创意家居设计论文篇1

因此，突破学生自我思维创作的局限，进行理论探索式教学，激发出学生设计与创作的欲望，并且在教师和学生之间、学生和学生之间的建立良好的互动与沟通平台，达到以师生高度融合模式推动课堂气氛的教学效果是当下设计课程教学中需要革新的教学方法。具体到教学环节，这种实验性的探索式教学方法是：提出问题（提问）---学生尝试解决（做）---作业讲评（找出答案）---总结理论（答）这样我们就可以避开刻板的理论讲述，使得学生来课堂不再是一种被动。而是将课堂演变成一项参与度很高的的设计探索游戏。变被动为主动，其二，其探索方式遵循实践--理论--实践的二元辩证的验证方法。符合我们认知具体事物的客观规律；其三，可以锻炼学生的设计表达与团队协作能力，在探索式教学模式里，我们可以通过分组的形式来进行PK与互相讲评，可以使每个学生高度参与到教学的每个环节里面来。我们以室内设计教学为观察点，高校中的室内设计课程教学注重设计技法训练，教学目标要求学生掌握室内空间创意与表现的主要方法和相关技能，传统教学模式缺乏对学生创新性、想象力的启发和训练。教师对学生作品的评分也更多地趋向老师的主观经验来判断，往往忽视了学生对作品的理解与评价，而这种参与既可以让老师观察学生对知识点的理解程度，也可以使学生对自己的作业进行反思，同时取长补短，在进一步修改作品时能找到相应的方法和思路。再者，传统灌输式教育仍然是当前家居空间创意设计课程的主要教学方法，教师和学生之间缺乏互动，学生将教师所授知识奉为“经典”，各班学生作品创作风格和该班任课教师喜好风格趋于一致，学生在学习中缺乏逆向思考和探索精神。

三、探索式设计教学的具体实践

设计教育的最终目的是为家居设计行业输送优秀设计人才，要提高优秀人才的数量，尤其是质量，就需要让学生掌握设计的创意技巧，家居空间创意设计课程便是培养学生家居创意构思的主要场地，家居空间创意设计课程学生应该掌握的最重要的能力便是如何进行平面布局分析与空间创意，而这种能力的提升需要学生全身心的投入到课堂中来，去认真的分析与努力的创意，但这些都需要学生的学习的兴趣与激情来催化，这传统教学模式下显然是无法做到的，而“设计探索式”教学模式则能更好地调动学生的积极性，让学生有机会体会学习的快乐与激情，融入到课程的学习中来，从而能从各个方面感受到一个设计师的愉悦感与成就感。那么，具体到教学中是怎么做的呢？针对家居空间创意设计课程中普遍存在的教学模式僵硬，教学效果低下的现状，笔者和教学团队围绕探索式教学做了一系列的研究和实践。首先，将传统的讲授法、案例法以及课堂练习法转变为“探索式”（理论探索、设计探索、讲评探索）结合式教学，利用新的教学模式激发学生的创作兴趣，让学生可以全身心的投入到设计创作中去，同时，可以通过“探索式”案例互动讲解教学让学生变被动思考为主动学习；其次，逆向式的学习和互动讨论的教学方法，可以充分调动学生的逆向思维能力和课堂气氛的活跃，使得学生真正成为教学课堂的主体，下面我们结合具体的教学案例来详细阐述“探索式”教学模式运用的步骤和特点。设计课题：在40平方的小户型空间里，以上班族为对象进行室内创意设计。该设计课题的展开从户型分析开始，首先给出一个实际的小户型，这个小户型存在很多不合理的原结构设计，如何破解这些问题，设计出合理的平面布局，这是首先抛出的问题，要求学生分组进行设计与讨论找出解决问题的办法，当学生布局图完成后，组织学生以组为单位对所有的方案进行评价，当然也包括自评，这个阶段中，老师需要进行适当的提示，引导学生如何去分析，要求学生找出设计平面布局的规律与技巧，同时总结家居平面设计的功能与要素，指导老师适时进行阶段性总结，将所获得的理论与技巧变成书本里的条条框框。在这个阶段里应该要多穿插一些互动性较强的互评，比如要求学生选出3组优秀方案。每个小组选出心目中最佳的3个方案，这样可以让学生积极的参与到设计中去。毕竟每个人都有很强的表现欲望，每个人都希望自己的方案能获得大家的认可，另外这种方式也非常公平公正，在这个过程中，老师要及时抓住学生一两点优点并进行激励，学生就能信心倍增，进而大大提高对课堂教学参与的兴趣。依次类推，在设计的深化阶段，老师可以提出类似：如何使室内空间色彩统一起来？如何将室内各自纷杂的材料简化并统一在一个主题内？如何提高室内空间的软装品味？让学生带着这些问题去设计或根据这些问题去检验自己的设计成果，然后在统一进行讲评和互评，最后老师进行总结并提高到理论高度！值得注意的是，在教学过程总，始终要贯彻“探索教学”的方法，一定不要提前告诉学生这个要怎么做，那个要怎么改，只进行方向性的引导，最过程和节奏进行把控，让学生去自由探索，自由进行讨论，自由进行评价。在一次次的设计的探索和修正中得到知识和理论的顿悟！根据人类对知识与技能的记忆特点，这种对知识的主动式顿悟是难以忘怀的，足以铭记于心。

创意家居设计论文篇2

多元化的生活方式

其次，人类的生活方式和生活态度的改变，也不断促使家居设计灵感创意的产生。如今最流行的生活关键词是“乐活”。乐活由单词LOHAS音译而来，全称为Lifestyles of Health and Sustainability。意为以健康及自给自足的形态生活，强调“健康、可持续的生活方式”。“乐活”是一种环保理念，一种文化内涵，一种时代产物；一种贴近生活本源，自然、健康、精致的生活态度。乐活追求“中间”的生活道路，所以在家居设计创意中，不崇洋也不复古，走在东方与西方之间，经典与时尚之间就成了创意的基本态度；乐活追求低碳环保的生活方式，在家居设计创意中，绿色环保的装饰材料，节能高效的家居设备，回收再利用的家居单品就有了可用武之地；乐活讲究精致的生活空间，不过这些精致的创意毫无炫富之意，意在提倡具有独特创意的DIY家居设计，花费低，又能让人们克服盲从的消费方式。

体验式的经济形式

创意家居设计论文篇3

为进一步向社会各界宣扬“汕头家居服”产业特色名片，研究院组织了院内20家汕头知名家居服品牌及上游品牌，于5月11—13日在第7届深圳内衣展上高调亮相，以近千平米的超大面积，集体打造中国时尚家居服风采展示馆。该馆以研究院的LOGO形象为主体造型，融合了二十个品牌的特色文化和形象，全方位地展示了汕头家居服品牌的总体概貌以及中国家居服品牌的现状。

创意家居设计论文篇4

随着人们生活质量的提升，其对于家居摆设以及格局规划产生较为严格的界定要求，有关专业院校也开始加大此类课程的规范力度，主张结合行动导向式案例教学手段进行内部创新机制探索，但是现实管理中夹杂过多限制性因素，包括东西方设计理念的契合与课程本质内涵的确认等。因此，开发主体需要沿着科学行动导向渠道实施进一步改革调试，时刻督促管理人员更新理念与管理模式，这将是家居课程设计的核心动机指标。

1 我国家居课程设计现状研究

家居课程设计要求参与研究主体能够科学分析既定室内空间特征，懂得应用创新规范理念进行命题性家居分析工作，确保异质化场地测量任务的快速执行效率，同时尽量切合不同人群的平面布局需求。另外，有关家居结构的文化风格和市场分析工作能够适当在客户、规划主体之间建立灵活的沟通机制，督促其尽量参与较大规模的家居项目，是结合环境协调艺术入门基础进行创新风格定位以及设计流程延展的规模化分析行为；其争取令学生尽快熟练掌握时代居家要诀，并自主形成认知框架，为日后职业生涯拓展奠定深刻适应基础。短期课程内涵渗透势必难以将授课教师的专业技法与知识传输完毕，但仍旧需要合理激发学习主体的系统思维设计技巧，能够随时随地处理好任何矛盾危机。目前大多数教学部门仍旧停滞在二维色彩平面搭建流程之上，涉及三维立体空间的拓展还未能深入。目前，此类课程已经拓展出显著性的经济效益架构，其中工作工程系统化以及教师团队的整编任务都初具模型，为工学结合的建设项目灌输更多适应性水准效能。这就需要教师不断更新个人业务水准，利用多媒体技术制作更多优质化课件，依照基础教学纲要发挥更加极致的课程传授能效。

2 案例教学法在家居课程设计流程中的应用细节分析

2.1 家居课程设计教学平台的科学搭建

实施案例教学手段必须借助相关教材资料进行章节内涵合理规划，确保单位课节案例化教材知识整合效应达到最佳。有关细化流程表现为：首先，运用家居课程理论内在逻辑进行直线编排，确保当中实际训练项目的合理交叉，以迎合学习主体综合素质能力的强化需求。其次，从教材中提取典型案例进行章节原理阐述，设计线索引导、议论题型等留给参与个体加以模拟演练。最后，透过网络技术途径进行案例格式修缮，督促学习主体及时跟进教学进度并有能力自由创作。要知道，家居设计课程本身实践性要求严格，如若案例不能真正切合职业活动特征，学生就不能在日后岗位上贡献疏导力量。其实此类设计活动主张创新功效的发散，尤其阶段设计风格应该随着时代文化底蕴做出相应的转换。材料、工艺发展就是在全面映衬时代精神价值基础上拓展出的富有应用性特征的教学成果。

2.2 家居课程创新规划模式研究

案例教学运用能力强化作为本位思维端点，为家居课程设计活动抹上一道绚丽光彩。目前细化教学流程表现为：第一，标准案例的选取。家居课程核心验证指标在于参与者实践应用能力的拓展，其间对于案例体制类型也产生全新界定要求，教师必须在备课前期依照整体培养动机、教学大纲以及期限要求进行学生兴趣对比验证，确保后期筛选的案例材料充满辅助功效。第二，运用案例实现创新课程理念导入目标。良好地导入流程能够适当激活学生对于家居课程的感知兴致，教师有必要在介入正题前介绍目前家居布置状况，并将内部器具摆放原则与整天文化气息延展方向陈述，令学生由衷产生爱慕之意，愿意在今后长久学习道路上坚持不懈。第三，抽象理论知识的有机剖析。针对特定案例进行系统解析，是为了启发学生自行验证个人观点，透过抽象感知情绪体会家居环境的独特韵味，愿意设身处地为居民着想，使其能够自动摆脱日常工作、人际交往的烦恼情丝，真正享受完美生活的乐趣。

另一方面，学生通过对案例深入剖析而形成的理性认识还必须回到实践中，与实际问题相结合，才能掌握得更加牢固。在学生形成理性认识的基础上，教师还可以选择教材“典型案例专栏”中（或另外补充）的类似案例，让学生运用所学室内设计理论观点展开讨论，在群体讨论中加深对所学知识的理解和运用。当一堂课进展到这个阶段后，教学就完全可以由学生自己来组织，可以采取如下流程模式组织讨论：学生中确定一名主持人学生主持人引出案例分小组讨论（6～8人为一个小组，形成小组意见，推荐中心发言人）班集体辩论（学生主持，必要时也可分正反两方，每小组派一个作中心发言，小组其他成员自由补充）学生主持人小结教师归纳，总结提高。

3 实施家居课程案例教学渗透策略环节中应该注意的细节问题补充

3.1 全面维系既定知识架构的系统性

单位学科都具备完整的衔接体系架构，教师在讲解家居课程内涵过程中切不可断章取义，案例分析要更加全面，保持与社会人民家居理念高度衔接能效。

3.2 高度重视课堂组织形态的多样性

实施案例教学策略过程中，包括上述强调的组织格式之外，还要督促学生进行自由分组讨论，依照阶段教学目标以及小组人员数量拓展基础知识内涵的灵活掌控局面。

3.3 适当加强学生综合成绩评价意识

目前尽管有的装修，注意到了利用材料质感的判别划分室内的空间，但由于选择材料不当，也会带来不好的后果。例如，有的用餐区域铺设了地毯，就会带来难以清洗油污的麻烦。教师必须及时透过实际案例以及书面报告分析等细节入手，令学生积极补充个体综合成绩水准，依照特定比例标准实现综合素质评价目标，进而为其日后专业等级地位提升奠定深刻适应基础。

4 结语

家居空间设计本身蕴藏着一定的综合、应用以及实践性能，案例设计活动从中产生必要的辅助解析功效，并且有效提升学生对于此类课程的感知兴致与跟进动力，为后期各类专业人员输出目标实现灌输充分适应活力。相信长期坚持标准案例渗透式教学理念，广大师生之间必然能够建立和谐交流机制，真正将家居课程规范理念彰显完全。

参考文献：

[1] 彭敏.室内设计的时尚感来源于对生活的认识[J].艺海，2008，13（01）：78-81.

[2] 钟波兰.案例教学在实践运用中存在的问题与对策[J].中国职业技术教育，2008，20（04）：85-89.

创意家居设计论文篇5

文献标识码：A

文章编号：1003-0069（2015）12-0076-002

1 引言

创新是社会经济不停向前发展的源动力。1982年，意大利学者GiovanniDosi公开发文总结了实体经济的两种主流创新模式：技术驱动型创新模式和市场拉动型创新模式。技术驱动型创新模式强调企业通过拥有高门槛的新技术来获得市场上的竞争优势。市场拉动型创新模式则是典型的与产品传播相关的革新途径，即市场首先出现需求，企业及时反馈响应需求。2003年，意大利学者R Verganti通过对意大利本土企业样本研究，提出第三种创新模式――设计驱动型创新模式，此创新模式的革新动力源为设计。

2 设计驱动模型

创新活动中，企业有三个重要的信息源：用户需求、技术机会和产品语言。设计驱动型创新模式中，产品语言是三个信息源中的主力驱动项，如下图1，产品语言主要指能够传递特定信息的标示和象征符号，在社会、文化和语义学层面驱动过程，属于语义学范畴的内容。产品过程革新是典型的产品“不可捉摸特性”的螺旋式上升。首先产品语言为用户需求创造特定信息和象征符号，这与传统的根据用户需求编译产品语言有本质区别，前者的核心动力源于设计人员，设计人员设计未来，设计一种可能被市场和消费者接受的可能性，而后者的设计创意动力则源于用户研究。在设计驱动创新模式中，技术机会为产品语言的创造提供支持。R Verganti发现意大利本土企业中，使用这一创新模式的成功案例非常多。例如：意大利灯具品牌在上世纪五六十年代率先提出从“设计灯具”到“设计光线”的理念转变，这一理念很难通过研究用户而产生，因为用户善于反应现实问题而不善于假设，而设计师充满着对未来的假象，因此该理念将设计对象从灯具产品转换到光线，与之相应的象征符号、内容和形态都产生了巨大变化。（图1）

设计驱动的创新结果是通过设计前期对信息挖掘并整合组织成为知识所产生，那么设计驱动创新的信息应该从何而来？如何将信息转化为知识？那些设计咨询公司的创意内核又是什么？是什么能够让咨询公司不断产出支撑创新战略的丰富创意？

设计驱动的产品语言研究所采用的视角和方法有别于传统市场研究和对特定群体的研究，不倡导使用耗资较大的人种志研究方法和技术。因为研究人员认为用传统的方法很难获得突破性的产品语言，市场很难通过拉动而产生突破性产品语言，设计人员需要对可能出现的未来进行预测和展望，从而提出一个新的产品语言，而且这个产品语言恰好能够满足用户的潜在需求。新的产品语言在现有的社会文化模式中发出微弱信号，研究人员捕捉到微弱信号并且进行设计放大，再选择契合企业价值需求的信号，最后将产品语言赋予在新产品设计上。因此设计驱动研究的流程如下图2。横坐标表示时间，随着时间的推移，工作量为先收敛再发散，历经三个步骤：社会文化趋势研究、产品语言提取和产品设计。

3 北欧家居品牌研究

3.1 北欧家居样本选取

家居行业具有完全竞争性属性，低门槛使大部分企业无法进入技术驱动创新型模式之列，在北欧家居行业中，经典的市场拉动型企业lkea将低成本的价值主张演绎得淋漓精致。同时，北欧的家居品牌在世界范围内享有盛誉，为了应对全球竞争，通过研究北欧的三十家家居企业发现，21世纪后，72%的企业采用设计驱动这一战略建设其品牌特性。本研究选取了7家北欧家居品牌作为研究样本，通过绘制每个品牌的情绪模板来提取企业品牌特征关键词语言，再通过绘制品牌地图、关键词语言研究反推社会文化模式中的趋势信号，最后再宏观分析北欧家居品牌的设计驱动格局和机理。

北欧的家居品牌众多，市场成熟。本研究通过网络调研的方式，从斯堪的纳维亚地区选取七家知名家居品牌，选取样品时遵循3点标准：（1）该企业有明确的创新设计理念；（2）该企业有颠覆性的设计作品；（3）该企业与设计师互动行为频繁，设计师是企业的主要合作对象。因此样品列表如下表。

3.2 样本关键词研究

本研究阶段结合文案研究绘制每一个品牌的情绪模板图，从而提取品牌的设计特征关键词。以下列举littala和Ferm Living两个品牌的情绪模板及设计特征关键词。情绪模板分别见图3和4，littala的设计特征关键词为有机、自然，设计图案源于森林和童话，该品牌善于采用河流、山川等抽象的有机曲线来塑造轮廓，材质机理透露出纯真清澈。在世界品牌实验室评选的“全球最具影响力的100个品牌”结果中，littala与Apple、BMW、Louis Vuitton、Google等品牌一同入选，且是唯―入选的家居品牌。目前littala已经成为代表芬兰设计水准的部级品牌。Ferm Living的设计特征关键词为几何，图案为几何重复或叠加，外轮廓造型以简单几何为主，善用柔和淡彩。ferm在丹麦语的意义就是“巧妙”的意思，而且特别是用来形容品质极佳的手工制品。所有产品都有浓厚的北欧风味，用上简单的线条及缤纷的颜色，具有强烈的几何感。（图3、图4）

3.3 基于设计驱动模型的北欧家居品牌样本地图绘制

本研究以商业性对应艺术性，功能性对应情感性来绘制样本地图。品牌商业性主要用实体店数量来评测，数量越多说明商业推广传播度越大。商业对应艺术还有一项重要的区别在于，商业产品的可复制性较高，工业化生产程度高，而艺术产品的可复制性较低，手工艺程度高。因此在绘制样本地图时，设定X轴为功能、情感，Y轴为商业、艺术。X轴上分为10个等级，从-5至5，越靠近-5代表越接近强大功能性，越接近5代表情感传递越强。设计调研问卷并且分发给三十位设计专业人士打分。然后根据所收集的数据分别计算出X轴和Y轴上的平均值，并且给每一个品牌定位并绘制地图，见图5。

在绘制地图的过程中研究发现2000年之前创立的品牌经历了市场拉动向设计驱动转变的过程，而2000年后创立的品牌便直接进入了设计驱动模式的运作机制中。因此在绘制地图时试图展现出这一变化，地图中灰色地带为2000年以前企业的地图定位区域，橙色则代表较新的定位区域。

3.4 北欧设计驱动型家居品牌的创新机理

机理指为实现某一特定功能，一定的系统结构中各要素的内在工作方式以及诸要素在一定环境下相互联系、相互作用的运行规则和原理。本研究通过案例研究和归纳反推，总结出北欧家居企业在走设计驱动型道路日寸的运行方式如下图6。共经历了四个阶段，首先研究未来，预测趋势，然后确立品牌的生活风格，在坚持这一生活风格的基础上提取该生活风格的语言描述关键词，该语言不仅指导未来的产品设计，同时也是品牌坚定不移的设计方针，最后再设计出丰富的产品家族。

4 结论与建议

本研究选取了7家北欧家居企业作为样本，并基于设计驱动模型理论对其品牌创新机理进行了研究。主要结论与建议如下：

创意家居设计论文篇6

校企合作；家居用品；展示设计

随着市场经济的发展，校企合作成为高校与企业共同发展的必然趋势。校企合作是一种注重人才培养质量的，在校学习与企业实践相结合的人才培养模式，注重学习资源与企业资源共享的“双赢”模式。这种创新的办学模式，有针对性地为企业培养人才，注重人才的实用性。校企合作应做到符合社会所需，与市场接轨，实现学生理论学习与专业技能培养的结合。企业的产品需要展示、推广、销售，通过展示设计，营造更符合企业文化特色的方式。

一、研究意义

（一）校企合作对于人才培养的意义。基于校企合作模式下的家居用品展示设计，有利于在校大学生提前了解专业在实际工作中的运用，了解企业的家居用品的核心技术、企业规模以及企业的发展趋势。有助于加强学生对校企合作模式下的设计方式的了解，也有助于增强学生学习的自信心、自豪感和向心力。学校的人才培养方案所涉及的课程设置应当注重与企业工作相对接，课程内容和家居展示相对接，艺术设计内容与培养目标相对接，达到学校人才培养方案与企业人才培养方案成果实现的一致性。

（二）校企合作对于企业发展的意义。校企合作的核心要求是“专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、专业教育与终生学习对接”。通过校企合作，企业能够得到重要的和长期的人才以及技术的支持，实现自己设计作品的商业化。进行深度的合作探究，进而能够为企业家居用品进行展示设计，为家居用品进行宣传展示。

二、探究合作的方式

（一）共同进行人才培养。企业参与学校人才培养目标制定、专业课程开发，能准确找到企业自身需要的对应人才。也能使学生找到适合自己专业发展的岗位，学到家居用品的宣传手段与营销方式需要设计。

（二）加强理论知识学习与实践能力提升。学校应当根据在校大学生的专业实际情况，找准企业的对接点，使其开拓专业眼界，提高专业能力。从实际出发，解决在校学生拘泥于课本知识的问题。学生在学习过程中，要将设计理论联系实际，在实践中获得综合能力和素质。这些能力和素质能够满足企业对于人才质量的要求，从而发展出具有专业特色以及市场需求并重的家居设计与展示方式。学校培养适合企业发展的专业性人才，为企业提供智力支持和人才储备。

（三）为企业的发展提供人才资源和智力支持。能为学生就业提供智力支持，培育新的设计增长点，发展专业特色学习方式。学生可以根据自身兴趣、特长等，选择相应的岗位，让学生在毕业前掌握基本的操作技能。锤炼职业技能，培养团队精神，对今后职业生涯的发展起到指导性作用。企业能够根据自身需求，找到适合的人才，避免了传统的人才招聘方式，节省了招聘成本。

三、对家居用品设计企业展示设计的方式

（一）对产品宣传方面的作用。企业家居用品的推广离不开宣传，优秀的宣传方式会使推广达到事半功倍的效果。家居产品作为提高人们日常生活质量的用品，必然需要艺术感。校企合作模式下的家居用品是在校学生对于艺术的感性认识以及结合理性思维的设计，通过在企业展厅办展览，将学生设计的家居用品成果及创作想法展示给人们，吸引顾客眼球。将家居用品的设计文化融入展示设计之中，发挥展示特色，达到宣传目的，从而将家居用品销售推广出去，达到营销目的。

（二）对产品营销方面的作用。以往的企业营销方式多为传统广告宣传，但社会发展迅速，我们不能只着眼于传统的营销方式，应该与时俱进，以创意性的传统营销与线上销售相结合的方式对产品进行营销。例如，在智能手机覆盖率高达80%的今天，我们完全可以利用网络作为营销的主阵地，将企业家居用品设计展示的平台拍照、摄影、制作动画影集，通过建立微信、微博平台，甚至创立企业家居用品推广的APP，将企业家居用品的实地宣传销售与微博、微信，APP等网络宣传销售相连接，形成一个整体的家居用品展示的销售网。

四、小结

校企合作是现阶段家居用品展示设计专业人才培养的最佳途径。人才培养目标与产业发展接轨，设计人才核心技能的培养与行业的核心技术相结合，注重家居用品的设计与推广，并且积极使用创新设计手法进行企业家居用品的宣传与营销，从而提高家居用品销售量，为企业家居用品的盈利以及人才专业技能的培养发挥实质性的贡献。

参考文献：

[1]雷洋，丁剑超，王剑白.展示设计[M].北京：中国水利水电出版社，2006.

创意家居设计论文篇7

家居软装饰是相对于室内装潢（硬装饰）而言的。硬装饰是根据装修的风格对室内的结构、布局和家居功能进行设计和制作的固定在建筑空间内部的装饰物。而家具软装饰指的是与室内装潢相配套的以布艺等形式为主的家具、窗帘、靠垫、毯垫、艺术品等物品。它们通常可以随时替换、移动和调节，对业主的喜好和品位进行不同风格和个性的体现。通过家居软装饰的合理搭配对室内的空间进行二度设计和创作组合，能够在一定程度上美化装饰效果。

2 家居软装饰的功能

2.1 构成空间的功能。现代家居装潢追求更多的是实用性、个性和多样性的统一。因此，家居装饰用品和家居空间的功能属性显得至关重要。它们之间相互组合和穿插，形成相互渗透的空间关系和功能作用，使空间的利用率和功能性达到更加完美的程度。在现代人的观念里，空间之间的分割方式不再是传统上硬质的墙壁分隔，而是充分利用软装饰的特性来合理组织和安排空间布局。例如，可以通过隔段、屏风、玄关、灯光、装饰品、绿化等变化达到对空间划分的目的。而这种划分在不同的空间里，又体现出其兼容性、灵活性和流动性。

2.2 实用功能。室内装饰设计最重要的目的是为人生活服务，因此，要符合人体工效学的原理，让人们在正常生活中能最大限度地减少肌肉疲劳，调整自身的状态。居室软装饰的引入，体现了家具的灵活多变特征，同时起到了组织和分隔空间的作用。除了装扮家居环境、调节空间气氛之外，还有遮挡视线、调节生活氛围和节奏等作用。

2.3 体现个性化的功能。通过居室软装饰用品可以创造不同业主的个性空间。现代人对居室空间的要求都重视个性和创意的表现，力求打破常规的居室装饰方法，通过各种手段使居室的装饰风格趋于个性化、趣味化，并且这些居室的软装饰用品同主人的兴趣爱好关系密切，通过这种方式表现出与众不同的品位和装饰效果。

3 居室软装饰的设计要点

3.1 以人为本。在进行软装饰设计的时候，设计者要确保人与环境间的情感交流和互动。艺术上的各种感觉都要通过相应的载体进行有效地传递，只有将这些思想和理念与艺术进行良好的融合才能够呈现给人们，达到心理的满足和情绪调整。此外，不同的空间和结构应根据不同人的感情需求和对软装饰本身的偏好来进行设计和协调，从而创造并打破建筑本身的面貌，也需要

根据实际情况来营造出富有一定意味的独创性的空间。这种创意和设计有效地减少了人们之间所存在的客观距离，通过居室软装饰的合理利用让室内的空间更加温馨、和谐。

3.2 突出文化内涵。居室软装饰设计特别注重对主题的突出和对创意表达方式的认同。通过对居室软装饰的选择、设计和空间的再创造能够很好地体现出我们所处的这一时代的人文风情、审美习惯和文化内涵。通过软装饰的风格、特点等能够很好地表现居家主人的审美品位和文化素养。因此，软装饰的设计工作实质在于围绕着符合时代特征的设计主题、合理而巧妙地宣传现今时代的审美观点和文化理念。

3.3 体现时尚感。时尚在我们的日常生活和设计工作中不可或缺，它传达了人们心目中对美的向往和追求，室内软装饰更要注重时尚感的表现。

首先，从流行元素上，软装饰用品同服饰一样，有着严格的流行机制，比如每一年的流行色、流行主题和面料花样等都有所不同，因此，居室软装饰的设计创新应该是多向、多元和变化的概念。要尽可能地体现时尚的创造性、创新型、地域性和文化品位；其次，观念的变化会形成一定的时尚热潮，如前几年流行的“整体配套热”，室内的装饰一般都采用同一主题来营造空间氛围，包括家居服、床上用品、餐桌用品和小配饰等都采用统一风格和图案。因此，室内软装饰的设计必须充分体现时尚感和时代性，充分表达人们的审美观点和个性特征。

4 结语

居室软装饰艺术由于其独特的风格和气质被现代人们所接受，通过一定的表达体现出人们的审美观和文化内涵，并给人以精神的享受。在室内软装饰艺术设计中还要进行不停地探索和创新，力求通过创意的设计和表达来创建气氛、调节居室的精神和情绪状态，使之达到完美的境界。

参考文献：

[1] 刘景森, 王裙, 赵红英. 世界现代艺术设计史[M]. 河北教育出版社, 2008(02).

创意家居设计论文篇8

从第八届深圳内衣展开始，将彻底改变颁奖的游戏规则，力求打造一个具有行业标杆意义的权威奖项。往届的评奖，有时会适当收取推广费用，有些企业觉得意义不大，就不愿意参加，这样就限制了评选范围，同时也造成了给钱就能获奖的不良印象。本届开始从参选到获奖不收取任何费用。所有品牌只要参选，完全站在同一个起跑线上接受公开的评选。评选规则也完全透明化，采取网上投票、行业权威媒体投票和各地行业协会投票相结合的评选方式，避免任何暗箱操作的可能。最大限度保证获奖的权威性和说服力，让每一个奖项都名至实归。

本届颁奖盛典也很有看点。除了“先公布提名再揭晓大奖”的颁奖形式颇具悬念之外，整个颁奖大典还穿插了三个具有代表意义的行业巨头——代表上游面辅料行业的莱卡，代表制造行业的维珍妮以及代表品牌企业的安莉芳的产品大秀。走秀的主题是“风范”，让人们感受颁奖过程之悬念迭起的同时，还能欣赏行业龙头的大牌“风范”。

专业论坛看高度

往届的论坛流于形式和表面化，与其称论坛，不如叫行业讲座。讲师在上面讲，听众在下面听，缺少互动、交流和参与感。听、讲的过程可能会产生一些思想波动，但不能触及思想和心灵的深处，后期传播意义不大，传播效果也不理想。说到底，还是论坛的高度不够。

本届的论坛在运作形式和内容方面都有大的突破。首先，请第三方机构操盘整个论坛，让专业的人做专业的事。其次，对论坛的主题进行了专业性规划，把当今行业真正关心的热点话题找出来进行引爆，通过专家解读、权威人士互动交流等形式，启发思维，寻求解决之策。让人们通过参加论坛提高认识，拓展思维。

本届所有论坛都归到“2013SIUF中国内衣峰会”大框架下，涵盖中国内衣高峰论坛、中国内衣渠道商论坛、中国内衣电子商务论坛、中国内衣流行趋势论坛四大分论坛。

其中中国内衣高峰论坛主题为“品牌聚焦产业新生态”，邀请著名营销专家，围绕如何构筑健康的产业生态，如何避免品牌定位、营销、广告宣传的同质化现象，如何甄别制定话语权品牌标准，以及话语权品牌在行业内应起的作用是什么等问题进行研讨交流。渠道商论坛则关注如何进行渠道信息反馈机制的改革，更好地帮助品牌商与消费者对接与信息流通，获得销售与品牌的共赢；如何通过平价超级大卖场、高档内衣城、袖珍内衣店、网络购物、内衣生活馆等创新的渠道模式获得个性化的竞争力；如何通过创新的机制，帮助渠道商与品牌商实现更好地互动与信任等问题。电商论坛解决的主要是电商模式究竟能否对超市、专卖店、百货商场等传统渠道造成直接威胁与冲击，亦或只是成为其重要的补充；如何在网络销售与社交媒体的大时代下，进行消费习惯的连接与顾客心智的抢占等问题。流行趋势论坛主要邀请国外著名设计专业和资深资讯界人士与大家分享国际最新的流行趋势。

设计大赛看创意

本届展会一口气增加了两项赛事，即“中国内衣创意设计大赛”和“雪仙丽中国家居服文化创意设计大赛”。目前，两个大赛都完成了初评，从一千多幅参赛作品中选出入围作品进行样衣制作，同时在第八届深圳内衣展期间举行决赛。两项赛事都定名为创意设计大赛，其宗旨是通过创意引领行业提升。众所周知，当今中国的内衣产业，最缺乏的还是高端专业人才和原创设计能力。举办比赛，就是要发掘人才，激发创意设计灵感，提高原创水平，以期快速弥补中国内衣、家居服产业的短板。

“魅力东方——中国内衣创意设计大赛”，希望通过对中国传统元素的运用，打破常规，对中国传统内衣设计进行创新思考，拆解原有的设计方式和内衣结构，结合现代审美对传统文化元素进行选择、重构，探索内衣满足女性内心需要的新途径，创造出完美展现东方女性魅力和内涵的内衣作品。“首届雪仙丽中国家居服文化创意设计大赛”，以“时尚家居新生活”为主题，希望通过赛事传播家居服文化，让更多的年轻设计师从中获取灵感，让家居服设计投射出“舒适、健康、时尚、环保”的光芒，同时让现代家居理念深入人心。

大赛鼓励的是创意，因而，所有入围作品都是创意性大过实用性。正如好的艺术作品一定是源于生活，而又高于生活一样，真正优秀、有价值的创意，又绝非天马行空，任意而为的创意，而是在生活与商业基础上的创意。人们从好的创意汲取灵感，激发对未来精彩生活的向往。

专场看趋势

专场会在一定程度上是一个品牌底蕴的高水平体现。俗话说：没有三分三，岂敢上梁山。在大型场合做专场的品牌，往往都是有野心、有雄心的品牌。专场一般都是经过精心企划的品牌视觉大餐，体现的往往是一种做派、一种趋势，这种高调的呈现，不仅能给业内外带来时尚启迪，还是行业活力的精彩体现。欣赏会就像欣赏行业大片，想必有不少专业、非专业的眼球给予关注。

创意家居设计论文篇9

一、艺术设计中的图形创意

艺术设计中图形的目的是创造一种可以快捷地传递信息的印象，以再现特定的信息。作为艺术设计中视觉传达设计的基础，好的图形设计离不开创意的支持，甚至可以将图形设计的过程看作是创造性思维的实现过程。图形创意本质上是一种思维过程，它将人眼看到的信息以思维创意的过程表现出来，并用理性的分析手段形成图形作品。创意过程中设计到多种思维方式，如形象思维、抽象思维、逆向思维、逻辑思维等。

图形设计中的优秀创意因素需要具备几个必要条件，首先图形设计的创意要有独到的视点，在立意精巧的同时又要符合人的逻辑思维；其次视觉上要有一定的冲击力，创意表达的信息在说明要描述问题的同时还应该有深刻的寓意。图形设计的创意始于推演主题，设计之初就要思考如何切入主题，推演图形设计要传达的信息主题，从而保证图形设计中的思维始终围绕主题进行。

图形创意的构型形态包括同构、解构两种。[1]同构本质上是一种映射，是用其他事物表象出某种物象的结构；要想表征两种物象之间的同构关系，就必须要找到它们之间的共同点和相似点，而同构因素可以从内容、轮廓等事物的形上寻找。解构的过程和同构相反，它是将自然形分解、打散，并按照既定意图再次组合的构形方式，这一过程中创造图形的过程实质上就是“在寻找同构因素的同时打散、分解并重新组合的过程[2]”，如图1所示。

二、移动终端上的交互设计

交互设计一般被认为是涉及支持人们日常工作与生活的交互式数字产品的设计，它致力于了解用户的期望，了解用户与产品交互时的感受，其目的是使用户可以轻松地与信息时代的数字化产品进行沟通，设计更加有效的交互行为和方式，从而使产品更加易用，可以认为交互设计就是为了更好的使人与产品沟通、交流的设计方式。对使用数字化产品过程中的行为与界面进行交互设计，以此在用户与数字化产品之间建立一种有机联系，最终达到有效促进交流的作用，这就是交互设计的目的。

随着智能手机的普及，手机的功能也多种多样，在进行手机的交互设计及界面设计时就需要根据屏幕分辨率、字号以及行距等将这些功能进行分类和整理，并根据交互需求说明、交互类型、交互结构模型等因素，划分手机应用界面的结构模块，并根据手机屏幕要显示信息的相关内容及顺序，结构化设计交互元素；当应用的菜单结构及显示信息结构一致的情况下，还需要进行屏幕、窗口以及菜单等的结构设计、显示要素的布局设计等[3]；完成了总体布局设计及结构设计后，还需要进行应用界面的美观设计，以利用强烈的视觉冲击达到品牌推广的目的。

优秀的移动终端界面设计不仅要方便用户操作，还应该可以使用户在陌生环境及有限时间内较快掌握其使用方法。移动终端的交互设计主要可以分为两方面：人识别手机的过程和手机对人的交流反馈过程。人识别手机的过程就是消化手机界面表达的寓意的过程，是用户采集手机图标、文字、菜单等信息，并加以识别和理解，最后对比所学知识的过程。在人识别手机的时候手机还需要恰当地给人反馈，这种双向性的交互才是真正的以用户为中心的交互设计。手机对人的反馈主要包括目标导向设计和信息反馈两种。目标导向设计是一种针对手机产品存在的问题提供解决方案的设计，而且这种解决方案可以满足用户的需求和目标。目标导向设计揣摩了用户的心理和使用习惯，可以对用户进行下一步操作有所帮助，方便用户在不同操作间直接跳转，减少用户的操作麻烦。

移动终端上的交互设计就是一种新的传递信息的方式，使用户更加自然、更加人性化地交流并接受信息，减少用户再学习的过程，而不是将信息强加于人。作为日常生活中用户信息处理的重要工具。随着多点触摸技术、重力感应等移动终端新技术的发展，移动终端上的交互方式也开始变得多种多样，但是对这些新技术的不合理利用也会在交互过程中出现效率及自然性等问题，随着这些问题暴露得日益明显，移动终端应用设计师们也开始越来越关注移动终端上用户与产品的交互问题。另外，在移动终端上设计具有交互的应用时要考虑移动终端的型号等因素，这无疑会增加交互设计的难度。移动终端的显示区域较小，难以实现多窗口同时运行，所以桌面交互设计中，用户在桌面同时进行多种操作的模式并不可行。鉴于这种限制，桌面上的交互设计模式在移动终端上应用时不得不被精简和压缩，这就需要借助良好的交互设计弥补这一缺陷。目前移动终端上的交互设计正处于发展的早期，在进行交互设计时如果充分考虑到用户的认知特征、视觉交互设计因素以及移动终端的上下文等因素，避免交互设计在移动终端上的易出错、不合理、繁琐等问题，那么交互设计最终将走向更加自然、人性化的方向，做到高效、顺畅的人机交互。

手机等移动终端上输入文本比较繁琐，手机上触摸屏及全键盘的文本输入都不像桌面终端设备的文本输入那样便捷，因此移动终端上的交互设计要尽量避免用户输入不必要的文本信息，而可以代替以选择列表或者是模糊查询的方式。在用户输入部分关键词后，交互设计方式可以给出相应的提示信息，运行用户选择检索目标或从包含目标的列表中进行选择，从而减少输入文本的麻烦。另外，虽然触摸屏的输入方式接近于用户的日常使用习惯，但目前移动终端上手写输入识别的准确性还不尽人意，加之触摸屏手写的反馈时间比较慢，所以移动终端的交互设计不建议使用。手机等移动终端的交互设计有不同于桌面终端的特点，不仅要考虑不同终端型号、不同平台的兼容性问题，还要具有行为交互方式，其不便利的输入方式和复杂的交互路径，决定了只有充分考虑移动终端本身的交互特点，才可以更好地利用已有的交互设计经验，设计出区别于桌面交互方式的移动终端应用。

移动终端上的交互设计可以分为以下几个过程[4]：（1）调查研究及概念定义。交互设计师根据前期调研结果以及用户访谈记录，圈定交互设计要面向的目标人群；同时标识需要并建立需求概念，从而把用户需求和应用需求有机结合起来。（2）迭代设计与执行。根据用户的需求进行移动终端品牌应用的设计，并分阶段地进行迭代评估，以构建应用的交互设计结构；设计完毕后，选择最佳交互设计方案，并完成交互设计的最终呈现。（3）。展示交互设计成果，并利用市场进行整个交互设计的评估。在以上三个交互设计的阶段中，用户应该全程参与交互设计的开发过程。

三、智能家居品牌应用软件

数字信息化技术的发展使移动终端成为日常信息交流的重要平台，基于手机终端的交互设计也成为近期研究的热点；另外，随着智能家居技术及智能监控技术应用的不断成熟，利用手机等移动终端远程控制智能家居也日益流行，并成为一种影响深远的发展趋势[5]。利用移动终端上的智能家居应用软件，用户即使出门在外也可以遥控开启智能家居洗衣机洗衣，或者回家前即可遥控微波炉预热食物，这样的智能家居应用不仅可以有效节约用户的时间，还会给用户带来极大的便利。本文接下来根据智能家居的发展趋势，在移动终端上设计一款智能家居应用软件。

本文在基于Iphone的手机平台上设计了一款针对苹果用户的智能家居应用软件，用户可以利用此智能家居软件完成远程控制洗衣的功能，这款智能家居软件不仅可以远程设定智能洗衣机的运转时间，还能够随时进行洗衣情况监控，用户无需时刻守候在洗衣机旁。使用Iphone的用户大多是智能手机移动终端的高端用户，可以熟悉使用智能手机应用，而且这部分用户一般都使用3G网络，能够随时利用网络远程控制家居设备。分析了此类用户的特点后，选择七位使用Iphone的手机用户，他们都有较高的收入水平，家中都有智能洗衣机。在对这些用户对于智能洗衣机的观点进行了解后，本文将智能洗衣机的概念分解为“智能”、“洗”、“机器”以及“控制”四个主题概念。

明确了用户对智能家居应用软件的概念定义后，借助功能隐喻模型可以找到智能洗衣应用的基本功能元素包括以下几点：智能开关、暂停、调节模式、洗衣进程显示以及扫描；这些功能可以分为显示和操作两类。本文首先对市场上的智能洗衣机具备的功能进行调查，并设计调研问卷，咨询上述七名用户对智能洗衣机功能的重点关注点，将智能家居应用软件的功能设计为扫描衣服数量、选择洗衣模式、显示洗衣进程以及控制洗衣的状态（开始、暂停以及停止）等功能因素。确定了智能家居应用的功能因素后，再利用结构隐喻模型串联所有的功能点，这样可以更好地设计功能因素间的层级关系以及功能按键的排布方式。在对以上用户的使用习惯进行分析后发现，市场上已有的一些智能家居应用软件的交互设计结构可以借鉴，这样能够降低用户学习新应用的成本。用户在使用智能洗衣应用时，一般会经过查看衣物种类、设定洗衣模式、查看洗衣进程等步骤；在智能洗衣应用的界面设计时，由于旋转按钮的动作与用户操作智能洗衣机实体的行为方式相同，所以设定洗衣模式的动作可以借鉴旋转按钮的动作，以符合自然的用户体验原则。

可以设定智能洗衣应用的主题和风格，诸如白色、水珠、科技等等。可以将智能洗衣应用的主界面主题设置为科技模式，并抽取动画中EVA机器人的特征，混合渲染白色及蓝调，充分显示出科技感及智能性，在开启应用程序前预先显示一个机械化自动门，从而给用户一种机械感及自动感。另外，这样的应用设计以机器人为主题，更好地切合了智能家居的主题。

总结

本文从交互设计入手，介绍了基于移动终端的交互设计，调查了市场上的智能洗衣机具备的功能，并设计调研问卷，咨询用户对智能洗衣机功能的重点关注点，然后设计了一种智能家居应用软件。

注释

[1] 薄玉桴：《智能手机应用软件交互设计和设计流程研究》，华东理工大学硕士学位论文，2011。

[2] 李鸿明：《基于手机游戏中的人机界面交互设计及应用研究》，华南理工大学硕士学位论文，2012。

创意家居设计论文篇10

家居用品为人们在日常家居生活之中经常用到的物品，其种类包罗万象、丰富多样，大到家具、小到盆、罐，还包括卫生洁具、床上以及厨房用品等。家居产品设计体现创意性特征主要指，在符合产品自身实用、耐用的功能需求基础上，外观设计更多的融入了现代元素、时尚属性，充满了艺术性以及个性化的追求。创意家居设计产品体现了良好的舒适娱乐性，可降低人们的生活压力，并提升其在生活以及工作阶段中的情趣性，契合当前人们对生活居住环境与品质的较高水平要求。家居创意产品通过独特的视角深入人心，赢得人们的情感认同，并渗透了设计人员的独特巧妙构思以及设计灵感。同时创意家居产品需满足安全科学、系统优质、创新独特的设计原则，应在实践设计中凸显情感性、艺术性以及趣味性。

二 完善情感化设计

人们在应用家居产品阶段中，其对创意家居呈现出的情感需求较实用功能需求大出许多。这是由于人们更愿意追求高水平、优质的精神生活，进而体味良好的娱乐氛围，享受艺术感染力。为此在设计创意家居产品阶段中，应就人们现实情感特征，令产品设计体现良好的理解以及呵护性，进而令人们在使用阶段中感受到人文关怀以及产品渗透出来的温暖性。同时设计师应细致、深入、全面的分析当前消费者根本心理需求，其能够接受什么样的家居生活产品。为此，设计师应主动积极的了解、研究对消费者整体购买倾向、实践行为的影响因素，对其心理的细微活动进行有效的观察，并全面掌握各个年龄段、不同年龄层次、性别、就职人员的核心特征，进而将消费者作为核心，优化设计思想，针对其生活区域特点明晰消费群体的根本价值取向以及具备的审美观，进而通过设计手段有效传递情感。当然富于创意的家居产品设计应紧跟时代潮流、符合文化趋势，映射地区风俗特征，捕捉环境变化状况，方能令产品设计体现良好的时代性以及持续发展性。设计自身并非单纯性的功能满足，而在于较多的作为人们生活的主体观念、具体方式，可谓内涵的全面映射。因此只有将产品设计的更加人文化，方能体现灵魂，并令交流成为可能。例如对于一款畅销的具有疗伤功能的家居创意设计产品，名字叫做晴天娃娃，其形状直立，圆形头部以及圆锥身体相互接合。其原型源自于日本晴天娃娃的设计形象，在形态上利用圆形以及流线阐释，而娃娃的面目五官也为简单的弧线以及圆点。该温和以及流畅的应用设计线条以及形体配以浅粉质地颜色，可令人们有效的卸下防御、缓和心态，发自内心的体味温暖、轻松以及恬静之感，进而良好的激发家居产品形成的心灵疗伤效用。

三 优美艺术性设计

家居产品设计中渗透艺术性可有效映射人们在社会实践生活之中以及情感心绪表达形成的美好展现。家居产品设计同内涵艺术性呈现出紧密的联系性，因此在实践设计中应有效的展现艺术原理，科学应用艺术设计方案优化设计效果。家居产品创意性设计应全面分析消费者心态，例如，一款创意性的快乐抱抱的酒杯，其点睛设计之笔在于杯盖，盖子设计为盛满啤酒、泡沫胀满而出的效果。其色彩设计为啤酒的鲜艳以及透明的诱人色彩，而造型则呈现出了夸张之外的可爱之感，令人们一看到便会产生想畅快饮酒的感觉，进而心情愉悦、舒畅。家居产品的艺术性设计便应将各类不同寻常、新颖独特的方式有效集合，形成优质的产品形状、丰富的色彩以及适宜的材料品质。家居产品创意设计之中体现的艺术性越强烈，其发挥的精神感染性便越鲜明，进而可形成良好价值化社会作用。就设计层面来讲，产品艺术性、创意性设计便是开创一片更自由且广阔的空间，艺术性则可形成优秀设计的有效评定准则。艺术之中的视觉以及时尚属性则成为家居产品创意设计的重要内容。例如电子鲜花其造型为鲜花，朵朵花瓣则设计为方形，而花朵的中心则为方形显示屏，其会针对各异的音乐产生反应。倘若音乐节奏舒缓，则花朵会发射出柔和的灯光效果，并伴随音乐缓慢摆动，而LCD显示屏则会呈现愉快表情。该家居产品应用简化设计模式，包括简单的几何元素，而色彩则将白色作为主色调，整体设计颜色较为轻柔、淡浅，体现了和谐的设计效果。该家居产品较好的将艺术、创意设计有效融合，将显著的时尚之感、电子元素体现的淋漓尽致、准确鲜明、生动丰富，进而满足消费者多种需求。

四 体现良好的趣味性设计

家居产品创意设计还应体现良好的趣味性，进而令人们深感心情舒畅愉悦，产生对家居产品的浓厚兴趣。伴随社会的发展进步，人们消费水平持续提升，加之现代生活节奏的逐步提升，人们在生活以及工作之中均面临着较多挑战机遇与压力因素。充满乐趣的家居产品，则能令人们很快的忘记烦恼，体味心情愉悦舒畅之感，进而以更好的精神面貌迎接未来挑战。为此，设计师在家居产品设计中，应令其实用功能同休闲娱乐、抢眼、独特的外观形态设计良好的集成，方能令家居产品的创意设计更具显著的精神魅力与核心价值功能。由此可见，人们在不断追求轻松、愉悦、舒适、幸福的美好生活愿望的同时，势必令趣味性成为创意家居设计产品的根本特征。例如一款高跟鞋形式的咖啡勺便为一款体现良好趣味性的家居生活产品。设计师在咖啡原有形式之上，令其末端设计为朝下弯曲，进而成为类似高跟鞋的形状，令其可像高跟鞋一样放置在桌子之上。该类产品的有效结合，加上勺子充满现代感、型材光滑冷静的特征，形象的体现了白领女性的特色形象。而高鞋跟的加入令咖啡勺单一的摆放形式更为丰富多样，这样便可同杯子以及装盘有效的脱离，构成一道独特、充满趣味性的餐桌风景线。

五 结语

总之，家居产品的创意性设计，可激发产品的趣味性、艺术性、情感性，进而通过人性化、充满情感的家居产品设计，令其在发挥基础应用功能的基础上，形成了独特、鲜明的时尚、娱乐、休闲特色，可激发多元化应用价值，令家居产品设计实现更加多元化、持续化、健康化的发展。

创意家居设计论文篇11

所谓的家居室内设计就是为了满足人们的要求而有意识地营造一种理想化、舒适化的内部空间。

（一）营造家居室内环境空间

营造家居室内环境空间主要是满足人们精神方面的需求，它的目的就是使人在这个环境中工作、学习、休息感到舒服，心情愉快。

（二）合理组织家居室内使用功能

就是人们对建筑使用功能的要求，通过思想思维的工作，而使布局更加合理，使家居室内结构层次分明，室内动静空间流线通畅。

（三）构架出舒畅的家居室内空间环境

空间环境的处理在生理方面应该适应人们的各种要求，让居住者在这个环境中生活、学习、工作、休息时感到满意，这主要涉及到通风条件、绿色和采光等方面的合理处理。

二、室内设计的趋势

随着社会生活的迅速发展，室内设计方面正逐渐向更加人性化，并且更加富于文化，更加环保、健康的方向发展。

（一）设计的人性化

室内设计是人性化的空间，其中以人为本是室内设计的本质，每个室内空间都有不同的组合、生存与发展方式。

（二）文化的品味来源于陈设艺术

精致的陈设和简洁的装修是营造文化品质的一种手段，在室内陈设中，应该注意陈设与业主的身份、修养的合理和协调性，在陈设和风格上要追求一种独到的艺术品格，在组合中家具与陈设、绿化与陈设、照明与陈设等有机地协调结合起来，并且互相补充，以达到一种美。

（三）健康的设计理念

健康的设计注重装修设计和施工全过程中的环保品质。就是在施工中选择环保性材料和天然的材料，而在设计中则突出环保的概念和主题。

（四）精致产品

从设计到施工，从施工人员的选择到材料的选择，从装修到陈设，不论哪一个环节都要谨慎对待，这样可以为业主创造舒适生活，也可以给设计者创造出优秀的作品。

二、我国室内设计创新教育发展的简况

早在20世纪初期，俄国代表巴甫洛夫和美国代表华生建立了行为主义心理学，其影响我国的教育思想长达半个世纪，在这种教育模式下，中职学生在学习时一直是被动地接受，是被刺激的记忆过程和迟钝的机械反应过程。在这种陈旧的灌输式教学模式下，中职学生们失去了自主的思维和行为，创新能力也被抑制了。

真正意义上的创新教育是20世纪90年代末在我国江南大学设计学院的引导和倡导下发展起来的，许多艺术院校都采用了平台加模块的教学模式，也都纷纷将设计思维创意课程运用在设计教学中，更加侧重于培养学生的纵向思维扩展能力，与以前的技巧性的知识的积累相比，这种模式更注重思维形式和素质的培养。

三、设计思维创意课程的重要性

良好的、正确的、先进的教育形式和手段，可以从任何类型的学生中发掘出其固有的特点，启发他们的想象力和独创性。设计思维创意课程就是对人的思维方式进行研究，加以有效训练和开发的课程设计与体系，这种创意思维是在客观需要的推动下，以已储存的设计知识及新获得的各方面信息为基础，综合运用各种思维形式和方式，克服传统的固定的思维模式，打破陈旧，经过各种信息、知识的组合、匹配，借助类比、灵感和直觉等特点创造出相对于自身的新办法、新概念、新观点，使认识和实践取得突破性进展的思维活动。

我国很多院校都一味效仿外国设计院校或者是视觉大师的理论研究，都只是一味地复制。要想培养出真正具有时代特征的艺术设计的人才，我们就要充分认识到设计思维创意课程的重要性，注重培养学生的先进设计创意理念，只有这样学生才能更好地展示自我、自主的设计创意思维，顺应万变的社会。

四、设计思维创意课程的开发和研究

（一）构建学生的创新能力

培养学生的创新能力，重要的是让学生建立完美的创造人格。人格代表着人的整体面貌，学生建立起的创造性人格直接决定着他在创造过程中的精神状态。完善的创造性人格可以使学生从容坚定地应对创作中遇到的种种困难，创造也可以顺利地进行。在设计思维教学中，我们应该多培养学生的冒险精神，从而激发学生们对新鲜事物的好奇心，打破陈旧的影响，也可以培养学生们的广泛爱好，发现学生自身的直觉能力、独创性与独到的欣赏力，激发学生自身的不同个性与想法，以不同的角度充分地表达出来，以培养学生的创新能力。

（二）室内设计思维创意课程的训练

最重要的是思维技能的训练和教授，这是开发创造性思维最有效且最直接的办法，我们需要总结出一套既能开发创造性思维能力，又不会成为一种束缚的模式，并且要教会学生如何使用及什么时候使用它们，让学生们的思维方式能够通过科学的训练充分地得到开发。

（三）思维的训练方法

1.直线性联想思维训练方法

直线性联想思维是一个重要的心理过程，是视觉形态中主体对客体通过思维后的提炼和升华。在思维心理学领域中，这种模式的规律性较强，思维方式比较冷静和理智。该模式的特点是直线性，不作横向或者反方向的思维运动。学生应该通过艺术化设计手段将该手工艺术表现在作品里，使观看者直接通过视觉的表现形式，从而感受到作者想要表达和传递的艺术思想，让观看者和作者达到心灵的沟通。

2.逆向思维训练方法

逆向思维方式是打破传统的思维方法，在传统的思维定势中寻求一种突破，从相反的方向去思考问题，从而思考出解决问题的方法。逆向思维方式与直线联想思维方式相比，它打破了直线联想思维方式的一般规律，该方法的思路不是直线，也不是曲线，而是背道而行，表现在设计上，往往采用与正常思维方式相差异。逆向思维模式的训练主要是培养学生把在创作过程中看到、听到、想到的多个事物结合起来打破常规，求新求异，让自己的思路逆向进行，让人们过目难忘。

创意家居设计论文篇12

一、中国建筑设计中装饰设计的发展

原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间，已考虑按使用需要将室内作出分隔，使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空间近门的火炕安排有进风的浅槽，圆形居住空间入口处两侧，也设置起引导气流作用的短墙。

早在原始氏族社会的居室里，已经有人工做成的平整光洁的石灰质地面，新石器时代的居室遗址里，还留有修饰精细、坚硬美观的红色烧土地面，即使是原始人穴居的洞窟里，壁面上也已绘有兽形和围猎的图形。也就是说，即使在人类建筑活动的初始阶段，人们就已经开始对“使用和氛围”、“物质和精神”两方面的功能同时给予关注。

商朝的宫室，从出土遗址显示，建筑空间秩序井然，严谨规正，宫室里装饰着朱彩木料，雕饰白石，柱下置有云雷纹的铜盘。及至秦时的阿房宫和西汉的未央宫，虽然宫室建筑已荡然无存，但从文献的记载，从出土的瓦当、器皿等实物的制作，以及从墓室石刻精美的窗棂、栏杆的装饰纹样来看，毋庸置疑，当时的室内装饰已经相当精细和华丽。

春秋时期思想家老子在《道德经》中提出：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”形象生动地论述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系，也提示了室内空间的围合、组织和利用是建筑室内设计的核心问题。

室内设计与建筑装饰紧密地联系在一起，自古以来建筑装饰纹样的运用，也正说明人们对生活环境、精神功能方面的需求。

在历代的文献《考工记》、《梓人传》、《营造法式》以及计成的《园冶》中，均有涉及室内设计的内容。

清代名人笠翁李渔对我国传统建筑装饰设计的构思立意，有极为深刻的见解。在专著《一家言居室器玩部》的居室篇中李渔论述：“盖居室之前，贵精不贵丽，贵新奇大雅，不贵纤巧烂漫”，“窗棂以明透为先，栏杆以玲珑为主，然此皆属第二义，其首重者，止在一字之坚，坚而后论工拙”，对建筑设计中装饰设计的构思立意有独到和精辟的见解。

我国各类民居，如北京的四合院、四川的山地住宅、云南的“一颗印”、傣族的干阑式住宅以及上海的里弄建筑等，在体现地域文化的建筑形体和室内空间组织、在建筑装饰的设计与制作等许多方面，都有极为宝贵的可供我们借鉴的成果。

二、西方建筑设计中装饰设计的发展

公元前古埃及贵族宅邸的遗址中，抹灰墙上绘有彩色竖直条纹，地上铺有草编织物，配有各类家具和生活用品。古埃及卡纳克的阿蒙神宙，宙前雕塑及宙内石柱的装饰纹样均极为精美，神宙大柱厅内硕大的石柱群和极为压抑的厅内空间，正是符合古埃及神宙所需的森严神秘的室内氛围，是神宙的精神功能所需要的。

古希腊和罗马在建筑艺术和室内装饰方面已发展到很高的水平。古希腊雅典卫城帕提隆神宙的柱廊，起到室内外空间过渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理运用，形成了梁、柱、枋的构成体系和具有个性的各类柱式。古罗马庞贝城的遗址中，从贵族宅邸室内墙面的壁饰，铺地的大理石地面，以及家具、灯饰等加工制作的精细程度来看，当时的室内装饰已相当成熟。罗马万神宙室内高旷的、具有公众聚会特征的拱形空间，是当今公共建筑内中庭设置最早的原型。

欧洲中世纪和文艺复兴以来，哥特式、古典式、巴洛克和洛可可等风格的各类建筑及其室内均日臻完美，艺术风格更趋成熟，历代优美的装饰风格和手法，至今仍是我们创作时可供借鉴的源泉。

1919年在德国创建的鲍豪斯学派，摒弃因循守旧，倡导重视功能，推进现代工艺技术和新型材料的运用，在建筑和室内设计方面，提出与工业社会相适应的新观念。鲍豪斯学派的创始人格罗皮乌斯当时就曾提出：“我们正处在一个生活大变动的时期。旧社会在机器的冲击之下破碎了，新社会正在形成之中。在我们的设计工作里，重要的是不断地发展，随着生活的变化而改变表现方式……。”20年代格罗皮乌斯设计的鲍豪斯校舍和密斯•凡•德•罗设计的巴塞罗那展览馆都是上述新观念的典型实例。

三、当前我国建筑设计中装饰设计应注意的问题

我国现代室内设计，虽然早在50年代首都北京人民大会堂等十大建筑工程建设时，已经起步，但是室内设计和装饰行业的大范围兴起和发展，还是近十多年的事。由于改革开放，从旅游建筑、商业建筑开始，及至办公、金融和涉及千家万户的居住建筑，在室内设计和建筑装饰方面都有了蓬勃的发展。我国当前的室内设计和建筑装饰，尚有一些值得注意的问题，需要我们认真对待。主要是：

1、环境整体和建筑功能意识薄弱

对所设计室内空间内外环境的特点，对所在建筑的使用功能、类型性格考虑不够，容易把室内设计孤立地、封闭地对待。

2、对大量性、生产性建筑的室内设计有所忽视

当前设计者和施工人员，对旅游宾馆、大型商场、高级餐厅等的室内设计比较重视，相对地对涉及大多数人使用的大量性建筑如学校、幼儿园、诊所、社区生活服务设施等的室内设计重视研究不够，对职工集体宿舍、大量性住宅以及各类生产性建筑的室内设计也有所忽视。

3、对技术、经济、管理、法规等问题注意不够

现代室内设计与结构、构造、设备材料、施工工艺等技术因素结合非常紧密，科技的含量日益增高，设计者除了应有必要的建筑艺术修养外，还必须认真学习和了解现代建筑装修的技术与工艺等有关内容；同时，应加强室内设计与建筑装饰中有关法规的完善与执行，如工程项目管理法、合同法、招投标法以及消防、卫生防疫、环保、工程监理、设计定额指标等各项有关法规和规定的实施。

4、应增强室内设计的创新精神

室内设计固然可以借鉴国内外传统和当今已有设计成果，但不应是简单的“抄袭”，或不顾环境和建筑类型性格的“套用”，现代室内设计理应倡导结合时代精神的创新。

本世纪末，是一个经济、信息、科技、文化等各方面都高速发展的时期，人们对社会的物质生活和精神生活不断提出新的要求，相应地人们对自身所处的生产、生活活动环境的质量，也必须将提出更高的要求，怎样才能创造出安全、健康、适用、美观、能满足现代室内综合要求、具有文化内涵的室内环境，这就需要我们从实践到理论认真学习、钻研和探索这一新兴学科中的规律性和许多问题。

【参考文献】

[1]布鲁诺•赛维.建筑空间论[M].张似赞译.北京：中国建筑工业出版社，1985.

[2] 包亚明.后现代性与地理学的政治[M].上海：上海教育出版社，2001.

[3] 诺伯格•舒尔兹著.存在•空间•建筑[M].尹培桐译.北京：中国建筑工业出版社，1990.

创意家居设计论文篇13

8月27日，来自世界各地、参加2012全球生态旅游小姐世界总决赛的40多位佳丽抵达南京，拉开了本届名城会的序幕。在10天的时间里，佳丽们走访了南京历史文化街区熙南里、有着中国“民族军事工业摇篮”之誉的南京1865创意园，历史与时尚的对接、古老与现代的碰撞在她们的身上得到完美的展现。

南京是首批部级历史文化名城，2004年，在首届名城会上，南京在国际上首次明确以“城市文化”为核心，提出“文化也是GDP”的新理念。文化是城市之魂，南京以名城会塑造城市形象和灵魂，南京古老的文化灵魂被激活，文化产业成为南京新的经济增长点。“通过本届名城会，南京将深入探讨如何在创意创新中焕发新的活力，如何将文化遗产和现展恰如其分地融合。”国家文物局副局长童明康介绍道。

2012南京名城会以“创意，让城市绽放青春”为主题，活动精彩纷呈，分为城市记忆日、文化创意日、艺术畅想日、青春激扬日4个主题，勾勒出南京“重传承、重创新、重文化、富激情”的城市特质。其中，城市记忆日围绕名城保护、规划、发展等话题，举办了市长论坛、市长圆桌咨询会议；文化创意日围绕文化、科技、创意等主题，举办了2012第六届中国南京文化（产业）博览会等活动；艺术畅想日举办了第十二届南京文化艺术节、红楼梦人物书画精品展等活动；而青春激扬日则开展第二届奥林匹克青年文化节等活动。观众在大饱眼福的同时，也充分领略到南京深厚的文化底蕴与蓬勃的创意活力。

南京市委书记杨卫泽表示，南京大力推动文化创意创新，坚持用创意创新改变城市面貌，提升城市功能品质，打造独具魅力的人文绿都和世界历史文化名城。古都南京正努力实现人的现代化和城市的国际化，让2500岁的文化古城焕发出崭新的青春活力。

南京文交会交易额超10亿

9月7日，2012第六届中国南京文化创意产业交易会在南京国际展览中心隆重开幕。本届文交会，主会场分为世界名城、锦绣江苏、精彩南京、台湾50设计大师作品展等展区。分会场上，1912街区“1912—2012城市百年追忆”主题活动、当代创业博物馆创业系列活动、金陵竹刻艺术展等同时开展。

“中心展区”、“文化创意产业汇”、“文化与科技”、“文化与传统”、“文化与创意”、“图书与数字出版”以及“旅游、婚庆、美食”是主会场的七大展块，每个板块都安排了丰富的内容，不仅吸引了年轻的观众前来，精美的展品与绝妙的创意更是让全年龄段的市民都参与到这场盛大的创意嘉年华中来。

台湾一直是文化创意产业发展中的一颗璀璨的明珠，此次台湾展区带来了“”历朝文物数位展、台湾50设计大师作品展等精品展览。在数位展上，不少观众都对这种互动性强的新媒体展览技术表现出了极大的兴趣，他们围在展品《毛公鼎铭文》之前啧啧惊叹。而宝岛五十大设计师创意艺术展则以“光‘材’扑面”为主题分为灯笼单元、宫扇单元两个部分进行。来自台湾邵族、阿美族等少数民族设计大师以崭新的设计表现手法诠释了台湾原住民文化。这些融入原住民的生活智慧和美学价值的精彩作品，令观众品尝了一场文化盛宴。

记者从主办方处获悉，短短的3天时间，本届文交会现场人流量近10万人次，现场交易金额突破1.2亿元，订单交易额超过10亿元，各项数据均超过历届。展会期间举行了银企对接暨重大项目签约仪式，共有22个文化产业项目成功签约，签约内容涉及影视、传媒、创意设计、艺术品投资等文化产业各领域，总投资额189.5亿元人民币。此外，文交会期间，青奥特许商品生产商全国征集、“我爱南京创意南京征集大赛”、“寻宝鉴宝”等多项活动，也令南京文交会的影响力进一步提升。

用创意推动宜居城市建设