现代企业管理研究:现代企业管理模式的发展特征研究

管理模式概述

19世纪末20世纪初，管理被纳入科学的范畴。随着管理理论的发展，管理模式也应运而生。管理模式是指以一定的管理思想和管理理论为指导思想，通过与管理环境以及其他具体情况的结合所制定的管理制度体系。管理环境包括诸多因素，如企业所处的文化背景、企业自身的战略、企业管理者的自身素质水平、企业所处的行业具备的特点等。在这些管理环境的影响下，企业需要在管理制度体系中做出改变的方面包括财务、人事、战略、营销等。企业管理模式会受到管理环境的影响，而管理环境的变化又会促使企业的管理模式发生改变。从当前的管理环境来看，全球经济一体化以及科学技术的进步是其最为主要的特点，而企业在此管理环境中所面临的市场环境以及竞争压力也发生了较大的变革。现代企业为了有效地应对这些变革并实现自身竞争力的提升，就必然要在企业管理模式方面不断做出探索与实践。

当前企业管理模式的发展特点

随着世界经济的发展，国际间的竞争也在不断的加大，而在此背景下，我国企业管理也面临着很大的挑战与冲击，为了有效地解决出现的新问题，我国企业也做出了各种探索和实践，从而使现代企业管理模式呈现出了以下特点：（一）企业管理思想的变革全球化经济的发展改变了原本的经济格局，当前无论是资金还是技术和设备等都在全球范围内转让和流动，而在此背景下，现代企业为了适应这种市场环境趋势的变化其管理内容也不再仅仅局限于某个地区或者某个国家的范围内。同时经济全球化促使国际之间的文化融合与碰撞也越来越激烈，这就为企业管理思想的变革提供了重要的条件。现代企业在面临文化碰撞的情况下逐渐树立了新的管理价值观，在对传统管理文化有充分了解的基础上开始强调对外来管理文化的兼容并蓄，从而既具有自身特色又吸纳了国际先进企业管理理念的管理模式逐渐形成，而这也成为了我国现代企业在经济全球化背景下提高自身竞争力的有效途径。（二）以人为本理念在管理中的渗透人是企业发展中关键的生产资料，同时也是企业管理中重要的对象与主体，随着企业管理理论的发展，现代企业对人在经营和生产活动中的作用与地位有了重新的认识，而以人为本的理念在现代企业管理中也得到了良好的渗透。以人为本的管理要求实现人的发展，通过相关条件和环境的创设来实现人的自我管理，在管理过程中要求尊重人、理解人并强调人本身的积极性与主观能动性的发挥。现代企业中的人本管理主要包括情感管理、自主管理、民主管理、文化管理、人才管理等重要内容，同时也要求企业能够做到重视激励制度的使用，从而提高企业工作人员的积极性与主动性；增加人才投入，提高工作人员队伍质量；重视民主思想在管理中的渗透，提高管理对象的参与意识；重视企业精神的培育以及企业文化的建设等。（三）知识与创新成为了管理中强调的重点内容在信息量和知识量快速增长的社会背景下，现代企业已经认识到了将知识作为生产力在促进企业发展中的重要作用。当前以及未来的时间内企业的竞争包括财力和硬件设施的竞争，同时也包括知识与创新的竞争，并且知识与创新在企业竞争中将会产生相对重要的作用。而这种情况也使企业管理模式在发展中开始强调知识与创新，知识管理与创新管理纳入企业管理体系中并成为了企业管理模式中的核心内容。创新管理即是以适应经营环境与科学技术的变化而不断在管理技术、制度、组织、管理等方面做出改变，从而实现创新思想在整个企业管理过程中的融入，所以企业要善于积累知识与学习知识，同时运用知识将其转换位创新能力以适应市场的发展。（四）建立了“四满意”的管理目标现代企业管理中的“四满意”目标即对员工满意、顾客满意、社会满意以及投资者满意的追求。现代企业已经认识到企业的管理不仅要重视到企业股东的利益，同时也重视到其他利益体的利益。随着消费者权益保护意识的增加以及环保意识的增强，企业在管理过程中已经开始重新对自身的行为准则做出审视，同时企业在管理过程中也逐渐具备了以下特征：一是对交易保密的提倡来避免发生利益冲突；二是对保障和信用的强调以防止欺诈行为的发生；三是对个人的尊重，允许独立的个人做出自我实现的决定；四是遵纪守法。而要实现这些内容的贯彻，企业的行为原则需要与日常的经营实现精密的结合，同时需要企业领导起到示范作用并对企业团体和个体定期进行评估，通过落实奖惩制度来对不合理的行为进行纠正。

本文作者：刘颖工作单位：贵州贵阳久联化工有限责任公司

现代企业管理研究:现代企业管理文化研究

一、企业管理文化建设问题

当今社会不仅是知识经济、网络经济时代，更是文化经济的时代，企业之间的竞争越来越表现为文化力的竞争，企业文化已成为推动生产力发展的强劲动力。企业文化建设也越来越受到众多企业的重视，但目前很多企业对企业管理文化建设的认识不足，企业管理文化建设中存在许多问题，主要反映在以下几个方面：

1.企业管理文化建设重视形式，忽视本质。长期以来，企业对如何加强企业文化建设，企业文化的内涵包括哪些内容缺乏明确的认知，认为企业文化的实质和内容就是做一些公关宣传活动、广告推广活动、社会公益活动和职工的文化娱乐活动，而忽视了企业文化中最本质的部分，即企业理念和行为方式的确立与推广。也有的企业在做企业文化建设时，将工作的重点放在视觉文化上，认为统一了着装，统一了企业的标识，做了形象设计和形象宣传，就是在做企业文化，使企业文化建设陷入了形式化、肤浅化的误区。

2.企业管理文化建设重设计，轻教化。企业热衷于企业文化展示，热衷于通过企业文化的展示改变企业的社会形象，热衷于让大家知道企业在做企业文化；而缺乏对员工进行深层次的教化，企业的精神文化没有得到广大员工的广泛认同和接受，没有转化为员工的群体意识和整体行动，没有把企业文化真正转化为企业的财富。

3.企业管理文化建设重眼前效益，缺长远规划。一是缺乏系统的规划设计。企业文化建设的目的是服务于企业的经营活动，如何将企业的文化力转化为企业的竞争力，需要将企业文化建设工作与企业的经营管理活动结合起来，落实到企业的实际工作中去。很多企业各项工作都有年度计划，唯独企业文化建设工作没有计划，工作开展的随意性很强，缺乏完备的策划方案和详细可行的长 远规划。二是缺乏制度保障。企业的管理层对企业文化的重视不够，没有把企业文化建设作为企业发展战略的重要组成部分来看待，没有把企业文化建设纳入日常管理活动之中，企业文化建设工作缺乏一套完善和行之有效的制度保障。

4.企业管理文化建设重接受和服从，忽视员工的能动性。一是忽视员工的参与度。有的企业认为企业文化等同于企业家文化，企业文化建设是对企业家文化的总结和提炼，企业家是企业文化建设的主导者和中间力量，员工只需被动地接受和服从。因而企业文化建设中，多采取自上而下的方式，缺乏自下而上的沟通和反馈，员工没有参与到企业文化建设中来，从而加大了企业文化推广过程中的阻力和障碍，难以实现预期的目标，难以充分发挥企业文化的影响力。二是忽视员工的发展。企业文化建设的最终目的是既要提升企业的竞争力，又要给员工一个很好的职业生涯，有的企业在进行企业文化建设中，忽视了企业中最重要的因素———企业员工，没有将文化建设的核心———企业员工作为文化建设的基础，表现在实际工作中重视企业精神文化的贯彻、推广，轻视员工的培训、员工的职业生涯设计和规划，造成员工对自己未来的职业前途和可能达到的职位程度缺乏认识，失去了奋斗的动力。

二、构建企业管理文化的措施

针对企业文化建设中存在的问题，如何加强企业管理文化建设，构建完整的企业管理文化体系，具体的操作步骤与方法包括：

1.创立特色企业文化。一个企业要创立自身的文化特色，就要对企业的背景深入分析，在进行企业文化设计时，离不开对文化背景、经营背景进行深层次的分析、研究；要了解企业的发展历程，熟悉企业的业务特点；要分析企业在文化建设方面曾经做了哪些自觉、不自觉的工作，对企业过去的文化建设工作进行分析；具体工作要细化，要仔细梳理企业在文化建设方面取得的成绩，每一项工作中目前还存在什么问题，存在的差距表现在哪里。只有做好了这些背景分析工作，才能使企业的文化建设充分显示出自身深厚的文化沉淀，体现自身的个性特色。

2.梳理提炼核心文化。企业的核心理念、企业核心理念的梳理、提炼是企业管理文化建设工作的重心。企业的核心理念要得到员工的理解、认同，对员工产生激励力。一是提炼企业的愿景，很多企业在做愿景设计时，目标过空、过大，不切实际，主要问题就是缺乏对企业的定位分析。要在分析企业在行业中的竞争地位，自身的发展定位的基础上，明确企业的愿景。二是提炼企业的价值观、企业精神。企业自身的经营特色是决定企业需要什么样的价值观、企业精神等精神文化的基础，要避免企业精神文化的雷同现象，就要把这方面的工作做深、做细。这种文化体现在企业文化建设中，对客户要形成一种亲和力、吸引力和形象力，此时企业文化是一种大家庭文化，对员工是一种小家庭文化，对员工要产生一种归属感、自豪感和荣誉感。

3.强化企业文化理念。企业的核心理念总结、提炼出来以后，不能简单地停留在企业的文件中，必须通过一系列的工作对员工进行强化，做到深入人心。企业文化建设是一项长期的工作，需要全体员工的共同关心和参与，要让全体员工认同企业文化建设工作，营造一种人人参与的企业文化建设氛围，使企业文化建设工作能够形成人人得以贯彻的理念。要为员工参与企业文化建设工作创造一个双向交流的平台，一方面使员工真正参与到企业文化建设工作中来，另一方面，也进一步加强员工对企业文化的认同和理解；企业文化建设工作还需要以一定的形式，通过各种不同的途径来体现和强化，对外可以进一步传播企业的经营理念、服务理念，增强企业对客户的吸引力，完善企业的品牌形象；对内可以充分发挥企业文化的渗透作用，增强企业文化对员工的凝聚力，以文化力推动企业业务的持续发展。

4.认同企业文化，使企业文化成为员工的精神家园。企业文化建设的最终目标，是通过培育高效能的企业经营团队，以实现价值共守、精神共通、情感共流和命运共担。如何让员工认同企业文化，让企业文化生根，把文化力转化为竞争力，这需要把企业文化建设工作与企业的业务工作结合起来，避免企业文化建设成为空谈。一是典型人物的树立、学习和推广。通过典型人物的事迹丰富企业精神文化的内涵，使员工在学习、认知企业文化时有积极的、具体的榜样；通过对典型人物先进事迹的宣传，使员工更深入地理解企业的核心理念。二是开展各种评优活动。通过在员工中开展各种评优活动，进一步加强员工职业道德教育和服务意识教育，在员工中树立规范服务、品质服务的服务理念，形成一种积极向上的风气，以提升企业的服务质量，树立企业良好的社会形象，培育健康的企业文化的企业文化，既是一种生产力，同时也是一种强大的精神动力，它对于构建和提高企业核心竞争力，具有极为重要的影响及推进作用，是企业核心竞争力赖以成长和发展的基石。员工只有理解了企业文化与企业竞争力之间的关系，并且认同企业文化，才能自觉地将企业的目标与自身的行为结合起来，企业文化才能成为企业持续发展的动力和竞争优势。

5.塑造人格企业文化。一个人在学校接受教育和培养的时间是有限的，而工作实践却是终身的，所以终身学习实际上是指在工作岗位上的学习。企业作为一种特殊而重要的社会组织形式，企业文化建设不仅承担着为社会生产物质和精神财富的责任，而且也应当承担起培育人、塑造人的重任。一是培养企业员工的现代人观念。即培养企业员工树立与时展要求相适应的现代化观念：竞争与合作的观念。竞争是现代社会活力的源泉，也是促进发展的动力。所以，从思想、制度、环境等方面，鼓励每一位职工大胆探索，独立思考，不断创新是一个企业的当然使命。二是塑造企业员工的道德人格。企业既要关注人、关注企业员工的利益，同时也要注重企业员工的道德人格塑造，如果说，利益人更多地反映了人的自然属性的话，那么，即道德人则更多地体现了人的社会属性。企业在满足人的物质利益需要的同时，也有责任通过思想道德教育和具体分配制度的完善与调整来协调不同利益主体之间的冲突，促进职工道德人格形成与升华，这样，企业的管理活动才能更好地促进整个社会不断向着和谐社会迈进，更好地实现企业自身的社会责任。三是增强企业员工自我管理的能力。人是管理的主体也是管理的客体，人的自我管理能力的增强是变被管理者与管理者之间的从属关系为合作伙伴关系，实现管理主客体统一的好方式，因此，在企业当中，培育员工不断学习的能力，加强自我管理意识与能力，让员工不再仅仅是人力资源的排列组合，而成为自我管理、自主管理的活生生的个体，是企业的重要责任。

作者：董惠囡单位：宁波公路市政设计有限公司

现代企业管理研究:现代企业管理发展趋势研究

一、财务管理与人本管理核心地位的转移

企业财务管理是以企业资金运动为对象，利用货币形式对企业经营活动进行的一项综合性管理工作。传统观点认为，首先，财务管理在经济社会发展中发挥了重要作用，财务管理处理的主要是企业有关财务活动和财务关系，对这二者关系的正确处理和把握与企业的未来发展影响息息相关。而社会经济发展的整体又是由众多大中小企业构成，这就意味着企业发展的好坏直接影响整个社会经济发展状态。因此，对企业财务状况的管理就成为了最为重要的一环，财务管理构成了企业管理最核心的部分。其次，企业作为社会经济的发展主体，是社会经济发展的最基本细胞，其最根本的目的是盈利，其本质是“利润较大化”，因此，如何使企业最终的效益达到配置是企业管理最根本的目标。企业财务管理是按照国家政策和法律法令等制度执行，以提高企业的最终的综合经济效益为目的的，因此，企业财务管理对企业管理的最终效果具有着制约关系，两者是相互影响，相互制约的。综上所述，在过去，即一个传统的结论是，财务管理在企业管理中处于核心地位。而在我看来，这是过去的时展对企业的本质诉求使得在企业管理中要以财务管理为核心。接下来来谈谈企业中的人本管理，自然也是从它的过去说起。古典管理理论以“经济人”假设为基础，它侧重分析的是管理过程的一般规律，而忽略了实际的人在管理中的作用。接着发展到行为管理理论，主张改进劳动条件，培训劳动者的生产技能，提高劳动者工作的质量，强调“人是及时位的”。该理论注意到了管理中人的因素，但究其本质是提高工人的工作积极性来实现企业利益较大化，只是把人当做一种促进企业利益较大化的工具。随着时代的发展、科学的进步，理论也得到丰富和发展，学者研究发现运用电子化的管理技术，能够使管理工作呈现科学化、化。然而实践却证明，电子化的管理技术虽然有其优越性，但人与机器的交流是冰冷僵硬毫无情感的，没有了团结员工的向心力与凝聚力，企业也失去了前进的动力，可见现代技术也不能代替人在企业中的作用。直到近几年，人在管理活动中的重要性在企业实际运行中得到越来越多的认可，管理学理论开启了它的第四个阶段，即“人本管理”阶段。它不同与之前把人当成工具、手段，它是前三个阶段的融合和升华，即在优化操作流程、提升管理的科学化、现代化的同时，强调人是企业中最活跃具有能动性的要素，任何技术、设备都是人的智慧的结晶。管理由重物到重人，是管理哲学上质的飞跃，它表明人已经被管理者充分认识到是企业管理中最根本的影响因素。企业管理活动中一切管理活动都只有在依靠人的情况下才能进行的，而且还推翻了原来的“企业利益较大化”理论，认识到为了人的发展和更好的生存是一切日常管理活动的最终目标。而尤其是不同于传统农业和工业经济的产业结构，原来经济要素中的资本、资源被知识所取代，成为生产过程中的决定性因素，因此掌握知识的人才成为了企业最宝贵的财富。正如杰克·韦尔奇说：“我们始终信奉以人为本的思想，始终相信：人是我们最重要的资产。”马克思主义哲学认为，人是生产力中最活跃的因素；人民群众是历史的创造者，是推动社会发展的根本力量。企业管理中最重要的要素也是人，没有企业就没有生命，就没有创造生产的可能性，然而没有人就没有企业的发展与未来。我们当然不能否认良好的财务管理在企业管理中具有重要作用，而由人本观念在知识经济社会的发展趋势，且人才作为财务管理的主体，我们有理由相信，人本管理在企业管理中的地位将越来越重要，将会推翻财务管理在企业管理中的核心地位而占据主导。

二、人本管理思想具体在企业中的运用

1.人本管理思想下企业价值观的转变。过去很长一段时间，不少地方只是简单地重视物质的增长，把GDP的增长作为衡量一个地区经济社会发展的尺度，忽视人文、资源、环境等指标，从而忽视了社会的进步和人的发展。而在现代企业管理中，强调管理过程要民主参与、尊重员工人性、促进“人“的发展、增强服务意识，实现从以物为本到以人为本价值观转换。如此企业管理才能促进经济社会的进步和人的发展，从而实现可持续发展。

2.人本管理思想下的企业文化建设。企业文化建设的核心是通过核心价值观的认可，把企业和员工的工作度凝结，激发员工的使命感和归属保障，达成企业目标和员工目标。人是管理的中心，俗话说事在人为，物在人管，才在人用。只有建立以人为中心的管理制度，树立以人为本的管理理念，调动人的积极性、创造性，才能使企业不断发展。围绕这一思路，企业应确立其以人为本核心价值观，在企业文化建设中，企业文化必须尊重人，必须让员工体会到自己是受尊重的、是有价值的、是被企业所关心的。

3.人本管理思想下的股份虚拟制管理。股份虚拟管理作为一种经营管理方式，是通过合理利用资产权属的人格化、具体化界定的方式而强化经营者和劳动者对国有资产保值增值的责任，并不改变生产资料的所有制性质。现在许多发达国家已出现资本积累从物质资本向人力资本转移的趋势，人力资本越来越成为经济增长的源泉。物质资本并不直接创造财富而只是实现价值的转移，不同人力资本可以创造出不同价值。需要注意的是，企业人力资本不仅指人力和技术人员，还包括普通员工。人本管理思想下的股份虚拟，更多的关注有不同人力资本决定的具体劳动创造出不同使用价值及其不同期望回报值，所有员工除了领取正常工资外还可参与部分利润的分配。这就使得经营者、投资者和企业员工的利益趋于一致，有效的形成企业内部的一股凝聚力，充分调动员工的潜能和超我能力，有助于实现企业的可持续发展。

4.人本管理思想下的员工培训。作为企业人力资源开发与管理的一项重要职能的人工培训，也因人本管理的风靡而受到了管理者的重视，具体表现为：企业加强了培训需求分析，更好地体现员工的利益和要求；对不同岗位、个体条件不同的员工，因人而异进行多方面的培训。比如操作人员要注重不断更新专业知识、技能，而对于管理人员，应更加注重管理知识和技能，战略决策性能力等方面的培训；在一般传授、训练小组、模拟操演、网上培训等培训方法中为员工选择合适的培训方法一次设计出人本管理下的培训策略。企业多方面的行动也突出了员工培训在人本管理中占有重要地位，通过培训，不仅能提高员工技能，协助员工做好职业生涯规划，而且有助于变“社会人”为“企业人”，引导和辅助员工的职业行为朝着有利于组织和个人“双赢”的方向发展。

三、落实人本管理，推动企业发展壮大

1.推行激励为主的管理方式，调动员工的积极性。人本管理的精髓就在于管理的目的不仅仅是为调动员工的工作积极性，而且更加注重发展员工，使得企业能够在谋求员工共同利益的基础上共同发展。应该说，员工激励是人本管理的具体应用。运用激励体制实施人本管理，不仅可以调动员工积极性在各自擅长的领域各尽其用，而且能够有助于员工在不断实现自我价值的过程中实现更高层次的需求，是自我的提升与发展。因此，企业首先是建立企业家激励机制。现代企业中企业家既是智力劳动力又是风险劳动力，对其实行年薪或利润分成制，并注重对企业家的精神激励。其次要建立员工激励制度。以调动全体职工的积极性、主动性、创造性为核心，同时给员工以精神上的激励。要建立企业的约束机制、充分发挥职代会的民主监督职能，发挥监事会对财务、董事经营行为的监管，防止企业经营者滥用职权牟取利益。

2.推行“柔性化管理”，抓住管理的核心因素“人”。人本管理的精髓就是员工参与管理。柔性化管理是以个性化的管理理论为依据，满足员工5个不同层次的需要，为员工创造物质需求和精神需求们充分调动员工积极性的管理模式。它就是以人的管理为核心，如重视人才，大力推进人才培训，不断提高企业员工的素质；重视感情投资，不断改善人际关系，调动员工的积极性；推行员工参与与企业管理，塑造企业文化，形成员工凝聚力。与传统的刚性管理相比，它更注重对员工的尊重、信任与关心。而企业所面对的员工是知识型员工，不仅具有高智慧，而且富于个性，具有强烈的开拓精神与独创性，自尊与参与的意识很强，不乐于接受硬性约束但注重自我管理。为此，企业要推行“怀柔化管理”，努力创造宽松、平等、相互尊重与信任的工作环境，为员工提供足够多的舞台，在实现自我价值的基础上，实现自我管理，形成企业的向心力和凝聚力。

3.协助员工做好职业生涯规划，实现员工自我管理。企业做到以人为本，也是企业的社会责任之一，既要尊重和爱护企业外部的相关人员，也要满足企业内部员工个性化需求的基础上促进人的发展。因此，企业协助员工做好职业生涯规划，并提供相应的实现职业生涯规划的条件，本身就是人本管理的体现。职业生涯规划与一个人的事业、前途及成功与否有一定的联系，它有利于改善个人对人生观的看法、有利于个人更好地确定职业目标，也有主业职业目标的有效执行，员工个体要重视它，规划好自己的职业生涯规划，有计划、有目标。这既有利于员工对自身的管理约束，也有利于企业对整体的管理。

4.企业建立“家”文化，增强员工的凝聚力。英国法学家科克说过，每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。家是寄托温情的港湾，是一个又具有宽容精神的个体组成的组织，是扶助成长和老有所养的依靠。正所谓“家和万事兴”，只有在企业中建立一种“和谐、温馨、团结、互助”的家文化，企业才能像“斯巴达克方阵”那样，既坚不可摧又无坚不摧！这就要在企业中应制造一种家的氛围，如此，每个员工才能把企业当成自己的家，一家的和谐和温馨来调节企业内部的各种关系，以和生合，是整个企业成为一个命运共同体，共同致力于企业的目标。需要强调的是，企业建立的“家”并不是传统意义上的家，而是与时代相结合，与现代管理理论相结合的家，他是一个“大家”，一个能给员工提供信念和精神支柱的组织。从以上总结出的人本管理在企业管理中的应用与如何落实人本管理的几点不难看出，这两方面在许多地方是相辅相成的，由此也可看出人本管理与企业管理密不可分，人本管理就是为企业管理服务的，在企业管理中的作用是不可替代的。结合一二两段的陈述，人本管理在企业管理中的重要性必将日益明显，取代财务管理的核心地位。

作者：生琳 单位：南京财经大学红山学院

现代企业管理研究:现代企业管理转变途径研究

摘要：对家族制管理机制向现代企业管理转变的途径研究，其主要目的在于探讨家族制管理机制转向现代企业管理的重要性，促进企业的发展。在社会不断发展与企业创业时期过程中，家族制管理发挥过重要的作用，但随着社会的进步，家族制管理机制日渐产生局限性，家族制管理制机制应逐渐向现代企业管理转变。本篇文章简要概括了家庭制管理机制向现代企业管理转变的重要性，并针对转变的途径提出几点有效地建议。

关键词：家族制管理机制；企业管理；管理机制

家族制管理在企业创业时期发挥过极其重要的作用，并为社会的进步与发展做出一定的贡献，家庭制管理机制在企业发展中占有一定地位。但随着社会日趋发展，家庭制管理机制的局限性日益暴露，家庭制管理机制向现代企业管理转变是刻不容缓的，文章通过能够扩大企业的规模制度以及减少企业间交易的成本费用研究了家庭制管理机制向现代企业管理转变的重要性，为家族制管理机制向现代企业管理转变提供有利的保障。

一、家庭制管理机制向现代企业管理转变的重要性

1.能够扩大企业的规模制度

家庭制管理机制向现代企业管理转变的重要性体现在能够扩大企业的规模制度。随着社会经济文化的不断进步与发展，我国部分企业的生产规模日渐扩大，经济效益也逐渐增加，因此我国部分家族制企业将融资的来源扩展出家庭范围以为，家庭制管理机制逐渐向现代企业管理转变，不仅改变了以往单一的投资模式，有效降低了企业内部的集资风险，同时扩大了企业的规模制度，为企业获取的大量的外部利润。企业规模的不断扩大使企业所有权与经营权有效地分离，减轻了企业所有者的经济压力，有利于企业的进步与发展[1]。

2.减少企业间交易的成本费用

家庭制管理机制向现代企业管理转变的重要性也体现在能够减少企业间交易的成本费用。现代企业管理理念与家庭制管理机制的区别在于，现代企业产权理念认为以公司制度为主的企业，是为了能够取代企业市场中的价格体系。无论是家庭制企业还是现代企业在进行企业间交易时，都存在一定的风险以及承担一定的交易成本费用，而现代企业制因其产权理念在市场交易中可以有效地节约交易成本，利用现代企业内部中的产业结构，将定价的交易数量进行分散，从而有效地减少企业间交易的成本费用。

二、家族制管理机制向现代企业管理转变的途径

1.建立健全企业决策机制

通过建立健全企业决策机构，实现家族制管理机制向现代企业管理的转变。通常情况下，家庭制管理机制的决策机构都是由家族企业内部人员构成，并具有一定的话语权利，因此要建立健全企业决策机构，可以通过在企业内部成立董事会，董事会成员要由有实力的家庭内部成员以及公司股东构成，通过探讨制定企业发展的战略，促进企业的发挥建设。同时，企业应该在董事会下设立总经理职位，总经理的主要职责是管理企业内部各部门的工作以及董事会各项事物。，企业也要建立相应的企业工会与监事会等部门，为企业实施正确的决策提供有力保障[2]。

2.充分认识现代企业管理的重要性

要充分认识现代企业管理的重要性与必要性。家族制管理机制主要产生于社会发展的初级阶段以及企业创业阶段，伴随着社会经济文化的不断进步与发展，家族制管理的局限性日趋增多，因此家族制管理机制向现代企业管理转变已是必然趋势。为了确保家族制管理能够顺利的转型，必须要引导家族制管理企业的执行者正确认识家族制管理向现代企业管理转变的重要性，随着企业不断的向前发展，家族制管理机制已经无法满足现代化企业的发展，家族制管理下的企业规模不大，企业内部的工作人员社会文化程度低，并且存在企业资金投入不足等问题，而现代化企业的发展日趋走向多元化，企业规模不断扩大，企业内部的工作人员具有良好的文化修养与综合素质能力，企业资金投入也日趋增多，因此家族制管理逐渐向现代企业管理转变是十分重要的[3]。

3.建立科学的员工管理机制

家族制管理机制向现代企业管理转变的过程中，建立科学的员工管理机制是极其有必要的。家族企业在发展初期与发展过程中存在诸多的问题，而由于家族企业制度已日渐无法适应企业的发展，所以需要在家族企业管理中建立科学的员工管理机制。首先，家族制企业要摒弃以往以亲属关系为主的用人制度，而是将选拔范围扩展到全社会，只有坚持择优录取的原则，才能够不断引进符合企业进步与发展的综合性人才；其次，对选拔进企业的综合性人才要公平的对待，给予每位员工的信任与支持，以确保员工能够全身心的投入到企业的经营建设中，促进企业的不断进步与发展；，企业还应该针对内部员工，建立科学民主的奖惩机制，对于认真努力工作，为企业获得效益利润的员工给予相应的奖励，对于偷懒、消极对待工作的员工，给予其扣除奖金与减少假期的惩罚。建立科学的员工管理机制，能够提高企业员工的责任意识，从而有效地促进企业的健康发展。

三、结语

对于家族制管理机制向现代企业管理转变的途径研究，主要从能够扩大企业的规模制度与减少企业间交易的成本费用两方面对家庭制管理机制向现代企业管理转变的重要性进行深入研究，对其转变的重要性有深入的了解，有利于家族制管理机制向企业管理的转变。然后通过建立健全企业决策机制、充分认识现代企业管理的重要性以及建立科学的员工管理机制对家族制管理机制向现代企业管理转变的途径进行分析，并具有实际的参考价值。

作者：卓荣耀 单位：西南大学

现代企业管理研究:现代企业管理会计体系建设研究

摘要：当今是信息化、数字化时代，科学技术的飞速发展在优化我国经济环境的同时对我国的经济发展也提出了新的要求，特别是企业经济任重而道远。面对诸多挑战，企业管理者就要有开疆拓土的精神，在充分了解当下发展实况的同时进一步加强企业管理会计体系建设。管理会计是企业日常经济活动的重要组成部分，主要体现在会计核算、会计信息系统和决策分析等方面。不难发现，传统的会计体系已经跟不上现代企业经济发展的步伐，这个时候就需要企业管理者采取新的管理方式，融入时代元素，创新建设现代企业管理会计。只有这样才能在加强企业管理，促进经济发展的同时，发挥现代企业管理会计体系的价值与作用。

关键词：现代企业管理；会计体系；建设

随着经济全球化和市场经济多元化发展，提高信息化程度，加强企业管理是每个企业发展壮大的必经之路。现代企业管理会计以为企业决策者提供专门有效的会计信息为目标，采用专门的会计方法，进行会计核算与会计监督，整合各种会计信息和会计报表的一种管理方法。面对当前我国现代企业管理会计进步缓慢的这一事实情况，国家要加强相关的法律法规建设为管理会计提供法律支持；企业领导者也要加强团队建设，制定出一套符合企业自身发展的管理会计体系，实现决策者要求与财务会计反映情况相符的目的。

一、现代企业管理会计的重要性

在世界经济一体化发展与市场经济发展势头强劲的背景下，现代企业的发展状况在一定程度上也决定了我国的市场竞争力，所以大力发展现代企业是时代所需，在这一过程中，加强我国现代企业管理会计体系就显得格外重要。管理会计作为现代企业会计工作的重要组成部分，对企业重要决策的制定有着很大的借鉴意义，也对企业的未来发展，市场所占份额大小起着决定性的作用。第十一届三中全会以来，我国经济格局从计划经济逐渐向市场经济转型，所以这种世界范围内的经济交流就要求企业管理会计体系不能再仅局限于反应企业财务状况，而是应该在此基础上发挥其核算监督的作用，提高企业财务信息的使用价值，为企业创造出更多的利润。所以，当今社会加强现代企业管理会计是十分重要的[1]。

二、现代企业管理会计体系的发展现状

(一)处于转型升级阶段

当前我国正处于经济体制改革的关键时期，传统的计划经济体制将退出历史舞台，市场经济将在我国的经济发展格局中占据主导地位。社会主义市场经济发展进程加速，这对现代企业管理会计体系提出新的要求[2]。企业要想长远发展就不能再依靠单一的管理会计体系，而是应该融入新的时代元素。现代企业管理会计只有顺应发展需要，完成自身的转型升级，才能加快发展的步伐，提高效率，实现利益较大化。才能在世界经济发展的大潮中立于不败之地。

(二)观念落后，人才匮乏

中华民族具有五千年的悠久历史，一些思想认识是根深蒂固的，体现在企业发展中就是传统观念意识强，很多时候还停留在传统的记账，审核意识里，缺少新的应用型理念。一些会计工作人员没有参与到决策中，没有以一个参与者、决策者的身份参与到企业的日常管理活动中。另外，我国现代企业管理会计工作还处于摸索和学习阶段，一些意识和想法还落后于其他发达国家。面对经济大环境里好的和坏的理念，还没有明确的辨别能力，这个时候就要求企业要勇于做出选择，摒弃不好的，学习好的方面。并加大对人才的培养力度，采用先进的管理方法，培养专业性更强的人才，扩大现代企业管理会计队伍，为我国企业管理会计工作源源不断地注入新鲜血液[5]。

(三)信息化程度不够

毋庸置疑现在是信息时代，任何事情的发展都离不开信息这个重要载体。会计管理信息化，可以使各项财务信息系统化、规范化处理，将有利于企业决策者对财务信息的使用，从而做出正确决策，促进企业经济发展。在市场经济竞争激烈的今天，加强对现代企业管理会计的建设离不开对信息技术的应用，发挥企业管理会计信息化的控制作用，加大管理会计信息系统化程度，是现代企业管理会计工作的主要内容。

三、如何加强现代企业管理会计体系建设

(一)建立新的管理模式

加强现代企业管理会计体系建设需要建立新的管理模式。企业作为所有经济活动发生的主体，要在市场经济这个大的环境下整合思路，进行科学创新，建立新的管理模式，降低企业运营成本，提高企业经济效益，加强管理，提升市场竞争力[4]。要在“走出去”的同时“引进来”，企业在发展中要积极学习国外的管理模式，意识到现代企业管理会计体系在一个企业发展中所发挥的重要作用，在机制和技术上进行改革创新，达到控制成本的目的，推动现代企业发展。

(二)及时调整财务机构

加强现代企业管理会计体系建设需要及时调整财务机构。企业在发展的过程中也需要审时度势，依照国家相关的法律规定并结合自身情况做出相应的调整来加大进步的步伐。现代企业管理会计体系需要对财政部门的机构进行适当的调整，设置专门的部门，做出相关的岗位调整，引入专业性强的工作人员，解决岗位配置问题，由原来的单一发展模式调整为财务机构的多元化发展。企业各个部门在独立完成本职工作的同时也要加强交流合作、优化配置、优势互补，在实践中发现问题、提出问题，解决问题，促进财务管理会计体系的改革工作，推动企业发展。

(三)发挥ERP系统的作用

加强现代企业管理会计体系建设需要发挥ERP系统的作用。ERP又称为企业资源计划，是为企业领导者提供战略方案服务的管理平台，对企业管理会计工作具有统领作用。在依照财务数据的基础上建立数据模型，实现整合各类信息的目的。ERP系统在实际操作中，一方面，充分运用信息技术的便利条件，充分发挥其整合作用；另一方面，ERP系统采用先进的管理技术，针对不同的企业，不同的需要进行控制，提出相应的解决办法，并能不断地与国际先进技术进行交流学习，无疑是一种先进的管理系统[5]。相信ERP系统的投入使用将有效避免管理会计工作中一些易出现的问题，将使我国的企业管理会计体系独具特色。

(四)培养专业人才

加强现代企业管理会计体系建设需要培养专业人才。现代企业管理会计经济活动存在一定的复杂性和反复性，这个时候就需要完善的培训机构和专业的工作人员。只有专业的理论知识与技术支持相融合，专业人员做好保障才能加强企业管理会计体系的建设。具体可以：学习外国先进管理经验，取其精华并应用在实践中，设立专业的指导团队，提高整个会计工作的战斗力；要加强会计人员之间的交流沟通，进行交换学习，不断训练与自我提高；采用绩效奖励的形式鼓励表现突出的会计人员，提高会计人员的工作积极性，进而提高专业性[6]。推动企业管理会计工作与时俱进，可持续发展。

四、结语

由此可见，管理会计工作是当代企业会计工作开展的重要组成部分，加强企业现代企业管理会计体系建设是十分有必要的，所以就需要建立完善的管理会计机制做指导，优化运用各项会计信息，找出各项利益的契合点，为企业领导层正确决策提供正确的理论支持。同时也要加强国内外的交流协作，学习先进的经验技术，培养专业性人才，加大管理会计工作的部署工作，提高企业的经营管理水平，只有这样才能促进经济的健康发展。希望通过本文对现代企业管理会计体系的基本论述，使企业管理者能清醒认识到当下企业管理会计工作中还存在一些不足，需要国家体制和具体的管理模式的共同改造来解决。只有这样，才能完善我国管理会计体系，才能促进我国经济的可持续发展，才能实现共赢。

作者：张宁宁

现代企业管理研究:现代企业管理精品资源教学模式研究

一、精品资源开放课的教学目标与作用

现代企业管理精品资源共享课跨校修读学分教学过程，是将现代企业管理课程各个教学环节的教学内容、教学方法、教学过程和教学资源利用纳入到学生自主学习的大系统中进行总体研究，建立以教学课件共享型、教学资料共享型、学习经验共享型和主讲教师讲课视频共享型为主要系统的基本框架，创建精品资源开放课跨校修读学分的教学模式。该教学模式的教学目标是以网络通讯技术为手段，以计算机多媒体技术为载体，以精品资源共享课的教学资料、教学课件、综合测验试题库、作业练习题库、案例分析资料库为品质资源，逐步打造和建设满足学生发现式学习、反馈式学习、协作式学习和自主性学习的教学录像、教学课件、教学大纲、教学方案、试题库系统、答疑系统、同(异)步学习交流、素材资源库、情景模拟实践、管理技能实训、管理实务仿真的精品资源共享平台和运行机制，以培养学生运用网络资源提升学生自主学习能力来设计现代企业管理课程的理论教学和管理实践教学的教学内容、教学方法、教学过程及其教学考评体系，使之成为指导高等学校利用精品资源开放课资源完成跨校修读学分的教学方法和教学机制。现代企业管理精品资源开放课跨校修读学分教学模式的运用，可以充分依靠管理学科理论教学、实践教学和创新教育平台，构建学生自主学习的机制和环境，创新性地运用网络资源进行自主学习和研究性学习，使学生成为应用型高级管理人才。

二、精品资源开放课的教学过程与特点

(一)突出专业特色，实现育人模式创新

构建理论教学、实验教学、实践教学、项目创新研究和校企互动教学为一体的人才培养模式，突出应用型高级管理人才管理实践能力的培养。通过优化课程体系提升教学效果、改革培养方式增加实践教学、参与科技创新活动提升管理创新能力。进而，使理论教学与实践教学紧密结合的教学过程体现到培养方案之中，为有效地推进人才培养模式改革提供科学依据和奠定制度基础。

(二)以职业能力为主导，确定学生能力结构

将管理学科全部理论与实践课程的教学内容和教学方法纳入到一个大系统中进行总体研究，优化基础课与专业课、理论课与实践课、必修课与选修课比例关系，将课程教学内容构建为基础知识模块、技能知识模块、综合创新知识模块，建立以管理理念熏陶、管理技术运用与综合管理能力养成为主线的教学理念和培养方案。

(三)完善教学资源条件，满足应用能力培养要求

由于管理学科实践性很强，且涉及到经济、管理、法律和工程技术知识的相互渗透。因此，必须建立长期稳定的校外实践基地，建设管理实务实训中心(ERP实训平台、情景模拟平台、沙盘模拟实训平台)、会计综合实训中心、市场营销综合实训中心、现代管理与电子商务实训中心；建立教师资格+注册职业资格的“双师型”教师队伍；建立学生考取注册职业资格机制。由此，强化实践操作技术培养，实现管理实践领域相关人才知识、能力与素质的有效结合。

(四)根据管理学科学生实践能力构成，创新教学模式和方法

根据管理学科学生综合管理能力构成，使课程设计、实验实训、毕业设计更加密切结合企业管理实际，通过管理实务仿真教学，丰富管理实践教学内容，指导管理实践教学的开展和实施。同时，要构建科技创新教学模块，包括创业和创新讲座、商业计划书和创业方案设计、营销方案策划、企业管理沙盘模拟、ERP模拟实训、大学生创新性实验实践等等。由此，来启发学生创新灵感和创业思维，培养学生的管理方案设计能力、组织能力、调控能力和协作能力，实现团队学习。

三、精品资源开放课教学方法的应用

(一)利用开放课平台，实现资源共享性学习

以提升学生自主学习能力为主线来设计现代企业管理课程的理论教学、实践教学和实训教学的培养方案和培养过程，将现代企业管理课程的教学内容、教学方法、教学过程和教学资源利用均纳入到学生自主学习的大系统中进行总体研究，建立起以教学课件共享型、教学资料共享型、学习经验共享型和主讲教师讲课视频共享型为主要子系统的基本框架，创建以网络通讯技术为手段，以计算机多媒体技术为载体，以现代企业管理精品资源共享课的教学资料、教学课件、综合测验试题库、作业练习题库、案例分析资料库为品质资源，逐步建设满足学生发现式学习、反馈式学习、协作式学习和自主性学习的教学录像、教学课件、教学大纲、教学方案、试题库系统、答疑系统、同(异)步学习交流、素材资源库、情景模拟实践、管理技能实训、管理实务仿真的精品资源共享平台和网站。

(二)理论联系实际，强化案例分析教学方法

在理论课和专业基础课教学过程，从教师的单向讲课，转变为授课、案例分析与讨论相结合的教师与学生双边互动式教学，实现以学生为主体的教学活动过程。教师在讲解现代管理原理、方法和技术过程中将采用案例引路、用案例佐证，以及采用启发式和讨论式相结合的案例分析教学方法，把管理理论与管理实践紧密结合，进而启迪和开阔学生管理思维和管理理念，使深奥的现代管理理论和方法通俗化、简单化，使学生学会分析和解决企业经营中所面临的管理问题，使现代企业管理课程教学更加形象、生动、活泼，收到更好的教学效果。

(三)注重知识集成，实施项目驱动式教学方法

为了实现理论教学、实验教学、实践教学、项目创新研究和校企互动教学为一体的教学模式，在综合实验、专业成组课、课程设计、创新项目研究、毕业设计等课程教学过程中，由知识积累式教学模式转化为项目驱动式教学模式。即针对企业实际和管理过程，由精品资源共享课建设方和使用方教师共同指导学生制定项目实施的可行方案。在大学生研究型学习和创新创业计划项目机制下，本方法将有利于调动学生积极踊跃地参加教师科研实践、企业实践、综合实训、科技创新竞赛过程，将专业知识集成升华为应用能力和综合创新能力。

(四)倡导亲验性学习，应用现场研究教学方法

现代企业管理课程包括战略管理、营销管理、人力资源管理、生产管理、供应链管理、质量管理、财务管理、信息管理、危机管理等主要内容，为了使学生对相关教学内容易于理解和掌握，将广泛运用现场研究的情景模拟式教学方法。通过亲验性学习过程，引导学生逐渐根据情景模拟实践教学过程进入管理者角色，参与到管理问题的分析和处理之中。充分调动和发挥学生的积极因素，缩短课堂教学与管理实践的距离，使学生学会学习的方法和技能，培养学生的创新能力。

(五)培养协作能力，应用团队学习教学方法

为了激发大学生创新意识和创业理念，培养合作精神和协同能力，需要进一步强化大学生创新创业团队运行机制，吸纳年级专业排名前20%的学生或有专业特长的学生，通过学生与老师的双向选择，结成创新团队，打造更高级的创新性学习平台，开展团队学习教学方法。以创新实验计划或者创新项目研究为载体，由本科生及硕士生组成团队，在导师的指导下，自主选题，自主进行项目或实验方法设计与论证，独立组织实施并进行数据分析、平台设计开发、撰写研究报告的工作过程。学生跟随导师进行研究型学习和创新性实践，尽快进入实验室或者企业感受科技创新和企业实践氛围，通过完成导师科研项目、设计性和综合性实验项目、创新创业项目，积累科学研究和企业管理经验，为今后从事实际工作奠定良好的基础。

(六)改革考试方法，突出指挥棒的杠杆作用

为充分调动学生主动学习的积极性，发挥考核过程在学习方法运用、专业知识掌握等方面的杠杆作用，将对本课程进行考试方式改革。考试方法改革具体形式可以考虑采用：笔试＋课程论文（商业策划书写作）方式、口试＋笔试的方式。使学生把课程知识点的学习和掌握从死记硬背转移到理论联系实际，特别是操作能力和应用创新能力的培养方面，发挥考试指挥棒的杠杆作用和导向作用，进而实现应用型高级管理人才的培养目标。

(七)注重知识集成，实现管理方案设计

教师应注重指导学生知识集成能力的学习过程，综合性地运用现代管理理论和方法，从实际工作和管理需要的角度启发生学寻找解决管理问题的思路和方法。通过布置组织结构设计、企业家素质测试方案、管理人员配备方案、经营战略制定、企业文化结构设计、人才激励机制设计、企业筹资方案设计、企业管理流程设计、供应链管理模式设计、市场营销策略设计、产品质量控制体系设计等方面的题目，让学生根据企业背景和素材运用所学管理理论与方法来设计出相应方案，并通过答辩方式来解释和说明方案设计的依据及其实施过程。现代企业管理实践性教学环节的考核是按着每个学生做出的现代企业管理课程设计方案或者管理模拟实训方案的设计依据、实施过程的可行性、资源配置优化程度、实施效果分析与评价等等，指导教师根据学生完成课程设计或者管理模拟实训方案的每个环节的完善程度进行分项打分，并依此给出课程设计和管理模拟实训课程的成绩。

四、精品资源开放课的实施策略

(一)理论与实践教学结合，重在应用能力培养

以培养学生实践应用能力和创新能力为出发点，把理论教学与实践教学同时作为课程重点和对学生进行考查的重点，确定理论与实践相结合重在应用型人才培养的教学模式，并以此为依据编制课程教学大纲，选定和编写教材，更新教学方法，以其达到提高教学质量目的。

(二)以学生为中心，实现五位一体的综合教学模式

教学方法从老师的单向讲课，转变为授课、案例分析与讨论、情景模拟、角色扮演和企业现场实践等多种教学方式并用；从单纯的理论教学模式发展成为理论教学、案例教学、模拟教学、实训教学和课程设计五位一体的综合教学模式；变以教师为中心为以学生为中心，逐步实现强理论、厚基础、高素质、重能力的育人方式。

(三)借鉴先进管理理念，增设管理前沿与专题内容

注意吸收国内外教育教学先进成果，并不断创新，部分章节融入管理前沿与专题内容。这种教学过程可使学生更多地学习和借鉴国外先进的管理理念、管理理论和管理方法，感悟西方人的管理思维方式，增强学生学习兴趣并调动学生学习积极性。

(四)学以致用，密切结合企业管理实践

教学中注意引导学生学以致用，要求现代企业管理课程论文要紧密结合中国经济发展和企业管理的实际问题进行选题和写作。学生通过广泛收集与社会、经济紧密相关资料来增加知识面度，提高学生科技论文的创新能力和写作水平，为毕业论文的写作奠定基础。

(五)利用课程资源，突出教学重点和难点

课程团队制定了现代企业管理资源共享课程各阶段教学内容和教学要求，运用试题库系统和答疑系统来强化教学重点，运用同(异)步学习交流和素材资源库资源来突破教学难点，运用在线学习、团队学习、网络答疑等方式进一步实现资源共享课的学习效率和学习效果。

(六)调动积极因素，实现学生自主学习

运用师生互动式教学过程，来激发学生主动学习的求知欲望。在资源共享平台上为学生提供课程知识点、试题库、案例库、扩展性学习、资源下载、课程实践，特别是教师讲课视频将会更加方便学生自主学习，引导和提高学生将管理理论运用于解决企业管理问题的积极性和主动性。

(七)建设开放平台，实现模块化教学

根据现代企业管理课程理论教学、实践教学和实训教学的内容构成，构思和创建主讲教师视频讲授模块、案例分析与情景模拟教学模块、课程论坛和网络学习社区教学模块、管理技能实训与管理实训教学模块的教学目标、教学大纲、教学方案和教学要求，编写出相应教学课件。

(八)依托精品资源系统，提升学习工作效率

采用多媒体教学手段，开发、制作本门课程的CAI教学课件，运用网络技术、数字技术、计算机技术等多种手段完成教学过程，建立现代企业管理课程的试题库系统、答疑系统平台、同(异)步学习交流系统、课程素材资源库系统、情景模拟实践和管理实务仿真系统平台及其应用软件，为提高学生学习效率奠定技术支撑。基于现代企业管理精品资源开放课平台，完成了辽宁工业大学，特别是跨校修读学分试点高等学校辽宁何氏医学院、沈阳大学和大连交通大学的工商管理、市场营销、会计学、电子商务、房地产开发与管理、信息管理与信息系统、工程管理、工程造价、土木建筑工程、机械工程等10个本科专业的教学过程。同学们充分利用现代企业管理精品资源开放课平台上的学习指南、试题库、知识点、案例库、扩展性学习、资源下载、课程实践，特别是教师讲课视频，完成了理论知识学习、案例分析研究、管理实践训练、在线测验，实现了精品资源的共享和充分利用。

作者：尹子民 孙晖 浦佳 单位： 辽宁工业大学管理学院