网络安全对青少年的重要性篇1
青少年网络犯罪和其他社会犯罪一样，都具有社会危害性、行为违法性和应受刑法处罚的基本特征。但作为一种新的社会犯罪现象，特别是青少年这一特殊群体所实施的高科技领域的犯罪，他有具有其自身的一些特点。
（1）进行网络犯罪的青少年，绝大部分都具有较高的智力，能够熟练操作计算机，比较了解网络产品的构造、性能、原理，在电脑技术方面有一技之长。
（2）我国网络犯罪的案件数量不断增长，实施主体以青少年为主，并有低龄化倾向和由城市向农村扩大的趋势。
（3）网络犯罪高度智能化，具有一定的超越时空性，侦破的难度越来越大。
（4）网络犯罪几乎没有罪恶感。网络是虚拟的世界，非面对面的网络交流方式使网络犯罪处于一种隐匿状态，因而犯罪也就没有很深的罪恶感。
（5）网络犯罪的破坏性强，可以造成直接或间接的巨大危害。
网络犯罪不仅对计算机系统本身的安全构成了威胁和损害，而且还给国家经济和社会发展及人民群众的生命财产安全带来了灾难性的后果。
二、青少年网络犯罪的原因分析
青少年网络犯罪的原因应结合其自身的特点来分析，青少年走上违法犯罪道路，除了主观原因外，与他们置身的客观环境的影响分不开。家庭、学校、社会对于青少年网络犯罪都有不可推卸的责任。
1．主观心理因素
青少年时期正是人生处在生理上不断发育，心理上不断成熟的特殊阶段。这一时期的青少年精力旺盛，学习和接受新鲜事物的能力极强，好奇心和表现欲是这一群体共有的特性。他们一方面对网络着迷，急于表现自己的聪明才智，从而得到被承认的满足。另一方面他们有强烈的反叛心理，对事物的辨别也缺乏完整性和正确性，一旦受到不良因素的诱惑，由于自我控制能力较弱，很容易导致违法犯罪。
（1）求知欲、表现欲和自我实现的需要是促成青少年网络犯罪心理形成的重要原因。青少年进入青春期后，生理发育非常迅速，但由于知识水平和生活阅历等条件的限制，心理发展相对缓慢。生理上的成人感与心理上的不成熟驱使他们对世界充满了好奇，希望与成年人站在同一高度看世界。同时随着生理上的迅速发育成熟，青少年也会产生强烈的自我实现的需要。青少年在现实生活中自我实现的需要常常不能得到满足。“互联网的平等性为青少年创造出自我实现的新空间。”（彭科莲：《论青少年网络犯罪的心理成因及对策》，《公安教育》20__年第6期，第36页）有的青少年苦心钻研网络技术，就是为了引起别人的注意，他们甚至用网络犯罪手段来挑战权威，使他人感受到自己的存在和价值，并以此作为炫耀的资本，从而在心理上得到被承认的满足。在青少年网络犯罪中，多数不是出于商业动机或政治目的，在实施犯罪行为时也不一定有明确的犯罪动机。
（2）逆反心理和孤僻心理的影响。现代传播学认为，“电子媒介本身就具有一种麻醉功能，若青少年性情孤僻，心理不健康，则容易诱发其人性的‘异化’，从而导致网络失范行为和网络犯罪行为的发生。”（邵雅利、张晓玲：《浅析青少年网络犯罪的特征及其心理成因》，《__人民警察学院学报》20__年第6期，第42-43页）青春期的少年，渴望有独立的思维和见解，因而经常坚持自己的观点，盲目地持抵制和排斥，容易出现认识上的片面、偏激和极端化。这个时期他们想极力想摆脱各个方面的束缚，特别反感各种规章制度，在网络中越不允许一般网民进入的区域，他们就越想进入，即使是国家机关、金融部门的网络系统也不例外。
（3）网络犯罪风险小，侥幸心理也在一定程度上助长了青少年网络犯罪行为的发生。犯罪分子可以在犯罪活动完成后让计算机自动删除犯罪程序，几乎不会留下痕迹。即使犯罪行为正在进行，现有的科技手段也不易侦察到罪犯的行踪，侦察人员也难于获取定罪的法律证据。这在一定程度上助长了罪犯的侥幸心理，促成了犯罪心理的形成与外化。
（4）青少年法律意识淡薄，守法习惯严重缺乏，使其犯罪心理更容易形成。进行网络犯罪的青少年多数是网络的狂热发烧友，他们敢于挑战互联网的任何，对法律允许和禁止的内容没有清晰的判别能力，法律意识淡薄，对自己行为的正当性与合法性缺乏最基本的认识和控制。有的青少年利用网络攻击计算机信息系统，浑然不知已严重触犯法律，在被法律追究时才恍然大悟。
2．网络安全因素
正是互联网自身的特点与管理技术的缺陷为网络犯罪行为的发生提供了可乘之机。一是网络技术的简单化趋势与安全性要求之间存在矛盾。技术的发展使计算机变的越来越普及并且容易运用，网络系统的可进入性使远程攻击成为可能。计算机网络的天然缺陷，使得网络越是发达受犯罪危害的机率也就越高。二是网络信息具有易攻击性，电子技术存在脆弱性、环境依赖性、易受干扰性等弱点，为青少年攻击网络提供了具有吸引力的犯罪目标。三是网络安全技术落后和管理技术的漏洞。
3．不良网络环境
互联网这条信息高速公路以“无主管、无国界、无警察”而著称，一些道德败坏的人利用互联网的隐蔽性，大肆散布封建迷信、色情、暴力、反动言论等不健康信息，严重影响了广大青少年的身心健康。网络的虚拟性还造成青少年情感的迷失和社会化的不足，难以将自己溶入到社会之中，成为一个健康的社会成员。这些网络环境不良影响是造成青少年网络犯罪的又
一重要诱因。
据悉，当前互联网上可接收的信息主要来自英语国家。随着西方文化通过网络的传播，其价值理念正潜移默化地对中国网民，尤其是对青少年产生影响。加之中国青少年对我国传统文化及其精髓知之甚少，使西方的价值观轻而易举地影响当今青少年的价值判断和理想信仰。同时，“西方那些享乐、奢侈、冒险、刺激、性自由等不健康的生活方式对喜欢猎奇的青少年来说，具有极大的诱惑力和欺骗性，容易使他们认同并模仿，产生冲动和迷失，引发对现实的不满，进而丧失进取、奋斗的内在精神和意志。”（缪金祥、乔宗楼：《论网络负面文化与青少年犯罪》，《吉林公安高等专科学校学报》20__年第3期，第30页）对于青少年来说，无疑将面对网络文化的严峻考验，少数控制力不强的青少年很有可能因价值观的错误而埋下犯罪的种子。
4．家庭因素
家庭是社会的细胞，预防青少年犯罪家庭本应该起到重要作用，然而，由于体制的变迁，出现了残缺家庭、问题家庭、双下岗家庭，家庭暴力问题日益严峻。青少年得不到家庭温暖，只能在网络中寻求虚拟的幸福与快乐，容易导致一部分青少年对伦理道德和整个社会规范的怀疑，甚至漠视，很可能因此误入网络违法犯罪的歧途。加之许多家长自己没有学习计算机网络的兴趣，或根本不懂网络知识，也就无法教育和引导青少年正确利用计算机知识，青少年使用网络是在一种家庭监督缺失的情况下进行的，其自由发展的结果可想而知。
5．学校因素
学校应试教育过于重视学生的成绩而不关注学生的心理健康，忽视法制教育，淡化培养学生的道德意识。现阶段学校的法治教育与网络时代对学校法治教育的新要求之间存在着相当大的差距。一是缺乏既精通业务又懂网络技术的法治教育工作者，以致不能及时帮助青少年认识网络，使其摒弃不文明不健康的网上活动，及时中止网络犯罪活动。二是各级各类学校和共青团组织忽视网络法制和道德教育工作。很多学校本来就不重视德育和法治教育，更别说涉及网络礼仪、网络伦理和网络法律法规的法治教育，学校教育本身的预测、引导、评价职能等难以得到应有的发挥。学校的教育和引导不足，在一定程度上导致了青少年网络犯罪数量的增加。
6．法律因素
目前法制建设的不完善，计算机网络犯罪的立法严重滞后于网络技术的发展。首先，我国目前专门针对计算机不良信息传播的立法还不完善,法规的操作性不强。其次，迄今为止，我国还没有一部专门针对青少年网络犯罪的专项立法。青少年网络犯罪基本上是被作为网络犯罪来加以防范的，并没有考虑到这类犯罪主体在年龄、生理及心理等方面的特殊性。在青少年网络犯罪的防范方面，我国的立法还没有形成一个严密体系，无法发挥整体防范优势。再次，我国目前尚无专门适用于青少年犯罪的《少年刑法》、《少年刑事诉讼法》等立法，刑法作为防范青少年网络犯罪的最后一道底线，是最有效和有力的一部立法。然而，“由于司法实践中过于强调了刑法对青少年成长的负面影响，我国刑法几乎很少被严格的适用到青少年身上，多数情况下都采取了‘以罚代刑’的方式来处理相关的行为人。”（刘长秋、杨玉娣、史桃梅：《浅论青少年网络犯罪的立法原因及其应对》，《青年探索》20__年第3期，第42页）最后，在实践中有相当一部分司法人员没有改变传统侦查取证的思维方式，且技术手段又比较简单落后，这些因素直接导致侦查成效很低。同时，我国的网络警察队伍建立时间不长，对网络犯罪打击力度不够，无疑也助长了青少年网络犯罪的迅速增长。
三、青少年网络犯罪的预防对策
青少年网络犯罪的防范和治理，不仅关系到高新技术的法律保护，更重要的是关系到青少年一代的健康成长，关系到整个中华民族的明天。青少年网络犯罪的预防是一个系统的社会工程，它需要全社会的共同努力。我们要在提高青少年自身思想道德素质的同时，努力营造一个良好的社会和网络环境，使青少年在网络时代健康地成长，顺利的完成社会化的过程，并充分地利用和享受网络。为此，我们应该从以下几个方面着手，采取有效的预防措施。
1．进行网络道德教育
根据青少年身心发展特点，开展青少年“网德”教育，引导青少年树立正确的道德观和人生观，增强抵制有害信息的自觉性和免疫力，规范网络行为。在无序的网上世界，网络安全立法尚不健全的今天，提倡网络道德尤其必要。“我们应提倡一种‘电脑道德’。这是一种典型的现代道德观念，也是一种科技与社会相互融合、相互交叉的全新的伦理观念。”（雨秋：《少年黑客莫尼柯》，《法律与生活》1999年第8期，第59页）首先，我们要加强青少年网民的道德、伦理和法律教育，重点培养青少年的自律和明辨是非的能力，使其树立正确的人生观和世界观，在他们的思想上建立起一道防止网络犯罪的“防火墙”，让青少年在多元化价值体系下，学会鉴别和选择，不随意浏览黄色网页或向网上投放垃圾信息，不相信、不传播反动言论。其次，加强青少年的性教育，增强抵制网络“黄毒”的侵蚀。再次，加强青少年的心理教育和心理咨询，矫正不良心理，增强抵制有害信息的自觉性和免疫力，规范网络行为，做有正义感、责任心的合格网民。
2．加强网络安全管理
加强对网络的管理，网络信息污染的过滤和自身安全的防范也不容忽视。建立健全的网络管理组织是堵塞不良信息传播的重要手段。一方面，公安机关必须建立高素质的“网络警察”队伍，强化网吧日常监督和安全管理，加强计算机安全技术的研究与开发，依靠先进的技术手段保障网络安全。另一方面，我们应该制定统一的网络信息技术安全标准，采用最新网络安全技术，主要是信息加密、防火墙、身份识别、访问限制、网上监控、安全审计、入侵检测、案件跟踪、灾难恢复等网络安全技术。对一些有可能成为犯罪目标的网络系统，还可以利用黑客技术对自己的网络系统进行测试，找出漏洞尽快修补，进一步完善系统的安全性。同时，政府应该预防青少年网络犯罪的宣传工作，鼓励成立防控青少
年网络犯罪的民间公益性团体，如中国青少年网络协会等，协助有关职能部门更加有效地抵御青少年网络犯罪行为。
3．传播网络先进文化
我们要加强青少年网络建设，办好主流网站，传播网络先进文化，占领网上思想教育阵地，提供适合青少年特点的网络信息系统，满足他们对信息的渴求。我们要鼓励各有关部门或个人开辟更多更好的、为青少年所喜爱的网站，加快青少年网络体系的建设步伐。一是要重视校园网建设，充分发挥校园网育人的作用，成为网络思想教育的主阵地，引导健康的网络主流文化。二是在有关部门的指导和监督下，让学生组织和社团开办自己的网站，要充分发挥学生自我教育作用。三是各类互联网站都要认识到肩负的社会责任，提供适合青少年特点的网络信息资源，满足青少年对信息的渴求。
4．依法规范网吧经营
加强网吧安全管理，依法规范经营。公安机关要督促指导网吧经营者落实安全管理责任，落实各项网络规章制度。网络用户和网络服务经营场所必须依法登记，对法律法规的禁止性规定应该认真贯彻执行。要坚决查处打击经营网络等违法违规行为，对放任、引诱或恶意唆使青少年浏览有害信息的经营者，给予停业整顿或查封，情节严重的要追究刑事责任。工商、公安、文化部门要加强沟通，联手行动，逐步规范和严格公共娱乐场所的管理，及时清理藏污纳垢和传播犯罪的场所。网吧的经营者要把社会效益放在首位，互联网上网服务营业场所应当对上网消费者的身份证等有效证件进行核对，登记并记录有关上网信息。要求对在校学生限时服务，禁止通宵营业，并积极引导青少年从单纯的上网聊天和游戏中摆脱出来，收集有利的学习资料和信息。还可以借鉴我国对烟草的管理办法，在网吧明显易见的位置标示出网络游戏的害处，给进出网吧的青少年以警醒。
网络安全对青少年的重要性篇2
2016年国家网络安全宣传周于9月19日在武汉拉开序幕，各省市也相应积极开展了本地区网络安全宣传活动。连日来，一系列主题活动吸引了广大民众的积极参与，特别是青少年表现出极大的热情。据统计，截至2016年6月，我国网民仍以10―39岁群体为主，占整体的74.7%。从网络大国迈向网络强国的进程中，对青少年的培养、引导要引起高度重视。要充分发挥青少年建设网络家园、维护网络安全主力军作用。
网络的互动性、平等性、多样性、虚拟性和易于广泛传播等特点，为青少年交流思想、抒感、展示自我创造了良好环境。同时也应看到，网上充斥着一些不法分子，到处布满陷阱。“得人者兴，失人者崩。”网络空间竞争的根本是人心的竞争，网络空间是争夺青少年的战场。青少年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。
青少年是网络文化的参与者、推动者，他们在吸收网络正能量的同时，也受到各种各样负能量的干扰，身体、心理和道德行为规范都会受到潜移默化的影响。一些人严重依赖网络，把“升级”当为唯一的追求，把“装备”当作唯一的神明，网络对青少年世界观、价值观和人生观的冲击不可忽视。青少年是祖国的未来，保护、培养、引导青少年健康成长，给青少年一个天朗气清、生态良好、风清气正的网络空间，必须使社会主义核心价值观和人类优秀文明成果为代表的主旋律占领网络阵地。要注重培养青少年的网络安全风险意识，建立网络安全理念，树立正确的网络安全观。
历史和现实证明，青少年有理想有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年强则国家强！青少年强则民族强！青少年强则网络强！青少年是祖国发展建设的主力军，是维护网络安全的主力军，这是历史赋予青少年的责任。网络强国靠青少年，青少年当自强。要时刻绷紧安全这根弦，坚决自觉抵制网络世界的各种诱惑，不要抱有任何侥幸心理，不该涉及的坚决不涉及，不要对法律禁止和违反道德规范的事情好奇，不要寻求生理和心理的不良刺激。
要提高甄别真假、美丑、善恶、良莠的能力，坚决抵制虚假、诈骗、攻击、谩骂、恐怖、色情、暴力在网络空间的生存与传播，做到不信谣、不传谣，唱响主旋律，传播正能量。要学习安全上网技能，培养良好的安全素质。杜绝弱口令，把好网络安全第一道关口。保护好个人敏感信息、数据，不要轻信虚假中奖、游戏交易等诈骗信息，避免误入非法分子的网络陷阱和圈套。定期检测主机，查杀木马、病毒，保持系统强健性和可用性，维护好身边的良好网络生态环境。青少年要积极投身网络强国建设之中，网络安全从我做起、从小事做起、从指尖做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
网络安全对青少年的重要性篇3
第二阶段是网络安全教育的主动出击阶段。随着网络安全教育意识的增强，硬件设施建设的不断完善，针对青少年身心健康的网络安全教育网站层出不穷。这些教育手段较前期规范和合理，逐步探索出一些符合青少年认知和心理的网络安全教育规律。
第三阶段是网络安全教育的深入发展阶段。主要表现在综合信息网站的建立和发展完善。这种综合网站比起专门的安全工作网站具有更强的吸引力和广泛的影响力，使得网络安全教育的有效规律能更好地被青少年所接受。
网络安全教育如逆水行舟，其在不断发展中也伴随着诸多问题，在传播领域主要表现在以下几方面。
第一,教育内容单一、传播效率差强人意。由于网络自身的特点，各种各样的信息都可以在网络上传播。新媒体信息的快速、活泼，甚至是夸张的表述吸引着青年人的极大兴趣。而传统的安全教育内容由于缺乏鲜活生动的形式和内容，被各种网络信息冲击得几乎没有点击量。教育效果必然难以令人满意。
第二、教育形式单薄、缺乏有效传播手段。网络安全教育不同于传统的安全教育，在具体实践上必须充分考虑网络传播和受众的心理特点。简单的单向灌输说教方式亟待向互动模式转变。如何体现网络的优势，把视频、对话、演练互动，甚至移动互联网技术应用到网络安全教育中去是急需解决的课题。
第三、教育内涵肤浅、传播效果流于形式。部分网络安全教育的网站后期维护乏力，内容陈旧单一，不具有时代性和新颖性，难以起到吸引思想活跃、接受力强的青少年群体的作用，更无法起到提高他们的安全觉悟的作用。第四、教育者素养欠佳、传播品质受限。网络安全教育工作者普遍存在媒介意识不强，处理媒介信息能力弱等问题，所以，高校安全工作者必须转变传统观念，树立网络安全教育具备“媒介化”特质的意识，培养较强的传播能力，具备较高道德媒介水准，以适应新媒体时代的要求。
二、加强和改进网络安全教育传播机制的途径
网络安全教育工作要在坚持服务青少年身心健康成长的基础上解放思想、树立新观念，尤其是在传播机制方面要革新方法，以适应新形势下网络安全教育工作的需要。
第一,建立有思想性的网络安全教育话语传播体系。语言符号作为传播的基因是思想的重要载体。话语体系与思想理论体系相辅相成。任何话语体系都表达一定的思想观念，而任何思想观念又需要一定的话语来传播。所以想要走出脱离青少年实际的困境，必须把主要精力用于丰富和完善已有的思想理论体系上。用不同特色，不同风格，不同气魄的话语体系表达的教育内容的理论体系。只有这样其传播力是不一样的，竞争力和感染力及影响力自然也不同。
第二,规划科学合理的网络安全教育传播议程设置。在传播学中，议程安排有其专门的学科意义，它指的是媒介的一项包罗广泛、作用突出的功能，即为公众安排议论的话题，决定人们谈什么和想什么。自网络舆情兴起以来，传统意义上人为主导的议程设置受到阻碍。网络传媒的自发性及革新性使得传统网络安全教育者在对舆情引导上面临诸多困难。议程设置有一个规律，叫反向规律，如果主体只说好的，它必然朝相反方向走。在网络安全教育的议程设置上，除了传统内容，应以更加宽广积极的态度参与到网络议程设置中来，与受众加强互动。避免单一和只做“表扬文章”的传播。网络传播不是主观想传就能传播出去的，必须制造受众的兴趣点，只有受众对议程主体产生兴趣，才能从内心接受。
网络安全对青少年的重要性篇4
一、网络文化和网络文化安全
网络文化指以网络为平台，以计算机和网络技术为支撑，以数字化形式为表现形态，对人们的思维方式、生产生活方式及其价值观念产生影响的文化形态。网络文化安全指网络文化中包含的各种信息内容的安全，主要体现在以下两个方面：一是对网络文化内容（特别是多媒体内容）缺乏严格的监管和监控；二是对网络文化内容的消费缺乏正确的引导。
二、网络环境下对青少年进行网络媒介素养教育的必要性
W络媒介素养是指儿童与青少年接近、分析、评估网络媒介和利用网络媒介创造信息的能力。网络媒介素养教育是媒介素养教育中的重要部分。网络媒介素养教育能够增强青少年网络媒介素养，提高其对鱼龙混杂的网络信息的辨别、分析、解读、批判和利用能力。其核心是强调青少年要积极利用网络媒介，教会青少年对网络信息进行正确的识别、树立起批判意识并且提高自身的免疫力。
青少年是网络媒介的主要受众之一。从身心发展特点来看，青少年正处于身心快速发育期，具有旺盛的知识欲求，强烈的好奇心，极强的模仿性，因此，他们更容易接受新生事物。但是他们的道德信念和价值判断标准尚未成型，对外界的认知以及辨别能力也不够完善，这决定了未成年人极易被大众传媒所带来的负面信息、消极因素以及价值观念各异的信息所影响和浸染。这不仅会影响青少年道德观念和稳定的价值观念体系的形成，甚至还会影响他们对祖国传统文化的认同。
三、网络文化安全视角下青少年网络媒介素养的培养
网络文化安全分为三层，即网络物质文化安全、网络制度文化安全和网络精神文化安全。从网络文化安全的角度来看，构建良好的网络文化环境，培养和提高青少年的网络媒介素养可以从以下几方面进行。
（1）积极构建我国网络文化安全预警平台和评价指标体系。随着网络技术的发展，我国网络文化迅猛发展，网络文化呈现出多样性，其管理对象趋于复杂化，而社会问题也趋于网络化，这给我国的网络文化环境带来了严峻的挑战。同时由于网络立法不够健全和完善，网络法规的可实施性不强，网络文化安全缺乏必要的检测和管理，使青少年深受网络文化负面价值的毒害，如“网瘾”、“网恋”、“网络孤独症”等。应将网络文化中的不健康内容采用技术手段过滤掉，给青少年创建一个良好的网络环境。我国在这方面已经做了一些努力：2007年国家八部委在全国各网吧强制推行网络防沉迷系统，以挽救日益增多的网迷少年；2009年7月份工信部在全国正式推行“绿坝”软件，以屏蔽不良网络信息。但这还是不够的，我们在重视网络文化的弊端、抑制其负面影响的同时，还应看到网络文化的正面价值，使其发挥积极的功效。因此，要充分认识我国网络文化的特点、功能和发展趋势，建构我国网络文化安全的评价指标体系，提出我国网络文化安全防范体系的政策建议，用于指导我国网络文化安全的政策法规建设、安全防范系统体系结构和系统平台的开发、网络文化监控系统的研制和网络文化安全预警平台的研发。
（2）加强网络监管力度，出台保护青少年的网络法律法规。健全和完善网络法律法规，规范网络行为、加强网络管理，是网络媒介素养教育的根本性保障。据《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网络游戏用户规模达到3.24亿，同时《2011年度中国游戏产业报告》指出，大约60%的网络游戏玩家是青少年。因此，要给青少年一片洁净的网络天空，首先应该从办网者做起，要加强对网络信息传播和网络游戏的监管力度，在全社会范围内兴起网络文明之风。其次，要出台相应的法律法规来规范网络行为，使青少年在网络时代能够健康成长。随着互联网的发展，出台一系列与之相配套的法律法规已迫在眉睫，并让其成为网络行为的一种硬性外在约束。但是要将这种外在约束促成青少年网络行为规范的内化，以形成良好的网络媒介素养，使青少年成为自觉维护网络社会文明的网络使用者，还需要借助网络管理的约束力，因此网络媒介素养教育还必须和网络管理相结合。
（3）利用多渠道加强网络文化安全教育，培养青少年网络媒介素养。国家和政府部门应该通过大众传媒，而学校则通过开展丰富多彩的校园活动积极宣传网路文化安全知识，加强对青少年的网络安全教育，让网络信息时代的青少年应具备计算机网络和使用网络检索信息的基本知识，对网络信息具有判断、筛选、解读的能力。因此网络文化安全教育的首要内容应是加强网络知识教育，让青少年掌握最基本的网络技术；其次是加强网络安全教育，使青少年正确认识网络价值、网络世界和现实世界的关系，注意保持健康的网络心理和防止来自网络的威胁；三是加强网络道德教育，特别是在中小学及大学课程中要设立网络道德教育课程，使广大公民在网络社会中能够遵纪守法和道德自律，同一切“黑客”和“黄、毒、赌”非法网民划清界限，进行坚决斗争。尤其要把网络技术教育和网络道德教育相结合，培养学生对信息的鉴别分析和解读能力，在利用网络媒介的过程中成为媒介的主人，而不是奴隶。
（4）将学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合起来，形成强大的教育合力。学校是青少年网络媒介素养教育的主体，应该在课堂教学中融入网络媒介素养教育，更应大力推广和普及媒介素养教育课程，让媒介素养教育走进学校课堂。除此之外，还需要借助社会的各界力量辅以学校教育，如家庭、媒体和社会组织等。家庭方面要充分发挥家长的积极作用，因为家长是孩子的最佳保护站。对于家长在青少年网络媒介素养教育方面该做些什么，研究员卜卫也给我们提出了很好的建议：要树立适合儿童的计算机教育观念；不要怕孩子利用计算机玩电子游戏；要帮助孩子们利用计算机满足自己的特别需要；和孩子一起学习网上安全规则；指导孩子采用过滤软件；鼓励孩子使用作出安全承诺的网站；对孩子进行网络素养教育，提高他们判断信息、有效地创造和传播信息的能力。同时，要积极利用媒体、社会组织，发挥其传承社会文化和教育的功能，加强对青少年的引导，营造良好的网络文化和社会氛围，给青少年的人生观、世界观的形成提供一个良好的导向。
当今时代网络环境复杂，树立网络文化安全意识，构建良好的网络文化环境，提高青少年网络媒介素养的任务已经摆在我们面前。而了解网络文化和网络文化安全对青少年的影响，对开展青少年网络媒介素养，将网络媒介素养教育的内容融入学校课程体系，起着重要作用。这是网络时代对青少年进行素质教育的一项重要内容，它有助于促进现代社会对人才的培养。
参考文献：
[1]谷志远，梁俊娟，杨文阳.信息素养教育的网络文化安全视角.现代远程教育研究，2007（5）：21
网络安全对青少年的重要性篇5
1青少年运动员网络安全教育现状
体校青少年运动员年龄在12至18岁之间，所属年级为初中三个年级及高中三个年级，是人生观、价值观和世界观形成的时期，无处不在的网络对青少年价值取向的形成有着重要的影响，因此，引导青少年合理使用网络，教导青少年树立积极向上的生活态度，努力提升网络素养，养成良好的网络使用习惯，形成正确的网络安全观，就显得尤为重要。目前青少年运动员计算机教学现状，过分强调操作技能的提高，忽视青少年运动员网络心理健康的培育。网络的发展伴随着青少年的成长，人们在享受网络带来的便利时，没有对青少年使用网络安全引起足够的重视，大多数是通过父母或师长的“告诫”进行教育，教育形式不正规、教育内容不系统，青少年没有引起足够的重视，因而在网络世界里，寻求精神刺激，浏览不良网站，甚至沉溺网络，难戒“网瘾”，近几年，网瘾少年不断出现，对家庭造成了极大的负担。青少年群体中不断出现因上网荒废学业、心理出现疾病乃至违法犯罪的事件。
2网络对青少年运动员的影响
有利影响：青少年运动员利用网络，观看比赛录像，开拓了视野，学到了知识和技能，能够了解世界上各运动项目发展的尖端水平，有益于青少年树立远大理想，为自己的运动梦想而奋斗。经调查，体校的足球队、篮球队，充分利用晚自习7点至8点的时间，观看国家队乃至世界杯等各大赛事的比赛直播或录像，然后进行讨论、教练总结，队员间交流，思考如何在自己的训练比赛中用到学到的技能，对运动队成绩的提高有着很大的作用。不利影响：开放的网络空间就像一个人人可以进入参观的大超市，有着纷繁庞杂的信息量，对青少年有着巨大的吸引力。一些事件爆出后，在媒体的跟进报道下，被无限放大，通过电脑网页、微博、手机微信等方式迅速传播，人们争相观看，很多青少年通过留言等形式参与其中，甚至出现一些过激报复性语言，这充分反映了部分青少年法律意识淡薄，认为在虚拟的网络里可以不受道德约束，违法却仍不知情。一些青少年运动员的手机成为了“手铐”，花费大量的时间看电视剧、打网络游戏和QQ聊天等，离开手机就无所适从，对网络有着严重的依赖性。例如，各省的省级体校，运动员来自本省的各个地市，为了联系方便，父母都给孩子配备了手机，虽然有些运动队实行“周一至周五上交手机，周末发回”的措施，但是有的队员却私藏手机，在熄灯后，偷偷上网，损坏了眼睛，出现睡眠不足，造成监管上的困难。又由于利润的驱动，电脑游戏的开发商不断争夺青少年消费群体，针对青少年的网络游戏层出不穷，社会暴力、电信诈骗等信息常见诸各媒体，青少年的价值取向深受网络的影响。[2]
3在计算机教学中引入网络安全教育
3.1网络安全意识教育
体校办学目的在于为国家培养高水平高素质的体育后备人才，运动员不但要有很高的专业竞技能力，而且要具备良好的个人素质和修养。因此，运动员要洁身自好，要懂得：在大数据时代，任何不良行为都可能被传到网上，要珍惜自己的运动荣誉，一定记住运动员不但代表自己，还代表我们这个民族，代表着我们国家。
3.2具体案例警示教育
在计算机软件学习的过程中，普及有关安全上网的法律知识，通过引进网络犯罪的真实案例，让学生在学习中体验法律的权威，从而达到“敬畏法律、约束自己”的目的。通过案例的学习，让学生意识到安全上网的重要性，联网的个人手机、主机要定期查毒杀毒，不点击来历不明的链接，不相信虚假的广告，密码口令要设置保存妥当，不向陌生人透露网银的验证码，提高防盗防骗的警惕性，不熬夜上网和贪图小便宜，不浏览具有暴力、等不良信息的网站，也不要登录非正规途径获得的境外网址，自觉提高网络安全素养，把好安全上网的第一道关口。
4结语
各级体校为奥运会培养重要的体育后备人才，青少年运动员是实现体育强国的重要基础，因此，不但要重视运动员专业技能的培训，更要在计算机教学等课堂中，融入网络安全素养、提升人文素质的教育，为国家培养体育和素质修养都合格的高水平运动员。
网络安全对青少年的重要性篇6
[文献标识码]A
[文章编号]1006-5024(2008)06-0184-03
一、网络安全问题与计算机信息系统
网络安全技术不但要求防治计算机病毒，而且要提高系统抵抗黑客非法入侵的能力，还要提高对远程数据传输的保密性，避免在传输途中遭受非法窃取。网络安全产品有以下几大特点：第一，网络安全来源于安全策略与技术的多样化，如果采用一种统一的技术和策略也就不安全了；第二，网络的安全机制与技术要不断地变化；第三，随着网络在社会各方面的延伸，进入网络的手段也越来越多，因此，网络安全技术管理是一个十分复杂的系统工程。计算机网络最重要的是向用户提供信息服务及其拥有的信息资源。由于信息系统在应用中需要进行安全保护，因此，对计算机网络的安全性问题的研究总是围绕着信息系统进行。
1．网络的开放性带来的安全问题。Internet的开放性以及其他方面因素导致了网络环境下的计算机系统存在很多安全问题，这些安全隐患可以归结为以下几个方面。一是只要有程序，就可能存在漏洞。几乎每天都有新的漏洞被发现和公布，程序设计者在修改已知漏洞的同时又可能使它产生新的漏洞。此外，系统的漏洞经常被黑客攻击，而且这种攻击通常不会产生日志，几乎无据可查。二是黑客的攻击手段在不断更新。安全工具的更新速度太慢，绝大多数情况需要人为参与才能发现以前未知的安全问题，这就使得他们对新出现的安全问题总是反应太慢。因此，黑客总是可以找到漏洞进行攻击。三是传统安全工具难于保护系统的后门。防火墙很难考虑到这类安全问题，大多数情况下，这类入侵行为可以堂而皇之地绕过防火墙而很难被察觉。四是安全工具的使用受到人为因素的影响。一个安全工具能不能实现期望的效果，在很大程度上取决于使用者，包括系统管理者和普通用户。五是每一种安全机制都有一定的应用范围和环境。防火墙是一种有效的安全工具，它可以隐蔽内部网络结构，限制外部网络到内部网络的访问，但对于内部网络之间的访问往往是无能为力的。
2．增强网络安全的防护力。首先是网络内部，即个人电脑。我们不能保证电脑用户每一次操作都是正确与安全的。由于如今流行的操作系统或多或少地存在漏洞和缺陷，并且新的漏洞与利用各种漏洞的蠕虫变种层出不穷，一般情况下，可以通过安装防病毒软件来防御病毒的威胁。但是，面对蠕虫、木马程序、后门程序等，防病毒软件并不能起到很显著的作用，因此，一旦个人电脑遭到攻击，就很可能威胁到整个内部网络和核心区域。
其次是网络结构的安全性。通过部署多层交换机，实现多个VLAN和快速收敛的路由，是保证网络结构可靠性的最佳方法。在划分了多个逻辑网络和建立符合应用的ACL的同时，我们更希望能收集和归纳出整个网络的更多安全信息，包括流量的管理、入侵行为和用户访问信息。仅通过网络设备提供的日志、SNMP管理是远远不够的，现今的方法是通过部署IDS／IPS来实现更有效的管理。在核心的节点部署IDS／IPS探点，采集和汇总数据包的完整信息，然后提供给网络管-理人员分析，是一个正确的方法。
3．如何进行网络安全管理。现阶段，为了保证网络的正常运行，可采用以下几种方法。一是防范网络病毒。网络病毒传播扩散快，仅用单机防病毒产品已经很难彻底清除网络病毒，必须有适合于局域网的全方位防病毒产品。校园网是一个内部局域网，就需要一个基于服务器操作系统平台的防病毒软件和针对各种桌面操作系统的防病毒软件。所以，最好使用全方位的防病毒产品，针对网络中所有可能的病毒攻击点设置对应的防病毒软件；通过全方位、多层次的防病毒系统的配置，通过定期或不定期的自动升级，使网络免受病毒的侵袭。二是设置防火墙。利用防火墙在网络通信时执行一种访问控制尺度，允许防火墙同意访问的人与数据进入自己的内部网络，同时将不允许的用户与数据拒之门外，以此最大限度地阻止网络中的黑客来访问自己的网络，防止他们随意更改、移动甚至删除网络上的重要信息。三是采用入侵检测系统。入侵检测系统能够识别出任何不希望有的活动，并限制这些活动，以保护系统的安全。内部局域网采用入侵检测技术时，最好采用混合入侵检测，在网络中同时采用基于网络和基于主机的入侵检测系统，构架成一套完整的主动防御体系。四是建立网络安全监测系统。在网络的www服务器、E-mall服务器中使用网络安全监测系统，实时跟踪、监视网络，截获网上传输的内容，并将其还原成完整的www、E-mail、FTP、Teluet应用的内容，同时建立保存相应记录的数据库，一旦发现在网络上传输的非法内容，及时向上级安全网管中心报告。五是解决IP盗用问题。在路由器上捆绑IP和MAC地址，当某个IP通过路由器访问Internet时，路由器要检查发出这个IP广播包的工作站的MAC是否与路由器上的MAC地址表相符，相符，则放行。否则，不允许通过路由器。同时，给发出这个IP广播包的工作站返回一个警告信息。六是利用网络监听并维护子网系统安全。对于网络内部的侵袭，可以采用对各个子网建立一个具有一定功能的过滤文件，为管理人员分析自己的网络运作状态提供依据。设计一个子网专用的监听程序，该软件的主要功能是长期监听子网络内计算机间相互联系的情况，为系统中各个服务器的过滤文件提供备份。
总之，网络安全技术是一个系统工程，不能仅仅依靠防火墙等单个系统，而需要全面考虑系统的安全需求，将密码技术等多种安全技术结合在一起，形成一个高效、通用、安全的网络系统。
二、网络犯罪及防范
随着全球信息化的飞速发展，人们的生活方式和思维方式都被互联网深深地打上了时代的烙印。然而，网络在促进人类文明发展和科技进步的同时，网络犯罪问题也如影随形，各种基于计算机网络的犯罪行为滋生蔓延，愈演愈烈，成为一个超越技术范围的社会问题。目前，对网络犯罪的立法工作还远远跟不上网络及其技术发展的速度，特别是一些法律规定对这类罪犯的处罚很轻，有的不过是在一段时间内被禁止离开住宅或处以罚款。这在一定程度上助长了网络犯罪者的气焰。其实在当今社会，要想在电脑网络上从事犯罪行为，并不一定要掌握高深的技术，因为一些黑客(Hacker)专用软件已相当先进。对此一位美国调查官员称：“就算你从来没见过电脑，只需教你按几下鼠标，你便可以侵入到网络中
去。”当然，此话不免有些言过其实。不过先进的黑客软件着实令现今的黑客们如鱼得水，叫人防不胜防。因此，加强对网络犯罪的认识、预防及惩罚力度已迫在眉睫。
青少年的社会经验不足，自我保护能力较差，再加上青少年明辨是非能力差，法律意识淡泊，以及受青春期特有的反叛心理和追求新奇思想的影响，极容易被各类反面思想所误导，从而丧失应有的思想政治观点和立场，在互联网络这个复杂的虚拟世界中，容易被人利用，也容易受到侵害。据有关资料显示，大多数青少年计算机网络犯罪都是由于缺乏法律意识和明辨是非能力差所造成的。因此，要有效预防青少年网络犯罪，本着疏导和教育为主、惩治为辅的原则，多管齐下，多方面开辟途径，从客观社会环境和主观因素等方面来预防青少年网络犯罪。
1．加强网络道德建设。净化网络空间。涉网犯罪和网络侵权，不仅是法制问题的表现，更是道德问题的集中体现。涉网犯罪与网络道德的不健全有很大关系。解决网络问题，离不开加强网络道德建设。加强网络道德建设，首先应明确网络道德的基本标准，并使青少年自觉增强网络道德意识。网上交往的虚拟性，往往淡化人们的道德观念，削弱人们的道德意识，导致人格虚伪。爱国是社会主义道德的基本要求，是调整个人与国家行为的基本道德规范，也是正确认识个人与国家价值关系的人生价值准则。这一准则体现在网络道德上就是指不在网络上有关损害集体、国家和民族的言论；不做任何危害集体、国家和民族的事情；自觉守法，是公民必须履行的义务，也是网络道德最基本的要求。我们要遵守计算机网络管理方面的有关规定，不对网络系统功能或储存、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改等破坏；不利用网络从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动；不擅自进入未经许可的计算机系统，篡改他人信息；不制造、传播计算机病毒及从事其他侵犯网络和他人合法权益的活动；能正确运用法律手段保护自己的合法权益不受侵犯。加强网络伦理道德教育，提倡网络文明，培养人们明辨是非的能力，使其形成正确的道德观，是预防网络犯罪的重要手段之一。
2．完善立法，加大打击力度。互联网的立法严重滞后，是造成网络犯罪的重要原因之一。由于互联网发展迅速，并且是一个无国界、无时空的虚拟世界，现行《刑法》以及《计算机信息系统安全保护条例》等法律法规许多方面跟不上这个发展的虚拟世界。就我国而言，目前还没有关于计算机信息网络安全的专门法律。虽然有一些互联网的规范性文件，但绝大多数属于行政法规和部门规章，远未涉及当今计算机网络发展及其在国家政治、经济、社会稳定中的重要作用。网络上的隐私权与网络监察管制冲突问题，司法规则与现实执行问题等等，都需要不断地完善或制定新的法律法规，使之更加适应网络发展的需要。所以，遏制网络犯罪，必须加快这些方面的立法工作。完善网络立法十分必要。
3．加强对网络犯罪的研究，提高维护网络安全水平。加强网络安全管理，提高网络安全防范技术，加强网络系统规范化，完善网络秩序，除了加强对青少年的网络道德教育外，网络安全管理也是防范青少年网络犯罪的重要措施。公安机关必须建立高素质的网络警察队伍，强化网络日常的维护、监督和安全管理。同时，国家、企业应加强网络安全技术的投入与研发，提高网络安全防范技术。由于互联网犯罪的高智力性、隐蔽性和远程性的特点，致使网络犯罪较传统犯罪难对付，不易侦破。因此要加强对网络犯罪的研究，提高侦破能力。同时，要根据网络犯罪的特点，提高对付网络犯罪的技术水平，为网络犯罪设置障碍。
4、加强法制教育和职业素质教育，加强学校和家庭对青少年网络行为的引导作用。教师应多为学生树立榜样，激发他们不断进取的精神，教给学生必要的上网常识，指导和教育青少年正确上网，安全上网，科学上网，高尚上网。在引导青少年学习计算机网络安全技术课程的教学中，要引入网络安全法律意识教育和职业素养课程，提高学生的心理抗压能力、受挫能力及职业素质。培养出较高综合职业素质的复合型网络人才，不仅要求具备较高的技术水平，更要求具备出色的职业素养，如职业道德、沟通能力、交际能力、团队合作能力等。将相关防病毒知识纳入到实践中，提高学生病毒解码能力。父母要引导孩子树立正确的择友观，引导青少年参加社会活动。对于家庭入网者，家长可以在电脑端加过滤软件，提取精华，剔除糟粕。家长还应重视青少年青春期的科学教育，引导他们过健康向上的精神生活。
网络安全对青少年的重要性篇7
1.青少年自身的主观因素是导致青少年网络犯罪的内因
青少年还处于生理和心理发育时期，其生理和心理还都不成熟，无论是在生理上还是心理上，都处于过渡阶段，人生观、世界观、道德观正处于形成阶段，特点是可塑性大，自我控制能力差，好奇心强，具有强烈的自我实现和表现欲，有很强的逆反心理，而且遇事只凭直观印象而不加判断，办事不计后果，争强好胜的行为极易导致犯罪。青少年进入青春期后，生理上的成人感与心理上的不成熟驱使他们对世界充满了好奇，希望与成年人站在同一高度看世界，互联网的平等性为青少年创造出自我实现的新空间。有的青少年苦心钻研网络技术，就是为了引起别人的注意，他们甚至用网络犯罪手段来挑战权威，使他人感受到自己的存在和价值，并以此作为炫耀的资本，从而在心理上得到被承认的满足。在青少年网络犯罪中，多数不是出于商业动机或政治目的，在实施犯罪行为时也不一定有明确的犯罪动机，如青春期的少年，渴望有独立的思维和见解，因而经常坚持自己的观点，盲目地持抵制和排斥，容易出现认识上的片面、偏激和极端化，这个时期他们想极力摆脱各个方面的束缚，特别反感各种规章制度，在网络中越不允许一般网民进入的区域，他们就越想进入，即使是国家机关、金融部门的网络系统也不例外，从而导致网络失范行为和网络犯罪行为的发生。
2.不良的网络环境对青少年的诱惑是导致青少年网络犯罪的重要外因
互联网这条信息高速公路以“无主管、无国界、无警察”而著称，随着西方文化通过网络的传播，其价值理念正潜移默化地对中国网民，尤其影响着正处在成长发育期青少年的价值观和社会观。一些道德败坏的人利用互联网的隐蔽性大肆散布封建迷信、色情、暴力、反动言论等不健康信息，在面对网络文化的严峻考验时，少数控制力不强的青少年很有可能因价值观的错误而埋下犯罪的种子。网络的虚拟性还造成青少年情感的迷失和社会化的不足，难以将自己溶入到社会之中，成为一个健康的社会成员。网络安全技术落后和管理技术的漏洞，网络信息的易攻击性，电子技术的脆弱性、环境依赖性、易受干扰性等弱点，为青少年攻击网络提供了具有吸引力的犯罪目标。
3.家庭和学校的环境也影响着青少年网络犯罪
家庭是社会的细胞，预防青少年犯罪，家庭本应该起到重要作用。然而，残缺家庭、问题家庭、双下岗家庭的出现，使家庭的功能受到削弱。青少年得不到家庭温暖，只能在网络中寻求虚拟的幸福与快乐，容易导致一部分青少年对伦理道德和整个社会规范的怀疑，甚至漠视，很可能误入网络违法犯罪的歧途。加之许多家长自己没有学习计算机网络的兴趣，或根本不懂网络知识，也就无法教育和引导青少年正确利用计算机知识，青少年使用网络是在一种家庭监督缺失的情况下进行的，其自由发展的结果可想而知。另外，学校的教育和引导不足，在一定程度上导致了青少年网络犯罪数量的增加。学校应试教育过于重视学生的成绩而不关注学生的心理健康，忽视法制教育，淡化培养学生的道德意识。现阶段学校的法治教育与网络时代对学校法治教育的新要求之间存在着相当大的差距，一是缺乏既精通业务又懂网络技术的法治教育工作者，以致不能及时帮助青少年认识网络，使其摒弃不文明不健康的网上活动，及时中止网络犯罪活动。二是各级各类学校忽视网络法制和道德教育工作。很多学校本来就不重视德育和法治教育，更别说涉及网络礼仪、网络伦理和网络法律法规的法治教育，学校教育本身的预测、引导、评价职能等难以得到应有的发挥。
4.司法制度不完善使青少年网络犯罪缺乏有效制约
首先，我国目前专门针对计算机不良信息传播的立法还不完善，法规的操作性不强。其次，我国目前尚无专门适用于青少年犯罪的《少年刑法》、《少年刑事诉讼法》等立法。第三，迄今为止，我国还没有一部专门针对青少年网络犯罪的专项立法。青少年网络犯罪基本上是被作为网络犯罪来加以防范的，并没有考虑到这类犯罪主体在年龄、生理及心理等方面的特殊性。在青少年网络犯罪的防范方面，我国的立法还没有形成一个严密体系，无法发挥整体防范优势。最后，我国的网络警察队伍建立时间不长，对网络犯罪打击力度不够，无疑也助长了青少年网络犯罪的迅速增长。
二、青少年网络犯罪的预防对策
青少年是祖国的未来，是民族的希望，为他们的健康成长创造一个良好环境是每个家庭、学校和社会的使命。青少年网络犯罪的预防是一个系统的社会工程，它需要全社会的共同努力，我们要在提高青少年自身思想道德素质的同时，努力营造一个良好的社会和网络环境，使青少年在网络时代健康地成长，并充分地利用和享受网络。为此，本文提出以下对策，以期能够有效预防青少年网络犯罪。
1.加强青少年心理健康教育
青少年正处在人生的生长发育期，其心理还不成熟，然而青少年心理健康发展影响着其一生的发展道路，是人生很重要的一面。因此，应该注重青少年心理健康教育，开展适应网络新形势的变化的思想教育工作，改变工作思路和工作方法，从源头上解决网民的思想问题，全社会共同努力，营造一个良好的社会环境，使青少年树立科学的世界观、价值观和社会观，使之热爱生活，明确自己的奋斗目标。老师、家长也应多与青少年沟通、谈心。国家社会以及教育机构设立心理咨询机关，注意发现青少年心理健康异常的苗头，及时为他们排忧解难，使青少年调整好自己的情绪，减少和避免青少年网络犯罪的动机。
2.重视网络文化建设
2.1加快网络立法，依托法律手段建设网络文化。
网络社会需要法律，通过加快网络立法，运用法律的手段防止不良的网络信息对青少年群体的毒害，净化网络文化，用法律手段为青少年提供健康向上的网络文化，这对于预防青少年网络犯罪具有重要的意义。
2.2 提高网络公民社会责任的意识。
在网络中，网络公民通过文字和符号，通过人――机的交流方式进行网络活动，传统社会中人与人之间的依赖感逐渐被网络所取代。网络的匿名性和虚拟性更是淡化了人与人之间的情感，淡化了人们的社会责任感。只有社会成员具备了社会责任感，他们的行为才能符合社会规范的要求。网络社会下，作为网络社会主力军的网络公民更应当提高网络社会责任意识，为青少年营造良好的网络环境。
2.3改变家庭教育和学校教育的模式
父母是青少年的第一任老师，而家庭更被人们喻为青少年健康成长的港湾。家庭教育环境的优劣、家庭教育方式的正确与否都影响着青少年的健康成长；学校是培育良才的基地，家庭和学校是青少年社会化的两大环境，可以说两者对青少年的健康成长起着至关重要的作用。
父母应为青少年营造一个温暖和谐的家庭。通过家庭的温暖教育使青少年对家庭有一种归属感，而且通过家庭的爱心教育，让青少年更注重现实社会中亲情维系的重要性；实行家庭成员的“榜样教育”，规范青少年的行为方式，家长应当注意自己言行，可以有目的的引导青少年进入健康的网站、通过与青少年进行探讨上网的技巧和经验，及时发现和纠正青少年存在的不良网络习惯；家长应当注重网络环境下的青少年感化教育，通过现实生活中真实的案例教导青少年增强社会责任感的重要性。这样自小树立良好心理素养，从心理上杜绝青少年的网络犯罪的动机。
学校应改进教育环境和教育方式。学校应该改应试教育为素质教育，注重智力教育与心理教育的共同发展；加强网络建设，实现学校网络教育系统的有效监管，采用网络技术手段对那些影响青少年身心健康发展的网站进行屏蔽，从技术上避免青少年上网浏览一些不健康的网站；加强青少年道德教育，培养青少年高尚的道德，从思想上预防青少年的不良网络思想。
3.完善青少年司法制度
加强计算机网络犯罪方面的立法，特别是加强专门适用于青少年犯罪的《少年刑法》、《少年刑事诉讼法》等立法。这样能够根据这类犯罪主体的年龄、生理以及心理等方面的特殊性，更好的预防和减少这类主体的犯罪，也规范了计算机网络行业，使其减少以至避免制作对青少年有不良影响的网站。立法之后，要帮助青少年了解相关的网络立法，使他们对自己网络行为的正当性和合法性有明确的认识。
三、结束语
本文通过对青少年网络犯罪的诸多原因进行分析，提出了预防青少年网络犯罪的几点对策，希望能够为国家社会预防青少年网络犯罪提供一些思考，为青少年健康成长做出点奉献。
参考文献
[1]于杨；青少年网络犯罪成因及社会救助[D]；中国政法大学；2007年.
[2]王彩玲； 试论青少年网络犯罪及防治对策[J]；内江科技；2007年09期.
[3]杨恩国；论网络犯罪的概念和特点[J]；福建公安高等专科学校学报-社会公共安全研究；2004年01期.
[4]马文秀，梁晓林；我国计算机网络犯罪及其防治对策[J]；河北法学；2003年04期.
[5]刘浩阳；网络犯罪及其防控对策[D]；东北财经大学； 2007年.
网络安全对青少年的重要性篇8
网络以其虚拟性、互动性、数字化、全球化等特点影响着全世界六十亿人的社会生活，我们不得不承认从来没有哪一种事物能够像网络一样在短时间内如此猛烈的冲击我们的生活。网络的出现和发展，使人们在享受种种便利和愉悦的同时，对青少年的生活也带来了很大的影响，一方面极大地拓宽了青少年的求知途径，培养青少年的创新思维，扩大他们的交往面，另一方面也给青少年的健康成长带来了一些不可忽视的负面影响。从公安部门近期公开报道的资料来看，我国网络犯罪的数量逐年上升，年龄界限呈下降趋势。目前在被抓获的青少年犯罪中，有近80%的人是因网络受到诱惑而导致犯罪的，青少年网络犯罪正成为一个亟待解决的问题。因此，采取切实可行的防范措施预防和减少青少年网络犯罪，对于青少年的健康成长和社会安定具有十分重要的现实意义。以下是本人对青少年网络犯罪的原因以及预防对策的一点拙见。
一、青少年网络犯罪的成因
（一）青少年自身的主观因素是导致青少年网络犯罪的内因
青少年还处于生理和心理发育时期，其生理和心理还都不成熟，他们具有强烈的自我实现和表现欲，有很强的逆反心理，而且法律意识淡薄。青少年进入青春期后，生理上的成人感与心理上的不成熟驱使他们对世界充满了好奇，希望与成年人站在同一高度看世界，互联网的平等性为青少年创造出自我实现的新空间。有的青少年苦心钻研网络技术，就是为了引起别人的注意，他们甚至用网络犯罪手段来挑战权威，使他人感受到自己的存在和价值，并以此作为炫耀的资本，从而在心理上得到被承认的满足。在青少年网络犯罪中，多数不是出于商业动机或政治目的，在实施犯罪行为时也不一定有明确的犯罪动机，如青春期的少年，渴望有独立的思维和见解，因而经常坚持自己的观点，盲目地持抵制和排斥，容易出现认识上的片面、偏激和极端化，这个时期他们想极力摆脱各个方面的束缚，特别反感各种规章制度，在网络中越不允许一般网民进入的区域,他们就越想进入，即使是国家机关、金融部门的网络系统也不例外，从而导致网络失范行为和网络犯罪行为的发生。
（二）不良的网络环境对青少年的诱惑是导致青少年网络犯罪的重要外因
互联网这条信息高速公路以“无主管、无国界、无警察”而著称，随着西方文化通过网络的传播，其价值理念正潜移默化地对中国网民，尤其影响着正处在成长发育期青少年的价值观和社会观。一些道德败坏的人利用互联网的隐蔽性大肆散布封建迷信、色情、暴力、反动言论等不健康信息，在面对网络文化的严峻考验时，少数控制力不强的青少年很有可能因价值观的错误而埋下犯罪的种子。网络的虚拟性还造成青少年情感的迷失和社会化的不足，难以将自己溶入到社会之中，成为一个健康的社会成员。网络安全技术落后和管理技术的漏洞，网络信息的易攻击性，电子技术的脆弱性、环境依赖性、易受干扰性等弱点，为青少年攻击网络提供了具有吸引力的犯罪目标。
（三）家庭和学校的环境也影响着青少年网络犯罪
家庭是社会的细胞，预防青少年犯罪，家庭本应该起到重要作用。然而，残缺家庭、问题家庭、双下岗家庭的出现，使家庭的功能受到削弱。青少年得不到家庭温暖，只能在网络中寻求虚拟的幸福与快乐，容易导致一部分青少年对伦理道德和整个社会规范的怀疑，甚至漠视，很可能误入网络违法犯罪的歧途。加之许多家长自己没有学习计算机网络的兴趣，或根本不懂网络知识，也就无法教育和引导青少年正确利用计算机知识，青少年使用网络是在一种家庭监督缺失的情况下进行的，其自由发展的结果可想而知。另外，学校的教育和引导不足，在一定程度上导致了青少年网络犯罪数量的增加。学校应试教育过于重视学生的成绩而不关注学生的心理健康，忽视法制教育，淡化培养学生的道德意识。现阶段学校的法治教育与网络时代对学校法治教育的新要求之间存在着相
当大的差距，一是缺乏既精通业务又懂网络技术的法治教育工作者，以致不能及时帮助青少年认识网络，使其摒弃不文明不健康的网上活动，及时中止网络犯罪活动。二是各级各类学校忽视网络法制和道德教育工作。很多学校本来就不重视德育和法治教育，更别说涉及网络礼仪、网络伦理和网络法律法规的法治教育，学校教育本身的预测、引导、评价职能等难以得到应有的发挥。
（四）司法制度不完善使青少年网络犯罪缺乏有效制约
首先，我国目前专门针对计算机不良信息传播的立法还不完善，法规的操作性不强。其次，我国目前尚无专门适用于青少年犯罪的《少年刑法》、《少年刑事诉讼法》等立法。第三，迄今为止，我国还没有一部专门针对青少年网络犯罪的专项立法。青少年网络犯罪基本上是被作为网络犯罪来加以防范的，并没有考虑到这类犯罪主体在年龄、生理及心理等方面的特殊性。在青少年网络犯罪的防范方面，我国的立法还没有形成一个严密体系，无法发挥整体防范优势。最后，我国的网络警察队伍建立时间不长，对网络犯罪打击力度不够，无疑也助长了青少年网络犯罪的迅速增长。
二、青少年网络犯罪的预防对策
青少年是祖国的未来，是民族的希望，为他们的健康成长创造一个良好环境是每个家庭、学校和社会的使命。青少年网络犯罪的预防是一个系统的社会工程，它需要全社会的共同努力，我们要在提高青少年自身思想道德素质的同时，努力营造一个良好的社会和网络环境，使青少年在网络时代健康地成长，并充分地利用和享受网络。为此，本文提出以下对策，以期能够有效预防青少年网络犯罪。
（一）加强青少年心理健康教育
青少年正处在人生的生长发育期，其心理还不成熟，然而青少年心理健康发展影响着其一生的发展道路，是人生很重要的一面。因此，应该注重青少年心理健康教育，全社会共同努力，营造一个良好的社会环境，使青少年树立科学的世界观、价值观和社会观，使之热爱生活，明确自己的奋斗目标。老师、家长也应多与青少年沟通、谈心。国家社会以及教育机构设立心理咨询机关，注意发现青少年心理健康异常的苗头，及时为他们排忧解难，使青少年调整好自己的情绪，减少和避免青少年网络犯罪的动机。
（二）重视网络文化建设
一是加快网络立法，依托法律手段建设网络文化。网络社会需要法律，通过加快网络立法，运用法律的手段防止不良的网络信息对青少年群体的毒害，净化网络文化，用法律手段为青少年提供健康向上的网络文化，这对于预防青少年网络犯罪具有重要的意义。
二是提高网络公民社会责任的意识。在网络中，网络公民通过文字和符号，通过人——机的交流方式进行网络活动，传统社会中人与人之间的依赖感逐渐被网络所取代。网络的匿名性和虚拟性更是淡化了人与人之间的情感，淡化了人们的社会责任感。只有社会成员具备了社会责任感，他们的行为才能符合社会规范的要求。网络社会下，作为网络社会主力军的网络公民更应当提高网络社会责任意识，为青少年营造良好的网络环境。
（三）改变家庭教育和学校教育的模式
父母是青少年的第一任老师，而家庭更被人们喻为青少年健康成长的港湾。家庭教育环境的优劣、家庭教育方式的正确与否都影响着青少年的健康成长；学校是培育良才的基地，家庭和学校是青少年社会化的两大环境，可以说两者对青少年的健康成长起着至关重要的作用。
父母应为青少年营造一个温暖和谐的家庭。通过家庭的温暖教育使青少年对家庭有一种归属感，而且通过家庭的爱心教育，让青少年更注重现实社会中亲情维系的重要性；实行家庭成员的“榜样教育”，规范青少年的行为方式，家长应当注意自己言行，可以有目的的引导青少年进入健康的网站、通过与青少年进行探讨上网的技巧和经验，及时发现和纠正青少年存在的不良网络习惯；家长应当注重网络环境下的青少年感化教育，通过现实生活中真实的案例教导青少年增强社会责任感的重要性。这样自小树立良好心理素养，从心理上杜绝青少年的网络犯罪的动机。
学校应改进教育环境和教育方式。学校应该改应试教育为素质教育，注重智力教育与心理教育的共同发展；加强网络建设，实现学校网络教育系统的有效监管，采用网络技术手段对那些影响青少年身心健康发展的网站进行屏蔽，从技术上避免青少年上网浏览一些不健康的网站；加强青少年
道德教育，培养青少年高尚的道德，从思想上预防青少年的不良网络思想。
（四）完善青少年司法制度
网络安全对青少年的重要性篇9
大家好!
今天我要演讲的题目是《警惕电子杀手 不让游戏成瘾》。我们可能都知道这样一件事：几年前，南昌市一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属典型的因过度兴奋而引发心脏病的死亡。
尤其让人痛心的是，在该生父母的眼里，儿子却是个中规中矩的好学生。上午7点离家“上学”，中午12点30分放学回家，下午1点15分“上学”，放学后又准时回家，让做家长的特别省心。直到儿子猝死在网吧里，他们才恍然明白，其实“听话”的儿子只是在做样子，根本就没到学校上课。
网络造就过人才，也诱使过许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。当今“电子海洛因”对青少年的毒害很大，这已经是不争的事实。有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习因此一落千丈;有的青少年因长期泡网吧，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落;还有人受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，有的地方甚至发生了杀人或自杀的恶性事件
马斯洛曾经说过，“心若改变，则你的态度改变;态度改变，你的也跟着改变;习惯改变，你的性格跟着改变;性格改变，你的人生也随之改变。”可以说，这条准则放之四海而皆准，对任何情况下的任何人都适用，最为关键的在于你如何把握好自己的心态。网络就好像一把双刃剑，是将其刺向无知与鄙陋，还是把它插入自
己的胸膛?这完全取决于你自己。同样置身于windows的蓝天白云之下，芸芸众生却是千姿百态。有人直奔QQ，有的人则愿意钻到“榕树下”去享受来自文学殿堂的缕缕清风;有人在“星际争霸”中忘乎所以，也有人登陆时事在线坐观天下风云;有人以网络为依赖，泡在网吧里乐不思蜀，也有人视网络为知识琼浆，开怀畅饮。
青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你进入网吧、手握鼠标时，请先把握好自己的心态，充分利用好网络资源而不是被网络所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要为网吧里那些看不见的陷阱而丧失自己的花样年华!
把握自己，珍惜青春。现在，我请沉迷网吧不能自拔的同学做一个软件下载：第一步，松开你紧握鼠标、疯狂点击的右手;第二步，按下回车键，“回”到知识殿堂，重新回到你正常的轨迹;第三步，点击关闭系统，然后静心想想为你日夜操劳的父母，想想被你荒废的学业，想想曾被你虚掷的青春时光，想想当初的雄心壮志;第四步，重新启动电脑，在五彩缤纷的桌面上迅速点击你真正需要的人生图标。如此这般，那么，恭喜你已成功地下载了“沉迷网吧自救软件”。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。同学们，希望大家能从百忙之中抽出点时间下载一套“把握自己”的“病毒防火墙”，让你的心灵坚不可摧，让你的人生无懈可击。把握自己，就是把握好自己的人生航向;把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
谢谢大家!
安全网络演讲稿2亲爱的同学们：
大家下午好，很高兴来这里和大家一起探讨有关网络安全的演讲，我今天演讲的题目是：互联网，精彩而危险的世界。
网络世界，一个精彩的世界。但是精彩的背后蕴含着危险。大家可否想过，你的QQ号被盗可能是病毒的祸你的系统被劫持，可能是流氓犯的错;你的网银被盗，可能是钓鱼网站干的事，你的数据不见，甭说了，八成是黑客干的。大家一直以来，都对黑客有一份“特殊化的感情”，认为说所有 的黑客都 是非常厉害的，要不然怎么会让电脑中病毒呢?
既然有黑客，那么一定有安全人员的存在，在这网络 世界的背后，进行着怎样一场“对决”，那么今天，我就以安全人员的身份来带大家 走进这网络世界的安全领域。
我的演讲分为这五个版块：什么叫网络安全、网络安全的重要性、网络安全的现状、如何防范网络安全、打造一个和谐网络。
首先我们看一下什么是我们这里所讲的“网络安全”，网络安全呢，就是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。
网络安全的具体含义就是用户(个人、企业等)希望涉及个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真实性的保护。
同时，网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。
美国未来学家阿尔温.托尔勒曾经说过，“谁掌握领了信息，控制了网络，谁将拥有整个世界。”美国过去总统克林顿也说过，“今后的时代，控制世界的国家将不是靠军事，而是信息能力走在前面的国家。”从此可见掌握网络是何等的重要，网络安全的重要性也从中体现出来
这里有一些美国FBI的数据：据美国FBI统计，美国每年网络安全问题所造成的经济损失高达75亿美元。而全球平均每20秒钟就发生一起Internet计算机侵入事件。
在Internet/Intranet的大量应用中，Internet/Intranet安全面临着重大的挑战，事实上，资源共享和安全历来是一对矛盾。在一个开放的网络环境中，大量信息在网上流动，这为不法分子提供了攻击目标。而且计算机网络组成形式多样性、终端分布广和网络的开放性、互联性等特征更为他们提供便利。
他们利用不同的攻击手段，获得访问或修改在网中流动的敏感信息，闯入用户或政府部门的计算机系统，进行窥视、窃取、篡改数据。不受时间、地点、条件限制的网络诈骗，其“低成本和高收益”又在一定程度上刺激了犯罪的增长。使得针对计算机信息系统的犯罪活动日益增多。
下面我们看一下第三个版块的内容“网络安全的现状” ，这也是我们网络如今所面临的问题。
1、网络安全诚信问题严峻。
随着互联网的发展，尤其是商务类应用的快速发展，许多不法分子纷纷将牟利黑手伸向互联网，导致近年来网络安全威胁和诚信危机事件频发。据《中国互联网状况》白皮书，20__年我国被境外控制的计算机IP地址达100多万个;被黑客篡改的网站达4.2万个;被“飞客”蠕虫网络病毒感染的计算机每月达1，800万台，约占全球感染主机数量的30%。而据公安部提供的情况，近5年来，我国互联网上传播的病毒数量平均每年增长80%以上，互联网上平均每10台计算机中有8台受到黑客控制，公安机关受理的黑客攻击破坏活动相关案件平均每年增长110%。由此可见，网
络安全环境的建设已经成为了互联网发展的障碍。
2、信息保护意识淡薄
安全意识亟待提高。这就需要网民，或者我们多多的了解网络，增强网上个人信息的自我保护意识。
3、信息网络安全服务行业的发展不够成熟。
这个就不多解释了，主要和网络安全部门相关了。
关于网络安全，那可以说是恶意代码肆虐，病毒数量爆炸式增长，请看PPT，这是卡巴巴斯实验室在过去20__年(1992-20__)间的数据，数据显示而仅在20__和20__年两年，就发现了超过3000万个新恶意软件，这。说明网络安全形势极其严峻啊。
网络安全是个问题，当然我们要解决，那我们如何防范呢?首先，天上不会掉馅饼，不要贪图便宜，不要被一些“中奖陷阱”所迷惑。不过多公开个人信息，密码设定不能过于简单，也不要用自己的生日做为密码，因为这样不安全，这个大家都知道我就不多说了。还有下载软件多到正规网站下，以免下了被捆包木马的文件。网上购物时不要被“钓鱼网”所蒙骗。在自己的PC上装上杀毒软件和防火墙，及时更新安全漏洞，避免黑客入侵。
好吧，我的演讲就到这里，祝大家拥有一个安全和谐的网络生活。谢谢大家的观看!!!
安全网络演讲稿3尊敬的老师，同学们：
大家好!
我今天将要给大家演讲《网络——把锋利的双刃剑》。
众所周知，随着时代的时步，科技的更新，更多的新事物涌入我们的世界，其中也包括了互联网。自90年代后期互联网进入我国以来，网络就如同雨后春笋般，发展迅速，如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用，同时也为青春少年的学习.交流以及娱乐提供了更为广阔的天地。但是对于为成年人来说，网络则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰，很多青少年正是因为过度沉迷于网络，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业.健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可见，网络可以造就人才，也可以把人才引向无底深渊，以下是我总结的三点上网的危害：
一.网络对青少年的人生观.世界观和价值观形成的构成潜在威胁。
二.网络使许多青少年沉溺于虚拟的世界脱离现实，也使一些青少年荒废学业。很多人把游戏称作“电子海络因”是不无道理的。
三.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。
许多学生因此耽误了自己的学习.废弃了美好的前程。据一项调查显示，上网学生超过80%是在打游戏，15%左右是在交友聊天，真正查询资料用于学习的人数少之又少。
沉迷于网络的学生，别说是上课学习，就连吃饭睡觉也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可换来的是什么呢?在此，我呼吁那些还于网络游戏，沉侵在虚幻甜蜜中的同学，当你替身意意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想辛苦的老师为你耕耘的身影?当你于新识的网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情?当你沉溺在那些略带灰色的网络文学中的时候，你可曾想到现实世界正在渐渐离你远去?同学们，快从虚幻的世界解脱出来吧，一样最宝贵的东西——时间，正从你点击鼠标，轻巧键盘的手指尖悄悄溜走，无法挽回。同学们，一个人的青春能有几年?莫待白了少年头，空悲切。古往今来，哪位成功的伟人不是惜时如金?对于学生，时间一秒就是一道题，一分就是一页书。
在我们的身边其实有很多网上不文明的现象，在我们学校的贴吧上你可以看到许多不文明用语的现象。这些庸俗的字眼为什么会出现在我们中学生的口中和键盘的敲击下呢?也许和我们的生活环境有关，但更多的是我们中学生在网上浏览了不利于未成年人身心发展的文子以及图片......
那么我们应该怎样杜绝和减少这样的现象呢?首先我们要学会正确使用网络这把“双刃剑”，让它发挥正确的作用，不要让它伤了自己。
年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。千万不要让网络这张大网网住自己了手脚，束缚了心灵。记住句话“网络是把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”我们要把自己，做一个正确使用网络的聪明人。
我的演讲就到这儿了，谢谢大家!
安全网络演讲稿4亲爱的老师、同学们：
我演讲的题目是“网络安全，重于泰山”。
生命是地球上最美丽的东西，它就像镜子里的花朵一样动人，却容易枯萎，就像水中的月亮一样明亮，却容易破碎。生命离辉煌和破碎只有一步之遥，这进一步说明生命需要珍惜，安全是至关重要的。
现在，随着科学技术的发展，互联网作为一种新事物出现了。它给人类的生活带来了诸多方便，也给人类带来了无尽的麻烦。特别是青少年网络成瘾问题已经引起了社会的广泛关注。多少青少年因为沉迷网络而忽视学习，甚至晚上不回家，有人甚至因为过度劳累而猝死在网吧。沉迷网络不仅影响了很多学生的健康成长，也给无数家庭带来痛苦，影响社会的稳定。网络是一把双刃剑，我们应该重视网络安全，珍惜青春，远离网络危害。
网络的负面影响：它对青少年三观形成潜在威胁，已经对青少年的人际关系和生活方式产生了很大的影响。在网络世界中，青少年容易形成以自我为中心的生活方式，集体意识薄弱，个人主义泛滥。
网络垃圾会削弱青少年的思想道德意识，污染他们的思想，误导他们的行为。网络的隐蔽性导致青少年不道德行为和违法犯罪行为的增加。此外，网络法制不健全也给青少年犯罪提供了机会。
其实，我们要树立的生命安全意识不仅仅是网络安全，还有防拐防骗等安全防范作弊。这些都提醒着我们：珍爱生命，安全第一。对生活的热爱，不能只是空洞的花言巧语。难道只有失去后大家才会醒悟?我们将来应该做什么?
《钢铁是怎应炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次”。同学们，让我们携起手来，树立和加强安全意识，珍爱自己的生命，珍惜他人的生命，让我们的身心健康成长，让我们的生活充满笑声，让我们的校园充满活力，让我们的未来充满希望!
谢谢大家!
安全网络演讲稿5敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们都知道，网络能为我们提供丰富的知识，为我们的生活带来巨大的方便。比如，可以观看有声有色的内容，可以信息资源达到最大限度的共享，可以网上聊天，还可以方便地发送电子邮件……总之，网络的功能很多很多。
但是同学们，你们知道吗?网络其实是把“双刃剑，”它也有很大的弊端。使用不当就会有很大的危害，甚至不堪设想掉进网络的无底深渊。大家可能知道这样一件事：市区某小学一名学生阿项过分沉迷网络游戏不能自拔，竟开始向学生实施暴力倾向，复仇心态越来越重，学习一落千丈，最后患上了精神分裂症，
网络能造就人才，也能诱使对事物辨别能力差的人走向无底深渊，如今网络中的不良信息越来越多，对青少年的身心健康与安全构成威胁，自控能力持续下降，意志与毅力也会消磨。同学们现在对事物的辨别能力还不是太强，一不小心就可能掉进陷阱，断送了自己的未来。更可怕的是价值观念的模糊和道德观念的淡化。一旦被异化思想的冲击攻破心理防线，就会发生抢劫的恶性事件，有人甚至能铤而走险，走上杀人的犯罪道路
网络安全对青少年的重要性篇10
现将有关活动事项通知如下：
一、指导思想：
为贯彻落实“三个代表”重要思想，促进“依法治国”和“以德治国”相结合治国方略的实施，落实《公民道德建设实施纲要》，增强青年文明上网意识，引导青年遵守《全国青少年网络文明公约》，科学上网，文明上网，使互联网能够在青年成长过程中发挥积极作用。根据院团委思想道德建设要求，我系决定在全系学生中广泛开展以“倡导网络文明、规范网络言行、践行网络道德、维护网络安全”为主题的宣传教育活动。
二、活动时间：2009年5月25日——2009年6月10日
三、活动内容：
（一）活动项目：
1、参加苏州“青春网上行”绿色活动启动仪式；
2、向全院发出“绿色网络我先行”倡议；
3、举行绿色文明上网千人签名仪式；
4、“践行网络道德、维护网络安全”主题讲座；
5、观看文明网络道德教育专题记录片。
（二）内容简介：
1、积极引领全系学生认真学习和聆听全国青少年网络文明公约和专家专题讲座。之后举行一个绿色文明上网的千人签名仪式。并不断向全院、向全市发出倡议，掀起一股绿色上网、安全上网的热潮。通过倡议书、宣誓、签名等形式，加大大学生网络文明规范的宣传力度，教育引导广大学生树立自尊、自律、自强意识，增强明辨是非、自我保护和防范不良行为的能力，从自身做起，拒绝“网络”，争作文明网民，营造文明、安全的网络环境。
2、从年级辅导员和学生骨干中聘请优秀人员作为学生论坛的“文明上网引导员”，正确引导学生养成健康向上、文明上网的良好习惯。充分利用校园网络资源，加强对网络教室的管理，对网络的使用纳入对学生的管理制度中，确保校园网络安全畅通。同时，专职教师加强对学生的指导，保证学生上网质量，对学生操作中遇到的技术性和知识性问题给予及时指导，并监督和管理学生网上行为，避免学生利用网络玩游戏或浏览、传播、拷贝带有迷信、、反动色彩的网站和网页，保证学生的上网质量。
3、积极走出校园，配合团市委和其他各级单位在吴江市发动绿色上网、健康上网的活动。
四、活动要求：
网络安全对青少年的重要性篇11
“网络警示”公司由通讯、信息技术与艺术部部长任命的董事会负责管理，是非赢利性社区教育与倡议组织。其功能仅限于推广网络安全教育、提供安全忠告等方面，违法案件须交由其他部门包括警方来处理。
“网络警示”公司迄今已经开展了丰富多彩的教育活动。它有自己的网站，公布热线电话，散发大量宣传品，组织各种宣传活动。根据澳大利亚警方、澳大利亚预防高科技犯罪中心和“网络警示”提供的鲜活案例制作的DVD教育光盘，帮助青年人加强网络安全意识，颇具吸引力。
从2005年8月起，“网络警示”公司还举办了为期2年的“网络安全博览会”活动。任何人都可以免费参加，但主要面对青少年、学生父母和图书馆工作人员。活动举办地点以学校和图书馆为主。活动引起了巨大反响。目前澳大利亚所有中学都有这个公司提供的网络安全教育资源。公司还同电视台合作举办了全国网络安全教育最佳学校的评选活动。据公司统计，在人们索要的各种材料中，以网络安全信息和父母指南为最多。
“网络警示”公司向人们提供的安全信息涵盖的范围包括网络欺辱、网络骚扰、幼童上网、网上聊天安全、恋童癖、色情内容、种族仇恨等问题。对孩子们的网络教育突出寓教于乐，网络语言通俗易懂、页面设计花花绿绿，音乐简单明快，充满动画和电视短片，很容易接受。
家庭是网络素质教育中一个重要环节。“网络警示”公司专门设计了家庭互联网安全指南，鼓励家长和孩子签订网络安全合同，并提供合同范本，强化孩子的网络安全责任感。
有关信息和解决方法分别提供给上网青少年、父母、学校、图书馆和业界。其中对青少年还分出年龄段，有2-7岁、8-12岁、13-6岁、青年等四个段。对各种群体设立不同的网上学校。
网络安全对青少年的重要性篇12
一、青少年网络道德不容忽视
网络的开放性对干精力充沛、求知欲强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥，对于自我监控能力不强的青少年则极易导致网络道德缺失。总的来看，主要表现在以下几个方面:
1.不利于青少年树立正确的人生观、世界观
由于网络上信息内容所产生的地域性与信息传播方式的超地域性之间存在矛盾，使青少年在获得信息和知识的同时，也面临大量西方文化思潮和价值观念的冲击，面临某些腐朽没落生活方式的侵蚀，产生了一些不容忽视的负面影响，导致一些青少年不同程度地存在政治信仰迷茫，理想信念模糊，价值取向扭曲，艰苦奋斗精神淡化，团结协作观念较差，心理素质欠佳等问题，并引发青少年的世界观、人生观、价值观的冲突和失范。
2.不利于青少年道德人格的培养
在网络上，为适应网络生存需要，青少年会形成了新的网络行为方式和交往方式，在这个过程中，实际也形成了新的文化模式。而反过来，新的文化模式又在培养造就新一代的网络人。网络人按照网络生活的样式形成了与网络相适应的网络人格。随着青少年上网时间越来越长，就会对网络的依赖性逐渐增强，从而出现“网络上瘾症”、“网络综合症”等现象。并且由于人机交往的频繁，人际现实接触很少，也容易导致青少年之间感情关系淡薄，对社会认识的扭曲。
3.引发青少年犯罪
电脑技术带给人们的一些游戏使辨别能力差的青少年沉浸其中，游戏中充斥着暴力以及色情的东西，无时不在教唆孩子们。对于认识能力、法律意识和控制能力不强而模仿能力较强的青少年来说，就极易走上犯罪的道路。
因此，如何引导青少年正确地利用网络资源、信息资源，为其创造一个健康安全的网络环境，培养其健康的网络道德观，是全体社会成员的共同责任，也符合社会发展的长远利益。
二、对如何加强青少年网络道德建设的几点建议
青少年网络道德建设是一个复杂的工程，需要考虑到各种因素，也需要从多方面人手，本文认为，应采取的措施中下:
1.加强网络安全技术
网络作为一种新的技术，自身还有许多不完善的地方，由于受到技术发展程度的限制，网络的安全水平远不够成熟，因而解决技术上的难题是网络道德建设面临的首要问题。如果网络自身的安全建设能够走在技术的前面，有效地阻止“有害数据”的入侵，就可以避免许多不必要的麻烦。如防火墙和过滤技术。这种技术在防止网民接受色情和暴力信息，防御网络病毒时是非常有效的。一般的过滤软件会有效地将与色情和暴力有关的网站或搜索关键字自动封锁，防火墙技术对进入系统的文件进行检侧，发现病毒会提示用户并进行杀毒处理。如口令设置和数据加密。所谓口令设置就是对一些重要的软件和文档实行口令保护，同时也可以用加密技术对邮件保密以防止非授权者阅读，或给你的邮件加上数字签名从而使你的收信人可以确信邮件是你发来的。加强互联网技术上的安全性对于网络道德建设是至关重要的一步。
2.完善网络法规，努力做到有法可依，依法治网
为了从根本上解决网络有害信息的问题，必须尽快制定和完善网络法律、法规用以规范网络行为。由于互联网本身发展不成熟，缺少一套相应的规范体系，网民在上网时高度的自我卷入，所以在不太友好的气氛中，不道德的行为就会表现出来。目前，国外一些计算机和网络组织为其用户制定了一系列相应的规则。比较著名的是美国计算机伦理协会为计算机伦理学所制定的“你不应用计算机去伤害别人”等十条戒律，国外有些机构还明确规定了被禁止的网络违规行为，如南加利福尼亚大学网络伦理协会指出了六种网络不道德行为类型。其实，完整的网络行为规范应该包括网络行为的各种责任主体行为的规则，包括入网者、站点、网络服务提供商、网络产品制遣者、网络社团、各国政府、审查机构、网络管理国际组织等等。目前网络法律的制定已得到了各国政府的密切关注，如1986年美国国会通过了《计算机诈骗和滥用条例以及电子通信隐私权法》，1997年12月我国公安部颁发了《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》。2000年12月8日全国人民代表大会常务委员会通过了《关于维护互联网安全的决定》。而现在，又开通了“网络道德法庭”网站，专门对各种不道德的网络行为进行揭露和曝光，同时设有电子信箱接受广大网民投诉。这将与其他措施一起促进网络道德教育的最终目标的实现，即促使、引导人们形成良好的、自觉的网络道德一观，自觉约束自己的网络行为，切实履行维护网络空间秩序的社会(包括现实的和虚拟的)责任和义务。
3.建立网络行为监督机制，保证网络道德标准和法律规定的切实执行
把道德监督和法律约束机制引入电子空间，使网络的各责任主体与其网络行为具有可追寻的一一对应关系。这要求，第一，入网者应该以自己的真实姓名和真实身份登记入网;第二，入网者的登录密码应该保密并且具有必要的复杂性，以保证网络行为有唯一的网络主体负责;第三，网络各服务器具有对该访问者的地址、访问时间和操作行为记录的功能，形成“若想人不知，除非己莫为”的客观条件。有关机构能够而且有责任对网络责任主体的网上行为进行检查。然后是健全有关电子信息网络的法律规定，对违规者进行必要的处罚。
4.组建网络管理组织，提高网络执法队伍的管理、执法水平
电子信息网络将在人们的社会生活中扮演越来越重要的角色，电子空间的有序性和道德水平将直接关系到整个社会的稳定和文明水平，因此，组建精干的网络管理组织，提高网络执法队伍的管理、执法水平是非常必要的。
5.下大力气建立和发展专门的青少年网站
目前，针对青少年的网站也有不少，如有些学校的网站，教育系统的网站，一些青少年团组织的网站。但是，这些网站都太专门化，信息量少，信息范围狭窄，综合性的、信息十分丰富的青少年网站基本还没有，不能满足学生摄取信息及娱乐的要求。因此，建立充分针对青少年特点和喜好、适合青少年各个年龄层次、内容丰富、能满足青少年的各种需要的综合性网站，已是十分紧迫的任务。毋庸讳言，要创办这样的网站是有一定的难度的，比如其收益就可能暂时难以保证。所以国家应该从社会效益的角度考虑，在投资及其它政策上给予大力的支持，比如可以由国家专门进行投资，并立法允许这样的网站可以无偿地摘录其它所有网站的某些信息而不受版权的约束等。
6.把网络道德教育写进教材、引进课堂
网络安全对青少年的重要性篇13
2000年束．中国网民数量已经达到2250万．其中，年静在24岁以下的网民占56．13％．这部分的网民绝大多教是在校的青少年学生．由此可见．青少年学生已成为网络使用的主力军，是网络交往的主体．而且我国圈民的低龄化正在加速发展。青少年期是人生发展和道德品质形成的关键时期，隔络社会、隔络道德的建立拐}深影响其道德情操。并客观地要求青少年学生作为网络社会道德的主体参与网络道德的构建。因此，加强青少年学生的网络道德教育成为学校德育工作的一个重要课题。
1．计算机网络带来的道德问题
网络作为前所未有的科学技术．极大地影响和改变着人们的生话，促进了社会伦理道德的进步。但是，它是一把取刃剑．也带来了一些消极的影响与道德问题。
首先，在道德意识方面．网络中的各种信息垃圾使青少年学生的道德意识弱化。青少年学生一旦进入网络，就如同进入知识的海洋，信息的海洋．各种信息应有尽有、包莠惺杂。根据有关专家调查技现．网络上非学术赢息中，47％与色情有关．每天有2万多张色情照片进入互联网。青少年学生正处于青春前期或青春期．涉世不深，阅历较浅，思想活跃．难以抵抗这些信息垃圾的诱惑，长期接触，使学生在思想上，对道德容易产生怀疑主义、虚无主义。同时．在网络环境中，没有国籍，没有边界．没有政府。网民可以隐去自己的真名实姓．用一个或多个“虚拟的身份从事网上活动和交往。网上的人可以随心所欲。自己既不能驱使别人．也不会玻人驱使。这种天马行空、独来独往的网络环境导致青少年学生忽视道德普遍性．陷^道德相对主义。因为道德相对主义否认道德的普遍性．将个人视为自己道德行为的唯一判断者．对历史的优秀道德传统与他人高尚品德持怀疑态度你想如何干就如何干．只要你肯干的，什么都是可以干是道德相对主义的基本原则．
其次。青少年学生利用网络进行交流的结果容易造成道德情感冷漠。网络的时空无跟性，使上网的青少年学生陷入“虚拟的世界，人与人之问面对面交往的机会大为减少．取而代之的是人与电脑的频繁接触。学生个体间的直接沟通形式逐渐变为间接形式．以符号为人的特征．不受物理时空的限制，削弱了学生与他人面对面的交往，使之与社会中的亲属、同学、邻居间感情联系淡化。有的对现实中的学校、班级、同学漠不关心或做出粗暴无礼的事。
再次．青少年学生使用网络，冲击了现实的道德规范。在网上，道德对人的约束越来越依赖于内心的道德信念外在的社会舆论和传统习惯的制约越来越少。；少学生阿民将违反道德规范的网上活动视为自己网络技术高超的表现。网上黑客到处乱闯．电脑病毒层出不穷．相当一部分黑客就是青少年学生。2000年全球很多重要的网站都受到黑客的猛烈冲击．有的网站甚至因此而瘫痪．虽然各国政府加大打击力度．要将黑客绳之以法，但由于网络固有的灵括特点收效甚微．人们传统的道德规范和法律遇到重大的功能限制。忠诚老实、维护真理、服务社会、实行人道等基本的道德规范面临严重的挑战。
最后，网络的使用为上网青少年学生的犯罪行为提供了新的场所。由于网络活动交往的场所具有极太的虚拟性，网上的各种角色可以虚拟到只能被视为能动的智能符号．致使有的青少年学生在网上可以摘下自己真实的面具，以自己的意志赤裸裸地为非作歹。文雅腼腆的在校学生在网上可能变为一只大灰被、粗鲁不堪。网上撒谎、谩骂、诅咒等行为司空见惯；网土犯罪也屡见不鲜。据《辽宁晚报》报道：吉林省一青年学生，在网上与辽宁省葫芦岛市的一女中学生相认识，今年1月6日，诱骗该女生到长春、城等地游玩，并将这位女生劫持到葫芦岛一旅社．然后通过电话，威胁女生的姐姐要给自己两万元钱．否则，就对女生下毒手直至替方出击，女生才获解教。
2．青少年学生上网应遵循的道德规范
网络与其他一切科学技术一样它既可以为人类造福．也可以给人类带米危害，关键在于墟用它的人采取什么样的道德态度。因此，青少年学生作为计算机网络使用的庞大群体．必须遵循一定的道德规范。
2．1具有较强道德责任感和积极向上的思想境界网络技术的发展，使青少年学生以极快的速度接受新的知识，道德观念也随之发生变化，拓展了他们的思维和行为空间，增加了道德行为的自由度和灵活性。面对黄色、反动、迷信、暴力等各种信息，面对各种网络犯罪的诱惑，网上的青少年学生如不具备较强的道德责任感和积极向上的思想境界，就会乱闯禁区，实施犯罪括动，破坏网络系统。
2．2关心国家有利社会。计算机网络应该是造福社会报效国家的工具，不应该成为破坏社会正常生括、损害他人利益以争取个人不正当私利的手段这是人类发明与应用网络的根本宗旨与道德目标也是维护阿络正常、健康发展的重要基础与必要条件，是青少年学生阀民应遵循的道德规范。
2．3平等公平、互利互惠．这是现实中最基本的道德规范，也是网络中的基本道德规范．必颁共同遵循的，青少年网民也不能例外。网络不仅体现出网民与国家、社会的关系，而且要求网友之间的交往关系正常化。台理利用网络资源，每个网络用户或网发都必须平等相处．公平对待、被此尊重、承担责任、履行义务，在互惠中互利，于相予中取利。
2．4 以诚招待·杜绝欺诈。由于网络交往中的人的行为的符号化．使真正的人隐藏在菩案后面，传统道德关于诚信的制约被淡化．便容易使青少年网民滋生种种欺诈行为．为消除这类弊病．网民之间，特别是被此龉生的网民在交往中的互相诚实更应成为自律的行为．使“虚拟”世界成为真实世界的正确体现，使网上的人际关系与真实世界的人际关系趋于一致．只有这样．才能在网络交往中得益，有助于青少年学生的健康成长。
2．5维护网络安全，反对黑客“侵袭。为了使计算机网络发挥其造福人类的积极作用，使网络成为我们美好的家园，必须同危害国家、社会、网络用户的行为作坚决的斗争2000年12月28日，九届全国人大常委会通过了《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》，为维护我国网络安全，同网络不法行为作斗争提供了有力的法律保证。但是．我们认为．在进一步提高网络拉术水平，加大法律打击力度的同时，刨设网络道德规范并发挥其应有的作用是不可缺少的。
3．加强对青少年学生的网络道德教育
由于青少年学生是网络使用的主力军，是网络交往的主体，所以．必须重视加强对青少年学生的网络道德教育。
3．1发挥广大教师的育德功能。师者，传道授业解惑也。教师作为“传道”的主导者，在剐络时代：
首先要转变观念。要辩证地认识网络，既看到网络不足之处，更要看到网络给我们带来的积极作用，要充分认识网络在学校德育、学生自我教育中的重要地位，网络时代给学校德育工作带来的机遇。同时广大教师要改变自身的思维方式，只有在思想观念、思维方式得到转变的基础上，才能把握好网络道德教育的方向和度，提高网络道德教育的实效。
其次，提高广大教师了解和运用网络技术的能力。嘲络作为一种新的媒介，对学校道德教育的方式、方法都产生了显著的影响。它可以将传统的灌输式变为参与式的道德教育；将德育内容由枯燥变为生动目前，网络教育已在发达国家普遍兴起，并日趋完善。我国的网络教育也方兴未艾，成为信息化的主要奋斗目标。广大教师必须通过培训、自学等各种渠道，真正了解网络的功能、特点，提高网络技术运用的能力，才能热练地使用网络，驾驭网络，使道德教育更有吸引力、感染力和辐射力。
3．2防范青少年学生个体不道德的网络行为。上网的青少年学生往往只是按照自己在网络信息中的需要来活动，这不但对现实社会中的主导道德规范形成巨大的冲击，而且使其约束力明显下降。所以必须对上网学生个体的不道德行为加以防范。
首先，培养学生个体道德意志，提高学生网上自我教育自力。道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，按照所掌握的社会道德原则来抉择和调节自己的行为，克服内外困难，以实现既定目的的心理过程。这里的道德意志是指刚上学生个体为实现网上道德行为所作出的顽强努力，是调节网上学生个体行为的精神力量。道德意志薄弱的个体，容易受到朋络信息垃圾的干扰和网上犯罪行为的诱惑、侵害，而道德意志坚强的个体，则能克服诸多不良信息的影响，自觉抵期反动、色情等信息的侵扰，坚持正确的道德规范。道德意志的培养，一方面耍加强对学生进行思想政治教育，提高思想政治素质，树立正确的人生观、世界观、价值观。把网络作为获得知识的来源，学习的手段，而不是沉溺于玩乐和刺激的不良信息中。另一方面，要培养学生和不良诱园作斗争的能力。作为信息媒介。网络具有信息量太、传播速度快、影响范围广的特征．这不仅使教育信息的迅速传递成为可能，而且有利学生间的思想沟通，从而在硬件技术环境上为学生开展自我教育活动提供了条件。但是，从目前的现状看，学生网上括动、特别校园的信息交流、自我教育都普遍存在着消极、无序、自发、信息虚假、把自我教育等同于自由教育等等现象。学校、教师、社会都应进行积极引导和必要的监管，使青少年学生的网络自我教育从消极变为积极，从无序变为有序，从自发变为自觉，从无为变成有为．提高青少年学生的网络自我教育能力。
其次，防范西方敌对势力利用网络对我国青少年学生实施西化、分化、弱化的阴谋。有人箍机选掸了浙江大学四十校区的491名学生进行上同情况调壹．在回答“你觉得网上对马克思主义的宣传如何时．有16．1％的学生回答“力度不移”9-4％的回答“正好7．7％的回答“太多了”：回答没有注意”的高达668％。一些学生对网上歪曲中国的报道所持态度是很模糊的。由此可见，学生上网后，只凭兴趣，不讲政治的倾向比较普遍。网络上的信息传播是跨国界、跨文化状态的，使得在国际传播体系中，信息富有的少数西方发达国家居于主导地位。他们的文化、意识形态等成为青少年学生阿民接触最多的内容．由于众所周知的原因．西方敌对势力利用一切手段向我国青少年学生推销他们资产阶级的价值观、人生观和资本主义制度，对我国实施西化、分化、弱化，不得不引起我们的高度警惕。采取防范措施．关键在于加强学生共产主义理想、信念的教育，积极主动地对学生灌输马克思主义的辩证唯物史观．提高学生政治思想素质。同时．政府、学校必须加大对网络信息监控力度，建立有关的监控帆制，可通过技术、行政、法律等手段．控制信息源头，以达到正本清源的目的。
再次．防范色情、暴力、迷信等黄毒信息的侵蚀。据不完全统计，60％的青少年学生是无意接触到网上黄色信息的，而接触过网上黄色信息的青少年学生90％有性犯罪行为或动机。一些白控能力较弱的青少年学生往往出于好奇或冲动心理去寻找色情、器力信息在捌络中有许多专门提供色情服务的时站，青少年学生一旦找到这些捌址．就很容易去看那些低级庸俗的东西来满足他们“猎奇”、窥淫”的心理。面对汹涌而来的黄毒恶流．除了加强学校德育工作的实效性外，更重要的是政府各个部门，特别是有关拄术部门．应承担起保护青少年学生身心健康的责任，及早研制出能“过滤有害信息，为青少年学生输送科学、正确、健康的软件开发我国优秀的传统道德信息资源并上网，向学生网民传输，为学生个体的思想品德发展营造一个良好的信息环境。
