读书会发言稿篇1

我的名字叫李祉君，很荣幸在家长会上跟各位叔叔阿姨分享我的读书方法。

俗话说得好，读书有三到，心到、眼到、口到。我在读书时就遵照这三点。心道就是要用心读书，眼到就是要眼睛跟着书中的文字走，口到就是在阅读的过程中，遇到生动优美的语句要开口朗读。同时，如果遇到令你印象深刻的语句，要马上摘抄到一个笔记本上，养成不动笔墨不读书的好习惯。还有重要的一点，阅读时千万不要走马观花的读，要慢慢沐浴着知识的阳光，享受着知识带给我们的乐趣。但是，读书虽好也不能贪多。不能像郑板桥说的那样：读书数万卷，胸怀无适主。读书不能贪多，如果贪多的话，我们会消化不了，会嚼不烂，因为我们现在还缺乏驾驭知识的能力，所以自然就会产生胸怀无适主的.感觉了。

读书会发言稿篇2

今天是读书班的最后一天，也是第三次进行研讨交流，此次读书班机会难得，通过三天静下心来学习、潜下心来思考，读原文、学原著、悟原理，谈认识、找差距、明方向，特别是与第10研讨组各位同志分享学习心得、认识体会，学习各位认真的学习态度和较高的学习质量，感触颇深、收获颇丰。结合今天的研讨主题，再简要向大家作汇报交流。

2019年5月，在江西召开的推动中部崛起工作座谈会上，三个问题直击人心，发人深省。“长征中能活下来的有多少人?红军战士靠的是什么?图的是什么呢?”这是奋斗之问、信念之问，更是初心之问、使命之问。中国革命史是一部艰难曲折、波澜壮阔的奋斗史。英勇无畏的共产党人之所以能在一次又一次挫折中一次又一次英勇奋起，归根到底是他们拥有忠贞不二的坚定信仰和始终如一的对党忠诚的政治品格。他们用坚守初心、意志如山的品格，在信仰的灯塔下，义无反顾投身革命，用行动诠释了对党的忠诚。我们要从对革命先辈的追思和缅怀中，深刻感受到什么是共产党人的初心和使命，在对革命先辈的敬意中更加深刻地理解历史和人民为什么选择了中国共产党，在对中国共产党光辉历程的回顾中，更加深刻地认识到今天的幸福生活来之不易，也更加清醒地认识到我们应该肩负的重大责任和伟大使命。当前，xx正处于决战生态保护的关键历史时期，处在决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的冲刺阶段，推动新时代xx高质量可持续发展，迫切需要我们广大党员、特别是党员领导干部坚守初心、苦干实干，认真对照中央和省州党委、政府的新部署新要求，在把xx打造成践行生态文明思想的实践基地和高质量跨越式发展示范区的生动实践中，紧紧围绕绿色发展共享发展跨越发展大局，聚力生态保护、脱贫攻坚、绿色发展、乡村振兴四件大事，聚焦主业抓落实，对标要求当先锋，讲实干、重实践，求实效、抓落实，为推动全州高质量可持续发展作出贡献。

一要深刻认识“为何要担当”，进一步坚定理想信念。

一个地方的发展，关键在党，关键在人，归根到底在于需要一支敢于担当、勇于创新、乐于奉献的干部队伍。我们党员干部只有沉下身子、扎根基层，担当尽责、主动作为，作出“三个表率”，才能真正诠释一名共产党员的党性和初心。要争当讲规矩的表率，对标新精神新要求，深入查找和解决认识上不到位、行动上不自觉、发展上不相符的地方，把准政治方向，站稳政治立场，保持政治定力，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要争当讲作为的表率，始终牢记自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，面对大是大非敢于主动亮剑，面对困难问题敢于迎难而上，用心用情用力工作，以钉钉子精神抓实抓好行业部门重点工作。要争当讲革新的表率，认真贯彻新时代党的建设总要求，针对指出的思想不纯、政治不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题，紧盯“四风”问题树倒根存，形式主义、官僚主义现象，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气，坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。

二要深刻认识“为了谁担当”，牢固树立群众观念。

“我将无我，不负人民。”这是对全心全意为人民服务宗旨作出的精彩诠释和坚定誓言。作为党员领导干部，必须牢固树立以人民为中心的发展思想，以百姓的获得感、幸福感、安全感作为衡量工具，想群众之所想，急群众之所急，切实为群众办好事、解难事。要深化日常调研，把深入调查研究、密切联系群众贯彻于工作决策、执行的全过程，经常深入基础、深入群众、深入实际开展工作。特别要立足行业实际，强化问题导向，站在住建部门的角度，要多到xx等深度贫困地区开展农危改、人居环境提升等工作，多到xx、xx等县开展历史文化名城（镇村街）保护管理工作，多到群众反映强烈、社会关注集中的地区开展工作，等等，以便及时准确掌握基层工作情况和群众诉求，摸清家底，找准制约工作推进的根源性问题，为决策执行提供参考。要强化工作实效，要时刻牢记为民宗旨，以为民尽责、为民谋利的实际成效取信于民，把发现问题和解决问题作为调查研究、联系群众的出发点和落脚点，开展调研不打招呼、不发通知、不作安排，自定时间、自定路线、自选地点，直面群众、直面问题，立足于做小事，从老百姓最急最盼的事情做起，从老百姓最烦最怨的问题改起，能解决的立即办，不能立即解决的分批办，要把调研发现问题、群众反映问题作为工作开展的主要攻坚问题，真正让群众看到变化、得到实惠。

三要深刻认识“用什么担当”，着力提升政治素质。

坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的精神和考察云南考察xx的重要讲话、重要指示批示等新精神新要求，作为重大政治任务和长期战略任务，用心体会、用情感受、用力贯彻。学习要走深，深研细悟学，原原本本、原汁原味地读原著、学原文、悟原理，学精悟透新时代中国特色社会主义思想的科学体系、丰富内涵、精神实质、重大意义和实践要求，着重掌握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法。要走心，贵在真信。学习要入脑，做到刻印在心、立根固本，不断增强对新时代中国特色社会主义思想的高度政治认同、思想认同和情感认同，并转化到增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上，做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。学习要落实，主动从新时代中国特色社会主义思想中找方向、找方法、找路子，努力在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的热点难点问题上取得新的突破。

四要深刻认识“怎么样担当”，锤炼苦干实干品质。

指出，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。面对全州决战生态保护、决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的紧迫任务，要争当新时代xx高质量可持续发展的有力推动者，必须要把初心使命变成敢担当、勇创新的精气神和能攻坚、善作为的落实力，将主题教育的成效切实转化为推动高质量发展的坚实力量。立足住房城乡部门职能职责，聚焦当前全州住房城乡建设领域存在的突出问题，认真抓好州委、州政府确定的重点工作目标任务落实。要打好经济运行攻坚战，全年全系统要完成固定资产投资xx亿元以上，完成房地产从业人员（错季）增速xx%、房地产从业人员劳动报酬（错季）增速xx%以上，加速冲刺力争完成建筑业增加值增速xx%以上、商品房销售面积xx万平方米以上。要全力以赴推动项目建设，逐一梳理全州房地产、棚改、市政和村镇建设等方面xx个xx万元以上在建、续建、新建重大项目，重点紧盯目前仍推进缓慢的xx个项目，对项目推进中存在的“难点”、“堵点”、“痛点”问题逐一进行分析研究，千方百计推项目、增投资，并破点清面，逐步扩大梳理研究xx万元以下项目，全力以赴推项目、增投资。要聚焦担当攻坚再发力，加快扫尾农村危房改造“清零”工作，扎实做好迎检准备，坚决做到不让农村危房改造工作成为脱贫攻坚的否决项；坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位不变，防范和化解房地产市场风险，以加快解决中低收入群体住房困难为中心任务，健全住房保障体系；加快推进“厕所革命”、城镇人居环境提升、“美丽县城”、“特色小镇”等重点工作，推动城市管理执法体制改革，加快补齐城乡基础设施建设短板，努力推动全州住房城乡建设工作再上台阶、上水平。

读书会发言稿篇3

读书会发言稿篇4

各位领导、同志们：

根据读书会的安排，我代表省农场局和省绿色食品办公室，就我们学习十六大精神的体会，和如何贯彻十六大精神，积极推进我省绿色食品发展的初步打算向大家作一个汇报。 党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。十六大召开后，我们迅速组织了认真的学习，并联系我局工作实际就如何贯彻十六大精神组织了深入的讨论。大家认为，深刻理解和全面贯彻十六大精神，最根本的是要切实把握“三个代表”重要思想这一主题和灵魂，结合本单位实际，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，紧紧抓住发展这个第一要务，始终做到方向明确、目标一致、精力集中，把事业推向前进。当前作为我们局来说，贯彻党的十六大精神，重点就是要紧紧抓住省委省政府提出建设绿色浙江和省农业厅提出打造绿色浙江农业的大好机遇，积极推进我省绿色食品的加快发展。

读书会发言稿篇5

年呢！是已经过去了，但大家在新年里的美好愿望也不能只是说说而已，而应该化成行动一步一步脚踏实地的去完成，在过去的一年里我们是否有对自己以往的工作和生活做一个阶段性的小结和梳理呢！所谓一年之计在于春，在这春回大地 万物复苏的季节，我们应该以饱满的激情投入到工作中去。

年前领到了公司发的《带着微笑去工作》一书，在过年期间我泛读了一遍，刚开始读的时候觉得有点可笑，其中有个故事是，一个富翁在看到一个小女孩给他的一个甜甜的微笑之后给他留下了一笔巨款，自己去旅游了，刚看的时候我觉得太假了，这怎么可能呢！这不是千金一笑吗！但越往后看就慢慢的会觉得也不是没有可能，因为越来越能感觉到微笑的力量，只要运用的得当，确实能够在工作和生活中起到事半功倍的作用，笑有很多种，有大笑 傻笑 甚至还有皮笑肉不笑，但为什么微笑有这么大的能量呢！在我细细看书中慢慢发现，微笑看似只是一个轻微的表情，但是在人际交往的过程中却是最能给人以温暖，让人如沐春风，同样在工作中，加上我们还是需要直接面对面与人交流为为病患服务的行业，就更需要在工作中时刻保持微笑。让病人感觉到我们如家人般的关爱和温暖，但是在中国相信大家在很多场合都会觉得不是太那么尽如人意，特别是当我们去一些例如：机关单位啊或者什么办什么证件之类的地方，虽然他们强上都写着为人民服务，但是我们感觉到更多的确实冷冰冰的机械性的回答，甚至是爱答不理的，让我们很不舒服，所以我觉得我们在工作中还是有些僵硬，会很小心的止于礼节性问候，但是在西方，不论是服务员还是公务员都是，非常的自信的，当你走进他们店里，他们都会像家人朋友似的和你到招呼并报以一个甜甜的微笑，甚至会和你聊聊天，比如说最近怎么样啊！有什么开心的事啊！看似很随意，但这种感觉确实很亲切很舒服的，你会觉得在里面无拘无束很放心。

对待同事我们也应该报以微笑，不论是早上的问好，还是下班的路上的道别，或者是生日的祝福，都是我们热情对待同事的点滴表现，这样才是一个大家庭，带着微笑去工作，我们就会少了很多阻力，时刻把微笑挂在脸上，不论是亲人还是朋友甚至是陌生人，都会觉得关系更进一步了，办起事来也是无往而不利！

其实微笑不管是对别人还是对自己，都是有大益的，当我们每天清晨起来的时候，如果都能用微笑来迎接新的一天，我相信这一天你肯定也会开开心心的，微笑其实很简单，让我们对微笑的去面对吧！

读书会发言稿篇6

微笑是每一个员工所必须掌握的自身素质，但这并不意味着只要嘴角上挑，面露喜色就是一名好员工，真正的微笑意味着不仅要为工作付出百倍努力，还要为自己热爱的事业付出真情实感。简单的微笑很容易，但作为一名优秀员工就必须学会发自内心的微笑。

要让自己对周围的人和事一直保持真诚的微笑，还得要从这几个方面来做起:

一、保持积极的心态。

工作的快乐来源于积极的心态，以不同的人生态度来看待问题，所产生的结果也是截然不同的。积极的心态会让人产生积极的思路，消极的心态会让人产生消极的想法。仅仅是一念之差，所造成的结果却是大相径庭的，成功与失败、快乐与沮丧也只是一念之间的事情。

永远保持一种积极的心态很重要，因为它是我不懈努力源源不断的动力和调试剂，顺利时，积极的心态可以让我的斗志更高昂，再接再厉：挫折时，积极的心态可以帮我驱散内心的烦恼，重振旗鼓。积极的心态并不是简单的积极向上，不断拼搏进取，它还涵盖了更深层的意义，那就是不消沉、积极乐观地面对工作和生活。

乐观积极、笑对人生能够战胜挫折，畏惧困难只会遭受失败。积极的态度是工作之本，只有笑对工作，才能赢得未来。

同样的一个问题，一件事，如果用悲观的眼光去看待，只会看到消极的一面，以致心灰意冷；但如果换个角度去想，换个角度去看，就会有完全不同的结果。工作中不可避免会遇到这样那样的烦心事，但工作也给我们带来了莫大的乐趣，让我们充实，让我们进步，让我们有同事相伴，让我们的生活变得丰富多彩。

二、树立自信心。

自信虽然是一个很抽象的概念，但却是很容易就能触摸到的。人生可能会遇到很多困难，但都不是真正的绝境，无论遇到多少艰难险阻，只要心中还有信念，总有一天会走出困境。很多时候打败我们的不是外界的事物，而是我们自己。有时候，满怀信心地去做一件事却遭遇失败，此时，不必太在意旁人的看法，更不要害怕一时的失败，因为失败是难免的，正如失败是成功之母，只要充满自信地去拼搏、去工作，一定会取得好成绩的。

读书会发言稿篇7

中国*市分公司是按照国家关于电信体制改革方案要求，由原*市电信局在业务、资产等不变的情况下于*年底更名过渡而来的国有通信企业，在*境内承担着国民经济与信息化建设的重任，同时承担普遍服务和党政专用通信、抢险救灾通信等任务。成立以来，在全市各级领导、各有关单位和部门的正确领导和大力支持下，*始终坚持紧紧围绕通信建设这一中心，以市场为导向，以服务为宗旨，坚持高起点、新技术、超常规的发展战略，积极实施业务创新、服务创新、机制创新、管理创新。在通信能力、经济效益、业务拓展、服务水平和技术力量等方面均实现了跨越式发展。

落实科学发展观，实现企业健康、和谐、快速发展。分公司始终把“科学发展、务实进取、和谐诚信、传承创新”作为兴企的方略之首，提出了*实现可持续发展的战略思路，即：稳定传统业务，推进创新业务，打造服务品牌，优化资源配置，深化基础管理，强化系统支撑，加快企业技术、业务、网络和管理的创新步伐。分公司坚持科学发展观，大力推进企业转型。以实现数量规模型向集约效益型模式转变为目标，聚精会神搞经营，一心一意谋发展，不断增强企业综合竞争能力，经济效益取得了突破性进展，实现了扭亏为盈，各项业务和收入的增长连续四年均排在全区*前列。

狠抓基础网络建设，为加快地方经济发展和信息化建设提供强大通信保障。为抢抓机遇，加快发展，向*地区广大群众提供一个稳定、畅通的通信网络，公司成立迄今，共投入资金*万元，进行了大规模的通信建设。*年一期工程投资*万，有利的提升了网络服务能力；宽带网络建设截止*年底，工程投资达*万元。全市宽带用户年增长*%，宽带通信能力达到*线，覆盖全市各个旗县和全市*余个较大支局网点，今年6月，为支持*平安城市监控工程，又投资*余万元进行全市光缆传输建设。基础网络的建设有效推进了*地区党员远程教育、政府信息化、社区信息化的进程。并有力促进了*市地区的经济发展。

承担社会责任，积极服务社会主义新农村建设。改革开放以来，我们党先后提出了全面建设小康社会和建设社会主义新农村的伟大目标，改变农村通信落后的局面，也成为小康社会和新农村建设的重要标志。为了加快全市农村通信基础设施建设，我公司主动承担起了历史赋予的责任，用实际行动回报社会各界和广大群众对*公司的支持。*年，*市分公司结合党员先进性教育活动而启动的“村通工程”，在企业几乎没有经济效益的情况下，先后投入资金*余万元，为全市*个没有通信手段的偏远农村牧区安装了固定电话，使*市村屯全部可以使用现代化的通信方式进行交流，受到当地党委、政府和区公司的充分肯定和高度赞扬，公司也被评为*市落实先进性教育活动的典型单位之一。

全力投身地方信息化建设，关注企业的社会效益。作为*地区固*信主导运营企业，公司时刻铭记回报政府、回报社会各界的支持、回报*市广大客户的厚爱，在实现企业效益最大化的同时，努力实现社会效益的最大化。几年来，*积极推动地方政务信息化、城市信息化、企业信息化、农村信息化和家庭信息化；先后投资近*万元将*个市直单位通过*的网络平台接入到市政府电子政务网平台，形成了“千兆主干，百兆到桌”的光纤宽带接入专线；投资*万元开通了农村信息服务站*处和*个党员远程教育网点，实现了村屯通宽带；出资*万元将全市近*个社区接入到社区信息化平台。宽视界、宽带商务等产品的推出在促进企业信息化的同时，也为构建“平安城市”提供了良好的平台。*已努力成为地方信息化建设的主力军、服务地方经济的排头兵。

树立精品服务理念，提升服务质量，行风成效显著。

*一直将“客户至上”做为企业精神的重要组成部分，在企业内牢固树立精品服务理念。坚持“客户第一、诚信服务”的方针，强调客户是企业的衣食父母。要求公司上下始终保持以客户为中心的经营理念，为客户提供真正意义上的优质服务。分支机构已经由成立之初的*个营业网点到现在的*个营业中心，*农村支局网点，使服务走近社区、走近百姓，更加贴近用户、方便用户，并实现所有营销中心环境建设标准化。企业内外部服务监督保障体系，服务工作“周分析、月通报”制度、改善服务督办单制、客户满意度调查和暗访、“诚信服务、放心消费”服务承诺等工作多措并举，使得窗口单位的服务质量和服务能力有了明显改善。目前，已经初步实现了装、移、修机提前预约、同城移机不改号服务和市话详单查询服务。各项服务指标明显提升，障碍修复平均时限由以前的7天左右提高到现在的*小时；一次预约及时率达到*%；小灵通基站完好率达到*%等，服务质量和水平显著提升。

大力弘扬精神文明创建的典型带动作用，促进企业高效发展。几年来，*在不断谋求企业自身发展壮大的同时，通过不断充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，企业精神文明建设工作取得了显著成效。成立伊始，我公司就将精神文明创建工作纳入了企业工作实绩考核的重要内容，坚持做到与经济业务工作一起研究、一起部署、一起考评，一起落实，实施年度目标化管理，签定责任状，使创建活动扎实有效。*年，分公司被命名为省级“文明单位”，*年晋升为省级“文明单位标兵”；全市*所属的8个单位已全部建成省级以上“文明单位”。分公司*班被和信息产业部授予全国“青年文明号”。

二、今后一段时间内的发展思路和工作要求

面对新的形势，我公司确立了今后一段时间内的的总体思路，即：以科学发展观为指导，以地方信息化为己任，坚持创新发展不动摇，以市场为导向统筹全局工作，以客户为中心统筹经营工作，进一步优化资源配置，提升支撑保障能力，积极实施业务创新、服务创新、机制创新、管理创新，加快创建和谐企业。

按照这一思路，今后的主要工作要求是：“把握一个主题，贯穿一条主线，保持一种状态，确保一个目标”。

第一，把握一个主题，坚持创新发展不动摇

发展始终是企业的第一要务。在今后的发展中，*公司要始终坚持经济效益、社会效益同步发展，在加快业务发展的同时坚持量质并重，不断提高企业运营效益和质量。同时坚持技术创新、业务创新、服务创新、管理创新和机制创新，基于客户的细分，突出抓好综合信息服务业务，树立诚信服务形象，不断强化分公司的管理职能及各经营单位的销售、服务职能。

第二，贯穿一条主线，坚持以客户为中心的品牌服务不动摇

今后，将在服务上狠下大工夫、肯花大气力。进一步在制度、流程、体系上采取创新、高效适用的措施与方法，加强对服务过程和服务行为的管控。整合现有服务资源，从每一句服务用语、每一个服务行为抓起，真正建立起贯穿于企业内外整体性的，以客户为中心，优质高效、科学顺畅，具有较高响应能力的服务链条。同时，要进一步细化市场、细分客户，根据不同客户需求，提高差异化、个性化和标准化的服务能力。加强10060、网上营业厅建设，提高用户的感知度和满意度。加强窗口服务人员队伍建设。根据各类客户的不同需求制定各类产品，用细分客户群的产品品牌来统领产品、服务、资费、渠道等各项营销要素。

第三，保持一种状态，坚持以人为本、和谐*的企业文化不动摇

在坚持以人为本，凝聚团队合力，建设和谐*的企业环境上狠下工夫。积极抓好各级领导班子的思想和作风建设，以强化执行力为重点，使之真正成为领导企业创新发展的坚强核心。坚持环节干部深入基层的工作制度。充分发挥各级党工团组织的先锋模范带头作用，使之成为企业与员工的粘合剂、减压阀和兴奋剂，让员工认识到企业是所有成员“生存的共生系统”、“经济利益的共同体”和“共有的发展平台”，从而提高企业的凝聚力和向心力。积极树立高效、务实、诚信、文明的*新形象，强化学习型组织建设，在公司内部牢固树立终身学习的思想，以业务技能培训为平台、技术创新活动为载体，营造全员学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围。

读书会发言稿篇8

二、关于“十二五”发展的重点

一是要更加注重经济发展的质量和效益。要在保持经济平稳较快增长的基础上，把转变发展方式、调整经济结构作为“十二五”经济工作的根本任务。加快大平台、大产业、大项目、大企业建设，以又好又快的投入来取得又好又快的发展。二是要更加注重城市化与工业化联动。三是要更加注重改革创新。机制创新、技术创新要贯穿下一个五年的始终，作为我市经济转型升级和统筹城乡发展的重要依靠和动力。四是要更加注重提升比较优势。要加快提升区位优势、文化积淀优势、产业集群优势、生态环境优势，并把这些优势转变为经济发展的优势。五是要更加注重开发开放。必须积极调整出口结构，提升高附加值产品出口比重，并支持企业在境外建立加工、销售网络，引进境外的优秀人才和技术。要加快推动大平台建设，更好地促进开发区转型升级和开放发展。六是要更加注重民生改善。

三、关于转变经济发展方式

一是经济城市化。推动经济城市化，实质上就是要加快发展现代服务业。城市是服务业发展的重要平台，服务业的发展必须依托于城市规模的扩大、功能的提升和产业的集聚。我们要紧紧围绕镜湖核心区块建设、滨海新城建设和袍江新区转型升级，全力加快大城市建设步伐，进一步提升中心城市的辐射带动作用，形成更加合理的大城市体系。

二是平台集约化。今年以来，市委、市政府最重要的一项决策部署就是规划建设面积近500平方公里的滨海新城，目的是为了更好地集约发展空间，更好地利用有限的土地、资金，更好地吸引人才和项目，这是我们深入贯彻落实科学发展观的重要举措。要致力于通过集约利用来获取最大的效益。要做到科学规划、合理分工，袍江新区重点是打造战略性新兴产业集聚区，突出新材料产业；绍兴经济技术开发区重点是发展服务业外包、创业园等。

读书会发言稿篇9

近年来，大量历史题材的通俗读物充斥市场，每年出版的历史类通俗读物的数量和种类超过了历史上任何时候[1]。这些读物种类多样，良莠不齐。从作品的具体类型来看，有“史味”浓郁的通俗历史读物，这类读物内容真实可信，文字或通俗易懂或生动形象，能让人以轻松的方式在获得历史知识的同时受到熏陶，撰述者多为具有历史学专业背景的学者或者态度严谨的作家。有的历史读物，名义上打着告诉读者一段真实历史的幌子，也有较强的可读性，但在内容方面实际上却是在随心所欲地解读历史，虚构历史，以论代史，而非言之有据，论从史出，撰述者多为非历史学专业背景的人士[2]。

历史类通俗读物质量的优劣，尤其是其中所传播的历史知识正确与否，会直接影响读者阅读时接受知识的准确性，对于正处于求知阶段的青少年来说，那些质量低劣的历史读物对他们的误导或许是终身的。因此，对历史类通俗读物的质量进行严格把关，显得尤为急迫而重要。要保证历史通俗读物的质量为合格品甚至为上乘之作，一方面，需要作者在写作中，既要灵活运用生动通俗的语言，又要以严谨、严肃的态度对待的史实，确保史实准确、可信，所发议论言之有物、言之有理；另一方面，编辑承担的责任也极其重大，需要编辑从严把关，对作品的语言、史实、结构等因素认真把关，尤其要对史实的准确性进行严格审读，以确保史实准确，经得起推敲。

笔者以亲身参与历史类通俗读物编辑的实践经验为依据，谈谈编辑历史类通俗读物需要注意的几个问题，旨在抛砖引玉，与大家共享[3]。

1 严格审核史实，确保“历史本色”

历史类通俗读物，虽然读者定位主要为非历史学术研究者，其语言相对于历史类学术著作而言通俗易懂，更易于为一般读者所接受，但仍然属于历史书籍，应该具备历史图书最起码的特点，即历史本色：反映的史实应该做到基本上客观、真实、可信。作为编辑，在编辑这一类图书时，应该对其中史实的准确性进行认真细致的核实、查证，确保书稿作为历史书籍的历史本色，绝不能因为这类书不是学术著作而放松对其史实准确性的把握。

以我审读的《星火燎原》系列连环画脚本为例。这套丛书虽然在形式上为面向少年儿童的通俗历史读物，看似容易编辑，但为了使图书权威、真实，编辑部制定的编辑标准很高，即在审读时要严格遵循尊重历史的原则，对于其中涉及的历史人物和历史事件等，都要进行细致严格的核实，编辑参考的工具书主要是权威出版社出版的权威党史、军史著作，以此为参考，确保书中史料的准确性和权威性。对于一些在不同史料中记载的不同史实，必须参考至少两种及以上的权威工具书，互相比较印证以确定其真伪。

例如，在连环画脚本《强渡大渡河》中，关于红军强渡大渡河的主力1营在抢占大渡河后夺取敌人船只数量的问题，作者在稿件中认为“1营在大渡河下游缴获了两条船”，作者写作的主要依据是历史当事人的回忆录。虽然回忆录具有因当事人亲历亲闻而真实性较高的特点，但是要作为史实还得经过严密考证，必须要与其他权威史书相佐证，才能确定其准确性。在《中国工农红军红一方面军战史》（下）（中国工农红军第一方面军军史编审委员会著，出版社，1993年版）和《红军长征史》（中央党史研究室第一研究部编，中央党史出版社，2006年版）中，都明确写道，“找到的4只船，只有1只是好的，其他3只都需要维修”。因此，红1团1营在渡过安顺场渡口后，找到的船只应该是4只（只有1只可用，其余3只不能用），而不是两只。

另外，在审读连环画脚本《突破天险腊子口》的过程中，发现指挥从正面进攻腊子口的红4团6连连长的名字有疑问。关于他的名字有两种说法：杨信香和杨信义。经过翻阅他当年给《星火燎原》编辑部的投稿原件，发现稿件上登记的是“杨信香”，最后确定：书稿中多次提到的红4团6连连长正确的名字应该是“杨信香”。 此外，像一些并非错误但影响阅读的问题，也要予以纠正，比如，在连环画《强渡大渡河》的脚本中出现了一个地名叫“打箭炉”，这是民国时期的旧地名，是指现在的四川康定，但对于没有古代地理知识的读者来说，很难理解这一地名的真正所指。

对于由名家撰写的稿件，也一定要严格审读，认真纠错，绝对不能因为作者的名望而放松对史实的审查。如笔者编辑的《八路军驻香港办事处纪实》书稿，作者是著名纪实作家，著作等身、博览群书，出版过多部作品，而且年逾古稀，在历史领域有很深厚的积累，谈论起和书稿相关的内容，更是滔滔不绝，使人感觉作者对整部书稿的处理驾轻就熟、游刃有余。即便对于这样高水准的作者，我也对书稿进行了严格认真的审读。对书稿中涉及的大量历史事件及其发生的时间、地点以及历史人物的出生年代、任职经历等信息，我都参照军史、党史等权威书籍，一一进行核对。经核实，书中还是有一些史实有误，甚至有致命的硬伤，比如，关于八路军驻香港办事处主任廖承志去世的时间，书稿中认为是1984年，经过查证应该为1983年6月10日。关于广州沦陷的时间应为1939年10月21日，书稿中却写为1939年10月23日，这些都是明显的史实错误，关系到书的质量是否合格。可见，编辑对于史实的把关，再严格都不过，多一分严格，对于书稿来说就多一分质量合格的保障。

总之，严把史实关，保证史实准确无误，是编辑历史类读物的一个重要原则，即便对于历史通俗读物的编辑，也绝不能因为是通俗读物而降低对史实准确性的把关要求，只有保证史实准确、可信、客观，才能守住作为历史读物的灵魂和底线。

2 精心推敲语言，确保“通俗品位”

历史通俗读物除了具有上述“历史本色”，即具有历史类书籍的基本特点，史实基本上做到客观、准确、真实、可信之外，还应该具备通俗读物应该具备的特点，即语言通俗易懂，或朴实无华，或生动形象，把枯燥刻板的史实表述得具有较强的可读性，甚至达到引人入胜的效果。因此，为了处理好历史通俗读物书稿中的语言问题，编辑一定要对其中的语言进行精心推敲，仔细斟酌，认真处理其中存在的语法结构等方面的问题，使其最起码达到通俗、流畅、读者易于理解接受的层次，确保其通俗品位。

先以笔者编辑的《八路军驻香港办事处纪实》为例。在语言表述方面，这本书虽为历史题材的著作，但没有历史类著作常常具有的语言艰涩或者是说教式语言的特点，全书语言流畅，通俗易懂，朴实厚重，很少运用华丽的辞藻和抒情性的语言，可读性强，运用讲故事的笔法将故事情节巧妙地展开，时而平静缓和，时而跌宕起伏，叙述、描写、议论有机地结合在一起，显示出作者对历史题材文字很高的驾驭能力。即便是这样基础好的稿件，仔细审读，还是能发现有一些需要修改的地方。如：书稿中夹杂一些文言词语，“甚”“皆”“其”“之”等，与整部书通俗易懂的文风不相适应。为与全文朴实易读的文风统一，将文言词语都改为白话文。此外，书稿中还存在一些错别字。如“度过难忘岁月”误写为“渡过难忘岁月”，“卢沟桥”误写为“芦沟桥”，“凹凸不平”错写为“凹凸不片”等。可见，不管是普通作者还是名家大腕，都必须对其稿件的语言进行严格审核，任何一个细节都不应该放过。

此外，对于历史通俗读物语言的审读标准，一方面要使其通俗易懂，流畅可读；另一方面也要使其生动形象、引人入胜，更上一层楼。比如，笔者在编辑连环画脚本《翻越大雪山》时，发现此篇文本绝大多数语言生动形象、可读性强，具有较强感染力，但是还是有些历史细节显得有点干巴，缺乏生动的描述和合理的想象。文中对红4团翻越大雪山后与红四方面军先头部队第80团会合后的场景的描写，只是非常简略地一笔带过，而没有展开描述，没有用生动形象的文字对会师后的动人场面展开叙述。修改时笔者加上了表现两军会师后心情喜悦的句子，增强了文稿的生动性。另外，在笔者编辑过的其余几篇连环画文字脚本中，也存在语言干巴、枯燥、不够生动的弊病，我都进行了润色修改，尽量改到文字通俗流畅、生动可读的程度。

对于历史类通俗读物语言的编辑，还要注意其他方面的问题，诸如文稿的结构问题、过渡词的使用、用词不当的问题、详略比例的安排、标点符号的使用、格式的规范统一等问题。如在《星火燎原》系列连环画脚本中，就存在不少类似的问题，涉及大量的部队番号及数字大小写问题，为了规范统一，统一改为阿拉伯数字。对于这些细节问题的严格审核，不仅能保证所编辑的历史读物符合最起码的通俗标准，而且还会百尺竿头更进一步，达到生动形象、引人入胜的境界。

总而言之，在审读历史类通俗读物的书稿时，最关键的是要紧紧抓住“历史”和“通俗”这两个重点，即要保证审读的作品一方面要符合历史书最基本的特点，史实准确、客观、可信；另一方面要做到语言通俗易懂，流畅生动，能够将枯燥的历史讲得令读者易于接受。唯有此，才能保证编辑出无愧于时代、无愧于读者的优秀的历史通俗读物，促进历史知识的传播和普及，让通俗历史之美惠及更多的人。

注 释

[1]本文所指的历史类通俗读物，主要是指属于历史类图书范畴的通俗性图书，即非虚构类图书，而非历史类学术图书，这些图书的语言通俗易懂或生动形象，内容基本真实可信，且在行文叙事时言之有据，言之有理。很多以历史题材为叙述对象的虚构性图书，如历史题材的文学作品不在本文的讨论范畴之内。

读书会发言稿篇10

一、审结构

任何一门课程的教科书都有自己独特的知识内容结构体系、编写体例、切入视角、呈现方式、图像系统等，这是中小学教科书不同于学术专著和一般科普读物的主要特点。把好教科书的内容结构体系这一关，是审读中小学教科书的一项主要的任务。要做到五看：

1、知识内容结构体系的构建是否合理。各知识点之间的关联性如何，是否符合学科知识的特点和要求。

2、教科书内容呈现是否具有层次性，是否根据学生的认识水平、学习规律和学科自身的知识结构合理安排教学内容的顺序、层次和逻辑关系，以建立一个科学的学科教学体系。具体地讲，教科书中每一章、节（课）包括哪些内容，先写什么，后写什么，哪些内容应该放在正文中，哪些内容应该放在栏目中，等等，都要一清二楚，这是中小学教科书对内容结构体系的基本要求。

3、栏目的适配性。中小学教科书的课文大都由正文和栏目构成，栏目是为正文服务的。栏目又分为主题栏目和辅助栏目。一般而言，主题栏目是课堂教学中必须完成的活动内容，其主要作用是规范教学，引领教改。辅助栏目的主要作用是拓展视野，激发兴趣。在审读书稿时，要特别注意各栏目设置得是否合理，是否有扎堆现象，是否起到了栏目应当起的作用。

4、作业、实践活动和实验安排是否合理。作业、实践活动和实验等内容是教科书的重要组成部分，在审读书稿时，要注意教科书中选择的作业、实践活动和实验等是否与教学内容配合紧密，是否富有启发性，份量是否适当，安排是否具有层次性，能否适应不同程度学生的需要，等等。这也是审读中小学教科书稿件与审读其他类型书稿的一点重要的区别。

二、审内容

中小学教科书在内容的选择、编排及表现形式等方面有着较严格的要求：中小学教科书内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求；观点正确，有利于对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育和辩证唯物主义教育，有利于弘扬中华民族的优秀文化，培养学生良好的思想品德、坚强意志和健康的心理素质。因此，在审读中小学教科书稿件的内容时要做到七看：

1、有没有政治性问题。中小学教科书在政治上是国家意志的体现，它所反映出的重大政治观点应该是国家的观点，而不是某个人或某些人的观点，这一点也是被世界各国普遍认可的。编写中小学教科书不同于撰写个人学术著作，不能随便采用个人的观点，所选内容必须是有科学定论的，必须符合国家的法律、法规和政策。中小学教科书中凡引用重要的法规、政策、法令，中外政治家、科学家、文学艺术家的名言警句，涉及真实的人名、地名和政治性的名词术语，以及有关的数字、时间等要做到准确无误，不能有半点差错。审稿中凡遇见此类问题，都要一一核对，不能有丝毫的马虎。

2、有没有关于国家领土完整和统一的不当表述。几年来的审稿实践表明，中小学教科书的书稿中明显违反国家的领土完整和统一的表述一般是不会有的，但隐含的、经不起推敲的表述还是会经常遇到的。例如，“的铬铁矿矿体规模大，品位高，而中国的铬铁矿矿体规模小，品位低。”从表面上看，上述例句没有什么问题，但隐含的却好像不是中国的，应将“中国的”改为“中国其他省的”或“中国其他地方的”，这样表述才不会产生它意。另外，在审稿过程中还要特别注意，课文中不要把台湾、香港、澳门与国家名称并列，等等。

3、有没有民族、宗教问题。我国是由56个民族组成的统一多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分割的关系。任何破坏民族团结和祖国统一的观点和言论，在教科书中是不允许出现的。在审稿过程中，尤其要特别注意的是，我国各族人民都有不同的民族习惯和禁忌，我们应该尊重这些民族习惯和宗教习惯。由于编辑人员的专业背景和业务水平的关系，这一点往往容易忽视，在审读稿件的过程中应当时刻绷紧这根弦。

4、有没有科学性、知识性错误。教科书是学生学习的主要课程资源，容不得半点科学性、知识性差错，否则，就是误人子弟，是要被“一票否决”的。教科书中的概念、定义应内涵清晰、逻辑严密、无歧义；推理论证要严谨。编辑人员只有在审稿过程中全身心地投入，不是用眼睛去“看”稿，而是用心灵去与书稿交流，遇有疑似差错的内容一定要提出质疑，查阅资料， 不让舛误轻易溜过。

5、落实课程标准的情况如何。课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规定和要求。教科书的编写过程实际上是对课程标准中所规定的教学内容再组织、再创作的过程，是对课程标准的要求具体落实的过程。因此，教科书中所选的知识内容和对操作能力的要求一定要符合课程标准的要求，这是由中小学教材的特殊性决定的。在审读教科书稿件时，既要看知识点覆盖得全不全，不能丢课标点，又要看所选概念、实例以及操作技能要求是否符合课程标准的要求。在审读稿件的过程中，最好对教科书中每个知识点的落实情况进行详细的统计，这样才能做到心中有数，把课程标准的要求落实到位。

6、资料来源是否可靠。中小学教科书中引用的资料，要做到正确无误。引用的技术标准、政策性文件内容必须以公开发表的文本为准。在审读稿件时，凡是涉及重大事件、重要数据、历史人物、名人名言、典型案例……一定要查阅资料或核对原文，千万不能凭自己的印象，也不要轻易相信某些网站上的一些信息。在互联网上查阅一些资料或核对某些数据时，一定要到政府门户网站上去查。因数据来源、格式不同而进行转换时，也要注意转换过程的正确性，避免在数据转换过程中出现差错。

三、审文字

中小学教科书是学生学习的主要课程资源，对文字的规范性、准确性、趣味性等的要求是很高的。编辑的一个很重要的任务就是把好文字关。因此，审读中小学教科书稿件时，要着重注意以下几个方面：

1、语言的使用是否规范、严谨、简练。中小学教科书对文字的要求是：规范、流畅，语言通俗、生动，简明扼要，深入浅出；要注意不同年龄阶段学生的语言特点，富有启发性和趣味性，可读性强；名称、名词、术语均应采取国际统一名称、标准或国家统一规定的名称、标准；外国人名、地名采用通用译名；数的表述要做到正确、严谨等等。在作者交来的稿件中，除存在不符合上述要求的问题以外，还常常会存在一些别字或不规范字，以及一些用词、用语、造句不当等语言方面的问题，因此，在审读稿件的过程中，要做到字斟句酌，精心润色，一丝不苟，精益求精。如果稿件中存在的文字问题太多，应及时与主编和作者沟通，进行修改。

2、写作风格的统一性。每套教科书的编者一般都得5～10人，每个人的写作语言风格是不一样的，这就需要编辑在保证科学性的前提下，对语言进行润色加工，以保证整套教科书语言风格的统一。假如差得太多，编辑就要提出具体修改意见，请主编通知作者重新对书稿进行修改。

3、标题、字母、符号、体例和标点符号使用是否规范、统一；计量单位是否采用的是国际单位制和国家统一规定的名称和符号。

4、教科书中要使用简化字，要符合国家正式公布的字表。

四、审插图和版面设计

插图是教科书的重要组成部分，具有直观、具体、生动、概括等特点，它的作用是文字语言所不能替代的。审读教科书中的插图和版面设计时要注意以下几点：

1、课文中配图是否合理、科学、美观，图文比例是否得当。教科书中的照片、地图、插图和图表要和文字内容紧密配合，互为映衬，互为补充，做到有机结合，图文并茂，才能较好地发挥插图在教学中的作用。教科书中的地图应按照国家有关规定送审。

2、插图是否存在科学性错误。如果是从互联网上找的图，还要注意是否有版权问题，是否有肖像权问题等。

3、插图的画面是否构图合理、主体突出、形象生动；是否符合课程标准的要求，富有教育性和启发性。

读书会发言稿篇11

2014 年是“出版物质量专项年”，由国家新闻出版广电总局确定，以三审、责任编辑和责任校对等制度在管理机制中的起到的重要作用，以及对出版物的编校及装帧质量起到保障作用的环节进行了重申。2015年是“出版物质量提升年”，对于教辅读物、少儿读物、养生保健类和文艺类图书等，国家新闻出版广电总局继续加大了对图书编校和内容质量的检查力度。2016年1月8日，18种图书被国家新闻出版广电总局公布为编校质量不合格图书。重点围绕图书，深入推动各地开展出版物质量检查工作，将出版业从以数量规模增长为主向以质量效益、社会效益等提高为主逐渐转变。严格按照《图书质量管理规定》和出版物质量保障体系的规定，各级各类出版社在制度层面和机构设置上都采取了有力措施，按规定按需要对本社出版物开展长期自查，在形成有效的监督与管理机制后，保障出版物的质量与编辑的成长。国家新闻出版广电总局、中国编辑学会、中国新闻出版研究院等出版研究机构组织、邀请业界的专家学者，在各地组织各类编辑出版业务培训，对于编辑出版从业人员能够第一时间更新知识，领会精神起到了促进作用。审读报告在编辑处理书稿中占有重要地位，在日常的编辑加工工作中，审读报告的撰写是对书稿产生第一印象后，再进行细致梳理和科学总结，此举对于保障出版物的内容和编校质量与编辑人才队伍建设、出版业的可持续发展等方面都具有现实意义与深远影响。

一、何谓图书审读报告

编辑对书稿进行总体评价、编辑计划加工处理的思路、内容及步骤，作者与编辑对于书稿情况如何进行沟通，特别是对于编辑的加工意见，作者有哪些反馈，这些都是图书审读报告的核心内容。书稿是什么样？有没有出版价值？有哪些价值？这都体现了编辑对于书稿的全面认识，准确到位的书稿审读报告对于复审、终审起到了很好的基础作用，便于其尽快了解书稿情况，更能有的放矢地对书稿的编辑工作进行指导和完善，对于初审遇到的问题，更能准确地把握并提出切实可行的意见。有所作为、多就少改、尊重作者、改必有据等都是编辑需要遵循的原则，到位的编辑能够大幅提高稿件质量。本文拟以《中国光辉的青铜时代》审读报告为例进行阐述。

二、《中国光辉的青铜时代》稿件总体评价

中国文明历史悠久，古代众多发明的文化价值为世界所公认。人类彻底摆脱了原始生活的标志是文字、城市和铜器的出现，而人类学家公认的三大文明起源之一正是青铜器。

本书是贵州民族出版社策划的国家十二五重点图书规划项目，由原中国科技馆馆长、中国自然科学史研究所研究员、博士生导师王渝生担任主编，广西柳州市博物馆副研究员覃国宁进行写作，书稿精选大量青铜器的考古及实物图片，让读者能够直观地领略到被称为“国之重器”的青铜器独特文化光辉。

书稿分灿烂的中国古代青铜文化，青铜器的类别、用途、造型及流行年代，商周青铜器与多种社会生活的关系，历代青铜文明与繁荣，各地区青铜文化发展之概貌，卓越的青铜器工艺和文化，多姿多彩的铜灯艺，精美奥秘的铜镜艺术，神奇古朴的铜鼓艺术，青铜瑰宝艺术鉴赏，青铜文化的历史地位及影响和青铜文化的世界影响共十二章，从青铜文化形成和发展的角度，考察和探究了中国青铜时代之前，早期瓷器、玉器、漆器和文字的起源，梳理了从公元前两千年左右形成中国的青铜时代，经夏、商、西周和春秋大约15个世纪的发展源流。

三、《中国光辉的青铜时代》审读报告要素分析

作者是一位从事博物馆文物工作多年的专业科技人员，对于青铜器的出土鉴定、征集收购、修复复原、展览和研究，都有相当的经历，对各朝各代的青铜器出土和传世的文物有近距离的接触。而且该书作者还在大学任兼职教师，给学生上过《中国古代青铜器鉴定》的课程。作者怀着多年来对青铜器魂牵梦绕的情愫，把自己大半生对中国青铜器的感悟和研究成果中最灿烂的一部分呈现给读者，令人可感可佩。书稿围绕古代先民制作与使用的各种造型独特、形态各异的青铜礼器、工具、乐器、装饰用具和兵器，各种青铜珍品的艺术魅力得到全新的呈现，生动展现了我国先民所创造的灿烂多姿的青铜文化在古代世界文化宝库中占有的重要地位。

书稿行文较为流畅，表述较为清楚，体例较为统一，作者在研究领域中，学术性的把握没有问题，她按照策划要求，对青铜器进行全面的阐释，进行了完备的资料收集，不仅善于把握和全面地介绍了中国古代青铜器铸造的摇篮――中原地区的青铜文明，也十分详细地介绍了其十分熟悉的岭南地区独具特色的青铜文明，还对目前少有人涉足的中国古代漆绘青铜器进行了研究。但是本书的策划目的中写明是要集严谨的科学考证和有趣有益的历史故事于一身，让读者感受世界文明中青铜器所带来的神州之光，注重全面展示中华民族灿烂辉煌的古代文明以及对世界的贡献，对弘扬和传承中华民族文化，增强中华民族文化的凝聚力、国际影响力和传播力，向广大青少年普及科学知识和爱国主义教育，并向世界展示中华古老文明的魅力。具体写作要求共有三点，第一点要求该书按照章节进行编写（具体形式以附件“《中国农业与世界的对话》目录”为参照）;第二点要求该书原则上不做脚注，参考文献在全书最后统一列出，而不在每章后单列。上述两点作者都在一定程度上完成了，但是目录中的标题还不够文学化、生活化，需要修改;写作要求的第三点是要求该书在语言上以叙述为主，力求深入浅出，通俗易懂，适应现代读者的需求，对于书中涉及到的科学原理、规律不做学术性和过于专业的解释，而是用浅显通俗的语言介绍。语言整体风格生动活泼。这一点由于作者多年进行的都是专业的研究，所以对于文字的把握比较传统，还不能很好地达到写作要求，在沟通之后要求作者进行修改。

1.目录大纲的修改。作者一开始提供的目录大纲是：第一章灿烂的中国古代青铜文化、第二章青铜器的类别、用途、造型及流行年代、第三章商周青铜器与多种社会生活的关系、第四章历代青铜文明与繁荣、第五章各地区青铜文化发展之概貌、第六章卓越的青铜器工艺和文化、第七章多姿多彩的铜灯艺术、第八章精美奥秘的铜镜艺术、第九章神奇古朴的铜鼓艺术、第十章青铜瑰宝艺术鉴赏、第十一章青铜文化的历史地位及影响、第十二章青铜文化的世界影响。

针对目录大纲，经过仔细思考，责编提出了以下修改意见，首先是根据原来提供的参考范本框架，要将学术化的语言转为生活化，散文化的语言进行描述，在整个体例框架中，用生动语言为读者作出引导性标题，写作。针对大纲，要进行结构的调整，几大版块的调整，能够让读者快速了解基本知识，引人入胜，不经意中对青铜文化作出快速归纳，框架脉络清晰，而不是做学术报告。目前的目录体现出的是传统青铜器图书的写作方式和思路，没有达到笔者策划的要求，因此提出要按青铜器的功能对目录大纲进行重新的分类，主要考虑的是青铜器与社会生活方方面面的关系，比如礼仪、音乐、舞蹈、酒文化等方面。并提供了中央电视台的纪录片《面条之路》，让作者能够从另一个侧面了解笔者想要达到的行文效果，建议作者将所有的章节按青铜器与社会生活的关系进行重新调整，比如青铜器与农业的内容要继续扩充、丰富。丰富青铜器与军队、打仗、兵器、交通等内容。还应写明青铜与经济的关系，不只写货币。另要增加第七章文化、文明，重点写青铜与诗书、文化、文明的关系，中国文学的发展。像金石的内容可考虑放入，金石大家，辅以一些历史故事。结语（华夏之野）在比较了中外的青铜文化之后，有感而发的内容。建议作者所有章标题都要慎重取名，字数最好协调一致，风格类似。生动、写意、准确、简洁。

2.行文方式的修改。作者在写作中，一开始还是传统的思路，开篇对灿烂的中国古代青铜文化进行叙述，文中是这样写的“中华民族是一个勤劳聪颖、富有创造性的民族，一个不断提高精神文明和物质文明、爱美而又善于审美的民族。”

笔者希望作者在写作的过程中能够增加人们的探究心理，能够用文学语言的形象感来吸引读者。而且要用外国人理解的方式讲故事，不要一开始就讲自己，展现青铜器的世界意义，用国外的资料，引起国外的关注。比如用一些生动的故事来开篇，如引起中外关注的越王勾践剑的出土，百面中国铭文镜、百面日本和镜展等引人入胜，生动有趣的故事。

3.图片内容的修改。就图片方面而言，作者提供了近300张图片，但是完全都是青铜器本身的图片，如唐代的银背菱花镜、东汉的立蛙铜鼓、战国的楚王D、商代的铜内玉援戈、春秋的四蛇方[……都是非常珍贵的青铜器文物图片，但只体现了青铜器本身。笔者建议作者增加关于青铜文化的背景图片，比如文学、社会、历史、文化等方面，更能立体地展现青铜文明的博大精深，展现青铜文化与世界文明的交流共生，将中国青铜文明更加立体全面地展示在了读者的面前。

4.与作者的沟通。本书稿的总体质量不错，作者的专业素养也很高，但是作为国家十二五重点规划出版物项目，而且策划目的是科普性的读物，要求视角新颖，立意高远。在综述中国青铜器发展的主线上，更纵向、横向兼述世界各地的青铜文明与中国青铜文化的关系，以及中国青铜文化对世界青铜文明的影响。在知识性、趣味性的基础上，又要突显科普读物的科学性、权威性。所以接下来还要与作者在写法上进行大量的沟通，提出有针对性的修改意见并进行反复的修改。必须要指出的是，由于青铜器是专门的学术领域，作者也指出了编辑所提的内容上修改的有欠缺的地方，此举让编辑工作更加得当。编辑实务、知识结构、基本功、责任心等必备素质是优质高效的编辑工作的基础，质量上乘的审读报告是编辑工作顺利开展的有力抓手，加之复审与终审的严格高效的把关，与作者形成良好的沟通并得到有价值的反馈，那编辑工作就能够不断取得新的更大的进步。编辑除了练好编辑业务内功，也要积极练好与作者沟通等外功，这样才能有好的编辑工作和掌握审读报告的撰写之道。

四、小 结

编辑在出版质量的体系中，是关键人物。书稿的审读与审读报告的撰写在编辑业务的工作中，是关键环节。审读报告不但要符合出版标准和相关规范，而且其中的学术含量、思想价值等都要不断提高，这不仅影响选题策划、图书出版等其他环节，更是编辑成长的必由之路。

参考文献：

读书会发言稿篇12

在《神仙一把抓》书稿的编辑过程中，我体会到了作者与责任编辑的沟通和妥协艺术。

一、编辑与作者的角色定位、职责各不相同，需通力合作

如果把一部书稿作品比作一个孩子，那么作者的角色是母亲，历经十月艰难漫长的孕育，“诞下”作品;责任编辑则更像父亲，负责操劳各项繁杂事务，以便“孩子”顺利诞生、成长。孕育一部作品，母亲（作者）自身便能完成，但要养育这个“孩子”（作品），使它顺利健康成长，培养其健全的人格，则“父亲”（编辑）的角色不可缺位。

从技术层面来看，作者进行的是创造，从无到有;责任编辑进行加工，将有变好。如果把一部书稿的出版发行当作一个项目，那么责任编辑便是这个项目的项目经理，全权负责大小事宜，既要从宏观处通盘考虑，又要从细微处具体着手，使书稿以最佳状态面世。在图书出版法则中，一般的情况是：作者做加法，充实自己的内容，尔后由书稿责任编辑做减法，梳理结构，节制篇幅。在作者和编辑做加减法的过程中，通过不断的商讨、磨合、修改，书稿慢慢成型。业界常有一个说法，一名优秀的编辑，如果和作者配合得当，能使一部作品锦上添花，大放光彩。

二、针对书稿从责编和读者的角度提出具体问题

《神仙一把抓》初稿拿到手上的时候，作为责编，我的内心是忐忑不安的。通读一遍后，总体感觉不太好读。作者虽然行文生动活泼，用富含人文色彩的笔触对三十多位中国民俗文化中的神仙人物进行个性化的描摹，其中穿插一些典故、逸闻、趣事，佐以一些时代新名词及英文单词，显现出时尚的味道。但具体到书稿行文，该稿语言表达比较个性化，一些语句的叙述、表达，词语的组合带有浓厚的个人色彩和独特的个性，对普通读者而言，读起来比较费力，不太好懂。通读初稿我得出的结论是：书稿的精彩度和吸引力是足够的，只是通俗易懂方面稍微欠缺。

考虑到这本书的题材老少咸宜，适读人群较广，对此书的读者群定位应该是通俗类的文化读物。既然是通俗类读物，就必须尽量非专业化，减少普通读者的阅读障碍，提高阅读的质感。

对书稿的读者群进行定位后，下一步便是结合初稿审阅发现的问题，以及心中的疑惑形成书面的修改意见，与作者进行沟通。

在给作者的信中，我提出修改的基本原则是：在保持原文个性和风格、追求精彩表达的同时，也尽量给读者减少阅读障碍，力求通俗易懂。本书应是一本面向普通读者，轻松、有趣又有益的读物，故事可读性、精彩论断应成为本书两大亮点，本书不乏精辟论断，但在通俗易懂方面，还需再加工，有些词语典故要加注释。

具体提出了四个方面的修改意见：

1.调整结构。将三十多篇文章的顺序做微调，尽量将精彩的篇章往前靠。此外，在序或者序之前辟一页图谱，简要介绍各路神仙图谱、各种民间传说，以及本书的依托和参考的书籍、资料出处。

2.修改序言。序是第一直接面对读者的内文，如果开篇都不能引起读者的阅读兴趣，那书稿的后续精彩已无从谈起。一本书，序言的质量如何，将直接影响读者对书的第一印象、整体判断和评价，特别是自序。原序读起来比较费力，建议作一番修改，并在其中简要交代一下道家和道教的关系。

3.既保持个性化，又适当通俗化。有些长句和引用的词句，没有双引号或者断句，读来费力，建议部分加标点。此外，书稿的生僻字、词偏多，建议部分替换为相对通俗易见的词语或加注。

4.锦上添花。具体包括三个建议：一是书稿目录，目前各文的标题起得很好，但偏抽象，可以破折号或其他形式，标注各文所涉及的神仙，使读者一目了然，便于查阅;二是每个篇章的标题下，以方框或其他形式，做导读或内容简要，或简要介绍本章神仙的背景资料;三是书稿用到一些英文单词和时尚新名词，有时尚元素，建议加注，还可评点，做内容上的延伸。注释可打造为本书另一亮点和特色。

三、与作者真诚、反复沟通，互相妥协后达成共识，修改稿可读性大大提高

书面意见反馈至作者后，作者同意采纳部分修改意见，但还是保留自己的意见：他对自己的叙述表达方式较为珍爱和自信，认为是自己的特色，除非是艰涩难懂的地方可以进行修改，其他可改可不改的地方保留原文。

在这过程中，我用邮件、电话与作者做了多次沟通，就一些具体问题进行探讨，达成了一些共识。

修订稿回到手上的时候，我有个惊喜的发现，文章的序，几乎是重新写过，也比较精彩。

在是否加注释的问题上，我们各自有自己的坚持，我坚持要加，我的观点是，不能人为地给读者制造阅读障碍。举书中一个简单的例子，书里谈及“小强”，在具体语境里，只有看过周星驰电影的读者，方能明白“小强”是指代蟑螂，但对于年龄偏大一些的读者，或许根本不知所云。

作者则觉得有添足之嫌，再者，阅读总是需要一定的张力，如果存在不懂之处，未必不可以增加阅读的兴趣。如果加注释，也有另一个难题，哪些加注，哪些不加，似乎缺乏一个相对统一的标准。后来，我做了妥协，放弃了注释。作者也做了妥协，为了便于理解，在行文上做了一些诠释性的调整，使行文更通畅易懂，比如在“小强”后加注“蟑螂”。

在书稿的结构上，考虑到原排序尚有脉络可循，且各篇之间，许多地方还互有照应，一旦拆开，文气上也欠妥，所以还是维持原来的结构和排序;在引号和长句方面，在不引起歧义的前提下，一般不加，作者认为，“标点符号，除了在课本和官方文件等标准文本上需要严格外，在所谓文艺体裁上，也当允许有风格上的保留，我还是希望能有些自己的风格”;目录上，原稿并没有神仙的名号，而文章的题目又偏抽象，在我的建议下，增加了神仙名号，方便读者阅读;导读方面，双方协商后，一致统一增做各篇章的导读以及目录导读，此项由我完成，作者修订;内容方面，由本书的策划秦颖老师提议，增加了门神和财神这两个在民间具有广泛影响力的神仙，使得书稿更具通俗意义。

四、沟通与妥协的艺术

在与作者的沟通中，我深深体会到，在处理与作者的分歧中，编辑的姿态、意见和诚意更为重要。

1.姿态平等、态度诚恳

作者与编辑应是平等地位，之间的沟通、合作应建立在平等基础之上，对方无绝对的指挥权。如果其中一方过于强势，强势者对弱势者，有高高在上的胁迫感，发言权和话语权都掌握在强势者手里，弱势者只有低头聆听的份，那样的合作很容易失衡。如果是作者过于强势，则书稿容易失控;反过来，如果编辑过于强势，则容易越俎代庖，本末倒置。

2. 提供专业的建设性意见

读书会发言稿篇13

我爱阅读，因为阅读是通往实现理想的必需路径。

高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读倒底有没有好处，我想让事实说话。古今中外，哪一个卓有成效的人不是千万次开卷?正是因为开卷读书，他们成名成家，成就非凡。

孔子读书破万卷，编写修订了《诗》与《书》;司马迁读书破万卷，写成了《史记》留传千秋;李白读书破万卷，斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷，成为中国现代文学的巨匠。我们都知道马克思写了《资本论》，可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书，还到大英博物馆里看了三间房子的书吗?再说我国有名的数学家华罗庚，不要以为他只是数学好，他也是从小就酷爱阅读，曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢!他初中毕业时就写出数学论文，层次清楚、语言简练。还有我们的开国总理周恩来，更是曾经立下宏图伟志：为中华之崛起而读书!

我爱阅读，因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧，使人修身养性。

书让我们懂得爱人和自爱，教会我们明白是非观念，让我们避免再犯前人犯过的错误，引导我们做仁爱的人、高尚的人!正是因为这一点，古人说：“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说：“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说：“书籍是开启人类智慧的钥匙”。书是人类智慧的结晶，书是人类历史经验的总结，书是社会生活的反映。多读书增长知识，使人聪慧，已经成为铁的事实。如果我们不读书，哪来的知识?关于读书有益的名言数不胜数，它们无不显示着阅读的好处。

我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班，但假如你不是一个爱阅读的人，你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗?你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗?你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗?如果你不是一个爱阅读的人，你甚至可能写不好老师布置的这篇作文!

总而言之，言而总之，阅读的好处讲不完、说不尽;阅读的乐趣享不完、乐不尽，阅读与学习永无止境!

2019读书日发言稿精选2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书!”

我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的x;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。

我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。马克思为了写《资本论》花了约40年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书!

书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!

2019读书日发言稿精选3大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》。

众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。

高兴地时候，不要得意忘形;失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情;我们从书中认识到历史的更替，社会的变革;我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗?如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信!谢谢大家，发言完毕!

2019读书日发言稿精选4尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!

在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书!因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。

闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。”

是的，一本好的书，能给予我们精神的力量。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中交流，因此，书中便有了大师们的精神。《巴黎圣母院》充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱，对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒;《阿Q正传》如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;《论语》中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对x统治的痛恨……它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨x。我从书中学会了欣赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。

妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天!同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!

我的演讲完毕，谢谢大家。

2019读书日发言稿精选5亲爱的老师、同学们：

我清清楚楚的记得第一次看文字书时怎么回事，就是因为一句话：书籍是全世界的营养品。

当时，我一看到这句话，就认为文字书是蕴含着无穷奥秘的一个东西，因为小时候经常读连环画、图画书。认为文字书枯燥无味。自从爸爸买了一本故事书——《大侦探乔麦皮》，我就迷上读书了。虽说不上是废寝忘食，也算是流连其间了。

从此，我真的感觉到这个营养品的营养真是太丰富了，把古今中外的各种知识都集中在里面。真想知道发明书的人士何许人也。

书，丰富了我的生活，使我的生命感到更加充实。也把我的各种知识提高了。

后来，我读书成了我每天不可缺少的一部分，读书使我常常忘了什么事情。

一天，妈妈出去加班，并吩咐我别忘了关饮水机，我抱着本书，匆匆的应付过去了，并“嗯”了一声，等到妈妈回来，饮水机都快烧糊了，我一上午都在读书，根本没有把这回事放在脑子里。看来我对读书的兴趣真的很大。