导师自主确定。重点考核考生的创新精神、创新能力、科研潜质和综合素质等,并作为录取与否的关键性因素。
六、选拔范围及条件
1、普通招考的考生(不包括硕博连读、直博生);
2、基本要求：符合《南开大学2016年博士生招生说明》中的博士报考条件;
3、外语水平要求：符合以下任一项。
(1)通过国家六级(六级成绩达到425分)或国家四级优秀(四级成绩达到550分);
(2)托福(TOEFL)成绩达到90分以上(老TOEFL达到600分);
(3)雅思(IELTS)成绩达到6分以上;
(4)GRE成绩1300分以上(新标准260分以上);
(5)在英语国家或地区获得过硕士学位。
4、培养类别：考生被录取后必须全脱产学习，学生档案和工资关系全部转入学校。(原培养方式为定向的学生，必须在选拔时出具原定向单位人事部门同意该生全脱产攻读博士的公函，须将档案和工资关系全部转入学校。)
5、境外获得学位者需要在申请时提供教育部留学服务中心提供的学位认证证书。
七、选拔程序
1、网上报名
以“申请考核制”方式报考我院的考生须在“全国研究生招生信息网博士网上报名系统”(网址：yz.chsi.com.cn/bsbm)报名，报名时考试方式必须选择“申请考核制”。
2、提交申请材料
需提交材料如下(要求：用A4纸，并按顺序装订)：
(1)《南开大学2016年“申请考核制”博士研究生考核申请表》，附拟攻读博士学位期间本人的研究计划，要求3000字左右;
(2)《报考南开大学2016年攻读博士学位研究生登记表》;
(3)两名所申请学科专业领域内的教授职称以上的专家出具的推荐信;
(4)申请人二代身份证复印件;
(5)学位、学历证书复印件(应届硕士生提交学生证复印件)，境外获得学位考生还需提供教育部留学服务中心学历认证证书复印件;
(6)本科和硕士阶段的学习成绩单(须加盖研究生院或人事部门公章);
(7)硕士学位论文摘要;
(8)获奖证书、、获得专利及其它原创性研究成果的证明材料;
(9)外语水平能力证书复印件(CET6、TOEFL、IELTS等);
以上提供材料均认为是真实可靠的，如有伪造，一经招生单位发现，立即取消其录取资格。
3、材料审核
(1)经济学院研究生办公室负责对材料是否齐全进行检查，审核基本条件是否符合报考条件。特别对应届生的学生证、已获硕士学位人员的硕士学位证书，境外获得学历者提供的教育部留学服务中心的学位认证进行查验。
(2)经济学院“审核小组”对考生提交的申请材料进行评估，注重学生的学习成绩、参与各类研究实践情况、硕士论文、发表文章以及获奖等方面，给出百分制成绩(成绩在60分以下者取消其申请资格)。根据材料审核成绩，一般按招生指标不低于1:2的比例择优确定入围考生名单，并报研究生招生办公室审批。审批通过后，由学院网上公示入围考核人员名单。
4、综合考核
学院“综合考核专家组”对通过审核并在网上报名的考生进行综合考核，根据成绩确定拟录取名单。考核成绩将在学院网站公示，公示期10天。综合考核方式为面试,具体时间将与入围考生公示名单一起公布。
5、拟录取名单审核
我院将根据“综合考核专家组”确定的学生名单向学校研究生院上报“申请考核制”博士拟录取名单，由学校研究生录取工作领导小组进行审核，审核通过后由我院在网上公示“申请考核制”博士拟录取名单，公示期为10天。
6、录取
凡被以“申请考核制”方式录取为我校博士研究生的考生需将档案和工资关系全部转入我校，方可发放录取通知书。
八、争议委员会
考生在通过“申请考核制”申请攻读博士学位过程中，如果对综合考核等方面有疑问，可首先向我院提出申诉，由学院研究生招生工作领导小组对考生提出的申诉进行调查及处理。如果考生对学院研究生招生工作领导小组做出的申诉处理仍有异议，可进一步向学校争议委员会提出申诉，并由学校争议委员会按照教育部及学校相关文件要求做出裁决。
九、其他
1、“申请考核制”选拔方式只招收非定向考生，各类专项计划不得以该方式进行招考。
2、报名参加“申请考核制”的考生如果未通过初审或综合考核，考生可重新报考我校的“普通招考”。
3、本实施细则的最终解释权归南开大学经济学院。
十、“申请考核制”工作时间安排
1、“申请考核制”网上报名时间为：2015年10月25日至11月5日。
2、考生须于2015年11月5日前(以邮戳为准)将申请材料寄或送到经济学院研究生办公室(请以快递方式邮寄，建议使用“顺丰”);接收地址：天津市南开大学经济学院方楼119-1;电话:022-23501438。
