中学课程辅导·九年级杂志
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中学课程辅导·九年级杂志 省级期刊

  • 主管单位:山西省出版工作者协会
  • 主办单位:山西省出版工作者协会
  • 国际刊号:--
  • 国内刊号:14-1307/G4
  • 出版地方:山西
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
期刊收录:
  • 学术咨询:下单时间:1个月内
  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:山西省出版工作者协会
  • 主办单位:山西省出版工作者协会
  • 出版地方:山西
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:--
  • 国内刊号:14-1307/G4
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:1987
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:B5
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中学课程辅导·九年级杂志简介

《中学课程辅导·九年级》杂志,月刊,由山西省出版工作者协会主管,山西省出版工作者协会主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有哲理美文、语文辅导_专题、语文辅导_名著复习、语文辅导_综合性学习等。

该杂志是一本专为九年级学生设计的学习辅导类杂志。它的出版旨在帮助学生更好地理解和掌握学校课程,提高学习效率,提升学习成绩。该杂志以九年级的课程为基础,涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等各个学科。每一期都会根据教学大纲和考试大纲,精心编排内容,包括知识点讲解、习题解析、学习方法、考试技巧等,旨在全方位、多角度地帮助学生提高学习效果。

《中学课程辅导·九年级》杂志的编辑团队由经验丰富的教育专家和一线教师组成,他们对学生的学习需求和困惑有深入的理解,能够提供针对性的指导和建议。此外,该杂志还会定期邀请优秀的高年级学生分享他们的学习经验和心得,为读者提供更多的参考和启示。

在内容设计上,该杂志注重理论与实践的结合,既有深入浅出的知识讲解,也有丰富的实例和练习题,帮助学生将理论知识转化为实际能力。同时,该杂志还注重培养学生的思维能力和创新能力,鼓励他们主动思考,积极探究,形成自主学习的习惯。总的来说,《中学课程辅导·九年级》杂志是一本实用性强、内容丰富、形式多样的学习辅导杂志,是九年级学生提高学习效率,提升学习成绩的好帮手。

杂志栏目设置

语文辅导_综合性学习 语文辅导_满分作文 数学辅导 数学辅导_中考网站等 

中学课程辅导·九年级杂志特色

(1)推荐信应注明对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。

(2)注释用于对文章正文作补充论说的文字,采用页下注,注号用①②③;参考文献用于说明引文出处,采用文末注,用[1][2][3]顺序标注。

(3)文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的为准,不得采用非法定计量单位。

(4)来稿内容包括(按顺序):题目、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介;作者详细通讯地址、邮编、联系电话及电子邮件地址。

(5)摘要及关键词摘要以第三人称对全文进行准确概括,包括研究目的、方法、结论等,勿用“本文”“笔者”等主语,字数在100-200字之间。

(6)基金项目:指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金,教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。

(7)参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后;参考文献的序号左顶格个位对齐,并用加方括号表示,如[1],[2],…,以与正文中的指示序号格式一致。

(8)文内一级标题序号用1,2,3……,小四号黑体;文内二级标题序号用1.1,1.2,1.3……,五号黑体;余类推。各层次的序号均须左顶格,后空一字距后再接排标题。

(9)正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;层次一般采用一、(一)⒈(1)1)的层次顺序。

(10)来稿要求必须是原创性论文,结构完整、数据可靠、论述合理、可读性强,同时需满足叙述完整、规范、一致性原则。

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