我心中的那片绿地篇1
在梦的绿地中，舞的精灵永不疲倦，因为她为培育这块绿地曾经深深地付出。
不知道多少次摔门而去，我的心中有太多的慌乱与不甘。我是那么热爱这里，热爱这片芬芳的绿地。可是，他们说这是浪费时间，我面对的是中考，它是我的人生航线。他们问我，写这么多文章有用吗?读那么多闲书有用吗?我无言以对，只有默默地哭泣，躲进我心中的绿地。舞的精灵从笔尖重重地摔落，疼!很疼!精灵在绝望地哭泣……
梦里，我又回到了那片绿地，书香轻盈。极目浩渺的星空，繁星闪烁，星宿缥缈，茕然独立。梦想微茫，如星际中的一点灵光，明灭摇曳于澹流若水的星河，如流星灿烂地划破夜空，抛洒炫目极致的光芒，遗留凄美的弧线……
梦醒，心有所悟。我心中的绿地，我的梦，就算只是一颗流星，也一定要留下最美丽的身影。
揉揉摔痛的肩膀，一个轻盈的旋转，我又重新飞进那片绿地，尽情舞蹈。舞出雾里看花的朦胧，舞出春花秋月的温情，舞出大漠孤烟的悲壮，舞出长河落日的苍凉，舞出昭阳殿里环佩声声，舞出天姥山中高吟低唱，舞出浔阳江畔司马青衫，舞出红楼梦里儿女情长。
我醉了，为心中这片书香袅袅的绿地，给予我高山流水的真情。
我心中的那片绿地篇2
前几天，走完亲戚回家，我在半路上将脚给扭了，当时不能自己行走，只好让父亲背着我回家。父亲那越来越慢的脚步和极速的喘息声提醒我：时光飞逝，岁月无情。当年一只手就能轻而易举地将我举过头顶的父亲，可现在却……一阵风吹来，扰乱了父亲的头发，那一头乌黑亮丽的头发下面却隐藏着无数刺眼的白发。父亲老了，这白发让我不得不相信父亲真的老了。是风，让我发现了这个只有父亲才知道的天大的秘密。那不知名的液体又从我眼中滑落，我要警告自己：不能让父亲再操心了。
日复一日，年复一年，我在日日成长，父亲却在夜夜衰老。
记得小时候，父亲便亲自教我写大字。
那天放学回家，一路上鸟儿叫得多清脆；花儿开得多么艳丽；河水流得我么欢畅。这美妙的风景使我忘记了即将到来的炼狱般的训练。
刚回到家，父亲便严厉地训斥道：“怎么这么晚回来，不知道今天要练大字吗？又想挨打吗？快点拿纸和笔出来。”听着父亲严厉的话语，我只好像小狗一样乖乖拿出纸笔来写大字。
“哎呀——”刚刚一个字没写好，父亲那把诫尺就落在了我的手上，我根本就没时间闪躲。只能任由父亲的诫尺拿我的手当“鼓面”了。
父亲那严厉的表情和那近乎绝情的话语，常常使我疲惫不堪，泪流满面。每每此时，父亲都会一直重复那句“坐要正，站要直，挺胸收腹，从头再来。”
我知道父亲在用一种不寻常的方式塑造一个不寻常的女儿。父亲成功过，也失败过，可他从未放弃过。因为他坚信只要有梦想，勇于拼搏努力就一定能抵达成功的彼岸。我很庆幸我懂得了父亲的良苦用心。
现在我长大了，但我却越来越喜欢在日落之前和父亲散步；在月光下同父亲谈心，在黎明第一缕晨曦绽放时听父亲朗诵唐诗宋词。这时，父亲总会跟我讲一些人生的哲理，不知道为什么，我却越来越喜欢听了。
望望天，雨滴仍有飘落。可我的心中却早已阳光明媚，划出了一道彩虹，而那彩虹下面就是一片碧绿的草地。这时，我又想起了父亲的话：“敢想才会做，敢做才会拼，敢拼才会赢。”有父亲，还怕什么。
我心中的那片绿地篇3
隔着朦胧，我还会有欢欣的脚步。抱着虚幻，我还会有心房的颤动。沉缅梦境，我还会有少女的纯情。不然，我的心会早早地枯萎早早地死去。
希望是美丽的欺骗。若没有这美丽的欺骗，人生该是多么地难捱难耐。于是，我生命的旷野里出现了那抹绿色，那是让我梦牵魂系的绿色啊！
我曾在远方久久地欣赏那片绿，我欣赏它迷人的微笑，欣赏它有力的脚步，欣赏它深沉的呼吸，欣赏它整个儿年轻的生命。那片朦胧的绿在我心中是一首歌，那是在过去的岁月里失落的歌。那片绿在我心中是一首诗，那是用少女般初恋的情怀谱写的诗。那片绿在我心里是个梦，那是追寻了好久好久而未追寻到的梦。
我的心因拥着这片绿而变得清纯缠绵。我的思想因拥着这片绿而清晰活跃。
如果我不向它走去，如果我不破坏那种朦胧，也许我会一辈子拥有这种宁静而美妙的心境。
我终于受不了那绿色的诱惑、想走近它，想清晰地认识它，想实实在在地拥抱它。我激动而慌乱地向前走去。那片遥远的绿色啊，你是绿茵茵的草地还是挺拔的橡树，也许你只是一丛调皮的藤蔓？如果你是一片青草地，我愿将心揉碎挤出鲜红的浆汁，洒在你的身上。如果你是一棵橡树，我愿永远陪伴在你身边和你一起成长。如果你是一丛藤蔓，我要和你一起嬉戏玩耍在那片自由的天空下。
我醉心地憧憬着向前走去。朦胧在一点一点消失，面前的一切渐渐变得真实和清晰。我就要握住那双温热的大手了，我就要触摸到那真实的生命了，我就要融进那片绿色中去了……
当最后一抹朦胧抖净时，我全身的血仿佛一下凝固了。那不是让我梦牵魂绕的绿色啊！那是褐色是黛青是昏黄是一团分不清辨不明的混合色，那么陌生，陌生得让我惧怕让我失望让我欲哭无泪。晕眩的心骤然间生出密密麻麻永远也抚不平的皱褶。
捧着皱巴巴的心我想远远地逃开，可脚步沉缓无力，我淌下无奈的泪。我实在不愿从梦境中醒来，我实在没有勇气正视那不存在的虚幻。活在朦胧中比活在真实中轻快惬意。我为什么要到朦胧中去寻找真实！面对真实，我没有了浪漫没有了潇洒。这是一个不能圆的破碎的梦。
我心中的那片绿地篇4
我心中的那片绿地篇5
酋长的希望
我曾经看到过这样一个故事，故事的题目是——《留下一片绿洲》。
故事写的是：作者在阿拉伯时，常去一位酋长家做客。当酋长开着车来接作者去时，酋长突然刹住车，当作者以为有什么人要横穿马路，便耐心得等待了一会。过了许久，作者疑惑了，因为作者抬头时周围没有一个人，也没有一只动物。作者问酋长“朋友，为什么不走了呢？？？”“看！车下有一片绿洲！”酋长兴奋的说。作者下了车，看到的竟是一株草！？“我”很诧异，车下的只有一株草，没有酋长所说的绿洲。但酋长坚信，将来这就是一片绿洲。几年以后，当“我”在踏上这片覆盖金沙的土地，酋长认为这里有一片绿洲的土地。竟奇迹般的出现了一片春意盎然的绿色……
这片绿洲并不是靠自然环境形成的，而是酋长那一份坚定希望形成的。这一片绿洲应希望而生，这一片绿洲应需要而来。《珍珠鸟》里有这样一句话：信赖，往往创造出美好的境界。酋长的心中有一片绿洲，他希望在自己家族的领土上也出现一片绿洲，所以酋长心中的那一片绿洲终究会出现在着金色的沙漠里。酋长用心去呵护那一片葱茏，用爱去灌浇那一片生意，终于在这片金色的土地上出现了一片希望的绿洲。
如果将这个社会比喻成一片金色的土地，那么一个个成功人士就是一株株鲜花绿草；一只只“害虫“就是破坏花草的蛀虫。要是人人都位酋长一样，心中都有一片属于自己的绿洲，都希望社会能变成这片绿洲。那么这个世界将成为一个更加完美的世界！将心中的那一片绿洲，植到更需要的地方吧！
我心中的那片绿地篇6
来到大坝下,躺在松软的草坪上.眯起眼,感受太阳公公深情的照射,春风姑娘轻柔地抚摸自己的脸颊.躺在大自然的怀抱之中,躺在大自然所恩赐的一切绿色中.无论使看着、听着、嗅着、尝着，还是感受着，都有一种前所未有的顺畅、舒适、温暖、悄悄地、悄悄地钻进了我的心扉。
望着眼前成片成片的树林，那么整齐地挺立在家乡的一方，树林前是一种看了就让人垂涎欲滴的绿??成片成片的麦苗地。麦苗地颜色深浅不一，有深绿、浅绿、草黄绿…..这几种颜色搀杂在一起显得那么和谐,那么柔美。麦苗地的旁边是一种看了就让心中产生温暖的黄---一片片金黄色的油菜花，四朵美丽花瓣加上含苞待放小小的绿色花苞，真是美不胜收啊！垂涎欲滴的绿和温暖的黄搭配在一起真是天作之合。放眼望去，黄色加上绿色真是锦上添花啊！让我大饱了眼福。
轻轻合上双眼，突然听到一阵阵婉转的鸟鸣声，让我地心潮如同大海一般跌宕起伏，耳中听到在风中柳叶、柳枝摩擦时发出的“沙沙”声与一切美妙的声音奏出了一曲和谐、美妙的乐章。
合上双眼，关上耳朵，鼻子来给我传达信息：一股淡淡的花香，大自然中绿色的气味，树木，叶子发出清新的气味…….使我神思飘扬、心旷神怡。
心灵也得到了消息：太阳温暖着我们、春风滋润着我们…….无论是什么都在时时刻刻呵护着、祝福着我们。
所有的一切，都奏响了新的春天，照亮了我们善良、淳朴的心。春天是美好的，绿色是美好的，尝试着去感受它，是最美好的境界。一阵阵微风吹来,好像少女正在摆弄着她飘逸的秀发.柳树下,一株株小草破土而出,伸展着那嫩绿的身子,还不时地摆动着,像是在打一个又一个的哈欠,一副懒洋洋的样子,活像一个个天真无邪的孩子.小草身后一片片淮河水在春风和阳光的吹拂和照耀下波光粼粼,金黄色的太阳倒映在水中,好有一翻诗情画意.
再向前走,伫立在柳树下,金黄的阳光哗啦啦地泻向大地,透过一片片只有指甲大小状的柳叶.顿时,我变成金色的了;柳叶变成了金色的了;河水变成金色的了……所有一切的一切,都在这一刹那中,变成了金色.
来到大坝下,躺在松软的草坪上.眯起眼,感受太阳公公深情的照射,春风姑娘轻柔地抚摸自己的脸颊.躺在大自然的怀抱之中,躺在大自然所恩赐的一切绿色中.无论使看着、听着、嗅着、尝着，还是感受着，都有一种前所未有的顺畅、舒适、温暖、悄悄地、悄悄地钻进了我的心扉。
望着眼前成片成片的树林，那么整齐地挺立在家乡的一方，树林前是一种看了就让人垂涎欲滴的绿??成片成片的麦苗地。麦苗地颜色深浅不一，有深绿、浅绿、草黄绿…..这几种颜色搀杂在一起显得那么和谐,那么柔美。麦苗地的旁边是一种看了就让心中产生温暖的黄---一片片金黄色的油菜花，四朵美丽花瓣加上含苞待放小小的绿色花苞，真是美不胜收啊！垂涎欲滴的绿和温暖的黄搭配在一起真是天作之合。放眼望去，黄色加上绿色真是锦上添花啊！让我大饱了眼福。
轻轻合上双眼，突然听到一阵阵婉转的鸟鸣声，让我地心潮如同大海一般跌宕起伏，耳中听到在风中柳叶、柳枝摩擦时发出的“沙沙”声与一切美妙的声音奏出了一曲和谐、美妙的乐章。
我心中的那片绿地篇7
后来啊，我面临着高考的压力，时常跑到绿荫下散心。绿荫还是那么宽广，驱散焦躁，带来静爽，不同的是，我感受到一种隐约却又真实的安然。这时候，我认定绿荫便是我要的关怀。
而现在，我顺利地考上了城里的一所大学，开始着属于我却又不属于我的生活。对于绿荫和亲人的想念，是日日相生，心心相念。于此，我明白，绿荫便是我内心深处的浓浓的乡情和绵绵的牵挂。
于是，我开始了一段寻找绿荫的跋涉。
我是认定绿荫应在某一棵丰茂的树下的，于是走过校园的每一个角落，以记忆为线索，以直觉为方向，欣欣追寻。然而校园里的树下，有热恋的情侣，有孤零零的单车，有慵懒的猫，也有啁啾的鸟雀，却唯独没有那片能赶走我心中倦怠和焦躁的绿荫。
乡下的绿荫是翠色欲滴的，于是我来到一处街心公园，这里的树大多是观赏类的，叶片尤其的绿。我跑到一棵大树下，幻想着我回到了家乡，幻想着小时候的一幕幕，可即使记忆如同逼真的现实在脑海里冲荡，那份久违的自由与快乐却始终停留在遐想的空间里，总也体会不到。
这么多年，我一直没能回到家乡，回到那个遥远偏僻的小村落，心中的那份惦念，像是拔节的植株向上生长，高过云层，又高过太阳。我曾看过大兴安岭那片蓊郁的森林，也曾看过西双版纳热情的雨林，曾见过最硕大的橡树，也见过寒风中瑟瑟发抖的迎客松，这些树大多声震千里名扬海外，可我除了留下一些照片，半点情感都未曾给予过。
因为我知道，这远不如家乡那片绿荫。
经年以后，我得以回到家乡。当我踏上了它的土壤，立刻感到一股沸腾的热血在身体里四处冲荡，感到每一个细胞都在欢快地跳舞，每一根神经都在与故乡进行繁忙的联络，这就是我期盼已久的故乡，那个我魂牵梦绕的地方。
六月的天像是被烘烤得滚烫的木炭，焦黑的，泛着火光的，金黄的。我跑向那片绿荫，像是小时候，咧着嘴笑开了花。
只是我再也找不到它了。
取而代之的是一座新的房屋。房前有两颗小树，中间挂着一个秋千，一个小男孩手中捧着一本漫画书，快乐地荡着秋千。我摸摸崭新的砖墙，手指摩挲沙砾发出的声音，像是那片绿荫在轻轻呼唤我，在热烈欢迎我。
我想，家乡的那片的绿荫便是我生命中难以割舍的情节，一直在我心中深切的呼唤。虽然它现在不在了，但是我对于绿荫的追逐，就像是我的成长，从未停止过。
我心中的那片绿地篇8
总该跑来看这株小苗，几天下来，它没什么变化，以为它快死了。当我看见第一片绿叶从它的尖头长出时，眼中，心头，是满满的欣喜。
我和渊依旧是每天细心的去给苗儿浇水，很快，它附上了矮墙，并向上步步攀登，嫩绿、浅绿、深绿、墨绿，不知过了多久，矮墙上已爬满了这片绿色。
这绿色伴着我成长，多少个失意的日子里，来到这矮墙前，便满眼充溢着绿色，我会告诉它我的惆怅，我的无奈……也爱拎只小凳子，拿本书，在墙角坐下，把书摊在膝上阅读，享受几缕绿光洒在字里行间的惬意。
那不仅仅是一片绿色，那更是一份希望，她是从希望中生出的绿色仙子，希望的信念让它顽强地向上攀爬。
几年过去，那绿墙存在的地方已变成居民楼，那片绿色跟着土墙一起消失了，对于它的离开，我哭过，伤过，念过，想过，而现在已是淡然。它早已在我的心中植下一株幼苗，随着时间的流逝，长出一片片绿色的希望。
我心中的那片绿地篇9
没有了绿，就好象人没有了维持他的生命的药丸，地球母亲已经奄奄一息了。人类的罪恶真是太深了，他们没有去保护地球，保护这仅有的一丝绿，而是将目光投向太空，希望在太空找到安身之地，他们想：“宇宙那么那大，这个星球不适合人类居住，就去另一个星球里居住,而且有那么多的星球，总会有另一个适合人类居住的地方。”但是，他们错了，地球是唯一的，如果地球被破坏了，这个宇宙中再也不会有第二个地球了。我们绝对不能指望破坏了地球之后，再找到第二个地球。地球只有一个，我们的母亲也只有一个。
我要拯救地球母亲，可是，我只是一个小孩子，我能够做些什么呢？那是一个感人的故事，有那么一个叫做潘娜威的中学生，她只有两只手指，但她却用这样一双只有两个手指的手，做了一件感动中国的事情。她从10岁到15岁，靠两只手指捡了5000多块废电池，写出多篇获奖或被省市级媒体发表的环抱题材文章。“手脏了可以洗，地球脏了呢？”一个仅有两个手指的15岁女生，却在用在自己微小的力量，做一件让全中国乃至全世界人民都获益的事情。她不仅保护了她心中的那片绿，而且也保护了这仅有的一片绿。她只有两只手指，而我呢？我有一双健全的手，所以我要尽我最大的努力去保护这仅有的一片绿。
我心中的那片绿地篇10
我欠一个人的债，但终究无法回报她了……
那是三年前的事。我刚小学毕业，虽说要普及九年义务教育，可是固执的父亲却铁了心不想再让我读书了。我在他多次的劝说下，烦闷不已，独自一人来到小河边散心。
我静静地沿着河边走着，不远处，一位漂亮的女大学生手捧英语书，读得正投入。我无心欣赏河边秀丽的景色，拣一处僻静的地方坐了下来，随意的向河中投着小石子。
忽然，一阵悠扬的声音传入我耳朵。回头一看，哦，那位大学生不知何时停止了读书，只见她手里拿着一片绿叶，她把它放在嘴边轻轻地吹着。随之飞出了一段欢快的旋律，她吹得入了迷，眼前只有一片绿叶;我也听得入了迷，眼前也只有那一片绿叶。
—曲终了，我回过神来，抚摸着发烫的脸颊，傻傻地笑了，她也甜甜地笑了。
她走过来，递给我那片绿叶——她手里握的那片绿叶，意为深长的拍拍我的肩，微笑着点点头，然后，捡起地上的书，拍拍灰尘，如一缕轻烟，飘然离去。
于是，我的手里多了一片绿叶——她手里握着的那片绿叶，它也成为我内心深处沙漠中的绿洲……
三年过去了，如今，我已读高一了。仔细想想，如果不是记忆中的她送我的那片绿叶，我会有勇气说服父亲，让我继续读书么?我想也不敢想。
我像欠了她一笔债似的。她将她的欢乐与祝福，在我最失落的时候给了我——尽管只是一片最普通的绿叶，可是我竟然连她的名字也不知，甚至没来得及问一问!
我想到要去回报，但又能怎样回报呢?原来，生活中给过你影响、启迪，而你却又无法回报的真是太多太多。
也许，我该将这一思绪，变为实际行动，去回报社会吧。
啊，我心中的那一片绿叶!
高二绿叶作文600字2生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开记录册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——刘老师。
童年时期，我在小山村里度过的。刘老师是我童年时最好的引路人。那时，刘老师20多岁，平时文静寡言，却喜欢和我说话。刘老师喜欢我，我也敬重刘老师。
刘老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和刘老师在野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“刘老师，您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。刘老师笑了笑，问：“你喜欢吗?”“我不喜欢，我爱花儿。”老师点点头，给我讲了一个很感人的故事：
一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤说：“常青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一位年迈多病的老画家知道了。老画家在一个风雨交加的晚上，抱病挥笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那小姑娘却从此坚强地活下来。
听着刘老师讲的故事，我明白了她喜欢绿叶的真正原因。后来，我升入初中了，分手时，刘老师送我一束花，可我说：“您还是送我一片绿叶吧。”刘老师会心地笑了，笑得那么甜。
去年教师节，我特意去看望刘老师，她显得有些“老”了，但比以前开朗健谈了。她见到我特别高兴，我也真的有点舍不得离开她，临别时，她送我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶上整齐地写着一段名言：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。”
此后，我一直珍藏着这张卡片，如同珍藏着刘老师的一颗心。
高二绿叶作文600字3有人喜欢芳香四溢的花儿，有人喜欢挺拔粗壮的树杆，也有人喜欢那蕴含深意的树根，而我却喜欢那充满活力的绿叶。
当然，芳香四溢的花儿能使人心旷神怡;挺拔粗壮的树杆能使人鼓舞斗志;蕴含深意的树根能使人具有一种神秘感。但是，如果没有绿叶的衬托，花儿没有那样的美;如果没有绿叶进行光合作用，树杆与树根也不会那样挺拔、粗壮。可以说，绿叶是一棵树的最大奉献者。
绿叶从不与花儿比美;不与树杆比壮;不与树根比深。当人们赞美花儿的美，它不计较;当人们赞美树杆的壮，它不计较;当人们赞美树根的深，它也不计较，当有人赞美它的时候，它只是微微一笑，跳起了欢快的舞蹈。
春天来临的时候，新叶在树枝上慢慢发芽，慢慢长大，长大以后，便成了绿叶。绿叶们大口大口地吸进二氧化碳，再及时地放出新鲜的氧气，供人们使用。如果有噪声，绿叶还可以减少噪音，使人们在正常的环境下工作、休息、学习。
夏天，烈日高照，热得人喘不过气来。这时，绿叶就为人们挡住烈日，使人们在阴凉的树底下休息。
秋天到了，绿叶由绿色变成枯黄，失去了往日的生机。微风一吹，便纷纷扬扬落下来，它们将自己慢慢地卷入泥土中，“落叶不是无情物，化作春泥更护根。”这句诗充分地写出了绿叶的奉献精神。
到了冬天，绿叶已将自己卷入了泥土中，为来年作准备。
绿叶的精神使我想起了广大的劳动人民。他们辛辛苦苦地干了一年又一年，付出了多大的牺牲，而他们却不求回报，他们不也是生活中的绿叶吗?
啊!我爱你——绿叶，我要高声赞美你，我更要赞美我们的劳动人民。
高二绿叶作文600字4比起那些做事张扬的人，我更敬佩那些默默在背后为他人付出的人，他们默默无言，却温暖了很多人的心。
在我上三年级的时候，放学后一回到家就“大闹天宫”，把家里搞得乌烟瘴气，零食包装袋到处乱扔，臭烘烘的袜子也随意扔在桌子上，扑克牌散落在家里的每一个角落……可是，家里不管怎么脏，第二天总是又会变得干干净净、一尘不染，光滑的桌面，摸过去没有一丝脏的餐桌，简直太干净了。“这是谁干的啊?这么干净，明明昨天还是脏兮兮的呢。”我自言自语地说，“算了，管他那么多呢，还是去上学吧。”
放学回到家，我又把家里搞得乌烟瘴气，可第二天起床一看，怪了，家里又变得干干净净的了。这样的“魔术”持续了很久很久……
有一天，我再也忍不住想要揭开“魔术”的真相的欲望了，于是，在那天晚上，我等着神秘人的出现，等啊等啊，不知道等了多久了，我迷迷糊糊地睡着了。“好痒啊!”我抓抓脸上的红包，生气地说。原来，我被蚊子叮醒了，此时已是早上五点钟。这时候，一阵脚步声传来，我连忙躲好，心想：“哈哈哈，神秘人，这次我一定要揭开你的真面目!”
脚步声越来越近，越来越近了，我的心砰砰直跳，这时候，我把头探出去看了看，不看不知道，一看吓一跳啊。我竟然看见了妈妈正在清理我的垃圾!不会吧，妈妈每天都五点钟起来，把这个家打扫得干干净净。又煮好早餐给我们吃。而我七点钟才从暖和的被窝里不情愿地钻出来，吃着热腾腾的早餐!
这个“魔术”被我揭开了真相，不知怎么的，我的鼻子酸酸的，一股热泪像开闸的水龙头一样不止地流了下来，也许，是沙子进眼睛了吧。看着妈妈瘦弱的身体，看着妈妈布满红丝的双眼，看着妈妈，我很愧疚，妈妈默默地在背后为我付出一切，我在外面上出尽了风头，谁会注意到花儿后面那一朵渺小的绿叶?
像这样的“绿叶”还有很多、很多。走在洁净的小路上，哼着小曲，这是多么美妙的氛围，而这美妙的氛围，是靠着千千万万清洁工冒着严寒酷暑努力工作创造的。舞台上的演员们多么神气啊，可这种神气是建立在舞台设计师、灯光师、摄影师……的努力工作之上。这些绿叶都很不起眼，也许没有人会知道他们的名字，他们永远默默在背后为别人付出，他们不追求名利，也不追求金钱，他们需要的，只是当我们在看到他们的所作所为时，会欣慰地笑一笑。
花儿固然美丽，但我们绝不能忽略了渺小的绿叶，没有了绿叶，一道美丽的风景线就无法构成。
高二绿叶作文600字5人们总是会欣赏美丽芬芳的花朵;却不曾注意默默映衬的绿叶;人们总是会惊叹舞台上艺人的精彩表演，却不曾想到他们在台前所承受的艰苦;人们总是会赞美干净整洁的路面，却不曾记起每天起早贪黑的清洁工人;人们总是偏爱那些外表华丽的东西，却忘记了那些默默朴实的事物。
绿叶是卑微的，它没有花朵的美丽，没有小草的坚韧，没有树木的粗壮。它所有的，只是默默的为他人提供养份。没有人关注它，而它也从不祈求别人的关注。
我赞美卑微的绿叶!
绿叶是生机勃勃的，它没有颜色灿烂的美丽，它有的只是那一抹清新的绿色，然而就是那种纯洁的绿色，让它充满了生机和活力，充满了为他人无私奉献的精神。有绿叶的地方就必定充满着阳光，有阳光的地方就必定生长着花草树木。每一片绿叶都仿佛像一位慈爱的母亲，它们的身躯虽小，却蕴藏着让花朵枯萎凋零，让大树茁壮成长的能量。
我心中的那片绿地篇11
昨天，当我翻开一本书时，忽然发现书中有一片绿叶。这片叶子被虫咬得遍体鳞伤，但是十分引人注目的是它还是绿油油的。看着这片绿叶，那件事又浮现在我眼前。
我低着头，手里拿着那不争气的小纸片，拖着疲惫的脚步走出大门。这已经是我第三次来到这里。我的连连失败像一盆冷水把我本来如火苗般的信心彻底扑灭了。满肚的怨气和满脸的沮丧不知要往哪放？突然，我的背似乎被什么东西拍了一下，顿时我像是从梦境中被拽了出来一样，回头一看原来是李老师。他对我说：“怎么样？是不是没信心了？来，去我办公室，我有东西给你看。”我用疑惑的眼神看着他，跟着他来到办公室。这时，他打开一本书从中间拿出了一片碧绿的树叶??叶片几乎已经被虫吃光了，只剩下网状的脉络，只能从那所剩无几的叶片看出原来它是那样的惹人注目，葱翠。“你好好拿着它，回去悟悟，只要记住它依然是绿的。”
我恍惚地接过树叶回到家，坐在沙发上。我仔细地端详着这片绿叶，回想着李老师说的话……只要记住它依然是绿的。“绿的！”啊！我终于明白了。这片叶子虽然被可恶的害虫咬得千疮百孔，但它并没有屈服，它尽自己的全力去挽救，去维持那唯一的希望??那一点点绿色。
从那以后，我似乎明白了李老师的良苦用心，也就像那片绿叶一样不懈地追求自己的希望。而那片绿叶也被我珍藏起来，因为它是一面美丽的镜子，也是一本纯真的回忆录。
我心中的那片绿地篇12
课文的主要内容是“我”的作文获奖，叶圣陶先生亲自给“我”修改作文，并邀请我到他家做客。“我”受到叶圣陶先生的教导，十分感动。可用的题目却是《那片绿绿的爬山虎》，题与文之间表面上看并没有直接的联系，揭示课题可采取两步走的方法。
1．通过“删”、“换”理解题目本身的意思。删：那片绿绿的爬山虎——那片爬山虎——那爬山虎——爬山虎。换：那片绿绿的爬山虎——那片绿绿的爬山虎——那棵绿绿的爬山虎。通过比较，学生会发现：文题的语法中心是“爬山虎”，而逻辑中心则是“片、绿绿”。
2．题文对照，激发积极探究的兴趣。
揭题后，要求学生对本文内容进行推测，学生速读全文以后，会发现自己的估计与实际课文内容不符。这时，教师应启发学生讨论：为什么要用这个题目？这个题目有什么深意？教师不急于求同，而要求学生再认真地阅读课文内容，并动笔将课文中写爬山虎的语句作上记号。
二、精问，理文
课文有两条线索，一条以“我”为线，写“我”的获奖、感动、做客；一条以“爬山虎”为线，写爬山虎的色彩、特点。课文从第七自然段才开始直接写第二条线。教学时，要着重考虑围绕爬山虎设计问题并将第一条线的内容全部提挈起来，课文“预习”中的两个问题极其精要。
1．作者怎么会看到那片爬山虎的？这个问题涵盖了前面一至四自然段的内容，（五、六自然段为过渡段）教学时，应引导学生逆推：“我”作文“亲切自然”（叶老要“请”“我”）。叶老亲自改过“我”的作文（知道“我”的作文水平）叶老通过“增、删、改”，运用了“圈、钩、直线、曲线”等各种符号并写了评语（对“我”注重“事实”表示赞赏）。“我”看了改文后，“内心的激动可想而知”（树立了“写作的信心”）。“获奖——修改——学习——激动”构成了“我”见到“那片绿绿的爬山虎”的原因。
2．几十年过去了，为什么在作者的眼前“那片爬山虎总是那么绿着”？这个问题应一分为二，先引导学生对叶老家的“那片爬山虎”加以理解，了解其特点。课文四次写到“爬山虎”，教学时分三个层次进行。（1）弄清顺序。部分整体，具体—抽象。（2）理解词句。画出时间词：“下午”、“黄昏”。找出关键词：“小精灵”、“沉郁”、“永远”。（3）感情朗读。叶老家的“那片爬山虎”好像呈现在学生们面前，学生们已初步感知叶老院中爬山虎的“虎虎”生气。
三、深思，做人
1．对比思考。把“阳光”照在绿叶上“闪烁着迷离的光点”比作“小精灵”，表面上写有了阳光，爬山虎才能生机勃勃，熠熠生辉，实际上表现出“我”受到叶老鼓励，充满了从事文学事业的信心——已“拥有”那份“心思”。
2．递进思考。“那片爬山虎”初见时“绿葱葱”，再望则变得“沉郁”，要指导学生理解时间的推移，懂得叶老“亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待”，“融化了”“我小小的心”。“我”开始意识到：“作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。”预习“我”将在叶老认真、一丝不苟的品质影响下积极从事文学事业。
我心中的那片绿地篇13
大片大片的树木被砍伐，夷为平地，幢幢厂房拔地而起，原有的茂密草坪贝铲除，杳无踪影，耸立起来的是一座座高得令人目眩的烟囱。
同时工厂排出的废水废料，使原本碧绿的湖水，失去了原有的清澈，上面漂浮着一些有毒的残渣废料，使原有的碧绿的浮萍失去了往日的鲜润，涌来阵阵恶心的臭气。
竖起我们的耳朵吧！听听地球想人类发出的凄凉的呼救吧！我们怎能忍受长期生活在烟雾尘埃之中呢？怀采取些措施，阻止这如恶魔般的污染吧！
碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的浮萍，碧绿的树木……这是我儿是经常作的梦。从小，那充满活力的“绿”，那象征青春的“绿”，那赏心悦目的“绿“，那生机勃勃的“绿”就占据着我的整个心田。
绿——生命的颜色
然而，现实生活中的梦确实如此“可怕”：
