小学生国庆诗歌篇1
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
小学生国庆诗歌篇2
论文关键词:诗史风范浪淘沙诗歌发展新诗诗话传统诗歌编纂品格地方
传统诗歌多诗话，而无诗史；今日诗歌多诗史，却无地方诗史。{20世纪重庆新诗发展史》正是弥补了这项空白，成为全国第一部区域诗歌发展史，其创新意义自不待言。而能让这部煌煌巨著初一面世即好评如潮，乃在于它兼备了诗的品格与史的风范，可为日后诗史写作之典范。诗史编纂，应是海纳百川，却又如大浪淘沙，沙里淘金，是一项非常耗人心血与心智的艰巨工程。《发展史》的编纂历时四年之久，终以其灵动而不散漫，严谨而不呆板，厚实却非堆砌，宏大却不落虚空的诗史风范，对2O世纪重庆新诗发展做了一次完满的总结，也向中国诗坛、中国现当代文学研究界呈上一份丰厚的世纪贺礼。“治史者不必是诗人，但不能没有一颗诗心”，编者对诗歌的透彻理解、精辟见解和准确的评价，正是“诗心”跳跃、诗之品格的充分表现。编者对诗歌的鉴赏更多是从“诗何以为诗”的诗学本体观出发，从题材的选择、诗体的建设到诗情的体验及美学观念的演进等多方面着手，对20世纪重庆的优秀诗歌、诗人及诗评家进行了深入的考察，在史的源流中重新开掘出重庆新诗的另一番审美境界。从崇本尚先、择善而从的白屋诗人吴芳吉，“墙里开花墙外红”的田园小诗诗人杨吉甫，到以八行体创作闻名而被誉为“沙八行”的沙鸥，微型诗创作的重要人物穆仁，以及辛勤耕耘于诗坛的“五色土”诗人，他们在诗歌创作或诗歌理论上都颇有建树，但至今尚未引起诗界的足够注意。对这些诗人、诗作的长期淡漠，大大削弱了重庆诗歌的整体实力和影响。而《发展史》正是在文学审美的“诗心”关照之下，对这些艺术品进行了及时的“抢救”，让其重见天日、大放异彩，展现出重庆诗坛真实而又更为完满的艺术风貌。
写诗史，除了诗之品格，更须具备史之风范，正如王国维所说“入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。”编者高屋建瓴，从史的高度出发，在掌握了大量重庆新诗史料的基础上，从时间坐标轴上来纵览20世纪重庆新诗的流变，以全新的审美角度对重庆20世纪新诗作了全面而细致的整体打量，进而挖掘重庆新诗发展的内在规律和固有的本土特色。《发展史》还将诗歌、诗人与诗评家一并纳入诗史的视野，诗与诗人参照，诗与诗论相印证，在诗歌史的体式编排上独具新意也更为合理。20世纪重庆的诗歌兴衰与社会政治的发展有密切关系，编者将诗史发展放在社会政治这一大背景之下予以观照，紧紧抓住抗战和新时期重庆新诗发展的两大高潮，将重庆新诗的流变有条不紊的铺展开来，不仅资料翔实，内容丰富，而且思想先锋，将重庆本土诗歌、诗论的独特的区域特色凸显了出来。吕进先生指出“重庆新诗有着自己独特的地域特色，既吸收了东部的先锋性，又包容了西部的边缘性，颇具研究价值”。正是在对重庆新诗独具慧眼的认识之下，本书不仅着重介绍了像梁上泉、傅天琳、李钢、梁平、李元胜等已在全国诗界较有影响，曾获得全国大奖的诗人，还对少数民族诗群作了重点扫描，对冉庄、何小竹、冉冉、冉仲景等代表诗人作了专节讲述。与此同时，作为中国第一家大型诗歌网站的《界限》也纳入了诗史的视野，并对这批上世纪末依托网络崛起于当下诗坛的中青年诗人予以了必要的关注，体现出治史者眼界的宏廓与气度的恢弘。
小学生国庆诗歌篇3
采风团在抵渝的第一天,就来到重庆大剧院观看重庆市青少年以“唱读讲传”为主旨的演出,充分领略了重庆“唱读讲传”活动产生的深远影响。中共重庆市委宣传部部长何事忠向诗人们介绍说,“唱读讲传”活动内容大都是古今中外的文化经典。在开展“唱读讲传”活动时,力求把“大道理”与“小节目”、“大主题”与“小活动”结合起来,不拘形式、不拘规模,取得了潜移默化、润物无声的效果。诗人们在沙坪坝公园里看到十几支群众自发组织的合唱队,无论演唱的专注度、演唱的水准还是演唱者的精神状态,都让诗人们感受到了重庆人昂扬向上的精气神,也从一个侧面印证了“唱读讲传”活动对普通百姓精神面貌的提升。在公园的一个故事广场上,一个重庆大学在校女学生正在讲述巧妙化解刁难的故事,听故事的从孩子到白发苍苍的老者,各个年龄段的都有。杨匡满说,重庆将革命传统与现代化建设很好地结合,充分展现了一个山水城市的特质,显示出优秀的城市文化气质。“唱读讲传”活动让宝贵的文化传统在城市里流动了起来,传播了起来,这种良性发展的影响会越来越深远,惠及后人。
红色文化值得永久传承
重庆的红色文化资源丰厚,这里孕育出的红岩精神是一笔宝贵的精神财富。采风团参观了渣滓洞、白公馆、红岩村等地。在红岩魂陈列馆,一面独特的五星红旗令诗人们流下了眼泪。那是用红被面和黄纸做成的,四个小星星分别贴在四角,一个大星星贴在正中。关押在白公馆的革命者听到新中国成立的消息后偷偷做成这面五星红旗准备迎接解放,却牺牲在1949年11月27日的大屠杀中,几天后,重庆解放。虽然诗人们早已从各种渠道熟知了这段历史,然而走进历史现场,在一件件实物和一张张图片面前,大家仍然受到了深深的震撼。诗人们认为,文学工作者有责任用手中的笔把这种民族精神财富传递下去,激励后来者奋发图强。
用手中的笔书写现代化建设成果
采风活动期间,诗人们先后参观了长安汽车制造厂、西永微电子园区、北部新区城市建设、巴南区龙洲湾开发区、大江车辆总厂、宗申集团等,真切感受到了重庆的步伐和节奏。在长安汽车股份有限公司,诗人们详细了解了这家有着悠久军工历史的企业在服务重庆城市发展的同时,用自己的拼搏、汗水、努力和坚持在西南沃土缔造了一部汽车工业崛起的神话。高洪波当即赋诗“盛世人为先,天下盼长安,一车行千里,载得凯歌还”,将对长安汽车和对重庆的真诚祝福融入到诗歌中。
小学生国庆诗歌篇4
安徽省会合肥是一座和诗歌紧密关联的城市。《诗歌报》的旧址――合肥宿州路9号曾经是一代诗爱者心中的圣殿和家园，原《诗歌报》的主编蒋维扬先生是很多年轻诗人心目中的“诗歌教父”。在新千年，合肥重放异彩，曾一度作为诗歌俱乐部，成为全国诗人向往的诗歌“大都”，几年来，接纳过来自全国的近百位诗人。这里居住着很多当今诗坛重量级诗人。老诗人公刘、严阵、刘祖慈、乔延凤等，他们曾在新时期文学中俱留下了浓墨重彩的一笔，为新时期诗歌的中坚力量。朦胧诗人梁小斌在中国诗歌史上的意义也是毋庸置疑的，其新作《梁小斌如是说》奠定了他在诗歌思想史上的重要地位。诗人时红军在上个世纪以爱情诗闻名全国，至今仍在坚持诗歌创作。目前合肥的中青年诗人主要有陈先发、章凯、蓝角、罗亮、张岩松、王明韵、祝凤鸣、汪抒、水晶钥匙、寒阳、黄玲君、杜绿绿、吕小青、吴橘、西边、方子昂、晏弘、红杏、邬云、李进、周大强、江岸、廖青、许泽夫、宇轩、许敏、何冰凌等。诗人陈先发于2006年创办若缺诗社，其成员有蓝角、章凯、杜绿绿等安徽诗人，同时吸引了一大批全国优秀诗人加盟，其诗歌论坛也呈现火爆场面。若缺诗人以陈先发成就和影响最大。从早年《春天的死亡之书》里的才情迸射，到诗集《前世》的沉着发力，再到后期的《残简》的驳杂诡异，陈先发的诗变化多端，取法自然，直击人心。其中《丹青见》已成汉诗经典。“死人眼中的桦树，高于生者眼中的桦树。／被制成棺木的桦树，高于被制成提琴的桦树”，这两句被广为传诵。诗人汤养宗这样评述《丹青见》：“好的诗歌总有被神秘授过般才来到人间，一个诗人一生能有此一诗足也!”陈先发近年来笔法趋向朴拙凝重，其诗学笔记《黑池坝笔记》将诗歌与哲学巧妙地熔铸到一起，几乎是创造了一种全新的诗性言说样式。章凯应该是中国当代最杰出的女诗人之一。她从容、内省的表达，厚重、知性的质地，是女诗人当中所罕见的，她的诗作摹写了对人生深深的隐忧和悲悯，其代表作《风暴》，近乎完美。
合肥诗人风格不一。罗亮诗歌诡异、怪诞，他擅长各种感觉的奇妙拼接，给人以强烈的视听冲击。蓝角的组诗《厌恶及其他》，专注于对种种怀旧、颓废、自持、焦虑的诗歌情绪的描摹。在遥远的1995，诗人祝凤鸣写下了《流星纪事》等追怀乡村生活的宁静诗篇，而张岩松写于2006年的《合肥》等诗歌则表明了对当下城市生活贴近关注的立场。《诗歌月刊》主编王明韵，这位在失眠和耳鸣症里辗转的诗人，他的《不死之书》中俨然竖着一把巨剪，他将在这个交叉的锋口中消磨一生。汪抒是个特别高产的诗人。他的诗歌执著于对瞬间感受的捕捉，仿佛灵光乍现，汪抒的一些短诗有着不错的品质。
安庆：诗坛另一重镇
安徽诗歌版图中的另一个重要地域是：安庆。诗人沈天鸿以他的《安庆日报》诗歌副刊为阵地，影响、扶植和联系了大批诗人，包括已逝的诗人海子。沈天鸿在朦胧诗时期为诗坛奉献了《秋水》等名作，他新近出版的诗歌理论文集《现代诗学形式与技巧30讲》，大大丰富和发展了中国当代的诗歌理论。
安庆出文人。一直以来，有着良好的诗歌写作的传统。前文所提及的成名诗人如陈先发、罗巴、祝凤鸣等，不少都是安庆人。一些报纸的副刊编辑如叶卫东、金肽频、张明润，诗歌理论家李凯霆，他们本身都是诗人。但上世纪90年代中后期以来，让安庆在安徽乃至全国位置凸显名声大振的一个重要原因是，安庆有一个不解诗群。这个诗群的领衔人物是余怒，此外还包括宋烈毅、沙马、邵勇、大伟、夏春花、潘漠子、阿翔、啊牛、鲍栋、周斌、胡子博、徐勤林、罗亮、吴橘、何冰凌等安徽诗人。不解诗群辑录的《不解诗歌年刊》被认为是最好的年刊之一，不解诗歌论坛也成为国内最尖锐最活跃的先锋诗歌论坛。余怒诗歌一向以先锋的姿态特立于文坛，措辞斩截激烈，偏爱以完美状态的“歧义呈现”来达到“自呈”的目的，并且歧尽其“妙”，给读者带来多元的含混的暧昧的诗意空间。从诗集《守夜人》、《余怒诗选集》到《枝叶》，再到近期的《余怒吴橘诗合集》，余怒诗风有所变化，由最初的愤怒决绝到今天的浑厚沉潜，呈现出成熟的中年气象。他的诗歌《孤独时》、《众所周知的立方体》、《交换》亦堪称经典，其诗学随笔《表情的语言学》更是倾注了诗人大量独到的思考。不解诗群优秀的诗人很多。宋烈毅的诗歌干脆利落、断裂感强，但近期在不解论坛上读到他的一组短诗，缓慢、安静而有力，感觉也在求变之中。沙马的诗朴素平和，有着对真理的洞见和遗忘，《想往安宁》等一批诗作有较高的艺术成就。邵勇的诗歌中同时兼有对日常生活的诗意消解和态度端凝的还原，他的《静夜思》、《被少女梦见的狮子》、《和我一起去白荡湖》等诗作，都有着令人吃惊的品性。另外，不解诗人啊牛的《即景》，阿翔的《小谣曲》，周斌的《思乡曲，或题曰乡关何处》也都是非常优秀的诗作。安庆的女诗人也很多，像歌兰、紫苏等都是非常出色的女诗人。而在安庆周边，也活跃着许多诗人。如宿松，是个诗歌大县，有张劲松、高嗣照、黄葵、刘鹏程、司舜、木叶、吴忌、浪濯、石一龙、许洁、余琳芳、北岸等一大批诗人；望江有诗人张建新、张颠、查耿、崔国斌等；在海子的家乡怀宁高河，集中着诗人柏羊、怀宁那勺、路顺、孙大顺、黄涌、甄文、钱续坤等；桐城有诗人白梦、洪放、章啸、汪世学、陈俊、李小建、李大鹏等。
群星熠熠，各自生辉
除了这两大重要地域，安徽诗人更像散落的珍珠分布在安徽各地，星星点点，熠熠生辉。
长江以南的诗人中，马鞍山的杨键是在全国有较大影响力的诗人。人们习惯上将余怒、陈先发、杨键三人并称。杨键作品，以《暮晚》为例，白描式的场景呈现有悲悯意识和佛理禅机隐现，自然率真。但观其近作，技法单一，给人以凌空蹈虚之感，颇为可惜。池州的李三林也是非常重要的诗人，他低调安静，写出了不少气息纯正的好作品。在芜湖，有诗人李商雨、白鸦、穗穗、杨四平、张军、饿发、樱粟粟等，马鞍山有诗人石玉坤，铜陵有诗人水牛，宣城有诗人方文竹、盛敏等。
六安地区，以高峰为代表的寿州诗群异军突起，涌现出一大批70后和80后诗人，如陈巨飞、小小唐、樊子、鹏子、熊德志、严正、孙苜蓿、抹园、黄运丰等，起点都比较高，写作势头强劲。
此外，巢湖诗人有孤城、老刀、孙启泉、青玉岸上瞌睡（网名）等仍在坚持诗歌创作。黄山地区有寒玉、小光、李双鱼、铁流、一度、叶丹等诗人。滁州有诗人夭夭、白雪（徐红），宿州诗人八零，淮南诗人叶臻、吴波、江耶，涡阳诗人高家村等，他们都还在诗歌的阵地上坚守着。滁州天长的诗人叶世斌是近年来创作比较活跃的一位诗人，创作量很大，已经引起较为广泛的关注。
那些漂在外面的安徽诗人也很值得关注，以北京的为最多。原籍安徽安庆的魔头贝贝是一位优秀诗人，尖锐的直指，轻捷的表述，个体感觉与当下现实的恍惚游离与体认，使魔头贝贝的诗有着与众不同的特质。诗人叶匡政、老巢、魏克和孙家勋是较为活跃的京漂诗人，叶匡政长诗《“571工程”纪要》，老巢的长诗《空着》，魏克的漫画诗，孙家勋的“非洲系列”，都很值得一读。曾写出《与蜘蛛坚韧作战》等诗篇的安庆潜山诗人简宁，是个成功的京漂族，也还在陆陆续续地进行诗歌写作。广东有安庆望江诗人胡望江、汪治华等。而现居住在上海的80后天才女诗人缎轻轻，诗歌表述无羁无绊，古灵精怪，更是赢得粉丝无数。特别值得一提的是漂在上海的诗人小鱼儿（本名于怀玉），一直积极致力于诗歌活动，于2001年创办《诗歌报》网站，到2007年底，该网站论坛注册会员超过20000人，为国内较有影响力的诗友论坛。
小学生国庆诗歌篇5
这一天我愿我的笔飞得更高昂。
它带着我的感恩与赞美的诗行。
让我的身心得到隆重的释放。
让我的燃烧得到隆重的飘扬。
国庆节，每年都隆重度过的国庆节。
是你让我们拥抱了真正的故乡。
是你让我们珍藏了真正的荣光。
是你让我们享有了真正的思想。
是你让我们生长了真正的翅膀。
国庆节，每年都隆重度过的国庆节。
把这首诗奉献给祖国母亲!
放歌国庆
鲜花遍地，美酒飘香，红旗飞舞。
甲子寿、华灯添彩，群党三江同庆祝。
江山美、翠柏青松壮，垦地开荒建路。
任磨难、儿女奋发，并肩脱贫奔富。
万众共把和谐铸。
看繁荣、伟业卓著。
骄阳艳、东方崛起，宏伟蓝篇华夏部。
六十载、忆长征万里，黔水赤河四渡。
旷史前、高原铁路，神载飞天幕。
国党政策英明，开盛世、民族拥护。
创辉煌、国泰民安，华章共谱。
子孙乐、举觞吟赋。
几代繁荣驻。
港澳归、巨龙华诞，五湖响彻锣鼓。
……
小学国庆节
礼炮声声震天下，
五星红旗似彩霞。
光辉历程世瞩目，
神州大地遍地花。
改革开放扬起帆，
祖国跃上千里马。
今日再展战洪图，
灿烂前景世人夸。
视如今，
风雨过后更神气。
声声慢·国庆
金秋十月，各地人民，情绪多么激昂!马路街头，敲锣打鼓铿锵。龙腾虎跃凛凛，对对狮，如醒东方。广场上，看烟花四射，五彩十光。
好个升平景象!看祖国昌盛，热暖心房。回顾以前，科技成果辉煌。工农业进展快，教文卫，继业精良。火箭起，表中华，安泰富强。
国庆节的诗歌
红旗随风舞翩翩，
灯光溢彩映亮天。
举国同庆数十载，
千家万户习开颜。
国庆节诗歌
华夏河山遍红旗，
中原内外皆兄弟。
南辗北转实不易，
念往昔，
岁月峥嵘应有忆。
赞颂国庆
对酒当歌歌盛世，
无情沉醉醉当今，
面壁图腾腾英华，
视网为家家温馨，
迎风起舞舞今生，
执手相叹叹当今，
吟诗作乐乐太平，
抚琴独唱唱太平，
仰天长叹叹乡愁，
举杯邀月月如钩。
小学生国庆诗歌篇6
(旁白：放音乐)
a：各位同学
b：各位老师
合：大家下午好
a：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节
b：在这在这万众欢腾、神州共庆的时刻
a：我们又迎来了祖国6周年的光辉华诞
b：让我们共同问候
合：祖国啊，母亲，您好!
a：让我们共同祝愿
合：母亲啊，祖国，愿您永远年轻!愿您更加富强!
b：值此中秋逢国庆、天涯共此时之际
a：我们特开展迎中秋庆国庆主题班会
b：为了让大家度过一个难忘的中秋国庆相逢会，本次我们的主题班会活动形式也是多样化的，主要有歌唱、舞蹈、诗歌朗诵、猜灯谜等。
a：我已经看到同学们期待的眼神了，那么我们就废话少说，马上开始我们的活动吧。
b：嗯，是的，那我们现在开始吧。
合：8涉外文秘迎中秋庆国庆之主题班会现在开始。
(同学们鼓掌)
a：五星红旗迎风飘扬，
胜利歌声多么响亮;
歌唱我们亲爱的祖国，
从今走向繁荣富强。
下面由全班同学一起来合唱歌曲《歌唱祖国》
b：《歌唱祖国》，其歌词洋溢着幸福美好和对祖国的深深热爱之情，表达了对国家前程似锦的远大憧憬，富有气势，让人听后意犹未尽。那么接下来就让我们再次和着优美的旋律，伴着跳荡的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹;为青春而舞，为理想而舞，舞出我们的个性，舞出我们的激情。下面请欣赏街舞《》
a：同学们，你们是否曾歌颂过我们的祖国，歌颂她过去走过的不平凡的6年，歌颂过她所取得的丰功伟绩。下面请欣赏诗歌朗诵《颂祖国六十华诞》。
b：改革开放至今，社会在进步，科技和经济不断在发展，祖国大地发生了翻天覆地的变化，这不仅是历史的转变，同时也是一个时代蜕变的结果。下面请欣赏xxx同学带来的歌曲《看我七十二变》。
a：中秋逢国庆，可谓双喜。中秋节它是我国仅次于春节的第二大传统节日，但随着社会的不断发展，人们的生活习惯不断改变，中秋节传统的猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月、祭月、拜月等有些虽已经被现代人所遗忘，但是放焰火、观灯会、猜灯谜依然是几千年来的不变的传统习俗。
b：是啊，其中猜灯谜是最有趣的一项活动。说起猜灯谜，早在XX多年前它就出现在当时人们的生活中了，当时人们给它叫搜辞或隐语，到了隋唐时期才更名为猜灯谜。猜灯谜它在古代的唐、宋、元时期及为昌盛，上到九五至尊的皇帝，下到平民百姓，老到白发老翁，下到三岁孩童，都会都喜欢猜灯谜。
a：真可谓是全国上下乱起一场猜灯谜的热潮。其实在如今的社会猜灯谜也是很普遍的，大家都把猜灯谜作为节日里增添乐趣、开动智慧的一种游戏，所以一直受到欢迎和喜爱。
b：是的呢，我个人也很喜欢猜灯谜，不知在座的各位是否喜欢呢?由于时间的关系，我们准备了十道猜谜题，我想大家会有兴趣来参与。好，下面我们来看题。(显示ppt)
a：在古代的时候，人们在中秋节除猜灯谜外，不少文人墨客还会吟诗作词，如唐朝刘禹锡的《八月十五夜玩月》，宋朝苏东坡的《水调歌头》等，而我们现在的人们则有把他们当中的一些诗歌做成曲子来歌唱的，如《水调歌头》，下面请欣赏xxx同学带来王菲的《但愿人长常久》。
结束语
a：今天，乐曲悠扬，我们用歌声描绘成长
b：今天，心情荡漾，我们用舞蹈雕铸辉煌。最后让我们一起再次纵情歌唱《歌唱祖国》，深深地祝福
合：祝福我们的民族日益强大!
祝福我们的祖国繁荣富强!
祝福我们的学业步步高升!
祝福我们的未来星光灿烂!
国庆节晚会主持词【2】
刘：从金黄的季节走来，国庆节是一首优美的诗歌;
卢：从历史的蜿蜒走来，国庆节是一抹光辉的记忆;
刘：从诞生的时刻走来，国庆节是一份珍贵的礼物。
卢：今年是国庆67周年纪念，成长在祖国的红旗下，作为新时代的少年，我们更应该为祖国母亲的生日高兴、欢腾。
刘：回顾历史，我们心潮澎湃;
卢：展望未来，我们热血沸腾!
刘：在这个庄严、神圣的时刻
卢：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏诗朗诵《祖国啊，我为你自豪!》
卢：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏,让我们来细细品味民族的经典幽默。请欣赏预备一班的黄嘉文、罗天昕带来的双簧
卢：亿万支笔描不完你的美丽，亿万首歌唱不尽你的奇迹，亿万颗心装不下你的深情，亿万条河流不尽你的甜蜜。请欣赏竹笛《小放牛》
刘：祖国母亲!在这个特殊的日子，我们火热的心就是献给你最好的生日礼物!
卢：祖国母亲!在这个欢庆的日子，请听我们心底赞美的歌!请欣赏诗朗诵《祖国，我属于您》
刘：熟悉的儿童歌曲诠释着一份独特的美;
卢：动听的小提琴，让我们眼前呈现出一幅和谐的画面。下面，有请殷逸飞演奏《萤火虫》
刘：我的祖国，是雄伟的泰山长城
卢：我的祖国，是浩荡的黄河长江;
刘：我的祖国，是优雅的唐诗宋词;
卢：我的祖国，是迷人的楷书狂草
合：我的祖国，是鲜艳的五星红旗!!请欣赏诗歌《我爱伟大的祖国!》
刘：悠悠月华，见证了华夏民族五千年的历史，见证了新中国67年的发展历程。回顾历史的足迹，共同感受中华民族67年来曲折探索、开拓进取、走向辉煌的每一步!请欣赏歌曲《我和你》
卢：今天的我们是昨天的寄托，明天的希望。
刘：作为祖国的接班人，我们心中要永远飘扬起那条鲜艳的红领巾!请欣赏小品《红领巾》
刘：从风雨飘摇的嘉兴南湖，到危机四伏的遵义古城;
卢：从灯影摇曳的延安窑洞，到红旗招展的人民大会堂
刘：六十七年的天地沧桑，
卢：六十七年的风雨前行，请欣赏周珺瑶带来的民族音乐《赛马》
刘：五十六个民族，组成一个家，五十六种语言汇成一句话。请欣赏相声《方言》
卢：长江黄河欢腾着深情，蓝天大海蕴含着忠诚，牛背摇篮成长着中华儿女，他们用赤子之心祝福伟大的祖国朝气蓬勃蒸蒸日上繁荣昌盛。请欣赏吴文宇同学和王子绮同学给大家带来的《龙凤斗》
刘：不变的是希望，升腾的是梦想。今天，燃放四射的礼花，今天，畅想美好的未来。请欣赏舞蹈《春天的故事》
刘：08奥运年，五环彩万千，神州八月梦，中华把它圆。
卢：奥运赛事已闭幕，然而首都北京的风采依旧，它仍用一如既往的热情迎接每一位客人。请欣赏《北京欢迎你》
刘：走过耕耘的日子，走进收获的季节;
卢：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，
刘：改革的强音，在大地上泛起层层涟漪，
卢：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:
合：祖国，你是我们伟大的母亲。
合：各位老师，同学们迎国庆主题活动到此结束。
刘：祝愿祖国生日吉祥!国泰民安!繁荣昌盛!
卢：祝愿老师们万事如意!幸福安康!同学们学习进步!天天开心!
国庆节晚会主持词【3】
【开场白】
甲：各位领导，
乙：各位来宾，
丙：各位朋友，
丁：在座的老师和同学们，
合：大家，晚上好!
甲：在这秋风送爽、丹桂飘香的季节，
乙：在这中秋月圆、万家团圆的夜晚，
丙：在这国运昌盛、国家繁荣的时代，
丁：在这万众欢腾、神州共庆的时刻，
甲：我们刚刚送走了党的十六届四中全会，
乙：我们又迎来了祖国63周年的光辉华诞，
丙：让我们共同问候：
合：祖国啊，母亲，您好!
丁：让我们共同祝愿：
合：母亲啊，祖国，愿你永远年轻!愿您更加富强!
甲：值此中秋逢国庆、天涯共此时之际，
我们推出了迎中秋庆国庆大型歌咏演唱会
合：歌唱您，祖国!祝福您，祖国!
乙：迎中秋，
丙：庆国庆，
丁：歌咏演唱会
合：现在开始
【节目串词】
甲：(1)东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，
他领导人民缔造了新中国，
他带领人民迎来了东方红。
请听XX小学师生的大合唱
第一支歌：《东方红》。
第二支歌：《歌唱祖国》。
乙：(2)唱支赞歌祖国听，
我把祖国比母亲!
祖国啊，您是母亲的骄傲!
母亲啊，您是儿女的荣幸!
请听XX小学王小龙老师奉献的男声独唱《母亲》。
丙：(3)黄梅戏，是我国戏曲艺术的一朵奇葩，
有谁知，它的真正娘家在哪?
看，他们来啦!
请看黄梅戏对唱《对花》。表演单位：XX小学。
丁：(4)满怀豪情，唱不尽的是咱中华情;
满腔热情，夸不完的是咱中国人。
请看XX中专表演的歌伴舞《锦绣中华》。
甲：(5)听听小海娃的歌吧，
看看嘎妞妞的舞吧，
感受一下小巴郎童年的太阳吧!
请看XX小学表演的联歌联舞。
乙：(6)听一曲《春天的故事》，
会让您想起一位历史伟人，
在纪念邓小平诞辰100周年的时候，
让我们再回忆一下《春天的故事》吧!
有请XX高中XX老师和她的学生。
丙：(7)古代老和尚，个个都慈祥，
双手合十保平安，单手出击本领强。
不知现代小和尚，是不是这个样?
请看XX小学为大家带来的表演唱《现代小和尚》。
丁：(8)民歌，叫人魂牵梦绕;
山歌，令人荡气回肠;
船歌呢?它会给您留下怎样的印象?
请听XX中学青年教师郭意的男声独唱《乌苏里船歌》。
(若掌声不绝，再唱一曲《再见了大别山》)
甲：(9)奥运会，你，追求的是拼的精神，
乙：残疾人，我，需要的是爱的奉献。
甲：当聋哑儿童用无声的肢体语言，
表达出这种特殊的情感，
您会产生怎样的感叹?
乙：请看，由XX学校聋哑儿童表演的舞蹈《爱的奉献》。
乙：(10)妈妈，您好!愿您生长不老!
祖国您好!愿你青春不老!
请听：XX高中程紫薇带来的歌伴舞《祖国您好》。
丙：(11)小背篓，晃悠悠，
背在妈妈的肩上头，
儿女在背篓里一天天长大，
妈妈在背篓下一天天消瘦。
小背篓哇，你是这样的令人牵肠挂肚!
请听独唱《小背篓》。表演单位：XX高中。
丁：(12)忘不了，民族舞的优美;
忘不了，交谊舞的温馨;
忘不了，的士高的激越;
忘不了，拉丁舞的风情。
XX小学表演的《拉丁舞》，一定会让您耳目一新!
甲：(13)还记得98年的那场洪水吗?
还记得大兴安岭那年的森林大火吧!
还记得小汤山医院么?
每当国家和人民的安危受到危及的时候，可歌可泣的人民子弟兵就出现在国家和人民的面前!有一首歌就是为他们唱的：有请XX中专的男女对唱：《为了谁》。
乙：(14)神州十三亿，人人爱祖国;洞庭八百里，处处展风光。八百里洞庭美如画，八百里洞庭我的家。请听XX中学的舞伴唱《八百里洞庭我的家》。
丙：(15)过草地，爬雪山，渡赤水，越险滩，一路长征惊天动地，十万红军一往无前!请欣赏一展教师风采的XX中学的大合唱《四渡赤水出奇兵》。
丁：(16)滚滚长江东逝水，滔滔万里伴我行。大三峡圆了几代人的世纪之梦，小朋友唱出了普天下儿童的心声。请看XX中学学生独唱《三峡的孩子爱三峡》。
甲：(17)高山起舞，大地飞歌，共同祝愿伟大的祖国!请看XX幼儿园老师带来的舞蹈：《大地飞歌》。
乙：(18)唱吧，用心声歌唱祖国;跳吧，用舞姿祝福祖国;歌悠扬，舞翩跹，祝福祖国万万年!请看XX一中的舞伴唱《祝福祖国》。
【结束语】
甲：月圆中秋夜!
乙：国庆不夜天!
丙：今宵花正好!
丁：今夜月更圆!
甲：让我们团结在以胡**总书记为代表的党中央周围，
开拓进取，奋勇向前!
乙：让我们团聚在伟大祖国960万平方千米的版图下，
再接再励，续写新篇!
丁：让我们在XX委XX政府的正确领导下，
与时俱进，勇往直前!
小学生国庆诗歌篇7
二、活动时间
9月28日-10月12日
三、活动内容
(一)召开一次主题班队会。以保钓爱国，我们怎么做为主题，召开主题班队会，引导学生理性思考，学会以正确方式、正当途径，表达爱国热情，引导学生将爱国热情转化为学习动力，勤奋学习，主动发展，健康成长。(时间：9月28日)
(二)勤奋学习
理国征文活动。在四、五年级组织爱国保钓征文活动，引导学生正确表达爱国意愿，疏泄情绪。字数300-500字，题目不限。(10月10日前完成，班主任和语文老师一起做好指导，周五上交)
(三)小手牵大手
理国活动。
1.各班在班队会及证文基础上，引导学生做一名小小宣传员，积极动员家长自觉参加爱国主义教育活动，理性保钓。
2.争当爱心小公民活动。各班以村为单位，组织献爱心活动。为烈军属、孤寡老人或在本村清理街道，将爱心落实到行动上。(印社会实践活动表，假期完成，开学后上交)
(四)办一期《勤奋学习，理国》主题手抄报。可以以相关历史、地理知识和理性保钓重要性、必要性的分析为主要内容。让学生在问题上知其然、知其所以然，做个明明白白的爱国者。四、五年级每班3份(假期完成，10月8号上交)
(五)开展一次专题法制教育。结合当前保钓游行集会中出现的非理，有针对性地对学生进行一次法律法规知识教育，特别是《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国集会游行示威法》相关知识的教育，教育引导学生知法懂法，自觉守法，用法律武器保护自己。
(六)爱国歌曲大家唱大合唱比赛活动。比赛时间：10月12日中午，地点：校长室前院。
四、活动要求
高度重视，认真组织。增强政治敏锐性，充分认识当前组织爱国主义教育周活动的重要意义，高度重视，迅速部署，严肃、认真、按时、保质完成各项活动任务。各中队要将正面教育作为引导学生理国的主要手段，要精心筹划各项活动，确保各项活动方向正确、内容健康。要坚决杜绝形式主义、走过场，务必在增强吸引力、说服力，增强实效性上下功夫，切实发挥爱国主义教育活动的积极作用。
学校十一国庆活动策划二
一、活动目的：
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
活动主题：祖国在我心中
活动对象：全体师生
活动时间:20xx年9月29日-20xx年9月30日
二、活动准备：各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干
三、活动内容：
1.出一期祖国在我心中为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。
2.全校开展歌颂祖国、爱我中华的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。
3.评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
四、活动具体要求：
1.以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
2.诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3.1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4.活动主要负责人及分工：
评委:XxXx
统分员：Xx
会场布置：Xx(音响)XxXx
Xx市Xx学校
学校十一国庆活动策划三
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点
地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)
2、彩旗队排练负责人：
3、主持：学生与老师各一名负责人：
4、信息技术支持负责人：
5、活动现场调控负责人：
6、横幅准备：主席台kt板制作：祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会马绿叶
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子
7、每班15个小氦气球负责人：叶国军
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人
9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团
2、主持人宣布开始。
3、全体起立，唱国歌。
4、马校长为开幕式致辞。
5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
6、大队长王中华宣布：江明中兴小学第四届艺术节开幕。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
7、祖国妈妈，我爱您千人诗歌朗诵会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
小学生国庆诗歌篇8
1997年重庆直辖以来，重庆作家出版长篇小说300多部，中短篇小说、散文、诗歌、儿童文学、报告文学、文学评论等专著1000多部，翻译作品50余部，创作影视文学作品100余部（集）。与20世纪80年代和90年代相比，今天的重庆文学创作不仅在数量上大大增加，而且在风格手法上也更为丰富多样，涌现出一批深受读者喜爱的优秀作品，进一步繁荣了重庆文学事业，为重庆精神文明建设作出了新的贡献。
新世纪以来获得重要奖项的作家和作品有：冉庄的《冉庄诗选》、冉冉的诗集《从秋天到冬天》、钟代华的儿童诗集《让我们远行》、陆大献的长篇小说《家园》、余德庄的长篇小说《太阳雨》、阿蛮的长篇小说《依仁巷》、黄济人的长篇报告文学《命运的迁徙》、郭继卫的长篇小说《赌下一颗子弹》等。
直辖10年以来，重庆作家创作出版的长篇小说的数量，是自20世纪50年代以来最多的。张者的《零炮楼》《桃李》《桃花》，莫怀戚的《经典关系》，欧阳玉澄的《巴水苍茫》，曹黎民的《暮雨潇潇》，王雨的《水龙》，亦村的《世界三部曲》，李显福的《拒绝私了》，谭竹的《云顶寨》，何佳的《重庆火锅》，刘辰希的《游离态辖区》等一批作品在全国引起了评论界和读者的广泛关注。
此外，重庆的诗歌、散文、中短篇小说、报告文学、儿童文学、翻译作品、文学评论等各类文学体裁创作也十分活跃，创作出了大量优秀的作品。如傅天琳、李钢、王川平、刘忠华、李元胜、冉仲景、王顺彬、向求纬、柏铭久等人的诗歌，李世权、傅德岷、邢秀玲、邓毅、吴景娅、蒙和平、张于等人的散文，莫怀戚、强雯、嘎子等人的中短篇小说，余德庄、岳非丘、杨耀健、谢声显等人的报告文学、纪实文学，王群生、谭小乔、戚万凯等人的儿童文学作品，以及孙法理、刁承俊、董继平等人的翻译作品，题材多样，在表现生活的广度和深度上都有新突破，具有较高的思想艺术价值。
小学生国庆诗歌篇9
六一儿童节演讲稿
庆六一少儿文艺汇演主持词
六一庆祝大会讲话稿
六一演讲稿
庆祝“六一”国际儿童节文体展演主持词
六一儿童节校长讲话
庆六一活动校长讲话
六一儿童节讲话
庆祝六一国际儿童节少儿文艺汇演主持词
迎“六一”讲话
庆祝“六一”国际儿童节文艺演出的领导讲话
在庆祝六一国际儿童节会议上的讲话
六一儿童节学校领导讲话
六一节少先队员代表发言
美好童年—20__庆“六一”大型活动主持词
幼儿园“六一”主持方案
庆六一活动方案
六一国际儿童节少先队辅导员发言稿
六一儿童节演讲稿
在六一儿童节庆祝活动上的演讲—行走在童心的世界
用心.去迎接六一演讲稿
六一儿童节活动方案-庆六一“展特色建设风采做学有特长学生”文艺会演
幼儿教师庆“六一”演讲
六一儿童节诗歌朗诵会主持词
庆六一广场文艺汇演主持人台词
在“六一”演讲、舞蹈比赛活动上的讲话
“六一”儿童节学生代表发言稿
祝“六一”国际儿童节-文体展演主持词
六一儿童节活动方案二
“六一”文艺演出主持词
参加中学六一国际儿童节的发言稿
“六一”国际儿童节学生代表发言
__餐饮集团20__年六一儿童节策划方案
庆“六一”集体离队入团仪式上的讲话
六一儿童节讲话
欢庆“六一”_国旗下演讲
__外国语学校“激扬的旋律”庆六一大队活动方案
幼儿园六一演出主持人串词
在六一儿童节庆祝活动上的演讲—行走在童心的世界
六一诗歌朗诵会主持词
六一活动方案
六一国际儿童节诗歌朗诵会主持词
在庆“六一”暨“我是文明小天使”文艺演出上的讲话
庆祝“六一”儿童节上的讲话
庆祝“六一”儿童节上的讲话
庆"六一"关于儿童教育的专题讲座
在“六一”文艺会演暨捐资助学大会的讲话
参加XX中学六一国际儿童节的发言稿
*校庆祝六一儿童节活动方案
“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式主持词
市妇联20__年六一活动小结
超市六一儿童节促销方案
六一节“十佳儿童”代表发言
在某学校校庆祝“六一”儿童节上的讲话
×校庆“六一”国际儿童节系列活动总结
六一儿童节诗歌朗诵会主持词
在“六一”国际儿童节大会上讲话稿
婚育新风进万家暨庆“六一”儿童节文艺汇演主持稿
庆"六一"关于儿童教育的专题讲座
在特殊教育学校庆祝“六一”节的讲话
小学六一文艺汇演主持串词
书记庆六一表彰大会讲话
庆六一少儿文艺汇演主持词
六一诗歌朗诵会主持词
六一儿童节演讲稿、讲话稿、发言稿、晚会、活动方案
“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式主持词
庆“六一”少儿文艺汇演主持词
婚育新风进万家暨庆“六一”儿童节文艺汇演主持稿
庆祝六一国际儿童节少儿文艺汇演主持词
庆祝“六一”国际儿童节文艺演出的领导讲话
*校庆祝六一儿童节活动方案
庆祝“六一”儿童节上的讲话
庆“六一”文艺演出主持词
在庆祝“六一”国际儿童节大会上的讲话
六一妇联爱心献给 你主题活动主持词
庆“六一”国际儿童节系列活动总结
“六一”国际儿童节学生代表发言
“六一”庆祝活动方案
在乡镇六一儿童节庆祝大会上的讲话
在特殊教育学校庆祝“六一”节的讲话
在庆祝六一国际儿童节上的讲话
乡镇领导在六一国际儿童节上的讲话
县领导在全县庆祝六一儿童节暨新苗大赛颁奖大会上的讲话
六一文艺汇演主持人串词
六一国际儿童节诗歌朗诵会主持词
妇联庆六一主题活动主持词
“六一”国际儿童节系列活动总结
市妇联20__年六一活动小结
六一表彰大会发言稿
在庆“六一”集体离队入团仪式上的讲话
六一节“十佳儿童”代表发言
婚育新风进万家暨庆“六一”儿童节文艺汇演主持稿
参加XX中学六一国际儿童节的发言稿
六一儿童节诗歌朗诵会主持词
小学生国庆诗歌篇10
1969年12月1日出生在辽宁省宽甸县的姜庆乙，因患青光眼在12岁时彻底失明了。
骤然跌进黑暗的小庆乙无法接受残酷的现实，常常以泪洗面。无奈，母亲汪翠艳便用读书哄儿子，一晃20多年过去了，正像庆乙在一首诗中写的那样：“天只亮了短短的童年，从此母爱成了我的一双眼。”博大的母爱，安慰了庆乙不幸的童年，也在庆乙的生命里注入了文学基因，为他日后进军诗坛奠定了基础。
1991年，在沈阳盲校毕业取得医师资格后，22岁的姜庆乙在宽甸县城开了一家按摩诊所。除从医外，姜庆乙最大的爱好就是文学创作。他虽然无法亲眼看到外面的世界，但他的心里有一双灵慧的眼睛，会看到常人所看不到的精彩，他把这精彩一行行地描绘了出来。母亲便为儿子抄稿子。因为盲文只能靠音译，译成汉字时难免有误，因而有的稿子要抄写十几遍才能定稿，但为了儿子，她从无一句怨言……母亲多年的努力和庆乙的苦苦求索终于取得了丰厚的回报，姜庆乙的诗歌创作进入了极佳的状态，先后在《人民文学》、《诗刊》、《星星》、《诗潮》、《诗歌月刊》、《中西诗歌》等20多家国内外有影响的大型文学刊物发表随笔60万字，诗歌300多首，他的诗以其独特的艺术感觉在中国诗坛上独树一帜，被诗刊社评价为“国内诗歌界的中坚力量”。
2002年，姜庆乙应邀参加诗刊社举办的第十八届青春诗会。他是辽宁省22年来有幸参加青春诗会的第7位诗人，被誉为“中国第一盲诗人”。
看到姜庆乙在创作的道路上越走越坚实，母亲想，儿子创作道路要走得更远，就必须有一个志同道合的人生伴侣。但沉浸于诗歌研究中的姜庆乙却一直抱着独身观念，他在冥冥中隐隐地感到，命运中有一段最美好的缘分让他等待着……
明秀清，这个1975年出生在葫芦岛市绥中县渤海岸边的文静内向的女孩，从小学到中学成绩一直都在班级里名列前茅，高考时考进了沈阳师范学院中文系。那时，她的生活里洒满了阳光。
1999年10月，命运却对这位单纯美丽的女大学生露出狰狞，她被确诊为骨巨细胞瘤后，对右腿膝盖以下进行截肢手术。截肢后，极度绝望的明秀清几次想离开这个世界。母亲看着不哭不闹似乎过于平静的她，害怕了，便紧紧握着她的手，哭着说：“小明，要想开呀！就算是为了父母，你也要活下去。你要是有个三长两短，妈也不想活了……”听了妈妈的话，明秀清的心碎了，她意识到，自己的生命不仅仅属于自己，还担负着诸多未尽的责任啊。
换上假肢后，为了排遣心中的苦闷，明秀清开始大量阅读文学书籍。大学毕业后，明秀清被分配到了绥中县大庄子镇担任中学教师。她笔耕不辍，先后在省、市级报刊上发表了多篇散文、随笔，成为当地的一位文学新秀。
2003年末，明秀清被葫芦岛市文联选送到辽宁文学院新锐作家班进行深造，恰与姜庆乙的好朋友秦萧住在了一个宿舍。两个好姐妹常常在半夜里讲悄悄话。当秦萧发现明秀清因残疾而自我封闭时，便向她讲起了道理：“你这算什么呀，我的朋友姜庆乙是个盲人，人家不仅开了一家按摩诊所，还参加了青春诗会。能够战胜命运的人才最值得尊敬……”听着听着，明秀清情不自禁地在心中勾画着姜庆乙的形象。
一见钟情，6天速成一生缘
2005年2月12日，距离情人节只有两天的时间，明秀清从葫芦岛市坐车赶往宽甸。一路上，她的心怦怦直跳，这不仅因为快要见到老同学秦萧了，还因为秦萧提及的一个秘密……
到达宽甸后，秦萧把明秀清领进了宽甸的一个小饭店，要为她接风洗尘。几个文友早已等候在那里，他们心照不宣地把明秀清安排在姜庆乙的旁边。虽说有些拘谨，但初次见面她对姜庆乙的印象还是蛮好的，吃饭的时候，善良的明秀清主动担当起给姜庆乙夹饭菜的任务。在场的几个文友注意到了他们俩脸上喜悦的表情，忍不住发自内心地笑了。末了，姜庆乙还貌似调皮地对一位男文友附耳低语：“告诉我，她长得是什么样？”那位文友略一端详，也附耳低语说：“有点儿像陈慧琳。”姜庆乙不知道陈慧琳长什么样，但他知道陈慧琳是个漂亮的大歌星。
明秀清也感觉到，现实中的姜庆乙比《诗刊》上登的照片更儒雅，更有英气。姜庆乙语言幽默而睿智。明秀清虽然内向，但大学生活和爱好文学也为她积淀了丰厚的知识底蕴。他们很自然地聊起了文学，姜庆乙谈诗和诗坛动态，谈创作走向和态势，他独特的视角和深刻的见地，不时赢得了明秀清的赞叹和敬佩；而明秀清则谈她近期创作的状况，谈在文学院和文友相处时的一些难忘的往事，他们聊得像一对多年不见的老朋友，一个下午浑然不觉地过去了……直到姜庆乙听到明秀清说：“姜哥，我该回去了，天黑了。”他才忽然有了一种失落感，他没想到时间过得这么快，只得相约第二天再见面。
第二天上午，姜庆乙在按摩诊所打理生意，因为有一些固定的患者是每天必来的。他盼过了中午，就早早地歇了工，急切地等待明秀清的到来。下午一点多钟，明秀清如约而至。寒暄之后，姜庆乙吸取了昨天的教训，绝口不谈文学，但他又不好意思直奔主题。而明秀清则是个文静内向的女孩儿，一时也没提出什么话题，俩人竟然“冷场”了一小会儿。还是姜庆乙率先打破了“僵局”，他打算从童年开始，以便迂回地提到爱情和婚姻。童年的话题一被点击，两个人立刻放松了心情，童年有趣的往事，被他俩如数家珍地一件件捧出来，就连文静的明秀清也被逗得咯咯地乐着，聊着、聊着，姜庆乙又忘了今天的主题。时间悄悄地逝去，及至日暮，姜庆乙才猛然省悟，又耽误了一天的好时光。
第三天，姜庆乙上午照例要打理生意。下午，姜庆乙还是早早地歇了工，等待着明秀清的到来。当他听到明秀清的脚步声时，心不由得突突地跳起来，因为，他决定不再等下去了，他要挑明这个从前从没涉及过的话题。他将明秀清让到座位上后，开门见山地说：“你知道今天是什么日子吗？”明秀清聪明至极，只是笑而不答，反问：“你说呢？”姜庆乙迫不及待地说：“今天是情人节，你知道吗？这是我有生以来第一次和一个女孩子一起过情人节。”听了这话，明秀清很感动，她说：“是的，过情人节我也是生平第一次。”一句话，两个人心理距离一下子缩短了。
接下来的几天，他们便时常牵手到郊外的小路上漫步，依偎在一起倾心畅谈。有一次，他们去美丽的鸭绿江畔畅游，当他们返回姜庆乙家的时候，明秀清发烧了，这可急坏了姜庆乙。他亲自给明秀清配了药给她服了，然后施展了他的拿手绝活――穴位按摩，他非常认真地为她整整进行了一个多小时的穴位按摩驱除风寒，而他自己却累得汗水淋淋，然后又亲手熬了姜汤给她喝了让她睡下，姜庆乙便坐在床前静静地守着。一直守到夜半时分，明秀清醒来时，她发现自己不但烧退了，而且神清智怡，她十分惊叹姜庆乙的医术。当她看见守在一旁的姜庆乙时，更是十分感动。她想：这是可以托付终身的人啊。但是，她还是克制着自己的感情，用电话喊来出租车，与姜庆乙告别回到了秦萧的住处……
经过6天的接触，明秀清觉得姜庆乙那富有穿透力和感染力的语言，为自己开启了一扇门，在那里，她读到了姜庆乙的善良、坚强、执着和睿智。而在姜庆乙看来，明秀清单纯透明的性格，让他感受到了人性的美好。不知不觉间，姜庆乙在与明秀清相处的短短6天中，曾经顽固坚持的独身观念已经在悄悄地如冰雪消融，他竟渐渐地对明秀清萌生出一种深深的无法遏制的依恋。
闪电结婚，携手走上红地毯
6天很快就过去了，明秀清于2月18日离开姜庆乙回家了，姜庆乙头一次感到了为爱相思的痛苦。
不久，两人便开始鸿雁传书，倾诉彼此的相思之苦。和明秀清通了几封信后，姜庆乙又为女友写下了诗歌《你的名字》。写完，他兴奋地把电话打给了正在上班的明秀清，用富有磁性的男低音大声朗诵了起来：姑娘，你是第一个春天里/这枝花开/明媚、秀美/我献上倾媚的眼神/……/原来举案齐眉下面/有一双我的眼睛/像一个谜底/你的名字/送来答案。明秀清静静地听着这首仅仅是为自己而做的诗歌，一种幸福的感觉使她的心醉了。
小学生国庆诗歌篇11
诗歌是文学中的文学，是一个国家、一个民族文明的象征。一个践踏诗歌的民族是悲哀的民族，一个缺少诗歌的民族是没有灵魂的民族。受社会转型期汹涌的经济大潮和不断衍生的各种娱乐文化及快餐文化的冲击，在当下我们所处的这个拜金主义时代，诗歌愈来愈边缘化，诗人愈来愈受到冷落，而广大群众离诗歌的距离也愈来愈远。如何尽快地、广泛地在群众中开展诗歌普及活动，重塑华夏民族一代诗魂，重现昔日泱泱诗歌大国的辉煌，事关当前我国落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略大局。作为最基层的群众文化单位，文化馆理所当然地担负起了普及群众性诗歌、提升普通民众文化素质的重任。在此，笔者结合自己多年的群文工作经验和二十余年的诗歌写作实践，拟就县级文化馆如何在群众中开展诗歌普及活动的课题，从以下四个方面做一些粗浅的探讨。
（1）要坚持强化群众性诗歌氛围。一个地区的群众性诗歌要得到广泛普及和不断繁荣，离不开浓厚的群众诗歌意识和诗歌氛围。只有在群众中树立尊重诗歌、热爱诗歌的意识，才能形成群众性的读诗、品诗、诵诗、写诗的热潮。要让广大群众明白，诗歌可以净化人的灵魂，陶冶人的性情，提升一个人的品格；是一种非常高尚的美的享受，是衡量一个民族整体素质的标杆。要在群众中大力倡导读诗活动，读中国古代的传统诗词、读中国现当代的优秀新诗、读世界各国的诗歌精品。只有每一个人都从内心热爱诗歌，那些庸俗的灵魂才会变得纯粹，那些低级趣味的人才会拥有高尚的情操，整个国民的素质才能得到提高，群众性诗歌的普及也才会成为可能。
（2）要大力培养群众性诗歌人才。①要配合当前广泛开展的诗词进校园活动，培养校园诗歌人才。广大中小学生中，有不少诗歌爱好者，它们是产生诗人的最初也是最好的土壤。文化馆的文学专干可以与学校老师尤其是语文老师联手，在学生中成立文学社，编辑社刊、举办文学讲座，以此激发学生读诗、写诗的兴趣，增强学生的写作能力。②利用周末或节假日开办定期或不定期的诗歌创作培训班。可办中华诗词培训班，也可办新诗培训班；既面向青少年学生，也面向社会上的业余诗歌爱好者。除文化馆的文学专干为主要培训辅导教师外，还可经常邀请本地的知名作家、诗人授课，对学员的习作进行针对性的点评，选择优秀作品推荐到各级报刊发表。③在条件允许的情况下，争取上级的支持，与文联或报社等宣传部门联合，邀请省、地著名作家、诗人到本县召开文学笔会，为县内诗歌爱好者提供直接交流的机会，既起到了良好的宣传示范效应，又加快了本县作者成长的步伐。有了更多的诗歌写作者和爱好者，才会源源不断地为群众性诗歌的普及繁荣注入新鲜的血液。
（3）要不断巩固群众性诗歌阵地。所谓群众性诗歌阵地，就是广大诗歌爱好者开展诗歌活动的平台，比如发表诗歌的刊物、朗诵诗歌的舞台、交流诗艺的场所、展示诗歌的橱窗等。一方面要充分利用好县级文艺刊物和县报副刊，鼓励广大作者踊跃写稿、投稿。另一方面要利用文化馆的宣传橱窗，每月出一期诗画（或摄影）展，即以诗配画的形式展出诗歌作品，其观赏效果不容忽视。第三，可充分利用县城的休闲广场，在节假日举办群众性诗歌朗诵会。此外，如有条件的话，还可由文化馆主办定期或不定期的诗歌报刊，集中发表县内作者的诗作。纳雍县文化馆在20世纪90年代初，就曾出版过铅印的群众性诗报《墨玉诗刊》，在县内外产生很大反响，收到了良好的社会效果。
（4）要积极组织群众性诗歌大赛。①积极组织广大诗歌爱好者参加地级以上诗歌大赛活动。一方面是为了推出作品，推出人才。另一方面，获奖作品或作者本身也为家乡赢得了荣誉，进一步提高了家乡的知名度，这也是为宣传家乡、建设家乡做出了自己的贡献。比如，2000年，中国作协诗刊社和北京市朝阳区文化馆共同主办了新世纪全国诗歌大赛，纳雍县文化馆积极组织作者参赛。结果，该县文化馆的文学专干赵翔（笔名空空）以其组诗《乡村纪事》获得了一等奖，在全国文化系统内产生了极大影响。而该组诗中《车过知青点旧址》一诗更是锦上添花，被收入诗刊社选编、漓江出版社出版的年度诗歌权威选本《2000中国年度最佳诗歌》一书。②积极配合县文联、县报社等宣传部门，举办全县诗歌大赛。可以是不同行列的诗歌大赛，如中小学生诗歌大赛、中小学教师诗歌大赛、青年诗歌大赛等；可以是不同主题的诗歌大赛，如反腐倡廉诗歌大赛、计划生育诗歌大赛、新农村建设诗歌大赛等；也可以是节庆诗歌大赛，如国庆诗歌大赛、建党××周年诗歌大赛、庆元旦迎新春诗歌大赛等。丰富多彩的诗歌大赛，不仅陶冶了群众的情操，更是丰富了群众的业余文化生活，拓展了群众文化活动的空间。
小学生国庆诗歌篇12
二、学习字词
大家翻到书44页，赶紧把藏在文中的生字宝宝们找出来，再用你喜欢的方式读读课文吧！
1、刚才小朋友找朋友的速度可真快，现在老师就把要认识的生字宝宝请出来了，谁来给大家（指名领读）课件出示生字：学生自读正音，指名读，男女生比赛读。教师正音
2、检查自学情况。（出示词组课件）
三、教学环节
过度：你们真了不起！一下就认识了这么多生字宝宝，下面就请大家把它们带进课文，读一读课文，想想：这首小诗共有几句话？读了这首诗，你知道了什么？
1、学生自读课文。
（共有2句话，写了国庆节全国都庆祝这美好的日子）
过度：是呀！新中国成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧！（多媒体展示：仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面）
同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢？（高兴、激动、兴奋……）好，那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。（生齐读）
2、教师范读（配乐）
看小朋友们都读的这么开心，老师也忍不住想来读一读了，你们可以让老师也来表现一下吗？小朋友们不妨闭上眼睛来边听老师读边想象着那些画面，来细细的品味一下这首小诗…
3、师读完后问：
（1）、这首诗歌写了哪些景物呢？划出有关的词语。（教师根据学生回答板书：田野、枫林、蓝天、大海）
（2）、在刚才闭着眼睛听的时候，你们的脑海里看到了什么？听到了什么？又想到了什么呢？（生说到哪句就把课件展示出来）
4、同学们都爱祖国，看谁能和老师一样，把自己对祖国的爱通过朗读的形式表达出来。（根据学生所述内容随机出示相关句子，指导朗读感悟）
A过度：听了他的朗读，我仿佛看见了田野里满是丰收的景象！你们还看见了什么？（出示田野的课件）
B、课件枫林。你还看见了什么？
生：我仿佛看到了很多金灿灿的果实，枫树林里的枫叶在随风飘动……
老师：读了《欢庆》这一行，让我们仿佛又看到了，枫林的另一种景象就是像红火的旗帜。
C、出示蓝天（蓝天飞着洁白的鸽子）。师：你听到小鸽子说什么呢？
（它在说祝祖国妈妈生日快乐！祖国妈妈祝你长命百岁，心想事成……）
师指导：对妈妈说话要亲切一些，谁能带着这样的体会去读一读。生读。“蓝天飞着洁白的鸽子。”
D、课件大海。问：你听见了什么？
你听见大海会对我们高唱一首什么歌曲？
（《歌唱祖国》《祝福祖国》《爱我中华》）
听到了那么多欢乐的歌，我们再来读一读。谁读得最好，来读。
5、同学们，课文第一句描写了蓝天、田野、枫林、大海、白鸽，你们能不能把他们连起来读一读好吗？
新中国成立以后，祖国发生了翻天覆地的变化，你看到了什么！（出示课件）
A、万丈高楼平地起，
B、天空亮起五彩的礼花。
C、申奥成功，大快人心！
D、城亮起五彩的夜灯、
E、想想：十三亿孩子指的是什么？（十三亿孩子还代表警察，妈妈，还有其他的很多的人）
小学生国庆诗歌篇13
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题
“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期
国庆节前后一周。
四、活动安排
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：
1—6年级全体学生。1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品
活动要求：
（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。
（2）让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。
3、“感恩祖国”主题班会活动课。
主题：“感恩祖国”
参与对象：1—6年级全体学生
活动安排：
一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；
三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
对优秀学生给于“爱国之星”奖章奖励。
国庆节爱国主题活动策划方案书
一、主题说明
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，X中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感；与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽；收集展览各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。
二、主题目标
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动时间
20XX—X—XX——20XX—XX—XX
四、活动地点
各班活动室
五、活动流程
1、我是中国人
通过谈话活动让小朋友知道小朋友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置
2、我爱我的祖国
A知道xx月1日是祖国妈妈的生日，xx月1日我们又叫国庆节
B感知祖国的地大物博（认识中国的首都：中国的`两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗）
C幼儿分享照片及收集的物品
3、送给祖国妈妈的生日祝福
A制作国旗
小托班：粘贴画
中班：撕贴画
大班：线条画
B学唱国歌
六、家园互动
1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。可以教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
心动不如行动，我们用自己的方式祝福祖国生日，我们也用自己的方式帮助孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与！！！
国庆节爱国主题活动策划书
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
一、活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
二、活动准备：
炮竹的图片人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日星期xx。
四、活动内容：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
2、介绍国庆节。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
