中小学信息技术教育杂志
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中小学信息技术教育杂志 省级期刊

  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:北京教育音像报刊总社
  • 国际刊号:1671-7384
  • 国内刊号:11-4860/G4
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:2-103
  • 创刊时间:2002
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:下单时间:1个月内 影响因子:0.37
  • 全年订价:¥ 468.00
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  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II初等教育
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  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:北京教育音像报刊总社
  • 出版地方:北京
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1671-7384
  • 国内刊号:11-4860/G4
  • 邮发代号:2-103
  • 创刊时间:2002
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 下单时间:1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中小学信息技术教育杂志简介

《中小学信息技术教育》杂志,于2002年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:11-4860/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:本期策划、教与学、技术应用等。

《中小学信息技术教育》杂志对如何发展教育信息化,如何培养教师科学运用信息教育手段,提高中小学生信息素养做了系统的阐述,并探讨网络环境下的各种教育方式,力争通过信息技术营造多彩课堂教育,进行课程整合,并与国际信息教育同步接轨。


杂志栏目设置

卷首 本期策划 本期策划_加快线上教育教学资源建设 建立高质量教育保障体系 封面故事 访谈 教育管理 北京教育公共服务平台建设 调查与研究 教与学 新科技与教育 研学旅行 

中小学信息技术教育杂志特色

(1)来稿请勿一稿多投,文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。

(2)中文标题:简明确切地反映文章内容,不超过20字,超过20字的建议用副标题反映。

(3)参考文献5~30条,其著录格式采用顺序编码制,即按在正文中被引用的先后顺序排列。

(4)摘要应准确概括全文中心议题,字数为200~300字。所列关键词为3~8个词组,且不应和文题中心词雷同。

(5)在文题下的署名区列出姓名、一级单位、二级单位、单位所在城市、邮编。

中小学信息技术教育杂志数据统计

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

16 36 26 28 31 35 25 38 30 14

被本刊自己引用的次数

2 4 4 6 0 3 0 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0456 0.1481 0.2222 0.302 0.3903 0.49 0.5613 0.6695 0.755 0.7949

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

71 103 50 27 27 18 40 25 36 32

被本刊自己引用的次数

5 4 7 4 4 0 4 2 3 0

被引次数的累积百分比

0.14 0.3432 0.4418 0.4951 0.5483 0.5838 0.6627 0.712 0.783 0.8462

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

53 358 206 29 32 27 30 33 22 23

被本刊自己引用的次数

5 18 12 1 4 3 0 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0568 0.4405 0.6613 0.6924 0.7267 0.7556 0.7878 0.8232 0.8467 0.8714

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

20 169 518 312 24 29 20 24 28 22

被本刊自己引用的次数

2 16 14 6 2 2 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0157 0.1485 0.5554 0.8005 0.8193 0.8421 0.8578 0.8767 0.8987 0.9159

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 83 178 584 273 19 14 21 13 22

被本刊自己引用的次数

2 7 4 5 3 3 0 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0167 0.0795 0.2142 0.6563 0.863 0.8774 0.888 0.9039 0.9137 0.9304

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

30 111 168 236 867 355 31 34 30 26

被本刊自己引用的次数

3 4 4 0 7 4 1 2 1 1

被引次数的累积百分比

0.0141 0.0663 0.1453 0.2562 0.6638 0.8307 0.8453 0.8613 0.8754 0.8876

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

32 67 56 51 121 319 114 12 4 14

被本刊自己引用的次数

2 6 1 0 0 3 0 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0355 0.1099 0.172 0.2286 0.3629 0.717 0.8435 0.8568 0.8613 0.8768

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

28 90 80 50 41 114 216 97 15 17

被本刊自己引用的次数

4 3 3 0 0 2 2 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0325 0.1369 0.2297 0.2877 0.3353 0.4675 0.7181 0.8306 0.848 0.8677

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

37 72 72 76 61 38 57 83 60 13

被本刊自己引用的次数

1 2 1 5 1 2 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0565 0.1664 0.2763 0.3924 0.4855 0.5435 0.6305 0.7573 0.8489 0.8687

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

19 72 51 51 46 25 14 21 56 50

被本刊自己引用的次数

3 5 5 2 5 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.038 0.182 0.284 0.386 0.478 0.528 0.556 0.598 0.71 0.81
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
阮滢 42 心内部审计;教育信息化;专访;校长;内部审计功能
牟艳娜 34 心专访;基础教育;信息技术课程;教育信息化;教育形态
李艺 30 心信息技术课程;信息技术;教育;信息技术教育;课程标准
钟柏昌 29 心信息技术;信息技术课程;教育技术学;教育;机器人教育
王竹立 28 心网络时代;干地黄;建构主义;互联网;零存整取
王爱胜 28 心信息技术课程;信息技术;信息技术教育;信息技术课;课程
余胜泉 22 心教育信息化;学习资源;信息技术;泛在学习;教育
谢作如 21 心教育;开源硬件;人工智能;物联网;AI
李玉顺 21 心教育信息化;平板电脑;教学模式;人工智能;教学应用
项华 19 心SCRATCH;信息技术;课程整合;科学教育;物理教学
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 330 教育;教学;信息技术;课程;教育信息
首都师范大学 137 教学;教育;教师;课堂;信息技术
南京师范大学 135 信息技术;课程;教育;教学;技术课
华东师范大学 97 教育;教学;信息技术;课程;教师
学研究院 94 教育;教学;信息技术;课程;课堂
北京教育学院 85 教学;教育;教师;课程;信息技术
《中小学信息技术教育》编辑... 77 教育;教学;信息技术;教育信息;信息化
东北师范大学 72 教育;信息技术;课程;教学;信息技术教育
北京大学 69 信息技术;教育;教学;课程;课堂
北京教育科学研究院 61 教育;课程;教学;信息技术;教育信息

网友评论(不代表本站观点)

来自guanpin**的评论:

我认为期刊的审稿速度和论文质量都控制得不错,同行也比较认可,建议投稿。最后,非常同意一些点评,编辑老师真的很赞,很耐心也很细心!真是认真又负责。

2020-07-18 10:43:16
来自sunchua**的评论:

初审较快,但外审因专家的原因,不好控制,我的审了半个月,不歧视硕士,编辑非常认真,快感动我了,已向好几个同事推荐该杂志,个人感觉该杂志喜欢学理性强一点的文章。

2020-02-13 14:53:22
来自lixiaol**的评论:

5月中旬投稿,半个月后送外审,6月15日收到拟录用通知,共计一个多月左右吧。希望一切顺利!网上的审稿状态进入外审后就不怎么变了,感觉进了外审就希望蛮大的。

2019-07-01 09:22:02
来自wukelu_**的评论:

说实话这本期刊的审稿是非常严谨的,之前被拒一篇审稿专家给出了具体的审稿意见,比其它期刊认真许多,后来重新投了一篇,从投稿到修改都比较顺畅,尤其是第一次投到该刊被拒稿,让我印象深刻审稿人的确是认真看了稿件的,比我见过的大多数期刊要认真,无论是接受还是拒稿!

2019-06-29 15:04:34
来自wukelv_**的评论:

这个文章是发表了以后评职称用的,一篇综述性的文章。速度很快,我同事比我先投的另一个杂志,我的已经录用了,他的还没审完稿呢。对于急用文章的朋友很推荐。

2019-06-28 09:06:32
来自huangji**的评论:

个人感觉审稿速度蛮快的,审稿人也有一定的水平,两个审稿人共问了近20个问题,不过大部分都是几句话就能回答完毕的,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。审稿速度快,编辑负责,适合的文章可以建议大家投。编辑确实特别负责。挺好!

2019-05-11 16:40:16
来自sogyaoz**的评论:

总算能够评价期刊了,给我的修改意见很到位,审稿专家很负责任,审的也很细致,挺不错的。能毕业了,感谢之前的网页们的分享,让我每一步都心里有数,更踏实。

2019-02-27 15:44:28
来自qijingt**的评论:

这个期刊投稿需要修改重复率,可能是由于碰上放假了,所以审稿慢了些,审稿认真负责,意见大部分都中肯,可惜没给退修的机会,哈哈。这个期刊在要求上较高,要想投这个期刊,要给自己充足的时间好好写写文章。

2019-01-22 17:04:49
来自shenghu**的评论:

审稿一段时间没消息了,就询问编辑部,一外审专家出差没审,重新换了两次外审,之后修后再审,按照要求认真修改后直接录用。感觉方向合适,内容有一定的新意可能性就大,编辑部老师都很好。

2018-12-20 15:05:22
来自xuhougu**的评论:

这本杂志的编辑部老师很好,态度很好,另外编辑加工前会显示待录用,但是不会出现在流程图中,过一段时间就会变成编辑加工,这时候就是录用了,还是挺方便的。

2018-12-03 17:08:20
来自xuhouze**的评论:

从投稿到录用大概1个月的样子,其中有一篇还经历了好几个周末。总的感觉是很顺。编辑部很负责,超级敬业,回复速度快,非常建议大家投稿!!!

2018-11-29 16:48:03
来自zhouyon**的评论:

我打过去,老师很耐心,说该刊每一期发四五篇文学类论文。我把论文发过去不到一周就说同意发表了。老师给我指出论文里存在一些问题,说我可以随时修改,在一周之内发给他就可以出刊了。

2018-11-28 14:45:14
来自qiqing_**的评论:

初审用了一星期,外审半个月,不过最后结果还不错,接收了!网上可以留言询问审稿进度,电话询问时编辑态度很好,审稿意见也很到位。是一本值得推荐的期刊!

2018-10-30 15:48:19
来自zhouhua**的评论:

整体的速度还是非常快的,初审半个月就有结果了,前后修改了三次才用了一个月就接受了,编辑很负责人,感觉他修改的文章还不错啊!投稿后两个审稿人给出修改后录用的意见。已依照意见进行修改,投稿后直接录用。

2018-09-25 14:57:47
来自yumeng_**的评论:

我从投出到接受总共花了1个月时间。编辑老师返回的编辑稿对文章的语言逻辑、表达、规范等很多内容作了很详细的审查,给出了很详细的修改意见或建议,并说明了原因,还多次电话沟通。很好的一位老师,给个赞。

2018-08-23 16:50:10
来自panhaig**的评论:

文章提交1个月之内就告知录用,个人觉得这个期刊特别好中,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的,审稿速度快,编辑负责,适合的文章可以建议大家投,编辑确实特别负责,挺好!

2018-08-23 10:44:08
来自linshan**的评论:

编辑态度好,审稿速度快,很快就审回了,小修接收。就是审稿费低点就好了,不过花得也挺值的,经过我的手一共投过不下4篇,基本上一个月到35天左右反馈,我的一篇是最快的,25天,说是小修,其实基本上没修,编辑比较负责,我来回为清样的格式反馈了几次。

2018-07-17 16:19:09
来自huangru**的评论:

非常满意的一次网购,书的质量很好,质量好 包装好发货非常快 很满意。书真的很新,很好!印刷清晰,非常喜欢!客服的服务态度也很热情,满意!

2018-05-10 17:39:14
来自jihuym_**的评论:

投稿中小学信息技术教育后半个月左右收到返修意见,专家给的意见也比较中肯,中途又修改了一次,很快收到录用通知。另外编辑老师态度挺好的,编辑部效率也挺高的。很愉快的投稿经历,我没有白来。

2018-02-09 16:47:08
来自nmf758_**的评论:

期刊挺好,编辑负责第一作者是在校研究生,不被歧视不收任何费用审稿比较正规,修改意见看到的是两个外审专家的意见修改过后开始由主编联系,对文章后续工作进行修改,经修改后录用。

2018-01-24 11:23:13
来自yatvgta**的评论:

最近看到中小学信息技术教育这本杂志发的文章,真心觉得还是登载了很多具有较高研究水平的论文,很多文章论述严密,不错不错,真心难得。

2018-01-16 11:34:36
来自bplj777**的评论:

整体的节奏很快,我个人也比较着急,经常打电话催,但是编辑一直很耐心的帮我解决问题,帮我加快进度。如果论文质量还是可以,又着急毕业,可以试试《中小学信息技术教育》,除了审稿有点小贵,其他很满意。

2017-12-29 16:23:49
来自fuwowoa**的评论:

投稿之后,一个月回复初审通过,然后通知终审通过,拟录用,速度很赞,编辑老师很负责,审稿专家跟仔细,自己挺幸运的,一次就录用,录用后很快就可以见刊,太赞

2017-12-14 11:29:49
来自vfdwq54**的评论:

中小学信息技术教育杂志的编辑很认真,期间对一些细节问题电话沟通了几次修改,编辑对文中标点都进行了详细的修改,对文章要求比较高。有好文章的朋友可以一试!推荐!!

2017-12-06 17:06:12
来自hehehea**的评论:

编辑态度好,比较负责。审稿和发稿周期也比较短,录用速度快,审稿意见中肯,受益匪浅,为自已以后的科研提供了很好的帮助,非常好的期刊,有机会再来投稿。

2017-12-04 09:48:24
来自ccvdv22**的评论:

该杂志的文章数量不是很多,所以我认为文章质量还是不错的。编辑很负责,修改的很认真仔细。还是比较好发的,值得一试。

2017-11-10 11:05:51
来自hileppa**的评论:

投稿一个月左右,给录用与否,录用后需要修改的就修改即可,每次修改大概20天左右就有回复,编委很负责的,他们会把详细的修改意见标出。非常细心。中小学信息技术教育杂志的确是一个高口碑期刊,推荐投稿~

2017-10-31 16:14:28
来自cdvfb99**的评论:

这个杂志审稿实在速度太快了,上个月23号下午五点投稿,24号中午我查看审稿程序时,都已经显示主任二审,看了审稿意见是建议刊用。

2017-10-26 09:42:06
来自vxbgfng**的评论:

第一次预订期刊盼顺利,喜欢杂志之家的内容,开阔眼界,为即将发表的文章打基础,该商家诚实守信,宝贝描述和实物一致,包装完美,发货及时,沟通时解答问题耐心,不错,值得光顾~~~~赞!

2017-10-18 15:17:16
来自rugilow**的评论:

非常感谢。杂志之家发货快,质量也不错。在网上看了很多资料,论坛的,加自己分析后,还是这套作为写作前期补基础应该比较有针对性。谢谢这么好的书籍。

2017-09-27 11:17:11
来自cdvf453**的评论:

非常喜欢,内含彩图,描述通俗易懂,很有趣的一本杂志,我很喜欢!朋友推荐了这本,买来慢慢看,收到书感觉还是很不错的,杂志之家发货快,物流迅速,五分好评。

2017-09-19 10:33:07
来自vivkial**的评论:

业余时间就想着看一看书,在网站找到这家店铺,还挺好的,价格划算,比邮局便宜,一直喜欢阅读,里面文章写得挺好的,平时陶冶一下情操,非常的适合。很满意!

2017-08-31 11:10:16
来自xzvbnhm**的评论:

这是我读过最好的杂志,虽然纸张和印刷都一般,但是书的内容会让你完全忽略这些问题,言简意赅,条理清晰,理据也都非常客观,实在是佳作!还会光顾杂志之家的

2017-08-20 09:17:35
来自liokioy**的评论:

中小学信息技术教育杂志含金量很高的一本书,令人受益匪浅,内容精炼,富有价值,对学术研究者很有用,书的质量不错,发货也挺快,值得购买

2017-08-03 10:30:46
来自dsgfh_l**的评论:

该刊的杂志是一本享誉全球的中小学信息技术教育经典教科书。该杂志简明的内容、贴近生活和时代的案例,以及生动、诙谐的语言风格,都是其他杂志所不能具其一的,文章数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,非常不错的期刊,赞!

2017-07-28 14:57:26
来自biuwioa**的评论:

中小学信息技术教育杂志的审稿速度较快,编辑很严谨,校稿很仔细,审稿意见提出了很多文字细节问题。审稿老师也很不错,一看审稿意见,老师就是非常专业的,理解我的写作方向,意见也很是中肯。是一个非常值得推荐的杂志

2017-06-28 10:33:10
来自yqiwuus**的评论:

编辑的办事效率超高,处理速度还是蛮快的,回复很及时。第一次投后被拒,后来又补了点内容,被录用了。审稿老师的意见很是有见解性。个人觉得只要内容丰富录用的可能性较大。

2017-05-25 10:50:37
来自ghuikll**的评论:

这个期刊总体挺好的,审稿周期最多不超过20多天,编辑们很负责的,有个专门的编读往来群,里面天天信息,与读者关系处的挺好的。作为一个普刊,还是较好的。

2017-04-20 14:42:19
来自qiqiaom**的评论:

中小学信息技术教育杂志编辑部和审稿专家修改非常认真,反馈意见中肯,特别是编辑部的工作人员,修过的每一处地方都征求作者的意见,对作者非常尊重,表现出良好的工作态度和人格素养,值得赞扬。

2017-04-09 11:20:50
来自bbiovxx**的评论:

中小学信息技术教育杂志的审稿速度很快,一般不到3个月肯定有结果。而且编辑很负责,需要修改的地方都给你一一标出,非常仔细。外审老师提出的意见也很中肯,对文章的修改有很大帮助!该期刊质量很不错!推荐投稿

2017-02-27 09:48:09
  • teyruiw**: 该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确。
    2017-03-23 09:41:01
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