小学教师五年工作总结篇1

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。

另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

在作为学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。

小学五年级体育教师工作总结范文二

春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。自从去年夏天，我踏进了商城的大门，本人自认为对商城很了解，但是，只有你走进商城，才了解商城老师的勤奋。本学期的体育工作将要结束了，一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，训练，做好选修课辅导工作，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学上，了解学生原有的运动技能，兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。针对体育中考，如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的运动积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，达到最好的锻炼效果。要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生的思想教育，培养学生克服困难的品质，从而树立终身体育锻炼的观念。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，根据该生的自身素质，适当表扬，使其先爱上体育，然后在制定训练目标，目标不宜过大。

加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。由此，全体体育教师每天早6：20准时到达操场，9;30课间操，然后九年级和高中的课间操。习惯成为自然，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。让我感动的是，田径队的筹建，得到了领导的帮助，全体班主任的支持;早训练虽然苦累一点，时间多了一点，但是我热爱，我喜欢，苦中有乐。

人无完人、金无赤足。体育最为学校不同于其他学科教学手段和方法的一门课程。作为一个平凡的我们，工作中或多或少存在一些不尽人意的地方。只有不断的回头看看自己走过的路，才会发现我们的缺失，改正错误，努力前进。

当今社会，教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为商城的美好贡献自己的力量!

小学五年级体育教师工作总结范文三

一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展地形式。通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。

为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课;认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。

在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。作为一名体育教师应积极配合学校领导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：准备了艺术节舞蹈，招手了新武术队员进行基本功训练，学校新的武术套路。回首半年来自己所做的工作，虽取得了一些小小的成绩，但我绝不会满足于此，因为我知道能否成为科研型教育者，只有自己去发现去摸索，我将继续努力，努力发现自己的不足，改进自己的不足。

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1.小学体育教师总结报告

2.体育教师个人发展总结报告

小学教师五年工作总结篇2

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些"小人才"，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。如在全镇的五年级语文竞赛中，班中有吴超群等四个同学分别获得了二等奖和三等奖；在全校的安全知识手抄报比赛中史裕来等四个同学获得了一等奖，另外两个同学分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。

三、早到校，勤沟通。

小学教师五年工作总结篇3

一、领导高度重视

专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。

二、进行广泛的动员宣传

早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

三、人人参与，高质量的完成任务。

由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

四、活动情况及成果：

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

参加人数：全校学生650多人，教师40人，共计740多人。

典型事例：由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1。2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。

我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。

活动成果：经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

小学关于五一劳动节活动的总结范文二

为认真贯彻落实党的十七大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生

三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……

本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设.

可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

小学关于五一劳动节活动的总结范文三

为认真贯彻落实党的十七大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在五一国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以颂改革、促振兴、建和谐为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响劳动光荣，教师伟大的主旋律，开展庆五一系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在五一国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作 。

二、组织开展学习杨爱军事迹活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习杨爱军事迹活动。教师们观看了杨爱军事迹的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生。

三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

我校此次在五一国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

本次教学节盛况空前，由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。

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1.学校关于五一劳动节的活动总结

2.幼儿园关于五一劳动节的活动总结

3.五一劳动节活动总结

小学教师五年工作总结篇4

我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于2006年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、征订教材合理安排强化学习

在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

3、学考结合夯实学习内容

每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考核成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

4、以案讲法提升普法工作深度

小学教师五年工作总结篇5

十报告指出“教育是民族振兴和社会进步的基石。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”教师是高校不可或缺的巨大财富，教师的师德水平应与业务水平并重。高校教师队伍建设目标之一就是要培养具有荣誉感和责任感的教师队伍，让教师队伍成为学校发展的动力源泉，因此，充分发挥党员教师的引领示范效用，带动高校教师队伍整体师德水平提高是目前高校党建工作的重要着力点。

一、模式创建的背景

基层党组织开展组织建设在实践中遇冷，表面工作繁华一片内核吸引力不够。党总支开展党建工作时，常常会遇到这样的论调。

（一）党建工作与教育教学工作彼此独立互不相干

系部是教学机构，抓不抓总支建设不重要，行政工作与党务工作的职责目标不一致。教师面对教学生活双重重压，本能地希望只要把课程讲好就行，党的建设与课堂讲授没有丝毫关系，学术水平高就可以成为师德水平高的教师，党建与教学并行会影响教学的质量和效果，太多余，甚至有的党员教师也如此认为，只要做好我自己，我的思想觉悟高就行，跟党组织的建设无关。

（二）党总支负责师生的思想教育，与学生专业技能培养无关

而在思想政治教育工作和学生管理中，传统的“完成任务式”工作模式，思想政治工作与系部教学联系不够紧密，学生管理老师往往陷入“单兵作战”的境况，教育资源没有充分整合，教师资源严重闲置，无法发挥其应有的育人作用。

（三）传统系部基层总支机构设置灵活性不够，与教育教学工作无法同步

传统党支部创建时，一般按党员来源分为教师党支部、学生党支部，党员之间交流的内容单一，只能就党的建设谈党的建设，严重脱离实际，不同专业教师之间即使想沟通，但缺少语境和载体，不同专业的学生之间沟通也面临缺少共鸣点而无法持续下去，党组织的建设缺乏生机和活力，党组织工作的开展缺少有力的抓手，无法实现在育人中培养党的新鲜血液的功能。

基于以上考虑，为进一步推动党建工作模式创新，有效实现党建与育人的相通，宁夏建院管理工程系党总支推行了“二二四五”管理模式的创新和实践，以期促进各项教育教学工作协调开展。

二、基层党组织党建模式创新分析

（一）“二二四五”模式内涵

“二二四五”模式的全称为“双高双带、四建五创”模式，“双高”以“师德高，专业技能高”作为骨干教师的标准，在党员教师中树立双高教师榜样，“双带”是让经验丰富、业务能力强的党员教师带动年轻的党员教师，经验丰富、业务能力强的党员教师带动党外教师；“四建”为建立党员――支部――总支“卡式”管理手册；建立支部――党员――预备党员――积极分子四级联动学生宿舍管理机制，建设一支创新型党员骨干教师队伍，建立一支师生党员共同参与的志愿服务队；“五创”是创“科研攻关”型党小组；创“专业研究型”党支部；创“和谐、平安、文明”系部，创全区一流教学团队，创全区一流品牌专业。

利用高校基层党总支的人才优势，依托这种党建工作模式，选择具有示范特征和意义的教师党员为节点促进教育教学科学发展，设立彼此关联的党建工作平台，并以“保证质量、挖掘特长、师生共建、榜样示范”为组织原则，以“人员带动，制度促动，整体联动”为工作思路，以加强学校基层党组织建设。

（二）“二二四五”模式优势分析

1.打破传统系部总支结构划分，改变将党员与非党员、教师与学生、专业发展与党建分开的现状，充分调动广大师生党员的积极性。

教学质量是学校的生命线，教育的核心是塑造人，高职院校党组织作为塑造具有社会主义核心价值观人才的主阵地，在育人工作中党组织发挥着重要作用。

2.避免基层党组织开展组织建设遭受冷遇的尴尬。高职院校教师关注点往往集中在教学上，缺乏科研的参与度和课程改革、教学改革的热情，教科研能力培养的主动性和积极性不高。创建“二二四五”党建，模式，就是要实现学习型党组织建设与教科研活动开展相结合；功能党小组建立与专业人才培养定位相结合；将党员模范作用发挥与教育教学改革相结合。

3.突破传统系部基层总支机构设置（一般是党总支―党支部―党小组的组织架构），创新性地以课题为载体创建临时党小组。

传统党小组创建时，一般建在教研组等基层单位。由于缺乏工作创新机制、党员教育管理方法单一等原因，在传统的组织架构下，各党小组织之间、党员教师与党外教师之间往往缺乏必要的互动，容易形成一种沟通障碍。因此，创建“二二四五”党建模式，能实现围绕各项具体的教育教学工作，加强党组织的交叉互助，推动党员教师之间和党员教师与党外教师及党员教师与学生的交流互动，实现全过程育人。

4.改变传统党建平台与载体活力不足，缺乏有力抓手的局面。众所周知，高职院校党建工作的着力点归根结底在于教育教学质量的提高。学校党组织的工作，应该为学校的科学发展奠定扎实的组织基础，为提高教育教学质量提供坚实的思想保障，然而，当前高校基层党建工作与师生需求之间缺乏有效结合点，缺乏有力的抓手，党组织建设流于表面和形式。因此，必须为党员教师创建更加灵活的组织管理模式，找准凝聚党员教师和广大师生群众智慧与力量的工作载体，在育人工作中倡导师生共建、教学相长，实现历练师资和提高质量，而“二二四五”党建模式有效地打破了这一僵局。

三、“二二四五”模式创建成效分析

（一）培养一批过硬的骨干教师队伍

“二二四五”模式运行三年来，培养和历练了一批党员骨干教师，专业支部建设硕果累累，2010年造价房产党支部与宁夏建工集团（特级资质）合作组成志愿者服务队进行“贺兰山体育场”工程项目的信息化建设；各支部间积极开展教育教学改革竞赛，共创建区级课题党小组3个，2013年以来支部党员参与公开出版教材27部，国内外期刊公开35篇。工程造价专业教学团队被确定为“自治区教育厅优秀教学团队”；获批中央财政支持项目1个；创建自治区级骨干示范专业1个；创建自治区级精品课2门。

教师队伍的品质精良充分反映在学生身上，各专业学生参加全国各级各类技能大赛屡创佳绩，获得全国职业技能比赛高职组算量大赛一等奖，房地产经营沙盘全国一等奖，项目管理沙盘高职组二等奖等含金量较高的奖项，同时在校内扎实开展全员技能比赛，对每一个学生进行认真指导，保证每个孩子在技能比赛中专业技能有极大的提升。

（二）创建享誉西部的建筑管理类专业

从2010年开始，以党员为主持人的自治区级教改课题申报呈现飞跃发展，以课题引领教改实践，以教师、学生技能竞赛推动专业发展，党员教师带头上示范课，公开课，带头帮扶年轻教师进步，甚至开展青蓝工程，进行老教师带新教师的结对帮扶，使一批年轻教师逐渐成熟，并在全区的教师基本功大赛中崭露头角，截至2014年，申报获批两个自治区重点建设专业：工程造价专业、房地产与经营估价专业，特别是工程造价专业成为享誉系部的“硬专业”，专业带头人成为该专业国家标准的召集人之一，自治区骨干示范专业――建筑经济管理专业等一批叫得响的建筑管理类专业，为宁夏地区的建筑领域输送了大量人才，被业界称为宁夏建筑行业的“黄埔军校”。

（三）培养了一支维护校园安全稳定的学生骨干队伍

学生党支部带领党员、团员青年积极开展志愿者服务，“管理青年”志愿者服务中队已经成为学院志愿服务的品牌，受到各方领导的好评。2006年至今，开展“节约能源，变废为宝，情系山区，有我管理”活动，以收集废旧饮料瓶变卖款项捐助失学女童2名，目前最早受到捐助的固原原州区小朋友黄成燕已经顺利升入初中；收集科普、种植养殖、少儿读物等1 000余本二手书籍赠送给学院定点帮扶的喊叫水乡；创建两个学生素质教育基地，定期到颐享园、银川市特殊教育学校、正茂社区等基地进行扶老、助残、学雷锋等一系列志愿服务活动；与银川市关工委合作募集2 000件新旧衣物开展“情系月亮湖小学，暖冬捐衣献爱心”活动，受到市关工委的表彰。2012年该系团总支获得自治区“五四红旗团总支”荣誉称号。2011年11月，“全区第三届大学生艺术展演”活动，管理工程系舞蹈队代表学院编演舞蹈《工地节奏》荣获非专业组一等奖，获得同年教育部主办的全国大学生艺术节舞蹈类节目三等奖。

2011年管理工程系党总支被评为“自治区教育系统先进基层党组织”；同年，该系来进琼同志光荣地成为中国共产党宁夏回族自治区第十一次代表大会代表。2012年管理工程系党总支被自治区教育工委授予基层党建示范点。

“二二四五”模式有效地发挥了党员的先锋模范作用，又促进了教学、管理、科研、服务、文化“五育人”工作的和谐互动，系部凝聚力空前提升，师生们像爱护自己的眼睛一样爱护系部的荣誉，教育教学合理育人效果显著，达到了以党建工作为组织保障，整体推进系部各项育人工作科学发展的良好态势。

参考文献：

小学教师五年工作总结篇6

山河小学实现了集中办学。农场先后投入1347万余元兴建了新教学楼、集中办学后的山河小学，实现了办公设备配套，教学仪器配套，艺术教育设施配套的现代化教学园区。校园布局合理、优雅美观，集美化、绿化、净化、人文化、素质化于一体，营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。

祖国的希望寄托在青少年身上，青少年法律意识和法律素质的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。加强对青少年的法制宣传教育，一直是我校工作的重点内容，在“五五”普法规划中，在场党委的领导下，在农场司法局的大力支持和帮助下，经过教育战线广大干部和师生的共同努力，我校“五五”普法依法治理工作稳步推进，依法治教、依法决策、依法行政水平有了明显提高，青少年法制意识有了明显增强，有力地促进了教育改革、稳定和发展。

第一辑：领导关怀

我校党支部高度重视普法工作，始终把“五五”普法工作作为一项长期而艰巨的任务长抓不懈，建立健全了民主法治示范单位创建活动领导机构和办事机构，把此项工作摆上重要日程，确保“五五”普法工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。学校成立了“五五”普法领导小组，党政领导任组长，副校长任副组长，各部门负责人任成员，明确了各自的工作职责，形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制；制定普法规划、实施方案、标准。根据《农场“五五”普法和依法治理工作要点》的要求，结合我校的实际，制定了“五五”普法规划和年度工作计划，按照规划和会议精神，进行层层发动，制定了规划，健全了机构，层层签订责任书，狠抓普法工作任务的落实工作。进一步加大普法工作力度，努力构建新的普法工作体系，将普法工作逐步引向深入。

第二辑：普法活动篇

我校的“五五”普法教育活动，以抓好青少年法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪，创新普法形式，深化学法用法活动。为完成“五五”法制宣传教育程，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动学校的校风、学风建设。利用法治学习中心小组，将法制教育融入日常的学习之中，增强对“五五”普法的意义、目标和任务的认识。在学生中开设学校自编的校本教材《山河小学法治教育读本》课程，以考促学，普及法律知识。学校分别聘请法制校长李洪义和法律顾问陈玉春讲法律知识，请老干部讲北大荒创业史，请交警部门讲 交通安全常识，请消防部门讲消防知识，通过开展实践活动，使学生通过亲身经历和亲身体验提高环保意识和法制意识，从而达到了教育目的。发挥悬挂张贴标语、墙报、宣传橱窗、广播站、校园网的宣传作用，学校还利用纪念日、重大节日、国旗下讲话、主题班队会、课堂教学渗透等形式进行法制教育，同时请离退休老干部到校为学生讲场史、邀请民警进行禁毒和交通安全讲座，以致家长一封信、家访、家长会等形式进行互动,利用寒暑假及平时假期到青少年培训基地参加培训,学生走入社区进行植树、拔草、清捡白色垃圾等综合实践活动，这样在学校、家庭、社会的一体化平台上，形成合力来进行法制教育，营造依法治校、依法治教的氛围。通过制作“五五”普法专栏，“五五”普法图片展等，介绍相关的法律知识。五是以师生为主体，开展形式多样的活动。如升国旗、法律咨询、法制讲座和培训班、播放录相、法律知识竞赛、参观和旁听审判活动、观看和教育有关的法律案例等，少先队每学年突出一个月为法制宣传教育月，利用画廊、橱窗、板报、红领巾广播电站、学校网站等阵地，对学生加强法制宣传教育，学校每学期至少请学校法制副校长给全体师生讲座一次，组织学生走上街头参加义务宣传、实践活动一次，组织学生看法制教育展一次，组织学生参加法制知识竞赛一次，观看法制教育影片不少于一次，使普法教育逐步走上规范化、法制化轨道。同时也加强师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识。

学校在全面推进“五五”普法工作过程中，始终坚持以普法教育为先导，在普法对象、普法内容、普法方式三个方面突出重点，分层学习，激发教职工和学生的学法热情，从而保证学法人员、时间、内容、效果的落实。在普法内容上主要是以《五五普法读本》为教材，同时根据国家的立法进程，学习新颁布的法律法规和有关教育教学、廉政建设的任务,不断推进依法治校的进方面的法律、法规。重点学习《宪法》、《义务教育法》、《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《环境法》、《交通法》和师德规范等内容。在普法学习时间上，领导干部的总学时不少于120学时，教师和职工不少于80学时，学生的法律常识课不少于36学时。在普法对象上，中层以上干部以参加培训、讲座与自学相结合为主，重在提高依法办事、决策能力；教职工普法以自学为主，重在提高法治意识；学生以课堂教育的《山河小学法治教育读本》教材为主，重在提高学生学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性。同时学校还聘请了法庭庭长作为法制副校长，定期为学生进行法律知识教育。在普法方式上，采取课堂教育、参加培训、集中学习、分散学习、自学和讲座相结合的办法。为便于自学每年都购买有关的法律、法规资料。为了掌握法律知识，学校骨干先后参加过农场培训班，每学期学校主要领导进行法律知识讲座，坚持每周两小时学习制度。要求每位教师每学期记法治笔记不少于1万字。为检验学习效果，先后组织了专业法律知识竞赛，有效地调动了学生和教职工的学习热情，保证了普法教育的效果。

第三辑：普法成果篇

小学教师五年工作总结篇7

版权所有

二00三年是我国“四五”普法教育的最后一年，也是“四五”普法工作的检查验收年。“四五”普法以来，我场教育系统的法制建设工作紧紧围绕坚持依法治校与以德治校并举，全面推进学校法制化建设进程的这一总体目标，认真落实“四五”普法的各项内容，积极构建走向法制化轨道的新格局，整合资源，着力营造校园优良环境。通过几年来的实施，实现了整个教育系统普法工作的新进程，有效地提高了依法治校、依法治教的新水平，全面完成了“四五”普法所规定的内容和依法治理的各项任务。按照总局、分局关于转发省教育厅教办发〔2005〕82号文件做好垦区教育系统“四五”普法工作总结和迎接省验收工作的通知精神的要求，现将我场教育系统“四五”普法工作总结如下：

一、“四五”普法规划实施以来的主要工作情况

（一）、“四五”普法使依法治理工作理念取得新突破

“四五”普法依法治理工作最大的特点就是在指导思想、工作目标上更加明确。结合教育系统实际，学校普法工作的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻依法治国方略，深入开展“四五”普法的宣传教育活动，坚持法制教育与法制实践相结合。坚持以法治校与以德治校并举的原则,为创建法制化学校而奋斗。通过四年多来的普法学习、宣传、教育，提高了全体师生的法律素质，实现了“两个转变”、“两个提高”，即实现由增强全体师生的法律意识向提高法律素质的转变，进一步提高了全体师生的法律素质；各项工作实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变，积极推进了各项工作的依法治理，不断提高全场中小学的法制化管理水平。其中突出表现为各校领导干部带头学法、用法、维法、执法，这是普法工作取得成效的关键。

（二）、提高全体师生的法律素质取得了新成绩

学校自“四五”普法以来，将普法工作视为五年规划的助推器，各校均成立以书记、校长为组长，法制副校长、政教主任为副组长、党团支部、少先大队成员、社会各有关职能部门负责人为组员的学校“四五”普法领导小组。各校基本形成了“纵到底”、“横到边”、高规格、有权威的民主法制化建设领导体制和工作体系。纵到底就是从学校到各处、室、组、班级、学生宿舍、食堂均设置了管理人员。横到边就是学校各部门对校园治安综合治理做到处处有人管、有人抓。高规格就是无论块块还是条条，学校各部门都由党政主要领导挂帅，即实行一把手负责制，真正做到了管好自己的人、看好自家的门，办好自家的事，谁主管谁负责的工作机制。同时，按上级业务部门的要求，结合本校的实际，均专题研究制定出“四五”普法规划和相应的保障措施。并按照规划要求分解任务、明确责任，建立健全目标责任制和责任追究制，从而确保了“四五”普法工作的持久性和深入性。

通过四年多来的普法学习宣传、教育，学校法制工作取得了主要成绩是：一是教学工作、学生学习、生活相关的法律、法规得到了广泛的普及。“四五”普法以来中小学每年都有1400余名不同程度的受到了法制教育，中小学先后都相继组织教师和学生认真学习了“四五”普法规定的法律、法规。除此之外，还着重学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，并定期通过专题讲座使学生了解我国已进入法制化轨道，自觉运用法律法规、中小学日常行为规范来约束自己，用法律来保护自己，同时，利用课堂教育配合重大节日、校会、升旗仪式、主题班会等多种形式开展法制教育。如政治课、思想品德课，联系实际增强学生的国家观念、道德观念、法制观念；语文课以文载道，对学生进行真善美的教育；国防知识讲座，要求学生初步了解《兵役法》；和国防知识；历史课渗透《文物保护法》，生物课了解《环境保护法》。通过这些形式的教育使与老师、学生学习生活相关的法律法规基本上得到了普及。二是注重实效，活化法制和德育教育相结合的有效形式。在普法工作中，我们特别注重与德育教育相结合，不断寻求他的真对性、实效性结合点。如小学政教处利用“三八”妇女节组织学生进行“献给妈妈”的“五个一”活动，即唱一首赞美母亲的歌，送妈妈一份节日礼物，说一句节日的祝贺词；做一件家务事；为妈妈做一首小诗，培养学生尊敬母亲、爱戴母亲、乐于奉献的好作风、好品质。清明节，少先大队组织各班级缅怀革命先烈，进行革命传统教育，把老干部科作为进行“北大荒”精神教育的基地，请老干部定期为学生讲北大荒精神，学校与场公安分局、综治办联合举办“远离”的宣传活动，与西通边防二连合作对学生进行国防教育，搞少年军校活动。以上这些形式的活动有效地与普法教育实现了密切性的结合。三是学校法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。中小学为加强对学生的法制教育，着力实施“四长”工程，即校长、法制副校长、班长、家长相互配合，联合行动，达到四项指标。即（学生平安、秩序安定，校园安全，围边安定），学校还成立了以校长为组长，聘请公安局副局长杨勇为法制副校长兼法制辅导员，政教主任，各班主任为成员的法制教育工作领导小组，由政教处具体负责组织实施法制教育工作。为确保它的实效性、针对性，领导小组定期召开联系会议，研究安排法制教育工作。并明确提出了学校依法治校，教师依法执教，学生依法从学的基本要求。在全体教职工学生的共同努力下，我们做到了：（1）学校的教育教学及管理工作已步入法治化的轨道。（2）全体教职工均能严格按照教育法、教师法、未成年人保护法的基本要求从事教学和管理工作，自觉遵守各项规定，不断提高师德修养。（3）法制教育制度日趋完善，教育活动做到经常化、制度化、规范化，坚持每学期举行一次法制讲座或法制报告会。每周的团会、队会、政治课、心理健康教育课都能坚持对学生进行有关法律知识教育。（4）优化家庭教育环境；在工作实践中，采取两项措施，即按年级分建立学生家长委员会，参与学校的部分管理，负责学校与家庭的沟通，构建学校、家庭、社区三结合的教育网络。向家长宣传家庭教育理论，让每位家长找到正确的教育方法，让家庭远离、封建迷信等不良风气，创建文明家庭，为学生健康成长创造优良的家庭环境。（5）建立依法治校的各项规章制度，完善机构和措施。现在全体师生不仅能自觉遵守法律法规，而且还能大胆的同违法、违纪行为作斗争，如校外小青年来捣乱，多次被师生们抓获归案，保证了学校的安定，体现了师生文明向上、知法、守法、护法的良好风尚。

（三）夯实工作基础，依法治理工程跃上新台阶

在深入开展法制宣传教育的基础上，中小学十分注重把普法与依法治理与学校实际工作相结合，法制教育与思想道德教育相结合，依法治校与以德治校相结合。制定了“四五”普法宣传教育”目标管理责任制、“培训制度”、学习制度、档案制度和青少年法制教育制度。教职员工由普法小组负责讲座，每月一次为普法学时间。全年集中学习不少于十个学时。学生由政教处组织实施，做到计划、课时、教村、师资四落实，全年学习教育不少于二十学时。真正实现管理制度化，组织网络化、计划程序化、阵地社会化、内容多样化、形式具体化，四年来学校实行内外相结合，组织师生召开法制报告会8次，参加法律、法规知识测试8次，办法制教育专栏2个，出刊20期，每年搞一次法制宣传月活动。2005年中学开展了“远离青春陷井”拒绝非法网吧的法制教育活动。进行一次在国旗下教师面向学生宣誓仪式的活动。要求教师率先垂范、为人师表。倡导学生远离网吧，中小学通过广播、板报、橱窗等多渠道宣传不健康的信息的危害性；组织“法在我心中”演讲，观看“”图片展。组织召开崇向科学反对的主题班会，中小学每学期都印发了《致学生家长的一封信》来共同关心学生的健康成长。通过这些扎实的工作，为学校逐步走向法制化轨道奠定了坚实的基础。

在“四五“普法期间，学校还特别注重把法制教育与抓好学生日常行为规范教育相结合，中小学都把中小学生日常行为规范，印发给班级，达到人手一份，由政教处对班级进行考核、评比。根据学校实际，中学出台了《饶河农场中学一日常规管理》小学出台了《饶河农场小学—日常规、班规、学生在校规章制度》。对学生的学习、生活、活动，进行明确的规范，有效地指导了学生的日常行为。

在依法治理的过程中，学校还注重将普法与校园综合治理相合，学校均成立了综合治理领导小组，安全领导小组，中学制定了《饶河农场中学关于加强学生安全的有关规定》，小学制定了《饶河农场小学住校生安全管理制度》、《接送学生制度》，定时签订安全工作责任状，按照谁主管谁负责的原则，明确规定全校校长为第一责任人，班级班主任为第一责任人，食堂承包人是第一安全责任人。宿舍后勤副校长是第一责任人。各组织按职责定期对学校各重点部门进行安全检查。确保不安全的事故发生。同时学校还配合农场有关部门对校园周边环境定期进行检查，整治影响学校环境的不良因素。四年多来，通过这些扎实有效的工作,中小学达到无一例重大事故的发生。

（四）领导干部率先垂范，为普法治理工作作出了新贡献。

在整个“四五”普法依法治理的过程中，学校建立了领导干部带头学法、用法、执法制度，法律法规学习考核制度，重大决策法律咨询制度。四年来，中小学中层以上领导干部通过法律法规的学习和这些制度的制约，在日常的工作生活中均能以身作则，严格按照上级要求，真正做到了依法办事，依法行政，依法治校。在每年的教职工民主大会上，得到了全体教职工的认可。

（五）普法依法治理规范化建设取得了新进展：

在整个“四五”普法过程中，根据学校这一特殊职业，中小学党支部还把“师德师风”建设作为教师依法从教的主攻方向，在学习“四五”普法内容和教育有关法律的同时，把《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德行为规范》、同志《关于教育问题的谈话》和国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《双评》等有机的结合起来。开展“加强新时期师德师风建设”的大讨论和树师表“铸师魂”的活动。特别是开展近三年来的“双评”工作，通过教育系统在电版权所有视上进行承若，和建立学生、家长、社会三位一体的监督机制，设立校长信箱，师德师风建设，学校校风都有了根本性的变化，广泛得到了社会的认可。

实行校务公开，民主管理、民主监督、民主决策是加强和改善学校管理，推进改革发展，推进党风廉政建设和行风建设的重要工作，更是依法治校和以德治校的重要组成部分，几年来，中小学在此方面也已走向规范化和制度化的轨道，并取得明显成效。学校每年按期召开教职工民主大会，听取和审议学校的工作报告。规划和财务预决算情况，进行民主评议领导干部，对学校重大决策提出建议和意见，充分发挥民主的职能，有效地促进了学校各项工作的进展和依法治校的进程。两个中小学先后获得了先进党支部，文明单位，安全文明小区，综合治理先进单位，“四五”普法先进单位，总局、分局以依法治校合格单位等称号。

二、存在的问题

通过“四五”普法，有力地推进了学校依法治校和以德治校的进程，极大的提高了学校教职员工和广大学生的法制素质，推动了教育教学的发展，取得了令人可喜的成绩。但是，总结起来，回过头细细检查，与当今新形势的要求相比，还存在着一些不相适应的地方，主要表现为：个别师生法制观念还需加强，对依法治校不够重视，干部依法决策，依法行政水平，还需进一步提高，师生依法维护自己的权益的自觉性还有待于加强。但我们坚信存在这些不足之外，在“五五”普法时期一定能得到很大的改善。

三、今后的打算

小学教师五年工作总结篇8

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教导体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

4、抓好课外活动

1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。

2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远。

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

4、学校召开一年一次的春季田径运动会。

5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。

6、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周

一、

三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材

去年我校建成了200米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配备了专门人员看护操场，制定了操场的管理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。

体育工作具体安排情况：一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总结。四、上半年积极准备体育资料，迎接苏州市两个条例的验收。五、举行一些小型运动比赛：3月1分钟仰卧起坐

小学教师五年工作总结篇9

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创学校的体育特色，培养“合格+特长”的学生。三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体育分管校长分管教导体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之形成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每个体育教师继续参加了苏州市级主课题《培养体育舞蹈人才的实践研究》的课题研究，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

4、抓好课外活动

1、今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校广播操比赛。

2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素质测试项目：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体男、仰卧起坐女、立定跳远。

3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

4、学校召开一年一次的春季田径运动会。

5、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。

6、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：六年级田径队由龚雁江负责，兼带男子排球队；五年级田径队由朱静燕负责，兼带女子排球队；四年级田径队由管向荣负责，兼带男子篮球队。另外由邵军老师负责全校的男子足球队。运动队每周

一、

三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保经费，进一步完善场地和器材

去年我校建成了200米的塑胶操场，使得学生的活动场地成为全市第一流，又配备了专门人员看护操场，制定了操场的管理制度；今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。

体育工作具体安排情况：一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底学校召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总结。四、上半年积极准备体育资料，迎接苏州市两个条例的验收。五、举行一些小型运动比赛：3月1分钟仰卧起坐

小学教师五年工作总结篇10

2、“五五”法制宣传教育工作的总体目标是：根据“十一五”规划的总体要求，通过“五五”普法教育，进一步健全和完善各项规章制度；进一步增强师生员工的法律意识和法律素质；进一步提高广大干部依法决策、依法行政、依法管理、依法治教和服务社会的能力；创建依法治校示范单位，力争县“五五”法制宣传教育先进单位。

3、“五五”法制宣传教育工作的基本原则是：

——坚持党的领导。法制宣传教育必须贯彻坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的原则，加强党对法制宣传教育工作的领导，通过普法工作推动党的路线方针政策和国家法律法规的贯彻落实，确保法制宣传教育的正确方向。

——坚持服务大局。法制宣传教育必须始终围绕改革发展稳定大局，突出经济建设中心，保障和促进我县“十一五”规划的顺利实施，为促进我县经济社会全面协调可持续发展和构建社会主义和谐社会服务。

——坚持以人为本。法制宣传教育必须以人民群众的根本利益为出发点和落脚点，以提高公民的法律素质、促进人的全面发:请记住我站域名展为目标，从群众实际需要出发开展宣传教育，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。

——坚持求实创新。法制宣传教育必须坚持从实际出发，适应人民群众接受能力和需求的变化，在认真总结以往普法工作经验的基础上，根据新形势新任务的要求，创新理念，丰富内容，改进手段，完善机制，切实增强针对性和实效性。

——坚持普治并举。法制宣传教育必须坚持学以致用，坚持法制宣传与法治实践相结合，大力推进地方、基层和行业依法治理，深入开展专项治理活动，提高社会法治化管理水平。

二、主要任务

1、加强宪法和国家基本法律制度的宣传教育。进一步学习宣传宪法，牢固树立宪法的权威；进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的政策、方针和理论，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；进一步学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识、国家安全统一意识；进一步在广大公务员尤其是领导干部中深入开展社会主义法治理念教育，牢固树立依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导的理念，保证宪法和法律在我县的贯彻实施。2、加强学员法制教育。把培养社会主义法治观念与法律素质做为学校培训教学中的一项重要任务，形成科学、系统的法律基础课程教育体系，建立科学的法律素质评价体系，全面提高学校法制教育的水平。

3、加强学习、宣传行政管理行为和学校办学行为等有关内容的法律知识，全面推进依法治校。在全校广泛深入地学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理；学习宣传维护校园安全、保障人身和财产安全的法律知识，切实提高广大师生依法参加教育管理的能力；开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪；进一步健全以校委会为主的学校 教育教学管理、师生管理、科研管理、后勤管理等各项规章制度，建立健全学校奖惩机制，使学校管理的各个方面都有章可循、按章办事。

三、对象和要求

小学教师五年工作总结篇11

一、指导思想：xxxx年是全面实施第四个法制宣传教育五年规划验收年，今年工作的指导思想是：在分局党委和教育局党委的领导下，进一步贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，围绕学校教育教学的中心工作，按照依法治教第三个规划和“四五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，以此为契机，推动普法学习和依法治理工作的深入开展，进一步提高广大干部师生的法律素质，提高学校领导法治化管理水平，提高教师依法执教意识，提高学生学法、懂法和运用法律能力，为推进教育可持续发展不懈努力。二、具体任务和要求：x、做好“四五”普法的总结验收工作。根据九三分局的“四五”普法总结考核验收标准和验收方案，做好各阶段的准备工作，确保“四五”普法版权所有总结验收工作有行动，有亮点，有实效。学校党支部召开部署落实有关普法总结验收方案会议，由党办、政教、工团等部门牵头，分头落实《方案》要求，实事求是，保证质量，积极做好各项准备。分阶段做好部署：第一阶段（x月xx日至x月xx日），主要是制定好总结验收方案和标准细则，做好查漏补缺工作。第二阶段（x月x日至x月xx日）为自查自验阶段，自查自验与抽查相结合。东西两校区及各处室各年级要认真做好自查工作，收集整理“四五”普法工作的有关材料，图片、音像等资料。在自查自验的同时积极改进普法过程中的存在的问题。第三阶段（x月xx日x月xx日）为上级验收阶段，做好迎检各项准备工作。x、继续深入开展学校领导干部学法用法活动。学校领导及中层以上干部，要重点学习《中国行政法律制度》《行政处罚法》、《行政监察法》、《行政诉讼法》、《教育法》以及与本校职工作相关的法律法规。要充分利用网络资源、“干部法律知识读本”等教材、聘请司法部门人员来校做法律讲座等版权所有不同形式，进行教育法规的学习。领导班子学习日（每周五下午）重点学习《宪法修正案》、《中国宪法制度》《中国民事法律制度》等法律法规。党支部要组织进行学习情况记录检查，并提供相关问卷进行练习巩固，提高学习实效。也使领导干部的执政能力得到提高，法律知识、法律意识得到提高。x、教师法制教育。要利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，每月集中学习x小时以上。做好教师“五法一规范”的学习和培训考核工作，在师德培训中增加法制教育内容。教师法制教育重点学习《宪法修正案》及与教师利益相关的教育政策法规。进行以年级组为单位的法制宣传评比活动，加强教师法制教育实效。建立校内教师申诉渠道，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。班主任是学校开展对学生法制教育的重要宣传员和指导监督员，班主任要具备法律宣传员的能力，必须学懂、学深、学透并会运用法律解释学生现实生活中提出的涉及有关法律问题。对《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，《中小学教师职业道德规范》等法律要利用学习日进行专题学习，政教处组织班主任进行普法办班学习，做学生的普法学习表率。要求班主任对学生进行的普法教育要做到有教安，有记录。x、学生法制教育。组织开展以学生为主的“与法同行”主题教育活动。继续重点宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》《黑龙江省社会治安处罚条例》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。开展多种形式以法制教育为的主题班会活动，以课堂教育和专题活动相结合的法制宣传教育工作思路，分年级组织一次法制教育的参观或观看一次vcd，举办一次法制知识演讲会，上好一堂法制知识教育课，举办一次法制知识征文比赛，组织一次大型法制宣传活动。这“五个一”活动可由工团、学生会等组织利用广播、电视、校园网等宣传舆论工具，进行大力宣传法律法规，各班级要继续办好法制宣传橱窗、专栏、板报、墙报、图展等，搞好法律进学校的活动。充分发挥好教育主阵地作用，形成学校、家庭和社会三位一体的教育网络，采取专题讲座、报告会、问卷、竞赛等各种形式，把理论性与实践性，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强学生们的法律意识，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。发挥法制副校长的作用，加强与司法部门、综治委的联系，积极参与开展校园治安治理工作，结合学生特点开展法制教育。积极开展课外法制教育，不断完善“学校、家庭、社会”三位一体的青少年法制教育机制，减少和杜绝学生违法行为。三、健全预防和保障工作机制。学校要了解并准确把握在校学生的情况，要在确定需帮教对象，在掌握被帮教学生心理状态的基础上，落实行之有效的帮教与管理措施。通过班主任、任课教师、各部门和学校领导等与被帮教学生结成对子，以多种形式进行帮教工作，正面引导学生，防患于未然。根据“四五”普法的要求和部署，九三一中将积极做好各项工作，结合普法过程中的热点和难点问题，找准分析和解决的办法，搞好总结和验收，为“五五”普法的开展奠定基础，不断推动普法工作向纵深发展。

小学教师五年工作总结篇12

作为一个教师，以“教书育人”为天职，积极参与学生的思想道德教育工作。坚持树立“以人为本”的教育理念，以“健康、文明、团结、创新”的班风感染学生；坚持面向全体学生，以发展的眼光看待学生。在班级管理中，重视学生的个性发展，努力创设良好的教育情境，培养了学生的良好行为习惯，促使学生个性心理健全人格的协调发展；注重对学生日常行为的养成教育，平时与学生做知心朋友，积极组织学生开展生动活泼、形式多样的少先队活动，培养学生自立的本领和创造的精神，让学生在活动中成长、成材，增强孩子们的信心，培养孩子们的能力。调入实小后的2009年，金田六（7）班学生在学校黑板报评比中获二等奖；在学校运动会中获年级三等奖。

在日常的班务工作之余，不忘及时总结提炼，《交流·资源》发表于《学校管理》2008年第2期；《儿童文化：德育提升的有效载体》获2008年省教海探航征文三等奖；《以儿童文化为抓手，提升小学德育实效》获XX市2007年度优秀教育论文一等奖；《浸染儿童文化，提升德育实效》获XX市2007年度优秀教育论文一等奖。

团结同事，善于发现同事的闪光点、挖掘他们的潜能；2011年，本人任组长的XX五年级组被评为XX市优秀教工小家。乐做份外事，以“药店里的甘草”身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作；五年来，本人为学校撰写各类计划总结30余篇。

三、教学工作：

2007～2008年，本人任XX小学教科室主任、执教六年级数学；2009年调入实小后，先后执教XX六（7）班数学，金田四（6）、（10）班数学，XX五（10）班数学，XX五（10）、三（3）班数学，并接受学校委派，任XX五年级办公室主任、五年级数学备课组长。

参加各项教学工作培训后，及时与全校教师分享培训心得体会。在实验小学，每年执教“每周一课”，传递自己的教学理念、展示自己的教学行为；作为备课组长，积极组织全组数学教师集体备课，为学校教学质量调研提供试卷。

参与青年教师培养工作，“青蓝工程”中的结对徒弟顾XX老师，已“青出于蓝而胜于蓝”。

小学教师五年工作总结篇13

一、社区工会主席叶珏丽向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作。

在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。

二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《天府新区的号角已在双流大地响起》等。

三、“庆五一”欢乐中原广场文化活动。4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一“欢乐中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。

此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。

把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。

2021劳动节活动工作个人总结简短二关心教职工的生活，满足教职工的精神文化需求，促进教职工的身心健康，是工会工作的重要组织部分。根据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动安排，4月15日下午，陶阳矿学校工会以“欢庆‘五一’，构建和谐”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕，广大教职工积极参与，分别进行了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面热闹，气氛紧张，情绪热烈，到处洋溢着欢声笑语。

一、教工乒乓球单打赛

4月15日—4月30日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心;达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

二、“校园之声”师生诗朗诵

4月30日下午2:20，在我校多媒体教师的大力协助下，首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

4月26日—4月30日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

四、4月20日下午4:10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

2021劳动节活动工作个人总结简短三喜迎“五一”劳动节，为保证节日平安度过，我司全面贯彻落实上级有关安全生产的指示，防止各类安全生产事故的发生。根据国“五一”劳动节的特殊性，结合目前我司安全生产作业的实际情况。安全领导小组齐抓共管，严查落实，通过有序的组织，确保了节日以良好的安全生产环境平安度过。

一、组织落实安全检查

我司安全领导小组在节日期间组织开展了全面的安全生产检查，结合项目实际情况，查找问题，排除隐患，落实整改，重点对码头装卸作业平台现场进行了安全监督和排查。

二、加强现场作业人员节日期间的安全生产意识。

节日期间安全领导小组对现场作业人员进行安全意识加强的宣传，按章操作，杜绝违章。各科室明确现场作业人员的作业时间，杜绝节日期间盲目作业，有效的消除了现场作业人员自身的安全隐患，保证了节日期间良好的安全生产气氛。

三、总结经验，安全过后看隐患

“五一”劳动节已经过去，他留给我们的除“欢乐、繁忙、安全”的回忆外还有冷静的深思。安全的过去毕竟已经过去，我们面对的将是不可确定的未来。我司在安全生产、安全管理方面还有大量的工作等着我们去做，还有无数的事故苗头，想不到、看不见的安全隐患等着我们去深究，去发现，去整改。

2021劳动节活动工作个人总结简短四根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我校活动情况总结如下：

一、领导高度重视

专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对工作进行了布置。

二、进行广泛的动员宣传

早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求结合班级实际加以强调。

三、人人参与，高质量的完成任务。

由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利用上午一节课的时间全校进行清扫。

四、活动情况及成果：

1、清理学校周边环境。

包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

参加人数：

全校学生700多人，教师40人，共计740多人。

典型事例：

由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1.2班的老师还有一年就要退休，不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子檫玻璃，累的满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体老师认真搞好此次清扫。

我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积极地参与此次活动。

活动成果：

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。

2021劳动节活动工作个人总结简短五在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下

一、4月25日(周一)王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最光荣的.主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。

二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、中年级学生写出主题班会的体会;清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。