中小学党建工作意见篇1
全县教育系统成立党总支16个。完善活动场所建设,新发展党员200多名。加强组织建设.提升党组织的服务功能。县委组织部组织工作人员深入基层党组织,积极采取一系列扎实有效措施,抓好基层党组织活动阵地建设。按照"有党员学习议事活动场所,有党旗、誓词,有学习资料,有工作开展计划、记录,有切实可行的管理制度,党员权利义务上墙"等要求,采取"典型示范,样板引路"分批次建设的方法,制订了规范的党建工作制度,设计了制度牌。
条件较好的学校党支部按照"四有"标准,建起了标准化、规范化的党员活动室。通过基层党组织活动阵地建设,让党员学习、活动有场所,培训、教育有平台,保证了学校基层党组织活动制度化、规范化和经常化。丰富党务工作内容,立足本职创先争优。组工干部的具体指导下,立足校情,建立了党务工作制度和公示栏,健全党员发展、党支部活动、等制度。
此基础上,大力推行党员教师"三亮"活动,即党员"亮身份""亮承诺""亮实绩",争做勤奋工作、无私奉献的表率,积极开展各项教育技能、教学改革的交流、培训,提高教师教学水平,打造师生"连心桥"9月10日教师节。提高基层党组织覆盖面。选派政治素质好、熟悉党务工作的同志作为党建工作指导员(联络员),深入各学区、学校,指导党支部组建工作。对于党员人数不足3名、暂不具备单独组建条件的单位,采取区域联建的办法,遵从"地域接近、工作方便"原则,就近挂靠到相邻支部,以便更好地加强党员管理和工作指导,让党员有归属感、成就感和荣誉感。
提升党组织的服务功能。县委组织部组织工作人员深入基层党组织.抓好基层党组织活动阵地建设。按照"有党员学习议事活动场所,完善活动场所建设.积极采取一系列扎实有效措施.有党旗、誓词,有学习资料,有工作开展计划、记录,有切实可行的管理制度,党员权利义务上墙"等要求,采取"典型示范,样板引路"分批次建设的方法,制订了规范的党建工作制度,设计了制度牌。条件较好的学校党支部按照"四有"标准,建起了标准化、规范化的党员活动室。通过基层党组织活动阵地建设,让党员学习、活动有场所,培训、教育有平台,保证了学校基层党组织活动制度化、规范化和经常化。
救助家庭贫困大学生518名、中小学生5472名、教师172名;奖励优秀大学生94名、农村"两户"子女大学生376人。丰富党务工作内容,"师德师风标兵"10名。县委重奖教育教学突出贡献的教师90名。立足本职创先争优。组工干部的具体指导下,立足校情,建立了党务工作制度和公示栏,健全党员发展、党支部活动、等制度。此基础上,大力推行党员教师"三亮"活动,即党员"亮身份""亮承诺""亮实绩",争做勤奋工作、无私奉献的表率,积极开展各项教育技能、教学改革的交流、培训,提高教师教学水平,打造师生"连心桥"9月10日教师节。
中小学党建工作意见篇2
二、需要整改的问题
（一）理论学习实效不大。
理论学习缺少计划性和系统性，学习实效不够好。
（二）队伍建设力度不够。
1、组织党员学习理论不经常，不系统；
2、对党员经常性教育不够；
3、党内批评和自我批评气氛不浓、党员先锋模范作用体现不足；
4、退休党员、调离学校党员疏于管理教育。
（三）组织建设亟待强化
1、自身建设计划性不强、理论研究和创新不够，活动形势单一；
2、党员发展没能形成梯队培养计划，党员发展工作需进一步强化。
（四）组织制度落实不到位
1、党支部委员会议制度、制度需具体落实。
2、民主评议党员制度、党校制度、党员党性定期分析制度等需完善。
（五）活动场所保障不到位
1、没有固定的党员活动场所。
三、整改对策和措施
（一）理论学习实效不大
1、明确支部理论学习制度，做到学习计划明确、学习内容具体、学习时间落实，每月学习不少于一次，时间不少于两小时。要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。
2、政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和我校的实际，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。
3、党支部班子和各党小组要起好表率作用。要定期召开党支部和党小组会，对党员教师思想情况进行认真分析，要根据党员教师各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪，不联系思想实际和工作实际的不良学风。
（二）队伍建设力度不够
1、健全规范党支部对党员的日常教育管理，在党支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。扎实做好党员示范岗，继续实行党员挂牌上岗。发挥党员的先锋模范作用，在教书育人、为人师表、敬业爱岗中体现“一个支部一面旗”。完善民主评议党员制度，接受党员和教师群众的双重监督。开展党员“一帮一”活动，建立党员帮扶长效机制。近期重点做好在职党员“党员关爱行动月”主题活动、廉洁文化进校园活动。
2、党支部在六月份开展一次集体交心谈心活动，一次批评与自我批评的专题民主生活会，形成一个“严于律己，真心待人”的团结活泼的氛围，全体党员要敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展批评与自我批评。
3、通过设置意见箱、公布党支部监督电话等形式，建立党组织与教师群众沟通的长效机制，主动接受群众监督。每学期至少召开一次党外教职工座谈会，广泛征求意见，对征求到的群众意见，要做到有记载，有回复，有改进。
4、党支部成员在工作中多与党员交换思想，多听取党员的意见。给党员压担子，在工作中调动党员的积极性，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
（三）组织建设亟待强化
1、召开党员大会，结合实际，制定切实可行的党员活动计划，确定阶段性目标，党员活动力求多样性。
2、定期召开党支部会，研究贯彻落实各项指示和工作；根据学校中心工作，结合实际，学习政治理论，提高自身政治素养；讨论党员教育和日常管理的措施；遇重大问题集体讨论并及时请示。
3、定期召开民主生活会，充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的就当前热点问题进行专题讨论，敞开思想，积极向学校献技献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党组织的凝聚力，战斗力。
4、加强发展新党员工作。
我校中青年教师较多，思想较为活跃，在党员的教育培养和发展中，对培养对象要看主流、看本质、看发展。加大入党积极分子教育、培养和考察工作，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。进一步规范基层党组织发展党员年度计划制度、预审制度、公示制度、票决制度等。
5、加强督促检查、舆论宣传
学校党支部在2月份成立了作风效能检查小组 。检查小组将对各党小组开展基层组织建设年情况进行定期检查和指导，帮助解决工作中存在的困难和问题，及时宣传推广各党小组在开展基层组织建设年中的好做法、好经验、好典型。
（四）组织制度落实不到位
要建立一整套比较完备的学习制度，如党支部委员会议制度、“”制度。通过严格的学习制度，保证党员长期受教育；通过批评与自我批评，达到提高思想，改进不足；通过创先争优，形成争先进、学先进的赶超氛围，保证我校各项改革和建设的顺利进行。在进一步征求意见的基础上，完善民主评议党员制度、党校制度、党员党性定期分析制度。
（五）活动场所保障不到位
1、加强阵地宣传建设。要努力抓好党员活动室建设工作，做到从无到有，从有到好。做到布置规范，软硬件齐全。
四、责任人及整改时限
整改/！/工作由学校党支部“基层组织建设年”领导小组牵头，党支部书记、领导小组组长同志总负责。领导小组下设的办公室负责活动日常工作，同志做好协调工作。集中整改在七月份完成，之后长期坚持。
各党小组长要高度重视基层组织建设年整改工作，切实履行职责，确保各项工作顺利开展，建立定期工作汇报制度，向学校党支部汇报活动开展情况。同时，领导小组将组成检查组，对各党小组开展基层组织建设年情况进行定期检查和指导，帮助解决工作中存在的困难和问题，对重视不够、措施不力、工作滞后的支部及时进行通报。
五、整改方法
1、党支委员带头整改。各党支部委员和党小组长要在集中整改阶段，以主要精力抓好党员整改措施的落实工作。除了要自觉地落实自身的整改措施外，还要真正负起具体责任人的责任，切实担负起分管的整改任务；要求党员做到的，党支委员和党小组长首先做好，为其他党员做出表率。
2、重点突出。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办，当前能够办好的事情作为整改工作的重点，本着先易后难，区分轻重缓急、有步骤推进。
中小学党建工作意见篇3
1. 机关党建工作责任制以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧密结合本部中心工作，充分发挥机关党组织战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，进一步激发机关党建工作的内在活力，为各项工作任务的完成提供坚强的政治和组织保障。
2. 实行机关党建工作责任制，要坚持党要管党、从严治党方针，坚持集体领导与个人分工负责相结合。一级抓一级，层层抓落实。
3. 机关党建工作在局务会的领导下开展，机关党委协助局务会落实主体责任。
二、责任内容
1. 部务会承担机关党建工作主体责任，其主要职责是：根据要求落实部理论学习中心组各项学习任务；贯彻执行中央和省委关于基层党建工作的决议、决定和指示以及有关制度、规定，结合实际，研究制定本部基层党建工作规划、年度计划和工作措施；从实际出发，建立健全局机关和系统有关单位党的基层组织，调整和理顺党组织隶属关系，扩大党的工作覆盖面，领导基层党组织有效开展工作；选好配强基层党组织领导班子，特别是党组织书记，及时整顿软弱涣散、不起作用的基层党组织；指导基层党组织做好发展党员工作，加强对党员的教育、管理、监督和服务，做好处置不合格党员工作，引导党员自觉履行义务，保障党员充分行使权利；加强对工会、共青团等群众组织的领导，充分发挥他们在加强机关建设、推动统一战线事业发展中的重要作用；建立健全党务工作机构，保证党建工作必要的经费、场所等保障措施，支持党务干部开展党建工作；及时总结推广机关党建工作中的新鲜经验，研究解决基层党建工作出现的新情况新问题，不断提高机关党建工作整体水平；做好基层党建工作的督促检查和考核评价。
2. 局长是机关党建工作的第一责任人，其主要责任是：抓好局理论学习中心组学习工作；全面贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持一手抓发展，一手抓党建；集中集体智慧，主持制定机关党建工作规划和计划；定期主持会议，研究机关党建工作的重大问题，重点突破和有效解决机关党建工作中存在的难点问题；抓好党建工作重大活动的策划、部署、推进和检查；经常深入基层调查研究，解剖典型，总结经验，对机关党建工作提出指导性意见；为机关党建工作创造良好的条件和环境。
3. 党建工作的负责人主要责任是：配合局长做好局机关理论学习中心组学习的组织工作。按照上级党组织和部务会的要求，结合实际，提出局机关和系统有关单位党建工作思路；定期召开机关党建工作会议，协调各方面力量，抓好机关党建工作规划、计划和其他各项工作的落实；及时掌握机关党建工作动态，研究问题，提出意见和建议，供局务会决策；积极推进机关党建工作改革创新，培育、推广机关党建工作先进典型，探索机关党建工作新路子。
4. 局务会其他领导成员抓机关党建工作的主要责任是：自觉遵守部理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责；紧紧围绕本部中心任务，把局务会对机关党建工作的要求落实到分管工作中；配合支持党组织和党员开展党建工作；及时向局务会提出抓好机关党建工作的意见和建议。
5. 机关党委履行机关党建工作的直接责任，其主要职责是：协助局理论学习中心组完成学习任务；服务本局中心工作，每年召开党建工作推进会不少于4次，研究、提出机关党建工作具体措施意见，并抓好落实。机关党委书记每年需向上级党组织进行述职；其他党委委员按照党内分工，认真履行职责，抓好分管的党建工作，同时要以普通党员身份参加支部组织生活，接受党内外群众的监督。
6. 机关党支部履行机关党建工作的具体责任，支部书记为具体责任人。要按照有关规定和要求，坚持年初制定党建工作计划，年终进行自查总结；坚持和完善“三会一课”制度，保证每年开展三次组织生活会，民主评议党员；督促党员领导干部坚持过好“双重”组织生活。
机关党支部在党的工作中具体承担以下职责：宣传、执行党的路线方针政策和党组织决议；支持和协助本单位负责人完成工作任务；组织党员深入学习马克思主义中国化的最新理论成果和党在不同时期的方针政策，同时广泛学习经济、法律、文化、科技等方面知识，建设学习型党组织；严格执行党员组织关系接转制度，加强党费收缴管理工作，增强党员的组织观念；加强党员党风廉政教育，坚决同腐败现象作斗争；做好机关工作人员的思想政治工作，了解和反映群众的意见，帮助解决实际困难；加强党组织自身建设，按期换届，任期内书记、副书记、委员出现缺额，及时按规定增补；加强对入党积极分子和发展对象的教育、培养和考察，严把党员入口关，提高发展党员质量；配合干部人事部门对机关行政领导干部进行考核和民主评议，对机关行政干部的任免、调动和奖惩提出意见和建议；带领机关党员积极开展志愿者服务、结对共建和文明创建活动，进一步加强思想道德建设和精神文明建设；确定机关党员干部服务基层和群众联系点，开展好主题党日活动，建立完善党员干部直接联系服务群众制度。
7. 党支部可以根据党员人数情况和工作量大小设置党小组，党小组长的工作职责：按照党支部的要求，召集和主持开好党小组会，认真组织党员学习、认真贯彻党支部决议，按时按规定收缴党费；带动党员积极发挥先锋模范作用；协助领导努力完成各项工作任务；收集党员汇报，做好党员思想工作，及时向支委会反映本小组情况；发现和培养入党积极分子，协助党支部做好预备党员的教育、考察和转正工作；组织党员开展群众工作，积极参加各项社会性义务活动，及时反映群众的意见和要求。
三、责任考核
1. 机关党建工作责任制的执行情况，每年以局务会名义向上级提交书面报告，同时报送县委机关工委。机关党委、各党支部也应向上级党组织进行述职。对上级检查考核中发现的问题，机关党组织应及时召开会议，研究整改措施并进行整改。
中小学党建工作意见篇4
二、工作安排
1、学习宣传、组织发动阶段（1-3月）。采取多种形式，在全校范围内广泛宣传发动，组织广大党员干部进一步学习《实施意见》和《基本标准》；学校成立迎接考核工作领导小组和办公室，各院系（单位）建立相应的迎考工作小组；作为学校党政年度重点工作，统一部署；提出工作意见，分解工作任务，制订工作方案；召开动员大会，搞好专题部署。
2、对照检查、评估落实阶段（4月）。各院系（单位）党委（党总支、直属党支部）、校党委相关职能部门在认真学习《实施意见》和《基本标准》的基础上，对照考核内容和评分标准，逐项进行对照检查；精心整理、汇总有关资料；根据任务分解，提出自评报告，并认真梳理出存在的问题，切实加以整改；校“迎考”工作领导小组对各单位工作情况进行检查，提出整改意见。
3、自我考核、重点改进阶段（5月）。校“迎考”工作领导小组及办公室在各单位自评的基础上，对全校迎接考核工作进行自我考核，形成自我考核报告；摄制反映学校党建工作的专题片，党建工作成果展览布展；校“迎考办”对各单位整改情况进行重点督察，广泛听取意见，修改完善自我考核报告；校党委在自我考核结束后，向省委教育工委提出考核申请。
4、全面准备、接受考核阶段（6月）。各单位（部门）全面做好迎接考核前的各项准备工作；接受省委教育工委专家组的考核。
5、认真整改、总结提高阶段（下半年）。根据省委教育工委专家组反馈的意见，全面总结学校基层党组织建设考核工作，提出整改措施并书面报告省委教育工委；结合开展保持共产党员先进性教育活动，逐一落实各项整改措施。
三、组织机构
1、学校成立迎接**省高校基层党组织建设考核工作领导小组，领导小组由校党委领导和相关职能部门负责人组成，党委书记简大钧同志任组长，副书记娄国栋、黄焕初同志任副组长；领导小组下设工作办公室，办公室主任由娄国栋同志兼任，副主任由郭贯新、高卫东同志担任；办公室下设综合、宣传、材料等工作组，分别由党办、宣传部、组织部负责人牵头，相关职能部门配合参与。
2、各院系（单位）建立相应的“迎考”工作小组，并由党委（党总支、直属党支部）书记担任组长。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。迎接全省高校党建考核工作是我校党委今年的一项重要工作，全校各级党组织和广大党员干部要统一思想，提高认识，充分认识考核工作的重要意义，把它作为加强基层党组织建设，提高党委的领导核心作用、院系党委（党总支）的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用，推进学校各项事业发展的重要抓手，积极投身于迎考创优工作中；要按照“以考促建、以考促改、重在建设、服务中心”的原则，对照《基本标准》，认真总结我校基层党组织建设的成功经验，排查差距与不足，切实加以整改，进一步推进基层党组织建设工作的科学化、制度化和规范化，为实现学校建设高水平研究型大学的目标提供坚强的组织保证。
中小学党建工作意见篇5
2、立足本职，边整边改边提高。党员要依据党性分析的自我剖析和支部的评议意见，根据管理岗位党员、学生党员先进性的具体要求，制定个人整改计划，切实有效地开展整改行动，切实提高党性修养，促进学院、学校各项工作。
3、着眼长远，建章立制。各党支部、学院直属党总支针对存在地突出问题，建立健全加强党的基层组织的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和各项制度，努力探索始终保持党员先进性的长效机制。
4、服务学生，促进各项工作。整改工作要从学生成长、成才实际出发，解决学生成才、成长需要解决的问题切入，发挥党员的先锋模范作用，积极为学生成长成才服务。在促进各项工作实践中，巩固保持党员先进性教育的成果。
二、主要工作内容
1、制定整改计划（6月5日—6月15日）召开两次支部大会，从两个层面制定整改计划：
（1）召开第一次支部会议。全体党员认真按照“三个代表”重要思想的要求、的规定和管理岗位、学生党员保持先进性的具体要求，针对第二阶段自我剖析中找准的突出问题和存在的不足与差距，结合支部的评议意见，制定个人整改计划。支部认真征求党员意见，分析本支部党员队伍中存在的主要问题，找准工作的薄弱环节，制定支部的整改计划。尤其要就如何切实加强自身建设、党员管理、保持先进性的长效机制等方面展开讨论。
（2）召开第二次支部会议。党员向支部汇报自己的整改计划，支部认真讨论并提出修改意见，本人认同并予以接纳后予以通过。支部整改计划提交大会认真讨论修改后通过。个人和支部的整改计划要重点明确，整改措施要切实可行，整改行动要立即实施。
基本要求：
A、各支部会议简讯及整改计划及时报送工作组B、会议讨论的情况，要在统一下发的《整改阶段记录本》上做好详细记录；
C、会议应邀请群众代表、入党积极分子列席讨论。
2、开展整改活动（6月5日—7月10日）
开展整改活动，管理岗位党员要与本职工作紧密结合，要增强大局观念，认真改进工作作风；非毕业班学生党员要与树立严谨学风、文明考风、争创佳绩紧密结合，毕业班学生党员要与严格答辩、文明离校、报效祖国紧密结合，要端正入党动机，增强创新、创业本领。在开展整改活动过程中，要做好下列三方面工作：
（1）学院直属党总支和党支部要结合各自的实际，研究落实整改措施并提出促进学院改革发展的工作方案，同时对学校工作提出意见和建议。
（2）各党支部要组织广大党员开展各种形式的“党员争先进，学校创一流”的主题实践活动。基本要求：
A、学院召开总支委员会，酝酿并修订促进学院改革发展的工作方案，同时对学校工作提出意见和建议，尤其是向学校提出基于更好推进我院各项工作的管理制度、管理机制、办学模式、办学目标等方面的意见和建议，及时上报学校领导小组办公室。
B、各党支部结合本职，组织支部全体党员开展形式多样、内容丰富、效果明显的“党员争先进，学校创一流”的主题实践活动，并将活动方案、活动进展、活动效果及时上报工作组。
3、建立长效机制（6月25日—7月10日）
从下至上两个层面开展工作：
（1）召开支部大会。6月25日至7月3日期间，非毕业班学生党支部在期末考试结束、毕业班学生党支部在学位论文答辩结束，集中2天时间召开支部大会，围绕本支部一学期以来开展的保持先进行教育活动的实际效果，集中讨论从制度和工作机制上保持党员先进性的意见和建议；参照学校党建工作有关文件精神，结合各支部实际，建立有利于加强自身建设、激励党员模范作用发挥的工作制度。
（2）学院直属党总支会议。7月3日至7月15日期间，学院直属党总支在各支部讨论的基础上，召开专题会议，认真研究党员学习教育机制、激励表彰机制、党内民主生活制度、党外群众监督机制、党员吐故纳新机制等方面工作，向学校提出建立保持共产党员先进性长效机制的意见和建议。同时，完善基于有利于加强基层党支部建设、增强基层党组织凝聚力创造力和战斗力的各项制度。
基本要求：
A、各支部会议讨论的建议和意见、工作制度及时报送工作组
B、支部会议讨论的情况，要在统一下发的《整改阶段记录本》上做好详细记录；
C、会议应邀请群众代表、入党积极分子列席讨论；
D、学院直属党总支研究的建议和意见及制定的各项制度总结上报学校领导小组办公室。
4、表彰优秀党员（6月25日—7月1日）
学院直属党总支从民主评议为优秀等级的12名党员中，评选出6名优秀党员在学院网页上予以表彰（并附先进事迹材料）。同时，把6名优秀党员材料上报学校，建议学校予以表彰。
5、检查评估（6月25日—7月10日）
从两个层面开展检查评估工作：
（1）各党支部要求全体党员交一份特殊“思想回报”，总结教育活动对自身先进性提高的效果；召开2次以上10人以上的群众座谈会，征求群众对党组织开展整改活动、保持党员先进性的意见。
（2）学院直属党总支通过召开群众座谈会、问卷调查等形式，了解群众对党组织和党员开展整改活动、保持先进性的意见和建议。
基本要求：
A、支部征求群众意见情况，要在统一下发的《整改阶段记录本》上做好详细记录，并报工作组B、党员“思想回报”上交支部书记，下学期初召开专题交流会；
C、学院直属党总支征求的建议和意见汇总后上报学校领导小组办公室。
中小学党建工作意见篇6
二、完善五项机制，增强党建实效
落实中央和省委党建工作的指示精神，是提高党建工作水平、推动党员永葆先进性的重要举措。因此，我们完善五项机制，增强当见实效。一是学习教育机制。主要是通过领导带学、制度保学、督查促学等方式，采取灵活多样、喜闻乐见的形式，增强党员学习热情和学习效果。我们每年都拿出一个月时间，在全局开展作风集中教育整顿，每周集中学习时间达到4小时以上，全体党员平均每年学习笔记都达到2万字以上。今年利用半年时间开展集中学习教育整顿活动，通过政治理论、法规集中学习和闭卷考试，对成绩优秀者进行奖励，不及格者重新进行学习考试，有效地提高了公路队伍的整体素质。二是党员评议机制。分别以支部为单位，每半年组织一次对党员、党员领导干部的民主评议；每年组织1次人大代表、政协委员、企业和业户代表对基层单位负责人的民主评议。在评议过程中实行逐人上台交流、“背对背”评议和量化打分的形式，帮助被评议对象查找存在的问题，加强整改。对评议出的优秀党员进行表彰奖励；对评议较差的党员，进行通报批评、调整位子、延期整改等。三是责任整改机制。完善责任制管责任人、责任人管一班人、上下结合、常抓不懈的责任落实机制，认真查找和整改工作中存在的问题，增强了党员干部责任意识和自律意识。四是为民服务机制。积极推行了服务组织一体化、服务监管规范化、服务效率快捷化、服务方式特色化的服务模式，最大限度地为群众、为基层、为业户排忧解难，为经济建设保驾护航。五是监督约束机制。在广泛接受社会监督的基础上，对无职党员进行了设岗定责，并组织各党支部和全体党员公开承诺，认真接受干部群众监督，同时，成立了公路局行政执法督查小组，定期不定期地到各基层单位进行明察暗访，发现违纪违规人员进行严肃处理，毫不姑息迁就，极大地增强了党员干部和公路执法人员促进经济社会和谐发展的积极性。
三、开展三项活动，提升党建水平
衡量党建工作的标准就是人民群众的满意程度。为此，我们围绕全市工作的大局，充分发挥党组织堡垒作用和党员先锋模范作用，积极开展各项争先创优活动，大力推进各项工作取得成效，推动了党建工作上水平。一是深入开展“最佳”、“最差”评选活动。就是实行集中评选与日常考评相结合，坚持每年组织一次“最佳”、“最差”公路执法人员评选活动，规范公路执法人员的依法行政行为。对
最佳”获得者颁发荣誉牌、证书和奖金，进行大张旗鼓地表彰奖励；对“最差”者记入档案，责令限期整改；对不能按期整改的车辆和人员，责令推出运输市场和调离执法岗位。这项活动的开展，增强了“最佳”获得者的荣誉感、责任感和“最差”获得者的危机感、压力感，服务质量和执法水平有了明显提高。二是积极开展建设新农村活动。主要是以改善农村生产生活条件为目标，通过多方筹集配套资金、狠抓工程质量、完善道路养护机制等措施，改善农村路网。三是认真开展文明行业创建活动。主要以优化经济发展软环境为重点，严格治理公路“三乱”行为层层签订《治理公路“三乱责任状》，要求全体执法人员在执法过程中统一持证上岗、统一着装要求、统
20*年以来，*市公路局在省、市委和组织部的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，与时俱进，开拓创新，全面加强党建工作，实现了党建和业务工作互促共进。先后被潍坊市委文明办表彰为“精神文明建设方工作先进单位”；被*市委表彰为“先进基层党组织”。
一、强化组织领导，夯实党建基础
每党建工作是一项长期的系统工程，需要坚持不懈地抓好落实，确保建成人民满意工程。为此，我们强化组织领导，夯实党建基础工作。一是配强领导班子。成立由党委书记任组长的当将在领导小组，层层建立了局属单位党支部和党小组，配齐了党组织班子成员，配备了专职党务干部。同时，严格落实党建工作责任制，坚持业务工作和党建工作两手抓，完善了“一把手”负总责、班子成员各负其责，一级抓一级、层层抓落实的上下协调联动工作格局。二是广泛征求意见。主要是通过不定期召开不同层面座谈会、年半一次向全市社会监督员发放征求意见信、设置公开投诉电话、实行有奖举报等多种形式，坚持行业内部自我评价、社会各界舆论监督和人民群众广泛参与相结合，认真征求社会各界对党建工作的建设意见。三是落实党建制度。以《关于建立健全地方党委、部门党组(党委)抓基层党建工作责任制的意见》为指导，认真落实党的民主集中制原则，完善了议事规则，规范了决策程序，在重大事项上坚持党委集体研究。形成一致决议后实施。在加强党员管理方面，积极探索与新形势新任务性相适应的管理模式，落实“”制度、发展党员以及民主评议党员、流动党员组织生活、八小时以外党员活动等有关规定，提高了广大党员参与党内生活的积极性。近年来，我们健全完善了60项规章制度，为加强党建规则提供了有力保障。
二、完善五项机制，增强党建实效
落实中央和省委党建工作的指示精神，是提高党建工作水平、推动党员永葆先进性的重要举措。因此，我们完善五项机制，增强当见实效。一是学习教育机制。主要是通过领导带学、制度保学、督查促学等方式，采取灵活多样、喜闻乐见的形式，增强党员学习热情和学习效果。我们每年都拿出一个月时间，在全局开展作风集中教育整顿，每周集中学习时间达到4小时以上，全体党员平均每年学习笔记都达到2万字以上。今年利用半年时间开展集中学习教育整顿活动，通过政治理论、法规集中学习和闭卷考试，对成绩优秀者进行奖励，不及格者重新进行学习考试，有效地提高了公路队伍的整体素质。二是党员评议机制。分别以支部为单位，每半年组织一次对党员、党员领导干部的民主评议；每年组织1次人大代表、政协委员、企业和业户代表对基层单位负责人的民主评议。在评议过程中实行逐人上台交流、“背对背”评议和量化打分的形式，帮助被评议对象查找存在的问题，加强整改。对评议出的优秀党员进行表彰奖励；对评议较差的党员，进行通报批评、调整位子、延期整改等。三是责任整改机制。完善责任制管责任人、责任人管一班人、上下结合、常抓不懈的责任落实机制，认真查找和整改工作中存在的问题，增强了党员干部责任意识和自律意识。四是为民服务机制。积极推行了服务组织一体化、服务监管规范化、服务效率快捷化、服务方式特色化的服务模式，最大限度地为群众、为基层、为业户排忧解难，为经济建设保驾护航。五是监督约束机制。在广泛接受社会监督的基础上，对无职党员进行了设岗定责，并组织各党支部和全体党员公开承诺，认真接受干部群众监督，同时，成立
了公路局行政执法督查小组，定期不定期地到各基层单位进行明察暗访，发现违纪违规人员进行严肃处理，毫不姑息迁就，极大地增强了党员干部和公路执法人员促进经济社会和谐发展的积极性。
中小学党建工作意见篇7
为确保党建评估工作的顺利进行，我院党总支及时成立了由总支书记牵头、总支副书记负责、各支部书记参与的党建评估领导小组，工作小组在学院总支的领导下，通过召开专题会议、组织检查等形式统一部署、协调，有效地推进了党建各项迎评工作的顺利开展。
2、明确工作定位，把握评估方向
在评估工作启动之初，根据校党委“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的指导方针，学院总支提出了学院迎评工作“四结合”的要求，即：把创建先进基层党组织与专业人才培养相结合；与教学科研管理相结合；与党建日常工作相结合；与党建和思想政治工作创新相结合。准确的定位使评估工作一开始就立足于建设，立足于推进学院各项中心工作。
3、准确把握标准，提高工作实效
在迎评工作启动之初，学院党总支多次召开党支部书记和工作小组会议，集中学习、解读了《河南省高校党建工作评估实施意见》和《黄河科技学院党建工作评估指标体系》等评估材料，力求吃透精神，把握标准。在对整个标准进行细化分解的基础上，把涉及学院的评估要素和指标体系进行归纳整理，及时指导各党支部按照评估要素和指标体系集中力量加强建设，提高了迎评工作的实效性。
二、加强材料建设，夯实迎评基础
1、全面搜集，保证材料的完整性
为做好材料建设这一基础性工作，院党总支成立了“学院党建材料建设小组”和“党支部党建材料建设小组”。在将近三个月的时间里，材料建设工作组成员牺牲了大量休息时间，完成了材料的初步收集工作，同时，根据党建工作实际，实事求是地补充了缺失材料，保证了材料的完整性。
2、去粗取精，提高材料建设质量
学院党总支从材料建设实际出发，结合校党委要求和组织部初步检查反馈意见，采取多种措施不断提高党建材料建设水平。
月中旬我院党总支对评估材料进行了自查自建工作，总支要求各党支部根据各检查要素，组织本支部材料组人员，利用月时间对收集到的材料进行归纳整理，并对照标准认真查漏补缺，集中力量自我完善。
月底党总支又对各支部进行了督查促建工作，为进一步加强党支部材料建设，总支对各党支部的材料建设情况进行了跟踪检查，通过检查，及时发现了各党支部在不同阶段存在的问题，通过有针对性的督促检查指导，加快了各党支部材料建设速度。并对材料的选择、归类、目录编排等问题进行了最后处理，力求使党建材料基本达到迎评标准。
三、存在不足之处
中小学党建工作意见篇8
二、提高认识，精心组织，突出针对性
为保证学教活动有序开展，*村及时成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，由村党支部书记任组长，分别成立了由县包村单位、镇包村干部及大学生村官组成的辅导队、联络队及宣讲队。9月16日，*村召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，会上对*村党支部学习调研阶段主要工作做了周密安排，将党员进行分组安排，学习内容及方式及时公布。针对*村生产实际，提出以学习调研指导农业生产，以农业生产促进学习调研的活动方法，通过开眼界、扩思路达到促增收、谋发展的目的。
三、加大宣传，深入开展，突出时效性
学教活动开展以来，*村共为党员干部发放《科学发展观重要论述摘编》，《、邓小平、论科学发展观》及*县学教活动“口袋书”等共计400余册，充分利用宣传栏、黑板报、广播、网络等形式对广大党员干部群众进行宣传教育，悬挂横幅三条，办黑板报四期，发送学教活动内容飞信30余次，营造了良好的学习实践活动氛围。同时，利用秋季农田水利建设时期，在工地上面对面的与党员群众进行交流学习，听取广大群众对学习实践活动的意见和建议。组织党员干部进行专题学习四次，邀请本村致富带头人、技术能手、女能人和村民代表等参加学习，集思广益，广泛征求大家对*村近一个时期内的发展方向。
四、创新学习方式，提高学习效果，突出功用性
一是坚持集中学习，提高党员干部思想认识。先后邀请县包村单位领导*、镇包村领导*副书记及镇包村干部做专题讲课。大学生村官为党员教授《做时代的新农民》专题讲座。通过集中学习，党员干部对学教活动的意义有了深刻理解，同时，对运用科学发展观指导工作生活也有了新的认识。
二是缩小学习单位，提高学习质量。每个党小组中，由高中文化的党员或党支部成员，带领大家共同学习，老弱病残的党员不方便听讲，安排有书写能力的年轻党员对他们的学习心得进行记录整理，从而提高学习效果.
三是在实际岗位上开展学习活动。各党小组中致富能手也大有人在，尤其在*菜园区内掀起种、学、比的活动高潮，通过学习实践，提高指导实际工作的能力，紧紧围绕如何做大做强*村*菜产业，形成辐射效应，稳定收购价格，带动农民致富这一命题，各组党员干部进行了深入广泛的探讨，提出只有联合内部力量，发展外部空间，广泛开发*菜深加工项目，才能缩小农业剪刀差，增加农民收入，提高*菜产业抗市场风险能力。
四是在新、奇、特上开展学习活动。在本村有经营栽培特色鲜果蔬菜的领头人中开展学习活动，邀请本村药用蔬菜第一女能人*与枣树栽培学用结合女干部*为党员干部做宣讲，通过她们的自身经历，向广大党员干部讲授了一堂生动的致富课，以实际成果向大家展示了只有思想解放，紧跟时代，科学种植，大胆尝试才能在农业生产中取得领先地位。
五、深入调研，明确主题，突出实效性
*村党支部紧紧围绕“一个中心四个支点”开展学习实践活动。
在深入调研期间，狠抓了以下三项工作：一是深入各社，走家串户，开展“四访四问”活动。村党支部通过走访老党员、老干部、致富带头人及贫困党员，广泛征求他们对本村现存问题及未来发展的意见和建议，征集有关党组织建设意见两条，分别为加强对困难党员的扶助；进一步增强党支部带领农民致富的本领；征集*村基础设施建设意见两条，分别是：硬化*4、5、11社主干道；架设*7社温棚区电线；征集有关农村居住环境建议三条，分别是：各社增设一名保洁员；建立更完善的卫生奖惩制度；设立固定垃圾箱。通过征集上述意见和建议，为*村党支部今后工作指明了方向。
二是梳理意见建议，研究草拟*村三年发展规划。通过将“四访四问”征集来的意见和建议，整理汇总后，结合*县、*镇发展规划，经村党支部会议研究，草拟出《*村经济社会事业三年发展规划》，准备提交党员及村民代表大会审议通过。
三是解决突出问题，让群众得实惠。为将学习实践活动与实际工作有机结合，针对群众关心的教育、扶助贫困等方面，*村党支部做了切实可行的工作。为本村家庭贫困大学生*争取*助学金4000元；为本村困难党员、贫困学生发放补助2000元；为*村一社失地农民办理低保20户62人；完成了本村300余老年人农村社保登记工作。针对今年*菜收购高潮，村党支部会同*村*菜专业合作社，制定有效的收购方案，共设点50余处，组织150余人次蹲点进行收购工作，并通过召开会议，稳定收购价格，让每个农户都能在最近的站点出售完*菜。
中小学党建工作意见篇9
二、提高认识，精心组织，突出针对性
为保证学教活动有序开展，**村及时成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组，由村党支部书记任组长，分别成立了由县包村单位、镇包村干部及大学生村官组成的辅导队、联络队及宣讲队。9月16日，**村召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，会上对**村党支部学习调研阶段主要工作做了周密安排，将党员进行分组安排，学习内容及方式及时公布。针对**村生产实际，提出以学习调研指导农业生产，以农业生产促进学习调研的活动方法，通过开眼界、扩思路达到促增收、谋发展的目的。
三、加大宣传，深入开展，突出时效性
学教活动开展以来，**村共为党员干部发放《科学发展观重要论述摘编》，《、邓小平、论科学发展观》及**县学教活动“口袋书”等共计400余册，充分利用宣传栏、黑板报、广播、网络等形式对广大党员干部群众进行宣传教育，悬挂横幅三条，办黑板报四期，发送学教活动内容飞信30余次，营造了良好的学习实践活动氛围。同时，利用秋季农田水利建设时期，在工地上面对面的与党员群众进行交流学习，听取广大群众对学习实践活动的意见和建议。组织党员干部进行专题学习四次，邀请本村致富带头人、技术能手、女能人和村民代表等参加学习，集思广益，广泛征求大家对**村近一个时期内的发展方向。
四、创新学习方式，提高学习效果，突出功用性
一是坚持集中学习，提高党员干部思想认识。先后邀请县包村单位领导**、镇包村领导**副书记及镇包村干部做专题讲课。大学生村官为党员教授《做时代的新农民》专题讲座。通过集中学习，党员干部对学教活动的意义有了深刻理解，同时，对运用科学发展观指导工作生活也有了新的认识。
二是缩小学习单位，提高学习质量。每个党小组中，由高中文化的党员或党支部成员，带领大家共同学习，老弱病残的党员不方便听讲，安排有书写能力的年轻党员对他们的学习心得进行记录整理，从而提高学习效果.
三是在实际岗位上开展学习活动。各党小组中致富能手也大有人在，尤其在**菜园区内掀起种、学、比的活动高潮，通过学习实践，提高指导实际工作的能力，紧紧围绕如何做大做强**村**菜产业，形成辐射效应，稳定收购价格，带动农民致富这一命题，各组党员干部进行了深入广泛的探讨，提出只有联合内部力量，发展外部空间，广泛开发**菜深加工项目，才能缩小农业剪刀差，增加农民收入，提高**菜产业抗市场风险能力。
四是在新、奇、特上开展学习活动。在本村有经营栽培特色鲜果蔬菜的领头人中开展学习活动，邀请本村药用蔬菜第一女能人**与枣树栽培学用结合女干部**为党员干部做宣讲，通过她们的自身经历，向广大党员干部讲授了一堂生动的致富课，以实际成果向大家展示了只有思想解放，紧跟时代，科学种植，大胆尝试才能在农业生产中取得领先地位。
五、深入调研，明确主题，突出实效性
**村党支部紧紧围绕“一个中心四个支点”开展学习实践活动。
在深入调研期间，狠抓了以下三项工作：一是深入各社，走家串户，开展“四访四问”活动。村党支部通过走访老党员、老干部、致富带头人及贫困党员，广泛征求他们对本村现存问题及未来发展的意见和建议，征集有关党组织建设意见两条，分别为加强对困难党员的扶助；进一步增强党支部带领农民致富的本领；征集**村基础设施建设意见两条，分别是：硬化**4、5、11社主干道；架设**7社温棚区电线；征集有关农村居住环境建议三条，分别是：各社增设一名保洁员；建立更完善的卫生奖惩制度；设立固定垃圾箱。通过征集上述意见和建议，为**村党支部今后工作指明了方向。
二是梳理意见建议，研究草拟**村三年发展规划。通过将“四访四问”征集来的意见和建议，整理汇总后，结合**县、**镇发展规划，经村党支部会议研究，草拟出《**村经济社会事业三年发展规划》，准备提交党员及村民代表大会审议通过。
三是解决突出问题，让群众得实惠。为将学习实践活动与实际工作有机结合，针对群众关心的教育、扶助贫困等方面，**村党支部做了切实可行的工作。为本村家庭贫困大学生**争取**助学金4000元；为本村困难党员、贫困学生发放补助2000元；为**村一社失地农民办理低保20户62人；完成了本村300余老年人农村社保登记工作。针对今年**菜收购高潮，村党支部会同**村**菜专业合作社，制定有效的收购方案，共设点50余处，组织150余人次蹲点进行收购工作，并通过召开会议，稳定收购价格，让每个农户都能在最近的站点出售完**菜。
中小学党建工作意见篇10
根据学校党委关于第三轮巡察工作的统一部署，2020年10月30日，巡察组向学院领导班子、师生员工代表反馈了巡察意见。对此，学院党委高度重视，第一时间成立整改工作领导小组，先后召开了党政联席会、党委委员会、理论中心组学习会等，广泛征集师生意见，结合工作实际，制定如下整改工作方案。
一、 指导思想
深入贯彻落实党的和五中全会精神，以关于巡视巡察工作重要讲话精神为指导，按照全国巡视工作会议精神要求，坚持党要管党、从严治党，坚持问题导向，切实加强党的建设和领导，突出整改落实，确保巡察反馈意见在学院全面整改落实到位，努力推动学院发展再上新台阶。
二、 整改目标
紧紧围绕党中央决策部署和上级党组织工作要求，按照学校党委要求和巡察组反馈意见，强化政治担当，进一步加强党对学院工作全面领导，立足当前抓整改，着眼长远建机制，落实整改责任，进行全面政治体检，深化拓展运用巡察工作成果，扎实有效的推动党委、党支部和党员干部以“四个意识”为标杆、以党章党规党纪为尺子，切实担起管党治党的政治责任，着力营造风清气正的良好政治生态，推动学院事业持续健康快速发展，为学校建设特色鲜明世界一流大学作出新的更大贡献。
三、整改步骤
集中整改活动自2020年11月1日起，分三个阶段进行：
（一）学习研究阶段（2020年11月1日-11月15日）
巡察工作是对学院党建工作、思想政治工作、党风廉政建设等方面的全面检验，是对学院事业发展的一次精准剖析。学院党政班子和全体师生高度重视，认真研读巡视整改意见，坚定整改决心，自觉把巡察整改作为全面从严治党的重要抓手，切实把思想和行动统一到巡察整改的精神和要求上来，把巡察整改作为学院当前和今后一个时期的重大政治任务来抓。及时组织召开党政联席会议，在认真分析研究的基础上，成立巡察整改工作小组。整改工作小组系统研究贯彻巡察组反馈的意见建议和学校党委提出的工作要求，突出问题导向，剖析问题根源，研究治本之策，确保查摆的问题个个有着落、反馈的事项件件有回音、提出的建议项项有落实。
（二）部署推动阶段（2020年11月16日-11月30日）
坚持从整改一开始就动起来，组织各系部、支部根据整改工作任务分解表梳理确定立行立改的事项，向学院师生通报公示，并将落实情况在学院网站上实行动态管理，接受师生监督。把贯彻落实巡察反馈意见作为推动工作、促进发展的重要动力，着眼于长效机制建设，坚持标本兼治，抓紧形成有效的整改成果。
（三）巩固提升阶段（2020年12月1日-2021年1月中旬）
按照整改工作总体要求，高标准高质量抓好整改后半程各项任务，既要重点针对本次巡查整改查摆、梳理出的主要问题，采取有力措施，努力加以解决；又要统筹谋划学院改革发展的各项工作，全面整改，整体推进。认真贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，把巡察整改落实同落实学校第十次党代会的重要部署和重点工作要求、谋划学院“十四五”事业发展规划、推进学院综合改革发展结合起来，高度重视和全面加强公共外语教育教学，明确学科、专业建设定位、目标和思路，强化师资队伍建设，完善“三全育人”工作体系和“五育并举”举措，加强与学校其他学科的交叉融合等，努力取得高水平的整改成果。
四、组织实施
（一）落实责任。为加强对巡察整改工作的组织和领导，确保整改工作取得实效，学院成立由主要负责人任组长，班子其他成员任副组长，党委委员、教工党支部书记、系部中心主任、院办公室主任、分团委书记为成员的巡察整改工作小组，专门负责巡察整改工作的落实。小组名单如下：
组 长：胡守强 覃江华
副组长：秦发兰 方 红
成 员：袁 谦 张瑞嵘 王 菲 潘不寒 范 琼
曾文华 刘 潇 张亚男
中小学党建工作意见篇11
一要准确把握“四个一”的指导思想。即：抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线；把握保持共产党员先进性教育这个主题；明确提高党的执政能力这个根本；坚持党要管党、从严治党这个方针。
二要准确把握“四句话”的目标要求。即：提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。
三要准确把握“六个贯穿始终”的工作要求。即：把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终；把学习贯彻、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终；把不断提高党员的思想认识贯穿始终；把进一步调动党员的积极性贯穿始终；把抓落实、求实效贯穿始终；把加强领导贯穿始终。
中央关于先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，是新形势下党的建设成功经验的新运用，体现了对党的建设的新要求，是我们开展好先进性教育活动取得实效的根本保证，我们一定要不折不扣地贯彻好、落实好。在各个阶段要把握好以下几个方面：
第一阶段：学习动员。这一阶段要突出一个重点就是理论学习，抓好三个重点，就是抓好思
想发动、学习培训、讨论制定新时期共产党员保持先进性的具体要求。具体工作中要抓好四个环节：
一是深入进行思想发动。在认真准备的基础上，要逐级召开动员大会，进行广泛深入的思想发动。党委（总支）成立先进性教育领导小组，各支部成立相应机构；结合实际制定切实可行的实施方案、安排意见和第一阶段日程安排，以文件形式上报上级党组织及先进性教育办公室。要结合实际研究制定《宣传方案》，悬挂横幅、张贴标语、举办板报、专栏，充分利用《工作简报》、电视台、广播、党建网站等新闻媒体，多形式、多角度加大对先进性教育活动的宣传力度。落实“有一项学习制度、有一个学习计划、有一套学习资料、有一本学习笔记”“四个一”要求，落实学习动员、计划安排、讨论记录、读书笔记、参学考勤情况。党委（总支）召开动员会，所属支部层层召开本单位部署动员大会，学习中央和省、市、县委相关文件，邀请联系领导参加，单位主要负责同志作动员讲话，要求做到“五个讲清”：要讲清先进性教育活动的重大意义、开展先进性教育活动的方法和步骤、中央和省市、县委的部署要求、本部门本单位的工作安排、对党员和党组织的具体要求。基层党组织进行动员时，上级党组织和督导组要派人到会进行指导，适当邀请入党积极分子和群众代表参加。
二是认真抓好集中学习培训。也包括三个方面的内容：一是组织学习有关篇目：采取多种措施和形式认真组织好规定篇目的集中学习和自学。主要内容是《读本》和有关先进性教育活动的文件、会议精神及领导讲话。要求在原原本本通读的基础上，重点篇目要反复学、深入学，努力把握精神实质。要建立健全学习制度，严格学习纪律，做到“三个确保”：确保党员领导干部带头学习，既要参加所在支部的专题学习，又要参加党委（党组）中心组专题学习，还要带头到所在联系的单位上党课。确保党员做到“四有”（有一项学习制度、一个计划、一套学习资料、一本专用笔记），确保集中学习时间累计不少于 4xxxx小时（每天6小时计算，每次3小时，集中学习1xxxx），学习心得体会达到3篇以上（原则上）。为了增强学习的实效性，要采取个人自学、听报告、上党课、专题辅导、研讨会、交流会、大讨论、典型教育、形势教育和革命传统教育等多种方式，提高学习质量和效果。二是采取多种方式，广泛征求本单位党员群众及服务对象的意见建议，要采取多种方式方法征求意见和建议，征求到的意见和建议要有记录和记载，并做到边学边改，以学习的效果促进整改，用整改的成果促进学习。三是开展党性实践活动：认真帮助群众解决实际困难，组织广大党员特别是领导干部向困难群众送温暖，帮助群众解决好生产生活中遇到的实际困难。
三是明确具体要求。在开展共产党员先进性具体要求大讨论的基础上结合本单位、本岗位的实际制定本单位党员保持先进性的具体要求。围绕“什么是先进性、如何保持先进性”这一主题，抓住本部门本单位的特点和需要，策划一批既有针对性又合乎党员思想发展规律、体现人性化的专题，广泛吸引党员参与，比如设计“入党的时候你是怎么想的？是怎么做的？现在又是怎么想的？怎么做的？”这样的主题，更好地避免生硬、抽象的政治说教。同时，要以党支部或机关党委为单位，设置多种平台，如专栏、论坛、交流会等，营造大讨论氛围，组织党员开展先进性大讨论。使广大党员进一步搞清弄懂党员先进性的内涵、标准、要求等，最后形成本单位、本行业、本职岗位的党员先进性的具体要求，以规范和指导党员个人的言行。同时组织全体党员参加县上先进性教育理论测试。
四是准备转段。在围绕实施方案和有关要求，开展“回头看”活动，查漏补缺的基础上，全面小结第一阶段工作，撰写上报转段申请、工作小结。
衡量这一阶段能否转段，主要是“五看”：一看动员大会是否按要求举行，主要领导是否作了动员、上了党课；二看集中学习培训党员是否达到全覆盖；三看集中学习时间是否达到规定的40小时，是否有学习笔记，是否按规定撰写了心得体会文章；四看是否开展了“党员先进性大讨论”活动并取得成效；五看党组织和党员是否制定了先进性的具体要求。
第二阶段：分析评议。这个阶段，是一个承上启下的关键性阶段，要明确“一个重点”，抓好“七个环节”，抓住“一个关键”。一个重点就是要以查找和剖析存在问题为重点，抓好七个环节，要做到环环相扣：一是广泛征求意见；二是开展谈心活动；三是撰写党性分析材料；四是开好班子民主生活会和专题组织生活会；五是召开支委会；六是向党员反馈意见；七是通报评议情况。一个关键是写好党性分析材料（三部分①存在的问题②思想根源③努力方向），具体工作围绕七个环节来开展：
一是广泛征求意见建议。首先召开分析评议阶段工作会议，会议包括转段会议，培训会议、支委会，并制定工作计划。征求意见建议主要是做好内、外两篇文
章：对外，采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设立意见箱和热线电话、网络问卷等形式，结合营造环境评议、机关效能建设等活动，广泛征求基层、服务对象和党内外群众对党组织和党员的意见。有直接对口业务关系的单位要注意征求上下级业务部门和单位的意见建议。对内，广泛征求本机关内部的意见，党员领导干部在本单位全体党员（含离退休职工党员）和职工群众中征求意见，一般党员干部和党员职工的意见征求范围，由各单位根据党员数量及分布情况确定。党组织征求意见不少于10条，个人不少于3条。征求意见的结果由基层党组织经过梳理后原汁原味如实向党员本人反馈（有统一格式的反馈表）。
二是开展谈心活动：谈心活动主要有以下几个层次：领导班子主要负责人与班子成员，部分部门（单位）主要负责人之间谈心；领导班子成员与班子其他成员，分管部门（单位）主要负责人之间谈心；党员与党员之间开展谈心；党员与群众之间开展谈心。通过谈心，进一步听取党员、群众的意见，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。对于群众反映较大、问题较突出的党员，要多安排同志谈心，党组织负责人反复谈，党员之间互相谈，在谈心中动之以情、晓之以理，以同志的诚挚和集体的温暖感化、转化这些同志，谈心活动要通过一定的载体进行记载和反映，如谈心卡等。
三是撰写党性分析材料：党员个人通过深入查找自身存在的问题，重点检查理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析，组织党员和党员领导干部，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”以及先进性的具体要求，查找自己近年来在思想、工作和作风方面存在的突出问题，重点查找理想信念动摇、思想保守僵化、党的意识淡薄、宗旨意识淡漠、纪律不严、作风不实等问题，要结合部门和行业的特点，认真查找单位和个人存在的突出问题，每个单位和每位党员都要明确着重解决那几个问题。在认真对照检查、找准存在问题基础上，除个别没有书写能力、由党组织派人记录其口述之外，每个党员都要撰写个人党性分析材料。党员领导干部除带头写好党性分析材料，还要指导其他党员撰写好党性分析材料。形成的党性分析材料要层层审核把关：党支部负责人审阅修改本支部党员党性分析材；班子主要负责人审阅修改班子成员的党性分析材料；领导班子成员审阅分管部门（单位）主要负责人的党性分析材料。督查组审阅修改班子主要负责人的党性分析材料。所有不符合要求的党性分析材料要督促重写，落实三审定稿的要求，直至符合要求。
四、召开专题组织(民主)生活会。这个环节至关重要，我们要把握好层次，保证质量。首先是领导班子召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，针对存在问题提出整改意见；其次是党支部召开专题组织生活会，对党员逐个进行评议，党员和党员领导干部根据专题组织（民主）生活会情况修改党性分析材料，进一步明确努力方向，提出整改措施。督导组必须参加督导单位领导班子专题民主生活会，党员领导干部参加分管单位专题民主生活会，并形成会议情况记录；领导干部以普通党员身份参加，形成会议情况记录。
五是提出评议意见。提出评议意见要把握好程序，党支部要通过召开支委会提出每个党员（包括领导干部）的评议意见，随后召开党员大会，就提出的评议意见开展讨论，并必须征得党员本人同意。
六是反馈评议意见：党支部要根据民主评议的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，结合征求到的、谈心谈到的、评议评来的意见和建议，提出对每位党员的评议意见，评议意见要肯定成绩，指出问题，提出整改要求，并必须原汁原味的向党员反馈（有统一格式的反馈表）。
七是通报评议情况。民主评议情况要以一定的方式、在一定的范围内向群众通报。通报情况主要从三个方面进行：一是基层党组织向群众通报民主评议情况；内容包括：专题组织生活会情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园努力方向，党支部的评议结果。二是党组织向党员和群众通报专题民主生活会评议情况；内容包括：领导班子专题民主生活会情况，领导班子存在的突出问题及其整改意见，其他需要说明的问题。三是领导班子专题民主生活会情况报上级纪委和上级党组织及先进性教育活动领导小组办公室；组织分析评议阶段群众满意度测评。
这一阶段是否达到要求，是否可以转段，标准是“六看”：一是看是否广泛、全面征求了意见，是否开展了“查找问题”大行动，是否如实反馈了所收集到的意见；二是看个人对照检查是否到位，问题是否找准；三是看每个党员是否都有党性分析材料，党性分析材料是否深刻、客观，问题是否说够，原因是否说透，努力方向是否明确；四是看民主生活会和组织生活会质量是否高，批评
与自我批评是否真正开展，每个党员思想是否受到触动；五是看民主评议是否符合规定的程序，对每个党员的评议是否客观公正。六是看反馈意见是否原汁原味、客观公正。
第三阶段：整改提高。这一阶段，要明确 “一个重点”，实现“两个目标”，具体抓好七个环节。一个重点，就是要以广泛开展党性实践活动为重点。实现“两个目标”，一是进行整改解决突出问题；二是完善规章制度。具体要抓好七个环节：
一、转段安排。党委（总支）召开先进性教育活动第三阶段动员部署会议，随后各支部召开第三阶段动员部署会议。
二、制定整改方案。各党支部通过召开支部大会，组织学习和“三个代表”重要论述等内容，进一步明确先进性具体要求。使全体党员针对征求意见、自我剖析、民主生活会、组织生活会评议中反映的问题以及谈心活动反映出的问题，制定整改措施，明确整改重点。各部门、单位党支部和领导班子也要结合本支部党员队伍中存在的主要问题和本单位工作实际，找准工作的薄弱环节，分别制定出整改方案，方案必须明确整改责任人、整改内容、整改时限和整改效果。
三、修改完善整改方案、整改措施。党员个人的整改措施要征求所在党支部的党员和群众代表的意见建议。各领导班子、党支部的整改方案通过召开座谈会、发放征求意见表等形式广泛征求全体党员、群众代表的意见建议。并根据征求到的意见、建议，认真进行修订和完善。党支部召开第二次支部大会，党员个人向支部汇报自己的整改措施，支部认真讨论并提出修改意见，本人认同并予以接纳后予以通过。支部整改方案提交大会认真讨论修改后通过。个人整改措施和支部的整改方案要重点明确，要切实可行，整改行动要立即实施；领导班子的整改方案集体研究决定，并听取督导组的意见。党组织的整改方案、党员整改措施由党组织负责人、督导组成员层层把关，三审定稿，并做好资料收集归档工作。支部和领导班子整改方案、主要负责同志整改措施报先进性教育活动领导小组办公室。
四、落实整改措施。各单位将落实整改的任务通过整改责任一览表的形式分解，明确责任人，并签订整改工作目标责任书，明确具体步骤，解决办法和时限要求。对有条件的要立即整改；一时解决不了的，要向群众说明情况，并采取相应措施。在整改过程中，每个领导机关、领导班子和党支部注重吸收群众代表全程参与整改，确保整改措施落实到位。要积极创造条件，至少解决2—xxxx群众最关注、反映最强烈的问题。每个党支部要组织广大党员深入基层，深入群众，每个党员要为群众办几件实事，让群众看到实效。
五、公布整改情况。各单位通过召开情况通报会、利用简报、电视台等方式向群众公布整改情况，“典型”单位要在简报上刊登其整改措施和整改情况。整改情况公布后，每个党支部召开会议，发放群众满意度测评表，让群众评价整改提高阶段工作，满意度达不到8xxxx以上的要进行补课。县委先进性教育活动领导小组办公室，将集中组织开展第二批单位群众满意度测评，整改情况达不到满意度要求的，要重新进行整改。
六、建立完善制度。各党组（党委）、支部召开专题会议，认真研究党员学习教育机制、激励表彰机制、党内民主生活会制度、党外群众监督机制、党员吐故纳新机制等方面工作，提出建立保持共产党员先进性长效机制的意见和建议。并召开群众座谈会、问卷调查等形式,了解群众对领导班子、党组织和党员开展整改活动、保持先进性的意见建议，召开支部大会，围绕本支部开展保持共产党员先进性教育活动以来取得的实际效果，集中讨论从制度和工作机制上保持党员先进性的意见和建议；参照本支部党建工作有关文件精神，结合本支部实际，建立有利于加强自身建设、激励党员模范作用发挥的工作制度，提出并制定巩固和扩大整改成效的实施方案。
七、召开总结大会。各单位召开整改提高阶段工作总结会，通报本单位先进性教育活动的主要情况。
县委和县委先进性教育活动领导小组将从先进性教育活动中表现突出的基层党组织和党员个人中推荐评选一批先进典型,并在全县进行表彰奖励。先进性教育办公室和督导组组织人员进行全面检查，形成检查情况书面材料，召开全县第二批先进性教育活动总结大会。这一阶段是否达到要求，标准是“五看”：一看个人和党组
织是否都制定了整改措施和方案，是否对存在的突出问题逐一进行整改；二看是否做到边整边改，通过努力可以解决的问题是否已经解决，整改是否收到了实效；三看是否有了明确的建章立制计划，工作是否已经进行；四看是否开展了对不合格党员的教育转化工作，是否开展了评比表彰优秀党员活动；五看是否认真组织了服务基层、服务群众系列党性实践活动。
先进性教育整个活动结束前，要按照自查和一级复查一级相结合，党内测评与群众测评相结合的办法，对教育活动进行全面复查检验。标准是：第一，党员队伍精神面貌是否明显变化；第二，单位党建工作是否切实加强；第三，突出问题是否得到解决；第四，基层和群众是否满意；第五，各项工作是否得到推动。党组织要以适当方式在一定范围向下级机关、单位和党员、干部、群众通报先进性教育活动有关情况，并采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式，由上级党组织对下一级的先进性教育活动进行群众满意度测评。多数群众不满意的，必须认真进行“补课”。
二是强化指导，履职尽责，努力为先进性教育活动提供坚实的组织保证。
为了切实加强对这次教育活动的组织领导，各乡镇、各部门单位成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，下设办公室。为切实搞好第二批先进性教育活动，我们建立了第一批先进性教育活动单位联系第二批单位制度、联络员制度、县级领导联系制度、督导组制度，抽调了精兵强以加强对本乡镇、本部门（单位）先进性教育活动的组织领导和具体指导。今天参训的同志不仅是教育活动的参与对象，更是各级教育活动组织机构的组成人员，我们的思想认识、政治责任心、精神状态和工作作风如何，直接关系着先进性教育活动的成效。因此，大家一定要从战略高度认真对待这项政治任务，增强做好这项工作的政治责任感和历史使命感，认真做好教育活动的组织领导和指导工作，确保这次活动扎实推进，健康发展，取得实效。
第一，要提高认识，增强工作责任感。保持共产党员先进性教育活动涉及面广，情况千差万别，政治性、政策性强，确保教育活动不走过场、不出偏差，取得实实在在的效果，既需要各级党组织切实担负起组织领导责任，需要广大共产党员积极主动地投入，更离不开各级教育活动组织领导工作人员的具体组织、协调、服务和督促、检查、指导，我们扎实有效的工作是县委了解掌握基层开展教育活动情况的重要渠道，是县委保持共产党员先进性教育活动领导小组实施有效领导、作出正确决策的智囊和参谋，也是各部门各单位党组织搞好先进性教育活动的重要帮手。为此，各级先进性教育活动领导小组办公室要着力于建立健全各项工作制度，对各项工作要统筹考虑，周密安排，增强工作的计划性，确保高效有序运转；办公室工作人员要克服临时思想，把参与先进性教育活动的组织指导工作作为一项光荣的使命来完成，增强政治意识、大局意识、责任意识，加强学习，增强团结，扎实工作，开拓创新，尽职尽责做好工作。
第二、要明确职责，增强组织指导工作的实效性。各级先进性教育活动领导小组办公室是对先进性教育活动实施有效领导的重要职能工作部门，也是先进性教育活动得以扎实开展的重要保证，肩负着沟通信息、上传下达，发现问题、督促解决，具体指导、检查评估，保证教育活动达到预期目标的重要职责。因此，要在县委先进性教育活动领导小组的领导下，紧紧依靠党组织开展工作；要坚持原则，说实情，讲真话，严把关键环节，要准确了解掌握先进性教育活动的进展情况，及时发现活动中存在的问题，向所在乡镇部门和单位主要领导提出意见和建议，并督促解决；要及时总结、推广先进性教育活动的经验，及时向县委先进性教育活动领导小组反映情况，当好参谋。在具体工作中要做到以下四点：一是要进一步理清思路，自觉地加强学习，做到科学指导，准确把握，精心组织，注意总结，加强沟通，发现典型，重视宣传，找准问题；二是要讲究工作方法，“组织不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”，要求严格，措施具体，方案细化，操作实际；三是在工作作风上要做到“脑勤”、“嘴勤”、“腿勤”、“手勤”，做到身体力行，率先垂范；四是要找准工作切入点。要围绕不同阶段的工作重点，始终抓住“一把手”这一关键，突出解决问题这一主线，精心组织好实施方案的制定和动员会议的召开，严格执行程序要求，把好教育活动的理论学习关、征求意见关、分析评议关、批评和自我批评关、整改提高关和各个阶段的转段关。要注重调查研究，坚持创造性地开展工作。
三、抓紧做好当前几项重点工作，迅速扎实地推进先进性教育活动
先进性教育活动时间紧、任务重，同志们回去以后，要立即开展工作。当务之急，要把以下几项工作做细做实，迅速启动先进性教育活动。
第一，要进一步健全领导机构和工作班子，做到机构健全、职责分明
各部门、各单位党组织要参照县上的做法，迅速把各自的领导机构和工作班子建立起来，并把机构成立情况上报县先进性教育活动领导小组办公室。各级党组织主要负责同志要担任领导小组组长，成员由有关部门的负责同志担任。同时，要建立领导小组成员分工负责制，提出工作要求，健全机制，形成合力。各支部必须保证落实一名政治素质高、熟悉党建工作、有实际工作经验和协调能力的同志具体负责先进性教育活动工作。
第二，深入开展调查研究，做到情况掌握、胸有成竹。
各党级党组织要进一步做好调查摸底，切实搞清楚在自己负责指导的范围内，到底有多少个基层党组织、多少名党员参加第二批教育活动。重点对流动党员进行排查登记，查清流出时间、具体去向、从业情况、现实表现和联系方式，尽快本资料权属文秘家园放上鼠标按照提示查看文秘家园帮助他们接转组织关系，让他们在新的单位参加先进性教育活动。各部门各单位如有流入党员的，要主动与党员原单位组织部门联系，做好接收工作，及时收纳为先进性教育对象，保证先进性教育活动覆盖到全县规定的所有范围，不留任何空白，不遗漏一个党员。要深入了解所负责指导的基层党组织的建设状况，切实把握这些基层党组织发挥战斗保垒作用、领导班子团结、党员和广大群众对其满意程度等方面的情况，对其存在的主要问题做到心中有数，以便有的放矢。要摸员队伍的思想状况，了解他们对先进性教育的基本态度是什么，存在什么样的思想顾虑，以便有针对性地制定本部门本乡镇的教育活动实施方案，达到更好的教育效果。
第三，精心制定具体实施方案，做到要求明确、措施到位
制定一个既符合中央和省市县委精神，又切合本部门本单位实际，有较强针对性的实施方案，对于保证先进性教育活动取得实效十分重要。各部门各单位要深入学习领会省、市、县委工作会议的精神，多花些时间和精力，制定出一个具体的实施方案。实施方案既要从各自的特点和实际出发，又要与上级的方案进行对接，着重在建立领导责任制、党员领导干部联系点制度、督查制度、群众监督评价制度等方面，拿出有抓手、有载体、有亮点、有特色的措施。
第四，开好先进性教育活动工作会议，做到动员有力、部署明确
待全县动员大会召开后，各乡镇各部门（单位）动员会议的主要任务就是贯彻落实好中央、省、市和县委工作会议的精神，部署本单位本部门的先进性教育活动工作。开好动员工作会议，对于统一思想、动员党员和群众明确要求、作出部署安排，指导先进性教育活动的全局至关重要。大家一定要高度重视，精心组织，把会议开好，开成功。会议的组织、各项工作的安排要超前考虑，精心准备，尽量把工作做得更仔细一些，要充分一些。各部门各单位的动员工作会议必须在实施方案经上级领导小组审批同意并且有一个好的方案后才能召开。会议召开形式和参加人员可以参照全县工作会议的做法，同时要从动员的需要出发，视具体情况而定。各部门各单位的先进性教育活动动员工作会议，县级联系领导、联系单位领导、县委督导组的同志要参加，县级领导、督导组组长要作讲话。
第五，明确几个具体问题，做到思路更清、方法更对头。
一是关于召开先进性教育活动动员大会应具备的条件问题。各部门各单位召开先进性教育活动动员大会，要具备以下几个条件：一是要认真传达这次会议精神，组织学习中央、省、市和县党委关于开展先进性教育活动的有关文件，学习上级领导关于开展先进性教育活动的重要讲话；二是要成立领导机构、工作机构，要落实办公地点、保证活动经费；三是要制定本部门本单位先进性教育活动的实施方案、单位党组织主要负责人在动员大会上的讲话；四是上级督导组要到位。只有具备上述四个方面的条件之后，才能召开动员大会。
二是关于群众参与先进性教育活动的问题。动员和组织群众参与，是先进性教育活动取得成功的重要保证。在先进性教育活动的各个阶段，都要动员和组织群众参与。具体到先进性教育活动的第一阶段，组织群众参与主要包括两方面的内容：一是要组织群众（如入党积极分子、派和无党派人士等）参加本部门本单位召开的保持共产党员先进性教育活动动员大会；二是要通过召开座谈会、开展问卷调查等方式，广泛征求群众对开展先进性教育活动的意见和建议。
中小学党建工作意见篇12
一要准确把握“四个一”的指导思想。即：抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线；把握保持共产党员先进性教育这个主题；明确提高党的执政能力这个根本；坚持党要管党、从严治党这个方针。
二要准确把握“四句话”的目标要求。即：提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。
三要准确把握“六个贯穿始终”的工作要求。即：把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终；把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终；把不断提高党员的思想认识贯穿始终；把进一步调动党员的积极性贯穿始终；把抓落实、求实效贯穿始终；把加强领导贯穿始终。
中央关于先进性教育活动的指导思想、目标要求和指导原则，是新形势下党的建设成功经验的新运用，体现了对党的建设的新要求，是我们开展好先进性教育活动取得实效的根本保证，我们一定要不折不扣地贯彻好、落实好。在各个阶段要把握好以下几个方面：
第一阶段：学习动员。这一阶段要突出一个重点就是理论学习，抓好三个重点，就是抓好思想发动、学习培训、讨论制定新时期共产党员保持先进性的具体要求。具体工作中要抓好四个环节：
一是深入进行思想发动。在认真准备的基础上，要逐级召开动员大会，进行广泛深入的思想发动。党委（总支）成立先进性教育领导小组，各支部成立相应机构；结合实际制定切实可行的实施方案、安排意见和第一阶段日程安排，以文件形式上报上级党组织及先进性教育办公室。要结合实际研究制定《宣传方案》，悬挂横幅、张贴标语、举办板报、专栏，充分利用《工作简报》、电视台、广播、党建网站等新闻媒体，多形式、多角度加大对先进性教育活动的宣传力度。落实“有一项学习制度、有一个学习计划、有一套学习资料、有一本学习笔记”“四个一”要求，落实学习动员、计划安排、讨论记录、读书笔记、参学考勤情况。党委（总支）召开动员会，所属支部层层召开本单位部署动员大会，学习中央和省、市、县委相关文件，邀请联系领导参加，单位主要负责同志作动员讲话，要求做到“五个讲清”：要讲清先进性教育活动的重大意义、开展先进性教育活动的方法和步骤、中央和省市、县委的部署要求、本部门本单位的工作安排、对党员和党组织的具体要求。基层党组织进行动员时，上级党组织和督导组要派人到会进行指导，适当邀请入党积极分子和群众代表参加。
二是认真抓好集中学习培训。也包括三个方面的内容：一是组织学习有关篇目：采取多种措施和形式认真组织好规定篇目的集中学习和自学。主要内容是《读本》和有关先进性教育活动的文件、会议精神及领导讲话。要求在原原本本通读的基础上，重点篇目要反复学、深入学，努力把握精神实质。要建立健全学习制度，严格学习纪律，做到“三个确保”：确保党员领导干部带头学习，既要参加所在支部的专题学习，又要参加党委（党组）中心组专题学习，还要带头到所在联系的单位上党课。确保党员做到“四有”（有一项学习制度、一个计划、一套学习资料、一本专用笔记），确保集中学习时间累计不少于 40个小时（每天6小时计算，每次3小时，集中学习14次），学习心得体会达到3篇以上（原则上）。为了增强学习的实效性，要采取个人自学、听报告、上党课、专题辅导、研讨会、交流会、大讨论、典型教育、形势教育和革命传统教育等多种方式，提高学习质量和效果。二是采取多种方式，广泛征求本单位党员群众及服务对象的意见建议，要采取多种方式方法征求意见和建议，征求到的意见和建议要有记录和记载，并做到边学边改，以学习的效果促进整改，用整改的成果促进学习。三是开展党性实践活动：认真帮助群众解决实际困难，组织广大党员特别是领导干部向困难群众送温暖，帮助群众解决好生产生活中遇到的实际困难。
三是明确具体要求。在开展共产党员先进性具体要求大讨论的基础上结合本单位、本岗位的实际制定本单位党员保持先进性的具体要求。围绕“什么是先进性、如何保持先进性”这一主题，抓住本部门本单位的特点和需要，策划一批既有针对性又合乎党员思想发展规律、体现人性化的专题，广泛吸引党员参与，比如设计“入党的时候你是怎么想的？是怎么做的？现在又是怎么想的？怎么做的？”这样的主题，更好地避免生硬、抽象的政治说教。同时，要以党支部或机关党委为单位，设置多种平台，如专栏、论坛、交流会等，营造大讨论氛围，组织党员开展先进性大讨论。使广大党员进一步搞清弄懂党员先进性的内涵、标准、要求等，最后形成本单位、本行业、本职岗位的党员先进性的具体要求，以规范和指导党员个人的言行。同时组织全体党员参加县上先进性教育理论测试。
四是准备转段。在围绕实施方案和有关要求，开展“回头看”活动，查漏补缺的基础上，全面小结第一阶段工作，撰写上报转段申请、工作小结。
衡量这一阶段能否转段，主要是“五看”：一看动员大会是否按要求举行，主要领导是否作了动员、上了党课；二看集中学习培训党员是否达到全覆盖；三看集中学习时间是否达到规定的40小时，是否有学习笔记，是否按规定撰写了心得体会文章；四看是否开展了“党员先进性大讨论”活动并取得成效；五看党组织和党员是否制定了先进性的具体要求。
第二阶段：分析评议。这个阶段，是一个承上启下的关键性阶段，要明确“一个重点”，抓好“七个环节”，抓住“一个关键”。一个重点就是要以查找和剖析存在问题为重点，抓好七个环节，要做到环环相扣：一是广泛征求意见；二是开展谈心活动；三是撰写党性分析材料；四是开好班子民主生活会和专题组织生活会；五是召开支委会；六是向党员反馈意见；七是通报评议情况。一个关键是写好党性分析材料（三部分①存在的问题②思想根源③努力方向），具体工作围绕七个环节来开展：
一是广泛征求意见建议。首先召开分析评议阶段工作会议，会议包括转段会议，培训会议、支委会，并制定工作计划。征求意见建议主要是做好内、外两篇文章：对外，采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设立意见箱和热线电话、网络问卷等形式，结合营造环境评议、机关效能建设等活动，广泛征求基层、服务对象和党内外群众对党组织和党员的意见。有直接对口业务关系的单位要注意征求上下级业务部门和单位的意见建议。对内，广泛征求本机关内部的意见，党员领导干部在本单位全体党员（含离退休职工党员）和职工群众中征求意见，一般党员干部和党员职工的意见征求范围，由各单位根据党员数量及分布情况确定。党组织征求意见不少于10条，个人不少于3条。征求意见的结果由基层党组织经过梳理后原汁原味如实向党员本人反馈（有统一格式的反馈表）。
二是开展谈心活动：谈心活动主要有以下几个层次：领导班子主要负责人与班子成员，部分部门（单位）主要负责人之间谈心；领导班子成员与班子其他成员，分管部门（单位）主要负责人之间谈心；党员与党员之间开展谈心；党员与群众之间开展谈心。通过谈心，进一步听取党员、群众的意见，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。对于群众反映较大、问题较突出的党员，要多安排同志谈心，党组织负责人反复谈，党员之间互相谈，在谈心中动之以情、晓之以理，以同志的诚挚和集体的温暖感化、转化这些同志，谈心活动要通过一定的载体进行记载和反映，如谈心卡等。
三是撰写党性分析材料：党员个人通过深入查找自身存在的问题，重点检查理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行剖析，组织党员和党员领导干部，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”以及先进性的具体要求，查找自己近年来在思想、工作和作风方面存在的突出问题，重点查找理想信念动摇、思想保守僵化、党的意识淡薄、宗旨意识淡漠、纪律不严、作风不实等问题，要结合部门和行业的特点，认真查找单位和个人存在的突出问题，每个单位和每位党员都要明确着重解决那几个问题。在认真对照检查、找准存在问题基础上，除个别没有书写能力、由党组织派人记录其口述之外，每个党员都要撰写个人党性分析材料。党员领导干部除带头写好党性分析材料，还要指导其他党员撰写好党性分析材料。形成的党性分析材料要层层审核把关：党支部负责人审阅修改本支部党员党性分析材；班子主要负责人审阅修改班子成员的党性分析材料；领导班子成员审阅分管部门（单位）主要负责人的党性分析材料。督查组审阅修改班子主要负责人的党性分析材料。所有不符合要求的党性分析材料要督促重写，落实三审定稿的要求，直至符合要求。
四、召开专题组织(民主)生活会。这个环节至关重要，我们要把握好层次，保证质量。首先是领导班子召开专题民主生活会，开展批评与自我批评，针对存在问题提出整改意见；其次是党支部召开专题组织生活会，对党员逐个进行评议，党员和党员领导干部根据专题组织（民主）生活会情况修改党性分析材料，进一步明确努力方向，提出整改措施。督导组必须参加督导单位领导班子专题民主生活会，党员领导干部参加分管单位专题民主生活会，并形成会议情况记录；领导干部以普通党员身份参加，形成会议情况记录。
五是提出评议意见。提出评议意见要把握好程序，党支部要通过召开支委会提出每个党员（包括领导干部）的评议意见，随后召开党员大会，就提出的评议意见开展讨论，并必须征得党员本人同意。
六是反馈评议意见：党支部要根据民主评议的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，结合征求到的、谈心谈到的、评议评来的意见和建议，提出对每位党员的评议意见，评议意见要肯定成绩，指出问题，提出整改要求，并必须原汁原味的向党员反馈（有统一格式的反馈表）。
七是通报评议情况。民主评议情况要以一定的方式、在一定的范围内向群众通报。通报情况主要从三个方面进行：一是基层党组织向群众通报民主评议情况；内容包括：专题组织生活会情况，党员对存在问题的认识、整改意见和今后努力方向，党支部的评议结果。二是党组织向党员和群众通报专题民主生活会评议情况；内容包括：领导班子专题民主生活会情况，领导班子存在的突出问题及其整改意见，其他需要说明的问题。三是领导班子专题民主生活会情况报上级纪委和上级党组织及先进性教育活动领导小组办公室；组织分析评议阶段群众满意度测评。
这一阶段是否达到要求，是否可以转段，标准是“六看”：一是看是否广泛、全面征求了意见，是否开展了“查找问题”大行动，是否如实反馈了所收集到的意见；二是看个人对照检查是否到位，问题是否找准；三是看每个党员是否都有党性分析材料，党性分析材料是否深刻、客观，问题是否说够，原因是否说透，努力方向是否明确；四是看民主生活会和组织生活会质量是否高，批评与自我批评是否真正开展，每个党员思想是否受到触动；五是看民主评议是否符合规定的程序，对每个党员的评议是否客观公正。六是看反馈意见是否原汁原味、客观公正。
第三阶段：整改提高。这一阶段，要明确 “一个重点”，实现“两个目标”，具体抓好七个环节。一个重点，就是要以广泛开展党性实践活动为重点。实现“两个目标”，一是进行整改解决突出问题；二是完善规章制度。具体要抓好七个环节：
一、转 段 安 排
。党委（总支）召开先进性教育活动第三阶段动员部署会议，随后各支部召开第三阶段动员部署会议。
二、制定整改方案
。各党支部通过召开支部大会，组织学习党章和“三个代表”重要论述等内容，进一步明确先进性具体要求。
使全体党员针对征求意见、自我剖析、民主生活会、组织生活会评议中反映的问题以及谈心活动反映出的问题，制定整改措施，明确整改重点。
各部门、单位党支部和领导班子也要结合本支部党员队伍中存在的主要问题和本单位工作实际，找准工作的薄弱环节，分别制定出整改方案，方案必须明确整改责任人、整改内容、整改时限和整改效果。
三、修改完善整改方案、整改措施。党员个人的整改措施要征求所在党支部的党员和群众代表的意见建议。各领导班子、党支部的整改方案通过召开座谈会、发放征求意见表等形式广泛征求全体党员、群众代表的意见建议。并根据征求到的意见、建议，认真进行修订和完善。党支部召开第二次支部大会，党员个人向支部汇报自己的整改措施，支部认真讨论并提出修改意见，本人认同并予以接纳后予以通过。支部整改方案提交大会认真讨论修改后通过。个人整改措施和支部的整改方案要重点明确，要切实可行，整改行动要立即实施；领导班子的整改方案集体研究决定，并听取督导组的意见。
党组织的整改方案、党员整改措施由党组织负责人、督导组成员层层把关，三审定稿，并做好资料收集归档工作。支部和领导班子整改方案、主要负责同志整改措施报先进性教育活动领导小组办公室。
四、落实整改措施
。各单位将落实整改的任务通过整改责任一览表的形式分解，明确责任人，并签订整改工作目标责任书，明确具体步骤，解决办法和时限要求。
对有条件的要立即整改；一时解决不了的，要向群众说明情况，并采取相应措施。在整改过程中，每个领导机关、领导班子和党支部注重吸收群众代表全程参与整改，确保整改措施落实到位。
要积极创造条件，至少解决2—3个群众最关注、反映最强烈的问题。
每个党支部要组织广大党员深入基层，深入群众，每个党员要为群众办几件实事，让群众看到实效。
五、公布整改情况
。各单位通过召开情况通报会、利用简报、电视台等方式向群众公布整改情况，“典型”单位要在简报上刊登其整改措施和整改情况。整改情况公布后，每个党支部召开会议，发放群众满意度测评表，让群众评价整改提高阶段工作，满意度达不到85％以上的要进行补课。
县委先进性教育活动领导小组办公室，将集中组织开展第二批单位群众满意度测评，整改情况达不到满意度要求的，要重新进行整改。
六、建立完善制度
。各党组（党委）、支部召开专题会议，认真研究党员学习教育机制、激励表彰机制、党内民主生活会制度、党外群众监督机制、党员吐故纳新机制等方面工作，提出建立保持共产党员先进性长效机制的意见和建议。
并召开群众座谈会、问卷调查等形式,了解群众对领导班子、党组织和党员开展整改活动、保持先进性的意见建议，召开支部大会，围绕本支部开展保持共产党员先进性教育活动以来取得的实际效果，集中讨论从制度和工作机制上保持党员先进性的意见和建议；参照本支部党建工作有关文件精神，结合本支部实际，建立有利于加强自身建设、激励党员模范作用发挥的工作制度，提出并制定巩固和扩大整改整改成效的实施方案。
七、召开总结大会
。各单位召开整改提高阶段工作总结会，通报本单位先进性教育活动的主要情况。
县委和县委先进性教育活动领导小组将从先进性教育活动中表现突出的基层党组织和党员个人中推荐评选一批先进典型,并在全县进行表彰奖励。先进性教育办公室和督导组组织人员进行全面检查，形成检查情况书面材料，召开全县第二批先进性教育活动总结大会。
这一阶段是否达到要求，标准是“五看”：一看个人和党组织是否都制定了整改措施和方案，是否对存在的突出问题逐一进行整改；二看是否做到边整边改，通过努力可以解决的问题是否已经解决，整改是否收到了实效；三看是否有了明确的建章立制计划，工作是否已经进行；四看是否开展了对不合格党员的教育转化工作，是否开展了评比表彰优秀党员活动；五看是否认真组织了服务基层、服务群众系列党性实践活动。
先进性教育整个活动结束前，要按照自查和一级复查一级相结合，党内测评与群众测评相结合的办法，对教育活动进行全面复查检验。标准是：第一，党员队伍精神面貌是否明显变化；第二，单位党建工作是否切实加强；第三，突出问题是否得到解决；第四，基层和群众是否满意；第五，各项工作是否得到推动。党组织要以适当方式在一定范围向下级机关、单位和党员、干部、群众通报先进性教育活动有关情况，并采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式，由上级党组织对下一级的先进性教育活动进行群众满意度测评。多数群众不满意的，必须认真进行“补课”。
二是强化指导，履职尽责，努力为先进性教育活动提供坚实的组织保证。
为了切实加强对这次教育活动的组织领导，各乡镇、各部门单位成立了保持共产党员先进性教育活动领导小组，下设办公室。为切实搞好第二批先进性教育活动，我们建立了第一批先进性教育活动单位联系第二批单位制度、联络员制度、县级领导联系制度、督导组制度，抽调了精兵强以加强对本乡镇、本部门（单位）先进性教育活动的组织领导和具体指导。今天参训的同志不仅是教育活动的参与对象，更是各级教育活动组织机构的组成人员，我们的思想认识、政治责任心、精神状态和工作作风如何，直接关系着先进性教育活动的成效。因此，大家一定要从战略高度认真对待这项政治任务，增强做好这项工作的政治责任感和历史使命感，认真做好教育活动的组织领导和指导工作，确保这次活动扎实推进，健康发展，取得实效。
第一，要提高认识，增强工作责任感。保持共产党员先进性教育活动涉及面广，情况千差万别，政治性、政策性强，确保教育活动不走过场、不出偏差，取得实实在在的效果，既需要各级党组织切实担负起组织领导责任，需要广大共产党员积极主动地投入，更离不开各级教育活动组织领导工作人员的具体组织、协调、服务和督促、检查、指导，我们扎实有效的工作是县委了解掌握基层开展教育活动情况的重要渠道，是县委保持共产党员先进性教育活动领导小组实施有效领导、作出正确决策的智囊和参谋，也是各部门各单位党组织搞好先进性教育活动的重要帮手。为此，各级先进性教育活动领导小组办公室要着力于建立健全各项工作制度，对各项工作要统筹考虑，周密安排，增强工作的计划性，确保高效有序运转；办公室工作人员要克服临时思想，把参与先进性教育活动的组织指导工作作为一项光荣的使命来完成，增强政治意识、大局意识、责任意识，加强学习，增强团结，扎实工作，开拓创新，尽职尽责做好工作。
第二、要明确职责，增强组织指导工作的实效性。各级先进性教育活动领导小组办公室是对先进性教育活动实施有效领导的重要职能工作部门，也是先进性教育活动得以扎实开展的重要保证，肩负着沟通信息、上传下达，发现问题、督促解决，具体指导、检查评估，保证教育活动达到预期目标的重要职责。因此，要在县委先进性教育活动领导小组的领导下，紧紧依靠党组织开展工作；要坚持原则，说实情，讲真话，严把关键环节，要准确了解掌握先进性教育活动的进展情况，及时发现活动中存在的问题，向所在乡镇部门和单位主要领导提出意见和建议，并督促解决；要及时总结、推广先进性教育活动的经验，及时向县委先进性教育活动领导小组反映情况，当好参谋。在具体工作中要做到以下四点：一是要进一步理清思路，自觉地加强学习，做到科学指导，准确把握，精心组织，注意总结，加强沟通，发现典型，重视宣传，找准问题；二是要讲究工作方法，“组织不包办、尽职不越位、帮忙不添乱、从严不放松”，要求严格，措施具体，方案细化，操作实际；三是在工作作风上要做到“脑勤”、“嘴勤”、“腿勤”、“手勤”，做到身体力行，率先垂范；四是要找准工作切入点。要围绕不同阶段的工作重点，始终抓住“一把手”这一关键，突出解决问题这一主线，精心组织好实施方案的制定和动员会议的召开，严格执行程序要求，把好教育活动的理论学习关、征求意见关、分析评议关、批评和自我批评关、整改提高关和各个阶段的转段关。要注重调查研究，坚持创造性地开展工作。
三、抓紧做好当前几项重点工作，迅速扎实地推进先进性教育活动
先进性教育活动时间紧、任务重，同志们回去以后，要立即开展工作。当务之急，要把以下几项工作做细做实，迅速启动先进性教育活动。
第一，要进一步健全领导机构和工作班子，做到机构健全、职责分明
各部门、各单位党组织要参照县上的做法，迅速把各自的领导机构和工作班子建立起来，并把机构成立情况上报县先进性教育活动领导小组办公室。各级党组织主要负责同志要担任领导小组组长，成员由有关部门的负责同志担任。同时，要建立领导小组成员分工负责制，提出工作要求，健全机制，形成合力。各支部必须保证落实一名政治素质高、熟悉党建工作、有实际工作经验和协调能力的同志具体负责先进性教育活动工作。
第二，深入开展调查研究，做到情况掌握、胸有成竹。
各党级党组织要进一步做好调查摸底，切实搞清楚在自己负责指导的范围内，到底有多少个基层党组织、多少名党员参加第二批教育活动。重点对流动党员进行排查登记，查清流出时间、具体去向、从业情况、现实表现和联系方式，尽快帮助他们接转组织关系，让他们在新的单位参加先进性教育活动。各部门各单位如有流入党员的，要主动与党员原单位组织部门联系，做好接收工作，及时收纳为先进性教育对象，保证先进性教育活动覆盖到全县规定的所有范围，不留任何空白，不遗漏一个党员。要深入了解所负责指导的基层党组织的建设状况，切实把握这些基层党组织发挥战斗保垒作用、领导班子团结、党员和广大群众对其满意程度等方面的情况，对其存在的主要问题做到心中有数，以便有的放矢。要摸清党员队伍的思想状况，了解他们对先进性教育的基本态度是什么，存在什么样的思想顾虑，以便有针对性地制定本部门本乡镇的教育活动实施方案，达到更好的教育效果。
第三，精心制定具体实施方案，做到要求明确、措施到位
制定一个既符合中央和省市县委精神，又切合本部门本单位实际，有较强针对性的实施方案，对于保证先进性教育活动取得实效十分重要。各部门各单位要深入学习领会省、市、县委工作会议的精神，多花些时间和精力，制定出一个具体的实施方案。实施方案既要从各自的特点和实际出发，又要与上级的方案进行对接，着重在建立领导责任制、党员领导干部联系点制度、督查制度、群众监督评价制度等方面，拿出有抓手、有载体、有亮点、有特色的措施。
第四，开好先进性教育活动工作会议，做到动员有力、部署明确
待全县动员大会召开后，各乡镇各部门（单位）动员会议的主要任务就是贯彻落实好中央、省、市和县委工作会议的精神，部署本单位本部门的先进性教育活动工作。开好动员工作会议，对于统一思想、动员党员和群众明确要求、作出部署安排，指导先进性教育活动的全局至关重要。大家一定要高度重视，精心组织，把会议开好，开成功。会议的组织、各项工作的安排要超前考虑，精心准备，尽量把工作做得更仔细一些，要充分一些。各部门各单位的动员工作会议必须在实施方案经上级领导小组审批同意并且有一个好的方案后才能召开。会议召开形式和参加人员可以参照全县工作会议的做法，同时要从动员的需要出发，视具体情况而定。各部门各单位的先进性教育活动动员工作会议，县级联系领导、联系单位领导、县委督导组的同志要参加，县级领导、督导组组长要作讲话。
第五，明确几个具体问题，做到思路更清、方法更对头。
一是关于召开先进性教育活动动员大会应具备的条件问题。各部门各单位召开先进性教育活动动员大会，要具备以下几个条件：一是要认真传达这次会议精神，组织学习中央、省、市和县党委关于开展先进性教育活动的有关文件，学习上级领导关于开展先进性教育活动的重要讲话；二是要成立领导机构、工作机构，要落实办公地点、保证活动经费；三是要制定本部门本单位先进性教育活动的实施方案、单位党组织主要负责人在动员大会上的讲话；四是上级督导组要到位。只有具备上述四个方面的条件之后，才能召开动员大会。
二是关于群众参与先进性教育活动的问题。动员和组织群众参与，是先进性教育活动取得成功的重要保证。在先进性教育活动的各个阶段，都要动员和组织群众参与。具体到先进性教育活动的第一阶段，组织群众参与主要包括两方面的内容：一是要组织群众（如入党积极分子、民主党派和无党派人士等）参加本部门本单位召开的保持共产党员先进性教育活动动员大会；二是要通过召开座谈会、开展问卷调查等方式，广泛征求群众对开展先进性教育活动的意见和建议。
三是关于先进性教育活动及其相关机构的名称问题。根据中央有关领导同志的意见，这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，可简称为“先进性教育活动”，不宜简称为“先教活动”或“保先活动”。各部门各单位保持共产党员先进性教育活动领导小组，可简称为相应的“先进性教育活动领导小组”，各部门各单位保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室，可简称为相应的“先进性教育活动办公室”。不要使用不标准的称谓，要与中央保持一致。
四是关于单位党组织与县委督导组的工作协调问题。
1、督导组在县委和县委先进性教育活动领导小组的领导下开展工作，要积极争取督导单位的支持和配合。2、督导组要充分尊重所督导单位党组织，多商量、多协调情况。3、被督导单位要全力支持、配合督导组的工作；4、要安排好督导组的办公地点，解决相关办公设备，并适当解决其他问题。
中小学党建工作意见篇13
第二条党委委员联系党代表制度
（一）乡（镇）党委委员结合分管工作，分别联系5名以上党代表；
（二）党委委员要通过走访、谈心等方式，每年与党代表联系沟通至少6次，了解党代表的思想、工作、生活、学习等情况，并通过他们了解党员群众的所思所想；
（三）对来访的党代表，要热情接待，认真听取意见、建议和要求，并做好相关记录；
（四）对党代表的意见和建议，要及时研究解决。对党代表反映的热点、难点问题，要及时向党委主要领导汇报。
第三条党代表联系党员制度
(一)每个党代表联系所在党支部5－10名以上党员；
（二）联系的重点是老党员、复员退伍军人党员种养殖大户党员等；
（三）党代表负责向所联系党员宣传党代会精神，通报乡(镇)党委的重大决策和重要活动；
（四）在乡(镇)党委作出重大决策前，受乡(镇)党委委托，征求所联系党员的意见，为乡(镇)党委提供决策依据；
（五）收集党员对乡(镇)党代表大会决议和乡(镇)党委重要工作部署的意见和建议；
（六）深入了解掌握所联系党员活动情况，摸准他们的思想脉搏，了解各种倾向性思想反映，积极向乡(镇)党委提出建设性意见和建议；
（七）关心所联系党员的工作、学习和生活，帮助解决工作、生活中的实际问题。
第四条党员联系群众制度
（一）每个党员联系3名以上群众；
（二）联系的重点是复员退伍军人、特困户、种养殖大户、私营企业主等；
（三）向所联系群众通报乡(镇)党委的重大决策和重要活动；
（四）在乡(镇)党委作出重大决策前，受乡(镇)党委委托，征求所联系群众的意见，为乡(镇)党委提供决策依据；
（五）收集群众对乡(镇)党委的意见和建议；
（六）关心所联系群众的工作、学习和生活，帮助解决工作、生活中的实际问题。
（七）党员联系群众制度可结合“党群连心卡”活动一并开展。
第五条每年例会上，由党代表对本乡（镇）党委委员、纪委委员一年来履行岗位职责、完成目标任务及廉洁自律等方面的情况进行测评，民主测评的结果作为干部考核、提拔的依据。
第六条每年民主评议党员时，由党代表所联系的党员，党员所联系的群众对党代表和党员一年来的工作、学习、联系情况进行测评，测评结果作为党员民主评议和党员目标管理考核的依据。
第七条各乡（镇）党委要结合实际，细化量化“三联系”制度，相关表格由各乡（镇）党委统一制作印发。
二、党代表建议、议案回复制度
为切实发挥党代会闭会期间党代表的作用，进一步加强党内监督和党内民主，根据《中国共产党员章程》和中央、省、市委有关要求，特制定本制度。
第一条本制度所称建议、议案，是指乡（镇）党代表在会议期间向乡（镇）党代会及其主席团提出的各方面工作的建议、议案，以及在闭会期间向乡（镇）党委提出的各方面工作的建议、议案，包括：
（一）乡（镇）党代表在党代会及其例会期间提出的建议及议案；
（二）乡（镇）党代表小组在代表小组活动期间提出的建议、议案；
（三）在党代会闭会期间党代表及党代表所联系的党员提出的建议、议案；
第二条乡（镇）党代表提出建议、议案，应当坚持实事求是的原则，既要反映党员群众的意见和要求，又要对党员群众反映的不宜作为建议、议案提出的意见建议进行解释、说明。
第三条建议、议案应当以书面形式提出，由各乡（镇）党委统一印制《乡镇党代会（例会）建议、议案表》、《乡镇党代表小组活动建议、议案表》和《乡镇党代会（闭会期间）代表建议、议案表》。
第四条建议、议案可由乡镇党代表一人提出，也可由代表小组提出，还可联名提出，联名提出的建议、议案，以签名首位的代表为建议、议案代表人。
第五条建议、议案应确立题目，内容简明扼要，一事一件，并将表中的代表（党代表活动小组组长、联名建议、议案代表人）姓名、工作单位、通讯地址、联系电话等填写清楚。
第六条各乡（镇）成立党代表联络领导小组办公室负责党代表的联络、服务及建议、议案的收集、整理、交办、督办等工作。
第七条对于建议、议案的办理，应当遵循下列原则：
（一）法律、政策有明确规定或人民群众普遍关心，又有条件解决的，应当及时解决；
（二）因条件所限，暂时不能解决而又确需解决的，应当积极创造条件解决；
（三）确实不能解决的，应当如实向提出建议的党代表解释、说明。
第八条对于建议、议案，应当自收到之日起三月内，最迟不得超过六个月办理答复。
第八条建议、议案的答复应当以书面形式进行，并加盖承办部门公章，同时送乡（镇）党代表联络领导小组办公室存档。
第九条党代表收到建议、议案的答复后，应当及时填写由乡（镇）党代表联络领导小组办公室制发的《党代表建议、议案答复意见反馈表》，对答复不满意的，可以向乡（镇）党代表联络领导小组办公室提出意见，相关部门要在一个月内重新办理和答复。
第十条在每次党代表大会、例会上，乡（镇）党代表联络领导小组办公室应向党代表报告建议、议案办理情况。
三、党代表视察制度
为充分发挥党代表的监督作用，进一步扩大党内民主和党务公开，增强党代表对乡（镇）重大问题的知情权、参与权、监督权，特制定本制度。
第一条各乡(镇)要结合本乡(镇)的实际情况和特点，根据乡（镇）党代会视察安排意见、党委和政府的中心工作、党员群众关心的热点和难点问题以及代表们关注的重大问题确定视察内容，组织党代表每年开展不少于一次的视察活动。
第二条党代表的视察可安排在每年党代会、党代会例会期间进行，也可在乡（镇）党委认为恰当的时间进行。
第三条视察主要采取集中视察、专题视察、小组视察、跟踪视察等多种形式进行。
第四条视察方案确定后，一般要提前5～10天将视察方案通报有关单位做好准备。
第五条代表视察后的意见建议的办理，可采取以下方式进行：
（一）召开代表座谈会，整理代表视察的意见建议，写出视察报告；
