感恩工作心得体会篇1
韩愈有云：“业精于勤荒于嬉”。一个人对待自己的本质工作要有勤勉的态度和进步的作为，形成不断地自我激励，始终向着更高境界前进，身上所有的不良品质和坏习惯都会逐渐消失。具有强烈进取心的人，在做任何工作之前，总是会做好最充分的准备，会对工作结果抱着最大的希望，争取更大、更好的发展。进入单位不久领导给我下了指示：要求我讲解壁画。当时我十分紧张，一是因为以前没有接触过这样的事情，再者我觉得自己的普通话不是很标准，很担心自己做不到。看了这本书之后明白：有些事情不去做永远不知道自己是否能行，只要敢于去努力即使失败了也不后悔。就这样我开始了自己的练习，向有经验的同事学习，反复不断地听好的录音，及时的在网上查阅资料了解更多的历史法律知识，现在的我正在不断进步。
感恩工作心得体会篇2
一、增强感恩意识，常怀感恩之心
感恩是人的一种道德心态，常怀感恩之心，是人的一种精神境界，内心和谐，心灵宁静。只有每个人充满感恩，社会才和谐融洽，家庭才充满温馨幸福，世界才和平。感恩祖国，是祖国让我平安稳定;感恩父母，是他们用爱抚养我成长;感恩师长，是他们让我走出愚昧无知;感恩朋友，是他们帮助我走出困境;感恩配偶，是她让我一个温暖甜蜜的港湾;感恩社会，是社会不断让我去磨练自己，变得成熟理性。古人说：“滴水之恩，必以涌泉相报”。只有懂得去感恩的人，心灵才会得净化，生活才会充实，才懂得用爱去回报。只有懂得感恩的人，对社会、家庭、事业才会责任感，才会去尽职尽责干好事业，扎实工作;才会去尽心尽力承担照顾好家庭的责任，才会去回报社会给予的关爱。作为一名乡干部，要常怀感恩之心，扎实工作，全心全意为人民服务
二、心怀感恩，扎实工作
我们生活在经济社会全球化、社会生活错综复杂、竞争压力日益增大、工作节奏越来越快、科技迅猛发展的时代里，在工作中，每一天都要与社会、与他人直接或间接的发生接触和联系，必然会得到社会、他人直接或间接的帮助和支持。个人的成长进步都离不开社会这个广阔的舞台，离不开组织的呵护、教育、栽培，离不开领导们、同事们、朋友们的关心、帮助、技持。因此，在日常的生活和工作中，我们要坚持以党的_大精神为动力，以科学发展观为指导，提升道德素质，升华感恩意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱自己的祖国，忠诚于自己的组织，以积极向上的态度面对生活、面对工作、面对人生，正确处理好个人与集体、自己与组织、与同事、与社会的关系，始终保持一份新奇、一份愉悦、一份平常的心情和昂扬向上的精神状态，加深与亲人朋友之间的沟通，增强对社会、组织、同事的责任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩组织、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社会融入到脑海里，让感恩之情渗透在自己工作生活中的点点滴滴，把平凡的工作当成事业不可缺少的一部分来干，把本职岗位作为阵地来坚守，对工作生活始终充满信心和希望，把动力变成能力，既要珍爱生命，珍视友情，珍惜团结，勤奋好学，勤勤恳恳，兢兢业业，诚信做人，用心做事，忠于职守，尽职尽责，开拓创新，做好工作，完成任务，作出贡献，又要拥有感恩心态，感悟感恩心态，受益感恩心态，考虑、爱护、尊重、关心、协助他人的发展，把自己才和能、光和热奉献给他
人、国家、社会，让对他人的爱、对组织的爱、对祖国的爱、对人民的爱充盈、流动在工作中的各个角落，在回报他人、回报组织、回报社会中感受快乐，建功立业，实现自己的理想，书写人生壮丽篇章
三、甘于奉献，廉洁自律
要坚定不移地同区委、区政府在思想、政治和行动上保持一致，勇于创新、拼搏进取，全心全意为人民服务。坚持求真务实的工作作风，不唯书、不唯上、只唯实，努力做到说实话、鼓实劲、办实事、求实效。不断完善和改进工作方法，深入基层，深入实际，深入群众，增强大局意识、服务意识、公仆意识。认真履行责任，坚持与时俱进、开拓创新，认真研究农业农村工作面临的新形势，发现新情况、提出新思路、解决新问题、总结新经验，扎实做好每一项工作。同时，在工作中要严于律己、克尽职守、乐于奉献，要以饱满的热情投入到工作之中。牢记共产党员的先进性，处处以共产党员的标准严格要求自己，正确行使党和人民赋予的权力，做到一身正气，两袖清风。要珍惜工作岗位和责任使命，坚持勤政廉政，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，时刻自重、自省、自警、自励，全力塑造清正廉洁的党员干部形象。
四、团结干事，和谐共事
任何一项工作，都离不开同事的帮助和支持，因此，我们要感恩同事，加强团结，和谐共事。团结干事，就是领导班子、同
事之间齐心协力干工作，共同把所承担的事业搞上去。不干事就是误事，还容易产生是非，班子、同事也就不可能和谐，所以必须立足于团结干事，统一思想，增强合力，加深感情，同心同德，齐心协力，搞好工作。和谐共事。就是班子成员、同事之间坦诚相依，相互支持，齐心协力，形成清新、和谐的工作环境，这是和谐共事的关键。只有和谐共事，才能形成合力去干事，才能真正干成事。作为党员领导干部不仅要有干事的精神和本领，还要有共事的意识和理念，懂团结是大智慧，会团结是大本事，真团结是大境界。如果一个人只能干事不能共事，也很难干成事。因此，要树立和谐共事的观念，增强全局意识，和衷共济，共同把工作一道做好。
让我们怀着感恩的心面对每一天的工作与生活吧!只要我们每个人都怀揣一颗感恩的心，我们的工作就会多一些责任，少一些失误，生活就会少一些指责和推诿，多一些宽容与理解;同事之间就会少一些非议与冷漠，多一些和谐与温暖;就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园就会永远年轻，我们的事业就会蒸蒸日上。
关于感恩党的心得体会.范文2020精选2感恩是一种美德，是一种态度，是一种信念，是一种情怀，同时也是人生的一种使命。严谨、忠诚的工作作风，对职业神圣的感恩情怀。一个企业的发展和兴衰，靠的是每一位员工高度的执行力、忠诚度和真诚的感恩情怀。
生活是一面镜子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不让我们播种感动收获希望呢?一个懂得感恩的人，才能成就他生命和事业的高度。不要只认为员工的感恩对企业来说非常重要。其实，员工对企业的忠诚受益的并不仅仅是企业，最大的受益者就是员工自己。因为，一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得别人信赖的人，可以被委以重任的人。对于我们来说，感恩首先意味着与公司同舟共济。如果集团是一条船，那么我们一双手就是一支浆，只有我们共同伸出双手，让千千万万支浆一起使劲，我们的航船才能劈波斩浪，勇往直前。
由此,联想到我们集团公司此次开展的主题“感恩的心”,活动，使我的心潮激情澎湃、我的脑海热血沸腾，因为强大的集团在物质和精神给了我们太多满足，作为集团公司的一分子，此刻有太多的感想倾诉，来表达对集团的感恩，勉励自己知责任而奋进，以全部的精力奉献于集团发展的滚滚浪潮之中。
我们要发扬深厚的感恩文化传统,从"滴水之恩,涌泉相报",到"街坊结草,以谢恩。企业是我们幸福生存的家园,我们每个人在为企业奉献着智慧的同时,企业也在为我们提供自我发展的空间和实现自我价值的平台。在这个平台上，我们在增长着阅历,丰富着自我,实现着人生的价值;在这个平台上，我们用激情点燃着理想，用薪酬支配着生活。因此,我们应该感谢企业,感谢企业培养我们,感谢企业让我们成长,感谢企业给予我们一片展示自我的天地。用感恩之情转化为忠诚企业的具体行动,用守候家园的心态去守候我们赖以生存的家园。
历史已铸就了集团公司全面腾飞的基础，在几年前我们集团面临井下地质条件差、煤质差、市场不景气及人员多的状态，经我们x总与集团班子多次研究商讨与决策，使我们集团大胆的走出去，在_成立了项目部，并先后与三家煤矿签订了施工合同，这样解决了集团大量劳动力几乎面临吃饭难的情形，同时在__口碑很响亮。而后又成立隆源、康城房地产开发，效益十分乐观。辉煌的成绩来之不易，我们集团以煤碳主导，以房产、等多元化发展，构建起了主业突出、多元发展、具有明显循环经济的现代企业集团。使命正激励着我们阔步前进。因此我说，感恩就要有责任。感恩是一种生活态度,一种智慧,是员工忠诚企业的基础。一个有着感恩心的员工,会执着而无私,博爱而善良,敬业而忠诚,富有责任感和使命感。一个有着感恩心的员工,会把对企业感激,转化为勤奋工作、刻苦学习、奉献社会的实际行动。一个有着感恩心的员工,会关心他人,关心企业,关注社会发展,对企业利益负责,与企业同舟共济。
作为集团公司的一名区管理干部，应该增强主人翁意识，努力加强学习安全生产管理知识，要立足于本质，时刻以集团大局为重，开拓创新，带领本区干部职工认真做好有利于公司发展的各项工作，为全力实现集团公司又好又快和谐发展尽职尽责。
工作中必须要坚持的做到以下几点：
一、必须认真贯彻落实好党和国家的安全生产方针，强化集团公司的安全管理工作。必须对本职工作任劳任怨。必须坚持以安全生产为中心，要铺下身子扎实的抓好现场工作。二、加强干部职工队伍建设，抓好职工的安全思想教育和技术培训工作。利用好班前、班后会及周一安全活动日、周五学习日积极组织职工对规程和安全生产法律法规的学习。三、经常性的开展批评与自我批评工作，不断地总结、剖析工作完成情况，虚心查找安全管理工作中存在的问题和不足，及时的制定改进措施，从而提升工作水平、提高工作效益。
我坚信，一个能尽责的人，永远不会是渺小的;一个不负责的人，永远不会是伟大的。责任是一种信仰，是一种力量。只要肩上使命和心中的信仰还在，任何艰难坎坷、崎岖曲折都会悄然退却、迎刃而解。“不怕榜上无名，坚信脚下有路”，也应是我们_人应该有的坚定信念和努力拼搏的方向，天地生人，有一人应有一人之业;人生在世，生一日当尽一日之勤。现今强大的隆源集团赋予了我们所有一切感激和奋进的源泉，我们又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢?
只要我们每天能够带着感恩的心去工作，带这一份好的心情，不知不觉中，我们的工作效率会不段的提高，自己也会成为优秀的人。
关于感恩党的心得体会.范文2020精选3打开历史的长卷，我们看到了“精忠报国”的岳飞，看到了“振兴中华”的孙中山，看到了“爱国赤诚心”的张学良，看到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的周恩来;再翻开爱国运动的历史，明天是“一二?九”学生爱国运动六十八周年纪念日。1935年12月9日，北平学生在中国共产党领导下发动了抗日救亡运动。这次学生运动掀起了全国规模抗日救亡群众斗争，推动了抗日民族统一战线的建立，使中国革命走向新的高潮。
正如同学所看到的，中日两国，一衣带水，历史上曾有过亲密交往的佳话，惊涛骇浪中，遣唐使的执著奔波，鉴真东渡的千辛万苦，增进了中日人民的友谊;而近代，留给我们的是极为惨痛的一页，甲午战争、“二十一条”、山东问题、“济南惨案”，到现代，小泉参拜靖国神社事件，更不用说那惨绝人
寰的八年抗战，多少血泪和仇恨凝聚与我们心中，感恩不在，和平不在，友谊不在;21世纪的今天，我们渴望和平与发展，我们也希望日本也同样肩负起这一责任，用一颗感恩的心去对待国际问题，不要让悲剧重演。
北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 明清思想家顾炎宗也道：“天下兴亡，匹夫有责。”一个对国家、社会有责任心的人，才会用一颗感恩的心去面对一切，他的人生也因此而精彩。听过《满江红》的同学都能感受到抗金名将岳飞撕杀沙场、气壮山河的英勇气概和精忠报国的崇高责任。相信每个同学的心灵深处都充溢着沉甸甸的责任感。
感恩无处不在，作为学生，要学会做人，学会学习，学会健体，学会审美，还要学会感恩。对自己感恩，对同学感恩，对父母感恩，对老师感恩，对学校感恩，对社会感恩，以致对国家感恩!中华民族是敢于负责和感恩的民族。“国耻未雪，何由成名”这是爱国之责;“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这是奉献之责;“谁言寸草心，报得三春晖”，这是感恩之责;责任心与感恩心是密不可分的，感恩有赖与责任的依托，很难想象，一个没有责任心的人会有很强的感恩之心!
感恩是人生最大的美德，当你外在的一切一文不值，一颗感恩的心会让你觉得生活并不那么坏，当别人在最痛苦的时候给予恩惠，说不定受帮助的人会用一生的时间来感激报答你。其实感恩很简单，用一颗感恩的心对待所有的一切;其实感恩很简单，一句真挚的谢谢，一缕阳光的笑容甚过宽阔的蓝天!
人生难得几回搏!现在不搏更待何时!现在是我们学习的大好时机，“莫等闲白了少年头，空悲切”，让我们责任在心中，感恩在心中，对得起自己，对得起父母，对得起老师!
同学们，我们是祖国的骄子，是新时代的主人。让我们用一颗感恩的心以实际行动报效我们伟大母亲——中国!
关于感恩党的心得体会.范文2020精选4我是一名农村的孩子，家里面生活不是很好，要是没有党的好政策我也许就不会有上学的机会，今天我站在国旗下，看着五星红旗冉冉升起，心里总是有一种自豪，激动的心情。
建党的时间并不长但是党在这短短的数十年时间，各方面的发展成果是巨大的。其中最重要的是中国共产党带领中国人民建立了新中国，随着改革开放政策的实行使人民的生活发生了翻天覆地的变化。过去，人民的生活是贫苦的，居住的房屋是简陋的，吃得是粗粮，咽的是米汤，听老人们说过，那时都只是坐马车，路是泥泞的，交通也是十分不便利的。在那个时候要饭的哪都有，真的饿死了不少的人。在这种条件下就更不要提孩子上学了，平民家的孩子根本上不了学，导致了那个时期文盲特别多所以导致当时的人很粗暴野蛮，时不时的就会出现暴力事件当时的社会十分混乱。在英明领导的领导下，我们的生活一点点变化。不，是变化很大，一座座高楼大厦拔地而起代替了简陋的草房。在吃的方面，人们不但能吃饱而且还讲究吃好讲究营养均衡粗细搭配，以前因粮食不够用来充饥的野菜粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品，绿色食品的概念也日益深入人心。在交通方面公路通到了家门前汽车代替了驴车。通便全国各地乃至全世界，乘坐飞机也不是件很难的事了，现在的交通大大的促进了人们的方便，人与人之间的沟通
党也十分注重国家文化方面的提高，党从中学生抓起，从小就对小学生进行教育在这一方面学生学习的环境建设，就拿我们学校来说吧就在这几年前我们学校还是瓦房，木头窗户黄泥的操场冬天是瓦房内没有暖气，只靠一个用砖和黄泥切成的简陋不能再简陋的炉子了。一个大教室只靠这个来取暖，这一点点热量是远远不能满足室内人所需要的另外在炉子旁的同学热得不行，远的冻得不行。而且木头窗子关不严，寒风从缝中吹进来把学生的手都冻伤了。写不了字，真的那时学习的条件实在太差了感恩党的作文(4篇)感恩党的作文(4篇)。今天在看我们的学校有了翻天覆地的变化，两座大楼代替了原来的瓦房，朔钢窗户代替了木头窗暖气代替了炉子现在在教室中学校是那么的温暖了。操场上被铺上了地砖，还安装了两个篮球场。楼前还种了花花草草，学校周围砌上了高墙还植了树，安上了路灯，晚上就学校住大大提高了我们学习的效率现在我感觉能在这么好的环境中学习真的很幸福学习变成了乐趣学习简直就是在享受。
党在社会保障上也实行了一系列好的政策，在建党以前别说有社会保障了不但不给你钱而且还向你要钱交地税，现在地税也免了而且每年还有土地补贴。前段时间，国家又实行了一个对农民实在好的政策就是老人们可以得到一部分党的补贴每个月都给一些足够他们，维持生活的。这个政治实在太好了，实在太贴近我们农民的心了，这足以证明党与我在一起党对我们的关心关怀是无微不至的，这也使我明确了信念永远跟党走我们只会越来越好。
在党的光辉照下我们茁壮成长我以后一定要好好学习，报效祖国永远跟党走。
关于感恩党的心得体会.范文2020精选5人要有一颗感恩的心。所谓感恩，就是要记得别人的好处，并给予加倍的回报。这说起来简单，做起来难，而真正做到的人更是少之甚少。我生在新社会，长在红旗下，在和平年代生活了几十年，感到非常幸福。虽然年过半百的我，有时也会为自己曾经遇到的一些失意和挫折感到过伤感，也会感到自己的人生太不尽人意。但是，无论如何，“饮水思源”却是铭记在心。这次参加“感恩党，歌颂祖国”教育活动，通过对过去的认真审视和思考，引发了许多的感慨。几十年的人生一路走来，我要感谢的太多。首先，要感谢组织，让我有一份稳定的工作和一个能发挥自己能力的平台。其次，要感谢身边的所有人，感谢父母，因为他们给了我生命，抚育了我;感谢师长，是他们给了我知识和能力，指引了我的人生;感谢单位领导、同事和朋友，他们关心、帮助、支持和鼓励我，使我在工作和生活中克服了许多困难。而回顾参加工作三十多年的经历，更要感谢的是党的教育和关心培养，才使我一步一步成熟、成长。对这一切，我心存感激，也非常珍惜现在的工作，珍惜自己有限的工作时间。因此，我不但要怀有一颗感恩的心，而是要将感恩变为实际行动，贯穿在工作中，以扎实的工作来回报社会，回报所有关心帮助过我的人。
一、加强学习，认真履职。一是要加强学习，练就过硬本领。学习是一个永恒的主题，只有不断的加强政治理论、法律法规和业务知识的学习，更新知识，准确掌握和运用岗位工作所需的知识，不断提高业务工作的能力和水平，才能适应工作的需要，确保工作圆满完成。二是要认真履职。按照岗位职责的要求，抓好各项工作的落实。要以高度的责任感，踏实的工作作风、认真细致的工作态度和进取的精神，履行好自己所承担的老干部工作和组织人事工作职责，踏踏实实完成工作任务。
二、用情做人，用心做事。就是要带着感恩的心做人做事，感恩之心，对国家而言，是忠心，对社会而言，是爱心，对他人之言，是关心。对父母而言，是孝心，对自己而言，是信心。一是要用情做人。我局的老干部过去我们的经济建设做出了许多贡献，现在，他们大多是年老体弱，需要得到我们的关心和照顾，作为老干部工作人员，就是要带着爱心、诚心、虚心、耐心去做工作，把老干部的冷暖挂在心上，关心他们的所思所想，了解他们的所需所求，从一点一滴做起，力所能及地为老干部解决实际困难和问题，真心诚意服务好老干部，把局党组对老干部的关心重视体现在我们的具体工作中。在处理问题的时候，要换位思考，将心比心，多站在他们的角度去考虑问题，使我们的工作让老干部满意，让局领导放心。二是用心工作，就是要保持良好的心态、积极的精神，对工作热心，对同志关心，发现问题要细心，处理问题要精心。正确对待组织、正确对待同事、正确对待自己，把主要精力用在做好工作上，凡事从大处着眼、小处着手，扎扎实实做好工作，高标准完成工作任务。
三、增强党性，树好形象。我作为一名党员，一个国家公务员，要不断加强自身党性修养，增强党性，树好形象，要时刻以一个共-产-党员的标准和公务员的条件来严格要求自己，起好党员的模范带头作用。一是要树立牢固的宗旨意识。全心全意为人民服务，一切从实际出发，实事求是，淡泊名利，克己奉公，始终保持共-产-党人的崇高品格、高尚情操和优良作风。二是树立牢固的组织纪律观念。自觉遵守党的民-主集中制原则，要增强党纪党规观念和法制观念，严格遵守党章及党内其它制度规定，维护党员形象。三是树立廉洁自律意识。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，知足常乐，把廉洁自律作为底线，自觉保持清正廉洁，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，做到讲党性、重品行、做表率。四是要树立大局意识。自觉维护单位的形象，加倍珍惜集体荣誉。
感恩工作心得体会篇3
大家好！
首先感谢部队领导给我提供了这样一个突破自己、展示自己的机会。让我可以敞开心扉，和大家一起分享我的收获和感动。
俗话说“好水酿好酒，好土塑好壶，好的环境造就好的人才”。所以，我感谢部队让我这粒种子能在沃土中成长；感谢战友们对我的帮助。部队的训练，让我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、稳重，更多了一份责任心。让我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜这份来之不易的责任。所以，今天，我演讲的主题是《学会感恩，担当责任》。
卡耐基说过：“有两种人绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人；另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。而那些不需要别人催促，就会主动负责做事的人，如果不半途而废，他们将会成功。”
在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任。生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己勇于负责的工作精神。一个人只有具备了勇于负责的精神之后，才会产生改变一切的力量。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。
谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变，不要抱怨什么埋怨什么，一定对自己说没有什么不可能的，只要肯做，坚持，自信，执着我相信明天的路一定更会美好。
工作首先是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。想要成为一名优秀的施工员，要有责任感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度。而要以高度的责任感对待自己的工作，追求完美，尽量把每个细节做好，尽可能的了解施工现场多样化需求。用自己的特长和学到的理论指导工作，以高度的责任感去面对工作中的种种挑战。
我身边的战友们，在工作中让我感触最多的就是责任。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献，责任在他们身上已经被分解，每一个专注的眼神，每一次仔细的探究，每一次无怨无悔的深夜站岗，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。所以我们说责任是最强的＇能力，与此相对应，感恩则是最大的动力。
怀着感恩的心去工作，对事业忠心耿耿，对工作积极负责，用奔放的热情、洋溢的激情、满腔的赤诚去对待工作你就不会产生抱怨、感到乏味；你会觉得工作是为自己；在受到批评时就不会感到委屈；你才能真正做到严以律已宽以待人，你才会发现工作的美丽。因为在工作中，我们可以找到自信，并从中获得经验和乐趣；在工作中，我们可以找到寄托，有了目标和前进的航向。当然，无数的艰难困苦会时时考验我们的心智，工作的压力也会令我们有不堪重负之感，但只要相信，生活在给予我们挫折的同时，也赋予了我们坚强，拥有感恩的心，我们就能够积极地应对工作中的各种困难，顺利到达成功的彼岸。
人学会了承担责任。就要学会感恩，
感恩父母，感恩老师，感恩部队，感恩战友，感恩朋友，是他们给了我们一个平台和空间。学会感恩是担当责任的基础，成功不是一种机会，而是一种选择，学会感恩，选择责任。
感恩家人，最爱你的家人，要理解，体谅，包容每一个家庭成员；应该学会自我负责的责任，不要为失败或者自我的任性找借口，只有为失败找方法才行；学会调整心态，怎么过也是一天，所以一定心怀感恩肩负责任的做好每一天才行。
人与人之间应该相处的之道是：人都有长处，相互学习：人都有短处，相互宽容；人都有难处，相互帮助，人都有苦处，相互体谅；人要懂得感恩！
用心做事，用情做人。出门走好路，开口讲好话。要想得到爱就先学会爱别人。承担责任没有该不该只有要不要。千万不要欺骗自己，你最终将被欺骗的更惨。人最大的敌人是自己。赞美人也是在积德行善。
承担责任没有对错只有选择，当一个人无法改变环境的时候要学会改变自己。我们要活于当下此刻，当不能改变过去的痛苦，就要找到快乐，没有快乐的地方，只有快乐的人。让我们用全身心的爱迎接每一天，做快乐的自己。
责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责，来自于自我的一种认定，来自于生命对自身不断超越的渴求--责任是人性的升华。
学会感恩，感恩身边的每一人，感恩社会，感恩单位，一个懂得感恩的人才会学会责任胜于一切！责任是一种精神，责任就是荣誉。
我们应该怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当责任，当我们带着一颗感恩之心去履行自己的责任时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。
如今的我，也努力用自己的实际行动，诠释着爱岗、敬业，担当责任的真谛，是部队这个大家庭，给了我实现梦想的机会，为我提供了施展才华的舞台。所以我时刻怀着一颗感恩的心。正是这种心情，激发着我不满足于普普通通的工作表现，一切都想做到最好；正是这种信念，鼓舞着我勇敢的去承担起这份属于我的责任，用自己的力量，为部队的辉煌添砖加瓦！
学会感恩担当责任的演讲稿范文2尊敬的领导、亲爱的同事们：
中国有句古语：滴水之恩，当涌泉相报。“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”。
父母的养育之恩、老师的教育之恩、领导的知遇之恩、企业的待遇之恩、社会的关爱之恩……所有这些帮助过我们成长成才的力量，无不在启示我们一定要成为一位懂得感恩的人。
我们应该学会感恩，用感恩的心去担当责任。有爱就有感恩，学会感恩，才会担当责任，这既是一个人在现实生活中生存的良知和道德。
作为一名员工，工作是自己安身的本钱，而且满足了我们吃、穿、住、行、用的生存所需，同时又为我们提供了实现人生价值的最好平台。时刻怀有一颗感恩之心，会使你产生一种自我奉献的精神，当你用一种感恩图报的心态去工作时，你在工作中就会体会到更多的乐趣，工作效率也会大大提高，呈现出一种更完美的工作状态。
感恩工作心得体会篇4
首先，受市场经济的影响，社会衡量独立学院办学水平的重点在于这所学校的招生数量和就业数量。因此，独立学院通常把工作的重心放在关乎学院生存的招生与就业工作方面，在这种价值引导下，对贫困生开展感恩教育很难实质性地提上学校的工作日程，而多是应付上级工作而开展的一些教育活动。其次，如上文所述，独立学院受资金限制，为保证正常的教育教学运转，往往很难在感恩教育方面投入过多的人力和物力，这使得感恩教育工作的开展受到一定的限制。最后，开展感恩教育工作的主力是一线的辅导员，但是，独立学院的辅导员配备数量较少，辅导员工作任务量较重。对辅导员个人而言，要确保时间和精力完成的是一些更加必要的工作，因此，通常只能把感恩教育这种需要长期开展又很难立竿见影的工作排在其他工作后面，或者仅仅是应付式地完成学校和上级有关部门布置的任务。
(二)开展感恩教育的方式陈旧
目前，独立学院开展贫困生感恩教育的方式多数仍沿用传统的方式，主要通过海报和展板进行宣传，通过班会课进行渗透，通过征文和演讲比赛进行教育。这些传统的工作方式固然有一定的优势所在，但不加创新则难以吸引更多学生参与。因此，应该以学生喜闻乐见的方式开展感恩教育，如考虑通过微信、微博等来开展贫困生感恩教育，更好地让学生主动参与到感恩教育中来。
(三)感恩教育的内容单一
开展感恩教育的最终目的是让学生学会感恩、自愿感恩、主动感恩，用实际行动来践行中华民族的传统美德。因此，感恩教育的内容既要吸引学生，又要让学生内心有所触动。而现实中，独立学院开展的感恩教育的内容形式仍停留在表面上，只是简单地告知学生你们要学会感恩，通过设置一些活动，就算完成教育内容了。这种内容单一、流于形式、满堂灌输式的教育模式，没有从根本上教会学生应该如何看待感恩、为什么要感恩、怎样去感恩，更没有真正触动学生的内心。因此，很难达到让感恩之心内化于心、外化于行的最终目的。
二、做好独立学院贫困生感恩教育的对策
(一)提高认识，明确贫困生感恩教育在贫困生资助工作中的新定位
目前独立学院的贫困生资助工作基本上能够按照上级部门的要求开展，但往往还是停留在重资助轻育人的工作思路上。因此，独立学院要改变以往的工作认识，重新定位贫困生感恩教育工作在资助工作中的作用。在开展资助工作的过程中，要把感恩教育始终贯穿于资助工作的始末，从申请认定贫困生资格开始到奖助学贷的发放完成，要对学生做好感恩教育的引导。尤其是在学生受到资助后，学校更要坚持继续做好感恩教育，把感恩教育作为长效工作来抓，让每位受资助者深刻领会感恩的情感，并带着这种情感走向社会。感恩教育应该帮助学生成长为一个具有责任心的社会人，使学生受益一生。
(二)积极打造贫困生感恩教育的新平台
感恩教育作为一种情感活动，在实施的过程中，要注重用心引导学生。学校应该通过校园广播、电视、网络、标语、宣传栏等平台，把感恩教育融入到德育体系中，广泛宣传感恩的意义，梳理感恩的典型，让学生置身于一种浓烈的感恩氛围中，从感恩环境中受到感染、启发和教育。在感恩教育的过程中，虽然这些传统的教育平台扮演着非常重要的角色，但是面对新媒体时代，互联网已经成为学生活跃的新阵地。因此，学校要充分利用好互联网的优势，开拓感恩教育的新平台，如利用学生喜欢参与的网络论坛、微博、微信等，这些新平台都应该引起我们的重视。与传统平台相比，这些新平台传播速度快、传播范围广、学生参与性高、覆盖面广。因此，在日常工作中，学校可以通过这些新平台，加强对学生感恩教育的引导，让学生用最快最直接的方式接受感恩教育。
(三)加强贫困生感恩教育的新载体建设
学校开展感恩教育不能只停留在理论宣讲阶段，更要注重通过实践活动对学生进行引导，让学生在实践中学会感恩，在实践中主动感恩。目前，大多数高校通过校园文化活动，开展如演讲、征文、朗诵等活动，来对学生进行感恩教育。这些传统的载体覆盖面较小，学生参与的积极性也不高。建议学校积极寻求感恩教育活动的新载体，让感恩教育从校内走向校外。学校可以尝试把感恩教育融入到学生暑期社会实践活动以及党团日主题活动中，并积极开发一些相关的实践项目，让感恩教育常态化和制度化，利用学生喜闻乐见的实践形式，让他们在实践中切身感受到感恩的意义。
感恩工作心得体会篇5
随着我国高等教育事业的快速发展，在校大学生规模不断扩大，高校贫困学生也随之增多。为了确保贫困生不会因为经济原因而影响学业，中央和各级政府高度重视资助工作，出台了一系列政策，建立健全国家奖助学金制度和助学贷款制度。各高校也在努力拓展资助渠道，积极探索资助工作新模式，初步建立了“奖、助、贷、勤、补、减”相结合的贫困生资助体系，在促进教育公平，保障贫困生顺利完成学业方面发挥了重要作用。但是，在高校资助过程中也出现了一些不和谐的现象，如部分贫困生“等、靠、要”思想突出，觉得受到资助是理所当然的，受到资助后缺乏感恩之心。因此，高校资助工作在解决贫困学生经济困难的同时，更要注重培养贫困生的感恩意识和社会责任感，帮助他们在精神上脱贫，发挥资助育人功能。
一 贫困生感恩意识缺失的原因
1.贫困生感恩意识缺失的心理因素
人的心理过程由认知、情绪情感和意志组成。高校贫困生感恩意识缺失的心理原因在于认知层面上不知恩，在情感层面上不感恩，在意志层面上不报恩。贫困生家庭经济困难，物质上相对匮乏，容易产生自卑、嫉妒、虚荣等心理，易对资助行为产生误解，认为国家和学校有义务对他们进行资助，很难产生感恩和回报的想法。
2.家庭对感恩教育的忽视
苏联教育家戈别奇亚说：“家庭对孩子进行道德教育起着极重要的作用，善良、富有同情心、热爱祖国、尊重各族人民等品质就是在童年初期养成的。”父母是孩子的启蒙老师，一个人品德的形成，父母起至关重要的作用。目前，贫困生多为独生子女，家庭对孩子的期望值较高，即使家庭条件再差，父母也会尽力为孩子创造良好的生活条件，平时只关注学习成绩，加之忙于生计，对孩子品德的教育尤其是感恩教育不够重视。家庭对孩子的溺爱和感恩教育的忽视，导致孩子以自我为中心，不懂得体谅父母的艰辛，感恩意识淡薄，只知道索取不知回报。
3.高校感恩教育存在的不足
近年来，高校逐渐开始关注贫困生感恩教育，也进行了一些有益的探索，但仍没有受到足够的关注，存在一些不足。目前，高校感恩教育还没有形成完整的课程体系，相关教材也极其缺乏，难以有效地对贫困生进行全面的教育；偏重对受资助学生的理论灌输，很少开展丰富多彩的感恩实践活动；教育内容偏离学生实际，不符合学生的心理，教育缺乏针对性，难以调动学生的积极性；教育形式单一，没有充分发挥新媒体的作用。高校往往关注资助工作是否公正、公平，注重对贫困生的物质资助，而忽视了对其进行“精神脱贫”。感恩教育没有融入到资助工作中去，与资助工作脱节，两者未能形成合力，大大削弱了资助育人的效果。
4.社会转型带来的负面影响
当前，我国正处于经济社会转型的特殊时期，随着经济体制、社会结构、利益格局的深刻变革和调整，利益主体多样化和价值取向多样化日益凸现，人们的思想活动呈现多变性和反复性，社会矛盾多发。与此同时，社会道德教育滞后，部分人追求金钱利益和物质享受，社会不良现象偶有发生。而在信息时代，这些不良社会现象会迅速传播，影响的广度和深度不断提高。贫困生由于社会经验不足，缺乏判断力，在接触这些社会不良现象时，很容易受其影响，片面地看待社会，产生功利思想，不利于贫困生感恩意识的形成，削弱了感恩教育的效果。
二 开展贫困生感恩教育的现实意义
感恩，是中华民族的传统美德，也是每个公民应具备的基本品德。贫困生这一特殊群体，因其经济基础较差，在人际交往中往往会遇到困难，而具有感恩意识的贫困生则可以较好地处理人际关系，融入社会。因此，高校应将贫困生感恩教育作为资助育人的一项重要内容，以促进贫困生的健康成长。
1.感恩教育是资助育人的内在要求
感恩教育是教育者运用一定的教育方法，创造一定的教育氛围，对受教育者实施以知恩图报和施恩不图报为教育内容的认知教育、情感教育和道德品德教育。感恩教育立足于“育人为本”教育理念，全面促进学生的健康、和谐发展，对于提高资助工作实效，实现资助育人目标有着重要作用。感恩教育能够帮助贫困生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养贫困生的感恩意识，增强他们的社会责任感和诚信意识，使贫困生懂得知恩图报，在接受帮助的同时，能够尽自己的所能去关心和帮助他人，回报社会。因此，对贫困生进行物质资助的同时还应积极对其开展感恩教育，帮助他们树立正确的道德观，促进贫困生成长成才，实现高校资助育人的目标。
2.感恩教育有利于贫困生健康成长
2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出，学校应提高人才培养质量，同时要坚持德育为先，而感恩教育则是社会道德教育的重要内容之一。高校开展感恩教育，有利于引导贫困生形成健康心理和塑造健全人格，能够增强贫困生的社会责任感和感恩意识。通过感恩教育，贫困生可以进行自我教育，更好地审视自己，认识到自己对社会和他人的责任，深化感恩认知，懂得感恩、回报社会。通过感恩教育，贫困生会心怀感激之情，能够以诚信、包容、尊重的态度与人相处，提高团队精神和协作能力，形成良好的人际关系。通过感恩教育，贫困生可以弥补感恩意识缺失，积极参加感恩活动，在帮助他人、回报社会的过程中完成心理调适，有利于保持健康的心理，促进自身成长成才。
3.感恩教育是构建和谐社会的有效途径
社会主义和谐社会，是中国共产党2004年提出的一种社会发展战略目标，指的是一种和睦、融洽，并且各阶层齐心协力的社会状态，基本特征为：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序和人与自然和谐相处。“和谐”是新时期社会主义建设的主旋律，也是高校贫困生感恩教育的应有之义。感恩教育可以唤醒高校贫困生的感恩意识，使他们懂得知恩图报，在感激别人帮助的同时，能够尽自己所能去帮助他人，实现爱心传递，增加社会正能量，减少人与人之间的矛盾和对抗。感恩教育还可以帮助高校贫困生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感，引导他们以积极的心态与人交往，实现人与人、人与社会、人与自然的和谐相处，对社会其他成员起到示范引领作用，为构建和谐社会奠定基础。
三 资助育人视野下高校贫困生感恩教育的实践途径
感恩意识并不是与生俱来的，只有经过环境熏陶和教育引导，才能唤醒感恩意识，进而外化为感恩行为。高校资助工作与贫困生密切相关，是开展贫困生感恩教育的有效切入点，而开展感恩教育能够促进高校资助工作的开展，有利于贫困生成长成才，实现资助育人目标，两者相互促进，有机统一。高校应高度重视贫困生感恩教育，将其融入到资助工作中去，帮助贫困生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高贫困生的感恩意识，增强其社会责任感。
1.营造感恩氛围，增强感恩认知
良好的感恩氛围，是在资助工作中开展感恩教育的前提，若没有良好的感恩氛围，只是机械地开展感恩教育，会让受资助者产生自卑感，不利于贫困生的心理健康，阻碍资助工作的开展，影响资助育人的效果。高校应当调动各方面的积极性，将感恩教育有机渗透到教学和贫困生资助管理中，保持感恩教育的常态化，增强感恩教育的实效性。在新生入学教育中融入感恩教育内容，开展丰富多彩的感恩教育活动，让学生刚入校就对感恩有一个清晰的认识。以节庆日为契机，深入挖掘感恩教育内涵，营造感恩氛围，用学生喜闻乐见的形式开展教育活动，充分调动学生的积极性，增强感恩教育的效果。
2.丰富校园文化活动，深化大学生感恩情感
目前，高校开展的感恩教育活动在校园文化活动中所占比例较小，覆盖面较窄，没有形成特色品牌，教育效果不显著。高校应高度重视在校园文化活动中融入感恩教育，通过团委、学生会和班级团支部等载体，开展丰富多彩的校园文化活动来传递中华民族的传统美德，用传统文化中的感恩文化精华熏陶学生，进一步深化贫困生感恩情感。
3.全面融入资助工作，实现资助育人目标
高校应充分利用资助过程中的有利时机，适时开展形式多样、内容丰富的感恩教育活动。在学生提交各种资助申请时，高校应将感恩教育融入其中，引导学生在资助过程的前端知恩、感恩，使学生在申请资助时就树立自立自强的信念。在资助评审过程中，应将是否具有感恩意识作为最基本的要求和标准，让学生明白只有懂得感恩的人才能获得资助。在后期管理中，深入挖掘受助者中涌现的感人事迹，树立资助育人典型，通过报告会、微电影等形式，大力宣传身边典型，发挥榜样的引领作用。对生活不俭朴、奢侈浪费、评选中弄虚作假的学生取消其资格，已经获得资助的要予以追回，必要时追究相关人员的责任。以“助人自助”为指导思想，引导贫困生通过自己的劳动和努力获得报酬，在工作中体验助人的快乐，实现自我价值。
4.成立贫困生社团，构建感恩实践平台
感恩教育，学生是主体，但很多贫困生因为家庭贫困，从小缺少综合素质训练，没有一技之长，自信心缺乏，参与集体活动的积极性不高。因此，为了让所有贫困生都积极参与感恩教育活动并从中受益，高校有必要成立以感恩教育为主旨、以贫困学生为主体的学生社团，围绕“知恩、感恩、报恩”等环节开展活动。在资助工作中可要求受资助者履行一定的义务，如一年内参加志愿活动50个小时以上等。社团在老师的指导下开展活动，志愿活动信息，贫困生根据自身时间安排和特长申请参加。通过实践活动，可以唤醒贫困生的感恩意识，增强贫困生的社会责任感，促使贫困生将感恩意识转化为具体的感恩行动，并从中体验帮助他人、回报社会的乐趣，实现“感恩认识——感恩情感——感恩行为”的良性循环。
高校资助工作者应秉承“育人为本”的教育理念，根据贫困生这一特殊群体的特点，有针对性地开展感恩教育，增强贫困生的社会责任感和感恩意识，不仅使贫困生在经济上脱贫，更应使其在思想上“脱贫”，促进贫困生健康成长成才。
参考文献
感恩工作心得体会篇6
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧，也是人之常情。人应该常怀感恩之心。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它还是一种责任意识、自主意识、自尊意识和健全人格的体现，更是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。
基于以上思考，我校课题组提出了《农村中学开展感恩教育的实践与研究》的课题，有利于中学生养成一种感恩意识，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩身边的人，乃至感恩自然、感恩祖国，使学生获得作为一个现代公民所必需的基本道德准则、文明素养、社会责任意识，为学生的终身可持续发展奠定良好基础。
2．积极做好课题准备工作。为了使课题研究工作有的放矢，开学初，我们组织了课题组成员学习新课程标准精神，制定了课题研究实施方案，在认真学习并领会课题实施方案的基础上，课题组成员积极地参与其中，提出了自己的意见与建议，确定了各自的研究重点。
2．1组织分工：
顾问：朱春雷（连云区教育局副局长）、指导开展工作。
组长：李立飞（中学高级教师）全面负责学校的的课题组织、指导工作。
副组长：祝运平（师德先进个人，党支部副书记）资料搜集汇总并执笔。
成员：崔建华（市优秀教师）、张叶川、董志园（连云区模范班主任）具体课题实施与探索。
2．2认真做好课题开展工作。为了更好的开展研究活动，我们制定了课题研究计划，并着手进行课题准备。事先我们召开了课题组主要成员会议，对各自的分工作了具体的布置，研讨了课题计划方案。
2．3感恩教育课题研究的实践意义。感恩教育就是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。使学生懂得了常感父母养育之恩；感师长教导之恩，感同学帮助之恩；感党和国家关怀之恩；常怀报效党和国家之心、报效父母之心、报效师长和同学之心。学生的思想转化了，学习积极性调动起来了，有利于集体主义精神的培养，有利于和谐班级、和谐校园的建设。我想：一个怀着感恩理念的学生，感受到父母节衣缩食，含辛茹苦供养自己读书学习，为的是让他成为有用的人，过上幸福生活时，他能不努力学习，以优异的成绩报效父母吗？一个怀有感恩理念的学生，一旦感受到老师呕心沥血教育他成长时，能不刻苦钻研，力求以最好的成绩回报老师。
3．研究内容与策略。我们认为感恩教育就是对他人、社会和自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，就是知恩、报恩、感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有正确认识。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。
我们这个课题研究解决的重点在于对中学生开展的感恩教育从小处入手，从身边入手，教育学生认识、感受、体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱和帮助，让学生知恩图报，从而爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边人，进而推恩及恩，发展成爱自然、爱祖国等，并使感恩成为一种生活态度，一种品德。
3．1教育活动感恩先行。当前构建和谐校园是学校的重要任务。“人际和谐应从学会感恩开始”，将感恩理念大胆引入学校德育，开展感恩教育和活动，有利于健康心理、人格的形成。为此我校“十一五”德育课题《农村中学感恩教育的实践研究》在上级有关部门领导的指导下，进行了丰富多彩的感恩教育活动，提高综合素质，共建和谐校园，努力打造学校特色德育。
3．2动手实践，亲身体会。组织系列活动，让学生在实践中体会，在体验中成长。让学生感受亲情，感恩父母。校团支部利用“三、八”妇女节、母亲节、父亲节，对学生进行感恩教育，针对不同年级、不同年龄段学生的特点，设计了不同的活动，从调查、走访、实地调查发现：初一年级学生在行动中、生活中，认识了妈妈、老师的辛苦，有的学生用实际行动回报父母、老师，例如，他们为妈妈洗脚、为老师唱歌、帮奶奶梳头等体验活动，从而培养他们的感恩之情；初二年级学生精心设计、自己动手制作有意义的贺卡送到妈妈、老师、爸爸手里，在贺卡的传递中，让他们感受到了亲情的温暖；初三年级学生用书信的方式，在字里行间中让我们感受到人间的真情，体验到：感谢有你、伴我一生、给我勇气等，本次活动不论是在学生的实际操作还是在学生的情感体验上都给学生以启迪教育，使之学会感恩，懂得关爱。
3．3让学生感恩集体，关爱校园，珍惜友谊。学校课题组要求各班组织学生寻找身边需要感恩的对象，并且把最感人的事例在学生中广为宣传；要求学生起身离座后，把椅子放回桌子下面；看到地面上的垃圾、纸屑拣起来，扔到垃圾桶里去；按时关好门、窗；开展活动后，把活动现场收拾干净再走。同时各班寻找家庭困难的学生，在经济上开展“一帮一”活动。通过这些实实在在、力所能及的体验活动，养成学生文明、卫生、守纪、助困的良好行为习惯，增强同学之间友情，创造美丽、和谐的校园环境。
4．研究对象：连云区板桥中学全体学生。
5．感恩教育课题研究要注意的问题及对策。农村中学感恩教育要争取学校、家庭、社会的共同支持和努力，主要以主题活动、学科渗透、课外延伸（家庭、社会活动等）为载体，以角色换位、实践体验为行动策略，具体做好以下几方面的工作：
5．1开展感恩教育活动，学校德育和学科教育相互结合，创设感恩教育的平台与氛围。感恩教育不能少，整体的德育教育更应该改革。学者刘金铎在他的《道德体验论》中写道：如今的学校德育未能达到引导者预期的效果，理论界称之为“德育失效”。目前约束性道德教育无法使道德教育本身与体验者之间发生有效的情感关联，也不能使体验者个体把有关的道德知识与一定的实际道德情境有机结合起来，发生实际的体验，因而无法保证道德教育的实效。所以我们首先要创设一个感恩教育的和谐环境。学校德育还可以与学科教育相结合，利用学科教材资源进行感恩教育的渗透。全体教师改变观念，充分认识感恩教育的必要性和重要性，明确课题目标。
5．2努力建立学校与家庭的教育纽带，争取父母的理解与支持，共同对孩子进行感恩教育。与家长达成共识，争取家校共同实现对学生的感恩教育。孩子是一面镜子，照着我们家长的一言一行，孩子的表现便是我们家长教育的回应。许多时候孩子需要我们的关心和爱护，更多时候则更需要我们去引导感悟。所以作为家长，不仅要给孩子爱心、榜样、机会，更需要学会珍惜、欣赏、肯定孩子的示爱和感恩的表现，我们的孩子才会不仅有爱的意识，更会有那些感恩的行为。我们希望可以通过家长会、家校联系卡、电话联系、广播电视学校、家访等方式让家长了解我们课题实施的意义，以共同实现对孩子的感恩教育。
5．3教育学生知恩，体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱、帮助。教育学生学会感恩，爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边的人，乃至发展到爱自然、爱祖国等。
5．3．1对父母的感恩。一个人只有爱父母、爱家人，才会爱他人、爱祖国，所以对父母的感恩是最基础的。
①首先开展体验活动，体会父母养育自己的辛苦。可结合母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”等活动。
②观看亲情影片，联系自身，激感。
5．3．2对老师的感恩。
①了解老师一天的工作内容，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，对师长有礼貌，尊重老师。
②进行征文或演讲比赛，抒发对老师的爱和感激。
③教师节为老师做一件有意义的事表达感恩之心。
5．3．3对同伴乃至他人的感恩。
①“我的同伴”主题活动，可以选择征文、班课会、交流等方式进行。
②发现身边帮助过自己的人，如医生、邮递员、清洁工等。
③结合“学雷锋、学赖宁”开展回报活动，帮助社会上弱势群体，如去敬老院探望孤寡老人，为生活中有困难的同学献爱心等。
5．3．4延伸至对自然、对祖国的感恩。
①了解大自然为我们的生存提供的物质条件，人类对于自然的依赖和利用，感受保护自然环境的重要，开展“环保小卫士”等活动。
②了解祖国的地大物博，更从民族文化中感知祖国的博大精深，丰富底蕴，从祖国的优秀儿女，特别是在祖国危难时刻为祖国献身的英烈事迹中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。
6．研究方法：根据课题性质、类型，本课题研究方法主要采用行动研究法，结合文献研究法、教育观察法、个案研究法等
7．研究过程：
7．1研究时间：2008年4月～2008年8月
7．2研究步骤：
7．2．1准备阶段：做好前期工作，制定课题实施放方案，并组织组员学习。
7．2．2实施阶段：根据实施方案开展具体的研究实践工作，并注重材料的积累、存档。
7．2．3阶段性小结：小结前一段课题的实施情况，反思存在的问题，修正实施方案。
感恩工作心得体会篇7
大家上午好!
俗话说：“滴水之恩涌泉相报”、“饮水不忘掘井人”。知恩图报是我们中华民族的传统美德，“感恩”的文化行为里，包涵着仁爱的精神，包涵着热爱生活的价值观。
施恩者是对爱的传播，感恩者是对爱的回报。
感恩犹如心灵的泉水源源不断，它滋润心田。使之免于干涸，它让生命充满生机，洋溢朝气，遍洒阳光。我特别欣赏这一段话：“感恩不一定要感谢大恩大德”，感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽。那我们就会以坦荡的心境，开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕出迷人的光彩。
我们怀着感恩的心态去工作，不仅是因为知恩图报是美德，更因为我们在感恩的同时也在传播着一颗仁爱的心。
公司需要懂得感恩的员工，会做事不如会做人，会做人不如会感恩，会感恩的人是最好用的人。一个企业如果形成了这样的文化氛围，这个企业一定会有活力、有生机、有凝聚力、有旺盛的生命力。
我们从参加工作的第一天起，就要萌生感恩公司的意识，公司为我们提供了工作，学习、生存的环境，岂有不感恩之理?
从人生观来看。工作是人生的一种享受，人生最大的幸福莫过于找到自己倾心相爱的工作，公司为我们提供了施展才华的平台，我们带着感恩的心，努力的干出成绩，它会让你感受创造的欢乐，一种体现自身价值的畅快，也同时以优秀的业绩回报了公司对我们的信任和栽培。
我们要懂得感恩，知道如何去感谢一个组织，知道如何去感谢帮助过他的人。这是其做好工作的一个起码的基础。我们对公司的感恩，不是指世俗的那些，直接给予的物质回报，而是兢兢业业，脚踏实地的工作。干一行、爱一行、专一行，力争在本职工作岗位上干出骄人的成绩。同时，要遵守国家的法律，遵守企业的规章制度，搞好和周围同事之间的团结，做到谦和、谦虚、谦让、也就是古人所说的要当一个劳谦君子。一句话，我们对公司的感恩主要是通过自己优秀的业绩和优秀的道德素养来表现。
用一颗感恩的心去工作，你会发现，其实工作并没有想象中的那么辛苦，老板没有想象中那么苛刻，获得远比想象中的丰富。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛，因为感恩，才会体会到工作所带来的欢乐。
感谢大自然赐予我们生存的空间，感谢父母给予了我们健康的生命，感谢社会培育了我们丰富的知识，感谢公司给予了我们展现自身价值的舞台，我们要感谢所有的一切，包括那些曾经伤害过自己的人。
让感恩走进我们每个人的心吧，因为感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活的大智慧。学会感恩，做一个懂得感恩的员工，怀着一颗感恩的心，用积极的态度去面对工作中的困难。没有埋怨，没有嫉妒，没有愤愤不平，你便会拥有一颗从容淡泊的心，你便就会拥有积极的心态，快乐和幸福的人生。
谢谢大家!
感恩企业演讲稿篇【二】
朋友们：
大家好!
大家应该都知道，自古以来，“知恩图报”一直是种美德，所以我们学会了“感恩”。感恩，这是一个普通的字眼;感恩，一个常挂在我们嘴里的字眼;感恩，我们经常歌颂的字眼。是的，在这个世上，我们首先要学会感恩：因为有了父母含辛茹苦的抚养，我们一天天长大成人;因为有了社会安定的环境，我们一天天学会了各种知识;因为有了企业的平台，我们获得了展示自己才能的舞台;因为有了工作的机会，我们获得了物质与精神的回报。面对眼前的工作和生活，我们要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我们才能不断成长;只有在珍惜里，我们才能一步步走向成功。
今天，社会在飞速发展和进步，而同时竞争和压力也会越来越大，打开网络输入“求职”两字，就会发现需要工作的人远比招聘人员的要多的多。本科生、研究生，需要一个工作的人多的是，他们也会面临求职难或失业的风险，每个人都面临着严酷的职场竞争压力。可是，我们由于习惯了在中铁四局按部就班的工作，慢慢忽视了现实的这一切，慢慢的不再珍惜自己现在的工作了。有的人整天牢骚满腹，充满了对企业、对工作、待遇等的抱怨，或者认为自己怀才不遇;或者是整天无所事事，得过且过，就是为了混日子拿工资，还觉得奖金少了，拿着公司的钱，骂着公司;甚至有的人，坐在公司提供的重要平台上，却为了自己的一点私利，做着坑害国家和公司的事……所有这些行为或认识，都说明了有些人忘记了企业培养我们的代价，忘记了该珍惜工作的机会，忘记了因为有了企业和工作我们的生活和家庭才越来越美好，也就是忘记了要去感恩。
来到这个世界上，是上苍、是大自然的恩赐，我们不是来苟且偷生的，是通过努力工作使自己的一生过得更加美好，同时也是为了给世界创造更多的美好。这一切是需要我们辛勤的工作做前提的，那么，谁给了我们的工作?谁在给我们提供越来越多的物质让我们生活、家庭更美好?是的，是企业!生存需要工作，生存需要付出，工作丰富了生存的内涵，工作给予了我们生存的物质条件，工作还为我们提供了展现人生价值的舞台。我们有养家糊口的责任、我们有体现自我价值的本能需要，而这些，都必须通过工作来实现，工作是为了解决生存问题的基本要素之一，我们有工作，并不是表示因为我们有本事而能够获得工作，而是因为我们受到了单位的信任并获得了单位给我们体现回报的一个工作平台及给予我们能够继续生存的一份机会。工作意味着责任，感恩让我们担负起责任。企业是平台，工作是礼物，珍惜它吧，是它让我们一步步走向成功。
感恩，首先从我做起，来到这个单位，转瞬间已二十年了，回想当初，自己从偏远的乡村，通过努力，考上了中专，被分配到四局这个单位。那时，除了随身的行囊，一无所有，而今，有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越来越多的经济收入;有了企业给予的越来越重要的岗位。这一切的所有，是企业给予的。拥有的这些，需要我们回报、需要我们感激。
感恩的道理其实非常简单，只要我们扪心自问：我们今天的美好是谁给的，仔细想来，就会得出简单的道理：企业。剩下的就是如何去感恩、如何去回报，也就是如何珍惜工作。
1、怀着感恩的心去工作：因为有了感恩的心，才能激发工作的清热。大家要知道，我们的工作来之不易，我们的岗位是多年努力的成果，要珍惜它。也许，我们的工作条件不一定优雅;我们的工作强度有时很大;我们的家庭经常会离多聚少，但是，我们有团结和睦的团队;我们有相互关心的集体;我们有越来越多的收入;我们有越来越好的明天。所有的收获都是需要我们付出艰辛后才能获取的，老话说：天上不会掉馅饼。有了感恩企业的心，我们的工作热情自然就会高涨，有了积极的工作热情，才会尽心尽力的去做自己该做的每一件事。每人的工作都做好了，企业自然也就会不断发展壮大了，企业壮大了，我们的收获也会更多了。企业与我们每一个员工都是互动的，相互促进。
感恩工作心得体会篇8
一、企业为什么要开展感恩教育
1、 什么是感恩
“感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！《现代汉语词典》给的解释是：感恩是对别人所给的帮助表示感激。
其实，在中华民族的传统文化中始终闪耀着感恩的传统和美德。有滴水之恩，当涌泉相报、投我以木桃，报之与琼瑶、谁言寸草心，报得三春晖的古训；有“吃水不忘挖井人” 的格言；韩信对漂母的一饭之恩，俞伯牙与钟子期的知遇之恩，豫让的士为知己者死一直为后人敬仰；而衔环结草，以报恩德、“羊羔跪乳” 、“乌鸦反哺”、 “卧冰求鲤”的故事也一直流传至今。
2、为什么要开展感恩教育
其一：开展感恩教育可以启迪心灵，塑造人格，激发员工的爱心与责任心。感恩是企业员工基本的道德，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知。感恩教育的最终目的在于诱发生命的感动，唤醒心灵的真、善、美，培育员工积极向上的心理，表达诚挚友善的情感，养成文明优雅的行为，倡导和谐诚信的人际关系。
其二：开展感恩教育有助于培育企业团队精神，增强企业凝聚力 。
开展感恩教育活动，通过人与人、人与企业之间的相互感恩，可以营造出一种融洽、和谐的人际、企际关系，从而使团队的成员能够在一起愉快地工作、生活，进一步增强团队的凝聚力和向心力，进而打造出一个意志统一、行动一致、执行有力、活力充沛的管理团队和素质过硬、作风扎实的工作团队。
其三：开展感恩教育是深化企业文化建设的需要，是以德治企的管理理念的具体体现。把感恩教育纳入到企业管理活动中，使感恩文化成为企业文化的一项重要组成部分。通过各种方式、组织形式、活动载体来传承，不断增强员工责任感、使命感、归属感，从而使感恩文化根植于心、形成于思、见诸于形，收获于果。
其四：感恩教育的缺失导致道德滑坡，客观上提出了加强感恩教育的紧迫性。
没有感恩思想，往往表现得性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、好逸恶劳、贪图享受、缺乏爱心、没有责任感、把自己的个人利益时刻摆在首位，只图索取，不愿付出，碌碌无为，盲目攀比。对工作漠不关心、麻木不仁，对各项管理要求和规定不能正确加以理解，处处抵触，片面地看待工作出现的矛盾，消极地解决工作中的问题，没有感恩之心，回报之意。近年来知恩不报的事件时常发生，客观上要求我们必须加强对员工的感恩教育。
二、如何开展感恩教育
1、要加强中华传统美德，特别是孝文化的教育。
百善孝为先。古人云，孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。孝文化一直是中国传统文化的基石，也是维系中华民族血脉情缘的纽带。孔子曰： “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”一个连父母都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，又怎能成为为人类献身的大师？树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世界上最不能等的是孝，最能震撼人心灵的也是孝，正如歌词里唱到的，不管你多富有，不管你官多大，角色就是人格！
2、要加强对员工的政治理论教育，培养员工对党感恩，对祖国感恩、对社会感恩。一个人的行为取舍决定于他的世界观、价值观、人生观。政治素养是人最稳定的思想基础，有了坚定科学的政治信仰，人才能在困难挫折和歧路面前做出正确的抉择。在走上敌人的绞刑架时，微笑着对战友说：“敌人绞死我们，绞不死伟大的共产主义。”有了这样的理想信念，自然会对党感恩。为炸毁敌人的碉堡，毅然举起炸药包，高呼“为了新中国前进”，点燃了导火索。有了这样的爱国情怀，自然会对国家感恩。因此，一个人要常怀感恩之心、常做施恩之事，以感恩的心态和理念规范自己的行为，正确处理与社会与他人的关系，以感恩的的方式思考问题，处理事情，解决矛盾，多一些宽容与理解，少一些指责与推诿；多一些真诚与温暖，少一些欺瞒和冷漠；多一些付出与奉献，少一些索取与抱怨。
3、教育员工对企业感恩，建立企业与员工共有的价值追求和目标愿景。
毋容置疑，企业凝聚力是企业战斗力的核心内核，而凝聚力源于员工对企业共有价值观和目标愿景的认同，归根结底，是源于员工的主人翁意识。因为这种主人翁的责任感，王进喜看到首都北京的公共汽车上背着煤气包时才会失声痛哭，出于对祖国和人民的感恩，他发出了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言。也正是基于主人翁的责任和感恩，胜利人克服了常人难以想象的困难，历经50年的拼搏奉献，创出了产油10亿吨的辉煌业绩。而今，全心全意依靠工人阶级办企业依然是我们的宗旨。在团队管理中，不同角色的成员的目标是不一致的。企业管理的目的，在于建立起企业和员工之间共同的价值追求和目标愿景，用企业目标的共性，来吸引个体目标的差异性。心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿景与目标。”
感恩工作心得体会篇9
我对同事说，星期五的时候，我女儿的学校——实验小学组织家长和学生听了一堂感人的感恩演讲，同事说，你们学校举办这样的活动很好，应该多举办，因为现在的小孩子由于都是独身子女，家里人都看得重，让孩子们养成以自我为中心，通过这样的活动让孩子们学会感恩，要有一颗感恩的心。如何让孩子学会感恩是很多家长都感到头痛的事情，父母给孩子创造良好的成长环境，含辛茹苦，无怨无悔，但我们的无私付出能否得到孩子的理解呢?我认为孩子们不能理解。因为有一次，女儿对我说：“妈妈，我一点也不幸福”，听了这句话，我的心都凉了半截，你说不幸福?我就问她，什么是幸福?在她眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，没有人约束她们的行为，想做什么就做什么，作为家长，我们把焦点全部都放在孩子的学习成绩和未来的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我们要反思自己的教育行为，及时对孩子进行感恩教育，要不然在这样的环境下成长的孩子，就算文化知识水平再高，也会成为一个自私冷漠，没有人情味的人。
感恩教育是道德教育的重要课题，也是青少年健康成长必不可少的课题，因为只有知道感恩的人，她的一生才会生活得更富足，更美好，如何要孩子们有一颗感恩的心呢?
首先，我们要让孩子学会感恩，现在的孩子攀比心较为严重，只知道一味的向父母索取，要这样要那样，总之，别人有了她必定要有，却不知道父母挣钱艰辛，作为家长让孩子在体会父母关爱的同时，让孩子了解父母养育她们的艰辛，更要给孩子感恩的机会，如父母要有意识地让孩子为家里，为父母做一些力所能及的事，在整个过程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。
其次，要孩子懂得，如何感恩，在我们的生活中，可能受到别人的帮助，家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良种子，让他们逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩的心，懂得怜悯，懂得尊重，与人为善。
再其次就是培养感恩的心，父母是孩子第一任老师，父母的行为就是一种无声语言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具说服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我们做父母平时无论工作多忙，在假期都要抽时间带上孩子去看望双方的老人，过年、过节，老人生日和孩子一起为老人购礼物，朋友送来稀有的食物首先给老人留一份，在家庭中，父母、孩子间要相互尊重，关爱，体贴，要共同承担家庭责任和义务，又要共同分享家庭的利益，相互间，多用：“行”“谢谢!”“对不起”等语言。
最后教孩子会感恩。
过年时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送的礼物，并表示感谢，回到家里都要求妥善保管，学会珍惜别人的情意，教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲和母亲节，给爸爸，妈妈说几句感谢的话语，表达生活中感觉很幸福的一点一滴，现在孩子喜欢过生日，我们可以多利用生日时候教育孩子家长告诉孩子：孩子的生日还是妈妈的受难日，讲奶奶怀孕的辛苦。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人帮助，主动融入家庭，亲近社会，教会孩子懂得深深的感恩吧!让我们的世界会因此变得更和谐，让世界变得璀璨耀眼!让世界充满关爱、真情!让世界变成美好的人间。
感恩老师心得体会范文2000字
十几年的寒窗苦读后，我终于在万屯中学美丽的校园里开始了我的教师之旅，也在这个地方真正放飞着我的梦想，开启了我人生的新篇章。学者安东尼曾经说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”我体会知足感恩是工作顺利愉快、生活和谐幸福、事业成功发展的基础和保障。感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心组合成社会的良心、善心与爱心。只有有一颗感恩的心，才可能性加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。
古人说：“滴水之恩，须当涌泉相报”。作为基层工作的教师，我们要知感恩。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感恩的种子，懂得惜福和感恩，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。我们要抓住身边的小事，并将它无限放大，通感恩的种子，懂得惜福和感恩，通过一个个感人的故事和激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”的目的，从而打动了每一位学生的心灵。
俗语说，知足者常乐。作为基层教师，要懂得满足是获得快乐的源泉。壁立千仞，无欲则刚。知足就意味着能够坦然地面对并能真正地珍惜自己现实所拥有的一切，这是一种超然的心态。世上充满诱惑，欲望越多，烦恼越多，快乐也就越少。世间没有绝对的公平，重要的是心要知足。每个人拥有的财富、经历的生活、所处的环境都不同，但每个人都有值得让自己快乐与幸福的东西。我们应该对现在的工作知足，我们是幸运的，是幸福的，我们应该感激社会给我们提供了这份工作，感谢社会为我们创造了学习进步和实现人生价值的机会和条件。人必须要有抱负、有理想、有愿望，有生活的目标，但也要知足知止。为生活而工作很痛苦，为工作而生活很快乐，快乐并不是拥有的多，而是计较的少。
常言道：知恩图报。那就是感恩。现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子一下子变得浮躁起来，变得喧嚣不安。之所以这样，我们更要学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们感受温暖的热源；感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯转。感恩更重要的意义，在于要让我们能以一种更积极的态度，去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜；对爱最好的回报莫过于传递；对机遇最好的回报莫过于把握；对苦难最好的回报莫过于升华??
感恩工作心得体会篇10
对于当今的医学生，多数是“90后”、“00后”。这样的一个群体是当前社会的热点，是关注的对象。这些学生有很多的人都是以自己为中心，做事情处理问题很多时候是先考虑到自己的利益，不懂得为他人着想。如果这样的医学生今天在工作岗位上，试问真的能是一个医术精湛医德高尚的医生吗？感恩教育在医学院校开展，能让学生懂得尊重生命尊重他人正确处理人际关系特别是医患关系。同时，也能让学生正确地认识自己认识社会认识他人，树立正确的人生观价值观，培育良好的道德情操、素质修养。
1.2感恩教育的培养是实现医学人文教育的有效途径
在高等教育领域当中，感恩是当前积极心理学的热门观点。感恩是一个人的精神支柱，是人生的驱动力。当前的社会环境缺乏产生感恩意识的优秀土壤，加上我国社会主义处于转型阶段，感恩情感缺失，造成医学生整体的冷漠，不懂回馈社会，回馈他人，只知道索取，不知回报。而感恩教育是以“明伦理，扬美德，励心志”为宗旨的人文素质教育。我们想要改变医学生以我为中心，冷漠的心态，就要让学生们懂得个人的生存生长是离不开身边的亲人、朋友、教师等人的帮助，让他们学会感恩，感恩他人的帮助，感恩他人给自己的一切。我们通过感恩教育，实践医学人文素质教育，培养学生积极的心理，培养医学生树立正确的科学的感恩价值观，培养医学生知恩感恩施恩，具有社会责任感，做一名正直仁者仁心仁爱的医学生。
2医学生感恩教育的现状与问题分析
2.1医学生感恩教育调查情况分析
2.1.1调查对象和方法。本次调查的对象是通过在肇庆某医学院校，利用随机抽样的方法，在该校全校学生当中选取了350名全日制的学生作为研究的对象。其中，一年级的学生130名，二年级的学生120名，三年级的学生100名。本次调查采用问卷调查方法，采取不记名的形式进行调查。在本次的调查当中，采取了调查问卷的办法，现场发放问卷，学生现场填写问卷，现场回收问卷。在该学校的学术报告厅开展本次调研活动。全部的调查对象都集中，统一发放问卷，有指导教师讲解调查问卷的目的、调查问卷的相关内容，采取不记名的填写，在规定时间填写，回收问卷。本次调查发放放问卷350份，回收有效问卷343份，有效回收率为98％。对于回收所有的有效问卷采用了SPSS17.0软件进行统计分析。2.1.2调查情况分析。通过调查整体显示，在该校参加调查的学生当中，有65.3%的学生认为医学生需要加强感恩教育，9.3%认为医学生不需要感恩教育，另外的25.4%认为自己不需要感恩教育，但是认为医学院校有必要开展医学人文教育特别是感恩教育。在认知面的调查当中，有39.6%的学生认为学校感恩活动少，却形式单一无特色。41.3%认为学校重视程度低。有12.2%认为活动的过于形式，无实际教育意义。有6.9%认为内容无创新，缺乏吸引力。通过这些数据，我们不难看出，该校医学生在思想上大部分是积极向上，多数学生都是对学校开展感恩教育活动是支持态度。情感和实践方面的问卷调查显示：62%的学生能记住父母的生日，但是只有32%的人记住父母生日同时能送祝福。45.3%的学生在家庭当中能主动帮忙父母做家务，18%的学生会主动与父母沟通。在医生应不应该收礼收回扣的问题当中，有8%的学生认为应得的，16.3%认为大家收，我也收。75.7%的学生认为应该抵制。从这部分的调查可以看出，大部分医学生是有正义感有正确的价值观，但是也存在小部分学生是冷漠的而且容易做出违反医德医规的行为。在整体的调查当中，大部分的学生在思想上是具备感恩意识，但是在行动却没能做出感恩的行为，认知与行为不合一。
2.2感恩现状问题分析
2.2.1从医学生层面分析。学生责任更大，肩负的使命更重。在读书时代，医学生的学制长，课程多，学业重。这就造成医学生都是把更多的精力放在专业学习上，对医学人文素养的内容不重视。另外一方面，很多医学生在长期的压抑的状态下，一到了就业工作岗位，如洪荒之力释放。有的人甚至认为辛苦付出需要收回报，特别是在利益的驱动下，容易出现收红包收回扣的现象，导致医学生的价值观偏离，慢慢地更加遗忘了感恩，不懂感恩。2.2.2从学校的层面分析。目前，多数医学院校开设医学人文课程少。教师在教学当中能够将医学人文知识跟专业知识相结合的更加少，感恩教育融入专业课教授少之又少。多数教师在教授过程都是注重专业知识，忽略医学人文精神的重要。公共基础课的教师们在教授人文课程不是医学专业毕业，没有医学背景，也比较难将人文课程与医学相结合。这就造成感恩教育在学校课程当中难以开展。再者，多年来的应试教育也让很多的学校只在乎升学和就业率，过多关注的是专业知识的学习和毕业的就业，感恩教育在学校教育当中就慢慢地被忽视。医学院校的教育当中，由于专业要求高任务重，对医学人文教育的重视程度不高，感恩教育也是得不到重视，多数医学生对感恩教育的认识程度都是不够的。2.2.3从社会层面出发。在当今社会中，科学技术日益发达，医学技术也不断进步，医学领域也慢慢形成科学的体系。但是科学的弊端往往就是过于科学地解决问题，没有考虑到人文情怀等因素。特别是长期接受生物医学教育模式的医务工作者很多的时候都是把看病看成是机器式的工作，把患者看成机器，从而忽视了患者的感受，特别是服务态度上的问题。这些种种的原因在医学生的学习生涯和今后的工作中都是深深影响他们的感恩情感。2.2.4从家庭环境分析。这些90后00后的学生们很多是独生子女，在家庭父母亲心中掌上明珠，疼爱有加，家庭教育往往更多是溺爱的工作。没有受过磨难和挫折的学生们很多时候却只知道索要，不懂得付出，认为别人的给予的关怀都是理所当然了，不知道感激和感动，慢慢就变成了冷漠一族，对社会对他人不懂得要回报要感恩。
3医学生开展感恩教育的培养途径
3.1开设心理课程培养感恩品质
医学院校在开展医学人文素质教育课程，应针对医学生的具体情况开展积极教育课程，强化医学院校的心理咨询，开展各类积极的心理活动，及时消除学生的一些心理疑虑，全面培养学生各方面的能力如人际沟通人力、协同合作等能力的培养，让学生保持自信乐观的心态，学生学会合理规划自己的职业规划生涯，合理定位自己，学会积极的心态应对各类问题，更加适应社会，感恩社会，充分发挥医学人文素质教育在“感恩”品质培养中的作用。
3.2尊重无语体师追思无语体师
无语体师是每个医学院校中最值得尊重的人。为了完成每个医学生学医的梦想，他们选择了遗体的捐献。一名遗体捐献者曾讲了一句话，“一般人生病到医院挨的那刀为的是保住自己的性命。我往后身上挨的每一刀也许可以救活好多条人命。”简凡的一句话却是多么无私和伟大。每一个于遗体的捐献者为了国家、社会、他人为了医学事业奉献了自己的躯体。作为医学生有理由也必须时刻尊重他们追思他们。在追思的同时，感受到他们精神的熏陶，坚定自己的信念，常怀感恩之心。不忘师恩，学会用感恩的心对待亲人对待将来的患者们。
3.3下乡义诊无偿献血志愿实践感恩社会
医学院校应积极组织开展“感恩”为主题的社会实践活动，鼓励学生积极参加学校组织的下乡义诊，无偿为乡村农民看病，做常规检查，定期地组织学生参加红十字会的“无偿献血”活动，校园中开展各类公益活动，让更多的学生参与到志愿者活动当中去。通过参加活动，学生们能够亲身感受到社会的温暖和关怀。医学院校通过大力实施“以爱育爱”，仁爱育人的人才培养模式，对那些家庭贫困，身患重病，得到学校社会帮助后，懂得回报社会，回报母校的学子的感人事件在学校当中可以广泛宣传，给所有的学生树立榜样，同时也让学生在耳濡目染中慢慢学会感恩，让感恩的心长存。
感恩工作心得体会篇11
在大学生思想政治教育中，感恩教育作为思想道德情感的重要内容，占有极其重要的位置。近些年来，在大学生的资助工作中，感恩教育已经逐渐进入人们的视野，而且越来越受到大家的重视。但是，对于感恩教育之于大学生资助工作的重要性和必要性的探讨，以及如何在大学生资助工作中采取行之有效的教育方式，对于大学生资助工作的顺利开展具有十分重要的意义，本文试析之！
一、感恩教育之于大学生资助工作之重要性和必要性分析
近些年来，随着国家对教育工作的日益重视以及国家财力状况的日益强大，国家对大学生顺利完成学业的关注和支持力度也在不断加强。为保障贫困大学生能够顺利完成学业，在国家教育行政主管部门的主导下，以各高等院校、社会等主体参与的多层次、多元化的“奖、贷、勤、助、免、补”资助政策体系已经初步形成。得益于这一政策的恩惠，数量庞大的大学生，特别是经济困难大学的学业都得到了较好的经济保障。然而，与此不谐调的另一景象却是，相当一部分受助大学生，对国家、大学和社会所给予的这种资助，认识上存在着错位和缺位。他们感恩意识严重缺失，情感冷漠，视这种扶持为理所当然，并已造成道德和人格的缺陷。而且，值得一提的是，高等教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人，这是高校德育的重点。但是，在当前我国高校的思想政治教育体系中，感恩教育的重要性和必要性尚未引起足够重视，感恩教育的教育体系还远未形成。因此，在高校的资助工作中，加强感恩教育势在必行：
首先，从构建社会主义和谐社会角度来看，加强和改进大学生思想政治工作，进行感恩教育势在必行。自党的十六届四中全会通过《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》以来，构建社会主义和谐社会成为我国政治生活中的最强音。何谓“和谐社会”？笔者的理解就是和谐发展的社会，它包含着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等诸多方面。而建设和谐社会首先需要具有和谐思想的人。那么怎样才能算是一个具有和谐思想意识的人呢？本人认为，具有和谐思想意识的人必然是一个感恩图报的人，而一个能够感恩图报的人也容易养成和谐的思想观念。作为构建和谐社会的重要力量，当今时代的大学生们应该具有良好的思想道德素质，这对于构建和谐社会有着深远的战略意义。因为只有加强对大学生的感恩教育，才能使他们逐步形成和谐健康的人格，从而学会关爱他人、关心社会，养成知恩图报的观念；只有加强对大学生的感恩教育， 才能使他们少些抱怨、仇恨和对抗， 多些宽厚、友善和快乐；只有加强对大学生的感恩教育，才能使他们对生活寄予希望， 对别人施以爱心， 对工作报以责任， 对社会予以回报，从而才能在社会中与人和谐相处。因此，作为高校的思想政治工作者，我们应该大力弘扬知恩图报的道德大旗，形成常怀感恩之心、常行报恩之举的道德氛围和思想共识。
其次，从强化社会主义大学德育教育的角度来看，加强和改进大学生思想政治工作，进行感恩教育势在必行。从德育的终极目的来说，育人是高校的最高任务，社会主义大学德育教育的最终目标是学会做人，做社会主义社会所需要的新人。而学会感恩是做人的必然内容，也是做人的基本要求。做为一个新时代的合格大学生，不仅要具备一定的综合素质，即基本的专业知识和技能，而且更需要拥有一颗感恩的心及完善的人格。感恩教育对于我们追求德育实效，培养人格健全、和谐发展的大学生，有着非常重要的意义。感恩教育可以在很大程度上矫正传统高等教育重科学知识传授、轻人文精神培养的弊端，把大学生培养成为真正意义上的人。
最后，从完善和提升大学生个人自身素质的角度来看，加强和改进大学生思想政治工作，进行感恩教育势在必行。感恩教育是大学生健康成长的需要，对于塑造完善其健康的身心素质有不可忽视的作用。实践证明，完善和提升大学生个人自身素质，培养大学生责任感的较为有效的方式就是感恩教育。因为，只有我们的大学生具有较强的感恩意识，他们才能较为清醒地认识到自身的责任和义务，也才能为承担责任和完成义务而努力奋斗。对于当代大学生而言，他们身上肩负着承前启后的重要历史使命，对家庭、社会和国家具有承传的艰巨任务。如果他们没有感恩报恩之心，就决不可能对国家和社会有自觉和自为的责任感和使命感。因此，加强当代大学生思想政治工作，进行感恩教育，绝不能简单理解为，仅仅只是培养其回报父母养育之恩的感恩意识，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的培养。同时，对大学生进行感恩教育，对于当代大学生人文素质和社会适应能力的提升也极为重要。这是因为，人文素质是指导人们从事实践活动的精神动因，人文素质的高低直接影响大学生走上工作岗位后适应社会的能力，也是决定大学生综合素质的重要因素。“感恩是传统美德，是善的行为，是人文素质的重要内容。”知道感恩的人一定是讲道德、讲诚信的人，他们在为人处事方面肯定会赢得人们的信任和尊重，因而成为受社会欢迎的人，适应社会的能力就会增强。
二、大学生资助工作中进行感恩教育的路径选择
高等学校是对大学生进行感恩教育的主战场，高校经济资助工作是对大学生进行感恩教育重要途径和渠道。在高校的经济资助工作中，如何有效地选择感恩教育的载体，如何开辟感恩教育的可靠路径，对于感恩教育的效果和思想政治工作最终目标的实现具有特殊而重要的意义。从笔者多年从事大学生资助工作的实践来看，以下几种路径较为行之有效：
首先，以教师的言传身教为重要方式，形成恰当的正面引导，对于大学生树立感恩意识十分有效。《礼记》曾说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”众所周知，榜样历来是我国道德教育的重要途径，而教师是学生在学校中最直接、最有力的榜样。作为高校的资助工作者，身上承载着思想政治教育工作的重责，不仅要为人师表、言传身教，让感恩意识如“随风潜入夜，润物细无声”般在受助学生心里生根发芽，而且将感恩教育纳入思想品德教育的范畴，上得课堂，入得生活。我们要在让学生懂得“恩”的基础上，进一步深入诱导，使其生发出愉悦的情感，并转化、升华为一种要回报恩情社会责任感。在助学部门工作的教育工作者，应该要一直坚持用爱心温暖学生，用真情感化学生，用成绩激励学生，用行动关怀学生的工作原则来践行“实践育人”的教育理念；要一直重视德育的情感关怀、体谅和感情移入，特别注重与学生的情感沟通和生活体验交流，有意识地给予学生启发、默化，彼此共享感受和心得。同时，各高等院校的教师的行为都会影响学生的感恩心理，尤其是辅导员作为思政工作的一线工作者，与学生接触最为密切，要充分掌握学生的思想动态和心态，其感恩言行更能激发学生的认同感。所以，学校要努力营造“识恩、知恩、感恩、报恩、施恩”五恩一体的系统感恩环境，使受助学生在和谐的校园文化氛围中得到熏陶和教育。
其次，以营造教育氛围为重要载体，较好把握宣传造势和性情塑造的结合点，是大学生感恩意识培养的可靠手段。营造良好的教育氛围，选择恰当的教育方式，对于受资助的大学生而言，往往有润物无声的效果，对于推动思想政治工作有事半功倍之效。但如果不能较好地营造感恩教育的气氛，对受助学生进行生硬和填鸦式的空洞说教，无异于给这些贫困学生贴上贫困的标签，打入“另类”，从而不良的心理压力和影响，政治教化的功效只能适得其反。因此，作为感恩教育的主战场的各高等院校，应在感恩教育的方式和形式上积极探索，找到恰如其分而又行之有效的办法，从而通过讲道理、明事理，把诚信教育与感恩教育融合，让受助学生的心灵在温馨平等、受到尊重的氛围中接受洗礼。此外，各高等院校还可通过校园广播、学校橱窗、班级板报、网络等宣传阵地，开展讲述感恩故事、创办感恩小报、设计感恩广告、编排感恩节目、举办演讲比赛、主题征文、算一下亲情账等活动，使感恩教育更加贴近实际、贴近学生、贴近生活，从而达到教育潜移默化的功效。
最后，以激励受困学生的社会实践为核心手段，从构建感恩教育的长效机制着手，是大学生感恩意识养成的坚实保障。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。思想意识的培育和养成，不仅靠教育的引导和渗透，更需要强化以社会实践为核心手段的保障机制。在社会价值观念复杂而又多元化的今天，当代大学生的思想相对独立、思维相对活跃、价值观念不断受到冲击，建立以社会实践为核心手段的感恩教育长效保障机制至关重要。笔者认为，要建立感恩教育的长效机制，首先必须要力戒感恩教育节日化和形式化，而应从教育的日常化、长期化、制度化入手，制定出切实可行的“感恩教育计划”，并切实强化高校、院系、班级共同参与的多角度、多层面、立体化的教育体制。就社会实践的层面而言，作为资助工作者，应该引导学生突出其自身的主体作用，使他们从被动接受教育到主动奉献，并在奉献中体味给予者的快乐，站在主动者的位置上体验给予、责任、奉献的，达到他律与自律的结合、认知与情感体验的结合，实现由“受助—自助—助他”的良性循环，从而使他们能够真正体会到人与人、人与社会之间的相互依存、相互帮助、和谐统一的辩证关系，近而明确自身的精神追求，确立更为远大的目标，实现自身的价值。其次，还可充分利用各高校现有的学生勤工助学的模式，形成以实践为核心的感恩机制。事实充分说明，适当而有质量的勤工助学活动对于大学生综合素质的提升有极大的促进作用。这是因为，就社会层面而言，勤工助学活动能为大学生搭建校外交流的平台，使学生更多的了解社会，促进人格的健全和成熟，从而为自身成长成才奠定坚实基础；就学校层面而言，对于无偿受到资助的学生，有计划地安排他们到机关、实验室、院系办公室、图书馆等协助教师进行管理、助教、助研，使之在实践活动中积蓄情感，在实践活动中受到熏陶，同时加大勤工助学的渠道，根据学生自身性格及专业特点，参与到教师的科研、教学活动中来，积极培养动手能力和实践操作能力，引导学生通过努力学习与劳动来获得相应的经济报酬，在以劳获酬中体验到人格的尊严，摒除“等、靠、要”的思想。让受助学生在“学以致用”的实践中，达到了由“输血”向“造血”的转变，成长为心胸豁达、积极向上、人穷志长的合格人才。就学生会和学生社团层面而言，诸如成立自强社、爱心社、志愿者团队，让贫困生找到自己的团队，相似的经历、相同的感受，使他们易于交流，可以相互鼓励、相互扶持，缓解心理压力，获得归属感，通过学生团队的力量整合资源，培养学生的创新精神和创业意识，受助学生可自己组织管理，完成岗位职责，充分锻炼学生的组织和管理能力。同时通过整合一些教育的关节点引导受助学生的感恩行动，如在母亲节、教师节、建党日等节日来临之际，有计划地引导或组织学生以团队的形式举行一系列感恩实践活动，用各种形式表达对父母、对师长、对社会的感恩之情，养成在实践活动中感恩的习惯。
总之，高校家庭经济困难学生的感恩教育是一项复杂的教育工程，由于教育对象的特殊性，对于家庭经济困难学生的感恩教育需要在方式、方法上进一步探索和创新，同时需要社会、学校、家庭的共同努力，从大处着眼，从细微处入手，彰显合力，共同帮助他们塑造健全人格，全面成长成才。
参考文献
感恩工作心得体会篇12
《做人从感恩开始》从感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩友情、感恩家庭、感恩社会等几个方面作了阐述。当我阅读此书，细细品味其古今中外的学者们在故事里感念那些感动的感恩文字时，我深深的体会到：我们要怀有一颗感恩之心，以感恩做人、用心做事来回报我们身边一切人和物所给予我们的一切。
"乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德"，"知恩图报"一直是中华民族千年传承的道德准则！"滴水之恩，当涌泉相报"、"谁言寸草心，报得三春晖"……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。感恩，是一种歌唱生活的方式，是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，是一切美好生活的基础。然而，在这物欲横流的时代，有不少人取得了一些成绩就沾沾自喜、自认为无所不能，忘记了成就自已的工作、领导、同事、家人、朋友等，使人与人之间，在不知不觉中少了关爱，淡薄了情谊，把这最人性的东西丢弃了，忘记了是这一切才是自已成功的基石。
不懂得感恩的人取得了成绩就只会索取，达不到目的就会抱怨，而抱怨会把感恩越抛越远，就会陷入抱怨---失败---抱怨的怪圈，就会离成功越来越远。还有一些人得不到时抱怨，得到了却又不满足，继而继续抱怨。感恩，是我们中华民族的优良传统，是每一个人应具备的基本品德。感恩也是一种生活态度，一种精神境界，它体现了人与人之间交往的准则，是人与人之间凝聚力的内核。当我们在计较自己得到了什么时更应该多考虑自己付出了什么、奉献了什么，我们应该让浮躁的心在感恩中沉淀，学会用感恩的心看待周围的一切，珍惜已拥有的一切，不经意间你会发现，原来生活如此美好，原来成功就在身边！
感恩工作心得体会篇13
二、活动目的：
十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该有的。黏土制作是最近最新流行起来的一个能够锻炼人的创新思维和动手能力的一项技能。我们通过让同学们用黏土自己动手制作自己喜欢的卡通人物送给老师，表达对老师的感恩之心。
三、活动名称：
心怀感恩，手工制作
四、活动对象：
汽车工程学院全体学生
五、活动时间：
六、活动地点：
教室、办公室
七、活动流程策划：
1、11月11日之前由生活部帮忙准备好各种制作材料和贺卡。
2、制作人员可由大家自愿报名，如有人数不够可联合创新创业部联系贫困生。
3、利用课余时间和晚自习时间叫制作人员在空教室制作黏土,制作的卡通人物可由自己选定。由吴鹏飞和张秋静指导制作。
5、挑选出字写得好的人员写贺卡。
篇二
感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去中友嘉园小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。
活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐
教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。
活动人数：全体小班组幼儿
活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡
活动过程：(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。
(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
