减少塑料污染的建议篇1
“白色污染”的危害
一，问题的提出： 一次性的塑料制品由于其原料——高分子树脂具有极强稳定性，它在自然环境状态难以降解，可以存在几百年，甚至上千年，这样大量、长久地日积月累，就会给自然生态环境造成破坏，这种污染人们称为“白色污染”。环境污染是21世纪世界面临的一大难题，对于环境污染中的“白色污染”会有哪些危害性呢？ 二，问题的研究： 1，“白色污染”破坏环境美，产生视觉污染。例如塘河是塘下镇的主要河流之一，原来清澈见底的河水不见了，河面上常常漂浮着白色的塑料袋，饭盒，泡沫包装材料等一次性塑料物品；在公园的绿树从中，绿荫地上，花坛里，不时可见扎眼的“白色”；有时，在宽阔的马路上散步，一阵风吹过，路边的塑料袋吹上了天空，好像一只只断了线的风筝。 2，“白色污染”破坏土壤，影响植物生长。不可降解塑料制品进入土壤里，会影响土壤内的物、热的传递和微生物生长，改变土壤的特质。作为废塑料制品混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。 3，“白色污染”会成为杀害动物的“杀手”。废弃在地面和水上的废塑料袋，容易被鱼、马、牛、羊等动物当作食物吞入，塑料袋在动物肠胃里消化不了，导致动物肠胃肌体损伤和死亡。外公家的小狗就是因为误食塑料袋而死亡的。 4，“白色污染”是滋生病菌的温床。散落四处的塑料袋由于沾上油腻的味道，堆积起来后，会使蚊子、苍蝇、臭虫大量繁殖，危害人们的身体健康。 5，“白色污染”会严重污染空气。焚烧带有塑料的垃圾会产生毒气“二恶英”，危害人类身体健康。 三，我们的建议： 怎样才能减轻和控制“白色污染”呢？我有以下几点建议： 首先减少生活中的使用量，平时少用或不用塑料袋。每个人都要积极行动起来，从我做起，从身边做起，购物带只布袋子或篮子，吃快餐用碗…… 其次，建议塑料制品生产厂家，在制作一次性塑料制品的时候，要采用新型的、容易分解的材料。 再次，建议环保部门对垃圾进行分类处理，把塑料制品从垃圾中分离出来；还应加强对废旧塑料的回收，把废塑料集中起来统一处理。 为拥有整洁、美丽的家园，请大家行动起来吧！
邮：325204 浙江省瑞安市塘下镇第四小学
四（1）班
胡明豪
减少塑料污染的建议篇2
通过对周围的小卖部，学校及居民住择等有关泡沫饭盒，塑料袋等的使用调查，结合已有的知识及上网查阅多种方式获得了一些有关白色污染的知识初步了解“白色污染”对人体的危害性及对生态环境的破坏性，使人们意识到对待“白色污染”是我们义不容辞的责任，意识到研制新型便携工具的必要性和紧迫性同时，培养自己的社会实践能力，分析各种信息资源的能力。
三、调查过程
(一) 调查时间;20xx年寒假，
(二)调查地点;市若干学校，小买部等，
(三)调查对象;在校高中生，及大多数成年男子，
(四)调查方法：①从书店.图书馆查阅有关“白色污染”的资料，
②从网站上了解白色污染的危害，
③从报刊、杂志上了解该怎样应对白色污染，
④问卷调查、实地考察、走访居民民，搜集有关信息，
5调查过程;1 分好小组明确调查问题，布置小组调查任务，
2 各小组利用各种途径进行调查任务，
3 将各小组所得资料数据进行汇总与分析，
4 重点探讨“白色污染”的危害及如何防治，
5 去各学校，居民小区等地开展宣传倡议活动。
四、结果与分析
(一)白色污染的危害
(1)塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
(2)抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
(3)进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。
(4)部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。
(5)使臭氧层变薄。
(6)侵占土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达100—22019年。
(7)污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。
(8)污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染,而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。
(9)火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。
(10)白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源。
(11)废旧塑料包装物进入环境后，由于其很难降解，造成长期的、深层次的生态环境问题。
五、结论与建议
1 ,政府部门要通过立法等途径，让会造成“白色污染”的塑料食品包装袋退出历史舞台，而改用环保型的可降解塑料袋或其它替代品。
2 ,要加大宣传力度，增强广大市民的环保意识，鼓励市民重提菜篮子。尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。
3 ,通过税收等方法提高塑料食品包装袋的价格，从而减少它的使用数量。其次，建议塑料制品生产厂家，在制作一次性塑料制品的时候，要采用新型的、容易分解的材料，这些材料在短时间内就会被微生物分解，而且对环境的影响很小。
4 ,设立专门的塑料制品回收箱，把废弃的塑料制品(包括塑料食品包装袋)从普通垃圾中分离出来，以便回收再利用。
5 ,学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。
6 ,同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性，并进行批评教育。
7 ,学校应统一将垃圾分类、回收，集中处理，可以减少污染，还可以增加一笔收入。
8 ,设计一个醒目的环保标志，挂在学生经过的地方。
9 ,呼吁全社会，呼吁全体同学、老师增强环保意识，尽量减少用塑料袋包装物品。
10, 建议学校个别清洁工不要焚烧垃圾。
六、收获与体会
这次活动，较好地达成了预期的目标，同学们的收获很大，主要表现在：
减少塑料污染的建议篇3
二、调查内容及统计分析
本次调查对呼和浩特市年龄在20-60岁的100名购物者进行了调查;其中男性占57%,女性占43%。文化程度从初中到研究生及以上不等,以大学文化程度的人为主,占到了58%,其次为高中文化程度的占25%。调查基本反映出不同年龄和文化程度的人对白色污染的了解和使用情况。
被调查者有89%都知道什么是白色污染,只有11%的被调查者不知道什么是白色污染,这反映出呼和浩特市市民对于白色污染绝大多数还是了解的。对于2008年6月1日以后“限塑令”的实施,有98%的被调查者都知道这样的规定,只有2%的被调查者不知道这一规定。可见,“限塑令”在呼和浩特市的各大小超市得到了普遍实施。
有79%的被调查者了解一次性塑料制品会给环境和人体造成危害,有21%的被调查者不了解一次性塑料制品会给环境和人体造成危害。正是因为近8成的人了解一次性塑料制品会给环境和人体造成危害,才会有8成的人支持限制塑料袋使用的做法。对于不了解一次性塑料制品会给环境和人体造成危害的21%的被调查者,其中有人表示尽管不知道有什么危害,但是国家采取了这样的措施肯定有其必要,因此,有89%的被调查者认为在我们的日常生活中有必要减少一次性塑料袋的使用从而减少白色污染。
对于一般人们会使用何种塑料袋的问题,46%的被调查者回答是一般型的,也就是通常我们在菜市上用的薄型不可降解塑料袋:有35%的被调查者一般会使用可降解型的塑料袋:有19%的被调查者对此无所谓,表示没有注意使用的是何种类型的塑料袋。可见,在呼和浩特市对于一般不可降解塑料袋在菜市场、小菜店及日用小店等还是控制力度不够,以至于一般不可降解的非环保塑料袋仍然广泛存在。
对于平均每天使用塑料袋的数量,有76%的被调查者每天的塑料袋使用量达到了1～3个,另有15%的被调查者每天的塑料袋使用量达到了4～6个,另有9%的被调查者表示每天使用量为0.76%的人每天使用1～3个看似不多,可是如果仅按照2个计算,呼和浩特市城区人口143.41万,那么143.41万人中的76%每天要使用218万个塑料袋,这个数字是惊人的。
有64%的被调查者表示适应限制发放免费塑料袋的这种情况,26%的被调查者表示不适应,另有10%的被调查者表示无所谓,对于是否适应限制塑料袋使用的做法,80%的被调查者表示支持,6%的被调查者表示不支持,14%的被调查者表示无所谓。尽管只有64%被调查者表示适应塑料袋的免费发放,但是对于这种做法支持的人却达80%,说明尽管表示不适应的占26%,但是这部分被调查者中的大部分人还是选择支持这种做法,也反映出将来这部分人会逐渐适应这种做法的趋势。
对于是否自备购物袋或购物篮的问题,有12%的被调查者表示总是自备购物袋或购物篮,有23%的被调查者表示经常会自备购物袋或购物篮,有时会自备购物袋或购物篮的被调查者占到了50%,这三部分人群相加占到了85%,只有15%的被调查者表示从不自备购物袋或购物篮。看来将自备购物袋或购物篮养成人们的一种经常行为,变成习惯还需要一段时间,不过已经有85%的人会自备购物袋或购物篮(尽管还有大部分人是偶然行为),相信随着限塑令的持续实施,大多数人养成习惯的可能是很大的。
对于是否购买有偿塑料袋,只有18%的被调查者表示总是购买,有时会购买的占43%,偶尔购买的占32%,从不购买的占7%。限塑令本身是一种法律手段,可降解型塑料袋的有偿使用也是一种经济手段。这个数据显示,人们已经由过去在超市普遍免费使用塑料袋变成了只有18%的人们会总是购买使用塑料袋了。这个转变是巨大的。由于自备购物袋或购物篮的行为还没有变成大多数人们的习惯,所以有时和偶尔购买有偿塑料袋的人相加达75%。可喜的是,有7%的被调查者从不购买有偿塑料袋,相信随着自备购物袋或购物篮行为习惯的养成,这部分人群必将增加,
对于不发放免费塑料袋的做法是否感到不方便,回答不方便的被调查者占64%,稍觉不方便的占24%,有12%的被调查者没有感到不方便。对于感到不方便和稍觉不方便的被调查者约70%表示不方便是自己忘带购物袋或塑料袋,20%认为不方便是花钱购买塑料袋价格比较高,只有约10%认为不方便在于皮包装不下。这组数据再次显示,绝大部分人已经在观念上接受了“限塑令”的规定,只是由于自备购物袋或购物篮的行为习惯还没有跟上,所以会对限制免费发放塑料袋的做法感觉到不方便或有些不方便,随着自备购物袋或购物篮的行为习惯逐渐养成,这种不方便必定会消失。
对于是否会主动少使用塑料袋的问题,78%的被调查者表示会主动少用塑料袋,9%的被调查者表示不会主动少用塑料袋,另有13%的被调查者表示对此无所谓。这组数据表明,大多数人在思想意识上是支持“限塑令”的实施,并在行动上也做出了努力。对于占到22%的表示不会主动少用塑料袋和对此无所谓的被调查者,是我们遏制白色污染需要重点宣传的对象,从而进一步增强这部分人群对白色污染危害的认识,在行动上积极支持“限塑令”,生活中主动少
用或不用塑料袋。
关于遏制“白色污染”的建议,认为需要综合采取措施的占61%,在综合措施中建议尽量少用或不用塑料袋占到了近一半。选择单项治理的占38%,尤以建议经常携带环保购物袋和推广使用可替代的环保新产品为主。遏制白色污染的确不是一蹴而就的事情。需要综合治理。
三、存在的问题及对策建议
通过以上对呼和浩特市白色污染调查问卷的统计分析,我们可以发现呼和浩特市治理白色污染存在的一些问题,以下笔者针对问题提出如下建议:
(一)大多数人对白色污染有所了解和认识,并能够接受“限塑令”的实施,但是落实到行动上还需要时间
由于大多数人知道白色污染并了解一次性塑料袋对我们的生产生活造成的危害,反映了呼和浩特市一般人对白色污染的认识还是比较高的,但是通过人们使用塑料袋的调查表明,人们对于杜绝白色污染在行动上还是需要一段时间的。对此,我们还需要进一步扩大宣传,从而将人们不经常的偶然行为(自备购物袋或购物篮的行为)变成一种生活不可缺少的习惯,将大多数人每天使用塑料袋1―3个变得更少甚至是0个。
(二)“限塑令”的实施范围有限,查处力度不够
在调查中,笔者走访了超市、菜市场、小菜店和临街小店,发现呼和浩特市的超市免费提供塑料袋的现象已经杜绝,但是在菜市场、小菜店和临街小店免费塑料袋仍然在普遍使用。尽管菜市场、小菜店和临街小店的店主也都了解“限塑令”的规定,并且也会接受工商局的检查,但是由于检查力度不够,这部分商家还是有渠道购买到一般型不可降解的非环保塑料袋并照常使用。工商局的检查力度不够是造成这种现象的主要原因,严重影响了“限塑令”实施的普遍性,使这一规定大打折扣。因此,需要向工商局反映这一情况,促使其加强执法的力度。
(三)需要进一步扩大宣传,促成人们养成自备购物袋或购物篮的习惯
减少塑料污染的建议篇4
保护生态环境，构建绿色家园是我们共同的心愿。生活在措美的每一个人无不希望我们的家园更加文明，环境更加优美，而日益增多的白色污染给我们的家园带来了许多缺憾。为此，团县委号召全县青年朋友，积极投身到抵制白色污染活动中，努力创造整洁优美的生活环境。近年来，各类塑料包装物被人们广泛使用，由于种种原因，使用后废弃的塑料袋不能及时清理，或悬挂在树上，或散落在路旁，严重破坏了县容县貌，因此抵制白色污染，已经刻不容缓。
2010年国务院下了“限塑令”，明确规定一律不得免费提供塑料购物袋。团县委积极响应国家限塑令，号召广大青年朋友积极行动起来，共同抵制白色污染：
一、广大青年要从自我做起，从现在做起，从身边小事做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护环境，珍视健康，对塑料袋能不用就不用，能少用就少用，能重复使用就重复使用;
二、青少年是祖国的未来，在日常学习和生活中要带头拒绝塑料袋，积极加入到抵制白色污染的队伍中来;
三、各超市、个体户要尽量少提供或不提供塑料购物袋，要推广有偿使用环保布袋;
青年朋友们，拒绝白色污染需要大家的热情，更需要大家的参与，为了我们的家园更加美丽，为了我们的生活环境更加美好，为了我们的子孙后代有一个干净的环境，让我们从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，为创造绿色措美献出自己的一份力量吧!让天更蓝，让水更清，让地更绿!
白色塑料倡议书2广大师生：
当您习惯性地拎着塑料盒(袋)走出食堂的时候，您有没有意识到我们的健康正受到威胁，我们的校园环境正遭到破坏;当您使用一次性筷子时，您是否知道每年为此要砍掉多少树木;当您随手将塑料袋扔到路边时，您是否知道这些垃圾需要200年才会降解。
“白色污染”，主要包括塑料袋、塑料快餐盒、餐具、杯盘、塑料包装等废弃而不易降解的塑料对环境的`污染。研究表明，一次性塑料餐具对身体健康和生活环境造成极大危害，目前已经成为“白色污染”的主要来源。
伴随着校园道路改造工程的顺利完成，校园环境得到进一步改善。为保持良好校园环境，提升广大师生的环保意识和健康意识，营造绿色校园、绿色文明的校园风尚。在此，我们向广大师生发出以下倡议：
一、不随手乱扔垃圾，提倡垃圾分类，自觉将宿舍产生的垃圾带下楼放入楼下的垃圾桶中，清理“白色”污染;
二、拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用饭堂提供的餐具或自带餐具;
三、购物自备环保袋，不使用超薄塑料袋;
四、支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾;
五、不焚烧一次性塑料制品，以免产生有害气体污染环境;
六、正确认识“白色污染”的危害，增强环保意识，积极宣传拒绝“白色污染”的重要意义;
七、积极参与环保公益活动与监督，创造一个良好的环境，用实际行动影响身边的人。
作为校园的一份子，维护校园的环境是我们义不容辞的职责，为了我们的校园更加清洁、生活环境更加美好，让我们从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，拒绝“白色污染”，携手牵出绿色长城，争做校园环保达人，传递青春正能量，为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量!
我们相信：只要人人都参与进来，“白色污染”一定会离我们越来越远，让我们生活的校园变得越来越美好!
白色塑料倡议书3尊敬的武汉市环保局领导：
您好!
我是生活在武汉的一名普通的小学生。我深深热爱着我的家乡——美丽的江城武汉。可是，最近，行走在武汉的大街小巷，我开始为一种现象的出现忧心忡忡，那就是“白色污染”。
近年来，随着生活节奏的不断加快，可怕的白色垃圾——塑料制品，走进了我们的城市，进入到我们的生活。街头巷尾，车站超市，到处都是它们的身影，塑料袋、塑料膜、一次性鞋套、手套……风过处，白色垃圾四处飘飞，如同一面面招展的充满讽刺意味的白旗，又好似一张张咧开的大嘴，在这个城市的空气中肆虐的狂笑……曾经绿柳点翠，波光粼粼的南湖，现如今大片水域被白色垃圾覆盖，久而久之，生态失衡，湖面散发出一股难闻的腐臭味，实在令人痛心。
诚然，各种塑料制品确实给我们的生活带来了方便，我们并不能完全拒绝。但可怕的是，人们环保意识淡薄，塑料袋拿来就用，用完就扔，从不曾考虑重复利用。政府做过各种努力，宣传引导，商场提供纸质购物袋，超市变无偿发放购物袋为有偿购买，但抵不住方便的诱惑，时间一长，故态复萌，收效不大。
也许人们并没有真正了解这些白色垃圾的可怕之处。如果把它们埋进土里，需要上百年才能降解;如果把它们烧掉，不仅不能将它们彻底焚烧干净，弥散出来的一氧化碳，还会给人体带来严重的威胁，甚至引发肺癌。我曾经亲眼看到过小区里的清洁员在角落里燃起一堆活，然后将塑料袋扔进火里，浓浓的黑烟里夹杂着腐臭味，还有烤焦的糊味，弥漫在空气中久久不能散去。放眼望，小区里有老人在悠闲的散步，有孩子在草地上玩耍，他们呼吸的正是这样有毒的空气。可悲的人们，图一时之方便，伤害的是自己的亲人!
我们是地球的主人，我们有权利和义务保护我们的家园，让它永久披着蓝色的外衣，不被白色垃圾所覆盖!在此，我代表众多和我有着同样忧虑的小学生向你们提出如下建议：
1、垃圾桶分类摆放，并为白色垃圾专门设立一个桶区，在垃圾桶旁树立醒目的宣传标语。
2、对白色垃圾尽量不要用土埋、焚烧的方法，研究有效地降解方法。
3、倡导市民，上街买菜购物使用布袋，尽量少用一次性餐具。
4、坚决杜绝乱扔垃圾，污染环境的现象，建立有效地监督、奖惩措施，并扩大宣传力度，发动更多普通民众保护环境，抵制白色垃圾。
城市管理不仅需要弹性的措施，也应有严格的制度来约束，希望你们能采纳我的建议，使白色垃圾远离我们的生活!
白色塑料倡议书4亲爱的同学们：
你们好!
你们知道吗，“白色污染”对环境产生了视觉危害，严重影响了生活环境的整体美感。“白色污染”废塑料制品进入自然环境后难以降解而带来的长期的深层次环境问题。
第一、废塑料制品在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
第二、抛弃在陆地上或水体中的废塑料制品，被动当作食物吞入，导致动物死亡。
第三、进入生活垃圾中的废塑料制品很难处理。如果将其填埋会占用土地，且长时间不降解。混有塑料的生活垃圾也不适于堆肥。从垃圾中分拣出来的废塑料，因无法保证质量，其利用价值很低。
“白色污染”对人体的危害在于一次性发泡塑料餐饮用具中含有有毒物质
专家提醒：使用一次性发泡塑料餐具可能致癌、内分泌毒性等。发泡塑料制品的制作原料是聚苯乙烯，所用的发泡剂是氟里昂。除污染问题外，它里面还含有“二恶英”及其他一些有毒物质。有关资料显示，“二恶英”是一种有毒的.含氯化合物，而且是目前世界上已知的有毒化合物中毒性最强的，它的致癌性极强。一旦进入人体，较难排出，长期食用会造成严重危害。同样，发泡餐具的原料聚苯乙烯本身也是一种致癌的环境激素物质。当温度超过65℃以上时，有害物质将渗入食品中，会对人的肝脏、肾脏、等系统、中枢神经系统造成损害。一些毒素和“二恶英”就会析出。吃掉用发泡餐盒装过的热食物就等于吃掉了“二恶英”等毒素。所以我们提醒广大学生，拒绝使用发泡塑料餐具，选择使用各种可降解材料制品和环保餐具，特别是不要将食物与一次性发泡塑料餐具同时加热，防止有害物质渗入食物，伤害人体。
作为一名学生，我们有责任去保护我们的环境，确实做到：不乱丢塑料垃圾，不使用一次性餐盒。在此发起如下倡议：
1、减少塑料袋、饭盒和一次性筷子的使用量，带饭使用食盒
2、可以用手拿或用书包盛装的东西不用塑料袋装;
3、尽量一袋多用，发挥每个塑料袋应有的或超值的功效;
4、同环卫处并肩作战，为杜绝白色污染而努力。
5、作为社会的一分子，维护环境是我们义不容辞的责任。
让我们从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起，用我们的小手牵起越来越多的人的大手，牵出绿色长城，牵出绿色希望，为珍惜绿色、创造绿色献出自己的一份力量吧!让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的生活环境更美丽。
白色塑料倡议书5亲爱的同学们:
相信每个人都深有体会，当你走进食堂，看着那簇拥的人群时，你是否会主动排队?当你饱餐一顿将吃剩的饭菜随手丢弃时，你是否会想到面朝黄土背朝天的'农家人是怎样辛勤耕作的?当你提着用便当盒或塑料袋盛装的饭菜回宿舍时，你是否又会想到我们的环境又会多添几片白色垃圾呢?
为了全面提升我院学生的文明素质，强化学生的文明意识，更为了给广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯。针对目前我院学生就餐秩序较差和浪费严重的实际情况，院学生会生活部和学院学生食堂伙食监督管理委员会共同向全院广大同学发出文明就餐、抵制浪费、拒绝白色污染的倡议：
一、请爱惜粮食，杜绝浪费，自觉排队就餐;
二、请爱护餐具，禁止把餐具带出食堂;
三、就餐时请勿大声喧哗，注意个人形象;
四、请注意食堂卫生，不要随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣;
五、为了个人财产安全，也为了他人方便，请不要用包或书等物品占座;
减少塑料污染的建议篇5
减少塑料污染的建议篇6
1.可回收物。可回收物指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：
（1）纸类。未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。
（2）塑料。废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金属。各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。
（4）玻璃。有色和无色废玻璃制品。
（5）织物。旧纺织衣物和纺织制品。
2．不可回收物。不可回收物指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。
3．有毒有害垃圾。有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。
二．校园垃圾的分类回收与资源化处理
随着经济的快速发展和生活水平的提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸，塑料，废电池，果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。校园垃圾分类回收，综合利用的潜力较大。分类收集可大幅度减少垃圾带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源回收利用。下面对其进行分类分析。
1．废纸。废纸是造纸再生原料，回收利用率高。比起用木材造纸，不仅可以减少环境污染，还可以保护森林资源，减少对生态环境的破坏。每张纸至少可以回收利用两次。第一次回收后，再造纸可印制成书籍，稿纸，名片，便条等；第二次回收后，还可制成卫生纸。
2.废塑料。不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料---废餐盒，废塑料瓶，食品袋，编织袋，软包装盒等都可以回炼为燃油。1t废塑料至少能回炼600kg汽油，故有人称回收废塑料为开发"第二油田"。塑料种类很多，有聚酯，聚乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯等，是宝贵的资源。回收废塑料制品，可变废为宝：把废塑料热解可以得到苯，甲苯及其他芳香烃；加入化学制剂合成涂料，黏合剂；提炼汽油，柴油，出油率可高达70%～75%，且不含铅。若把废塑料填埋需占用大量的土地，并且难以降解；焚烧又会释放有害气体。这样既清除了"白色污染"，又节约了资源。
3.废电池。校园家用电器的普及和种类的增加，使得电池的使用量随之剧增。废电池混在垃圾中，不仅污染环境，而且废电池中含有镉，铬，镍，锰，汞，铅等重金属，如随意丢弃，电池中的重金属进入土壤或在下雨之后进入地下水，会污染土壤和水体，影响人类的健康。因此我们应该把废旧电池与其他垃圾分开，集中起来回收。
4.废玻璃。废玻璃再造玻璃，不仅可节约石英砂，纯碱，长石粉，煤炭，还可节电，减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。每回收利用1t废玻璃可生产一块篮球场面积大的平板玻璃或500g瓶子2万只，还可节约1t煤炭，0.25t纯碱。回收一个玻璃瓶节省的能量，可使一只60W灯泡发亮4小时。
5.生物垃圾。回收生物垃圾再生绿色肥料。果皮，菜叶，剩饭，剩菜等厨房垃圾，可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料。把这些生物垃圾集中起来与其他垃圾分别投放，不仅可以减少环卫部门在清运过程中的能源与人力的消耗，还能节省大量的填埋占地，避免蚊蝇等害虫的孳生，并能够变废为宝。
6.其他类校园垃圾。废织物，废易拉罐，废笔芯，牙膏皮，镜子碎片等其他类别的校园垃圾，大都可以回收利用。如镜子碎片除可以回收96%的玻璃，90%的银外，清漆，铅等也可以回收。
三．减少校园垃圾和节约资源的建议
目前很多校园垃圾混合收集未经任何处理，运出以后只是实行简单的填埋，一方面给环境带来巨大的污染，另一方面有不少可回收资源被白白地浪费掉。校园生活垃圾分类回收再生可以节省能源，防止公害，净化环境，回收资源，利国利民。
垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，可以美化校园，改善环境质量，是一件利国利民的事情。因此，应当进一步加大宣传力度，充分利用校园广播，黑板报等形式大力宣传，使同学们牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。
要及时建立垃圾分类回收体系，每一类垃圾不仅要告诉人们包括什么，同时还要说明不包括什么，当人们投放垃圾时，不能确定它属于哪一类，就可以放置在其余类垃圾桶中。垃圾箱上要标注文字，图形，便于识别。生活垃圾分类管理，分别处置，落实责任，明确到人。学校可以组织回收废品活动，包括回收废电池，废纸，饮料瓶及其他可回收的废品。
减少校园垃圾和节约资源的具体做法
（1）尽可能使用可换芯的原珠笔、自动铅笔、钢笔、可自行充电的干电池等此类产品，这样就可减少资源的浪费。
（2）尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源浪费。
（3）少买过度包装的商品。
减少塑料污染的建议篇7
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。如果将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。
白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
二、调查情况
我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90％(调查问卷附表)，结果如下：
问题一：你知道什么是白色污染吗?调查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过讲解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，这表明，学校还应加强对学生的教育。
问题二：你经常购买小食品吗？71．1％的人偶尔购买小食品，22．2％的人经常购买，只有6.7%的人不买小食品。这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校园白色污染的产生提供了前提条件。
问题三：你如何处理塑料袋?上图显示只有7人(占15．6％)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80％，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发现。校园内垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不过本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数量，这对于防治校园白色污染是有帮助的。
问题四：请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。
提供建议如下：
(1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。
(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。
(3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。
(4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如小卖部门口)。
(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。
(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)学校不要焚烧垃圾。
通过本次调查，我们得出以下结论：
①大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。
②相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。
(三)学校白色污染现状调查
通过上一阶段的调查，我们已经调查清楚了学生对白色污染的了解情况，与同学们初步探讨了如何防治校园白色污染。这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的情况，并对处理方法进行可行性探讨。
首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算十二中一天产生的白色污染物的数量。以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等。其中塑料包装袋有近l00个(几乎全用于食品包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)。不难看出，食品包装是校园白色污染的主要组成部分。我们还发现，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废纸、易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。
在学校的垃圾站，我们遇见一位拣垃圾的人，他把塑料瓶进行了回收。我们小组成员上前询问他回收的目的、价钱，而他没有回答。为了查询有关塑料的回收情况，我们小组特意利用课外时间对太原市各正规废品回收站进行了采访，可惜没有发现回收塑料的地方。最后，通过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用来制造食品包装袋(因为造价高，不能保证卫生与安全)，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得注意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。因此，学校在进行垃圾分类回收时，一定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位。
三、结论
通过以上调查，我们发现校园内是存在白色污染的，以十二中为例，每天十二中要产生4000个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丧失耕种能力！而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，采取不以为然的态度，这是十分危险的。如果每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们中学生不应该对白色污染这一社会问题不闻不问，而一定要拿出主人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念--这正是我们的目标所在。我们的建议：
(1)根据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其具体操作方法如下：
①每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。
②学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，及时送出回收来的垃圾。
减少塑料污染的建议篇8
一、纸材在绿色工业包装中的应用现状
纸制品包装材料是重要包装材料之一，广泛应用于食品、医药、化工、建材、家电玩具、机电、纺织、陶瓷、工艺品、广告等诸多产品包装中。纸的来源广泛，价格便宜，成本低廉，加工性能好，印刷性能优良；品种多样，容易形成大批量生产，重量较轻，便于运输，稳定性高易切割；具有很好的不透明性和阻隔性，满足了某些产品的包装需要；具有轻微的静电性，适宜包装面粉类产品和高速在线包装。
目前，纸盒、纸箱、纸袋、纸桶、纸浆模塑制品等已成为现代工业包装的重要组成部分，广泛用于食品、酒类、轻工、医药、保健品、化妆品、电子、家电、服装、玩具、文体用品等的销售，包装和运输包装，确保这些包装对人身无害、安全，促进环保化。因此，纸包装在日常生活中应用极广，且被认为是最有前途和潜力的包装材料。国际卫生组织和国内环保专家认为，今后购物必须用无毒、无害的“全纸类环保袋”。
二、纸材在绿色工业包装中存在的问题
(一)与发达国家相比，我国应用相对比较少
纸和纸板使用废弃后，则通过碎解、疏解、漂白后，获得新纸浆，生产再生纸。据统计，在发达国家，杂志刊物已经100%使用再生纸，包装纸制品也80%使用再生纸浆，书籍用再生纸也达到40%。在英、美、日，再生纸均已成为一个大产业。相对于其他发达国家来说，我国环保意识不强，对纸质包装材料的应用也不是很广泛。在工业包装中，我们还是常常能看到塑料包装材料的大量使用。尤其在日常生活中，塑料袋的使用更为广泛。商店、餐馆、菜市场等等这些地方可以看到塑料袋的大量使用，而且由于塑料袋质量不好，人们用完一次后就随手丢弃，造成资源的大量浪费，同时给环境造成了极大的污染。
(二)重复利用率低，环保意识不强，污染问题仍然非常严峻
在我国，纸质包装材料的重复利用率不高。由于纸质包装材料容易破损，人们在第一次使用完后就会将其丢弃。目前我国一些大型的乳业企业已经把包装物回收作为企业一项重要的活动来抓。以蒙牛为例，2011年上半年，蒙牛在北京、上海、深圳、广州、成都等多个城市发起包装回收行动，并提出不限品牌回收包装。但普遍来说，纸质包装材料利用率仍不是很高。另外，环保意识不强，污染问题仍然非常严峻。
(三)纸质包装材料的原材料短缺
中国人口众多，人均占有森林面积仅0.12公顷，与世界人均量之比为1:5.8；人均森林蓄积量9.1立方米，与世界人均量之比为1:8.2。但近几年来森林覆盖率(亦称森林覆被率)快速从12.7%降低到12%，森林面积有所减少，主要林区森林过伐。全国森林资源年消耗量约29410万立方米，而立木总生长量为27532万立方米，年赤字为1878万立方米。这足以说明我国森林资源不足，这就给纸质包装材料的原材料采购带来了诸多问题。
三、进一步开发纸材在绿色工业包装中的应用空间的建议
(一)研发天然绿色工业包装材料，加大对绿色包装材料的使用力度
从包装材料的可持续发展战略出手，现在很多国家各种新的绿色包装材料大量的研制成功，所以大量传统包装不断被绿色包装所取代。绿色包装材料不仅可以有效减少包装废弃物对环境的有害影响，并且在包装生产、使用及回收再利用的全过程中，原材料和能源的利用效率较高。目前采用的主要包装材料有塑料、纸类、玻璃、金属四种材料。塑料包装的发展方向是以光合作用或生物作用下能自然降解的生物降解塑料为主要，这样可以减少对土地的一次性塑料的白色污染。那么纸类的包装材料具有成本低、因为它绿色特性较好，原料来源广泛，在自然环境中容易腐化，既可以回收再生纸张，又可用作植物肥料，回收利用率极高。是目前应用最广泛的绿色包装材料。快餐巨头麦当劳的产品很早就采用了纸质包装袋，但是在全球森林减少的情况下，应该多多发展天然植物纤维材料。
(二)做到产品与包装整合，做到适度包装
近年来过度的包装形成了一种浪费也造成不必要的污染。在中国每逢佳节，粽子、月饼，这些食品往往被穿上过度繁杂的包装外衣。现在许多国家都倡导适度包装并制定出许多相应的法规，对商品包装复杂豪（下转第50页）（上接第48页）华程度按照一定比例予以限制，超出要求则重罚、加税，迫使商家简化包装，减少环境污染。目前环境问题是世界各国的普遍关注的问题，许多国家己颁布了有关绿色包装的法规、法令，不允许不符合环保要求的包装进入市场。因此，我们要大力实施绿色包装，选择合理的结构或形状减少包装材料的使用，避免包装物的随意丢弃，标出包装材料的成分及网收标志，并且考虑到包装废弃后的回收和再循环利用，努力做到产品与包装整合，进而实现适度包装。
(三)制定相应的政策法规，加大环境保护的宣传推广工作
西方国家在经济发展中，曾经历了“先污染，后治理”的阶段，这就提醒其他国家一定不要走这样的老路，而应该在经济增长的同时使污染降低到最小程度。这就需要我们的有关部门积极、及时制定相应的政策、法规，指导、扶持和保护绿色包装企业及其产品，同时对于不符合绿色包装发展方向的企业要限期整改或关停运转。在制定法规时，既要借鉴发达国家的先进经验，提高技术水平，又要结合我国实际，要做到立法全面谨慎，与国际接轨；执法严格规范，确保绿色包装健康发展。同时，大力宣传环境保护意识，提高人们的环保意识。
(四)建立科学的纸制品废弃物回收处理机制，大力发展人工速生工业林基地
纸包装废弃物的回收利用，可以减少天然纤维原材料资源消耗，解决包装资源短缺的问题。同时，可以节约大量的包装原材料和能源。纸包装废弃物回收利用，大大降低生产成本，取得更大的社会效益和经济效益。回收利用纸包装废弃物，是减少包装污染、保护环境的重要措施之一。纸包装生产和废弃的纸包装废弃物往往会污染环境，造成社会公害。纸包装废弃物的综合利用，是防止环境污染的基本原则和重要措施，也是解决包装污染问题最积极、最有效的方法。
近几年来，我国的森林资源逐渐减少，如果在对纸质包装材料的原材料木材进行砍伐，势必会造成更大的危害。因此，应大力发展人工速生工业林基地，扩大原料来源。这样既可以从源头提高纸材的质量，又可以保护自然森林资源。
参考文献：
[1]杨贵军.浅析未来产品的绿色包装设计[J].中国包装,2005(06).
[2]叶柏彰.叶铭.应对绿色贸易壁垒 绿色包装势在必行[J].电器,2006(02).
减少塑料污染的建议篇9
3、通过触目惊心的数据透视，使学生意识到白色污染就在我们的身边，从小树立环保的意识。
4、经历观察、调查、推理等实践活动，在合作也交流过程中，获得良好的情感体验。
教学重点：通过活动学会运用所学知识，尽量保护环境。
教具：课件
学具：彩笔、计算器、空白统计表
教学过程：
一、教学准备：
1、调查全校每个年级的人数。2、收集有关白色污染的资料。3、学生准备计算器。
4、教师制作教学课件。
二、情境导入
（多媒体）学生观察，师：同学们，最近你们在上学或放学的路上有没有发现小草的变化啊？（小草变绿了）这预示着什么呢？（春天来了）对啊，春姑娘已经缓缓地向我们走来，就让我们一起感受春天的美好！
清秀的山水和白色污染的图片比较，你看懂了什么？变成这样的原因是什么呢？你还在哪儿见过这样的情景？（板书：白色污染）
三、认识白色污染及其危害
1、小组交流查到的资料，讨论： 1）什么是白色污染？2）白色污染有什么危害？
2、全班汇报交流
3小结：
（多媒体出示图片）师：农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染白色污染会对人体，环境，动物和农作物造成危害。
四、调查计算，进一步认识白色污染的可怕。
1、通过调查计算，看看白色污染的危害程度。
M （课件出示）（1）你家每天大约要用多少个塑料袋？（你是怎么知道的？）统计本小组同学的家庭一天一共要用掉多少个塑料袋？稍后汇报。
（2）小组内汇报交流搜集的数据，将调查的结果制成统计表。
2、展示学生作业的情况，给予表扬和鼓励。
3、计算（课件出示）
（1）我校约有800名同学，如果按每位同学的家庭每天用一个塑料袋计算，每天约要用掉多少个塑料袋？
（2）一个星期呢？一个月呢？一年呢？
教师板书：1天（ ）个1周（ ）个1个月（ ）个1年（ ）个。
（提示：1周按7天计算1个月按30天计算1年按365天计算）
（3）如果一个塑料袋的面积大约是4平方分米，请你计算我校同学的家庭每年用掉的塑料袋铺开占地约（）平方米，相当于多少个操场的面积？
（4）如果每个塑料袋的重量大约是1克，把全校家庭每年用的塑料袋集中在一起，总重量约为（
）千克。如果每10000个塑料袋叠在一起有1米高。全校家庭每年用的塑料袋高（ ）米。
师：通过我们刚才地计算，白色污染是多么的可怕呀。同时完善课题：可怕的白色污染
五、减少污染的措施
1、一次性塑料用品在经济、方便、卫生的同时，也给我们生活带来巨大的危害，小组讨论，该怎样减少白色污染？
2、你和家人可以做出怎样的努力？ www.laixx.com
六、总结交流，反馈提高。
看了你统计的数据，你有什么感想呢？
（多媒体）出示一组资料，看后你有没有好的建议呢？
小组讨论，然后汇报你们小组的环保措施
七、实践活动。
观摩身边一些环境污染现象，同时说说应采取什么措施排除。今天的学习， 希望我们每个学生从你我做起，做环保的小卫士，保护我们的地球， 在这里，你想对大家说什么？（环保倡议）
结语：一个小女孩和妈妈出去，她抬头看天，对妈妈说：“妈妈,天上有一只白色的大鸟。”妈妈看了一下，对孩子说，那不是大鸟，那是白色的塑料袋。白色污染对我们的生存的环境是很严重的威胁，如果不控制后果非常可怕，同学们，这节课我们一起利用数学知识进行统计、计算、比较和分析，了解了白色污染的可怕。但是，如果我们一起努力，从身边做起，从小事做起，少用一个塑料袋就为保护地球的环境做出了贡献，在座的每个人都作环保宣传员，白色污染一定可以控制的，相信你和我的想法一样！
教师板书： 保护环境 从我做起
五、作业
本向家人及周边的人宣传白色污染的危害，加强环保意识。
板书设计：
可怕的白色污染
1 天个
减少塑料污染的建议篇10
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。
白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。
制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
二、调查情况
我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90%(调查问卷附表)，结果如下： 问题一：你知道什么是白色污染吗?
调查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过讲解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，这表明，学校还应加强对学生的教育。 问题二：你经常购买小食品吗?
71.1%的人偶尔购买小食品，22.2%的人经常购买，只有6.7%的人不买小食品。这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校园白色污染的产生提供了前提条件。
问题三：你如何处理塑料袋?
上图显示只有7人(占15.6%)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80%，但这并不表示大部分塑料袋
进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发现。校园内垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不过本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数量，这对于防治校园白色污染是有帮助的。
问题四：请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。
提供建议如下：
(1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。
(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。
(3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。
(4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如小卖部门口)。
(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。
(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)学校不要焚烧垃圾。
通过本次调查，我们得出以下结论：①大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。②相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。
(三)学校白色污染现状调查
减少塑料污染的建议篇11
白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的吸收，污染地下水，使农作物减产甚至不产。如果将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。
2、目前国际上较为先进的白色污染治理办法。
白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。
制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消除。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不可降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不可降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。
二、调查情况
我们小组在学校随机挑选50人参加我们的问卷调查，共收回45份，占90%(调查问卷附表)，结果如下：
问题一：你知道什么是白色污染吗?
调查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清楚。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过讲解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，这表明，学校还应加强对学生的教育。
问题二：你经常购买小食品吗?
71.1%的人偶尔购买小食品，22.2%的人经常购买，只有6.7%的人不买小食品。这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人很多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校园白色污染的产生提供了前提条件。
问题三：你如何处理塑料袋?
上图显示只有7人(占15.6%)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80%，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾箱中，因为据我们小组成员观察发现，很多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发现。校园内垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不过本学期开始后，学校增加了垃圾箱的数量，这对于防治校园白色污染是有帮助的。
问题四：请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。
提供建议如下：
(1)学校应教育同学们增强环保意识，多宣传白色污染的危害。
(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。
(3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理。
(4)增设垃圾箱，放在白色污染严重的地方(如小卖部门口)。
(5)设计一个环保标志，挂在醒目的地方。
(6)尽量减少用塑料袋包装物品，并杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家禁止使用的饭盒，但仍在使用)。
(7)呼吁全社会增强环保意识。
(8)学校不要焚烧垃圾。
通过本次调查，我们得出以下结论：
①大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清楚，这需要学校增强环保方面的教育。
②相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依然使用或随手丢弃白色污染物。由此可见，学校培养学生环保的观念十分重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。
三、学校白色污染现状调查
减少塑料污染的建议篇12
1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
减少塑料污染的建议篇13
你好!我是一名六年级的小学生，关于环境保护的问题，我今天想跟你提点建议。
地球是我们的家，也是我们的母亲。
地球无私地供给我们各种资源，让我们有吃的，穿的，用的我们本应该竭尽全力去保护她。
但是，我看到的并不是这样的，伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树，却不懂得砍一棵种一棵树的道理，导致森林面积大幅度地减少，大量水土流失。
人们没有节制地用水，喝一杯水倒一杯水，洒一盆水的现象在我们身边大量出现，我们地球上的淡水正在走向枯竭。
煤矿的开采力度日渐加大，地下的矿物就像杯子里的果汁一样，被人们一口一口地喝掉，矿物迟早会被开采光的。
各种各样的工厂如雨后春笋般地拔地而起，一沟沟黑而发臭的废水不断流入清澈的河流，一股股饱含有害物质的浓烟直冲云霄像这们的例子在我们身边随处可见，为此，我向你提出如下建议：
一。多植树造林，禁止乱砍滥伐，这样就可以增加绿化面积，防止水土流失。
二。各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器，这样就可以使江河不被废水污染，空气不被废气污染。
三。尽量使用可快速溶解的塑料，这样就可以减少白色垃圾的污染。
四。生活中逐步培养人们的节约用水的好习惯，如污水可以冲厕所，洗菜水可以浇花
五。通过各种途径向人们宣传讲究卫生的好习惯，如不随地吐痰，不乱扔垃圾
希望你在百忙之中抽出一点时间关注一下环境问题，它真的已经成为不能忽视的问题了!
小学环保建议书范文
广大市民们：
你们好!
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴;地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条皱纹刻在了母亲的脸上!
为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题!
一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟!
不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境!
对此，我还想向大家发出一些忠告：
1、不要浪费纸张，因为纸张来之不意!
2、不要乱丢乱扔，影响市容市貌!
3、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电!
4、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水!
5、不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气!
6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景!
7、.从我们身边做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰!
8、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天!
9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0.4克。可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染!
10、每个人都有享受一次性筷子的权利。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了20xx年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米。这足以让长江泛滥洪水。你能说，环境问题与白色垃圾无关吗?所以避免白色污染!
以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好!
关于保护环境的建议书范文
亲爱的市长：
你好!我是**小学的一名小学生。我发现在我们身边有许多人经常乱扔垃圾，让我们的生活环境遭到严重的破坏。
在回家的路上，随处可见果皮纸屑;也有许多食品包装袋;还可以看见某些地方有污水流出，并发出阵阵恶臭。有的人把垃圾随手扔掉，而垃圾桶在不到10米的地方。这些都是破坏环境的现象。
而原因是因为废气、废水和废渣对空气、水源、土壤和生物的污染。
在此，我提出几点建议：
1、尽量少用一次性物品。
2、少破坏不可再生资源。
3、垃圾要实施分类。
4、禁止捕捉面临灭绝的稀有动物。
5、电池不可乱扔，以避免污染土地。
