兽医技术培训篇1

但是，受地方经济社会发展水平低等多种因素影响，现阶段全县畜牧科技含量总体水平不高，基层良种繁育体系还未健全，良种繁育能力不强，猪人工授精、肉牛冻精改良等良种良法推广进程缓慢，地方优良畜品种资源退化严重，农村传统养殖比重依然较大，良种覆盖率、出栏率和科学养殖水平与内地先进县市相比存在较大差距，专业化、标准化、规模化和产业化生产程度低，畜牧兽医专业技术队伍不稳定，人员思想观念和专业技能更新缓慢，严重制约了畜牧业综合生产能力的迅速提高。

兽医技术培训篇2

1存在的问题

1.1人员素质有待提高

乡镇畜牧兽医技术从业人员普遍难以达到专业技术标准，大部分乡镇兽医有的是通过家庭饲养学习医疗技术，还有的是通过自学或询问前辈的形式加入兽医行业，这类的兽医人员没有经过科学、系统、专业的培训教育，从长远角度看将不利于乡镇畜牧兽医技术的全面推广。

1.2投入资金较为不足

近年来，随着我国对乡镇畜牧兽医事业的重视程度逐渐提升，相应的加大了对畜牧兽医技术推广的资金投入。但在基层动物防疫事业及偏远地区的资金投入严重不足，导致部分乡镇畜牧兽医站的设备和技术不能及时更新，使推广体系建设遭遇严重阻碍。1.3缺乏相关保障制度我国对乡镇养殖业逐渐加以重视，但在部分偏远乡镇，针对养殖生产中没有较为完善的规章制度，在没有制度保障的前提下，逐渐使人们忽视畜牧兽医的重要性，让乡镇兽医技术的推广难以实际落实。

2对策

2.1提高专业人员素质

提高乡镇畜牧兽医人员的专业医疗素质，对畜牧兽医技术的推广至关重要。乡镇方面在实施畜牧兽医推广技术前期，应该召集乡镇畜牧兽医人员接受专业化、系统化、科学化的实际培训，组织开展符合畜牧专业的培训班，邀请相关畜牧兽医技术领域的专家来进行授课，重点针对畜牧兽医的疫苗配置、疾病防治等相关专业技能加以培训，在乡镇畜牧兽医人员接受培训后，再根据培训内容进行考试，通过考试的兽医人员可以顺利结业。采用这种集中式培训教育法，能够有效提高兽医人员的综合专业素养。召集乡镇畜牧兽医人员实际培训后，兽医从业人员具备相应的专业技术，在实际生活为民应用中，增强人们对畜牧兽医专业技术的信任度，越来越多的百姓愿意让家中的家禽、家畜接受畜牧兽医的检查，减少家禽、家畜的患病情况或死亡情况，从而利于乡镇畜牧兽医的实际推广。

2.2加大资金投入力度

我国乡镇畜牧业的长期有效发展在农村整体经济中占据重要位置，而畜牧兽医技术体系的推广与资金投入情况紧密相连。由于畜牧兽医行业的特殊性，需要精确乡镇各户的家禽、家畜的疫苗预防情况及患病情况，较为繁琐的工作职能需要借助相应准确的科学仪器进行辅助，在检测过后也需要及时针对家禽、家畜病症采取仪器治疗或药物治疗，这需要强大的资金支持为乡镇兽医行业提供医疗保障。因此，乡镇方面需要加大宣传力度，逐渐提高人们对乡镇畜牧兽医技术的重视程度，结合实际适当增加技术推广方面的资金投入，从而确保乡镇畜牧兽医技术能够得到广泛且有效的推广。在实际加大资金投入过程中，应该确保资金投入到位情况，避免资金投入到虚假兽医技术推广项目的情况发生。在投入资金时，事先让需求资金单位列好资金使用需求目标，在资金实际使用后，投入资金单位也应该及时确认资金使用情况，追踪资金投入方向与投入原因。这样一来，既能够保证资金投入的实际情况，又能让乡镇畜牧兽医技术的推广工作得到落实[1]。

2.3完善相关保障制度

兽医技术培训篇3

潘庆山，高级兽医师，工作于中国农业大学动物医院，从事兽医行业34 年，1980 年至今一直在中国农业大学动物医院主要从事动物临床诊疗、兽医本科生、研究生临床教学及科研工作，讲授本科生犬猫疾病学、研究生的临床病例分析、高级外科手术学及兽医临床进展的部分教学课程，在动物疾病的诊断和治疗上有较高而全面的技术。特别是在外科疾病和外科手术方面是目前全国公认领头人物之一，在脊柱神经外科、各种骨科疾病手术、骨科整形手术、胸外科、腹腔外科、泌尿外科培养了大批的优秀人才。自2003 年起受聘为北京市兽医总站宠物执业医师主考官，先后培训、考核15 期，628 人取得北京市执业医师资格；初级宠物执业医师培训、考核5 期，201 人取得初级执业医师资格。每年多次为全国同行业协会讲授课程传授技术，提高兽医的技术，缩小差距，并多次到全国小动物医院演示手术进行手把手的传授，让他们真正学到了正规的操作技术。1997 年获中国农业大学优秀教学成果二等奖，1998 年获华中地区科学推广二等奖，2006年、2007 年获北京市兽医总站、北京宠物诊疗行业协会突出贡献奖，2010 年获台湾信元制药临床兽医园丁奖，2011 获东西部兽医师大会中国小动物临床医学杰出贡献奖。在国内核心刊物发表文章85 篇，出版著作19 本。

叶得河，硕士生导师、副教授，工作于甘肃农业大学动物医学院，从事兽医行业25 年，从1984 年毕业后，一直在动物医院从事兽医临床诊疗工作，1984-1996 年期间主要从事大动物疾病诊疗，每年接诊临床病例2000 例以上；1997 年开始从事小动物疾病诊疗工作，得到了动物主人和业界的一致好评。在甘肃省边远高寒阴湿地区八县十七乡科级扶贫工作期间，主要承担兽医技术推广和应用，为农牧民传授牛羊传染病和寄生虫病防治的实用技术，举办培训讲座，使农牧民认识到畜禽疫病防治的重要性。2010-2011 年，对兰州市宠物猫、流浪猫、宠物狗、流浪狗的弓形虫病的流行病学情况进行了调查，掌握了兰州市犬猫弓形虫病的流行病学资料，发表了2 篇sci 论文。先后赴西藏、昆明等地进行乡村兽医、兽用处方药和非处方药等相关兽医培训，并取得良好效果。多次赴奶牛场、猪场、羊场、鸡场等养殖场参与和指导畜禽疾病防治工作，科学制定免疫程序，举办兽医技术讲座培训，取得了良好的经济效益和社会效益，先后参加兰州市动物园野生动物疾病的诊断和治疗工作，并取得较好的治疗效果。

洪 猛，高级兽医师，工作于贵州省铜仁市动物疫病预防控制中心，从事兽医行业27 年，1988 年7 月毕业于西南民族学院牧医系兽医专业，现任铜仁市动物疫病预防控制中心主任、高级兽医师，在防控重大动物疫病的战役中，与同志们一道日夜奋战，成功阻击了家禽H7N9 流感和小反刍兽疫疫情，全市多年来无区域性重大动物疫情发生，并主持实施了《规模猪疫病综合防治技术》、《铜仁地区动物疫病普查》等项目，先后获得“农业丰收计划”一等奖一项、省农业丰收计划二等奖二项、地区科技进步一等奖一项，地区科技进步三等奖一项。担任《地区治·畜牧志》的副主编，负责动物疫病方面的编写工作，10 余篇。参加工作20 多年来一直战斗在动物疫控战线，跑遍全市10 个县区、169 个乡镇，总结上一年的防疫工作经验教训，组织实施并在集中防疫过程中带领有关工作人员经常深入一线，明察暗访，多方了解实际情况，帮助基层解决实际问题。担任铜仁市动物疫控中心主任以来，通过打造防疫、检测、应急三大体系，构建了有效的动物防疫屏障。

李德印，副教授，工作于河南牧业经济学院、郑州康旭宠物医院，从事兽医行业25 年，自1985 年大学毕业后一直从事教学、科研及兽医临床工作，不间断的学习新的理论知识和临床技能，从事过牛羊病、猪禽病、马属动物疾病及宠物疾病的诊疗，在河南牧业经济学院培养了临床教研室多个专业教师的临床技能，在河南省范围内培养了一大批理论知识系统、临床技能过硬的小动物临床医生，多年来组织了多次小动物临床医生专业培训班，为河南省的宠物诊疗行业做出了应有的贡献。创办康旭宠物医院三家，目前是中原地区规模最大、设备最先进、技术力量最强的宠物医院之一。先后在CN 级杂志发表学术论文三十余篇，出版著作六部，获河南省人民政府科技进步二等奖一项、三等奖一项，河南省科技厅科研成果二等奖两项，河南省教育厅科技进步一等奖一项、二等奖两项，河南省高等教育省级教学成果奖一项。现正在主持河南省科技厅重大科技攻关项目“人畜共患病- 宠物弓形虫病诊疗方法的应用性研究”。

史会敏，研究员、高级兽医师，工作于大庆市动物疫病预防与控制中心，从事兽医行业29 年，2003 年独自组建的大庆市动物疫病监测中心（后改名为大庆市动物疫病预防与控制中心），曾多次接待国内外同行参观学习，在实验室建设及业务方面是黑龙江省业务主管部门认可的专家，在重点动物疫病防控和实验室管理检测等方面也是大庆市政府认可的专家。2004 年作为黑龙江省唯一兽医专家参加农业部《动物防疫基础设施建设》项目评审工作，并录入农业部专家库。2007 年带领职工仅用半年时间完成了黑龙江省资质认定全部要求，并顺利通过了全国省资质认定。2010 年中心实验室在黑龙江省地级市第一个通过了全国兽医系统实验室考核，同年又顺利通过了黑龙江省质量技术监督局资质认定三年复审。主持编写了《大庆地区化验员使用手册》，每年对大庆市所辖县区兽医实验员进行业务培训，培养出一批能胜任的动物疫病监测化验队伍。带领大庆市动物疫控中心与八一农大、东北农大、哈兽研、兰州兽研建立了协作关系，成为东北农业大学《实践教学基地》。2004-2006 年，组织研制了大庆地区小鹅瘟卵黄抗体制备，连续三年生产的小鹅瘟副粘病毒卵黄抗体，使全市小鹅成活率在90%以上，得到了很多养殖户的认可，为养殖户解决实际问题，有效的预防了小鹅瘟疫病发生，取得了经济和社会的双丰收。

李永刚，高级兽医师，工作于隆德县动物疾控中心，从事兽医行业33 年，在几十年的基层工作中，积极开展新技术的引进、推广，先后开展高致病性蓝耳病的监测、诊断，牛O 型、亚洲I 型及A 型口蹄疫的流行病学调查，加强疫病的免疫接种和消毒，防止了疫病的发生和流行，24 年来，共免疫接种牛口蹄疫28 万头次，猪口蹄疫35 万头次，鸡禽流感70 万只次，开展流行病学调查和动物检疫工作累计牲畜120 多万只次，同时，还充分利用下乡搞服务的时机进项调研，在深入调查研究的基础上，与其他同志一起器材制定了《隆德县突发重大动物疫情应急预案》、《隆德县重大动物疫病免疫计划和方案》、《隆德县乡镇畜牧兽医站十四乡制度》、《隆德县规模养殖场消毒技术规程》、《隆德县规模养殖场监管工作方案》、为促进全县畜牧养殖业的发展起到了很大的促进作用。

兽医技术培训篇4

随着农村改革的不断深入，农民收入的不断增加，农民思想观念的进一步深化，外出务工农民越来越多，农村养殖户逐渐减少，规模养殖快速发展，畜牧业生产方式快速转变，区域特色快速呈现。畜牧业生产方式的重大变革对畜牧兽医科技服务工作提出了新的要求。

一是要求服务的针对性、专业化更强。如规模养猪农户（场）需要的就只是养猪方面的新技术，而不需要养禽方面的技术；规模养禽农户（场）需要的就只是养禽方面的技术，而不需要养猪方面的技术。

二是要求服务的技术水平更高。一般的常规技术已不能满足畜禽规模养殖户的技术需求，也不能解决规模养殖过程中出现的重大技术问题，有的专业户遇到重大技术问题只能上网查询技术。

三是要求在疫病防控诊断治疗上要及时、配套。四是要求技术要全面。现代畜禽规模养殖户需要的不仅仅是养殖技术，还需要畜牧工程技术、畜牧机械技术、综合治污技术等，需要这些技术的集成技术。

三、对策措施

提升畜牧兽医科技服务水平，充分发挥科技的支撑作用，加快发展现代畜牧业，必须坚持多措并举的方针，既要巩固和充分发挥畜牧兽医科技推广主渠道的作用，建立健全市、县、乡三级畜牧兽医技术推广体系；又要开辟新渠道，通过开展公司化服务、技物结合的专业化服务和扶持专合组织开展自我服务等方式，来加速畜牧兽医新技术新成果的推广应用；同时还要创新服务方式，增强服务手段，开展全面及时有效的科技服务，提升服务质量。

兽医技术培训篇5

2.1理顺完善畜牧兽医技术推广管理体制

本区畜牧兽医技术体系完善，在2008年完成兽医体制改革，成立市中区畜牧兽医局。下设成立股级事业单位市中区动物卫生监督所和市中区动物疫病预防控制中心。各乡镇、光明路街道畜牧站更名为“枣庄市市中区XX乡(镇、街道)畜牧兽医站”，并明确人员编制。改革后乡镇畜牧兽医站为区畜牧兽医局的派出机构，股级单位。主要职能是承担各自辖区内的畜牧生产发展、动物防疫和畜牧兽医公益性技术推广服务工作。在具体工作中，我们进一步明确了区级畜牧兽医部门和乡镇政府对乡镇推广机构的管理和指导职能，根据畜牧兽医技术推广工作特点，在本区建立健全了“条块结合、双重领导、以块为主”的畜牧兽医技术推广机构管理体系。

2.2落实畜牧兽医技术推广服务工作

2.2.1完成主导产业、主导品种、主推技术的遴选

本区主推了肉鸭、绿壳蛋鸡两大主打产业。在肉鸭产业方面：主推饲养的肉鸭为英国樱桃谷SM2型超级肉鸭良种。主推技术以肉鸭产业化开展为主包括六个方面：一是父母代种鸭引进。二是商品代肉鸭科学饲养管理。三是标准化肉鸭养殖场建设。四是肉鸭粪污资源化综合利用。五是农民科技培训。六是龙头企业发展壮大。在绿壳蛋鸡产业方面：以枣庄万生禽业有限公司自主研发培育的“万爱”绿壳蛋鸡为主。主推技术包括以下五个方面：一是扶持建立示范基地一处。二是扩大产业链条，建立种禽孵化基地，向社会提供优质鸡苗。三是开展粪污资源化利用技术开发，对粪污进行综合利用、改善生态环境。四是组织技术人员进行技术攻关，对优质绿壳蛋鸡进行扩繁，推广饲养。五是开展技术推广培训工作，提高蛋鸡产蛋率减少死淘率。

2.2.2确定示范基地和示范场户，加强培育工作

根据项目相关要求，我们严格筛选项目示范基地和符合条件的科技示范场户。统一制作了畜牧技术推广项目的场户标牌、门牌，设立在基地、场户的显著位置，标明了主导品种、主推技术和技术负责人，同时，项目示范场户主、技术指导人员认真填写了《示范户手册》和《技术指导员手册》，详细记录了养殖情况、技术指导情况、推广收效情况等。同时，我们在全区畜牧系统挑选业务能力强、工作积极、具有较高专业技术水平的技术指导员和技术员，并成立了技术指导服务组，全方位为示范场户提供业务指导和技术服务。

2.2.3切实实行责任管理，建立完善工作机制

项目实施中我们进一步完善了畜牧兽医技术推广人员聘用制度、责任制度、工作绩效考评制度、培训制度和多元化推广制度等，通过多种形式向社会公布，接受广大农民群众的监督。同时，技术指导员、技术员实行包场包户制，区畜牧兽医局与技术指导员、技术员之间分别签订了责任书，技术指导员和科技示范户签订了指导协议书，明确各方的权、利、责，为基层畜牧兽医推广的深入推进提供了有力保障。

2.2.4开展畜牧兽医技术推广人员培训

严格按照《市中区基层畜牧兽医技术推广体系改革与建设项目技术人员培训方案》的相关要求，完成产业培训和各级组织的业务人员培训任务，为项目实施打好了技术指导基础。

兽医技术培训篇6

随着我国在职业教育教学中大力推进国外现代学徒制，我国的职业教育各专业都受到了国外现代学徒制的影响，促进了职业教育教学工作的发展。对于畜牧兽医专业的影响和启示是本文研究的主要方面，只有加强引导，从制度上不断完善，才能够使国外现代学徒制对我国的职业教育发展产生积极影响。

一、简述国外现代学徒制度

国外现代学徒制度是对职业院校、学生、企业之间建立交流桥梁和有效机制的教育模式，能够使职业院校的学生在就业之前进行就业实习，加强职业院校学生对专业技能掌握的专业性、操作性和实践性，使职业院校的学生能够在激烈的竞争环境中找到就业机会，推动职业院校的发展，为学生的发展创造机会，促进学生就业，对学生未来的发展，产生积极的作用。我国在职业院校的畜牧兽医专业学习过程中，引进国外现代学徒制度，是为了更好地实现对职业院校教育教学方法进行改进，促进职业院校学生就业目的。通过国外现代学徒制在国外畜牧兽医专业中取得成果，我国职业院校借鉴成功的经验，希望能够使职业院校的畜牧兽医专业教学方法得到改进，对教学安排事项进行有效安排，提高学生在就业竞争中的优势，为学生未来的发展提供帮助。本文从国外现代学徒制对畜牧兽医专业的启示角度，对国外现代学徒制的内涵进行分析，希望对我国畜牧兽医专业的发展和专业学生就业提供一定帮助。

二、国外现代学徒制对学生的培养模式

国外现代学徒制来源于传统的学徒制，通过对传统学徒制进行改革，实现学校和企业之间的有效交流。国外现代学徒制度主要是对学生进行培训，结合企业的工作，对学生进行实践操作的引导，使学生对专业技能进行强化。接下来就对国外现代学徒制的培养模式进行分析介绍，主要从以下几个方面进行阐述：

1.培养模式灵活多样。世界上职业制教育制度最完善的国家是英国，英国的现代学徒制度在职业教学中起到非常重要的作用，英国的职业教育课程制定主要是以通过国家的职业资格标准为基础。职业技能在不同的岗位要求就不同，英国也在不断开发新的职业技能岗位，促进职业学校的学生就业。这些职业技能技术岗位的开发，是为了职业院校具体的技术专业制定的，从初级到高级，实现职业技术一体化，为培养学生的专业技能的实践性创造了条件，能够促进学生对专业技能的有效掌握，促进学生技术能力的提高，在关于职业技术岗位开发方面，还设立了高级管理岗位，这样将职业技术岗位的所有层级都涵盖进去，从初级技术工人到高级技术工人，再到高级管理人员，使学生能够在这样的岗位模式下学习实践，实现学生对岗位的认识，以及对未来专业发展方向的确定。比如，澳大利亚的现代学徒制度采取的是灵活教育和用户需要的方式，进行现代学徒制教育。根据自身的实际情况，开展相对应的现代学徒制教育。参加培训的人员，可以根据喜好，选择不同种类的技术培训，也可以根据实践经验对技术的等级进行选择，职业学校会配备不同的教师对其进行技术培训。

2.加强专业理论知识和专业技能。传统的学徒制只注重技术的培养，对专业理论知识不做讲解，认为只要培养成熟的技术工。但是，随着社会的进步和科技的发展，只有技术的培训模式已经不能适应时代的发展，因此，现代学徒制采用的是专业知识和专业技能两手抓的方式。在专业技能熟练的基础上，对专业技能相关的基础知识也要进行培训，这种培训方式一方面能够极大地发掘人的潜能，另一方面也能够对掌握的技能和专业理论知识相结合，提高学生技能实践经验。

三、国外现代学徒制对畜牧兽医专业的启示

国外现代学徒制最大的特点就是，经过学习就可以直接就业，不会出现对专业技能操作程序不清、专业技术出现问题、实践经验缺乏的现象。畜牧兽医专业引进国外现代学徒制，能够对其专业的学生产生积极的影响，帮助学生在专业技术方面得到实践，专业技能得到加强。通过引进国外学徒制，可以了解到，只培养技术工人的传统已经被摒弃，现在的学徒制不但重视技术，还注重理论体系的培养。优化教育教学环境，完善教育制度，改善教育体系，走符合我国发展的教育之路，才能够从根本上对我国的畜牧兽医专业产生积极作用，实现我国畜牧兽医专业的发展，从而促进职业教育的不断发展。本文通过国外现代学徒制对畜牧兽医专业的启示，实现学生、学校、企业之间的共赢。

国外现代学徒制对畜牧兽医专业的启示主要体现在以下方面：

1.加快畜牧兽医专业教学制度建设。加快畜牧兽医专业的教学制度建设，就是要对专业涉及的各个方面、各个层次、各个等级等因素进行综合分析，实现畜牧兽医专业教学的高效性。通过法律制度建设，保证畜牧兽医专业运行现代学徒制，比如，澳大利亚的《职教法》，在很大程度上保证了现代学徒制和职业教育的结合，因此，我国可以进行立法，把国外学徒制的教育模式和我国畜牧兽医专业教学结合起来，这样可以有力地推动畜牧兽医专业的发展。通过法律合同的规定，使学生、企业、学校三者明确自身的权利和义务，立法的规定和实施，为畜牧兽医专业的发展奠定了基础。我国的畜牧兽医专业教学主要偏向于技术，对理论教学没有加强重视，因此，很多学生在就业之后，还不懂技术操作的原理和操作流程，只是机械性地对技术操作方式进行运用，因此，立法也要加强对理论学习的规定，使畜牧兽医专业的理论学习也能够得到教授，实现理论和技术相结合的目的。

2.建立全国统一的畜牧兽医专业职业考试。建立全国统一的畜牧兽医专业职业考试，通过职业考试的人员，才能够就职。全国统一的畜牧兽医专业职业考试，不能只涉及笔试，要进行职业技能的实践操作考试，只有拿到职业资格证书，才能够顺利就业。建立全国统一的畜牧兽医专业职业考试，是对现代学徒制在牧兽医专业方面培训质量的保证。如果失去了职业资格认证，就会使牧兽医专业的就业体系混乱，学校的专业教育价值得不到体现。因此，国家教育部门要对畜牧兽医专业的技能进行技术认证，保证牧兽医专业的技术水平、理论水平、行业规范。要实现专业知识和专业技能两手抓的目的，就要从以下几点进行着手实践：

第一，从企业对人才的需求方面着手，对学校的课程进行开发，从企业对人才的技术要求方面入手，对人才技能进行培训，配备相应的技术的师资力量，实现学校培训与企业人才需求的无缝连接，不但能够极大促进就业率，还能够对企业发展产生极大的推动作用。

第二，对技能培训时间进行确定。对于技能的培训时间，根据社会和企业的要求确定，职业院校的各专业招生也要根据其企业和社会对人才的需求确定，如果招生太多，就会产生就业岗位缺失，很多学生找不到工作，浪费技术人才。

3.加强牧兽医专业和相关企业之间的合作。国外现代学徒制最大的特点，就是将职业院校的专业和相关企业联合起来，实现学校专业和相关企业之间的紧密合作。现在很多的国家都已经采取了学校和企业联合的教学方式。这样能够有效地促进牧兽医专业学生就业。政府对这种教育模式也大力推广，划拨大量的经费给予支持。经过培训的人员可以直接就业，再入职后还可继续深造，完善技能。对于我国畜牧兽医专业，可以和企业进行接洽，对学生进行技能实践的培训，在培训时间上可以灵活处理，方便学生参与，这样可以有效地提高培训效率，缩短培训时间。国外学徒制度和我国畜牧兽医专业的结合，不但对学徒制度的发展有上促进作用，也能够使畜牧兽医专业的发展进入一个新的阶段。国外现代学徒制度的引入，建立起了学校、学生和企业之间的沟通桥梁，使畜牧兽医专业的学生在未来的发展中更具竞争力，专业性、实践性更强，提高了就业机会。在我国的职业院校现实技能教育中，学习时间一般定为3年左右，不但强化了学生的专业技能，还能促进学生的专业理论知识的践行，使学生明白专业技能的操作原理，以及未来就业发展的方向等。职业教学和学徒教学的结合，能够帮助技能人员实现学校与就业的转变，减少了企业进行岗前培训的程序，使学生进岗就可以直接入职，实现学校、学生、企业三者的共赢。

结束语：

国外现代学徒制已经在国外教育中取得了成功，我国的职业教育积极引进国外的现代学徒制经验，并不断改革职业教育，希望能够促进我国职业教育的发展，对我国畜牧兽医专业产生积极的影响。

参考文献：

[1]胡新岗，黄银云，李巨银，吴植.国外兽医专业高等教育的特色与借鉴[J].黑龙江畜牧兽医，2013，（03）：160-162.

[2]曾妍.国外现代学徒制对中国职业教育发展改革的启示[J].社科纵横，2015，（06）：161-163.

兽医技术培训篇7

1 目前乡村兽医队伍面临的突出问题

乡村兽医是指专门从事动物诊疗活动但还没有获得执业兽医资格的人员。乡村兽医队伍是支撑农村畜牧业健康发展的重要力量，他们肩负着所在地动物防疫工作及保护畜禽健康的重担，但与此不相适应的是，近年来乡村兽医出现数量少、人才流失、技能低、疫病漏网及乡村兽医队伍建设存在明显不足等突出问题，影响农村养殖业的可持续发展。

1.1乡村兽医数量少，不能满足农民的需求

目前，在广大农村，为农户养殖业提供配套服务的乡村兽医数量少，远远达不到一村一兽医的标准，甚至有的地方在方圆几里也找不到一位合格的乡村兽医。而当前农村的畜牧业发展模式，还没有走上集中经营、合作化经营之路，仍是以传统的家庭养殖为主，养殖户数量多，地域分散，给动物疾病的防治工作带来了相当大的难度。

1.2乡村兽医人员老龄化严重，人才出现断层

在梨树县孤家子镇的乡村兽医人员队伍中，年龄结构老化已经成为一个严重的问题，在目前登记在册的50多名乡村兽医中，45岁以上的占近70%，45岁以下占近30%，而30岁以下的几乎没有，出现明显的人员断层。尤其是近年来，由于待遇低、收入少、风险大，愿意从事这一行业的人越来越少，兽医队伍已出现青黄不接的窘境。

1.3乡村兽医队伍职业化程度不高，专业技术水平低下

乡村兽医队伍职业化程度普遍不高，很多乡村兽医人员都是靠“自学成才”，或者是“跟师学艺”。大部分人都没有接受过专业和系统的职业技能培训，就连接受过短期培训的人也屈指可数，这就造成乡村兽医队伍中很多人知识老化，专业技术水平低下，仅仅只是掌握了给动物打预防针及给动物这样初级的技术手段，缺乏为动物进行精准医治的技术，在加上设备仪器简陋不堪，在执业中只凭传统经验和感官给动物诊断疾病，误诊现象和乱用药现象突出，失去了农民的信任，损害了乡村兽医队伍的声誉。

2打造一支技术水平精湛、职业道德高尚、收入水平有保障的农村兽医队伍

兽医工作已成为公共卫生工作的重要组成部分，是保持农村地区经济社会全面、协调、可持续发展的一项基础性工作，打造一支技术水平精湛、事业道德高尚、收入水平有保障的农村兽医队伍，已经刻不容缓。

2.1进一步完善乡村兽医登记管理工作

乡村兽医登记是最基本的乡村兽医管理制度。《乡村兽医管理办法》第六条明确规定：国家实行乡村兽医登记制度。这为乡村兽医登记管理工作提供了法律依据，因此加强兽医队伍建设的首要工作就是严格落实这一规定，主管部门应督促在农村从事动物诊疗服务活动的兽医人员，必须尽快到当地县级以上兽医主管部门申请乡村兽医登记。

2.2加强乡村兽医培训力度，提高乡村兽医的业务水平

针对当前兽医技术水平参差不齐的现状，加强兽医队伍建设，还应将乡村兽医的统一培训提上工作日程，由于梨树孤家子镇地域广阔，农户居住分散，因此，可以结合实际，以梨树孤家镇为单位，统一制定培训规划，组织开展有针对性的乡村兽医培训，实行一季度一小训，一年一大训，加大培训力度和密度，以此提高全镇乡村兽医的业务水平。另外，以业务培训为契机，推进乡村兽医从“赤脚医生”向执业化发展，逐步提高乡村兽医的业务水平，提高农村动物防疫综合能力。

2.3建立兽医行业协会，加强行业管理

应发挥行业协会的作用，改变当前乡村兽医“各自为战”的现状。以镇为单位建立乡村兽医协会，通过释放行业协会桥梁纽带的作用，团结和组织分散在各村屯的兽医工作者，开展技术交流、行业评优、以及人才培训等活动。通过行业协会管理制约兽医工作者，规范兽医行业诊疗行为，提高兽医业务能力、技术水平和职业道德，同进通过行业协会维护兽医的合法权益，促进乡村兽医工作的健康发展。

2.4清晰界定责任，做到精准管理

应进一步转变基层政府职能，按照承担行政职能，从事生产经营活动职能和从事公益服务职能分离的原则，明确乡（镇）畜牧兽医站的职能是：承担辖区内的动物防疫和强制免疫的组织实施，动物疫情监测和报告，以及畜牧兽医先进技术推广等公益性职能。鼓励乡村兽医到不同村屯交叉执业，把兽医的经营业务开放，推向市场形成竞争，激活市场要素，为乡村兽医营造良好发展环境和生存空间，从而为农村养殖业提供优质的技术服务。

兽医技术培训篇8

自从我国加入WTO以来，开拓国际市场就成为了我国畜牧业发展的目标，由于我国畜牧业产品存在化学物和药物残留的问题，致使目前我国畜牧产品的出口量很少，乡村兽医作为我国禽畜生产的一线人员，是保证我国禽畜类产品安全的基础的，也是最重要的核心力量。

1 我国的乡村兽医队伍

我国拥有庞大的乡村兽医队伍，可将其大概分为三大类：一类是基层畜牧兽医分流人员；一类是虽然从事兽医职业但没有兽医资格证书上的工作人员；另一类是以师承或祖传的方式获得兽医知识的人被称为民间兽医，这一部分人一般还会兼做村防疫员的工作。目前，有很多因素制约着我国的乡村兽医队伍的发展：

（1）乡村兽医趋于老化

据了解，目前我国的乡村兽医的总体年龄偏高，人员老化的趋势较为严峻，乡村兽医的平均年龄大都在40岁以上，明显呈现出后备力量不足的形势。

（2）乡村兽医的专业技术水平偏低

由于我国乡村兽医的文化程度不高，大专以上学历的乡村兽医寥寥无几，而且基本上都未经过系统的职业技能培训，只掌握一些简单的诊疗以及疫苗注射等技能，造成我国的乡村兽医的整体技术水平偏低，经常出现用药不准、诊断不明等情况，再加上个别兽医的责任心和事业心较差，从而阻碍了我国畜牧业的稳定健康发展。

（3）乡村兽医队伍不够稳定

由于我国乡镇资金缺乏，目前普遍存在乡村兽医待遇差、收入低的现象，有些兽医甚至难以维持生活，而且工作量还很大，很大程度地打消了乡村兽医的积极性，很多兽医都转行谋生，造成了乡村兽医的严重流失，从而影响了乡村兽医队伍的稳定性。

（4）工作环境差

由于资金缺乏，交通不够便利，目前我国乡村兽医的工作生活条件较差，而他们所承担的工作责任却很大，还存在基础设施不够完善等缺点，严重阻碍了乡村兽医工作的顺利开展。

（5）乡村兽医管理法律法规不健全

虽然我国已经颁布了一些有关畜牧业的法律法规，但是与乡村兽医管理相关的法律法规还不够健全和完善，其可操作性也较差，使我国的乡村兽医管理缺乏科学性和监管力度。由于管理方面存在漏洞，经常出现技术操作违规、应用违禁饲料添加剂和兽药等现象。

（6）对乡村兽医的培训和教育方面存在问题

没有合适的培训机构组织乡村兽医进行培训和再教育，再加上经费问题以及有些兽医自身对专业技术的学习不够积极主动，致使我国乡村兽医的整体水平偏低，从而影响了我国乡村兽医队伍的发展。

2 我国乡村兽医队伍建设策略

2.1 制定完善的《乡村兽医管理办法》

《乡村兽医管理办法》对乡村兽医的从业范围、资格准入条件、保障机制以及权力和义务等方面都做出了明确的规定，为我国在乡村兽医的监管方面提供了可靠的法规依据，规定指出只有持从业资格证书的人员才能从事兽医工作。

2.2 建立完善的乡村兽医培训体系

首先要建立乡村兽医资格校训和考试机构，根据实际情况制定培训计划，培训后还要对其进行考核，给合格者颁发乡村兽医资格证书，并依据法律规定从事兽医职业。根据乡村兽医的专业技能要不断地进行更新的特点，需要组织乡村兽医以短期学习和长期培训的形式进行再教育，还可以通过自学、组织专家讲座等多样化的学习方式对其进行再教育。

2.3 保障乡村兽医队伍的稳定性

乡村兽医要能够认识到自己的责任和工作的重要性，增强乡村兽医的责任心和工作热情。还要加强乡村兽医防疫网络的建设，通过互联网给大家提供一个交流、分享和讨论的平台，鼓励乡村兽医们积极地进行业务交流，并且能够利用网络帮助我们实施禽畜防疫工作。更重要的是要引起政府的重视，改善乡村兽医的生活工作环境和待遇，这样才能激发兽医工作的积极性，从而使我国乡村兽医队伍能够保持稳定。为了让乡村兽医的报酬与其自身工作业绩挂钩， 可以建立工资保障机制，年终对乡村兽医进行考核，并根据考核结果来实现奖惩机制。县级也需要在政策和财政方面给予支持，可以通过加大对乡村兽医的培训力度，来增强乡村兽医的技术和知识水平，有计划、有目的的对乡村兽医队伍进行扶持。

2.4 改善乡村兽医的医疗设施环境

为了提高禽畜疫病防治和治疗效果，要提高我国的乡村兽医医疗设施的配置，这样能够方面乡村兽医的诊疗工作，使乡村兽医的工作强度得以减轻。为了保证相关的基础设施和设备的投入，建议县级能够给予一定的补贴，最好能够提供一些常用的器械，使乡村兽医站的工作条件和环境都能得以改善。

2.5 建立合理的管理机制

为了加强对乡村兽医的管理，还需要建立具体的管理制度和管理机构，运用制度来管理乡村兽医队伍，制定出与之相关的完善的激励机制，做到奖惩分明，从而激发乡村兽医们的工作积极性和主动性，还能够有效的提高乡村兽医工作人员的工作水平。还要支持开展有偿服务，可以通过双向选择的方式，引入竞争机制，拓展服务空间。

2.6 县级成立乡村兽医协会

主要是负责提高乡村兽医的技术知识水平，也是给乡村兽医提供一个信息交流的平台，让乡村兽医能够及时掌握到最新的技术和知识，了解到最新的法律法规；它负责与政府、消费者群体、畜主等方面商讨与乡村兽医工作相关的标准、政策以及投诉等问题，它代表的是乡村兽医的利益。其内部干部成员是由乡村兽医通过开会的形式选举产生的，同时它也能起到校正与提醒政府决策的作用，对加强我国的乡村兽医队伍起到了推动作用。

我国的兽医体制要想尽快与国际接轨，必须要加快我国兽医机构体制的改革，完善和加强乡村兽医管理制度，只有这样才能从根本上控制动物疫病，保证动物产品的质量，使人民的身体健康得到保障，同时也可以在国际竞争中取得一定的地位，对我国农业和农村经济发展有着重大的意义。

参考文献

[1] 施秋艳，徐东萍.乡村畜牧兽医体制改革探索[J].中国牧业通讯，2002（9）.

兽医技术培训篇9

一、目前兽医工作存在的问题

1、基层基础设施与业务水平差。由于人员少、区域广，乡村社区疫病防治和畜牧科技推广任务较为繁重，有时部分乡级畜牧兽医科技人员还被抽去包村挂点搞行政事务。大部分乡镇连村级防疫员都没有，春秋两季防疫工作只能临时找人开展。而防疫员都未受过专业培训，业务技能差，在防疫注射过程中，常存在注射部位、注射剂量掌握不准，发生注射反应不会处理，疫情不能按程序及时上报，因而部分群众不愿接受防疫注射，造成疫病流行；另外，由于疫苗从厂家到畜体经过的环节太多，尽管省、州、县、乡都有较好的冷藏设备保存疫苗，但到村委会的保存条件就很差，加之人少工作量大，因此防疫工作时间拖得过长，导致疫苗在常温下存放的时间过长，疫苗效价降低，免疫失败。

2、技术人员知识老化。一些基层的兽医工作者，很多没有经过专业学校系统培训。而从畜牧专业学校毕业的人员，多数在县级或较大的乡镇工作，由于缺乏进修和技术更新，知识严重老化。目前，乡镇防疫技术力量薄弱，很难承担繁重的疫病防治工作任务，堵、防、检、控等综合措施的落实缺乏应有的人员和技术支撑。

3、待遇低，队伍不稳定。首先，由于基层防疫机构工作条件艰苦，待遇较差，多数乡镇目前连村兽医都没有设置，遇到春秋两季防疫工作只能临时找人开展，所以队伍不稳定，全年工作仅限春秋两次防疫注射。其次，由于基层机构的基础设施较差，多年来大都是“一支针管鸡鸭全打”，仪器设备基本上没有。再次，在改革中由于只看到基层站存在的问题，不对兽医工作进行深入的调查研究，忽视了基层兽医管理机构在公益服务方面的特殊性，而视同于一般性农业技术推广机构，采取“一刀切”的做法，简单对基层站进行撤并了事，致使大量兽医基础性工作无法正常开展，动物防疫和畜产品安全隐患严重。基层防疫组织和队伍不稳，经费得不到保障，防疫工作的机制问题没有解决，使动物防疫的基础受到动摇。

二、提高兽医工作效率的方法

1、加强基层动物防疫机构建设。根据经营和公益性职能分开的原则，积极推进乡镇畜牧兽医站改革。由乡镇或区域设立畜牧兽医站，工作人员、业务经费等由县级兽医行政主管部门统一管理，担任动物防疫、检疫和公益性技术推广服务职能。

2、加强兽医队伍建设和培养专业人才。切实加强兽医工作能力建设，重视和加强兽医教育，保证人力资源储备，提高从业人员素质，完善动物疫病控制手段，建立健全风险评估机制，提高科学防控疫病能力。

3、抓好畜牧兽医队伍建设，充实乡级畜牧兽医专业技术人员，发展村级兽医。按自然村50～100户农户设一个畜牧兽医科技协管员（最好是村民小组组长），通过定期培训使他们逐步掌握疫病防治的基本技能、畜牧饲养管理、畜牧科技推广等方面的知识；为每个村民小组配一套免疫注射器械。这样，村级兽医和村民小组畜牧兽医科技协管员可以大大缩短防疫注射时间，缩短疫苗在防疫过程中的周转时间，每次的防疫注射时间缩短到2～3周，这样疫苗效价和防疫密度才会得以保障。

4、加强村、乡、县畜牧兽医人员的联系和交流。村级兽医人员和村民小组的畜牧兽医科技协管员可以及时把本地的畜禽产品流通情况、疫情及时反馈到村、乡、县，以便县乡畜牧兽医部门采取相应的监控措施，做到疫情及时上报，疫病不出村，畜禽流通情况随时掌握的运作机制，上级主管部门也可将畜产品信息及周边地区的疫情信息，通过村级兽医和村民小组畜牧兽医科技协管员即时反馈到农户家中，共同作出相应的销售决策或预防措施。

兽医技术培训篇10

据相关统计数据显示，我国已经构建起的乡级以上的兽医技术推广机构近六万余个，在这其中省级或省级以上的机构约有近三百个，地市级的兽医推广机构约有近一千四百余个，县级的兽医推广机构约有近一万个。同时我国畜牧兽医技术推广的队伍也在不断地壮大，同时从业人员的素质也较初期有所提升。

1 畜牧兽医技术推广服务体系的现状

1.1 我国乡镇畜牧兽医工作站的三定工作有较大的突破

就目前我国的畜牧兽医站的发展情况来讲，除了极个别的地区没有建设畜牧兽医站的必要，其余的乡镇基本都已经建有畜牧兽医站。并且全国有近七成的乡镇兽医站可以享受到国家的全额拨款、差额拨款。在上世纪中期我国刚开始建设乡镇兽医站的时期，仅有三千余个乡镇兽医站成为全额拨款或是差额拨款事业单位。在上世纪90年代中期开始，由于我国加大了三定工作的工作力度，使得我国乡镇畜牧兽医站在长时间内没有被列入到财政预算中的局面得到了本质上的改变，并且乡镇畜牧站的管理体系建设也逐渐完善。

1.2 我国乡镇畜牧兽医站的基础设施建设也逐渐被完善

从上世纪80年代初期开始，农业部通过加大对乡镇畜牧站的建设力度，投入了大量的资金，不但使乡镇畜牧兽医技术推广站的办公条件有一定的改善、配置了一些必要的仪器设备，使得我国乡镇畜牧兽医工作站的基础设施得到了加强。同时也使得工作站的服务手段得到了一系列的改善，并且技术推广手段也得到了一定程度的加强，疾病监控以及防治能力也有一定的提高。

1.3 体系的建设推动的了畜牧行业的发展

通过不断的构建完善的推广机构、加强推广人员队伍建设，在一定程度上加快了畜牧兽医站科技推广以及畜禽疫病的防治工作。特别是在我国第九个五年计划期间，大量的畜牧兽医科技成果得到了推广，并且工作站的科技取得了长足的发展与进步。同时我国的良种畜禽饲养技术、秸秆过腹还田等技术均有突破性的发展。

2 畜牧兽医技术推广服务体系中存在的问题

2.1 畜牧兽医技术推广服务体系不稳定，体制存在问题

就现阶段的畜牧兽医技术推广站的发展情况来讲，一些地方的政府职能部门，对乡镇畜牧兽医站缺乏必要的认识，并且依旧认为兽医站治病的同时采用自给自足的经营方式，对于畜牧兽医站所应该承担的科技推广以及疾病防治等方面的认识不够，这就造成了很多的乡镇畜牧兽医工作站在文件上被定义成事业单位，但是其机构性质以及经费的来源却不属于事业单位，而是大集体性质的单位。就现阶段畜牧兽医技术推广工作站的工作现状来讲，有近三成工作站经费依旧没有落到实处，并且有近两成的工作站的人事管理、财务管理等方面都由乡镇负责管理、推广队伍不稳定，同时工作站的固定资产流失较为严重等等。这些问题都会对畜牧行业技术的推广造成一定的影响。

2.2 服务手段落后

就目前的工作站的现阶段情况来讲，其机构服务设施以及推广方式比较落后，并且工作场所较为简陋，设备老旧情况比较严重。目前，我国绝大部分的畜牧兽医技术推广服务工作站的办公场所都是上世纪70年代以前建设的，并且相关的仪器设备也是那同时期安装的，这就造成了现有设备不能满足畜牧生产工作需要。简陋的服务场所又严重影响先进仪器设备的引入。约30%的县级机构缺少疫病诊断、检验和监测手段，仅有的冷藏设备也只是一二台电冰箱，特别是乡级畜牧兽医站，多数不具备畜禽品种改良设施。约5%的乡镇畜牧兽医站没有固定的办公场所，影响了推广工作的开展。

2.3 事业经费不足

目前，全国大部分乡镇站人员工资不能兑现，业务经费严重不足，生活及工作条件差，中青年骨干流失严重。畜牧兽医技术推广工作步履维艰。

2.4 推广队伍素质不高

目前，省、地、县、乡级推广队伍中，具有中级以上技术职务的人员占技术人员总数不足40%。其中乡级不足10%，特别是在乡级机构中，由于长期延续下来的大集体性质，客观上造成人员来源复杂、素质低下。目前乡级机构中，初中以下文化程度占总人数的60%以上。

2.5 工作站的内部管理需要强化

有相当一些基层站管理水平低下，服务项目单一，服务工作形不成系列，重产中，忽视产前、产后的弊端根本没有扭转。

2.6 机构分散、专业分割、形不成合力

目前，大多数地区在畜牧兽医技术推广机构的设置上，均按畜牧兽医、饲草饲料、疫病防治、畜禽改良等专业分开设置，有的地方兽医防检分成防疫站和检疫站，全国省、地、县三级同级同类机构平均三个以上。本来是一个机构能做的事却分出许多机构，影响技术推广工作效率。

3 畜牧兽医技术推广服务体系建设的对策

3.1 加强技术推广服务网络建设

逐步形成以全国畜牧兽医总站为中枢，省、地、县、乡技术推广机构为主体，村级推广服务组织为基础，科研、院所、学会、协会等为补充的多层次、多功能的技术推广服务网络。通过服务网络，及时了解交流科技推广、良种繁育、畜禽疫病防检疫、草地建设、畜产品、药械监测，以及产、加、销一体化经营运作情况，从而促进畜牧业的发展。网络建设采取先易后难，循序渐进的办法，先把条件比较好的中央与地方联建服务中心和部分地方自建“中心”以及部分省畜牧兽医技术推广机构实现微机联网，从而辐射周边，以点带面，逐步全面实施。

3.2 加强技术推广人员的培训工作

要充分利用各种手段和措施，实行集中培训和分散培训相结合、短期培训和长期培训相结合、部门培训和地方培训相结合等多方式、多层次地对技术推广人员进行培训。到2013年，各级技术推广人员的文化程度有较大提高，其中乡级技术推广人员50%达到中专以上水平，同时逐步实行有关职业持证上岗制度，以提高其推广和执法水平。

参考文献

[1] 韩先聪.关键是提高组织化程度―关于加快农业转型的实践与思考[J].农业经济问题，1999（11）：2-7.

兽医技术培训篇11

一、存在的问题

1.基层基础设施与业务水平差

由于人员少、区域广，乡村社区疫病防治和畜牧科技推广任务较为繁重，有时部分乡级畜牧兽医科技人员还被抽去包村挂点搞行政事务。大部分乡镇连村级防疫员都没有，春秋两季防疫工作只能临时找人开展。而防疫员都未受过专业培训，业务技能差，在防疫注射过程中，常存在注射部位、注射剂量掌握不准，发生注射反应不会处理，疫情不能按程序及时上报，因而部分群众不愿接受防疫注射，造成疫病流行；另外，由于疫苗从厂家到畜体经过的环节太多，尽管省、市、州、县、乡都有较好的冷藏设备保存疫苗，但到村委会的保存条件就很差，加之人少工作量大，因此防疫工作时间拖得过长，导致疫苗在常温下存放的时间过长，疫苗效价降低，免疫失败。

2.技术人员知识老化

一些基层的兽医工作者，很多没有经过专业学校系统培训。而从畜牧专业学校毕业的人员，多数在县级或较大的乡镇工作，由于缺乏进修和技术更新，知识严重老化。目前，乡镇防疫技术力量薄弱，很难承担繁重的疫病防治工作任务，堵、防、检、控等综合措施的落实缺乏应有的人员和技术支撑。

3.待遇低，队伍不稳定

首先，由于基层防疫机构工作条件艰苦，待遇较差，多数乡镇目前连村兽医都没有设置，遇到春秋两季防疫工作只能临时找人开展，所以队伍不稳定，全年工作仅限春秋两次防疫注射。其次，在改革中由于采取“一刀切”的做法，简单对基层站进行撤并了事，致使大量兽医基础性工作无法正常开展，动物防疫和畜产品安全隐患严重。基层防疫组织和队伍不稳，经费得不到保障，防疫工作的机制问题没有解决，使动物防疫的基础受到动摇。

二、畜牧兽医人才队伍建设对策措施

1.提高对基层畜牧兽医队伍组织领导

基层畜牧兽医人员是畜牧兽医的重要力量。要把基层畜牧兽医员队伍建设作为目前基层畜牧兽医体系建设的一项重要工作，放到重要位置，列入关键议事日程，切实提高领导，制定落实当地基层畜牧兽医员队伍建设改善方案，有步骤、有计划地进行推进。还要将基层畜牧兽医员队伍建设作为考核兽医管理体制改革工作和重大动物疫病防控措施落实的一项重要指标，进行逐级考核。

2.改善人才成长环境

要逐步加强畜牧兽医人才管理，选拔对口人才到乡镇畜牧兽医站工作，降低非专业人员进入专业技术部门的情况。要完善畜牧兽医人才用人机制。要把人才资源作为第一资源，把人才强牧思想作为第一重要方针，坚持德才兼备用人标准，重点抓好人才引进，开放人员入口，有计划地接纳畜牧兽医专业毕业生，优化队伍年龄、专业、知识结构，改善服务现代畜牧业的能力。还要做好职称评审工作。结合有关政策的要求，提高职称评定力度，适当增多基层畜牧兽医业技术人员的数额，进一步改善基层专业技术人员职称评审工作，提高基层人才爱岗敬业的精神。

3.创新培养机制

要科学制定培训计划，健全培养机制，创新培训方法，开展多层次地教育培训工作，让畜牧兽医人才知识不断充实、更新和提高，改善整体素质。通过多种方法提高实用人才的培养工作，有针对性地为养殖户进行实用技术培训，提供技术咨询和技术指导服务等工作，改善养殖场技术人员的业务水平，提高现有人才素质。

4.加强技术交流

按照走出去，引进来的方式，定期组织技术干部外出考察参观，学习好的做法和经验，并在本地基层推广。加强与业务相关部门的交流、沟通与合作，相互协作，互通信息，使畜牧技术干部的信息更灵通，眼界更开阔，服务更全面，观念更创新。以满足畜牧兽医及食品安全等新形势的生产发展需要，满足科技进步的工作需求。

5.提高经费投入，改善基层工作条件

基层畜牧兽医体系的建设，首先要提高财政投入，将基层兽医工作人员工作经费、工资、福利待遇等纳入财政预算，并根据所属工作区域的工作任务、工作职责等因素，适当提高工作费用，人年平均工作经费要结合实际物价进行调整。此外要提高基础设施建设，改善服务手段。各基层要采取有效方法，尽快处理改善动防片区站办公用房、基本的专业仪器设备、服务用车和人员津补贴等重点问题。还有各基层要为动防片区站驻基层人员，提供开展动防工作所基本的食宿、办公等办公生活条件。更好地为基层畜牧兽医人员解决后顾问题，从而更好地稳定基层队伍调动基层人员工作的创造性和积极性。

6.加强技能培训

畜牧兽医工作政策性强、任务重、要求高、涉及面广，为满足畜牧业快速发展的要求，切实提高畜牧兽医队伍建设，必须重视做好经常性的教育培训。在经常性的思想教育上，要注重做好思想理论的学习灌输、做好思想道德的劝导养成、做好理想信念的巩固坚定、做好政治品行的操守执着，使畜牧兽医工作人员日益达到政治上的进步和成熟。在经常性的专业培训上，要改变畜牧兽医队伍专业素养普遍较低的状况，适时开展一系列培训，通过专题研究、集中学习、函授等方法，使畜牧兽医队伍在多个方面，不断学习新知识，提高工作能力。要以适当的奖励措施和优惠政策，鼓励执法人员参加高等院校的专题研究和专业深造，逐步提升专业素养。

兽医技术培训篇12

随着畜牧业的发展，兽医诊疗在人们的生活中所占的地位越来越重，它不但关系到牲畜的生命安全，关系着养殖户的经济效益，还关系到畜牧的整体发展。目前兽医诊疗的现状并不如人意，总存在方方面面的问题，农村兽医诊疗管理就更是问题重重。

一、农村兽医诊疗的现状

1.农村兽医工作人员的技术水平欠佳

农村兽医人员专业化程度较低，大多数农村兽医人员都没有经过专业基础和职业技能的培训，村防疫员也只经过短期培训，大部分人员仅仅掌握了打预防针和一些基本病症的治疗方法，只有少部分从业人员参与系统的培训学习。其次，农村兽医人员诊疗技术水平低、方法简单、防疫的整体观念淡薄，说到防疫就是打预防针、防传染病，不懂得把饲养与管理知识有效应用在防疫上；同时，农村兽医人员由于设备问题，常常凭经验和感观诊断疾病；治病不讲疗程，乱用药和不规范用药的情况经常出现。

2.兽医工作人员更注重经济效益

部分兽医工作人员职业道德素养欠缺，常常以出售药物谋取利润为目的，事业心和责任感地下，缺乏一个兽医工作者最基本的职业素养。由于农村兽医在诊疗过程中没有具体的管理措施，行动存在随意性，很多人为谋取私利，往往不按照正常的兽医诊疗方法用药，导致动物产品的质量底下，损害农民与饲养者的利益。

3.农村兽医在职人员数量有限

就目前的农村兽医而言，存在一个很大问题，即一个兽医负责多个农村的兽医诊疗工作，很多时候都是由饲养者自己进行一些基础的兽医诊疗工作，在出现一些问题时，兽医无法及时赶到现场，或者同时两个或多个地方需要兽医时，兽医只能根据情况的严重程度进行选择性的治疗，这样在兽医诊疗的时效上讲已经存在很大问题，很多小毛病都拖成大毛病。

二、加强农村兽医诊疗的举措

针对以上农村兽医诊疗的现状，将强农村兽医诊疗管理势在必行。兽医诊疗工作是农村兽医诊疗工作的核心，兽医是农村动物疫病防疫体系的基础，是动物检疫防疫措施实施的核心力量。加强兽医队伍的建设，可以把兽医诊疗工作向基层延伸，可以把兽医诊疗技术向基层推广实行。

1.做好农村兽医登记管理，做好相应培训

进行兽医登记应该来说是农村兽医管理制度的基础。凡是在农村从事兽医诊疗人员必须到相应主管部门进行兽医人员的登记。只有符合条件的工作人员才能发放登记证，同时要加强对登记信息的管理，建立健全的档案管理制度。同时加强农村兽医的培训，对于每一位上岗的农村兽医都必须经过考核方能持证上岗，其次，根据各农村具体情况制定培训规划，不断组织开展形式多样的农村兽医培训，提高农村兽医基础技能，结合职称晋升前的岗前培训。不断加大业务技能培训力度，让每一位兽医执证上岗，逐步强化农村兽医业务技术水平，提高兽医诊疗综合能力。

2.建立健全的管理机制，明确职责

可以成立一些民间的兽医协会，通过协会的监督加强行业管理。可以以村为基数建立兽医监督委员会，发挥行业服务、指导的作用，配合协助兽医的工作，促进兽医诊疗工作的全面发展、健康发展。其次，明确职责，狠抓管理，必须对在职兽医人员进行管理，对兽医人员的职责进行明确，那些能做那些不能做，该怎么用药，不该怎么用药必须把控到位，可以适当进行一些回访，对于兽医人员的服务，医疗方法等满意度进行调查，对于不考虑饲养者实际情况以及牲畜自身情况，胡乱使用贵药，多用药的进行相应处罚。

3.加强农村兽医人员引进

针对兽医工作人员少的现状，可以适当提高农村兽医工作人员的收入待遇，吸引部分兽医人员向农村发展。其次可以吸引大学生兽医想农村支援，可以根据不同地区的实际情况对大学生兽医给予相应的补贴与优先政策，让农村能都吸引大学生，让毕业了的大学生愿意去农村从事兽医工作。同时，还可以吸纳中小型农场的农场主从事兽医工作，对他们进行系统的培训，强化兽医队伍。

三、加强农村兽医诊疗管理的意义

农村兽医诊疗管理水平的高低直接影响到农村畜牧业的发展，关系着农村民众的经济收入。

加强农村兽医诊疗管理，能够促使此昂侧兽医诊疗现状的好转，农村诊疗在完善的管理下，可以从混乱的现状扭转到一个文明有序的兽医诊疗现状，是的农村兽医诊疗向一个良性循环的方向发展。

加强农村兽医诊疗管理，有利于提升诊疗水平，能够使农村兽医工作人员恪尽职守，严格按照各项法规制度作业，不断提高自己的职业素养，不断进步，不断强化医疗水平，从而提升农村兽医诊疗的整体水准。

加强农村兽医诊疗管理，能够促进农村畜牧业的不断发展，能够保证产品的优质健康，能够增加农民和饲养者的收入，使得整个农村畜牧经济得到稳定持续的发展，促进农村经济发展。

四、结束语

加强农村兽医诊疗管理，对于农村发展有着重要的意义。随着新农村建设的发展，农村建设已经成为我国各项工作的重中之重，畜牧业的发展直接关系到农村经济的发展，因此兽医诊疗管理的加强是必然的。通过对农村兽医诊疗的管理，可以提升整个农村兽医行业的从业人员素养，健全相应的机制。本文从农村兽医诊疗的现状着手，通过对农村兽医的实际情况总结问题，然后针对问题提出一些浅薄的建议，最后总结出对于加强农村兽医诊疗管理的现实意义。

参考文献

兽医技术培训篇13

（一）教育观念明显滞后

近年来，虽然高职畜牧兽医教育实训课程的受重视程度有很大提高，但教育者对实训教学的内涵以及本质了解还不够，认识也处于表浅阶段，教学中仍然是重视理论知识的传授，忽略技能与综合素质培养。实训内容重复、陈旧，仍然是验证理论性的实验占多数。实训课程的设计大多也是仅围绕着专业理论进行，理论与实践难以很好地结合在一起。

（二）实训教学模式缺乏多样化

高职畜牧兽医已对实训教学的内容和方法及课程体系等方面都进行了整合，但教学模式还是以灌输性的方式为主，基本是在已框定的范围内完成操作，缺乏师生之间互动，学生自主性不够，创新性思维无法得到培养。另外，实训教学的安排不够系统，教学计划执行操作过程中，也存在实训时间缩短、实训内容减少、实训组织较为松散等现象。

（三）实训教学经费投入不足

实训实验场所比较落后，实验设备、仪器也存在老化、落后的问题，实验室试剂、耗材以及实验动物数量不足，许多实验实训无法正常开展，最终导致学生的动手能力、独立工作能力难以很好培养。另外，实验室开放度也由于经费不足受到限制。大部分实验室只在学生上实验课时才开放，课余时间一般不能进入，这也阻碍了学生实训技能的提升。校内的实训基地，也往往因投入不足，规模有限，设施陈旧，无法与现代规模养殖场接轨，达不到实训目的。校外的实训基地多与企业相结合，但从经济角度出发，生产企业不可能接纳大批学生进场实训。（四）“双师型”师资队伍建设与要求存有很大差距实训教学需要大量有扎实的理论基础、较强的社会适应能力、熟练的操作技能和丰富的实践经验的专业教师。但普遍的问题是：第一，师资结构不合理，年龄断层现象突出，专、兼职教师比例不协调；第二，师资较紧张，教学任务繁重，大多教师没有时间下企业锻炼，专业操作技能不熟练，尤其是由学校到学校的青年教师，往往理论水平较高，但实践经验缺乏，动手能力不强。

（五）实训教学的考核力度不够

实训教学形式和环节多样，鉴于此特点，其考核也应具有复杂性和多样性。目前各院校对实训教学环节没有统一的考核标准，考核力度也低于理论教学，考核时也往往流于形式，随意性大，对引导学生加强实训环节、增强自身能力的培养不利。

二、高职畜牧兽医实训教学体系的完善

解决高职畜牧兽医实训教学存在的问题，关键是要建立一个系统科学的实训教学模式。

（一）要明确职业能力的要求

综合职业能力是超越某一具体职业技能和知识范畴的能力，它所强调的是当职业或劳动组织发生变化时，劳动者能够在变化了的环境中重新获得职业技能和知识。姜大源先生认为个人职业能力的高低取决于专业能力、方法能力和社会能力三要素的整合状态。因此在规划实训教学人才培养目标时，除了培养学生的理论、技能知识，还应着重加强对学生综合职业能力的培养。

（二）要体现职业能力的要求

1、以项目为核心进行实训课程开发。针对教学内容与生产实际的差距，对生产岗位的系列工作过程进行分析，理出一些具有综合性和代表性的工作项目，并依据岗位的工作项目来设计实训课课程大纲，进行实训课程开发。将完成此项工作任务所需要的工作过程知识、技术性学科知识和实践操作技能进行有机的组合，培养学生综合运用技术解决生产实际问题的能力。

2、联合生产企业共同设计实训项目。实训课程的教学应重视学生综合职业能力的培养，实训试论高职畜牧兽医实训教学体系的完善金华职业技术学院农业与生物工程学院吴瑗王燕丽李君荣摘要：通过对高职畜牧兽医实训教学现状进行调查，针对目前高职畜牧兽医实训教学中存在的问题，进行客观的分析，并在此基础项目应体现一定的应用价值，并能将理论和实际相结合设计的实训项目强调学生的参与度。可通过与企业进行校企合作，利用企业技术资源来设计课程实训项目，请企业一线技术人员参与实训，使学生毕业后能更快适应实际生产岗位。

3、生产企业参与实训教材的编写。为避免产生教材和生产实际脱节的情况，应邀请企业中理论知识和实践经验丰富的畜牧师、兽医来参与编写，以使教材科学合理、直观生动、符合生产要求。

（三）要满足职业能力的要求

良好的校内外实训基地模式，有利于培养出满足职业能力要求的人才（如图1）。建立满足需要的实训基地，主要有以下两条途径。