学科学习计划篇1
(1)促进学习目标的实现
每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习，要从实际出发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。
(2)可以磨炼意志
学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施计划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改计划，争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。
(3)有助于养成良好的学习习惯
长期按学习计划办事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安排和学习方法的运用上。
时间安排上一旦形成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻炼时间就自觉的去锻炼，学习生活就会达到“自动”进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身上就不好受;到了时间不学习，心中就感到缺了点什么。
学科学习计划篇2
高二文科的学习计划表需要根据自身情况制定，建议可以通过以下方法制定：
1、将现有的课程学好，熟记重点内容，重视基础知识，夯实基础；
2、课下复习文科知识时，重点对薄弱学科进行针对性的加强复习，并制定各科学习计划；
3、要保持个良好的心态，多进行体育活动和参加集体活动。
（来源：文章屋网 ）
学科学习计划篇3
三、学习科学发展观健全和完善计生行政执法的监督机制。学习是为了提高，同时也是为了促进和发展。学习实践科学发展观，以理论联系实际促进计生行政执法监督体系不断完善和改进。一是国家行政监督机制的完善，有效发挥人大、司法、群团等机构的监督方式。通过监督机制监督的范围和领域广泛和延伸，健全和完善计生行政事业自身的监督机制。通过学习实践科学发展观完善创新计生系统内部监督机制，提升计生行政执法行为和执政水平；通过系统内部监督机制的建设，建立以上级部门对下级部门执法行为进行监督为主的模式，逐步形成各级计生行政机关的监督机制，采取定期检查和不定期检查相结合，动态检查和静态检查相交织的方式。形成政府机关执法监督检查档案制度，记录执法人员的执法行为，并以此作为影响其升迁的重要依据之一。二是大力建立、健全、完善系统外部监督机制，从系统外部监督和制约计生行政执法。系统外部监督机制的建设，重视计生政务公开，增加计生行政执法的透明度；注意畅通群众渠道，建立一套合理的群众信息反馈机制；充分发挥和拓宽计生协会在计生行政执法中的民主监督职能。只有真正建立了一套属于群众的监督机制，才能使执法人员依法行政，秉公执法依法。
学科学习计划篇4
（二）、分目标
2011年研修阶段：
1、加强科学学科知识的学习。
2、能够根据教材内容，利用现有的课程资源备好一节课。
2011年交流阶段:
1、有一定的课堂教学理答水平。
2、能利用现代教学手段和科学的教学方法上好一节课。
2011-2011年提高阶段:
能掌握一定的课堂教学手段和方法，熟练地驾驭课堂教学。
二、学习内容
1、积极参加名师工作室组织的各种活动。
2、阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等。
3、认真撰写教育教学论文。
三、学习形式
听课、评课、上公开课并写好课后反思和年度小结。
四、学习措施
1、利用发送邮件等方式，积极向导师请教实际教育教学中的问题。
2、经常和其他学员交流学习心得和体会。
五、学习原则
1、 循序渐进，持之以恒。
2、统筹兼顾，科学安排。认真处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习和工作两不误。
学科学习计划篇5
二、理论学习重点内容
1、《中国共产党》，党的十、十八届三中全会精神和系列重要讲话。
2、十八届中央纪律检查委员会第三次全会精神（十八届中央纪律检查委员会第三次全会公报、同志在第十八届中央纪委第三次全会上的重要讲话精神、在中央纪委第三次全会上的工作报告）。
3、《十八届中央政治局关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《机关事务管理条例》等一系列文件。
4、省委九届十次全会精神、市委三届十一次全会精神、全国、全省和全市“两会”及经济工作会议精神；党的群众路线教育实践活动有关会议精神。
5、省纪委九届五次全会精神、市纪委三届五次全会精神；国务院、省、市政府廉政工作会议精神。
6、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《中国共产党纪律处分条例》以及《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》等干部选拔任用工作监督制度和党内法规。
7、《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国专利法实施细则》和《专利行政执法办法》等科技政策法规。
8、根据不同时期实际情况，组织学习时事政治和传达学习中央、省、市有关重要文件、会议精神。
三、学习形式和时间安排
坚持个人自学与集中学习、理论学习与调查研究、专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效果。中心组每月安排一次专题学习，原则上全年不少于12次。根据学习内容和工作需要，组织各科室负责人参加学习。
四、学习要求
学科学习计划篇6
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是同马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想保持高度一致、与时俱进的科学理论。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是推动我国发展的迫切需要，是落实实现全面建小康社会奋斗目标的迫切需要，是全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
(一)开展学习实践活动，是全面贯彻落实十七大精神的重大举措。党的十七大报告对科学发展观进行了全面、深刻、鲜明的论述。贯彻落实十七大精神，最重要的就是要认真学习、深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展出现了许多新情况新问题，呈现一系列新的阶段性特征。科学发展观作为与时俱进的马克思主义发展观，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点。用科学发展观这一重大战略思想武装广大党员特别是党员领导干部的头脑，实现党中央提出的保增长、保民生、保稳定的重要决策，开创中国特色社会主义新局面，具有十分重要的意义。
(二)开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。党的十七大提出，要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来。实事求是地讲，在这方面我们有不少党员干部还存在着片面认识和错误观念。有的同志对科学发展观的精神实质理解不深不透，认为离我们工作实际很遥远;有的同志不知道怎么干、从哪里下手，与思想实际和工作实际结合不起来。所以，我们要不断加强对科学发展观精神实质的学习和领会，让科学发展观在每个党员干部的头脑中深深扎根，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，确保做到真学、真懂、真信、真用，着力把科学发展观的要求转化为谋划工作的思路、促进工作的举措、落实工作的能力，全面推动园林绿化各项工作顺利开展，为我区的城市建设事业做出贡献。
(三)开展学习实践活动，是推动我区园林绿化建设发展的迫切需要。近几年来，我区园林绿化工作坚持以科学发展观为统领，通过扎实努力，使各项建设事业取得了重要成就。2008年4月被省建设厅评为“省级园林城市”。当前，丽江园林绿化事业进入了快速发展时期，园林绿化建设将迎来很好机遇。一是从中央到地方都十分重视生态建设和环境保护，尤其十七大提出“建设生态文明”的号召更为我们今后工作指明了方向;二是全市经济社会快速发展，经济实力逐年攀升，将为城市各项事业发展奠定良好的经济基础，园林绿化事业做为城市建设的重要组成部分,更是首当其冲;三是城市绿化建设和生态环境保护与市民生活息息相关，普遍受到社会各界和广大市民的关注与支持，为园林事业大发展营造了浓郁的社会氛围。当前，我们已经站在一个新的历史起点上，面临的发展机遇前所未有,面对的挑战也前所未有。开展好这次学习实践活动,将会为我们今后进行的各项工作提供克服困难、迎接挑战、把握机遇的思想动力和理论指导。
二、明确任务，扎实推进学习实践科学发展观活动深入开展
根据区委精神，结合我局实际，制定了《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。重点要把握好以下几个方面：
(一)要准确把握学习实践活动的指导思想。这次深入学习实践科学发展观活动的指导思想是：“高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点”。“高举一面旗帜”，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。“突出一个主题”，就是整个学习实践活动，自始至终都要突出科学发展这个主题。“围绕一个总要求”就是要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求来开展学习实践活动。“明确三个着力点”，就是要着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。
(二)要准确把握学习实践活动的主要原则。为确保学习实践活动健康开展，在活动中要着重把握以下主要原则：一是坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的园林事业发展思路，更加符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。要勇于冲破思想牢笼和体制束缚，努力破除旧观念、旧思维、旧习惯，大胆探索建设发展的新思路新举措。切实在创新发展思路上求突破，在破解现实困难上求突破，在追求工作创新上求突破，用全新的视角和创新的思想指导各项工作，真正使解放思想成为促进我区园林事业又好又快发展的强大动力。二是突出实践特色。这次学习实践活动重在深入学习，贵在认真实践，关键在科学发展上取得实效。紧紧围绕区委确定的“突出实践特色”这一主题，紧密结合城市园林事业发展、工作特点和党员干部的思想实际，确定活动的实践载体。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、全国“两会”精神和区委确定的工作思路、奋斗目标结合起来。三、是正面教育为主。正面教育重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向，为园林事业又好又快发展夯实思想基础。实事求是查找影响和制约科学发展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。开展多种形式的活动，激发党员干部的内在动力。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部发展的创造性、积极性和能动性。
(三)要准确把握活动的方法步骤。这次学习实践活动从3月下旬开始，到8月下旬结束。分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束的总结测评环节，共11个环节。准备环节主要是做好思想、组织和工作上的准备，制定活动方案、成立领导机构、召开动员大会。学习调研阶段的环节是：组织开展学习培训、深入实际开展调查研究、进行解放思想讨论。分析检查阶段的环节是：召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告。整改落实阶段的环节是：制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制。具体活动安排，已经在《实施方案》中作了详细安排部署。要特别强调的是方案中规定的每个阶段的主要工作，各单位要精心组织，规范程序，一个阶段接一个阶段有序推进，一项工作接一项工作有序开展，确保工作内容、时限、责任三落实。
三、在学习实践活动中深入研究解决问题
近年来，在城市绿地总量、道路景观绿化、公园建设、广场小区绿化等城市园林绿化建设各方面，均取得了一定的成绩。但我们应当清地看到,与国内先进城市的先进经验相比，与现代城市园林绿化的发展要求相比，与人民群众的迫切愿望相比，我们的工作还面临许多困难和问题，我区的园林绿化建设管理中还存在着不少薄弱环节，存在绿化精品不多、特色不鲜明;城区绿化发展不平衡，建设档次不高;规划设计、施工管理手段相对滞后;依法护绿机制需要加强，园林行业管理有待提升等等方面的问题。
增强忧患意识，才会催人奋进。我们要在充分总结和借鉴以往成功经验的基础上，进一步运用科学发展观落实建设与发展的举措、破解建设与发展的难题、优化建设与发展的环境，增强大局观念，转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，始终坚持以科学发展观统领新时期园林绿化工作实践，继续开创城市园林建设的新局面。
(一)要继续解放思想，在增强改革创新意识上取得实效。思想不能领先，发展就很难率先,只有在解放思想上先行一步，才能在抢抓机遇中高人一筹，在推进发展上棋高一着。学习实践科学发展观活动，关键是转变不适应不符合科学发展观的思想观念，破除制约科学发展的体制机制，解决影响科学发展的突出问题。园林绿化建设事业是评价一个城市建设现代化程度的标准之一，关系着全市广大人民群众生活的切身利益。过去讲不进则退，现在是发展慢了也是落后。所以我们今年提出了园林绿化建设的四个理念：创新的理念、以人为本的理念、节约的理念和出精品的理念，我们就是要围绕这四种理念，认真从管理上、机制上、观念上、发展方向等方面查找不足，党员干部都应该从解放思想、更新观念，从思想、作风、纪律和方法等方面查找差距，使每一个园林干部职工都能在思想上解放、作风上转变、工作上优化，积极树立奋发图强、艰苦创业的进取观念。以敢于争先的锐气、负重拼搏的勇气、奋进创业的志气，出创新的主意、总结创新的成果。
(二)要提升精神状态，在转变工作作风上取得实效。
城市园林建设改善了城市形象，营造了良好的人居环境，惠及了广大市民百姓。我们应充分认识园林建设是一项既神圣而又崇高的事业，通过学习实践活动，应进一步激发工作热情，进一步提升工作状态。牢固树立为群众服务、为基层服务的理念，每一项工作任务做到定了干、说了算，明确目标、明确责任、明确人员、明确时限，有部署、有检查、有考核、有落实，紧紧抓住不放，抓出成效，见到结果。积极地去解决园林建设中存在的问题;要有奉献精神，不要片面强调单位和个人利益;要勇挑重担，从细节抓起、从具体事情做起，越在危难之时越能考验一个单位和一个干部;要针对我区园林绿化事业发展的主要困难和关键领域，认真研究，理清思路，采取有效措施，努力提高工作效率和工作质量。
(三)要树立学习意识，在党员干部队伍建设上取得实效。当前我们有些党员干部对园林建设事业发展的新形势还缺乏足够认识，发展意识不强烈，信心不足，缺少埋头苦干、争先进位的拼搏精神和不懈奋斗的顽强意志的问题。突出表现为仍有一些党员干部满足于现状、不思进取;作风不扎实，思想浮躁，工作落实不到位，工作质量和效率不高;情况不熟、业务不精、学习意识淡薄，缺乏对形势和行业发展状况的正确分析判断和认识研究。还有些干部缺少创新思维和创新举措，站位不高、思路不宽、办法不多，难以开创工作新局面的问题。通过学习实践，使我们的党员干部能够按照科学发展观的要求，对照党的十七大提出的目标，立足当前，着眼长远，结合实际，更新观念、拓宽思路，形成符合科学发展观要求的思路和目标，进一步增强党员干部队伍的生机和活力。
(四)要加强制度建设，在健全管理体制机制上取得实效。进一步建立健全有利于园林事业落实科学发展观的决策、执行、监督机制，为推进科学发展、加速园林事业建设管理工作提供更加完善的体制机制保证。
一是通过实施目标考核管理责任制，细化管理目标，明确工作职责，严格考核程序，确定病虫害防治、绿化养护管理、绿化执法等各项工作重点，狠抓规范化管理。二是转变养护管理机制，加强养护规章制度建设。实施分级养护，分类管理，规范绿地养护管理标准，明确日常养护工作流程，建立病虫害防治情况定期通报制度，使绿化养管有法可依，有章可循，实现日常养护标准化、生产管理制度化、技术操作规范化。
(五)要坚持以人为本，在推进园林绿化建设上取得实效。科学发展，其核心是以人为本，实践科学发展活动是否取得成效，检验标准是人民群众是否满意。因此，我们要以为人民服务作为一切工作的出发点和着力点，提升绿化服务水平，建设和谐人居环境，丰富城市园林景观，改善城市生态体系。一要强化服务意识，提升行政服务水平。要围绕提高办事效率，转变机关作风，树立“百姓事情无小事”的意识，优先解决群众的难题。二要强化精品意识，提升园林绿化建设水平。全力打造一批独具地方特色的“精品工程”，继续增加城市绿化精品，推广社区庭院立体绿化，增添亮点，高起点、高标准抓好公园改造和绿化重点工程建设，从功能上、品味上、效果上全面提升园林绿化的实用性和观赏性，彰显生态园林城市的绿色魅力。
四、加强领导，明确责任，确保学习实践活动富有成效
我局要把学习实践活动摆上重要议事日程，作为当前党建工作的重中之重来抓，切实加强对学习实践活动的领导和指导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习实践活动各项要求落到实处。
(一)是明确领导分工。(1)成立领导机构。局成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，在局党委的领导下开展工作。领导小组由我任组长，和万里、木楠副局长任副组长。领导小组下设办公室，负责对学习实践活动的具体指导。各单位要相应成立学习实践活动领导小组，由党组织主要负责同志任组长，组建工作机构，落实领导和指导责任。做到各司其职，各负其责，形成人人有责任，层层抓落实的工作机制。(2)明确工作职责。我局总支要全面负责本单位的学习实践活动，主要负责同志为学习实践活动第一责任人，分管领导为学习实践活动直接责任人。要切实加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。(3)严格程序，周密部署。要按照《实施方案》确定的方法步骤，严格程序，精心谋划，细心安排，确保区委规定动作不走样，自选动作有创新。要加强组织协调，党政齐抓共管，上下协调联动，确保学习实践活动不走过场，取得实效。(4)充分发挥领导干部表率作用。领导干部要积极参加领导班子和所在党支部(党小组)的活动，做到带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。
(二)是加强指导督查。(1)学习实践活动开展时，局将派出指导检查组，负责政策指导、发现问题、督促检查等工作。(2)各参加单位要采取适当方式，对本单位机关及所属单位的学习实践活动进行指导检查。(3)在坚持学习实践活动总体要求的同时，要针对不同单位，党员领导干部、普通党员等不同层面，分别提出学习实践活动的具体要求，分层分类进行指导，增强活动的针对性和实效性。
(三)是开门接受监督。要充分发扬民主，吸收社会有关人士、单位群众全程参与学习实践活动，认真听取群众意见建议，虚心向群众学习，真诚接受社会、群众监督。学习实践活动结束时，我局将以适当方式向党员和群众通报活动总体情况，开展满意度测评。测评结果以适当方式向群众公布，并根据测评情况进一步完善整改落实措施。
学科学习计划篇7
二、学习时间
2009年3月5日至3月下旬。
三、学习内容
1.党的十七大和十七届三中全会精神、十一届全国人大二次会议和十一届全国政协二次会议精神、十七届中央纪委第三次全体会议精神，以及党中央应对当前经济形势的一系列决策部署。
2.等中央领导同志近期一系列重要讲话。
3.《邓小平论科学发展》。
4.《科学发展观重要论述摘编》。
5.《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》(处级及以上党员干部)。
6.省委书记梁保华同志在全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话。
7.省委教育工委书记、省教育厅厅长沈健同志在全省高校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话。
8.省高校深入学习实践科学发展观活动指导检查组组长、原*大学党委副书记陈国祥同志在我校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话。
9.校党委书记、校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长夏东民同志在全校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的报告。
10.《*技术师范学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。
四、学习要求
1.学习采用自学和集中学习相结合的方式。校党委中心组集中学习3次以上，党员集中学习20学时以上。
2.学校围绕主题对科级及以上党员干部进行2次以上的集中培训辅导，普通党员进行一次以上的集中学习辅导。各党总支、党工委、直属党支部对本单位的党员进行1次以上集中学习辅导。
3.理论学习要“全覆盖”。学校处级及以上党员干部要带头学好理论，解放思想、转变观念，树立正确的群众观和政绩观，不断提高解决实际问题、领导科学发展的能力，推动事业发展上水平。在职教职工党员要立足岗位，深化对科学发展观的理解，提高思想认识，加强自我教育，在科学发展实践中发挥先锋模范作用。学生党员要贴近思想、学习、生活实际，开展主题鲜明的教育实践活动，树立科学发展理念，提高自身综合素质，积极投身社会实践。离退休党员要根据个人思想、身体等实际情况，原则上以自学为主，重在提高对科学发展观的认识。各党总支、党工委和直属党支部要认真组织好开展流动党员学习培训。
4.各党总支、党工委、直属党支部应根据学校学习培训安排，结合本单位、本部门实际制定出本单位、本部门的学习培训计划。
五、学习安排
1.校党委中心组理论学习围绕学习实践科学发展观活动组织3次以上集中学习。
2.邀请省委学习实践科学发展观专家宣讲团的领导、专家作专题辅导报告。
3.校党委中心组成员为全体党员作学习实践活动专题讲座1次以上。
4.学校成立学习实践活动宣讲团，为各党总支、党工委、直属党支部进行学习培训辅导。
5.学校将在网上开辟学习课堂和网上论坛，进行学习交流。
二、调研活动有关注意事项
1．责任人职责：
（1）根据校领导的要求协调安排调研活动；
（2）协助校领导撰写或组织撰写调研报告。
2．联络员职责：
（1）根据校领导指示，协助调研组负责人具体安排好调研活动；
学科学习计划篇8
（二）开展“我为发展献一计”活动
每位党员要以主人翁的姿态，对学院、学校的发展规划、科研工作、研究生培养、本科教学、学生工作、队伍建设、文明创建、党的建设等内容，提出建设性的意见，尤其是对存在的问题，提出解决的措施和办法。
(三)开展“岗位主人翁计划”活动
为实现学院可持续发展，每位党员教师应立足岗位，做好主人翁，在自己岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，提高自己在学院的贡献度，为推动学院新的发展做出应有贡献。因此，学院将开展“岗位主人翁计划”活动，具体如下：
1、树立“岗位主人翁”意识
（1）科研岗位：围绕学院科研工作，每位党员教师以高度的科研热情，向科研要质量，以高水平科研成果为目标努力奋斗，提高个人的科研贡献度，为实现学院科研工作可持续发展贡献自己的力量。
（2）本科教学岗位：党员教师发挥主人翁意识，把课堂作为实现自身价值的舞台，提高课堂教学质量，积极参加各项教改活动，加强师生间沟通，树立身正为师，学高示范的优秀教师形象，为本科教学打翻身仗做出贡献。
（3）行政管理岗位：学院推行“勤奋度、满意度、绩效”三维一体的行政管理岗位考评新机制，行政管理人员（包括党政领导）要将切身利益与学院各项工作发展紧密结合在一起，与群众满意度紧密结合在一起，充分发挥工作积极性，提升自己在行政管理工作上的贡献度，为学院教学科研发展提供坚实的保障。
（4）导师岗位：本科生培养方面，党员教师要充分发挥班主任和导师的作用，积极参与到本科生“个人发展引导计划”实施方案中来，为本科生人才培养做出贡献；研究生培养方面，作为研究生导师要加强研究生学风监督，加强论文质量监控，做好引导职责。同时导师应该给予研究生在生活及思想上的关心，给予人生观的指导，增强研究生对学院的归属感。
（5）实验人员岗位：实验室是教师科研、办公的场所，加强对实验室平台的管理是实验管理员主人翁意识的体现，要从源头杜绝违规操作和实验资源浪费现象，建立学院统一的贵重仪器共享平台，有效利用各类资源，促进科研工作，实现共同发展。
（6）辅导员岗位：学生辅导员要把责任心摆在第一位，关爱学生，做学生成长的引路人。自主学习相关理论知识并结合工作实践开展科研工作，积极参加各类培训，走职业化和专业化发展的道路，深入学习思想政治教育工作的方法和技能，积极有效开展大学生思想政治教育工作。
2、制定“岗位主人翁计划”
党员教师围绕“岗位主人翁计划”，结合自己所在岗位的要求，重点提出个人两年的发展目标和具体措施。做到“四个结合”：即要把个人的发展目标与学院的发展目标结合起来，与党员先进性要求结合起来，与提高自身素质结合起来，与提升本职工作的绩效结合起来，要有针对性和操作性，便于自查和督查。
“岗位主人翁计划”活动作为我院教师开展主人翁计划的特色活动之一，将成为我院实现可持续发展的一项长效活动机制。
二、学生主人翁计划
为了贯彻上海大学“主人翁计划”的指导思想，紧密围绕“坚持科学发展、推进内涵建设”的活动主题，充分发挥学生在学风建设和学生活动中的主体作用，我院的学生“主人翁计划”将围绕“努力培养合格建设者和可靠接班人”这个目标，以人为本，发挥学生主观能动性，转变观念，让学生以主人翁的姿态参与计划、参与组织和参与管理，全面提高学生综合素质，增强对学院的归属感和责任感，将学生的个人发展和学院发展紧密结合在一起，实现共赢。
（一）开展“换位思考”活动。
在学生党员当中开展“如果我是……应该怎么想怎么做的”为主题的稿件征集活动，通过活动，促使学生深入思考，从自己的角度为学院、学校党政管理、科研教学等提出具有可参考性、建设性的措施和方案，增强主人翁意识。
（二）开展“我为发展献一计”活动
学生以学院主人翁的姿态，对学生党建、团建、学生培养、学生管理工作、教学安排、授课形式、管理模式等等畅所欲言，提出建设性的意见和建议，促进学院发展，尤其是对存在的问题，提出解决的措施和办法。
（三）开展学生五项“主人翁实施计划”活动
充分发挥学生在学风建设和学生活动中的主体作用，我院广泛征集学生意见和建议，以下是学生提出的五项“主人翁实施计划”：
1、树立五项主人翁意识
（1）做学风建设的主人翁：在学风建设方面，学生党员要成为主人翁，带头遵守课堂纪律，不迟到、不早和不缺课，在学风检查督导、联系专业教师及学习“一帮一”活动中充分发挥作用，为实现我院学风好转做出应有的贡献。
（2）做个人发展的主人翁：积极参加学院“个人发展引导计划”的系列活动，通过参加活动深入了解本专业学科发展动态，培养对本专业的兴趣，积极思考未来个人努力方向，为自己的职业生涯规划做好准备工作。与此同时，学院鼓励学生为将来发展早作规划、提早准备，尝试将学生们分成考研组、出国组、工作组、困惑组，让每个学生作自己生涯规划的主人翁，对自己走过的每一步负责。每组由学生担任组长，组内成员互相鼓励、互帮互助，及时交流信息，寻找志同道合者在前进路上可以并肩作战、结伴同行，而困惑组的同学在周围同学的激励下，也终将走出困惑，加入到为未来奋斗的队伍中，未来掌握在每个学生自己的手中。
(3)做学生管理的主人翁：学生工作的对象是学生，作为主体的学生要以主人翁的姿态关注学院各项学生工作的开展。在信息透明方面，将学院网站和乐乎论坛作为信息公开、学生讨论的大本营，由学生自主管理学院的版块，对于学院信息、近期活动、各类评奖评优都做到信息公开、透明，让学生了解、参与学院学生工作的管理，让学生有知情权、表决权。学生可以主动获取信息，查看自己关注的信息及时做出反应，监督各类评优评奖的公正性、合理性。
(4)做社会实践的主人翁：在社团建设和素质拓展方面，学生结合自身各方面特长的兴趣爱好，博采众长，大力开展学生社团活动、科技创新和素质拓展。结合专业特色，将环保社建设成向全校师生传播环保理念的窗口；加强科技创新实践，把理论构想变为可行的方案，增强动手能力和实践意识；走出学院，走向社会，自己立项、付诸实践，做实践的主人翁。在活动中各展所长，经过不断的努力和锻炼去收获累累硕果。
学科学习计划篇9
二、学习形式
1、学习教育采取集中学习与个人自学相结合。
2、组织专题辅导，根据实际安排时间由局党组书记上党课，进行专题辅导。
3、中心组至少开展三次以上专题学习（每阶段至少一次），事先撰写发言提纲，开展专题讨论。
4、结合实际，适时组织交流讨论、案例分析、实地参观学习。
三、学习时间安排
1、2009年3月9日上午8：30---11：30，集中学习中央、省委、市委关于深入学习实践科学发展观活动相关精神。
2、2009年3月11下午2：30—5：30，召开动员大会，学习我局深入学习实践科学发展观活动方案等。
3、2009年3月16日上午8：30---11：30，集中学习《邓小平论科学发展》（论科学发展）。
4、2009年3月18日全天，党组、中心组专题学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》
5、2009年3月19日上午8：30—11：30，集中学习《邓小平论科学发展》（邓小平论科学发展）;下午2：30—5：30，党组中心组学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，中心组成员准备发言提纲
6、2009年3月23日上午8：30—11：30，集中学习《邓小平论科学发展》（论科学发展）；下午2：30—5：30，党组中心组专题学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
7、2009年3月24日上午8：30—11：30，党组、中心组专题学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，下午2：30—5：30，中心组专题讨论、心得交流。
8、2009年3月25日下午2：30---5：00，刘开全同志作专题辅导。
9、2009年3月30日上午8：30—11：30，集中学习《科学发展观重要论述摘编》（一、二、三）。
10、2009年4月6日上午8：30—11：30，集中学习《科学发展观重要论述摘编》（四、五）。
11、2009年4月13日上午8：30—11：30，集中学习《科学发展观重要论述摘编》（六、七）。
12、2009年4月20日上午8：30—11：30，集中学习《科学发展观重要论述摘编》（八、九）。
13、2009年4月27日上午8：30—11：30，集中学习《科学发展观重要论述摘编》（十、十一、十二）。
14、2009年5月4日上午8：30—11：30，集中学习中央和省委领导同志一系列重要讲话、深入学习实践科学发展观案例与启示。
15、2009年5月11日上午8：30—11：30，集中学习十七大精神、深入学习实践科学发展观案例与启示；下午2：30—5：30，党组集中学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
16、2009年5月12日上午8：30—11：30，党组集中学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，下午：2：30—5：30，中心组专题讨论，心得交流。
17、2009年5月18日上午8：30—11：30，集中学习党的十七届三中全会精神、深入学习实践科学发展观案例与启示。
19、2009年6月1日上午8：30—11：30，集中学习省第十次党代会精神、深入学习实践科学发展观案例与启示。
20、2009年6月15日上午8：30—11：30，专题辅导。
21、2009年6月22日下午2：30—5：30，全体专题讨论、心得交流。
22、2009年7月6日上午8：30—11：30，学习《深入学习实践科学发展观案例与启示》。
23、2009年7月20日上午8:30—11:30,集中学习市五次党代会精神、深入学习实践科学发展观案例与启示。
24、2009年8月20日全天，中心组专题学习，专题讨论，心得交流。
各种文件、会议精神，在文件收到及会议召开10天内组织传达。
根据工作进度，适时组织观看光碟，现场参观学习等。
四、学习要求
1、加强组织领导，领导干部要充分发挥示范带头作用，带头抓好学习。
2、做好“四个结合”，即坚持自学与集中学相结合，通读原文与重点辅导相结合，讨论与交流相结合，理论与实践相结合。突出抓好领导班子和党员领导干部的学习，抓好县以上领导班子和党员领导干部的学习。
3、发扬理论联系实际的学风，围绕破除旧的思想观念学习，围绕提高科学发展能力学习，围绕破解发展难题学习，做到学以致用，以学促干。在学习中思考工作，在工作中深化学习。
4、严格学习纪律，合理安排学习时间，处理好工学关系，做到学习工作“两不误、双促进。”
五、学习范围
全体在职党员及干部职工，退休党员以自学为主。
学科学习计划篇10
二、计划安排
学习调研是整个学习实践活动的基础，认真抓好学习调研阶段工作，要在思想准备、组织准备、工作准备上开好局。学习调研阶段从3月开始，到4月底基本结束。这一阶段重点是抓好学习调研，推进思想解放领先，组织部署主题实践，侧重开展“科学发展观学习调研”、“建设秀美*三年行动计划”、“项目推进年”、“强党性优作风”四大大主题实践，结合中心特色，开展“破解拆迁难、资金难”主题实践活动，切实把学习调研阶段的工作落到实处，抓出实效。具体安排如下：
（一）“科学发展观学习调研”主题实践活动
紧紧围绕“提高认识、解决问题、创新机制、促进发展”的四方面目标，领导干部带头学习宣讲，党员干部要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，形成科学发展观共识。
1、召开学习实践科学发展观动员大会。3月25日，召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，由中心党组书记、主任汤黎明同志对学习实践活动进行全面动员部署。全体党员、中层干部、入党积极分子参加，并邀请联系指导检查组同志参加会议。
2、召开党组理论学习中心组专题学习会。计划在4月份安排3次学习。认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《*科学发展观学习读本》等学习资料以及中央、省市、区委领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话。
3、举办科学发展观学习专题辅导讲座。计划安排在4月中旬，邀请专家和领导到中心为全体党员作科学发展观专题报告，切实提高广大党员特别是党员领导干部对加强科学发展观，促进各项工作的重要认识。
4、组织党员干部专题学习。4月，中心开展一次全体党员、中层干部、入党积极分子集中学习，各部门根据工作实际组织一次学习，党员学习时间不少于20学时。同时采用网络自学、典型案例、短信学习等形式穿插其间，营造浓厚学习氛围。
5、开展专题调研。时间安排在3月到4月，围绕如何应对我区拆迁工作三大转变、资金筹措难、安置房平衡、项目建设、规划前期、招商引资、物业管理等七个方面面临的挑战和机遇开展调研，分析原因，寻找对策。中心领导班子成员按照分工，确定重点调研课题，分头带队开展调研。
(二)“建设秀美*三年行动计划”主题实践活动
围绕第4次推出新运河、加快拆迁安置房建设、搞好危旧房改造工程、加快建设运河商务区综合体的工作目标，全力打好建设秀美*区三年行动计划关键之仗。
1、全面推进重点项目建设
加快运河商务区建设，大力发展楼宇经济，积极引进开发建设、高档商务、高端商业、高端公寓、物业配套文化娱乐设施等产业项目，带动区域产业升级。加快大兜路历史街区剩余2家单位搬迁，早日启动建设，确保国庆一期工程建成开放。积极做好小河直街原住民回迁工作，配合运河集团实施风貌区建设，确保国庆全部建成并对外开放。
2、加快推进安置房建设
坚持以人为本，高度关注困难群众住房难题，切实加快建设步伐，全年实现安置房开工13万方、竣工11.5万方。在保证工程质量的前提下，加快施工进度，缩短建设周期，工程完工后加紧竣工验收，做好回迁入住，尽量减少拆迁户在外过渡时间。
3、加快推进危旧房改善项目
在完成塘河地区基础资料调查摸底，编制区块各项设计方案的基础上，加快塘河危旧房改造前期报批工作，争取10月份开工建设，明年年底建成并交付。贾家弄危旧房改善项目要加紧办理相关前期手续，4月上旬启动搬迁工作。
（三）“项目推进年”主题实践活动
大力弘扬甘于吃苦、敢于负责、善于解难、乐于奉献的精神，深入开展“项目推进年”主题实践活动，落实拆迁、资金、招商、安置等保障，确保项目建设目标、责任、措施三个到位。
1、落实项目领导负责制。根据年度计划，安排班子成员承包项目，加强对计划开工项目的联系跟踪，及时协调解决问题，一抓到底，直至项目开工，落实专门人员负责项目每月进度情况的报送，及时做好总结分析和统计工作。
2、抓前期优规划。坚持高起点规划、高强度投入、高标准建设、高效能管理，做好规划调整工作。确立精品意识，按照“一调两宽两严”要求，优化项目方案设计。加强与市发改、规划、建委等职能部门沟通协调，加快项目前期的审批工作。
3、破解要素制约。认真贯彻各项政策要求，破解要素制约，不断提高执行力，切实落实拆迁、资金、招商、安置、品质、外力、队伍、效率、安全、和谐等十大保障，坚持落实到位、保障到位、服务到位，确保各项建设顺利完成。
（四）“强党性优作风”主题实践活动
1、推进干部作风转变。抓好领导干部作风建设，与严格执行廉洁从政各项规定结合起来，防微杜渐，坚决纠正各种不廉洁行为；按照“八个坚持、八个反对”的要求，切实加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，使领导干部成为讲党性、重品行、作表率的模范实践者。
2、争当群众满意干部。动员全体党员干部，继续坚持激情创业，“5＋2”、“白加黑”，大力弘扬甘于吃苦、敢于负责、善于解难、乐于奉献的精神。进一步优化作风，提高执行力，树立正确的用人导向，努力锻造一支能干事、干成事、不出事的干部队伍。
3、树求真务实良好形象。开展“学标杆、争先进”活动，引导广大干部职工努力实践科学发展观。求真务实、真抓实干，切实加快城市建设，树立“为民、务实、清廉、风清、气正、劲足”的良好形象。
（五）“破解拆迁难、资金难”主题实践活动
1、破解拆迁难。一是强化拆迁责任制。坚持“一把手”负总责，完善拆迁责任包干、考核激励机制，坚持走进基层调查，情况掌握翔实，大胆创新，制定科学惠民的拆迁方案，促进拆迁顺利进行，全年动迁确保完成800户。二是创新拆迁模式。面对当前拆迁工作出现拆迁对象从居民向农居转移、以住户为主向住户和单位并重转变、拆迁安置方式由实物安置为主向实物和货币安置并重的三大转变，及时分析研究对策，实现效率公平的双赢。三是加强拆迁队伍建设。发挥党员干部模范带头作用，用科学发展观指导拆迁工作，创新理念、创新方法，面对繁重的拆迁任务，要树立信心、拼命干，再接再厉，如期完成拆迁任务，向*人民交上一份满意的答卷。
2、破解资金难。一是把握土地出让收入主渠道，加快地块出让，主动加强出让前的宣传推介工作，吸引更多投资者参与招标，提高出让效益，尽快回笼资金。二是畅通投资渠道，加强与金融机构合作，争取最优惠的贷款利率，多元化筹措资金，保证资金周转来源。三是充分利用运河综保平台，与市运河集团加强合作，争取更多的项目资金。四是强化招商引资，把土地招商放到更为突出的位置，吸引更多有实力、有能力、有经验的企业投资我区城市建设。五是加强财务成本核算，在保证拆迁、建设资金的同时，确保资金链安全。
三、具体要求
学科学习计划篇11
（三）月，这是到学习的中间阶段，也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢？月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接交换生的第一场正式考试。
（四）月，这是大学期末考试时间，我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。
（五）年月，这是学校的寒假时间，对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
（六）月，新学期的开始，对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到的生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。
学科学习计划篇12
二、主要工作任务
这一阶段，重点围绕“解放思想、提高认识”，按照区委的部署要求，把“保增长、保民生、保稳定”工作贯穿始终，主要抓好三方面工作。
（一）精心组织学习培训
主要结合实际，以灵活有效的方式，组织开展好学习培训工作。
1．制订学习培训计划。要根据区委学习实践活动领导小组《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》中所列的学习内容、所提的学习要求，结合党员干部实际，制定相应的学习培训计划，明确学习培训的主要内容和形式。党委理论中心组的集中学习和党员干部的集中培训，要明确时间，明确主题，明确参加人员范围。党委理论中心组的集中学习不少于3次。
2．抓好学习辅导工作。3月中旬开始，各党委委员要结合分工,带头到联系指导单位进行辅导；党委主要领导要在单位作一次专题辅导报告。同时，局党委将邀请有关专家学者及区委学习实践活动宣讲团作2场大型宣讲报告，加深党员干部对科学发展观的理解认识。各支部班子成员要结合自身实际和党员干部特点，开展学习辅导工作。
3．开展学习交流活动。各支部要组织广大党员通过会议发言、撰写刊登文章等方式，广泛开展学习讨论，强化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。要以党支部为单位，组织开展“党员人人上讲台”微型党课活动；也可以依托区教科网上的教师博客，组织党员干部跨时空、全天候进行学习交流。局党委将通过开展知识竞赛等活动，进一步活跃学习气氛，激发学习兴趣，提高学习效果。
4．开展“发展热点面对面”活动。认真参加区学习实践活动领导小组组织的“发展热点面对面”活动，与党员群众面对面开展交流，回答党员群众提问，认真听取党员群众的意见建议。
（二）深入开展专题调研
主要结合本单位实际，重点围绕“科学发展，问计于民”，深入基层一线调查研究，查找阻碍和制约教育科学发展的突出问题。
5．认真确定重点调研内容。各支部领导班子要结合职能定位和实际情况，围绕服务全局、服务全区中心工作，着眼于解决群众反映强烈的实际问题和制约本单位科学发展的突出问题，精心确定调研课题或方向，切实提高调研的针对性和实效性。同时，要分解任务，明确具体责任人和完成时限。
6．组织开展专题调研。党员领导要按照工作分工，带头深入基层进行专题调研，面对面听取群众呼声，了解本单位科学发展的现状和差距，问计于民，求智于民。在此基础上，可通过发放征求意见卡、召开座谈会、设立意见箱、开通电子邮箱、网上征集、网上交流等多种渠道，广泛征求社会各界意见建议，全面查找影响制约教育科学发展的问题和学习实践活动中迫切需要解决的问题。
7．认真撰写调研报告。各支部领导班子在深入调查、广泛征求意见的基础上，认真分析研究，通过正反典型案例剖析，认真梳理出影响和制约本单位科学发展的突出问题，形成专题调研报告，努力将调研成果转化为科学发展的思路和具体举措。
（三）组织解放思想大讨论
重点围绕“科学发展，走在前列”，组织广大党员干部广泛深入地开展解放思想大讨论，努力在事关教育科学发展全局的重大问题上形成共识。
8．精心开展专题研讨。各支部要在学习调研的基础上，紧贴本单位的工作实际和发展现状，紧贴党员干部的思想实际和认识现状，以“科学发展、走在前列”为主题，精心组织开展专题研讨，使广大党员干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，进一步解放思想、明确方向、坚定信心。
9．开展“教育科学发展大家谈”活动。采取专栏、征文、博客等多种形式，组织党员群众畅谈“*教育科学发展之我见”，并开展“教育科学发展金点子”征集活动，广泛征集广大党员教职工在“实现教育强区”方面的好思路、好建议。各支部要组织发动党员干部踊跃参与，积极为我区教育科学发展献计献策。
10．开展“*共识”大讨论活动。通过专题研讨、广泛征求意见等方式开展解放思想大讨论，树立科学发展理念。引导广大党员干部对*的文化有基本的认同、对*的教育发展目标有基本的认知、对自身的历史使命有基本的认识，进一步提炼升华“*共识”。加强宣传，使“*共识”成为广大党员群众建设和谐*的强大精神动力。
三、具体要求
1．明确职责，形成合力。各支部要加强对学习调研阶段工作的领导，党支部书记要切实履行第一责任人的职责，班子成员要明确分工，密切配合，形成合力，切实抓好学习调研阶段的各项工作。要坚持领导带头、率先垂范，做到带头学习、带头调研、带头讨论、带头发言。
2．周密部署，确保实效。各支部要结合实际，精心制订学习调研阶段工作计划，周密组织实施，认真抓好学习调研阶段各项工作的落实。要坚持实践特色，围绕“义务教育均衡发展”这一总载体，全面贯彻落实区委“保增长、保民生、保稳定”的部署要求，全力推进“会战攻坚”、“创新服务”两大专项行动。要坚持把边学边查边改、解决突出问题贯穿于学习调研阶段全过程。对群众迫切希望解决、通过努力近期又能解决的突出问题，要全力以赴加以解决，努力使群众及早看到学习实践活动带来的变化。
学科学习计划篇13
深入学习实践科学发展观活动，是推进党的建设的有利契机，必将更好地促进学校整体的科学发展、和谐发展，又好又快发展。广大党员特别是党员干部，要切实增强政治意识、责任意识和表率意识，紧密联系思想和工作实际，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，认真专业务实地组织开展好学习实践活动，确保取得实实在在的成效。
二、紧紧围绕学校中心工作，以“浦东新区素质教育实验学校”创建活动为载体，抓好学习实践活动
结合学校实际，以“浦东新区素质教育实验学校”创建活动为实践载体，确定学校的学习实践活动目标为：“创建温馨教室，构建和谐校园”。党支部要按照上级党委的部署要求，紧紧围绕活动主题，从实际出发，突出实践特色，确保取得实实在在的效果。
三、方法步骤和具体要求
本次学习实践活动自2009年3月开始，到2009年8月底基本完成。着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。具体要把握好以下主要步骤和要求：
（一）准备工作环节
组织召开全体党员学习动员大会，认真学习领会上级党组织的有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，准确把握学习实践活动的有关要求。
（二）学习调研阶段（3月中旬至4月下旬）
紧密联系学校发展和党员干部的思想实际，提高党员干部的思想认识，破除思想障碍，转变发展观念，为学习实践活动夯实思想基础。重点抓好三个环节：
1、抓好学习培训。
（1）明确学习内容。制定和落实学习培训计划，组织党员干部认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习等中央领导同志一系列重要讲话精神。
（2）丰富学习形式。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、网络交流、参观老一辈革命家故居等形式，创新学习载体，增强学习培训的效果。在学习阶段开始采用网上测试的形式对全体党员掌握科学发展观的情况进行摸底，学习阶段结束前通过书面测试形式检查党员学习成果。
（3）严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度，切实做到“两保证、一带头”。保证学习时间，支部领导班子学习一般不少于3次，党员干部集中学习时间一般不少于30学时；保证学习质量，提倡党员自觉记学习笔记、撰写心得体会。党员干部要带头，主动参加集中学习和专题学习，当好学习的表率。
2、深入调查研究。
深入开展调研活动。各条线党员干部结合自身职能特点，普通党员结合学校工作和岗位实际，认真调研并撰写“我为学校献一计”，解放思想大讨论活动。要认真总结经验教训，加深对落实科学发展观的认识。对初步梳理出的具体问题，有条件的，要立即采取措施解决，让党员群众中活动一开始就见到成效。
（三）分析检查阶段
对照学习调研情况，紧密联系工作实际，搞好分析检查，找准今后努力方向。重点抓好三个环节：
1、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。要深入搞好对照检查，重点查找个人和班子在学校发展中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因。要组织党员认真参加专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
2、形成分析检查报告。在充分分析学校实际的基础上，认真查摆在学校发展中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施等。
3、组织群众评议。要采取召开座谈会或书面评议等形式，组织党员群众进行评议，广泛征求党员群众的意见。群众提出的正确意见，要体现到修改后的分析检查报告中来。
（四）整改落实阶段
要集中时间和精力，解决影响和制约学校发展的突出问题，解决群众对学校教育教学和管理最关心、最直接、最现实的问题，解决群众反映强烈的党员干部党性党风党纪方面的突出问题，让群众看到实实在在的成效。重点抓好三个环节：
1、制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。广大党员要围绕制定和落实整改落实方案，积极建言献策，努力转变作风、改进工作。
2、集中解决突出问题。要充分体现“科学发展见行动”的要求，切实解决查找出来的、党员群众关注、通过努力能够解决的问题。解决问题要突出重点，多为群众办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事。对一时解决不了的问题，要向群众说明情况，创造条件加快解决。
3、完善体制机制。从促进学校科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设。要进一步建立健全体现科学发展观要求的规章制度，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。要认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分借鉴学习调研成果，勇于突破制约教育事业科学发展的体制机制束缚。要认真清理不符合科学发展观要求的规章制度，切实做好废、改、立工作。
（五）总结和测评环节
学习实践活动基本完成时，要做好活动的总结工作，采取适当方式向党员、群众通报，并对学习实践活动进行满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。
四、切实加强组织领导
党支部要切实把学习实践活动作为一项重大的政治任务，摆上重要议程，加强领导，统筹安排，精心组织，确保学习实践活动认真扎实、富有成效。
1、落实领导责任。党支部成立此次学习实践活动领导小组，*。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加领导班子和所在支部的活动。
2、精心谋划实践载体。要认真把握落实科学发展观对学校工作提出的新要求，积极开展主题鲜明、特点突出、富有成效的实践活动。坚持从实际出发，精心设计并组织开展丰富多彩的实践活动，努力取得看得见、摸得着的实际成果，努力争创科学发展示范点。
