新媒体的运用篇1

一、新媒体的运用

网络与数字信息化迅速发展的今天，新媒体也广泛运用于各行各业和生活中的方方面面。比如说数字杂志、数字报纸、数字化图书馆、手机短信、移动电视、数字电视、触摸媒体等等。日常生活中最为常见的便是在社交媒体方面的运用，如QQ、微信、微博、人人网等，社交网络服务也就是通过网络连接人与人，可以实现人与人之间的交流与沟通，实现“天涯咫尺”的愿望，从文字交流到语音交流进而发展到视频交流，不可谓不善解人意了。除上述功能外，社交网络服务也是一个基于用户关系进行信息分享、信息传播以及信息获取的平台，信息的及时化、选择内容的多样化、表型形式的多样化、受众内容的定制化这四大特点，使得新媒体的应用受众发展速度非常快，尤其在较35岁以下，受众非常可观。信息量大、娱乐时间碎片化、便于携带、信息获取方便，既满足了大学生情感、交流等需求又满足了其随时随地表达互动、娱乐和获取信息的需要。

其次新媒体在教学的应用上也非常广泛，网络搜索成为大学生节解决问题的最佳途径，可以弥补其知识的缺陷与不足，解决大学生的疑惑，数字化的图书馆也成为大学生学习的重要工具，可以借此来弥补书籍数量以及书籍名目的缺陷，论文、期刊等专业化的数据库如同方、知网等的数字化也大大方便了大学生的学习与写作，而且还减少了学生的金钱支出。而且，新媒体在课堂教学之上的实践也取得很好的反响，不仅增加了课程的说服力与感染力，也开始渐渐改变单向灌输式的教学，更由于师生的双向交流。

因为许多新媒体的信息针对性较强，所以有许多专门的信息与服务平台，的信息更加专业，比如说一些微信公众号包括美妆、英语学习、杂志专栏等等，还有一些大学学校就业信息在内，还有一些更为专业的APP软件如网易公开课，里面最多的是世界各大名校讲师的上课视频，每段课程下面有专门的交流版块。一些视频专看软件如腾讯、爱奇艺、优酷、哔哩哔哩动画等，许多视频都是可以发射弹幕、实时交流，极大地迎合了许多观众的心理，每种视频网站的视频播放也各有侧重。

新媒体的应用是如此广泛且深入生活，优点有许多，消极影响也不少。在新媒体的影响下，收容很容易遭受一些不良信息的干扰，有许多活跃在网络上的“键盘侠”，表脱了现实伦理道德的限制，放纵自己随意谩骂攻击别人、欺骗诈骗、网上盗窃等尤其多，也同时许多大V、公众号也一些反动、非法、虚假有害信息，使人难以分辨。除此之外现实社交能能力的减弱，不利于现实社会中良好人际关系的发展；新媒体的应用使得许多人变得懒惰、知识积累不断减弱；在新媒体的影响下个人对社会和他人的信任感降低，精神空虚感明显增加。

二、新媒体的发展

纵然新媒体在运营中存在许多问题难以忽略，但是其发展前景的广阔性确实是不容置疑的。新媒体被形象的称为“第五媒体”，在我国首先尝试的是《杭州日报》，而真正走上互联网媒体的是《神州学人》，时间是九十年代初，而从进入二十一世纪以来，新媒体的发展可谓是日新月异了。那么新媒体的发展前景是怎样的呢，如今最具代表性的又是什么？这就要是从新媒体的优点说起，新媒体的主要特征在于它的交互及时性、海量信息的共享性、超文本与多媒体以及个性化和社群化。

针对新媒体发展的历史特点，新媒体的发展空间和动力在未来很长一段时期内还将不断增加。首先新媒体的发展将更加碎片化，这是因为在社会快速发展的影响之下，人们更多将大片大片时间用在专业工作中，而几分钟的休息时间、坐车等车的时间、厕所时间等等这些小碎片时间如果能被抓住，那么成果是可想而知的。垂直细分受众，使得新媒体在传播中的针对性和专业性更强，将更多地从一些小众的消费、心理、行为等几个角度细分受众，真正做到小而精、小而美，着这种情况下才能去吸引新客户，留住老客户。其三社交应用服务平台将进一步整合，微视频、直播视频成为网络消费的金矿。而社交应用服务平台的功能也将更加全面，不仅仅是交流沟通和娱乐的工具，购物、生活和学习的工能也将愈来愈大。其四，传统媒体与新媒体在其融合上会加快发展速度，在新媒体迅猛的发展趋势下，传统媒体积极合理利用大数据、云计算等技术、发展客户端、网站等新业态，以新技术引领媒体融合发展，使得传统媒体在新媒体的的影响下迸发出新的生命力。其五，金融业在互联网方面的投入不断增加，百度、腾讯、阿里互联网三巨头也向网上教育、网上医疗、网上出版等行业渐进布局，所以网上教育、网上金融、网上医疗、网上出行等与生活密切联系的移动行业成为发展热点。其六，新媒体法治发展更加精细和规范，从“微信十条”到“昵称十条”再到“约谈十条”，从这些立法的发展轨迹中可以看出来。其七、新媒体的经济引擎作用更为突出，新媒体在媒体产业中的比重呈直线上升，新媒体经济在GDP比重所占比例也会进一步加大。

⒖嘉南祝

[1]杨晓白（编译）.《特别报告：媒体的未来（一）》，《青年记者》，2012.

[2]侯瑾.新媒体在产品市场营销中的应用[J]，现代商业，2014.

新媒体的运用篇2

1.弱化信息把控优势。

新媒体的出现和普及，不仅带来了信息传播和聚合方式的变革，也改变了信息传播格局和形态，弱化了社会管理者在信息资源把控方面的优势。新媒体的技术特性不仅模糊和重新界定了过去所谓“主流”、“非主流”和“权威”、“非权威”等概念，还改变了人们评价社会公共话题的参与模式。这种依托于新媒体（主要是网络传播）的公众意见自成体系、自由表达，体现出公民参与社会公共事件讨论的能力大大加强，也使得以往信息不对称传播的方式得到改观。从某种意义上理解，新媒体帮助公众实现形式权力的突破，初步完成社会权力的再分配。

2.破坏意识形态建构。

现实生活中的很多利益问题，往往和思想认识问题交织在一起，并通过一定的社会思潮、意识形态表现出来。目前，新媒体开放、多元、交互的信息传播方式加大了我国意识形态的控制难度，传统意识形态所具有的凝聚能力下降。新媒体在一定程度上削弱了主流价值观的主导作用，反映到社会心理层面，就是人们排斥和怀疑正统思想观念和主流意识形态，表现出反传统、反主流、反权威的价值取向。新媒体以其特有的信息“阻隔”功能和强大的网络语境颠覆性，严峻考验着我国意识形态的控制力。

3.消解政府权威与公信力。

政府的公信力和民众的互信度，是社会健康运行和良性发展的重要资本，这种资本需要长期的互动才能累积起来。与传统媒介生态下的舆论监督不同，网络舆论生态因新媒体的存在而使地方政府的“公关管控”存在巨大的风险，突发事件因危及到民众切身利益，普遍会带来舆论的负面反馈，进而推动民众与政府“不自觉对立”。在舆情演变的过程中，各种价值理念、思想意识、道德观念自由自主、快速无序传播，不仅造成舆论溯源困难，还导致网络事件的变异，给社会管理带来极大的困扰。

4.抬升舆论引导成本。

网络等新媒体作为一种自发性的意见表达形式，能在极短的时间内传播出去或形成舆论强势，满足公众“知情”和“表达”的诉求。如果不能理性引导公众有序合法地表达自己，不仅会大大抬升引导舆论的成本，还将使培育舆论“自我净化”的努力化为乌有。新媒体的出现，要求社会管理者把网络舆论场作为了解民情、掌握民意的晴雨表，正确处理好点与面的关系、质与量的关系、快与慢的关系，积极考虑民众的接受范围、舆情的承受能力，在新媒体的技术平台上探索网络时代危机应对方式、加强和改善社会管理的方法和途径。

二、新媒体管理运用难点及弱点

1.信息甄别。

新媒体（主要是互联网）作为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器，其虚拟性、交互性、匿名性、开放性等特性，导致社会事件在传播上的矛盾对立。网上行为理性与非理性倾向相互交织，形成了多种舆论杂合形态。由于新媒体的技术特性，目前信息不需经过严格的审核与核实，这就导致通过网络传播、报道的消息内容存在良莠不齐的现象。公众面对网络上大量的舆情信息感到困惑、迷惘，造成人们是非观念模糊，舆论导向的控制力减弱，给舆论引导工作增添了难度。

2.利益诉求。

在社会转型期的中国，在各种社会资源有限的前提下，多元化的利益群体会不可避免地相互竞争和冲突。同时，由于经济成份和经济利益、社会组织形式的多样化，导致人们思想观念和价值取向的多元化，各种利益诉求和在深化改革的进程中产生的一些问题、矛盾纠缠在一起，社会管理者对敏感问题处置稍有不当，就有可能通过网络等新媒体造成大范围的负面影响。

3.社会情绪。

舆情事件传播的速度、规模和方式，不仅取决于事件的社会背景和性质，还与网民群体的认知态度、价值观念、社会心理密切相关。政府部门对社会情绪的安抚和正面回应，已经成为政府引导舆论，有效进行社会管理的重要内容。在一些公共事件中，部分群体本来就对社会或单位存在着对抗情绪，他们通过网络的偏激、情绪化甚至是煽动性的言论很容易受到关注，引起众多有关因素的卷入，使社会舆情复杂并且难以控制，成为舆论关注的难点，引导处置难度加大。

4.治理理念。

相对开放的舆论格局，使各级党委、政府面临较之以前更为严峻的考验。在一些地方，一些党员领导干部面对舆论格局的新变化，显得很不适应，舆论引导能力明显不足，凸显出执政能力中的“短板”。有些地方政府习惯用排斥社会参与的权力机制，来解决各种错综复杂的社会矛盾，政府公共治理的理念和技巧还严重滞后。以什么标准对近年来网络突发事件进行性质界定，如何从整体上把握网络突发事件产生机制及传播模式，如何正确地、有效地引领社会舆论，变得难度更大。

5.引导技巧。

面对各类突发事件，一些社会管理者满足于立竿见影的治标功夫，疏于或懒于从治本方面进行“活血化瘀”的疏导，在化解各种显性或隐性的不稳定因素方面存在本末倒置现象。部分领导舆情意识和能力欠缺，对社会舆论中的民声、民意、民智缺乏应有的尊重和敬畏，不屑于弄明白到底是什么原因导致一些网站和网民社会责任缺失，也不清楚如何从制度设计上强化网络媒体和网民的社会责任，满足于对公众进行生硬的灌输式传播，难以担负引领社会舆论的大任。

6.联动机制。

伴随着新媒体时代的到来，舆论环境发生了质的变化， 公众不再是信息的被动接受者，而成为多元信息的制造者与参与者，话语权和权的下移使受众也具备了自我议程设置的能力。部分领导在如何构建中央与地方、网络媒体与传统媒体的联动机制方面思维僵化，对媒体联动机制缺乏全面的、辩证的认知。不知道怎样把握网络监督的“度”，也不清楚如何把握舆论引导、情绪疏导的时机和火候，在坚持正确的舆论导向和发挥新媒体监督功能、作用之间摇摆不定。

三、如何形成新媒体管理合力？

1.转变管控思维，适应社会需求。

在新媒体营造的舆论感染力作用下，“广场式舆论”更容易推动民众做出简单追随的行为，旧有的管控方式和思维模式已经无法适应现代社会治理需求。新媒体制造着各类信息，引导着社会舆论，影响着社会大众的政治取向和行为，如果引导不当，很容易刺激公众的情感反应，进而导致事态失控。新媒体时代是全民提供线索的时代，民众关心并调查政府在做什么，官员遭遇全面监督和直接批评成为一种常态。新媒体的发展将迫使政府部门转变管控思维，认真学习新媒体知识，积极消除新媒体恐惧症，努力避免封堵方法和“鸵鸟”态度。

2.优化治理模式，理顺工作机制。

近年来，公共行政环境的复杂性、多样性、动态性不断加剧，新媒体催生的公民社会日益壮大，使得传统政府治理模式日益显现出濒临危机的征兆。新媒体以更充分、更快捷的暴露危机的方式给传统的社会治理方式带来冲击。舆情危机的产生，既因转型社会中的结构性矛盾引发，也因新媒体自身的特点导致。基于当前网络舆情治理的瓶颈，亟待创新社会化、法制化的多元治理模式，只有各个政府行政单位之间理顺工作机制，实现归口管理、专人负责、信息互通、协调联动、综合处置，各类突发事件才能得到及时、高效、合理的应对和解决，舆情应对工作才能跟上新媒体的脚步，才能与网友的情感合拍。

3.加强法制建设，规范传播秩序。

新媒体的管理，既要考虑社会化媒体的发展，也要兼顾国家安全和公民权益保障。我国目前还没有针对新媒体的专门法律，有些间接可依据、可引用的相关法律，但用起来不趁手。因此，可以考虑在完善现有互联网信息服务管理办法的基础上，以法律或者行政性法规的形式，建立权责对应的新媒体管理法律体系。在信息聚合与扩散不断提速的新媒体时代，各级政府很有必要理顺行政监管、行业自律、技术保障相结合的管理机制，营造健康良性的网络舆论生态环境，规范传播秩序，加强对舆论的引导。

4.新旧媒体互动，拓展宣导空间。

新媒体的运用篇3

1.2以手机为终端的移动网络新媒体技术在思想政治教育中的应用

随着移动技术的高速发展，手机早已不再是简单的移动通信工具，其传递文字、图片以及视频信息等方面功能，使手机已经成为重要的新媒体技术载体。如今，智能手机在大学生中已普及，且大多大学生已能够熟练应用手机的新媒体功能，因此，以新媒体为载体的思想政治教育工作也必然开展到手机的屏幕上。以大连理工大学为例，学校已在校园范围内建立了校园无线网络，为思想政治教育的新媒体载体做好了基础准备；学校中思想政治教育工作的一线工作者已广泛应用微信、微博、飞信等即时交流软件平台，既使学生的日常管理工作更加现代化、高效化，同时随时掌握学生思想动态、宣传主流正面思想、传递思想政治教育正能量；另外，基于手机平台，学校还设计了多款手机软件应用，方便学生的日常生活及学习。

2思想政治教育新媒体载体存在的问题

新媒体如同之前的互联网络一样，也是一把双刃剑。带来巨大的好处的同时，也给从事思想政治教育工作的人员带来了新的挑战。具体说来，主要存在以下几方面的问题。

2.1信息辨识难度大，资源良莠不齐

当前大学生思想政治教育的内容主要包括世界观、人生观、价值观以及政治、道德与法制观念的教育。新媒体背景下的高校信息化实际上是信息传播跨越时域与地域、且“资讯无屏障”的状态，资讯的与接收更加自由。大学生在通过新媒体获取有用知识的同时，许多陈旧、落后、腐化的思想和文化，甚至一些、、反人类的反动论调、资产阶级消极思想以及各种假、恶、丑的违道德底线的不良信息，被反动势力利用新媒体的渠道进行肆意宣扬，这给高校思想政治教育工作提出了严峻的考验。面对新媒体中丰富多彩而又良莠不齐的信息，大学生有时会缺乏趋利避害的能力和意识，在其人生观、价值观、世界观建立的关键时期，很多不良信息给大学生正确三观的树立和养成带来了十分消极的影响。甚至弱化或抵消了高校思想政治教育工作取得的部分成效。新媒体中的不良信息对当代大学生思想所造成的负面冲击，加大了思想政治教育工作者把握舆论导向的难度，削弱了传统思想政治教育能够带来的功能，给思政教育增加了难度。

2.2新媒体的互动性容易导致大学生交往能力障碍和心理危机

新媒体诸如网络博客、BBS论坛、微信、微博等交流平台都有虚拟和互动的特征，在新媒体交流平台中，大学生所使用的名称及身份大多是虚拟的，有的大学生甚至同时使用多个名称、身份参与互动交流，因此，在新媒体交流平台中大学生身份的真实性是无法保证的，也致使交流的内容无法验证，大学生中也可能存在不实言论的可能性。新媒体环境中人与人之间的信任危机同时也对学生在现实生活中的人际交往产生影响，使大学生对身边的人或事缺失信任感，导致大学生对他人真诚性的怀疑以及自身诚信的缺乏，进而造成大学生交往能力障碍;同时新媒体中交往者名称、身份的非真实性以及交流的间接性，使大学生在新媒体交流平台中无需担心为自己的言行承担后果，因而，交流的过程可能表现的更加直白、坦率，而当此行为表现由于其经常性而固化，并同时与大学生日常表现反差明显时，就会导致双重或多重人格的心理现象出现，若个体在双重或多重人格间频繁转换，则必然会出现心理危机，导致人格障碍。

2.3思想政治教育客体对思想政治教育新媒体载体的主动利用率低

思想政治教育新媒体载体建设的预期目标和现实运行状况存在一定的差距。思想政治教育客体，降低了主动性，娱乐性网站和游戏网站的点击率明显要高于党建和思政教育类网站。这一方面由于受教客体主观判断是非能力不足，受到一些不良信息影响，对思想政治教育的内容存在质疑；另外，思想政治教育工作者未能很好利用新媒体载体，很多工作流于形式，未能使其发挥应有的作用和效果。3.4思想政治教育主体运用新媒体的能力和素质亟待提高目前来看，部分思想政治教育工作者还存在新媒体技术意识淡薄、网络技术水平不高、缺乏接受新鲜事物的敏锐性、观念更新不够等不足之处。导致新媒体在思想政治教育工作过程中所发挥作用有限。

3思想政治教育新媒体载体应用的思考与建议

3.1建立健全校园新媒体的信息监管机制

高校在以新媒体为载体进行思想政治教育工作的同时，必须优化新媒体信息环境，建立健全校园新媒体的信息监管机制，这是做好新媒体环境下思想政治教育工作的组织保障。这是一个复杂的系统工程，必须充分调动政府、学校、社会、家庭的一切有利因素。政府需要从源头上进行管控，净化网络，并加强对网络、手机等新媒体的信息过滤，提高行政机构对于社会主义意识形态的防御能力。高等学校则要从网络舆情的监控、校园网络的信息监管等多方面加大对校园内多媒体信息的传播的监管力度。同时还要通过设立网络管理员、建立校园网络发言人、建设网络虚拟组织等方面进一步完善高校的多媒体信息监管机制，在校园内形成健康的社会舆论，弘扬中国特色社会主义主旋律，增强高校思想政治教育的实效性。

3.2加强教育主体的新媒体素质

新媒体素质主要包含两方面的内容，一是指的是新媒体知识和新媒体技术水平；二是指新媒体自我约束能力和道德的高低水平。要利用新媒体从事思想政治教育，首先就要做到思想政治教育工作者本身提高实际应用的能力和使用意识，另外要求主体也要具有较高的网络素养，自身本省能够有效地址不良影响，坚决贯彻执行思想政治教育工作的具体要求和内容。新媒体技术的发展速度非常快，因此对于高校思想政治教育工作者本身，也要加强有关技能的培训，多进行业务方面的交流和沟通。

新媒体的运用篇4

新媒体在干部教育培训中的运用首先可以带动教育培训形式创新，且可以为教育培训内容的丰富提供很多支持。新媒体不仅仅是一种具体的媒体传播形式总称，其在教育领域内的运用价值越发多元，干部教育培训中很多创新教学法的运用也可以将新媒体作为一个有效载体。正是由于新媒体在干部教育培训中的运用价值较为多样，很多高校在学生干部教育培训中也积极进行着新媒体运用尝试。但也要看到，学生干部教育培训带有一定的特殊性，且相当长一段时间里，高校对学生干部教育培训的重视程度角度，相关教育培训活动在开展上的规范程度也明显不足。这些因素影响和作用下，新媒体在干部教育培训中的运用受到了很多因素影响与制约。如何高效运用新媒体，发挥出其固有运用价值也是值得思考的现实性问题。

2.新媒体在干部教育培训中的运用现状

整体上来看，高校学生干部教育培训状况有了一定程度好转，越来越多的高校也在干部教育培训中进行了新媒体运用尝试。从干部教育培训中新媒体的运用状况看，新媒体运用层面取得了一些成绩，但也存在一些明显不足。一方面，干部教育培训中的新媒体运用形式较为单一，新媒体往往只能充当简单的教育培训内容展示工具，其它层面的运用价值也受制于固化的运用形式无法较好发挥出来；另一方面，干部教育培训中的内容依然较为固化，新媒体的运用并未较好弥补这一干部教育培训不足，在干部培训教育内容十分固化时，新媒体的运用也会带有一定局限性，这也成为了干部教育培训中新媒体运用层面的问题表现。最后，干部教育培训的方法较为机械，很多教师缺乏新媒体运用经验，这也导致新媒体的运用很难转变干部教育培训形式，新媒体运用事宜也受到了一定程度影响。在这些状况无法得到有效扭转时，干部教育培训中的新媒体运用效果自然差强人意。

3.新媒体在干部教育培训中的运用策略

3.1借助新媒体强化教育培训沟通

从新媒体在高校学生干部教育培训中的运用上看，新媒体运用形式需要得到有效多元，借助新媒体强化教育培训层面的沟通也十分必要。教育培训的目标在于促进学生干部素养和能力的提升，且教育培训服务的提供需要同学生干部群体的需求将相互适配。因此，通过新媒体与干部群体进行沟通，获取一些其对教育培训活动开展的看法较为可行，这对于相应教学培训活动开展形式的调整，以及内容的确立都能提供很多参考。不仅如此，教师也可以创设具体的微信公众号或微信群，进行一些学生干部工作技巧、经验的分享交流，使得学生能够通过新媒体获取到一些教育与引导，这也可以将新媒体同干部教育培训事宜更好联系在一起。此外，教师也应当在日常借助新媒体时代下社交软件同学生干部进行沟通交流，为其提供一些针对性较强的教育、培训、引导和帮助。

3.2依托新媒体扩充教育培训内容

高校学生干部教育培训的内容需要较好扩充，新媒体时代下，依托新媒体扩充干部教育培训内容的做法也较为可取。例如，教师可以在MOOC平台上进行干部教育培训内容的获取，并制作成课件，结合课件讲解更好把控教育培训节奏。不仅如此，教师也可以在互联网上对其它高校学生干部教育培训经验进行有效分析，在充分结合本校学生干部教育培训实际状况与需求，制定出具体的教育培训主题。确立出了基本的学生干部教育培训主题后，教师可以在互联网上搜集教育培训主题相关的内容进行教育培训内容的扩充。诸如学生干部的服务意识培养，学生干部的沟通技巧培训相关内容十分多样，通过在互联网上搜集相关教育培训资源，并在教育培训中进行转化也能有效丰富干部教育培训内涵，进而提升干部教育培训的实际有效性。

3.3结合网络中社会热点事件进行教育培训

新媒体的运用篇5

为了实现企业长远的发展，必须要制定科学有效的管理制度。新兴媒体的出现，为企业管理的改革带来了发展的良机，被越来越多的企业应用到内部管理当中。但是，由于缺乏正确引导，我国企业在新兴媒体的运用上出现了一些偏差，这些偏差对提高我国企业的管理水平造成了妨碍。为了促进企业在新时期的持续性发展，必须对这些新兴媒体运用上的问题进行解决。

二、新兴媒体的应用优势

新兴媒体是随着现代科学技术的发展而产生的，主要以数字化的方式呈现，比如数字电视、数字电影、数字报纸、数字广播等等，被称为报刊、户外、广播、电视等四大媒体之外的“第五媒体”。新兴媒体从出现以后，就被各大企业所看重，引入到企业管理当中。新兴媒体在企业管理中的应用优势体现在以下三方面：

首先，新兴媒体的应用能够拓展企业的市场空间。新兴媒体的主要特征就是信息传播范围大、传播速度快。如果企业能够有效利用新兴媒体进行产品的宣传和推广，就能够扩大产品的宣传范围，取得更好的宣传效果。另外，相比传统的媒体形式，新兴媒体的鼓动性更好，能够与受众进行实时交流和沟通。

其次，新兴媒体的应用能够节约企业的运营成本。新兴媒体的信息渠道更加广泛，企业可以通过新兴媒体享受到更多的免费信息资源，节省一部分获取信息资源所花费的资金。新兴媒体还能够为企业提供网络交流平台，比如论坛、贴吧、微博等。这些网络交流平台在具有强烈互动性的同时，运营维护的成本比较低，不用像在报纸、电视上广告那样花费大量的资金，降低了企业的成本负担。

最后，新兴媒体的应用能够提高企业的决策执行力。在企业管理当中应用新兴媒体，企业决策的制定与实行将会变得更加透明化、公开化。企业的管理层通过新兴媒体关于企业发展的各项决策，员工通过新兴媒体了解领导层的决策，规划自身的工作目标和发展方向，有效地提高了企业决策的落实程度。另外，员工可以通过新兴媒体参与到企业的经营管理过程当中，有利于增强企业管理的民主性，增强员工对企业的归属感和责任感，提高企业的发展水平。

三、新兴媒体在企业管理中的应用对策

1.树立对新兴媒体的重视观念

为了能够提高新兴媒体的运用效率，发挥新兴媒体在企业管理当中的重要作用，企业管理人员必须要首先树立起对新兴媒体的重视观念。企业的管理人员要树立起对企业的责任感，提高对新兴媒体的认知水平，去思考新兴媒体的如何运用到本企业的经营管理当中，在运用过程中会出现哪些问题，如何去进行解决。企业的管理人员以身作则，带动基层员工共同投入到对新兴媒体的运用当中，切实解决企业管理中存在的问题，加强员工参与企业管理的观念，构建具有独特风格的企业文化。

2.引进专业设备

新兴媒体的科技含量较高，需要专业媒体设备的支持。现代企业在树立起对新兴媒体的重视观念以后，还要为企业提供足够的硬件设备支持。企业应当专门拨出一部分资金，用于专业媒体设备的采购。同时，还要指派专门的管理人员，对设备进行维护和保养。另外，虽然引进了新兴媒体，也不能忽视了传统媒体。现代企业要处理好传统媒体与新兴媒体之间的关系，让二者结合起来，进行优势互补，共同提升企业的宣传效果。

3.提高员工应用水平

新兴媒体在应用的过程当中，如果员工的应用能力不足，就会引发一些问题，导致新兴媒体的应用效果被削弱。所以，企业必须提高全体员工对新兴媒体的应用水平，加大对员工的培训力度，向员工发放新兴媒体的应用手册，定期组织培训和讲座，向员工普及新兴媒体的知识，提高员工的应用能力。另外，在招聘员工的过程中，也要将新兴媒体的应用能力列为考核标准之一，提高对新员工的要求。

4.拓宽应用范围

在现代企业当中，很多管理者都认识到了新兴媒体的重要性，引入到企业管理当中，但是由于应用范围比较狭窄，新兴媒体对企业管理的促进作用比较有限。对此，现代企业要大力拓宽新兴企业的应用范围。比如说在企业遭遇公关危机的时候，如果不能及时处理，会对企业的形象造成严重的负面影响，给企业带来倒闭的危机。这时候，就可以运用新兴媒体来进行澄清，公布相关信息数据，帮助企业化解危机。

四、结论

新兴媒体的应用，能够大大提升企业管理的效率。但是，我国企业在新兴媒体的运用中还存在一定的缺陷。对此，现代企业要树立对新兴媒体的重视，引入专业的设备，提高员工的应用水平，拓宽新兴媒体的运用范围，发挥新兴媒体在企业管理当中的重要作用，促进企业的持续性发展。

参考文献：

新媒体的运用篇6

在当今的文化艺术界和传媒领域，专家们对新媒体这一新兴的技术定义不一，如美国《连线》杂志对新媒体的定义是“所有人对所有人的传播”。而上海戏剧学院新媒体领域陈永东副教授则认为：“新媒体是相对于传统媒体而言的媒体及各种应用形式，新媒体目前主要互联网媒体、掌上媒体、数字互动媒体、车载移动媒体、户外媒体及新媒体艺术等。”虽然新媒体时至今日仍没有被清晰化、准确化的定义，但是我们在文化艺术界和传媒领域中里可以通俗的将它理解为：新媒体中的“新”字绝对是相对于报纸、广播、电视等传统媒体而言的。相较之于传统媒体，新媒体的优势是更具有互动性，这种互动形式可以通过网络、数字、移动、无线通信等技术取得，也可以是受众通过数字电视机或自媒体电脑、手机等终端来体验人与机器的互动、人与人的互动。新媒体是一种新兴的视觉传达手段与表达方式。

二、新媒体对“视觉传达设计”的影响

随着科学技术的迅猛发展，新媒体技术正润物细无声般的对“视觉传术设计“产生着日新月异的影响。最早的“视觉传达设计”主要为平面的招贴宣传画。随着中国改革开放的到来，大量的商业商品信息需要传播，使得我国的视觉传达设计得到迅猛的发展，但这一时期的“视觉传达设计”带有相当强烈的传统的工艺美术的印迹，而且传播媒介也局限于产品包装、平面的招贴宣传画，并未真正走进和融入人民的生活之中，与受众进行有效的互动。21世纪的到来，科技的进步使得新媒体化的“视觉传达设计”走进了人们的生活，与受众真正的进行了沟通与互动。在信息化的时代背景下，新媒体技术正在利用网络数字技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道，以及手机、计算机、数字电视机等终端，向用户提供着各类信息以及娱乐服务等传播。新媒体影响并改变了“视觉传达设计”原有的单调的报刊、广播、宣传画等传统媒体传播形式，使“视觉传达设计”向科技化、数字化、便携化迅速迈进。从视觉传达属性和功能方面来看，新媒体的出现对“视觉传达设计”的影响主要体现在，随着新媒体技术的发展，视觉传达的功能性被发挥到极致，并被赋予了更新的含义。从大众角度考虑，人体通过听觉或者触觉都会更加具有真实性的证实视觉所接收到的事物，同时也增加了一定的互动性乐趣。特别是在目前这个信息大爆炸的时代，在我们视时间如珍宝的时代，我们会被动的接受大量的信息，但却没有大量的时间仔细的阅读与消化所接受的信息。所以声音和视频的结合，就更容易达到有效的传达信息的目的。声音和视频相结合的传输，也将会更有效的帮助人们去对所接受的信息进行识别与记忆，进而达到体验的目的。可以说，具有声音的画面和文字更具加生动与丰富，具有层次感。从设计方面来看，新媒体的出现对“视觉传达设计”的影响主要体现在，新媒体出现后的“视觉传达设计”在考虑画面构图、视觉美感、版式和谐等问题的同时，更要关注视觉传播的互动性效果，它能否为受众所接受。在当今这个科技大爆发的时代，艺术设计已不再是独立的存在，而应该与数字化科学技术进行有机的融合。合理运用新兴的科学技术将信息准确、快速的传递给受众，并即时的接收到受众的反馈信息。只有如此，视觉传达设计才能得到更深、更远的发展。

新媒体的运用篇7

伴随着社会经济的不断发展，教育改革也在不断的深化，初中数学也迎来了它新的发展阶段。在新课改之下，对于初中数学的要求越来越高。因为初中数学在中考中的不可言喻的重要性，所以我们要加大对他的重视，老师要在平时的教学过程中，采取一些有效地策略来提高学生的数学成绩，例如适当的运用多媒体等等教学辅助设施，同时学生也要积极的进行配合来共同打造一个高效课堂。不过在教学实际运用多媒体的过程中，却出现了一些问题，有很多的教师存在着一些误区，过分夸大了多媒体在数学教学中的作用。接下来本文将针对初中数学新课改中多媒体的运用进行一个详细的分析探究。

1 初中数学新课改中多媒体运用存在的一些误区

1.1过度使用多媒体

和传统的板书等等方法相比，多媒体在初中数学新课改中的运用的确有着非常巨大的优点，受到了每一位教师的充分肯定。但是在目前却有很多的数学教师却过分的夸大了多媒体的作用，甚至还有一些教师认为新课改就是要全面引进多媒体，这样就能够保证教学的有效性[1]。但是实质上这些教师走进了新课改的误区，并不是实质上的教学改革，是为了运用多媒体而运用，所以在现阶段存在着很严重的过度使用多媒体的现象。我们要知道，初中数学这门学科具有非常强的逻辑性和严密性以及抽象性，所以适当的运用多媒体进行教学可以帮助学生更好的理解抽象的知识，也能够将数学学习过程中的重难点加以突出。但是过度滥用，只会物极必反，需要深刻认识到它仅仅是数学教学过程中的一种辅助工具，是为了方便数学教学而运用的，所以在实际教学过程中，数学教师要根据实际情况适当选择运用多媒体进行教学。

1.2使得课堂学习效率降低

数学教学的过程中需要教师和学生互相配合，教师是课堂的引导者，学生是课堂的主体学习者，教师和学生之间有效的互动能够大大提高课堂的学习效率。但是很多的教师在引入多媒体教学之后，就忽略了与学生之间的互动，仅仅是在PPT之中放入许多的教学内容，希望能够在上课的45分钟之内尽可能多的让学生接受知识点，但是这种方式仅仅只会造成数量的提高而导致质量的降低，也就是课堂效率的降低，因为一下子被灌入大量的内容，很多的学生都会跟不上教师上课的节奏，始终处于紧张的上课记笔记的状态，生怕速度过慢而错过任何一个有效知识，这样就会盲目记笔记而没有理解上课内容，只会背离教师初衷，造成课堂效率低下[2]。

1.3忽略传统教学方式

运用多媒体进行教学只是众多课堂教学方式的一种，但是目前很多的教师却把它当成了唯一的一种进行运用，因此而忽略了其他诸如板书等传统教学方式。尺有所短，寸有所长，每一种不同的教学方式都有自身的优点和长处，需要教师根据上课的需要来配合进行使用。例如采用多媒体进行教学虽然能够给予学生以视觉上的刺激，让学生能够记忆深刻，但是这也会给学生理解课堂内容带来麻烦。因此老师可以适当的采用板书的方式，将数学课堂上的一些重点，难点再放在黑板上进行具体的阐述，方便学生理解。或者是题目比较复杂的题目，老师可以适当在黑板上引导学生找出解题思路，再使用多媒体播放具体的解题过程。

2 初中数学新课改中运用多媒体的有效对策

2.1根据上课实际情况，适当运用多媒体进行教学

在新课改的大背景之下，运用多媒体教学在一定程度能够激起学生钻研探索数学的兴趣。但是在具体的运用过程中，教师要能够根据上课的需要，教学内容学生的认知能力以及接受能力等等适当选用多媒体进行教学[3]。同时在PPT的展示过程中，要注意增强PPT的内容有效性，不要片面的追求华丽的背景而使得内容不足。尽管优美的外观会带给学生视觉上的冲击，激起学生学习的学习欲望，但是却也会造成学生注意力的不集中，毕竟数学知识点才应该是学生应该关注的内容。

2.2将学生放在多媒体教学的主体地位

要在数学多媒体教学中真正做到将学生放在主体地位就必须要将学生的真实想法作为课堂教学的着手点，这样便可以进行针对性的教学，进而提高教学的实效性。多媒体的运用只有紧密联系初中生的思想实际，从学生的真实思想出发，才可以全面激发学生上课的热情和主动性。否则，非但多媒体教学不能做到因材施教，没有针对性，更有甚者，还会使得学生对多媒体产生反感心理，那就更加无法提高上课的实效性。

2.3配合使用多种教学方法

在新课改的大背景之下，运用多媒体教学主要是为了能够方便教学，而并不是摈弃传统的教学方式，例如板书，提问等等这些传统的教学方式在课堂中存在了很长时间，也有其显著的优势，在运用多媒体教学时，可以根据上课的内容适当配合运用多种教学方法，这样可以达到事半功倍的效果。

3 结语

总而言之，在初中的数学课堂上采用多媒体进行教学，具有非常积极的影响，不仅仅可以培养学生的学习热情，提高思维能力，提高课堂效率，还能够从一定程度上改变学生的学习习惯，促进学习成绩的提高。在初中数学课堂运用多媒体进行教学的有利也有弊，需要大家一起去共同探索发现。冰冻三尺，非一日之寒，这需要老师和学生之间的不断配合和共同努力，一起打造初中数学的美好明天。

参考文献：

新媒体的运用篇8

一、引言

2014年在“五四”青年节参加主题团日活动，并提出

要求―为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。当前，新兴媒体吸引了大量青年的参与，深入开展这项工作，就必须创新团建载体、形式，开创和推动新兴媒体中青年工作的新局面。

二、新媒体介绍及影响

随着我国科学技术的快速发展，现今新媒体已逐渐融入到青年群体中，影响着他们的行为方式、凝聚方式及交流方式，对青年群体的价值观具有一定影响。微信微博是就是他们常用的新媒体软件，这些新媒体打破了传统网络信息传播对计算机的依赖性与局限性，人们通过它们可以随时进行网络交流，其便捷性不言而喻。 就微博新媒体而言，其具有媒体性、开放性、互动性与实时性，为用户之间的交流提供一个真实、平等、自由、公开的沟通与对话平台。利用微博媒体，青年群体可以充分表达或主张自身利益，对社会中的重大事件及社会生活给予相应的关注，同时还可以表达自身观点，微博的这一功能性推动了民意网络舆论的形成，成为青年群体参与社会生活、政治生活的有效途径。随着传统媒体与手机媒体的有效结合，手机新应用也不断推出，微信就属于其中的佼佼者。就青年群体而言，手机已经不仅仅是通信平台，还是新闻、娱乐、传媒、聊天等平台。微信这一手机媒体具有便携性、个性化与交互性等优势，也在使用中潜移默化的改变了青年的生活方式、行为方式及思维方式。

三、新媒体为共青团工作提供了广阔平台

1.在共青团工作中融入新媒体新理念。

思想在一定程度上能够决定一个人的行为，所以要利用网络新媒体创新共青团工作，首先应在共青团工作中合理融入微信、微博等新媒体理念，使青年群体对微信、微博等具有代表性的新媒体有一个正确客观的了解，提升青年群体对新媒体的认可度，积极引导共青团中各级团组织及团干部强化使用新媒体的责任感，才能充分发挥微信、微博、QQ群等新媒体载体在共青团工作中的作用。

2.实现传统媒体与新媒体的有效结合

将传统媒体与新媒体有效结合在一起，可以满足青年群体在不同场合中的不同需求，有利于全面开展共青团各项组织工作。在这一形势下共青团要想紧跟时代潮流，那么共青团应对新媒体的特性及优势树立正确客观的意识，结合共青团工作实际情况合理利用微信微博等新媒体，并有针对性的创建共青团微信群及微博话题，让青年学生群体对相关话题进行讨论交流，促进共青团工作的良好开展。

3.注重网络信息化整合。

微信及微博等新媒体以一种全新方式开始信息传播，这种传播形成了全新的社会网络文化，对创新共青团工作具有重大意义。从思想认识上，我们在网络文化建设中应重视文化思想的先进性，以先进思想理论对网络文化建设正确性引导；在技术上，应充分利用微信、微博等多种新媒体技术，制作一些共青团工作中需要的各类材料，所制作的材料应具有生动性、直观性、形象性等特点，尽可能的展现一些与青年生活息息相关的内容，使青年学生群体产生一定的思想觉悟。在共青团工作开展中科学运用新媒体，将网络信息进行有效整合，可以协助开展共青团工作，提高共青团工作效率。与此同时共青团组织还要着重培养青年媒介素养，鼓励并引导青年正确使用微信微博等新媒体软件，充分发挥新媒体信息资源在共青团工作中的优势。

4.培养青年群体的媒介素养

我国新一代青年强调个体与个性，

心理需求较为复杂。微博与微信等新媒体所具备的多种功能可以充分满足青年学生群体的自我期待与实现等心理需求，从而影响或者改变青年群体的价值观及生活方式。新媒体功能虽多，但要科学应用才能发挥出其强大的功能性，那么如何让青年群体在共青团工作中合理的运用微博、微信等新媒体，还需要处团委及相关部门的正确引导。团组织应根据青年对使用手机获取自身感兴趣的信息诉求以及心理结构，有针对性的开展共青团工作，以青年普遍熟知的方式构建具有吸引力的新媒体信息来源，将正确的价值观及生活观念传达给青年群体。

四、利用新媒体推进共青团工作

（一）加强团属新兴媒体建设

这一方面，近几年各级团组织做了一

些探索。比如我们管道公司团委建立了官方博客，这些网站在宣传共青团工作、上级指示精神以及各级团组织工作交流方面发挥了十分重要的作用。但是这还远远不够，不仅要建设团属新兴媒体，更要使该媒体成为传达党的方针政策、解答青年成长成才各种疑难问题，关爱青年职业发展，方便青年沟通交流、表达意愿的新兴网络、手机上的共青团工作阵地。

（二）善于利用新兴媒体对青年进行思想引导作为党领导的先进

青年的群众组织，我们必须充分利用新兴媒体传达党的主张，进行爱国主义教育，积极宣贯集团公司重大方针政策，把青年行为引导到围绕企业中心工作，服务企业工作大局上来。做好思想引导还必须注重方式方法，把一些大道理转变为喜闻乐见的小道理，在潜移默化中完成对青年的影响。

（三）要依托新兴媒体建立团的组织

适应新兴媒体发展的大趋势，把不同地域、不同性别，但是有共同关注点和共同爱好的青年联络在一起，共同建立共青团的虚拟网络、手机组织。我们通过这些社区互联网空间中青年的关注点和青年的兴趣中，把青年组织在一起，成立团的组织，是当前共青团工作中一个急需加强的领域，让团旗在新兴媒体中高高飘扬，是当前和今后共青团工作的新空间和新方向。

（四）依托新兴媒体开展团员青年喜闻乐见的团的活动

现实中共青团有许多项目非常受青年的喜欢，比如志愿者活动，青年技术培训活动，这些工作通过网络中建立的组织在新兴媒体中开展起来，把我们在现实生活中受时间、空间限制不能很好组织的活动，通过互联网、手机短信、QQ群活动主题、时间以及参与方式，在新兴媒体中取得的经验和成效与现实工作相互辉映，共同发展。

新媒体的运用篇9

似乎对在体育界和新闻媒介进一步研究的可能成为了一种相当强烈的渴望,然而,这片领域对现在的研究者包含令人振奋的可能和挑战是很清晰的。在结构上不仅仅提供一个有价值的职业快照,而且确立对随后的学术研究有价值的基础。罗伯特媒体炒作:一个运动员历史覆盖在美国马萨州的老伦斯市温的媒体、社会鼠尾报出版物。媒体、报纸等一系列新闻传播媒介,是体育赛事等关于体育的新闻反对的,详细的让每个人得到消息,也为体育事业的发展起了很大的推动作用。如文中所提到的罗伯特,他的体育成绩被誉为运动的历史,假如没有这些传播媒介,也许都不知道有他这么一个人,正是有媒体的传播,才使他家喻户晓。同时体育事业也推动了媒体事业的发展,正如伦敦奥运会,各地媒体全方位报导,其中运用了许多先进技术,使拍摄效果更上一层楼。但是媒体的传播也有负面影响,一些人畅所欲言,随意发表自己的观点,对一些体育运动员进行恶意抨击,造成不良影响。

历史上的总统们利用媒体塑造了他们民族的形象,以使人们把他们自己看作国家的一部分:“清晰明白地表现民族性,为了成功,必须如此作用可以被受作为甚至明显的方式,甚至不可避免的,以使我们都能够继续认知自己,在以公开演讲为民族的镜子上反映。”当许多美国人研究的学者对她大量的陈述质疑时,片刻内悲剧被视作全国的大事,确信这对她的论据很有效。明显的,全国悲剧时刻之后,国民们把总统的言论当作如何反应的方向,强调官方做过的体育项目,和被期望出席比赛。总统肯尼迪不仅强调了身体健康的重要性,他同样创造了在奥运教练Bub Wilkinson指导下的有关健康的青少年委员会。这个项目得到了全国所有国办小学的支持。他强调指出了在一次辩论中奥运冠军菲尔普斯最后的发言。他处在所有奥运参赛运动员中间,感觉他们是受到最后训练的全面的公民足以面对今日的问题。总体来看,体育与媒体互相促进着,共同发展。目前研究人员,还不了解新媒体新媒介对体育新闻形式的影响。但是,我们知道印刷者和互联网体育新闻工作者没有显著差异。研究重点一直是放在“传统”体育新闻工作者身上。增加互联网交谈体育新闻工作者在这种环境中工作的一种新形式的对体育新闻的理解是这项研究。该研究是为了对新媒体形式,互联网有兴趣的网上工作者们,如雇主、院士、研究人员提供更有用的信息。作为这项研究的参与者,将被要求参加预计持续45-60分钟的面试,此次面试将给你机会回顾作为互联网体育工作者时的工作和经验,它专注干自己的工作,问题包括你的事业史,你的教育背景,周围影响你工作的各种环境(如电脑技能,搜集整理新闻),访谈将被录音。

虽然专栏作家的选择是从美国主要的城市,纽约、华盛顿、洛杉矶、芝加哥,他们的工作是在全国通过报业辛迪加法表和读者阅读在不同的地方和不同的人,而附录确定的出版在论文中纵队的一些主要工作,以宅院中的地方和观众而言,这些构造不仅是困难的,他们的联合让他们都在许多地方和许多不同的人,这是我选择了他们的原因。这几年的社会历史在学习中或者甚至在他们的生活,或者在新闻里,此外,我不想去分析专栏作家写与他们为什么写它之间的任何的因果关系。虽然,我开始了对运动传媒的研究,从总体上观察认为新世纪的运动专栏作家都忙于对结构的压迫的实质性讨论,然而那些主流的电报新闻网络却不这样。重要问题是,如果你在参加研究之前、期间,之后有任何问题和调查人员联络并载入资料,此外,为维多利亚大学伦理委员会的联络资料,亦提供如果有需要解决的程序,或研究项目的任何其它的伦理问题。请注意坚持严格保密,所有信息将只用于调查的目的,中美战略经济对话。这是将锁和钥匙存放,它只能被研究调查访问。如果你什么也影响到如此地步,你不希望在任何时候继续采访。你可能会结束采访直到你方便的时候方可继续访问。

参考文献

[1]黄璐,陈新平,李颖.西方体育媒体研究专著述评及其启示[J].体育学刊,2010,17(1):107-112.

[2]黄璐.20世纪末与21世纪初西方体育媒体理论发展的宏观比较[J].河北理工大学学报:社会科学版,2011,11(1):41-47.

[3]黄璐.体育新闻学研究进展[J].体育文化导刊,2010,(2):94-96.

[4]黄璐.国际舆论导向下的中国唯金牌论[J].天津体育学院学报,2009,24(4):341-344.

[5]黄璐.体育政治传播学研究的历史与当下维度[J].新闻界,2011,(2):11-13.

新媒体的运用篇10

文献标识码：A

doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.08.027

1 新媒体在会展营销运用的必要性

1.1 提升用户交互的需要

新媒体的用户交互功能当下已在各类设备的自主及自助服务功能中有所体现。在“B to B”及 “B to C”商业模式中的运作中是让企业之间和企业与消费者之间在进行商业活动时实现了无缝对接，同时在会展营销中也使参展者之间的交流实现了无缝对接，让组展方能及时展会及展位的最新资讯，使之广泛周知并及时回收多方建议，便于相关决策者精准解决问题。

1.2 扩大受众分流的需要

随着“多屏时代”的迅猛发展，社交与话题相结合的传播模式已是大势所趋。受众分流让参展商和专业观众针对自身所处领域形成“话题圈”展开专业讨论，形成吸收大量相关受众，形成有规模、有方向、有核心的社交集群，在一定程度上⒉握拐咚咔蟊泶锎颖欢转为主动，利于展会相关信息的传播及舆论导向指引，形成良好的展会可持续发展推力，完善会展营销。

1.3 降低营销成本的需要

新媒体为会展相关提供多种宣传平台，使宣传方式多元化，资源达到高度整合及共享，形成“一对一”、“一对多”、“多对多”的传播链，减少了传统推广模式所需的营销成本，实现了快捷营销方式，利用“一键式”传播和“个性化”服务，让主展方在宣传推广环节极大程度避免了无效的宣传推广对人力、财力、物力的消耗，实现了成本有效利用。

2 新媒体在会展营销中的影响

2.1 传播方式

大众所熟悉的新媒体以微信公众号、新浪微博为两大风向标展开客户整合。网络整改后的新媒体也面对着实名登录、信息保密等多方面威胁，许多展馆及相关公司都有自己的网站、手机、平板可接收独立信息的客户终端，并运用大数据对其信息流量进行记录、监控和对比，用以形成自己的保密的资料库。相较传统的口耳相传、书面统计和手打录入不仅提升了工作效率，降低了错误率还将办展商和参展商的形象也进行了二次包装和宣传，已达到更好、更快的传播模式。

2.2 销售方式

从淘宝打开生活购买新趋势后，新媒体在销售方式也愈有革新，加上其附带衍生行业即快递行业的快速发展，会展营销也将展位、展品及其他可单独外包承接的子项目的投标方式、比稿方式、购买方式从线下延伸到了线上。当然线上线下双结合模式的销售方式也是建立参展商忠诚度、增加客户回购率和关注度的一大发展方式和推广渠道。相较传统的落地销售、谈判销售、交换销售，精简了销售环节，并在销售方式上更为直观和简便，大面积脱离了讨价还价的市场环境，形成互利双赢的以卖方为主导的市场。

2.3 思想行为方式

新媒体的兴起可谓是一场“信息革命”，让人们从早起看报、看新闻逐渐转变为早起拿起手机接收专属信息，过滤掉了不必要信息也节约了大量时间，让大家的生活更加简易舒心。同理，新媒体在影响大家的生活方式时也潜移默化的改变着大家的思想行为方式。现在，受众可以欣然接受繁多会展项目的开展并保持良好的参与度，就是一场思想方式的小变革。

3 新媒体在会展营销中的具体运用

3.1 会展项目前期

3.1.1 资源整合及信息集中

现下，在资源整合方面新媒体也以其独特的优势在逐步遍及整个行业。许多展会及办展企业都将模拟展会搬上了会展世界的大荧幕，不仅在客户资料收集、客户信息甄别、客户信息保护方面进行了新的技术改革，更以强大的服务器后台支撑，为网络安全提供了强大保障。

3.1.2 咨询方式

新媒体背景下的咨询方式也在悄然发生改变，从战略营销咨询模式方面来看，强大的数据库为机器客户提供了优质的智能识别系统，能更好的针对客户需求进行决策。相对减少了办展商和参展商的供应链、营销咨询、风险咨询方面的问题产生。

3.1.3 形象塑造

新媒体在形象塑造方面也发挥着其独特的作用，通过声音、图像、图表、视频和文档，可以向大众展现一个全面一体化的企业形象、展会形象或者参展商形象，如历年申办奥运会及奥运会推广上，国家及团体对外发表的国家文化宣传片、志愿者文化、开幕式活动、闭幕式活动和相关会、座谈会，还有展馆介绍、设施介绍等综合考量。

3.1.4 活动前期宣传与推广

在进行大众推广时将新媒体作为会展项目开始前的线上预热的主流方式也形成了一种发展趋势。主要以公众号消息推送、VIP大号矩阵转发、明星直推及微信、新浪微博、百度等软件、APP终端开发的实时活动作为首批宣传。例如：电子邀请函、推荐后返利、签到有礼、集赞抽奖、有奖竞猜等。这类小活动耗时少、传播速度快、传播形式新颖、接收者参与度高。而这些形式在推广中极受欢迎，已经带动一批中小型创业者对其进行细分市场后的独立产品进行研究及改良创新。

3.2 会展项目中期

3.2.1 技术创新

在会展项目举办期间，新媒体以定制在线服务、实况推送、模拟场景对展会活动进行线上维护，几乎大型展会都在陆续开发线上展会模式，同国内外各大信息技术提供商展开创新型合作，提高服务技能。由于视觉和听觉的地位和功能的不对等性，加之新媒体用户观影的时间碎片化特点、便携设备诸如手机平板电脑的声音回放系统的简陋性特征，在目前传统媒体向新媒体融合的大趋势下，恰恰可以打破陈规利用电视媒体的听觉设计来促进融合。

3.2.2 模式变化

从之前单纯的在线对话演变为一对多、多对多的新型谈话模式、还开发了展会路线指引、展位定位介绍、展会布局详解等现场人流车流引导模式，突破了原有的一对一多对多的局限，使得信息传播速度快，传播范围广。减少了服务咨询台的压力，也为办展企业的人力输入方面减少的需求，并且将展会智能化日趋完善，真正做到了实时、及时、准时为会展营销提供了特殊的专业力量。会展营销模式的改革也必须在符合时展规律的基础上，充分发挥新媒体的优势，使教学更加科学化、趣味化、社会化。

3.2.3 服务多样化

从会展活动开始兴起以来不仅有国家政策和地方政策优惠作为一大助力，现在也同高校及企业进行了互联互惠的合作方式，例如线上开辟专属渠道进行志愿者招募、培训、考试，解决了大量的异地、异行业、异时间的整合资源问题，各大会展公司及技术供应商将传统的合作模式搬到网上，研究开发出一批又一批新媒体形式的服务型APP和网络终端。

3.3 会展项目后期

3.3.1 客户忠诚度保障

展项目结束后，展会为维护老客户、吸收新顾客会进行大量的信息输出维持展会热度，并为下次办展埋下坚实伏笔。

3.3.2 客户数据管理

通过微信公众号的注册、参与活动抽奖进行客户择向和会展项目干系人识别。再以语音、图表、邮件多种形式对客户进行消息推送及展后服务和跟踪记录。大大提高了数据收集和资料整合的效率。

3.3.3 提供调研依据

针对展会特性系统收集数据进行整理，对相关专业研究学者提供了研究行业市场与发展、消费者态度与行为提供了可靠资源和有效依据。

4 新媒体在会展营销应用的建议

4.1 运用范围持续拓宽

在网络时代的现在，手机、电脑和平板作为必不可少的生活用品类似信号发射器和接收器，随时随地被高频使用。可以说，有网络的地方，就有新媒体，就有信息传播。当生活开始被智能化的时候，会展项目亦会如此，所以新媒体在会展营销中的运用范围需要持续拓宽。

4.2 运用频率逐步提高

新媒体作为运用范围广的信息技术服务形态，以网络信息技术的发展速度，新媒体作为其衍生品和承载体在会展营销中在逐渐成为主体的一部分，无论大小会展项目所需的新媒体技术的被使用的频率都在不断提高，但在新媒体技术的精准度和运用频率方面仍需要不断提高，否则在现场运用中出现的网络设备连接问题、供电设备短路问题和使用设备系统兼容性的问题将持续发生，增加新媒体技术使用的风险。

4.3 运用方式逐步增多

新媒体在会展营销中的运用从现场设备到网络技术，到现场实时监控可以说无处不在。在近期的各类跨界活动中，网红和直播的组合无疑又是一种新的营销组合。产品、二维码扫描通道、摇一摇抽奖、嘉宾互动的营销组合模式在一点点被大众接受。新媒体的运用方式在逐渐增多，并且会越来越多，如何进行恰当的方式革新和营销战略需要仔细调研并且实际操作，不能任由市场方面无秩序增加。

4.4 监控力度有序加强

会展业作为一个新兴行业还缺乏行业规范，缺少相关的法律法规，而新媒体具有强大的交互性，能短时间扩散消息，煽动舆论，并且不可控元素较多。例如：山东疫苗事件、雷阳事件、魏则西事件等，都充分体现了新媒体背景下的信息传播的高效性。因为舆论导向是随着大众的人生观、世界观、价值观摇摆的，因此这一因素对掌控行业方向造成了干扰。由此可见，对新媒体的监管需要加快进程，并且形成地区性、差异性的统筹规划。

参考文献

[1]姜鲜女，张婉莹.浅谈影响会展服务质量的因素――以中国食品与饮料展览会为例[J].经营管理者，2014，（27）：125.

[2]方龙，金鑫.媒介融合背景下电视声音的升级及多元化设计[J].中国广播电视学刊，2016，（06）：69-71.

新媒体的运用篇11

1新媒体技术下茶叶销售的现状

目前，随着计算机技术和互联网技术的发展，茶叶的销售逐渐步入了电子商务阶段，在传统营销方式的基础上，能够提高信息的传播速度。茶叶是我国的一类传统的产业，在销售中应该通过创新销售模式，借助飞跃的信息化技术，才能够提高销售量，茶叶销售在新媒体技术的影响下，其销售渠道在拓宽，人们可以在网络上销售茶叶，使茶叶的客户越来越广泛。

1.1新媒体技术背景下茶叶销售的平台日益丰富

如今，茶叶在营销中，运用新媒体技术建立的平台主要分为三类，其一是综合性的网络交易平台。这类平台主要有买买茶、淘宝等网站，通过相关的数据分析，淘宝网上的茶叶商家已超过10万家，其商品已超过400万件，淘宝网已成为茶叶销售的重大平台。第二是大型的综合电子商务网站，这类网站主要有大益普洱茶等，这些企业的规模比较大，能够形成自己的域名，结合大力宣传，通过网络进行产品的介绍和展示，实现了网络交易，运用新媒体技术实现市场的开拓，建立了茶叶交流的论坛，能够实现顾客与销售商的交流。在我国大型的茶叶销售商中，有近90%的茶叶企业都有自己的域名，他们的网站是独立设计的。第三类是各类茶叶企业都建立了自己的门户网站，在茶叶行业中能够自己的新闻动态，能够通过网络资讯和展会信息，在了解市场行情的基础上，能够为顾客讲解茶叶方面的知识，对生产茶叶的专业技术进行分析，通过这些信息的，能够吸引很多顾客，并且通过在网站上做广告的方式，能够建立商城交易平台。我国现在已有近300万个茶叶门户网站，在国际茶叶网和第一茶叶网上的资讯比较多。我国茶叶商在销售中还可以借助很多团购网站推广自己的产品，我国从2010年开始，出现了大量的团购网站，这类网站的营销方式比较新颖，顾客在团购的过程中能够节省时间和资金，而且不受地点的限制，尤其是价格低受到了很多顾客的青睐。茶叶是我国传统的农产品，团购网站能够为茶叶的销售拓宽渠道，在网络的团购中，产业的销售能够占10%。

1.2交易规模扩大，经济效益好，潜力大

在新媒体技术不断发展中，我国的网络技术在普及，我国的网民数量在上升，网络购物成为人们热衷的一种购物方式，改变了传统的销售格局。我国在2012年网购的规模达到了7788.24亿元，比2010年增长了68%，在淘宝网上的茶叶商家于2010年总销售额不超过1亿元，2013年已超过20亿元，其交易规模在不断地扩大，而且发展迅速，茶叶商借助新媒体技术获得了更大的商机。

1.3新兴的媒体品牌正在兴起，品牌个性鲜明，销售方式先进

在新媒体技术的影响下，形成了一个开放、自由的销售平台，茶叶企业越来越多的依靠网络这个平台，开展了网络营销。茶叶商在销售产品中，不用踏入较高的门槛，对于很多规模不是很大的茶叶商来说非常的合适，推动了我国电子商务的发展。我国大型的茶叶企业，如艺福堂等，他们能够借助电子商务平台迅速的崛起，这些商家能够借助新媒体技术提高自己的品牌知名度，能够在品牌销售中设计不同的销售方法，提高产品质量的同时，还能够改善用户的体验度，给用户提供更多的价值，使产品在市场上获得更好的口碑。现在，艺福堂通过新媒体技术提高自身的产品知名度，已经获得了近百万个用户的体验，运用新媒体技术将茶叶销售以互联网的形式，能够适应电子商务的基本的规则。同时，新媒体技术也促进了茶叶包装设计的革新，在借助新媒体技术中，能够展示互联网化的品牌，很多茶叶的类型受到了不同年龄段的消费者的认可。通过新媒体技术，茶叶企业还能够树立良好的品牌形象，从销量的突破转变成品牌的突破。通过新媒体技术，茶叶企业能够对市场进行全面的分析，能够运用口碑营销的方式，获得更好的销售业绩，借助口碑营销的方式，能够获得更多的用户群。

1.4企业规模小，销售渠道简单，产品的价格低

借助新媒体技术进行茶叶的销售，由于茶叶企业的销售门槛比较低，他们不用耗费较大的成本就能获得较高的收益，所以，很多小规模的茶叶企业也开始使用新媒体技术。甚至有很多茶农也步入了新媒体技术的茶叶销售中，他们在家就能将茶叶卖出，借助新媒体技术，能够实现直营的模式，实现了生产者与消费者的对接，不用过多的中间环节，能够节省大量的成本，消费者买到的茶叶的价格比较便宜。

2新媒体技术下茶叶销售存在的问题

2.1看重实体销售，对新媒体销售认识存在偏差

很多茶叶企业还是在实体市场上销售，还没有认识到新媒体技术能够带给他们很大的商机。茶叶企业也拥有自己的网站，但只停留在形式上，他们没有对网站进行管理和维护，没有借助网络技术促进销售。现在，拥有独立网站的茶叶企业已超过整个茶叶企业的30%，但运用网络进行销售的茶叶企业却不足10%。网站不能定期的更新，而且更新速度过慢。在茶叶网站建设中，其效率与其他企业存在一定的差距，而且在页面设计方面也存在不足，茶叶企业对网站的设计还不够重视，而且也没有聘请专门的网络设计人员。

2.2标准化和诚信问题成为新媒体技术销售的制约因素

茶叶行业在销售中借助新媒体技术就要制定相关的标准，但在实际销售中存在标准化程度低的问题。产品的价格受产品质量的影响，标准化没有建立起来，导致消费者在借助新媒体技术购买茶叶中不能分清茶叶质量的好坏，很多低质量的茶叶也以高价格卖给消费者，导致茶叶销售存在问题。而且，茶叶不同的生长环境和加工方法，对茶叶的味道会产生很大的影响，新媒体销售只借助文字和图片的描述，不能展现出茶叶产品的特色。另外，在新媒体技术运用中，诚信问题成为突出问题，在茶叶销售中应该重点去解决这一问题。很多商家为了提高自己的信誉度，他们会通过一些不正当的手段提高信誉度。所以，在新媒体技术促进营销的背景下，应该建立起相关的法律和法规，通过严格的法规来约束，提高新媒体技术销售的诚信度。

2.3营销方式滞后，推广力度不足

在新媒体技术的背景下，茶叶商家能够借助低成本的营销方式获得很大的利润，顾客可以通过输入关键词的方式来提高产品的知名度，但是，茶叶企业在对自己产品推广的过程中力度过小，销售的手段比较落后，不能充分发挥出新媒体技术的优势。

3新媒体技术发展背景下茶叶销售的方法

3.1规范茶叶的销售市场，树立良好的企业形象

在新媒体技术背景下，茶叶销售中应该树立企业的品牌形象，消费者往往会选择一些信誉比较高的企业，茶叶企业应该坚持诚信经营的基础上，在销售过程中做到货真价实，不能只顾眼前利益，应该为企业发展的长远利益考虑，实现对市场的拓展。在各类网站和论坛上，都有很多茶叶产品质量的评价，在茶叶行业内部，应该建立起职业道德规范，提高茶叶营销的形象。

3.2借助新媒体技术建立网络销售平台，打造网络销售团队

茶叶企业应该在新媒体技术发展的基础上，建立起完善的网络销售平台，在独立网站的设计上花费一定的资金，借助计算机技术，结合现代电子商务发展的良好趋势，实现网站设计的美观度，运用合理的推广方式，借助邮箱、论坛等方式向顾客介绍产品。茶叶企业也可以在电子商务平台上发挥自身的优势，在网络销售的基础上，建立起一支比较完善的网络销售团队，与高校进行合作，促进人才的培养。茶叶企业应该定期开展相关的培训，还可以通过邀请学校的专家为员工讲解相关的知识，在企业内部建立起市场竞争的机制，提高企业的核心竞争力和凝聚力。

3.3借助新媒体技术，实现多种方式的宣传，强化网络营销和推广

很多茶叶企业在茶叶网上获得了良好的收益，因此，茶叶企业应该通过网络的方式提高推广的宽度，人们在购买产品时一般喜欢去门户网站，不会去单独浏览一些商家的网站，所以，茶叶企业可以在一些知名的门户网站上做宣传，可以在新浪等网站上做广告进行宣传。通过在百度网站上推广，能够发现更多的潜在客户，还可以借助关键词搜索的方式，运用访问量调查的方式，找到顾客群。茶叶企业借助新媒体进行网络营销，能够实现茶叶市场的推广，提高产品的知名度，茶叶企业借助互联网可以实现不同地区的消费者的收集，实现产品信息的及时传播。结语在新媒体技术不断发展的今天，茶叶的营销已经从传统的营销方式向技术营销的转变，茶叶商家能够借助网络和计算机技术，实现产品信息的及时传播，能够通过网络找到潜在的客户，通过新媒体技术能够提高产品的知名度，起到产品推广的效果，促进产品的销售，为企业获得更多的利润。

作者:罗永红 单位:义乌工商职业技术学院

参考文献:

新媒体的运用篇12

一、主次分明，应需而用

在整个教学的过程中，我们发现其实并不是每节课都适合运用多媒体教学，所以在运用多媒体教学的过程中我们要主次分明，应需而用，不要为用多媒体而用多媒体。教师运用多媒体备课了，结果发现效果并不是预想的，但是已经备好了，还坚持在用，其实这个时候我们应该大胆放弃，还原学生的主体地位，教学效果反而更好。我们要分清主次，教学是主要的，而多媒体是一种辅助更好教学的手段，是教师引导学生更有效的学习的手段。突出教师的主导地位的同时，更重要的是要突出学生的主体地位。

一些知识性的概念，定义，为了方便学生记忆和做笔记，更准确的理解其内涵，我们可以用多媒体，而那些需要学生积极思考的内容，又有多种解读的可能性，则不要用多媒体给出答案，束缚学生的思维，以便培养他们独立思考的能力；一些结构性强的事物的发展脉络，需要更加直观的立体的展现在学生面前，需要运用多媒体，而那些细碎的，次要的内容，学生也容易掌握，教师应一语带过，不用多媒体浪费时间。

二、思路清晰，纲举目张

现今因为互联网的普及运用，我们可供查阅的资料丰富而多样，教案、课件随时可从网上下载，而文本纸质的资料也在书店随处可见，方便了教师，但同时也让我们茫然盲从，没有自己的教学思路和风格。

笔者认为，教师一定要立足文本，吃透课本，以不变应万变，理清自己的教学思路，在乱花渐入迷人眼的资料海洋中善于筛选，做到有的放矢，纲举目张。一堂课，有自己的教学思路，教学目标就会更加准确，方法就会恰当，过程更加详实，相应地重难点就更能准确把握，举好这个纲才能张目。那么同样在运用多媒体教学中要以纲为准，吃透文本，教学思路清晰，那些下载的课件要为我所用，不要被别人的东西牵着鼻子走，如果不能为我的思路服务，不能体现我的教学要求的一律舍弃，不然的话，在课堂教学中会很被动，思路不连贯，过渡不自然，教师上课吃力，而学生也云里雾里的。只有那些经过教师深思熟虑的内容，形成了完整的教学思路的课堂，多媒体的运用才会更加得体自然，甚至与教师的讲解浑然天成，学生也能最大限度接受。

三、严谨准确，舍弃花哨

自己制作多媒体是相当费时间和精力的，有时候我们在备课的过程中，为了节省时间和精力会借用别人的模板，会参考诸多的教学资料，下载很多课件，但良莠不齐，甚至有些内容是错误的，我们一定要善于甄辨，对待多媒体课件资料的态度一定要严谨准确，不能误导学生。如果制作课件的过程中借用别人的模板，要仔细审查，运用现成的某张课件，要逐字逐句的核对，防止丢字落字，甚至语意不准确，比如笔者在高中必修二的语文《诗经二首》教学中，参考别人的课件，发现对《诗经》内容的整体概括中，其中有一条是“反映先民的婚姻生活”，而众所周知，反映的应该是先民的爱情婚姻生活。而这种例子在我们运用课件的过程中比比皆是。

同时，为了吸引学生学习兴趣，增强课堂的生动性，我们制作多媒体课件的时候会常常引用一些图片、音频、视频等，甚至动画、电影片段等，合理运用是非常有效的，但是过犹不及。反倒扰乱课堂秩序，妨碍学生深入理解文本，不能按时完成教学内容。而且有时候为了追求丰富多彩的效果，背景设置很花哨，完全不顾或者很少顾及课堂实际，笔者认为一堂好课，多媒体课件一定是端庄严肃的，不能喧宾夺主，忽略本质内容。人穿衣服要得体，适应不同的场合，多媒体课件背景设置也一样，要适合不同的教学内容，为教学内容服务。不然学生听课会分心，不能十分集中。

所以多媒体课件制作一定要严谨准确，舍弃那些花哨的，中看不中用的内容。

四、课堂留白，给予思考

一幅好的国画，绝对不是画笔填满整幅画面，而是要留白，给观画者以足够想象的空间，同样一堂好的课也需要留白，给予学生充分思考的时间。而制作课件也要留白，不要将一张课件写得满满的，重要的不重要的放在一起，不仅不好看，而且还加大学生上课的阅读量。当前我们大多数教师在备课制作多媒体的过程中，害怕有遗漏，多媒体制作上费劲心思，力求全、透、尽，使整个课堂也满满的，而这个过程大多是教师自己思维的过程，而不是学生参与思维的过程，这样引导学生思维的时候有很大的局限。我们说一堂好的课不仅要教学内容丰富，关键还考虑学生认知的程度，学生对于这堂课理解了多少，掌握了多少，如果学生收获甚少，那么这堂课的实际效果是不好的，甚至是失败的。而教师有时候为了赶教学进度，不得不放弃学生的思考，进行满堂灌，最后与我们的新课标理念反而背道而驰。

新媒体的运用篇13

随着我国社会主义市场制度的不断完善，企业之间的竞争越来越激烈，因此提高企业管理水平刻不容缓。先进的企业管理离不开新型媒体的功劳，只有进行及时的市场信息资源整合、交流、互动，才能提高企业的竞争力，实现企业健康持续发展的目标。

1、目前新型媒体与传统媒体二者的差别

新型媒体与传统媒体二者的差别主要体现在两个方面：一方面，受众角色存在差别，新型媒体中，受众角色已经由单一的变为双向的，由被动方式变为主动方式，由单向传播变为双向传播[1]。传统媒体中，受众角色、方式、信息表达的渠道都是单向、单一的。另一方面，接受力量存在差异。传统媒体的壁垒不仅存在于人们的日常生活中，而且还存在于国家和国家之间，这会严重制约各行各业以及人们之间的交流。新型媒体弥补了传统媒体的不足，加强了各方面的交流，使人们能够足不出户就能知晓国家大事。

2、新型媒体的优点以及发展前景

相比于传统媒体，新型媒体具有两大显著优势，第一，新型媒体的传播速度快、传播方式更加简单、便捷。随着我国社会主义市场经济的快速发展，人们生活水平和质量不断提高，接受新的信息也越来越频繁，已经突破了时间和空间的限制。利用微博、贴吧、微信、QQ等手段，大众能够在最短时间了解新闻动态和身边动态，动一动手指便能参与其中。第二，新型媒体的技术水平显著提高，新型媒体的出现使我们进入了一个新的时代，即媒体时代，高质量的生活离不开新型媒体。我国科学技术水平的不断提高，也为新型媒体未来的发展提供了技术支持。现阶段，像微博、QQ、贴吧、微信等使用者基本是年轻人；报纸、电视的阅读者基本是中老年人，由此可见，信息的传播离不开新型媒体，而新型媒体的发展也离不开使用者，二者是相辅相成、密不可分的关系，未来我国新型媒体会逐渐朝着信息化、智能化方向发展[2]。

3、提高新型媒体在企业管理中运用水平的有效策略

新型媒体的显著优势就是信息传播的速度快、传播途径便捷，它是我国科学技术发展的产物。经过多年的发展，我国新型媒体已经被广泛应用于各行各业，但在实际应用过程中，将其与企业管理相结合，不仅能够提高企业管理的水平，还能推动企业发展，可谓一举两得，具体变现如下：

3.1提高企业员工思想政治教育水平

企业最重要的组成部分就是员工，员工是一个企业的主体，因此提高企业员工的素质是十分必要的，由于企业员工自身素质较低为企业带来损失的例子屡见不鲜，因此，利用新型媒体加强企业员工思想政治教育，提高其自身素质不仅是企业管理的重要组成部分，同时也是顺利开展企业管理工作的一项必要方法[3]。企业要积极运用新型媒体的优势，结合其自身发展的特点，搭建新型媒体政工平台，实现网络化载体，为企业员工提供一个表情达意的场所，这不仅能够缓解企业员工的工作压力，同时还能提高企业员工之间的凝聚力，提高其责任感和自身素质。

3.2实现企业多元化管理模式

新型媒体虽然具有诸多优点，但仍然存在问题，这就需要结合传统媒体，将二者有机结合能够取长补短，优势互补。由于企业信息量巨大，仅仅依靠新型媒体很难完成，因此只有将二者相结合才能实现企业多元化管理模式。例如：企业工作人员可以从网上摘取、复制一些健康有益的思想内容或者是文件，进行必要的人工筛选，下发给企业员工进行阅读。将新型媒体广泛应用于企业管理中，不仅能够提高企业自身的竞争力，还能提高企业员工之间的凝聚力，优化企业内部管理结构，让企业根据获得的市场信息，能够及时的制定企业未来发展策略，提高企业的生存能力和经济效益。

3.3提高企业内部管理的效率

通过新媒体沟通的方法，缩小企业员工之间的距离，使其能够与企业管理者平等交流，增强其主人翁意识和责任感。良好的企业管理模式还能够减少企业成本，避免不必要的浪费，总之，高效、便捷、准确的信息传播手段是提高企业内部管理的重要手段之一，将新型媒体融入到企业管理中正好满足了企业的需要[4]。智能化、网络化、及时化的新型媒体，不仅能够将最新的市场信息动态反映给企业，同时还能将一些企业相关信息传递给企业员工，信息传播速度的大幅度提高，更加有利于提高企业内部的管理效率，从而实现企业又好又快发展。

3.4更新企业管理方法

随着我国信息技术的快速发展，新型媒体已经走进了人们的日常生活中，这也为企业发展提供了一个新的信息传播公共平台。信息时代的到来，使得新型媒体在传播渠道、受众、媒介、反馈等众多方面都与传统媒体大相径庭，这也从一定程度上更新了企业管理方法。新型媒体它与传统媒体直接存在的区别，使企业管理方法也发生了翻天覆地的变化，随着信息时代的到来，现今我国已俨然成为了一个商业大国。新型媒体传播方式为企业的发展提供了良好的社会环境。因此企业要在未来的发展中与时俱进、开拓创新，在实践的基础上创新、在创新的基础上实践，通过新型媒体传播方式，更新企业管理方法，从而为企业提供更为广阔的市场空间。

结束语：

综上所述，将新型媒体广泛应用于企业管理中不仅是现代企业发展的必然需要，同时也是顺应科技发展的必然趋势。企业要想在激烈的市场竞争中处于不败之地，必须要提高其信息的传播速度，在日常的管理中应用新型媒体技术，变革企业管理方法。总之，将新型媒体广泛应用于企业管理中是一项艰巨而漫长的任务，需要党和国家、企业管理者、企业员工等共同努力，从而实现企业经济效益和社会效益的最大化。

参考文献：

[1]周仕洵，李瑶.论新兴媒体微博的弊端及“自我净化”功能[J].中小企业管理与科技•上旬刊.2012（06）

[2]杨志飞，李倩.如何利用新兴媒体开展思想政治工作调查研究[J].经营管理者.2013（12）