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基建科科员工作总结篇1
科学与技术跨学科高等研究院是华东师范大学为探索高校教育与科学研究发展新模式而成立的多学科交叉研究院，其宗旨是探索现代大学科学研究的管理体制与运行机制创新、促进学科交叉研究、培育高水平科研团队，构建推进产学研结合，推进理工类学科交叉融合的试点平台。研究院成立以来，党总支一直在思考怎样围绕其宗旨把学院的党建工作与人才培养及学科建设融为一体，充分发挥党总支在复合型创新人才培养和学科建设中的重要作用，从而积极有效地推进学院的教学、科研以及学科建设等一系列工作的有序开展，并探索结合研究院自身的特点实现产、学、研相结合的发展新模式。作为基层党组织，在近两年的时间里紧紧围绕着以党建工作促进学科建设的发展主线，根据研究院的建设目标和特点推出了一系列的举措，在人才队伍建设、学科建设和产学研结合等方面，取得了一定的成效。
一、以党建促进人才队伍建设
1.强化人才意识，发挥党员的先锋模范作用。通过建设一支优秀的教师党员队伍，发挥党员在人才队伍中的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用。一方面，学院党总支把对党员发展、教育、管理的重点放在解决好党员的理想信念、目的宗旨和保持先进性上。加强对党员进行党性修养及党员标准的再教育，使他们一事当前，首先想到自己是党员，应该树立党员形象，意识到不仅要有高深的学问、先进的技术，而且要有高尚的情操；另一方面，加强对现有党员的教育管理工作，针对党员队伍中存在的理想、信念、宗旨淡漠，先锋模范作用发挥不明显等现象，因势利导，结合教学、科研、参观学习考察及专题学习、主题报告会等组织学习讨论，激发广大党员的先进性和自觉性。针对我院教工支部人员年轻化，专业方向多样化等特点，党总支针对不同层次的党员和积极分子进行一对一的谈心活动，认真听取他们在生活中、工作中的迷茫与困惑，及时给予心理上的疏导和精神上的支持，更新其观念，让他们重新找到自己的位置，争取更大的发展空间。经过基层党组织两年的努力，现已经初步形成了一支以党员为核心，具有创新意识和观念的高素质人才队伍。
2.营造宽松和谐的环境，积极引进高层次人才，关注青年教师的培养。一支优秀的学术人才队伍的形成需要一个渐进的过程：一方面需要培养、引进高层次人才；另一方面也需要从整体上形成一个宽松和谐的学术环境，使现有人才得到发展。学院党总支结合自身多学科交叉的特点，在人才队伍建设中采取了一系列的措施：一是培育良好的舆论环境，大力宣传典型。尤其对广大教师所熟悉的身边人、身边事进行宣传、宣讲，鼓励人才冒尖，营造出浓厚的“尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动”的良好氛围；二是培养良好的内部协作环境，整合资源，共同攻关，形成上下齐心合力，密切配合，和衷共济的良好局面，将跨学科的交叉融合落到实处；三是培育良好的外部辐射环境，学院党总支积极培养和引进高层人才，关心青年教师的培养与深造，实现引进工作向全国和国际辐射，构建人才高地，形成高质量创新人才梯队。在学院党总支的支持下，我院两年来积极引进和培养人才队伍，积极采用PI负责制构建多学科交叉的创新研发团队，目前已经形成一个中心和六个研究所的梯队。另外，为了给青年教师构建一个良好的交流平台，学院党总支还定期组织青年教师学术交流研讨会，邀请“青年英才计划”、破格教授等传授成功经验，鼓励青年教师合作研究，共创新成果；带领青年教师去其他高科技企业考察活动等，让青年教师争取多出科技含量高、市场需求大、应用前景广的科技成果，解决科技成果产业化的有效供给问题。
二、基层党建促进学科建设
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校的基层党组织工作开展的是否坚强有力，是决定高校党建工作的关键之一。加强基层党组织参与学科建设，创建学习型党组织，不断增强党员的综合素质，既是时展的需要，也是高校加强学科建设和学校长远发展的必然要求[1]。另外，学科建设是保证高校教学、科研任务完成的一项根本性的工作，充分发挥党在学科建设中的领导作用，是基层党总支的一项重要工作。鉴于此，研究院党总支广泛听取党员意见，按照规定的民主程序，将党性强、作风正、有工作能力，学术水平高或学术上有后劲的年轻同志遴选进基层党组织。从而保证了党的基层组织中有绝对优势的学术骨干，从组织结构上提高学术含量。只有处在这样的学术氛围和群体结构中，学科建设才能达成共识，得到更好的发展。科学与技术跨学科研究院由多个研究所组成，相对比较分散，针对这一特点，随着党员数量的增多，将以学科点和研究所为单位成立党支部，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把党支部在学科建设、教学科研工作是否出色，作为一个重要的衡量标准，使支部工作与学科建设、教学科研紧密相联，并加强对支部目标管理情况的检查、评估和考核。这既规范了支部工作，又提高了广大党员参与支部管理的积极性，同时也提高了支部的工作水平，增强了工作效果，发挥基层党支部的保证监督作用，促进了学科发展。正是在这些措施下，研究院在成立两年后获批了药学专业一级学科硕士点，实现了华东师范大学医学学科点的零突破。
三、搭建产学研平台，凝聚党的力量
在基层党建与人才培养及学科建设的结合中，党总支充分发挥政治核心作用，积极参与教学、科研、行政管理等重要工作，制定了学院的规章制度和发展规划。在人才培养中，结合学院多学科交叉的特点，修改了各个专业的培养方案和课程设置，修订了教学大纲和课程简介，建立健全教学档案，形成教学质量监控体系，在多门学科中开设了双语课程并取得了一定的效果。在基层党建和学科建设相结合的基础上，党总支注意整合各种资源，充分发挥党员的先锋模范作用和教师的积极性，实现了市场—科研—开发—产业—市场的良性循环，形成了产、学、研发展新模式。例如在党总支的促进下，研究院下属的分子治疗与新药创制工程技术研究中心，仅在2011年就已有两项新药专利成果得到了转化，技术转让总金额达到2000万元人民币，其技术已经被一家制药公司进行下一阶段的新药研发。另外还获得一家上市企业100万捐助及多项与企业合作的研发项目，还与NDT国际公司开展了一系列项目合作等，这正是在党总支领导下探索产学研创新发展新模式的成果。
产学研合作教育，是指生产、教学和科研院所这三个技术创新主体有机结合起来培养专业人才的一种教育模式，它是高校提高教育水平，加强学生素质教育，实现科研成果商业化的一种重要途径。产学研合作教育符合当前经济、科学技术和教育的发展规律，是高等学校全面贯彻党的教育方针，适应社会经济发展需要，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效教育模式。研究院下属分子治疗与新药创制工程技术研究中心根据国内外重大新药创制的发展需求和态势，结合上海生物医药产业发展的实际状况，重点围绕小分子药物发现和产业化过程中的关键技术瓶颈进行联合攻关，短期内主要针对先导化合物的优化和仿制药开发关键技术进行研究，建立高效药物合成关键技术，积极推进在研新药的本地产业化；中长期内针对重大恶性疾病如癌症、病原菌感染疾病以及代谢类疾病等实现重大突破，通过实现一系列自有知识产权的创新核心技术向市场转化，提高上海创新药物研发能力，加速药物研究产业化进程，提升制药企业国际核心竞争力，推进上海乃至全国制药企业从仿制到创新的转型步伐。在此过程中培养制药行业的相关紧缺人才，培育创新团队，促进产学研结合和学科交叉。研究院的学科建设围绕着这个平台的发展战略，保持自身特长和优势，加大了此产学研平台建设，推动了交叉学科建设。一方面，有力地促进了学科建设的发展，同时，也使学科建设直接服务于应用创新型人才的培养。在此过程中，我们没有为了学科建设而学科建设，而是利用产学研平台，充分发挥学科建设对于教学、科研的发展带动、引领的作用。两年来在培养应用创新型人才方面积累了一定的经验，取得了社会和学校的认可。在专业建设、科研、实验和实习基地建设方面也取得了许多可喜的成果。这些成果表明，坚持产学研结合，加大应用型交叉学科科研力度，以增强党的凝聚力来推动人才培养和学科建设是可行的。
四、成效与反响
作为学校的基层党组织，在党建工作中需要以转变和更新观念为先导，以创新的意识、创新的精神、创新的思维、创新的基层党建为指导，以产学研为载体，在人才培养和学科建设中凝聚党的力量，即将基层党建与创新人才培养及学科建设结合起来，党总支充分发挥政治核心作用，积极推进教学、科研、行政管理等重要工作，结合自身的发展目标和特点，充分发挥多学科交叉，科研团队年轻，实验室集中等独特优势，整合各种资源，充分发挥党员的先锋模范作用和教师的积极性，促进市场—科研—开发—产业的良性循环，努力实现研究院产、学、研发展新模式。
在党建工作实践中研究院实现了以下两个目标：第一，通过推进产学研结合，以党总支为领导核心，整合了研究院技创新资源，加强完善了创新平台和团队建设，在开展产学研结合的实践中凝练了科研队伍，推进了重点学科的建设，使一些知识（如专利）和科技创新成果得到转化和产业化；第二，通过党建和学科建设，锻炼和培养了一批多元化和实用型创新人才，促进高校科技创新资源与企业技术需求的对接，实现了高校和企业的双赢。华东师范大学科学与技术跨学科高等研究院党总支始终坚持围绕构建多学科交叉复合型创新人才队伍和学科建设抓党建，使基层党组织的建设更好更快地推进研究院的学科建设和人才培养，促进了研究院的产学研良性发展，从而更好地为地方经济建设和社会发展服务。
参考文献：
[1] 陈向阳，张继平.高校基层党支部参与学科建设的途径探索[J].上海党史与党建，2008，（1）：43-44.
[2] 蔡青，蔡亮，万美容.创新型高校教师队伍建设初探[J].学校党建与思想教育，2009，（25）：68-69.
[3] 冯友梅，李斌.在学科建设中凸显党的战斗力[J].学校党建与思想教育，2009，（4）：21-22.
[4] 刘锦宋，晓东.发挥基层党组织优势推动高校学科建设[J].上海党史与党建，2005，（3）：42-43.
基建科科员工作总结篇2
（一）指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕服务科学发展这条主线，牢牢把握提高党组织建设科学化水平这个新要求，认真落实建设学习型党组织这个新任务，坚持重在基层、重在建设、重在持续、重在实效，通过落实责任、整合资源，强化保障、创新载体，集中建设、克难治薄，着力解决我校党组织建设存在的突出问题，着力夯实我校党组织建设科学发展的基础，着力激发各级党组织和广大党员的创造活力，着力提升我校党建工作的科学化水平，为推动我校科学发展、和谐发展和跨越发展提供坚强的组织保证。
（二）总体目标
全面推动党建工作各项任务的落实，切实解决我校党组织建设特别是基层党组织建设中存在的突出问题。经过三年的集中建设，到年党的十召开时，使我校党的建设实现“固本强基见实效，改革创新有突破，科学发展上水平”的总体目标。
固本强基见实效，坚持不懈地加强学校党的建设，进一步活跃基层、打牢基础，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提高各级领导班子和广大党员干部的执政能力，不断稳固党的先进性这个“本”，强化基层党组织这个党的执政之“基”。
改革创新有突破，以改革创新的精神加强学校党的建设，进一步激发各级党组织和广大党员的创造活力，全面推进学校党建工作的思想观念创新、手段载体创新、方式方法创新、体制机制创新，在研究新情况、解决新问题、创造新经验上取得新的突破。
科学发展上水平，更好地以科学发展观来指导学校党的建设，进一步提升学校党的建设科学化水平，在实践中正确回答“推动学校科学发展”和“实现党组织建设科学发展”两个重大课题，真正做到开展活动与推进发展“两不误、双促进”。
三、方法步骤和进度安排
（一）动员部署阶段
1．成立领导机构。学校成立党组织建设年活动领导小组，由校党委书记担任组长，负责本校党组织建设年活动的组织实施。领导小组下设办公室及相应工作组，负责领导小组的日常工作和活动的统筹协调。各党总支、直属党支部也要成立相应的工作机构，由党总支、直属党支部书记任组长，负责本单位活动的组织实施。
2．开展集中学习。在党员个人自学基础上，以理论学习中心组、党支部为单位，采取专题辅导、学术报告、研讨交流、组织生活等形式，组织广大党员集中学习党建工作理论，为开展党组织建设年活动奠定坚实的思想基础。各级党组织负责人要带头参加学习，带头为广大党员做学习辅导。学习的主要内容是：（1）《中国共产程》。（2）党的十七大、十七届四中全会以及第十八次全国高校党建工作会议、自治区党委九届十次全会、自治区党建工作领导小组会议、全区高校党建工作会议等党的建设重要会议精神。（3）《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中共教育部党组关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》（教党〔〕11号）等高校党建工作的政策文件和制度规范。（4）开展党组织建设年活动的有关文件。
3．组织专题调研。各党总支、直属党支部要在本单位开展一次基层党组织建设工作的调研活动，努力做到“五个心中有数”，即开展党组织建设年活动面临的困难和有利条件心中有数，党支部存在的突出问题心中有数，党员的数量、结构和流动党员情况心中有数，党员的思想状况和生活状况心中有数，党员在学校各项工作中发挥的先进性心中有数。全面掌握本单位基层党建工作存在的突出问题，广泛听取党员和师生员工的意见建议，认真总结经验和提出改进对策。
4．制定活动方案。各党总支、直属党支部根据学校总体方案的要求，在深入学习调研的基础上，结合本单位实际，研究制定切实可行、操作性强的工作方案。活动方案做到目标要求具体化、建设内容项目化、工作任务责任化。方案制定后，要采取适当方式向党员、群众公布，认真听取广大党员和群众的意见建议。
5．召开动员大会。各党总支、直属党支部要召开动员大会，对开展党组织建设年活动进行动员部署。主要领导要亲自作动员讲话，做到“一个全覆盖”和“三个讲清楚”，即动员工作覆盖到每一名党员，把开展党组织建设年活动的目的意义讲清楚，把上级关于这项活动的部署要求讲清楚，把学校的工作思路和具体安排讲清楚，切实把思想统一到上级的决策部署和学校的总体安排上来。
（二）全面实施阶段
根据自治区党委和自治区高校工委关于开展党组织建设年活动要“每年突出一个主题，抓住几个重点”的要求，结合我校实际，全校党组织建设年活动的年度主题和工作重点分别是：
1．“规范建设年”。在巩固提高深入学习实践科学发展观活动成果的基础上，坚持重在克难治薄、固本强基，以创建学习型党组织为契机，着力加强学校党的组织建设、队伍建设、工作格局建设和制度建设，创新党组织设置形式、建设载体、活动方式、工作制度，有效解决党组织设置不合理、党组织和党员创造活力不强、各方联动不畅、制度机制不健全等问题，全面提升学校基层党组织的规范化建设。
2．“特色建设年”。在进一步活跃基层、打牢基础的同时，以“强特色、创品牌、育精品”为目标，通过抓典型、抓示范，着力培育一批时代特征鲜明、行业特色突出、示范作用明显的学校党组织建设特色项目、基层党组织特色活动，并通过典型引路、以点带面，提升学校党的建设工作整体水平，努力形成“一校一特色、一院一亮点”的学校党建工作生动局面，不断提高我校党建工作的影响力。
3．“机制建设年”。坚持把体制机制建设作为巩固扩大党组织建设年活动成果的重要抓手，总结完善、推广应用我校在开展党组织建设年活动中创造的新鲜经验，将成熟的经验上升为政策制度，进一步理顺学校党建工作的管理体制，探索建立工作运行、作用发挥、条件保障、监督协调、评估激励等学校党组织建设的长效工作机制。
（三）总结验收阶段
1．撰写活动总结。各党总支、直属党支部在每年年终要对当年开展党组织建设年活动情况进行总结，突出总结活动的亮点和成效，并以书面形式报告学校党组织建设年活动领导小组。在整个活动基本结束时，要对整个活动进行全面总结。学校将采取适当方式向党员、群众通报。
2．开展检查验收。学校督导评议组将对各党总支、直属党支部开展活动情况进行定期或不定期督查，并在活动基本结束时进行统一的检查验收。检查验收采取党建工作评估和满意度测评等方式进行，具体办法根据上级要求另行规定。根据检查验收结果，督促各党总支、直属党支部进一步完善和落实整改措施，不断巩固和扩大党组织建设年活动的成果。
3．召开总结大会。活动结束后，学校召开党组织建设年活动总结表彰大会，对成绩突出的先进集体和先进个人进行表彰，树立一批先进典型，集中推广一批先进经验和优秀成果。
四、主要任务和工作措施
各党总支、直属党支部要紧紧围绕党组织建设年活动的主题和目标要求，在抓好基层党组织经常性建设的同时，着力完成以下主要任务：
（一）以夯实党的执政根基为着眼点，扩大基层党组织覆盖面
根据学校党员分布特点，按照有利于党组织开展工作、有利于加强党员教育管理、有利于扩大党组织覆盖面的要求，积极探索“支部建在班上、学生公寓、学生社团、学科团队里”的党组织设置模式，积极探索把支部建在互联网上的新方法，对具备建立党支部条件的行政、教学、科研单位，都要单独设置党支部，尽量减少跨单位、跨部门设置党支部，使党支部设置与教学、科研、管理、服务等组织相对应，形成“纵横交错、全方位、全覆盖网状结构”党的基层组织网络。
（二）以深入开展“创先争优”活动为契机，进一步增强党组织活力
各党总支、直属党支部要以深入开展“创先争优”活动为契机，切实找准基层党组织开展活动、发挥作用的着力点，全面推进党组织建设。通过基层党组织示范点建设、学习型党组织评选、先进基层党组织评选、党建课题立项、“主题党日”活动申报立项等，促进党组织活动经常化，切实解决有活动无活力的问题，实现基层党组织的工作和活动方式由传统的行政命令型向指导服务型转变，由封闭型向开放型转变。
（三）扩大党内基层民主，保障党员主体地位和民利
基建科科员工作总结篇3
党员教育；班子建设；项目化管理
近年来，内科党总支紧紧围绕医院党建目标任务，坚持以“创先争优”、“三好一满意”活动为抓手，加强党的先进性建设为主线，以加强党员教育、支部班子建设和保持党员先进性为手段，大胆探索、不断实践，较好地完成党总支（党支部）的各项工作，得到了院党委的肯定，本文将从党员思想教育、支部班子建设和作风建设三个基本要素来分析和进一步探索做好党总支（党支部）工作的具体做法和几点体会。
1 党员教育是支部工作的重要抓手
突出党员教育地位，正确处理学习与工作的关系。为确保学习成效，总支（支部）结合各临床科室的工作特点，各党支部制订全年的学习计划，科学合理的安排工作与学习。一是通过提高工作效率的方法挤出时间，二是利用中午、下班后的时间抓紧学习，效率高、效果好，使学习落到实处，保证党员学习到课率达90%以上。
1.1 突出党员教育作用，正确处理学习与实践的关系
为激发全体党员的学习热情，形成浓厚的学习氛围，确保学习效果。党总支（党支部）采取灵活多样的学习方法，在确保自学的基础上，通过邀请党委书记上党课，观看优质服务和身边先进人物事迹的系列录像片、召开学习经验交流会、组织党员红色之旅活动等形式。由于学习形式的灵活多样，大家认为这样把思想、工作、学习密切联系起来的工作方法，起到了相互促进、凝心聚力的作用。学先进、赶先进、争先进的风气在总支、支部中尉然成风，党员们注重理论与实践的结合，不断探索工作中新思路、新方法，政策理论水平、工作能力得到了进一步的提高，近年来，党支部书记、科主任、护士长等管理干部撰写管理论文30余篇，参与率达80%。
1.2 突出党员教育的重点，正确处理工作标准与党员标准的关系
党总支（党支部）把党员教育的立足点放在保持党员的先进性，以充分发挥党员的先锋模范作用为出发点。为此，党总支（党支部）有意识地提高每一位党员的工作标准，使党员能够在群体中脱颖而出，使群众能切身感受到身边党员的内涵。为此，我们把党员教育的重点放在教育党员高标准地完成工作目标和任务，高起点地执行党的纪律和各项规章制度。党总支（党支部）着重在二个方面加强对党员的教育。
1.3 坚持以先进的文化来引导党员，以先进的理念指导党支部建设
1.3.1 发挥主流文化优势，改革开放伴随着先进技术、先进管理、先进理念的引入，外部文化也同步进入，表现出文化的多样性；以知识经济为特征的新经济时代的到来，社会结构分化的加大，必然带来价值趋向多元化。如何保持医院的特色和品牌，是一个重要而紧迫的课题，我们将全力抢占文化建设的主阵地。
1.3.2 开展丰富多彩的文体活动来展示多元文化的魅力，支部组织党员干部积极参加群众性的集体活动，如：运动会、歌咏比赛、外出参观学习等来培育职工的集体荣誉感。
1.4 着力培育五种意识
文化决定观念。内科党支部把党员教育的着力点放在党员意识的培育上，要求党员的观念做到与时俱进，通过各种形式来培育党员的服务意识、责任意识、危机意识、品牌意识和赶超意识。
2 总支（支部）班子建设是总支（支部）工作的基础
建设好党支部，把支部一班人的积极性调动起来，是完成医院党委中心工作的主要力量，把党的十七大的重要思想学习好、实践好，是我党的立党之本、执政之基、力量之源，是突出共产党员先进性和坚定理想信念、增强党支部的凝聚力、战斗力的强大思想保证。就宏观上来看，党支部早已转向经济建设；从微观上来看，党支部工作的重点放在科室的有效管理上，以加强支部建设来促进科室管理水平的提高。
首先要统一支部班子成员的思想认识，对加强科室管理显得尤为重要，怎样提高服务质量和管理水平，只有思想统一，行动上才能一致，支部班子形成合力才有基础。要统一支部班子成员的行动，支部一班人要不断加强党性修养，树立全局意识。科室目标工作一经确定，班子成员必须统一意志，按照各自分工，团结协作，为实现所有目标尽心竭力，拼搏奋进。在班子建设中，坚决反对各行其是，我行我素的错误倾向，要维护好支部班子成员间的团结，只有支部班子成员间的精诚团结，班子的整体功能才能充分发挥，科室管理水平的提高才有保障。要想达到原则基础上的团结，支部一班人必须在科室管理工作明确职责、分工协作、主动沟通，坚持按程序办事，离开科室管理，团结就失去了基础和意义。在日常工作中，坚决反对争大小、论高低和不善沟通或只讲分工而不讲协作的不良作风。
3 作风建设是支部工作的切入点
基建科科员工作总结篇4
以马列主义、思想、邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，以党员电化教育阵地为载体，以党员电教科技户为榜样，影响和带动党员、群众充分利用电化教育手段提高科技致富本领，结合产业结构调整，进一步提高农村基层党员干部素质，确保农业增产、农民增收。
二、目标任务
20*年党员电化教育的工作重点是在继续抓好播放点建设的基础上，进一步加大播放收看工作力度，在务求实效上下功夫，以推进我县基层党组织建设和经济建设全面发展。
（一）建立一套完整的县、乡、村党员电教播放体系，使党员电化教育真正为全县经济建设、基层组织建设和提高党员素质服务。
（二）实施党员电化教育科技致富工程，各级党组织要结合实际，每年要制定出系统、完整的适合本地区产业结构的科教片播放计划，使科教片的播放符合当地群众的需求。
（三）在推动全县经济结构调整中，新技术的运用要占有显著的地位。
（四）通过实施党员电化教育科技致富工程活动，每位党员至少掌握一至两门实用技术，不断提高自身素质，以适应经济社会发展的需要。
（五）继续通过党员联系户等办法，使每位党员至少带动两户以上农户掌握一门实用技术，并且效果明显。以此为契机，不断提高全县广大党员、干部群众学科技、用科技的积极性，使科技知识成为全县广大党员、干部群众脱贫致富的根本动力。
三、实施办法
（一）建立党员电教科技致富工程示范单位。要求各乡（镇）选择一个村作为党员电教科技致富工程示范点，每一村要选择4—5户农户作为科技致富工程示范户。县委组织部将选择一个乡（镇）作为党员电教科技致富工程示范乡。示范单位的建立工作要在6月10日前完成，各乡（镇）党委于6月20日前将示范单位的具体情况上报县委组织部党员电化教育科。
（二）为使党员电教科技致富工程落到实处，各乡（镇）党委，于每年11月底前把党员电教科技致富工程示范单位实施的具体情况，及时向县委组织部作出书面报告。
（三）各乡（镇）党员电教工作站要根据本乡（镇）经济发展目标和所选择的科技项目，建立专门的科技片库。并制定出年度播放、收看计划。
（四）各乡（镇）党委要把党员电教工作站所选择的科技片门类、片种（录像带或VCD）和数量，统计后于6月10日前上报县委组织部电教科，以便汇总上报市委组织部电教中心。
（五）县委组织部电教科将定期或不定期对各乡（镇）实施党员电教科技致富工程活动情况进行检查，各乡（镇）党员电教工作站也要对本乡（镇）各村实施情况进行督促检查，每半年必须将实施党员电教科技工程情况写出专题报告报县委组织部，上半年在6月20日前，下半年在12月20日前上报。
（六）县委组织部每年进行一次检查，首先检查示范乡（镇），然后再进行全面检查，并将检查情况在全县通报。
四、具体要求
基建科科员工作总结篇5
我省党员电教农村科技致富工程“321”活动从**年底部署以来，在各级党组织的高度重视和大力支持下，在全省党员电教系统的共同努力下，取得了明显成效。主要表现在：
一是领导重视，形成了齐抓共管的工作格局。各地普遍成立了由组织部门牵头，科技、农业、林业、畜牧等相关涉农部门参加的“321”活动领导小组，并从有关业务部门抽调专家和技术人员组成了活动指导组，具体负责对“321”活动的组织领导和指导工作；各地结合本地实际，及时制定下发了开展“321”活动的实施方案，建立了目标考评机制。为保证工作落到实处，郑州、开封、商丘、南阳等地在市、县、乡、村四级逐级明确了第一责任人，层层签定了目标责任书；鹤壁、洛阳等地结合实际，建立领导干部联系点，要求县级领导班子成员每人“分包一个示范基地、联系一个示范村、培养一个示范户”；新乡、安阳等地市委领导对“321”活动高度重视，不仅重要会议亲自出席、重要活动亲自参加，而且经常深入基层调查研究，帮助协调解决问题，有力推动了工作开展。
二是规划科学，建成了一批高标准的示范基地。各地坚持以基地建设为龙头，从本地农村的经济结构、产业布局、区域特点和自然条件出发，坚持因地制宜的原则，科学规划、合理安排示范基地建设。截止目前，全省共培育省级示范基地300个，市级示范基地680个，县级示范基地2300余个，并以基地建设为先导，催生了一大批科技示范村和示范户，基本达到了“县有示范基地、乡有示范项目、村有致富标兵”的目标。为提高基地建设水平，濮阳市制定了基地建设“十有”标准，并建立了市、县涉农部门对口帮扶示范基地制度。信阳市光山县一次性为8个示范基地投入10万元，购买党员电教设备，配套完善基础设施，为基地发挥示范作用创造了条件。新乡、焦作、许昌、漯河等市结合远程教育试点工作，为部分示范基地安装了终端接收设备，提升了基地建设标准。
三是载体丰富，提高了农村党员群众的科技素质。按照“321”活动的总体安排，各地在制作完成农村实用技术科教专题片的基础上，认真组织开展科技知识竞赛和科技大比武活动。据统计，“321”活动开展以来，各地已举办不同层次的科技知识竞赛和科技大比武活动230余场次，组织送科技下乡、科技培训活动4800场次，有效解决了农村实用技术棚架问题，提高了党员群众的科技素质，营造了学科技、用科技的浓厚氛围。为深化活动效果，三门峡、济源等市广泛开展了以“编写一本科技读物、开办一个电视专栏、举办一项主题活动、组建一支科技服务团、赠送一批科技光盘”为主要内容的“五个一”活动；安阳、周口、平顶山、驻马店等地还把党员电教农村科技致富工程与先进性教育活动、“双强”工程和艾滋病防治帮扶工作等有机结合起来，有效创新了活动载体。
四是成效明显，促进了农村经济社会发展。首先，培植了“双强”党员干部群体。通过开展这项活动，全省大多数农村党员掌握了1至2门致富技术，许多党员被培养为致富能手，致富能手被培养发展为党员，党员致富能手被培养选拔为“双强”村干部，农村党员干部的“双带”能力明显增强，农村基层组织的创造力、凝聚力和战斗力大大提高。其次，促进了农村产业结构调整。通过传播农业科技、创建示范基地、开展科技大比武等活动，使农村党员群众开阔了视野，受到了启发，更新了观念，学到了技术，增强了加快发展的紧迫感和依靠科技致富的本领，为推进农业结构调整和农村经济发展提供了有力支持。其三，密切了党群、干群关系。在“321”活动中，广大农村党员干部用自身致富的事实教育群众，用实实在在的效益引导群众，用不辞劳苦的服务帮助群众，使广大群众感受到了党和政府的关心和关怀，看到了基层干部作风的转变，从而拉近了干群之间的距离，赢得了群众的拥护和信赖。实践证明，开展党员电教农村科技致富工程“321”活动，既体现了新形势对党员电教工作的新要求，又探索了党员电教服务经济建设的新途径，是党员电教工作为经济建设服务的有效切入点和结合点。
二、对第八届党员教育电视片评比活动的评价
全省党员教育电视片观摩评比活动从1989年开展至今，已进行了八届。与往届相比，这届活动有以下特点：
一是选题贴近中心，突出了大局意识。在这次评比活动中，各地都能按照“两个服务”的要求，围绕中心，服务大局，注重把基层党建实践中有特色、有创新、有成效的工作和典型作为选题，使作品具有鲜明的时代特色，体现了思想性、政治性和艺术性的统一。尤其是不少地市的作品都紧扣了先进性教育活动的主题，把握住了主旋律，体现了电教工作者在配合党的中心工作中应有的政治敏锐性和高度责任感。
二是体裁比较广泛，呈现出多样化风格。这次参评的作品，除了电视专题片外，还有科教片、电影电视和电视栏目等。在作品的具体内容上，既有反映党的基层组织建设总体情况的，也有反映党建工作某个具体领域的；既有反映先进基层党组织的，也有反映先进典型个人的；既有针对当前经济建设和党的建设中心任务的，也有反映党员群众普遍关心的热点、难点问题的。可以说，这次参评作品基本涵盖了组织工作的不同层面和主要领域，形象化地反映了组织工作的全貌。
三是表现形式上有所突破，可视性增强。综观这次参评作品，我们不难看出，多数电教工作者都在提高教材的可视性上下了一番功夫。大家遵循电视艺术规律，精心调度安排画面、音乐、解说、现场同期声和动画特技等综合手段，充分体现了电视节目的特点，纪实性、新闻性和现场目击式的作品明显增多。特别是郑州、信阳、周口、商丘等省辖市选送的专题片，无论是选材立意，还是表现手法，都给人以强烈的冲击和感染，已达到了较高艺术水平，受到专家的好评。
总的来看，经过大家的共同努力，“321”活动取得了圆满成功，达到了展示电教成果、推动工作开展的目的。通过开展电教片评比，不仅动员了各方面力量，整合了资源，集中了智慧，拍出了精品，而且磨合了队伍、锻炼了干部、提高了制片工作水平。
在充分肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到存在的差距和问题：一是个别市对“321”活动和制片工作重视不够，有极个别市没能很好地完成所分配的工作任务，尤其在科教片制作方面。二是工作标准还不够高。在“321”活动和这次报送参评的电教片中，都不同程度地存在得过且过、敷衍应付现象，个别报送的电教片制作粗糙，缺乏必要的思想性、艺术性和可视性。三是工作作风有待进一步改进。客观上讲，这两年电教工作任务比较重，配合中心工作比较多，个别地方人手少，缺乏必要的经费和设备；但主观上讲，确实存在努力不够，工作抓得不够紧，工作作风不够严谨，责任心不够强等问题。最简单的例子，就是在这次总结和评比活动中，要求9月15日以前上报有关总结材料、工作专题片和参评电教片，有个别市经反复催报，还晚近一个月的时间。在这里再重申一下，今后凡不能按时上报的一律不予受理。以上问题需要在今后工作中切实加以改进。
三、强调一下近期的几项重点工作
程锋部长在6月份的工作会上,对近一阶段电教工作做了全面具体安排,在此我再强调一下:
（一）积极配合第三批先进性教育活动开展。一是充分发挥电教播放网点的作用。不仅对已有网点的播放时间、播放内容作出安排，而且要进一步扩大党员电教工作的覆盖面，积极探索在流动党员相对集中的地方建立临时播放点，力争使每个党员都能看到电教片，都能接受教育。二是注重发挥现代远程教育终端接收站点的作用。各试点地区要按照中央关于“把现代远程教育试点工作与先进性教育活动有机结合，相互促进，一起推进”的要求，提早谋划服务第三批先进性教育活动的措施。根据中央对第三批先进性教育活动的时间、进度安排，周密制定学习计划，保证先进性教育开始后，能及时利用远程教育系统组织农村党员开展学习。三是抓紧制作一批能够直接服务于先进性教育活动的教学课件。最近，我们会同先进性教育办公室，就开发制作先进性教育教学课件进行了安排。各省辖市要高度重视，积极行动，确保按时完成制作任务。尤其是全国下达并经省委确定的我省11个先进典型教学课件，要严格按照有关要求，高标准、高质量地完成；前段安排的由我们党员电教系统拍摄制作的百集电视专题片《共产党员风采》，各地要抓紧时间，保质保量按时完成。四是进一步办好先进性教育电视栏目和专题网站。根据先进性教育的特点，提供数量充足的声像教材和主题鲜明、内容丰富、生动形象的教学内容，保证运转安全。五是开展丰富多彩的党员电教主题活动。围绕先进性教育主题，借鉴过去党员电教主题活动的有效做法，广开思路，选好载体，通过开展红色剧目播放周、先进人物报告会、先进性教育主题晚会、知识竞赛等活动，强化教育效果。同时，采取依托党员电教科技致富工程示范基地进行培训，组织农村优秀党员专题片和实用技术培训片集中展播等形式，激发广大党员参与学习的积极性。
基建科科员工作总结篇6
以党的十六届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义新农村的具体要求，以保持共产党员先进性为目的，以解决“三农”问题为主线，以增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力为切入点，充分发挥党员电化教育传播快捷、形象直观、覆盖面广的优势，进一步提高农村党员干部的科技致富能力，促进社会主义新农村建设。通过实施党员电教科技致富“513”带万户活动，在全县建立一批高标准的党员电教科技致富示范基地，通过“双强”党员的传、帮、带作用，通过各级基地的示范、辐射作用，推广增产增效的先进适用技术，促进全县农村产业结构调整和农民增收，为建设社会主义新农村，全面建设小康社会做出积极的贡献。
二、主要任务
市委组织部开展的党员电教科技致富“513”带万户活动的具体目标是：在全市培育50个市级高标准党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动50户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于1000元；在全市培育100个县（市、区）级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动30户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于800元；在全市培育300个乡（镇）级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动15户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于500元。市、县（市、区）、乡（镇）三级示范基地共计带动10000户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术。
按照市委组织部的《通知》要求，结合我县的实际，本次活动的主要任务是：
1、在全县培育10个市级高标准党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动50户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于1000元。
2、在全县培育20个县级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动30户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于800元。
3、在全县培育70个乡（镇）级党员电教科技致富示范基地，每个示范基地带动15户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，每户年人均纯收入增加不低于500元。
市、县、乡三级示范基地共计带动2150户群众建有自己的致富项目或掌握1－2门致富技术，并具备较强的辐射、带动能力。
三、组织设置
由县委组织部牵头，成立由县农业局、科技局、财政局、畜牧局、林业局、农机局、水利局、科协等单位共同参与的党员电教科技致富“513”带万户活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在县委组织部党员电教中心（领导小组成员名单附后）。
各乡镇党委要成立相应的组织机构，负责活动的组织实施。
四、时间安排
本活动从**年3月份开始，到2008年12月结束，为期三年。大体分为三个阶段：
1、规划选址阶段（**年3月至**年6月）：各乡镇要按照县委组织部安县组通字[**]5号文件《关于做好党员电教科技致富“513”带万户活动示范基地选址工作的通知》要求，结合本地实际，在充分调查和论证的基础上，选择种植、养殖、农产品加工等适合在本地发展的项目，作为拟选示范基地报送到县委组织部。县委组织部将根据全县农村产业结构调整状况，提出市、县、乡三级示范基地候选名单，报市委组织部批准后正式确定市、县、乡三级拟建示范基地。
2、组织实施阶段（**年6月至2008年11月）：各乡镇要按照各级示范基地建设标准（附后），认真做好协调、指导、管理、规范等工作。在此基础上，充分利用基地的示范、辐射作用，开展好适合本地需要的电教科技致富主题活动，大力进行科技致富知识的普及，形成农业增效、农民增收的长效机制
3、总结验收阶段（2008年11月至2008年12月）：各乡镇要对党员电教科技致富“513”带万户活动进行总结，并报县委组织部进行验收。县委组织部将在总结验收的基础上报请市委组织部进行总的验收。市委组织部在对活动进行检查验收的基础上，对先进单位和个人进行表彰，对活动成果采取多种形式进行宣传展示。
五、实施办法
1、市、县、乡三级示范基地实行动态管理。2007年第四季度随电教工作检查进行阶段性检查验收，视检查验收结果确定是否达标。不达标的基地要责令乡镇进行调换或限期达标。2008年11月全面验收。
2、每个基地都要选派科技人员包点，具体负责科技指导和科技服务工作。市级示范基地包点科技人员由市委组织部从市直有关单位中选派，县、乡级示范基地包点科技人员分别由县、乡选派。
六、落实责任
1、党员电教科技致富“513”带万户活动是组织工作直接服务“三农”，全面推进小康社会建设的一项重要举措，也是体现共产党员先进性的重要途径。各乡镇党委要把此项活动纳入重要议事日程，保证活动的健康有序开展。各乡镇主管组织工作的副书记为第一责任人，电教工作人员为具体责任人。
2、县委组织部党员电教中心负责全县“513”带万户活动的具体实施和落实。各乡镇负责本地党员电教科技致富“513”带万户活动的具体实施和落实，要依据本《通知》精神制定好实施方案，投入一定的人力、物力和财力，努力培育一批体现本地特色、示范带动作用强、标准高的示范基地。
3、市、县委组织部每年要为各级示范基地免费提供一定数量的农业科技电教片，其产品要在“安阳党建”、“安阳县党建”、“安阳县农村党员干部现代远程教育”网站上进行展示宣传。各乡镇也要积极组织适合基地和群众致富需要的农业科技电教片，组织抓好科技致富知识培训。要积极为下派科技人员提供工作、生活上的便利。
4、县活动领导小组成员单位要整合发挥好部门资源与人才优势，大力推进此项活动，积极选择政治坚定、乐于奉献、专业精通的科技人员做好此项工作。
基建科科员工作总结篇7
（一）党建品牌的创建为新形势下推动基层党建工作创新发展提供了新的思路与实践途径
党的十八大以来，党中央站在战略和全局的高度，在深刻分析时代条件变化、经济社会发展要求、党的建设状况的基础上，提出全面提高党的建设科学化水平，增强党的创造活力，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础的要求。这是我们党在新形势下提出的重大战略思想和重大战略任务，也是新形势下加强党建工作的根本要求。
（二）党建品牌的创建为创新基层党建工作的新机制提供了保障
开展党建品牌创建活动，归根到底就是要与时俱进，创新基层党建工作的新机制，并“用品牌承诺服务群众、用品牌标准制约自身、用品牌形象接受监督、用品牌效果提升社会效应”，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断提高基层党员队伍的先锋模范作用，更好地联系群众、服务群众，扩大党的群众基础，提高服务群众效能。这既是基层党建工作的立足点和落脚点，也是基层党组织实践科学发展观、十八大精神的具体体现，更是提高党的执政能力建设的基础工程。
（三）党建品牌的创建赋予了基层党建工作新思想、新活力
在基层党建工作中植入品牌理念，根本目的在于增强党组织移植、借鉴企业品牌理念和管理经验的能力，紧密结合工作实际，着眼基层管理体制的创新、工作效能的提高、服务理念的变革，推动基层党建工作走出低层次循环，走上内涵式发展道路。
二、大连医科大学图书馆党建品牌的创建实践
大连医科大学图书馆馆员总数是37名，其中党员共有30名。他们分布在图书馆的各个岗位，几个岗位涉及夜间值班、周末值班的问题。为了方便党员之间的学习沟通与交流的时间能够尽量保持一致性，2011年4月，图书馆成立了大连医科大学图书馆教工第一党支部和大连医科大学图书馆教工第二党支部。利用这个契机，图书馆党总支加大改革创新的举措，从着力加强党性修养及业务学习、建立“党员示范岗”、创建“助力科研：党员走进教研室”项目、全面加强党员联动等党建品牌，促使党员把先进性体现在各自的工作岗位上，体现在促进党群体和谐上、体现在日常的学习生活中。
（一）着力加强党性修养
党性修养不是一个抽象的概念，而是实实在在的行动。加强党性修养是对所有党员干部的基本素质要求。大连医科大学图书馆党总支构建了“一学习，二交流，三落实”的理论学习与实践的流程机制。所谓“一学习”就是支部书记解读十八大报告精神、在十八大以来发表的系列讲话及《中共辽宁省委关于深人开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》等文件。“二交流”就是通过支部会议和大连医科大学图书馆党建网中的“交流讨论”专区进行交流与分享自己的学习心得，使自己的思想得到升华。“三落实”在深刻领会文件精神的同时将精神与自身工作联系起来，丰富和完善工作内容，开创自身特色，提高自身的党性修养。图书馆通过这种理论学习与实践的流程机制加强了党员的党性教育，取得了显著的效果。
（二）建立“党员示范岗”，以点带面
2011年9月，大连医科大学图书馆党总支在流通部的总服务台设立了第一个党员服务示范岗，示范岗为全馆树立了创建争优的样板。党员服务示范岗的设立旨在以“党员示范岗”为标杆起到示范作用，并以点带面推动工作同时开展了党员“亮身份、亮职责、亮承诺”活动营造了学先进、争先进的良好工作氛围。2013年12月，又先后设立教学能手示范岗、助力科研示范岗、管理育人示范岗、成长成才示范岗和爱岗敬业示范岗等五个党员示范岗，让党员在各个业务工作部门起到先锋模范作用，提高图书馆的整体服务水平，全方位、多角度的为读者服务，打造“党员示范岗”的一流服务品牌。大连医科大学图书馆党总支通过推行党员示范岗服务，增强了党员的责任意识，以党员的模范行为带动所有馆员更好地完成工作任务，提升服务效能，受到全校读者的一致好评。
（三）创建“助力科研：党员走进教研室”项目
图书馆作为学校的教辅机构，以丰富的文献资源为支撑，以高素质的馆员队伍为保障，为全校的学科化建设、科研工作提供强有力的支持。2012年6月，图书馆党总支根据这一工作性质创建了“助力科研：党员走进教研室”项目，图书馆党员通过学科走访，深入到教研室当中，咨询任课教师的意见，最大程度的满足教研室的学科文献需求；通过学科馆员服务为教研室的老师们提供特色的信息咨询服务、个性化的培训服务和科研保障服务满足了各个部门老师的不同需求同时又为图书馆培养了一批素质过硬的党员学科馆员队伍，从根本上推动学校的科研工作。这一项目的推进，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，完善加强基层党组织建设的体制机制。全心全意为教学科研服务，使基层组织建设切实落到实处、发挥了应有的作用。
（四）以青年党员工作为支点，构建“青年党员图书馆文化建设项目扁平化管理”模式
青年党员干部作为党的肌体的重要组成部分对推进党的事业带来无尽生机和活力。图书馆党总支就青年人所具有思想活跃、进取心强、冲劲大的这一有优点，建立了图书馆的横向工作小组即“青年小组”。？图书馆青年小组属于图书馆横向联合工作小组，负责整体策划图书馆的各项文化活动，其中非常重要的一项就是图书馆的文化建设工作，2008年，新馆开放以来，每年两次的大型文化活动，即上半年的“文化月”和下半年的“文明月”活动。迄今为止已经开展了6届，取得了良好的校园文化效果，成为东北地区其他高校该类活动的楷模。其中有书签大赛、真人图书、好书大家读等文化活动已经成为大连医科大学的品牌文化活动，参加人数众多，其中真人图书项目更是全国前列、东北首家举办的，取得了非常良好的反响，该活动相继被大连日报以及大连医科大学校报所报道，2012年、2013年图书馆的文化月活动更被划入了大连医科大学“书香四月”文化建设活动范围。
三、创建高校基层党建品牌工作的思考
创建高校基层党建工作品牌，是新形势下贯彻落实党的十八大精神，深化创先争优成果的有效探索，是创新高校基层党组织建设的有益途径。大连医科大学图书馆党总支用品牌的理念开展党建工作的做法，在工作实践中取得了一定的成效，在今后的党建工作中，还应该进一步解放思想，强化意识，在总结提炼现有工作经验基础上，切实发挥基层党组推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的政治核心作用，团结和带领党员加强党建工作品牌建设，提高党组织的凝聚力和影响力。
（一）做好长期打算，持之以恒地实施党建品牌战略
创建品牌是一个漫长的过程，不能一蹴而就。大连医科大学图书馆党总支这些品牌的创建中虽然取得了一些效果，但是要使得这些品牌深入人心、具有影响力，关键在于持之以恒做好党建品牌的长远规划与当前的工作、理论思考和实践探索相结合，使得党建品牌更具有生命活力。
（二）加强理性思考，锲而不舍地推动党建理论创新
党建品牌建设是一个全新的课题，在推动过程中必须对出现的各种情况及时进行分析、总结和评价，加强理性思考。理性的思考，必定推动党建理论的创新，而理论的创新又将促进党建品牌实践的飞跃，因此，在党建品牌的创建中，研究品牌学理论、创新和丰富创建党建品牌理论将成为长期而重要的任务。
（三）明确评价体系，坚持不懈地打造党建工作品牌
高校基层党建品牌的创建活动需要不断完善评价体系，制定科学合理的评价指标体系，对党建品牌创建作出客观、公正、科学的分析评价，改变过去基层党建工作中缺乏主动性的局面，要有适当的奖励政策，加大对相关党员和基层党组织的培育和奖励。要注重从基层党建品牌创建的过程中汲取宝贵的经验，选出优秀的党建品牌加以宣传和推广使其产生以点带面，全面示范的作用。
基建科科员工作总结篇8
二、目标要求
根据中央关于“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的总体要求，确定工作的目标要求。
（一）贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。要在把握世情、国情、党情，把握工商行政管理工作贯彻落实科学发展观的基本要求和具体内容，把握科学发展与市场监管执法内在规律基础上，以构建保障科学发展新机制为核心，在正确处理市场监管与发展、与服务、与维权、与执法等重大关系问题上，统一思想、提高认识，进一步转变思想观念、管理职能、工作方式和工作作风，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
（二）影响和制约工商行政管理推进科学发展的突出问题得以切实解决。以解放思想、改革创新的精神，破解影响和制约科学发展全局的重大问题；破解工商行政管理监管和执法中的疑难问题；破解工商行政管理工作中人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题；推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。
（三）保障工商行政管理推进科学发展新机制的基本框架初步形成。坚持“四个统一”，以建立健全与社会主义市场经济体制相适应的市场监管机制和现代市场管理体系为出发点，以推进工商行政管理工作“四化建设”为抓手，着力构建长效监管机制，努力实现“四高目标”，切实提高工商行政管理对经济社会全面协调可持续发展的服务保障能力，形成有利于科学发展的工商行政管理改革与发展的总体思路。
（四）工商行政管理促进科学发展的能力进一步提高。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，提高调查研究、破解工商行政管理突出问题的能力，提高服务经济社会发展全局、谋划提高工商行政管理监管执法的能力，提高适应新形势新要求、推进工商行政管理改革创新的能力，进一步增强贯彻落实科学发展观和党中央、国务院关于工商行政管理工作重要指示精神的执行力。
三、基本原则
学习实践活动要坚持“四个统一”，以努力实现“四个转变”、积极推进“四化建设”、全面实现“四高目标”为实践载体，以司局级以上领导班子和处级以上党员领导干部为重点。同时，组织广大党员认真学习、开展讨论、解放思想、勇于创新、积极实践。着重把握好以下基本原则：
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步更新思想观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律，使工商行政管理各项工作更加符合科学发展观的要求。
（二）突出实践特色。要把学习实践活动与贯彻落实党的十七大对工商行政管理工作提出的新要求结合起来，与总结改革开放30年来的成功经验、继续推进工商行政管理改革发展结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。
（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，广纳群言，倾听民声，了解民意，集中民智，认真听取群众的意见和建议，真诚接受群众的监督，尊重群众的首创精神，把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准。同时，注意加强对群众的教育引导。
（四）正面教育为主。学习实践活动要坚持理论教育与实践教育相结合，自觉进行自我教育、自我提高。坚持高标准、严要求，组织党员领导干部深入学习领会科学发展观，统一对重大问题的认识，引导领导班子和党员领导干部按照科学发展观的基本要求，联系思想和工作实际，自觉查找影响和制约科学发展的突出问题，注重总结经验教训，认真开展批评与自我批评，制定切实可行的整改措施，进一步明确努力方向。
四、方法步骤
总局深入学习实践科学发展观活动，从9月下旬开始，到2009年2月底结束，集中活动时间约6个月，包括学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共11个环节。
(一)准备动员环节（9月19日至10月8日）
环节任务和安排：
1、传达学习中央关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，统一思想，明确任务，研究制定学习实践活动工作方案,明确学习实践活动的指导思想、目标任务、基本原则和具体安排。
2、成立学习实践活动领导小组，抽调人员组建工作班子。
3、总局党组召开动员大会，党组书记、局长周伯华作动员报告。
4、总局机关各司局和直属单位确定学习实践活动组织机构，明确工作安排，进行动员部署。
5、配发学习资料。
（二）学习调研阶段（10月9日至11月30日）
阶段任务和安排：
学习理论，提高认识，统一思想，转变观念。以“解放思想，努力实现‘四个转变’，进一步健全完善有利于促进科学发展的工商行政管理体制机制”为主题，开展学习讨论，坚持“开门”学习，深入基层调研，广泛听取意见，进一步抓准突出问题，切实提高对学习实践活动的认识，在深刻领会学习实践科学发展观的要求，深入了解地方、基层、服务对象对工商行政管理工作要求的前提下，初步形成解决突出问题的思路和建议。
1、学习培训。
（1）组织总局机关和直属单位全体党员干部、各司局和直属单位领导班子成员分2期进行集中培训，每期5天。邀请专家学者作关于科学发展观的理论讲座，组织专题研讨，统一思想，提高认识，明确目的和要求，加强学习交流。（拟制定具体培训计划）
（2）总局党组理论学习中心组结合贯彻落实科学发展观、进一步健全完善工商行政管理体制机制，组织专题学习。
（3）各司局和直属单位除参加统一组织的培训外，还要结合本单位的工作实际组织好单位和个人的学习。
（4）总局机关党校班将科学发展观列为学习的主要内容。
（5）认真抓好自学。组织党员干部特别是处级以上党员干部精读党的十七大报告，学习、、等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话，以及《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等学习资料，认真撰写学习心得。
2、调查研究。
着重围绕建立健全工商行政管理保障科学发展的体制机制、促进科学发展的政策措施、解决基层和人民群众迫切期待解决的问题进行。
（1）总结学习贯彻党的十七大精神的工作成果，梳理总局机关、系统内影响和制约科学发展的突出问题，制定调研工作的安排意见，明确党组成员带队调研的任务。
（2）党组及党组成员、总局领导进行主题调研活动，各相关司局参加。通过座谈会、个别访谈、问卷调查、相互交流等形式，听取上级机关和领导同志、有关部委、地方、工商行政管理系统、服务对象以及专家学者和机关党员群众的意见、建议。各司局和直属单位领导班子及处级以上党员领导干部要结合自己的岗位和实际工作，广泛听取有关部门、地方、系统、专家学者以及本单位党员群众的意见、建议，同时，要重视收集全国人大代表、政协委员在提案、来函中对工商行政管理改革与发展的意见（主要是涉及本单位业务部分），着重梳理出本单位及个人在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。
（3）结合改革开放和工商行政管理机关恢复建制30周年纪念活动，积极采取征文等多种形式的活动，鼓励广大党员干部建言献策，推动学习实践活动不断深入。
学习调研阶段举办一次学习和调研成果汇报交流会。各司局和直属单位以支部为单位组织一次集中学习交流和讨论。学习调研阶段结束前，总局党组和各司局、直属单位领导班子要形成专题调研报告。
3、解放思想讨论。
开展以“解放思想，努力实现‘四个转变’，进一步健全完善有利于促进科学发展的工商行政管理体制机制”为主题的学习讨论。深入研讨工商行政管理改革创新的重大理论和实践问题，统一思想，提高认识，增强责任感和紧迫感，为加快构建保障科学发展新机制建言献策。
（三）分析检查阶段（12月1日至1月20日）
阶段任务和安排：
在学习调研、听取意见的基础上，总局党组及各司局和直属单位领导班子要紧密联系本部门本单位工作实际，针对查找出的在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，形成领导班子分析检查报告，并组织对领导班子分析检查报告的群众评议。
1、召开专题民主生活会。
总局党组和各司局、直属单位领导班子要召开专题民主生活会。专题民主生活会与年度民主生活会合并召开。专题民主生活会以深入贯彻落实科学发展观，进一步推动科学发展为主题。总局党组成员和各司局、直属单位领导班子成员要结合分工，检查在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。民主生活会前，班子成员之间要相互谈心，交换看法，认真听取群众意见，认真撰写发言材料，做好充分准备。民主生活会要积极分析问题，查找原因，提出建议，肯定对的，坚持好的，纠正错的，调整偏的，形成民主、团结、务实、创新的氛围。各单位党组织要组织党员认真参加专题组织生活会。
2、形成领导班子分析检查报告。
总局党组、各司局和直属单位领导班子召开会议，深入研讨总局及各单位贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的突出问题和对策思考，研究撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告的内容包括：一是近年来贯彻落实科学发展观的情况；二是存在的突出问题；三是存在问题主客观原因的分析；四是在学习实践中形成的新认识；五是今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；六是加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告初稿形成后，总局党组及各司局和直属单位领导班子要召开一次班子扩大会议，对分析检查报告进行充分讨论，反复修改完善。
3、组织群众评议。
总局党组及各司局和直属单位领导班子要根据实际情况，组织党员群众、有关专家、有关部门代表、服务对象代表、基层单位代表评议领导班子分析检查报告，根据群众评议意见对分析检查报告进行修改。评议后，总局党组的分析检查报告和评议结果在司局级以上干部及党员代表范围内公布。各司局和直属单位领导班子分析检查报告和评议结果在本单位全体党员范围内公布。
（四）整改落实阶段（1月21日至2月22日）
阶段任务和安排：
针对梳理出来的问题制定整改方案，区分总局机关自身、工商行政管理系统和工商行政管理工作服务经济社会发展等不同层面的问题，按照统筹考虑、当前与长远衔接的要求，分类解决。按照科学发展观要求，完善发展思路，修订发展规划，努力在解决影响和制约科学发展的突出问题上取得实效，在解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题上取得实效。同时，对现行的管理政策、办法和制度的实施情况进行动态评估，系统总结、推广基层创新工商行政管理的经验和做法，推进政策和制度的立改废工作，加快构建保障科学发展的新体制机制。
1、制定整改落实方案。
总局党组及各司局和直属单位领导班子要针对分析检查报告中提出的问题，制定行之有效的整改方案。整改措施要目标化、具体化、责任化，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管单位的责任。总局党组的整改落实方案在全局党员、群众中公布，各司局和直属单位领导班子的整改落实方案在本单位全体党员范围内公布。整改落实情况要向党员、群众通报，接受党员和群众的监督。
2、集中解决突出问题。
总局党组要围绕服务基层和促进发展，着力解决宏观政策层面、职能范围的突出问题以及与基层群众切身利益密切相关的问题。各司局和直属单位要侧重本单位职能范围内突出问题以及与基层群众切身利益密切相关问题的解决。
3、完善体制机制。
按照科学发展观要求，总局党组要着力完善有利于促进科学发展的工商行政管理体制机制，对现有的制度规定进行系统清理，修订影响和制约科学发展的管理制度规定，逐步形成贯彻落实科学发展观的长效机制，进一步完善工商行政管理改革和发展的总体思路。各司局和直属单位要重点研究并制定推进本单位改革与发展的总体规划，建立健全体现科学发展观要求的规章制度。
（五）总结和测评环节（2月23日至2月28日）
环节任务和安排：
1、搞好群众满意度测评。坚持“开门”测评，采取网上测评或书面测评、座谈会、公开评议等方式，测评群众对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度。根据测评结果，进一步完善整改措施。
2、组织对学习实践活动进行分析评估。各司局和直属单位总结学习实践科学发展观活动，向总局党组提交总结报告。
3、总结学习实践活动，起草总结报告，召开总局学习实践活动总结大会。
五、组织领导
在中央学习实践活动领导小组和中央指导检查组的领导下，各级领导班子要切实加强对学习实践活动的组织和领导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落到实处。
（一）成立领导小组和工作机构。总局成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组组长由党组书记、局长周伯华担任，副组长由党组副书记、副局长刘玉亭担任，领导小组成员由总局党组成员和总局领导组成。领导小组下设办公室，刘玉亭同志兼任办公室主任；办公室内设综合组、材料组、宣传组和指导检查组，分工负责，协调合作。
各司局和直属单位要成立工作领导机构，负责学习实践活动的组织领导。各单位主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，切实负起责任，确保学习实践活动扎实有序进行，取得实效。
（二）发挥党员领导干部表率作用。按照中央关于党员领导干部要重品行、讲党性、作表率的要求，总局党组每个成员要带头学习、调研，带头解放思想，带头作学习报告、分析检查，带头整改落实。要结合工作分工，确定分管司局（直属单位）和若干基层工商局、所作为联系点，深系点调查研究，以点带面，总结经验，研究解决问题，深化学习实践活动效果。各司局和直属单位班子成员要充分发挥表率示范作用，认真参加学习，主动查找和剖析问题，深入调查研究，围绕突出问题，积极研究提出解决办法，以自己的示范作用推动本单位学习实践活动的深入开展。:
（三）加强分类指导。加强对各司局和直属单位的分类指导，加强对领导班子和党员领导干部的分层指导。总局学习实践活动领导小组办公室要加强协调指导，及时了解情况，总结推广经验，研究解决问题。利用简报、网络、报刊等宣传阵地，宣传学习实践活动中的好做法、好经验，宣传学习实践科学发展观的好典型，加强交流，指导推动学习实践活动的深入开展。
基建科科员工作总结篇9
大学学科建设是大学各项建设的核心，是提高学校教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。没有一流的学科，就无法培养高质量的人才，更不可能有高水平的科研成果。大学学科建设主要包括学科结构和布局、学科方向、学术梯队、研究基地、科学研究、学术环境、人才培养等基本要素。其中，学科结构和布局、学科方向是学科建设选择的依据，学术带头人、学术梯队建设是学科建设的关键，研究基地是学科建设的依托，科学研究是学科建设的主要载体，学术环境是学科建设的保障，人才培养和社会服务是学科建设的最终目的。
我们发现目标管理理论中的基本原理，基本观点与大学学科建设的最终希望达成的目标是一致的，因此，目标管理实施方法亦可以尝试在大学院校学科建设的过程中进行充分利用。
一、目标管理方法在大学学科建设过程中实践应用的基本思想
学科建设的任务必须转化为全体参与人共同实现的目标 院校必须通过对学科建设隶属的系部进行有效管理与指导以保证学科建设目标的实现。目标是必须的，学科建设的成果必须是从目标中引申出来，并据此衡量。
学科建设基本要素建立要靠目标管理程序 学院召集有关系部、处室、学科建设骨干教师共同制订学科建设目标，确定彼此的成果责任，并以此项责任作为开展工作和衡量各自贡献的准则。目标要明确一致。学科建设的全体参与机构及人员的分目标的最终实现意味着学科建设的总目标的完成。成果的最终考核也依据各自的分目标实现情况。
二、大学学科建设目标的性质
目标表示最后结果，而学科建设的总体目标需要由各子目标来支持。这样，组织及其各层次的目标就行成了一个目标网络。作为任务分配、自我管理、业绩考核和奖惩实施的目标具有如下特征：层次性，网络性，多样性，可考核性；可实现性，富有挑战性，伴随信息反馈性。
学科建设目标形成有层次的体系 学科结构和布局、学科方向、学术梯队、研究基地、科学研究、学术环境、人才培养等基本要素是学科建设主要内容包括层次方面。
学科建设各项基本要素相互关联 各要素相互关联，不能独自构成学科建设的具体内容，各要素只是学科建设中的一部分，也称为分目标。目标和计划很少是线性的，即并非一个目标实现后接着去实现另一个目标，如此等等。目标和规划形成一个互相联系着的网络。学科建设过程中，必须确保目标网络中的每个组成部分要相互协调，共同配合建设。
学科建设目标要具有可考核性 目标考核的途径是将目标量化。目标定量化往往也会损失组织运行的一些效率，但通过对学科建设各基本要素成果进行量化，可以为最终结果的评定与各部门及相关人员工作过程的实效进行评价带来很多方便。
学科建设目标要可以实现 根据美国管理心理学家维克多.弗鲁姆的期望理论，人们在工作中的积极性或努力程度是效价各期望值的乘积，其中效价指一个人对某项工作及其结果能够给自己带来满足程度的评价，即对工作目标有用性的评价；期望值指人们对自己能够顺利完成这项工作可能性的估计，即对工作目标能够实现概率的估计。因此，一个目标对其接受者如果要产生激发的话，那么对于接受者来说，这个目标必须是可接受的，可以完成的。对一个目标完成者来说，如果目标是超过其能力所及的范围，则该目标对其是没有激励作用的。因此，在学科建设过程中的对各参与成员工作的安排必须是合理的。
学科建设目标要具有挑战性 如果一项工作完成所达的目的对接受者没有多大意义的话，接受者也是没有动力去完成该项工作的；如果一项工作很容易完成，对接受者来说，是件轻而易举的事，那么接受者也没有动力支完成该项工作。目标的可接受性与挑战性是对立统一的关系，但在实际工作中，我们必须把二者统一起来。学校必须采取有效激励措施，让参与其中的每一位教职员工都对学科建设产生足够的兴趣。
学科建设目标的伴随信息反馈性 信息反馈是把目标管理过程中，目标的设置，目标实施情况不断反馈给目标设置和实施的参与者，让参与人员时时知道组织对自己的要求，自己的情况。如果建立了目标再加上反馈，就能更进一步加强参与人员的工作表现。在学科建设实践中要将各要素的建立过程及时反馈、沟通、通报。
三、大学学科建设目标的管理实现过程
目标管理是一个全面的管理系统，采用系统的方法可以使许多关键管理活动结合起来，有效地和高效地实现各项分目标，最终完成总目标。
制定学科建设目标 确定学科方向，作为学科的主体部分，每个学科至少要设立2-3个研究方向，要树立有特色的学科方向并不断寻找新的生长点；学科基地主要指实验室、资料中心、研究所和实验场站，它们是学科建设的依托，要集中有限资金，加强基地建设，实现资源共享；学科建设的重要载体是科学研究。在任何一个学科发展中，如果缺少科研项目，缺少必要的科研经费，就难有高水平的学术成果的累积，其学科也缺少了显著的标志。现代科学研究的重要特点是在高度分化的基础上的高度综合，学科带头人，就应该精心组织协调学科成员，紧紧围绕学科方向开展科研立项，积极寻求学术的新的生长点，紧密结合社会、经济、文化等各项实践活动，开展学术研究；建立合理的学科梯队结构，着力培养学科带头人和学科骨干；建构高水平的人才培养体系是大学学科建设的主要任务之一。学科建设要根据我国高层次人才教育发展规划和学校人才培养计划，结合本学科的培养能力，在培养不同层次、规格、类型的人才方面发挥自己的作用，并积极促进教育教学改革。重点学科主要是高端人才培养的基地。人才培养体系建设应包含人才所需要的课程建设、教材建设和实践基地建设等；学科建设的高层次要求应该是良好的学术环境和学术氛围的建设。其具体表现在两个方面：首先是需要本学科积极开展与相关学科、国内外科研、企事业单位的联合攻关，强固学科的生命力。其次是积极开展和促进国际国内的学术交流，创办学术刊物，形成浓郁的学术氛围，提升学科的科研水平。上述作为学科建设的各分项目标都需要建立具体的规划方案，最终全面达成总体目标。
总体目标和各部门的分目标建立 总体目标是学校在学科建设方向要达到的状况和水平，其实现有赖于全体成员的共同努力，而且目标设置要有期限。各系部及学科带头人根据总体目标及分解的各部门目标互相协作按层次逐渐完成，最终实现总的大学院校学科建设目标。
明确组织作用 理想的情况是，每个目标和分目标都应对应有某一个人或部门的明确责任。尽可能建立一个完美的组织结构以致每一特定的目标都成为某个个人或部门的责任。
执行学科建设总体目标 组织中各层次，各部门的成员为达成分目标，必须从事一定的活动，活动中必须利用一定的资源。为了保证他们有条件组织目标活动的展开，必须授予相应的权力，使之有能力调动和利用必要的资源。有了目标，组织成员便会明确努力的方向和责任心。大学学科建设的各基本构成要素要更加细化，将每一项目标都进行确定以利于执行。
学科建设成果评价 成果评价既是实行奖惩的依据，也是上下左右沟通的机会，同时还是自我控制和自我激励的手段。成果评价即包括上级对下级的评价，也包括下级对上级的评价，同级关系部门相互之间及各层次自我评价。通过评价，可以对学科建设过程中的优点和缺点进行研判，利于过程建设。
实行奖惩 组织对不同成员的奖惩，是以上述各种评价的综合结果为依据的。公平合理的奖惩有利于维持和调动组织成员饱满的工作热情和积极性。
制定新目标并开始新的目标管理循环制 既是对前一阶段学科建设工作的组织活动效果以及组织成员贡献的总结，也为下一阶段的工作提供参考和借鉴。在此基础上为学科建设参与的部门及学术带头人等个人的活动制定新的目标并组织实施，便展开了目标管理的新一轮循环。
总而言之，学科建设的载体是科学研究，重要内容是培养体系的建设，而学科建设的关键是梯队建设，特别是学科带头人的培养，要尊重他们，依靠他们，发挥他们的作用。同时，要使其享有充分的学术自由，要形成尊重知识、尊重人才的良好氛围，让学者们在自由探索和碰撞中产生新的思想，形成新的理论，从而推动学科的发展。基于以上思想，再充分合理利用目标管理有效方法必将能更好的建立起全新的适用性较强的学科领域。
[参考文献]
[1]周三多，陈传明，鲁明泓.管理学-原理与方法（第四版）[M] 复旦大学出版社.2004.
基建科科员工作总结篇10
(一)以理论武装为核心，进一步夯实思想政治基础
思想是行动的先导，学习是思想的基础。科协各级党组织坚持把理论武装作为第一位的职责、任务和需要，狠抓落实。三年来，组织党员和党员领导干部认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等创新理论，学习党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神，学习《文选》、党的先进性建设、和谐社会建设、社会主义荣辱观、八个方面良好作风以及中央和省市委的重要决策部署，重视在领会精神实质、把握科学内涵上下功夫，确保了全体党员政治立场坚定，基本实现了用理论武装头脑、指导实践、推动工作的阶段性目标。按照全市统一部署，协助党组制定理论学习中心组学习计划，严格落实学习制度，及时配发学习资料，督促领导干部写好学习笔记，组织学习考试考核等工作。为便于广大党员进一步加深对科学理论的理解和把握，先后邀请了市政府分管领导、市讲师团负责人、市委党校教授和科协党组书记进行专题辅导授课，组织听取专题报告、观看专题录像、参观专题展览，帮助广大党员了解、掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，增强了党员和干部职工政治上思想上行动与党中央保持高度一致的自觉性。通过理论学习教育，使全体党员进一步明确在推动科学发展、促进社会和谐、实现全面小康社会的伟大进程中所肩负的历史责任，强化了党员和党员领导干部的政治意识、大局意识、责任意识、发展意识和服务意识。
（二）以先进性建设为主题，进一步筑牢理念信念根基
中共中央决定，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。遵照市委和市直机关工委的部署和要求，协助党组制定科协系统开展先进性教活动的实施方案和阶段性工作计划，动员和组织共产党员特别是党员领导干部，积极投身教育活动，从我做起，率先垂范，做到了“规定动作”一个不少，
“四个环节”紧密联系。在此基础上，重视“自选动作”的谋划和实施，举办《科学发展观》大型展览，落实省科协“科技服务‘三农’——七个一百”活动，开展“八个一”、“共产党员科技志愿者行动”、“五比五看”、“缴纳特殊党费、救助特困职工”和“三满意”等系列活动，提炼了科协系统党员和党员领导干部先进性标准。使科协保持共产党员先进性教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实，达到了学习培训与开展工作“两手抓、两不误、两促进”的要求。
为进一步巩固和扩大先进性教育成果，机关党委和所属支部认真抓好“回头看”工作。一是开展了“双六看”活动，基层党组织重点围绕组织机构是否健全、组织制度是否落实、组织生活是否经常、组织领导是否有力、组织功能是否发挥、组织威信是否提高等进行查看。全体党员重点围绕理想信念是否坚定不移、宗旨意识是否牢固树立、岗位职责是否履行到位、先锋模范是否充分体现、党纪条规是否切实遵守、党费缴纳是否按时足额等进行查看，把“回头看”当作是先进性教育的延伸和拓展。二是开展了学习、遵守、贯彻和维护活动，在抓好集中学习教育的基础上，党组书记亲自讲党课，老党员重温入党誓词，新党员面向党旗宣誓，全体党员参加“学习新、永葆先进性”百题测试，把党中央提出的进一步坚定理想信念、加强道德修养、发展党内民主、严明政治纪律、强化监督制约、加强制度建设的目标要求落到实处。三是召开了专题民主生活会和组织生活会，认真查找存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后努力方向。党员和职工群众对科协先进性教育的过程和结果表示满意，有些做法和经验得到市先进性教育办公室和督导组的肯定和推广。通过先进性教育，科协党的基层组织更加坚强有力，党员模范带头作用更加明显，促进各项工作深入开展。
（三）以目标管理为重点，进一步强化基层组织功能
目标是要求，目标是方向。三年来，按照市直机关工委下达的目标、任务和要求，每年制定下发《市科协机关党委所属党支部目标管理考核标准》和《市科协机关党委党员目标管理考核细则》，对于提高基层党建工作水平起到了积极的促进作用。
一是认真抓好支部组织建设。按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》的规定，指导6个党支部完成两年一次的换届工作。根据美术广告公司改制和人员分流的实际，及时撤销美术广告公司支部设置，通过艰苦细致的思想工作，将其支部5名党员组织关系转移社区。将蚌埠味多多学生营养餐有限公司支部与中国学校卫生杂志社支部合并，理顺工作关系。同时，根据工作需要，及时调整所属支部领导班子成员，始终保持支部组织健全、班子满员。
二是认真组织民主评议党员和党代表推荐工作。组织两年一次的党员民主评议活动，狠抓党性分析、自查自评、民主测评和组织评议四个环节工作落实。在此基础上，对优秀党员进行表扬，帮助后进党员改正缺点和不足。认真做好蚌埠市第九次党代会、安徽省第八次党代会、党的第十七次全国代表大会代表候选人的推荐工作，坚持高标准，认真走程序，充分发扬党内民主，高质量完成代表的提名和推荐任务。通过民主评议党员和党代表推荐工作，党员的党性观念、大局意识、自律意识不断得到增强。
三是认真做好党员发展工作。三年来，先后推荐10名同志参加市直机关组织的建党积极分子培训，注重团员青年党的理论、路线、方针和政策的教育，使党的后备力量基本做到了组织上未入党但思想上先“入门”。按照新时期党员发展工作方针，做到成熟一个、发展一个，三年累计发展新党员6名，新党员中既有直属单位领导班子成员和部门负责人，又有一线专业技术人员和业务管理骨干。推行支部发展党员票决制，发展党员程序正规，新党员质量较高，巩固并扩大了党员队伍，为推动科协事业发展培养一批信得过的骨干力量。
四是认真开展宣传鼓动工作。围绕重大纪念日、重要节日、重点活动和科协中心工作，运用板报、网络等宣传媒体，积极开展宣传活动，机关党委和科技馆、杂志社等党支部三年编排宣传板报25块，科协网站发表新闻百余篇，蚌埠党建先锋网、市直机关党建网和蚌埠机关党建杂志先后采用稿件近20篇，及时宣传科协的工作体会及做法、工作成效及经验、工作思路及重点。同时，每年出1至两期光荣榜，大力宣扬科协系统涌现出的先进单位和个人，使科协宣传环境更优、政治氛围更浓。
五是认真抓好目标任务落实。围绕目标管理细则，机关党委每年组织支部书记集中学习和培训，把任务分解到位，把责任落实到人，按目标要求抓支部建设和党员的教育管理。三年多来，机关党委先后就如何搞好支部换届、如何做好支部经常性工作、如何规范发展党员、如何开展先进性教育活动、如何落实中央“四个规范性”文件等专题，组织支部书记进行专题党务学习，集中辅导。同时积极组织党支部书记参加市直机关工委组织的专题理论培训，提高支部书记做党务、抓教育的能力。在目标管理中，科技馆、杂志社和机关支部基本做到了工作有研究、学习有计划、要求有检查、年度有小结。退休干部党员支部坚持每月一次组织生活，开展学习交流、座谈讨论、参观调研等活动，老同志还发挥自身特长参与公益活动，奉献社会，服务群众，展现了老党员的良好素质和精神面貌。四个党支部基本做到了活动不断、形式多样、效果明显，先后有6名优秀党员、2名优秀党务工作者、1个党支部获得市直机关工委表彰奖励。
（四）以效能建设为抓手，进一步倡导良好作风养成
围绕全市开展深化机关效能建设优化经济发展环境活动，机关党委按照科协党组的要求，制定科协机关效能建设活动方案和年度工作计划，在思想发动、营造氛围，分解任务、督促检查上下真功夫。认真履行科协效能建设办公室职责，坚持把提高“三服务一加强”的能力作为效能建设的着力点，把思想发动贯穿效能建设全过程，提出领导干部走在前、党员为群众做示范、机关为直属单位做表率的总要求，认真抓好“五项工作纪律”和《蚌埠市违害经济社会发展环境处理办法》的贯彻落实。修改完善机关工作人员行为守则、制订请销假和服务承诺制、岗位责任制、责任追究制等效能制度。编印《机关工作人员手册》，在机关人员中倡导“十个不因我”，提高了工作效率和服务意识。
随着效能建设活动的深入推进，针对少数同志不同程度地出现了松懈情绪和“差不多”的思想，及时提出思想认识再升华一点，服务能力再提高一点，遵守纪律再自觉一点，发展环境再优化一点，政令畅通再严肃一点，存在问题再减少一点，进一步推动了机关效能建设向深度和广度拓展。同时，组织党务干部和业务骨干培训，修订党建工作制度，组织开展“五查五看”和大讨论活动，10多个经验做法先后在蚌埠日报、蚌埠市直机关党建网、蚌埠市直机关效能建设简报上刊登。机关党委总结的《创新促发展，作为强地位，努力把机关效能建设活动引向深入》的经验，在全省科协系统视频会上作交流，进一步扩大在全省科协系统的影响。同时，用一些行之有效、潜移默化的措施，确保科协效能建设活动取得实效，实现了机关、直属单位和党员领导干部作风的新转变。
（五）以党纪教育为手段，进一步树立廉洁自律形象
治党要从严，教育预防务必要先行。三年来，机关党委高度重视加强党风党纪党规学习教育，协助党组开展学习教育活动。
一抓党内法规的学习。科协各级党组织狠抓《中国共产程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员权利保障条例》、《中共中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的学习贯彻，每年突出一个主题，帮助党员理解党内法规基本精神，掌握党内法规具体要求，切实加强党性修养，不断地增强贯彻落实党纪条规的自觉性。
二抓各级纪检会议精神的贯彻。协助党组及时组织党员领导干部学书记在中纪委四、五、六、七次全会上的重要讲话精神和省市纪检工作要求，狠抓“三大纪律、八项要求”、“八个坚持、八个反对”、“学习、贯彻、遵守、维护”和“八个方面良好风气”的贯彻落实，结合实际定措施、提要求，促进了科协系统党风廉政建设。
三抓党纪政纪的教育。一是注重政治纪律教育，每当重大事件的发生，重要会议的召开，机关党委及时提出政治要求，引导党员和干部群众不听、不信、不传、不编政治谣言和小道消息，自觉与党中央保持高度一致。二是注重财经纪律教育，运用正反两个方面的典型，教育引导党员干部正确运用手中权力，严格遵守管理制度，协助组织干部离任审计，杜绝了违反财经纪律行为的发生。三是注重人事纪律教育，严格执行《党政领导干部选拔任用条例》，严格在全市各级党政班子换届期间的纪律教育，在科协系统干部任用、岗位调整、人员进出等实际工作中，以工作需要为主，按组织原则办事，公开公正透明，做到了群众民主推荐和组织意愿相一致。四是注重群众纪律教育，提倡党员领导干部多为群众办实事、不与群众争利益，凡是职工生病住院、家庭出现重大变故和生活遇到特别困难的家庭，党员干部主动看望慰问。同时，党员领导干部还与困难群众建立联系和帮扶对子，三年为20多个困难家庭送去温暖，帮助解决暂时困难，保持与人民群众手拉手、心连心，在人民群众和党的组织中架起一座“连心桥”。
四抓廉政文化活动的开展。认真组织每年一次的党风廉政建设学习教育月，开展“读廉政书、写廉政文、看廉政片”活动，引导党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强落实党风廉政建设责任制的自觉性。广泛开展谈心活动，党员之间、党员领导干部之间通过谈心，统一思想，交换意见，相互提醒，消除误会，增进了团结，促进了工作，避免了一些同志犯错误。切实强化群众监督，定期不定期地召开干部职工、退休老干部和党团员座谈会，发放征求意见书，征求党风政风方面的意见建议，健全各项规章制度，不断改进工作作风，群众对各级党组织和党员领导干部在党风廉政建设方面的表现是满意的。通过抓党风、促政风、带民风，科协系统风正、气顺、心齐、劲足的局面进一步巩固，党员和党员领导干部思想道德进一步纯洁。
（六）以争先创优为载体，进一步扩大文明创建成果
根据市委、市政府开展创建全国、全省文明城市活动方案，协助党组先后制定了《科协系统开展文明诚信创建活动的实施方案》、《关于开展“四型”文明机关创建活动的实施意见》、《市科协机关工作人员文明行为守则》，印发了《致科协全体同志的一封公开信》，号召市科协全体同志，尤其是共产党员和各级领导同志，要积极投身活动中去，从自身做起，从本职工作做起，为塑造“文明诚信蚌埠”做出应有的贡献。各支部按照党组和机关党委的要求，积极协助各单位行政领导开展创建活动，促进了科协系统创建活动的发展。三年来，通过文明创建活动，科协机关和直属单位涌现了一批有影响的先进典型。市科协两次获得中国科协“全国科普日”先进单位称号，安徽省金桥工程、厂会协作优秀组织奖，市科技馆获得中央文明办等六部委命名的“全国青少年校外活动示范基地”，被等十部门授予“中国青少年社会教育‘银杏奖’优秀团队奖”，省级爱国主义教育基地、市青少年德育教育基地、市科技创新先进单位等称号。中国学校卫生杂志获得中华预防医学会优秀期刊一等奖、卫生部优秀期刊二等奖、安徽省科技期刊一等奖，杂志社编辑部获得市直机关学习成才先进单位，味多多学生营养餐公司获得市政府授予的食品质量卫生信得过企业称号。同时，有7人获得国家和省有关部门的表彰奖励，有3人荣立市政府三等功，有2人获得蚌埠市先进工作者、思想政治工作先进个人称号。机关党委还协助党组每年召开年度总结表彰大会，三年对22人获得年度考核优秀等次、62人获得年度先进工作者和先进单位、部门、科室进行表彰。这些先进典型的示范带动，激励干部职工更加奋发有为、积极进取，在本职工作岗位上努力做出新的更大的贡献。
（七）以创新活动为牵引，进一步发挥群众团体作用
工会、共青团在机关党委领导和指导下，较好地发挥了组织群众、引导群众、服务群众和维护群众合法权益的作用，创造性地开展一系列健康有益的文化、体育和奉献爱心活动，为扩大科协影响、凝聚科协力量作出了贡献。一是重视加强工会、共青团的组织建设，机关党委坚持每半年听取工会和团支部的情况汇报，批准成立了市科技馆、蚌埠味多多公司两个分工会，批准增加团支部班子组成人员，及时研究解决工作中的问题。二是组织工会会员和团员青年献爱心活动，工会先后开展“一日捐”、“扶贫济困送温暖”、“送温暖，献爱心”捐赠钱物价值6000多元。组织13人次参加无偿献血活动，献血2800CC，表达爱心，情暖社会。在党组的支持下，建立困难职工救助资金，对遭遇特殊困难的本系统职工进行慰问、帮助，把组织的关怀送到职工心中。团支部结合青年特点，开展了岗位学习成才、青年文明号创建、青年志愿者服务队、岗位学雷锋、主题团日和荣辱观教育等活动，组织“激情五月”卡拉OK比赛，牵头组织迎春联欢活动，活跃科协文化氛围。工会、共青团还积极组织参加市直机关工委开展的长跑、足球、乒乓球等群众性体育活动，特别是科协青年足球队参加市直机关组织的比赛，赛出了风格和水平，获得亚军，在市直机关产生较大影响。三是重视做好职工和青年思想工作，了解思想状况，反映合理诉求，维护合法权益。积极开展双拥共建工作，科协机关和科技馆连续三年被评为市双拥合格单位。团支部连续三年获得市直机关五四红旗团组织称号，科协工会工作始终处于市直机关前列。
三年来，科协机关党建工作在全体党员的共同努力下，在全体干部职工的积极支持下，工作取得了一些成绩和进步，2004、2005、2006年分别获得市直机关工委党建目标考核三等奖、二等奖、一等奖，整体工作呈上升趋势。实践使我们体会到，做好机关党委工作，要注重把握以下三条基本经验：
第一，必须坚持服从领导、接受指导。市直机关工委作为科协机关党委的领导机关，对科协机关党建工作十分重视，分管领导同志和工委组织部、宣传部、纪工委、团工委的同志多次到科协检查指导工作，对一些具体问题给予明确指示和帮助，鼓励我们结合科协实际，创新工作思路，开创党建新局面。只有自觉服从上级党组织的坚强领导，基层党建才有目标和方向。科协党组历来十分重视加强科协党的基层组织建设工作，多次党组会议，听取机关党委工作汇报，研究党建工作，各方面给予充分支持。党组主要领导同志亲自为党员讲党课，主动关心党建工作，多次在党员大会上就科协的党建工作做重要讲话，对党员领导干部提出要求，有力地推动了科协党建工作的发展。只有主动接受党组的指导，取得党组的支持，机关党建工作才有生机和活力。这些强有力的领导、指导和支持，使科协党建工作扎实推进，党建水平稳步提高。
第二，必须坚持围绕中心、服务大局。按照党的政治路线来进行，围绕党的中心任务来展开，朝着党的建设总目标来加强，不断提高创造力、凝聚力和战斗力，这是做好机关党建工作必须遵循的指导思想和根本原则。机关党委作为市直机关工委的基层单位，作为科协党组抓党建工作的职能部门。三年来，坚持围绕中心抓党建、服务大局促发展的总体思路，紧紧围绕贯彻落实科学发展观、党的先进性建设、机关效能建设、党风廉政建设、精神文明创建、构建和谐科协和筹备召开市科协第七次代表大会、开展大型科技科普宣传活动、组织青少年科技教育等大局工作中，充分发挥组织党员、发动群众的作用，促进科协中心任务的圆满完成。
第三，必须坚持抓好骨干、带好队伍。建设一支素质较高的党务干部队伍，是做好新时期党建工作的重要保证。党务干部是机关党组织发挥职能作用、落实机关党建任务的具体组织者和执行者，这支队伍的状况直接关系到机关党建工作的水平和成效。科协从事党务工作的同志都是兼职人员，他们既要做本职业务又要抓兼职党务，相对而言，比别人担子更重一些、责任更大一些、奉献更多一些。机关党委注重结合工作任务，帮助党务干部解放思想、转变观念，不断提高理论水平和工作能力，正确处理抓党务与抓业务的关系，以党务工作的成效来促进业务工作的开展，以业务工作的成果来检验党务工作的成绩。党务干部与广大党员一样，在自己的岗位上努力实践“三个代表”重要思想，按照先进性标准要求自己，在各项工作中当骨干、作表率，用自己的实际行动，为党旗增添了光彩，为群众做出了榜样，为发展奉献了智慧和力量。
同志们，科协机关党的工作能取得这样的成果和经验，这与我们长期坚持落实目标管理、创新方式方法是分不开的，也是广大党员干部在科协各项工作中积极发挥先锋模范作用的结果。在此，我代表科协机关党委，向三年来在机关党的工作岗位上辛勤工作的历任支部书记、支部委员表示衷心的感谢！向支持科协机关党委工作的各位领导、全体党员同志以及各位离退休老同志表示崇高的敬意！
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，科协机关党的建设与上级党组织和科协党组的要求相比，仍然存在一些差距。突出表现在：学习制度坚持不够一贯，深度和广度有待进一步拓展；组织生活形式不够灵活，内容和方法有待进一步创新；党建制度落实不够全面，思想观念有待进一步转变；个别党员先锋模范作用发挥不够明显，帮促工作有待进一步加强。这些问题，都需要我们在今后党的建设中认真加以解决。
二、对新一届机关党委工作的建议
当前和今后一个时期，是推动科学发展、促进社会和谐、全面建设小康社会、学习贯彻党的十七大精神、提高党的执政能力的重要时期，做好机关党建工作使命光荣、任务艰巨、意义重大。
未来三年，科协机关党的工作指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以学习宣传贯彻十七大精神为主线，以加强党的执政能力建设为核心，以学习贯彻和先进性建设长效制度为重点，紧紧围绕市委“争先崛起、跨越发展”的战略部署和科协“三服务一加强”工作定位，与时俱进，开拓创新，全面加强科协机关党的建设，推动科协事业又好又快发展。总体目标是：通过扎实有效的工作，把党员干部的思想统一到中央和省市委的决策上来，把干部群众的力量凝聚到加快科协改革发展上来，全面推进科协机关党的思想、组织、作风和制度建设，努力使党员队伍素质有新提高，基层组织建设有新增强，领导干部作风有新转变，党建各项工作有新成效。
完成科协机关党建今后三年总体目标，头绪多、任务重，需要紧紧扣住“一条主线，三个重点”，狠抓落实。
（一）以深入学习贯彻党的十七大精神为主线，用党的创新理论武装党员干部
认真学习十七大确立的新思想。要把学习贯彻党的十七大精神放在机关党建工作的首位，适时举办理论报告会、专题研讨会、骨干培训班，组织党员干部学好十七大确定的指导思想、目标任务、总体要求和执政经验。各基层党组织要充分利用各种阵地和手段，不断深化学习效果。通过深入学习贯彻党的十七大精神，把思想和行动统一起来，力求使党员干部特别是领导干部在坚持开拓创新上迈出新步伐，在保持先进性上提高新水平，在推动科学发展上取得新成效。
深刻领会十六大以来的新经验。要着眼于提高党员干部的马克思主义理论素养，把学习十六大以来一系列重大决策与学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验有机结合起来。党员和党员领导干部要重点掌握科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、倡导“八个方面良好风气”、加强党的执政能力和先进性建设等精神实质和科学内涵，以此武装头脑、指导实践、推动工作。
贯彻落实科学发展观的新要求。科学发展观是我们党总结建国五十多年发展经验得出的重要科学论断，与思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承，是三代中央领导集体发展理论的坚持和创新。要坚持用科学发展观统领科协各项工作，把全面落实科学发展观作为开展工作的出发点、落脚点和衡量标准。要紧密联系科协发展的实际，掀起科学发展观大讨论热潮，引导党员干部深刻把握科学发展观的核心本质、科学内涵和基本要求，进一步理清发展思路，创新发展模式，总结发展经验，把科学发展观的各项要求真正落到实处。
（二）以加强基层组织建设为重点，为加快科协事业发展提供组织保证
继续抓好党建工作目标责任制的落实。要结合科协党建工作实际，进一步细化年度党的工作目标责任制考核细则，抓好市目标责任制的检查、考核、评比工作，开展“五好”党支部创建活动，进一步发挥基层党支部的战斗堡垒作用，不断增强凝聚力、向心力和战斗力。继续贯彻实行“一岗双责”责任制，切实履行教育、管理、协助、监督等职责，实现目标管理的科学化、规范化、制度化。
继续抓好保持共产党员先进性教育长效机制文件的贯彻落实。中央和省委印发《关于加强党员经常性教育的意见》等十个文件，是先进性教育活动经验的系统总结，是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，对于进一步加强基层组织建设、充分发挥党员先锋模范作用具有十分重要的指导意义。学习贯彻“十个”规范性文件，是当前和今后一个时期各级党组织的一项重要任务。各基层组织要把这些文件作为培训党员和干部的重要内容，结合工作实际，全面加以落实,务求取得实效。
继续抓好发展党员和民主评议党员工作的落实。抓好建党积极分子的培养教育工作，实施固本强基工程，重视在基层工作第一线和优秀青年、技术骨干中发展党员，把各类岗位中的先进分子及时吸收到党的队伍中来。认真组织开展民主评议党员、民主评议党支部活动，推荐表彰优秀党员、优秀党务工作者和先进党支部，教育和转化基本合格党员，严肃处置不合格党员,保持党员队伍纯洁。
（三）以推进机关党的作风和廉政建设为重点，深入开展反腐败斗争
切实抓好党员领导干部的作风建设。总书记强调指出，根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，在工作中，大力倡导八个方面良好风气。各级党组织要按照作风建设这一总要求，配合科协党组认真抓好牢记“两个务必”、增强“三种意识”、明辨“八荣八耻”和遵守“三大纪律八项要求”教育，加大对党员干部的管理和监督力度，推动八个方面良好风气的形成，进一步巩固科协风正气顺、心齐劲足的良好局面。
切实抓好机关效能建设活动的深入开展。市委市政府决定用三年左右的时间，在全市开展加强机关效能建设、优化经济发展环境活动。各级党组织要按照市效能办的总体要求，以建设廉洁、勤政、务实、高效、和谐单位为目标，着力在规范行政行为、提高办事效率、增强服务能力上下功夫，推动岗位责任制、服务承诺制、党务政务公开等制度的落实。全体党员都要积极参加这项活动，带头遵守效能建设各项规定，以在效能建设活动中的表现来检验党员的发展意识和服务意识。要结合“创建和谐机关活动”，在科协干部职工中开展在社会上做好公民、在单位内做好职工、在家庭里做好成员的“三做”活动，切实增强党员干部干实事、干好事的责任感和紧迫感，提高工作效率和服务质量。
切实抓好党风廉政建设责任制的落实。要坚持标本兼治、重在预防的方针，在广大党员干部中大力开展反腐倡廉方针政策教育、形势任务教育、党性党风党纪教育和典型案件警示教育，使党员干部构筑牢固的思想道德和党纪国法两道防线，不断增强拒腐防变的能力。要切实维护职工群众利益，加强来信来访工作，解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，以反腐倡廉的实际行动取信于职工群众。
（四）以深入开展文明创建为重点，进一步发挥党组织的凝聚力、战斗力
基建科科员工作总结篇11
二、基本原则
（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，以解放思想学习讨论活动取得的阶段性成果为基础，继续深化和“补课”，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使党员干部思想更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、符合自然规律、符合党的执政规律，更加符合争当实践科学发展观排头兵的需要，用科学发展观指导解放思想，用解放思想推动科学发展。
（二）突出实践特色。围绕科学发展，联系中国电信实际，确定活动的实践载体，切实解决突出问题。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神一系列重大部署结合起来；与巩固和扩大解放思想学习讨论活动成果结合起来；与落实省委省政府《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》结合起来；与实施内外源经济协调发展的“内提外引、内强外优”发展战略结合起来；与电信系统开展创建学习型、创新型、服务型企业、促进思想解放、转型发展和高效执行学习实践活动结合起来，通过学习推动实践，在实践中深化学习。
（三）贯彻群众路线。要坚持以人为本，重视基层声音，各级经理人员要深入生产一线，捕捉前沿信息，为及时调整战略提供决策依据；要充分发挥内部网上合理化建议、“企务直通车”、“总经理接待日”、“送温暖”、“送清凉”活动等沟通渠道的作用，及时了解，迅速响应员工诉求，做到完善发展思路向群众问计，查找突出问题听群众意见，制定工作措施向群众请教，落实整改措施靠群众努力，衡量活动成效由群众评判。以党内的学习实
践带动群众的学习实践，着力把科学发展观普及到人民群众中去，进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。
（四）正面教育为主。组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找和分析问题，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，特别要结合解放思想学习讨论中查找出来的问题，进一步明确努力方向。认真总结30年以来顺德改革开放理论和实践的成果，特别是通信事业发展的成果，以顺德电信人的精神，进一步坚定科学发展的信心和决心，坚定电信企业长期持续健康发展的信心和决心，注意保护党员、干部和广大员工的发展积极性。
三、成立学习实践科学发展观活动机构
1、领导小组
组长：胡国强（党委书记、总经理）
副组长：林镜凡（工会主席、副总经理）
何汉坚（纪委书记、副总经理）
洪伟（副总经理）
林建安（副总经理）
何兆基（资深经理）
成员：韦红梅、张果、刘彦、何伟浩2、领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室设在区分公司综合部。
办公室主任：韦红梅
办公室副主任：陈用显
成员：杨媛映、梁敏莹、唐芮
四、学习范围与步骤安排
根据区委的安排部署和意见，学习实践活动试点工作从20xx年9月开始，20xx年2月基本结束，历时半年。
（一）范围
这次学习实践活动范围是以领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。
（二）步骤安排 （1）广泛发动。时间安排：10月15日至10月23日。
内容和要求： ②所属各支部召开动员会，分别由支部书记作动员，讲清开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义、上级的部署和本单位的具体安排。
③在企业网建立“深入学习实践科学发展观活动”专栏，进行系统的宣传发动，让广大党员群众认识科学发展观的具体要求和开展学习实践活动的重要意义。
1月2日。
内容和要求：
结合调查研究和主题实践，相对集中5天时间开展学习活动，具体包括：读一天（各单位根据部门职能，选择有针对性的内容进行自学、精读；具体的学习材料包括《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习资料汇编》等、听一天（围绕推动顺德科学发展这
一主题，各支部结合工作实际，邀请有关的领导和专家上辅导课）、访一天（各级党员领导干部联系职责分工，走访服务对象和基层群众，广泛听取他们的意见建议；也可以通过召开座谈会、发放问卷、设立意见箱的形式，收集意见建议）、讲一天（党员领导干部到分管部门单位作专题辅导报告，既教育别人，也提高自己）、谈一天（各级党员领导干部通过座谈会的形式，交流学习的心得体会，围绕收集到的意见建议研究部署整改措施）。
（3）深化调研。时间安排：11月3日至11月7日。
内容和要求：各级党员领导干部在解放思想学习讨论活动专题调研的基础上，针对分管工作和本单位贯彻落实科学发展观存在的突出问题，进行深入调研，形成调研报告。通过调研要达到两方面目的：
①摸清工作实情，探索工作规律，着力在转化应用调研成果上下功夫。
②认真总结经验教训，精心选择发展中正反两方面的案例进行剖析，努力提高党员干部分析和解决实际问题的能力。
（4）主题实践。时间安排：11月8日至11月16日。
内容和要求： 总结经验教训、重在
完善发展思路”的要求，在学习调研的基础上找准问题，分析原因，明确方向，拿出对策。重点抓好以下四个环节。（1）找准突出问题。时间安排：11月17日至11月30日。
内容和要求：
①做好第一阶段小结和第二阶段动员工作。召开区分公司
的转段工作会议，对第二阶段活动进行总体部署。
②所属各支部根据区分公司转段工作会议的部署安排，做好本部门开展第一阶段活动的总结材料，对如何开展下一阶段的活动进行具体部署。各部门的总结材料和动员部署材料报区分公司领导组办公室。
③通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式，开展“三对照、三查找”。群众的意见和建议如实向领导班子和领导干部本人反馈。
④对收集意见进行整理分类，形成书面材料，分别报区委领导小组和指导检查组。 内容和要求：①各单位领导班子充分运用学习调研的成果，紧密联系本部门本单位实际，回顾党的十六大和顺德在改革开放30周年以来贯彻落实科学发展观情况，查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，分析主客观原因特别是主观原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等， 撰写分析检查报告。②分析检查报告初稿形成后，通过召开座谈会等方式广泛听取各方面意见，经党委（支部）扩大会议充分讨论后，反复修改完善。 内容和要求：
①领导班子成员要按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，会前形成个人发言材料。
②合并召开专题**生活会与20xx年的年度**生活会。
③采取适当方式对**生活会的质量进行测评。
④各党支部以争当实践科学发展观排头兵为主题召开一次组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，党员领导干部要主动参加所在党支部的组织生活会。 内容和要求：
①通过灵活多样的形式，组织本部门的党员干部开展评议工作，形成书面报告，报区指导检查组。
②结合群众评议中提出的正确意见，修改分析检查报告。
③分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。
要阶段，主要任务是按照“重在创新体制机制、重在人民群众满意”的要求，集中力量解决一批影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，健全完善推动科学发展的体制机制。重点抓好四个环节。 内容和要求：
①做好第二阶段小结和第三阶段动员工作。区分公司领导小组办公室负责对开展落实科学发展观活动第二阶段工作进行系统总结，召开区分公司转段工作会议，对第三阶段活动进行总体部署。
②所属各支部根据转段工作会议的部署安排，做好本部门开展第二阶段活动的总结材料，对如何开展下一阶段的活动进行具体部署。各部门的总结材料和动员部署材料报区分公司领导组办公室。
③根据查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定详细的整改方案，按照轻重缓急和难易程度，明确列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的，哪些是经过努力一段时间可以解决的，哪些是依靠自身力量难以解决的，可以向区委区政府提出建议，整合各方力量能力解决。要明确整改任务、领导职责，整改方法和目标要求。 （2）公布方案促进整改。时间安排：20xx年1月6日至14日。
内容和要求：
①领导小组办公室利用宣传、网站、党员大会等形式，向党员群众公布整改方案，公布任务分解，公布承担整改任务的分管领导和部门，公布整改责任和时限，接受监督。
②发动广大党员群众积极建言献策，提出合理化建议；要求每位党员至少向所在支部提一条意见建议。 内容和要求：
①根据整改方案，突出解决存在问题。要求：具备条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要在方案限定的时间内整改；对受客观条件制约一时解决不了的问题，要及时向群众说清楚；对涉及多个部门的问题，要采取上下互动、左右联动的办法积极解决。
②区分公司领导小组要加强检查指导工作，及时发现不足之处并督促解决。
（4）区分层次建立完善制度。时间安排：20xx年2月7日至16日。
内容和要求：
①根据区委区府的
基建科科员工作总结篇12
附件：一、机关党员先进性教育第二阶段工作总结
二、机关党员先进性教育第三阶段工作计划
附件一：
机关党员先进性教育第二阶段工作总结
市科技局机关自3月15日开始转入“党员先进性教育”第二阶段。先后完成召开第二阶段动员会，开展警示教育，制定本单位党员先进性具体要求，广泛征求和梳理、反馈群众意见，党员个人对照总结，民主评议、党内测评、群众测评、组织审定党员格次等项工作。我局机关参加教育活动的支部七个，党员总数66人，在教育活动期间，二位退休后定居外地的党员转走组织关系，实际参加测评党员64人，经党委审批确定优秀党员8人，合格党员56人。主要做法：
一、继续深入学习，提高思想认识
3月16日，市科技局机关党委召开第二阶段动员会，党委书记徐建成和巡视组组长**同志分别作动员，讲清第二阶段党性分析、民主评议工作的重要性和必须把握的关键环节及达到的基本要求，对第二阶段工作做出全面部署。会后，各党支部又以支部为单位进行了再动员。通过层层宣传发动、组织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段；同时明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。全体党员干部在第一阶段学习的基础上，有重点地精读了“三个代表”重要思想，《》及必读篇目中的有关内容，学习了、邓小平、、等同志有关党员先进性的重要论述，进一步掌握了思想武器。做到三个明确：一是明确“三个代表”重要思想的时代背景，科学内涵和精神实质；二是明确《》对党员的基本要求；三是明确机关党员先进性的具体标准，从而为党性分析、民主评议工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、认真研究讨论，制定具体要求
我局各支部在认真学习，深刻领会“三个代表”重要思想，《》和《**市直机关党员先进性标准和具体要求》的基础上，经认真研究、反复讨论，提出了本单位不同岗位、不同层次、不同群体党员保持先进性的具体要求，做到目标细化，可操作性强。在各单位提出的具体要求基础上，针对科技部门的职能特点，局党委进一步梳理提出《**市科技局机关党员先进性的具体要求》共六条，使科技系统的党员明确了保持先进性的具体标准和努力方向。这六条要求是：
1、模范贯彻执行党和国家的科技方针、政策。全力实施“科教兴市“战略，在深化科技体制改革，解放科技生产力，促进科技事业发展，推动全市科技进步方面发挥先锋模范作用。
2、推动科技与经济的紧密结合。增强科技主动服务经济的意识，在加强科技管理、促进成果转化、发展高新技术、培植科技产业等方面积极探索，大胆创新，创造性地开展工作。
3、大力加强科普工作，提高全市人民的科技文化素质。在密切联系科技工作者，维护科技人员合法权益，发挥科技人才的积极性、创造性方面发挥桥梁纽带作用。
4、推进决策科学化、民主化。掌握国内外科技动态，围绕经济建设中心和全市工作大局，强化科技服务，为市委、市政府重大决策提供科技论证和智力支持，当好参谋和助手。
5、优化科技发展环境。实施科技发展规划，贯彻落实有利于科技进步的优惠政策，在推动体制创新、制度创新、管理创新、科技创新等方面发挥表率作用。
6、带头学习科学技术知识，自觉弘扬科学精神。勤奋工作、无私奉献，认真履行岗位职责，出色完成年度工作目标和各项任务，创造一流的工作业绩。
三、坚持开门教育，广泛征求意见
在党性分析、民主评议阶段，我局各支部把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取四种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。市科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣分头深入10个县（市、区）和20多家企业，倾听基层的意见和建议。市科协主席罗豫生深入企业调查研究，提出改进科协工作的思路和意见。二是发放征求意见表。各支部按基层单位、服务对象、本单位党员、离退休老同志、非党干部五个层次发放征求意见表，广泛征求群众对单位、党组织和党员个人的意见。据统计，自教育活动以来，我局各支部共征求到各种意见建议85条，其中：对单位的意见建议39条，对党员个人的意见建议46条。三是召开各种形式的座谈会。市科技局召开派人士座谈会，离退休老同志座谈会，非党干部座谈会；市科协召开市直部 份协会秘书长、县（区）科协主席及老同志座谈会；各支部都采取面对面或背靠背的形式听取意见，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。各支部结合反馈群众意见，广泛开展谈心活动，并做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。巡视组同志深入各个支部，找单位主要领导谈心；各单位的主要领导、机关党委委员和各支部负责人分别找党员干部和群众谈心，党员之间也开展了交心活动。通过开门教育，广泛征求意见，党员干部本着“有则改之，无则加勉“的态度，对群众的意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，为党员的个人对照总结奠定了基础，增强了针对性。
四、深入自我剖析，支部组织审定
党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，我局各支部抓住一个“深”字，从三个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照总结时以“三个代表“为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。每个党员撰写自我剖析材料都经历了自已找、领导点、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是各级负责同志严格把关。按照层层负责原则，各支部认真审定党员个人总结材料，做深入细致的思想政治工作，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因。据统计，我局党委参加教育活动的党员64名，收到个人总结材料60份，其中不符合要求退回党员个人修改9份，个别党员的总结材料被退回不止一次，确实做到了不满意不放行。三是巡视督查组从严把关。市委巡视组同志对工作高度负责，不仅审定了科技局系统主要领导的自我剖析材料，还审定了科技局全体在职党员和下属七个支部书记的个人总结，做到了不满意不上报。由于严把“三关”，因此各支部多数党员的剖析材料质量较高，从每位党员的自我总结材料中，可以看出他们确实是经历了一个深刻而痛苦的思想反市过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源，充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人升迁得失的心路历程，看到自己党性根基的不扎实；有的从工作上的松劲和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的从本职工作开拓创新不足，看到自己执政为民意识的淡薄等等，从而为民主评议做好了充分准备。
五、搞好民主评议，准确评定格次
在民主评议过程中，我们做到吃透文件精神，抓住重点环节，严格掌握政策、严格履行程序，严格评定党员格次。有五个特点：一是党员领导干部带头剖析自己，带头评议别人。科技局局长徐建成，副局长王继跃、欧阳圣，科协主席罗豫生、副主席吴旭、黄邦辉，地震局副局长刘国平等都带头作自我总结、带头评议其他同志。他们自我剖析深刻，实事求是，客观全面。对党员的评议既肯定成绩，又重点帮助查找存在的突出问题，提出了今后的努力方向。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间互评时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。大家反映，很多年没有这么认真地开过党内民主生活会了，特别是党员之间能够本着互相帮助，共同提高的原则积极开展批评方面，是以往很少见到、很难做到的。三是离退休党员积极参加民主评议。我局参加教育活动的离退休党员中有24人，其中有20人写了自我总结材料。在民主评议过程中，他们认真对照《市直机关离退休党员保持先进性的具体要求》进行自我剖析，同时，对党员特别是党员领导干部提出了许多中肯的意见和建议。全体党员本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度正确对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。四是认真组织党内测评。我们要求党员投票时，把握两个原则：①实事求是，客观公正。②不暗箱操作，不搞小团体。从各支部反馈情况看，党员民主测评是正常有序的，没有违规行为。五是准确评定党员格次。整个工作在巡视组监督指导下进行，严格掌握有关政策，力求客观准确，符合实际，公示期间没有接到异议。
在党性分析、民主评议阶段，科技局机关全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验，成效是明显的，主要收获有三个方面：
一、进一步增强党性观念
在党性分析、民主评议阶段，我局机关党员通过学习《》、学习《**市直机关党员先进性的标准和具体要求》，研究制定本部门、本单位党员先进性的具体要求及进行个人对照总结等一系列工作，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了。党员干部利用工作之余自觉学习《教育读本》，撰写体会文章，积极参与先进性教育标准的认识和讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级党委工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。三是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。
二、进一步强化了宗旨意识
通过党性分析、民主评议，党员的宗旨意识进一步强化。各支部围绕群众最关心，与群众切身利益关系紧密问题，进行深入的研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行，认真落实整改措施。如市科技局针对职工普通关心的宿舍区安全、绿化和停车问题，立说立行，制定方案，拨出专款，加高围墙，植树绿化，整治周边环境，受到住户欢迎。针对关心老同志不够问题，指派专人负责老干部工作，组织他们进行健康体检。针对下属单位退休职工退休金停发问题，积极与社保公司联系协商，争取支持，妥善解决。市科协针对群众关注的热点问题，组织抗击非典大型科普宣传活动，在芗城区主要街道社区及中山公园建造8个符合市级规范要求的科普画廊。市地震局**地震台针对干部职工反映强烈问题，正在打井钻探寻找清洁的饮用水。目前，我局机关党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，受到了党外群众的肯定和欢迎。
三、促进了批评与自我批评风气的形成
通过党性分析、民主评议，全体党员干部受到了一次深刻的党性锻炼。一是增强了自律意识。学会一分为二的看待自己，包括一些离退休党员，如刘兴玉、苏世添、罗金钵、王多佳、陈华民、沈国华、姜祝三、吴长城等同志剖析材料都写得很深刻，没有大道理，更多的是谈活思想，深入进行理性思考。二是正确对待批评。民主评议会上，党员之间开展了认真的批评和自我批评。彼此平心静气，坦诚相见，言者直截了当，闻者和颜悦色。可以说通过这次评议，开了好头，促进了党内批评与自我批评风气的形成。三是增进了团结。如地震局支部，通过开展批评和自我批评，支部书记刘国平与普通党员林阿妙之间的团结协作增强了，相互沟通多了，彼此互相尊重，互相配合，推动了单位各项工作的开展，取得良好成效。
在党性分析民主评议阶段，我们的工作也存在一些不足和差距。主要有：党员个人总结材料，仍有一些欠缺，特别是原因的剖析不够深刻；个别支部在开展批评与自我批评时谈成绩的多，指出问题的少；主题实践活动的开展有待增强实效性，更实在地帮助基层解决一些热点、难点问题。
附件二：
机关党员先进性教育第三阶段学习计划
一、总体要求
充分认识整改提高阶段的重要性。明确整改、巩固提高阶段是对前段党性分析、民主评议工作的进一步深化，是开展保持共产党员先进性教育活动的根本目的。按照中央和市委的统一部署，认真对照《工作方案》的具体要求，结合实际、周密安排、精心实施，确保整改各项工作抓实抓好。
二、时间安排：6月16日～7月31日
三、主要任务：
组织党员制定整改计划，落实整改措施，解决存在的突出问题，为基层和群众多办实事，巩固提高教育活动的成果。
重点抓好五项工作：
（1）抓好落实整改工作。要认真对照这次教育活动提出的着力解决的六个方面问题，以及党性分析、民主评议中查摆出来的其它问题，紧密结合本部门、本单位实际，制定出针对性、操作性强的整改方案，抓好整改落实。在整改中，要抓住重点，把提高党员思想觉悟、解决机关党员存在的突出问题和解决群众反映的问题结合起来，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。做到边整边改，让群众实实在在地感受到党员思想、作风的变化和进步，提高整改的实效。
（2）做好表彰处置工作。表彰和处置党员工作，是一项政策性很强的工作。要严格遵循有关工作原则和工作程序，掌握好政策界限，实事求是，区别对待。对优秀党员给予表彰，对合格党员给予肯定和鼓励，对基本合格党员提出改进意见，进一步树立典型，弘扬正气。
基建科科员工作总结篇13
（一）制定方案，成立组织，召开动员大会。全区学习实践科学发展观活动动员大会以后，区总成立了以黄尚征主席为组长的学习实践活动领导小组。制定了活动实施意见。并于3月17日召开了党支部扩大会议，进行全体动员。动员大会通过统一思想、明确目标、细化责任、落实任务，为活动奠定了坚实的基础。
（二）抓好学习培训，统一思想，提高认识。以区总领导班子和党员干部为重点，组织开展“科学发展，理论武装”专题培训。形式上采取个人自学、集中学习、集体研讨、网络教育等多种形式，认真学习了教学读本和规定篇目。区总主要领导作专题辅导，邀请市总工会领导作形势专题报告。共集中学习4次、支部集中讨论交流2次、个人自学不少于20小时。各位党员结合工作和思想实际，合理安排学习时间，处理好工学矛盾，确保学深学透。
（三）结合工会工作，突出实践特色开展调研。针对近年来工会工作中存在的不足，重点组织好工会法贯彻落实情况、充分运用党委、政府赋予的资源和手段创新工会工作、加强新形势下的工会组织建设、加强工会维权帮扶工作、企业文化凝聚职工促发展等方面的专题调研。
（四）广泛发动，积极行动，掀起解放思想大讨论高潮。区总积极组织党员干部参与解放思想大讨论。组织区总党员干部畅谈“××工会科学发展之我见”，征集“××工会科学发展金点子”。开展“解放思想见实效”活动。将解放思想大讨论成果，转化为工会科学发展的思路、措施和行动。
（五）认真召开领导班子专题民主生活会。2009年6月5日,区总召开了领导班子专题民主生活会暨党员干部专题组织生活会。按照加强领导班子思想政治建设的要求,班子成员认真查找个人和班子存在的问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评,统一了思想认识,对下一步如何开展好工会工作的整改措施作了热烈的讨论。民主生活会准备充分，主题突出，领导班子成员达成共识，会议取得了有效的成果。
（六）认真组织撰写领导班子分析检查报告。区总领导班子在认真分析研究的基础上提出了报告提纲和具体思路，并多次参与指导初稿的修改。征求意见稿形成后，经过层层评议，听取意见，作了进一步的完善和修改，最终形成一份联系实际紧密、问题查摆认真、原因分析深刻、整改思路科学、文件格式规范，落实措施可行的分析检查报告。
（七）认真制定整改落实方案。区总召开专题会议研究整改落实方案的制定，围绕“解放思想、加快发展”的主题，根据分析检查报告提出的整改思路和措施，结合群众意见建议，逐项审定整改内容。明确整改落实的事项、措施、责任、时限，同时以文件形式印发，做到了向群众公开承诺。
（八）集中解决突出问题。区总坚持集中整改与抓好当前工作相结合的原则，针对制定出台了一系列制度措施。整改落实方案中明确的近、中期整改事项，已在有序落实和解决中，整改态度积极行动快，成效明显。
（九）突出抓好完善体制机制。在学习实践活动中，区总深刻认识到完善制度是解决问题的根本途径，整改落实行动没有停留在对表面问题的解决，而是深挖细剖，狠抓制度的突破从根本上解决问题。紧紧围绕推动科学发展的新实践,着力构建六大新机制,即激励职工创业创新机制、职工素质提升机制、和谐企业创建长效机制、社会化职工维权帮扶和服务职工机制、工会组织作用发挥机制、工会机关效能建设机制。紧紧围绕“外树形象、内聚合力、争创一流”的新要求，着力弘扬以“敬业奉献”为主要特征的新时代工会精神,推动××工会工作创新发展。
（十）做好群众满意度测评。根据要求，结合实际工作与学习实践活动的具体内容，研究制定了群众满意度测评方案，确定了对“提高思想上是否有新进展、解决问题上是否有新进展、创新体制机制上是否有新突破、促进科学发展上是否有新成效”四个方面内容。组织区总领导班子、普通党员群众代表，基层工会干部代表参加了满意度评测。通过细化测评标准和内容、拓宽测评参与范围，保证测评的真实性和客观性，推动区总进一步做好各项工作。
二、实际成效
学习实践活动开展以来，三个阶段的活动扎实推进，区总立足××经济社会发展实际,围绕中心、服务大局,紧紧抓住“创业创新、维权维和、基层基础、文化文明”四大建设,解放思想、开拓创新,在推进××经济社会又好又快发展中发挥了重要作用。我们总体感到收获丰厚、成效明显，具体体现在以下五个方面：
（一）服务科学发展作出积极贡献。广泛开展职工劳动竟赛和窗口服务行业“创三优一满意”竞赛,建立劳动竞赛工作机制,形成了市场经济条件下开展社会主义劳动竞赛的新特色。针对国际金融危机的影响,全区工会认真贯彻中央和省市区委系列决策部署,开展“同舟共济保增长、建功立业促发展”竞赛,组织“企业有困难、职工怎么办”大讨论,在职工中开展职业“忠诚与诚信”教育,实施企业与职工“共同约定行动”,开展勇克时艰杰出职工评选表彰,引导广大职工与企业共度时艰、共谋发展。积极发挥工会“大学校”作用,实施百万职工素质提升工程,深入开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动,举办多种形式的技术比武、岗位练兵、培育了一批首席工人、技术能手、职业技能带头人和工人先锋号。不断深化职工技术创新活动,开展节能减排专项劳动竞赛，激发了广大职工创新创造的积极性。大力弘扬劳模精神,评选出新一轮的区级劳模，广泛宣传劳模的先进事迹,推动了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围的进一步形成。
（二）和谐企业创建取得显著成效。着力把创建劳动关系和谐企业与创建和谐企业作为“和谐××”建设的重要内容来抓，做到组织领导、研究部署、协调推进、考核验收“四统一”。在区委、区政府领导直接关心下，成立了领导小组，专门设立办公室，区委办公室、区府办公室先后下发了试点和全面推进两个实施意见，制定了考核办法和激励措施。和谐企业创建领导小组适时召开专题会议对创建活动进行了全面部署。各级基层工会积极开展各种宣传和发动，在企业职工中营造“领导重视、企业接受、职工参与”的创建工作氛围。目前，共有15家企业被授予市、区两级“和谐企业”创建先进单位。认真贯彻《劳动合同法》,指导基层工会帮助职工依法签订劳动合同,提高了劳动合同的签订率和履约率。深入推进企业工资集体协商制度，促进企业建立正常的工资增长机制。加强基层民主建设和民主管理,积极扩大职代会和厂务公开建制面,企事业单位职代会、厂务公开建制率都有大幅度提高,职工代表巡视制度也逐步推开。工会参与劳动安全卫生工作更加深入,积极开展“安康杯”竞赛，有力促进了企业安全生产。
（三）职工维权帮扶形成社会化格局。加强与区劳动保障局、区局、区法院等司法部门的联系与协作,建立沟通联动工作机制,增强了工会维权的实效性和时效性;完善劳动关系三方会议运行机制,有效发挥了三方会议在协调劳动关系中的重要作用。加强职工维权帮扶中心规范化建设,工会多层洙、广覆盖的困难职工帮扶网络基本形成。组织开展“百名律师服务千家企业”活动,受到企业和职工的欢迎。坚持开展帮困送温暖活动,助困、助学、助医成效明显。建立职工医疗互助保障制度,积极落实区政府加强外来务工人员服务与管理政策措施,促进外来务工人员的权益保障,营造了新老宁波人共建共享和谐宁波的良好氛圊。
（四）工会基层基础建设加强。坚持党建带工建工作思路,深入开展工会“三级联创”活动”涌现出一批先进乡镇(街道)和基层工会组织。不断创新工会组建形式和职工入会方式,在进一步推进社区工会、楼宇工会组建的同时，集中精力，分类指导，重点突破行业性工会、区域性工会及外资企业工会的组建工作。积极推进天一商圈工会联合会组建工作，已取得实质性进展。加强出租企业工会组建工作，力争做到全覆盖。“夏慧星文明车队”工会已成为宁波市工会工作的新品牌。街道总工会建设已取得全面突破。全区8个街道已全部建立总工会，并又有4个街道总工会配备了专职工会主席，我区街道工会体制转换步伐已走在全市的前列。
（五）企业文化和职工文化实现新繁荣。全力推进企业文化“五个一工程”,开展标准化职工中心和职工书屋建设,培育了一批制度健全、设施配套、活动经常、职工满意的企业文化阵地。开展“书香宁波?读书励志”全区职工读书活动和“百千百”职工文化进企业活动。建立完善区总工会宣传信息报送机制，在报刊、广播电视、网站等新闻媒体上形成了工会的宣传特色,进一步扩大了工会的社会影响。密切与区委宣传部及新闻单位的联系和合作,形成了多层次、全方位的工会新闻宣传格局。
（六）工会机关自身建设迈上新台阶。区总按照市总“强能力、强素质，提升工会机关干部新形象”的要求，认真查找思想和工作作风中存在的问题，注重深化认识，注重解决突出问题，注重建章立制，注重统筹兼顾，注重领导带头，以此推动其它各项工作的深化，在新一轮民主评议机关中，区总工会向前移动3位，实现向前移位目标。区总班子将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终，有力的推动了作风建设。广大党员干部在学习活动中深刻认识到，权力不是体现身份地位的法码，而是服务社会的责任，树立起“我是公仆，我为职工群众服务”的宗旨意识，树立了工会干部的良好形象。
三、基本经验
（一）充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大决策。必须在吃透中央精神的基础上，认真分析现状，制定切实可行的工作计划和保证措施。只有通过广泛深入的动员，使每个党员干部在思想上明确认识这次学习实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，才能充分激发广大党员干部的参与热情，确保活动顺利开展、扎实推进。
（二）落实制度、强化检查是搞好学习实践活动的保证。不图形式，不走过场，扎扎实实，务求实效，是区总开展学习实践活动自始至终坚持的基本要求。学习活动实践活动领导小组通过精心制定的各种学习活动制度，规范了学习任务的落实，为各个阶段、各个环节的顺利进行提供了保障，确保了学习实践活动的实效性。
（三）创新方式、抓好学习是搞好学习实践活动的基础。集中学习文件材料等“规定动作”夯实了基础理论的学习，针对工作的实际问题、利用现代化网络平台则激发了自主学习的兴趣。丰富多样的活动载体避免了学习实践活动沦为枯燥乏味“照本宣科”，多种形式的穿插、学习方式的创新，是广大党员干部始终保持高昂热情的关键，使学习实践活动得到了持续深入。
（四）领导带头、以身作则是搞好学习实践活动的关键。区总领导班子成员真学、真讲、真评、真改，以普通党员的身份带头参加各项学教活动，充分发挥带头作用，积极开展讨论、撰写心得体会、开展批评与自我批评、开展谈心活动，研究解决学习实践活动中的具体问题，极大地鼓舞了广大党员学习热情，增强了学习的自觉性和工作的主动性，使学习实践活动保持了良好的势头。
（五）突出实践、体现特色是搞好学习实践活动的助力。科学发展观作为中国特色社会主义理论的发展新成果，在一定程度上针对目前工会组织面临的新形势新任务实现新转型，有具体的指导意义。结合工作实践，体现工会特色，从亲身体会中感受科学发展观的时代意义，使学习实践活动得到了不断升华。
（六）剖析问题、创新制度是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的、表象的问题，而是要通过思想认识的转变，为未来的发展铺平道路。只有深入剖析，从制度变革的层面落实科学发展观，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动的成果切实服务于××职工利益与××科学发展。
四、存在不足区总学习实践活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，基层基础建设、增强服务意识是一个长期工程，需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是机关队伍建设有待于进一步加强。
五、下步要求
